SBÍRKA ÚLOH STEREOMETRIE

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "SBÍRKA ÚLOH STEREOMETRIE"

Transkript

1 SÍR ÚO STROTRI

2 OS seznm používných symbolů 7. Zákldy stereometrie 9.1 Zákldní stereometrické pojmy Zobrzování prostorových útvrů v rovině Polohové vlstnosti útvrů v prostoru 15.1 Vzájemná poloh čtyř bodů Vzájemná poloh dvou přímek Průnik roviny těles Vzájemná poloh dvou rovin Vzájemná poloh tří rovin Vzájemná poloh přímky roviny Průnik přímky s hrnicí těles etrické vlstnosti útvrů v prostoru 33.1 Odchylk přímek rovin Vzdálenost bodů přímek rovin Sbírk úloh STROTRI utoři: RNr. g rubý, gr. rie hodorová, Ph.. Přiložené : RNr. enk Juklová, Ph.. rfická úprv szb: rcel Vrbs. nohostěny 41.1 Terminologie Zákldní vzorce rnoly Jehlny Pltonov těles Rotční těles 51.1 Terminologie Zákldní vzorce Válec užel oule výsledky úloh 59

3 PŘUV ilé kolegyně, vážení kolegové, studenti, dostáváte do rukou sbírku úloh ze stereometrie. utoři sbírky se n zákldě svých zkušeností přiklání k názoru, že stereometrie předstvuje ve výuce mtemtiky prtii, která ptří k méně oblíbeným. Čsto se zdůrzňuje, že pro úspěšné studium stereometrie je nezbytná dobrá prostorová předstvivost, která je u některých studentů méně rozvinut bez které nelze učivo ze stereometrie pochopit. Tuto schopnost je všk možné zdokonlovt rozvíjet. Vedle tohoto, jistě důležitého předpokldu, jsou zde důvody dlší. těm ptří zejmén změny v učebních plánech středních škol v posledních desetiletích, které vedly k omezování výuky geometrie. eometrie je dotován menším počtem hodin nvíc z učebních plánů skoro vymizel deskriptivní geometrie. utoři sbírky by rádi povzbudili nejen své kolegy učitele, le i jejich studenty v hledání cesty ke stereometrii, která je krásnou disciplinou s bohtou historií. Právě prostřednictvím stereometrie se mtemtik velmi výrzně přibližuje k řešení celé řdy prktických problémů. Upřímně děkujeme RNr. ence Juklové, Ph.. z kontrolu výsledků u polohových úloh z pomoc při tvorbě. PŘUV 5

4 SZN POUŽÍVNÝ SYOŮ, body,, b přímky, b přímk, polopřímk úsečk ρ,σ roviny ρ,σ rovin p rovin p (rovin určená bodem přímkou p) pq rovin pq (rovin určená přímkmi pq) S střed úsečky V konvexní úhel V b přímk je rovnoběžná s přímkou b b přímk není rovnoběžná s přímkou b b = P průsečík P přímek, b α β = p průsečnice p rovin α, β vzdálenost bodů, ; délk úsečky p vzdálenost bodu od přímky p α vzdálenost bodu od roviny α b vzdálenost rovnoběžných přímek, b αβ vzdálenost rovnoběžných rovin α, β V velikost konvexního úhlu V b odchylk přímek, b pα odchylk přímky p roviny α αβ odchylk rovin α, β V objem těles S povrch těles SZN POUŽÍVNÝ SYOŮ 7

5 . ZÁY STROTRI.1 Zákldní stereometrické pojmy Stereometrie, neboli geometrie v prostoru se zbývá řešením prostorových geometrických úloh. by student byl schopen řešit úlohy n dné tém musí se seznámit s některými stereometrickými pojmy větmi. Z zákldní útvry ve stereometrii povžujeme body, přímky roviny. ále uvedeme jejich vlstnosti vzthy. určení přímky dvěm různými body je určen jediná přímk. určení roviny přímkou bodem, který neleží n této přímce, třemi body, které neleží n jedné přímce, dvěm různoběžkmi, dvěm různými rovnoběžkmi. vzájemná poloh přímek, b rovnoběžné:, b leží v téže rovině součsně b = různé, rovnoběžné splývjící: = b různoběžné: b = R, R průsečík, mimoběžné:, b neleží v téže rovině součsně b =. vzájemná poloh dvou rovin α, β rovnoběžné: α β = různé, rovnoběžné splývjící: α = β, různoběžné: α β = r, r průsečnice. vzájemná poloh tří rovin Všechny tři roviny jsou nvzájem rovnoběžné. zákldy stereometrie 9

6 vě roviny jsou rovnoběžné, třetí je protíná ve dvou rovnoběžných přímkách. ždé dvě roviny jsou různoběžné všechny tři průsečnice jsou nvzájem rovnoběžné různé. ždé dvě roviny jsou různoběžné všechny průsečnice splývjí v jedinou přímku. ždé dvě roviny jsou různoběžné, jejich průsečnice jsou nvzájem různoběžné protínjí se v jednom společném bodě. vzájemná poloh přímky roviny ρ rovnoběžné: ρ = různé, přímk leží v rovině ρ: ρ, různoběžné: ρ = R, R průsečík. některé dlší vlstnosti bodů, přímek rovin: odem lze vést právě jednu přímku rovnoběžnou s přímkou b. eží-li dv různé body přímky v rovině ρ, pk kždý bod přímky leží v rovině ρ. jí-li dvě různé roviny α β společný bod, pk mjí i společnou přímku, která prochází bodem. Přímk je rovnoběžná s rovinou ρ, právě když v rovině ρ existuje přímk rovnoběžná s přímkou. vě roviny jsou rovnoběžné, právě když jedn z nich obshuje dvě různoběžky, z nichž kždá je rovnoběžná s druhou rovinou. ným bodem lze vést jedinou rovinu α rovnoběžnou s dnou rovinou ρ. 10 zákldy stereometrie.2 Zobrzování prostorových útvrů v rovině Rovinu, do níž geometrické útvry rovnoběžně promítáme, nzýváme průmětnou. Tuto průmětnu ztotožňujeme s nákresnou, tj. s rovinou tbule nebo sešitu. názornému zobrzování prostorových geometrických útvrů k ilustrci řešení některých stereometrických úloh užíváme volné rovnoběžného promítání. Při zobrzování prostorových geometrických útvrů ve VRP dodržujeme jednoduchá prvidl: 1. ody zobrzujeme jko body. 2. Přímky zobrzujeme jko přímky nebo jko body. 3. Zchováváme incidenci bodů přímek. 4. Rovnoběžné přímky zobrzujeme jko rovnoběžky nebo jko body. 5. Zchováváme poměr velikostí rovnoběžných úseček. 6. Obrzce ležící v rovinách rovnoběžných s průmětnou zobrzujeme ve skutečné velikosti. Při volném rovnoběžném promítání se jedná o zobrzení, ve kterém jsou bodům prostoru přiřzeny jisté body nákresny. Pro názornost obrzů má prktický význm připojit následující úmluvy, které budeme respektovt: 7. Obrzy přímek kolmých k průmětně (tyto přímky budeme nzývt hloubkové) kreslíme tk, by svírly s vodorovnou přímkou zvolený úhel, tzv. úhel zkosení. Většinou volíme úhel o velikosti Obrzy úseček n hloubkových přímkách zkrcujeme n polovinu jejich skutečné velikosti. pro názornost zobrzíme několik útvrů těles: čtverec krychle zákldy stereometrie 11

7 rovnostrnný trojúhelník prvidelný šestiúhelník prvidelný čtyřstěn (e konstrukci prvidelného čtyřstěnu je nutné určit jeho výšku, to tk, že sklopíme rovinu, která obshuje výšku těles hrnu, do roviny podstvy.) v 45 v 2 S S 45 T v ( ) v prvidelný osmiúhelník T prvidelný osmistěn prvidelný čtyřboký jehln V kružnice (obrzem kružnice je elips) v v 2 b v b b 2 S S ZÁY STROTRI ZÁY STROTRI 13

8 . POOOVÉ VSTNOSTI ÚTVRŮ V PROSTORU.1 Vzájemná poloh čtyř bodů 1. Je dán krychle. ) zjistěte, zd body,,, X leží v jedné rovině. od X je střed hrny b) zjistěte, zd body,,, leží v jedné rovině. ody, jsou středy hrn, c) zjistěte, zd body,,, X leží v jedné rovině. od je střed hrny, bod je střed hrny bod X leží n hrně pltí X = 2 X. d) zjistěte, zd v krychli leží uvedené body,,, S v jedné rovině. od je střed hrny, bod je střed hrny, bod je střed hrny bod S je střed krychle 2. Je dán prvidelný osmistěn. Zjistěte, zd uvedené body,,, leží v jedné rovině. od leží n úhlopříčce pltí 3 =..2 Vzájemná poloh dvou přímek 3. Je dán krychle. Rozhodněte o vzájemné poloze přímek: ) S S b) P S, bod P je střed stěny c) P S S, bod P je střed stěny d) S e) S S f) S g) S h) S S 4. V prvidelném čtyřbokém jehlnu V rozhodněte o vzájemné poloze přímek: ) S V S V 14 ZÁY STROTRI POOOVÉ VSTNOSTI ÚTVRŮ V PROSTORU 15

9 b) S V S V c) V d) V S S V e) V S S V 5. V prvidelném osmistěnu rozhodněte o vzájemné poloze přímek: ) S S b) S S S c) S.3 Průnik roviny těles Při konstrukci řezů n tělesech se řídíme těmito třemi prvidly: prvidlo č. 1: strny řezu tvoří body, které leží v jedné stěně těles, (lze spojit body ležící v téže rovině stěny těles), prvidlo č. 2: strny řezu, které leží v rovnoběžných rovinách jsou nvzájem rovnoběžné, prvidlo č. 3: jestliže dvě průsečnice tří rovin procházejí jedním bodem, musí jím procházet tké třetí průsečnice. Poznámk: V zdání příkldů nebude výslovně uváděno, kde body určující rovinu řezu leží, tudíž čtenář se bude orientovt podle obrázku. 6. Sestrojte řez krychle rovinou určenou body. Řešení: Rovin řezu je určen body. Protože bod leží n hrně, bod leží n hrně body určují rovinu, ve které leží horní podstv krychle, proto v této rovině musí ležet i přímk, proto spojíme body úsečk tk určuje jednu strnu řezu. nlogicky totéž provedeme s body, tedy podle prvidl č. 1 spojíme body,, čímž je řez sestrojený. 7. Sestrojte řez krychle rovinou určenou body. Řešení: Y l I 1. ody leží v téže rovině stěny podle prvidl č. 1 tvoří strnu řezu. 2. Roviny jsou rovnoběžné, tkže podle prvidl č. 2 vedeme bodem rovnoběžku m s. 3. Průnik přímky m hrny je bod X. 4. lší body řezu sestrojíme užitím prvidl č. 3. Roviny, se protínjí v jednom bodě I, kterým procházejí všechny průsečnice těchto rovin. se protínjí v přímce n ní bude ležet bod I, jímž procházejí dlší dvě průsečnice. Tento bod I určíme jko průsečík přímek m. Přímk I je průsečnice rovin. 5. od řezu Y je průsečíkem přímky I s hrnou. 6. odem vedeme rovnoběžku l s XY. 7. Průnik přímky l hrny je bod Z. 8. Řez je určen body ZXY. X Z m 16 POOOVÉ VSTNOSTI ÚTVRŮ V PROSTORU POOOVÉ VSTNOSTI ÚTVRŮ V PROSTORU 17

