Střední zdravotnická škola, Chomutov, Palackého 3, příspěvková organizace V Ý R O Č N Í Z P R Á V A O Č I N N O S T I Š K O L Y

Transkript

1 Střední zdravotnická škola, Chomutov, Palackého 3, příspěvková organizace V Ý R O Č N Í Z P R Á V A O Č I N N O S T I Š K O L Y Školní rok: 2011/2012

2 O b s a h Základní údaje o škole str. 3 Přehled oborů vzdělání str. 5 Popis personálního zabezpečení činnosti školy str. 7 Údaje o přijímacím řízení str. 8 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků str. 9 Hodnocení výsledků výchovného působení str. 12 Údaje o prevenci sociálně patologických jevů str. 14 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků str. 28 Účast na školeních a seminářích str. 29 Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti str. 32 Údaje o aktivitách ke zlepšení pracovního a školního prostředí str. 37 Charitativní činnost str. 38 Uskutečněné PEER programy str. 40 Účast na poradách a konferencích str. 45 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí str. 47 Základní údaje o hospodaření školy str. 48 Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení str. 51 Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných str. 52 z cizích zdrojů Údaje o spolupráci s partnery při plnění úkolů ve vzdělávání str. 53 Závěr str. 54 Přílohy A, B str. 56 2

3 Základní údaje o škole Název školy: Střední zdravotnická škola, Chomutov, Palackého 3, příspěvková organizace Sídlo školy: Palackého 3, Chomutov Identifikátor školy: IČO: IZO: Charakteristika školy: Střední odborná škola Zřizovatel: Ústecký kraj, Velká Hradební 48, PSČ: Ústí nad Labem, IČO: Zástupce statutárního orgánu, zástupce ředitelky školy: Statutární orgán právnické osoby: Zástupkyně ředitelky školy: Vedoucí učitelka praktického vyučování: Telefon: Fax: Web: info@szscv.cz Pracovník pro informace: Mgr. Vladimíra Šlencová Datum založení školy: Datum zařazení do sítě: Datum zápisu do rejstříku škol: Mgr. Eva Čížková Mgr. Eva Čížková Mgr. Vladimíra Šlencová Mgr. Eva Kosinová Nejvyšší povolený počet žáků: 300 žáků Střední zdravotnická škola byla v Chomutově založena v r a postupně řízena OÚNZ Chomutov a v letech KÚNZ Ústí nad Labem. K byla delimitována do působnosti OÚ Chomutov. Škola získává právní subjektivitu. V polovině r je SZŠ Chomutov převedena do přímé působnosti MZ ČR, jež se stává jejím zřizovatelem. SZŠ Chomutov s domovem mládeže je od samostatnou příspěvkovou organizací. Na základě zákona č. 272/96 Sb. byly s účinností od všechny zdravotnické školy delimitovány z působnosti MZ ČR do působnosti MŠMT ČR. K je škola převedena do přímé působnosti Ústeckého kraje, jenž se stává jejím zřizovatelem pro malý zájem žáků o ubytování byl zrušen domov mládeže. Žáci naší školy, kteří jsou z jiných měst, jsou ubytováni v bezprostřední blízkosti školy na DM SŠEaS v Chomutově, Palackého ul. Tento objekt nabízí naší škole i stravovací služby. Škola se nachází v blízkosti městského centra, dopravní spojení je velmi dobré. Ve škole pracovala šestičlenná školská rada, jež byla nově zvolena dne , její předsedkyní byla Mgr. M. Malíková, učitelka všeobecně vzdělávacích předmětů. Dalšími členy byli: Mgr. M. Repáčová, učitelka odborných předmětů za pedagogický sbor SZŠ, MUDr. Z. Trmalová a p. M. Hýsek, kteří byli zástupci zřizovatele, za zletilé žáky a zástupce nezletilých žáků JUDr. I. Přecechtělová a D. Křivková. Školská rada ukončila činnost v červnu Členům bylo poděkováno za aktivní účast při řešení činnosti školy. Při škole dále pracuje sportovní klub, který je organizační jednotkou Asociace školních sportovních klubů ČR a Unie rodičů, která ukončila svou činnost k 30. červnu

4 SZŠ Chomutov připravovala pro výkon povolání střední zdravotnické pracovníky v oboru vzdělání M/001 Všeobecná sestra, od v oboru vzdělání M/007 Zdravotnický asistent a od dle ŠVP Praktická sestra v oboru vzdělání M/01 Zdravotnický asistent. Nové úkoly pro školu vyplynuly z transformace zdravotnického školství, kterou vyvolal vstup ČR do Evropské unie. Na základě potřeby harmonizovat zdravotnické vzdělávací programy s požadavky EU na regulovaná povolání všeobecné sestry a porodní asistentky, nových nároků na výkon zdravotnických povolání, byl vyhláškou MŠMT č.144/2003 Sb. nahrazen obor vzdělání M/001 Všeobecná sestra oborem vzdělání M/007 Zdravotnický asistent. Národní program vzdělávání v České republice, tzv. Bílá kniha, a zákon 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (Školský zákon) zavedli do vzdělávací soustavy nový systém vzdělávacích programů. Kurikulární dokumenty jsou tvořeny na dvou úrovních: státní (RVP) a školní (ŠVP). Dle těchto reforem byl změněn obor M/007 Zdravotnický asistent na M/01 Zdravotnický asistent - na SZŠ Chomutov s ŠVP Praktická sestra. Žáci třetích a čtvrtých ročníků denní formy vzdělávání, třetího a pátého ročníku dálkové formy vzdělávání se ve školním roce 2011/2012 vzdělávali v oboru M/007 Zdravotnický asistent. Žáci prvních a druhých ročníků denní formy vzdělávání a prvního ročníku dálkové formy vzdělávání byli vzděláváni dle ŠVP Praktická sestra v oboru M/01 Zdravotnický asistent. Učivo předmětů odborných i všeobecně vzdělávacích je aktualizováno nejnovějšími poznatky. Cílem výchovně-vzdělávacího procesu je podpora samostatnosti, aktivity, kreativity žáků a nácvik dovedností potřebných pro osobnostní růst a vytváření kompetencí využitelných na trhu práce. Oborová nabídka koresponduje s potřebami regionu. Absolventi školy nacházejí uplatnění ve státních i nestátních zdravotnických zařízeních Ústeckého kraje a v dalších místech ČR. Ve školním roce 2011/2012 se více než polovina absolventů školy rozhodla pokračovat ve studiu na vyšších zdravotnických školách a vysokých školách. SZŠ Chomutov průběžně sleduje situaci na trhu práce. Ze statistických údajů Úřadu práce v Chomutově o počtu a struktuře nezaměstnaných v okrese (do dvou let po absolvování školy) vyplývá, že nezaměstnanost absolventů školy patří při srovnání s ostatními středními školami v okrese mezi nejnižší. Škola disponuje speciálními odbornými učebnami pro výuku ošetřovatelství, přírodovědných předmětů, výpočetní techniky. Je vybavena moderní didaktickou a audiovizuální technikou, zdravotnickými pomůckami a modely pro nácvik praktických dovedností budoucích zdravotnických pracovníků. Žáci školy mají možnost bezplatně využívat internet v informačním centru školy hnihovně a ve školním klubu. V březnu 2006 byla do provozu uvedena interaktivní učebna, která umožňuje učitelům školy zvýšit efektivitu vzdělávání. Ve zlepšování podmínek zejména pro odbornou výuku budeme dle ekonomických možností dále pokračovat. Pro volnočasové aktivity žáků byla vybudována posilovna a školní klub. V dlouhodobém záměru je stanoven další vývoj školy co do struktury oborové skladby a celkového zaměření školy v rámci zvolené profilace a to v krajských i místních souvislostech. V předminulém školním roce byla vypracována Koncepce školy na období Od byla SZŠ Chomutov sloučena a vznikl nový subjekt Střední odborná škola energetická a stavební, Obchodní akademie a Střední zdravotnická škola, Chomutov, příspěvková organizace se sídlem Na Průhoně

