Ekologické výukové programy

Transkript

1 Středisko ekologické výchovy hl. města Prahy Toulcův dvůr Ekologické výukové programy školní rok 2014/2015 pro mateřské, základní a střední školy

2 Metodické materiály ZDARMA! Chcete snadno a efektivně rozvinout témata environmentální výchovy a načerpat inspiraci pro tvorbu vyučovacích hodin a učebních celků? Objednejte si ke zvolenému programu metodické materiály Balíček 3 v jednom, který obsahuje metodické materiály na vyučovací hodiny PŘED a PO návštěvě ekologického výukového programu na Toulcově dvoře. Jak si Balíček 3 v jednom objednat? 1. Zavoláte na telefon Zdeňce Vološínové. 2. Dohodneme společně termín výukového programu. 3. Při elektronickém potvrzení termínu (na nám uveďte ovou adresu, na kterou vám následně zašleme přístupové údaje na web, kdy si balíček stáhnete. Ekologické výukové programy, ke kterým Balíčky 3 v jednom nabízíme: I. stupeň ZŠ strana Na statku Hospodářská zvířata na Toulcově dvoře Žabí putování Cesta ke chlebu Kam s ním Jako včelky v úle NOVINKA Bude zima, bude mráz NOVINKA II. stupeň ZŠ strana Život v mokřadu Není kámen jako kámen Hospodářská zvířata na Toulcově dvoře... 27

3 NABÍDKA EVP Vážení přátelé, držíte v rukou Nabídku ekologických výukových programů Střediska ekologické výchovy hl. m. Prahy Toulcův dvůr na školní rok 2014/2015 pro kolektivy z mateřských, základních a středních škol. Kontaktní osobu pro objednávání výukových programů, Zdeňku Vološínovou, zastihnete na u programy@toulcuvdvur.cz a telefonu Podrobnější a stále aktuální informace o dalším dění na Toulcově dvoře najdete na našich internetových stránkách Věříme, že Vás nabízené programy zaujmou a přijmete naše pozvání. Rádi bychom, aby pro Vás byl Toulcův dvůr místem, kde se cítíte dobře a kam se rádi a často vracíte. Kolektiv pracovníků Botič o.p.s. a Sdružení Sraz Obsah nabídky: Co je ekologický výukový program? Objednávání výukových programů Přehled výukových programů Programy pro mateřské školy Programy pro I. stupeň základních škol Programy pro II. stupeň základních škol Programy pro střední školy Terénní exkurze Sváteční programy Celoroční tvořivé programy Něco o nás Akce Toulcova dvora

4 OBJEDNÁVÁNÍ EVP CO JE EKOLOGICKÝ VÝUKOVÝ PROGRAM? Ekologický výukový program (EVP) má environmentální, přírodovědný a všeobecně rozvíjející obsah. Jeho cílem je doplnit školní vzdělávací programy o praktickou ekologickou výchovu, která probíhá v podmínkách těžko dostupných většině školských zařízení. Aktivity jsou připravovány tak, aby se děti učily prožitkem, samy hledaly příčiny a řešení ekologických problémů a získávaly odvahu k jednání ve prospěch přírody. Programy využívají prvků problémového a projektového vyučování, citové, estetické, pracovní i dramatické výchovy. Rozvíjejí smyslové vnímání a fantazii. Učí děti vnímat v souvislostech, podněcují u nich aktivitu a tvořivost. Programy jsou přizpůsobeny věku účastníků a navazují na vzdělávací programy. Počet platících účastníků na programech: MŠ, ZŠ, SŠ: imální počet platících účastníků je 10. Speciální školy: imální počet platících účastníků je 6. Tvořivé programy (viz strana 37 ): imální počet platících účastníků je 12. V zájmu docílení co nejvyšší kvality programů uvádějte maximální počty účastníků. U některých programů je počet účastníků omezen (viz anotace jednotlivých programů). Cena pro MŠ, ZŠ, SŠ: Účastnické poplatky se liší podle délky a typu programu. Cena pro jednoho účastníka je uvedena u každého výukového programu. Pedagogický doprovod má program zdarma. Poplatek uhradíte na místě před zahájením programu. Obecné informace: Programy probíhají v areálu a okolí Toulcova dvora (s výjimkou exkurzí) a vedou je zkušení lektoři. Délka programů: Programy bývají dvou a vícehodinové. Mohou probíhat v dopoledních i odpoledních hodinách. Začátek programu přizpůsobíme Vašim potřebám. Do programu je zařazena krátká přestávka. Odpovědnost: Za žáky nese odpovědnost doprovázející pedagog. Ten je povinen si zajistit dostatečný doprovod (například při dělení třídy na více programů musí být pro každou skupinu jeden pedagogický dozor). Lektor zodpovídá výhradně za kvalitu a obsah programu. Oblečení: Programy probíhají v terénu a v původních stavbách, kde je problematické některé místnosti temperovat, proto je vhodné mít teplejší oblečení. Na venkovní programy doporučujeme oblečení do přírody, které je možné ušpinit, pevné, uzavřené boty (i v létě vstup ke zvířatům do výběhu), případně pláštěnku. Podmínky využití areálu mimo EVP Vzhledem k zaplnění areálu výukovými programy ve všední dny dopoledne není v tuto dobu možný vstup dalších skupin větších než 10 osob. Ty si mohou Toulcův dvůr prohlédnout po nahlášení na telefonu ve všední dny odpoledne nebo o víkendu. Pokud nebudete objednáni, může se stát, že Vás naši pracovníci požádají o opuštění areálu. 2

