Výroční zpráva Základní škola, Chrast, okres Chrudim 2011/2012 č.j.

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Výroční zpráva Základní škola, Chrast, okres Chrudim 2011/2012 č.j."

Transkript

1 Výroční zpráva Základní škola, Chrast, okres Chrudim 2011/2012 č.j. (Zákon č.561/2004 Sb., o předškolním, základním vzdělávání, 10, odst. 3 a Vyhláška č. 15 z 2005, kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, 7, odst. 1 a 2). OBSAH I. Základní údaje o škole (str. 2) II. Obory vzdělávání (str.2-4) III. Personální obsazení (4 7) IV. Zápis k povinné školní docházce a přijetí žáků ze spádové malotřídní školy (7 8) V. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy (8 29) VI. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů, výchovné poradenství (29 40) VII. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a pracovníků školy (40 47) VIII. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti (47) IX. údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí (47) X. základní údaje o hospodaření školy (47 49) XI. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů, aktivity školy (49 63) XII. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení XIII. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů (63-64) XIV. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání. (64 65) XV. Školní družina (65 66) XVI. Školního klub (66 69) 1

2 I. Základní údaje o škole Základní škola, Chrast, okres Chrudim, U Pošty 5, Chrast, příspěvková organizace Zřizovatel: Město Chrast Ředitelka školy: Mgr. Lenka Budínská Adresa pro dálkový IČO: IZO: Školská rada pracuje od , druhé období od do , třetí období od Charakteristika školy ZŠ měla k žáků (po marném čekání na rozhodnutí z nové školy a urputném hledání bylo zjištěno v říjnu 2011, že 4 žáci z jedné rodiny se odstěhovali do zahraničí, a tudíž budou dále vedeni jako žáci naší školy), celkem tedy 418 žáků, z toho 199 s jiným trvalým bydlištěm. K měla škola 417 žáků. Škola měla 18 tříd, z toho 9 na I. stupni. Ve škole fungují tři oddělení školní družiny, dále školní klub a školní jídelna. V souladu se Zákoníkem práce škola pracuje podle Organizačního řádu, podle potřeby jsou v něm doplňovány a aktualizovány směrnice. II. Obory vzdělávání: Škola poskytuje základní vzdělávání, zájmové vzdělávání ve školní družině a školním klubu a stravování žáků a zaměstnanců školy ve své hlavní činnosti. V doplňkové činnosti školy poskytuje pronájmy prostorů, stravování pro cizí strávníky hostinskou činnost. Vzdělávací programy: Od v ročníku a v ročníku ŠVP ZV Škola vlídnějšího zacházení se Zemí, včetně zvířat a lidí (podle RVP ZV se změnami provedenými k ). Průběžně jsou zpracovávány dodatky k ŠVP, které jsou uveřejňovány na webu školy. Kroužky Pěvecký sbor Zvoneček (p. uč. Malinská a Kodešová) zkoušky pondělí 13:00-14:00 září červen 45 žáků Pěvecký sbor Zvonky (p. uč. Malinská a Kodešová) zkoušky středa 13:00-14:00 leden březen 20 žáků Zdravotní - p. uč. Žejdlíková (15 žáků) Dopravní p.uč. Žejdlíková (16 žáků) Futsal - p.uč. Nováková středa 13:40-14:25 hod žáků Florbal - v pátek od 13:30 pro I. stupeň a do 15:30 pro II. stupeň 50 žáků - p.uč. Volejník Basketbal v pondělí od 13:30 do 15:30 12 žáků p. Budínský e-twinning (1. ročník - p. uč. Rydlová) Jóga pro děti ( třída 18 žáků v pondělí od 13:00 hodin - p. uč. Dvořáková) Kroužek logopedické prevence 8 žáků individuální náprava denně po vyučování p.uč. Dvořáková Dramaticko loutkářský vede B. Svobodová, O. Kundratová Kroužek Aj pro I. stupeň jazyková agentura Kolumbus Mgr. T. Bálek 2

3 Kroužek Aj pro nadané žáky II. stupně p.uč. Špačková Kroužek Francouzštiny pro II. stupeň Bc. Velková Výtvarný kroužek vede externistka M. Kudýnová Při školním klubu: Šachový kroužek (vede p. Hájek), Internetový kroužek, Tvořílek. Při školní družině: Tvořílek Volitelné předměty a pracovní činnosti: 6.ročník PČ Provoz a údržba domácnosti, Design a konstruování 7.ročník 8.ročník 9.ročník PČ Příprava pokrmů, Práce s laboratorní technikou VP Sportovní hry, e-twinning, Ekologické praktikum, Konverzace v Anglickém jazyce PČ Svět práce VP Sport.hry, Ekologické praktikum, Informatika, e-twinning PČ Svět práce VP Konverzace v AJ, Ekologické praktikum, Sportovní hry, Elektronika Téma Člověk za mimořádných událostí je zařazeno v tělesné výchově na II. stupni a jako blok na I. stupni v Prvouce a Přírodovědě. Dne proběhl celoškolní nácvik evakuace školy ve spolupráci se Sborem dobrovolných hasičů Chrast a s profesionální jednotkou z Chrudimi. Celá akce byla podpořena zřizovatelem školy Městem Chrast. Evakuace proběhla rychle, kvalitně a bezpečně. Chování žáků, učitelů i vedení školy bylo velmi kladně hodnoceno velitelem celé akce. Minimální preventivní program (p.uč.volejník na II. a p.uč.celnarová na I.st.) byl plněn viz. kapitola VI. Od 3. ročníku se učí cizí jazyk (anglický) jako povinný. Nepovinný předmět Náboženství pro všechny ročníky vede p. Jan Paseka. Lyžařský kurz 7. ročníku se uskutečnil v Čenkovicích 3. a 4. třídy absolvovaly plavecký výcvik ve skutečském bazénu (podzim 2011 zima 2012). Výuka tělesné výchovy probíhala v malé tělocvičně, na stadionu, ve velké tělocvičně a je možné užívat venkovní školní hřiště. ZŠ je členem Asociace školních sportovních klubů (p.uč. Z. Volejník). III. Personální obsazení Ve škole pracovalo 26 pedagogů. Z toho bylo 5 nekvalifikovaných (1 z nich sice řádně vystudoval VŠ a vykonal všechny státní závěrečné zkoušky, ale protože neobhájil diplomovou práci, je nekvalifikován). Čtyři nekvalifikovaní pedagogové si podali přihlášky ke studiu. Dva vyučující byli přijati ke studiu na UK Praha bakalářský obor Výchova ke zdraví a Chemie se zaměřením na vzdělávání, Výchova ke zdraví a Základy společenských věd se zaměřením na vzdělávání 3

4 v kombinované formě studia. Jedna paní učitelka nebyla přijata ke studiu Učitelství pro I. stupeň s ohledem na umístění v pořadí uchazečů. Jedna paní učitelka podala přihlášku ke studiu na VŠ pedagogické v Ústí nad Labem, kde vykoná přijímací zkoušky Jedna paní učitelka nebude vzhledem k věku přihlášku ke studiu podávat a využije možnost pracovat ve školství do učitelky byly částečně placeny z EU peníze školám (dělené hodiny Aj a nově vzniklý předmět Konverzace v Aj 7.r.). Ve škole pracoval 1 asistent pedagoga u žáků azylantů z Barmy v roce 2011 placen z rozvojového programu MŠMT, v roce 2012 placen částečně z rozvojového programu a částečně ze mzdových prostředků. 1 učitel náboženství na dohodu, 1 administrativní pracovnice na zkrácený úvazek, 3 vychovatelky školní družiny a 1 ve školním klubu, 4 uklízečky, 1 školník, 5 pracovnic školní jídelny. V personálním obsazení školy došlo k několika změnám. Od nastoupila slečna Jana Havlová anglický jazyk, v době dlouhodobých nemocí zastupoval p. uč. J. Novák, K. Krejčová, P. Brožková a V. Aulická. Ze školy na vlastní žádost odešla ze zdravotních důvodů p. uč. Z. Broklová a M. Chvojková. Místo p. uč. Broklové nastoupila do 3. třídy p. uč. G. Stříšková, úvazek p. uč. Chvojkové byl rozdělen mezi stávající učitele. Do invalidního důchodu odešla kuchařka p. M. Hetychová, na výpomoc na zkrácený úvazek ve školní jídelně pracuje p. M. Hurychová. Do starobního důchodu odešla uklízečka p. J. Sládková, místo ní nastoupila p. M. Veverková. Pedagogičtí pracovníci Pedagogičtí pracovníci Pedagogičtí pracovníci Příjmení Jméno, titul Funkce Předměty kontaktní Rozvrh Budínská Lenka, Mgr. ředitelka školy výchovná poradkyně - kariérové poradenství koordinátorka ŠVP SP budinska.l(at)seznam.cz Červová Daniela, Mgr. zástupkyně ředitelky školy EP, PŘ, VKZ daniela.cervova(at)skola-chrast.net Příjmení Jméno, titul Funkce Třídní Předměty kontaktní Rozvrh 4

