Výroční zpráva. školní rok

Transkript

1 Výroční zpráva školní rok

2 Školní rok: Zpracovatel: Janoušek 1 Základní údaje o škole 1.1 Základní údaje o škole Název školy Základní škola, Nový Bydžov, V. K. Klicpery 561, okres Hradec Králové Adresa školy V. K. Klicpery 561, Nový Bydžov, IČ Bankovní spojení /0100 DIČ CZ Telefon/fa / skola@klicperka.cz Adresa internetové stránky Právní forma příspěvková organizace Zařazení do sítě škol Název zřizovatele Město Nový Bydžov Součásti školy Základní škola, školní družina, školní klub IZO ředitelství Vedoucí a hospodářští pracovníci RNDr. Miroslav Janoušek ředitel školy Mgr. Romana Řehořková zástupkyně ředitele školy Helena Lukšová hospodářka školy Přehled hlavní činnosti školy (podle zřizovací listiny) Organizace je základní škola a její činnost je vymezena zákonem č. 561/2004 Sb. Součástí organizace je i školní družina a školní klub 1.2 Součásti školy součásti školy Kapacita Základní škola 650 Školní družina 120 Školní klub Školská rada Složení školské rady: za zřizovatele za ped. pracovníky za rodiče p. Kulich p. Němečková p. Pospíšilová p. Neuman p. Mikšíček p. Svěcená p. Vodák p. Kovalská p. Bradnová

3 Školní rok: Zpracovatel: Janoušek 2. Personální údaje Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví věk muži ženy celkem % do 20 let let let let , let ,5 61 a více let Celkem % X Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví vzdělání dosažené muži ženy celkem % nižší než maturita Maturita vyšší odborné vysokoškolské Celkem Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace splňuje nesplňuje celkem % kvalifikaci kvalifikaci učitel prvního stupně základní školy učitel druhého stupně základní školy vychovatel psycholog Celkem Údaje o pedagogických pracovnících Titul příjmení jméno zařazení úvazek vzdělání Aprobace Kopecká Hana vychovatelka 100 maturita Dru, Kovalská Jana vychovatelka 100 maturita Dru, Ryplová Petra vychovatelka 100 maturita Dru, Mgr. Podaná Eva Marie psycholožka 25 VŠ Mgr. Doležalová Irena Učitel 100 VŠ Bi,Che, Mgr. Dymešová Jana Učitel 100 VŠ 1ZŠ, Nj, Aj Mgr. Eibl Milan Učitel 100 VŠ 1ZŠ, Mgr. Eiblová Ladislava Učitel 100 VŠ 1ZŠ, PaedDr. Hronková Helena Učitel 100 VŠ Aj,Fy,M, RNDr. Janoušek Miroslav Ředitel 100 VŠ Fy,M, Mgr. Jiranová Eva Učitel 100 VŠ 1ZŠ, Mgr. Jarošová Hana Učitel 55 VŠ Vv Mgr. Kadlecová Klára Učitel 50 VŠ Bi, Tv Mgr. Kohoutová Renata Učitel 100 VŠ 1ZŠ, Mgr. Krejčová Jana Učitel 100 VŠ 1 ZŠ. Aj Mgr. Kubánková Jarmila Učitel 100 VŠ Aj, Dě Mgr. Mikšíček Petr Učitel 100 VŠ M,Tv, Mgr. Němečková Kateřina Učitel 100 VŠ 1ZŠ,

4 Mgr. Nováková Ilona Učitel 100 VŠ 1ZŠ, Mgr. Prokop Milan Učitel 100 VŠ Pč, Mgr. Ryglová Hana Učite 87 VŠ Dě, Ov Mgr. Řehořková Romana Zástupce 100 VŠ Ch,M, Mgr. Saidlová Veronika Učitel 100 VŠ Čj, Ov Mgr. Soukupová Marie Učitel 100 VŠ 1ZŠ, Mgr. Vavřínková Radmila Učitel 100 VŠ Čj, Mgr. Vopálková Lenka Učitel 100 VŠ Ch,M, Komentář ředitele školy Starší pedagogický sbor. Vzhledem k úpravě rozpočtu na platy, bylo nutné zavést některá opatření: - vychovatelkám změněny náplně práce a po dohodě sepsány nové pracovní smlouvy zařazení do 8. platové třídy, - přes výrazné nedoporučení školského poradenského zařízení přistoupit ke sloučení dvou tříd 8. ročníku do jedné třídy devátého ročníku od školního roku 2012/2013, - nepovinné předměty řešit ve spolupráci s DDM. Ani tyto kroky však nestačily k pokrytí mzdových nákladů. V současné době je řešeno se zřizovatelem.

5 Školní rok: Zpracovatel: RNDr. Miroslav JANOUŠEK 3. Vzdělávací program školy Vzdělávací program vzdělávací program Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Rohovín zařazené třídy 14 Učební plán školy dle ŠVP pro základní vzdělávání Rohovín Ročník Předmět Český jazyk Čtení s porozuměním Cizí jazyk Matematika Informatika 1 1 Prvouka Přírodověda 2 1 Vlastivěda 1 2 Chemie 2 2 Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova Volitelné předměty Konverzace Aj Region 1 1 Týdenní dotace povinných předmětů

6 Nepovinné předměty a zájmové kroužky Nepovinné předměty pro školní rok název vyučuje počet h počet žáků Aerobik (1. až 5. r) Kateřina Němečková 1 17 Anglický jazyk (1.r) Jana Dymešová 1 14 Anglický jazyk (2. r) Jana Krejčová 1 19 Děti a míč Hana Kopecká 1 17 Dovedné ruce Jana Kovalská 1 11 Florbal Milan Prokop 8 2 Milan Prokop 14 Keramika Ilona Nováková 9 2 Keramika Ilona Nováková 10 Kopaná Martin Novotný 1 9 Košíková Milan Prokop 1 12 Míčové hry Hana Kopecká 1 14 Roztleskávačky Petra Ryplová 2 10 Sborové zpívání Pavlína Plecháčová 2 17 Šachový kroužek Marcela Vaňková 1 9 Dyslektická péče Kateřina Němečková 0,5 1 Dyslektická péče Eva Jiranová Dyslektická péče Eva Jiranová Dyslektická péče Dyslektická péče Dyslektická péče Dyslektická péče Dyslektická péče Dyslektická péče Dyslektická péče Dyslektická péče Dyslektická péče Dyslektická péče Dyslektická péče Eva Jiranová Eva Jiranová Eva Jiranová Ladislava Eiblová Ladislava Eiblová Radmila Vavřínková Radmila Vavřínková Radmila Vavřínková Radmila Vavřínková Ilona Nováková Ilona Nováková Počet dělených hodin v učebním plánu školy 1. stupeň 2. stupeň Celkem počet dělených hodin Uvádět pouze hodiny, které znamenají zvýšenou potřebu učitelohodin. Komentář ředitele školy I přes klesající počet žáků je potěšující velký zájem žáků o nepovinné předměty a zájmové kroužky. Vzhledem k velké naplněnosti 1., a 5. ročníku dochází k dělení matematiky a českého jazyka. 205