5 OBJEDNÁVÁNÍ PROGRAMŮ Pokyny pro objednávání EVP: 1. Na telefonu nám nahlaste: název požadovaného programu počet dětí a jejich věk adresu školy jméno a telefon kontaktní osoby 2. Vybereme oboustranně vyhovující termín. Volejte v pracovní dny od 8.00 do h. Termíny objednávání: Na období září - březen od 25. srpna 2014 Na období duben - červen od 2. února Do 14 dnů nám telefonickou objednávku potvrďte pomocí webového formuláře, který najdete na: OBJEDNÁVÁNÍ EVP Snažíme se zajistit co nejvyšší kvalitu programů. Prosíme, pomozte nám tím, že nám při objednávání o své třídě sdělíte co nejvíce informací, které mohou ovlivnit průběh programu, například: Doprovod: Informace o počtu doprovázejících osob je důležitá hlavně u mateřských a speciálních škol. Vysoký počet doprovázejících osob pozměňuje charakter programu a je třeba s ním dopředu počítat. Cizí jazyky: V případě, že se jedná o skupinu nehovořící česky a počítáte-li s vlastním tlumočením, rozhodně nám to nezapomeňte včas sdělit. Tato situace pozměňuje průběh programu a je třeba, aby na ni byl lektor připraven. Programy v cizím jazyce nenabízíme. Speciální třídy: Při objednávání vám pomůžeme vybrat vhodný program podle schopností a potřeb vašich dětí. Ubytování a stravování: Při vícedenním pobytu je možno využít ubytovnu a jídelnu přímo v areálu Toulcova dvora. Storno podmínky: Pokud se nedostavíte na Vámi objednaný program, naúčtujeme Vám 500,- Kč storno poplatek. Charakter programu přibližují tyto ikonky: vhodný i pro zimní měsíce hravý, využívající smyslových, simulačních a jiných her diskusní, o aktuálních ekologických problémech kontaktní, se zvířaty na farmě nebo zvířecím koutku ekologické zemědělství a biopotraviny pokusy a související praktické činnosti rukodělný, tvořivý, rozvíjející motoriku dětí o tradičních řemeslech, dovednostech a zvycích přírodovědně zaměřený s pozorováním a prací v terénu exkurze mimo areál na zajímavé místo v Praze a okolí 3

6 PŘEHLED EVP Název programu Ekologické výukové programy od 3 r. Hebká ouška, měkké tlapky 7 7 Určeno pro MŠ ZŠ I. stupeň ZŠ II. stupeň SŠ od 5 r celá Seznamujeme se s domácími zvířaty Hospodářská zvířata na TD +Balíček Jako prase v žitě Jako včeličky v úle Jako včelky v úle +Balíček Koza Róza a její kamarádi Máme rádi zvířata Mláďata na Toulcově dvoře Mléčná dráha Na statku +Balíček O beránkovi a ovečkách Rozumíme chování zvířat Stateček s domácími zvířátky Včelí společenstvo Ze života koní Zvířata, zvířátka, naši kamarádi Chráníme životní prostředí Cesta kolem světa Kam s ním +Balíček Než otočíme kohoutkem Pytlík Pepík se vrací Teče voda, teče U nás na Zemi Víš, co si kupuješ? Rozvíjíme vnímání přírody Co dokáže voda Doteky stromů Pane, pojďte si hrát Táboříme v přírodě Vrbníček Vstávej semínko, holala Žabí putování +Balíček poznámka: 6 označuje číslo stránky, na které najdete anotaci programu + Balíček: více informací o metodických materiálech najdete na úvodní straně.

7 Název programu Ekologické výukové programy od 3 r. Určeno pro MŠ ZŠ I. stupeň ZŠ II. stupeň SŠ od 5 r celá Zkoumáme přírodu Bude zima, bude mráz +Balíček Člověk v krajině Co mi vyprávěla sýkora Co umí stromy Kámen, společník člověka Kavylovou stepí Na Cikánce Krok za krokem vodním tokem Les Lesní království Není kámen jako kámen +Balíček Není les jako les Ptačí rok Půda základ života Rostliny užitkové a užitečné Terénní exkurze až 35 Vodník Brekule Vývoj života Za koniklecem na Pitkovickou stráň Zelené příběhy Ze života rostlin Život pod lupou i mikroskopem Život v mokřadu +Balíček Rukodělné programy (zvyky, tradice, řemesla) Cesta ke chlebu +Balíček Drátenické řemeslo-drátování nádobí Indiánské inspirace Keltské inspirace Košíkářství Krteček a kalhotky Práce s lýkem Tkaní Začínáme drátovat-drátování kamínků Sváteční programy Vánoce na statku Velikonoce na statku Výroba adventního věnce PŘEHLED EVP 5

8 MATEŘSKÉ ŠKOLY MATEŘSKÉ ŠKOLY Bude zima, bude mráz od let Co dělá příroda v zimě? Která zvířátka v zimě spí a se kterými se můžeme v zimě potkat? Zahrajeme si na zimní spáče a nespáče, seznámíme se s nejběžnějšími stopami zvířat a sami si vyzkoušíme zvíře vystopovat. Přikrmíme ptáčky na krmítku a domů si pro ně odneseme vlastnoručně vyrobený dárek. Poznámky: Program probíhá z části venku, teplé oblečení na ven nutné! Program probíhá od listopadu do února. Program nezahrnuje prohlídku farmy. Pytlík Pepík se vrací od let Co patří do barevných popelnic a k čemu slouží žížalník? S Pytlíkem Pepíkem se hravou formou naučíme třídit odpad na papír, sklo a plast. Dozvíme se, s čím nám mohou pomáhat žížaly a zahrajeme si odpadovou hru. Nakonec si každý vyrobí z papírového sáčku svého Pytlíka Pepíka. Poznámky: Určeno pouze pro děti od 5 let. S sebou: použitý papírový sáček (např. od pečiva, mouky, cukru). Vodník Brekule Už jste se někdy zatoulali do mokřadu a pozorovali ve vodě různé živáčky? Pojďte podniknout dobrodružnou výpravu s lektorem vodníkem Brekule, který vás zavede do světa mokřadů. Nakoukneme pod vodní hladinu, uvaříme vodním breberkám oběd a společně poodhalíme tajemství vodní živočišné říše. Poznámky: Určeno pouze pro děti od 5 let. Venkovní program, probíhá v období září, duben - červen. S sebou: holínky, oblečení do terénu, repelent. od let 6 Vstávej semínko, holala Kde se bere jídlo, které máme každý den na talíři? Společně projdeme cestu jídla od semínka až na náš stůl. Poznáme nejčastější polní plodiny a naučíme se je rozeznávat podle semínek. Na zahrádce zasejeme semínka, zahrajeme si na berušky a zjistíme, čím jsou pro nás užitečné. Umeleme mouku a ochutnáme čerstvý chléb. Poznámky: Určeno pro děti od 5 let. Program probíhá částečně venku, v období duben - červen. Doporučujeme oblečení na ven, děti budou pracovat na zahrádce. od let

