STŘEDNÍ ZEMĚDĚLSKÁ ŠKOLA, PÍSEK, ČELAKOVSKÉHO 200

Transkript

1 STŘEDNÍ ZEMĚDĚLSKÁ ŠKOLA, PÍSEK, ČELAKOVSKÉHO 200 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

2 Obsah výroční zprávy o činnosti školy A. Základní údaje o škole 3 B. Přehled oborů vzdělání 4 C. Personálního zabezpečení činnosti školy 5 D. Údaje o přijímacím řízení 6 E. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků za 2. pololetí 7 F. Prevence sociálně patologických jevů 8 G. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 9 H. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 10 I. Údaje o inspekční činnosti provedené ČŠI 12 J. Základní údaje o hospodaření školy 12 K. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 13 L. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 13 M. Předložené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů 13 N. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery 13 O. Činnost Školního statku Dobešice 14 P. Soužití OA Písek a SZeŠ Písek v budově na Čelakovského

3 A. Základní údaje o škole Název Střední zemědělská škola, Písek Sídlo organizace Čelakovského 200, Písek Identifikátor zařízení IČO Kontakt tel./fax: / web: skola@szespisek.cz Zřizovatel Jihočeský kraj, U Zimního stadionu 1952/2, České Budějovice IČO Právní forma příspěvková organizace Ředitel školy Ing. Miloš Cieslar Zástupce ředitele školy pro výchovnou a vzdělávací činnost a zástupce statutárního orgánu Ing. Lenka Zámečníková Vedoucí učitel praktického vyučování Ing. Bohumil Šareš Výchovný poradce Ing. Marie Procházková Vedoucí školního statku: Ing. Jaroslav Procházka Školská rada Zřízena Radou Jihočeského kraje dne , usnesením č. 731/2005/RK ke dni Na základě 167 zákona č. 561/2004 Sb. proběhly dne podle platného volebního řádu volby do Školské rady při SZeŠ Písek Jména zvolených členů ŠR: Za zákonné zástupce nezletilých žáků a za zletilé žáky: Dvořáková Blažena Ing. Tomášek Václav Za pedagogy školy: Ing. Hřebejk Martin Ing. Šareš Bohumil Za zřizovatele školy: Ing. Kratochvíle Karel Novotný Pavel Funkční období školské rady je v souladu se školským zákonem tříleté a končí dnem

4 Charakteristika školy Střední zemědělská škola v Písku byla zřízena v roce 1870 jako škola rolnická. Od svého počátku vzdělává žáky v zemědělských a příbuzných oborech. Součástí školy je areál s udržovanými plochami zeleně, školní zahrada se skleníkem, školní jídelna, školní hřiště, garáže pro osobní automobil, Avii, traktory, malou mechanizaci a další objekty. Škola nemá vlastní domov mládeže. Žáci školy jsou ubytováni ve volných kapacitách jiných školských zařízení. K výuce praxe slouží Školní statek Dobešice od součást školy jako odloučené pracoviště, dále Zemský hřebčinec v Písku, od roku 2008 školní závod SZeŠ a další zemědělská zařízení. Škola má vlastní školní jídelnu s kapacitou 500 jídel a poskytuje stravování také žákům dalších středních škol v Písku. SZeŠ v Písku je příspěvkovou organizací. Kromě své základní činnosti provozuje v menším rozsahu na základě živnostenských listů doplňkovou činnost, jejíž výsledky jsou využívány k posílení zdrojů školy. Jedná se především o stravování cizích strávníků, výcvik řidičů a zemědělské kurzy. B. Přehled oborů vzdělání Obory vzdělání podle Klasifikace kmenových oborů vzdělání: M Obecné zemědělství M/01 Agropodnikání od ŠVP Agropodnikání - denní forma vzdělávání - délka vzdělávání 4 roky, 0 měsíců - zaměření: a) agroekologie b) chov koní c) zemědělský provoz M Ekologie a životní prostředí M/01 Ekologie a životní prostředí od ŠVP Ekologie a životní prostředí - denní forma vzdělávání - délka vzdělávání 4 roky, 0 měsíců - zaměření: a) ochrana živočichů a rostlin b) obnova krajiny Počet tříd a žáků k příslušného školního roku Školní rok Počet tříd Počet žáků Průměrný počet žáků na 1 třídu 2009/ , / , / , / , / ,50 4