5 Broďáková Bronislava, Mgr. učitelka 6.B VOS, ČJ, NJII bronislava.brodakova (at)skola-chrast.net Celnarová Ivana, Mgr. učitelka metodik prevence pro I.stupeň koordinátor žákovského parlamentu 2.B 1.ST. ivana.celnarova (at)skola-chrast.net Dvořáková Dana, Mgr. učitelka 5.A 1.ST. dana.dvorakova (at)skola-chrast.net Francouzová Barbora, Mgr. učitelka --- Z, VV, TV, VKZ --- barbora.francouzova (at)skola-chrast.net Grassinger Tomáš učitel 9.B VOS, CH, D, Z, 1.ST. TGrassinger (at)seznam.cz Havlová učitelka Jana --- AJ, 1.ST. prekerka24 (at)centrum.cz Horáková Jana, Mgr. učitelka metodik EVVO --- PŘ, EP, 1.ST. jana.horakova (at)skola-chrast.net Chaloupková Alena učitelka 1.A 1.ST. alena.chaloupkova (at)skola-chrast.net Jáchymová Věra, Mgr. učitelka 2.A 1.ST. vera.jachymova (at)skola-chrast.net Kloudová Eva, Mgr. učitelka výchovná poradkyně - výchovné poradenství koordinátor žákovského parlamentu D, VKO, Z, 1.ST. eva.kloudova (at)skola-chrast.net Kodešová Marie, Mgr. učitelka 4.B 1.ST. kodesovamarie (at) .cz Malinská Kateřina, Mgr. učitelka 4.A 1.ST. katerinamalinska (at) .cz Modráčková Zdeňka, Mgr. učitelka správce knihovny 7.A VOS, ČJ, VKO, ČJJ, VKZ, PČ zdenka.modrackova (at)skola-chrast.net Mokrá Vladimíra, Mgr. učitelka správkyně ICT --- INF, VV, MEDS vladimira.havlova (at)skola-chrast.net Nováková Barbora, Mgr. učitelka 8.B VOS, Z, TV, VV, SH barbora.zacharova (at)skola-chrast.net Palatová Monika, Mgr. učitelka metodik EVVO pro 1.stupeň 5.B 1.ST. monika.palatova (at)skola-chrast.net Petružálková Jana, Mgr. učitelka 7.B VOS, M, VKZ, MF, TV jana.petruzalkova (at)skola-chrast.net Rydlová Danuše, Mgr. učitelka 1.B 1.ST. rydlovad (at)seznam.cz STŘÍŠKOVÁ GABRIELA, MGR. učitelka 3 1.ST. gabriela.striskova (at)skola-chrast.net Svobodová Jana, Mgr. učitelka 9.A VOS, F, M, PČ, ETW, VKO, VKZ jana.svobodova(at) skola-chrast.net 5

6 Šlechtová Alena, Mgr. učitelka --- ČJ, HV, PČ, 1.ST. --- alena.slechtova (at)skola-chrast.net Špačková Lenka učitelka 8.A VOS, AJ, KAJ lenka.spackova (at)skola-chrast.net Volejník Zdeněk učitel AŠSK metodik prevence pro II.stupeň koordinátor žákovského parlamentu 9.C VOS, AJ, NJII, D, VKZ, TV zdenek.volejnik (at)skola-chrast.net Žejdlíková Zdeňka, Mgr. Školní klub & školní družina učitelka dopravní výchova zdravotní výchova 6.A VOS, M, F, EL zdenka.zejdlikova (at)skola-chrast.net KURBELOVÁ TEREZA vychovatelka ve školním klubu --- Pátková Hana Tesařová Leona Dušková Petra Provozní zaměstnanci vychovatelka ve školní družině vychovatelka ve školní družině vychovatelka ve školní družině hana.patkova (at)skola-chrast.net leona.tesarova (at)skola-chrast.net petra.duskova (at)skola-chrast.net Příjmení Jméno Funkce Hájková Marta administrativní pracovnice marta.hajkova (at)skola-chrast.net Pavlík Ladislav Řezníčková Věra Veverková M. Štursová Věra Žáková Jarmila Svobodová Marie Hanslová Romana Hurychová M. Pavlíková Ivana Brychnáčová Lenka školník + topič, uklízeč sportovní hala uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka vedoucí školní jídelny hlavní kuchařka pomocnice v provozu kuchařka, pomocnice v provozu kuchařka IV. Zápis k povinné školní docházce a přijetí žáků ze spádové malotřídní školy Zápis do 1. tříd: P.uč. Dvořáková a Palatová se v lednu 2012 prezentovaly na schůzce v MŠ Chrast s požadavky na sociální zralost budoucího školáka u zápisu, který vedly p. uč. Chaloupková, Rydlová, Dvořáková, Palatová a p. vychovatelky Dušková a Tesařová za pomoci žáků ze 5.tříd a dále v průběhu II. pololetí bylo poprvé u zápisu 47 dětí, z nich nastoupí do 1. třídy 33 žáci, z roku 2011 po odkladu by mělo nastoupit 15 dětí, 3 žáci se přistěhují - přestup, na žádost zák. zástupců bylo vydáno 15 odkladů. Celkem by do 1. ročníku mělo nastoupit 50 žáků. Někteří rodiče stále nerespektují termín zápisu a termín podání žádosti o odklad školní docházky, neobjednávají se včas do PPP Chrudim, nebo na termín objednání do PPP Chrudim nejedou. Jedná se o rodiny sociálně nepřizpůsobené, ředitelka školy je v kontaktu s OPD Chrudim, Fondem ohrožených dětí a ÚP Chrudim, ředitelka školy v několika 6

7 případech osobně navštívila rodiny budoucích prvňáčků, přesto se nedaří některé rodiče přemluvit k jejich plnění povinností. Pokud by chtěl někdo srovnávat školy v ČR, popř. snad sestavovat jejich žebříčky, je nutné brát v potaz složení žáků každé školy a rodinné prostředí žáků, ze kterého do školy přicházejí. Přidaná hodnota rozvíjení klíčových kompetencí a dovedností, popř. znalostí je u jednotlivých našich žáků velmi rozdílná. Veliké poděkování patří pedagogům naší školy za jejich maximálně individualizovaný přístup k žákům a jejich rodičům. Do 6. ročníku nastoupí 6 žáků ze Zaječic. V. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy Hodnocení žáků V.1 Celkové hodnocení žáků prospěch ( I. pololetí/ii. pololetí) třída prospěli s vyznamenáním prospěli Neprospěli I.pol/II.pol. 1.A 20/20 0/0 1/1 odchází ZŠ speciální 1.B 12/13 5/3 0/1 odchází ZŠ speciální 2.A 19/18 4/6 0/0 2.B 20/19 1/2 0/0 3.tř 21/20 3/2 1/3 2 opakují 1 postupuje i přes neprospěch, již opakoval 1 Velká Británie 4.A 12/15 13/8 0/2 1 opravné zkoušky 1 postupuje i přes neprospěch, již opakoval 4.B 11/10 11/14 2/1 postupuje i přes neprospěch, již opakoval 2 Velká Británie 5.A 9/11 17/14 0/1 postupuje i přes neprospěch, již opakoval 5.B 14/14 2/11 2/1 postupuje i přes neprospěch, již opakoval 6.A 12/12 9/9 0/0 6.B 7/9 15/13 1/1opakuje 7.A 8/9 19/19 2/1 vychází 1 Velká Británie 7

8 7.B 12/12 13/14 2/1 vychází 8.A 7/4 19/21 1/1 opravné zkoušky 8.B 4/6 15/14 4/3 opravné zkoušky 9.A 3/2 11/13 1/0 9.B 2/3 15/17 4/1 opravné zkoušky 9.C 4/4 17/15 2/0 V.2 Celkové hodnocení žáků zhoršené chování třída uspokojivé chování neuspokojivé chování 1.A 0/0 0/0 1.B 0/0 0/0 2.A 0/0 0/0 2.B 0/0 0/0 3. 0/0 0/0 4.A 0/0 0/0 4.B 0/1 0/0 5.A 0/0 0/0 5.B 0/0 0/0 6.A 0/0 0/0 6.B 0/0 0/0 7.A 0/0 1/0 7.B 1/0 1/1 8.A 0/0 0/0 8.B 2/2 0/0 9.A 1/1 0/1 9.B 1/2 0/0 9.C 1/1 1/1 celkem 6/7 3/3 V.3 Hodnocení výsledků vzdělávání způsob vyjádření ( všichni klasifikačním stupněm, kombinací obou způsobů viz. tabulka) třída kombinace slovního hodnocení a klasifikačním stupněm V.4 Výchovná opatření pochvaly VIII.A 1/1 IX.B 2/2 třída pochvala 1.A 0/1 1.B 0/7 2.A 0/5 8