7 Školní rok: Zpracovatel: Řehořková, Vopálková 4. Počty žáků Počty žáků školy třída počet žáků z toho chlapců z toho dívek výjimka z počtu žáků (ano ne) 1.A Ne 2.A Ne 3.A Ne 3.B Ne 4.A Ne 5.A Ano 6.A Ne 6.B Ne 7.A Ne 7.B Ne 8.A Ne 8.B Ne 9.A Ne 9.B Ne celkem Žáci přijatí do 1. ročníku základní školy ke počet prvních tříd počet dětí přijatých do prvních tříd počet odkladů pro školní rok Žáci přijati v průběhu školního roku ročník počet žáků Žáci v průběhu školního roku odhlášeni ročník počet žáků Žáci přijati ke vzdělávání do střední školy typ školy počet přijatých žáků víceleté gymnázium 2 úplné střední všeobecné vzdělání (kód K) 11 úplné střední odborné vzdělání s maturitou 24 (bez vyučení) (M) úplné střední odborné vzdělání s vyučením i 2 maturitou (L) střední odborné vzdělání s výučním listem 8 (H)

8 Školní rok: Zpracovatel: Janoušek 5. Hodnocení žáků Celkové hodnocení žáků prospěch 1. pololetí Třída prospěli s vyznamenáním Prospěli 1.A 29 2.A A B A A A B A B A B A B 7 16 Celkem /0 Neprospěli/ nehodnoceni Celkové hodnocení žáků zhoršené chování 1. pololetí Třída uspokojivé chování Neuspokojivé chování Celkem 0 0

9 Celkové hodnocení žáků prospěch 2. pololetí Třída prospěli s Prospěli neprospěli vyznamenáním 1.A A A B A A A B A B A B A B 6 18 celkem Celkové hodnocení žáků zhoršené chování třída uspokojivé chování neuspokojivé chování 7.B B B 1 0 celkem 4 0 Hodnocení výsledků vzdělávání způsob vyjádření (klasifikačním stupněm, slovně, kombinací obou způsobů) třída hodnocení klasifikačním stupněm hodnocení slovní celkem kombinace slovního hodnocení a klasifikačním stupněm

10 Výchovná opatření za obě pololetí třída pochvala ředitele školy pochvala třídního učitele napomenutí třídního učitele důtka třídního učitele důtka ředitele školy 1.A A A B A A A B A B A B A B celkem Komisionální přezkoušení žáků třída pochybnosti o opravné zkoušky správnosti hodnocení 1.A 1 3.B 2 4.A 2 5.A 2 celkem 7 Opakování ročníku třída žák neprospěl žák nemohl být hodnocen 1.A 1 3.A 1 3.B 2 8.B 2 celkem 6 žák měl vážné zdravotní důvody žák opakuje 9.r. po splnění povinné školní docházky

11 Počet omluvených / neomluvených hodin za 1. pololetí třída počet omluvených hodin průměr na žáka třídy počet neomluvených hodin průměr na žáka třídy 1.A ,7 8 0,276 2.A , A , B , A , A , A , B , A , B , A ,8 2 0,125 8.B ,5 6 0,429 9.A , B ,3 2 0,087 celkem ,2 18 0,057 Počet omluvených / neomluvených hodin za 2. pololetí třída počet omluvených hodin průměr na žáka třídy počet neomluvených hodin průměr na žáka třídy 1.A ,5 2.A ,0 3.A ,8 3.B ,1 4.A ,3 5.A ,6 6.A ,9 6.B ,4 7.A ,4 7.B ,3 8.A ,0 8.B ,2 30 2,000 9.A ,1 1 0,048 9.B ,1 8 0,333 celkem ,1 39 0,124 Komentář ředitele školy: V oblasti neomluvených hodin se daří spolupráce se sociálním odborem MěÚ Nový Bydžov. Vzhledem k pravidelné kontrole třídních knih nedochází k dlouhým neomluveným absencím a záškoláctví je odhaleno hned v zárodku.

12 Školní rok: Zpracovatel: Řehořková, Janoušek 6. Průběh a výsledky vzdělávání Hospitační činnost Pracovník počet hospitací Ředitel školy 16 Zástupce ředitele školy 14 Vzájemné hospitace pedagogů 0 Celkem 30 Závěry z hospitační a kontrolní činnosti Plnění cílů vzdělávání soulad výuky s cíli základního vzdělávání (školním vzdělávacím programem) vhodnost a přiměřenost stanovených cílů výuky k aktuálnímu stavu třídy, respektování individuálních vzdělávacích potřeb žáků konkretizace cílů ve sledované výuce návaznost probíraného učiva na předcházející témata Materiální podpora výuky vhodnost vybavení a uspořádání učeben vzhledem k cílům výuky a k činnostem účelnost využití pomůcek, učebnic, didaktické techniky Vyučovací formy a metody správné řízení výuky a vnitřní členění hodin sledování a plnění stanovených cílů podpora osobnostního a sociálního rozvoje dětí, jejich sebedůvěry, sebeúcty, vzájemného respektování a tolerance možnost seberealizace dětí, jejich aktivního a emočního zapojení do činností, uplatnění individuálních možností, potřeb a zkušeností využívání metod aktivního, prožitkového učení, eperimentování, manipulování, objevování, práce s chybou účelnost výuky frontální, skupinové a individuální vyváženost rolí učitele jako organizátora výuky a jako zdroje informací účelnost aplikovaných metod respektování individuálního tempa, možnost relaace žáků vhodná forma kladení otázek Motivace žáků dostatečná aktivita a zájem žáků o výuku propojení teorie s praí (v činnostech žáků) využívání zkušeností žáků + (objevuje se ve všech hodinách) + (objevuje se pouze v některých hodinách) - ( v hodinách se neobjevuje)

13 vliv hodnocení na motivaci žáků využívání analýzy chyb ke zvýšení motivace osobní příklad pedagoga Interakce a komunikace klima třídy akceptování stanovených pravidel komunikace mezi učitelem a žáky i mezi žáky navzájem možnost vyjadřování vlastního názoru žáka, argumentace, diskuse vzájemné respektování, výchova k toleranci vyváženost verbálního projevu učitelů a dětí, příležitosti k samostatným řečovým projevům dětí, rozvoj komunikativních dovedností žáků Hodnocení žáků věcnost, konkrétnost a adresnost hodnocení respektování individuálních schopností žáků využívání vzájemného hodnocení a sebehodnocení žáků ocenění pokroku zdůvodnění hodnocení žáků učitelem vhodnost využitých metod hodnocení žáků učitelem využití klasifikačního řádu Komentář ředitele školy: Pro tento školní rok bylo upuštěno od povinných vzájemných hospitací kolegů v hodinách. Jejich spolupráce bylo využito při tvorbě DŮM pro grant EU PES a Učíme interaktivně 1. stupeň. I přes toto rozvolnění byly hospitace v částech hodin realizovány právě při hodnocení vzniklých učebních materiálů.