9 Vrbníček od 5 let Jarní varianta Co se děje v přírodě na jaře? A kdo bydlí ve vrbovém domečku? Projdeme se jarní přírodou a cestou za skřítkem Vrbníčkem si přivoníme ke kytičkám, budeme poznávat bylinky a některou i ochutnáme. Zahrajeme si na ptačí rodiče a nahlédneme do života žab a motýlů. Od skřítka dostaneme obrázek a vybarvíme si ho pomocí přírodních barev. Poznámky: Venkovní program, probíhá v období duben až červen za každého počasí. MATEŘSKÉ ŠKOLY Podzimní varianta Mají ježci raději jablíčka nebo červíky? A kde tráví zimu vlaštovky? Zjistíme, co ježkovi nejvíc chutná a uděláme mu z listí domeček na přespání. Dozvíme se, proč čápi odlétají na podzim do teplých krajin a pomůžeme veverce s přípravou zimních zásob. Se skřítkem Vrbníčkem posbíráme podzimní ovoce v jeho kouzelném sadu. Poznámky: Venkovní program, probíhá v období září říjen za každého počasí. Stateček s domácími zvířátky od 3 let 120 V našem hospodářství najdeme drůbež, králíky, kozy, ovce, prasátka, krávu i koně. Co zvířátka potřebují k životu, jak bychom se o ně měli správně starat a jaký nám přinášejí užitek? To vše se děti dozví v průběhu programu. Navštívíme farmu a v jarních měsících na nás čekají i některá mláďata. Poznámky: Maximální počet dětí ve skupině je 21. Početnější kolektivy je nutné rozdělit na 2 skupiny a pro každou zajistit pedagogický doprovod. Program probíhá i v zimních měsících, podle počasí z části v interiéru. Hebká ouška, měkké tlapky od 3 let 120 Program je zaměřen na kontakt se zvířaty ze zookoutku, kde chováme domácí mazlíčky. Citová výchova, rozvoj empatie, pozitivní působení zooterapie. Poznámky: Určeno pro maximálně 20 dětí (u speciálních škol 15 dětí). Pro početnější kolektivy je možné objednat dva odlišné termíny vždy pro polovinu třídy. Pokud i přesto přijede na Toulcův dvůr více než 20/15 dětí, dojde ke změně programu (např. zkrácení času pro přímý kontakt se zvířaty). Důvodem je zajištění pohody dětí i zvířat při kontaktním programu. 7

10 MATEŘSKÉ ŠKOLY O beránkovi a ovečkách Co potřebují ovečky ke spokojenému životu a k čemu jsou nám užitečné? Navštívíme ovčín, připravíme krmení a podíváme se na ovčí stádo. Seznámíme se s ovčí vlnou, jejími vlastnostmi a starými technikami ručního zpracování. Technikou mokrého filcování si nakonec vyrobíme kouzelnou kuličku s překvapením. Poznámky: Program probíhá v období listopad - březen. V této době jsou ovce v ohradě, která umožňuje bližší kotakt dětí se zvířaty. Určeno pouze pro děti od 5 let. Mláďata na Toulcově dvoře Co všechno se musí stát, než se vylíhne kuřátko nebo narodí hříbátko? Co už mláďata umí hned po narození a co se ještě musí naučit od svých rodičů? Pozorování rodin hospodářských zvířat, přímý kontakt se zvířaty, zázrak zrození. V úvodní interiérové části se budeme věnovat hlavně kuřátkům a jejich líhnutí. Ve druhé části, trvající 60 ut, navštívíme vybraná zvířata z farmy, která mají mláďata. Poznámky: Program je určen pouze pro předškolní děti ve věku 5 a 6 let (pro mladší děti nebo smíšené třídy doporučejeme objednat program Stateček, kde se děti v jarních měsících setkají i s mláďaty). Maximální počet dětí je 24. Probíhá pouze od 23. března do 29. května od 5 let od 5 let Jako včeličky v úle Kdo patří do včelího společenstva a na čem včelky celé dny pracují? Už jste viděli včelu hodně zblízka? Společně se podíváme k výukovému úlu, uvidíme živé včelky a zahrajeme si hru ze včelího života. Dozvíme se, jak vzniká med a co vše je potřeba udělat, abychom si s ním mohli osladit život. Poznámky: Určeno pouze pro děti od 5 let. Program probíhá v období duben - říjen. od 5 let 120 Máme rádi zvířata Snad všechny děti mají rády zvířátka. A chtějí se o ně samy dokázat postarat. Která zvířátka s námi bydlí doma a proč? Správná péče o domácí mazlíčky, rozdíl mezi plyšákem a zvířetem, recitace, přímý kontakt s domácími mazlíčky ze zookoutku. Poznámky: Určeno pouze pro předškolní děti do počtu 24, což je maximální kapacita zookoutku. Program probíhá v interiéru zookoutku s domácími mazlíčky, je proto vhodný i pro zimní období. Nejedná se o prohlídku farmy s hospodářskými zvířaty. V rámci programu je zařazena kontaktní část se zvířaty trvající přibližně 15 ut. Upozornění: Při objednávání programů pro oboustrannou spokojenost nahlašujte, prosím, skutečný maximální počet dětí ve třídě a jejich věk. Velkou skupinu můžeme rozdělit na dvě menší, ale musíme to vědět dopředu. od 5 let SVÁTEČNÍ PROGRAMY Více informací o svátečních programech (např. Vánoce a Velikonoce na statku) najdete v kapitole Sváteční programy na straně 36.

11 I. STUPEŇ ZÁKLADNÍCH ŠKOL Hospodářská zvířata Koza Róza a její kamarádi O beránkovi a ovečkách Na statku Mláďata na Toulcově dvoře Jako včelky v úle Ze života koní Hospodářská zvířata na Toulcově dvoře Mléčná dráha Domácí mazlíčci Máme rádi zvířata Hebká ouška, měkké tlapky Zvířata, zvířátka, naši kamarádi Svět, zvířata a lidé Cesta kolem světa Nerosty a horniny, půda Kámen, společník člověka Půda základ života Volně žijící živočichové Bude zima, bude mráz Co mi vyprávěla sýkora Ptačí rok Žabí putování Vodní ekosystémy Život v mokřadu Krok za krokem vodním tokem PŘEHLED PROGRAMŮ Voda Co dokáže voda Teče voda, teče Les Lesní království Není les jako les Les Stromy Co umí stromy Doteky stromů Rostliny Ze života rostlin Rostliny užitkové a užitečné Řemesla, lidové zvyky, tradice Cesta ke chlebu Krteček a kalhotky Odpady Pytlík Pepík se vrací Kam s ním Prožitky v přírodě Pane, pojďte si hrát Táboříme v přírodě Terénní exkurze Sváteční programy Tvořivé programy I. STUPEŇ ZŠ Koza Róza a její kamarádi HOSPODÁŘSKÁ ZVÍŘATA Děti se pomocí příběhu o rodině, která si koupila kozu, dozví, co všechno potřebuje, aby byla spokojená. Prostřednictvím příběhu se děti seznámí i s dalšími zvířaty, která nám dávají mléko. Společně si pak prohlédneme kozí chlívek a navštívíme kozu Rózu, krávu Jitku a ovečku Julii na pastvě. Dozvíme se, podle čeho poznáme kozla a berana a čím se liší býk od krávy. Zahrajeme si hru na splašená kůzlátka, na dřevěné koze si vyzkoušíme dojení, zjistíme, co všechno se vyrábí z mléka a ochutnáme kozí sýr nebo jogurt. Doplnění učiva: prvouka, Lidé a čas a Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět) Poznámky: Program probíhá v období listopad - březen. Část programu probíhá venku. Je tedy nutné, aby děti měly teplé oblečení

