Plán na školní rok 2015/2016

Transkript

1 Základní škola Přelouč, Masarykovo náměstí 45, okres Pardubice Plán na školní rok 2015/2016 Plán projednán na pedagogické radě Mgr. Hana Konvalinková ředitelka školy

2 A. HLAVNÍ ÚKOLY I. Výchovně vzdělávací proces Oblast, forma, metoda termín zodpovídá 1. Režim školy pro žáky, - informace žákům TU poučení žáků a dále průběžně - informace rodičům třídní schůzky TU RR SRŠ ŠR - hodnocení na ped. radách TU dle termínů Školní řád je základní dokument školy neznalost neomlouvá přestupky. Osobní jednání je na 1. místě. Spoluúčast školské rady na činnosti školy. 2. Informace o škole - Zpravodaj ZŠ X/15 p. Chotěborská p. Rambousková - ROŠT měsíčně zřš, dle uzávěrky - školní vývěska průběžně p. Pokorná - www stránky školy průběžně řš,p. Chotěborská - projekt Pracujeme s novými technologiemi, z Jen aktuální informace má cenu. 3. Výuka -výuka podle ŠVP v a roč. -rozpracování učiva do tem.plánů září -do TK zapisovat učivo konkrétně! -ochrana člověka za mimořád. událostí květen TU -ČŠI testy pro 6. roč. -integrace žáků ze ZŠ praktické -zapisovat známky z výchov do ŽK -aktualizace pokynů,vyhlášek apod.(mšmt) -možnost úpravy tem. plánů dle tempa a schopností žáků v průběhu roku (úpravu označit v plánech) -dodržovat vyhl. pro práci se žáky s VPU a nadanými ž. -doplňování výuky o netradiční formy práce -besedy se členy MěP Přelouč rozpis -ozdravné pobyty žáků 1. stupně dle možností ZŠ -příprava miniprojektů Školní vzdělávací program výuka ve všech ročnících Evaluace vzdělávacího procesu se musí stát základem naší práce.

3 2 4. Hodnocení školy Obsah a struktura: -průběh vzdělávání žáků -výsledky vzdělávání žáků -spolupráce s rodiči a veřejností -podmínky ke vzdělávání -řízení školy, DVPP -výsledky práce školy(vzhledem k ekon. zdrojům a podmínkám) Průběžné hodnocení bude probíhat po celý školní rok 2015/ Jednotlivé oblasti (předměty) a) přírodovědné (zodpovídá p. Holická) -exkurze (výlet) s přír. nebo fyz. zaměřením -soutěže M průběžně p. Holická -Pythagoriáda, Klokan, OL M p. Holická -exkurze ČNB - Pha květen 2016 p. Horychová -OL Ch p. Špačková -poznávací soutěž Př p. Skálová -vzděl. pořady s ekologickou a přírodovědnou tematikou ved. MO (výstavy, přednášky) -tvorba miniprojektů -projekt Recyklohraní p. Špačková -integrace žáků ze ZŠ praktické Příprava žáků na přijímací zkoušky z matematiky. Pozornost věnovat přípravě žáků na soutěže práce s nadanými žáky. b) jazykové předměty (zodpovídá p. Vítek) -divadelní představení VČD Pce p. Podlasová -divadelní představení Praha pro r. -filmová představení 4 x p. Burešová -Městská knihovna roč. dle nabídky besed Čj -OL Čj XII/15 p. Burešová - využívání školní knihovny pro výuku Lv průběžně -půjčování knih ve ŠK 1 x týdně p. Podl. -využívání počítačových učeben -výuka s interaktivní tabulí -tvorba miniprojektů -zapojení do projektu Výzva 57 podpora výuky Aj Příprava žáků na přijímací zkoušky z českého jazyka a všeobecných studijních předpokladů 3