9 V.5 Výchovná opatření napomenutí a důtky 2.B 0/6 3.tř. 0/5 4.A 0/10 4.B 0/3 5.A 3/4 5.B 2/2 6.A 0/10 6.B 6/10 7.A 3/5 7.B 2/12 8.A 6/6 8.B 4/9 9.A 0/3 9.B 11/4 9.C 0/7 celkem 37/109 třída napomenutí třídního učitele důtka třídního učitele důtka ředitele školy 1.A 0/0 0/0 0/0 1.B 0/0 0/0 0/0 2.A 0/0 0/0 0/0 2.B 0/0 0/0 0/0 3.tř. 0/1 0/0 0/0 4.A 4/0 0/0 0/0 4.B 0/0 1/0 0/1 5.A 5/3 1/2 0/0 5.B 3/2 0/3 0/1 6.A 3/5 0/1 0/0 6.B 9/2 5/3 1/0 7.A 3/6 0/1 0/ 7.B 6/11 2/2 1/1 8.A 2/0 5/5 2/4 8.B 2/3 3/0 2/4 9.A 4/4 1/1 4/3 9.B 9/1 1/3 2/2 9.C 5/2 8/3 3/1 celkem 55/40 27/24 15/17 V.6 Komisionální přezkoušení žáků třída pochybnosti o opravné zkoušky správnosti hodnocení 1.A 0/0 0 1.B 0/0 0 2.A 0/0 0 2.B 0/0 0 3.tř 0/0 0 4.A 0/0 1 4.B 0/0 0 5.A 0/0 0 5.B 0/0 0 9

10 6.A 0/0 0 6.B 0/0 0 7.A 0/0 0 7.B 0/0 0 8.A 0/0 2 8.B 0/0 3 9.A 0/0 0 9.B 0/0 1 9.C 0/0 0 celkem 0/0 0/7 V.7 Prospěch třída žák nemohl být hodnocen žák měl vážné zdravotní důvody (uvolněn) žák opakuje 9.r. po splnění povinné školní docházky 1.A 0/0 0/0 0 1.B 0/0 0/0 0 2.A 0/0 0/0 0 2.B 0/0 0/0 0 3.tř. 0/0 1/1Tv 0 4.A 0/0 0/0 0 4.B 0/0 0/0 0 5.A 0/0 0/0 0 5.B 0/0 0/0 0 6.A 0/0 0/0 0 6.B 0/0 0/0 0 7.A 0/0 2/2Tv 0 7.B 0/0 0/0 0 8.A 0/0 0/0 0 8.B 0/0 1/1Tv 0 9.A 0/0 0/0 0 9.B 0/0 0/0 1azylant 9.C 0/0 1/1Tv 0 celkem 1azylant V.8 Počet omluvených / neomluvených hodin třída počet omluvených hodin 10 průměr na žáka třídy počet neomluvených hodin 1.A 467/744 57,66 0/0 1.B 474/748 71,88 0/0 2.A 814/965 74,12 0/0 2.B 550/505 50,23 0/0

11 3.tř 1219/ ,80 431/447 Velká Británie 4.A 902/ ,68 0/0 4.B 2016/ ,03 932/1030 Velká Británie 5.A 880/ ,00 0/0 5.B 1334/ ,69 0/0 6.A 840/ ,42 0/0 6.B 900/ ,30 0/0 7.A 1703/ ,6 554/573 Velká Británie 7.B 1539/ ,18 13/6 8.A 1217/ ,65 0/0 8.B 1272/ ,13 0/0 9.A 894/ ,00 13/19 9.B 1202/ ,38 0/4 9.C 1059/ ,57 0/4 Celoplošné testování ČŠI Cílem projektu NIQES není srovnávat žáky, třídy nebo školy základním úkolem je poskytnout informaci o tom, nakolik každý jednotlivý žák plní požadavky minimálního standardu osvojených dovedností. Pro řadu ředitelů je ale podle jejich vyjádření zajímavý pohled na souhrnné výsledky za třídu. Je ale třeba mít na paměti, že jakákoli agregace dat, ať už na úrovni třídy nebo (tím spíše) na úrovni školy snižuje vypovídací hodnotu výsledku, protože neumožňuje adekvátně zohlednit vlivy promítající se individuálně od výsledků jednotlivých žáků. Podobně jako u jiných forem zde prezentovaných výsledků platí, že údaje představují jen velmi hrubé porovnání. Vzhledem k rozsahu testů (nebo jejich částí) je přesnost uvedených údajů omezená (chyba vyjádřená směrodatnou odchylkou poměrně velká) rozhodně nejde z rozdílu několika procentních bodů usuzovat na prokazatelné rozdíly v kvalitě výkonů tříd (nebo školy). Všechny výsledky tohoto celoplošného testování mají mít především signální funkci mají se pokoušet upozorňovat na možné odchylky reálného stavu dovedností žáků od očekávané úrovně. Potvrzení případných odchylek, jejich případné vysvětlení a eventuální náprava je vždy v rukou školy. Podrobné informace k jednotlivým žákům jsou přístupné na https://portal.niqes.cz/idm/ pod přístupovými údaji: jméno, heslo. Celkové hodnocení: 5. ročník Aj - Hodnocení školy: 81,81 % 11

12 ČJ - Hodnocení školy: 68,71 % M - Hodnocení školy: 65,93 % 12

13 5.A Matematika Žáků Test Geometrie Počítání s čísly Slovní úlohy základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší základ Těžší Třída % 78% 67% 90% 77% 86% 65% 67% Škola % 71% 61% 74% 71% 75% 56% 69% Celkem % 61% 60% 61% 66% 69% 54% 56% 5.B 13

14 Matematika Žáků Test Geometrie Počítání s čísly Slovní úlohy základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší základ Těžší Třída % 61% 56% 48% 66% 55% 49% 71% Škola % 71% 61% 74% 71% 75% 56% 69% Celkem % 61% 60% 61% 66% 69% 54% 56% 9.ročník Aj - Hodnocení školy: 65,62 % Čj - Hodnocení školy: 55,85 % 14

15 M - Hodnocení školy: 50,59 % 9.A Matematika Žáků Test Geometrie Počítání s čísly Slovní úlohy 15

16 základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší základ Těžší Třída % 42% 38% 22% 66% 46% 36% 56% Škola % 44% 42% 39% 59% 45% 63% 49% Celkem % 55% 43% 49% 61% 58% 65% 60% 9.B Matematika Žáků Test Geometrie Počítání s čísly Slovní úlohy základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší Třída % 31% 43% 30% 56% 42% 75% 19% Škola % 44% 42% 39% 59% 45% 63% 49% Celkem % 55% 43% 49% 61% 58% 65% 60% 9.C 16

17 Matematika Žáků Test Geometrie Počítání s čísly Slovní úlohy základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší Třída % 58% 43% 57% 58% 48% 67% 73% Škola % 44% 42% 39% 59% 45% 63% 49% Celkem % 55% 43% 49% 61% 58% 65% 60% Hodnocení úrovně rozvíjení klíčových kompetencí - duben probíhalo podle vytvořeného harmonogramu. Žákovské 2.ročník forma: dotazníky Kompetence sociální a personální - matematika, český jazyk, prvouka - výchovy Závěr: Z výsledků vyplývá, že žáci pracují ve skupinách, spolupracují, vytvářejí si společně s učitelem pravidla pro práci, cítí se bezpečně, podílejí se na utváření příjemné atmosféry, chovají se k sobě ohleduplně, v případě potřeby poskytnou pomoc nebo o ni požádají, učí se sebereflexi. V hodinách se pracuje tak, aby byla tato kompetence dostatečně rozvíjena. Kompetence občanská - matematika, český jazyk, prvouka - výchovy Závěr: Učitelé vedou žáky k toleranci, spravedlnosti, respektování práv, diskusi, komunikaci, na nahlížení problému z různých stran, hledání řešení z různých zdrojů. Z odpovědí žáků vyplynulo, že se příliš o dění obce nezajímají. Otázka fungování parlamentu je pro ně spíše neznámou, protože nejsou členy školního parlamentu. Kompetence je naplňována. Kompetence pracovní - matematika, český jazyk, prvouka - výchovy Závěr: Z výsledků vyplývá, že si žáci myslí, že mají dostatek skupinové práce a umějí ve skupině pracovat. Mají dostatek příležitosti manuální činnosti, zajímají se o povolání druhých lidí. Utvářejí si pozitivní vztahy mezi sebou. Navzájem se podpoří, aby zadané úkoly splnili. Hodnotí výsledek své práce i práce spolužáků. Nebojí se říct svůj skutečný názor. Žáci si myslí, že co se učí ve škole, má smysl a použijí to v životě. Kompetence je naplňována. Kompetence k učení - český jazyk, matematika, prvouka - výchovy 17

