Lenka Radová Alchymistův učeň

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Lenka Radová Alchymistův učeň"

Transkript

1 1. místo v kategorii do 19 let Lenka Radová, 15 let, Plzeň Alchymistův učeň Starý muž si povzdechl a zaklapl knihu. Sedl si do křesla a sehnul se pro další svazek pergamenů. Na chvíli zavřel oči a zkrabatil čelo v usilovném přemýšlení. Tiše jsem jej pozoroval z kouta. Netušil jsem, co hledá, ale neptal jsem se. Byl jsem jen prostý učedník. Učedník alchymisty. Můj mistr se dál přehraboval ve velké hromadě knih. Vytáhl polorozpadlý pergamen, i myši už se do něj daly, a nasadil si malé kulaté brýle. Pojď sem, hochu, zavolal si mne. Naklonil jsem se mu přes rameno a lehce potřásl hlavou ve snaze urovnat své tmavé vlasy, sestříhané jako lví hříva. Poznáváš to? zeptal se. Zaostřil jsem na vybledlý inkoust. Mně tolik známé písmo... To jsou mé první zápisky, mistře, zašeptal jsem. Na staré tváři se objevil dobrosrdečný úsměv. Tak tak. Zdalipak si ještě pamatuješ naše první setkání? Tenkrát jste mě pěkně vyděsil. Mé vzpomínky se vrátily skoro o pět let zpátky. Když jsem poprvé spatřil záhadnou postavu v plášti, ztrácející se ve stínech. Byl jsem ještě dítě, oslavil jsem teprve jedenácté narozeniny, ale už tenkrát mě přitahovala tajemnost alchymistů víc než cokoli jiného. Možná proto, že jsem se narodil lordovi, který ze mě chtěl udělat rytíře, odmalička jsem znal jen cvičení a dřinu. Ale já chtěl svobodu. O alchymistech jsem slyšel, že umí čarovat, ovládají temnou magii a jsou tajemní. A to neznámo mě táhlo jako magnet. Jednoho dne jsem zahlédl jednoho z nich. Pohyboval se tiše, jako duch. Ze zvědavosti jsem se vydal za ním. Mé okované jezdecké boty klapaly na dlažbě; bál jsem se, aby mě neodhalil, ale postava se ani jednou neotočila. Dospěl jsem tedy k názoru, že mě neslyší, a plížil se dál. Najednou zmizel. Nechápavě jsem pročesával okolní výklenky a hledal tajné dveře nebo něco jiného, co by mu umožnilo se takhle vytratit. Nikde nic. Jen děsivé ticho. Nad hlavou mi zahoukala sova. V dálce se rozléhalo vytí vlků. Srdce zrychlilo. Pod rouškou tmy bylo vše tak temné a strašidelné. Už jsem nepovažoval stopování alchymisty za tak dobrý nápad a ze všeho nejraději jsem si přál být ve své posteli. Couval jsem zpět. Zadržoval jsem dech, aby mě nikdo neslyšel. Najednou mě někdo popadl za límec a hodil do jámy plné hnoje ze stájí. Z mých rtů se vydral vylekaná výkřik. Díky slámě jsem dopadl na měkké, ale okamžitě jsem se kus propadl, a kobližky taky zrovna nevoní. Podíval jsem se nahoru. Stál tam. Jen stál a díval se na mne. Neviděl jsem mu do tváře, skrývala ji hluboká kápě. Jediné, co jsem mohl zahlédnout, byly oči. Žhnoucí oči plné síly, pohled šelmy, naplněný moudrostí získanou vzpomínkami z nesčetných let. Sevřel se mi žaludek. Tohle nemohl být člověk. Otočil se a zmizel z dohledu; vlnil se za ním tmavý plášť. Ještě chvíli jsem tam seděl. Chtěl jsem si být jistý, že bude opravdu pryč. Donutil jsem se počítat do sta. Nádvoří zalilo světlo ohně. Pochodně! Hledají mě! prolétlo mi hlavou. Zemí otřásaly údery těžkých bot. Jen se střídaly stráže. Ideální chvíle na vypaření se z tohohle místa. Vyhrabal jsem se z jámy a snažil se nepozorovaně proklouznout na schodiště vedoucí k ložnicím. Páchl jsem jako hnůj. A nové jezdecké oblečení bylo zničené. Rodiče mě přerazí. Další den jsem opět stanul tváří v tvář alchymistovi. Neměl už na hlavě kápi a já s úžasem zjistil, jak je starý. Na obličeji se mu vykreslovaly vrásky a vlasy se míchaly - 1 -

2 v bělošedých odstínech. Ale neztrácel vážnost. Chytil mě za zápěstí. Chci s tebou o něčem promluvit, řekl tichým, ledovým hlasem. Snažil jsem se mu vykroutit, ale byl silnější než já. Dotáhl mě do malé tmavé komůrky. U stropu visely pavučiny a jejich majitelé čekali, až se chytí nepozorný hmyz. Sledoval jsem mouchu třepetající se v lepkavé síti. Byla v pasti. Pavouk už si na ni brousil zuby. A já byl nyní chycený jako ona. S nepříjemným pocitem v útrobách jsem upřel pohled opět na alchymistu. V jeho očích se bleskl náznak pobavení z mého strachu, byť se na jeho tváři neobjevila ani stopa po úsměvu. S klidným výrazem na mě promluvil, jeho hlas byl překvapivě jemný. Nabídl mi místo učně. To, po kterém jsem tolik toužil. Ty ses zbláznil! Otec pochodoval dokola, ruce držel spojené za zády a mračil se víc než bouřková mračna. Nejlepší léta máš před sebou, a ty chceš jít k alchymistům? To nevíš, co jsou zač? Utrápeně si sedl do svého křesla. Prvorozený syn. Měl se stát rytířem a potom i vládcem zdejšího kraje. Matka se mu pokusila položit dlaň na ruku, ale prudce se vymanil z jejího sevření. K čertu, zařval a praštil do opěradla židle. Rychle jsem zmizel z místnosti. Věděl jsem, že by bylo nejjednodušší se zřeknout souhlasu s alchymistou a dál cvičit na rytíře. Jenže já CHTĚL být alchymistickým učněm. Na čelo se mi vykreslila drobná vráska. Od toho dne se mnou otec nepromluvil. Snažil jsem se ten spor vyřešit, dál jsem cvičil, šermoval, střílel z luku a házel dýkou. Chodil jsem pravidelně, zlepšoval jsem se. Ale on se mnou zarputile odmítal prohodit jen jediné slůvko. Když jsem ho potkal, dělal, že mě nevidí. Povzdechl jsem si. Svět je pěkně nespravedlivý. Co je na alchymistech špatného? Tak posloucháš mě, nebo máš něco důležitějšího na práci? vytrhl mě ze vzpomínek kousavý hlas. Promiňte, mistře, sklonil jsem omluvně hlavu. A nezapomeň, že máš jít k večeru do stájí. Jízda na koni se může hodit i alchymistovi. Mlaskl a odešel k dalšímu stolu, kde se vařila krvavě rudá tekutina. Tiše jsem zaúpěl. Už týden se snažím zkrotit bujného černého koně. Jediné, co jsem si zatím odtamtud odnesl, bylo naražené zápěstí, pochroumané koleno, pár pořádných modřin a nesčetně různých odřenin. Kysele jsem se ušklíbl v předtucše dalších zranění a raději jsem sledoval počínání svého mistra. Opatrně přisypával k bublající tekutině bílý prášek. Směs začala vřít. Vydávala čím dál jasnější záři. Sálalo z ní neskutečné teplo. Na lahvičce se objevily drobné prasklinky. Mistr ztuhl. Vteřinu svůj pokus pozoroval. K zemi, zvolal a sám se vrhl k udusané podlaze co nejdál od ohně. Přikrčil jsem se a kryl si oči hřbetem ruky před sílícím světlem. Laboratoří otřásl výbuch. Okolo létaly skleněné střepy a prapodivná směs se rozlila po kamenech i po zemi. A pak najednou bylo ticho. Vylitý obsah stále hořel. Zlatočerné jazyky líně olizovaly mistrovu stoličku, až ji nakonec úplně pohltily. S tichým prsknutím spálily dubové dřevo. Bylo mi jasné, co mě čeká. Popadl jsem březové koště a bez námitek začal uklízet střepy. Mistr se unaveně sesunul do křesla. Co dělám špatně, bědoval. Otevřel tlustou knihu; jednu z těch, které sám napsal. Jsem tak blízko, stačí jen natáhnout prsty a sevřít, přesto mi to tajemství připadá uzamčené jako nedobytná truhlice. Přejížděl prsty po pergamenu. A co hledáte? osmělil jsem se zeptat a na chvíli opřel koště o stěnu. Cukl sebou, jako bych jej vyrušil ze spánku. Pořád to stejné, chlapče. Položil knihu zpět na pult otevřenou na stránce, kterou před chvílí pročítal, vzal do ruky nůž a pokračoval ve vyřezávání sošky anděla. Naklonil - 2 -