5 C. Personálního zabezpečení činnosti školy pedagogičtí pracovníci Jméno Vedení školy Příjmení Titul Vzdělání, škola, DPS, aprobace Pavlína Bernadová Ing. Jihočeská univerzita fakulta zemědělská, Č.Budějovice, obor zootechnický DPS 1996 AP - chov zvířat, biologie, praxe Miloš Cieslar Ing. VŠZ Praha fakulta provozně ekonomická Č. Budějovice, obor zootechnický DPS 1997 AP- chov zvířat, ekonomické předměty, praxe Šárka Dokulilová PhDr. UK Praha fakulta filozofická obor učitelství všeob. vzděl př. AP-Čj, Aj Jitka Hanusová Mgr. Jihočeská univerzita fak. pedagogická Č. Budějovice obor učitelství Nj a CH pro SŚ Studuje Aj na ZU Plzeň Martin Hřebejk Ing. Jihočeská univerzita fak. zemědělská Č.Budějovice obor všeobecné zemědělství DPS 2004 AP Biologie, rostlinná výroba, praxe Pavlína Hütterová Mgr. Univerzita Palackého v Olomouci, filozofická fakulta obor Česká filologie Studium učitelské způsobilosti Martin Chovanec Mgr. Universita J.E. Purkyně Ústí nad Labem obor dějepis a geografie AP D, Ge pro střední stupeň Roman Jedlička Mgr. Jihočeská univerzita fak. pedagogická Č. Budějovice obor učitelství AP M, PS, Zpv, Lenka Průchová Mgr. ZČU Plzeň, pedagogické fakulta DPS ano AP Čj, Nj pro SŠ Marie Procházková Ing. VŠZ Praha fak. provozně ekonomická Č.Budějovice, obor zootechnický DPS 2002 AP- předměty živočišné produkce, praxe, ON, základy společenských věd Lenka Soukupová Ing. VŠZ Praha fak. Agronomická Č.Budějovice, obor fytotechnický DPS 2004 AP- pěstování rostlin, praxe, meteorologie Bohumil Šareš Ing.. VŠZ Praha fak. provozně ekonomická Č.Budějovice, obor fytotechnický DPS 1992 AP- biologie, rostlinná výroba, praxe Jana Tučková Mgr. UK Praha fakulta TVS obor učitelství tělesná výchova, branná výchova, matematika AP-M, Tv, Bv Pavel Ťupa Bc. ČZU Praha, IVP (specializace v pedagogice učitelské praktické vyučování AP učitel autoškoly, praktická výuka, celková praxe DPS 2011 AP učitel autoškoly Pavel Vainar Bc. ČZU Praha, IVP (specializace v pedagogice učitelské praktické vyučování DPS 1989 AP- učitel autoškoly Počet let pedagogické Pracovní praxe poměr 18 doba 21 doba 29 doba 9 doba 12 doba 7 doba 11 doba 13 doba 7 doba 14 doba 14 doba 26 doba 26 doba 8 doba 24 doba 5

6 Jaroslav Wailguny UK Praha fakulta matematicko-fyzikální obor učitelství matematika, deskriptivní geometrie AP - M, deskriptivní geom., IKT Lenka Zámečníková Ing. VŠZ fakulta lesnická Brno obor lesní inženýrství DPS 2005 AP - lesnické a ekologické předměty, praxe pedagogičtí pracovníci: externí 33 doba 14 doba Libuše Röhrichová MUDr. UK Praha fakulta lékařská 16 DPP AP - hygiena a toxikologie Miloslav Šatra Ing. VŠZ Praha fak. zootechnická Č. Budějovice 16 DPP AP odpady, právní příprava Iveta Vilímková Ing. VŠE Praha, národohospodářská fakulta, obor finance 10 DPP ostatní pracovníci : THP Jméno Příjmení titul Vzdělání praxe/pracovní zařazení doba Jana Holečková SVVŠ Písek, SEŠ Písek 34/hospodářka doba Věra Tomanová SZeŠ Písek 27/ účetní doba Marcela Bytelová SEŠ Kaplice 33/účetní doba Martina Sudová Euroškola Strakonice 2/ spisový a administrativní pracovník doba ostatní pracovníci : provozní Jméno Příjmení titul vzdělání Praxe/pracovní zařazení doba Radka Borovská SO - vyučena 25/uklízečka doba Jana Šálková SO vyučena 40/uklízečka doba Miroslav Vokatý SOŠ a SOU Písek maturita 27/školník doba ostatní pracovníci : školní jídelna Jméno Příjmení titul Vzdělání praxe/pracovní zařazení doba Eva Hladíková SOU vyučena 20/pomocná síla v kuchyni doba - od Radka Keclíková SOUZ vyučena 25/ pomocná síla v kuchyni doba Eva Motyková SO vyučena 27/ pomocná síla v kuchyni doba Milada Schmidtová SŠSS-ÚSO 38/vedoucí školní jídelny doba Jaroslava Štérová SO vyučena 30/ kuchařka doba Počet hodin vyučovaných neaprobovaně : 2,45 % Počet pracovníků školy: přepočtených 23,5 Počet pracovníků školního statku přepočtených 18,5 - jejich mzdy jsou hrazeny z činnosti školního statku D. Údaje o přijímacím řízení Přijímací řízení pro školní rok 2014/2015 Agropodnikání Ekologie a životní prostředí Celkem počet přihlášených počet přijatých k

7 E. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků za 2. pololetí 2013/2014 Třída Počet žáků Prospělo s vyznamenáním prospělo Neprospělo Studijní průměr Přerušili studium 1.A , B , A , A , A , B ,97 0 Celkem ,75 3 Hodnocení chování za 2. pololetí 2013/2014 Snížený stupeň z chování Počet žáků 2. stupeň 1 3. stupeň 0 Pochvala ředitele školy 45 Pochvala třídního učitele 0 Důtka ředitele školy 1 Důtka třídního učitele 7 Napomenutí třídního učitele 12 Podmíněné vyloučení ze studia 0 Vyloučení ze studia 0 Absence žáků za 2. pololetí 2011/2012 Třída Celková omluvená absence Absence na 1 žáka (hod.) Celková neoml. absence 1.A , B , A , A , A , B ,07 0 Výsledky maturitních zkoušek ve školním roce 2013/ jarní termín Obor počet žáků Nepřipuštěni Nedostavili se Prospěli s Prospěli Neprospěli vyznamenáním Agropodnikání 24+1*+1** * 4+1** Ekologie a životní prostředí Celkem 37+1*+1** * 7+1** Výsledky maturitních zkoušek ve školním roce 2013/ podzimní termín Obor počet žáků Nedostavili se Konali celou MZ Opakovali část MZ Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli Agropodnikání 4* * 1* Ekologie a životní prostředí 3*+2*** *+1*** 1*+1*** Celkem 7*+2*** *+1*** 2*+1*** Vysvětlivky: * - 1. opravný termín ** - 2. opravný termín *** - náhradní termín 7

