NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ MUZEA ŘÍČANY pro mateřské, základní a střední školy

Transkript

1 NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ MUZEA pro mateřské, základní a střední školy září 2012 Rýdlova 271/14, Říčany

2 Prosté s grafickým prvkem font: Myriad Pro / Semibold / prostrkání: 25 bílé s průhledností a grafickým prvkem tmavé s průhledností a grafickým prvkem NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ prostrkané pro vlajku MUZEUM MUZEA pro mateřské, základní a střední školy září 2012 Rýdlova 271/14, Říčany

3 Vážení pedagogové, do rukou se vám dostává nabídka výukových programů Muzea Říčany, které jsou rozděleny podle témat a zároveň podle věkových kategorií. Doufáme, že vás nabídka zaujme, programy se vám budou líbit a budete se k nám rádi vracet. Těšíme se na spolupráci! Mgr. Jakub Halaš, ředitel muzea Ing. Edita Ježková, koordinátorka EVP MgA. Adéla Venerová, koordinátorka řemeslných programů Praktické informace Muzeum Říčany nabízí školám: výukové programy s environmentální a historickou tematikou řemeslné dílny projektové dny pro více tříd z jedné školy vánoční a velikonoční rukodělné dílny spojené s výkladem o vzniku svátků jednorázové akce s různou tematikou (např. Den Země, školní soutěže) výstavy s doprovodnými výukovými aktivitami Aktuální nabídku zveřejňujeme na webu Semináře pro pedagogy V průběhu školního roku pořádáme vzdělávací semináře a exkurze pro učitele mateřských, základních i středních škol. Týkají se environmentální výchovy a jejího začleňování do školní výuky, využívání aktivizačních metod ve výuce, práce s interaktivní tabulí apod. Aktuální nabídku průběžně zveřejňujeme. O programech Výukový program (VP) je výchovně vzdělávací lekce, jejímž smyslem je obohatit a doplnit vzdělávání na všech stupních škol. Cílem VP je důraz myšlení a jednání, na hodnotové orientace a na spoluzodpovědnost člověka za stav životního prostředí a společnosti, ve které žije. Děje se tak prostřednictvím interaktivních,tvořivých a kooperativních metod úměrně věkové kategorii žáků a jejich zkušenostem. VP jsou vhodné pro doplnění výuky přírodopisu a biologie, dějepisu, fyziky, zeměpisu nebo občanské výchovy. VP probíhají dle svého charakteru v budově muzea, na muzejní zahradě, v terénu nebo na Říčanské hájovně a v jejím okolí. VP vede vždy lektor/ka, popř. dva lektoři s dlouhodobými zkušenostmi a vysokoškolským vzděláním. Lektor zodpovídá za programovou část výukového programu. Odpovědnost za žáky nese po celou dobu trvání programu doprovázející pedagog. Organizační podmínky Cena výukového programu se počítá podle počtu žáků, počet žáků se vynásobí cenou na jednoho žáka. Minimální cena jednoho programu je 400 Kč. Začátek programu, dobu konání a částečně i místo konání lze přizpůsobit vašim potřebám. Programy se standardně konají v Říčanech a nejbližším okolí. Pokud se ze závažných důvodů dohodneme, že se program bude konat mimo Říčany, účtujeme k ceně programu i částku 300 Kč za dobu, kterou lektor stráví cestováním. U vícedenních programů je nutné zaplatit zálohu, a to minimálně dva týdny předem. Až po připsání zálohy na náš účet bude objednávka programu považována za závaznou. Bližší informace obdržíte při objednávání programu. Specifické podmínky programů z projektu Řemeslo má zlaté dno: Cena programu: ZDARMA. Programy jsou hrazeny z ESF a státního rozpočtu ČR v rámci projektu OPVK "Řemeslo má zlaté dno" a jsou bezplatně poskytovány včetně materiálu a dopravy do místa konání. Pro koho: Programy jsou primárně určeny pro žáky 2. stupně ZŠ a SŠ (po dohodě je možné přihlásit i žáky 1. stupně). Kde: Přímo ve školách, v budově muzea nebo na Říčanské hájovně. Na programy tematicky navazují exkurze, e-learningové lekce a semináře pro učitele, které jsou rovněž hrazeny z projektu.