12 I. STUPEŇ ZŠ O beránkovi a ovečkách Co potřebují ovečky ke spokojenému životu a k čemu jsou nám užitečné? Navštívíme ovčín a podíváme se na ovčí stádo. Seznámíme se s ovčí vlnou, jejími vlastnostmi a starými technikami ručního zpracování. Technikou mokrého filcování si nakonec vyrobíme kouzelnou kuličku s překvapením. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, pracovní činnosti, Lidé a čas (Člověk a jeho svět), Práce s drobným materiálem (Člověk a svět práce) Poznámky: Program probíhá v období listopad - březen. V této době jsou ovce v ohradě, která umožňuje bližší kontakt dětí se zvířaty. Na statku Proč lidé chovají hospodářská zvířata? Jak by se o ně měli správně starat? Na Toulcově dvoře najdete ojedinělou expozici původních českých plemen hospodářských zvířat. Děti se setkají s ovcemi, kozami, prasátky, krávou, drůbeží, králíky i koňmi. V jarních měsících na ně čekají také některá mláďata. Doplnění učiva: prvouka, Lidé a čas a Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět) Poznámky: Maximální počet dětí ve skupině je 24. Početnější kolektivy je nutné rozdělit na 2 skupiny a pro každou zajistit pedagogický doprovod. Program probíhá také v zimních měsících, podle počasí z části v interiéru. Informace o možnosti získat metodické materiály k programu najdete na úvodní straně Mláďata na Toulcově dvoře Co všechno se musí stát, než se vylíhne kuřátko nebo narodí hříbátko? Co už mláďata umí hned po narození a co se ještě musí naučit od svých rodičů? Pozorování rodin hospodářských zvířat, přímý kontakt se zvířaty, zázrak zrození. V úvodní interiérové části se budeme věnovat hlavně kuřátkům a jejich líhnutí. Ve druhé části, trvající 60 ut, navštívíme vybraná zvířata z farmy, která mají mláďata. Poznámky: Maximální počet dětí je 24. Probíhá pouze od 23. března do 29. května. 120 Jako včelky v úle Kdo patří do včelího společenstva a na čem včelky celé dny pracují? Už jste viděli včelu hodně zblízka? Společně se podíváme k výukovému úlu, uvidíme živé včelky a zahrajeme si hru ze včelího života. Dozvíme se, jak vzniká med a co vše je potřeba udělat, abychom si s ním mohli osladit život. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět) Poznámky: Program probíhá v období duben - říjen. Věnujte pozornost Balíčku 3 v jednom na další stránce!

13 TŘÍDA Jako včelky v úle Balíček 3 v jednom I. STUPEŇ ZŠ I přes to, že jsou včelky nejmenší hospodářská zvířata, jsou pro člověka velice důležité. Díky balíčku, jenž vám umožní toto téma více rozvinout, se s nimi děti seznámí blíže. Pochopí, jak včelstvo funguje během roku a proč včelky vyrábí med. Balíček 3 v jednom se skládá ze 3 částí: 1) PŘED PROGRAMEM dostanete kompletně připravenou metodiku na jednu vyučovací hodinu, ve které se děti seznámí se členy včelí rodiny. Popíší tělo včely a formou hry si vyzkouší, jaký je její vývoj od vajíčka po dospělce. 2) NA PROGRAMU prozkoumáme včely zblízka, podíváme se na včelstva, která chováme na Toulcově dvoře. Dozvíme se, jak vzniká med a co všechno musí včelař udělat, abychom si ho mohli namazat na chleba. 3) PO PROGRAMU opět dostanete připravenou metodiku na výukovou hodinu, během které děti zjistí, co včely dělají během celého roku. Při hodině si děti zopakují, co se již dozvěděly, a setkají se i s novými pojmy, jako jsou například rojení či zimování. S naším balíčkem budete rozvíjet průřezové téma Environmentální výchova - tématický okruh Základní podmínky života. Objednávání je stejné jako u ostatních ekologických výukových programů. Balíček metodických materiálů je ZDARMA ke stažení na našich webových stránkách pod heslem, které obdržíte při objednání programu. Metodické materiály jsou určeny především pro žáky 2. a 3. třídy. NOVINKA 11

14 Ze života koní Na statku na vás čeká stádečko huculských klisen. Povídání o životě, zvycích a potřebách koní, prohlídka stájí. Jak se spolu koně dorozumívají a jak poznáme spokojeného koně? Praktické ukázky, vlastní pozorování, hry. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, pracovní činnosti, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět) Poznámky: Nejedná se o jízdu na koních. V programu je zařazena prohlídka stájí a koní trvající přibližně 1 hodinu. I. STUPEŇ ZŠ Hospodářská zvířata na Toulcově dvoře Na našem statku mají děti ojedinělou možnost seznámit se s původními českými plemeny hospodářských zvířat. V programu se dozvědí, jak probíhalo zdomácnění zvířat. Prostřednictvím aktivit a přímého kontaktu se zvířaty si děti uvědomí životní potřeby zvířat a ujasní si pojmy živočišný druh a plemeno. Doplnění učiva: chovatelství, prvouka, přírodověda, vlastivěda, Lidé a čas a Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět) Poznámky: Aktivity jsou přizpůsobeny ročnímu období. Informace o možnosti získat metodické materiály k programu najdete na úvodní straně. Mléčná dráha Vyrábí se mléko v továrnách? K čemu všemu se využívá? Děti se seznámí se zvířaty, která poskytují mléko (kráva, ovce, kozy), a s jejich životními potřebami. Prakticky si vyzkouší získávání mléka (dojení) a jeho zpracování (výroba sýra). Přímý kontakt se zvířaty, ekologické zemědělství, biopotraviny. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, pracovní činnosti, Rozmanitost přírody a Člověk a jeho zdraví (Člověk a jeho svět) Poznámky: Probíhá pouze od 3. listopadu 2014 do 31. března Vyrobené mléčné produkty nejsou z hygienických důvodů určeny ke konzumaci. Máme rádi zvířata DOMÁCÍ MAZLÍČCI Snad všechny děti mají rády zvířátka. A chtějí se o ně samy dokázat postarat. Která zvířátka s námi bydlí doma a proč? Správná péče o domácí mazlíčky, rozdíl mezi plyšákem a zvířetem, recitace, přímý kontakt s domácími mazlíčky ze zookoutku. Doplnění učiva: prvouka, etická výchova, výtvarná výchova, Rozmanitost přírody Poznámky: Určeno pro maximálně 24 dětí, což je maximální kapacita zookoutku. Program probíhá v interiéru zookoutku s domácími mazlíčky, je proto vhodný i pro zimní období. Nejedná se o prohlídku farmy s hospodářskými zvířaty. V rámci programu je zařazena kontaktní část se zvířaty trvající přibližně 15 ut