18 Závěr: Žáci se ve škole nenudí, pokud udělají chybu, vždy se dozví, jak to mělo být správně.učí se pracovat s chybou. Dostávají úkoly, které musí plnit.to, co se učí, žáci chápají, že využijí mimo školu. Chápou i potřebu učit se různými způsoby. Kompetence se rozvíjena. Kompetence řešení problému - český jazyk, matematika, prvouka - výchovy Závěr: Žáci pracují s problémem, řeší ho různými způsoby a z různých zdrojů, vzájemně se podporují v řešení, obhajují svá řešení. Poznávají sami sebe. Kompetence je rozvíjena. Kompetence komunikativní - český jazyk, matematika, prvouka - výchovy Závěr: Žáci umějí naslouchat, kladou otázky, diskutují, při vypravování se drží tématu, vybírají podstatné věci. Žáci se snaží, aby jejich písmo bylo čitelné a mělo dostatečnou úpravu. Kompetence je rozvíjena. Žákovské 4.ročník forma: dotazníky Kompetence sociální a personální - anglický jazyk, přírodověda, vlastivěda Závěr: Z výsledků vyplývá, že žáci pracují ve skupinách, spolupracují, vytvářejí si společně s učitelem pravidla pro práci, cítí se bezpečně, podílejí se na utváření příjemné atmosféry, chovají se k sobě ohleduplně, v případě potřeby poskytnou pomoc nebo o ni požádají, učí se sebereflexi. V hodinách se pracuje tak, aby byla tato kompetence dostatečně rozvíjena. Kompetence občanská - anglický jazyk, přírodověda, vlastivěda Závěr: Učitelé vedou žáky k toleranci, spravedlnosti, respektování práv, diskusi, komunikaci, na nahlížení problému z různých stran, hledání řešení z různých zdrojů. Z odpovědí žáků vyplynulo, že se příliš o dění obce nezajímají. Otázka fungování parlamentu je pro ně spíše neznámou, protože nejsou členy školního parlamentu. Kompetence je naplňována. Kompetence pracovní - anglický jazyk, přírodověda, vlastivěda Závěr: Z výsledků vyplývá, že si žáci myslí, že mají dostatek skupinové práce a umějí ve skupině pracovat. Mají dostatek příležitosti manuální činnosti, zajímají se o povolání druhých lidí. Utvářejí si pozitivní vztahy mezi sebou. Navzájem se podpoří, aby zadané úkoly splnili. Hodnotí výsledek své práce i práce spolužáků. Nebojí se říct svůj skutečný názor. Žáci si myslí, že co se učí ve škole, má smysl a použijí to v životě. Kompetence je naplňována. Kompetence k učení - anglický jazyk, přírodověda, vlastivěda Závěr: Žáci se ve škole nenudí, pokud udělají chybu, vždy se dozví, jak to mělo být správně.učí se pracovat s chybou. Dostávají úkoly, které musejí plnit.to, co se učí, žáci chápají, že využijí mimo školu. Chápou i potřebu učit se různými způsoby.kompetence se rozvíjena. Kompetence řešení problému - anglický jazyk, přírodověda, vlastivěda Závěr: Žáci pracují s problémem, řeší ho různými způsoby a z různých zdrojů, vzájemně se podporují v řešení, obhajují svá řešení. Kompetence je naplňována. Kompetence komunikativní - anglický jazyk, přírodověda, vlastivěda 18

19 Závěr: Žáci umějí naslouchat, kladou otázky, diskutují, při vypravování se drží tématu, vybírají podstatné věci. Žáci se snaží, aby jejich písmo bylo čitelné a mělo dostatečnou úpravu. Kompetence je naplňována. Žákovské - 5.ročník forma: dotazníky Kompetence sociální a personální - informatika Závěr: Z výsledků vyplývá, že žáci spolupracují, vytvářejí si společně s učitelem pravidla pro práci, cítí se bezpečně, podílejí se na utváření příjemné atmosféry, chovají se k sobě ohleduplně, v případě potřeby poskytnou pomoc nebo o ni požádají. V hodinách se pracuje tak, aby byla tato kompetence dostatečně rozvíjena. Kompetence občanská - informatika Závěr: Učitelé vedou žáky k toleranci, spravedlnosti, respektování práv, diskusi, komunikaci, na nahlížení problému z různých stran, hledání řešení z různých zdrojů. O dění v obci a činnosti školního parlamentu se příliš nezajímají. Kompetence je naplňována. Kompetence pracovní - informatika Závěr: Z výsledků vyplývá, že si žáci myslí, že se zajímají o povolání druhých lidí. Utvářejí si pozitivní vztahy mezi sebou. Navzájem se podpoří, aby zadané úkoly splnili. Hodnotí výsledek své práce i práce spolužáků. Nebojí se říct svůj skutečný názor. Žáci si myslí, že co se učí ve škole, má smysl a použijí to v životě. Kompetence je naplňována. Kompetence k učení - informatika Závěr: Žáci se ve škole občas někteří nudí, pokud udělají chybu, vždy se dozví, jak to mělo být správně.učí se pracovat s chybou. Dostávají úkoly, které musí plnit.to, co se učí, žáci chápají, že využijí mimo školu. Chápají i potřebu učit se různými způsoby. Kompetence se rozvíjena. Kompetence řešení problému - informatika Závěr: Žáci pracují s problémem, řeší ho různými způsoby, obhajují svá řešení. Kompetence je naplňována. Kompetence komunikativní - informatika Závěr: Žáci umí naslouchat, kladou otázky, diskutují, při vypravování se drží tématu, vybírají podstatné věci. Kompetence je rozvíjena. Učitelské 2., 4. a 5. ročník forma: dotazníky / vzhledem k tomu, že výsledky byly dosti shodné, vyhodnocení je společné/ Kompetence sociální a personální Závěr: Učitelé pracují s žáky ve skupinách, utvářejí s nimi pravidla, vedou je k toleranci a respektování. Učí je využívat nabízenou pomoc a naopak o pomoc požádat v případě potřeby. Vytvářejí ve třídě pozitivní atmosféru, vedou je k posuzování vlastních pokroků i pokroků druhých. Kompetence je rozvíjena. Kompetence občanská Závěr: Učitelé jsou příkladem v řešení problému, spravedlivého jednání, respektování druhých, čestného a nezištného jednání a pomáhání druhým. Kompetence je rozvíjena. Kompetence pracovní 19

20 Závěr: Učitelé vedou žáky k tomu, aby zvládali základní pracovní dovednosti, operace a postupy, komunikovali při kolektivní práci. Vytvářejí u žáků pozitivní vztah k manuálním činnostem. Učitelé vedou žáky k sebehodnocení a hodnocení ostatních, vedou je k dokončení práce. Hovoří s nimi o náplni práce běžných profesí. Ale domnívají se, že vázne ochota u žáků úkol dokončit či opravit. Kompetence je rozvíjena. Kompetence k učení Závěr: Učitelé žáky motivují k učení různými formami práce, nabízejí žákům různé zdroje vyhledávání informací. Učí je sebehodnocení a posuzování vlastního pokroku. Klesá ale ochota u žáků se učit. Testování znalostí žáků I.stupeň školní testy Vypracovány školní závěrečné testy a uloženy v ředitelně školy. 1. ročník český jazyk matematika 1.A 1.B 1.A 1.B výborně 66,66% 58,82% 71,42% 52,94% chvalitebně 19,04% 23,52% 19,04% 29,41% dobře 4,76% 11,76% 4,76% 11,76% dostatečně 4,76% 0% 0% 0% nedostatečně 4,76% 5,88% 4,76% 5,88% Testy z českého jazyka a matematiky byly zařazeny do portfolia žáka. 2. ročník český jazyk matematika 2.A 2.B 2.A 2.B výborně 47,83% 52,38% 68,17% 57,14% chvalitebně 30,43% 19,04% 22,73% 23,80% dobře 17,39% 19,04% 4,55% 14,28% dostatečně 4,35% 4,76% 4,55% 4,76% nedostatečně 0% 4,76% 0% 0% Testy z českého jazyka a matematiky byly zařazeny do portfolia žáka. 4.ročník Výsledky testování znalostí. český jazyk matematika 4.A 4.B 4.A 4.B výborně 4% 5% 16% 0% 20