4 V ÝUKOV É PROGR AM Y Co s sebou? DO TERÉNU: odpovídající oblečení a vybavení, které umožní plnohodnotnou účast na programu (pevné pohodlné boty do přírody, sportovní oblečení, bundu nebo pláštěnku proti dešti, batůžek na záda s jídlem a pitím) DO MUZEA: psací potřeby a přezůvky NA HÁJOVNU: odpovídající oblečení a obuv (viz výše), přezůvky, hygienické potřeby, spací pytel, psací potřeby Jak program objednat? telefonicky na čísle nebo v pracovní dny od 8 do 16 h doporučujeme, domluva je jednodušší a rychlejší em na adrese: objednavky@.ricany.cz Programy připravuje Muzeum Říčany, ve spolupráci s Ekocentrem Říčany, za finanční podpory Města Říčany. Prosté s grafickým prvkem bílé s průhledností a grafickým prvkem tmavé s průhledností a grafickým prvkem font: Myriad Pro / Semibold / prostrkání: 25 prostrkané pro vlajku MUZEUM

5 Téma Název programu Doba trvání Místo konání Cena (Kč/žák) MŠ 1. stupeň ZŠ 2. stupeň ZŠ SŠ LES O Habřílkovi 2 h /terén 35 Les včera, dnes a zítra 3 h /terén 50 VODA Voda vodička 2 h 35 Voda a život 3 h 50 H 2 O 3 h 50 ŽIVOČICHOVÉ Skřítek a zvířátka 2 h /terén 35 Pojďte s námi za zvířaty 3 h terén 50 MIKROSVĚT Rostlina pod mikroskopem 3 h a terén 50 Svět v kapce vody 3 h a terén 50 ROČNÍ OBDOBÍ Jaro kolem nás 2 h /terén 35 Po stopách víly Podziměnky 2-3 h terén 35 Zimní přírodou 2 h /terén 35 ODPADY PETruška na cestách 2 h 35 Není odpad jako odpad 3 h 50 Bohatství v odpadkovém koši 3 h 50 SPOTŘEBA Nákup na cizí účet 3 h 50 Made in China 3 h 50

6 Téma Název programu Doba trvání Místo konání Cena (Kč/žák) ZAHRADA Malý zahradník 2-3 h muzejní zahrada 35 ENERGIE Tajemná energie 3 h 50 Energie současnosti 3 h 50 a budoucnosti DOPRAVA Jedeme v tom všichni 3 h 50 ZEMĚPIS A VLASTIVĚDA Křížem krážem po Česku 3-4 h 35 HISTORIE Historicko-vlastivědná 2 h terén 35 vycházka po Říčanech Zvířata v českých pověstech a 2 h 50 historii Akce čisté ruce 2 h 50 Staletí kolem nás 2 h 50 PŘÍRODOVĚDNÉ PROGRAMY V TERÉNU A NA HÁJOVNĚ Přírodovědná vycházka 2-3 h terén 35/50 Geologická vycházka 3 h terén - Rokytka 50 Kam se poděly černé lesy? 4-5 h terén 70 Expedice Hájovna 2 dny hájovna 450 Projektový den - např. Les/Voda 4 h hájovna 70 ZÁŽITKOVÉ PROGRAMY NA HÁJOVNĚ Akce T 2 dny hájovna 450 MŠ 1. stupeň ZŠ 2. stupeň ZŠ SŠ Hodinou se rozumí 60 minut. V délce programu jsou započítány i přestávky. Vybrané programy lze po domluvě uskutečnit i na Říčanské hájovně.

7 Téma Název programu Doba trvání Místo konání Cena (Kč/žák) TEXTIL Historická řemesla - tkaní 2-3 h, hájovna, škola zdarma Rub a líc oblečení 2-3 h, hájovna, škola zdarma Šití módních doplňků 2-3 h, hájovna, škola zdarma Potisky 2-3 h hájovna zdarma DŘEVO Lesní hospodaření 2-3 h hájovna, škola, les zdarma Řezbářství: Dřevěný šperk 2-3 h hájovna, škola* zdarma Umělecké truhlářství: Výroba šachovnice 2-3 h hájovna, škola* zdarma Výroba tkalcovského stavu 2-3 h hájovna, škola* zdarma POTRAVINÁŘSTVÍ Kuchyně našich babiček 2-3 h hájovna, škola* zdarma Vůně perníku 2-3 h hájovna, škola* zdarma Víme, co jíme 2-3 h hájovna, škola* zdarma Tajemství krajíce chleba 3 h hájovna, škola* zdarma STAVEBNICTVÍ Prohlídka nízkoenergetického domu 3 h zdarma Domy, které šetří energii 2-3 h hájovna, škola zdarma Stavíme s přírodou 2-3 h hájovna zdarma INFORMAČNÍ OBORY Fotografování 2-3 h, hájovna, škola zdarma Na hájovnu za řemesly 2 dny hájovna 300 MŠ 1. stupeň ZŠ 2. stupeň ZŠ SŠ Projektový den - Řemesla 4-5 h škola, hájovna zdarma * program je možné uskutečnit na škole s vybavenou dílnou (DŘEVO) nebo kuchyní (POTRAVINÁŘSTVÍ) Hodinou se rozumí 60 minut. V délce programu jsou započítány i přestávky. Hájovna je terénní základna Muzea Říčany v lese u Světic (viz mapa na konci nabídky).

