Základní škola, Křoví 190

Transkript

1 Základní škola, Křoví 190 tel IČO: Výroční zpráva - škol. rok 2010/2011 Organizace školy: škola organizovaná jako dvojtřídní I. třída : 1., 2. a 3. ročník - vyučující Mgr. DagmarVokounová - další vyučující: Jarmila Tomková, Romana Patáková II. třída: 4. a 5. ročník - vyučující Mgr.Eva Minaříková -další vyučující: Jarmila. Tomková, Romana Patáková Náboženství Mgr. Oldřich Chocholáč Vzdělávací program: Základní škola /96-2 ( 5. ročník) ŠVP ZV Naše škola (1.,2.,3.,4. ročník) Bydliště žáků: Bydliště pedagogů: Křoví 25 Velká Bíteš 3 Křižínkov 1 Krokočín - 1 Velká Bíteš 1 přehled o počtu žáků chlapci děvčata celkem 1. ročník ročník ročník ročník ročník celkem

2 Zameškané hodiny Ročník Celkem na žáka 103, ,8 116,8 141,25 Doplňující informace 1. Prospěch žáků Ročník Počet žáků Prospělo s vyz. Prospělo Neprospělo Počet integrovaných žáků:0 Počet žáků se SPU: 9 Nově zapsáno do 1. roč. ZŠ 4 žáci 2. Počet žáků se druhým a třetím stupněm z chování - v tomto školním roce: 0 - v předchozím školním roce: 0 3. Celkový počet neomluvených hodin - v tomto školním roce: 0 - v předchozím školním roce: 0 4. Údaje o pracovnících Celkový počet pedagogických pracovníků 4, z toho plně kvalifikovaných 2 Mgr. E. Minaříková, 1. st. ZŠ, 34 let praxe Mgr. D. Vokounová, 1. st. ZŠ, 34 let praxe Jarmila Tomková učitelka ZUŠ Romana Patáková studující PF Brno Eva Přerovská uklízečka, topič, školnice Šárka Křivánková adm. prac., mzdová účetní Jaroslava Součková, vedoucí ŠJ, kuchařka 5. Potřeba učitelů dle aprobace: 1 - přespočetné hodiny ŘŠ 6. Aprobovanost výuky: 80 %

3 7. Vybavenost školy: Škola organizovaná jako dvojtřídní, sídlí moderním objektu společně s MŠ. V budově se nacházejí dvě učebny, počítačová učebna vybavena 3 ks PC, čtyři kabinety, jídelna, ředitelna a sociální zařízení. V lednu 2008 byla II. třída dovybavena 4 ks PC získaných bezplatným převodem z Katastrálního úřadu. Počítače byly upgradovány, vybaveny výukovými programy a připojeny k internetu. Od byly zprovozněny stránky Tělocvična získána formou pronájmu od SDH Křoví. Vybavenost školy učebnicemi, učebními pomůckami a didaktickou technikou je na dobré úrovni. Ředitelství školy velmi kladně hodnotí spolupráci s OÚ Křoví v oblasti financování. 8. Kroužky a volnočasové aktivity (pod hlavičkou DDM Velké Meziříčí) 1. ročník: Výtvarný kroužek, Zábavná angličtina, Literárně dramatický kroužek 2. ročník: Výtvarný kroužek, Zábavná angličtina 3. ročník: Výtvarný kroužek, Zábavná angličtina, Informatika 4. ročník:, Kreativní dílna, Informatika 5. ročník:, Kreativní dílna, Informatika Nepovinný předmět: Náboženství 12 žáků 9. Účast v soutěžích Výtvarné soutěže ZŠ Zvole Strom zrozen ze semínka 2. místo: Tomáš Mahel 2. místo: Leona Matyášová 2. místo: Karel Novotný 3. místo: Adéla Ráboňová Zdravá 5 zdravý životní styl 2. místo: 4. a 5. ročník kolektiv žáků Pomáháme pejskům a kočičkám v útulcích Zahrádka v květech očima dětí Matematické soutěže Cvrček, Klokánek školní kolo Ostatní Kalibro celonárodní testy všeobecných znalostí žáků 3. a 5. ročníku nadprůměrné hodnocení ve všech sledovaných oblastech 10. Dlouhodobé projekty Doprava Den BESIP - jízdy zručnosti na kole a koloběžce testy znalostí chodec a cyklista, první pomoc při úrazu výukový pořad s vedoucím dopravního hříště ve Velkém Meziříčí

4 Environmentální výchova TEREZA- celostátní projekt Les ve škole, škola v lese Les spolupráce s p. Nohelem M.R.K.E.V celostátní projekt na podporu ekologie Den země úklid dětských hřišť v obci zábavné dopoledne se členy Mysliveckého sdružení Křoví Ten dělá to a ten zas tohle exkurze: práce s kovem a dřevem p. L.Studený včelař p. Mahel akademický sochař p. Kyselka vyšívání pí. Kováčová spisovatel p.j. Opatřil veterinářka MvDr. K. Dvořáková podpora čtenářské gramotnosti exkurze Knihovna Velká Bíteš, beseda se spisovatelem výchova ke zdravému životnímu stylu vzdělávací pořad DDM Velké Meziříčí výtvarná soutěž Zdravá 5 Zdravé zuby (celostátní projekt) Kultura divadelní a kouzelnické představení v prostorách školy adventní pásmo u příležitosti rozsvěcení vánočního stromu Den otevřených dveří s výstavou žákovských prací Den matek veřejné vystoupení Stužkování předškoláků Poslední zvonění Exkurze Praha (pro žáky 4. a 5. ročníku) Sport plavecký výcvik - 10 dvouhodinových lekcí atletická olympiáda se ZŠ Katov KMČ Albatros, Fragment podpora čtenářské gramotnosti Chrpa, Sidus, Krtek finanční podpora nadacím 11. Zabezpečení spec. výchovy Všechny učitelky poskytují kvalifikovanou pomoc žákům se specifickými poruchami učení (diagnostikováno celkem 9 žáků). Na škole je dostatek kompenzačních pomůcek a pedagogové navštěvují vzdělávací semináře s touto tématikou v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Škola spolupracuje s pedagogicko-psychologickou poradnou ve Žďáře nad Sázavou, s dětskými lékařkami Polikliniky Velká Bíteš a s logopedkou.