14 Školní rok: Zpracovatel: Lukšová 7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Další vzdělávání pedagogických pracovníků 1. Institucionální vzdělávání 1.1 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů 1.2 Studium k prohlubování odborné kvalifikace Jarošová H Netradiční výtvarné techniky VV Vopálková L. Studium ICT koordinátor IT Nováková I. Zazpívejte ovčáci HV Kubánková J. Evrydays English AJ Krejčová J. Jazyk a řeč ČJ Saidlová V. Proč je baví čestina ČJ Soukupová M. Výběr psychomot. Her Kohoutová R, Výběr psychomot. Her Ryglová H. Cesty minulosti Dě Dymešová J. Práce s jazykem a metod. AJ Vopálková L. Studium ICT koordinátor VT Jarošová Výtv. Techniky VV Saidlová Zajímavosti LV ČJ Řehořková Studium pro řed Strnková Seminář HV HV Ryglová Hana Cesty minulosti Dě Němečková K. Jazyk hry v hod. ČJ ČJ Němečková K. Čtenářská gramotnost v prv Prv Saidlová V. Podpora čtenářství CˇJ Jiranová Eva Poruchy chování dětí Jarošová Výtvarné techn Vv Dymešová Jana Jazyykový kurz AJ -EU PES AJ Kubánková Jazyykový kurz AJ -EU PES AJ Komentář ředitele školy: Samostudium bylo pedagogickým pracovníkům přidělováno v době vedlejších prázdnin, bylo vyčerpáno beze zbytku.. Jedna pracovnice studuje školení pro ICT koordinátory. Z grantu EU PES školení pro čtenářskou gramotnost a dvě školení pro vyučující anglického jazyka v zahraničí

15 Školní rok: Zpracovatel: Řehořková 8. Zájmové vzdělávání: školní družina a školní klub Školní družina Oddělení Počet žáků pravidelná docházka Počet žáků nepravidelná docházka Počet vychovatelek 1. třídy třídy třídy 23 1 Celkem 83 3 Školní klub Oddělení Počet žáků pravidelná docházka Počet žáků nepravidelná docházka Počet vychovatelek Materiálně technické vybavení Prostory školní družiny, školního klubu Vybavení školní družiny, školního klubu Pro tuto činnost vyčleněny speciální prostory, které jsou využívány o přestávkách jako relaační a odpočinkové kouty pro děti. Školní klub od tohoto školního roku společně s družinou mohl využívat i nově vybudované venkovní hřiště. Komentář ředitele školy: Velký počet žáků v oddělení školního klubu je způsoben nepravidelnou docházkou (některé děti chodí pouze v pondělí a středu, jiné třeba v úterý). Pracovnice pro 3. třídy má na starosti i školní klub.

16 Školní rok: Zpracovatel: Němečková 9. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a mimořádně nadaní žáci Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami speciální vzdělávací počet žáků forma vzdělávání potřeby (individuální nebo individuální vzdělávací plán skupinová integrace) zdravotní postižení 22 individuální 22 zdravotní znevýhodnění sociální znevýhodnění Mimořádně nadaní žáci přeřazení do vyššího ročníku přeřazení mimořádně nadaného žáka do počet vyššího ročníku z třídy do třídy 0 Podmínky pro vzdělávání Podmínky pro vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním odstraňování architektonické bariéry a provedení potřebné změny úpravy interiéru školy a třídy uplatňování principu diferenciace a individualizace vzdělávacího procesu při organizaci činností, při stanovování obsahu, forem i metod výuky umožňování žákovi používat potřebné a dostupné kompenzační pomůcky, vhodné učebnice a učební pomůcky přizpůsobené jeho individuálním potřebám zohledňování druhu, stupně a míry postižení nebo znevýhodnění při hodnocení výsledků uplatňování zdravotní hlediska a respektování individuality a potřeby žáka podporování nadání a talentu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami vytvářením vhodné vzdělávací nabídky zkvalitňování připravenosti pedagogických pracovníků pro práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami působení speciálního pedagoga ve škole, druhého pedagoga ve třídě, případně asistenta pedagoga v případě potřeby spolupráce s rodiči spolupráce s ostatními školami, které mají zkušenosti se vzděláváním žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Podmínky pro vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním individuální nebo skupinovou péči přípravné třídy pomoc asistenta třídního učitele menší počet žáků ve třídě odpovídající metody a formy práce specifické učebnice a materiály pravidelná komunikace a zpětnou vazbu ano X X Ano částečně ne částečně ne

17 spolupráci s psychologem, speciálním pedagogem - etopedem, X sociálním pracovníkem, případně s dalšími odborníky Podmínky pro vzdělávání žáků mimořádně nadaných Ano částečně ne individuální vzdělávací plány doplnění, rozšíření a prohloubení vzdělávacího obsahu zadávání specifických úkolů X zapojení do samostatných a rozsáhlejších prací a projektů X vnitřní diferenciace žáků v některých předmětech X občasné (dočasné) vytváření skupin pro vybrané předměty s otevřenou možností volby na straně žáka X účast ve výuce některých předmětů se staršími žáky X

18 Školní rok: Zpracovatel: Mgr. Romana Řehořková 10. Akce školy ( výjezdy, kurzy, vystoupení, soutěže ) Akce školy ( výjezdy, kurzy, vystoupení, soutěže ) (žlutě vyznačeny akce pro veřejnost) Adaptační pobyt 6. třídy Dravci celá škola Přespolní běh celá škola Koncert hudební skupiny Nezmaři celá škola Přednáška Norsko veřejnost Strašidelná akademie veřejnost Strašidelná akademie pro školy a veřejnost Testování SCIO 9. ročníky Návštěva předškoláků MŠ Sluníčko MŠ Palackého, MŠ Sloupno Setkání se zástupci SŠ rodiče Školní kolo Pythagoriády tříd Přednáška Právní povědomí žáci 9. tříd Přednáška Čína, Mongolsko, veřejnost Rusko Okresní kolo florbal Úřad práce žáci 9. tříd Adventní Hrádek 3. třídy Soutěž Já už to znám, umím žáci 8. a 9. tříd Vystoupení sboru Radostný vystoupení v Podolibech Plecháček Vystoupení sboru Radostný Jiráskovo divadlo pro veřejnost Plecháček Výlet Přerov nad Labem 7. třídy Vánoční rozjímání pro rodiče předškoláků předškoláky Ekurze na hvězdárnu žáci 6. tříd Šachový turnaj žáci školy Hokejový turnaj žáci druhého stupně LVVZ třetí třídy Ekurze na hvězdárnu žáci 9. tříd LVVZ druhé a čtvrté třídy Okresní kolo Pythagoriády vítězové školních kol Radostný Plecháček vystoupení pro veřejnost Školička pro předškoláky Přednáška Island pro veřejnost LVVZ páté a sedmé třídy Okresní kolo košíkové 8. a 9. třídy rockový bál veřejnost