3 jsem se k písmu. Na stránce byl načrtnutý obrys stejného anděla, jakého starý alchymista vyřezával. Zaostřil jsem na výpisky. Archandělův oheň. Síla nebes. Hoří z ničeho, mohl bych do něj skočit, a nic by se mi nestalo. Ale můj mistře, začal jsem. Zvedl ke mě šedé oči. Ve znalosti ohně jste nejlepší ve svém oboru. Dokážete rozdmýchávat Dech draka, poslouchá vás Fénixův plamen, rozlouskl jste i záhadu tančícího Vílího ohně. Ale plamen, který nic nespotřebovává, prostě neexistuje. Odmlčel jsem se a čekal na jeho reakci. Mlčel. Ticho se stále prodlužovalo a dusilo mě jako tlustá deka. Vše existuje, pokud opravdu věříš. Důležité je tu víru neztratit, řekl nakonec tiše, se zastřeným zrakem. A vždy je prostor pro zlepšení, hochu. Jsem možná jeden z nejlepších, ale pořád jsou tu tajemství, která nedokáži objasnit ani já. Sevřel jílec nože a s tupým úderem zapíchl ostří do stolu. Musíme jej někdy naostřit, poznamenal a já věděl, že musíme znamená musíš a někdy znamená hned. Vypáčil jsem nůž ze dřeva a šel ke stolu s nářadím, kde byl v změti všeho možného i brousek, ale to mě nejdřív čekala piplačka jej najít. Posteskl jsem si nahlas, jaká by to byla nádhera mít hospodyni, která by tady uklidila. Svět vznikl z chaosu stejně jako mnohé pokusy tady. Velký objev je často neskutečná náhoda, a pokud by tady byl pořádek, žádné tajemství bychom neodhalili, ozval se mistrův hlas zpoza další velké knihy. Protočil jsem oči v sloup a otevřel skříňku. K nohám se mi sesypalo neskutečné množství různých odměrek a naběraček. Chvíli jsem se tím prohraboval. Vyplavala na mě stará plechová myš, se kterou jsem si dříve hrával. Nakonec jsem objevil i brousek. Vytáhl jsem jej zpoza nějaké velké pastičky na myši. Vyklouzl mi z prstů a dopadl na palec u nohy. Zavyl jsem bolestí a poskakoval na jedné noze. A nezapomeň jít do těch stájí, uslyšel jsem mistrův pobavený hlas. Belhal jsem se ke své ložnici. Cítil jsem se rozlámaný na kousky, jako... jako by po mně přeběhl obrovský černý kůň. Nakonec se mi sice vyhnul, ale to vyhození zadníma nohama předtím mělo pěkně tvrdý dopad. Aspoň jsem už věděl, jak se cítí kámen v katapultu. Úlevně jsem dosedl na postel, vzápětí se zase ozvala řezavá bolest v zádech. Se sykáním jsem ulehl, ani se neobtěžoval se převléct do pyžama. Usnul jsem možná dřív, než se mi zavřely oči. Dobré ráno, usmíval se mistr a tancoval okolo lahviček s chemikáliemi. Něco jsem zabručel a belhal se dál jako starý dědek. Od rána jsem se ani neposadil, zřejmě můj včerejší let nedopadl jen bolavými zády, ale i naraženým pozadím. Se skučením jsem dopajdal ke své almaře a chystal se vytáhnout tovaryšský plášť. Ale ne! zaúpěl alchymista. Směs se mu srazila a vytvořila svítivě červený knedlík. Vyprskl jsem smíchy, ale zpražil mě tak ostrým pohledem, že jsem raději hned zmlkl. A až budeš laskavě převlečený, řekl odměřeně, vytáhni z truhly ty lahve na purpurový oheň. Královský dvůr si přeje menší vystoupení, takže se raději vyhneme krvavě rudé. Koneckonců je trochu výbušnější. Zasténal jsem a rychle přes sebe přehodil učňovský plášť. Sehnul jsem se, otevřel víko truhly a vytáhl menší truhličku. Zevnitř se ozývalo cinkání skla. A také byla zatraceně těžká. Po pár krocích mi vyklouzla z ochablých prstů a spadla na podlahu. Pád přežila, ale její obsah ne. Zůstala z něj jen hromada střepů a rozlité kapaliny. Sakra, ulevil jsem si a šel pro hadr. Byl celý špinavý od nějakého prášku, ale bylo mi to jedno. Vzal jsem jej a nechal látku vsáknout rozlité směsi. Rychle jsem zem ještě jednou přetřel a chtěl hadr vyprat. Hodil jsem jej do sudu a opět vytáhl. Vzplál bílým plamenem

4 Vykřikl jsem a upustil jej. Plameny olizovaly celou látku, ale nezdálo se, že by ji poškozovaly. Vychrstl jsem na oheň vědro vody. Hořel dál, ještě zesílil. Já mám dneska opravdu svůj den. Chtěl jsem přes něj hodit tlustou deku a udusit jej, ale mistr mě chytil za zápěstí. Počkej, řekl polohlasně. Tázavě jsem zvedl jedno obočí. Opatrně se přibližoval a pozoroval jej. Natáhl se k plápolajícím jazykům. Mistře, ne! vykřikl jsem, když mé mysli došlo, co chce udělat. Ignoroval mě. Zatajil se mi dech. Špičky prstů se dotkl plamene. Mistr vypadal klidně a strčil do ohně celou ruku. Pak ji vytáhl. Nebyla na ní žádná známka popálenin. Vidíš? Svět opravdu vzniká z chaosu, řekl nadšeným hlasem. Oheň škytl, jako by mu chtěl dát zapravdu. Ve starých očích plála radost malého kluka, který konečně našel svou nejoblíbenější hračku. A víš, co nás teď ještě čeká? otočil na mě hlavu. Pokrčil jsem rameny. Budeme muset zjistit, jaké chemikálie to způsobují. Takže v truhle byly... Unaveně jsem si protřel oči. Víčka mě pálila a tělo si nejvíc přálo zalézt do postele a chvíli si odpočinout. Před námi byly desítky lahviček s různými roztoky. Oheň mohl vzniknout jen z jedné, dvou či dokonce všech šesti chemikálií, které v truhle byly. Takže každý s každým, a to několikrát. Mistr vzal malou kovovou lžičku, nabíral lehce nažloutlý prášek a opatrně trochu nasypal do každé baňky. Dosedl jsem na židli a napjatě sledoval jakékoliv známky reakce. Prosím, ať to vzplane, ať to vzplane, modlil jsem se. Představa, že budu muset zase všechno chystat znovu, mě děsila. V laboratoři viselo ticho, napnuté očekáváním, zklamané každou další lahvičkou. Tenký proužek prášku se sypal do poslední baňky. Sklonil jsem se až k ní, divže jsem nepřitiskl nos ke sklu. No tak, dělej, pobízel jsem směs. Jen lehce zašuměla. Sevřel se mi žaludek. Byl bych přísahal, že na povrchu přeběhl malý plamínek. Mistr mě chytil za rameno: Nemá to cenu. Třeba potřebuje trochu času, nebo zahřát, nebo... Pokud vím, hadr vzplál hned, bez tepla. Ale... A nic se nestane, prostě to nech být. Tak jim dejte ještě přes noc šanci, třeba nějaká vzplane, už jsem skoro žadonil. Hleděl mi upřeně do očí, z jeho bezvýrazné tváře se nedalo nic vyčíst. Nakonec pomalu kývl na znamení souhlasu. Poskládal lahvičky i s lístečky použitých chemikálií do široké poličky. Ochotně jsem mu pomáhal, vděčný, že mi nezničil moji naději. V žaludku jsem cítil chladný kámen, že stejně ráno ukáže na nic nedělající lahvičky s poznámkou, že měl pravdu. Pohladil jsem svého koně po krku. Vidíš, chválil jsem ho, už dostáváš rozum. Pootočil hlavou; dlouhá, uhlově černá hříva se lehce zavlnila a tiše zaržál. Šťasten, že se už konečně začínám trochu jistěji cítit v sedle, jsem vzal vědro a nasypal do žlabu trochu ovsa. Kůň se na mě letmo podíval, pak se prudce nahrnul k žrádlu. Nečekal jsem jeho pohyb a než jsem stačil zareagovat, přimáčkl mě k dřevěné stěně. Pokoušel jsem se tu horu masa odstrčit, ale marně. Povzdychl jsem si. Celou svou vahou se mi povedlo opět si udělat svůj osobní prostor. Protáhl jsem se úzkou škvírou a prolezl pod břichem. V uších mi opět zazněla varovná zpráva od učitele, že pod břichem se podlézat nemá. Ale jak jinak jsem se měl odtamtud dostat? Rošťáku, donutil jsem se říct s klidem. Uvnitř mě bublala obrovská sopka s chutí - 4 -