15 Hebká ouška, měkké tlapky Program je zaměřen na kontakt se zvířaty ze zookoutku, kde chováme domácí mazlíčky. Citová výchova, rozvoj empatie, pozitivní působení zooterapie. Poznámky: Určeno pro maximálně 20 dětí (u speciálních škol 15 dětí). Pro početnější kolektivy je možné objednat dva odlišné termíny vždy pro polovinu třídy. Pokud i přesto přijede na Toulcův dvůr více než 20/15 dětí, dojde ke změně programu (např. zkrácení času pro přímý kontakt se zvířaty). Důvodem je zajištění pohody dětí i zvířat při kontaktním programu. 120 Zvířata, zvířátka, naši kamarádi Koho si vlastně přineseme domů, když si koupíme roztomilou želvičku nebo zakrslého králíčka? Děti se stanou zvířaty z celého světa a seznámí se s jejich životními potřebami. Přímý kontakt se zvířaty, skupinová práce, kreslení, výroba dárku s motivem zvířátka. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět) Poznámky: Určeno pro maximálně 24 dětí, což je maximální kapacita zookoutku. Nejedná se o prohlídku farmy s hospodářskými zvířaty. Program probíhá pouze v interiéru zookoutku s domácími mazlíčky, je tudíž vhodný i pro zimní období. V rámci programu je zařazena kontaktní část se zvířaty trvající přibližně 15 ut I. STUPEŇ ZŠ Cesta kolem světa SVĚT, ZVÍŘATA A LIDÉ Zábavné putování po celé planetě Zemi. Děti v týmech cestují po všech světadílech a prostřednictvím her a aktivit se seznamují s rozdíly a jedinečnostmi ve světě zvířat a lidí. Ve skupinkách vytvoří plakát o svém kontinentu, který budou prezentovat ostatním. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, vlastivěda, výtvarná výchova, hudební výchova, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech. Poznámky: Program probíhá v interiéru. Kámen, společník člověka NEROSTY A HORNINY, PŮDA Jak asi musel být člověk v pravěku zručný, aby se mu povedlo udělat z kamene nástroj? Jak postavit hrad, aby vydržel několik set let a nespadl? Dá se kámen jíst? Potřebuje ještě moderní člověk pro svůj život kameny? To je jen několik otázek, na které budeme během programu hledat odpovědi. Čeká nás putování společnou ulostí lidí a kamenů, odhalování vlastností a rozdílností nerostů a hornin a v neposlední řadě i práce s kamenem. Domů si děti odnesou malý Kámen mudrců. Doplnění učiva: prvouka, Lidé a čas a Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), práce s drobným materiálem (Člověk a svět práce) Poznámky: Program probíhá v interiéru. 13

16 I. STUPEŇ ZŠ Půda základ života Kde se půda vzala a kdo ji k životu potřebuje? Společně prozkoumáme, z čeho se půda skládá a jak vzniká. Objevíme tajuplný svět podivných tvorečků žijících pod zemí a pochopíme, proč se bez nich půda neobejde. Zjistíme, co půdu ohrožuje a proč je důležité se o ni správně starat. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), Základní podmínky života (Environmentální výchova) Poznámky: Program probíhá v období září říjen a duben červen za každého počasí. Je vhodné vzít si oblečení do terénu a pevné boty. upraveno Bude zima, bude mráz VOLNĚ ŽIJÍCÍ ŽIVOČICHOVÉ Co dělají zvířata v zimě a co je zimní spánek? Která zvířata v zimě spí a se kterými se můžeme v zimě potkat? Zahrajeme si na zimní spáče a nespáče, seznámíme se s nejběžnějšími stopami zvířat a sami si vyzkoušíme zvíře vystopovat. Budeme hledat pobytová znamení a vyrobíme si zápisník, který nám pomůže poznávat stopy v přírodě. Doplnění učiva: prvouka, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), Základní podmínky života (Environmentální výchova) Poznámky: Program probíhá z části venku, teplé oblečení na ven nutné! Probíhá od listopadu do konce února. Program nezahrnuje prohlídku farmy. Věnujte pozornost Balíčku 3 v jednom na další stránce! Co mi vyprávěla sýkora Kdo nám lítá v zimě na krmítko? A jak se ptáci starají o svá mláďata? S dětmi budeme pomocí dalekohledů pozorovat ptáky na krmítku a naučíme se je poznávat. Dozvíme se, čím je můžeme v zimě přikrmovat a co jim naopak škodí. Zjistíme, co musí umět každá malá sýkorka, aby přežila, a na koho si musí dávat pozor. Objevíme, proč jsou drobní ptáci důležití pro přírodu i člověka. S sebou: V zimě teplé oblečení a boty, dalekohledy dětem půjčíme. Doplnění učiva: prvouka, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět) Poznámky: Program probíhá z poloviny venku. Je vhodný pro zimu, kdy se ptáci dobře pozorují

17 TŘÍDA Bude zima, bude mráz Balíček 3 v jednom Proč někteří ptáci odlétají a jiní tady zůstávají celou zimu? Jak vypadá babočka admirál a co dělají v zimě hadi a netopýři? A jak se na jaře budí mravenci? Odpovědi na tyto otázky najdete spolu s Vašimi žáky, pokud si objednáte náš nový metodický balíček, který jsme k tomuto programu připravili. Najdete v něm dvě kompletně zpracované vyučovací hodiny s touto tématikou. Balíček 3 v jednom se skládá ze 3 částí: 1) PŘED PROGRAMEM dostanete kompletně zpracovanou metodiku na jednu vyučovací hodinu, ve které děti přijdou na to, proč některé druhy ptáků na zimu odlétají do teplých krajin a zjistí, že kromě ptáků odlétají i některé druhy motýlů. 2) NA PROGRAMU se žáci hravou formou dozví o zimních spáčích a nespáčích, naučí se základní stopy zvířat a vyzkouší si stopování. 3) PO PROGRAMU opět zpracovanou metodiku na jednu hodinu, ve které se děti dozvědí pomocí příběhu a her, jak tráví zimu další živočichové, o kterých v našem programu moc nemluvíme - užovky, netopýři a mravenci. S naším balíčkem budete rozvíjet průřezové téma Environmentální výchova - tématický okruh Základní podmínky života. Objednávání je stejné jako u ostatních ekologických výukových programů. Balíček metodických materiálů je ZDARMA ke stažení na našich webových stránkách pod heslem, které obdržíte při objednání programu. NOVINKA 15