5 Přehled oborů vzdělání Vyučované obory vzdělání ve školním roce 2011/2012 Kód oboru (KKOV) Počet žáků (k ) Denní forma vzdělávání Ukončilo MZ Zdravotnický asistent M/ Zdravotnický asistent M/ Vyučované obory vzdělání ve školním roce 2011/2012 Kód oboru (KKOV) Dálková forma vzdělávání Počet žáků (k ) Ukončilo MZ Zdravotnický asistent M/ Zdravotnický asistent M/ Denní forma vzdělávání Typ školy Počet tříd *Počet žáků ke dni Průměrný počet žáků na třídu ke dni Přepočtený počet pedagogických pracovníků Počet žáků na přepočteného ped. pracovníka SZŠ ,4 22,2 8,4 Dálková forma vzdělávání Typ školy Počet tříd *Počet žáků ke dni Průměrný počet žáků na třídu ke dni Přepočtený počet pedagogických pracovníků Počet žáků na přepočteného ped. pracovníka SZŠ ,7 38,8 * včetně žáků, kteří ukončili poslední ročník 5

6 Žáci školy měli v průběhu školního roku možnost navštěvovat kroužky somatologie, první pomoci, sebeobrany, anglické a německé konverzace, výpočetní techniky, internetu a sportovních her volejbalu, florbalu, basketbalu, strečinku, cvičení na gymballech a gymnastiky. Také od mají žáci a pracovníci školy možnost navštěvovat Ekonomicko-právní miniporadnu. Na základě metodického pokynu MŠMT ČR k rozšíření učiva Úvod do světa práce do vzdělávacích programů středních škol byl vypracován konkrétní plán zařazení jednotlivých tematických celků do vyučovacích předmětů a ročníků. V rámci programu environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty členové předmětových komisí projednali možnosti a způsoby jeho uplatňování v jednotlivých vyučovacích předmětech. Koordinací environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty byla pověřena vyučující biologie Mgr. H. Karasová, která se účastní odborných seminářů v této oblasti. Zajištění praktického vyučování Výuka předmětu ošetřování nemocných probíhala v průběhu školního roku na odděleních v Krajské zdravotní, a.s. - Nemocnice Chomutov, o.z. a v nestátních zdravotnických zařízeních v Chomutově. Povinná odborná praxe žáků 3. ročníků v červnu byla zajištěna v Krajské zdravotní, a.s. - Nemocnici Chomutov, oz. a v Nemocnici Kadaň. Se všemi zdravotnickými zařízeními byly uzavřeny příslušné smlouvy. Počty umístěných žáků na praktickém vyučování Obor vzdělání M/007 Zdravotnický asistent a) denní forma vzdělávání b) dálková forma vzdělávání 3. ročník: 40 (dvě třídy) 3. ročník: 20 (jedna třída) 4. ročník: 41 (dvě třídy) 4. ročník: 27 (jedna třída) 6

7 Popis personálního zabezpečení činnosti školy Interní pedagogičtí pracovníci školní rok 2011/2012 Celkový počet učitelů (fyzicky) Celkový počet učitelů (přepočtený) Celkový počet vyučovaných hodin ve škole v týdenním úvazku Počet hodin odučených odborně v týdenním úvazku 27 22, Externí pedagogičtí pracovníci - školní rok 2011/2012 Celkový počet učitelů (fyzicky) Celkový počet učitelů (přepočtený) Celkový počet vyučovaných hodin ve škole v týdenním úvazku Počet hodin odučených odborně v týdenním úvazku 7 1, Nepedagogičtí pracovníci - školní rok 2011/2012 Počet pracovníků školy (fyzicky) Počet pracovníků školy (přepočtený) 10 8 Věková skladba a kvalifikovanost pedagogických pracovníků Odborná a pedagogická způsobilost Do 35 let Nad 35 let do 45 let Nad 45 let do 55 let Nad 55 let do důchod. věku Důchodci Celkový souhrn celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy S odbornou kvalifikací i s pedagog vzděláním Bez odborné kvalifikace S odbornou kvalikací - bez pedagog vzdělání Celkem

8 Vedení školy vytvářelo pedagogickým pracovníkům podmínky pro získání, doplnění, prohloubení či rozšíření kvalifikace. Studijní program Studium pedagogiky ukončily čtyři učitelky odborných předmětů ošetřovatelství a ošetřování nemocných. Studium zahájila jedna odborná učitelka na Univerzitě Jana Amose Komenského Praha Údaje o přijímacím řízení Žáci přihlášeni ke vzdělávání ve školním roce 2011/2012 na školní rok 2012/2013: Název a kód oboru Celkem do oboru vzdělání s maturitní zkouškou 1.kolo 2. kolo 3. kolo Zdravotnický asistent M/01 denní forma vzdělávání 51 neproběhlo neproběhlo z toho odevzdalo zápisový lístek z toho zrušilo zápisový lístek Žáci přijati ke vzdělávání ve školním roce 2012/2013: Název a kód oboru Celkem do oboru vzdělání s maturitní zkouškou 1.kolo 2. kolo 3. kolo Zdravotnický asistent M/01 denní forma vzdělávání Další kola přijímacího řízení se nekonala. Kritéria pro přijetí ke vzdělávání viz příloha A, B. Odvolání proti rozhodnutí ředitelky školy nebyla podána. Při zpracování podkladů k přijímacímu řízení byl použit program Bakaláři. 8

9 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Celkový prospěch žáků - I. pololetí školního roku 2011/2012 denní forma vzdělávání Škola M/007 a M/01 Zdravotnický asistent Počet žáků k Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Nehodnoceno Celkový prospěch žáků I. pololetí školního roku 2011/2012 dálková forma vzdělávání Škola M/007 a M/01 Zdravotnický asistent Počet žáků k Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Nehodnoceno Celkový prospěch žáků - II. pololetí školního roku 2011/2012 denní forma vzdělávání Škola M/007 a M/01 Zdravotnický asistent Počet žáků k Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Nehodnoceno Celkový prospěch žáků - II. pololetí školního roku 2011/2012 dálková forma vzdělávání Škola M/007 a M/01 Zdravotnický asistent Počet žáků k Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Nehodnoceno Podklady hodnocení vzdělávání žáků pro pedagogické rady byly kompletně zpracovány školním administrativním programem Bakaláři. 9