8 F. Prevence sociálně patologických jevů Situace v oblasti sociálně patologických jevů je hodnocena vcelku pozitivně, protože k žádným větším problémům nedochází. Školu navštěvují jak žáci místní, tak z okolních měst a vesnic. Z informací získaných na pedagogických poradách a předmětových komisí vyplývá, že situace v oblasti sociálně patologických jevů je vcelku bezproblémová. Rovněž zákonní zástupci hodnotí situaci v této oblasti pozitivně, jak vyplývá z průběhu třídních schůzek nebo při osobním jednání v rámci řešení konkrétních problémů spojených s výukou. Také žáci hodnotí pozitivně sociální klima ve třídách a akce preventivních aktivit. Tyto informace byly získány formou anonymního dotazníkového šetření a vyhodnocení diskusí s žáky. a) situace ve škole Naší školu navštěvují jak žáci místní, tak z okolních měst a vesnic. Situace v oblasti SPJ je kolegy hodnocena vcelku pozitivně, neboť k žádným velkým přestupkům či projevům SPJ nedochází. Rodiče a zákonní zástupci hodnotí, taktéž jako pedagogové, situaci v oblasti SPJ pozitivně. Toto je zjišťováno v průběhu třídních schůzek případně při osobních jednáních mimo tyto schůzky v rámci řešení konkrétních problémů (spjatých zejména s výukou). Žáci hodnotí sociální klima ve třídách pozitivně a rovněž akce preventivních aktivit byly žáky hodnoceny kladně. Závažné problémy nebylo třeba řešit. Informace byly získány formou anonymního dotazníkového šetření a vyhodnocením diskuzí s žáky. Největším problémem v oblasti SPJ je kouření žáků v době přestávek. S rodiči učitelé o tomto problému hovoří většinou v rámci třídních schůzek. Překvapivě vysoké procento rodičů v kouření svých dětí problém nevidí. Vzhledem k absenci velkých přestupků či projevů SPJ lze hodnotit minulý školní rok jako bezproblémový. b) cíle Neustálým připomínáním zdůrazňovat součásti zdravého životního stylu a nemodernost kouření. c) práce pedagogického sboru a vedení školy Pedagogický sbor, spolu s vedením školy, se snaží řešit problém kouření, vysoké absence některých žáků a pořádku ve třídách a v areálu školy. Všichni vyučující podporují vzájemnou ohleduplnost a toleranci v třídních kolektivech. Na odstraňování nešvarů se všichni podílejí v rámci výchovně vzdělávacího procesu i v rámci mimoškolních aktivit. Výchovný poradce navštěvuje mezinárodní konference výchovných poradců, je aktivním členem Asociace VP a účastní se jejích jednání a podílí se na spolupráci se sociálními partnery školy. d) spojení rodiče škola pravidelné informace na školních webových stránkách stálý telefonický kontakt dny otevřených dveří třídní schůzky (2 ročně) úvodní beseda vedení školy s rodiči 1. ročníků účast rodičů na sportovních akcích a odborných exkurzích e) aktivity pro žáky sportovní a kulturní akce v rámci výchovně vzdělávacího procesu besedy s významnými osobnostmi v hodinách TV zdůrazňujeme tělovýchovu jako důležitou součást zdravého životního stylu f) volnočasové aktivity Klub ekologické výchovy vedený ing. L. Zámečníkovou soutěže v zemědělských dovednostech řízené ing. Bohumilem Šarešem beseda pro 1. a 2. ročníky na téma v rámci sexuální výchovy beseda pro 3. a 4. ročníky na téma Partnerské vztahy beseda pro 4. ročníky se zástupci VŠ a zástupci TUTOR beseda s pracovníkem Úřadu práce besedy se zástupci firem besedy organizované Sociálně psychologickým centrem ARKÁDA g) spolupráce s okolím školy na úvodní besedě s rodiči žáků 1. ročníku je účasten výchovný poradce ing. Marie Procházková škola spolupracuje s PPP Písek, Strakonice a České Budějovice (Mgr. Ptáčková, PHDr. Havlík, Mgr. Krčková, Mgr. Vácha, p. Nýdlová) 8