5 vybuchnout a zmydlit to černé tupé zvíře, co se do něj vejde. Ruka už mi svévolně mířila k březovému koštěti opřenému zvenku o box, pravé obočí lehce poškubávalo. Kůň najednou zvedl hlavu od ovsa a někam se zadíval, nastraženýma ušima neklidně hýbal sem a tam. Chytil jsem ho za ohlávku a hladil po hřbetě nechápaje, co to do něj vjelo. Tiše zařehtal, jen se mu lehce zachvěla hruď. Něco slyšel. Nastražil jsem uši. Hlasy. Byly daleko, pomalu se přibližovaly. Zavřel jsem oči a soustředil se na zvuky celým svým vnímáním. Vrzly dveře. Rozhovor se přenesl do stáje. Kroky procházely úzkou chodbičkou mezi boxy. Vyšplhal jsem na žlab, abych viděl. Jediné, co jsem zahlédl, byly dva klobouky; jeden bohatý, vyzdobený zlatem a s drahým pérem, druhý starý, ošuntělý baret.... a ovládá temnou magii, probouzí démony, zachytil jsem konečně pár slov od toho umouněnce. To je velice vážné nařčení, ozval se druhý muž. Špinavý baret se pohnul, když se jeho majitel letmo rozhlédl. Rychle jsem se skryl za dřevěnou stěnou. Kůň mě zatahal za plášť. Snažil jsem se jej odstrčit, ale nejspíš ho to velmi bavilo. Tiše jsme spolu zápasili. Je to opravdu tak, pane, očaroval dokonce i jednoho chlapce, aby mu sloužil. Děkuji ti tedy za tyto užitečné informace, nyní se však musím vzdálit. Zacinkal váček s penězi. Bohatý muž předal druhému několik mincí. Ten je rychle uschoval. Děkuji ti, šlechetný pane, tvé dobrodiní... Jdi už, nemám čas se tu s tebou vybavovat, musím předat zprávu ještě dnes. Rázně se rozešel pryč; péro se lehce pohupovalo v rytmu kroků. Jeho společník sledoval, jak odchází, pak se ještě jednou rozhlédl, což mě donutilo schovat se, a nato tichými krůčky také odešel. Něco se mi na chování těch dvou nelíbilo. Po pár minutách hloubání a mudrování jsem myšlenky pustil k vodě. Místo toho jsem sundal brašnu a vyšel ze dveří. Kůň chtěl za mnou, ale zkřížil jsem mu plány rázným zabouchnutím dvířek. Trochu vyčítavě na mě civěl. Zívl jsem a pomalu se vydal zpátky do hradu, kde mě čekala večeře s rodiči. Nejraději bych se ale najedl sám někde v tmavém koutě, protože otcovy chladné oči a nevšímavost vůči mně po celé místnosti roznášely ledovou náladu. Mlčky jsem krájel kus masa. Otec schválně nahlas rozmlouval s mým bratrancem, kterého jmenoval svým zástupcem po mé zradě. Kysele jsem se ušklíbl a dál se věnoval jen svému talíři. Bratranec si v rozhovoru nepočínal zrovna obratně. Znal jsem ho až moc dobře. Vychloubal se jako páv, ale odzbrojit jej dokázala i jeho mladší sestřička. Vyprskl jsem smíchy do poháru s vínem, když jsem si pomyslel, jak asi bude vypadat jeho vláda. Nápoj sice mé chechtání ztlumil, ale polil jsem si své sváteční oblečení. Matka po mě sekla varovným pohledem. Otec se na mě podíval jako na nejodpornější stvoření, které kdy viděl, a lehce mi pokynul. Pochopil jsem i bez řečí. Prkenně jsem vstal a šel k velkým zlatým dveřím. Stráž mi chtěla otevřít, ale prudce jsem je rozrazil a hlasitě zabouchl. Otřásly se, zrezivělé panty nevydržely a dveře se poroučely k zemi. Odcházel jsem dlouhou chodbou. Otec na mě upíral nenávistný pohled. Natočil jsem hlavu, samolibě se pousmál a pro větší dráždění nervů ještě zavířil pláštěm politým od vína. Sotva se mé kroky vzdálily, k uším se mi donesl otcův naštvaný řev. Protřel jsem si oči zamlžené spánkem. Sluneční paprsky mě zalechtaly na nose a donutily mě kýchnout. Šel jsem k umyvadlu, rychle jsem si uhladil vlasy využívaje lesknoucí se plochu jako zrcadlo. Jsem možná alchymista, ale nemusím vypadat jako žebrák. Prstem jsem rozvířil hladinu. Na kůži mi utkvěla veliká kapka. Líně mi stekla po prstu, dopadla zpět do umyvadla a vytvořila na hladině kruhy. Myšlenka se objevila nečekaně, jako když vzplane louč. Na ranní očistu už jsem ani nepomyslel. Rychle jsem popadl plášť a utíkal dolů po točitém schodišti. Cestou jsem si rychle zapínal pásek na kalhotách. Vřítil jsem se do laboratoře jako uragán. Ztuhl jsem. Na zemi se válely střepy, látky - 5 -

6 se vsakovaly do země, vzduchem poletovalo pár papírů, nejspíš zbytků knih. Stál jsem jako zmrazený. Z lahviček se směsmi pro oheň zbylo jen sklo. Vše bylo roztřískané, zničené. Celé ty roky práce... Na dveřích byl připevněný kus pergamenu. Strhl jsem jej a četl: Tímto se alchymista obviňuje z čarodějnictví, provozování černé magie, neoprávněného používání kouzel a očarování mysli. Podle rozhodnutí inkvizice bude dnes při západu slunce předveden před konečný soud, obviněn a upálen na hranici, jak kážou naše zákony. Nejvyšší inkvizitor Rozzlobeně jsem zahodil pergamen na zem. V žaludku jsem měl chladný kámen strachu. Věděl jsem, co inkvizice dokáže. U mých nohou se válel starý sešit. Sebral jsem jej a schoval pod kabát. Svoje zápisky tady nenechám. Vzadu byly ještě prázdné stránky. A ty já teď budu potřebovat. Zvedl jsem uvolněné prkno a vytáhl pár skleněných lahviček. Byly zde i základní chemikálie. Inkvizitoři si nejspíš moc práce s hledáním tajných skrýší nedali. Aspoň jsem při pohledu na zčernalé zdi škodolibě doufal, že při rozbíjejí připravených substancí nejméně jedna z nich vzplála. Protože v některých lahvičkách byly velmi reaktivní směsi. Musím přijít na tu kombinaci. Rozhodl jsem se smíchat všech šest dohromady jako základ. Můžu pak postupně ubírat. Smísil jsem roztoky, přisypal prášek a dolil trochu vody. Jak jsem čekal, směs vzplála. Do další lahvičky jsem nepřilil rudou tekutinu. Ťukal jsem brkem o sešit a čekal na jakékoliv známky reakce. Nic se nestalo. Takže tohle je jedna ze základních směsí. Povzbuzen úspěchem jsem pokračoval v míchání, sypání a kombinování. Červená plus prášek plus voda..., škrábal poslušně můj brk. Kousl jsem se do rtu a opatrně přiléval žlutou kapalinu. Nic. Protáhl jsem se a sáhl po další lahvičce. Plameny zažehla až nějaká bezbarvá tekutina.... plus bezbarvá... Začal jsem od začátku a nejdříve nalil první dvě. Opět pár kapek žluté. Nervozitou jsem okusoval konec brku. Kapka zelené. ŠLEH! A mám to! Běhal jsem dokola po laboratoři a řval radostí jako blázen. Po chvíli jančení jsem vykoukl z okna. Do večera zbývalo několik hodin. Podíval jsem se na plápolající oheň a v mysli se mi začal rodit plán. Přimhouřil jsem oči soustředěním a opatrně vkládal křehkou skleněnou kouli se zelenou tekutinou uvnitř do dřevěné hole. Obalil jsem konec tyče tlustou látkou. Nepotřebuji, aby se sklo rozbilo dříve, než bude třeba. Černý hřebec zaržál. Klid, hochu, promluvil jsem na něj a upevnil sedlo. Zafrkal. Ujistil jsem se, že je meč na svém místě, lehce přejela má ruka po lněném rukávu, ve kterém se skrývala házecí dýka. Vyhoupl jsem se na koňský hřbet a pevně sevřel otěže. Zvíře vycítilo mé napětí, uši mělo nastražené dopředu, svaly se třásly nedočkavostí vyrazit. Jemně jsem jej pobídl. Okamžitě poslušně přešel do klusu. Přibližovali jsme se k louce. Už jsem cítil pach kouře. Přehodil jsem si otěže do jedné ruky, abych mohl používat meč. Hůl byla připevněná k sedlu. Teď, příteli, dotkl jsem se slabin a hřebec vyrazil jako šíp. Krví mi proudil adrenalin. Uvolnil jsem dýku z pochvy a rozcvičoval si zápěstí. Vřítili jsme se v plné rychlosti na louku. Mistr už byl připoután ke kůlu a nejvyšší inkvizitor četl poslední slova. Uchopil jsem dýku za hrot a jediným plynulým pohybem máchl rukou vzad a potom vpřed. Zabodla se do provazů, které starého alchymistu poutaly. Tasil jsem meč a cválal ke strážím. Ostřím jsem vypisoval pravidelné kružnice a připravoval se na střet. Viděli černou postavu, jak se k nim řítí, a rozběhli se do všech stran. Zastavil jsem koně před hranicí. Muž už se zprostil svých pout a nepřirozeně mrštně - 6 -