18 I. STUPEŇ ZŠ Ptačí rok Co dělají ptáci během roku? A proč nás někteří na zimu opouštějí? Spolu s dětmi nahlédneme do jejich života. Budeme je pozorovat pomocí dalekohledů a naučíme se poznávat běžné druhy ptáků, kteří žijí kolem nás. Zjistíme, proč ptáci zpívají a jaké mají hlasy. Poznáme jejich hnízda a vyzkoušíme si, jak a čím krmí svá mláďata. Společně najdeme důvod, proč ptáci na zimu odlétají. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět) Poznámky: Program je vhodný pro zimní období, kdy se ptáci lépe pozorují. Nabídka: Pokud byste rádi sledovali vodní ptáky přímo na rybníku nebo na řece, můžete si s lektorem domluvit individuální terénní program (více informací naleznete na straně 35). Žabí putování Může se žába utopit? A proč mají rosničky na prstech přísavky? S dětmi si vyzkoušíme, jak žáby na jaře putují k vodě, zjistíme, proč mají ochranné zbarvení a nakreslíme si mapu zvuků. Prozkoumáme s lupou v ruce, kdo žije s žábami v našem mokřadu. Na chvíli se proměníme v malého pulce a poznáme slasti i strasti žabího života. Zjistíme, jak to žáby dělají, aby jim na souši neuschla kůže a co potřebují ke spokojenému životu. Doplnění učiva: prvouka, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), Základní podmínky života (Environmentální výchova) Poznámky: Venkovní program, probíhá v květnu, červnu a září za každého počasí. Je vhodné vzít si oblečení do terénu a pevné boty. Informace o možnosti získat metodické materiály k programu najdete na úvodní straně Život v mokřadu VODNÍ EKOSYSTÉMY Co je to mokřad? A jak vypadá vodní beruška? K čemu jsou vůbec mokřady dobré? Odpovědi na tyto otázky budeme spolu s dětmi hledat a nacházet během programu. Prozkoumáme, co v mokřadu žije a roste. Budeme lovit a určovat vodní breberky, pulce a možná i larvy čolků. Objevíme, jak bohatý a pestrý je svět pod hladinou a pochopíme, proč jsou mokřady důležité. Děti budou pracovat ve skupinách a prezentovat výsledky svého bádání. Doplnění učiva: přírodověda, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), Ekosystémy, Lidské aktivity a problémy životního prostředí (Environmentální výchova) Poznámky: Venkovní program, probíhá v období září říjen a duben červen za každého počasí. Je vhodné vzít si oblečení do terénu a pevné boty.

19 Krok za krokem vodním tokem 5. Kudy a jak putuje řeka, než se dostane do moře? Kdo obývá říční ekosystémy? Seznámíme se s jednotlivými biotopy od horských pramenů až k ústí řek a poznáme jejich nejznámější obyvatele. Společně sestavíme 3D model říčního toku (je dlouhý 4,5 m) a vyzkoušíme si, jak řeka funguje při přívalovém dešti. Ve druhé polovině programu se vypravíme do terénu k meandrům Botiče. Prozkoumáme vodní tok v jeho přírodním stavu a v pracovních týmech nalovíme a určíme drobné vodní živočichy. Zmínka bude patřit také povodním. Doplnění učiva: přírodověda, Ekosystémy, Lidské aktivity a problémy ŽP (Environmentální výchova) Poznámky: Polovina programu probíhá u Botiče, kde žáci loví bezobratlé živočichy přímo ve vodním toku. Je vhodné, aby si děti vzaly holínky nebo náhradní obuv na přezutí a oblečení do terénu. Probíhá v období září říjen a duben červen. I. STUPEŇ ZŠ Co dokáže voda VODA Může být voda tvrdá jako sklo? Dá se na vodu hrát jako na hudební nástroj? Je voda nebezpečná? Odpovědi na tyto i další otázky děti zjistí prostřednictvím řady jednoduchých pokusů, které si samy vyzkouší. Na základě vlastního pozorování přijdou na to, co všechno voda dokáže. Doplnění učiva: prvouka, Hudební výchova (Umění a kultura), Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), Základní podmínky života (Environmentální výchova) Poznámky: Program probíhá v interiéru, doporučujeme si vzít náhradní oblečení (mikinu, tepláky) je možné, že se děti při programu zmáčí Teče voda, teče Hravou formou jsou děti přiváděny k poznání, jakou úlohu hraje voda v životě na Zemi. Za pomoci přírodní laboratoře Vodního kufříku, který byl připraven nadací Veolia, se seznamují se základními vlastnostmi vody a její proměnou na vodu pitnou. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), Základní podmínky života (Environmentální výchova) Poznámky: Program probíhá v interiéru

20 LES I. STUPEŇ ZŠ Lesní království Do našeho Lesního království vedou tři brány. Každá z nich se otevírá jiným způsobem. S dětmi budeme hledat a poznávat listy stromů, poslouchat zvuky lesa a prohledáme lesní patra, abychom zjistili, kdo se v nich ukrývá. Odměnou za naši snahu nám bude návštěva Lesního království a jeho obyvatel, které navštívíme s lupou v ruce. Doplnění učiva: prvouka, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), Ekosystémy (Environmentální výchova) Poznámky: Venkovní program, probíhá v období září říjen a duben červen za každého počasí. Je vhodné vzít si oblečení do terénu a pevné boty. Není les jako les Proč vichřice vyvrací hlavně smrky a proč je ničí kůrovci? Proč nerostou duby na horách? Vypravte se s námi do Hostivařského lesoparku prozkoumat místní les. Ukážeme si, jak to vypadá, když se lesu daří a kdy naopak strádá. Zahrajeme si na kůrovce a zjistíme, čím se liší hospodářský les od přirozeného a který z nich lépe odolává silnému větru nebo škůdcům. Pochopíme, co je to přírodní rovnováha a proč je důležitá. Doplnění učiva: přírodověda, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), Ekosystémy (Environmentální výchova) Poznámky: Probíhá v období září - říjen a duben - červen, za každého počasí. S sebou: jídlo, pití, pevnou obuv a oblečení přiměřené počasí. Po telefonické domluvě sraz na zastávce autobusu č. 181 Nad Košíkem Les 5. Jak vypadá plch a čím se živí puštík? V lese budeme určovat stromy pomocí určovacího klíče. Podíváme se, kdo žije v lesní hrabance a jak vypadá zemní past. Zjistíme, které živočichy bychom mohli potkat v nočním lese a zkusíme je poznat podle hlasu. Budeme přemýšlet, kdo se kým nebo čím živí a kdo je na čem závislý. Přijdeme na to, že les potřebují nejen zvířata a člověk, ale i krajina. Doplnění učiva: přírodověda, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), Ekosystémy (Environmentální výchova) Poznámky: Venkovní program, probíhá v období září říjen a duben červen za každého počasí. Je vhodné vzít si oblečení do terénu a pevné boty. 18