10 Hodnocení chování žáků, docházka žáků I. pololetí školního roku 2011/2012 denní forma vzdělávání Ročník Počet žáků k Počet žáků s 2. st. z chování % z celk. počtu Počet žáků s 3. st. z chování % z celk. počtu Zameškané hodiny Neomluvené hodiny , , , Celkem , Hodnocení chování žáků, docházka žáků- II. pololetí školního roku 2011/2012 denní forma vzdělávání Ročník Počet žáků k Počet žáků s 2. st. z chování % z celk. počtu Počet žáků s 3. st. z chování % z celk. počtu Zameškané hodiny Neomluvené hodiny ,7 1 1, , , Celkem ,1 2 1,

11 Výsledky maturitních zkoušek Počet žáků, kteří úspěšně ukončili poslední ročník v řádném termínu Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Denní forma vzdělávání Dálková forma vzdělávání Výsledky opravných maturitních zkoušek žáků, kteří ukončili úspěšně poslední ročník ve školním roce 2011/2012 Opravná maturitní zkouška září 2012 Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Denní forma vzdělávání Úroveň prospěchu žáků denní formy vzdělávání je ve srovnání s předchozími roky horší. Případné neúspěchy žáků tkví v nedostatečné domácí přípravě na vyučování, v minimálním využívání konzultačních hodin učitelů a často i v horším rodinném zázemí. Prospěch neúspěšných žáků byl v průběhu školního roku projednáván se žáky i rodiči. Jednání se účastnili zástupci vedení školy, výchovný poradce, třídní učitelé a vyučující jednotlivých předmětů. V některých případech však ani opakovaná setkání nevedla k nápravě. V následujícím školním roce je třeba i nadále zaměřit pozornost na prospěchově slabší žáky a důsledně naplňovat opatření ke zlepšení prospěchu. Další příčinou je pravděpodobně nový systém maturitních zkoušek. Ve školním roce 2011/2012 maturovaly dvě třídy čtyřleté denní formy vzdělávání a jedna třída pětileté dálkové formy vzdělávání v oboru vzdělání M/007 Zdravotnický asistent. Osvědčily se dvoudenní praktické maturitní zkoušky. Velmi dobrých výsledků dosáhla většina maturantů v denní i dálkové formě vzdělávání při praktické zkoušce v nemocnici z předmětu ošetřování nemocných. Nejlepší výsledky zaznamenali maturanti při zkoušce z psychologie a komunikace. Absolventi školy mají vzhledem k nedostatku nižších a středních zdravotnických pracovníků dobré podmínky k uplatnění na trhu práce. Více než polovina absolventů školy pokračuje ve studiu zdravotnických oborů na vyšších odborných a vysokých školách. 11

12 Hodnocení výsledků výchovného působení Činnost výchovného poradce vychází z celoročního plánu, z aktuálních problémů žáků, z podnětů, které získává výchovný poradce na odborných seminářích a na jednáních s pracovníky Pedagogicko-psychologické poradny v Chomutově. Na plnění úkolů výchovného poradenství se podílí všichni pedagogičtí pracovníci. Ve výchovně-vzdělávacím procesu je respektována individualita žáka. Škola vytváří optimální podmínky pro žáky se specifickými vzdělávacími potřebami, napomáhá jejich integraci do školního prostředí. Podporu mají žáci nadaní v různých oblastech činností, jsou vedeni k samostatné práci ve školních projektech, k aktivní účasti na zahraničních stážích, odborných seminářích a konferencích, navštěvují kulturní akce a výstavy apod. Účastní se zahraničních vzdělávacích zájezdů. V tomto školním roce jsme navštívili např. Londýn, Drážďany, Osvětim. Ve školním roce 2011/2012 bylo evidováno na naší škole dvacetčtyři talentovaných žáků. Kromě výborných studijních výsledků prokazují mimořádné nadání v různých oblastech činností, mají zájem o dění ve škole např. pracují jako redaktoři školních novin, účastní se sportovních, výtvarných, pěveckých a jiných soutěží. Trvalou pozornost věnuje škola naplňování Minimálního preventivního programu sociálně patologických jevů, který pro žáky školy připravila školní metodička prevence Mgr. M. Malíková. Ve škole je instalována a aktualizována stálá nástěnka s protidrogovou tematikou. Odpovědi na různé problémy získávají žáci prostřednictvím schránky na dotazy, která je umístněna ve škole nebo se mohou dotazovat na ové adrese schranka.duvery@szscv.cz. V K-centru v Chomutově se žáci druhých ročníků seznámili s formami pomoci drogově závislým. V oblasti prevence drogové závislosti a onemocnění AIDS škola úzce spolupracuje s pracovníky Krajského zdravotního ústavu územní pracoviště Chomutov, kteří pro žáky školy připravili besedy a získali je k realizaci programů pro střední a základní školy. Protidrogová tématika je náplní PEER programů, s kterými na základních školách v Chomutově úspěšně vystoupily žákyně třetího ročníku. Žáky na tyto akce pečlivě připravuje učitelka odborných předmětů Mgr. E. Kosinová. A. Habalová, Mgr. J. Razakowská a Bc. I. Kadašová. V uplynulém školním roce nebyl ve škole zaznamenán případ užívání drog. Výchovná opatření 1. pololetí 2. pololetí Žáci s vyznamenáním Pochvala třídního učitele Pochvala ředitele školy 6 5 Napomenutí třídního učitele Důtka třídního učitele Důtka ředitele školy 4 4 Dvojka z chování 1 3 Trojka z chování 1 3 Ve školním roce 2011/2012 nebyl žádný žák školy podmíněně vyloučen či vyloučen ze školy. 12

13 Údaje o žácích se speciálními vzdělávacími potřebami Druh postižení Ročník Počet žáků Sluchové postižení - - Zrakové postižení - - S vadami řeči 1. 1 Tělesné postižení 4. 1 dvaces vývojovými poruchami učení 1., 2., 3., 4. 4 S kombinací postižení - - Integrovaní žáci 1., 2. 2 U žáků s výše uvedeným postižením a žáků s vývojovými poruchami učení je uplatňován individuální přístup a respektována doporučení pedagogicko-psychologické poradny. Přehlídky a soutěže účast žáků ve školním roce 2011/2012 Počty účastníků Název přehlídky, soutěže Školní kolo Okresní kolo Oblastní kolo Ústřední kolo Přehlídka prací středoškolské odborné činnosti IX. ročník celostátní soutěže zdravotnických škol v první pomoci s mezinárodní účastí v Brně 6. ročník soutěže První pomoci, pořádané SSZŠ Mělník o.p.s., místo konání Lhotka u Mělníka Olympiáda v českém jazyce Olympiáda v anglickém jazyce Olympiáda v německém jazyce Den psychologie CORNY Středoškolský atletický pohár Středoškolské hry odbíjená Středoškolské hry - florbal Středoškolské hry basketbal Celkem Významné úspěchy SOČ 2x první místo v okresním kole 1x druhé místo v okresním kole 2x druhé místo v krajském kole (náhradníci do ústředního kola) 1x druhé místo v krajském kole 1x třetí místo v krajském kole Den psychologie 1x první místo v regionálním kole s postupem do ústředního kola Škola se zapojila do Rozvojového programu Excelence středních škol, kde byly finančně ohodnoceny výsledky žáků v soutěžích vyhlašovaných a spoluvyhlašovaných MŠMT. 13