7 na svůj věk seskočil dolů. Natáhl jsem ruku. Chytil se a vyšvihl na koňský hřbet. Zabodl jsem paty do hřebcových slabin. Přešel rovnou do cvalu. Ohnal se po nás voják s kopím. Chytil jsem je, vytrhl překvapenému muži z ruky. Proti nám se postavili další dva s meči. Rozmáchl jsem se a srazil je z cesty. Na louce zavládl chaos. Ozbrojenci pobíhali po louce, ti statečnější se nás snažili zastavit, přičemž dostali kopím. Pár se jich za námi rozběhlo, ale zajeli jsme do stínu hvozdu na ušlapanou lesní cestu. Za nimi, dolehly k mým uším výkřiky inkvizitora. Ucítil jsem dunění země, nejspíš za námi vyslali malou jízdu. Pobídl jsem koně k větší rychlosti. Musel jsem být u močálů dřív než oni. Od kopyt létaly kusy hlíny. Vřítili jsme se do zatáčky. Cíl byl na dosah. Před námi se rozkládaly různé rybníčky a jezírka. Jedinou bezpečnou cestu skrz jsem měl už stokrát prošlapanou. Lehkým pobídnutím jsem hnal koně přes spadlý strom. Zafrkal a vznesl se nad mohutný kmen. Vytáhl jsem hůl a setřásl látku. Volně klesala k zemi. Ze zatáčky se vyřítili naši pronásledovatelé. Napočítal jsem jich devět. V čele jel rytíř s orlem na štítě. Sevřel se mi žaludek. Můj otec... Neviděl jsem mu do obličeje, ale viděl jsem, že mě poznal. Nevypadalo to, že by se ke mně nějak hlásil. On byl lovec a já nenáviděná kořist. Otočil jsem hlavu zpět po směru jízdy. Vyvrácený pařez, pod kterým jsem vysypal bílý prášek, byl čím dál blíže. Rozmáchl jsem se a vší silou udeřil do ztrouchnivělého dřeva holí s křehkou skleněnou koulí. Sklo se rozbilo a zelená kapalina se rozlila okolo. Voda okamžitě vzplála bílým plamenem. Slyšel jsem za sebou zmatené výkřiky a ržání splašených koní. Zděšená zvířata se stavěla na zadní a snažila se uprchnout. Jeden z mužů se neudržel v sedle a spadl do bažiny. Ucítil jsem i mistrův úžas. Černý hřebec uháněl dál. Oheň se za námi rychle šířil, cítil jsem jej jen pár metrů za koňskými kopyty. Vyjeli jsem z mokřadů. Celé byly v moci bílých plamenů. Kůň přešel do klusu. Dojeli jsme k tmavé jeskyni. Kopyta poslušně klapala až úplně ke kraji. Zastavil jsem. Mistr seskočil. Zvědavě nakoukl dovnitř. Byla tam hromada věcí přikrytá dekou. Nadzvedl cíp a uznale hvízdl. Uschoval jsem pod ni všechny zbytky knih, co jsem našel, a k tomu, co zbylo z lahviček a substancí. Také se mi podařilo ukořistit pár dalších nezbytností pro vykonávání alchymistického řemesla. Ve stínu stromů vedle jeskyně stáli dva koně jeden jezdecký pro mistra a soumar. Zdá se mi, že jsi myslel opravdu na všechno, pochválil mě s uznáním. Hrdě jsem zvedl hlavu a nasměroval hřebce k ostatním koním. Chtěl jsem k nim dojet v sedle, abych ukázal, že už jej také zvládám. Kůň lehce vyhodil. Přitáhl jsem otěže a řekl s úsměvem: Ne, ne. Jen pootočil hlavu. Pobídl jsem jej ke kroku. Zvedl nohu, zakopl o druhou a zadní prudce vymrštil do vzduchu. Přelétl jsem přes jeho hřbet a ještě chvíli se kutálel po hlíně, než mě zastavil kmen starého stromu. Hřebec posměšně zaržál. Probodl jsem jej nenávistným pohledem. Potvoro, zařval jsem a pěstí praštil do hlíny, ale hned jsem zalitoval, protože zdejší půda byla kamenitá a já neměl rukavice. Ber to z té lepší stránky, přivolal moji pozornost mistrův hlas. Když tě shodil do mraveniště, bylo to horší. Pohoršeně jsem se na alchymistu podíval. Hleděli jsme jeden druhému do očí. Nejdřív mu lehce cukaly koutky, potom se začal chechtat. To už jsem se neudržel ani já. Okolím burácel náš smích, roznášel se v korunách stromů, až se listí třáslo. Ze stromových úkrytů vyletěli dva ptáci a letěli směrem k hradu, který vypadal v záři zapadajícího slunce jen jako temná silueta

Znovu se zaposlouchala. Všude bylo ticho jako v hrobě. Chuť vykouknout ven byla tak silná, že jí nemohla odolat. Rychle vklouzla pod záclony a

Znovu se zaposlouchala. Všude bylo ticho jako v hrobě. Chuť vykouknout ven byla tak silná, že jí nemohla odolat. Rychle vklouzla pod záclony a Čarodějná hodina Sofie nemohla spát. Škvírou mezi záclonami procházel zářivý paprsek měsíčního světla a dopadal přímo na její polštář. Ostatní děti v sirotčinci už dávno spaly. Sofie zavřela oči a ležela

Více

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla podle Roalda Dahla B yl jednou jeden starý pán, kterému bylo 87 let a jmenoval se Labon. Celý svůj život to byl klidný a mírumilovný člověk. Byl velmi chudý, ale velmi šťastný. Když Labon zjistil, že má

Více

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Čekal tak toužebně, že by nebylo divu, kdyby se objevili ve

Více

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi!

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi! JEŽÍŠ UČITEL Když začal Ježíš kázat, učil lidi, co mají dělat, aby byli dobří, a aby jim za to Pán Bůh žehnal. Říkal lidem: Máte v nebi dobrého Otce. Mějte ho rádi a takto se k němu modlete: Otče náš,

Více

Paprsky světla létají úžasnou rychlostí. Když dorazí do našich očí, donesou

Paprsky světla létají úžasnou rychlostí. Když dorazí do našich očí, donesou SVĚTLO Paprsky světla létají úžasnou rychlostí. Když dorazí do našich očí, donesou nám mnoho informací o věcech kolem nás. Vlastnosti světla mohou být ukázány na celé řadě zajímavých pokusů. Uvidíš svíčku?

Více

Osm Kusů Brokátu. Vyprávění cestovatele po mořích a horách.

Osm Kusů Brokátu. Vyprávění cestovatele po mořích a horách. Vyprávění cestovatele po mořích a horách. Osm Kusů Brokátu Zeptal jsem se, k čemu se používá. Řekl na to : "K zahnání nemoci - to je první použití. Nikdy neonemocnět - druhé. Celý život být silný muž -

Více

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková Nejlepší nevěsta Alena Vorlíčková Regina Daňková Pohádky pro společné čtení Projekt Městské knihovny Svitavy Lektoruje PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. DYS-centrum Praha Nejlepší nevěsta Alena Vorlíčková, 2011

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Cesta života / Cesta lásky

Cesta života / Cesta lásky Kudy do nebe Cesta života / Cesta lásky Cesta života Smyslem života není jen někam jít. Chceme-li, aby náš život měl smysl, je třeba mít cíl, který stojí za to, abychom kvůli němu občas museli překonat

Více

mladší žáci PoznejBibli / 6 / 4 O: Jak se jmenovali dva rybáři? p a O O: Co Ježíš řekl dvěma rybářům? Doplň chybějící písmena:

mladší žáci PoznejBibli / 6 / 4 O: Jak se jmenovali dva rybáři? p a O O: Co Ježíš řekl dvěma rybářům? Doplň chybějící písmena: Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: biblické příběhy pro děti PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Pán Ježíš povolává Petra Máš nějakého nejlepšího přítele? Ježíš věděl, že

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Modlitební řetěz 5. 4. 19. 4. 2009-04-13. Svědectví od Martina Gregora: Modleme se upřímě, bez povinnosti, Bůh

Modlitební řetěz 5. 4. 19. 4. 2009-04-13. Svědectví od Martina Gregora: Modleme se upřímě, bez povinnosti, Bůh Modlitební řetěz 5. 4. 19. 4. 2009-04-13 Svědectví od Martina Gregora: Modleme se upřímě, bez povinnosti, Bůh nás miluje takové, jací jsme. Je mnoho projevů modliteb, podstatné je, aby byly v upřímnosti.