19 2. 3. Soutěž v psaní na klávesnici Plavecká výuka 2. a 3. třídy Soutěž v recitaci Školička pro předškoláky Okresní kolo košíkové šesté a sedmé třídy Radostný Plecháček v Brezně sbor Přednáška Nový Bydžov známý veřejnost neznámý Školní kolo Matematického druhé až deváté třídy klokana Okresní kolo olympiády v Čj Okresní kolo Pythagoriády 5. tříd Vystoupení Pernštejni celá škola Okresní kolo recitační soutěže Soutěž Poznej a chraň třetí třída Aprílový den celá škola Velikonoční florbalový turnaj čtvrté až deváté třídy Okresní kol matematické šestá třída olympiády Ekurze do IQ parku Liberec 8. třídy Školička pro předškoláky Přednáška Egypt veřejnost Testování SCIO žáci sedmých tříd Školní kolo Miss panenka 2012 zájemci Regionální kolo Novobydžovský slavík Poznávání živočichů regionální kolo první stupeň Poznávání živočichů regionální druhý stupeň kolo Okrskové kolo kopaná první stupeň 23. a Novobydžovský tanec Beseda Energie budoucnosti deváté třídy Okresní kolo kopané první stupeň Den Země celá škola Krajské kolo soutěže vítězové školního kola EUROREBUS Okresní kolo minikopaná chlapci Ekurze Kutná Hora 7. třídy Školička pro předškoláky Okresní kolo minikopaná chlapci Pochod na Hrádek veřejnost Pohádkový les výpomoc MŠ 9. ročník Beseda Prevence šikany 6. A Literární soutěž v Chlumci nad vybraní žáci Cidlinou Turnaj ve vybíjené 6. ročník Testování NIQES 5. a 9. ročníky sborové setkání pro veřejnost Pasování na čtenáře 1. třída Dopravní soutěže 7.B pro 2.A

20 VII. ročník Novobydžovský street veřejnost Poznávačka rostlin pro školy regionu Okresní kolo poznávání přírodnin vítězové školních kol Paragraf a 9. ročníky Miss Panenka soutěž HK 36 žáků Filmové představení celá škola Výlet do IQ parku 9.A Beseda Alkohol 7. třídy Krajské kolo minikopané ročník Ekurze IQ park 9.B Výlety třídních kolektivů celá škola Olympiáda MŠ pomoc při organizaci (9. ročník) Děti učí děti 7.A pro 1.A Beseda Právní povědomí 8. ročníky Míčový víceboj školy z regionu První pomoc praktický nácvik žáci 2. a 4. tříd Beseda Zdravá pětka 3. ročník Turnaj v odbíjené výběr žáků 2. stupně První pomoc praktický nácvik žáci 7. tříd Cvičení Ochrana člověka při 2. stupeň mimořádných událostech Sportovní den 1. stupeň Rozloučení s 9. ročníky Vyhodnocení školního roku všichni žáci

21 Úspěchy v soutěžích třída jméno soutěž umístění 1 9.B Pavla Žižková RK: "Já už to znám umím " Mladá krejčí 2. místo 2 9.A Ladislav Pfeffer RK: "Já už to znám umím " Mladý automechanik 2. místo 3 7.A Bára Janečková RK: Konverzační soutěž v Aj (6. a 7. třídy) 1. místo 5 9.A Miloslav Horák RK: Konverzační soutěž v Aj (8. a 9. třídy) 1. místo 6 8.A Lenka Nováková RK: Konverzační soutěž v Aj (8. a 9. třídy) 3. místo 7 5. A Denis Hladík RK: Konverzační soutěž v Aj (5. třídy) 1. místo 8 5.A Hana Přívratská RK: Konverzační soutěž v Aj (5. třídy) 3. místo 8 9. A Aneta Havlíčková OK: Chemická soutěž, Praha 4. místo 9 9. A Jan Horký OK: Chemická soutěž, Praha 4. místo A Jaroslav Dufek OK: Chemická soutěž, Praha 4. místo 11 7.A Bára Janečková RK: Recitační soutěž v Aj (6. a 7. třídy) 1. místo 12 7.A Anežka Holá RK: Recitační soutěž v Aj (6. a 7. třídy) 2. místo 13 7.A Karolína Očenášková RK: Recitační soutěž v Aj (6. a 7. třídy) 3. místo 14 9.B Adéla Žibrúnová OK: Olympiáda Čj 4. místo 15 2.A Tereza Hrušková RK: Poznávání živočichů 3. místo 16 7.A Bára Janečková RK: Poznávání živočichů 17 2.A Linda Macháčková RK: Novobydžovský slavík 1. místo 19 1.A Nela Vaníčková RK: Novobydžovský slavík 3. místo 20 7.B Eliška Prouzová RK: Novobydžovský slavík 1. místo 21 7.A Karolína Očenášková RK: Novobydžovský slavík 3. místo 22 8.A Tereza Čtvrtečková RK: Novobydžovský slavík 3. místo 23 1.A Jan Dušek RK: Fotbalový turnaj McDonalds cup (1. až 3. tř) 3. místo 24 1.A Jan Podrazil RK: Fotbalový turnaj McDonalds cup (1. až 3. tř) 3. místo 25 2.A Martin Ševčík RK: Fotbalový turnaj McDonalds cup (1. až 3. tř) 3. místo 26 2.A Jiří Vejr RK: Fotbalový turnaj McDonalds cup (1. až 3. tř) 3. místo 27 3.B Richard Rak RK: Fotbalový turnaj McDonalds cup (1. až 3. tř) 3. místo 28 3.B Tomáš Vojtěch RK: Fotbalový turnaj McDonalds cup (1. až 3. tř) 3. místo 29 3.A Jakub Němec RK: Fotbalový turnaj McDonalds cup (1. až 3. tř) 3. místo 30 3.A Matěj Kloz RK: Fotbalový turnaj McDonalds cup (1. až 3. tř) 3. místo 31 3.A Miroslav Schovánek RK: Fotbalový turnaj McDonalds cup (1. až 3. tř) 3. místo 32 3.A Jan Zmítko RK: Fotbalový turnaj McDonalds cup (1. až 3. tř) 3. místo 33 3.A David Hruška RK: Fotbalový turnaj McDonalds cup 3. místo