10 = I X Z Y POOOVÉ VSTNOSTI ÚTVRŮ V PROSTORU POOOVÉ VSTNOSTI ÚTVRŮ V PROSTORU 8. Sestrojte řez krychle rovinou určenou body. Řešení: 1. Nemůžeme využít žádné prvidlo. Sestrojíme průsečík přímky s rovinou podstvy, to tk, že sestrojíme prvoúhlý průmět této přímky do roviny stěny, což je přímk. Průsečík přímky s je bod I, což je průsečík přímky s rovinou podstvy. 2. Sestrojíme přímku I její průsečík s hrnou je dlší bod řezu X. 3. Spojíme X. 4. odem vedeme rovnoběžku m s přímkou X její průsečík s hrnou je bod řezu Y. 5. Spojíme Y. 6. ále bodem vedeme rovnoběžku l s přímkou X. 7. od Z, který je průsečíkem přímky l hrny, je bodem řezu spojíme ho s bodem. 9. Sestrojte řez krychle rovinou určenou body. ) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l)

11 POOOVÉ VSTNOSTI ÚTVRŮ V PROSTORU POOOVÉ VSTNOSTI ÚTVRŮ V PROSTORU m) n) o) p) q) r) s) t) u) v) w) x) y) z) ) b) c) d) e) f) g) h) i) j)

12 k) l) m) 11. Sestrojte řez prvidelného čtyřbokého jehlnu V rovinou. ) b) V V 10. Sestrojte řez krychle rovinou určenou bodem P přímkou p, jestliže přímk p leží v rovině ) b) p 12. Sestrojte řez prvidelného čtyřbokého jehlnu V rovinou bodem P přímkou p, jestliže přímk p leží v rovině. V P P p P c) p 13. Sestrojte řez prvidelného šestibokého hrnolu rovinou. ) b) P p 22 POOOVÉ VSTNOSTI ÚTVRŮ V PROSTORU POOOVÉ VSTNOSTI ÚTVRŮ V PROSTORU 23

13 V V P Q R S T U POOOVÉ VSTNOSTI ÚTVRŮ V PROSTORU POOOVÉ VSTNOSTI ÚTVRŮ V PROSTORU c) d) 14. Sestrojte řez prvidelného šestibokého jehlnu V rovinou. ) b) 15. Sestrojte řez prvidelného osmistěnu rovinou. ) b) c) d) 16. Sestrojte řez prvidelného čtyřstěnu rovinou. ) b) 17. Sestrojte řez krychle součsně řez prvidelného osmistěnu PQRSTU rovinou.

14 .4 Vzájemná poloh dvou rovin 18. Rozhodněte o vzájemné poloze dvou rovin, je-li dán krychle, v přípdě různoběžných rovin sestrojte jejich průsečnici. S S S Roviny jsou různé mjí společný bod, tedy průsečnice těchto rovin musí procházet bodem. ále pltí pro různoběžné přímky, které leží v rovině stěny krychle, že leží v rovině leží v rovině, proto bod S = náleží součsně oběm rovinám je dlším bodem průsečnice p. Protože je S, je přímk p = S hlednou průsečnicí rovin. 19. Rozhodněte o vzájemné poloze dvou rovin S S, je-li dán krychle, v přípdě různoběžných rovin určete jejich průsečnici. Ukážeme, že rovin S je rovnoběžná s rovinou S. V rovině S si vybere npř. přímky S ukážeme, že tyto přímky jsou rovnoběžné s rovinou S. Přímk je rovnoběžná s přímkou S S přímk S je rovnoběžná s přímkou S, tedy v rovině S existují dvě různoběžné přímky rovnoběžné s rovinou S, proto jsou roviny S S rovnoběžné. 20. Rozhodněte o vzájemné poloze dvou rovin, je-li dán krychle, v přípdě různoběžných rovin určete jejich průsečnici. ) S, S b), c), S d) S, S S S e), f) S, g), S h), S i), j), S k), S S S l) S S, S m), S S S n) S S, S S o) S, S S p) S, S 21. Rozhodněte o vzájemné poloze dvou rovin, je-li dán jehln V, v přípdě různoběžných rovin určete jejich průsečnici. ) VS, S S V b) V, S V c) V, V d) S V, VS S e) V, S S V, = 3 f), S V S V, V V = 3 g) V, S V, = Rozhodněte o vzájemné poloze dvou rovin S S S S, je-li dán prvidelný osmistěn. 26 polohové vlstnosti útvrů v prostoru polohové vlstnosti útvrů v prostoru 27

15 .5 Vzájemná poloh tří rovin.6 Vzájemná poloh přímky roviny 23. Je dán krychle. Rozhodněte o vzájemné poloze tří rovin. ),, b),, S S S c), S, S S S d),, S S S e), S S S, S S S f), S S S, S S S. 24. Je dán prvidelný čtyřboký jehln V. Rozhodněte o vzájemné poloze tří rovin. ) V, V, S V S V S V b) V, S S S V, S S S V c) V, S S V, S S V 25. Je dán prvidelný osmistěn. Rozhodněte o vzájemné poloze tří rovin. ),, b) S, S, S S 26. Je dán krychle. Určete průsečík přímky s rovinou. r X Přímkou proložíme vhodnou rovinu, v tomto přípdě to bude rovin. Sestrojíme průsečnici r těchto rovin. ledný průsečík přímky roviny je bod X, který je průsečíkem přímek r. 27. Je dán krychle, rozhodněte o vzájemné poloze roviny přímky, v přípdě různoběžnosti určete průsečík. ), b), c), d), S 28. V krychli jsou body P, Q, R, S po řdě středy stěn,,,. Určete vzájemnou polohu: ) přímky PQ roviny b) přímky RS roviny c) přímky QR roviny d) přímky PR roviny 28 polohové vlstnosti útvrů v prostoru 29. Je dán krychle, rozhodněte o vzájemné poloze přímky roviny, v přípdě různoběžnosti určete průsečík. ) přímky PR roviny S S S, body P, R jsou po řdě středy stěn, polohové vlstnosti útvrů v prostoru 29

16 b) přímky roviny, bod leží n pltí = 2, bod leží n pltí = 2 c) přímky S S roviny S S d) přímky S roviny S S S 30. Je dán krychle. Zjistěte, zd leží: ) přímk v rovině, bod leží n pltí = 2 b) přímk v rovině c) přímk v rovině d) přímk PR v rovině, body P, R jsou po řdě středy stěn, 31. Je dán krychle. Zjistěte, zd body, přímk leží v jedné rovině. 32. Je dán prvidelný čtyřboký jehln V. Sestrojte průsečík přímky s rovinou ) přímky S V s rovinou V, leží n pltí = 3, leží n pltí = 3 b) přímky VS s rovinou S S V c) přímky VS s rovinou S S V d) přímky S V s rovinou, leží n pltí = 3, leží n V pltí = 2 V, leží n V pltí V = 3 e) přímky V s rovinou J, J leží n pltí J = 3 J, leží n V pltí V = 3, leží n V pltí = 3 V f) přímky VS s rovinou S S V S.7 Průnik přímky s hrnicí těles 33. Je dán krychle. Určete průsečíky přímky N s hrnicí krychle. od leží n, bod N leží n N V X T Y S U Přímkou N proložíme rovinu rovnoběžnou se svislými hrnmi krychle (tzv. směrovou rovinu) určíme její řez STUV s krychlí. Přímk N protíná hrnici tohoto řezu (tj. hrnici krychle) v bodech XY. 34. Je dán krychle. Určete průsečíky přímky PQ s hrnicí krychle. Pro body P, Q pltí: ) = S P, = S Q b) P leží n pltí P = 1,5, = S Q c) P leží n pltí P = 1,5, Q leží n pltí Q = 1,5 d) P leží n pltí P = 1,25, Q leží n pltí Q = 1, Je dán prvidelný šestiboký hrnol. Určete průsečíky přímky N s hrnicí hrnolu. Pro body, N pltí: ) = S, N leží n pltí N = 1,25 b) = S, N leží n pltí N = 1,25 30 polohové vlstnosti útvrů v prostoru polohové vlstnosti útvrů v prostoru 31

17 36. Je dán prvidelný čtyřboký jehln V. Určete průsečíky přímky N s hrnicí jehlnu. Pro body, N pltí: = S, N = S SV, bod S je střed podstvy.. TRIÉ VSTNOSTI ÚTVRŮ V PROSTORU.1 Odchylky přímek rovin V odchylk různoběžných přímek X N Y 39. Je dán krychle. Určete odchylku přímek ), b), c), U S T Přímkou N proložíme rovinu, která prochází vrcholem jehlnu ( tzv. vrcholovou rovinu) určíme její řez UTV s jehlnem. Přímk N protíná hrnici tohoto řezu (tj. hrnici jehlnu) v bodech XY. 37. Je dán prvidelný čtyřboký jehln V. Určete průsečíky přímky PQ s hrnicí jehlnu. Pro body P, Q pltí: ) P = S V, = S Q b) P leží n V pltí VP = 1,5 V, Q = S V c) P = S V, Q leží n pltí Q = 1,5 38. Je dán prvidelný osmistěn. Určete průsečíky přímky N s hrnicí osmistěnu. Pro body, N pltí: leží n pltí = 1,5, N leží n pltí N = 1, Určete odchylku přímek, v kvádru, je-li dáno = 3 cm, = 2 cm, = 4 cm. 41. od je střed hrny tetredru. Určete odchylku přímek,. odchylk mimoběžných přímek 42. Je dán krychle. Určete odchylku přímek ), b), c), 32 polohové vlstnosti útvrů v prostoru metrické vlstnosti útvrů v prostoru 33

18 43. V prvidelném trojbokém hrnolu je =, = v. Vypočtěte odchylku φ přímek, 44. od je střed hrny V prvidelného čtyřbokého jehlnu V. Určete odchylku φ přímek V,, je-li dáno =, V = b. odchylk rovin 50. Je dán krychle. Určete odchylku rovin ), b), c), odchylk přímky roviny 45. Je dán krychle. Určete odchylku přímky roviny ), b), c), 51. V tetredru určete odchylku rovin,. 52. ody, jsou středy hrn, prvidelného čtyřbokého jehlnu V. Určete odchylku rovin V,, je-li dán výšk v jehlnu velikost podstvné hrny. 46. Odchylk tělesové úhlopříčky kvádru od roviny jeho podstvy je 45. Určete vzth mezi délkmi hrn kvádru. 47. Jká musí být odchylk φ úsečky roviny, by kolmý průmět úsečky do této roviny měl poloviční velikost? 48. Přímk n je kolmá k rovině ρ. okžte, že pro kždou přímku m pltí: mρ = 90 mn. 49. Je dán kvádr, =, = b, = c. Vypočtěte odchylku φ přímky roviny, je-li = 5 cm, b = 3 cm, c = 6 cm..2 Vzdálenosti bodů, přímek rovin vzdálenost bodů 53. V krychli o hrně délky je bod S průsečík úhlopříček,. Vypočtěte vzdálenost bodů: ), b), c), S S 34 metrické vlstnosti útvrů v prostoru metrické vlstnosti útvrů v prostoru 35