Více

CowSignals a návrh stáje pro dojnice

CowSignals a návrh stáje pro dojnice CowSignals a návrh stáje pro dojnice 6 svobod pro lehací box: Přemýšlejte jako kdyby to byla vaše vlastní postel Čistá, suchá, měkká s dostatečným prostorem k tomu, abyste si snadno lehli i vstali. Krávy

Více

To je moc dlouho, povzdechla si Maruška. Ještě si nezvykla, že rodiče někdy chodí pryč. To Honzík už ano. Jenže on je přece velký kluk, starší bratr,

To je moc dlouho, povzdechla si Maruška. Ještě si nezvykla, že rodiče někdy chodí pryč. To Honzík už ano. Jenže on je přece velký kluk, starší bratr, Obr v nouzi Za okny hřmělo a bouřilo. Přes měsíc letěly mraky a vichr honil listí. To se bude dobře spát, pomyslel si Honzík, po krk zavrtaný ve svém peřinovém hradě na posteli. Mezi velkými, měkkými polštáři

Více

Obrázek Cena Požadavky Vysvětlivky 10 Znalosti 3 Inteligence 2. 10 Síla 2 Inteligence 3. 20 Síla 3 Obratnost 3. 10 Síla 2 Obratnost 2

Obrázek Cena Požadavky Vysvětlivky 10 Znalosti 3 Inteligence 2. 10 Síla 2 Inteligence 3. 20 Síla 3 Obratnost 3. 10 Síla 2 Obratnost 2 Hlava 10 Inteligence 2 Učedníkova kápě zvyšuje znalosti o 1 10 Síla 2 Helma bystrosti zvyšuje inteligenci o 1 20 Síla 3 Helma vůdce zvyšuje výdrž o 2 10 Síla 2 Obratnost 2 Rytířská helma zvyšuje výdrž

Více

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků Veselé zoubky přednáška společnosti drogerie DM Davídek z 1.B se nám svěřil, jak se mu líbila přednáška o čištění zoubků. Ptala jsem se ho, jestli se mu akce líbila.

Více

Identit. Místnost, kde není světlo ani tma.

Identit. Místnost, kde není světlo ani tma. Identit Místnost, kde není světlo ani tma. Tužka ležela na stole. Stůl stál v místnosti. Seděl u stolu a díval se na tužku. Věděl, že tužkou se píše, že zanechává za sebou stopu. Přesto se k ní naklonil

Více

Vyhlášení výsledků literární soutěže očima žákyně 8.A Venduly Tlusté:

Vyhlášení výsledků literární soutěže očima žákyně 8.A Venduly Tlusté: Únor 2008 Vyhlášení výsledků literární soutěže Ve středu 13.2.2008 ve 13:30 hodin proběhlo v Paláci knih na Václavském náměstí slavnostní vyhlášení výsledků literární soutěže. Žáci, kteří se umístili na

Více

Akupuntura(akupresura) na cesty

Akupuntura(akupresura) na cesty Akupuntura(akupresura) na cesty 1. Základní body TS 4 v 1. meziprstním prostoru ve výši středu 1. záprstní kosti Ž 36 tři proporcionální cuny (palce) pod čéškou, jeden prst vně od hrany holenní kosti Bod

Více

Anotace: Nové učivo- řecké báje a pověsti Slouží k seznámení s nejznámějšími řeckými bájemi- práce s textem.

Anotace: Nové učivo- řecké báje a pověsti Slouží k seznámení s nejznámějšími řeckými bájemi- práce s textem. Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Název DUM: Odysseovy cesty Třída: 6..A Vypracoval/a:

Více

Čarovný mlýnek. Proč je mořská voda slaná

Čarovný mlýnek. Proč je mořská voda slaná Čarovný mlýnek Proč je mořská voda slaná Alena Vorlíčková Regina Daňková Pohádky pro společné čtení Projekt Městské knihovny Svitavy Lektoruje PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D., DYS-centrum Praha Čarovný mlýnek

Více

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 SLOVO ÚVODEM Je tady průběh dalšího týdne a s ním přichází i náš bulvár. Opět jsme si pro Vás připravili drby z našich Vávrovických hasičských řad a nově i slibovaný

Více

Zklidňuj. MUDr.Petr Možný

Zklidňuj. MUDr.Petr Možný Zklidňuj ující dýchání MUDr.Petr Možný Příznaky hyperventilace Bušení srdce, zrychlená činnost srdce, pálení u srdce Závratě, točení hlavy; zhoršená koncentrace; rozostřené vidění; mravenčení nebo necitlivost

Více

Neverbální komunikace I. Střední průmyslová škola Ostrov

Neverbální komunikace I. Střední průmyslová škola Ostrov Neverbální komunikace I Střední průmyslová škola Ostrov NEVERBÁLNÍ KOMUNIKACE Zkuste vysvětlit! = souhrn mimoslovních sdělení, která jsou vědomě nebo nevědomě předávána člověkem k jiné osobě nebo lidem.

Více

Jak se v parku narodil dráček

Jak se v parku narodil dráček Jak se v parku narodil dráček Klárka a Matýsek jsou dobří kamarádi. Nejradši chodí ven do parku. Hrají si s dalšími kamarády na schovku SCHOVKA POD DEKOU, na honěnou HONIČKA SE ZÁCHRANOU nebo si jen tak

Více

1. KAPITOLA Cítíš, Julie? Listí, někdo pálí listí! Vstali za vůní kouře. Vzduch pozvolna šedl, ale nebe stále zářilo bledou modří. Vyšplhali po svahu

1. KAPITOLA Cítíš, Julie? Listí, někdo pálí listí! Vstali za vůní kouře. Vzduch pozvolna šedl, ale nebe stále zářilo bledou modří. Vyšplhali po svahu 1. KAPITOLA Cítíš, Julie? Listí, někdo pálí listí! Vstali za vůní kouře. Vzduch pozvolna šedl, ale nebe stále zářilo bledou modří. Vyšplhali po svahu kousek nad zahradou. Podívej, Viléme Spatřili starého

Více

DVĚ BIBLICKÉ LEKCE O DUCHU SVATÉM

DVĚ BIBLICKÉ LEKCE O DUCHU SVATÉM DVĚ BIBLICKÉ LEKCE O DUCHU SVATÉM Radka Josková 1. LEKCE JAN 7,38 CÍL: vzbudit žížeň po Duchu svatém, touhu, otevřít srdce TÉMA: voda v přírodě a jak je to bez ní, voda v Bibli, Boží zaslíbení VĚK: předškolní

Více

Základní škola Habartov, Karla Čapka 119, okres Sokolov. Autor: Téma sady: Název výstupu: VY_32_INOVACE_ČJ5-L_13_TO JE JÍZDA 1

Základní škola Habartov, Karla Čapka 119, okres Sokolov. Autor: Téma sady: Název výstupu: VY_32_INOVACE_ČJ5-L_13_TO JE JÍZDA 1 Základní škola Habartov, Karla Čapka 119, okres Sokolov Autor: Téma sady: Dagmar Pospíšilová Český jazyk pro 5. ročník - literatura Název výstupu: VY_32_INOVACE_ČJ5-L_13_TO JE JÍZDA 1 Datum vytvoření:

Více

Lukášovo evangeliuml. Ježíš vyprávěl lidem, kteří ho následovali, spoustu příběhů. Každý příběh měl zvláštní význam.

Lukášovo evangeliuml. Ježíš vyprávěl lidem, kteří ho následovali, spoustu příběhů. Každý příběh měl zvláštní význam. Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: úvodní biblické příběhy pro děti PoznejBibli Vedoucí skupiny: 1. Příběh Ztracená ovce Lukáš 15,1-7 3 Klíčový verš: Přečti si Lukáš 15,7 Popros

Více

Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ "Rozhodování o domácím mazlíčkovi"

Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ Rozhodování o domácím mazlíčkovi Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ "Rozhodování o domácím mazlíčkovi" Anotace Lekce představuje jednu z možností, jak integrovat zvolené téma do hodiny čtení a propojit práci s textem

Více

... Hádka byla stále hlučnější a rušivější. Mír mezi rodiči nikdy neměl dlouhého trvání, nevydržel ani tři týdny. Po mém šestinohém utečenci nebylo ani stopy. Nakonec jsem odtáhla postel od zdi a našla

Více

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz Bylo mi teprve 17, když jsem zjistila, že jsem těhotná. Hlavou mi svištělo, že chci studovat, užívat si života, a že mě naši zabijou. Ti nám ale nakonec pomohli ze všech nejvíc. S prckem to dnes už skvěle

Více

Přijímací zkoušky z českého jazyka 2006

Přijímací zkoušky z českého jazyka 2006 Přijímací zkoušky z českého jazyka 2006 Uprostřed hvozdu a uprostřed noci, za větrem v roklince doutnal ohníček. Kousek dál na pařezu seděl do pláště zachumlaný voják. Veterán. Držel stráž. Nebylo koho