21 STROMY Jednorázové akce ke Dni stromů najdete na straně 40. Co umí stromy Co vlastně stromy umí? A kdo je potřebuje? Budeme poznávat stromy podle listů i plodů, uděláme si frotáž kůry a listů. Prozkoumáme vybrané stromy v lesíku, zjistíme, kteří živočichové na nich žijí. Objevíme, že stromy vynalezly geniální klimatizaci, která je navíc úplně zadarmo. Zahrajeme si hru a přijdeme na to, co stromy ještě dovedou. Zjistíme, co všechno se vyrábí ze dřeva a že bez stromů nemohou žít ani zvířata, ani lidé. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), Ekosystémy (Environmentální výchova) Poznámky: Venkovní program, probíhá v období září říjen a duben červen za každého počasí. Je vhodné vzít si oblečení do terénu a pevné boty. Doteky stromů Co je to baobab? Proč je kůra korkového dubu tak lehká? A jak voní svatojánský chleba a proč roste na stromě? Zrakem, sluchem, čichem i hmatem prozkoumáme plody nejrůznějších druhů stromů, u některých si prohlédneme i kůru. Zahrajeme si hru a naučíme se najít svůj strom se zavázanýma očima. Pohledem do kouzelného zrcátka se přeneseme do koruny stromů a pomocí příběhu a vlastní fantazie si zkusíme představit, jaké to je, být stromem. Společně objevíme kouzlo jednoduchých hudebních nástrojů. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, Hudební výchova (Umění a kultura), Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět) Poznámky: Program probíhá z části v přírodě, v zimním období je nutné se teple obléci I. STUPEŇ ZŠ ROSTLINY Ze života rostlin Proč jsou rostliny zelené, jak vlastně fungují a k čemu jim slouží květ? Vyzkoušíme si, jaký život mají rostliny, jak jí, pijí, dýchají a bydlí. Jako badatelé se během terénního výzkumu naučíme poznávat rostliny podle atlasu. Pokusíme se zjistit, proč na každém stanovišti roste něco jiného, a výsledky svého zkoumání pak porovnáme s ostatními badateli. Doplnění učiva: Základní podmínky života (Environmentální výchova), Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět) Poznámky: Venkovní program, probíhá v květnu, červnu a září za každého počasí. Je vhodné vzít si oblečení do terénu a pevné boty. 19

22 I. STUPEŇ ZŠ Rostliny užitkové a užitečné Mohli bychom žít bez rostlin? Čím jsou rostliny jedinečné, co všechno nám dávají a čím nás obohacují? Přijďte k nám vypátrat, z čeho mohou být provázky, míče, žvýkačky, oblečení nebo různé dobroty. Vyzkoušíme si napsat zprávu tajným rostlinným inkoustem a obarvíme látku. Za úspěšné pátrání si na konci programu každý vyrobí malý voňavý dárek na památku. Doplnění učiva: Lidé a čas, Člověk a jeho zdraví (Člověk a jeho svět), Vztah člověka k prostředí (Environmentální výchova) Poznámky: Interiérový program. Doporučujeme objednávat v zimním období. Cesta ke chlebu ŘEMESLA, LIDOVÉ ZVYKY, TRADICE Názorně a prakticky zaměřený program věnovaný poznání, jak složitá a dlouhá je cesta k upečení chleba. Děti se seznámí se základními obilovinami, vyzkouší mlácení cepy, umelou si vlastní mouku a zadělají těsto. Každé dítě si upeče malý chlebánek. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, pracovní činnosti, Lidé a čas (Člověk a jeho svět), Příprava pokrmů, Práce s drobným materiálem (Člověk a svět práce) Poznámky: Upečené pečivo není z hygienických důvodů určeno ke konzumaci. Program je časově náročný a není možné jej zkrátit. Je určen pro skupinku max. 18 žáků. (Pro zbývající část třídy doporučujeme vybrat jiný tříhodinový program, například O krtečkovi a kalhotkách, Kam s ním, Rostliny užitkové a a užitečné) Informace o možnosti získat metodické materiály k programu najdete na úvodní straně. Krteček a kalhotky Kdo by neznal tuto pohádku? Jak vypadá len a co vše je nutné udělat, než vznikne látka, se děti dozví prostřednictvím oblíbeného příběhu O krtečkovi. Ukážeme a vyzkoušíme si práci s trdlicí, hachlemi a vřetánkem. Naučíme se tkát a každý si vyrobí malý kousek látky. Doplnění učiva: prvouka, pracovní činnosti, Lidé a čas (Člověk a jeho svět), Práce s drobným materiálem (Člověk a svět práce) Poznámky: V zimním období je nutné se teple obléci. Program probíhá z části na špýcharu, kde se netopí. 20