8 Název: O Habřílkovi Délka trvání: 2 h Věk: předškoláci, 1. třída ZŠ Téma: Les /terén Cena: 35 Kč/žák Název: Voda a život Věk: třída ZŠ Téma: Voda Habřílek nás provede lesem, bude to zkušený průvodce, v lese se narodil a vyrůstal. Co tu roste? Kdo se potuluje v noci lesem? A kdo přes den chodí pít do studánky? Habřílek to všechno ví a dětem prozradí. Program probíhá za příznivého počasí (jaro až podzim) v lese, během zimy v muzeu. VO Dítě a svět; Člověk a příroda - prvouka. Čistá voda je pro nás samozřejmost. Co všechno je potřeba, aby z kohoutku tekla pitná voda? Proč říčanské rybníky kvetou? Jak se bránit záplavám? Kde se voda používá, proč a jak vodou šetřit, komu tvoří voda prostředí pro život? Na tyto a mnohé další otázky budeme společně hledat odpovědi. VO Člověk a příroda přírodověda/přírodopis, Člověk a společnost výchova k občanství, průřezové téma Environmentální výchova. Název: Les včera, dnes a zítra Věk: třída ZŠ Téma: Les /terén Lesy byly odjakživa pro člověka důležité. I v současné době, kdy je mnoho věcí vyráběno z umělých materiálů, neztrácí dřevo svůj význam. Žáci poodhalí vývoj lesů na našem území, dozvědí se o současném lesním hospodářství a společně se zamyslíme nad tím, jak budou lesy vypadat v budoucnosti. VO Člověk a příroda prvouka/přírodověda/přírodopis, Člověk a společnost výchova k občanství, průřezové téma Environmentální výchova. Název: H 2 O Věk: třída ZŠ, SŠ Téma: Voda Voda je nezastupitelnou sloučeninou na Zemi. Bez vody by nebylo života. Je třeba si ji hýčkat, pečovat o ni a šetřit s ní. Jak to ale dokázat? Zaměříme se na rozložení vody v různých oblastech světa, seznámíme se s koloběhem vody a s problematikou zadržování vody v krajině. Část programu je věnována pitné vodě v domácnosti a návrhům na snížení spotřeby vody doma i v průmyslu. VO Člověk a příroda přírodopis/biologie, Člověk a společnost výchova k občanství, průřezové téma Environmentální výchova. Název: Voda vodička Délka trvání: 2 h Věk: předškoláci, 1. a 2. třída ZŠ Téma: Voda Cena: 35 Kč/žák Kde se bere voda? Kdo ve vodě a u vody bydlí? Proč je voda důležitá? Pojďme se společně podívat, kudy voda putuje. Po cestě se setkáme s mnohými nástrahami, stejně jako voda, která nemá svoji cestu vůbec snadnou. VO Dítě a svět; Člověk a příroda - prvouka. Název: Skřítek a zvířátka Délka trvání: 2 h Věk: předškoláci, 1. třída ZŠ Téma: Živočichové /terén Cena: 35 Kč/žák Pojďme společně nahlédnout do světa zvířátek! Pořád bude co objevovat. Dozvíme se o tom, která zvířátka můžeme potkat u nás, kde a jak žijí, čím se živí, a také, jak je chránit. EVP lze realizovat v terénu i v muzeu, záleží na počasí a dohodě s učitelem. VO Dítě a svět; Člověk a jeho svět prvouka, průřezové téma Environmentální výchova.