22 (1. až 3. tř) 34 4.A Jan Hudec RK: Fotbalový turnaj McDonalds cup (1. až 3. tř) 1. místo 35 4.A Jan Štancl RK: Fotbalový turnaj McDonalds cup (1. až 3. tř) 1. místo 36 5.A Adam Macháček RK: Fotbalový turnaj McDonalds cup (1. až 3. tř) 1. místo 37 5.A Denid Hladík RK: Fotbalový turnaj McDonalds cup (1. až 3. tř) 1. místo 38 5.A Jan Pozler RK: Fotbalový turnaj McDonalds cup (1. až 3. tř) 1. místo 39 5.A Marek Šimbovský RK: Fotbalový turnaj McDonalds cup (1. až 3. tř) 1. místo 40 5.A Jakub Macháček RK: Fotbalový turnaj McDonalds cup (1. až 3. tř) 1. místo RK: Fotbalový turnaj McDonalds cup 41 5.A Ratko Ilič (1. až 3. tř) 1. místo RK: Fotbalový turnaj McDonalds cup 42 5.A Ondřej Špinka (1. až 3. tř) 1. místo 43 5.A Štěpán Pilc RK: Fotbalový turnaj McDonalds cup (1. až 3. tř) 1. místo 44 5.A Matěj Škarýdko RK: Fotbalový turnaj McDonalds cup (1. až 3. tř) 1. místo 45 6.A Jana Bednářová OK: Košíková (kategorie 6. až 7. tříd) 4. místo 46 6.A Barbora Čtvrtečková OK: Košíková (kategorie 6. až 7. tříd) 4. místo 47 6.A Kristýna Hörnerová OK: Košíková (kategorie 6. až 7. tříd) 4. místo 48 6.A Anna Jelínková OK: Košíková (kategorie 6. až 7. tříd) 4. místo A Adéla Štočková OK: Košíková (kategorie 6. až 7. tříd) 4. místo A Anetta Pecharová OK: Košíková (kategorie 6. až 7. tříd) 4. místo A Barbora Janečková OK: Košíková (kategorie 6. až 7. tříd) 4. místo A Nikola Vávrová OK: Košíková (kategorie 6. až 7. tříd) 4. místo A Pavla Procházková OK: Košíková (kategorie 6. až 7. tříd) 4. místo A Lucie Habichová RK: poznávání rostlin 1. místo A Denis Hladík RK: poznávání rostlin 2. místo A Marie Pospíšilová RK: poznávání rostlin 3. místo A Barbora Janečková RK: poznávání rostlin 3. místo A Barbora Janečková RK: recitační soutěž 1. místo A Anežka Holá RK: recitační soutěž 2. místo A Karolína Očenášková RK: recitační soutěž 3. místo Jan Pacák OK: minikopaná kategorie 8. a 9. tříd 1. místo Vít Šimbovský OK: minikopaná kategorie 8. a 9. tříd 1. místo Jakub Fichtner OK: minikopaná kategorie 8. a 9. tříd 1. místo Kamil Wójcik OK: minikopaná kategorie 8. a 9. tříd 1. místo Jaroslav Dufek OK: minikopaná kategorie 8. a 9. tříd 1. místo Jiří Fiala OK: minikopaná kategorie 8. a 9. tříd 1. místo Jan Horký OK: minikopaná kategorie 8. a 9. tříd 1. místo Milan Kuchař OK: minikopaná kategorie 8. a 9. tříd 1. místo Lukáš Novotný OK: minikopaná kategorie 8. a 9. tříd 1. místo David Průcha OK: minikopaná kategorie 8. a 9. tříd 1. místo

23 Ondřej Brzek OK: minikopaná kategorie 8. a 9. tříd 1. místo Daniel Antoš RK: minikopaná kategorie 6. a 7. tříd 2. místo David Doležal RK: minikopaná kategorie 6. a 7. tříd 2. místo Tomáš Sehnoutka RK: minikopaná kategorie 6. a 7. tříd 2. místo Jakub Vaněk RK: minikopaná kategorie 6. a 7. tříd 2. místo Jan Hanus RK: minikopaná kategorie 6. a 7. tříd 2. místo Anetta Pecharová RK: minikopaná kategorie 6. a 7. tříd 2. místo Lukáš Prchlík RK: minikopaná kategorie 6. a 7. tříd 2. místo Jan Vojtaš RK: minikopaná kategorie 6. a 7. tříd 2. místo Jiří Kratochvíl RK: minikopaná kategorie 6. a 7. tříd 2. místo Štěpán Šubr RK: minikopaná kategorie 6. a 7. tříd 2. místo Štěpán Tomeš RK: minikopaná kategorie 6. a 7. tříd 2. místo Marek Toráč RK: minikopaná kategorie 6. a 7. tříd 2. místo

24 Žáci, kteří byli odměněni za celoroční práci tričkem se znakem školy a diplomem 1.A Matyáš Hercík za svědomitou práci v průběhu školního roku 2.A Aneta Mikulková za vzorné chování a prospěch 3. A Jakub Němec 3.B Gabriela Očenášková za svědomitou práci a výborné školní výsledky Za svědomité plnění školních povinností 4.A Šimon Rouha za svědomitou školní práci 5.A Hana Přívratská za svědomitou školní práci 6.A David Doležal 6.B Vít Vaníček 7.A Barbora Janečková za příkladné plnění školních povinností Za práci pro třídní kolektiv a svědomité plnění školních povinností za svědomité plnění školních povinností a obětavou práci pro třídní kolektiv 7.B Natálie Novotná za aktivní práci pro třídu 8.A Lucie Habichová 8.B Jakub Fichtner 9.A Nikola Klozová 9.B Adéla Žibrúnová za výborný prospěch a svědomitou práci během celého školního roku za výborný prospěch a svědomitou práci během celého školního roku za obětavou práci pro třídní kolektiv za práci pro třídní kolektiv a výborné školní výsledky

25 Žáci, kteří byli odměněni za reprezentaci školy a umístění v soutěžích na předních místech 1. místo v regionálním kole v anglické konverzaci (různé kategorie) 5. A Denis Hladík 7.A Barbora Janečková 9.A Miloslav Horák 3. místo v regionálním kole v anglické konverzaci (různé kategorie) 5.A Hana Přívratská 8. A Lenka Nováková 2. místo v regionálním kole soutěže "Já už to znám umím " 8. B Pavla Žižková mladá krejčí 9. B Ladislav Pfeffer automechanik 4. místo v okresním kole chemické soutěže (Praha) 9.A Jaroslav Dufek 9.A Aneta Havlíčková 9. A Jan Horký 3. místo v regionálním kole poznávání živočichů (různé kategorie) 2. A Tereza Hrušková 7.A Barbora Janečková 4. místo v okresním kole olympiády v českém jazyce 9.B Adéla Žibrúnová 1. místo v regionálním kole poznávání rostlin (různé kategorie) 8. A Lucie Habichová 2. místo v regionálním kole poznávání rostlin (různé kategorie) 5. A Denis Hladík 3. místo v regionálním kole poznávání rostlin (různé kategorie) 2. A Marie Pospíšilová 7. A Barbora Janečková 1. místo v regionálním kole recitační soutěže (různé kategorie) 7.A Barbora Janečková 2. místo v regionálním kole recitační soutěže (různé kategorie) 7.A Anežka Holá 3. místo v regionálním kole recitační soutěže (různé kategorie) 7.A Karolína Očenášková 1. místo v regionálním kole Novobydžovského slavíka 2.A Linda Macháčková 7.B Eliška Prouzová 3. místo v regionálním kole Novobydžovského slavíka 1.A Nela Vaníčková 7.A Karolína Očenášková 8.A Tereza Čtvrtečková 1. místo v oblastním kole Fotbalový turnaj McDonald s cup (1. až 3. tř) 1. A Jan Dušek, Jan Podrazil 2. A Martin Ševčík, Jiří Vejr

26 3. A, B David Hruška, Matěj Kloz, Jakub Němec, Richard Rak, Miroslav Schovánek, Tomáš Vojtěch, Jan Zmítko 3. místo v oblastním kole Fotbalový turnaj McDonald s cup (4. až 5. tř) 4. A Jan Hudec, Jan Štancl 5. A Denis Hladík, Ratko Ilič, Adam a Jakub Macháček, Štěpán Pilc, Jan Pozler, Marek Šimbovský, Matěj Škarýdko, Ondřej Špinka 4. místo v okresním kole košíkové 5. A Pavla Procházková, Nikola Vávrová 6. A Jana Bednářová, Barbora Čtvrtečková, Kristýna Hörnerová, Anna Jelínková, Adéla Štočková, Barbora Janečková, Anetta Pecharová 1. místo v regionálním i okresním kole minikopané kategorie 8. a 9. tříd 8. třídy Jan Pacák, Vít Šimbovský, Jakub Fichtner, Kamil Wójcik, 9. třídy Jaroslav Dufek, Jiří Fiala, Jan Horký, Milan Kuchař, Lukáš Novotný, David Průcha, Ondřej Brzek. 2. místo v regionálním kole minikopané kategorie 7. a 8. tříd 6. třídy Daniel Antoš, David Doležal, Tomáš Sehnoutka, Jakub Vaněk 7. třídy Jan Hanus, Anetta Pecharová, Lukáš Prchlík, Jan Vojtaš, Jiří Kratochvíl, Štěpán Šubr, Štěpán Tomeš, Marek Toráč