21 chvalitebně 32% 40% 20% 31,82% dobře 52% 45% 32% 45,45% dostatečně 8% 10 % 24% 18,18% nedostatečně 4% 0% 8% 4,55% anglický jazyk vlastivěda 4.A 4.B 4.A 4.B výborně 8,33% 0% 8% 17,39% chvalitebně 8,33% 30,43% 32% 21,74% dobře 45,83% 39,13% 60% 52,17% dostatečně 25,00% 17,39% 0% 8,7% nedostatečně 12,50% 13,04% 0% 0% Přírodověda 4.A 4.B výborně 36% 32% chvalitebně 40% 32% dobře 20% 36% dostatečně 0% 4% nedostatečně 0% 0% Testy z českého jazyka, anglického jazyka, matematiky, vlastivědy a přírodovědy byly zařazeny do portfolia žáka. Sebehodnocení v žákovských knížkách V 1. až 5. ročníku provádíme měsíční sebehodnocení s vyjádřením vyučujícího na daný předmět v žákovských knížkách. Forma sebehodnocení je v plné kompetenci každého pedagoga. Žáci 1. až 5.ročníku provádějí 3krát za rok sebehodnocení, týkající se plnění úkolů na vyučování a při hodinách výuky, chování žáka. Forma hodnotících listů je v plné kompetenci každého pedagoga. Na I. stupni si žáci vedou stránky sebehodnocení smysluplně a kvalitně. Na II. stupni je rovněž prostor pro sebehodnocení v žákovských knížkách, je nutno konstatovat, že v některých předmětech je toto sebehodnocení smysluplné a pravidelné, v některých předmětech je třeba ještě zapracovat na kvalitě. Testování dovedností a znalostí SCIO 1)Základní škola Chrast již několik let objednává SCIO testy, pomocí kterých získáváme důležité informace o výsledcích výchovně vzdělávacího procesu našich žáků. Je důležité, aby škola věděla, jak si stojí v rámci celé republiky a to nám neumožní prověrky, které vytvoří učitelé naší školy, ale pouze standardizované celostátní testy. Naše škola (podobně jako další ch cca škol v ČR), pokud chce pro žáky testy objednat, musí se spolehnout na dobrou vůli rodičů, že testy svému dítěti zaplatí. Nemáme žádný zdroj peněz, ze kterého bychom testy zaplatili. Pokud mají být výsledky objektivní, (jak pro žáka, tak pro školu), musí se otestovat všichni žáci. Jsem rodičům velmi vděčná, že v tomto směru se školou spolupracují. Tato aktivita je především důležitá jako zpětná vazba - co mohou rodiče po škole požadovat, v čem potřebují, aby škola jejich dítě rozvíjela. A zde je úskalí pro získání relevantních výsledků k porovnání naší školy v celorepublikovém měřítku. Někteří rodiče testy svým dětem nezaplatí. Není tedy možno zhodnotit postavení školy jako celku. Co je tedy pro nás hlavní výsledek testování, je certifikát pro každého žáka, který si dítě odnese po rozboru s vyučujícími domů. V letošním školním roce se pomocí SCIO testů konaly v Pardubickém kraji již podruhé povinné přijímací zkoušky na střední školy. Naši žáci si již od mladšího školního roku mohou zvykat na věku přiměřenou formu testů v bezpečném prostředí s větším časovým limitem a s dopomocí učitelů. 21

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2013/2014

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2013/2014 Základní škola Hrádek u Sušice, okres Klatovy Hrádek 73, Sušice PSČ 342 01 Tel / fax: 376 508 517 IČO: 61785300 e-mail: skola@hradekususice.cz www.hradekususice.cz Kvantitativní hodnocení MPP školní rok:

Více

Základní škola logopedická s. r. o., Paskovská 65/92, 720 00 Ostrava-Hrabová Minimální preventivní program Strana: 1/8

Základní škola logopedická s. r. o., Paskovská 65/92, 720 00 Ostrava-Hrabová Minimální preventivní program Strana: 1/8 Strana: 1/8 1. Základní údaje o škole Název a adresa školy, pro Základní škola logopedická s.r.o., kterou platí tento MPP Jméno a příjmení ředitele Mgr. René Macháč Telefon na ředitele 596 735 470 E-mail

Více

OBSAH. 4. Školní učební plán 4.1. Školní učební plán 1. stupeň ZŠ 4.2. Školní učební plán 2. stupeň ZŠ

OBSAH. 4. Školní učební plán 4.1. Školní učební plán 1. stupeň ZŠ 4.2. Školní učební plán 2. stupeň ZŠ OBSAH 1. Identifikační údaje 1. 1. Název ŠVP 1. 2. Předkladatel 1. 3. Zřizovatel 1. 4. Platnost dokumentu 1. 5. Aktualizace ŠVP ke dni 1. 9. 2010 1. 6. Aktualizace ŠVP ke dni 1. 9. 2011 1.7. Aktualizace

Více

Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá. Juventa

Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá. Juventa Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá Juventa Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Č.j.: 833/JUV/2014/Min (ze dne 11.7.2014) (účinnost

Více

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE Školní rok: 2014 2019 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA DĚTMAROVICE, příspěvková organizace, DĚTMAROVICE 1002, 735 71 PŘEDKLADATEL: Mgr. PAVLA ZELENKOVÁ, ŠMP ZODPOVĚDNÁ OSOBA:

Více

Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát. čj. ČŠI-1019/07-09. Základní škola Bratří Čapků, Úpice, Komenského 151, okres Trutnov

Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát. čj. ČŠI-1019/07-09. Základní škola Bratří Čapků, Úpice, Komenského 151, okres Trutnov Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-1019/07-09 Základní škola Bratří Čapků, Úpice, Komenského 151, okres Trutnov Adresa: 542 32 Úpice, Komenského 151

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2014/2015

VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2014/2015 ZÁKLADNÍ ŠKOLA HODĚJICE VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2014/2015 Část I. Základní charakteristika školy a) Název školy: Základní škola Hodějice, okres Vyškov b) Zřizovatel školy: OÚ Hodějice c) Ředitelka

Více

DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 č.j.: 146/2010 DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 Dodatek upravuje 5 oblastí: 1. Učební plán pro 9. ročník ve školním roce 2010/2011 2. Poznámky k učebnímu plánu 3. Vysvětlivky k volitelnému předmětu

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, CHRAST, okres Chrudim ------------------------------------------------------------------

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, CHRAST, okres Chrudim ------------------------------------------------------------------ ZÁKLADNÍ ŠKOLA, CHRAST, okres Chrudim ------------------------------------------------------------------ CELOROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLY 2011/2012 ----------------------------------------------------------------------

Více

Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016

Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016 Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016 1. Výchovně vzdělávací oblast : 1. 1. Exkurze a školní výlety Zpracování plánů exkurzí a školních výletů v souladu s výchovnými a vzdělávacími cíli jednotlivých

Více

9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů.

9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů. ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAHA BĚCHOVICE Mýtní 73 190 11 Praha Běchovice tel/fax: 281 931 207 (kancelář), 281 930 346 (ředitelna) VÝROČNÍ ZPRÁVA ZŠ PRAHAP 9 BĚCHOVICEB ZA ŠKOLNÍ ROK ROK 2002/2003 Zpráva je vypracována

Více

Plán práce výchovného poradce

Plán práce výchovného poradce SOŠ Velvary s.r.o. Školní 268 273 24 Velvary Plán práce výchovného poradce Školní rok 2010/2011 výchovný poradce: Mgr. Hana Hronková Výchovný poradce zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole,

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TĚCHONÍN. VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2007/2008

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TĚCHONÍN. VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2007/2008 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TĚCHONÍN VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2007/2008 Č.j. 77/2008/R Základní údaje Název: ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TĚCHONÍN 561 66 Těchonín 4 IČO: 70985995 Tel.: 465 635

Více

Pravidla pro hodnocení žáků

Pravidla pro hodnocení žáků Pravidla pro hodnocení žáků Hodnocení výsledků vzdělávání žáků se řídí příslušnými paragrafy školského zákona. Podrobnosti o hodnocení výsledků žáků a jeho náležitostech stanoví ministerstvo prováděcím

Více

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program Základní škola, Moravský Krumlov, náměstí Klášterní 134, okres Znojmo, příspěvková organizace Minimální preventivní program Školní rok: 2010/2011 Vypracovala: Lucie Krausová metodik prevence 1. VÝCHODISKA

Více

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program Základní škola, Moravský Krumlov, náměstí Klášterní 134, okres Znojmo, příspěvková organizace Minimální preventivní program Školní rok: 2014/2015 Vypracovala: Mgr. Lucie Krausová metodik prevence 1. VÝCHODISKA

Více

2. Předmětem hodnocení je osobní pokrok žáka. Učitel porovnává jeho aktuální výkon s předchozími výsledky práce.

2. Předmětem hodnocení je osobní pokrok žáka. Učitel porovnává jeho aktuální výkon s předchozími výsledky práce. 6.1. HODNOCENÍ ŽÁKŮ Hodnocení žáků vychází ze zákona č.561/2004 Sb., školského zákona a z vyhlášky č.48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky. Hodnocení

Více

Plán práce výchovného poradce

Plán práce výchovného poradce Základní škola, Chrast, U pošty 5, 538 51 Chrast Plán práce výchovného poradce Škola pracuje podle školního vzdělávacího programu Škola vlídnějšího zacházení se Zemí, včetně zvířat a lidí Školní rok 2013/2014

Více

Hodnocení žáků a autoevaluace školy

Hodnocení žáků a autoevaluace školy Hodnocení žáků a autoevaluace školy Pravidla pro hodnocení žáků Základní východiska pro hodnocení a klasifikace Cílem hodnocení je zpětná vazba, prostřednictvím které žák získává informace o tom, jak danou

Více

Školní preventivní program pro školní rok 2015/2016

Školní preventivní program pro školní rok 2015/2016 Školní preventivní program pro školní rok 2015/2016 Školní preventivní program: Škola: Základní škola Turnov, Skálova 600, 511 01 Turnov, tel.: 481 322 770 Školní rok: 2015/ 2016 Cíl: Cílem je vytváření

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální zpracovaný podle RVP pro obor vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením Dětský domov a Základní škola Vizovice Masarykovo

Více

AUTOEVALUACE ŠKOLY. Autoevaluace školy

AUTOEVALUACE ŠKOLY. Autoevaluace školy AUTOEVALUACE ŠKOLY Autoevaluace školy Autoevaluace školy je podrobně rozpracovaná podle 9 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náleţitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení

Více

MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016. Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka

MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016. Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016 Metodik prevence: Mgr. Alexandra Kožuchová Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka rozvíjet a posilovat

Více

VYHODNOCENÍ REALIZACE MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU A DALŠÍCH PREVENTIVNÍCH AKTIVIT VE ŠKOLE VE ŠKOLNÍM ROCE 2012/2013

VYHODNOCENÍ REALIZACE MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU A DALŠÍCH PREVENTIVNÍCH AKTIVIT VE ŠKOLE VE ŠKOLNÍM ROCE 2012/2013 Střední uměleckoprůmyslová škola a Vyšší odborná škola Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace VYHODNOCENÍ REALIZACE MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU A DALŠÍCH PREVENTIVNÍCH AKTIVIT VE ŠKOLE VE ŠKOLNÍM

Více

Školní vzdělávací program základního vzdělávání Hlava je jako padák, funguje jen, když je otevřená.

Školní vzdělávací program základního vzdělávání Hlava je jako padák, funguje jen, když je otevřená. 6. Hodnocení výsledků vzdělávání žáků 6.1. Hodnocení žáků 6.1.1. Obecné zásady hodnocení Hodnocení žáků se řídí legislativními normami (školský zákon 561/2004 Sb., vyhláška č. 48/2005 Sb., aj.) a na úrovni

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 Základní škola a Mateřská škola Cotkytle, okres Ústí nad Orlicí VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 1. Základní údaje o škole Název školy : Základní škola a Mateřská škola Cotkytle, okres Ústí nad Orlicí

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Loket, okres Sokolov. T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket. Identifikátor školy: 600 073 041

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Loket, okres Sokolov. T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket. Identifikátor školy: 600 073 041 Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Loket, okres Sokolov T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket Identifikátor školy: 600 073 041 Termín konání inspekce: 20. 22. března

Více

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program Škola vlídnějšího zacházení se Zemí, včetně zvířat a lidí Minimální preventivní program pro školní rok 2011/2012 Název a adresa školy, pro kterou platí MPP Základní škola U Pošty 5 538 51 Chrast Jméno

Více

Hodnocení žáků - ŠVP: Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace

Hodnocení žáků - ŠVP: Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace 6. Hodnocení žáků 6.1 Zásady klasifikace a hodnocení hodnocení žáka je nedílnou součástí výchovně vzdělávacího procesu a je komplexním posouzením prospěchu a chování žáka klasifikace je jednou z forem

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Základní škola a mateřská škola, Pardubice Pardubičky, Kyjevská 25 IČO 60159146 IZO 060159146 Bankovní spojení 9701323524/0600 Tel. 466650783 Identifikátor RED-IZO 600096378 Email: jaroslav.karcol@kyjevska.pardubice.indos.cz

Více

Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016

Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016 Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016 1. Spolupráce VP s vedením školy - shromažďování údajů o uchazečích s SPU - informační materiály a přihlášky na VŠ - dny otevřených dveří spolupráce

Více

SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013. Metodik prevence sociálně patologických jevů

SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013. Metodik prevence sociálně patologických jevů SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013 Metodik prevence sociálně patologických jevů Roční plán práce zabezpečuje Mgr. Pavel Hrabina Konzultační hodiny pro žáky a rodiče: kdykoliv

Více

Práce výchovného poradce Oblasti činnosti, úkoly a harmonogram pro školní rok 2013/2014

Práce výchovného poradce Oblasti činnosti, úkoly a harmonogram pro školní rok 2013/2014 Práce výchovného poradce Oblasti činnosti, úkoly a harmonogram pro školní rok 2013/2014 Výchovný poradce: Ing. Monika Hodaňová Konzultační hodiny: Konzultace se domlouvají individuálně osobně, telefonicky

Více

IČO: 63788152, www.zskopernikova.cz PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Číslo výzvy: 21 Žádost o finanční podporu z OPVK IP oblasti podpory 1.4 Číslo prioritní osy: 7.

IČO: 63788152, www.zskopernikova.cz PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Číslo výzvy: 21 Žádost o finanční podporu z OPVK IP oblasti podpory 1.4 Číslo prioritní osy: 7. Základní škola s rozšířenou výukou výtvarné výchovy Teplice, Koperníkova 2592 IČO: 63788152, www.zskopernikova.cz PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Číslo operačního programu: Název operačního programu: CZ.1.07 OP Vzdělávání

Více

Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8

Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8 Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8 ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZNOJMO VÁCLAVSKÉ NÁMĚSTÍ Výroční zpráva o činnostech základní školy ve školním roce 2006 / 2007 Projednáno na pedagogické radě 31.8.2007 ZÁKLADNÍ

Více

Plán školy školní rok 2010/2011

Plán školy školní rok 2010/2011 Základní škola speciální, Základní škola praktická a Praktická škola Most, Jana Palacha 1534, příspěvková organizace. Plán školy školní rok 2010/2011 Organizace práce školy vychází z těchto bodů: I. Zvyšovat

Více

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016 S T Ř E D N Í Š K O L A T E C H N I C K Ý C H O B O R Ů Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600, příspěvková organizace Lidická 1a/600, 736 01 Havířov-Šumbark M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových

Více

Část I. Základní charakteristika školy

Část I. Základní charakteristika školy Část I. Základní charakteristika školy Název školy, adresa: Základní škola Bučovice, Školní 710, okres Vyškov Zřizovatel školy Město Bučovice Ředitel školy: jméno, příjmení Mgr. Jaroslav Horáček Všechny

Více

Pro zkvalitnění výuky a zajištění individuálního přístupu k dětem jsou ve třídách s počtem žáků nad 26 děleny každý týden tyto hodiny:

Pro zkvalitnění výuky a zajištění individuálního přístupu k dětem jsou ve třídách s počtem žáků nad 26 děleny každý týden tyto hodiny: 1. Vzdělávací program školy Ve všech ročnících bude probíhat výuka podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání ZŠ Votice s motivačním názvem Škola pro 21. století, 1.9. 2010 č.j.566/2010.

Více

Předkladatel: ZŠ a MŠ Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace

Předkladatel: ZŠ a MŠ Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace PREVENTIVNÍ PROGRAM září 2015 červen 2016 Předkladatel: ZŠ a MŠ Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace Realizátor:

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Název školy : Základní škola náměstí Svobody 3 Šternberk, příspěvková organizace Ředitel školy: Mgr. Pavel Konečný Způsob hospodaření školy : příspěvková organizace Školní

Více

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program ZÁKLADNÍ ŠKOLA TACHOV, HORNICKÁ 1325, příspěvková organizace Minimální preventivní program pro školní rok 2015/2016 září 2015 Zpracovala: Mgr. Lenka Doležalová Moto: Zdravý životní styl Cíle: Dlouhodobé:

Více

Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015

Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015 Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015 Základní škola Brno nám. Míru 3, příspěvková organizace 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: ZŠ Brno, nám. Míru

Více

Základní škola a Mateřská škola Ratíškovice

Základní škola a Mateřská škola Ratíškovice Základní škola a Mateřská škola Ratíškovice Vítězná 701, 696 02 Ratíškovice Minimální preventivní program v oblasti zneužívání návykových látek Škola bez drog 2014-2015 A. Organizace života školy B. Vzdělávání

Více

Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY:

Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY: Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY: ZŠ Háj ve Slezsku,okres Opava,příspěvková organizace Zaměření autoevaluace CÍLE KRITÉRIA Podmínky ke vzdělávání Zlepšovat materiální podmínky ke vzdělávání škole, Zabezpečení

Více

Základní škola, Chrudim, U Stadionu 756, 537 03 Chrudim 3. Plán práce školy. Pokyn ředitele školy k organizaci výchovně-vzdělávacího procesu

Základní škola, Chrudim, U Stadionu 756, 537 03 Chrudim 3. Plán práce školy. Pokyn ředitele školy k organizaci výchovně-vzdělávacího procesu Základní škola, Chrudim, U Stadionu 756, 537 03 Chrudim 3 Plán práce školy a Pokyn ředitele školy k organizaci výchovně-vzdělávacího procesu ve školním roce 2014/2015 V Chrudimi dne 28.srpna 2014 Mgr.JindřichVyhnánek

Více

SOŠ a SOU Horšovský Týn, Littrowa 122, 346 01 Horšovský Týn. Plán práce výchovného poradce na školní rok 2014/2015

SOŠ a SOU Horšovský Týn, Littrowa 122, 346 01 Horšovský Týn. Plán práce výchovného poradce na školní rok 2014/2015 SOŠ a SOU Horšovský Týn, Littrowa 122, 346 01 Horšovský Týn Plán práce výchovného poradce na školní rok 2014/2015 Měsíc XIII. IX. Příprava plánu práce VP, nástěnky VP Převedení žáků s poruchami učení do

Více

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program Základní škola a Mateřská škola Staré Město, okr. Šumperk Minimální preventivní program Nikola Bechrová Školní rok 2015/2016 Dokument, jimž se řídí realizace školní prevence, je Metodické doporučení k

Více

Zkušenosti s tvorbou, zadáváním a vyhodnocením dotazníků. Gymnázium, Příbram VII, Komenského 402

Zkušenosti s tvorbou, zadáváním a vyhodnocením dotazníků. Gymnázium, Příbram VII, Komenského 402 Zkušenosti s tvorbou, zadáváním a vyhodnocením dotazníků Gymnázium, Příbram VII, Komenského 402 Opravdu zkušenosti? zahájení dotazníkových šetření v roce 2004 při zahájení prací na ŠVP pravidelná zadávání

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ. Základní škola praktická s.r.o Krušnohorská 1570 Teplice. Školní rok 2013/2014

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ. Základní škola praktická s.r.o Krušnohorská 1570 Teplice. Školní rok 2013/2014 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ Základní škola praktická s.r.o Krušnohorská 1570 Teplice Školní rok 2013/2014 Zpracovala:Mgr. Irena Novotná OBSAH 1. Úvod 2. Cíl minimálního preventivního

Více

Základní škola Budišov příspěvková organizace

Základní škola Budišov příspěvková organizace Základní škola Budišov příspěvková organizace Minimální preventivní program šk. rok 2012/2013 Charakteristika školy: Základní škola Budišov se nachází v klidné části městyse Budišov, obklopena parkem a

Více

ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy Základní škola Kovářov, okres Písek, 398 55, Kovářov 80 Jméno a příjmení ředitele Mgr. Libor Mandovec Telefon na ředitele

Více

Plán environmentální výchovy, vzdělání a osvěty (EVVO)

Plán environmentální výchovy, vzdělání a osvěty (EVVO) Plán environmentální výchovy, vzdělání a osvěty (EVVO) šk. rok 2014-2015 Š a MŠ Nerudova, České Budějovice Environmentální výchova je chápána nejen jako výchova k řešení problémů týkajících se životního

Více

3. UČEBNÍ PLÁN 3. 1. Systém výuky

3. UČEBNÍ PLÁN 3. 1. Systém výuky 3. UČEBNÍ PLÁN 3. 1. Systém výuky Výuka podle ŠVP probíhá v 1. 9. postupném ročníku ZŠ. ŠVP (RVP) rozlišuje tři vzdělávací období: 1. období 1. 3. ročník 2. období 4. 5. ročník 3. období 6. 9. ročník.

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA MISTRA JANA HUSA A MATEŘSKÁ ŠKOLA HUSINEC Kostnická ulice 227 Telefon: ZŠ 388331234 Husinec PSČ 384 21

ZÁKLADNÍ ŠKOLA MISTRA JANA HUSA A MATEŘSKÁ ŠKOLA HUSINEC Kostnická ulice 227 Telefon: ZŠ 388331234 Husinec PSČ 384 21 ZÁKLADNÍ ŠKOLA MISTRA JANA HUSA A MATEŘSKÁ ŠKOLA HUSINEC Kostnická ulice 227 Telefon: ZŠ 388331234 Husinec PSČ 384 21 MŠ ŠJ 388331127 388331418 IČO 47 258 365 E-mail: reditel@zshusinec.cz www.zshusinec.cz

Více

PLÁN VÝCHOVNÉHO A KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ - ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

PLÁN VÝCHOVNÉHO A KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ - ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 PLÁN VÝCHOVNÉHO A KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ - ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 V Olomouci, 1.9.2010 1. Činnost výchovné poradkyně Funkce výchovné poradkyně je zřizována podle 34 zákona ČNR č. 76/1978 Sb. (ve smyslu

Více

Základní škola Kosmonosy Podzámecká 1, okres Mladá Boleslav

Základní škola Kosmonosy Podzámecká 1, okres Mladá Boleslav Základní škola Kosmonosy Podzámecká 1, okres Mladá Boleslav sekretariát tel.: 778 022 279 ředitelství tel.: 778 002 243 skolakosmonosy@seznam.cz www.zskosmonosy.cz Rámcový plán úkolů Školní rok 2014/2015

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2014/2015

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2014/2015 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2014/2015 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP Základní škola a mateřská škola Olbramice, příspěvková organizace Hlavní 25 742 83 Olbramice

Více

Základní škola a Mateřská škola Štítary. Plán práce školy na školní rok 2014/2015

Základní škola a Mateřská škola Štítary. Plán práce školy na školní rok 2014/2015 Základní škola a Mateřská škola Štítary Plán práce školy na školní rok 2014/2015 Obsah : 1. Analýza výchovně vzdělávací práce ve školním roce 2013/2014 2. Úkoly ve školním roce 2014/2015 3. Minimální preventivní

Více

Základní škola Brno, Milénova14 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Základní škola Brno, Milénova14 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Základní škola Brno, Milénova14 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Školní rok 2004/2005 Část I. Základní charakteristika školy Název školy, adresa : Základní škola Brno, Milénova 14 Milénova14, 638 00 Brno

Více

4. UČEBNÍ PLÁN. 4.1 I. stupeň 1. - 5. ročník

4. UČEBNÍ PLÁN. 4.1 I. stupeň 1. - 5. ročník 4. UČEBNÍ PLÁN 4.1 I. stupeň 1. - 5. ročník Předmět I. ročník II. ročník III. ročník IV. ročník V. ročník Český jazyk 7 + 2 8 + 2 8 +1 6 + 1 6 + 1 35 7 Anglický jazyk - - 3 3 3 9 - Matematika 4 4 + 1 4

Více

ŠKOLNÍ ROK 2013/2014

ŠKOLNÍ ROK 2013/2014 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2013/2014 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy Základní škola Kovářov, okres Písek, 398 55, Kovářov 80 Jméno a příjmení ředitele Mgr. Libor Mandovec Telefon na ředitele

Více

Metodická, poradenská, informační činnost výchovné poradkyně Plán práce výchovného poradce 2015/2016

Metodická, poradenská, informační činnost výchovné poradkyně Plán práce výchovného poradce 2015/2016 Metodická, poradenská, informační činnost výchovné poradkyně Plán práce výchovného poradce 2015/2016 Vychovávat dítě znamená učit je, jak se obejde bez nás. (Ernest Leskoué) 1. Metodická a koordinační

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11. Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary. Identifikátor školy: 600 067 602

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11. Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary. Identifikátor školy: 600 067 602 Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11 Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary Identifikátor školy: 600 067 602 Termín konání inspekce:

Více

2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE UČEBNÍ OSNOVY

2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE UČEBNÍ OSNOVY 2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE UČEBNÍ OSNOVY 2. 2 Cvičení z matematiky Časová dotace 7. ročník 1 hodina 8. ročník 1 hodina 9. ročník 1 hodina Charakteristika: Předmět cvičení z matematiky doplňuje vzdělávací

Více

Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2003/2004 1. Část I. Základní charakteristika školy

Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2003/2004 1. Část I. Základní charakteristika školy Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2003/2004 1 Část I a) Název školy, adresa: Základní škola Brno, Arménská 21, PO Arménská 573/21, 625 00 Brno tel 547 211 667, tel/fax 547 211 802 e-mail: zsarmen@seznamcz

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Základní škola Prostějov, Dr. Horáka MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Zpracovala : Kamila Sedláčková preventista školy Ú V O D Sociálně patologické jevy a problémy s nimi spojené se vyskytují všude kolem

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2013/2014

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2013/2014 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2013/2014 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP Základní škola a mateřská škola Olbramice, příspěvková organizace Hlavní 25 742 83 Olbramice

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Školní rok: 2014/ 2015 Základní škola praktická a základní škola speciální Ostrov Adresa školy: Krušnohorská 304, 363 01 OSTROV Telefon: 730 585 022, 730 329109, 730 329 108

Více

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ADAMOV PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2013-2014 PaedDr. Dalimila HODAŇOVÁ výchovná poradkyně Rámcový plán činnosti výchovného poradce 1. pololetí

Více

dlouhodobé absenci ŘŠ zastupuje tuto Mgr.M. Macháčková Mgr. Marie Macháčková L. Hrdličková - smluvně

dlouhodobé absenci ŘŠ zastupuje tuto Mgr.M. Macháčková Mgr. Marie Macháčková L. Hrdličková - smluvně Organizační zabezpečení školního roku 2015/2016 Charakteristika školy : 3. třídy a 1 oddělení ŠD l. Žáci a) počet žáků 39 b) počet tříd I. st. 3 c) počet oddělení ŠD 1 d) průměr žáků na třídu 13,00 2.