9 Název: Pojďte s námi za zvířaty Věk: třída ZŠ Téma: Živočichové /terén Název: Jaro kolem nás Délka trvání: 2 h Věk: předškoláci, 1. třída ZŠ Téma: Roční období - Jaro /terén Cena: 35 Kč/žák Vydáme se do lesa, kde budeme pátrat po přítomnosti živočichů a hledat různá pobytová znamení. Prostřednictvím her si uvědomíme, co je to potravní řetězec a rovnováha v přírodě. Společně se zamyslíme nad tím, jak může být rovnováha narušena, čím člověk poškozuje přírodu a jak bychom mohli ohroženým zvířatům pomoci. VO Člověk a příroda přírodopis, průřezové téma Environmentální výchova. Na jaře se v přírodě dějí velké změny. Pojďme si společně o nich povídat, podívat se na jarní kytičky, do přírody, nebo jen do okolních zahrádek. Také společně probudíme zvířátka ze zimního spánku a přivoláme zvířátka, která byla přes zimu v teplých krajích. Pozn.: EVP probíhá částečně uvnitř, z části venku. VO Dítě a svět; Člověk a příroda - prvouka. Název: Rostlina pod mikroskopem Věk: třída ZŠ, SŠ Téma: Mikrosvět a terén Jak rostlina přijímá vodu? Kudy putuje voda v rostlině? Jak se rostliny vyrovnávají s nadbytkem a nedostatkem vody v prostředí? Přineseme si rostliny přímo z terénu a provedeme zajímavý laboratorní pokus. Pod mikroskopem podrobně prozkoumáme povrchy různých listů a podíváme se i na příčné průřezy kořenem a stonkem rostlin z odlišných typů prostředí. VO Člověk a příroda přírodopis/biologie; průřezové téma Environmentální výchova. Název: Po stopách víly Podziměnky Délka trvání: 2-3 h Věk: předškoláci, 1. třída ZŠ Téma: Roční období - Podzim Místo konání: terén Cena: 35 Kč/žák Na podzim je v přírodě tolik krásných věcí Společně se vydáme po stopách víly Podziměnky, která nám v dopisech napoví, kdy mít oči otevřené, aby nám nic z té krásy neuniklo. Potkáme se s ptáčky, ježkem, veverkami, zapomenutými lesními plody, lidovými pranostikami, a na konci nás možná bude čekat pravý podzimní poklad. VO Dítě a svět; Člověk a příroda - prvouka. Název: Svět v kapce vody Věk: třída ZŠ, SŠ Téma: Mikrosvět a terén Proč říčanské rybníky kvetou? Ve kterých se můžeme koupat? Dá se pít voda z lesních studánek v okolí? Pokusíme se společně pátrat po odpovědi na tyto otázky. Vyzkoušíme si badatelskou práci hydrobiologů, budeme formulovat hypotézy a hledat způsoby jejich ověření. Podíváme se na kvalitu vod v říčanských tůňkách, potocích i rybnících pěkně zblízka, pod lupou i pod mikroskopem. Budeme pozorovat vodní mlže a hmyz, řasy, sinice, rozsivky i perloočky. VOČlověk a příroda přírodopis/biologie, průřezové téma Environmentální výchova. Název: Zimní přírodou Délka trvání: 2 h Věk: předškoláci, 1. třída ZŠ Téma: Roční období - Zima /terén Cena: 30 Kč/žák Co se děje v přírodě v zimě? Les je bílý, zdánlivě bez života. Ale kam se všichni poděli? Co dělají, když je všude sníh a člověk by nejraději zůstal doma za pecí? Pojďme společně nahlédnout pod pokličku zimní přírody. VO Dítě a svět; Člověk a příroda - prvouka.

10 Název: PETruška na cestách Délka trvání: 2 h Věk: předškoláci, 1. a 2. třída ZŠ Téma: Odpady Cena: 35 Kč/žák Název: Nákup na cizí účet Věk: třída ZŠ Téma: Odpovědná spotřeba PETka Petruška má před sebou dlouhou cestu, ještě nedávno v ní byla limonáda, teď je prázdná. Co s ní bude dál? Co všechno patří do kontejneru na plast? A co do dalších kontejnerů? A proč vůbec třídíme? Podíváme se, jak to s těmi odpady doopravdy je. VO Dítě a svět; Člověk a příroda - prvouka. Název: Není odpad jako dopad Věk: třída ZŠ Téma: Odpady V současné době se třídění odpadu stává běžnou součástí našich životů. Umíme třídit, víme, co kam vyhodit, ale co se s vytříděnými surovinami děje? Jak a kde se recyklují? V programu se také dopátráme toho, jaký odpad je ze všeho nejlepší. VO Člověk a příroda - přírodopis, Člověk a společnost výchova k občanství, průřezové téma Environmentální výchova. Vydáme se po stopách ovoce z naší svačiny do celého světa a dozvíme se, na čem roste čokoláda. Zamyslíme se nad tím, jak naše každodenní rozhodování při nákupu jídla nebo hraček ovlivňuje život lidí a přírodu na druhém konci zeměkoule. VO Člověk a jeho svět, průřezová témata Environmentální výchova a Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech. Název: Made in China Věk: třída ZŠ, SŠ Téma: Odpovědná spotřeba Kdo platí plnou cenu za naše "levné nákupy"? Z čeho je vlastně vyroben mobilní telefon a co se s ním stane, když ho odložíme? Co všechno se musí stát, než si obléknu bavlněné tričko? Jak to vypadá tam, kde se bavlna pěstuje? Co všechno můžu ovlivnit, když si vybírám zboží v obchodě? Jak velkou ekologickou stopu zanecháváme na Zemi? VO Člověk a společnost výchova k občanství, Člověk a svět práce, průřezová témata Environmentální výchova a Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech. Název: Bohatství v odpadkovém koši Věk: třída ZŠ, SŠ Téma: Odpady Cena: 35 Kč/žák Název: Malý zahradník Délka trvání: 2-3 h Věk: předškoláci,1. 2. třída ZŠ Téma: Zahrada Místo konání: muzejní zahrada Cena: 35 Kč/žák Odpady jsou součástí našich životů. Víte, že mohou být surovinou např. pro výrobu vaší fleecové bundy nebo spacáku? Viděli jste už nábytek sestavený z tetrapakových kartonů, nebo dům postavený z odpadu? Je ale na nás, jaké odpady vytřídíme následně recyklujeme. Jsme to my, kdo ovlivňuje množství a strukturu vznikajícího odpadu. VO Člověk a příroda přírodopis/biologie, Člověk a společnost výchova k občanství, občanský a společenskovědní základ, průřezové téma Environmentální výchova. Hned za domem se dějí podivuhodné věci. Pojďte s námi nahlédnout do muzejní zahrádky není to louka ani les, a přesto tu najdeme řadu rostlin i živočichů. Objevíme, co vyroste z malého semínka, jak umí příroda spolupracovat, jestli má žížala zuby a mnoho dalšího. Vyzkoušíme si, jaké to je starat se o vlastní rostlinku. Program probíhá za příznivého počasí (jaro-podzim) na zahradě. VO Dítě a svět; Člověk a příroda - prvouka.