27 Školní rok: Zpracovatel: Ryglová 11. Prevence sociálně patologických jevů Prevence sociálně patologických jevů Vzdělávání Školní vzdělávací program Etika a právní výchova Výchova ke zdravému životnímu stylu Preventivní výchova ve výuce jednotlivých předmětů Formy a metody působení na žáky, které se zaměřují na osobnostní rozvoj a sociální chování Organizace prevence Minimální preventivní program Využití volného času žáků Průběžné sledování podmínek a situace ve škole z hlediska rizik výskytu sociálně patologických jevů Uplatňování forem a metod umožňující včasné zachycení ohrožených dětí Poradenská služba školního metodika prevence Poradenská služba výchovného poradce Poradenská služba školního psychologa Zajištění poradenských služeb speciálních pracovišť a preventivních zařízení Vybavení školy odbornými a metodickými materiály a dalšími pomůckami Školní řád (obsahuje zákaz nošení, držení, komentář V říjnu 2012 účast na semináři PhDr. H. Vrbkové na téma Klima a kázeň ve třídě. Ve vyučovacích předmětech občanská a rodinná výchova, soutěž 1155 Ve vyučovacích předmětech občanská výchova, prvouka, přírodověda, vlastivěda, přírodopis, Projekty (Den Země), přednáška Zdravé zuby (1. a 2. třídy) žákyně SZŠ, Akce Tonda Obal (ekologická výchova (žáci školy), Drogová prevence (beseda se žáky 8. a 9. tříd), soutěže pro žáky 6., 7., 8. tříd ve spolupráci s MÉÚ NB Prvouka, vlastivěda, přírodověda, rodinná a občanská výchova, přírodopis, chemie a objevuje se i v jiných předmětech Projektová výuka, skupinová práce, přednášky, besedy, soutěže, koncerty, výstavy, výuka ve volitelných a nepovinných předmětech Široká nabídka nepovinných předmětů pro všechny žáky školy, činnost školní družiny věnovaná jak zájmovým útvarům, tak i odpočinkové činnosti nebo nabídka spontánních akcí a akcí zaměřených na určité události (vánoční, velikonoční dílna ), soutěží (řízené modely, nejdelší šála ) nebo besedám (účesy a líčení, ) Možnost použití schránky důvěry, Konzultace s Mgr. E. M. Podanou Práce parlamentu školy Je realizována Je realizována Realizována Na nástěnce školy umístěna čísla na tísňové linky Postupný nákup publikací věnující se problematice, Obsahuje

28 distribuci a zneužívání návykových látek v areálu školy a odpovídající sankce) Akce školy pro žáky k prevenci sociálně patologických jevů Soutěž 1155, přednášky a besedy na téma prevence šikany pro 6. ročníky (školní psycholožka), drog a alkoholismu pro 7. ročníky (PhDr. K. Červená), drogová prevence pro 8. ročníky (kurátor Mě Ú a Policie ČR), právní povědomí pro 9. ročníky (p. Fátor) Počet výskytu sociálně patologických jevů, které škola řešila Sociálně patologický jev Počet Drogy 0 Alkohol 0 Kouření 0 Kriminalita a delikvence 0 Virtuální drogy (počítač, televize, video) 0 Patologické hráčství (gambling) 0 Záškoláctví (neomluvené hodiny) 0 S výchovnou komisí Šikanování 3 Vandalismus 0 Násilné chování 0 Xenofobie 0 Rasismus 0 Komentář ředitele školy: Drobné prohřešky jsou řešeny okamžitě ve spolupráci s výchovným poradcem a učiteli. Závažné prohřešky ve spolupráci s výchovnou komisí, kde jsou i zástupci města. Prevence sociálně patologických jevů je realizována ve spolupráci s pedagogicko - psychologickou poradnou v Hradci Králové a školní psycholožkou Mgr. Evou Marií Poddanou formou přednášek a besed.

29 Školní rok: Zpracovatel: Doležalová 12. Program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Program environmentálního vzdělávání Vzdělávání Školní metodik environmentálního vzdělávání Organizace environmetálního vzdělávání Škola má zpracovaný program environmetálního vzdělávání Projekty Organizování celoškolních aktivit zaměřených na environmentální vzdělávání Využívání středisek a center ekologické výchovy Vybavení školy učebními pomůckami pro environmentální vzdělávání Ekologizace provozu školy (šetření energií, třídění odpadů) Komentář Školení pořádaná střediskem SEVER, semináře (např. projekt Ekopolis) Ano Den Země, Kyselý déšť Projektový den zaměřený na ekologickou problematiku, besedy pro žáky školy zaměřené na sběr tříděného odpadu, program Dravci Spolupráce se Střediskem enviromentální výchovy a etiky Rýchory, pracoviště Hradec Králové účast na seminářích a akcích, programy pro žáky Výukové materiály a pracovní listy: Zelený balíček, Co je doma, to se počítá /ekoznačení), Žijeme spolu (program k ochraně živočichů), stolní hry projekt Ekopolis, ; různá literatura s ekologickou tématikou, videokazety, CD romy, DVD Zateplení školní budovy, výměna oken. Ve škole celoročně probíhá tříděný sběr PET lahví, sběr papíru a pomerančové kůry. V podzimních měsících probíhá sběr kaštanů a žaludů. Sběrné nádoby jsou na chodbách školy, sběrné kontejnery jsou umístěny na školním dvoře. Využíváno i obyvateli města.

30 Školní rok: Zpracovatel: Lukšová 13. Školní úrazy 13.1 Počet úrazů Počet záznamů v knize úrazů 26 Počet odeslaných záznamů o úrazech 9 Počet odškodněných případů 5 vyplacená částka Kč 13.2 Vyhodnocení úrazů z odeslaných záznamů Místo úrazu Počet úrazů V hodinách tělesné výchovy 4 V ostatních vyučovacích předmětech 2 Výlety a ekurze 1 Lyžařské kurzy 1 Výuka plavání 1 Přestávky ve škole 0 Školní družina a klub 0

31 Školní rok: Zpracovatel: Janoušek 14. Spolupráce školy s rodiči Formy spolupráce Školská rada Komentář konány 2 schůzky, Složení: za pedagogy: p Kovalská, p. Němečková, p. Mikšíček za rodiče: p. Bradnová p. Svěcená p. Pospíšilová Třídní schůzky, konzultace pro rodiče Školní akce pro rodiče a veřejnost www stránky KPK za zřizovatele: p. Kulich p. Neuman p. Vodák Konají se 3 ročně, 1. třídy častěji Streetbalový turnaj pro příchozí Pochod na Hrádek Míčový víceboj pro školy regionu Poskytování informací o akcích školy, suplování na www stránkách lepší přehled pro žáky i rodiče Klub přátel Klicperky. Výbor KPK se sešel celkem 6. Ve spolupráci se školou připravil 4. rockový bál pro širokou veřejnost. Z příspěvků členů spolufinancoval LVVZ pro žáky 7. tříd, plavání 2. a 3. ročníků a přispěl na dárky pro odcházející žáky z devátých ročníků. Spolupracoval při organizaci Pochodu na Hrádek.

