Vyšlo v Dom dtí a mládeže Bájo eská Skalice v beznu 2007 íslo 2
|
|
- Ladislava Němečková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 ALAMÁDA S ms z a j í m a v é h o tení ve vysmátém n á l e v u Vyšlo v Dom dtí a mládeže Bájo eská Skalice v beznu 27 íslo 2 ( Paní uitelka Marinicová pi rozhovoru s reportéry v ajovém klubu Bája Uila jste se v dtství na hudební nástroj? Na jaký a jak dlouho? V dtství jsem se uila hrát na klavír. aala jsem ve druhé tíd a hrála jsem pibližn deset let. Tak jsem se nauila hrát pro svou vlastní potebu. vláštní talent jsem ale pro hru asi nemla protože klavírista ze mne nevyrostl. Pozdji jsem se chvíli uila i na kytaru. Ale to už jsem zapomnla. Bavilo vás to nebo vás do toho nutili rodie? e zaátku m urit nutili nechtlo se mn doma pehrávat. Lepší to bylo když jsem byla starší a nejvíce m to bavilo když jsem mohla hrát co jsem si vybrala sama a ne to co mi uložila paní uitelka. Myslíte si že je správné aby r o d i e n a h r u s v ý c h dt í dohlíželi? Myslím si že ano. Než se lovk nco nauí stojí ho to velké úsilí a musí proto nkde získávat podporu. vlášt když se zrovna nedaí a ztrácí se chu. Já sama bych to v dtství bez kontroly rodi také možná vzdala. Vnovala se vaše rodina (alespo nkterý len hudb? pívalo se u vás doma? Hudb jsme se vnovali. Mj tatínek je dokonce hudebník dodnes aktivní klarinetista. Urit jsme si i zpívali. Také jsme si pouštli erné desky na gramofonu který byl v dob mého mládí moderní (CD tehdy ješt nebyly napíklad desky Beatles Olympic a podobn.
2 2 ALAMÁDA kde prezentujeme naši innost. Soutží se náš sbor neúastní. Dti ale mají možnost na druhém stupni pestoupit do sboru Viktorka pod vedením paní uitelky Vlkové. Jeho repertoár je již náronjší. Dti se úastní rzných soutží a mají úspchy. Nyní napíklad natáeli CD. U nás se na takovou práci teprve pipravují. Co se vám na hudb nejvíc líbí? Hudba nás stále pekvapuje a pináší nco nového. Dokáže alespo si to myslím vzbudit radost pozvednout náladu. A už se jedná o zpívání hru na hudební nástroj nebo poslech. Je to souást našeho života. Máte ráda spíše teorii hudby nebo zpívání? Nejradji mám konený výsledek písniky když se zpívají a hudba se hraje. Teorii urit ne. Mezi oblíbenou muziku adí paní uitelka tvorbu Vladimíra Mišíka Pražský výbr ale i jazz. Kterému hudebnímu žánru dáváte pednost? Nemám vyhranný styl hudby kterému bych dávala pednost. Líbí se mi písnikái Jarek Nohavica Vlasta Redl dále moderní folk teba echomor. Moc ráda poslouchám jazz. A moji krevní skupinou jsou napíklad Pražský výbr Vladimír Mišík. ajímala by vás hra i na njaký jiný hudební nástroj? ajímala a dnes si íkám že je škoda že jsem se na další nástroj hrát neuila. Je krásné když nkdo umí hrát na jakýkoliv hudební nástroj. Kdy jste se rozhodla stát se uitelkou? Toto rozhodnutí pišlo na gymnáziu. Tam jsem se rozhodla pihlásit se na pedagogickou fakultu. Mlo toto rozhodnutí n co s p o l eného i s h u d e b n í výchovou? Možná trochu ano. Písniky jsem mla vždy ráda bavila m také práce s dtmi výtvarná výchova. Ale pímo na hudební obor (napíklad uitelství hudební výchovy bych si netroufla. Baví vás ve škole uit hudební výchovu? Ano baví hudební výchovu uím ráda. Vedete ve škole sbor jak vybíráte skladby? Skladby vybírám hlavn podle schopností dtí. Sbor je oteven všem dtem které rády zpívají bez výbru záleží tedy pedevším na jeho momentálním složení. V repertoáru máme nejvíce písniky pán Svráka a Uhlíe kteí píší písniky s veselými texty s djem. Úastníte se se sborem njakých akcí? A jakých? Poádáme vánoní a jarní koncert p r o r o d ie a v eejnost Jaký je váš oblíbený zpvák zpvaka i hudební skupina? Nemohu íci že bych mla své nejoblíbenjší zpváky zpvaky skupiny. Blízká je mi tvorba Vladimíra Mišíka. Na jakém koncert jste byla naposled? Naposledy práv na koncert Vladimíra Mišíka který vystoupil sám bez kapely s hostem Vlastou Tešákem. A nyní se chystám na koncert Miroslava Žbirky do Náchoda. Dkujeme za rozhovor.