11 Název: Tajemná energie Věk: třída ZŠ Téma: Energie Název: Křížem krážem po Česku Délka trvání: 3-4 h Věk: třída ZŠ Téma: Zeměpis a vlastivěda Kde se vzal elektrický proud v naší zásuvce? Z čeho a jakými způsoby lze vyrábět energii? Jaké to má dopady na životní prostředí? Může šetřit energií i školák? Na všechny otázky odpoví náš výukový program. VO Člověk a příroda fyzika, zeměpis, přírodopis, Člověk a společnost dějepis, průřezové téma Environmentální výchova. Může být zeměpis napínavou zábavou? To si pište! Přijďte se přesvědčit a ve velkém zeměpisném klání družstev projít křížem krážem Česko a jeho geografii fyzickou, sociální, ekonomickou i cestovní ruch. VO Člověk a jeho svět vlastivěda, Člověk a příroda zeměpis, průřezové téma Environmentální výchova. Název: Energie současnosti a budoucnosti Věk: třída ZŠ, SŠ Téma: Energie Název: Historicko-vlastivědná vycházka po Říčanech Délka trvání: 2 h Věk: třída ZŠ, SŠ Téma: Historie Místo konání: terén Kde se vzal elektrický proud v naší zásuvce? Co jsou to obnovitelné a neobnovitelné zdroje energie a jaké má jejich získávání dopady na životní prostředí? Jak můžeme spotřebu energie ovlivnit my sami? Na všechny otázky odpoví náš výukový program. VO Člověk a příroda - fyzika, zeměpis/geografie, přírodopis/biologie, Člověk a společnost dějepis, průřezové téma Environmentální výchova. Název: Jedeme v tom všichni Věk: třída ZŠ, SŠ Téma: Doprava Co vychází z výfuku našeho auta? A co všechno vdechujeme cestou po městské ulici? Zůstane Olivovna tím správným místem pro léčbu onemocnění dýchacích cest? Lze vůbec uniknout hluku z dopravy? Jak cestují do školy žáci na Říčansku může být cesta do školy zábavná? Pomůže nám odklon dopravy z Černokostelecké a obchvat Prahy? VO Člověk a společnost výchova k občanství; Člověk a příroda - geografie, biologie; Člověk a zdraví, průřezová témata: Environmentální výchova a Výchova demokratického občana. Procházka po významných místech našeho města hrad, kostel, radnice, náměstí, katovna a další, s odborným výkladem historika muzea. VO Člověk a jeho svět prvouka, vlastivěda; Člověk a společnost dějepis. Název: Zvířata v českých pověstech a historii Délka trvání: 2 h Věk: třída ZŠ Téma: Historie Se kterými zvířaty se běžně setkávali naši předkové? Jak zachránil Šemík svého pána? Koho odnesl Bivoj na zádech na hrad Libušín? Co se stalo s jelenem, kterého honila družina Karla IV.? Chovali se naši předci ke zvířatům hezky? Jak Bruncvík získal lva do svého erbu? Modelování zvířat. Promítání filmu s tématikou českých pověstí a legend. Kdy byli vyhubeni vlci na Černokostelecku? Od čeho získal své jméno medvěd brtník? Kam jezdil lovit císař, aneb lovecké řádění urozených? Historie přemyslovské orlice a českého lva. VO Člověk a jeho svět prvouka, vlastivěda; Člověk a společnost dějepis.