32 Školní rok: Zpracovatel: Janoušek 15. Vyřizování stížností, oznámení podnětů Vyřizování stížností, oznámení, podnětů školní rok 2007/ Stížnosti proti rozhodnutím ředitele školy podle zákona č. 500/2004 Sb., správní řád. Datum podání Obsah stížnosti Stěžovatel Stížnost vyřídil 2 Stížnosti proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání. Datum vyřízení Obsah stížnosti Stěžovatel Stížnost vyřídil 3 Stížnosti v oblasti pracovněprávních vztazích. Datum podání Obsah stížnosti Stěžovatel Stížnost vyřídil Komentář ředitele školy: V tomto školním roce nebyla podána oficiální stížnost. Případné problémy byly vyřešeny diskuzí s rodiči, či žáky.

33 Rok: 2011 Zpracovatel: Lukšová 16. Ukazatele rozpočtu a přehled dalších jeho prostředků 16.1 Plnění závazných ukazatelů rozpočtu Ukazatele stanovené krajským úřadem Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) Stav k Přímé NIV celkem Závazné ukazatele Orientační ukazatele z toho - Platy OON Limit počtu zaměstnanců 30,48 31,39 Odvody FKSP ONIV Prostředky poskytnuté a stanovené zřizovatelem Závazné ukazatele Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) Stav k Příspěvek NIV Příspěvek na investice Příjmy Plnění dalších ukazatelů rozpočtu Prostředky Peněžní fondy Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) v tis. Kč Stav k Fond odměn Fond rezervní Investiční fond Účelové prostředky kapitoly MŠMT Další zdroje Sponzorský dar Komentář ředitele školy:

34 Rok: 2011 Zpracovatel: Lukšová 17. Finanční vypořádání dotací, vyúčtování a použití dalších prostředků Obsah: A Finanční vypořádání dotací B Vyúčtování prostředků NIV C Použití dalších prostředků rozpočtu D Hospodářský výsledek A Finanční vypořádání dotací 17.1 Finanční vypořádání dotací ze státního rozpočtu podle 6 odst. 1 vyhlášky č. 551/2004 Sb. Účelový znak Ukazatel Poskytnuto k Vráceno v průběhu roku zpět na výdajový účet poskytovatele Použito k a b A.1. Neinvestiční dotace celkem ,00 0, ,00 z toho: Přímé náklady na vzdělávání , ,00 v tom: a) platy pedagogů , ,00 b) platy nepedagogů , ,00 c) OON pedagogů , ,00 d) OON nepedagogů , ,00 e) ostatní (pojistné + FKSP + ONIV) , ,00 Podpora řešení specifických problémů RgŠ v jednotlivých krajích , ,00 v tom: a) platy pedagogů , ,00 b) platy nepedagogů , ,00 c) ostatní (pojistné + FKSP) , ,00 Školní vybavení pro žáky 1. ročníku základního vzdělávání , ,00 Rozvojový program na podporu škol, které realizují inkluzívní vzdělávání a vzdělávání žáků se sociokulturním znevýhodněním Dobrovolnictví na Náchodsku Podpora informačních center pro mládež

35 Rozvojový program MŠMT pro děti - cizince ze 3. zemí Vybavení škol pomůckami kompenzačního a rehabilitačního charakteru Posílení platové úrovně pedagogických pracovníků s VŠ vzděláním, kteří splňují odbornou kvalifikaci podle zákona č. 563/ , ,00 a) platy pedagogů , ,00 b) ostatní (pojistné + FKSP) , ,00 Částečná kompenzace výdajů vzniklých při realizaci společné části maturitní zkoušky Podpora organizace a ukončování středního vzdělávání maturitní zkouškou na vybraných školách v podzimním zkušebním období Pokusné ověřování integrativního a inkluzivního modelu škol Program sociální prevence a prevence kriminality Dotace pro soukromé školy Projekty romské komunity Program protidrogové politiky Soutěže Asistenti pedagogů v soukromých a církevních speciálních školách Program podpory vzdělávání národnostních menšich Bezplatná příprava dětí azylantů, účastníků řízení o azyl a dětí osob se státní příslušností jiného členského státu EU k začlenění do základního vzdělávání Asistenti pedagogů pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním Ostatní - uveďte jednotlivé tituly účelových dotací: A.2. Investiční dotace celkem 0,00 0,00 0,00 v tom: Ostatní - uveďte jednotlivé tituly účelových dotací: Účelový znak A.3. Dotace celkem (A.1.+ A.2.) ,00 0, ,00 Vráceno v průběhu roku Poskytnuto Použito Ukazatel zpět na k k výdajový účet poskytovatele

36 Jedná se o finanční vypořádání dotací na přímé výdaje na vzdělávání a dalších státních účelových dotací poskytnutých z kapitoly školství (dotace MŠMT ČR), které byly poskytnuty přímo z krajského úřadu. Limit počtu zaměstnanců ve vypořádání dotací zachycen není. Ve sloupci Poskytnuto k Jsou u jednotlivých ukazatelů uvedeny poskytnuté částky podle poslední úpravy rozpočtu. Ve sloupci Použito k Budou uvedeny částky, které odpovídají skutečnému čerpání dotace. Ve sloupci Vratka odpovídá nedočerpané částce, která se odvádí v přesné výši bez zaokrouhlování poskytovateli. B Vyúčtování prostředků NIV 17.2 Vyúčtování prostředků NIV sumář (poskytnutých dle 180 zákona č. 561/2004 Sb.) v tis. Kč Ukazatel Náklady celkem Příjmy (výnosy) celkem Hospodářský výsledek Hlavní činnost Doplňková činnost Rozpočet Stav k Rozpočet Stav k Vyúčtování prostředků NIV podrobný rozpis (poskytnutých dle 180 zákona č. 561/2004 Sb.) a) Hlavní činnosti v tis. Kč Nákladové položky Rozpočet Stav k Prádlo ,00 Učebnice a škol.p., knihy ,70 Drobný hmotný maj ,10 Nákup materiálu ,17 Voda ,00 Teplo - plyn ,00 Elektrická energie ,60 Služby pošt ,00 Služby telekomunikací ,75 Služby peněž. ústavů ,00 Zpr. mezd a účetnictví ,50 Nákup služeb aj. n ,00 Drobné opravy a údržba ,50 Školení a vzdělávání ,00 Cestovné ,00 OON street +grant ,00 Přílože k dotacím Odpisy Nájemné za objekty ,00 stravování zaměstnanců ,48 Zimní stadion ,00

37 Divadlo Velké opravy a údržba, street, hrádek Celkem běžné výdaje ,8 Příjmové položky Rozpočet Stav k Příspěvek zřizovatele Úplata za školní stravování Úplata za předškolní vzdělávání Úplata za zájmové vzdělávání Další příjmy ,1 Příjmy celkem ,1 Hospodářský výsledek 2806,3 Příloha: Výkaz zisku a ztrát b) Doplňková činnosti v Kč Nákladové položky Rozpočet Stav k Spotřeba materiálu Voda, teplo, el. Energie Cestovné 2593 Ostatní služby Mzdové náklady Zákonné sociální pojištění 498 Ostatní fin.nákl- poplatky z BU 2676 Náklady celkem Příjmové položky Rozpočet Stav k Výnosy z prodeje služeb ,42 Hospodářský výsledek 668,42 Příloha: Výkaz zisku a ztrát Vyúčtování prostředků NIV v hlavní činnosti (tabulka 2 a 3) se vztahuje na prostředky poskytnuté dle 180 zákona č. 561/2004 Sb., zřizovatelem. Výsledkem vyúčtování je hospodářský výsledek. Vyúčtování prostředků NIV v doplňkové činnosti (tabulka 2 a 4). Výsledkem vyúčtování je hospodářský výsledek, jehož výše se okomentuje v komentáři. *Pozn.: je na zvážení zpracovatele, kterou tabulku použije, může použít obě.

