2011/listopad CPIV PRAHA INFORMAČNÍ OBČASNÍK
|
|
- Matyáš Havlíček
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 2011/listopad CPIV PRAHA INFORMAČNÍ OBČASNÍK
2 Slovo redakce Vážení a milí čtenáři, právě jste otevřeli první vydání Informačního občasníku, které si pro Vás připravilo Centrum podpory inkluzivního vzdělávání Praha. Na následujících stránkách Vám představíme příspěvky od pracovníků CPIV Praha, inspiraci v podobě příkladu dobré praxe ze škol zapojených do projektu a nabídku našich služeb. Součástí textu je rovněž shrnutí dění v našem týmu a ve školách, se kterými spolupracujeme. V závěru občasníku naleznete aktuální informace, seznam zapojených škol a kontakty na naše pracoviště. Doufáme, že Vás občasník zaujme a nestane se pouze nevyžádaným spamem ve Vašich ových schránkách. Do dalších listopadových dnů Vám přejeme hodně energie a úsměvů. Za tým CPIV Praha Mgr. Petra Košlíková Uvnitř textu Setkání ředitelů a zástupců škol zapojených do projektu Analýza grantového kalendáře Spolupráce mezi základními školami Služby CPIV Praha Přehled aktivit CPIV Praha Podpůrné skupiny DVPP Výtvarná a slohová soutěž Seznam škol zapojených do projektu CPIV Pracovní CPIV Praha a kontakty S t r á n k a
3 Příspěvky pracovníků CPIV Setkání ředitelů a zástupců škol zapojených v projektu Mgr. Helena Brožovská, koordinátorka Na základě zkušeností z prvního i druhého roku projektu a v návaznosti na pozitivní ohlasy zúčastněných se CPIV Praha rozhodlo pokračovat v tradici pořádání setkání ředitelů a zástupců spolupracujících škol i ve školním roce 2011/2012. V loňském roce se první setkání ředitelů či zástupců škol konalo v lednu Prostory nám velmi ochotně zapůjčila jedna ze zapojených škol Základní škola Trojská v Praze 7. Program tohoto setkání byl zaměřen především na prezentaci některých spolupracujících škol z pohledu inkluze. Jeden z velmi zajímavých příspěvků přednesla paní ředitelka Mgr. Libuše Vlková ze ZŠ nám. Curieových v Praze 1. Jeho obsahem byla koncepce školy ve vzdělávání žáků mimořádně nadaných. Další vysoce hodnocený příspěvek měla paní učitelka Mgr. Marcela Žebrakovská ze ZŠ Marjánka z Prahy 6. Ten se zabýval problematikou vzdělávání žáků-cizinců. Obě témata zajímala naprostou většinu přítomných, protože v rámci vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v Praze a Středočeském kraji tyto oblasti získávají prioritu. Školy již většinou dokážou pracovat se žáky, u kterých je diagnostikována porucha učení či chování, ale koncepce pro vzdělávání žáků mimořádně nadaných a žáků-cizinců je ve školách teprve v počátcích. Proto i metodické podpory v rámci těchto okruhů patřily mezi nejžádanější zakázky škol pro odborníky týmu CPIV Praha. Všechny příspěvky, které na tomto setkání zazněly, byly účastníky přijaty jako podnětné a rozšířily možnosti škol řešit problematiku inkluze ve školách. Druhé, a ve školním roce 2010/2011 poslední, setkání zapojených škol se uskutečnilo v dubnu 2011 v prostorách Základní školy Chvaly v Praze 9-Horních Počernicích. Tato škola patří mezi spolupracující školy v projektu CPIV ve školním roce 2010/2011. Setkání bylo zaměřeno spíše na prezentaci škol či jiných subjektů nezapojených do projektu CPIV. Nabídli jsme tím našim spolupracujícím školám možnosti využít příkladů dobré praxe či metodické podpory vně projektu. Účastníci velmi přivítali příspěvek Mgr. Pejši, ředitele Dětského domova v Ledcích, který nás seznámil s problematikou začleňování dětí z dětského domova do běžné základní školy. O příkladu dobré praxe v oblasti spolupráce běžné a speciální základní školy nás informovala PaedDr. Květa Husová, která působí jako ředitelka speciální základní školy v Poděbradech. Tohoto setkání se účastnily i dvě zástupkyně zřizovatele ZŠ Chvaly. Obě setkání ředitelů či zástupců spolupracujících škol byla účastníky hodnocena velmi kladně. Školy taková setkání vítají, protože mají možnost v rámci síťování získat zkušenosti ze škol, kde již znají řešení problémů, se kterými se některé teprve začínají potýkat. Navazování kontaktů v rámci takových setkání mezi školami či dalšími subjekty umožňuje ředitelům a pedagogům zjistit, jak to v jiných školách funguje, ujistit se, že to dělají dobře. V průběhu setkání došlo i ke sdílení příkladů dobré praxe, k vzájemným metodickým podporám a navázání spolupráce mezi zapojenými školami. 3 S t r á n k a
4 V přátelské atmosféře si tak pracovníci škol mohli alespoň částečně ulevit od své každodenní namáhavé činnosti. Analýza grantového kalendáře 1 Mgr. Petra Košlíková, projektový manažer Krajský úřad Středočeského kraje výzva Středočeského kraje - prioritní osa 3 - oblast podpory 3.2 Okruh pomoci: vzdělávání 29 Kontaktní osoba neuvedena Kontakt: Adresa: Zborovská 11, Praha 5, ČR Mandre Group s.r.o Finanční pomoc hendikepovaným 2012 Okruh pomoci: sociální/zdravotní/humanitární 74 Kontaktní osoba neuvedena Kontakt: info@mandre.cz; (tel.) Adresa: Hvězdová 306/10, Brno, ČR Nadace Divoké husy průběžná uzávěrka Benefice s Divokými husami Okruh pomoci: sociální/zdravotní/humanitární, vzdělávání, rozvoj neziskového sektoru 11 Kontaktní osoba: Ivana Průšová Kontakt: nadace@divokehusy.cz; (mobil); prusova@divokehusy.cz Adresa: Hybernská 1007/20, Praha 1, ČR Nadace O Think Big Okruh pomoci: kultura, životní prostředí, sociální/zdravotní/humanitární, vzdělávání, volný čas, regionální/komunitní rozvoj, ostatní 34 Kontaktní osoba neuvedena Kontakt: info@o2thinkbig.cz Adresa: Za Brumlovkou 266/2, Praha 4, ČR Nadace "Nadání Josefa, Marie a Zdeňky Hlávkových" průběžná uzávěrka Nadační příspěvky pro vědeckou, literární a uměleckou činnost Okruh pomoci: kultura, vzdělávání 5 Kontaktní osoba: PhDr. Dagmar Rýdlová CSc. Kontakt: (tel.); (fax); josefhlavka@volny.cz Adresa: Vodičkova 17, Praha 1, ČR Nadace Charty 77 Konto BARIÉRY Počítače proti bariérám průběžná uzávěrka Okruh pomoci: sociální/zdravotní/humanitární, vzdělávání, volný čas 22 Kontaktní osoba: Eva Hajdušková Kontakt: (tel.); (tel.); (tel.); (fax); eva.hajduskova@bariery.cz Adresa: Melantrichova 5, Praha 1, ČR 1 Grantový kalendář, Datum poslední aktualizace , Neziskovky.cz 4 S t r á n k a