3 ALAMÁDA 3 Každá doba má svou hudbu a každá hudba má svoje nástroje. Ty které jsme zvyklí vídat v televizi nebo pi živé hudební produkci a slýchat z CD nebo rozhlasu by asi uml vyjmenovat tém každý kytara klávesy (neboli keyboard nebo klavír bicí souprava harmonika trubka apod. Hudba dnes asto vzniká ale i úpln bez nástroj na harddisku poítae kdy zvuky jednotlivých nástroj napodobuje zaízení které je souástí PC. To je souasnost. Jaká hudba se ale hrála díve a na jaké nástroje? Pojme si alespo nkteré pipomenout... Nejstarším dochovaným nástrojem je flétna (pesnji píšala z prstových lánk soba na kterou si (možná omylem pi vysávání morku z kosti písknul lovk poprvé už v pravku (nkdy ped 41 lety v období zvaném paleolit. Ve stejné dob (a možná ješt pedtím bral také lovk do rukou kameny a rzná deva aby rytmicky doprovázel rzné magické tance a rituály. Pozdji v neolitu (okolo 3 let p.n.l. kdy se lovk nauil zpracovávat hlínu vyrábl si pro tyto obady i hlinné bubny a zvonce. Ješt pozdji v dob bronzové (19 8 p.n.l. kdy už dokázal tvoit vci z bronzu a ješt pozdji ze železa si pro provozování hudby vytvoil rzná chestítka zvony a také první strunné nástroje. Tím byl vlastn vytvoen základ pro všechny souasné hudební nástroje dechové strunné a bicí. Ve starovku (4 p.n.l.476 n.l. byly oblíbenými strunnými nástroji lyry (ze želvího krunýe a kozích roh harfy a kithary (pozor nezamovat s dnešní kytarou. námy byly už i varhany ovšem nikoli na vzduchový ale na vodní Lyra pohon. dechových nástroj byly oblíbené flétny (podélné neboli zobcové v ecku aulos (pedchdce dnešního hoboje a v ím tibia i žesové (plechové nástroje trubkového charakteru (dlouhé nkdy až 4 metry. Hudba která se na n provozovala byla jednohlasá (stejná melodie na více nástroj nebo jako doprovod zpvu. Rebek Bubny strun nkterých nástroj se dokonce bije palikami psalterium (jakýsi jednoduchý cimbálek. V této dob jsou též oblíbené dechové nástroje ze zvíecích roh gemshorny. I nadále jsou v oblib flétny te Ve stedovku (6 13 n.l. se na nkteré strunné nástroje zaíná hrát smycem (fidula rebek. Na další nástroje se i nadále drnká (lyra gotická loutna a do už jak podélné (zobcové tak i píné Psalterium (v této dob ješt devné a šalmaje (plátkové nástroje pedchdce hoboje. Stedovkým nástrojem který známe i dnes jsou dudy které jsou vlastn dvma i temi píšalami do kterých se vhání vzduch pomocí mchu vyrobeného Dudy z kže kozy nebo psa. Po celá tisíciletí prakticky nemnným a stále používaným nástrojem jsou rzné keramické a devné bubny a další rytmické nástroje a perkuse (inely rolniky apod.. Pi tomto výtu nesmíme zapomenout na nejdležitjší nástroj (nejen stedovku kterým byl lidský hlas a už sólový nebo znásobený v chorálu. pívalo se jednak pi bohoslužbách (jednohlasn pozdji dvojhlasn bez doprovodu nástroj postupn se staly doprovodným nástrojem vzduchové varhany jednak pi hostinách a zábavách (k doprovodu zpvu se používaly pedevším flétny a bubny a vlastn pi všech životních situacích. V renesanci ( stol. se hudba hojn pstovala i v domácnostech a na zobcovou flétnu i violu da gamba (smycový strunný nástroj držený mezi koleny uml kdekdo. Lidé se veer sesedli jedli pili a hráli si pro potšení teba až do rána. Dalším velmi Loutna rozšíeným nástrojem renesance byla loutna která se postupn stala tak rozšíenou jako je dnes kytara (jejím pedchdcem je arabský nástroj l aud. V tomto období vzniklo také Viola da gamba cembalo (pedchdce klavíru jeho pedchdcem bylo zase již díve zmínné psalterium. Hrát spolu mohly rzné nástroje a jejich hlasy si byly v dané skladb rovnocenné. Baroko (cca pineslo zmnu v chápání rovnocennosti jednotlivých hlas v hudb což vedlo k tomu že autoi zaali psát hudbu pro jednotlivé sólové nástroje s doprovodem jiných. Díky tomu se vtšina hudebních nástroj technicky zdokonalila a dostala více mén souasný tvar zobcová flétna housle pozdji violoncello a další. Hojn se hrálo už i na barokní kytaru nov byl vynalezen klavír. Barokní kytara V období klasicismu ( a pozdji romantismu (18219 již vývoj vtšiny hudebních nástroj dosáhl vrcholu. Také orchestr z nich složený dostal formu jak je známa dnes. Bohužel pro mnoho nástroj to znamenalo trvalý anebo alespo po staletí trvající odchod ze scény protože nedosahovaly tehdy žádané hlasitosti tónu (pedevším zobcová flétna nahrazená flétnou pínou viola da gamba nahrazená violoncellem a nkteré další nástroje. Píná flétna Protože v dalších obdobích už nebyl vývoj hudebních nástroj tak pekotný (i když pipomenout bychom mohli nap. saxofon zastavme se na závr až v druhé polovin 2. století kdy na scénu pichází elektrická kytara která zásadn ovlivuje do té doby stále ješt ist akustickou hudbu. Stojí u poátk rock n rollu a souasné popmusic vbec. V brzké dob ji následuje elektrifikace klavíru (keyboard i klávesy. Pedevším tyto nástroje doprovázeny celou sadou bubn a inel bicí soupravou urují charakter souasné populární hudby do dnes. Vedle toho se ale práv v souasné dob zvyšuje zájem o tzv. starou hudbu hranou na repliky historických nástroj. A tak se i dnes mžete vydat na koncert kde uvidíte muzikanty hrající na šalmaj loutnu i violu da gamba a uslyšíte jak asi znla hudba ped mnoha sty lety. Mgr. Ladislav Horký