4 c) společenskovědní předměty(zodpovídá p. Podlasová) -soutěže: Dějepisná olympiáda dle termínu p. Podlasová -Zeměpisná olympiáda dle termínu p. Nápravníková -Právnická olympiáda dle termínu -přednášky MěP Přelouč dle rozpisu -návštěva GY a SOŠ Přelouč a Chvaletice 1. pol. -návštěva Úřadu práce (9.r.) 1. pol. - beseda Láska ano, děti ještě ne p. Skálová - projekt Planeta Země 3000 p. Nápravníková Při volbě povolání se zaměřit na obory technického typu. Volba povolání prolíná všemi ročníky. Multikulturní výchova je nedílnou součástí naší výchovně vzdělávací činnosti. d) předměty praktického zaměření (zodpovídá p. Nápravníková) -seznámit žáky s řády odborných učeben, vyžadovat jejich dodržování IX/15 -provádět poučení o bezpečnosti práce průběžně -při konkrétních činnostech upozorňovat na nebezpečí úrazu průběžně -prohlubování vztahu k přírodě a ŽP -vést žáky k hospodárnosti (potraviny, materiál) -sběr papíru, pet. víček, pomerančové kůry -při přípravě pokrmů se zaměřit na zdravou výživu, -stravovací návyky, kultura stolování, hygiena - vánoční výzdoba školy XII/15 p. Šmídlová -zajištění prací na pozemku p. Vašíčková -údržba drobného charakteru průběžně p.nápravníková -(mapy,nářadí apod.) - péče o květiny v budově ZŠ průběžně p. Skálová - exkurze pro volbu povolání do II/16 - hodnocení činností žáků průběžně - motivace žáků k tvořivé práci průběžně (vytvoření pozitivního vztahu k práci) - pamětní listy VI/16 -tvorba miniprojektů, prohlubovat čtenářskou gramotnost - projekt Výzva 57 podpora Pč Vytváření pozitivního vztahu k práci a tvořivého postoje je smyslem výuky obecně, v praktických činnostech pak zvlášť. e) předměty výchovného zaměření Tv -soutěže v součinnosti s AŠSK dle rozpisu -soutěže pro MŠ a ZŠ -lyžařský výcvik : informace rodičům XI/14 -termín LV podle zájmu žáků II/16 -sportovní den -VI/16 -zájmové útvary od X/15 -mezitřídní turnaje průběžně TU 4

5 -zvýšit kontrolu absence žáků na TV TV -Mikulášský turnaj v kuželkách se SRŠ Hv -hudební dílna pro MŠ a ZŠ XII/15 p. Pokorná -vánoční koncert p. Pokorná -projekt Baroko exkurze p. Pokorná - vystoupení pro 9. r p. Pokorná - hudební soutěže p. Pokorná V Vv -soutěže dle nabídky p. Müllerová -účast v místních soutěžích dle nabídky p. Müllerová -výzdoba budovy ZŠ průběžně p. Müllerová -výroba novoročních blahopřání XII/15 p Müllerová - dárek z keram dílny pro ZŠ p. Šorfová -propagace školy (nástěnky/ průběžně p. Müllerová -exkurze (výstavy) dle nabídky p. Müllerová -keramika (keramická dílna ) X-V/16 p. Müllerová -tvorba miniprojektů Využít práce žáků za účelem propagace školy, seznámit veřejnost s výtvarnou činností žáků prostřednictvím školních výstav. f) 1. stupeň (zodpovídá p. Šorfová) - nábor do 1. tříd podzim p. Šorfová -výzdoba budovy 1. st. průběžně p. Vašíčková -soutěže * přírodovědné průběžně p. Šorfová * výtvarné průběžně trojboj pro ZŠ regionu p. Souček Kinderiáda, šplh, vybíjená p. Souček *dopravní Jízda zručnosti jaro/16 p. Richterová spolupráce s MěP Přelouč p. Šorfová -výstavy žákovských prací na chodbách školy -zařazování Tv chvilek a vyrovnávacích cvičení do výuky -plavecký výcvik r.. -prodej mléčných výrobků, ovoce do škol zřš + TU -Ochrana člověka za mimořádných -událostí - do plánu učiva TU -zájmové útvary X V/16 -zápis do 1. tříd (výrobky) 15.1./16 p. Šorfová,ŠD -sběr papíru, pomer. kůry, víček -Den otevřených dveří p. Šorfová Koordinace - spolupráce mezi 1. stupně navzájem, mezi 1. st. a vychovatelkami ŠD, mezi vyučujícími 1. a 2. stupně, zlepšit komunikaci. 6. Školní družina (zodpovídá p. Prokopcová-Kasalová) -činnosti dle ŠVP vych. -zájmové útvary (dle zájmu dětí) průběžně vych. Aj, sport, dovedné ruce, aerobic, žáci st. -soutěže (Vv, Tv): -lehkoatletický trojboj X /15 -postřehový závod XI /15 5