5 International Visegrad Fund průběžná uzávěrka Malé granty Okruh pomoci: kultura, vzdělávání, volný čas, regionální/komunitní rozvoj, ostatní 02 Kontaktní osoba neuvedena Kontakt: (tel.); (fax) Adresa: Kralovske udolie 8, Bratislava, SR Garris, a.s. průběžná uzávěrka Aktivní využití volného času, výchova a vzdělávání Okruh pomoci: sociální/zdravotní/humanitární, vzdělávání, volný čas Platnost: Hlavní město Praha 20 Kontaktní osoba: Mgr. Zdenka Suchardová Kontakt: suchardova@garris.cz; (tel.) Adresa: Bozděchova 7, Praha 5, ČR Nadační fond manželů Livie a Václava Klausových Individuální nadační příspěvky průběžná uzávěrka Okruh pomoci: sociální/zdravotní/humanitární, vzdělávání, lidská práva, volný čas 78 Kontaktní osoba neuvedena Kontakt: (tel.); (fax); info@nadacnifondklausovych.cz Adresa: Hrad, Praha 1, ČR 5 S t r á n k a
6 Příklad dobré praxe Spolupráce mezi základními školami Charakteristika školy 2 Základní škola s 1. až 9. ročníkem se nachází v centru malého města ve Středočeském kraji. Při vzdělávání žáků klade důraz na výuku cizích jazyků a environmentální výchovu. Ze žáků se speciálními vzdělávacími potřebami školu navštěvují především žáci se specifickými poruchami učení a chování, se zdravotním znevýhodněním. Dále jsou ve škole přítomni žáci se sluchovým, mentálním a tělesným postižením a žáci-cizinci. Škola má velmi dobře navázanou spolupráci s další základní školou, která se nachází v její blízkosti. Cíl Cílem tohoto textu je poukázat na možnost spolupráce škol, které se vzhledem ke své blízkosti nacházejí v konkurenčním prostředí, a to jak v oblasti přijímání nových žáků, tak i v pozornosti ze strany zřizovatele. Příklad dobré praxe Ačkoliv se stává, že blízkost základních škol vyvolává značně konkurenční prostředí, tento příklad dobré praxe ukazuje, že tomu tak být nemusí. Dvě základní školy, které spolu téměř sousedí, dokázaly navázat nadstandardní spolupráci. Kromě pořádání společných mimoškolních aktivit, kulturních akcí či vzdělávání pedagogů školy úzce spolupracují při zápisu žáků do prvního ročníku. V tamní mateřské škole společně prezentují zákonným zástupcům budoucích žáků jak své shodné stránky, tak svá specifika, což umožňuje informovanou volbu pro optimální umístění dítěte. Školy rovněž spolupracují při samotném přerozdělení žáků, kdy kritériem jsou vhodné podmínky pro vzdělávání konkrétního žáka. Podobný postup je zvolen i při přestupu žáka z jiné základní školy. V rámci spolupráce dále dochází k personální výpomoci, například v podobě vzájemných stáží či zastupování. Shrnutí Dlouhodobá a systematická spolupráce mezi dvěma základními školami má velmi pozitivní efekt. Společný postup při zápisu žáků do prvního ročníku, přestupu žáků, pořádání volnočasových aktivit a kulturních akcí či vzájemná pomoc v personální otázce eliminují dopady konkurenčního prostředí a umožňují snazší orientaci samotným zákonným zástupcům žáků. 2 Příklady dobré praxe jsou čerpány ze škol zapojených do projektu CPIV. Text byl anonymizován. 6 S t r á n k a
7 Služby CPIV Praha Psychologické, pedagogické, sociální a projektové poradenství a metodické vedení v oblastech péče o žáka se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) prevence sociálně patologických jevů podpora při komunikaci s rodiči náslechy, poradenství při reedukacích metodické materiály dle potřeby školy poradenství při tvorbě IVP, ŠVP workshopy (průřezová témata ŠVP, podpora začínajících pedagogů, apod.) Zajištění dalšího vzdělávání pedagogického sboru Poradenství v oblasti podpůrných služeb (asistenti pedagoga, školní psycholog, školní speciální pedagog) a zasíťování s dalšími subjekty (nestátní neziskové organizace, vzdělávací zařízení, poradenská pracoviště, apod.) Programy (šité na míru jednotlivým třídám dle jejich složení, zkušeností a požadavků školy) Subkultury dnešní mládeže Práce s třídním kolektivem Ukázka třídnické hodiny Sociometrie Programy CPIV Praha Kyberšikana (pro pedagogy i žáky) Multikulturní výchova (pro ZŠ i MŠ) Extremismus Genderové stereotypy ve společnosti Příprava předškoláků Podpůrné skupiny (pro pedagogy) 7 S t r á n k a
8 Přehled aktivit CPIV Praha Uskutečněné aktivity ( ) : V uvedeném období proběhly ve školách zapojených do projektu CPIV ve šk. roce 2011/12 prezentace pedagogickým sborům. Na setkáních rovněž proběhl sběr dat, byly předběžně nastaveny klíčové oblasti spolupráce a priority jednotlivých škol. Paralelně se setkáními probíhalo zpracovávání sebraných dat kulturním antropologem : V ZŠ při psychiatrické léčebně dislokované pracoviště ZŠ Poznaňská působili všichni členové týmu, a to formou představení projektu rodičům při třídních schůzkách, náslechů, práce s třídním kolektivem, konzultací s výchovnou poradkyní a vedením školy či v neposlední řadě vytvořením projektu ICT ve výuce žáků se zdravotním postižením v rámci Celoměstských programů podpory vzdělávání na území hlavního města Prahy pro rok : Pro rozšíření možnosti podpory školám pracovníci centra navštívili další organizace jako je např. Agentura pro sociální začleňování, o.s. Společnost E, o.s. Lata, o.s. Barevný svět dětí, o.s. Acorus, o.s. Meta, o.s. Rytmus, o.s. Centrum nadání, Triangl - centrum pro rodinu, pedagogicko-psychologické poradny či vzdělávací zařízení, od nichž lze čerpat inspiraci, jako je např. ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov : V ZŠ a MŠ Bratronice proběhla metodická podpora sociálního speciálního pedagoga v oblasti IVP pro zdravotně znevýhodněnou žákyni (úprava, konzultace s třídní učitelkou, rodiči) a náslechy v mateřské škole : Členové týmu se zúčastnili různých vzdělávacích seminářů a konferencí české i zahraniční provenience v oblasti specifických poruch učení a chování, poruch autistického spektra, inkluze, kulturních odlišností, právních a projektových záležitostí či v oblasti krizové intervence : DVPP pod vedením PhDr. Lenky Krejčové pro ZŠ Veltrusy a ZŠ a MŠ Bratronice : Kulturní antropolog vytvořil seznam aktuálních DVPP o SPU a SPCH pro ZŠ Trojská : Za účasti psychologa, pedagoga didaktika a výchovné poradkyně ze ZŠ Ratibořická proběhlo setkání ohledně IVP, postavení výchovného poradce v rámci pedagogického sboru a možných nabídek DVPP : V rámci Celoměstských programů podpory vzdělávání proběhla konzultace projektového manažera s vedením ZŠ U Obory, následně byly předány informace k možnostem vybavení multimediální učebny a k úpravě sportovního hříště. Ve škole rovněž působil sociální pracovník, který nabídl pomoc při komunikaci s rodiči žáků ze sociálně slabého prostředí a navrhl škole možnost pořádat podpůrné skupiny pro učitele pod záštitou CPIV, a pedagog didaktik, jež uskutečnil náslechy ohledně problémového chování žáků ve dvou třídách : Psycholog a sociální pracovník se zúčastnili setkání s paní ředitelkou ze ZŠ T. G. Masaryka Mnichovice, v jehož rámci konzultovali podporu pedagogů při komunikaci s rodiči a DVPP o právních náležitostech. 8 S t r á n k a
9 : Speciální pedagog, psycholog a pedagog didaktik poskytli poradenství v oblasti práce s mimořádně nadanou žákyní (komunikace s rodiči, tvorba IVP, metodické materiály, zasíťování se ZŠ nám. Curieových). Rovněž proběhla konzultace ohledně žákyně ze sociálně slabého prostředí a vztahů uvnitř 5. ročníku : Speciální pedagog konzultoval s vedením ZŠ Emy Destinnové podobu DVPP o poruchách autistického spektra : Všechny týmy CPIV se zúčastnily výjezdního zasedání na Přední Labské. V průběhu programu proběhlo setkání Metodik, jednání profesních skupin, vzdělávání pracovníků a v neposlední řadě byli členové týmů seznámeni s časovým snímkem následující fáze projektu : Na základě zakázky ze ZŠ Horoměřice, jež se týkala podezření na poruchy autistického spektra u dvou žáků, provedl speciální pedagog náslechy ve třídě, konzultaci s paní třídní učitelkou a nabídl možnost setkání s rodiči jednoho žáka ohledně jeho vyšetření v PPP : Sociální pracovník se sešel s výchovnou poradkyní ze ZŠ T. G. Masaryka, Praha 7, aby projednali otázku žáků ze sociálně slabého prostředí a možnosti zřízení školního poradenského pracoviště. Dále byly předestřeny možnosti, jak vylepšit pověst školy : Sociální pracovník konzultoval s paní třídní učitelkou 6. ročníku v ZŠ a MŠ Praha Slivenec situaci ohledně odchodu žáků kvůli integraci dětí se SPUCH, na což navázaly náslechy a následně práce s třídním kolektivem s psychologem a sociálním pracovníkem. Plánované aktivity ( ) : Setkání s pracovníky z APLA v kanceláři CPIV Praha : Poslední prezentace projektu v ZŠ Velké Přílepy, jemuž předcházel sběr dat v říjnu : Konzultace sociálního pracovníka a psychologa s vedením ZŠ Mnichovice : V ZŠ a MŠ Koloděje proběhnou náslechy a metodická podpora ohledně žákyně s mimořádným nadáním a žákyně ze sociálně slabého prostředí : Vzdělávání členů týmu v oblasti motivačních rozhovorů, právních náležitostí, dotací a inkluzivní problematice : Psycholog navštíví ZŠ logopedickou a MŠ Logopedickou - Praha 10 pro rozšíření další možné podpory v zapojených školách. 9 S t r á n k a
10 : V ZŠ Ratibořická proběhne DVPP na téma Systemické školní konstelace pod vedením lektora Mgr. Čeňka Roseckého. Bez stanoveného termínu: ZŠ Poznaňská (dislokované pracoviště ZŠ při psychiatrické léčebně) - ukázková hodina s použitím inovativních a kooperativních způsobů výuky (speciální pedagog, pedagog didaktik) ZŠ Bedřicha Hrozného, Lysá n. Labem - realizace vzdělávacího programu o extremismu (kulturní antropolog, sociální pracovník) ZŠ a MŠ Bratronice - poradenství při konfliktu vzešlém na školním výjezdu (psycholog) ZŠ Veltrusy - workshop pro učitele na téma Bezpečný internet ZŠ Ratibořická - DVPP na téma Praktické ukázky práce s dětmi se SVP 10 S t r á n k a
11 Aktuální informace Podpůrné skupiny Srdečně Vás zveme na první setkání svépomocných podpůrných skupin pro pedagogy, které se uskuteční ve čtvrtek od 17:00 v ZŠ U Obory v Uhříněvsi. Tato platforma je určena k posílení vzájemné podpory pedagogů a výměně zkušeností mezi kolegy z různých pracovišť. Skupiny budou zaměřeny na řešení konkrétních problémů v každodenní práci učitelů. Jejich vedení a facilitace se ujme sociální pracovník CPIV Praha Bc. Jan Heinrich. Děkujeme touto cestou ZŠ U Obory, která k tomuto účelu laskavě zapůjčila své prostory. Další informace a pokyny pro zájemce o účast naleznete na webových stránkách DVPP Systemické konstelace (Mgr. Čeněk Rosecký) Moderní zážitková metoda systemických konstelací umožňuje vidět skutečné příčiny problémů, nalézt jejich efektivní řešení a obnovit porušenou rovnováhu. Pracuje se jak s modelovými školními situacemi, tak s konkrétními případy účastníků. Základní tematické celky semináře jsou vztah učitele a žáka, učitel a třída, učitel a rodinná situace, vztahy v kolektivu učitelů, hierarchie vztahů ve škole, integrace, šikana a drogy. Cíl semináře: 1. Poskytnout informace o systémových souvislostech školní problematiky 2. Ukázat působení sil ve vztahové dynamice mezi učiteli, žáky a rodiči 3. Vytvořit podporující atmosféru pro sdílení 4. Práce s tématy účastníku semináře 5. Zprostředkovat osobní zážitek a vhled 6. Motivovat ke změně nezdravých postojů 7. Prevence vyhoření Soutěž pro spolupracující školy - téma Všichni společně MŠ + I. stupeň ZŠ II. stupeň ZŠ + SŠ výtvarné zpracování zadání slohové zpracování zadání (max. 1 normostrana) V rámci tématu nám jde o ztvárnění přátelství, vzájemné pomoci, trávení volného času či řešení problému. Společnou myšlenkou by mělo být to, že když se chce, všechno jde, bez ohledu na to, že jsme rozdílní a někomu jde něco lépe a něco hůře. Díla lze zasílat po pracovnících centra při jejich návštěvě či poštou do Výběr vítězů z obou kategorií proběhne , přičemž třída, z níž vítěz pochází, si může zvolit jeden z níže uvedených programů CPIV Praha. Z tohoto důvodu díla dobře označte jménem žáka a názvem třídy i školy. Došlá výtvarná i slohová díla budeme publikovat v dalších číslech tohoto občasníku. Výběr výher: 1. Břišní tance 2. Canisterapie 3. Extremismus 4. Kyberšikana 5. Multikulturní výchova 6. Nahlédnutí pod pokličku kultur mládeže 7. Práce s třídním kolektivem 8. Ubrousková technika 11 S t r á n k a
12 Seznam škol zapojených do projektu CPIV Praha 2009/2010 ZŠ Emy Destinnové, nám. Svobody 3/930, Praha 6 ZŠ a MŠ generála Františka Fajtla DFC, Rychnovská 350, Praha 18 ZŠ Praha 2, Londýnská 34, Praha /2011 Gymnázium pro zrakově postižené a SOŠ pro zrakově postižené, Radlická 115, Praha 5 ZŠ Charlotty Masarykové, Starochuchelská Praha 5 ZŠ Chvaly, Stoliňská 823, Praha 9 ZŠ a MŠ J. A. Komenského, U dělnického cvičiště 1100/1, Praha 6 ZŠ a MŠ Praha 6 Lysolaje, Žákovská 164/3, Praha 6 ZŠ Marjánka, Bělohorská 52/417, Praha 6 ZŠ nám. Curieových, nám. Curieových 2, Praha 1 Základní škola Praha 5 Smíchov, Kořenského 10/760, Praha 5 ZŠ Praha Dolní Chabry, Spořická 34/400, Praha 8 ZŠ a MŠ Praha 8 Ďáblice, U Parkánu 17/11, Praha 8 ZŠ a MŠ Praha - Slivenec, Ke Smíchovu Praha 5 ZŠ v Praze Strossmayerovo nám., Strossmayerovo nám. 990/4, Praha 7 ZŠ Trojská, Trojská 110, , Praha Středočeský kraj ZŠ a PŠ Beroun, Karla Čapka 1457, Beroun ZŠ a MŠ Červené Pečky, Kutnohorská 181, Červené Pečky MŠ Harmonie Neratovice, V Olšinkách 700 B, Neratovice ZŠ Jílové u Prahy, Komenského 365, Jílové u Prahy ZŠ a MŠ T. G. Masaryka Milovice, Školská 112, Milovice ZŠ a MŠ Mladá Boleslav, Jilemnického 1152, Mladá Boleslav ZŠ Slaný, Politických vězňů 777, Slaný ZŠ Veltrusy, Opletalova 493, Veltrusy ZŠ Bedřicha Hrozného, Nám. B. Hrozného 12, Lysá n. Labem ZŠ Kutná Hora, Kamenná stezka 40, Kutná Hora ZŠ a MŠ Klobuky, Nová 136, Klobuky ZŠ a MŠ při Olivově dětské léčebně o.p.s., Olivova 224, Říčany ZŠ a MŠ při Léčebně Dr. L. Filipa, nám. T. G. Masaryka 482/II, Poděbrady ZŠ Zlonice, Zlonice, Komenského 305, Zlonice 2011/2012 ZŠ a MŠ Koloděje, Lupenicka 20, Praha 21 ZŠ při psychiatrické léčebně dislok. pracov. ZŠ Poznaňská, Poznaňská 830/32, Praha 8 ZŠ Ratibořická 1700, Praha 9 ZŠ T. G. Masaryka, Ortenovo nám. 34, Praha 7 ZŠ U Obory, Vachkova 630, Praha 10 ZŠ a MŠ Bratronice, Bratronice 76, Bratronice ZŠ Horoměřice, okr. Praha západ, Velvarská 310, Horoměřice ZŠ Libušín, Komenského , Libušín ZŠ T. G. Masaryka Mnichovice okres Praha východ, Bezručova 346, Mnichovice ZŠ Velké Přílepy okr. Praha západ, Pražská Velké Přílepy 12 S t r á n k a
13 Pracovníci CPIV Praha a kontakty PhDr. Martina Urbancová psycholog tel.: martina.urbancova@cpiv.cz Bc. Jan Heinrich sociální pracovník tel.: jan.heinrich@cpiv.cz Mgr. Helena Brožovská koordinátor tel.: helena.brozovska@cpiv.cz Mgr. Alena Krnáčová speciální pedagog tel.: alena.krnacova@cpiv.cz Mgr. Petra Košlíková projektový manažer kulturní antropolog tel.: petra.koslikova@cpiv.cz Mgr. Romana Růžičková pedagog didaktik tel.: romana.ruzickova@cpiv.cz CPIV Praha Tovačovského 92/ Praha 3 tel.: praha@cpiv.cz 13 S t r á n k a
2012/leden CPIV PRAHA INFORMAČNÍ OBČASNÍK. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
2012/leden CPIV PRAHA INFORMAČNÍ OBČASNÍK Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Slovo redakce Vážení a milí čtenáři, do rukou se Vám dostává druhé
VíceŠkolní poradenské pracoviště
Školní poradenské pracoviště Od listopadu 2011 pracoval ve škole poradenský tým ve složení výchovný poradce, metodik prevence a školní psycholog. Fungovala také velmi úzká spolupráce s učiteli, zákonnými
VíceINKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI:
INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI: Školské poradenské služby ve školách a školských poradenských zařízeních Školní psycholog, školní speciální pedagog Mgr. Pavla Kubíčková Školní speciální pedagog, speciální pedagog
VícePLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017
PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 Vedoucí školního poradenského pracoviště: Mgr. Jiřina Poláčková výchovný poradce Členové školního poradenského pracoviště: Mgr. Eva Fajtová
VíceŠ K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě
Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě PORADENSKÉ SLUŽBY VE ŠKOLE VÝCHOVNÝ PORADCE ŠKOLNÍ METODIK
VíceVymezení podporovaných aktivit
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Vymezení podporovaných aktivit pro předkládání žádostí o finanční podporu v rámci globálního grantu Jihomoravského kraje v OP VK Oblast podpory 1.2
VícePlán práce výchovného poradce
SOŠ Velvary s.r.o. Školní 268 273 24 Velvary Plán práce výchovného poradce Školní rok 2010/2011 výchovný poradce: Mgr. Hana Hronková Výchovný poradce zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole,
VíceZákladní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod
Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Š K O L N Í P O R A D E N S T V Í PORADENSKÉ SLUŽBY VE ŠKOLE VÝCHOVNÝ PORADCE METODIK PREVENCE SPECIÁLNÍ PEDAGOG
VícePlán školního poradenského pracoviště
Školní rok 2018/2019 1 Obsah Základní informace... 3 Školní poradenské pracoviště... 3 Personální obsazení ŠPP... 3 Cíle poradenského a konzultačního servisu ŠPP... 4 Výchovný poradce... 5 Hlavní úkoly
