VY_12_INOVACE_ČJL2_01-36 ZÁZNAMOVÝ ARCH ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "VY_12_INOVACE_ČJL2_01-36 ZÁZNAMOVÝ ARCH ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů"

Transkript

1 VY_12_INOVACE_ČJL2_01-36 ZÁZNAMOVÝ ARCH ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název šablony Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a klíčové aktivity informační gramotnosti Třída Šk. rok: 2011/ A, 2.A, 2.B, 2.C, 3.B, 3.D, 3.D, 4.A, 4.C, 5.A, 5.B, 5.C, 5.D 2012/ D, 5.A, 5.B Předmět Český jazyk a literatura Formát přílohy na PDF CD/DVD Číslo v digitálním MZ 5/ VY_12/ VY_ČJL2_12_01-36 archívu školy Datum Číslo hodiny Označení materiálu (přílohy) Nápravná cvičení pro žáky se SPU 1.díl Nápravná cvičení pro žáky se SPU 2.díl Nápravná cvičení pro žáky se SPU 3.díl Nápravná cvičení pro žáky se SPU 4.díl Nápravná cvičení pro žáky se SPU 5.díl Slabikářové období Slabikářové období Slabikářové období 4 Jméno vyučujícího Mgr. Ilona Šedivá Mgr. Ilona Šedivá Mgr. Ilona Šedivá Mgr. Ilona Šedivá Mgr. Ilona Šedivá Mgr. Ilona Šedivá Mgr. Ilona Šedivá Mgr. Ilona Šedivá Podpis vyučujícího

2 Slabikářové období Předslabikářové období-opakování- 1.třída Slabikářové obdobíprocvičování-1.díl Úvodní písemná práce- 5. ročník Podstatná jménarod mužský, životnost Podstatná jménarod mužský, číslo jednotné Podstatná jménarod mužský, číslo množné Podstatná jménarod ženský Mgr. Ilona Šedivá Mgr. Ilona Šedivá Mgr. Ilona Šedivá Mgr. Alexandra Bečváříková Dagmar Nováková Dagmar Nováková Dagmar Nováková Dagmar Nováková Podstatná jménarod střední Dagmar Nováková Slovní druhy Dagmar Nováková Podstatná jménapád Dagmar Nováková Podstatná jménarod mužský, ženský, střední Podstatná jménačíslo Dagmar Nováková Dagmar Nováková

3 Vyjmenovaná slova po L, M - hravě Vyjmenovaná slova po P, S hravě Vyjmenovaná slova po V, Z hravě Slovní druhy podstatná jména Slova jednoznačná a mnohoznačná Slova souznačná a protikladná Marešová Martina Mgr. Martina Marešová Mgr. Martina Marešová Martina Marešová Mgr. Jana Hlinovská Mgr. Jana Hlinovská Slovní druhy Mgr. Jitka Hronková Shoda přísudku s podmětem Mgr. Jitka Hronková Stavba věty Dagmar Nováková Podstatná jména Dagmar Nováková Slovesa Dagmar Nováková Časování sloves Dagmar Nováková Skloňování podstatných jmen rodu středního Skloňování podstatných jmen rodu ženského Skloňování podstatných jmen rodu mužského Dagmar Nováková Dagmar Nováková Mgr. Jitka Hronková Datum Jméno a podpis ředitele Mgr. Milena Prášková

4 VY_12_INOVACE_CJLŠeI_2_9 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA I Nápravná cvičení pro ţáky se SPU 1.díl Mgr. Ilona Šedivá Snímek 2 2 NAJDI STEJNĚ POLOŢENÝ TVAR, JAKO JE VZOR A ZAKROUŢKUJ HO.

5 Snímek 3 3 NAJDI DVA SHODNÉ GEOMETRICKÉ TVARY A SPOJ JE ČAROU. Snímek 4 4 NAJDI DVA SHODNÉ GEOMETRICKÉ TVARY A VYBARVI JE STEJNOU BARVOU.

6 Snímek 5 5 NA TÉTO STRANĚ BUDEŠ VYHLEDÁVAT PÍSMENA. ZKUS SPOJIT TA STEJNÁ. OBTÁHNI JE STEJNOU PASTELKOU. M S L B L S A A M P P O O K B K Snímek 6 6 OBTÁHNI PÍSMENA NEJPRVE PRSTEM, POTOM TUŢKOU NEBO FIXEM. M L S B A P O K D NAPIŠ TATO PÍSMENA TISKACE NA LINKU

7 Snímek 7 7 DOPIŠ STEJNÉ PÍSMENO NA DRUHÝ KONEC ČÁRY.STEJNÁ PÍSMENA OBTÁHNI STEJNOU PASTELKOU NEBO STEJNÝM FIXEM. S K M B O A D P L Snímek 8 8 NAPIŠ VŠECHNA TISKACÍ PÍSMENA, KTERÁ ZNÁŠ. ZKUS SE TAKÉ PODEPSAT.

8 Snímek 9 9 ZKUS SE NYNÍ SÁM OHODNOTIT. Snímek Zdroj Pracovní sešit pro nápravu vývojových poruch učení v českém jazyce I Dr. Hana Treuová, 1997, Tobiáš

9 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/2 Název podporované aktivity Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu Nápravná cvičení pro žáka se SPU 1.díl Autor Mgr. Ilona Šedivá Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 10 Číslo v digitálním archívu školy MZ 5/ VY_12 Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 2. Téma Nápravná cvičení pro žáky se SPU 1.díl Žák bude umět - zdokonalí se v P-L orientaci - rozliší shodné a odlišné tvary, písmena - procvičí psaní vel. Písmen - procvičí psaní vlastního jména a Časový rozsah Formy použití příjmení 1 vyučovací hodina - upevňování učiva - rozšiřování znalostí hravou formou - autoevalvace Šedivá I./ ČJL/2./9

10 VY_12_INOVACE_CJLŠeI_2_10 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA I Nápravná cvičení pro ţáky se SPU 2.díl Mgr.Ilona Šedivá Snímek 2 2 Najdi stejné tvary, spoj je barevně.