19 54. V kvádru s délkmi hrn =, = b, = c vypočtěte vzdálenost d bodů,. 55. ody P, Q jsou středy hrn, prvidelného čtyřstěnu s délkou hrny. Vypočtěte vzdálenost d bodů P, Q. vzdálenost bodu od přímky 56. V krychli o hrně délky vypočtěte vzdálenost bodu od přímky ) b) c) 57. V prvidelném čtyřbokém jehlnu V výšky v podstvnou hrnou délky vypočtěte vzdálenost d bodu od přímky V. 58. V kvádru s délkmi hrn =, = b, = c vypočtěte vzdálenost d bodu od tělesové úhlopříčky. vzdálenost bodu od roviny 59. V krychli o hrně délky vypočtěte vzdálenost bodu od roviny ) b) c) 60. Vypočtěte výšku prvidelného čtyřstěnu s délkou hrny. 61. V prvidelném čtyřbokém jehlnu V je bod S středem podstvy. Vypočtěte vzdálenost d bodu S od roviny jeho pobočné stěny, je-li dáno = SV =. vzdálenost přímek 62. V krychli o hrně délky je bod průsečík přímek,, bod N je průsečík přímek, bod O je střed hrny. Vypočtěte vzdálenost přímek: ), b), N c), O N 63. V prvidelném čtyřbokém jehlnu V jsou body, po řdě vnitřní body hrn V V tkové, že. Vyjádřete vzdálenost d přímky od roviny pomocí její vzdálenosti x od přímky, je-li =, V = b. O 36 metrické vlstnosti útvrů v prostoru metrické vlstnosti útvrů v prostoru 37

20 64. Je dán krychle, body, N jsou po řdě středy hrn,. Vypočtěte vzdálenost d přímek N,, je-li = 6 cm. vzdálenost přímky roviny 65. V krychli o hrně délky jsou body,, po řdě středy hrn,, bod N je průsečík úhlopříček,. Vypočtěte vzdálenost přímky roviny ), b) N, c) N, 67. V krychli s hrnou délky jsou body P, Q, R po řdě středy hrn,,. Vypočtěte vzdálenost d rovin, PQR. 68. V kvádru s hrnmi délek =, = b, = c vypočtěte vzdálenost rovin,. N N vzdálenost dvou rovin 66. V krychli jsou body,,, O, P po řdě středy hrn,,,,. Vypočtěte vzdálenost rovin ), b), c), PO P O 38 metrické vlstnosti útvrů v prostoru metrické vlstnosti útvrů v prostoru 39

21 . NOOSTĚNY.1 Terminologie RNO podstv hrnolu OÝ RNO podstvné hrny hrnolu OSÝ RNO boční hrny hrnolu ROVNOĚŽNOSTĚN boční stěny hrnolu PRVINÝ n-oý RNO vrcholy hrnolu VÁR stěny hrnolu RY hrnice hrnolu ONVXNÍ NOOSTĚN plášť hrnolu výšk hrnolu tělesové úhlopříčky hrnolu stěnové úhlopříčky JN podstv jehlnu OÝ JN podstvné hrny jehlnu OSÝ JN boční hrny jehlnu PRVINÝ n-oý JN boční stěny hrnolu OOÝ JN vrcholy jehlnu stěny jehlnu hrnice jehlnu plášť jehlnu výšk jehlnu rnoly jehlny ptří mezi NOOSTĚNY. 40 TRIÉ VSTNOSTI ÚTVRŮ V PROSTORU OJ TĚS Objem těles T je kldné číslo V(T). 1. Shodná těles mjí stejné objemy T 1 T 2 V(T 1 ) = V(T 2 ) 2. Objem těles složeného ze dvou nepronikjících se těles je roven součtu objemu těchto těles. T = T 1 T 2, T 1 T 2 = V(T 1 T 2 ) = V(T 1 ) + V(T 2 ) 3. Objem krychle o hrně velikosti 1 je roven 1. NOOSTĚNY 41

22 povrch těles Povrch těles je obsh jeho hrnice..2 Zákldní vzorce krychle u.3 rnoly 69. Vypočtěte objem povrch krychle, je-li dán velikost hrny = 2,5 cm. 70. Vypočtěte objem povrch krychle, je-li dán velikost tělesové úhlopříčky u = 6 cm. 71. Vypočtěte objem krychle, je-li dán její povrch S = 150 cm Vypočtěte povrch krychle, je-li dán její objem V = cm 3. kvádr u c 73. Určete délku hrny železné krychle, která má hmotnost kg. ustot želez je ρ = 7,8 g cm rychli je opsán koule o poloměru r. Vypočtěte objem povrch krychle. Jehln v b 75. Je dán krychle o hrně délky. Určete délku hrny krychle, která má vzhledem k dné krychli ) dvojnásobný objem b) dvojnásobný povrch komolý Jehln Poznámk. Úloh určit hrnu krychle, která má dvojnásobný objem než dná krychle, byl znám již ve strověku. Zdvojení neboli reduplikce krychle, ptří mezi slvné úlohy strověku. V litertuře se s ní setkáme pod názvem delský problém. Vedle delského problému ptří mezi slvné úlohy tké kvdrtur kruhu trisekce úhlu. ze ukázt, že úsečku délky, kde je velikost dné úsečky, nelze sestrojit pouze pomocí prvítk kružítk. v 76. Vypočtěte objem povrch kvádru, jsou-li dány délky jeho hrn = 4 cm, b = 2 cm, c = 6 cm. 42 mnohostěny mnohostěny 43

23 77. élky hrn kvádru jsou v poměru 2 : 3 : 6 tělesová úhlopříčk má délku 14 cm. Vypočtěte objem povrch kvádru. 78. élky hrn kvádru jsou v poměru 2 : 3 : 4, povrch kvádru je 13 dm 2. Vypočtěte objem kvádru. 79. Vypočtěte povrch kvádru, je-li dán součet velikostí jeho hrn + b + c = 19 cm velikost tělesové úhlopříčky u = 13 cm. 80. Vypočtěte objem kvádru, jsou-li dány obsh podstvy S 1 obshy bočních stěn S 2, S Povrch kvádru je 136 cm 2, délky jeho hrn jsou v poměru 1 : 2 : 5. Vypočtěte objem kvádru. 82. Vypočtěte objem kvádru, je-li dáno = =, = u. 83. élky hrn kvádru jsou kořeny rovnice x 3 12x x 60 = 0 Vypočtěte objem povrch kvádru. Poznámk. Úlohu je možné tké řešit s využitím Viétovy věty týkjící se vzthů mezi kořeny koeficienty dné rovnice. V nšem přípdě je x 1 x 2 + x 1 x 3 + x 2 x 3 = 47, x 1 x 2 x 3 = Vypočtěte objem povrch prvidelného trojbokého hrnolu výšky v podstvnou hrnou délky. 85. Podstvou kolmého čtyřbokého hrnolu je kosočtverec, jehož strn má délku. vypočtěte objem hrnolu, mjí-li jeho tělesové úhlopříčky od roviny podstvy odchylky φ, ψ. Řešte obecně potom pro hodnoty = 3 cm, φ = 30, ψ = NOOSTĚNY 86. Prvidelný šestiboký hrnol je dán tělesovými úhlopříčkmi o velikostech u 1 = 12 cm, u 2 = 13 cm. Vypočtěte povrch objem hrnolu. 87. Vypočtěte objem povrch prvidelného n-bokého hrnolu, je-li dán výšk hrnolu v podstvná hrn. 88. Vypočtěte povrch kosého hrnolu s hrnmi =, = b, = c. Podstvou hrnolu je obdélník, odchylk boční hrny roviny podstvy je φ odchylk boční stěny roviny podstvy je ψ. 89. V krychli o hrně délky je veden hrnou rovin ρ tk, že rozdělí krychli n dv kolmé hrnoly, čtyřboký trojboký, jejichž objemy j sou v poměru 3 : 2. V jkém poměru je touto rovinou rozdělen hrn?.4 Jehlny 90. Prvidelný čtyřboký jehln výšky v má délku podstvné hrny délku boční hrny b. Vypočtěte objem povrch jehlnu, je-li dáno: ), b b), v c) b, v 91. Prvidelný trojboký jehln výšky v má délku podstvné hrny délku boční hrny b. Vypočtěte objem povrch jehlnu, je-li dáno: ), b b), v c) b, v 92. Vypočtěte objem povrch prvidelného čtyřbokého jehlnu V, je-li dáno = V = u. 93. Vypočtěte objem čtyřstěnu, je-li dáno = 2, = = = = 3, = 5. NOOSTĚNY 45

24 94. Vypočtěte objem prvidelného trojbokého jehlnu, je-li dán jeho výšk v odchylk boční stěny od roviny podstvy φ. 95. Je dán krychle. Rovin odděluje od krychle jehln, jehož povrch je S. Vypočtěte povrch krychle. 96. Vypočtěte objem prvidelného pětibokého jehlnu, je-li dán délk boční hrny odchylk φ této hrny od roviny podstvy. 97. Povrch prvidelného čtyřbokého jehlnu je S = 360 cm 2, objem jehlnu je V = 400 cm 3. Vypočtěte délku podstvné hrny výšku jehlnu v..5 Pltonov těles Prvidelným mnohostěnem rozumíme konvexní mnohostěn, jehož všechny stěny jsou shodné prvidelné mnohoúhelníky z kždého jeho vrcholu vychází stejný počet hrn. xistuje právě pět prvidelných těles, která nzýváme Pltonov těles. Jsou to tetredr (prvidelný čtyřstěn), hexedr (prvidelný šestistěn, krychle), oktedr (prvidelný osmistěn), ikosedr (prvidelný dvcetistěn) dodekedr (prvidelný dvnáctistěn). tetredr 98. V jké vzdálenosti od vrcholu jehlnu je třeb rozříznout jehln výšky v řezem rovnoběžným s podstvou, by se odřízl objemu dného jehlnu? 99. Podstvy komolého jehlnu jsou rovnostrnné trojúhelníky o strnách velikostí, b. Vypočtěte objem jehlnu, jeli odchylk boční hrny od větší podstvy φ. hexedr 100. Výšk prvidelného čtyřbokého komolého jehlnu je v, odchylk boční hrny od roviny podstvy je φ, odchylk tělesové úhlopříčky od roviny podstvy je ψ. Vypočtěte obsh pláště komolého jehlnu omolý jehln má podstvy S 1, S 2 Vypočtěte obsh řezu S, který je určen rovinou vedenou středy bočních hrn. oktedr ikosedr 46 mnohostěny mnohostěny 47

25 dodekedr Poznámk Pod pojmem tetredrická máme n mysli, že tom uhlíku je v těžišti tetredru tomy vodíků jsou ve vrcholech tetredru Vypočtěte objem povrch krychle vepsné kouli o poloměru r Vypočtěte objem povrch oktedru o hrně velikosti. Poznámk V kždém prvidelném mnohostěnu existuje bod, který má stejnou vzdálenost od všech vrcholů, stejnou vzdálenost od všech stěn stejnou vzdálenost od všech hrn. Je to střed kulové plochy mnohostěnu opsné i vepsné. N opsné kulové ploše leží všechny vrcholy mnohostěnu. Je to nlogie kružnice opsné vepsné prvidelným mnohoúhelníkům v plnimetrii. Všechny prvidelné mnohostěny jsou součsně konvexní mnohostěny pltí tedy pro ně ulerov vět o mnohostěnech. Teorií mnohostěnů je do znčné míry motivován terminologie teorie grfů. ždý mnohostěn určuje grf tím způsobem, že vrcholy grfu odpovídjí vrcholům mnohostěnu hrny grfu odpovídjí hrnám mnohostěnu. ze ukázt, že stěny libovolného rovinného nkreslení vzniklého grfu odpovídjí stěnám mnohostěnu. hrkteristik grfů mnohostěnů je jednoduchá. rf je grfem mnohostěnu, právě když je rovinný 3-souvislý grf Určete počty hrn vrcholů tetredru, hexedru, oktedru, dodekedru ikosedru Vypočtěte objem povrch tetredru o hrně velikosti Vypočtěte poloměr ρ kulové plochy vepsné tetredru poloměr r kulové plochy opsné tetredru o hrně velikosti Vypočtěte velikost úhlu mezi vzbmi v molekule metnu z předpokldu, že molekul metnu je tetredrická. tom uhlíku je v hybridním stvu sp mnohostěny 108. Vypočtěte objem povrch oktedru, je-li dán poloměr ρ koule oktedru vepsné rychli o hrně velikosti vepište těleso, jehož všechny vrcholy jsou středy stěn dné krychle. Určete, o jké těleso se jedná vypočtěte jeho objem povrch okžte, že pro počet hrn kždého prvidelného mnohostěnu pltí kde p je počet strn kždé stěny mnohostěnu q je počet hrn stýkjících se v jednom vrcholu Je-li p je počet strn kždé stěny mnohostěnu q je počet hrn stýkjících se v jednom vrcholu potom pltí okžte. Návod. Uvžte, že součet velikostí úhlů, které svírjí hrny při společném vrcholu mnohostěnu, musí být menší než 2π. Odtud plyne Poznámk Prvidelné mnohostěny byly známy již ve strověku. V souvislosti s Pltonem ( př. n. l.) se čsto uvádí jejich přiřzení ke čtyřem řeckým živlům, kterými byly oheň (tetredr), země (hexedr), vzduch (oktedr), vod (ikosedr). V knize Timios vyslovil Plton myšlenku, že čtyři prvky povžovné z zákldní složky svět oheň, země, mnohostěny 49