VícePlán práce výchovného poradce
Základní škola, Chrast, U pošty 5, 538 51 Chrast Plán práce výchovného poradce Škola pracuje podle školního vzdělávacího programu Škola vlídnějšího zacházení se Zemí, včetně zvířat a lidí Školní rok 2013/2014
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE STATUT ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ
ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE STATUT ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ 1 ORGANIZAČNÍ STRUKTURA Vedoucí školního poradenského pracoviště: Členové školního poradenského pracoviště: 2 HLAVNÍ CÍLE: výchovný poradce
VíceProgram poradenských služeb ve škole
ZÁKLADNÍ ŠKOLA HOROMĚŘICE Velvarská 310, Horoměřice, 252 62, tel. 220 971 331 zs.horomerice@centrum.cz Program poradenských služeb ve škole Č. j.: 84/2018 Poradenské služby jsou zajišťovány týmem pracovníků
VícePříloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 02 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita:
VíceZákladní škola a Mateřská škola Olomouc, Dvorského 33. Asistent pedagoga
Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Dvorského 33 Asistent pedagoga Základní úkoly, fungování ve třídě a spolupráce s učiteli, zákonnými zástupci a pracovníky školního poradenského pracoviště V Olomouci
VícePROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE
PROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE Poradenské služby jsou ve škole zajišťovány školním poradenským pracovištěm (dále jen ŠPP) a jsou poskytovány žákům, učitelům a rodičům (zákonným zástupcům). Pracovníci
VíceProgram poradenských služeb ve škole
Program poradenských služeb ve škole Školní poradenské pracoviště Ředitelka základní školy, Kaplice, Omlenická 436 zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole školním poradenským pracovištěm,
VíceZŠ a MŠ Vlasatice. Statut školního poradenského pracoviště
ZŠ a MŠ Vlasatice Statut školního poradenského pracoviště 1. Úvod MŠMT změnilo v souladu s 4 odst. 4 zákona č.561/2004 Sb. (školský zákon) Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání s účinností
VícePlán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016
Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016 1. Spolupráce VP s vedením školy - shromažďování údajů o uchazečích s SPU - informační materiály a přihlášky na VŠ - dny otevřených dveří spolupráce
VícePlán práce výchovných poradců a plán prevence sociálně patologických jevů na školní rok 2018/19
Plán práce výchovných poradců a plán prevence sociálně patologických jevů na školní rok 2018/19 Konkrétní činnosti výchovného poradenství a prevence zajišťují na pracovištích jednotliví výchovní poradci
VíceZákladní škola, Liberec, Vrchlického 262/17, příspěvková organizace Adresa: ZŠ, Vrchlického 262/17, Liberec 13
Základní škola, Liberec, Vrchlického 262/17, příspěvková organizace Adresa: ZŠ, Vrchlického 262/17, 460 14 Liberec 13 tel. 488 880 160 IČO:467 467 57 E-mail: skola@vrchlickeho.cz Internet: www.vrchlickeho.cz
VíceŠkolní poradenské pracoviště na ZŠ a MŠ Brno, Blažkova
Školní poradenské pracoviště na ZŠ a MŠ Brno, Blažkova Od 1. 9. 2016 začalo fungovat na naší škole školní poradenské pracoviště ve složení: výchovný poradce, školní metodik prevence a speciální pedagogové
VíceSPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉ CENTRUM při Základní škole, Kladno, Pařížská 2249 ZPRÁVA O ČINNOSTI
SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉ CENTRUM při Základní škole, Kladno, Pařížská 2249 ZPRÁVA O ČINNOSTI 2015/2016 CHARAKTERISTIKA ZAŘÍZENÍ Základní údaje o školském zařízení Druh školského zařízení: Speciálně pedagogické
VíceStatut školního poradenského pracoviště
Základní škola Hustopeče Nádražní 4, příspěvková organizace, okres Břeclav Statut školního poradenského pracoviště 1. Úvod Na základě vyhlášky č.197/2016 zřizuje ZŠ Hustopeče, Nádraží 4, okres Břeclav,
VícePlán práce výchovného poradce Základní a mateřská škola Staré Město
Plán práce výchovného poradce 2018 2019 Základní a mateřská škola Staré Město I. Úkoly vyplývající z vyhlášky 72/2005 o poskytování poradenských služeb na školách Systematické a dlouhodobé sledování a
VíceStatut školního poradenského pracoviště
1. Úvod Statut školního poradenského pracoviště Potřeba školského poradenského pracoviště vychází z vyhlášky č. 27/2016 o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných. Důvodem
VíceZákladní škola, Most, Svážná 2342, příspěvková organizace. Poradenské služby
Poradenské služby Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, v platném znění Poskytování poradenských služeb (1) Poradenské služby ve
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální zpracovaný podle RVP pro obor vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením Dětský domov a Základní škola Vizovice Masarykovo
VíceXII. ROČNÍK KRAJSKÉ KONFERENCE K PRIMÁRNÍ PREVENCI RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ , Kroměříž
XII. ROČNÍK KRAJSKÉ KONFERENCE K PRIMÁRNÍ PREVENCI RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ 13. 11. 2018, Kroměříž od 1.8.2018 zástupkyně statutárního orgánu KPPP a ZDVPP Zlín Mgr. Monika NĚMEČKOVÁ telefon:730 574 183 e-mail:
VíceStatut školního poradenského pracoviště (ŠPP)
Statut školního poradenského pracoviště (ŠPP) Č. j.: 260/18 Spisový znak: 1-4 Skartační znak: A10 Vypracoval: Schválil: Mgr. Barbora Janovská, speciální pedagog ŠPP Mgr. Luděk Balcařík, ředitel školy Datum
VíceKoncepce poradenských služeb ve škole
ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ Školní poradenské pracoviště spadá do oblasti poradenských služeb ve škole. Poradenské služby ve škole jsou na naší škole zajišťovány výchovným poradcem, Mgr. Janou Wolfovou.
VícePLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017
Základní škola Morkovice, příspěvková organizace 17. listopadu 416, 768 33 Morkovice-Slížany telefon: 573 370 023, e-mail: skola@zsmorkovice.cz, IČO: 708 749 30 PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ
VícePoradenské služby poskytované ve škole
Gymnázium T. G. Masaryka, Litvínov, Studentská 640, příspěvková organizace Studentská 640 436 67 Litvínov Poradenské služby poskytované ve škole Poradenské služby jsou ve škole zajišťovány výchovným poradcem
VíceZákladní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín K O N C E P C E Č I N N O S T I
Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě - K O N C E P C E Č I N N O S T I 1. Činnost školního poradenského pracoviště Školní poradenské
VíceProgram poradenských služeb
Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Mladá Boleslav Program poradenských služeb Školní poradenské pracoviště Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Mladá
VíceMgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog
Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog 1 STŘE DNÍ Š KO LA PRO F. ZDEŇKA MATĚ J ČKA O STRAVA - PO RUBA, 17. LISTO PADU 1123, PŘÍS PĚVKO VÁ O RG ANIZACE Škola je komplexem plně bezbariérových objektů
VícePlán práce Školního poradenského pracoviště na školní rok 2018/2019
Základní škola Hustopeče, Komenského 163/2, okres Břeclav, příspěvková organizace Plán práce Školního poradenského pracoviště na školní rok 2018/2019 Vedoucí školního poradenského pracoviště Školní psycholog
VíceKoncepce školního poradenského pracoviště. Základní škola Zruč nad Sázavou Mgr. et Bc. Ivana Stará
Koncepce školního poradenského pracoviště Základní škola Zruč nad Sázavou Mgr. et Bc. Ivana Stará 1. Činnost školního poradenského pracoviště Školní poradenské pracoviště (dále jen ŠPP) poskytuje bezplatné
VíceSystém škol a školských poradenských zařízení
Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Vzdělávací program Integrativní vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na ZŠ a SŠ běžného typu MODUL A Distanční text k
VícePlán práce školního poradenského pracoviště na školní rok 2016/2017
Plán práce školního poradenského pracoviště na školní rok 2016/2017 Školní poradenské pracoviště bylo založeno 1.9.2016 na základě potřeb školy a změny legislativy, vyhláška 197/2016 ze dne 16.6.2016.
VíceKONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole
KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI Název školy: ZŠ Liberec, Sokolovská Adresa: Sokolovská 328, Liberec 13, 460 14 IČO: 68 97 46 39 I. Společná ustanovení Základní charakteristika
VíceStřední průmyslová škola Třebíč Manželů Curieových 734, Třebíč
Střední průmyslová škola Třebíč Manželů Curieových 734, 674 01 Třebíč PROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB pro školní rok 2016/2017 I. Základní legislativní rámec Poskytování poradenských služeb je uloženo zákonem
VíceProgram Školního poradenského pracoviště na školní rok
Program Školního poradenského pracoviště na školní rok 2017-2018 Školní poradenské pracoviště ZŠ a MŠ Ukrajinská 19, Ostrava Poruba, příspěvková organizace Od 1. 9. 2017 je v ZŠ a MŠ Ukrajinská 19, v Ostravě
VíceStatut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Křtiny
Statut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Křtiny Od 3. 2. 2014 je v naší škole zřízeno školní poradenské pracoviště, které slouží k poskytování poradenských služeb pro žáky, jejich zákonné zástupce
VícePLÁN PRÁCE ŠKOLNIHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2018/2019
PLÁN PRÁCE ŠKOLNIHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 Školní poradenské pracoviště (dále jen ŠPP) poskytuje poradenské a konzultační služby žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům. K
VíceStatut školního poradenského pracoviště
Základní škola Morkovice, příspěvková organizace 17. listopadu 416, 768 33 Morkovice-Slížany telefon: 573 370 023, e-mail: skola@zsmorkovice.cz, IČO: 708 749 30 Statut školního poradenského pracoviště
VíceProgram poradenských služeb ve škole
Program poradenských služeb ve škole 1. Činnost školního poradenského pracoviště Školní poradenské pracoviště při své činnosti vychází zejména z ustanovení Vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských
VíceZákladní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130. Školní poradenské pracoviště
Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130 Školní poradenské pracoviště Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130 Habrmanova 130, Hradec Králové, 50002 IČO 69172366 www.habrmanova.cz Školní poradenské
VíceSOŠ a SOU Horšovský Týn, Littrowa 122, 346 01 Horšovský Týn. Plán práce výchovného poradce na školní rok 2014/2015
SOŠ a SOU Horšovský Týn, Littrowa 122, 346 01 Horšovský Týn Plán práce výchovného poradce na školní rok 2014/2015 Měsíc XIII. IX. Příprava plánu práce VP, nástěnky VP Převedení žáků s poruchami učení do
VícePlán práce výchovného poradce
Základní škola při Psychiatrické nemocnici Bohnice, Ústavní 91, Praha 8 dislokované pracoviště ZŠ Poznaňská Plán práce výchovného poradce Školní rok 2016 / 2017 Vypracovala: Mgr. Zdeňka Silvestrová 1 Základní
VícePříloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 01 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita:
VíceVýroční zpráva o činnosti mateřské školy
, 182 00 IČO: 709 307 16 Výroční zpráva o činnosti mateřské školy 2011 2012 Č. j.: 437/2012/2 V Praze dne 12. října 2012 A) Výroční zpráva o činnosti mateřské školy ve školním roce 2011/2012 V souladu
VícePracovní náplň školního psychologa
Pracovní náplň školního psychologa pedagogicko-psychologické poradenství ve škole spolupráci členů školního poradenského pracoviště a jeho komunikaci s vedením školy spolupráci členů školního poradenského
VíceZpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2014/2015
Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2014/2015 Zpracovala: Mgr. Kamila Králová, oddělení rozvoje vzdělávání Zpracování grafů: Pedagogicko-psychologická
VícePoradenské služby poskytované ve škole
Gymnázium T. G. Masaryka, Litvínov, Studentská 640, příspěvková organizace Studentská 640 436 67 Litvínov Poradenské služby poskytované ve škole Poradenské služby jsou ve škole zajišťovány výchovným poradcem,
VícePRÁCE SOCIÁLNÍHO PRACOVNÍKA V PEDAGOGICKOPSYCHOLOGICKÉ PORADNĚ. Konference Praha,
PRÁCE SOCIÁLNÍHO PRACOVNÍKA V PEDAGOGICKOPSYCHOLOGICKÉ PORADNĚ Konference Praha, 15.3.2018 Jsme školské poradenské zařízení Svou činnost jsme zahájili již v roce 1969 Našim zřizovatelem je JM kraj Pedagogicko-psychologická
VíceVÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY
VÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY Standardní činnosti školy Obsah Standardní činnosti školy...1 1.Standardní činnosti výchovného poradce...2 Poradenské činnosti:...2
VíceŠvehlova střední škola polytechnická Prostějov
PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ pro školní rok 2017/2018 Výchovné poradkyně: Mgr. Radoslava Spurná (nám. Spojenců 17) Mgr. Alena Nováková (Svatoplukova 80) Ing. Tatiana Chmelenská (Svatoplukova 80) Náplň práce
VíceŠkolní poradenské pracoviště (ŠPP)