14 Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Kvantitativní hodnocení MPP za školní rok 2011/2012 Škola: Střední zdravotnická škola, Chomutov, Palackého 3, příspěvková organizace Školní MP: Mgr. Marcela Malíková 187 žáků denní formy vzdělávání Počet žáků: 66 žáků dálkového formy vzdělávání % zapojení žáků, (studentů) ve volnočasových aktivitách: 50,00% % žáků, (studentů), kteří absolvovali PP specifickou: 100,00% I. ŽÁCI A. Aktivity pro žáky 1. Jednorázové tématické aktivity: Přednášky: přednáška na téma S tebou o tobě přednáška na téma Jak studovat přednášky v průběhu projektových dní Zodpovědně se zaměřením na reprodukční zdraví a Kdo ví víc, učitel nebo žák? se zaměřením na protidrogovou tematiku přednáška Týrané a zneužívané děti přednáška Inkontinence Besedy: odborník výchovná poradkyně odborníci (lékaři, Policie ČR) odbornice, OSPOD odborník odborník beseda na téma Život lidí se zrakovým postižením návštěva K-centra s besedou SONS Chomutov K-centrum Chomutov Komponované pořady: Relaxační metody projektové dny Jiné akce k primární prevenci (PP): návštěva Dětského domova v Chomutově exkurze v Městském ústavu sociálních služeb v Chomutově exkurze v Domě dětí a mládeže v Chomutově návštěva věznice ve Všehrdech návštěva Hyperbarické komory v Mostě návštěva mosteckého hospicu Salve Chomutov SZŠ SZŠ ve spolupráci s danými partnery 14

15 návštěva Psychiatrické léčebny Petrohrad exkurze v Ústřední vojenské nemocnici v Praze návštěva Střediska kulturních a knihovnických služeb v Chomutově návštěva výstavy Human Body v Praze návštěva Podkrušnohorského lesoparku návštěva soudního přelíčení, Okresní soud v Chomutově návštěva Domova pro seniory v Jirkov návštěva divadelních představení, divadla v Mostě a v Chomutově charitativní akce: Květinový den, Srdíčkový den, Bílá pastelka, Svátek s Emilem, Projekt Šance, Červená stužka, Adopce zvířat v zooparku, Adopce na dálku, Záblesk, Fond Sidus, Sbírej toner.cz charitativní činnost: spolupráce s asociací ProHandicap kampaň LABESTRA Světový den antikoncepce humanitární sbírka ošacení ve spolupráci s Diakonií Broumov spolupráce se SONS dárcovství krve - hromadné odběry krve žáků a pedagogů školy setkání dárců krve SZŠ a SŠES u příležitosti Dne studentstva projektový den Den zdraví se zaměřením na reprodukční zdraví ( Zodpovědně ) projektový den Mezinárodní nekuřácký den projektový den Kdo ví víc, učitel nebo žák? projektový den Jak se (ne)stát závislákem projektový den Hurá na prázdniny školní sportovní aktivity (turnaje, soutěže): např. školní soutěž v ringu, turnaj v odbíjené, v basketbalu, školní desetiboj sportovně turistický kurz Den psychologie na SZŠ Mezilidské vztahy láska a přátelství Středoškolská odborná činnost soutěž v první pomoci soutěž integrovaného záchranného systému pro ZŠ Mladý záchranář soutěž integrovaného záchranného systému Bahňák 2012 soutěž v úpravě lůžka Sestra v akci zdravotnické dozory na různých akcích (např. Happy Day, cyklistické 15

16 závody, čištění Nechranické přehrady, Bambiriáda) otevření a zahájení provozu školního klubu (od září 2011) peer programy pro žáky ZŠ a SŠ ekologické aktivity, recyklohraní 2. Aktivity specifické primární prevence: v rámci řešení výchovných problémů: přednáška na téma Jak studovat třídní výlety, besídky třídní schůzky, spolupráce s rodiči, s PPP téma závislosti (návykové látky): prevence kouření - Mezinárodní nekuřácký den - školní projekt prevence drogových závislostí - návštěva K-centra spojená s besedou prevence drogových závislostí projekt Kdo ví víc, učitel nebo žák? projekt hra Jak se (ne)stát závislákem šikana (sociální klima třídy): prevence šikany, budování zdravého kolektivu jednotlivých tříd Den psychologie téma Láska a přátelství PP kriminality: návštěva věznice ve Všehrdech návštěva soudního přelíčení, Okresní soud v Chomutově výchovná poradkyně třídní učitelé, metodik prevence SZŠ SZŠ, K-centrum, Policie ČR SZŠ, PPP SZŠ metodik prevence, TU učitelé PSK vyučující OBN téma tolerance: Adopce na dálku - život dětí v Indii dárcovství krve benefiční koncert handicapovaných...jsme tu s vámi... spolupráce s zdravotnickými zařízeními vztah a komunikace s různými skupinami klientů a pacientů charitativní akce a sbírky, dobrovolnictví metodik prevence odborné vyučující SZŠ Město Chomutov násilí: přednáška Týrané a zneužívané děti záškoláctví: Odhalování skrytého záškoláctví Záškoláctví a prospěch sekty: Náboženské směry, sekty, možná manipulace a zneužívání lidí extrémismus: Extrémismus, extrémistická hnutí rasismus: Intolerance, rasismus, xenofobie sociální pracovnice Magistrátu města CV metodik prevence, výchovná poradkyně, TU vyučující PSK, OBN vyučující OBN vyučující PSK, OBN, odborné učitelky 16

17 jiné: Dětský den bez úrazu odpovědnost za vlastní zdraví projekt zaměřený na reprodukční zdraví DDM Chomutov SZŠ 3. Dlouhodobé programy PP realizované jinými organizacemi: projekt: Peer program: Prevence karcinomu prsu u náctiletých dívek projekt: projekt Otevřená škola projekt Xenos Evropský preventivní projekt H-CUBE Spolupráce s organizací Kapka 97 Spolupráce se společností Asista spolupráce se školou v Drážďanech spolupráce se Zdravotním ústavem se sídlem v Ústí nad Labem 4. Vlastní projekty PP: projekt: Peer programy: 1. Nebojím se poskytnout první pomoc 2. Umění říci NE 3. Prevence HIV/AIDS 4. Štíhlá, ale mrtvá 5. Prevence karcinomu prsu a kůže 6. Antikoncepce projekt: Kdo ví víc, učitel nebo žák? projekt: Zodpovědně - reprodukční zdraví S Peer programy za prevencí projekt: Jak se (ne)stát závislákem Hurá na prázdniny SZŠ SZŠ (dotace MŠMT) SZŠ (dotace MŠMT)) SZŠ (dotace KÚ) SZŠ, PPP SZŠ B. Jakým způsobem je MPP realizován (formy, metody:) ano ne 1. Poskytování informací: přednáška ano 17