9 škola spolupracuje se Speciálně pedagogickým centrem ARPIDA, o.s. České Budějovice (PHDr. Vítová, Mgr. Slámová, Mgr. Kopecká) škola spolupracuje se Sociálně psychologickým centrem ARKÁDA, o.s. Písek (Písek (Bc. Kateřina Žiláková, DiS, PhDr. Sylva Hönigová,) výchovný poradce spolupracuje s Dětským krizovým centrem, o.s. Praha v rámci prevence sociálně patologických jevů spolupracuje výchovný poradce s odborem sociálních věcí na MÚ Písek a s ÚP Písek, Strakonice a Prachatice veřejné charitativní sbírky Svátek s Emilem, Projekt Šance h) evidence a efektivita případný přestupek bude řešen s ředitelem školy a výchovným poradcem a bude evidován G. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Pedagogičtí pracovníci se v rámci DVPP zúčastnili celé řady kurzů a seminářů na akreditovaných pracovištích, přitom využíváme nabídky seminářů financovaných z evropských fondů. Přehled seminářů a kurzů p.č. Datum Příjmení, Jméno Název akce Místo konání Zámečníková Lenka Ing. Zelený most Tábor Šareš Bohumil Ing. Zelený most Tábor Procházková Marie Ing. Osobnost výchovného poradce Praha Chovanec Martin Mgr. Osvětim Holocaust Osvětim Procházková Marie Ing. Finanční gramotnost Praha Soukupová Lenka Ing. Nitrátová směrnice Písek Hřebejk Martin Ing. Seminář HZT Kostelec nad Vltavou Procházková Marie Ing. Finanční gramotnost v kostce Praha Procházková Marie Ing. Šikana ve školním prostředí Praha Dokulilová Šárka PhDr. Svátky, oslavy a reálie v hod. Aj Č. Budějovice Chovanec Martin Mgr. Využití filmu ve výuce, mediální Písek výchova Procházková Marie Ing. Scio přijímací řízení na VŠ Č. Budějovice Procházková Marie Ing. Krizové situace Praha Hanusová Jitka Mgr. Hodnotitel ústní zkoušky Aj Č. Budějovice Průchová Lenka Mgr. Reálie ve výuce Nj Č. Budějovice Dokulilová Šárka PhDr. Paměťové mapy Praha Chovanec Martin Mgr. Kyberšikana a jiné nástrahy Prachatice virtuálního světa Hanusová Jitka Mgr. Hodnotitel ústní zkoušky Aj Č. Budějovice Bernadová Pavlína Ing. Můj zdravý kůň Č. Budějovice Bernadová Pavlína Ing. Můj zdravý kůň Č. Budějovice Bernadová Pavlína Ing. Můj zdravý kůň Č. Budějovice Bernadová Pavlína Ing. Můj zdravý kůň Č. Budějovice Procházková Marie Ing. Zvýšení odbor. kompet. učitelů Humpolec v profil. zemědělských předmětech Soukupová Lenka Ing. Zvýšení odbor. kompet. učitelů Humpolec v profil. zemědělských předmětech Soukupová Lenka Ing. Odborný seminář ochrany rostlin Červená/Vlt Šareš Bohumil Ing. Odborný seminář ochrany rostlin Červená/Vlt Soukupová Lenka Ing. Odborný seminář ochrany rostlin Červená/Vlt Šareš Bohumil Ing. Odborný seminář ochrany rostlin Červená/Vlt Chovanec Martin Mgr. Využití materiálů NFA (1. sv. Praha válka) Procházková Marie Ing. Mluvení-jak mluvit, když o něco jde Praha 9

10 Zámečníková Lenka Ing. EVVO Č. Budějovice Bernadová Pavlína Ing. EVVO Č. Budějovice Hřebejk Martin Ing. BEDNÁR zemědělská technika Hluboká/Vlt Procházková Marie Ing. Mluvení-jak mluvit, když o něco Praha jde Procházková Marie Ing. Finanční gramotnost Praha Hřebejk Martin Ing. Finanční gramotnost Plzeň Chovanec Martin Mgr. CRV rozvojová pomoc Praha 5, Zámečníková Lenka Ing. Povodně a sucho Praha-Průhonice Šareš Bohumil Ing. Povodně a sucho Praha-Průhonice Vyučující využívají k dalšímu profesnímu růstu možnost samostudia, spolupracují s odborníky z praxe a získané poznatky využívají ve výuce a pro svůj profesní růst. H. údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 1. Účast ve studentských projektech - prezentace odborných prací na Středoškolské ekologické konferenci v Praze. Aktivity jsou pravidelně pořádané Klubem ekologické výchovy. 2. Olympiády, středoškolské odborné činnosti a soutěže školní kolo soutěže žáků 4. ročníku oboru Agropodnikání v praktických znalostech a dovednostech, 1. místo - Radim Král 2. místo - Adam Kraml 3. místo Ondřej Vokurka Jihočeská ekologická konference žáků základních a středních škol v Českých Budějovicích, zúčastnili se Jan Katreniak z 1.B, Šárka Kůtová ze 3.A a Zuzana Zemanová ze 3.A České Budějovice Celorepubliková zemědělská soutěž v jízdě zručnosti traktorem s vlekem 2. místo Radim Král Celorepubliková soutěž Zemědělská olympiáda 2. místo Adam Kraml prezentace rodinné farmy na EVVO v Č. Budějovicích Adam Kraml Celostátní soutěž zemědělských škol v Olomouci, Radim Král obsadil 4. místo Oblastní soutěž jízdy traktorem Blatná 8 místo Václav Tomášek 9. místo Jan Kodat Literární a výtvarná soutěž KEV v Praze, žákyně byly oceněné v Černínském paláci 2. místo Patricie Džambiková 2. místo Petra Kočerová 3. Zahraniční aktivity v dubnu 2014 se zúčastnil výběr žáků školy Festivalu česky a německy hovořících zemí, který zaštiťuje písecká Společnost pro dobré soužití a který se konal částečně v Písku a částečně v Pasově, Waldkirchen a Grafenau. 4. Spolupráce školy s dalšími organizacemi s Okresní agrární komorou v Písku (škola je členem OAK), s Agenturou pro zemědělství a venkov Písek, byla uspořádaná akce Co možná nevíte o hospodářských zvířatech, zemědělských plodinách a produktech, které se zúčastnilo 170 žáků základních škol z Písku a okolí. Žáci byli seznámeni s provozem školního statku, byly pro ně připraveny zajímavé soutěže a také jízda traktorem. Dále spolupracujeme s Úřady práce v Písku, Strakonicích, Prachaticích, Českých Budějovicích (vzájemné informace, nábor žáků, uplatnění absolventů instruktáž pro žáky 4. ročníků), s MěÚ Písek - setkání starosty města Písku s úspěšnými žáky, referátem životního prostředí (pomoc žáků v oblasti ŽP), s Asociací vzdělávacích zařízení pro rozvoj venkovského prostoru - škola je členem a účastní se celostátních a oblastních soutěží, se zemědělskými podniky v oblasti zajišťování odborné praxe pro žáky (Zemský hřebčinec v Písku, Stáje Štětice), ČZU Praha - Institut pro vzdělávání a poradenství spolupráce v oblasti řízené pedagogické praxe posluchačů DPS, JČU České Budějovice Zemědělská a ekonomická fakulta oblast odborných exkurzí. SZeŠ Písek aktivně spolupracuje s místními základními školami, připravuje pro ZŠ ekoaktivity a prohlídky školního statku Dobešice spojené se soutěžemi a odborným výkladem. Ve spolupráci se Společností pro dobré soužití a za podpory odboru životního prostředí v Písku se žáci oboru Ekologie a životní prostředí zúčastnili např. akce Ukliďme svět, při které uklidili břehy Otavy po červnových povodních. 5. Sportovní aktivity smíšený tým chlapců a děvčat se zúčastnil okresního finále v atletice družstev, okresní finále ve stolním tenise, družstvo chlapců obsadilo 1. místo 10

11 krajské finále ve stolním tenise, družstvo chlapců obsadilo 6. místo okresní finále v halové kopané, družstvo žáků školy obsadilo 8. místo účast družstva chlapců na soutěži ve florblalu ročník závodu dračích lodí píseckých základních a středních škol, loď Babočka, posádky 1.B SZeŠ Písek obsadila 4. místo žáci 2. ročníku se podíleli jako každoročně jako rozhodčí na lehkoatletických závodech žáků píseckých základních škol 6. Zdravý životní styl, protidrogová prevence sportovní akce, návštěva zeměpisných vzdělávacích programů a pořadů (Madagaskar příběh pradávné Lemurie pro žáky oboru Ekologie a ŽP - realizováno společností Planeta Země 3000; Východ Arabského poloostrova sultanát Omán pro žáky oboru Ekologie a ŽP - realizováno společností Pohodáři), projektový den na SZeŠ Písek. Škola má zpracovaný Minimální preventivní program, školní metodik prevence, Mgr. Martin Chovanec, zřídil ovou adresu pro žáky, kteří s ním mohou anonymně komunikovat o svých problémech. 7. Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta je na SZeŠ Písek řízená prostřednictvím plánu EVVO sestavovaného na každý školní rok. Koordinátorkou této činnosti je Ing. Lenka Zámečníková. Škola je dlouholetým členem Klubu ekologické výchovy. Za soustavnou aktivní činnost v oblasti EVVO byl SZeŠ Písek Klubem ekologické výchovy (KEV) třikrát propůjčen titul Škola udržitelného rozvoje 1.stupně, a to v obdobích 2005 až 2008 a 2009 až 2011 a 2012 až KEV zajišťuje pro žáky řadu akcí zaměřených na environment a pro učitele odborné semináře týkající se udržitelného rozvoje. Každoročně se žáci SZeŠ Písek účastní Středoškolské ekologické konference, na které prezentují výsledky svých odborných prací. Ve školním roce 2013/14 se žáci také zúčastnili celostátní výtvarné a literární soutěže pod záštitou KEVu na téma neživá příroda, za velmi pěkná díla byly dvě žákyně oceněné v Černínském paláci v Praze. V souladu s plánem EVVO jsou do odborných předmětů, do všeobecně vzdělávacích předmětů, do předmětu praxe i do odborných exkurzí začleňované prvky ekologické výchovy. Při výuce předmětu praxe na školním statku v Dobešicích se žáci učí dodržování správných zásad welfare zvířat. V prostorách školy jsou umístěné průběžně aktualizované nástěnky vztahující se k environmentu. Žáci školy jsou soustavně vedeni k péči o pokojové rostliny i o zeleň na školní zahradě a v arboretu. Škola zajišťuje třídění odpadu do nádob umístěných na chodbách školy i ve venkovním areálu a dbá na úspory energie. Pro základní školy SZeŠ Písek zajišťuje řadu environmentálních programů, jak v areálu školy, tak na školním statku v Dobešicích nebo v Píseckých horách. Databáze programů pro ZŠ, stejně jako plán EVVO i jiné ekoaktivity, jsou uveřejněné na webových stránkách školy. Ve školním roce 2013/14 byly aktivity pro ZŠ zaměřené na regionální geologii Píseckých hor s ohledem na vyhlášení roku 2014 Mezinárodním rokem geověd krystalografie. V rámci dlouhodobých aktivit v oblasti EVVO je zajišťováno průběžné pokračování projektů Sledování vzácného rostlinného společenstva v zájmové lokalitě, Fytocenologické snímkování v zájmové lokalitě, Mobilní naučná stezka Píseckými horami a projekt Školní zahrada. Od je zajišťována udržitelnost projektu OP VK Zkvalitnění výuky v environmentální oblasti. Výstupy projektu zaměřené na environment jsou využívané ve výuce. 8. Významnější kulturní akce účast na píseckých slavnostech Dotkni se Písku, pravidelné sledování výstav v Prácheňském muzeu a Sladovně v Písku, návštěva Evropského veletrhu pomaturitního a celoživotního vzdělávání Gaudeamus 2013 v Brně a Gaudeamus 2014 v Praze. 9. Odborné exkurze žáci oboru Agropodnikání se zaměřením chov koní se navštívili v mezinárodní výstavu koní a veletrh - Kůň 2013 na výstavišti Lysá nad Labem žáci 3.A Ekžp a 4. B se zúčastnili odborná exkurze, na navštívili geologicky cenné lokality na Táborsku, Pelhřimovsku a ZCHÚ Jižní Moravy žáci 3. A navštívili v rámci odborné exkurze jadernou elektrárnu Temelín žáci 2.A a 3.A navštívili výstavu Techagro Brno, prohlédli si Moravský kras a Punkevní jeskyně žáci 1.B - odborná exkurze v Zoo Plzeň žáci 1.A navštívili chráněné území Řežabinec a zabývali se geologickou skladbou hornin okolí řeky Otavy. 10. Prezentace školy - při příležitosti prezentace středních škol v Písku "Den otevřených dveří" ve škole, účast na prezentaci SŠ ve Strakonicích a v Prachaticích, účast na celostátní přehlídce škol "Vzdělání a řemeslo" v Českých Budějovicích, aktivní účast na prezentacích SŠ v rámci třídních schůzek s rodiči na ZŠ, informační inzerce v tisku, tištěné informační materiály na Informačních a poradenských střediscích pro volbu povolání při ÚP, maturitní ples v Písku, soutěže středních zemědělských škol, slavnostní předávání maturitních vysvědčení, slavnostní setkání úspěšných žáků se starostou Města Písek. 11. Charitativní akce - účast žáků 3. ročníků na akci Svátek s Emilem a sbírce Šance ; spoluúčast SZeŠ Písek na tradičních rybářských závodech pro osoby se zdravotním postižením, které pořádalo občanské sdružení KONTAKT bb. 12. Den zemědělce a venkova Písek dne 26. září se na Školním statku Dobešice uskutečnil 2. ročník Dne zemědělce a venkova Písek, který ve spolupráci s OAK Písek, Celostátní sítí pro venkov, spolupořádala SZeŠ Písek. Záštitu nad touto akcí převzal radní Jč kraje pro školství JUDr. Tomeš Vytiska a zúčastnila se 11