26 vzduch, vod jsou ve skutečnosti seskupením neptrných pevných částic. Nvíc tvrdil, že tyto částice mjí tvr prvidelných mnohostěnů, protože svět mohl být stvořen pouze z dokonlých těles. Poslední mnohostěn, který byl objeven, dodekedr, předstvovl jsoucno. Jistý Jmblichos ( př. n. l.) zznmenl, že dodekedr objevil yppsos z etpontu ( př. n. l) z Pythgorovy školy. Z to, že svůj objev zveřejnil, prý zhynul v moři. Problém je smozřejmě složitější, k hlubšímu seznámení bychom se museli seznámit s názory dlších řeckých filosofů. Pro nás by byli nejvýznmnější nximndros ( př. n. l.), Pythgors (okolo 570 po 510 př. n. l.), mpedokles ( , př. n. l., teorie mepedokleov o čtyřech živlech) nxgors ( př. n. l.). Pěti prvidelným mnohostěnům se ve své knize O božském poměru věnuje i jeden z nejvýznmnějších mtemtiků své doby uc Pcioli ( ). nih nzvná podle zltého řezu byl věnován rchitektuře, pěti Pltonovým tělesům tké proporcím lidského těl. Vyobrzení mnohostěnů n 59 tbulkách pro svého přítele zhotovil eonrdo d Vinci ( ), který si s oblibou vyráběl dřevěné kostry mnohostěnů. yšlenk, že prvidelné mnohostěny hrjí zásdní roli ve struktuře vesmíru, byl brán vážně ještě v století, kdy Johnnes epler zčl hledt v reálném světě mtemtický řád. Přehled prvidelných mnohostěnů s počet stěn mnohostěnu, v počet vrcholů mnohostěnu, h počet hrn mnohostěnu p q s v h nohostěn Tetredr exedr Oktedr odekedr Ikosedr O krychli osmistěnu říkáme, že jsou duální mnohostěny. Všimněte si, že středy stěn krychle jsou vrcholy prvidelného osmistěnu nopk středy stěn prvidelného osmistěnu jsou vrcholy krychle. Podobně jsou nvzájem duální i prvidelný dvnáctistěn prvidelný dvcetistěn. Prvidelný čtyřstěn je duální sám se sebou.. Rotční těles.1 Terminologie VÁ postv válce OÝ VÁ strn válce OSÝ VÁ plášť válce UTÝ ROTČNÍ VÁ výšk válce VÁ ŠIO SŘÍZNUTÝ hrnice válce osový řez válce UŽl podstv kužele OOÝ UŽ podstvná hrn kužele podstvy komolého kužele strny kužele podstvné hrny komolého kužele vrchol kužele strny komolého kužele hrnice kužele hrnice komolého kužele plášť kužele plášť komolého kužele výšk kužele výšk komolého kužele osový řez kužele ROVNOSTRNNÝ UŽ OSÝ UŽ chrkteristický trojúhelník kosého kužele OU střed koule poloměr koule průměr koule kulová ploch (hrnice koule) kulová úseč kulová vrstv kulová výseč kulový vrchlík kulový pás nuloid středový úhel osového řezu kulové výseče 50 NOOSTĚNY ROTČNÍ TĚS 51

27 .2 Zákldní vzorce kulová výseč válec v ρ ρ poloměr podstvy kulové úseče r S v kulová úseč, kulový vrchlík válec Šikmo seříznutý r ρ poloměr podstvy kulové úseče v ρ v 1 r v 2 S r obsh kulového vrchlíku kužel kulová vrstv, kulový pás ρ 1 v v ρ 2 r r S komolý kužel v r 1.3 Válec r Jké množství vody proteče z hodinu potrubím kruhového průřezu s průměrem 16 cm, teče-li vod rychlostí 2,5 m s 1? koule r 113. vě stejná válcová potrubí s vnitřním průměrem 10 cm byl nhrzen jedním potrubím se stejným průtokem. Vypočtěte vnitřní průměr nového potrubí léko ze tří litrových krbic bylo přelito do válcového hrnce s vnitřím průměrem 20 cm. Jk vysoko byl hldin mlék v hrnci? 52 rotční těles rotční těles 53

28 115. O kolik se zvýší hldin kávy v šálku tvru válce o průměru 7 cm, jestliže do něj ponoříme 3 kostky cukru o rozměrech 11 mm, 18 mm, 22 mm? 116. Určete poměr objemů dvou válců V 1 : V 2, jsou-li jejich pláště shodné obdélníky rozměrů b Plášť rotčního válce je čtverec. Určete odchylku α úhlopříčky osového řezu tohoto válce s rovinou podstvy Jký je průměr d měděného drátu délky l = 200 m, je-li jeho hmotnost m = 80 kg hustot mědi je ρ = 8,9 g cm 3? 119. Válcová rour má délku d, světlost s tloušťku t. Jk velký je její povrch? 120. Nádob tvru válce o poloměru podstvy r výškou v, je nplněn vodou. olik vody zůstne v nádobě, jestliže ji nkloníme o úhel velikosti α? Řešte obecně potom pro hodnoty r = 5 cm, v = 20 cm α = 45. Návod. Zbývjící vod předstvuje rotční válec seříznutý rovinou nerovnoběžnou s podstvou, pro jehož objem V pltí: 121. Nádob tvru kosého válce s poloměrem r, jehož strn svírá s podstvou úhel velikosti φ, se plní vodou. Při jkém objemu vody se válec právě převrhne?.4 užel 122. Prvoúhlý trojúhelník s přeponou c = 5 cm obshem S = 6 cm 2 se otáčí kolem přepony. Určete objem povrch vzniklého rotčního těles. 54 ROTČNÍ TĚS 123. Povrch rotčního kužele je 30 cm 2, obsh jeho pláště je 20 cm 2. Vypočtěte odchylku φ strny tohoto kužele od roviny podstvy Vypočtěte objem povrch rovnostrnného kužele výšky v Vypočtěte středový úhel φ kruhové výseče, ve kterou se rozvine plášť rotčního kužele s poloměrem r = 3,5 cm strnou s = 5 cm užel, výšky v, plve ve vodě vrcholem dolů. Jk hluboko je ponořen, je-li jeho hustot ρ Rotční komolý kužel má poloměry podstv r 1 = 17 cm, r 2 = 5 cm jeho strn má od roviny podstvy odchylku φ = 60. Určete jeho objem povrch Objem kmene tvru komolého kužele se počítá prkticky tk, že se ritmetický průměr obou podstv vynásobí výškou. Určete velikost chyby, které se při tkovém výpočtu dopustíme. Návod. Od objemu válce odečtěte objem komolého kužele. hyb je tím menší, čím menší je rozdíl obou poloměrů Povrch rotčního komolého kužele s poloměry podstv r 1 = 28 cm, r 2 = 21 cm je S = π cm 2. Vypočtěte výšku dného komolého kužele V jké vzdálenosti od vrcholu je třeb rozříznout kužel výšky v řezem rovnoběžným s podstvou, by se odřízl objemu? 131. Je-li do rotčního kužele o poloměru podstvy r výšce v vepsán rotční válec o poloměru podstvy ρ výšce u pk pltí: okžte. ROTČNÍ TĚS 55

29 .5 oule 132. Tři olověné koule o poloměrech r 1 = 3 cm, r 2 = 4 cm, r 3 = 5 cm byly slity v jedinou kouli. ) Vypočítejte poloměr r odlité koule. b) Zobecněte úlohu pro n koulí s poloměry r 1, r 2,, r n. c) Jký je vzth mezi objem odlité koule objemy původních koulí? d) Jký je vzth mezi povrchem odlité koule povrchy původních koulí? 133. olik olověných koulí s poloměrem 1 cm lze odlít z olověné koule s poloměrem 10 cm? 134. Určete poloměr železné koule, jejíž hmotnost je 10 kg. ustot želez je ρ e = 7,8 g cm okžte, že povrch koule, která se dotýká všech hrn krychle o hrně délky, se rovná rozdílu povrchů koule krychli opsné vepsné oule krychle mjí stejný povrch. Určete poměr jejich objemů Válcová nádob, jejíž podstv má poloměr r = 8 cm je zčásti nplněná vodou. O kolik cm vystoupí vod v nádobě, hodíme-li do ní kouli o poloměru r = 6 cm? 138. ouli o poloměru r je opsán rotční kužel o výšce v = 6r. V jkém poměru jsou povrchy obou těles? 139. Jkou tloušťku stěny musí mít dutá měděná koule 1 kg těžká, by se vznášel ve vodě? ustot mědi je ρ u = 8,9 g cm 3, hustot vody je ρ 0 = 1 g cm utá kovová koule má vnější průměr d = 40 cm. Určete její tloušťku t, má-li koule hmotnost 25 kg. ustot kovu je ρ = 8,45 g cm o koule je vepsán rotční kužel, jehož výšk je středem koule dělen v poměru zltého řezu. Určete poměr objemů obou těles Nádob tvru polokoule o poloměru r = 15 cm je nplněn vodou. olik vody v ní zůstne, nkloní-li se o úhel velikosti φ = 30? 143. řevěná koule plve ve vodě tk, že dřev, z něhož je koule zhotoven. průměru vyčnívjí z vody. Určete hustotu 144. Jk velkou část Země lze shlédnout z výšky h km? Řešte obecně potom pro hodnoty h = 300 km, poloměr Země r = km oule o poloměru r je osvětlen z bodu, který má od středu koule vzdálenost d. Jkou hodnotu musí mít poměr d : r, by byl osvětlen třetin povrchu koule? 146. Střed jedné ze dvou shodných koulí leží n ploše druhé koule. Vypočtěte objem společné části obou koulí Vypočtěte objem kulové výseče, je-li dán středový úhel 2φ poloměr koule r Vypočtěte objem kulové výseče, je-li dán středový úhel 2φ poloměr podstvy úseče ρ Povrch kulové úseče se rovná příslušného úseči. povrchu koule. Určete velikost středového úhlu 56 ROTČNÍ TĚS ROTČNÍ TĚS 57