5 12. Další vzdělávání pedagogů Absolvovaná školení v rámci ICT: školení poučených uživatelů- P modul, ICT na 1. stupni ZŠ Excel začátečníci, pokročilí uživatelé základy digitální fotografie školení v rámci školního managementu čerpání finančních prostředků z projektů EU Tvořivá škola činnostní učení v ročníku integrace zdravotně postižených dětí do vyučovacího procesu akreditované kurzy výuky angličtiny Jazyková škola Honzík Třebíč motivační náměty výuky přírodovědných předmětů kurzy s výtvarnou tématikou práce s interaktivní tabulí, tvorba šablon 13. Hodnocení školy V letošním roce proběhla na škole kontrola ČŠI zaměřená na bezpečnost a ochranu zdraví dětí a kontrolu školního stravování. ČŠI nezjistila žádné nedostatky a byla velmi spokojena s úrovní zajištění bezpečnosti i školního stravování. 14. Akce investičního charakteru V červenci byla provedena rekonstrukce ústředního topení, oprava podlahy ve II. třídě a malování v celém objektu školy. 15. Další činnost: a) Koncepční záměry pro nejbližší období 2011/ vzdělávat a vychovávat žáky podle vlastního ŠVP Naše škola - ŠVP upravovat, inovovat, obohacovat, korigovat v souladu s RVP - udržovat naplněnost školy a zabránit odlivu žáků do okolních škol - kvalitně připravovat žáky pro přestup do spádové školy - vytvářet ve škole přátelskou atmosféru a atmosféru spolupráce mezi žáky a učiteli - přispívat ke smysluplnému naplňování volného času dětí - zajišťovat účinnou individuální péči o žáky s výukovými problémy a vývojovými poruchami učení - trvale sledovat kvalitu práce učitelů a ovlivňovat její růst - využívat počítačového vybavení ve výuce i kroužku, rozšiřovat SW vybavení - zapojit rodiče do mimoškolních aktivit - využít finančních prostředků EU peníze školám k inovaci, individualizaci, DVU a k novému vybavení školy moderní výpočetní technikou b) Koncepční výhledové záměry - získávání podkladů k vlastnímu hodnocení školy - tvořivě pracovat s ŠVP - důsledně uplatňovat pokyn ministra školství k prevenci zneužívání návykových látek ve školách - dodržovat Úmluvu o právech dítěte v práci všech pracovníků školy - systematicky působit proti vandalismu, násilí a šikaně mezi žáky - dosáhnout otevřené, klidné, sdílné atmosféry ve škole, budované na partnerských vztazích mezi učiteli a žáky, na toleranci, vzájemné úctě a pocitu odpovědnosti - respektovat osobnost dítěte, posilovat jeho zdravé sebevědomí, vzbuzovat jeho zvídavost a podněcovat jeho všestranné aktivity

6 - utvářet a posilovat v žácích pozitivní přístup ke světu a k lidem - usilovat o propojenost školy se životem, poznání je motivováno životem a užitečné pro život - ve vyučování se zaměřovat na rozvoj tvořivého myšlení žáků, účinnou motivaci a vzbuzování zájmu o školní práci - podporovat další vzdělávání pedagogických pracovníků a využívat získané poznatky a podněty pro zlepšení celkové práce školy - zlepšovat estetický vzhled školy, jejích vnitřních prostorů a jejího okolí - prostředí školy trvale utvářet tak, aby bylo zajímavé, podnětné, čisté a upravené - zdokonalovat řídící činnost, zvyšovat aktivní podíl pracovníků školy na řízení, zlepšování práce školy, v kontrolní činnosti usilovat o objektivní hodnocení výsledků výchovy a vzdělávání, zjišťovat výraznější rozdíly v práci jednotlivých pracovníků a odstraňovat je - prohlubovat součinnost školy a rodiny, usilovat o soulad ve výchovném působení, předcházet záškoláctví a jiným negativním jevům u žáků - vytvářet přátelskou pracovní atmosféru v pedagogickém sboru, podporovat iniciativu, oceňovat kvalitní práci, posilovat pocit zodpovědnosti za práci školy jako celku a pocit hrdosti na školu - doplňovat vybavení školy tak, aby byla dobře zajišťována názornost a efektivita výuky, vybavení přiměřeným způsobem modernizovat - spolupracovat s ostatními školami v regionu - vytvářet dobré podmínky pro optimální spolupráci se zřizovatelem školy Školní rok 2010/2011 byl slavnostně ukončen Výroční zpráva projednána na pedagogické radě dne: