Výroční zpráva za školní rok Základní škola Mladá Boleslav, Dukelská 1112

Transkript

1 Výroční zpráva za školní rok Základní škola Mladá Boleslav, Dukelská 1112

2 Obsah: 1. Základní údaje o škole 2. Personální zabezpečení činnosti školy 3. Zápis k povinné školní docházce 4. Výsledky vzdělávání žáků 5. Prevence sociálně patologických jevů 6. DVPP 7. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti 8. Výsledky činnosti ČŠI 9. Základní údaje o hospodaření školy 10. Projekty realizované z cizích zdrojů 11. Spolupráce s odborovou organizací 12. Spolupráce se školskou radou 13. Přílohy: 1. Výsledky testů Kalibro 3. třída 2. Výsledky testů Kalibro 7. třída 3. Umístění žáků 5. a 9. ročníku ve školním roce 2008/09 4. VZ metodika prevence 5. Projekt: ZŠ Dukelská 1112, Mladá Boleslav Škola podporující zdraví 6. Přehled akci 7. Přehled sportovních akcí 8. Pravidelné projekty z environmentální výchovy 9. Údaje o hospodaření školy 10. Přehled kroužků 11. VZ školní družiny 12. Hodnocení plánu environmentální výchovy 13. Výsledky šetření školního klimatu (Kalibro) Přílohy č. 2 a 13 pouze v elektronické verzi (obsáhlé) a v jednom výtisku v sekretariátu školy. 2

3 1. Základní údaje o škole Základní škola Mladá Boleslav, Dukelská 1112 Zřizovatel školy: Statutární město Mladá Boleslav Identifikátor právnické osoby: IČ: Ředitelka školy: Mgr. Marcela Pavlíková Druhy a typy škol a školských zařízení, které škola sdružuje: Základní škola, IZO Školní družina, IZO Školní jídelna, IZO Telefon: Fax: zsmb@5zsmb.cz www stránky: 5zsmb.cz Název vzdělávacího programu Třídy Základní škola 3., 4., 5., 8., 9. Škola plná pohybu a hudby 1., 2., 6., Personální zabezpečení činnosti školy Ve škole pracovalo 22 pedagogů, z toho 6 nekvalifikovaných, 3 vychovatelky (vychovatelé) a 12 THP pracovníků (vedoucí školní jídelny + 4 kuchařky, školník, 3 uklízečky, hospodářka, mzdová účetní a finanční účetní obě účetní na částečný úvazek). Na začátku školního roku 2008/09 došlo k několika změnám ve složení pedagogického sboru školy. Ze školy odešla paní učitelka Hornychová, která ve škole pracovala jako zástup za rodičovskou dovolenou, a naopak novými členy sboru se stali pan Bc. Marek Fiala a paní Ing. Radana Kupková oba vyučující anglického jazyka. Od září byla do své funkce jmenována také nová zástupkyně ředitelky Mgr. Leona Nováková. V průběhu roku bylo nutné řešit další personální změny. Po vzájemné dohodě odešla Mgr. Pokorná, její třídu převzala Mgr. Turková, která se do školy vrátila po rodičovské dovolené. Na konci školního roku odešla na mateřskou dovolenou Bc. Kašparová a na jinou školu Mgr. Prskavcová, která také byla ve škole zaměstnána na zástup za Mgr. Schwerdtnerovou. Ta se od září nového školního roku vrací do zaměstnání. Ze školy odešla také po vzájemné domluvě Mgr. Jirků a Bc. Fiala, který na škole pouze vypomáhal a vrací se ke své původní profesi v sociálních službách. Dále odešly Mgr. Ritzová, Mgr. Adámková a Mgr. Pšeničková, které byly důchodového věku a také ve škole vypomáhaly. Od nového školního roku na jejich místa nastoupily nové kolegyně. 3

4 3. Zápis k povinné školní docházce Zápis do nového školního roku byl na škole očekáván s velkým napětím. Pro další rozvoj školy je nezbytné postupně navyšovat počet žáků. Přestože k zápisu přišlo výrazně více dětí než v loňském roce (26), nepodařilo se naplnit dvě nové třídy. Ve školním roce 2009/10 tak byla otevřena jedna třída s 22 dětmi. V souvislosti s rozvojovými projekty a strategickými plány školy věříme, že počet dětí, které přijdou k zápisu na naší školu, bude nadále stoupat. 4. Výsledky vzdělávání žáků V uplynulém školním roce jsme se zúčastnili testování žáků 3. a 7. tříd z českého jazyka a matematiky v testech Kalibro. Výsledky testování včetně komentáře jsou obsahem příloh č. 1 a 2. V příloze č. 3 jsou pak přehledně v tabulce uvedeny výsledky přijímacích řízení 9. ročníků. Dva nezařazení žáci jsou žáci mongolské národnosti, kteří do školy v září již nenastoupili. 5. Prevence sociálně patologických jevů Prevenci sociálně patologických jevů je na škole věnována zvýšená pozornost. Probíhá velké množství akcí podporujících primární prevenci, spolupracujeme s o. s. Semiramis a Slánka, celý sbor se proškolil v tématice prevence a řešení šikany a agresivity. Tato oblast spadá do prioritních cílů školy také s ohledem na její snahu o zapojení do sítě zdravých škol. Podrobnosti o realizaci minimálního preventivního programu školy viz příloha č DVPP Systematické vzdělávání pedagogického sboru bylo jednou z priorit školního roku. Ředitelkou školy byl vypracován plán DVPP, který byl postupně naplňován. Celý sbor absolvoval semináře zaměřené na šikanu a agresivitu a na závěr přípravného týdne pak seminář o efektivních metodách komunikace. Podrobné informace o těchto seminářích viz příloha č. 5. Účast jednotlivých vyučujících na dalších akcích DVPP ukazuje následující tabulka: Účast na seminářích ve školním roce 2008/2009 jméno pracovníka název semináře datum konání Hanousková Jana Efektivní metody výuky na 1. stupni Respektovat a být respektován Poruchy učení Jarní roztančení Pracovní dílny Moderní učení 13.a Jirků Dagmar Využití zeměpisného software Proč měnit školu Chrudim Výuka prvouky nově Kašparová Lucie Základy Aj a metodika výuky Chcete poznat IT v Aj Nové trendy v TV Práce v kruhu při hodinách Aj Zábavná výuka Aj Proč měnit školu Chrudim Matematika a její aplikace

5 Klímová Lenka Proč měnit školu Chrudim Moderní didaktika matematiky Moderní učení 13.a Těloolomouc 09 Křížová Petra Fyzika na každém kroku Aktiv. metody v chemii Proč měnit školu Chrudim Vyučování podle ŠVP - chemie Kučerová Jana Agrese a agresivita Vánoce v Mělníku Efektivní metody výuky na 1. stupni Začít spolu I a II 11.a Jak na pravopis Dětské písmo Ludvíková Alena Kurz angličtiny pro pokročilé od Netradiční hodina češtiny Poruchy učení Malý labyrint Čj Pracovní dílny Humor v hodinách Čj Pracovní dílny Macounová Pavlína Kurz angličtiny pro začátečníky od Nevšední projekty Poruchy učení Začít spolu II Základní kurz instruktorů lyžování Jak na pravopis Dysgrafie Nové trendy v TV Dětské písmo Zdravotník zotavovacích akcí Marková Jindra Respektovat a být respektován Výchova ke zdravým strav.návykům Dokumentace výchovného poradce V zeměpise prakticky jinak Proč měnit školu Chrudim Naplňování ŠVP v přírodopise Nováková Leona Legislativní změny v r Jak naučit cizince česky Monitor software Aktuální otázky školského práva Proč měnit školu Chrudim Metody aktivního učení 18.3., Pavlíková Marcela Proč měnit školu Chrudim Kvalifikační studium pro ředitele škol září červen 2009 Pokorná Vladimíra Nevšední projekty do všedních dní Poruchy učení Začít spolu Pracovní dílny Prskavcová Marie Jarní roztančení Dětské písmo Svátková Jaroslava Začít spolu I a II 11.a

6 Šourek Karel Proč měnit školu Chrudim Doškolovací kurz instruktora lyžování Sociálně patologické jevy Těloolomouc 09 Kupková Radana Seminář Aj Motivace žáků Školské právo - internet.kurz pro učitele Interaktivní tabule a software pro Aj Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Prezentaci školy, jejího zaměření a dlouhodobých cílů, vnímáme jako důležitý úkol. Z tohoto důvodu jsme se snažili o maximální prezentaci našich aktivit v místních médiích (mb-net, Boleslavský deník, Boleslavská televize) a na různých kulturních či společenských akcích. O propagaci školy jsme usilovali také prostřednictvím občasného zpravodaje, který jsme distribuovali na boleslavské MŠ. Všechny mediální zprávy o naší škole najdete na školních webových stránkách ( Přehled všech akcí konaných na škole nebo těch, kterých se zúčastnili žáci či pracovníci školy viz přílohy č. 6, 7, Výsledky činnosti ČŠI Ve dnech prováděla na škole svoji činnost Česká školní inspekce. Ta ve své zprávě čj. ČŠI-585/09-02 konstatovala následující: Finanční prostředky byly čerpány v souladu se schváleným rozpočtem a potřebami školy. Ekonomické a materiální vybavení školy umožňuje naplňování záměrů ŠVP. Škola vytváří podmínky pro rovný přístup ke vzdělávání, zohledňuje vzdělávací potřeby jednotlivých žáků a zajišťuje účinné poradenství v otázkách týkajících se vzdělávání. Rovnost příležitostí ke vzdělávání má průměrnou úroveň. Vedení školy dosahuje požadovaného stavu, vykazuje výrazné pozitivní tendence. Zdroje a podmínky jsou účelně využívány. Předpoklady pro řádnou činnost školy dosahují požadované úrovně. Realizace zájmového vzdělávání odpovídá profilaci a obsahu ŠVP základního vzdělávání. ŠD a ŠK vytváří podmínky pro rozvoj osobnosti žáka, vzdělávání probíhá na požadované úrovni. Průběh vzdělávání měl průměrnou úroveň. Škola zajišťuje podporu své vzdělávací politiky a interních zdrojů spoluprací s partnery na průměrné úrovni. Příkladem dobré praxe je vytvoření bohaté škály rozvojových projektů. Projevy dosahování klíčových kompetencí ve sledovaných oblastech byly zřetelné, celkově mají průměrnou úroveň. Škola rozvíjí funkční gramotnost a osobní a sociální rozvoj žáků především modernizací kurikula, ve formách a metodách vzdělávání jsou značné rozdíly. Celkové hodnocení školy: Činnost školy je v souladu s rozhodnutím o zařazení do rejstříku škol a školských zařízení. V příštím školním roce nabude účinnosti zařazení školního klubu. Škola vede předepsanou dokumentaci, zjištěné obsahové a formální nedostatky lze odstranit ve stanoveném termínu. (Toto bylo také realizováno.) Škola systematicky umožňuje rovnost přístupu ke vzdělání, organizuje nadstandardní aktivity v několika oblastech: environmentální výchova, zdravá škola, spolupráce s HŠ Yamaha, koncepce a úroveň DVPP, zapojení do tvorby a realizace projektů. 6

7 Škola většinou efektivně využívá zdroje, prostředky a podmínky. Plánované a postupnými kroky uskutečňované změny školy odpovídají požadavku trvale udržitelného rozvoje. Vedení školy se snaží získávat další finanční zdroje. Škola zajišťuje bezpečnost žáků na požadované úrovni. Zpracovaný ŠVP pro základní vzdělávání je v částečném souladu s RVP pro základní vzdělávání a cíli platného školského zákona, ŠVP školní družiny nenaplňuje požadavky školského zákona. (Byl vypracován a odsouhlasen nový ŠVP školní družiny.) Škola systematicky rozvíjí osobnost žáků výukovými a dalšími aktivitami, výsledky tohoto rozvoje jsou zřejmé. Pro naplnění smysluplných koncepčních záměrů je pro nové vedení školy potřeba delší období, tendence jsou výrazně pozitivní. 9. Základní údaje o hospodaření školy Průběžné čerpání rozpočtu bylo pravidelně sledováno a konzultováno mezi ředitelkou školy a finanční i mzdovou účetní. Finance byly uvolňovány dle aktuální situace a potřeb školy. Výsledky ke konci školního roku uvádí tabulky v příloze č Projekty realizované z cizích zdrojů V uplynulém školním roce se nám dařilo získávat další finanční prostředky na rozvoj školy prostřednictvím grantů a sponzorských darů. Jejich přehled uvádí následující tabulka: Dotace (grant, sponzor) Název akce (projektu) Částka (Kč) sponz.dar-škoda Auto Vybavení poč.pracovny počítačovou technikou ,- sponz.dar- Vybavení Školního klubu ,- MUDr J.a H.Novákovi neinv.dotace Statutární město MB Částečné pokrytí nákladů spojených s činností Školního klubu v r ,- sponzorské dary sponz.dar Statutární město MB nadační příspěvek Nová šance sponzorský dar ŠKO-ENERGO sponzorský dar KÚ Stč kraje 11. Spolupráce s odborovou organizací Finanční příspěvek na zájezd žáků do Francie ,- ve dnech Využití sportovního areálu ,- Realizace projektu Školní klub ,- Mimoškolní aktivity žáků ,- Škola podporující zdraví ,- Spolupráce s odborovou organizací probíhala bez jakýchkoli problémů. Zástupkyně odborové organizace vypracovaly návrh kolektivní smlouvy a rozpočet FKSP, který byl po konzultaci s ředitelkou školy a drobných úpravách schválen. Proběhlo několik společných akcí (podzimní pobyt v lázních Poděbrady, vánoční setkání s důchodci, které se opakovalo u příležitosti Dne učitelů) a někteří zaměstnanci v jarních měsících strávili společný víkend v Orlických horách. Prodiskutovány byly také požadavky zaměstnanců na zlepšení pracovního prostředí, které začaly být postupně realizovány. 7

8 12. Spolupráce se školskou radou V uplynulém školním roce proběhly volby do školské rady. Termín jejich konání byl Z řad zástupců nezletilých žáků byli do ŠR zvoleni Ing. Petr Janeba a Ladislav Fišer. Z řad pracovníků školy Mgr. Lenka Klímová a Mgr. Jaroslava Svátková. Stanovený počet pak doplnili Radmila Hellerová a Miloslav Jenčík zástupci zřizovatele. Na svém prvním zasedání nová ŠR zvolila svým předsedou pana Ladislava Fišera, jeho zástupcem pak Ing. Janebu. Na tomto zasedání byl také schválen nový školní řád, ŠVP školní družiny a nový vnitřní řád školní družiny. ŠR byla seznámena s dlouhodobými cíli a strategickým plánem rozvoje školy. V Mladé Boleslavi Mgr. Marcela Pavlíková ředitelka školy Výroční zpráva školy byla schválena Školskou radou dne