12 Název: Akce čisté ruce Délka trvání: 2 h Věk: třída ZŠ Téma: Historie Holili si tvář staří Keltové? Záhadná keltská lžička na čištění ucha. Jak často se lidé myli ve středověku? Kdy byla vynalezena vidlička? Jak stolovali lidé na venkově? Holení chlupů, užívání voňavek, proměna vnímání pachů. Vztah nehygienických podmínek, nemocí a epidemií VO Člověk a jeho svět prvouka, vlastivěda; Člověk a společnost dějepis, Výchova ke zdraví Název: Staletí kolem nás Věk: třída ZŠ/SŠ Téma: Historie Seznámení se se prvky nejznámějších architektonických slohů. Vyzdvižení sakrálních i profánních staveb v Říčanech a okolí s upozorněním na typické prvky, dle kterých je možno rozeznat architektonický sloh. Filozofická a kulturní vysvětlení základních slohových tendencí. VO Člověk a jeho svět prvouka, vlastivěda; Člověk a společnost dějepis. Název: Expedice Hájovna Délka trvání: 2 dny (2. den konec okolo 14 h) Věk: třída ZŠ, SŠ Téma: Přírodovědné programy na hájovně Místo konání: hájovna a okolí Cena: 450 Kč/žák (včetně ubytování a stravy) Vypadá jako obyčejný les, ale skrývá mnohá tajemství. Pojďme se společně podívat, kdo žije ve vodách Říčanského lesa, pojďme pozorovat rostoucí stromy a rostliny a pátrat po zvířatech. Dvoudenní pobytový program pro třídní kolektivy, kde zázemí bude na říčanské hájovně u Světic a většina programu se odehrává v terénu. VO Člověk a příroda - přírodověda/přírodopis/biologie, průřezové téma Environmentální výchova. Název: Projektový den Délka trvání: 4-5 h Věk: třída ZŠ/SŠ Téma: Př. programy na hájovně Místo konání: hájovna, terén Cena: 70 Kč/žák Projektový den může být zaměřen na téma Voda nebo Les a zahrnovat terénní výuku, jednoduché pokusy a mikroskopování. Podrobnosti je nutné domluvit. Název: Přírodovědná vycházka Délka trvání: 2-3 h Věk: MŠ, ZŠ, SŠ Téma: Přírodovědné programy v terénu Místo konání: terén Cena: MŠ 35 Kč/žák, ZŠ a SŠ 50 Kč/žák Rozhlédneme se kolem sebe, jaké stromy rostou v lese, jaké rostliny, co právě kvete. Společně budeme pozorovat pobytové stopy zvířat, a když budeme mít štěstí, možná některá zvířata i uvidíme. Vycházku lze zaměřit na vodní ekosystémy, či dle přání učitele. VO Člověk a příroda přírodopis/přírodověda/biologie, průřezové téma Environmentální výchova. Název: Akce T Délka trvání: 2 dny (2. den konec okolo 14 h) Věk: třída ZŠ, SŠ Téma: Zážitkové programy na hájovně Místo trvání: hájovna a okolí Cena: 450 Kč/žák (včetně ubytování a stravy) Napínavý příběh, kde nebudete diváky, ale samotnými účastníky. Na každém členu skupiny bude záležet, zda se vám podaří splnit náročné úkoly, dokázat, že jste skvělý tým a být vybráni pro důležitou, prestižní misi. Stmelovací dvoudenní program pro školní kolektivy na základě principů zážitkové pedagogiky. Náplní jsou prožitkové sebepoznávací aktivity, aktivity zaměřené na spolupráci a rozvoj pozitivních vztahů ve skupině. PT Osobnostní a sociální výchova.