30 150. Objem kulové výseče se rovná výseče, je-li poloměr koule r. objemu koule, z níž výseč vznikl. Určete povrch 151. ulová vrstv je omezen hlvním kruhem o poloměru r kruhem, jehož obsh je roven obshu hlvního kruhu. Vypočtěte objem povrch kulové vrstvy. Poznámk. lvní kruh je kruh, který obshuje střed koule. VÝSY ÚO 1. ) neleží b) leží c) neleží X X d) leží 2. leží 3. ) mimoběžky S S b) různoběžky c) rovnoběžky d) mimoběžky S S S P S P S e) rovnoběžky f) mimoběžky g) různoběžky S S S S 58 ROTČNÍ TĚS VÝSY ÚO 59

31 V S S V S V S V V S V S V V S V S V S V S S S S S S S VÝSY ÚO VÝSY ÚO h) různoběžky 4. ) různoběžky b) rovnoběžky c) mimoběžky d) mimoběžky e) rovnoběžky 5. ) rovnoběžky b) různoběžky c) mimoběžky 9. ) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) o)

32 VÝSY ÚO VÝSY ÚO p) q) r) s) t) u) v) w) x) y) z) ) b) c) d) e) f) g) h) i) j)

33 k) l) m) 13. ) b) 10. ) b) c) d) c) 11. ) 14. ) b) b) VÝSY ÚO VÝSY ÚO 65

34 15. ) b) c) 20. ) různoběžné: b)rovnoběžné d) 16. ) b) c) různoběžné d) splývjí 17. e) různoběžné f) různoběžné g) různoběžné h) různoběžné i) různoběžné 66 výsledky úloh výsledky úloh 67

35 j) různoběžné k) různoběžné l) různoběžné 21. ) rovnoběžné b) různoběžné c) různoběžné d) různoběžné e) různoběžné f) různoběžné m) rovnoběžné n) různoběžné g) různoběžné 22. různoběžné o) různoběžné p) různoběžné 23. ) společný právě b) protínjí se jeden bod v jedné přímce 68 výsledky úloh výsledky úloh 69

36 c) protínjí se ve třech nvzájem d) protínjí se ve třech nvzájem rovnoběžných přímkách rovnoběžných přímkách 25. ) společný právě jeden bod, b) roviny S S to střed jsou nvzájem rovnoběžné, tedy třetí rovin je protíná ve dvou nvzájem rovnoběžných přímkách e) roviny S S S S S S f) roviny S S S S S S jsou nvzájem rovnoběžné, tedy jsou nvzájem rovnoběžné, tedy třetí rovin je protíná ve dvou třetí rovin je protíná ve dvou nvzájem rovnoběžných přímkách nvzájem rovnoběžných přímkách 27. ) různoběžné b) rovnoběžné c) 24. ) společný právě b) nvzájem c) protínjí se jeden bod rovnoběžné v jedné přímce d) S 28. ) rovnoběžné b) rovnoběžné 70 výsledky úloh výsledky úloh 71

37 c) různoběžné d) rovnoběžné 29. ) různoběžné 32. ) b) c) b) různoběžné c) rovnoběžné d) různoběžné d) e) f) rovnoběžné 30. ) leží b) neleží c) neleží 34. ) b) d) leží 31. neleží c) d) 72 VÝSY ÚO VÝSY ÚO 73

38 35. ) b) 39. ) 35,26 ; b) 60 ; c) 70,53 ; 40. φ = 33,85 ; 41. φ = 54,74 ; 42. ) 90 ; b) 45 ; c) 90 ; 43. ; 44. ; 45. ) 35,26 ; b) 54,73 ; c) 45 ; 46. ; 47. φ = 60 ; 49. ; 50. ) 45 ; b) 54,73 ; c) 70,53 ; 51. ; 52. ; 53. ) ; b) ; c) ; 54. ; 55. ; 56. ) ; b) ; c) ; 37. ) b) 57. ; 58. ; 59. ) ; b) ; c) ; 60. ; 61. ; 62. ) ; b) ; c) ; 63. ; 64. ; 65. ) ; b) ; c) ; 66. ) ; b) ; c) ; 67. ; 68. ; 69. V = 15,625 cm 3 ; S = 37,5 cm 2 ; 70. ; ; c) ; 72. ; 73. = 50,42 cm; 74. ; ; 75. ) ; b) ; 76. V = 48 cm 3 ; S = 88 cm 2 ; 77. V = 288 cm 3 ; S = 288 cm 2 ; 78. V = 3 dm 3 ; 79. S = 192 cm 2 ; 80. ; 81. V = 80 cm 3 ; 82. ; 83. V = 60; S = 94; 84. ; ; 85. ; 86. ; ; 87. ; ; 88. ; 89. rovin rozdělí hrnu v poměru 1: 4; 90. ) ; 74 VÝSY ÚO VÝSY ÚO 75

39 ; b) ; ; c) ; ; 91. ) ; ; b) ; ; c) ; ; 92. ; ; 93. ; 94. ; 95. ; 96. ; = 10 ; v 1 = 12 ; 2 = ; v 2 = 15; 98. ; 99. ; 100. ; 101. ; 102. ) počet 137. ; 138. S koule : S kužele = 4 : 9 ; 139. Δ = 2,4 mm; ; 140. ; 141. V kužele : V koule = 1 : 4 ; 142. ; si 2,2 l 143. ; 144. ; si 2,2 % povrchu Země; 145. ; 146. ; 147. ; 148. ; φ = 120 ; 150. ; 151. ; hrn: 6; 12; 12; 30; 30; b) počet vrcholů: 4; 8; 6; 20; 12; 103. ; ; 104. ; ; 105. ; ; 106. ; ; 107. ; ; 108. ; ; 109. ; ; ,956 m 3 ; 113. ; 114. si 9,5 cm ; ,4 mm ; 116. V 1 : V 2 = : b ; 117. α = ; 118. ; 119. S = 2π (s t) (d t) ; 120. ; ; 121. V = 2πr 3 tg φ ; 122. V = 30,16 cm 3 ; S = 52,78 cm 2 ; 123. φ = 60 ; 124. ; ; 125. φ = 252 ; 126. ; 127. ; ; ; ; 128. ; 129. v = 24 cm ; 130. ; 132. r = 6 cm ; ; ; 134. ; 136. ; 76 VÝSY ÚO VÝSY ÚO 77

SBÍRKA ÚLOH STEREOMETRIE. Polohové vlastnosti útvarů v prostoru

SBÍRKA ÚLOH STEREOMETRIE. Polohové vlastnosti útvarů v prostoru SÍR ÚO STROTRI Polohové vlastnosti útvarů v prostoru Sbírka úloh STROTRI Polohové vlastnosti útvarů v prostoru gr. arie hodorová, Ph.. rafická úprava a sazba: arcel Vrbas OS SZN POUŽÍVNÝ SYOŮ 5. ZÁY STROTRI

Více

C. METRICKÉ VLASTNOSTI ÚTVARŮ V PROSTORU

C. METRICKÉ VLASTNOSTI ÚTVARŮ V PROSTORU 36. Je dán pravidelný čtyřboký jehlan V. Určete průsečíky přímky s hranicí jehlanu. Pro body, platí: = S, = S SV, bod S je střed podstavy.. TRIÉ VSTOSTI ÚTVRŮ V PROSTORU.1 Odchylky přímek a rovin V odchylka

Více

Základní pojmy: Objemy a povrchy těles Vzájemná poloha bodů, přímek a rovin Opakování: Obsahy a obvody rovinných útvarů

Základní pojmy: Objemy a povrchy těles Vzájemná poloha bodů, přímek a rovin Opakování: Obsahy a obvody rovinných útvarů 1/13 Základní pojmy: Objemy a povrchy těles Vzájemná poloha bodů, přímek a rovin Opakování: Obsahy a obvody rovinných útvarů STEREOMETRIE Stereometrie - geometrie v prostoru - zabývá se vzájemnou polohou

Více

Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ),

Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ), Tělesa 1/6 Tělesa 1.Mnohostěny n-boký hranol Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ), hranol kosý hranol kolmý (boční stěny jsou kolmé k rovině podstavy) pravidelný

Více

5.2.4 Kolmost přímek a rovin II

5.2.4 Kolmost přímek a rovin II 5..4 Kolmost přímek rovin II Předpokldy: 503 Př. 1: Zformuluj stereometrické věty nlogické k plnimetrické větě: ným bodem lze v rovině k dné přímce vést jedinou kolmici. Vět: ným bodem lze v prostoru k

Více

STEREOMETRIE 9*. 10*. 11*. 12*. 13*

STEREOMETRIE 9*. 10*. 11*. 12*. 13* STEREOMETRIE Bod, přímka, rovina, polorovina, poloprostor, základní symboly označující přímku, bod, polorovinu, patří, nepatří, leží, neleží, vzájemná poloha dvou přímek v prostoru, vzájemná poloha dvou

Více

9.6. Odchylky přímek a rovin

9.6. Odchylky přímek a rovin 9 Stereometrie 96 Odchylky přímek rovin Odchylku dvou přímek, dvou rovin přímky od roviny převádíme n určení velikosti úhlu dvou různoběžek Odchylk dvou přímek Odchylk dvou přímek splývjících nebo rovnoběžných

Více

Povrch a objem těles

Povrch a objem těles Povrch a objem těles ) Kvádr: a.b.c S =.(ab+bc+ac) ) Krychle: a S = 6.a ) Válec: π r.v S = π r.(r+v) Obecně: S podstavy. výška S =. S podstavy + S pláště Vypočtěte objem a povrch kvádru, jehož tělesová

Více

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ Technická univerzita v Liberci Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Katedra matematiky a didaktiky matematiky MONGEOVO PROMÍTÁNÍ Petra Pirklová Liberec, únor 07 . Zobrazte tyto body a určete jejich

Více

9 Axonometrie ÚM FSI VUT v Brně Studijní text. 9 Axonometrie

9 Axonometrie ÚM FSI VUT v Brně Studijní text. 9 Axonometrie 9 Axonometrie Mongeov projekce má řdu předností: jednoduchost, sndná měřitelnost délek úhlů. Je všk poměrně nenázorná. Podsttnou část technických výkresů proto tvoří kromě půdorysu, nárysu event. bokorysu

Více

Vzdálenosti přímek

Vzdálenosti přímek 5..11 Vzdálenosti přímek Předpokldy: 510 Př. 1: Rozhodni, kdy má smysl uvžovt o vzdálenosti dvou přímek nvrhni definici této vzdálenosti. Vzdálenost přímek má smysl, když přímky nemjí společné body tedy

Více

0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy.