4 4 ALAMÁDA +3 1 ; < (1( ; 3 2 < 7.9< 7 = 3 > 97 A 9<. 9< 9< > 2 B 6@ C ; >@<> 8 + 1@ A>?D 7 EA+9 D1@ 7 1@ F 7 > < 97 F B G 1 8 B 7@ H
5 ALAMÁDA 5 ( = 1 ( +. ( ( sedl v kout u klavíru. V dubnu pišli kluci k bubnu zašili mu rány. Ráno vyšli k Litomyšli buben plašil vrány
6 6 ALAMÁDA 3 > I J K K I J I J I K K 3 F LM 1 K ; 3 N1I==J IB O J B ( 3 2 K F 1 P Q 1 ( 7( I (7 (J I I @ I J Barokní zobcová flétna K@ I J P I J Menzurální notace zápis písn ze 14. století Notový zápis ze 17. století Španlská kytara Noty jak je známe dnes
7 AL AMÁDA ( ( ( ( ( > I MTUL J XWWWW? 1. J MS > VW IK H 8 LWWV LWWV > K@ L MX ]W O MSYU ML 28B >7. 71^ [[[ = = MT 1 + MLLWWW = B 7 3 J A D I [[[ 6 LWWX Contro di Soli na záv + koncert v Muzeu [ 1 8 J re ném Boženy N mcové v ervnu 26
8 8 ALAMÁDA + ( + (.( ( (( Na dveích garáže v níž zkoušela punková kapela se objevil inzerát Prodáme kytaru. Další den tam bylo pipsáno Sláva Na koncert se nakloní pán k sousedovi a šeptá mu do ucha Ta zpvaka má ale píšerný hlas. Nevíte kdo to je? Moje dcera. Tak to promite to bude asi tou písní ta je opravdu hrozná. Rád bych vdl který blbec ji složil Já. Stojí žebrák na rušné ulici a velice hezky hraje na housle. astaví se u nho hudební odborník love já žasnu vždy vy byste mohl hrát v profesionálním orchestru Pro tady žebráte? Jo pane to bych dlat nemohl já musím živit osmilennou rodinu. Ped uitele hudby pedstoupil žák Honza otevel houslové pouzdro a z nho v y p a d l s a m o p a l. Propána zajeel Honza táta je s houslemi v bance... Uitelka ve škole k dtem a nás byla hudba hezí tohle není hudba ale nco jako vysava. Uitelka hudební výchovy se ptá Honzíka Honzo jaké znáš bicí nástroje? emen mého otce. Dostanou se omylem dv staenky na rockový koncert a jedna íká To patí k jeho vystoupení nebo tomu chlapci probíjí kytara? ( 4 56(7689;+<=> Kdo je to gentleman? Nkdo kdo umí hrát na saxofon ale nedlá to. ALAMÁDA sms zajímavého tení ve vysmátém nálevu. Vydavatel Dm dtí a mládeže Bájo eská Skalice. Vedoucí redaktor Mgr. Martina Horká. Redakce Markéta Machová Nicol Jará Kateina Doubková Tereza Kollertová Jana Hofmanová a Vojtch Hruša. Fotografie Kateina Doubková Jana Hofmanová Martina Horká a archív. Ilustrace Jitka Karešová Sabina Buriancová Kateina imová Anna Horká. Adresa Husovo námstí eská Skalice reporteri@seznam.cz telefon httpwww.ddmbajo.cz. Roník 1 íslo 2. Vychází nepravideln. Uzávrka píštího ísla 3. duben 27 Píspvky (texty obrázky fotografie apod. na téma POÍTAE posílejte na výše uvedený nebo odevzdávejte pímo v redakci ALAMÁDY každé pondlí od 15. do hodin v DDM Bájo.
Hudební nástroje. Hudební nástroje jsou zařízení k vydávání tónů a zvuků. Používají se v hudbě. Hudební nástroje mají svou barvu tónu.
Hudební nástroje Hudební nástroje jsou zařízení k vydávání tónů a zvuků. Používají se v hudbě. Hudební nástroje mají svou barvu tónu. Strunné hudební nástroje Lidé si kdysi všimli, že natažený drát může
VíceZuzana Štichová. hudební nástroje. Ročník: 6. Datum vytvoření: červen 2012
Autor: Vzdělávací oblast: Téma: Ročník: 6. Zuzana Štichová Umění a kultura hudební výchova hudební nástroje Datum vytvoření: červen 2012 Materiál: Anotace: Metodické pokyny: Zdroj: VY_32_INOVACE_S2.2_HV.6.05
VíceHudební nástroje se dělí do několika skupin podle způsobu tvoření tónu.
Hudební nástroje Na celém světě existují stovky hudebních nástrojů. My se budeme zabývat především hudebními nástroji, které jsou běžné v Evropě. Některé z těchto nástrojů můžeme vidět a slyšet v symfonickém
VíceIng. Josef Kuši ka Pater Walter Marek Ing. Josef Kuši ka
Dovolte mi, abych vám pedstavil nabídku eského hudebního tábora mládeže, který se poprvé otevel v roce 1997 se dvma hudebními obory pro 46 student. Od té doby se na našich setkáních vystídalo více než
VíceUČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY HUDEBNÍ, TANEČNÍ, VÝTVARNÝ A LITERÁRNĚ-DRAMATICKÝ OBOR Pozn.: platné učební plány VO viz Vzdělávací
VícePOŽADAVKY K POSTUPOVÝM ZKOUŠKÁM
POŽADAVKY K POSTUPOVÝM ZKOUŠKÁM OBSAH: HRA NA AKORDEON:... 2 HRA NA KLAVÍR:... 3 HRA NA VARHANY:... 5 HRA NA KYTARU:... 6 HRA NA HOUSLE:... 8 HRA NA VIOLU:... 9 HRA NA VIOLONCELLO:... 10 HRA NA ŽESŤOVÉ
VíceAkustika. Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz.
Variace 1 Akustika Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. 1. F - Akustika Akustika je nauka o zvuku a
VíceZámecké saxofonové kvarteto / kostel sv. Anny (Anenské náměstí) jablonecké kostely otevřeny doprovodný program VSTUPNÉ DOBROVOLNÉ
Zámecké saxofonové kvarteto 3. 7. 2012 / 17.00 kostel sv. Anny (Anenské náměstí) Zámecké saxofonové kvarteto vzniklo spojením zkušených hudebníků pohybujících se již mnoho let po známých českých orchestrech.
VíceMinisterstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky HUDEBNÍ, TANEČNÍ, VÝTVARNÝ A LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY HUDEBNÍ, TANEČNÍ, VÝTVARNÝ A LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR 1995 Přípravné studium: pro děti 5 7 leté HUDEBNÍ
VíceNOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ
NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ Doplň názvy not. Napiš půlové noty. e 1 c 1 g 1 h 1 d 1 a 1 c 2 f 1 Zařaď hudební nástroje (smyčcové, dechové plechové-žesťové, dechové dřevěné, bicí). TYMPÁNY POZOUN KONTRABAS
VíceZÁKLADNÍ STUDIUM HUDEBNÍHO OBORU
ZÁKLADNÍ STUDIUM HUDEBNÍHO OBORU Vzdělávání na I. stupni základního studia je sedmileté a je určeno žákům, kteří dosáhli věku 7 let. Tato věková hranice platí bez ohledu na skutečnost, zdali žák navštěvoval
VíceKonkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP
Ročník: I. - využívá své individuální hudební schopnosti při hudebních aktivitách - zpívá dle svých dispozic intonačně jistě a rytmicky přesně v jednohlase - dokáže ocenit vokální projev druhého - reprodukuje
VíceNa této škole uím osm let. Líbí se mi tu, každá škola má své klady a zápory a tady jsou spíš ty klady.
!" #$% & '()*+,, $,-./! -0 To nejlepší nakonec Ve školním roce 2007/2008 jsme mli v plánu vydat tyi ísla Realisty. Ti ísla jste již mli možnost si peíst a te držíte v rukou letos tvrté a poslední íslo
VíceVýsledky přijímacího řízení ZUŠ Jeseník na školní rok 2015/16
Výsledky přijímacího řízení ZUŠ Jeseník na školní rok 2015/16 Žáci hudebního oboru mají možnost navštěvovat v rámci studia hudebního nástroje současně sborový zpěv bezplatně. Registrační č. zařazení H1
VíceSymfonický orchestr (výklad)
Symfonický orchestr (výklad) Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace Předmět Tematická oblast Téma Očekávané výstupy Klíčová slova Druh učebního materiálu Ročník
VícePRAVIDLA HRY: VY_32_INOVACE_192. Varianta č. 1: Hudební výchova 8. ročník (pexeso hudebních nástrojů)
VY_32_INOVACE_192 Hudební výchova 8. ročník (pexeso hudebních ů) Autor: Štěpánka Bártová, PRAVIDLA HRY: Varianta č. 1: obsahuje celkem 64 hracích kartiček (32 stejných dvojic). Hry se účastní libovolný
VícePracovní list pro opakování znalostí z hudební výchovy a prohloubení dovedností práce s internetem. Listy jsou rozděleny na 4 kategorie (A, B, C, D).
Autor: Vzdělávací oblast: Téma: Zuzana Štichová Umění a kultura hudební výchova hudební pojmy Ročník: 8. Datum vytvoření: prosinec 2012 Materiál: Anotace: Metodické pokyny: Pomůcky: VY_32_INOVACE_S2.2_HV.8.15
VíceROCKOVÁ HUDBA. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor 2013. Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.
OVÁ HUDBA Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková Datum (období) tvorby: únor 2013 Ročník: devátý Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.stupni ZŠ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním
VíceKatalog rozpracova ní obsahu vzdě la va ní ra mcový ch vzdě la vací ch programu do s kolní ch vzdě la vací ch programu RVP2ŠVP. 2012 Konzervatoř Brno
Katalog rozpracova ní obsahu vzdě la va ní ra mcový ch vzdě la vací ch programu do s kolní ch vzdě la vací ch programu RVP2ŠVP 2012 Konzervatoř Brno 1 Úvod V Konzervatoři Brno se vyučují tři obory Hudba,
VíceDodatek k ŠVP ZUV č. 5. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství
Dodatek k ŠVP ZUV č. 5 Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství Školní vzdělávací program pro základní umělecké vzdělávání Škola: Základní
VíceZákladní škola Moravský Beroun, okres Olomouc
Charakteristika vyučovacího předmětu hudební 1. 5. ročník Vyučovací předmět hudební je vyučován ve všech ročnících prvního a druhého stupně základní školy. Časová dotace předmětu je jedna hodina týdně
VíceŠIKANA, AGRESE A NÁSILÍ NEPATÍ MEZI NÁS! Motto: lovk by se ml chovat tak, jak si myslí, že by se mli chovat všichni Václav Havel
ŠIKANA, AGRESE A NÁSILÍ NEPATÍ MEZI NÁS! Motto: lovk by se ml chovat tak, jak si myslí, že by se mli chovat všichni Václav Havel ! Za šikanování se považuje, když jeden nebo více spolužák úmysln, vtšinou
VíceHUDEBNÍ VÝCHOVA. 1. ročník
1. ročník Rytmická deklamace, hra na ozvěnu. Řeč šeptem, slabě, pomalu, rychle. Rozlišování zvuků. Pozorné a soustředěné naslouchání. Pokusy o zpívaný dialog: Jak se jmenuješ? Rozlišování vysokého a nízkého
VíceUČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY HUDEBNÍ A VÝTVARNÝ OBOR Schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne
Více1. r. 2. r. hudební dílna 1 1 sborový zpěv 0,5 0,5
UČEBNÍ PLÁN HUDEBNÍ PŘÍPRAVKA UČ.PLÁN Č.: ŠVP 1 1. r. 2. r. hudební dílna 1 1 0,5 0,5 Volitelný předmět: hra na akordeon, hra na basovou kytaru, hra na bicí nástroje, hra na housle, hra na violu, hra na
VíceE U. Evropská unie (EU) a její instituce fakta. 1 Jsou tyto výroky pravdivé, nebo nepravdivé? 3 Kolik zemí je lenskými státy Evropské unie?
íloha. 1: Evropský modul výzkumu ICCS 2009 (evropský vdomostní test a evropský dotazník) vybrané položky Evropská unie (EU) a její instituce fakta 1 Jsou tyto výroky pravdivé, nebo nepravdivé? a) eská
Více5.1.7 Studijní zaměření Hra na elektronické klávesové nástroje
5.1.7 Studijní zaměření Hra na elektronické klávesové nástroje Studijní zaměření Hra na elektronické klávesové nástroje se uskutečňuje ve vyučovacích předmětech Hra na elektronické klávesové nástroje,
VícePřijatí žáci do Základní umělecké školy Žerotín Olomouc na školní rok 2015/2016.