6 - S čerty nejsou žerty XII / zpíváme o jaru III /16 -Maminkám - Hv V /16 -mezidružinové se ZŠ Smet.ul. průběžně vych. (vybíjená, trojboj, florbal) - karneval v Jakub klubu - Den otevřených dveří v Jakub klubu -písemné informace rodičům na nástěnce vych. -rozvíjení individuálních zájmů žáků, relaxace -vzájemná pomoc dětí, odstraňování negativních jevů -vypracovávání domácích úkolů ( na žádost rodičů ) -miniprojekt p. Nečasová Výstava prací prezentace činnosti propagace školní družiny. 7. Cena Reprezentant školy - sledování žáků průběžně - výběr kandidátů IV/16 MO - slavnostní předání VI/16 řš+mú Popularizovat úspěchy jednotlivců ve škole i na veřejnosti. 8. Školní knihovna (zodpovídá p. Podlasová) -výuka (včetně 1. stupně) průběžně -propagace knižního fondu průběžně p. Podlasová -půjčování knih žákům 1 x týdně p. Podlasová -zvýšit počet hodin především Lv ve ŠK průběžně -využít knihovnu pro práci s příručkami. a rozvoj čtenářské gramotnosti Knihovna centrum dalšího vzdělávání žáků, využití volného času. 9. Zájmové útvary -nábor do zájmov. útvarů IX/15 ( sportovní, jazykové, keramické, matematické) -pravidelné vedení X/15 - V/16 vedoucí -zapojení do soutěží a vystoupení průběžně vedoucí -výstavy prací vedoucí Umožnit žákům uplatnit svůj zájem a talent, vyplnit jim volný čas. 6

7 10. DVPP (viz příloha) -nabídka akcí NIDV, CCV, MŠMT, ČŠI -přihlášky dle pokynů v nabídce pedag. +z -zápis o akci do sešitu průběžně účastníci akce -priority školení legislativa, hodnocení žáků, metody práce -práce s IT tabulí, sebehodnocení -práce s programem SMART NOT. verze 14 -cestovní příkazy, vedení přehledu akcí kancelář -podle finančních možností Celoživotní vzdělávání je samozřejmost pro každého pedagogického pracovníka. 11. Volba povolání, oblast PPP (zodpovídá ) - informace vycházejícím žákům průběžně - nabídka středních škol a učilišť X/2015,TU - projekt s GY a SOŠ Podpora přírodovědných a technických předměrů - přihlášky II-III/16 -individuální práce se žáky st. DA -péče o žáky s VPU a o žáky nadané dle platných pokynů -řešení problémových situací ihned TU-VP-ŘŠ -aktivně spolupracovat se sociál. průběžně pracovníky MÚ Přelouč, Charitou -plnění preventivních programů p. Čern., Skál. -zaměřit pozornost na omlouvání absence žáků průběžně TU Negativní jevy v chování žáků řešit okamžitě. V případě závažných přestupků žáků zahájit spolupráci s orgány Policie ČR, Městské policie, sociálním odborem MÚ v Přelouči atd. 12. Škola a veřejnost -informace o práci školy (Rošt,www) měsíčně, vedení -spoluúčast na akcích ZUŠ,DDM, zájm.org. dle nabídky p. Burešová -výstavy prací žáků průběžně Vv, ZK, ŠD -vystoupení pro MŠ XII/15 p. Šorfová -Den otevřených dveří p. Šorfová -schůzky SRŠ a Školské rady -sběr papíru 3 x ročně zřš, p. Svoboda Využít RR SRŠ a ŠR při řešení problémů ekonomických, výchovných, organizačních. 7

8 II. Materiálně technické zabezpečení -malování (dle finančních prostředků) p. Hájková --- -výměna linolea dle financí MÚ -nové tabule do tříd dle financí dokoupení notebooků do 2. počítačové učebny 2015 p. Hájková -výměna lavic a židlí ve třídách - dle financí p. Hájková -výměna nábytku a koberců kabinety počítačové učebny nové výukové programy dle financí p. Chotěborská -nákup učebnic, učebních pomůcek apod. dle financí p. Hájková -pomůcky: interaktivní pomůcky, sport. nářadí Požadavky uvedené pod bodem II. budou realizovány v případě dostatečných finančních prostředků. Jako první budou řešeny požadavky související s bezpečností a hygienou. Pro nákup učebnic a pomůcek je rozhodujícím faktorem jejich nezbytná nutnost pro zajištění základní výuky, četnost využití žáky a učiteli ve vyučovacím procesu. B. Organizační zajištění 2015/2016 C. Plán kontrol 2015/2016 D. Plán DVPP E. Plány na jednotlivé měsíce 8