Více

Výprava za pokladem se odkládá. Musíme vypátrat, co to všechno znamená! řekl rázně Jaguár. Kamarádi pak dlouze diskutovali o tom, zda mapka s

Výprava za pokladem se odkládá. Musíme vypátrat, co to všechno znamená! řekl rázně Jaguár. Kamarádi pak dlouze diskutovali o tom, zda mapka s Pak už všichni napjatě čekali, kdy se konečně objeví Laurio a začnou si spolu hrát. Ahoj, kamarádi! pozdravila Laurio, když konečně dorazila na Území kamarádů. Ahoj, Laurio! odpověděli všichni sborově

Více

1. Ano, byl. 2. Ano, jsou. 3. Ano, budou. 4. Ano, byla. 5. Ano, jsou. 6. Ano, byly. 7. Ano, je. 8. Ano, bude.

1. Ano, byl. 2. Ano, jsou. 3. Ano, budou. 4. Ano, byla. 5. Ano, jsou. 6. Ano, byly. 7. Ano, je. 8. Ano, bude. Leksjon 5 5.1.1. Gjør om til negative konstateringer. To je škola. To není škola. 1. To je kostel. 2. Tohle jsou továrny. 3. To byla nemocnice. 4. Tohleto bude silnice. 5. Tohle jsou čtverce. 6. To byl

Více

Fantazie a realita Žáci určují, zda je příběh nebo konkrétní informace v něm fantazie nebo realita.

Fantazie a realita Žáci určují, zda je příběh nebo konkrétní informace v něm fantazie nebo realita. Tý 11 Žáci určují, zda je příběh nebo konkrétní informace v něm fantazie nebo realita. 1 2 3 4 5 Řekněte: Tento týden budeme určovat rozdíl mezi tím, co je smyšlené, a tím, co se může opravdu stát. Tomu,

Více

Tělo a stres. garant: Radovan Faktor. členové expertní skupiny:

Tělo a stres. garant: Radovan Faktor. členové expertní skupiny: Tělo a stres garant: Radovan Faktor členové expertní skupiny: Martina Miňhová Bára Stoláriková Nikola Žůrková Marek Hanuš Zdeněk Lerch Jan Čížek Michal Kdolský Daniel Punčochář Zdeněk Janoušek Filip Wágner

Více

Změna života v sedmi dnech. Den druhý OBDIV

Změna života v sedmi dnech. Den druhý OBDIV Změna života v sedmi dnech Den druhý OBDIV 19 Stanislav Šlenc Ráno mě probudili ptáci. Otevřel jsem oči a uviděl nad sebou mezi korunami borovic, které se kolébaly, modrou oblohu zalitou sluncem. Mé včerejší

Více

Tréninkový deník na prázdniny 2014. nejméně sladkosti. Lepší svačinou než limonáda a sušenka je neslazený čaj TRÉNINK

Tréninkový deník na prázdniny 2014. nejméně sladkosti. Lepší svačinou než limonáda a sušenka je neslazený čaj TRÉNINK Tréninkový deník na prázdniny 2014 Milý ragbisto, DOBŘE O SEBE PEČUJ Správný trénink jde ruku v ruce se správnou životosprávou a výživou. máš před sebou úžasné dva měsíce prázdnin. Zažiješ určitě spoustu

Více

Kokyu. Stejný pohyb jako při nádechu z prvního pohybu dýchání. Když už jsou paže nahoře, provedou cirkulární pohyb při výdechu.

Kokyu. Stejný pohyb jako při nádechu z prvního pohybu dýchání. Když už jsou paže nahoře, provedou cirkulární pohyb při výdechu. Kokyu 1. Dýchání Cvičení dýchání lze rozdělit do 3 fází: První fáze zahrnuje 3 pohyby Druhý pohyb Třetí část, která má stimulovat respirační, krevní a neurovegetativní systém. 1.1 První fáze: Su no Kokyu

Více

Řeka s rozpuštěnými vlasy (pohádky pro velké děti a malé rodiče)

Řeka s rozpuštěnými vlasy (pohádky pro velké děti a malé rodiče) Řeka s rozpuštěnými vlasy (pohádky pro velké děti a malé rodiče) H:o)nza Vojtko Malá holčička seděla na schodech a ukusovala maličké kousky kulaté sušenky. Byla to velká sušenka s čokoládovými kousky a

Více

Pokud chcete do textu vložit fotografii, abyste jej oživili, měli byste myslet na následující:

Pokud chcete do textu vložit fotografii, abyste jej oživili, měli byste myslet na následující: Obrázek v textu Pokud chcete do textu vložit fotografii, abyste jej oživili, měli byste myslet na následující: 1) Mám skutečně fotografii do textu dát? Ne vždy je vložení fotografie do textu vhodné. Text

Více

Dospívání jednoho mladíka

Dospívání jednoho mladíka Dospívání jednoho mladíka Osobité a věrné svědectví o dobrodružstvích, radostech a strastech života jednoho dozrávajícího chlapce (se sklony pro hašteřivost) Jak je zachytil a sepsal André Daim S věnováním

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_267 Jméno autora: Mgr. Eva Svárovská Třída/ročník:

Více

SKLADBA SOUVĚTÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

SKLADBA SOUVĚTÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje SKLADBA SOUVĚTÍ Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje duben 2010 Mgr. Domalípová Marcela, Mgr. Fořtová Jana 1 z 14 Obsah: vztahy mezi větami

Více

Přídavná jména. Český jazyk třída pro jazykovou přípravu. Autor: Mgr. Karla Kubíčková Základní škola Gutha-Jarkovského Kostelec nad Orlicí

Přídavná jména. Český jazyk třída pro jazykovou přípravu. Autor: Mgr. Karla Kubíčková Základní škola Gutha-Jarkovského Kostelec nad Orlicí Přídavná jména Český jazyk třída pro jazykovou přípravu Autor: Mgr. Karla Kubíčková Základní škola Gutha-Jarkovského Kostelec nad Orlicí Slovům, která nám říkají, jak se věci, lidé nebo zvířata jmenují,

Více

Genki Kai. Dechové cvičení

Genki Kai. Dechové cvičení Genki Kai Dechové cvičení DAI EN KOKYU HO (překlad: dýchání ve velkém kruhu) Obecně, pro všechny formy dechového cvičení, nádech by měl být kratší než výdech. 0. SU NO KOKYU (=0) (překlad: "SU" nádech)

Více

Jak se modlit za nevěřícího manžela

Jak se modlit za nevěřícího manžela Jak se modlit za nevěřícího manžela Mo Tizzardová Poděkování Z celého srdce děkuji Jan Hodgeové, která se stala mou přítelkyní, pomohla mi uvědomit si, jak moc mě Bůh miluje, a stála při mně a modlila

Více

Začátek lidského smutku

Začátek lidského smutku Bible pro děti představuje Začátek lidského smutku Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Byron Unger; Lazarus Upravili: M. Maillot; Tammy S. Přeložila: Martina Penner Vydala: Bible for Children www.m1914.org

Více

Projekt: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505

Projekt: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Metodický list Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti (I/2) Sada: 1 Číslo: EU-OPVK-ČIG-2ST-06

Více

Obránci mlýna (Eckart zur Nieden, překlad: Pavel Mareš) 6. Švestkový koláč

Obránci mlýna (Eckart zur Nieden, překlad: Pavel Mareš) 6. Švestkový koláč 6. Švestkový koláč A určitě mi za to zaplatí? zeptal se Viktor nedůvěřivě. Ale to víš, že jo, odsekla Kristina skoro naštvaně. Řekl to docela jasně. Když budeš pilný, dostaneš padesát kaček. Vykročila

Více

Soubor kompenzačních cvičení

Soubor kompenzačních cvičení Soubor kompenzačních cvičení součást přípravy každého sportovce - silné a protažené svaly - rovnováha - pohyb, jako dárek pro každý den - způsob, jak mohu předcházet zranění soustředění plynulost kontrola

Více

Nejdi do pekla. Mladá korejská umělkyně vzata do pekla www.divinerevelations.info/pit

Nejdi do pekla. Mladá korejská umělkyně vzata do pekla www.divinerevelations.info/pit Nejdi do pekla Mladá korejská umělkyně vzata do pekla www.divinerevelations.info/pit V roce 2009 byla, mladá Korejská umělkyně, která se účastnila celonočního modlitebního setkání navštívena Ježíšem Kristem.

Více

Hádej, který skokan má na břiše vak? Správně! Je to klokan.