Školní poradenské pracoviště (ŠPP) Vážení rodiče, pedagogové a přátelé školy, milí žáci, dovolte nám, abychom vás informovali o zřízení školního poradenského pracoviště, které vzniklo 1.9.2016 na naší
VíceŠSP se věnují: Individuální práci se žáky Skupinové práci se žáky Komunikaci s rodiči žáků Práci s pedagogickými pracovníky
ŠPP poskytuje pedagogicko-psychologickou pomoc žákům, učitelům i rodičům ve škole. Zapojení školní psychologové a školní speciální pedagogové se zaměřují na problémy žáků ve školním prostředí. Odborníci
VícePLÁN VÝCHOVNÉHO A KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ - ŠKOLNÍ ROK 2010/2011
PLÁN VÝCHOVNÉHO A KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ - ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 V Olomouci, 1.9.2010 1. Činnost výchovné poradkyně Funkce výchovné poradkyně je zřizována podle 34 zákona ČNR č. 76/1978 Sb. (ve smyslu
VíceProgram školních poradenských služeb
Základní škola Stříbro, Gagarinova 1039, příspěvková organizace Program školních poradenských služeb Počet stran: 9 Datum projednání s pracovníky školy: 31.8.2017 Účinnost od: 2.9.2017 I. 1. Obecné zásady
VícePLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ADAMOV PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2013-2014 PaedDr. Dalimila HODAŇOVÁ výchovná poradkyně Rámcový plán činnosti výchovného poradce 1. pololetí
VíceDlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období
ZŠ T. G. Masaryka Kutná Hora, Jiráskovy sady 387 Dlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období 2015-2017 Mgr. Bc. Zdenka Mačinová, ředitelka školy Koncepční záměry a úkoly v období 2015 2017
VíceŠkolní poradenské pracoviště ZŠ J.A. Komenského, Blatná Školní rok 2009-2010
Školní poradenské pracoviště ZŠ J.A. Komenského, Blatná Školní rok 2009-2010 EVROPSKÁ UNIE I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Naše škola je zapojena do systémového projektu ministerstva
VíceModelový systém podpory integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v běžných ZŠ
Modelový systém podpory integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v běžných ZŠ Projekt realizovaný v rámci JPD 3, spolufinancovaný ESF, státním rozpočtem ČR a rozpočtem HMP Cílem je vytvořit
VíceMINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM školní rok 2018/2019
Základní škola a Mateřská škola Jana Ámose Komenského, 696 47 Žeravice 37, okres Hodonín, příspěvková organizace MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM školní rok 2018/2019 Název školy: Základní škola a Mateřská
VíceHodnocení prevence rizikového chování školní rok 2015/ 2016
Hodnocení prevence rizikového chování školní rok 2015/ 2016 Prevence rizikového chování byla zaměřena na výchovu žáků ke zdravému životnímu stylu, na jejich osobnostní a sociální rozvoj, na rozvoj jejich
VíceZákladní škola logopedická s. r. o., Paskovská 65/92, 720 00 Ostrava-Hrabová Minimální preventivní program Strana: 1/8
Strana: 1/8 1. Základní údaje o škole Název a adresa školy, pro Základní škola logopedická s.r.o., kterou platí tento MPP Jméno a příjmení ředitele Mgr. René Macháč Telefon na ředitele 596 735 470 E-mail
VíceNárodní institut pro další vzdělávání
Národní institut pro další vzdělávání partner pedagogů v oblasti DVPP MAP Místní akční plány rozvoje vzdělávání Cílem je zlepšit kvalitu vzdělávání ve školách tím, že bude podpořena spolupráce zřizovatelů,
VíceObecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající
A. Koncepce činnosti, aktivity, orientace B.1. Základní charakteristika zařízení Pedagogicko-psychologická poradna (PPP) zajišťuje spektrum psychologických a speciálně pedagogických služeb, které jsou
VíceZákladní škola, Česká Skalice, okres Náchod. Obsah: 1. Právní východiska. 1.1 Základní právní východiska
Základní škola, Česká Skalice, okres Náchod Směrnice o poskytování poradenské služby Č.j.: Účinnost od: 1. ledna 2018 Skartační znak: Vypracovala: Mgr. Iveta Beranová Změny: řešeny formou číslovaných dodatků
VíceZákladní škola a Mateřská škola Sudice, příspěvková organizace Hlavní 78, Sudice
Plán práce školního poradenského pracoviště na školní rok 2018/19 Základní škola a Mateřská škola Sudice, příspěvková organizace Hlavní 78, 747 25 Sudice 1 Školní poradenské pracoviště Školní poradenské
VícePřehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání
Přehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání Informační semináře a pracovní jednání Další vzdělávání pedagogických pracovníků a dalších pracovníků Jednání se zástupci
VíceStrategie primární prevence rizikových projevů chování PPP ÚK 2013 2015
Strategie primární prevence rizikových projevů chování PPP ÚK 2013 2015 Strategie primární prevence rizikových projevů chování (dále jen Strategie) 2013-2015 vychází z: 1. Závěrečné zprávy - hodnocení
VíceVýroční zpráva SVP HELP za školní rok 2012-2013
Výchovný ústav, SVP HELP, ZŠ a SŠ Střílky, Zámecká 107 Výroční zpráva SVP HELP za školní rok 2012-2013 Středisko výchovné péče HELP Zelené náměstí 1292 686 01 Uherské Hradiště Zpracoval: Mgr. Karel Opravil
VíceJazykové gymnázium Pavla Tigrida,
Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava Poruba, příspěvková organizace Gustava Klimenta 493/3 708 00 Ostrava Poruba tel.: +420 596 912 198, e-mail:profesor@jazgym.cz; www.jazgym.cz čj.: JGPT/1314/2016
VícePlán práce výchovného poradce
Základní škola při Psychiatrické nemocnici Bohnice, Ústavní 91, Praha 8 dislokované pracoviště ZŠ Poznaňská Plán práce výchovného poradce Školní rok 2015 / 2016 Vypracovala: Mgr. Zdeňka Silvestrová 1 Základní
VíceProgram poradenských služeb ve škole
Program poradenských služeb ve škole Školní poradenské pracoviště Ředitel základní školy zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole školním poradenským pracovištěm, ve kterém působí výchovný
VíceŠSP se věnují: Individuální práci se žáky Skupinové práci se žáky Komunikaci s rodiči žáků Práci s pedagogickými pracovníky
ŠPP poskytuje pedagogicko-psychologickou a metodickou pomoc žákům, učitelům i rodičům ve škole. Tým tvoří školní psycholog, školní speciální pedagog, výchovný poradce a školní metodik prevence. Odborníci
VíceŠvehlova střední škola polytechnická Prostějov
PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ pro školní rok 2016/2017 Výchovné poradkyně: Mgr. Radoslava Spurná (nám. Spojenců 17) Mgr. Alena Nováková (Svatoplukova 80) Ing. Tatiana Chmelenská (Svatoplukova 80) Náplň práce
VíceZpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2013/2014
Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2013/2014 Zpracovala: Mgr. Kamila Králová, oddělení rozvoje vzdělávání Zpracování grafů: Pedagogicko-psychologická
VícePÉČE O NADANÉ ŽÁKY PROJEKT PROPOJOVÁNÍ FORMÁLNÍHO A NEFORMÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VČETNĚ ZÁJMOVÉHO
PÉČE O NADANÉ ŽÁKY PROJEKT PROPOJOVÁNÍ FORMÁLNÍHO A NEFORMÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VČETNĚ ZÁJMOVÉHO Mgr. Dana Veselá, Ph.D. 25. 09. 2018 PÉČE O NADANÉ ŽÁKY V každém kraji zajišťuje krajské pracoviště NIDV koordinaci
VíceIntegrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami 20. 4. 2015 1
Integrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami 20. 4. 2015 1 Edukace žáka s PAS Vzdělávání žáků s PAS (v ČR 5tis.) - Zkušenosti MŠ, ZŠ, SŠ tradice - Co po ukončení školy????