18 beseda konzultace osvětový materiál videoprojekce filmové představení jiné ano ano ano ano ano ano 2. Prožitkové programy ne 3. Pobytové akce třídní výlety (SZŠ, TU) ano 4. Peer programy realizovala SZŠ 1. Nebojím se poskytnout první pomoc 2. Umění říci NE 3. Prevence HIV/AIDS 4. Štíhlá, ale mrtvá 5. Prevence karcinomu prsu a kůže 6. Antikoncepce ano C. Hodnocení významu volnočasových aktivit pro MPP: 1. nabídka dostupnost splňuje nabídka potřeby žáků? Oznámkujte prosím jako ve škole, 1 nejlepší, 5 nejhorší II. PODÍL PEDAGOGŮ ŠKOLY NA REALIZACI MPP A. Vzdělávání pedagogů v oblasti (za školní rok 2011/2012): TYP ŠKOLENÍ Studium metodiků prevence pro výkon specializačních činností (250 hodin) Organizátor Délka trvání (počet hodin) Počet proškolených pracovníků metodik prevence výchov ný poradce ostatní (počet osob) 18

19 K problematice drog seminář ke hře Jak se (ne)stát závislákem - problematika 1 den 1 1 závislostí Výchova k toleranci _ K problematice šikany Zdravý životní styl seminář Globální změna klimatu fakta a fikce Ústí nad Labem 1 den kurz Zdravý životní styl ve školách z pohledu bezpečnosti Ústí nad Labem 1 den Školní dokumenty, platné právní normy seminář k projektu Leonardo na Vinci Praha 2 dny 1 seminář Zákoník práce aktualizovaná novela Ústí nad Labem 1 den 1 1 Komunikace seminář Psychologie doteku Liberec seminář Komunikace s klientem se sluchovým postižením Ústí nad Labem seminář Umění jednat s problematickými jedinci Chomutov Vzdělávání celých pedagogických sborů Jiné valná hromada Klubu ekologické výchovy Praha 2 dny účast na komisi sociálně-právní ochrany dětí konference projektu XENOS Setkání členů Asociace školních sportovních klubů Setkání členů krajské skupiny ekologické výchovy Chomutov 4 dny - 1 Drážďany 2 dny Praha 1 den - - Ústí nad Labem 2 dny

20 Pracovní setkání VP a MP Pracovní setkání RADOST schůzky VP, MP, KP v rámci optimalizace sítě škol Chomutov 2 dny 1 1 Chomutov 2 dny (+ ové konzultace) B. Školní metodik prevence (ŠMP) spolupracuje s: ano ne výchovným poradcem ano - třídními učiteli ano - vedením školy ano - ostatními, i nepedagogickými pracovníky školy ano - je ŠMP současně výchovný poradce? ne C. Podmínky pro výkon funkce ŠMP: (má:) ano ne místnost pro konzultace s žáky a rodiči ano - vymezené konzultační hodiny ano - k dispozici odbornou literaturu ano - přístup k vyhláškám MŠMT ano - přístup k PC ano - přístup k internetu ano - podporu vedení školy k dalšímu vzdělávání ano - možnost předávat informace pedagogickému sboru ano - pokud ano, jak často: - jednou za měsíc ano - jednou za 3 měsíce - - jednou za 6 měsíců - - jednou za rok - - D. ŠMP se přímo účastní: mapování výskytu sociálně-patologických jevů na škole řešení sociálně-patologických jevů na škole spolupráce s odbornými zařízeními jednání s rodiči v oblasti rizikového chování spolupráce s MP PPP ano ano ano ano ano ano ne 20

21 E. Evidence sociálně-patologických jevů na škole: řešil ŠMP Celkem ano ne věk: případů: cca 20 (+VP, návykové látky: kouření, alkohol, marihuana, pervitin, ano TU, heroin Městská policie) 10 záškoláctví ano (+ VP, TU) šikana ano (využito krizového plánu při řešení) gambling - ne - 0 kriminalita - ne - 0 rasismus - ne - 0 Jiné:jaké? - porušení zásad pravdomluvnosti ne 18 1 osobní konflikt mezi dvěma dívkami (fyzické napadení spolužačky) ne konflikty žáků s vyučujícími velmi slabý prospěch z více předmětů ano ano Průběžně, pedagogic ké rady, VP, TU III. SPOLUPRÁCE S RODIČI V RÁMCI MPP ano ne rodiče jsou informováni o strategii MPP ano 1. aktivní spolupráce s rodiči: ne přímá účast v MPP ne školní akce určené pro rodiče s dětmi ne přednášková činnost (besedy pro rodiče) ne účast ŠMP na třídních schůzkách ano 2. pasivní spolupráce s rodiči: ano písemná sdělení rodičům ano informační letáky ano jiné (jaké?): webové stránky školy ano 21

22 IV. SPOLUPRÁCE S INSTITUCEMI A ORGANIZACEMI využíváme: ano ne forma spolupráce: PPP ano - Diagnostika specifických poruch učení u žáků, rady, informativní schůzky, sociometrické měření, školení SVP ano - Besedy, v případě potřeby konzultace Policie ČR ano - Besedy, exkurze, semináře, návštěva ve škole Městská policie ano - Exkurze, besedy, semináře, návštěva ve škole K-centrum ano - Besedy, exkurze, přednášky OSPOD (OPD) ano - Návštěva ve škole, telefonicky, písemně Magistrát (MěÚ ) ano - Exkurze, besedy, soutěže, podpora projektů Jiná školská zařízení(jaká): ano - Základní a střední školy v Chomutově i širším okolí (Peer programy), spolupráce škol v rámci slučování - ESOZ Odborníci(psychiatr,psycholog, Odborné konzultace, spolupráce s rodinou ano - pediatr,atd.) problémového žáka Neziskové organizace ano - Účast ve veřejných sbírkách, charitativní činnost, dobrovolnictví Jiné (jaké): Úřad práce - Konzultace, besedy V. METODY HODNOCENÍ EFEKTIVITY REALIZACE MPP A. Využívám metod hodnocení: 1. Dotazník 2. Pozorování 3. Rozhovory 4. SWOT analýza 5. , schránka důvěry, diskuze B. Konkrétní výsledky strategie MPP za tento školní rok: Podařilo se: 1. Vytvořit pozitivní klima ve škole 2. Zapojit větší počet žáků do volnočasových aktivit a do pomoci při organizování různých akcí 3. Omezit kouření žáků v okolí školy Nepodařilo se: 1. Motivovat některé žáky k pravidelné přípravě na vyučování 2. Motivovat některé žáky k pravidelné docházce do školy 3. Motivovat některé rodiče (zákonné zástupce) k bližší spolupráci se školou 22

23 C. Co pro vás vyplývá z hodnocení MPP jako hlavní cíle pro tvorbu MPP pro další školní rok: 1. Zaměřit se na prevenci záškoláctví, motivovat žáky k vyššímu studijnímu úsilí 2. Motivovat rodiče ke spolupráci se školou 3. Edukovat žáky v oblasti škodlivosti kouření a vlivu na organismus mladých lidí D. Klady a zápory při realizaci MPP: Kladné připomínky: 1. Výborná spolupráce s vedením školy, TU, výchovnou poradkyní a pedagogickým sborem 2. Účinná a otevřená komunikace a spolupráce se žáky 3. Efektivní spolupráce s Mgr. K. Homolovou a Mgr. K. Tothovou z PPP v Chomutově Záporné připomínky: 1. Rozpory v prioritách žáků, rodičů a školy 2. Nedostatek finančních prostředků (zejména na organizování výletů a exkurzí) 3. Nedostatečný zájem o spolupráci ze strany rodičů problémových žáků 23