38 Údaje se uvádějí za kalendářní rok, ve kterém byl zahájen školní rok, za který je zpracována výroční zpráva školy. V komentáři je třeba uvést důvody nedočerpání přidělených prostředků a zdůvodnění hospodářského výsledku. C Použití dalších prostředků rozpočtu 17.4 Použití peněžních fondů v tis. Kč Ukazatel Rozpočet Zůstatek k IF FKSP FO RF tis. Kč z toho 100 tis. Kč EU PES 17.5 Použití dalších zdrojů v tis. Kč Ukazatel Rozpočet Použito k Použití investic v tis. Kč Ukazatel Rozpočet Použito k Případné použití dalších prostředků rozpočtu se uvede do tabulek č. 5, 6 a 7. Pokud v některém případě nedojde k úplnému vyčerpání rozpočtovaného ukazatele, uvede se v komentáři nejen důvod proč tomu tak bylo, ale i jak s nevyužitými prostředky bylo naloženo. D Hospodářský výsledek Na základě vyúčtování prostředků NIV v hlavní a doplňkové činnosti (viz. tabulky č. 2, 3 a 4) zpracovatel vyčíslí upravený hospodářský výsledek (tabulka č. 8), který může být zlepšený nebo zhoršený Upravený hospodářský výsledek Ukazatel Kč Hospodářský výsledek z hlavní činnosti 2806,3 Hospodářský výsledek z doplňkové činnosti 668,42 Hospodářský výsledek celkem k (před zdaněním) 3474,72 Předpokládané zdanění Celkem po zdanění 3474,72 Dodatečné odvody a vratky Úhrada ztráty z minulých let Další položky upravující hospodářský výsledek Upravený hospodářský výsledek (zisk +, ztráta -) 3474,72 Zhoršený hospodářský výsledek v Kč

39 V případě zhoršeného hospodářského výsledku zpracovatel navrhne způsob jeho krytí (tabulka č. 9). V komentáři pak uvede nejen důvody jeho vzniku, ale uvede i návrhy na opatření ke zlepšení hospodaření pro následující období se zaměřením na zlepšení hospodářského výsledku. Zlepšený hospodářský výsledek V případě zlepšeného hospodářského výsledku zpracovatel navrhne rozdělení zlepšeného hospodářského výsledku a zdůvodní výši přídělů jednotlivým peněžním fondům (tabulka č. 10). Prioritou je pokrytí případných ztrát z minulých let Krytí zhoršeného hospodářského výsledku Ukazatel Ztráta z hospodaření celkem na vrub rezervního fondu Krytí ztráty z rozpočtu zřizovatele ze zlepšeného hospodářského výsledku v příštím roce jiným způsobem* * Podrobněji rozvést v komentáři 17.9 Návrh na rozdělení zlepšeného hospodářského výsledku Kč v Kč v Kč Ukazatel Stav k Návrh na rozdělení Stav po rozdělení (sl.4 = sl. 2 + sl. 3) Ztráta z minulých let Rezervní fond , , ,82 z toho eupes Fond odměn 73902,52 694, ,94 Odvod do rozpočtu zřizovatele Celkem 3474,72 Komentář ředitele školy: v Kč

40 Rok: 2011 Zpracovatel: Lukšová 18. Údaje o hospodaření, ukazatele nákladovosti Podobu rozboru hospodaření s finančními prostředky státního rozpočtu vymezuje směrnice MŠMT čj / V souladu s touto směrnicí se rozbor hospodaření skládá ze dvou částí: - rekapitulace čerpání přímých NIV ve struktuře obdobné vyúčtování dotací (poskytnuto, použito, vratka), - údaje o nákladovosti jednotlivých součástí školy Rekapitulace čerpání přímých NIV (podle 6 odst. 1 vyhlášky č. 551/2004 Sb.) v tis. Kč Účelový znak Ukazatel Poskytnuto k Vráceno v průběhu roku zpět na výdajový účet poskytovatele Použito k a b A.1. Neinvestiční dotace celkem ,00 0, ,00 z toho: Přímé náklady na vzdělávání , ,00 v tom: a) platy pedagogů , ,00 b) platy nepedagogů , ,00 c) OON pedagogů , ,00 d) OON nepedagogů e) ostatní (pojistné + FKSP + ONIV) , , , ,00 Podpora řešení specifických problémů RgŠ v jednotlivých krajích , ,00 v tom: a) platy pedagogů , ,00 b) platy nepedagogů , ,00 c) ostatní (pojistné + FKSP) , ,00 Školní vybavení pro žáky 1. ročníku základního vzdělávání , ,00 Rozvojový program na podporu škol, které realizují inkluzívní vzdělávání a vzdělávání žáků se sociokulturním znevýhodněním Dobrovolnictví na Náchodsku Podpora informačních center pro mládež Rozvojový program MŠMT pro děti - cizince ze 3. zemí

41 Vybavení škol pomůckami kompenzačního a rehabilitačního charakteru Posílení platové úrovně pedagogických pracovníků s VŠ vzděláním, kteří splňují odbornou kvalifikaci podle zákona č. 563/ , ,00 a) platy pedagogů , ,00 b) ostatní (pojistné + FKSP) , ,00 Částečná kompenzace výdajů vzniklých při realizaci společné části maturitní zkoušky Podpora organizace a ukončování středního vzdělávání maturitní zkouškou na vybraných školách v podzimním zkušebním období Pokusné ověřování integrativního a inkluzivního modelu škol Program sociální prevence a prevence kriminality Dotace pro soukromé školy Projekty romské komunity Program protidrogové politiky Soutěže Asistenti pedagogů v soukromých a církevních speciálních školách Program podpory vzdělávání národnostních menšich Bezplatná příprava dětí azylantů, účastníků řízení o azyl a dětí osob se státní příslušností jiného členského státu EU k začlenění do základního vzdělávání Asistenti pedagogů pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním Ostatní - uveďte jednotlivé tituly účelových dotací: A.2. Investiční dotace celkem 0,00 0,00 0,00 v tom: Ostatní - uveďte jednotlivé tituly účelových dotací: Účelový znak A.3. Dotace celkem (A.1.+ A.2.) ,00 0, ,00 Vráceno v průběhu roku Poskytnuto Použito Ukazatel zpět na k k výdajový účet poskytovatele