13 TEXTIL Název: Historická řemesla - Tkaní Téma: Textil, hájovna, škola Název: Šití módních doplňků Téma: Textil, hájovna, škola V dílně si projdeme postup zpracování ovčí vlny, ukážeme i vyzkoušíme předení na kolovrátku a zjistíme více o přírodních materiálech a textilních technikách, které používali naši předkové. Hlavní náplní programu bude tkaní na kolíkovém stávku - všichni si budou moci utkat vlastní kus látky. Kolíkový stav je možné vyrobit na dílně Výroba tkalcovského stavu. VO Člověk a společnost dějepis, Člověk a svět práce, PT Environmentální výchova V dílně se prakticky seznamíme se základy práce na šicím stroji - ukážeme si, jak se strojem zacházet, jak vybrat vhodnou látku, zkusíme ušít pár rovných stehů, abychom se nakonec mohli pustit do tvorby jednoduchého módního doplňku. VO Člověk a svět práce, Výtvarná výchova Název: Rub a líc oblečení Téma: Textil, hájovna, škola Seznámíme se s procesem výroby textilu (od pěstování a přípravy surovin po šití oblečení) i dopady oděvního průmyslu na životní prostředí a dělníky z rozvojových zemí, kde v současné době většina fází výroby oděvu probíhá. Dozvíme se něco o možných alternativách, tradičních textilních materiálech a k přírodě šetrnějších postupech. VO Člověk a příroda prvouka/přírodověda/přírodopis, PT Environmentální výchova, Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech Název: Potisky Téma: Textil Místo konání: hájovna Dílna je zaměřená na moderní techniku sítotisku, která se používá v reklamním textilu. Žáci si vytvoří vlastní motiv, nanesou emulzi a barvu na síto a vytvoří autorský sítotisk. Na dílnu je třeba přinést nová nebo starší trička, ze kterých vzniknou originální kusy oděvu. VO Člověk a svět práce, Výtvarná výchova

14 DŘEVO Název: Lesní hospodaření Téma: Dřevo Místo konání: hájovna, Říčanský les Název: Umělecké truhlářství: Výroba šachovnice Téma: Dřevo Místo konání: hájovna, škola* Tato úvodní dílna seznámí žáky s lesním hospodařením a hlavními pěstovanými dřevinami. V terénu si ukážeme používané postupy při těžbě, přibližování dřeva a zalesňování. Žáci se seznámí s principy přírodě blízkého lesního hospodaření, s riziky klasických smrkových monokultur a se zásadami FSC. VO Člověk a společnost dějepis, Člověk a příroda - přírodopis, biologie, Člověk a svět práce, PT Environmentální výchova Dílna je zaměřená na dekorativní využití barev a struktur dřeva. Žáci si vyzkouší lepení dýh a přesné sesazování. V tématu můžete dále pokračovat výrobou šachových figurek podle poskytnutého pracovního postupu ve Vaší školní dílně. Doporučujeme ji absolvovat po dílně Řezbářství: Výroba dřevěného šperku. * program je možné uskutečnit na škole s vybavenou dílnou Výtvarná výchova, Člověk a svět práce, PT Environmentální výchova Název: Řezbáství: Dřevěný šperk Téma: Dřevo Místo konání: hájovna, škola* Žáci si vyzkouší základní postupy opracování dřeva (řezání, štípání, broušení) bez nároku na přesnost. Dílna rozvíjí citlivost žáků k strukturám dřeva. Doporučujeme ji absolvovat jako první v řadě praktických dílen se dřevem. * program je možné uskutečnit na škole s vybavenou dílnou VO Člověk a příroda přírodopis, Člověk a svět práce, Výtvarná výchova, PT Environmentální výchova Název: Výroba tkalcovského stavu Téma: Dřevo Místo konání: hájovna, škola* Žáci vyrobí jednoduchý kolíčkový stav, který mohou dále využít v dílně Historická řemesla - Tkaní. Vyzkouší si přesné řezání a sesazování, konstrukční spoje, vrtání, broušení a zatloukání hřebíků. Doporučujeme dílnu absolvovat po dílně Řezbářství: Výroba dřevěného šperku. * program je možné uskutečnit na škole s vybavenou dílnou Člověk a svět práce