23 ODPADY Pytlík Pepík se vrací Co patří do barevných popelnic a co se děje s odpadky, které do nich vyhodíme? Hravou formou se naučíme třídit odpad. Dozvíme se, co se z něho vyrábí a kde skončí ten nevytříděný. Objevíme, s čím nám mohou pomáhat žížaly a zahrajeme si odpadovou hru. Nakonec si z papírové ruličky vyrobíme dalekohled. Doplnění učiva: prvouka, Lidské aktivity a problémy životního prostředí (Environmentální výchova), Práce s drobným materiálem (Člověk a svět práce) S sebou: 2 ks ruliček od toaletního papíru na 1 dítě. Kam s ním Co můžeme udělat pro to, aby se z naší planety nestalo jedno velké smetiště? V programu žáci prozkoumají záhadné předměty vyrobené z recyklovaného odpadu. Prostudují cestu od kontejneru s odpadky k novým výrobkům. Vyzkouší si vytvořit reklamu na třídění odpadu. Ze starých novin si každé dítě vyrobí ruční papír a ozdobí si ho. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, pracovní činnosti, Lidské aktivity a problémy životního prostředí (Environmentální výchova), Práce s drobným materiálem (Člověk a svět práce) Věnujte Informace pozornost o možnosti balíčku získat 3 metodické v jednom materiály na protější k programu stránce! najdete na úvodní straně I. STUPEŇ ZŠ Pane, pojďte si hrát PROŽITKY V PŘÍRODĚ Program je zaměřen na rozvíjení vztahu k přírodě prostřednictvím smyslových her. Děti si budou moci mimo jiné vyzkoušet bystrost zraku, jemnost sluchu a citlivost čichu. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, výtvarná výchova, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět) Poznámky: Venkovní program, probíhá v období září říjen a duben červen za každého počasí. Je vhodné vzít si oblečení do terénu a pevné boty Táboříme v přírodě Chodíte rádi do přírody? Chcete vědět, jak bychom se v přírodě měli chovat? Přijďte se k nám na tři hodiny utábořit a společně prožít přípravu na svůj výlet do přírody. Prostřednictvím aktivit si uvědomíme, co je důležité při plánování výletu. Sbalíme si věci do batohu, postavíme stan, rozděláme oheň a uvaříme si na něm čaj. Program je zaměřen na rozvíjení spolupráce ve skupinách. Doplnění učiva: Sociální rozvoj (Osobnostní a sociální výchova), Lidské aktivity a problémy životního prostředí (Environmentální výchova) Poznámky: Venkovní program, probíhá v období září říjen a duben červen za každého počasí. Je vhodné vzít si oblečení do terénu a pevné boty. 21

24 II. STUPEŇ ZÁKLADNÍCH ŠKOL II. STUPEŇ ZŠ Globální problémy Víš, co si kupuješ? U nás na Zemi Voda Než otočíme kohoutkem Vodní ekosystémy Krok za krokem vodním tokem Život v mokřadu Příroda zblízka Život pod lupou i mikroskopem Neživá příroda, nerosty a horniny..24 Není kámen jako kámen Vývoj života Botanika, Biologie rostlin Za koniklecem na Pitkovickou stráň Kavylovou stepí na Cikánce Zelené příběhy Víš, co si kupuješ? PŘEHLED PROGRAMŮ GLOBÁLNÍ PROBLÉMY Les Les Lidové zvyky, tradice, řemesla Cesta ke chlebu Krajina Člověk v krajině Hospodářská zvířata Včelí společenstvo Mléčná dráha Hospodářská zvířata na Toulcově dvoře. 27 Ze života koní Soužití lidí a zvířat Rozumíme chování zvířat Jako prase v žitě Terénní exkurze Sváteční programy Tvořivé programy Nakupování nás provází celý život. Zamysleli jste se někdy nad tím, kde se berou věci, které vkládáme do košíku? Odkud je banán, čokoláda nebo třeba mikina? Jak dlouho k nám putují? Kdo je pěstuje nebo vyrábí? Může mít to, co si vybereme, nějaký vliv na život lidí na naší planetě? Naučíme se orientovat v označení biopotravin a zjistíme, čím se liší ekologické zemědělství od konvenčního. Vcítíme se do situace lidí, kteří pro nás šijí oblečení, zjistíme, jak souvisí čokoláda s dětskou prací a komu pomáhá spravedlivý obchod. Doplnění učiva: Stát a hospodářství, Mezinárodní vztahy, Globální svět (Výchova k občanství), Lidské aktivity a problémy životního prostředí, Vztah člověka k prostředí (Environmentální výchova) U nás na Zemi Pomocí simulačních her poodhalíme některé vlastní stereotypy chování, které by mohly souviset se současnými celosvětovými problémy. Společně se zamyslíme nad tím, co pro planetu může udělat každý z nás. Pokud vás ekologové nebo některé jejich názory štvou, budete mít příležitost říci to nahlas. Program je interaktivní a probíhá v interiéru; rozhodně vám nehrozí dlouhé pochmurné přednášky. Doplnění učiva: Globální svět (Výchova k občanství), Vztah člověka k prostředí (Environmentální výchova), Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech 22

25 Než otočíme kohoutkem VODA Bude náročné zachovat čistou vodu pro další generace? V tomto programu nás budou zajímat zdroje pitné vody, její úprava a rozvod, problematika spotřeby vody i čištění odpadních vod. Vše budeme zjišťovat a zkoušet v praxi formou mnoha pokusů s pomocí vodního kufříku od Nadace Veolia. Osvěží nás hra a vodní bar. Doplnění učiva: přírodopis, chemie, Základní podmínky života, Lidské aktivity a problémy ŽP (Environmentální výchova) VODNÍ EKOSYSTÉMY Krok za krokem vodním tokem Kudy a jak putuje řeka, než se dostane do moře? Kdo obývá říční ekosystémy? To vše se dozvíme pomocí 3D modelu vodního toku (dlouhý 4,5 m). Seznámíme se s jednotlivými biotopy od horských pramenů až k ústí řek a poznáme jejich nejznámější živočichy. Ve druhé polovině programu se vypravíme do terénu k meandrům Botiče. Prozkoumáme vodní tok v jeho přírodním stavu a v pracovních týmech nalovíme a určíme drobné vodní živočichy. Zmínka bude patřit také povodním, vlivu lidské činnosti na vodní toky a současné ochraně říční krajiny. Doplnění učiva: Biologie živočichů, Základy ekologie (Přírodopis), Lidské aktivity a problémy životního prostředí, Ekosystémy (Environmentální výchova) Poznámky: Polovina programu probíhá u Botiče, kde žáci loví bezobratlé živočichy přímo ve vodním toku. Je vhodné, aby si žáci vzali holínky nebo náhradní obuv na přezutí a oblečení do terénu. Probíhá v období září říjen a duben červen za každého počasí. II. STUPEŇ ZŠ Život v mokřadu Co je to mokřad a jakou má funkci v krajině? Proč si chrostík staví schránku a čím se liší larva čolka od pulce? Spolu s dětmi prozkoumáme, co v mokřadu roste a proč. Budeme lovit a určovat vodní živočichy. Odhalíme vazby a zákonitosti mokřadního ekosystému a objevíme, proč jsou mokřady tak důležité pro krajinu i člověka. Děti budou pracovat ve skupinách a prezentovat výsledky svého průzkumu. Doplnění učiva: Základy ekologie (Přírodopis), Ekosystémy, Lidské aktivity a problémy životního prostředí (Environmentální výchova) Poznámky: Venkovní program, probíhá v období září říjen a duben červen za každého počasí. Je vhodné vzít si oblečení do terénu a pevné boty. Informace o možnosti získat metodické materiály k programu najdete na úvodní straně. 23