Přijatí žáci do Základní umělecké školy Žerotín Olomouc na školní rok 2015/2016. Provoz školy, kmenové budovy v Olomouci bude 1. září v době 9 11.30 a 12.30 17.00. Níže zmíněné žáky, kteří budou navštěvovat
VíceDotazník pro členy HPS Kladno k Diplomové práci
PŘÍLOHA č. 1 Dotazník pro členy HPS Kladno k Diplomové práci muž žena 1. Věk: do 30 let 30 40 let 40 50 let 50 a více 2. Délka členství ve sboru?... 3. Jak jste se stal členem? vlastní zájem a iniciativa
VíceVzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 8.
Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 8. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák při pěveckých aktivitách - uplatňuje získané pěvecké dovednosti a návyky při zpěvu
VíceDodatek k ŠVP ZUV č. 3. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství
Dodatek k ŠVP ZUV č. 3 Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství Školní vzdělávací program pro základní umělecké vzdělávání Škola: Základní
VíceHudba - úvod. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín
Tematická oblast Hudba - úvod Datum vytvoření 8. listopadu 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Komunikace hudebního umění se znakovými systémy uměleckých a společenských oborů 1. ročník
VíceGymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova hudební (EVH) Když zní krásný hlas, dobře se to poslouchá, Od klasiky k romantické zasněnosti, Hra a její pravidla, Globální pan Nonart, Pan
VíceHrátky s pam?tí aneb Sekce knihovník? trenér? pam?ti SKIP v roce 2017 [1]
Hrátky s pam?tí aneb Sekce knihovník? trenér? pam?ti SKIP v roce 2017 [1] Autor:?íslo: Rubrika: ADLEROVÁ, Zde?ka [2] 2017, ro?ník 26,?íslo 3 [3] Z odborných orgán? [4] Klí?ová slova: trénování pam?ti [5],
VíceXIX. Co se nevešlo do škatulek. Obal CD, na němž zpívá Lena Romanoff populární písně a šansony z dvacátých a třicátých let 20.
Hudební dění v Polné a okolí 349 XIX. Co se nevešlo do škatulek Není bez zajímavosti, že se někteří z polenských rodáků prosadili v populární hudbě v zahraničí. Touto první je: Alena Jacob Narodila se
Více1. Charakteristika školy
1 2 Obsah 1. Charakteristika školy str. 2, 3 2. Vzdlávací programy školy str. 4, 5 3. Údaje o zamstnancích školy str. 6, 7, 8, 9, 10 4. Údaje o zaazování žák str. 11, 12, 13 5. Výsledky vzdlávání žák str.
Více5 VZDĚLÁVACÍ OBSAH UMĚLECKÝCH OBORŮ 5.1 VZDĚLÁVACÍ OBSAH HUDEBNÍHO OBORU
5 VZDĚLÁVACÍ OBSAH UMĚLECKÝCH OBORŮ 5.1 VZDĚLÁVACÍ OBSAH HUDEBNÍHO OBORU 5.1.1 Studijní zaměření Hra na klavír Studijní zaměření Hra na klavír se uskutečňuje ve vyučovacích předmětech Hra na klavír, Hudební
VíceDodatek k ŠVP ZUV č. 2. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství
Dodatek k ŠVP ZUV č. 2 Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství Školní vzdělávací program pro základní umělecké vzdělávání Škola: Základní
VícePříloha č. 10 HUDEBNÍ VÝCHOVA
Žák zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase. Rytmizuje a melodizuje jednoduché texty. Vokální činnosti Využití vokální činnosti Pěvecký a mluvený projev Nácvik správného
Víceškolní rok 2012/2013
VÝROČNÍ ZPRÁVA ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY ŽLUTICE za školní rok 2012/2013 Úvod výroční zprávy: Výroční zpráva ZUŠ je zpracována podle zákona č564/90 Sb. Se změnou 131/95 Sb. Tato zpráva poskytuje informace
VíceHUDEBNÍ OBOR. 6 trombón přijat Houdková Lucie. 8 příčná flétna přijat Součková Žofie. 22 klasická kytara přijat Hradecký Tomáš
HUDEBNÍ OBOR kód žáka studijní zaměření /ne vyučující 1 saxofon odhlášen 2 klavír nedostavil se 3 zpěv v Bříza Tomáš 5 klavír ne 6 trombón Houdková Lucie 7 klasická kytara náhradník 8 příčná flétna Součková
VíceGymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova hudební (EHV) Když zní krásný hlas, dobře se to poslouchá, Od klasiky k romantické zasněnosti, Hra a její pravidla, Globální pan Nonart, Pan
VíceStrašlivá Podívaná - hudební skupina z Plzně
Strašlivá Podívaná - hudební skupina z Plzně Hudební skupina Strašlivá Podívaná vznikla na jaře 1988 a v roce 2013 tedy dosáhla věku 25 let. Písničky Strašlivky vycházejí z inspirací historickými a fantazijními
VíceZáklady MIDI komunikace
Propojení nástroje a poítae Základy MIDI komunikace MIDI IN, OUT, THRU Možností, jak pipojit klávesy k poítai je hned nkolik. Stále nejrozšíenjší porty pro MIDI komunikaci u kláves jsou klasické MIDI IN
Více#$!%%%&'.,/-01.2 0,-
!" #$!%%%&' Ro ník ()* $+#$, ()* $+#-.,/-01.2 0,-,*/33/ http://www.chinatoday.com/culture/bamboo_and_chinese/bamboo_and_chinese_culture.htm HISTORIE A KULTURA poátek historie starovkéíny spojený s dobou
VíceOčekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby
Hudební výchova - 1. ročník Zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase. vokální činnosti - pěvecký a mluvní projev (pěvecké dovednosti, hlasová hygiena) - hudební rytmus
VíceVÝSLEDKY ZÁPISU DO ZUŠ KRNOV
VÝSLEDKY ZÁPISU DO ZUŠ KRNOV 033 Sólový zpěv 1./I.st. 15 přijata 061 Sólový zpěv 1./I.st. 15 přijata 069 Sólový zpěv 1./I.st. 15 přijata 073 Sólový zpěv 1./I.st. 15 přijata 063 Sólový zpěv PS HV 15 přijat
VíceWWW poštovní klient s úložištm v MySQL databázi