Hádej, který skokan má na břiše vak? Správně! Je to klokan. Hádej, který skokan má na břiše vak? Správně! Je to klokan. Klokan Vykuk má dokonce vaky dva. Jeden na břiše, druhý, červený, nosí na zádech. Do něj ukládá všechno, co najde. Ten klokan Vykuk je ale pěkný

Více

Hádanka. Malý úkol na přemýšlení:

Hádanka. Malý úkol na přemýšlení: Hádanka Malý úkol na přemýšlení: Řídíš auto a udržuješ konstantní rychlost. Po tvé pravé straně je hluboký sráz. Nalevo od tebe jede obrovské požární vozidlo a udržuje stejnou rychlost jako ty. Před tebou

Více

Očekávaný výstup Žák čte s porozuměním literární text přiměřený věku, vytváří vlastní výtvarný doprovod. Speciální vzdělávací Žádné

Očekávaný výstup Žák čte s porozuměním literární text přiměřený věku, vytváří vlastní výtvarný doprovod. Speciální vzdělávací Žádné Název projektu Život jako leporelo Registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Autor Mgr. Anna Šálková Datum 9. 6. 2014 Ročník 2. Vzdělávací oblast* Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor* Český jazyk

Více

KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro rodiče

KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro rodiče KIDSCREEN-52 Dotazník o zdraví pro děti a mládež Verze pro rodiče Page 1 of 7 Datum: Měsíc Rok Milí rodiče, Jak se daří vašemu dítěti? Jak se cítí? To je to, co bychom se od vás rádi dověděli. Prosíme

Více

Větné členy, Jednoduché souvětí - opakování Druh učebního materiálu: Písemná práce, pracovní list Časová náročnost:

Větné členy, Jednoduché souvětí - opakování Druh učebního materiálu: Písemná práce, pracovní list Časová náročnost: Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_12

Více

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída V jedné malé chaloupce žila babička dědeček a jeden malý kluk jménem Toník. Blížily se Vánoce a Toník byl čím dál víc nedočkavý, až do té doby když k

Více

1 Vyprávěj, co vidíš na obrázku a vyhledej jednotlivé situace zobrazené na kartách.

1 Vyprávěj, co vidíš na obrázku a vyhledej jednotlivé situace zobrazené na kartách. 1 Vyprávěj, co vidíš na obrázku a vyhledej jednotlivé situace zobrazené na kartách. 2 Vyprávěj příběh a podle obrázků doplň slova ve správném tvaru. Svítilo a šli do. Cesta vedla kolem, pak po a kousek

Více

FLEET. Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

FLEET. Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz FLEET Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Moje temné srdce Antti Tuomainen MOJE TEMNÉ SRDCE Antti Tuomainen This work has been published with the financial assistance of FILI Finnish

Více

O knize Léčebný kód. Od: Ing. Jaroslava Švajcrová

O knize Léčebný kód. Od: Ing. Jaroslava Švajcrová O knize Léčebný kód Od: Ing. Jaroslava Švajcrová Léčebný kód = převratná léčba vlastní bioenergií Úvod Jeden z autorů, původním povoláním kněz a poté lékař (psychiatr) měl svoji rodinu, kterou hluboce

Více

Byt. mladého muže. Oslovil nás čtenář, kterému je 29 let, pracuje. proměny bytu

Byt. mladého muže. Oslovil nás čtenář, kterému je 29 let, pracuje. proměny bytu proměny bytu Byt Text a vizualizace: Kateřina Mlejnková mladého muže Do redakce dochází stále více žádostí od lidí, kteří se rozhodli renovovat svůj byt, abychom jim poradili při jejich úvahách o rekonstrukci

Více

Čas Robinsonů - ukázka

Čas Robinsonů - ukázka Čas Robinsonů - ukázka Thursday, May 7 2015, 1:17 AM Čas Robinsonů - ukázka Monika na ni spustila vodopád slov. Mluvila o manželovi Jirkovi, o malém Peťulovi, o kámošce Jiřině ze čtvrtého patra i o jezevčíkovi

Více

Bible pro děti. představuje. První Velikonoce

Bible pro děti. představuje. První Velikonoce Bible pro děti představuje První Velikonoce Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Janie Forest Upravili: Lyn Doerksen Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3 Winnipeg,

Více

Fotografie k výuce popálenin

Fotografie k výuce popálenin Fotografie k výuce popálenin Příloha k metodické příručce pro výuku Ochrany člověka za mimořádných událostí. Obojí je ke stažení na naplno.osjak.cz. Jak je patrné už z názvu, tato publikace obsahuje fotografie

Více

Projekt: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505

Projekt: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Metodický list Zařazení materiálu: Šablona:Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti (I/2) Sada:1 Číslo: EU-OPVK-ČIG-2ST-08

Více

UČÍM SE ŘÍKAT NE Vaše slovo buď ano, ano ne, ne ; co je nad to, je ze zlého.

UČÍM SE ŘÍKAT NE Vaše slovo buď ano, ano ne, ne ; co je nad to, je ze zlého. UČÍM SE ŘÍKAT NE Vaše slovo buď ano, ano ne, ne ; co je nad to, je ze zlého. Pomůcky: pracovní list, DUHA 9/2014 2015. Přivítání Přivítáme se, přeptáme se dětí, jak se jim daří, a rozdáme si pracovní listy

Více

Teodor Pravický. Tajná služba s.r.o. - Jak vznikla nová služba

Teodor Pravický. Tajná služba s.r.o. - Jak vznikla nová služba Teodor Pravický Tajná služba s.r.o. - Jak vznikla nová služba OBSAH Úvod Kapitola 1 - U Tří Prasátek Kapitola 2 - Renáta Kapitola 3 - Kryštof má novou basu Kapitola 4 - Odstřihnout internet Kapitola 5

Více

Co si představíš pod samotným pojmem komunismus, co se ti vybaví?

Co si představíš pod samotným pojmem komunismus, co se ti vybaví? Identifikace pamětníka: žena 61 let matka dělnice, otec hajný vyučení dělnice (obuvnice), nyní důchodkyně místo narození, předchozí bydliště Česká Kamenice nynější bydliště Janov u Litomyšle Co si představíš

Více

Kulík. Obsah: Vánoční přání Vánoce v kuchyni Soutěž Čtěme dětem

Kulík. Obsah: Vánoční přání Vánoce v kuchyni Soutěž Čtěme dětem Kulík aneb kulturní listy knihovny Obsah: Vánoční přání Vánoce v kuchyni Soutěž Čtěme dětem Na vydání čísla se podíleli: Andrejka Náhlíková, Monika Školařová, Liduška Hanáková, Terezka Hanzelková, Marie

Více

DALŠÍ TOMOVA DOBRODRUŽSTVÍ

DALŠÍ TOMOVA DOBRODRUŽSTVÍ DALŠÍ TOMOVA DOBRODRUŽSTVÍ Vypráví: Ursula Marcová Ilustroval: German Frank 1. kapitola: Takový úkol? Maličkost! Tak brzy po ránu všichni bývalí loupežníci ještě spali. Tom už to v posteli nevydržel. Odpovědnost

Více

HARRY POTTER A KÁMEN MUDRCŮ TEST

HARRY POTTER A KÁMEN MUDRCŮ TEST AUTOR Mgr. Jana Pikalová HARRY POTTER A KÁMEN MUDRCŮ TEST OČEKÁVANÝ VÝSTUP ověření znalosti knihy, porozumění textu FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU test s možností výběru odpovědi POUŽITÍ otázky jsou zaměřeny

Více

v dřepu mírné předsunutí jedné nohy, propnutí kotníku a lehké zatížení => protažení prstů a klenby

v dřepu mírné předsunutí jedné nohy, propnutí kotníku a lehké zatížení => protažení prstů a klenby v dřepu mírné předsunutí jedné nohy, propnutí kotníku a lehké zatížení => protažení prstů a klenby A otočení jedné nohy nártem (vč. hřebetu prstů) směrem dolů a lehké zatížení => protažení prstů a nártu

Více

M. M. Cabicar PRCEK PLOD NA PLANETĚ HUGO

M. M. Cabicar PRCEK PLOD NA PLANETĚ HUGO 1 M. M. Cabicar PRCEK PLOD NA PLANETĚ HUGO 2 Copyright: Autor: M. M. Cabicar Vydal: Martin Koláček - E-knihy jedou 2014 ISBN: 978-80-7512-091-5 (epub) 978-80-7512-092-2 (mobipocket) 978-80-7512-093-9 (pdf)

Více

Pusinka Pohádka o malém delfínovi

Pusinka Pohádka o malém delfínovi Petra Dobrovolny www.dolphinkissis.ch Pusinka Pohádka o malém delfínovi Byl jednou jeden malý delfín. Rodiče mu říkali Pusinka, protože měl špičatější čumáček než ostatní delfíni. Když si chtěl Pusinka

Více

Protokoly z projektových dnů na vysokých školách Jméno a příjmení:

Protokoly z projektových dnů na vysokých školách Jméno a příjmení: Podpora technického a přírodovědného vzdělávání v Pardubickém kraji reg. č. CZ.1.07/1.1.00/44.0012 KA11 (KA7) Dlouhodobá spolupráce středních škol a vysokých škol vedoucí k udržení/zvýšení zájmužáků SŠ

Více

Model pohybu zemské kůry

Model pohybu zemské kůry ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZAKLADNÍ ŠKOLA BYSTRÉ,ŠKOLNÍ 24, BYSTRÉ 569 92 9.ROČNÍK Model pohybu zemské kůry vypracovali:david Hřebec,Petr Pachovský ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 Prohlašujeme že jsme absolventskou práci

Více

Chemie 8. ročník, FRAUS AROMATICKÉ UHLOVODÍKY ARENY

Chemie 8. ročník, FRAUS AROMATICKÉ UHLOVODÍKY ARENY AROMATICKÉ UHLOVODÍKY ARENY ARENY Učebnice str. 58 Uhlovodíky obsahující v molekulách alespoň jedno benzenové jádro Vlastnosti: zapáchají, jsou jedovaté, mají karcinogenní účinky, hořlavé Benzenové jádro

Více

Nejkrásnější české pohádky

Nejkrásnější české pohádky Nejkrásnější české pohádky také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz Vybrala a upravila Jana Eislerová Ilustrovala Edita Plicková Nejkrásnější české pohádky e-kniha Copyright Fragment, 2013

Více

Pomáhat lidem s postižením je normální.