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Základní škola Brno, Milénova 14, 638 00 Brno MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Pro školní rok 2008-2009 Vypracoval: Jana Nálezková, ŠMP V letošním školním roce je základním principem preventivní strategie

Více

školní rok 2006/2007

školní rok 2006/2007 ZÁKLADNÍ ŠKOLA KRUCEMBURK Školní 440, 582 66 Krucemburk, IČ:71004025 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY školní rok 2006/2007 Charakteristika školy: Základní škola Krucemburk je plně organizovanou školou s

Více

22. základní škola Plzeň, Na Dlouhých 49, příspěvková organizace telefon 378 028 731

22. základní škola Plzeň, Na Dlouhých 49, příspěvková organizace telefon 378 028 731 22. základní škola Plzeň, Na Dlouhých 49, příspěvková organizace telefon 378 028 731 Zpráva o použití prostředků na další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) ve vztahu k plánu personálního rozvoje

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KRUCEMBURK Školní 440, 582 66 Krucemburk, IČ:71004025

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KRUCEMBURK Školní 440, 582 66 Krucemburk, IČ:71004025 ZÁKLADNÍ ŠKOLA KRUCEMBURK Školní 440, 582 66 Krucemburk, IČ:71004025 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY školní rok 2007/2008 Charakteristika školy: Základní škola Krucemburk je plně organizovanou školou s

Více

Školní vzdělávací program: Škola pro život Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Školní vzdělávací program: Škola pro život Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Školní vzdělávací program: Škola pro život Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola: Základní a Mateřská škola Štěkeň, okres Strakonice Učební plán 1. stupeň 1. - 5. ročník oblasti předměty

Více

Výroční zpráva školní rok 2013/ 2014

Výroční zpráva školní rok 2013/ 2014 Výroční zpráva školní rok 2013/ 2014 Základní škola Brno nám. Míru 3, příspěvková organizace 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: ZŠ Brno, nám. Míru

Více

Časový harmonogram programu prevence sociálně patologických jevů

Časový harmonogram programu prevence sociálně patologických jevů Časový harmonogram programu prevence sociálně patologických jevů Po celý školní rok je žákům v odpoledních hodinách k dispozici školní klub s nabídkou volnočasových aktivit a otevřena počítačová učebna.

Více

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2012/2013

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy, pro Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 kterou platí závěrečná zpráva o plnění MPP Jméno a příjmení

Více

INFORMACE O STUDIU (čtyřleté gymnázium)

INFORMACE O STUDIU (čtyřleté gymnázium) GYMNÁZIUM, ČESKÉ BUDĚJOVICE, JÍROVCOVA 8 Telefon, fax: 387 319 358 e- mail: gymji@gymji.cz, licht@gymji.cz URL: http://www.gymji.cz INFORMACE O STUDIU (čtyřleté gymnázium) Vážení rodiče, žáci a učitelé

Více

Plán DVPP 2014/2015 a Dlouhodobý plán DVPP

Plán DVPP 2014/2015 a Dlouhodobý plán DVPP Základní škola profesora Josefa Brože,, okres Prachatice Komenského 356, PSČ: 384 22 IČO: 47258721 tel.: 388 320 215 mail.: zspjb@zs-vlachovobrezi.net 2014/2015 a Dlouhodobý plán DVPP Ředitel školy vydává

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace. Neštěmická 787/38, 400 07 Ústí nad Labem

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace. Neštěmická 787/38, 400 07 Ústí nad Labem Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace Neštěmická 787/38, 400 07 Ústí nad Labem Identifikátor: 600 085 635 Termín

Více

7. Hodnocení žáků a autoevaluace školy. 7.1 Hodnocení žáků. 7.1.1 Způsoby hodnocení žáků

7. Hodnocení žáků a autoevaluace školy. 7.1 Hodnocení žáků. 7.1.1 Způsoby hodnocení žáků 7. Hodnocení žáků a autoevaluace školy 7.1 Hodnocení žáků 7.1.1 Způsoby hodnocení žáků Účelem hodnocení je poskytnout žákům i jejich rodičům co nejčastější zpětnou vazbu. Hodnocení současně přispívá i

Více

Zlínský kraj Prevence sociálně patologických jevů. Uherský Brod 28.3.2008 II. konference k prevenci SPJ

Zlínský kraj Prevence sociálně patologických jevů. Uherský Brod 28.3.2008 II. konference k prevenci SPJ Zlínský kraj Prevence sociálně patologických jevů Uherský Brod 28.3.2008 II. konference k prevenci SPJ Osnova prezentace Prevence z pohledu krajského úřadu Výskyt SPJ ve Zlínském kraji Předpoklady pro

Více

Plán DVPP 2015/2016 a Dlouhodobý plán DVPP

Plán DVPP 2015/2016 a Dlouhodobý plán DVPP Základní škola profesora Josefa Brože,, okres Prachatice Komenského 356, PSČ: 384 22 IČO: 47258721 tel.: 388 320 215 mail.: zspjb@zs-vlachovobrezi.net 2015/2016 a Dlouhodobý plán DVPP Ředitel školy vydává

Více

Obsah. Výchovná opatření podle ustanovení 10 vyhlášky č. 13/2005 Klasifikace a neklasifikace ve vyučovacích předmětech

Obsah. Výchovná opatření podle ustanovení 10 vyhlášky č. 13/2005 Klasifikace a neklasifikace ve vyučovacích předmětech Gymnázium Frýdlant, Mládeže 884, 464 01 Frýdlant K r i t é r i a h o d n o c e n í projednán na pedagogické radě školy dne 21.11.2007 se schválenou platností od 22.11.2007 Obsah Úvod Článek I Článek II

Více

Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a mateřská škola Dobrovice, okres Mladá Boleslav Komenského 46, 294 41 Dobrovice Identifikátor školy: 600 049 132 Vedoucí týmu:

Více

Přehled změn v ŠVP. Dodatek č. Datum Dodatek se týká: Dodatek č.1 31. 8. 2012 Podmínky pro přijetí ke studiu

Přehled změn v ŠVP. Dodatek č. Datum Dodatek se týká: Dodatek č.1 31. 8. 2012 Podmínky pro přijetí ke studiu Přehled změn v ŠVP Dodatek č. Datum Dodatek se týká: Dodatek č.1 31. 8. 2012 Podmínky pro přijetí ke studiu Dodatky Dodatek č.1 k č.j. V 465-SŠ-686/11 ke kapitole Charakteristika školního vzdělávacího

Více

Dlouhodobý plán výchovného poradenství

Dlouhodobý plán výchovného poradenství Základní škola, Zruč nad Sázavou, Okružní 643 Dlouhodobý plán výchovného poradenství Zpracovala: Mgr. Zdeňka Kunčická, výchovná poradkyně Schválila: Mgr. Jana Marečková, ředitelka školy Ve Zruči nad Sázavou

Více

Přepočtený počet ped.prac. /prac.šj. na třídu /skupinu

Přepočtený počet ped.prac. /prac.šj. na třídu /skupinu 1 Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2005/2006 Charakteristika školského zařízení Název školy, sídlo, odloučená pracoviště: Základní škola Uherský Brod, Pod Vinohrady 1420, okr. Uherské Hradiště Zřizovatel,

Více

lškola bez drog a šikany

lškola bez drog a šikany Minimální program prevence sociálně patologických jevů Školní rok 2007-2008 lškola bez drog a šikany Cíl : Informovanost všech žáků v oblasti sociálně patologických jevů. Systematická výuka a výchova ke

Více

2) Organizační zabezpečení školního roku 2014-2015

2) Organizační zabezpečení školního roku 2014-2015 2) Organizační zabezpečení školního roku 2014-2015 I. Charakteristika školy 1. Žáci a) počet žáků 396 1.st. 266 2.st. 130 b) počet tříd 19 z toho 1. stupeň 12 2. stupeň 7 c) počet oddělení školní družiny

Více

Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2012/2013

Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2012/2013 Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace Výroční zpráva za školní rok 2012/2013 1 Obsah 1.Základní údaje o škole 1.1. Základní škola 1.2. Zřizovatel 1.3. Součásti školy 1. 3. 1

Více

PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Základní škola Josefa Bublíka, Bánov, okres Uherské Hradiště, příspěvková organizace PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Charakteristika školského zařízení Základní škola Josefa Bublíka, Bánov, okres Uherské

Více

Mgr. Petra Kadlecová. Reflexe primární protidrogové prevence v oblasti středního školství

Mgr. Petra Kadlecová. Reflexe primární protidrogové prevence v oblasti středního školství Mgr. Petra Kadlecová Reflexe primární protidrogové prevence v oblasti středního školství Kapitola 1 strana 2 Prevence rizik návykových látek Prevence (dle WHO): soubor intervencí s cílem zamezit a snížit

Více

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou 1. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň dosaženého vzdělání: Učitelství pro mateřské školy a vychovatelství RVP 75-31-M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika čtyřleté denní

Více

Základní škola Bedřicha Hrozného Lysá nad Labem, náměstí B. Hrozného 12, okres Nymburk. Bedříšek. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Základní škola Bedřicha Hrozného Lysá nad Labem, náměstí B. Hrozného 12, okres Nymburk. Bedříšek. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní škola Bedřicha Hrozného Lysá nad Labem, náměstí B. Hrozného 12, okres Nymburk Bedříšek Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Č. j.: ZŠBH/517/2013 (ze dne 26. 8. 2013) verze 2013/2014

Více