15 POTRAVINÁŘSTVÍ Název: Kuchyně našich babiček Téma: Potravinářství Místo konání: hájovna, škola* Název: Víme, co jíme Téma: Potravinářství Místo konání: hájovna, škola* Nahlédneme pod pokličku starých časů. Ve starých knihách budeme pátrat po tom, co naše prababičky jedly, co dělaly s jídlem, aby se nezkazilo, jaké náčiní v kuchyni používaly, jaké koření do jídla přidávaly. Zjistíme, co to je pučálka, kyselo nebo oukrop. Nakonec si některou z tradičních dobrot sami uvaříme. * program je možné uskutečnit na škole s vybavenou kuchyní VO Člověk a společnost dějepis, Člověk a příroda přírodopis, zeměpis, Člověk a svět práce Zopakujeme si zásady zdravého stravování a představíme si méně známé potraviny. Zjistíme, co to jsou éčka a proč jsou některá škodlivá. Naučíme se orientovat v etiketě na výrobku, zamyslíme se nad tím proč lidé drží diety. Zkusíme navrhnout jídelníček pro vegetariána, celiaka, nebo diabetika. Dotkneme se i poruch příjmu potravy. Nakonec si podle zásad zdravé výživy něco dobrého uvaříme. * program je možné uskutečnit na škole s vybavenou kuchyní VO Člověk a zdraví výchova ke zdraví, Člověk a svět práce Název: Vůně perníku Téma: Potravinářství Místo konání: hájovna, škola* Název: Tajemství krajíce chleba Téma: Potravinářství Místo konání: hájovna Přivoníme k perníkovému koření a nahlédneme do historie pečení perníků. Zjistíme, jaké druhy perníků se u nás pekly, prohlédneme si krásné vyřezávané formy na perníky. Upečeme si tradiční staročeský medový perník vytlačovaný z dřevěné formy a zkusíme ozdobit běžný dárkový perník cukrovou polevou. * program je možné uskutečnit na škole s vybavenou kuchyní VO Člověk a společnost dějepis, výtvarná výchova, Člověk a svět práce Chutnal chléb ve středověku stejně jako dnes? Zjistíme, z čeho se chléb pekl dříve a co se do něj přidává teď. Seznámíme se s lidovými zvyky a tradicemi spojenými s chlebem, budeme poznávat základní druhy obilí a mouky. Mouku si vlastnoručně umeleme a upečeme si vlastní chléb. VO Člověk a společnost dějepis, výchova k občanství, Člověk a svět práce, PT Environmentální výchova

16 STAVEBNICTVÍ Název: Prohlídka nízkoenergetického domu Téma: Stavebnictví Název: Stavíme s přírodou Téma: Stavebnictví Místo konání: hájovna Podíváme se do nízkoenergetického domu, který prozkoumáme od sklepa až po půdu. V průběhu exkurze si osvojíme zásady pro stavbu nízkoenergetických domů a principy energeticky úsporných technologií. VO Člověk a svět práce, PT Environmentální výchova V rámci této dílny se budeme věnovat praktické stavební a výtvarné činnosti. Seznámíme se s přípravou funkčních a dekorativních hliněných omítek, jejichž nanášení si vyzkoušíme na slaměném domku či destičce. Dozvíme se, jaké jsou výhody přírodních materiálů ve stavebnictví i možnosti jejich využití. VO Člověk a svět práce, Výtvarná výchova, PT Environmentální výchova Název: Domy, které šetří energii Téma: Stavebnictví, škola Název: Fotografování Téma: Informační obory, hájovna, škola Seznámíme se s pojmem zelené architektury a dozvíme se, co to vlastně znamená, když je dům pasivní. Zamyslíme se nad tím, jak v domě zbytečně neplýtvat energií a šetřit tak peníze i přírodní zdroje. Nově nabyté znalosti hned využijeme při návrhu nízkoenergetického domu. VO Člověk a svět práce, PT Environmentální výchova Dílna osvětlí základy digitální fotografie, zvláště v reklamní a produktové oblasti. Hlavní pozornost zaostříme na možnosti fotoaparátu, výběr fotografovaného objektu, nasvětlení a správnou volbu kompozice. Budeme fotit výrobky nebo drobné předměty a pořízené snímky zkusíme upravovat v grafickém programu. Dílna vhodně doplňuje většinu řemeslných programů - žáci mohou pro fotografování využít jimi zhotovené výrobky - ale je možné ji objednat i bez předchozí návaznosti. Výtvarná výchova, Mediální výchova, Člověk a svět práce

17 Název: Na hájovnu za řemesly Délka trvání: 2 dny Téma: Řemesla Místo konání: hájovna Cena: 300 Kč/žák (ubytování a strava) Během dvoudenního programu žáci absolvují dílnu Tajemství krajíce chleba, při které si upečou vlastní chléb. Dále absolvují program Lesní hospodaření a navazující dílnu Řezbářství. KUDY NA HÁJOVNU? vlakem autobusem zastávka Světice (30 min. z Prahy Hl.nádraží), odtud 15 min. pěšky Světice a dále viz. mapka VO Člověk a společnost dějepis, výchova k občanství, Člověk a příroda přírodopis, Člověk a svět práce, PT Environmentální výchova Název: Projektový den - Řemesla Délka trvání: 4-5 h Věk: třída ZŠ/SŠ Téma: Řemesla Místo konání: hájovna, škola Projektový den připravujeme z nabízených řemeslných programů. Pokud chcete projektový den uskutečnit na Vaší škole, je třeba zvolit programy odpovídající vybavení Vašich školních prostor (kuchyně, dílna). Doporučujeme kombinovat 3 programy pro 3 třídy. Podrobnosti je nutné domluvit.

18 NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ MUZEA pro mateřské, základní a střední školy září 2012

19 Rýdlova 271/14, Říčany