12 ho např. Ing. Hana Rodinová, radní Jč kraje pro zemědělství, nový pracovník OŠMT, který má na starosti SŠ, VOŠ a KŠH Ing. Vladimír Filip a Ing. Milan Šašek. Dalšími významnými hosty byli představitelé OAK Písek, představitelé zemědělských družstev nebo ředitelé podniků, se kterými spolupracuje v rámci dodavatelsko-odběratelských vztahů zemědělská škola a školní statek. Škola také spolupracuje s výše jmenovanými podniky v rámci praktické výuky žáků obou oborů. Pro širokou i odbornou veřejnost připravili vystavovatelé ukázky moderní, ale také historické zemědělské techniky a Školní statek v Dobešicích nabídl přehlídku historických zemědělských strojů a nářadí. Rovněž se s velkým zájmem setkaly prohlídky chovu celé řady druhů hospodářských zvířat a to jak ze strany dospělých, tak ze strany žáků základních škol z Písku a okolí. Velký zájem vzbudila možnost projížďky v kočáře taženém dvěma chladnokrevnými koňmi, kterou nabídl Zemský hřebčinec Písek. Velmi zajímavé také byly odborné přednášky nebo ukázky střihání ovcí, práce podkováře, paznehtáře či ukázka výcviku koní. 13. Kurz Základů jezdectví - od října 2012 probíhá v prostorách školního statku SZeŠ Písek v Dobešicích volnočasová aktivita v podobě jezdeckého kurzu, přístupná nejen pro žáky SZeŠ, ale i zájemce z píseckých základních a středních škol. Výuka probíhá od pondělí do čtvrtka v čase hodin. K dispozici je 5 školních koní různých plemen. V průběhu školního roku se účastníci nejdříve seznamují s přístupem, čištěním, sedláním, užděním a voděním koní. Po zvládnutí tohoto nezbytného základu poznávají krásy i strasti jizdy v koňském sedle. První krůčky začátečníci i pokročilí absolvují na lonži. Poté následuje samostatná kroková, klusová a cvalová práce na jízdárně. Pokud dovednosti dovolí, následují vyjížďky za ohraničenou jízdárnu po okolí. Žáci zdokonalují sed, pobídky, vedení koně a jízdárenské povely. Zároveň o svěřeného koně pečují před i po práci. Nejzdatnější jezdci začínají překonávat nízké kavalety, jednoduché drezurní úlohy, skokové řadičky a řady. Na podzim se někteří účastní Hubertských jízd v okolních spřátelených jezdeckých subjektech a 17.listopadu pořádáme již tradičně vlastní rozloučení s jezdeckou sezonou. Na jaře jsou zpestřením kurzu jezdecké závodečky, veřejné tréninky a hobby závody. Nedílnou součástí je rozšiřování teoretických znalostí z morfologie, anatomie a fyziologie koní. Ing. Pavlína Bernadová, učitel odborných předmětů, cvičitel jezdectví I. údaje o výsledcích inspekční činnosti V termínu října 2013 proběhla na SZeŠ Písek inspekční činnost zaměřená na hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného střední školou podle 174 odst. 2 písm. b) zákona č. 561/2004 Sb., zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání podle příslušných školních vzdělávacích programů, zjišťování a hodnocení naplnění školních vzdělávacích programů a jejich souladu s právními předpisy a rámcovými vzdělávacími programy podle 174 odst. 2 písm. c) školského zákona a hodnocení souladu učebních dokumentů s právními předpisy podle 185 odst. 1 školského zákona. Inspekční zpráva je zakončena těmito závěry: Činnost školy a vzdělávací nabídka je v souladu s rozhodnutím o zařazení do rejstříku škol a vzdělávání probíhá podle školních vzdělávacích programů, které jsou v souladu s příslušnými rámcovými vzdělávacími programy. Organizace vzdělávání je účelná, při přijímání, v průběhu i při ukončování vzdělávání je ke všem žákům dodržován rovný přístup. Na požadované úrovni škola provádí prevenci rizikového chování žáků, školních úrazů a školní neúspěšnosti. Celkové výsledky vzdělávání jsou systematicky sledovány a analyzovány a dosahují požadované úrovně. Podpora rozvoje osobnosti a funkčních gramotností žáků je na požadované úrovni. Jsou uplatňovány pedagogické metody a přístupy tradičního charakteru i inovativní přístupy zejména v použití moderních IC technologií. Řízení školy je na požadované úrovni. Jsou jasně nastavena organizační pravidla řízení v souladu s typem a velikosti školy, po úsecích je prováděna efektivní kontrolní činnost. Škola vede veškerou povinnou dokumentaci, která je dána školským zákonem. Spolupráce školy s partnery je na požadované úrovni. Je cíleně rozvíjena, pomáhá zajišťovat podmínky a průběh vzdělávání. Personální, prostorové a materiální podmínky umožňují škole plnit výchovně vzdělávací cíle na požadované úrovni. Škola využívá při realizaci ŠVP finanční prostředky přidělené ze státního rozpočtu v souladu s účelem, na který byly přiděleny. Materiální podmínky a finanční prostředky poskytnuté škole umožňují realizaci školních vzdělávacích programů na požadované úrovni. J. základní údaje o hospodaření školy Hospodářský výsledek SZeŠ Písek skončil v roce 2013 kladným výsledkem ,- Kč. SZeŠ Písek má celkem 5 středisek škola, kuchyně, ŠS Žv, ŠS Rv a bytové hospodářství. Všechna střediska měla kladný výsledek hospodaření, středisko Rv skončilo s hospodářským výsledkem 0,-Kč, Ze zlepšeného hospodářského výsledku byly schváleny usnesením Rady Jihočeského kraje příděly do fondu odměn ve výši ,- Kč a rezervního fondu ve výši ,-Kč. 12