eské vysoké uení technické v Praze Fakulta Elektrotechnická Bakaláské práce WWW poštovní klient s úložištm v MySQL databázi Jií Švadlenka Vedoucí práce: Ing. Ivan Halaška Studijní program: Elektrotechnika
VíceDodatek č. 1/2015 ke Školnímu vzdělávacímu programu ZUŠ Františka Jílka
Dodatek č. 1/2015 ke Školnímu vzdělávacímu programu ZUŠ Františka Jílka Platnost Tento dodatek je platný v plném rozsahu k 1. 9. 2015. Změny Následující změny se týkají hudebního oboru. V učebních plánech
Více!! "!!!!! #$!!!%"""!!!!!&$! '!!!!(!!!!!!!)! *!!!! # " +!' $!!!,,-.,, /
!! "!!!!! #$!!!%"""!!!!!&$! '!!!!(!!!!!!!)! *!!!! # " +!' $!!!,,-.,, /!!$$" 0!1 0 &! 2 &!! Štafeta Radka Hartová Zemanová Ptají se Sylva Oliveriusová a Denisa Svatoová 1.Odkud jste k nám pišla a jak dlouho
VíceINSTRUMENTÁLNÍ ČINNOSTI Rytmizace,melodizace: hudební hry (ozvěna, otázka odpověď)
Vzdělávací oblast:umění a kultura Ročník:1. - zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase VOKÁLNÍ ČINNOSTI Pěvecký a mluvní projev: pěvecké dovednosti (dýchaní, výslovnost),
VíceŘeditelka. vyhlašuje 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018
Ředitelka JANÁČKOVY KONZERVATOŘE V OSTRAVĚ vyhlašuje 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018 Přijímací řízení se vyhlašuje pro tyto obory a formy vzdělávání: Denní i kombinovaná forma vzdělávání:
VíceEstetická výchova hudební (EVH) Lidová hudba, píseň, hudebně výrazové prostředky, symfonický orchestr, jevištní hudba
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova hudební (EVH) Lidová hudba, píseň, hudebně výrazové prostředky, symfonický orchestr, jevištní hudba Prima 1 hodina týdně, tematická CD, DVD,,
VíceŘeditelka. vyhlašuje 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2019/2020
Ředitelka JANÁČKOVY KONZERVATOŘE V OSTRAVĚ vyhlašuje 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2019/2020 Přijímací řízení se vyhlašuje pro tyto obory a formy vzdělávání: Denní i kombinovaná forma vzdělávání:
VíceZákladní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, 756 61 Rožnov pod Radhoštěm. Výroční. zpráva
Základní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, 756 61 Rožnov pod Radhoštěm Výroční zpráva 2011-2012 1 Charakteristika školy Základní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, 756 61
VíceHudební výchova
5.7.1 5.7.1 Hudební výchova HUDEBNÍ VÝCHOVA - 1. až 3. ročník 5.7.1/01 VOKÁLNÍ ČINNOSTI zazpívá podle svých možností intonačně čistě a rytmicky správně lidové písně a umělé písně pro děti rozliší notu
VíceUž jsme plnoletí aneb Nadšení let 1991 2009 s fotem
Už jsme plnoletí aneb Nadšení let 1991 2009 s fotem Na klatovském náměstí a potom i na faře je teplo, to se však nedá říci o prostorách arciděkanského kostela, kde sice nebylo -13 stupňů jako v Praze při
VícePřílohy. Příloha č. 1 dotazník. Dobrý den,
Přílohy Příloha č. 1 dotazník Dobrý den, jmenuji se Radka Mikulová a jsem studentkou posledního ročníku Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze, obor český jazyk a hudební výchova. Ráda bych vás
VíceDalší školní rok (1. ročník) žák navštěvuje 1 lekci týdně hudební nauky a 1 lekci týdně hry na nástroj (1 lekce=45 minut/týden ).
STUDIUM PŘÍPRAVNÉ HUDEBNÍ VÝCHOVY (PHV) trvá jeden rok (září červen) a je vhodná pro děti, které navštěvují 1. třídu základní školy. Výuka je rozvržena do dvou hodin týdně vcelku (tj. 90 minut). Zde se
VíceOD PÍSMA K LITERATUE
OD PÍSMA K LITERATUE (PÍSEMNICTVÍ SLOVESNOST LITERATURA) 37. roník filatelistické olympiády pro školní rok 2009/2010 Když lovk zaal mluvit, získal tím základní prostedek pro komunikaci s ostatními. Jenomže
VíceDOPADOVÁ STUDIE.18. Stav BOZP v zemdlství
DOPADOVÁ STUDIE.18 Studie. 18 Zpracoval: Institut vzdlávání v zemdlství o.p.s. SI, BOZP Ing. Hotový Jaroslav 1 Studie. 18 1. Úvod do problematiky BOZP, 2. souasný stav a specifika odvtví zemdlství v návaznosti
VíceHra akordů a doprovodů Improvizace Hra v kapele
Hra akordů a doprovodů Improvizace Hra v kapele První část metodiky - Hra akordů a doprovodů - je zaměřena na nácvik zjednodušených i úplných hmatů základních kytarových akordů a na nácvik základních kytarových
VíceLITVÍNOVSKÉ DŘEVOHRANÍ
Základní umělecká škola Litvínov pořádá soutěž v sólové a komorní hře a seminář DVPP pro dřevěné dechové nástroje LITVÍNOVSKÉ DŘEVOHRANÍ 12. a 13. dubna 2019 V Litvínově Propozice soutěže 1. Soutěž v komorní
VíceDOUOVÁNÍ DTÍ Z DTSKÉHO DOMOVA ŽÍCHOVEC Projekt podpory vzdlávání
DOUOVÁNÍ DTÍ Z DTSKÉHO DOMOVA ŽÍCHOVEC Projekt podpory vzdlávání A. Text projektu 1. Cíl projektu Cílem projektu je zlepšení životních šancí dtí z DD Žichovec a zlepšení jejich schopnosti integrace do
VícePetra Vlčková je mladá začínající
Dialog s akordeonem Petra Vlčková & Petr Přibyl Petra Vlčková je mladá začínající akordeonistka. Úspěšně absolvovala Západočeskou univerzitu v Plzni, kde vystudovala hru na akordeon společně s učitelstvím
VíceHudební nauka. přehled látky pro 1. a 2. ročník DÉLKA VÝŠKA SÍLA BARVA HLAVIČKA NOTY
Hudební nauka přehled látky pro 1. a 2. ročník Vlastnosti tónu DÉLKA VÝŠKA SÍLA BARVA Prvky notace PŘEDZNAMENÁNÍ NOTA HLAVIČKA NOTY POMOCNÉ LINKY HOUSLOVÝ KLÍČ NOTOVÁ OSNOVA (linky i mezery se číslují
VícePředmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 1.