0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy. strana 9 3.1a Sestrojte sdružené průměty stopníků přímek a = AB, b = CD, c = EF. A [-2, 5, 1], B [3/2, 2, 5], C [3, 7, 4], D [5, 2, 4], E [-5, 3, 3], F [-5, 3, 6]. 3.1b Určete parametrické vyjádření přímek

Více

Vzdálenosti přímek

Vzdálenosti přímek 5..1 Vzdálenosti přímek Předpokldy: 511 Př. 1: Rozhodni, kdy má smysl uvžovt o vzdálenosti dvou přímek nvrhni definici této vzdálenosti. Vzdálenost přímek má smysl, když přímky nemjí společné body tedy

Více

8 Mongeovo promítání

8 Mongeovo promítání 8 Mongeovo promítání Pomocí metod uvedených v kpitolách 3. 4., 3. 6. bychom mohli promítnout do roviny 3 libovolný útvr U E. V prxi všk většinou nestčí sestrojit jeden průmět. Z průmětu útvru U je většinou

Více

Pravidelný čtyřboký jehlan (se čtvercovou podstavou)

Pravidelný čtyřboký jehlan (se čtvercovou podstavou) Prvidelný čtyřboký jehln (se čtvercovou odstvou) Jehln se čtvercovou odstvou je trojrozměrné těleso, jehož ovrch tvoří čtyři stejné trojúhelníky čtverec jko odstv. S = obsh odstvy vj v v = výšk trojúhelníku

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky. Téma Školní výstupy Učivo (pojmy) volné rovnoběžné promítání průmětna

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky. Téma Školní výstupy Učivo (pojmy) volné rovnoběžné promítání průmětna Předmět: Matematika Náplň: Stereometrie, Analytická geometrie Třída: 3. ročník a septima Počet hodin: 4 hodiny týdně Pomůcky: PC a dataprojektor, učebnice Stereometrie Volné rovnoběžné promítání Zobrazí

Více

PRAVIDELNÉ MNOHOSTĚNY

PRAVIDELNÉ MNOHOSTĚNY PRVIDELNÉ MNOHOĚNY Vlst Chmelíková, Luboš Morvec MFF UK 007 1 Úvod ento text byl vytvořen s cílem inspirovt učitele středních škol k zčlenění témtu prvidelné mnohostěny do hodin mtemtiky, neboť při výuce

Více

9. Planimetrie 1 bod

9. Planimetrie 1 bod 9. Plnimetrie 1 bod 9.1. Do rovnostrnného trojúhelníku ABC o strně je vepsán rovnostrnný trojúhelník DEF tk, že D AB, E BC, F CA. Jestliže obsh trojúhelníku DEF je roven polovině obshu trojúhelníku ABC,

Více

Stereometrie metrické vlastnosti

Stereometrie metrické vlastnosti Stereometrie metrické vlstnosti Odchylk dvou přímek Odchylk dvou různoběžek je velikost kždého z ostrých nebo prvých úhlů, které přímky spolu svírjí. Odchylk rovnoběžek je 0. Odchylk mimoběžných přímek

Více

STEREOMETRIE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

STEREOMETRIE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky STEREOMETRIE Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z matematiky pro vyšší gymnázia utoři projektu Student na prahu 21. století - využití IT ve vyučování matematiky na gymnáziu INVESTIE

Více

Stereometrie metrické vlastnosti 01

Stereometrie metrické vlastnosti 01 Stereometrie metrické vlstnosti 01 Odchylk dvou přímek Odchylk dvou různoběžek je velikost kždého z ostrých nebo prvých úhlů, které přímky spolu svírjí. Odchylk rovnoběžek je 0. Odchylk mimoběžných přímek

Více

3.2.11 Obvody a obsahy obrazců I

3.2.11 Obvody a obsahy obrazců I ..11 Obvody obshy obrzců I Předpokldy: S pomocí vzorců v uvedených v tbulkách řeš následující příkldy Př. 1: Urči výšku lichoběžníku o obshu 54cm zákldnách 7cm 5cm. + c Obsh lichoběžníku: S v Výšk lichoběžníku

Více

Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/34.0420. Šablony Mendelova střední škola, Nový Jičín

Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/34.0420. Šablony Mendelova střední škola, Nový Jičín Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/34.0420 Šblony Mendelov střední škol, Nový Jičín NÁZEV MATERIÁLU: Trojúhelník zákldní pozntky Autor: Mgr. Břetislv Mcek Rok vydání: 2014 Tento projekt je spolufinncován

Více

56. ročník Matematické olympiády. b 1,2 = 27 ± c 2 25

56. ročník Matematické olympiády. b 1,2 = 27 ± c 2 25 56. ročník Mtemtické olympiády Úlohy domácí části I. kol ktegorie 1. Njděte všechny dvojice (, ) celých čísel, jež vyhovují rovnici + 7 + 6 + 5 + 4 + = 0. Řešení. Rovnici řešíme jko kvdrtickou s neznámou

Více

5.1.5 Základní vztahy mezi body přímkami a rovinami

5.1.5 Základní vztahy mezi body přímkami a rovinami 5.1.5 Zákldní vzthy mezi body přímkmi rovinmi Předpokldy: 510 Prostor má tři rozměry, skládá se z bodů. Přímk - jednorozměrná podmnožin prostoru (množin bodů) Rovin - dvojrozměrná podmnožin prostoru (množin

Více

Tělesa Geometrické těleso je prostorový omezený geometrický útvar. Jeho hranicí neboli povrchem je uzavřená plocha. Geometrická tělesa dělíme na

Tělesa Geometrické těleso je prostorový omezený geometrický útvar. Jeho hranicí neboli povrchem je uzavřená plocha. Geometrická tělesa dělíme na Tělesa Geometrické těleso je prostorový omezený geometrický útvar. Jeho hranicí neboli povrchem je uzavřená plocha. Geometrická tělesa dělíme na mnohostěny a rotační tělesa. - Mnohostěny mají stěny, hrany

Více

[obr. 1] Rozbor S 3 S 2 S 1. o 1. o 2 [obr. 2]

[obr. 1] Rozbor S 3 S 2 S 1. o 1. o 2 [obr. 2] Příklad Do dané kruhové výseče s ostrým středovým úhlem vepište kružnici (obr. ). M k l V N [obr. ] Rozbor Oblouk l a hledaná kružnice k se dotýkají v bodě T, mají proto v tomto bodě společnou tečnu t.

Více

7/ Podstavou kolmého trojbokého hranolu ABCA BĆ je rovnoramenný trojúhelník ABC. Určete odchylku přímek: a) BA ; BC b) A B ; BC c) AB ; BC

7/ Podstavou kolmého trojbokého hranolu ABCA BĆ je rovnoramenný trojúhelník ABC. Určete odchylku přímek: a) BA ; BC b) A B ; BC c) AB ; BC Stereometrie 1/ Je dána krychle ABCDEFGH. Uveďte všechny přímky, které procházejí bodem E a dalším vrcholem krychle a jsou s přímkou BC a) rovnoběžné b) různoběžné c) mimoběžné / Je dána krychle ABCDEFGH.

Více

= prostorová geometrie, geometrie v prostoru část M zkoumající vlastnosti prostor. útvarů vychází z tzv. axiómů, využívá věty

= prostorová geometrie, geometrie v prostoru část M zkoumající vlastnosti prostor. útvarů vychází z tzv. axiómů, využívá věty STROMTRI STROMTRI = prostorová geometrie, geometrie v prostoru část M zkoumající vlastnosti prostor. útvarů vychází z tzv. axiómů, využívá věty xióm je jednoduché názorné tvrzení, které se nedokazuje.

Více

5.1.5 Základní vztahy mezi body, přímkami a rovinami

5.1.5 Základní vztahy mezi body, přímkami a rovinami 5.1.5 Zákldní vzthy mezi body, přímkmi rovinmi Předpokldy: 510 Prostor má tři rozměry, skládá se z bodů přímk - jednorozměrná podmnožin prostoru (množin bodů), rovin - dvojrozměrná podmnožin prostoru (množin

Více

5.2.8 Vzdálenost bodu od přímky

5.2.8 Vzdálenost bodu od přímky 5..8 Vzdálenost bodu od přímky ředpokldy: 507 edgogická poznámk: Tříd počítá smosttně. tnáct minut před koncem se sejdeme n příkld 4 ), který pk řešíme společně. Vzdálenost bodů, je rovn délce úsečky,

Více

Vzdálenost roviny a přímky

Vzdálenost roviny a přímky 511 Vzdálenost roviny přímky Předpokldy: 510 Př 1: Rozhodni, kdy má smysl uvžovt o vzdálenosti přímky od roviny, nvrhni definici této vzdálenosti Uvžovt o vzdálenosti přímky roviny můžeme pouze v přípdě,

Více

2.cvičení. 1. Polopřímka: bod O dělí přímku na dvě navzájem opačné polopřímky.

2.cvičení. 1. Polopřímka: bod O dělí přímku na dvě navzájem opačné polopřímky. 2.cvičení 1. Polopřímk: od O dělí přímku n dvě nvzájem opčné polopřímky. Úsečk: průnik dvou polopřímek,. Polorovin: přímk dělí rovinu n dvě nvzájem opčné poloroviny. Úhel: průnik polorovin (pozor n speciální

Více

ŘEŠENÉ PŘÍKLADY DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE. ONDŘEJ MACHŮ a kol.

ŘEŠENÉ PŘÍKLADY DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE. ONDŘEJ MACHŮ a kol. ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE ONDŘEJ MACHŮ a kol. Předmluva Otevíráte sbírku, která vznikla z příkladů zadaných studentům pátého ročníku PřF UP v Olomouci, učitelů matematiky a deskriptivní

Více

Metrické vlastnosti v prostoru

Metrické vlastnosti v prostoru Metrické vlastnosti v prostoru Ž2 Metrické vlastnosti v prostoru Odchylka přímek p, q v prostoru V planimetrii jsme si definovali pojem odchylky dvou přímek p, q pro různoběžky a pro rovnoběžky. Ve stereometrii

Více

STEREOMETRIE. Tělesa. Značení: body A, B, C,... přímky p, q, r,... roviny ρ, σ, τ,...

STEREOMETRIE. Tělesa. Značení: body A, B, C,... přímky p, q, r,... roviny ρ, σ, τ,... STEREOMETRIE Stereometrie je část geometrie, která se zabývá studiem prostorových útvarů. Základními prostorovými útvary, se kterými budeme pracovat, jsou bod, přímka a rovina. Značení: body A, B, C,...

Více

ROVNOBĚŽNÉ PROMÍTÁNÍ, VOLNÉ ROVNOBĚŽNÉ PROMÍTÁNÍ

ROVNOBĚŽNÉ PROMÍTÁNÍ, VOLNÉ ROVNOBĚŽNÉ PROMÍTÁNÍ Technická univerzit v Liberci Fkult přírodovědně-humnitní pedgogická Ktedr mtemtiky didktiky mtemtiky ROVNOĚŽNÉ PROMÍTÁNÍ, VOLNÉ ROVNOĚŽNÉ PROMÍTÁNÍ Pomocný učební text Petr Pirklová Liberec, září 2013

Více

Dvěma různými body prochází právě jedna přímka.

Dvěma různými body prochází právě jedna přímka. Úvod Jestliže bod A leží na přímce p a přímka p leží v rovině, pak i bod A leží v rovině. Jestliže v rovině leží dva různé body A, B, pak také přímka p, která těmito body prochází, leží v rovině. Dvěma

Více

Vzdálenost rovin

Vzdálenost rovin 510 zdálenost rovin ředpokldy: 509 Kdy má cenu uvžovt o vzdálenosti dvou rovin? ouze, když jsou rovnoběžné, jink se protínjí ř 1: Nvrhni definici vzdálenosti dvou rovnoběžných rovin Z vzdálenost dvou rovnoběžných

Více

Je-li dána hranolová nebo jehlanová plocha s podstavou v rovině σ a rovina řezu ρ:

Je-li dána hranolová nebo jehlanová plocha s podstavou v rovině σ a rovina řezu ρ: Kapitola 1 Elementární plochy 1.1 Základní pojmy Elementární plochou budeme rozumět hranolovou, jehlanovou, válcovou, kuželovou a kulovou plochu. Pokud tyto plochy omezíme, popř. přidáme podstavy, můžeme

Více

Konstruktivní geometrie - LI. Konstruktivní geometrie - LI () Kótované promítání 1 / 44

Konstruktivní geometrie - LI. Konstruktivní geometrie - LI () Kótované promítání 1 / 44 Kótované promítání Konstruktivní geometrie - LI Konstruktivní geometrie - LI () Kótované promítání 1 / 44 Obsah 1 Polohové úlohy 2 Spád přímky a roviny Konstruktivní geometrie - LI () Kótované promítání

Více

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázi zákldní vzdělávání Jroslv Švrček kolektiv Rámcový vzdělávcí progrm pro zákldní vzdělávání Vzdělávcí oblst: Mtemtik její plikce Temtický okruh: Nestndrdní plikční

Více

Trigonometrie trojúhelníku

Trigonometrie trojúhelníku 1 Trojúhelníky Trigonometrie trojúhelníku Vypočítejte výšku v c v trojúhelníku, je-li úhel β = 59 strn = 14 cm. (Výsledek zokrouhlete n celé centimetry.) 9000121701 (level 1): Je dán trojúhelník, jehož

Více

P R O M Í T Á N Í. rovina π - průmětna vektor s r - směr promítání. a // s r, b// s r,

P R O M Í T Á N Í. rovina π - průmětna vektor s r - směr promítání. a // s r, b// s r, P R O M Í T Á N Í Promítání je zobrazení prostorového útvaru do roviny. Je určeno průmětnou a směrem (rovnoběžné) nebo středem (středové) promítání. Princip rovnoběžného promítání rovina π - průmětna vektor

Více

Komplexní čísla tedy násobíme jako dvojčleny s tím, že použijeme vztah i 2 = 1. = (a 1 + ia 2 )(b 1 ib 2 ) b 2 1 + b2 2.