13 K. údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů SZeŠ Písek není zapojena do programů tohoto typu. L. údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Střední zemědělská škola Písek má akreditaci k pořádání Kurzu pro výkon obecných zemědělských činností v rozsahu minimálně 300 hodin. Vzdělávací program je určen všem aktivním zemědělským podnikatelům nebo potencionálním zájemcům o podnikání v zemědělství, kteří neabsolvovali některý ze zemědělských učebních nebo studijních oborů a chtějí splnit základní kvalifikační požadavky stanovené článkem 4 Směrnice Ministerstva zemědělství č.j / ze dne o dalším odborném vzdělávání v resortu Ministerstva zemědělství. Forma výuky je prezenční, dále obsahuje samostudium a konzultace. Probíhá v termínu listopad až červen následujícího roku, výstupním certifikátem je Osvědčení. Ve školním roce se přihlásilo málo zájemců, proto kurz neproběhl. Škola je cvičnou školou Institutu vzdělávání a poradenství České zemědělské univerzity v Praze, zajišťuje pedagogickou praxi studentů IVP v učitelských studijních oborech. Učitelé odborných předmětů SZeŠ Písek působí jako cviční učitelé, kteří řídí činnost svěřeného studenta. Ve školním roce 2013/2014 se pedagogické praxe zúčastnili 2 studenti, kteří absolvovali společné náslechy ve všeobecně vzdělávacích předmětech, náslechy a výstupy v hlavním odborném a druhém odborném předmětu. Celkem se do řízené pedagogické praxe zapojilo 6 cvičných učitelů odborných předmětů a praxe. M. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 1) Projekt Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost - Zkvalitnění výuky v environmentální oblasti byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Realizace projektu byla ukončená k , ale i nadále je zajišťována udržitelnost projektu. Cílovou skupinou projektu, žáky SZeŠ Písek, jsou i nadále využívané ve výuce vytvořené výstupy projektu. 2) SZeŠ Písek se aktivně spolupodílela na projektu Zelený most, který se týkal obnovitelných zdrojů energie. Projekt byl zakončen k a i nadále jsou ve výuce využívané výstupy vytvořené v rámci realizace projektu. Dále trvá účast SZeŠ Písek na projektu Zvýšení odbornosti kompetencí učitelů v profilových zemědělských předmětech. Je zajištěna udržitelnost dřívějších projektů Pilotní střední školy KEV a příprava učitelů pro vzdělávání k udržitelnému rozvoji a Dalším profesním vzděláváním k rozvoji Písecka. 3) Od do byl na SZeŠ Písek realizován projekt Zkvalitnění a inovace výuky na SZeŠ Písek. Cílem projektu bylo prostřednictvím nových metod a forem dosáhnout zlepšení stavu vzdělávání na středních školách. V rámci projektu byly hlavně vytvářené digitální učební materiály, které jsou i nadále využívány ve výuce. 4) V srpnu 2014 byly zahájeny přípravy k projektu OP VK Zvyšování kvality počátečního vzdělávání realizací praktického vyučování. SZeŠ Písek, jako partner s finanční účastí, se bude na realizaci projektu podílet od do Projekt je založený na aktuálním monitoringu školního prostředí. Výuka odborných předmětů bude zkvalitněná inovací praktického vyučování. Na školním statku v Dobešicích bude vytvořené středisko praktického vyučování, které umožní cílové skupině žáci posilovat a rozvíjet odborné praktické dovednosti. V rámci jednotlivých klíčových aktivit budou podle časového harmonogramu v souladu s rozpočtem probíhat dílčí kroky projektu. Žáci se zúčastní tématicky zaměřených odborných workshopů, přednáškových cyklů i krátkodobých praxí. Veškeré činnosti budou uskutečňovány pod dohledem odborných garantů, odborníků z praxe a zástupců odborné veřejnosti. Konkrétní úkoly budou řešené v souladu s reálnými potřebami zaměstnavatelů, partnerů i spolupracujících institucí. Naplnění zásady spojení teorie s praxí povede výraznému kvalitativnímu posunu ve výuce a následně k lepšímu uplatnění žáků na trhu práce. 5) Ve 2.pololetí školního roku 2013/2014 byly připravovány podklady pro projekt ROP s názvem Modernizace odborných učeben a výuky odborných předmětů na Střední zemědělské škole Písek. Nyní je projekt ve fázi hodnocení a schvalování. N. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Při SZeŠ Písek funguje odborová organizace, která sdružuje cca 1/5 zaměstnanců školy. Jejím předsedou je ing. Josef Brůžek. Vedení školy a odborová organizace spolupracují bez problémů, vždy k 1. dubnu je uzavírána kolektivní smlouva, která dává spolupráci rámec. 13