24 Kvalitativní vyhodnocení strategie MPP za školní rok 2011/2012 Plán výchovného působení (příloha MPP školy) byl plněn průběžně, jak bylo naplánováno v září Ve školním roce 2011/2012 byly naplněny cíle preventivního programu. Na splnění cílů se aktivně podíleli všichni pedagogičtí pracovníci školy. Metodička prevence úzce spolupracuje s vedením školy, výchovnou poradkyní, třídními a ročníkovými učiteli. Většina kolegů se aktivně zapojuje do činnosti školy (peer programy, projektová činnost, organizování besed, přednášek, účast na školeních a seminářích, atd.) a zajímají se o dění ve škole. Třídní a ročníkové učitelky aktivně řeší vzniklé problémy, komunikují se žáky a rodiči. Kromě metodičky prevence a výchovné poradkyně žákům také pomáhá kariérová poradkyně. Mnohá témata prevence rizikového chování jsou přirozenou součástí vzdělávacího procesu v jednotlivých předmětech. Jedná se především o občanskou nauku, psychologii a komunikaci, všeobecné základy veřejného zdravotnictví, ošetřovatelství a ošetřování nemocných. Na půdě školy pracuje žákovský parlament. Žáci se schází jednou měsíčně a mají možnost předkládat návrhy a účinně komunikovat s vedením školy a s učiteli i mezi sebou. Na četné žádosti byl vybudován školní klub, který je žákům k dispozici od letošního školního roku. Dále mají žáci k dispozici knihovnu s počítači, které jsou připojeny na internet a posilovnu. Mohou se zapojit do kroužků (např. sportovních, jazykových, ale i odborně zaměřených první pomoc, znaková řeč, apod.), pomáhat při organizování různých akcí, zajišťovat zdravotnické dozory, účastnit se soutěží a olympiád, atd. Nabídka školy samotné i možnosti spolupráce s dalšími organizacemi je široká. Žáci se stále ve větší míře aktivně zapojují do školní i mimoškolní činnosti, vzorně reprezentují školu i sebe. Tento fakt hodnotíme velmi kladně a efektivní a otevřené spolupráce se žáky si vážíme. Tradiční je spolupráce se školami, sociálními a nemocničními zařízeními, aktivní je naše účast v charitativních a humanitárních sbírkách. Za přínosné považujeme organizování besídek pro děti v nemocnici, v dětském domově, v zařízení Klokánek, pro seniory v domovech důchodců, apod. Účast žáků na těchto akcích vede ke zvyšování sociálního cítění a správného přístupu k sobě a druhým. Chloubou školy jsou již tradičně zajišťované a bezplatně poskytované Peer programy, kdy žáci vhodnými metodami pracují se žáky základních a středních škol a komunikují s nimi na určité téma z oblasti prevence (viz nabídka Peer programů). Ze statistiky Mgr. Kosinové, vedoucí učitelky praktického vyučování, vyplývá, že v letošním školním roce proběhlo celkem 54 Peer programů a naši žáci edukovali přibližně tisíc žáků základních a středních škol nejen v Chomutově a okolí, ale i v Klášterci nad Ohří nebo v Kadani. Poděkování patří všem učitelkám, které odborně vedou a připravují naše žáky pro tuto činnost a motivují je k dalšímu samostudiu a přípravě materiálů. Letošní školní rok byl pestrý v oblasti zapojení do projektové činnosti. Některé projekty byly finančně podpořeny z dotačních programů v oblasti prevence (MŠMT nebo KÚ): PROJEKT ZODPOVĚDNĚ Projekt podpořený dotací MŠMT v programu Prevence rizikového chování. Doba realizace projektu: Hlavní cíle projektu: snížit výskyt rizikového chování v reprodukční oblasti u dospívající mládeže v souladu s cíli programu Zdraví 21 vést mládež k zodpovědnosti za vlastní zdraví a k osvojení zdravého životního stylu 24

25 Dílčí cíle: Žáci ve věku let znají: 1. rizika předčasného zahájení sexuálního života 2. nejčastější gynekologické problémy dospívání 3. nejčastěji se vyskytující pohlavně přenosné choroby a vědí, jak se proti nim chránit 4. aktuální informace v problematice HIV/AIDS 5. význam pojmu bezpečný sex 6. kontakty na odborná zařízení poskytující léčebné a poradenské služby Obsah projektu: dotazníkové šetření o sexuálním chování žáků SZŠ Chomutov seminář pro učitele základních škol chomutovského regionu o reprodukčním zdraví komponovaný výukový program na SZŠ zaměřený na reprodukční zdraví (projektový den, workshopy, exkurze, diskuse s odborníky) výstava prací žáků z projektového dne pro veřejnost peer program Prevence HIV/AIDS pro žáky základních škol chomutovského regionu PROJEKT S PEER PROGRAMY ZA PREVENCÍ Projekt podpořený v rámci dotačního programu Prevence rizikového chování v Ústeckém kraji v roce Doba realizace projektu: Cíle projektu: Realizovat sérii 10 peer programů pro žáky základních škol na téma poruchy příjmu potravy (s názvem Štíhlá, ale mrtvá ) a na téma drogová prevence (s názvem Umění říci ne ) Zvýšit informovanost žáků o poruchách příjmu potravy a drogové problematice Rozvíjet komunikační schopnosti žáků Rozvíjet osobnost peer aktivistů jejich psychosociální schopnosti a komunikační dovednosti V souladu s cíli programu Zdraví 21 vést dospívající k tomu, aby byli způsobilejší ke zdravému životnímu stylu a získali schopnost dělat zdravější rozhodnutí PROJEKT KDO VÍ VÍC, UČITEL NEBO ŽÁK? Projekt podpořený dotací MŠMT v programu Prevence rizikového chování. Doba realizace projektu: září až prosinec 2011 Projekt byl zaměřený na protidrogovou prevenci, byl určen žákům a učitelům naší školy, sekundárními cílovými skupinami byli žáci základních škol v okolí a široká veřejnost, protože žáci školy udělali výstavku výsledků prací v SKKS v Chomutově. Na projektu spolupracovali odborníci příslušníci kriminální policie a sociální pracovnice občanského sdružení Světlo K-centrum Chomutov. PROJEKT JAK SE (NE)STÁT ZÁVISLÁKEM Doba realizace: květen až červen 2012 Jak se (ne)stát závislákem je název interaktivní hry pro mladé s tematikou primární prevence některých druhů rizikového chování, která vznikla na oddělení podpory zdraví Zdravotního ústavu se sídlem v Brně. Metodička prevence a kariérová poradkyně byly odborně vyškoleny, aby mohly hru realizovat ve škole. 25