Komplexní čísla tedy násobíme jako dvojčleny s tím, že použijeme vztah i 2 = 1. = (a 1 + ia 2 )(b 1 ib 2 ) b 2 1 + b2 2. 7 Komplexní čísl 71 Komplexní číslo je uspořádná dvojice reálných čísel Komplexní číslo = 1, ) zprvidl zpisujeme v tzv lgebrickém tvru = 1 + i, kde i je imginární jednotk, pro kterou pltí i = 1 Číslo 1

Více

Několik úloh z geometrie jednoduchých těles

Několik úloh z geometrie jednoduchých těles Několik úloh z geometrie jednoduchých těles Úlohy ke cvičení In: F. Hradecký (author); Milan Koman (author); Jan Vyšín (author): Několik úloh z geometrie jednoduchých těles. (Czech). Praha: Mladá fronta,

Více

S T E R E O M E T R I E ( P R O S T O R O V Á G E O M E T R I E ) Z Á K L A D N Í G E O M E T R I C K É Ú T VA R Y A J E J I C H O Z N A

S T E R E O M E T R I E ( P R O S T O R O V Á G E O M E T R I E ) Z Á K L A D N Í G E O M E T R I C K É Ú T VA R Y A J E J I C H O Z N A S T E R E O M E T R I E ( P R O S T O R O V Á G E O M E T R I E ) Z Á K L A D N Í G E O M E T R I C K É Ú T VA R Y A J E J I C H O Z N AČENÍ bod (A, B, C, ), přímka (a, b, p, q, AB, ), rovina (α, β, ρ,

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Náplň: Cvičení z matematiky geometrie (CZMg) Systematizace a prohloubení učiva matematiky Planimetrie, Stereometrie, Analytická geometrie, Kombinatorika, Pravděpodobnost a statistika Třída: 4.

Více

1) ČÍSLA a VÝRAZY Teorie

1) ČÍSLA a VÝRAZY Teorie 1) ČÍSLA VÝRAZY Teorie číselné obory: roztřiďte čísl podle oborů: -,8; -. 5 ; 1 ; 1,1; ; 5, sin60 ; ; - 4 7; 0; 1; ; 17;,1 ; 0,001; -1; 7 ; 0, I ) Přirozená čísl znky dělitelnosti, násobek dělitel krácení

Více

9. Je-li cos 2x = 0,5, x 0, π, pak tgx = a) 3. b) 1. c) neexistuje d) a) x ( 4, 4) b) x = 4 c) x R d) x < 4. e) 3 3 b

9. Je-li cos 2x = 0,5, x 0, π, pak tgx = a) 3. b) 1. c) neexistuje d) a) x ( 4, 4) b) x = 4 c) x R d) x < 4. e) 3 3 b 008 verze 0A. Řešeními nerovnice x + 4 0 jsou právě všechna x R, pro která je x ( 4, 4) b) x = 4 c) x R x < 4 e) nerovnice nemá řešení b. Rovnice x + y x = je rovnicí přímky b) dvojice přímek c) paraboly

Více

P L A N I M E T R I E

P L A N I M E T R I E M T E M T I K P L N I M E T R I E rovinná geometrie Základní planimetrické pojmy od - značí se velkými tiskacími písmeny, např.,,. P, Q. Přímka - značí se malými písmeny, např. a, b, p, q nebo pomocí bodů

Více

+ S pl. S = S p. 1. Jehlan ( síť, objem, povrch ) 9. ročník Tělesa

+ S pl. S = S p. 1. Jehlan ( síť, objem, povrch ) 9. ročník Tělesa 1. Jehlan ( síť, objem, povrch ) Jehlan je těleso, které má jednu podstavu tvaru n-úhelníku. Podle počtu vrcholů n-úhelníku má jehlan název. Stěny tvoří n rovnoramenných trojúhelníků se společným vrcholem

Více

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ. bylo objeveno a rozvinuto francouzem Gaspardem Mongem (1746 1818) po dlouhou dobu bylo vojenským tajemstvím

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ. bylo objeveno a rozvinuto francouzem Gaspardem Mongem (1746 1818) po dlouhou dobu bylo vojenským tajemstvím část 1. MONGEOVO PROMÍTÁNÍ kolmé promítání na dvě průmětny (půdorysna, nárysna), někdy se používá i třetí pomocná průmětna bokorysna bylo objeveno a rozvinuto francouzem Gaspardem Mongem (1746 1818) po

Více

Geometrie. 1 Metrické vlastnosti. Odchylku boční hrany a podstavy. Odchylku boční stěny a podstavy

Geometrie. 1 Metrické vlastnosti. Odchylku boční hrany a podstavy. Odchylku boční stěny a podstavy 1 Metrické vlastnosti 9000153601 (level 1): Úhel vyznačený na obrázku znázorňuje: eometrie Odchylku boční hrany a podstavy Odchylku boční stěny a podstavy Odchylku dvou protilehlých hran Odchylku podstavné

Více

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 00 007 TEST Z MATEMATIKY PRO PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY ČÍSLO FAST-M-00-0. tg x + cot gx a) sinx cos x b) sin x + cos x c) d) sin x e) +. sin x cos

Více

Zlatý řez nejen v matematice

Zlatý řez nejen v matematice Zltý řez nejen v mtemtice Zltý řez ve stereometrii In: Vlst Chmelíková (uthor): Zltý řez nejen v mtemtice. (Czech). Prh: Ktedr didktiky mtemtiky MFF UK, 009. pp. 67 77. Persistent URL: http://dml.cz/dmlcz/400795

Více

5) Průnik rotačních ploch. A) Osy totožné (a kolmé k půdorysně) Bod R průniku ploch. 1) Pomocná plocha κ

5) Průnik rotačních ploch. A) Osy totožné (a kolmé k půdorysně) Bod R průniku ploch. 1) Pomocná plocha κ 5) Průnik rotačních ploch Bod R průniku ploch κ, κ : 1) Pomocná plocha κ ) Průniky : l κ κ, l κ κ 3) R l l Volba pomocné plochy pro průnik rotačních ploch závisí na poloze os ploch. Omezíme se pouze na

Více

AXONOMETRIE. Rozměry ve směru os (souřadnice bodů) jsou násobkem příslušné jednotky.

AXONOMETRIE. Rozměry ve směru os (souřadnice bodů) jsou násobkem příslušné jednotky. AXONOMETRIE 1) Princip, základní pojmy Axonometrie je rovnoběžné promítání do průmětny různoběžné se souřadnicovými rovinami. Kvádr v axonometrii : {O,x,y,z} souřadnicový systém XYZ - axonometrická průmětna

Více

Opakování ke státní maturitě didaktické testy

Opakování ke státní maturitě didaktické testy Číslo projektu CZ..7/../.9 Škol Autor Číslo mteriálu Název Tém hodiny Předmět Ročník/y/ Anotce Střední odborná škol Střední odborné učiliště, Hustopeče, Msrykovo nám. Mgr. Rent Kučerová VY INOVACE_MA..

Více

1.1 Základní pojmy prostorové geometrie. Předmětem studia prostorové geometrie je prostor, jehož prvky jsou body. Další

1.1 Základní pojmy prostorové geometrie. Předmětem studia prostorové geometrie je prostor, jehož prvky jsou body. Další Kapitola 1 Planimetrie a stereometrie Doplňky ke středoškolské látce 1.1 Základní pojmy prostorové geometrie 1.1.1 Axiomy Předmětem studia prostorové geometrie je prostor, jehož prvky jsou body. Další

Více

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ - 2. část

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ - 2. část MONGEOVO PROMÍTÁNÍ - 2. část ZOBRAZENÍ KRUŽNICE Příklad: V rovině ρ zobrazte kružnici o středu S a poloměru r. kružnice ležící v obecné rovině se v obou průmětech zobrazuje jako elipsa poloměr kružnice

Více

III.4. Fubiniova (Fubiniho) věta pro trojný integrál

III.4. Fubiniova (Fubiniho) věta pro trojný integrál E. Brožíková, M. Kittlerová, F. Mrá: Sbírk příkldů Mtemtik II ( III.. Fubiniov (Fubiniho vět pro trojný integrál Vpočítejte trojné integrál n dných množinách E : Příkld. I Řešení : I ( + d d d; {[,, E

Více

2. ANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU Vektory Úlohy k samostatnému řešení... 21

2. ANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU Vektory Úlohy k samostatnému řešení... 21 2 ANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU 21 21 Vektory 21 Úlohy k samostatnému řešení 21 22 Přímka a rovina v prostoru 22 Úlohy k samostatnému řešení 22 23 Vzájemná poloha přímek a rovin 25 Úlohy k samostatnému

Více

2.4.7 Shodnosti trojúhelníků II

2.4.7 Shodnosti trojúhelníků II 2.4.7 Shodnosti trojúhelníků II Předpokldy: 020406 Př. 1: oplň tbulku. Zdání sss α < 180 c Zdání Náčrtek Podmínky sss sus usu b + b > c b + c > c + c > b b α < 180 c α + β < 180 c Pedgogická poznámk: Původní

Více

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný Název projektu ICT podporuje moderní způsoby výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0717 Název školy Gymnázium, Turnov, Jana Palacha 804, přísp. organizace Číslo a název šablony klíčové aktivity IV/2 Inovace

Více

Další polohové úlohy

Další polohové úlohy 5.1.16 alší polohové úlohy Předpoklady: 5115 Průniky přímky s tělesem Př. 1: Je dána standardní krychle. Sestroj průnik přímky s krychlí pokud platí: leží na polopřímce, =, leží na polopřímce, =. Příklad

Více

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky r + s r s r s r + s 1 r2 + s 2 r 2 s 2 ( ) ( ) 1 a 2a 1 + a 3 1 + 2a + 1 ( a b 2 + ab 2 ) ( a + b + b b a

Více

Elementární plochy-základní pojmy

Elementární plochy-základní pojmy -základní pojmy Kulová plocha je množina bodů v prostoru, které mají od pevného bodu S stejnou vzdálenost r. Hranolová plocha je určena lomenou čarou k (k σ) a směrem s, který nenáleží dané rovině (s σ),

Více

Geometrie. Mgr. Jarmila Zelená. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Geometrie. Mgr. Jarmila Zelená. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou Geometrie Mgr. Jrmil Zelená Gymnázium, SOŠ VOŠ Ledeč nd Sázvou Výpočty v prvoúhlém trojúhelníku VY_3_INOVACE_05_3_1_M Gymnázium, SOŠ VOŠ Ledeč nd Sázvou PRAVOÚHLÝ TROJÚHELNÍK 1 Pojmy oznčení:,.odvěsny

Více

Konstruktivní geometrie PODKLADY PRO PŘEDNÁŠKU

Konstruktivní geometrie PODKLADY PRO PŘEDNÁŠKU Konstruktivní geometrie & technické kreslení PODKLADY PRO PŘEDNÁŠKU Podpořeno projektem Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně (LDF) s ohledem na discipĺıny společného

Více

Základní stereometrické pojmy

Základní stereometrické pojmy ákladní stereometrické ojmy (ákladní ojmy a jejich modely) uer dvojče 01 a) hrací kostka, krabice; cihla, akvárium; c) trám, komín; d) střecha kostelní věže, svíčka (vhodného tvaru) e) střecha nad válcovou

Více

ROTAČNÍ KVADRIKY V PŘÍKLADECH

ROTAČNÍ KVADRIKY V PŘÍKLADECH Univerzit Plckého v Olomouci Rozšíření kreditce učitelství mtemtiky učitelství deskriptivní geometrie n PřF UP v Olomouci o formu kombinovnou CZ..07/..00/8.003 ROTAČNÍ KVADRIKY V PŘÍKLADECH Mrie OŠLEJŠKOVÁ,

Více

Zkoušku snadno provedeme tak, že do soustavy (1), která je ekvivalentní dané soustavě rovnic, dosadíme příslušné hodnoty s a p.