14 Škola dále spolupracuje s dalšími organizacemi hlavně za účelem zajištění výuky praxe žáků. Pro obor Agropodnikání se jedná o tyto podniky: Zemský hřebčinec Písek s.p. (školní závod SZeŠ Písek), stáj Štětice, JK Artex, ZD Čížová, ZD Záhoří, ZD Ročov a další soukromé a rodinné farmy. Pro obor Ekologie a životní prostředí: terénní pracoviště Vomáčka Jihočeské univerzity, odbor ŽP Města Písku, Městské služby Písek, Odpady s.r.o. Písek a laboratoře Ing. Josefa Němce Nový Dvůr. Dále škola spolupracuje s těmito partnery: Agrární komora, Krajská agentura pro zemědělství a venkov Jihočeský kraj, pracoviště Písek, Český svaz chovatelů, Český zahrádkářský svaz, Úřady práce Písek, Strakonice, Prachatice, České Budějovice. O. Činnost Školního statku Dobešice Školní statek Dobešice se nachází přibližně 2 km severozápadně od Písku. Obhospodařuje pozemky na rozloze cca 371 ha v okolí města, v současné době je součástí průmyslové zóny. Od je součástí SZeŠ v Písku a plní funkci výrobního podniku, ale hlavně účelovou pro SZeŠ. Na školním statku se provádí většina učebních a individuálních praxí oboru Agropodnikání a některé učební praxe oboru Ekologie a životní prostředí. Rostlinná výroba je zaměřena hlavně na zajištění krmivové základy (výroba pšenice, ječmene, ovsa, řepky a brambor). V živočišné výrobě převažuje výroba mléka a výkrm skotu. V roce 2007 se na školní statek opět vrátil chov koní, ovcí a koz. Zejména chov koní má na této škole letitou tradici. Mnoho let zpátky zde pracoval jezdecký klub, jehož činnost skončila v roce 1989 a školní koně byli rozprodáni. Návrat zpět k tomuto zaměření byl a je velice složitý a postupný. Nejprve ve školním roce byl opět zaveden předmět Chov koní jako volitelný předmět pro 3. ročník oboru Agropodnikání. Praxe byla prováděna v prostorách Zemského hřebčince Písek, později se rozšířila do prostor dalších soukromých chovatelských subjektů. Od školního roku 2003/2004 je chov koní jedním ze zaměření oboru Agropodnikání, školní statek provádí rekonstrukci stájí, koně si pronajímá i kupuje. Ve školním roce 2006/2007 maturují první žáci tohoto zaměření. Od školního roku 2007/2008 je Zemský hřebčinec Písek školním závodem SZeŠ Písek. Školní statek se snaží modernizovat výrobu a tím i zlepšovat podmínky pro výuku praxe. Jedná se o údržbu staveb, nákup nových strojů, modernizaci živočišné výroby. K se po několika letech usilovné práce podařilo vzájemné darování majetku mezi Jihočeským krajem a Městem Písek. Škola tak dostala do správy hospodářské budovy a pozemky školního statku, které nutně potřebuje k výuce praxe žáků a zároveň předala Městu Písek bytové hospodářství. V následujícím období bude třeba provést rozsáhlou údržbu darem získaných budov tak, aby vyhovovaly bezpečnostním a hygienickým předpisům. P. Soužití OA Písek a SZeŠ Písek v budově na Čelakovského 200 V minulé výroční zprávě jsem popisoval koncepci sestěhování OA Písek do budovy SZeŠ Písek, Čelakovského 200 s předpokládaným zahájením výuky 4. listopadu Posunutí termínu sestěhování na říjen a zahájení výuky v listopadu bylo prozíravé rozhodnutí, zahájení výuky v září bylo nereálné i z pohledu stěhování OA do budovy SZeŠ Písek v době prázdnin. Sestěhování tak proběhlo v poklidu a bez problémů a výuka byla zahájena podle předpokladu Soužití žáků, pedagogického sboru a vedení obou škol je bezproblémové, dochází k setkávání a diskusím ve společných prostorách, k těm nejpříjemnější patří školní jídelna. V Písku 10. října 2014 Ing. Miloš Cieslar v.r. ředitel SZeŠ Písek Výroční zpráva byla projednána na zasedání Školské rady při Střední zemědělské škole, Písek, konané dne 14. října Ing. Bohumil Šareš v.r. předseda Školské rady SZeŠ Písek 14