Ročník: 1. zpívá a intonuje čistě seznamuje se s notami a notovou osnovou rozpoznává tón, zvuk, mluvený hlas a zpěv Pěvecká činnost Tv- 1.roč. rytmizuje a melodizuje jednoduché texty, improvizuje v rámci
VíceVýroční zpráva Základní umělecké školy Libčice nad Vltavou za rok 2016/2017
1 Výroční zpráva Základní umělecké školy Libčice nad Vltavou za rok 2016/2017 Vypracoval Vladimír Kliment, ředitel ZUŠ Libčice říjen 2017 2 Výroční zpráva o činnosti Základní umělecké školy v Libčicích
VíceŘeditelka. vyhlašuje 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2014/2015
Ředitelka JANÁČKOVY KONZERVATOŘE A GYMNÁZIA V OSTRAVĚ vyhlašuje 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2014/2015 Přijímací řízení se vyhlašuje pro tyto obory a formy vzdělávání: Denní i kombinovaná
VíceVY_32_INOVACE_06 Rocková hudba_39
VY_32_INOVACE_06 Rocková hudba_39 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole Číslo projektu : CZ.1.07/1.4.00/21.2400
Více5.2.2 Studijní zaměření Hra na housle
5.2.2 Studijní zaměření Hra na housle Housle patří k nejznámějšímu a nejoblíbenějšímu nástroji ze skupiny smyčcových nástrojů. Svou dnešní podobu, na které mají zásluhu především italské houslové školy,
VíceVY_32_INOVACE_04_ Komorní orchestry_38
VY_32_INOVACE_04_ Komorní orchestry_38 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu :
VíceUčební osnovy pracovní
ZV Základní vzdělávání 1 týdně, povinný V: Správné držení těla, dýchání a výslovnost Žák: správně drží tělo, dýchá a vyslovuje - dechová cvičení - uvolňovací cviky - správná výslovnost, otevírání úst,
VíceVyučovací předmět je realizován podle učebního plánu v 1. až 5. ročníku 1. stupně v časové dotaci vždy 1 vyučovací hodiny týdně.
HUDEBNÍ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu V tomto předmětu je třeba u žáků postupně vytvářet kladný vztah k hudbě, rozvíjet jejich hudebnost, podporovat schopnosti hudbu emocionálně prožít.
VíceZákladní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, 756 61 Rožnov pod Radhoštěm. Výroční. zpráva
Základní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, 756 61 Rožnov pod Radhoštěm Výroční zpráva 2014-2015 1 Charakteristika školy Základní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, 756 61
VíceZákladní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, Rožnov pod Radhoštěm. Výroční. zpráva
Základní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, 756 61 Rožnov pod Radhoštěm Výroční zpráva 2016-2017 1 Charakteristika školy Základní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, 756 61
VíceLITVÍNOVSKÉ DŘEVOHRANÍ
Základní umělecká škola Litvínov pořádá soutěž v komorní hře a seminář DVPP pro dřevěné dechové nástroje LITVÍNOVSKÉ DŘEVOHRANÍ 20. a 21. dubna 2018 V Litvínově Propozice soutěže 1. Soutěž v komorní hře
VíceHudební dění v Polné a okolí 267
Hudební dění v Polné a okolí 267 XVI. Hudební školství v Polné Až do konce osmdesátých let dvacátého století neexistovala v Polné institucionálně završená instituce, která by se věnovala výchově dětí a
VíceZákladní umělecká škola Zlín Malenovice tř. Svobody 868 763 02 Zlín - Malenovice
Základní umělecká škola Zlín Malenovice tř. Svobody 868 763 02 Zlín - Malenovice VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZA ŠKOLNÍ ROK 2006/2007 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2006/2007
VíceO putovní pohár starostky m stského obvodu Pustkovec v požárním útoku
Sbor dobrovolných hasi Pustkovec, 708 00 Ostrava-Pustkovec Soutž O putovní pohár starostky mstského obvodu Pustkovec v požárním útoku zaazena do Extraligy R v požárním útoku Moravskoslezského poháru v
VíceVokální činnosti -pěvecký a mluvní projev (pěvecké dovednosti, hlasová hygiena) -hudební rytmus (realizace písní ve 2/4 taktu)
5.1.4.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Hudební výchova Ročník: 1. Výstup Dbá na správné dýchání a držení těla Provádí hlasová a dechová cvičení
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2013/2014
VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2013/2014 V Praze dne: 01. 09. 2014 Petr Drešer Ředitel ZUŠ Adolfa Voborského I. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE 1. Základní umělecká škola Adolfa Voborského, Praha 4, Botevova 3114
VíceCharakteristika předmětu Hudební výchova
Charakteristika předmětu Vyučovací předmět se vyučuje jako samostatný předmět ve všech ročnících s časovou dotací: v 1. 5. ročníku 1 hodina týdně Výuka probíhá ve třídách. Tento předmět vede žáky k porozumění
VícePedagogové ZŠ Hlaveník
!" # A jak jsme pomohli? Sbírka Na pomoc Haiti, která byla na naší škole vyhlášena, pinesla výtžek 1503,- K. Peníze byly poslány organizaci lovk v tísni, konto SOS Haiti,. ú. 40954095 / 0300. Všem, kteí
VíceVýroční zpráva o činnosti školy 2011-2012
Základní umělecká škola Vsetín Podsedky 285, 755 01 Vsetín Výroční zpráva o činnosti školy 2011-2012 Zpracoval: Roman K o n ů p k a ředitel školy Charakteristika školy Název školy: Základní umělecká škola
VíceNázev předmětu : Hudební výchova Vzdělávací oblast : Umění a kultura. Ročník: 1.
Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vyučovací předmět: Umění a kultura Hudební výchova HUDEBNÍ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu na 1. stupni Obsahové, časové a organizační vymezení hudební
VíceZákladní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, 756 61 Rožnov pod Radhoštěm. Výroční. zpráva
Základní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, 756 61 Rožnov pod Radhoštěm Výroční zpráva 2007-2008 1 Charakteristika školy Základní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, 756 61
VíceESKÝ JAZYK ESKÝ JAZYK
PRACOVNÍ MATERIÁLY PRACOVNÍ MATERIÁLY ESKÝ JAZYK ESKÝ JAZYK Struktura vyuovací hodiny Plán Struktura vyuovací vyuovací hodiny hodiny Plán Metodický vyuovací list aplikace hodiny Záznamový Metodický list
VíceMarta Jeklová. SUPERVIZE kontrola, nebo pomoc?
Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpotem R a rozpotem hlavního msta Prahy 1 Marta Jeklová Vyšší odborná
VíceAKTIVITY PRO D TI ESTETICKÉ VÝTVARNÉ ANGLI TINA ANGLICKÁ KONVERZACE POHYBOVÉ HASI SKÝ KROUŽEK KLUB DOBRÉ ZPRÁVY ZVÍDAVÉ MAKOVI KY. www.krpspysely.
AKTIVITY PRO DTI ESTETICKÉ VECKÝ KROUŽEK TANENÍ KROUŽEK HRA NA ZOBCOVOU FLÉTNU, KLAVÍR A KYTARU DRAMATICKÝ KROUŽEK VÝTVARNÉ VÝTVARNÁ DÍLNA U MARIE KERAMIKA ORIGAMI ŠIKOVNÉ RUKY ANGLITINA ANGLICKÁ KONVERZACE
VíceHUDEBNÍ VÝCHOVA (1. 9. ročník)
HUDEBNÍ VÝCHOVA (1. 9. ročník) Charakteristika předmětu Vyučovací předmět Hudební výchova vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a umění. Vytváří plnohodnotnou protiváhu k převážně vzdělávacím, naukově orientovaným
VíceZákladní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, 756 61 Rožnov pod Radhoštěm Výroční zpráva 2008-2009 1 Charakteristika školy Základní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, 756 61
VíceŘeditelka. vyhlašuje 2. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018
Ředitelka JANÁČKOVY KONZERVATOŘE V OSTRAVĚ vyhlašuje 2. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018 Přijímací řízení se vyhlašuje pro tyto obory a formu vzdělávání: Denní i kombinovaná forma vzdělávání:
VíceIng. Josef Kuši ka Pater Walter Marek Ing. Josef Kuši ka
Dovolte mi, abych vám pedstavil nabídku eského hudebního tábora mládeže, který se poprvé otevel v roce 1997 se dvma hudebními obory pro 46 student. Od té doby se na našich setkáních vystídalo tém než 3500
VíceDesatero pro praxi. aneb jak využít povinnost. Pavel Humpolíek, Alena Uhrová
Desatero pro praxi aneb jak využít povinnost Pavel Humpolíek, Alena Uhrová Brno, 2006 OBSAH OBSAH... 1 Úvod... 3 Koncepce desatera... 3 Klíová slova... 3 Prolog... 4 Pravidlo 5 R... 4 Motto... 4 Desatero
VíceVyučovací předmět 1. r. 2. r. 3. r. 4. r. 5. r. 6. r. 7. r. Hra na elektrickou kytaru Hudební nauka
VOLITELNÉ Studijní zaměření - Hra na elektrickou kytaru I. stupeň Charakteristika předmětu Nástup elektrické kytary byl ve své podstatě ovlivněn vývojem prvního použitelného snímače vyráběného firmou Rickenbacker
VíceLepení plexi v bonici pružnými lepidly
Lepení plexi v bonici pružnými lepidly Dnes si mžete prohlédnout jednoduchý návod jak pilepit plexi do vyezané bonice. Samozejm možností lepení je mnoho, dnes se však podíváme na lepení pružnými lepidly.
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY
Z Á K L A D N Í U M Ě L E C K Á Š K O L A Ž I R O V N I C E VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY PEDAGOGICKÁ ČÁST ŠKOLNÍ ROK 2011-2012 V ŽIROVNICI DNE 30. 6. 2012 a/ Charakteristika školy: V Základní umělecké
VíceJanáčkova akademie múzických umění v Brně Beethovenova 2, Brno Hudební fakulta JAMU, Komenského nám. 6, Brno
Janáčkova akademie múzických umění v Brně Beethovenova 2, 662 15 Brno Hudební fakulta JAMU, Komenského nám. 6, 662 15 Brno Studijní program Hudební umění N8201 Podmínky pro přijetí ke studiu Studijní obor
VíceZákladní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, 756 61 Rožnov pod Radhoštěm. Výroční. zpráva
Základní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, 756 61 Rožnov pod Radhoštěm Výroční zpráva 2012-2013 1 Charakteristika školy Základní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, 756 61
Více