26 Projektu se zúčastnilo cca 80 žáků školy, žáci byli rozděleni do 8 skupin po 8 až 12 žácích. Na konci projektového dne skupinky žáků vyplnily krátký dotazník, ze kterého vyplývá: projekt se všem žákům líbil všichni zúčastnění žáci vnímají projekt jako přínosný (vhodný a zábavný) pro středoškoláky jejich věku všichni se dozvěděli nějakou novou informaci (nové informace) žáci ocenili zejména to, že získali nové poznatky v daných oblastech, práci na stanovištích vnímali jako poučnou a zábavnou, byli rádi, že se mohli zamyslet nad jednotlivými tématy a nad svým životním stylem a postoji samotná témata na stanovištích byla hodnocena jako zajímavá nejvíce žáky zaujalo stanoviště s názvem DROGY(hodnoceno jako velmi poučné a zároveň zábavné); ale i ostatní stanoviště byla hodnocena kladně (např. užitečné informace pro běžný život, možnost komunikovat o problémech) V rámci primární prevence se žáci účastní různých přednášek, besed, výstav apod. Dlouhodobě spolupracujeme s různými institucemi, které tyto programy kvalitně zajišťují. Vážíme si všech akcí, které jsou poskytovány pro žáky zdarma. Žáky jsou tyto programy většinou hodnoceny velmi kladně a aktivně se zapojují do práce. V letošním roce považujeme za zdařilé např. návštěvu chomutovského K-centra, psychiatrické léčebny v Petrohradě nebo mosteckého hospicu. Pozitivně opět hodnotíme spolupráci se SONS a besedu s nevidomými a slabozrakými osobami. Jejím účelem je zvýšení tolerance a pomoci handicapovaným občanům. Velké emoce u žáků 3.ročníků vyvolala beseda se sociálními pracovnicemi na téma Zneužívání a týrání dětí i návštěva soudního přelíčení. Žáci vyšších ročníků, kteří, pravidelně navštěvují nemocniční zařízení, jsou opakovaně poučováni o dodržování bezpečnosti práce, zákazu zneužití léků a manipulace s omamnými látkami. Záporným jevem, na který jsme se letos zaměřili, je kouření našich žáků. Tento trend mladých lidí nás trápí již několik let. Doplnili jsme školní řád a kontrolovali dodržování pravidel (zákaz opouštění budovy školy pro nezletilé žáky a zákaz kouření v okolí školy) od ledna Snížil se počet kuřáků (někteří žáci to brali jako moment pro to, aby přestali úplně kouřit, jiní alespoň snížili počet vykouřených cigaret), žáci nová pravidla přijali. V kontrolách nám pomáhaly i hlídky Městské policie v Chomutově, které spolupracovaly s VP (výsledek byl pozitivní naši žáci v okolí školy nekouřili). Občané, kteří bydlí v okolí školy si této pozitivní změny také všimli. Zapojili jsme se do protikuřácké kampaně v rámci Mezinárodního nekuřáckého dne. Školní metodička prevence řešila jeden případ šikany, který se vyskytl v prvním ročníku a na který upozornily žákyně oběti (2 dívky). Při řešení bylo použito krizového plánu, který byl zpracován jako doporučený doplněk MPP. Se všemi zúčastněnými byly vedeny individuální pohovory. Šikanování se nepotvrdilo, spíše rozdílné názory na určité situace. Velmi dobře se do řešení zapojila třídní učitelka a žákyně si vyjasnily své postoje a názory. Pochopily, že jsme rozdílní a musíme se naučit společně vycházet. Situace byla monitorována, k opakovanému ubližování nedošlo. Další případ byl řešen výchovnou poradkyní a zástupkyní ředitelky školy. V obou případech se jednalo o žáky prvních ročníků. Osobnosti žáků se vyvíjí a doufáme, že můžeme konstatovat, že naši žáci pochopili, že studují školu pro pomáhající profese. V příštím školním roce by mohl kladně pomoci poznávací pobyt pro 1. ročníky - projekt Poznáváme se. Schránka důvěry v budově školy nebyla využita, stejně tak elektronická. Výchovná poradkyně (ředitelka školy) obdržela jeden ový dopis se žádostí o odpověď, jak by škola postupovala v případě, že by byl ve výuce nebo na praxi přítomen žák pod vlivem omamných látek. Metodička 26

27 prevence této žákyni odpověděla em. Žáci ví, že se na nás mohou kdykoliv obrátit (na všechny zaměstnance školy) a pomůžeme jim v řešení problémů. Kladně hodnotíme otevřenou komunikaci se žáky a náš blízký vztah k nim, což nám umožňuje i fakt, že jsme malá škola. Daří se nám zvyšovat úroveň informovanosti v oblasti primární prevence, a to u všech žáků školy. Děkujeme všem organizacím za spolupráci, informovanost a ochotu pomáhat. Dlouholetou dobrou spolupráci máme s PPP v Chomutově, zejména s Mgr. Karolinou Homolovou a Mgr. Kamilou Tóthovou. Kladně hodnotíme i spolupráci s Domovem mládeže na ulici Palackého, kde jsou ubytováni někteří naši žáci (v letošním roce jich bylo 13). Úzce spolupracujeme s VP a MP ze základních škol, v září opakovaně proběhlo neformální setkání na půdě naší školy. V průběhu letošního školního roku jsme se aktivně připravovali na slučování škol v rámci optimalizace sítě škol. Spolupracujeme se střediskem RADOST (SŠES na Průhoně) v rámci nového společenství škol ESOZ. Hodnocení MPP zpracovala: Mgr. Marcela Malíková, metodička prevence 27

28 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Bc. Iva Kadašová zahájení magisterského studia Speciální pedagogika, Univerzita Jana Amose Komenského, Praha Bc. Pavlína Benešová zahájení magisterského studia Ošetřovatelství, Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety v Bratislavě Mgr. Taťána Fořtová Alena Habalová Mgr. Monika Pouzarová Mgr. Marcela Repáčová Ukončení studia DPS, NIVD ústí na Labem, květen

29 Účast na školeních a seminářích Seminář pro žadatele finanční podpory z OP VK EU peníze středním školám, Praha Mgr. R. Dännerová Odborná stáž AŘZŠ, Itálie, Švýcarsko Mgr. E. Čížková Spolek lékařů ČSL JEP v Chomutově 371. lékařský večer Mgr. E. Kosinová Seminář Sledování kvality v Krajské zdravotní, a.s. Mgr. E. Kosinová Mgr. J. Razakowská Seminář k novým maturitám (Cermat) 4.A, 4.B, 5.D Mgr. M. Malíková SONS přednáška akutní infarkt myokardu 1.B 1 žák Mgr. T. Fořtová Liberecké psychologické dny na téma Psychologie doteku SZŠ a VOŠZ Liberec Bc. I. Kadašová Seminář Scio Národní srovnávací zkoušky, přijímací řízení VŠ 4.A, 4.B 10 žáků Mgr. M. Malíková lékařský večer vyuč. A. Habalová Seminář ANJ (Zaměření na rozvoj čtenářských dovedností) Mgr. M. Malíková Přednáška pro SONS Sociální dovednosti I. asertivita, zvládání stresu Mgr. T. Fořtová Seminář Globální změna klimatu fakta a fikce Ústí nad Labem Přednáška Inkontinence 2.A, 2.B Mgr. H. Karasová Mgr. E. Kosinová 29