VíceAktivní detekce ohrožených dětí v okrese Kladno a posílení spolupráce organizací poskytujících péči jejich rodinám.
Projekt č. 3640069 - Aktivní detekce ohrožených dětí v prvních třídách základních škol v okrese Kladno a posílení spolupráce organizací poskytujících péči jejich rodinám; Realizátor: Oběcně prospěšná společnost
VíceProblémové situace ve školství
EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND "PRAHA & EU": INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI" Problémové situace ve školství Řízení lidských zdrojů ve vzdělávacích institucích Řízení lidských zdrojů ve školství Ve škole můžeme
VícePLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK
PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 Vedoucí školního poradenského pracoviště: Mgr. Jana Uhrová speciální pedagog Členové školního poradenského pracoviště: Mgr. Michal Bešta
VíceŠKOLNÍ ROK 2017/2018
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP Základní škola Jindřichův Hradec V, Větrná 54/V, 377 01 Jindřichův Hradec Jméno a příjmení
VíceMinitýmy, návrh řešení KAP
Krajský akční plán rozvoje vzdělávání pro území Zlínského kraje Minitýmy, návrh řešení KAP Zlín, 21. 11. 2016, Jana Vodáková Minitýmy pro projekt KAP Postupy KAP a Metodický list 2, schválená projektová
VíceDoučovací klub EUROTOPIA.CZ, o.p.s. Souhrnná zpráva za období březen srpen 2017
Projekt: Podpora inkluzivního vzdělávání v Krnově CZ.02.3.61/0.0/0.0/15_007/0000170 Doučovací klub EUROTOPIA.CZ, o.p.s. Souhrnná zpráva za období březen srpen 2017 Úspěšně pokračujeme v doučování dětí
VíceŠkolská poradenská zařízení
Školská poradenská zařízení Pedagogicko-psychologické poradny Pedagogicko-psychologická poradna zajišťuje odbornou péči dětem od 3 do 19 let. V případě potřeby přijímá klienty, kteří se vzdělávají na vyšších
VíceŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE
ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE Školní rok: 2014 2019 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA DĚTMAROVICE, příspěvková organizace, DĚTMAROVICE 1002, 735 71 PŘEDKLADATEL: Mgr. PAVLA ZELENKOVÁ, ŠMP ZODPOVĚDNÁ OSOBA:
VíceŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ Gymnázium Hejčín
ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ Gymnázium Hejčín Tým ŠPP Školní psycholog a koordinátor: Mgr. Kateřina Drahá Metodik prevence: Ing. Mgr. Hana Vacková Výchovný poradce: RNDr. Pavlína Hartmannová Kontakty Školní
VíceC/ Plány osobní rozvoje na podporu dětí ohrožených školní neúspěšností
Plán inkluzivního vzdělávání školy Základní škola J. Gutha-Jarkovského, Truhlářská 22, Praha 1 1. Základní údaje Základní škola J. Gutha-Jarkovského je běžnou základní školou v centru Prahy. Už mnoho let
VíceZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE (školní rok 2010/2011)
ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE (školní rok 2010/2011) 1. Vymezení poradenských služeb ve škole 2. Standardní činnosti poradenských pracovníků školy 3. Standardní činnosti pedagogů,
VícePLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ
Základní škola Náměšť nad Oslavou, Husova 579, 675 71 Náměšť nad Oslavou PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ 1. Školní poradenské pracoviště 2. Hlavní úkoly pro jednotlivé oblasti činnosti ŠPP
VícePodkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ. E) Podpora inkluze a další specifická témata Ústeckého kraje
Podkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ E) Podpora inkluze a další specifická témata Ústeckého kraje 1. Charakteristika podpory inkluze Inkluzivní vzdělávání je přístup ke vzdělávání, kde
VíceZákladní škola ŠKOLAMYŠL
Základní škola ŠKOLAMYŠL Hrnčířská 272, Zahájí, 570 01 Litomyšl místo poskytování vzdělávání a školských služeb Smetanovo náměstí 15, Litomyšl - Město 570 01 KONCEPCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ Školní
VíceSMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole
SMĚRNICE č.503 /2013 Poradenské služby ve škole Obsah: ČL.1 - ČL.2 - ČL.3 - ČL.4 - ČL.5 - ČL.6 - ČL.7 - ČL.8 - ČL.9 - ČL.10 - ČL.11 - Úvod Obsah poradenských služeb Pracovníci poskytující poradenské služby
VíceSpeciálně pedagogické centrum pro vady řeči
Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči při ZŠ pro žáky se specifickými poruchami učení Karlovy Vary, příspěvková organizace Zahájení činnosti: 1.9.2011 Ředitelka: Mgr. Klára Píšová Kontakty: 351 161
VíceORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY
Základní škola Jirny, okres Praha - východ, příspěvková organizace se sídlem Brandýská 45, 250 90 Jirny ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Poradenské služby školy Č.j.: 795/2016 Vypracoval: Mgr. Bc. Hana Kudrnová,
Více