Zkoušku snadno provedeme tak, že do soustavy (1), která je ekvivalentní dané soustavě rovnic, dosadíme příslušné hodnoty s a p. 1. V oboru reálných čísel řešte soustvu rovnic x 2 xy + y 2 = 7, x 2 y + xy 2 = 2. (J. Földes) Řešení. Protože druhou rovnici můžeme uprvit n tvr xy(x + y) = 2, uprvme podobně i první rovnici: (x + y)

Více

Geometrie. RNDr. Yvetta Bartáková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Geometrie. RNDr. Yvetta Bartáková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou Geometie RND. Yett Btákoá Gymnázium, OŠ VOŠ Ledeč nd ázou Objemy pochy těles komolá těles VY INOVACE_05 9_M Gymnázium, OŠ VOŠ Ledeč nd ázou Objemy pochy těles A) Komolý jehln - je těleso, kteé znikne půnikem

Více

ANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU

ANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU ANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU 3. přednášk Vektorová lger Prvoúhlé souřdnice odu v prostoru Poloh odu v prostoru je vzhledem ke třem osám k soě kolmým určen třemi souřdnicemi, které tvoří uspořádnou trojici

Více

M - Příprava na 3. čtvrtletku - třída 3ODK

M - Příprava na 3. čtvrtletku - třída 3ODK M - Příprava na 3. čtvrtletku - třída 3ODK Učebnice je určena pro přípravu na 3. čtvrtletní písemnou práci. Obsahuje učivo března až června. VARIACE 1 Tento dokument byl kompletně vytvořen, sestaven a

Více

GEOMETRIE. Projekt byl podpořen z Evropského sociálního fondu. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

GEOMETRIE. Projekt byl podpořen z Evropského sociálního fondu. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti GEOMETRIE pracovní sešit pro 6. ročník Projekt byl podpořen z Evropského sociálního fondu. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Tato publikace byla vytvořena v souladu s RVP ZV v rámci projektu

Více

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0. Ukázky typových maturitních příkladů z matematiky..reálná čísla. 3} x R; I. Zobrazte množiny A = {x є 3} < + x R; B = {x є II. Zapište ve tvaru zlomku číslo, 486.Komplexní čísla. I. Určete a + b, a - b,

Více

BA008 Konstruktivní geometrie. Kolmá axonometrie. pro kombinované studium. učebna Z240 letní semestr

BA008 Konstruktivní geometrie. Kolmá axonometrie. pro kombinované studium. učebna Z240 letní semestr BA008 Konstruktivní geometrie pro kombinované studium Kolmá axonometrie Jan Šafařík Jana Slaběňáková přednášková skupina P-BK1VS1 učebna Z240 letní semestr 2016-2017 31. března 2017 Základní literatura

Více

a a Posloupnost ( ) je totožná s posloupností: (A) 9 (B) 17 (C) 21 (D) 34 (E) 64 (B) (C) (E)

a a Posloupnost ( ) je totožná s posloupností: (A) 9 (B) 17 (C) 21 (D) 34 (E) 64 (B) (C) (E) . Když c + d + bc + bd = 68 c+ d = 4, je + b+ c+ d rovno: 9 7 34 64 4. Posloupnost ( ) =, n+ = 3 =, n+ n = 3 3 =, n+ = = 3, n+ = n + 3n + n je totožná s posloupností: n n =. n+ = 3, = n Povrch rotčního

Více

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky r + s r s r s r + s 1 r2 + s 2 r 2 s 2 ( ) ( ) 1 a 2a 1 + a 3 1 + 2a + 1 ( a b 2 + ab 2 ) ( a + b + b b a

Více

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině. ZS1BK_PGE1 Geometrie I: Vybrané úlohy z elementární geometrie 1. Které geometrické útvary mohou vzniknout a) jako průnik dvou polopřímek téže přímky, b) jako průnik dvou polorovin téže roviny? V případě

Více

Fotogrammetrie. zpracovala Petra Brůžková. Fakulta Architektury ČVUT v Praze 2012

Fotogrammetrie. zpracovala Petra Brůžková. Fakulta Architektury ČVUT v Praze 2012 Fotogrammetrie zpracovala Petra Brůžková Fakulta Architektury ČVUT v Praze 2012 Fotogrammetrie je geometrický postup, který nám umožňuje určení tvaru, velikosti a polohy reálných objektů na základě fotografického

Více

Kótované promítání. Úvod. Zobrazení bodu

Kótované promítání. Úvod. Zobrazení bodu Úvod Kótované promítání Každá promítací metoda má z pohledu praxe určité výhody i nevýhody podle toho, co při jejím užití vyžadujeme. Protože u kótovaného promítání jde o zobrazení prostoru na jednu rovinu,

Více

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie 20. 10. porovnávání úseček grafický součet úseček grafický rozdíl úseček... porovnávání úhlů grafický součet úhlů grafický rozdíl úhlů... osa úhlu úhly vedlejší a vrcholové...

Více

Základní geometrické tvary

Základní geometrické tvary Základní geometrické tvary č. 37 Matematika 1. Narýsuj bod A. 2. Narýsuj přímku b. 3. Narýsuj přímku, která je dána body AB. AB 4. Narýsuj polopřímku CD. CD 5. Narýsuj úsečku AB. 6. Doplň. Rýsujeme v rovině.

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Číslo projektu CZ..07/.5.00/4.080 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

Více

Zobrazení hranolu. Příklad 5: Sestrojte řez pravidelného šestibokého hranolu s podstavou v půdorysně rovinou ρ. Sestrojte síť seříznuté části.

Zobrazení hranolu. Příklad 5: Sestrojte řez pravidelného šestibokého hranolu s podstavou v půdorysně rovinou ρ. Sestrojte síť seříznuté části. Zobrazení hranolu Příklad 1: Zobrazte pravidelný pětiboký hranol s podstavou v půdorysně π. Podstava je dána středem S a vrcholem A. Výška hranolu je v. Určete zbývající průmět bodu M pláště hranolu. 1

Více

DUM č. 11 v sadě. Ma-2 Příprava k maturitě a PZ geometrie, analytická geometrie, analýza, komlexní čísla

DUM č. 11 v sadě. Ma-2 Příprava k maturitě a PZ geometrie, analytická geometrie, analýza, komlexní čísla projekt GML Brno Docens DUM č. v sdě M- Příprv k mturitě PZ geometrie, nltická geometrie, nlýz, komlení čísl 4. Autor: Mgd Krejčová Dtum: 3.8.3 Ročník: mturitní ročník Anotce DUMu: Anltická geometrie v

Více

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0948 IV-2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků středních škol STEREOMETRIE

Více

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh Lomená čára A 0 A 1 A 2 A 3..., A n (n 2) se skládá z úseček A 0 A 1, A 1 A 2, A 2 A 3,..., A n 1 A n, z nichž každé dvě sousední mají společný jeden krajní

Více

Výraz. podmínky (B) 1 (E) (A) 56 (B) 144 (C) 512 (D) 2 011 (E) Taková čísla neexistují. Počet všech přirozených čísel, která vyhovují

Výraz. podmínky (B) 1 (E) (A) 56 (B) 144 (C) 512 (D) 2 011 (E) Taková čísla neexistují. Počet všech přirozených čísel, která vyhovují . Posloupnost ( ) =, n+ = 3 =, n+ n = 3 3 =, n+ = = 3, n+ = n +. = = n+ 3, 3n + n je totožná s posloupností: n n n = Dvid hrje kždý všední den fotbl v sobotu i v neděli chodí do posilovny. Dnes se sportovně

Více

KONSTRUKTIVNÍ GEOMETRIE

KONSTRUKTIVNÍ GEOMETRIE KONSTRUKTIVNÍ GEOMETRIE Přednáška Podpořeno projektem Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně (LDF) s ohledem na discipliny společného základu (reg. č. CZ.1.07/2.2.00/28.0021)

Více

Deskriptivní geometrie pro střední školy

Deskriptivní geometrie pro střední školy Deskriptivní geometrie pro střední školy. díl Ivona Spurná Nakladatelství a vydavatelství R www.computermedia.cz Deskriptivní geometrie Díl Deskriptivní geometrie,. díl Mgr. Ivona Spurná Jazyková úprava:

Více

matematika 5 stavební fakulta ČVUT 1. Poměr objemů pravidelného čtyřbokého hranolu a jemu vepsaného rotačního válce je

matematika 5 stavební fakulta ČVUT 1. Poměr objemů pravidelného čtyřbokého hranolu a jemu vepsaného rotačního válce je 1. Poměr objemů pravidelného čtyřbokého hranolu a jemu vepsaného rotačního válce je a) 4:π, b) :π, c) :4π, d) :4π, e) π :,. Zmenšíme-li poloměr podstavy kužele o polovinu a jeho výšku zvětšíme o 0 %, zmenší

Více

STEREOMETRIE, TĚLESA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

STEREOMETRIE, TĚLESA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky STEREOMETRIE, TĚLESA Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z matematiky pro nižší gymnázia Autoři projektu Student na prahu 21. století - využití ICT ve vyučování matematiky na gymnáziu

Více

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika - stereometrie. Mgr. Hedvika Novotná

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika - stereometrie. Mgr. Hedvika Novotná Název projektu ICT podporuje moderní způsoby výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0717 Název školy Gymnázium, Turnov, Jana Palacha 804, přísp. organizace Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2

Více

3) Vypočtěte souřadnice průsečíku dané přímky p : x = t, y = 9 + 3t, z = 1 + t, t R s rovinou ρ : 3x + 5y z 2 = 0.

3) Vypočtěte souřadnice průsečíku dané přímky p : x = t, y = 9 + 3t, z = 1 + t, t R s rovinou ρ : 3x + 5y z 2 = 0. M1 Prog4 D1 1) Určete vektor c kolmý na vektory a = 2 i 3 j + k, b = i + 2 j 4 k. 2) Napište obecnou a parametrické rovnice roviny, která prochází bodem A[ 1; 1; 2] a je kolmá ke dvěma rovinám ρ : x 2y

Více

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce MATEMATIKA 5. TŘÍDA 1 - Přirozená čísla a číslo nula a číselná osa, porovnávání b zaokrouhlování c zápis čísla v desítkové soustavě d součet, rozdíl e násobek, činitel, součin f dělení, dělení se zbytkem

Více