30 Kurz Zdravý životní styl ve školách z pohledu bezpečnosti Ústí nad Labem Mgr. H. Karasová lékařský večer na Červeném Hrádku 4.B 5 žáků Bc. A. Hassmannová Seminář Aktualizace problematiky pracovně právních vztahů v návaznosti Na legislativu ve školství Ústí nad Labem Mgr. E. Čížková Seminář ANJ Oxford Professional Development for Secondary Schools Teplice Mgr. M. Malíková Seminář k projektu Leonardo da Vinci výzva Praha Mgr. R. Dännerová Seminář Charakteristika a ukázky dobrého vyučování v matematice Descartes, Praha Mgr. V. Šlencová Ing. H. Urbanová Jak se nestat závislákem PPP Chomutov Mgr. M. Malíková Mgr. J. Razakowská Seminář Brána školního dějepisu otevřena. Možnost výuky mimo školu UJEP Ústí nad Labem Mgr. L. Protivová Vzdělávací seminář Komunikace s klientem se sluchovým postižením Lektoři CEPRO, Ústí nad Labem Mgr. E. Kosinová Mgr. T. Fořtová Konference: VII. Ústecký den ošetřovatelství Mgr. Eva Kosinová Seminář Zákoník práce - aktualizovaná novela Ústí nad Labem Valná hromada Klubu ekologické výchovy o.s. Praha Mgr. Eva Čížková Lenka Zádrapová Mgr. Hana Karasová 30

31 Magistrát města Chomutova účast na komisi sociálně právní ochrany dětí Mgr. Eva Čížková Konference Závěrečná konference projektu XENOS Drážďany Mgr. Renata Dännerová Seminář Moderní asistentka Národní centrum regionů, Praha Lenka Zádrapová Konference: 1. Mostecký ošetřovatelský den Mgr. Helena Remišová Mgr. Andrea Kurucová Porada pro ředitelky a ředitele škol a školských zařízení zřizovaných Ústeckým krajem KÚ ÚK, Ústí nad Labem Mgr. Eva Čížková Školení maturitní komisař Ústí nad Labem Mgr. Hana Karasová Seminář Umění jednat s problematickými jedinci PPP Chomutov Mgr. Monika Pouzarová Láska prochází ledvinou" Pořádá Transplantcentrem IKEM Praha ve spolupráci s FMC-DS Chomutov žáci 2.B Mgr. Taťána Fořtová Seminář EU peníze SŠ Praha Mgr. Renata Dännerová 31

32 Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Den bez úrazu DDM Chomutov, 3.B - 17 žáků Ing. H. Urbanová Mgr. M. Repáčová Zdravotnický dozor Happy day, Magistrát města Chomtova P. K. Markvart 4 žáci vyuč. S. Štruplová Otevření Školního klubu Mgr. E. Čížková Mgr. V. Šlencová Mgr. E. Kosinová Mgr. R. Dännerová PaedDr. S.Valušková Hromadný odběr krve žáků, pedagogů školy Mgr. M. Pouzarová Projekt Den zdraví Reprodukční zdraví a PEER programy pro ZŠ Mgr. E. Čížková Mgr. E. Kosinová Bc. P. Benešová Bc. I. Kadašová Mgr. A. Milerová Mgr. M. Pouzarová Mgr. J. Razakowská Mgr. M. Repáčová Projekt Zdraví pro 3. věk Mgr. I. Ignatová Mgr. E. Kosinová Zdravotnický dozor cyklistické závody pernštejnské GIRO 4.A 2 žákyně Mgr. E. Bachroňová Projekt Zdraví pro 3. věk Mgr. I. Ignatová Mgr. V. Šlencová Vyuč. A. Habalová Vzpomínková akce 93. výročí vzniku Československé republiky Mgr. E. Čížková 32

33 Návštěva Dětského domova 2.A Ing. S. Černá Návštěva Dětského domova 2.B Ing. S. Černá Den otevřených dveří Mgr. V. Šlencová Mgr. E. Kosinová ostatní vyučující Prezenční výstava Vzdělávání 2012 Mgr. E. Kosinová Mgr. V. Šlencová Bc. I. Kadašová Mgr. H. Remišová Mgr. M. Repáčová Projektový den Mezinárodní nekuřácký den Mgr. J. Vildová Ringo školní kolo ke Dni studentstva Mgr. E. Bachroňová Mgr. H. Karasová Setkání dárců krve ze SZŠ a SŠEaS u příležitosti Dne studentstva Strikeland Chomutov Mgr. V. Šlencová Mgr. M. Pouzarová Návštěva ZŠ Jirkov, Budovatelů Mgr. I. Ignatová ročník benefičního představení...jsme tu s vámi... Městské divadlo Chomutov Mgr. M. Pouzarová Projekt Zdraví pro 3. věk Mgr. I. Ignatová Mgr. E. Kosinová Vzdělávání 2012 Žatec Bc. I. Kadašová Účast na třídních schůzkách ZŠ Kadaň vyuč. A. Habalová 33

34 XENOS Drážďany Mgr. R. Dännerová Mgr. H. Remišová Třídní kolo Dne psychologie Ing. Š. Nováková Maříková Projekt Zdraví pro 3. věk Mgr. I. Ignatová Mgr. E. Čížková Vánoční charitativní akce K.Z. a.s., Klokánek, MÚSS, Dětský domov Chomutov ročníky denní formy vzdělávání SZŠ Ing. S. Černá Mgr. I. Ignatová Bc. I. Kadašová Mgr. L. Protivová Mgr. H. Remišová Ing. H. Urbanová Den otevřených dveří všichni vyučující Maturitní ples 4.B Městské divadlo Chomutov Mgr. J. Razakowská Hromadný odběr žáků a pedagogů HTT oddělení, KZ,a.s. Nemocnice Chomutov Mgr. M. Pouzarová Mgr. E. Kosinová Den psychologie na SZŠ Chomutov Mezilidské vztahy láska a přátelství Ing. Š. Nováková Maříková Bc. I. Kadašová Mgr. E. Čížková Mgr. E. Bachroňová Maturitní ples 4.A Městské divadlo Chomutov Mgr. M. Malíková Školní kolo Středoškolská odborná činnost Mgr. H. Karasová Mgr. E. Čížková Mgr. E. Kosinová Mgr. H. Remišová Mgr. M. Pouzarová Mgr. M. Repáčová 34

35 Školní kolo v první pomoci Mgr. J. Razakowská Mgr. A. Kurucová Mgr. E. Kosinová Poznávací školní zájezd Velká Británie Londýn a jeho okolí Mgr. E. Čížková Mgr. H. Tröglová Ing. S. Černá L. Zádrapová Setkání pedagogů SZŠ Chomutov u příležitosti Dne učitelů Projekt Zdraví pro 3.věk Mgr. I. Ignatová Mgr. E. Čížková Mgr. E. Kosinová Okresní kolo Středoškolské odborné činnosti DDM Chomutov žákyně 3.B - Eliška Vítková žákyně 2.B - Kateřina Farkašová Michaela Hudská Kamila Plomerová Alžběta Čechurová Mgr. E. Čížková Mgr. H. Karasová Chomutovské krušení - setkání hornických a hutnických měst - alegorický vůz SZŠ Chomutov Mgr. Eva Čížková Mgr. Eva Kosinová Mgr. Marcela Repáčová Mgr. Lenka Protivová Ukázka využití výukových programů v anglickém jazyce Mgr. Marcela Malíková Mgr. Hana Tröglová Mgr. Lenka Protivová Charitativní sbírka Květinový den v e spolupráci s Onkologickým sdružením Kapka 97 Chomutov vyuč. Alena Habalová Mgr. Helena Remišová Bahňák 2012 akce IZS 3 žáci Iva Žáčková DiS. 35