Pomáhat lidem s postižením je normální. HELP KLUB, sdružení rodičů a přátel dětí s postižením Pomáhat lidem s postižením je normální. 2014 S úsměvem jde. Jestli jde, nebo jede, o to nejde. Tady jde o úsměv. Pokud budete mít náš kalendář ve své

Více

Habermaaß-hra 5589. Klasické kostky Kravička Karla

Habermaaß-hra 5589. Klasické kostky Kravička Karla CZ Habermaaß-hra 5589 Klasické kostky Kravička Karla Vážení rodiče, gratulujeme k zakoupení hry z cyklu "Moje první hra - Farma". Učinili jste správné rozhodnutí a umožnili svému dítěti učit se prostřednictvím

Více

Hudba z chatrče. Paulo Coelho. Argo Vánoční povídka

Hudba z chatrče. Paulo Coelho. Argo Vánoční povídka Hudba z chatrče Paulo Coelho coelho2.indd 1 Argo Vánoční povídka coelho2.indd 2 Paulo Coelho coelho2.indd 3 coelho2.indd 4 Paulo Coelho Hudba z chatrče coelho2.indd 5 Argo, 2008 Copyright 2008 by Paulo

Více

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Téma: Vybraná díla z české literatury

Více

Jak se nespálit při výběru vyhlídkového letu.

Jak se nespálit při výběru vyhlídkového letu. Jak se nespálit při výběru vyhlídkového letu. Od: Jan Rudzinskyj O létání sním od malička co si pamatuji. Za komunistů jsem se dozvěděl, že nejsem vhodný kandidát pro létání (asi bych jim s tím Blaníkem

Více

Základní škola a Mateřská škola G.A. Lindnera Rožďalovice Modeling

Základní škola a Mateřská škola G.A. Lindnera Rožďalovice Modeling Základní škola a Mateřská škola G.A. Lindnera Rožďalovice Modeling Jméno a příjmení: Nikola Součková Třída: 5. A Školní rok: 2014/2015 Garant / konzultant: Mgr. Nina Dyčenková Datum odevzdání: 31. 03.

Více

Mgr. Vlasta Hrádelová. ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.70 DATUM: 10. října 2013

Mgr. Vlasta Hrádelová. ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.70 DATUM: 10. října 2013 AUTOR: Mgr. Vlasta Hrádelová ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.70 DATUM: 10. října 2013 Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a

Více

Habermaaß-hra 4935. Magie stínů

Habermaaß-hra 4935. Magie stínů CZ Habermaaß-hra 4935 Magie stínů Magie stínů Magická stínová hra pro 2 až 4 hráče ve věku od 4 do 99 let. Autor: Kai Haferkamp Ilustrace: Marc Robitzky Délka hry: cca. 15 až 20 minut Obsah: 4 malé kouzelné

Více

DUM č. 6 v sadě. 17. De-2 Slované a počátky Českého státu

DUM č. 6 v sadě. 17. De-2 Slované a počátky Českého státu projekt GML Brno Docens DUM č. 6 v sadě 17. De-2 Slované a počátky Českého státu Autor: Drahomír Hlaváč Datum: 30.6.2014 Ročník: 2AV Anotace DUMu: Slované a počátky Českého státu. Čechy v době knížecí

Více

PRACOVNÍ LIST POP č. 1 pro nadprůměrné dítě v mateřské škole, M. Kaslová

PRACOVNÍ LIST POP č. 1 pro nadprůměrné dítě v mateřské škole, M. Kaslová Předmatematické aktivity se zaměřením na rozvoj prostorové orientace a představivosti (D10) PRACOVNÍ LIST POP č. 1 pro nadprůměrné dítě v mateřské škole, M. Kaslová Pomůcky: obrázky jsou budˇ nakreslení

Více

Obličejová cvičení. aneb cvičení pro krásu, svěžest a vitalitu. Mgr. Monika Šulistová. Vzdìlávání, které baví www.computermedia.cz

Obličejová cvičení. aneb cvičení pro krásu, svěžest a vitalitu. Mgr. Monika Šulistová. Vzdìlávání, které baví www.computermedia.cz Obličejová cvičení aneb cvičení pro krásu, svěžest a vitalitu Mgr. Monika Šulistová N a k l a d a t e l s t v í a v y d a v a t e l s t v í R Vzdìlávání, které baví www.computermedia.cz Obsah Úvod...6

Více

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Pravopis, jazykový rozbor Anotace Pracovní list k procvičení pravopisu a znalostí z tvarosloví a skladby.

Více

ABC BRANÍK STREČINK. Autor Ivana Králová

ABC BRANÍK STREČINK. Autor Ivana Králová ABC BRANÍK STREČINK Autor Ivana Králová Strečink ve fotbale a jeho význam: - kompenzační prostředek, který v rámci regenerace při pravidelné aplikaci pozitivně ovlivňuje negativní vlivy jednostranného

Více

Těsně vedle! Zatoč se 3krát kolem dokola a vrať se na písmenko L. Špatně. Udělej 5 dřepů s výskokem a vrať se zpátky k písmenku E.

Těsně vedle! Zatoč se 3krát kolem dokola a vrať se na písmenko L. Špatně. Udělej 5 dřepů s výskokem a vrať se zpátky k písmenku E. START A á C d b č E Správně! Zapiš toto písmenko do devátého políčka K vykonávání tohoto povolání je zapotřebí silná povaha, která vydrží pohled na krev. Při tomto povolání se provádí činnosti jako porážka,

Více

PRÁCE S TEXTEM Adam a Eva doplňování slov

PRÁCE S TEXTEM Adam a Eva doplňování slov AUTOR Mgr. Jana Pikalová PRÁCE S TEXTEM Adam a Eva doplňování slov OČEKÁVANÝ VÝSTUP procvičování čtení a porozumění textu na základě doplňování slov, která jsou v textu naznačena čárkami (počet čárek odpovídá

Více

Název školy: Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice Autor: Mgr. Ludmila Matějková

Název školy: Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice Autor: Mgr. Ludmila Matějková Název školy: Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice Autor: Mgr. Ludmila Matějková Název: VY 32_INOVACE_712 Téma: Práce s myší Třídění odpadu Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1555

Více

0 /s 1638 ot/min 1635 ot/min 2 A

0 /s 1638 ot/min 1635 ot/min 2 A Elektrohydrulický posilovač řízení s občasným posilovacím účinkem. Všichni zkušení diagnostici určitě vědí, že se asi bude jednat o vozidlo Škoda Fabia. Většinou dochází u tohoto vozidla k tomu, že občas

Více

PAPER DISNEY HURVÍNEK JOSEF LADA ČESKÁ TELEVIZE

PAPER DISNEY HURVÍNEK JOSEF LADA ČESKÁ TELEVIZE PAPER DISNEY HURVÍNEK JOSE LADA ČESKÁ TELEVIZE blahopřání do obálky pohlednice balicí papíry dárkové tašky dárkové krabičky rozety a stuhy omalovánky pexesa vystřihovánky dopisní papíry diplomy lampiony

Více

Já se rozhodla vidět hvězdy. Je na nás, jak se rozhodneme. Je totiž důležité vstát a začít nanovo a věřit! Věřit v sebe a vlastní sílu dokázat i

Já se rozhodla vidět hvězdy. Je na nás, jak se rozhodneme. Je totiž důležité vstát a začít nanovo a věřit! Věřit v sebe a vlastní sílu dokázat i Hleděli dva vězni z okna ven, jeden viděl hvězdy, druhý bláto jen. Já se rozhodla vidět hvězdy. Je na nás, jak se rozhodneme. Je totiž důležité vstát a začít nanovo a věřit! Věřit v sebe a vlastní sílu

Více

JANA HOCHMANNOVÁ. Román o krizi středního věku

JANA HOCHMANNOVÁ. Román o krizi středního věku JANA HOCHMANNOVÁ Román o krizi středního věku 12 Novinka Přijíždím domů z práce a manžel sedí u kávy. Spokojeně popíjí nápoj a šibalsky se na mě dívá. Neříká nic, jen mě pozoruje. Nevím, co si o tom mám

Více