11 Snímek 3 3 Najdi stejná písmena, stejné tvary.dál pracuj podle pokynů. Snímek 4 4 Pokračuj v opakování řad písmen.nejprve je přečti, potom napiš TISKACE. pbd ddb dbd Pdb Bpd

12 Snímek 5 5 Podle vzoru vyznač krátké a dlouhé slabiky. Tatínek. _. Vidlička Druţstevník čítanka Maminka kolotoč Medvídek opička Ubrousek umývá Jablíčko modříny Kůň čokoláda Popelnice nástěnka Snímek 6 6 d b p b p d p b d b p Správně doplňuj: b d p _anán _atel _adák _alík _ává _aní _oty _eka _ytel _olí _ům _ije _oule _uha _otok _uchta _ým _ila

13 Snímek 7 7 Čti správně slova ve sloupcích.dál pracuj podle pokynů. buben dudy pípá bonbón dudek pumpa bábovka bouda poupě bublina dudlajda pupen budík budova bouda dobytek bída podává oběd darebák buldok drobečky obluda beseda Snímek 8 4 Dobře poslouchej, zapisuj PRVNÍ a POSLEDNÍ hlásku slova. Připomeň si celou abecedu. a b c č d ď e f g h ch i j k l m n ň o p q r ř s š t ť u v w x y z ţ UČITEL ČTE POMALU TEXT, ŢÁK ZAPISUJE KAŢDOU PRVNÍ HLÁSKU VE SLOVĚ, POSLEDNÍ HLÁSKU VE SLOVĚ. Pro kontrolu čte učitel text ještě jednou. Vhodné jsou např. čtyřveršové básničky, maximálně dvě sloky.

14 Snímek 9 9 Chválím tě.zkus zhodnotit sám svoji práci. v v v Snímek Zdroj Pracovní sešit pro nápravu vývojových poruch učení v českém jazyce I Dr. Hana Treuová, 1997, Tobiáš

15 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/2 Název podporované aktivity Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu Nápravná cvičení pro žáka se SPU 2.díl Autor Mgr. Ilona Šedivá Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 10 Číslo v digitálním archívu školy MZ 5/ VY_12 Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 2. Téma Nápravná cvičení pro žáky se SPU 2.díl Žák bude umět - zdokonalí se v P-L orientaci při čtení a psaní písmen p b - d - rozliší shodné a odlišné tvary, písmena - procvičí psaní a čtení slov s Časový rozsah Formy použití tvarově podobnými písmeny 2 vyučovací hodina - upevňování učiva - rozšiřování znalostí hravou formou - autoevalvace Šedivá I./ ČJL/2./10

16 VY_12_INOVACE_CJLŠeI_2_11 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA I Nápravná cvičení pro ţáky se SPU 3.díl Mgr.Ilona Šedivá Snímek 2 2 Čti správně slova. Pracuj podle pokynů. Rozlišuj m-n, o,ó-a,á, s-z-c, š-ţ-č Domino Počká Ovčáci Kominík Kočka Sýček Kameny Pacičky Začíná Maminka Strouha Švec Mravenec Ouha Ţbluňkne Náměstí Auto Babičce Kamna Mámo Cizinec Náramek volala Seţere

17 Snímek 3 Z písmen sloţ slovo a napiš ho správně psace. 3 m-a-s-o p-i-v-o k-á-v-a v-o-d-a j-á-m-a z-i-m-n-í s-o-b-o-t-a d-i-v-a-d-l-o č-e-p-i-c-e l-a-m-p-y P-E-T-R B-O-R-I-S Ř-E-H-O-Ř A-R-N-O-Š-T G-Á-B-I-N-A I-L-O-N-A B-Ě-T-K-A H-U-G-O L-U-C-I-E S-I-M-O-N-A Snímek 4 4 Dobře poslouchej, zapisuj PRVNÍ a POSLEDNÍ hlásku slova. Připomeň si celou abecedu. a b c č d ď e f g h ch i j k l m n ň o p q r ř s š t ť u v w x y z ţ UČITEL ČTE POMALU TEXT, ŢÁK ZAPISUJE KAŢDOU PRVNÍ HLÁSKU VE SLOVĚ, POSLEDNÍ HLÁSKU VE SLOVĚ. Pro kontrolu čte učitel text ještě jednou. Vhodné jsou např. čtyřveršové básničky, maximálně dvě sloky.

18 Snímek 5 5 Podle vzoru vyznač krátké a dlouhé slabiky. Tatínek. _. Vidlička Druţstevník čítanka Maminka kolotoč Medvídek opička Ubrousek umývá Jablíčko modříny Kůň čokoláda Popelnice nástěnka Snímek 6 Podle vzoru zkus vymýšlet další slova. 6

19 Snímek 7 7 Vymýšlej slova podle značek. Zapisuj je. _ zůstává _. _ násobí.. _ _... _... _.... _... _.... _... _.. _ Snímek 8 8 Urči počet slabik. Vytleskej nebo vybzuč. Lokomotiva 5 Domeček 3 Cihla 2 Pojedeme Pumpa Neúrodný Košile Cestovatel Manţel Lev Malý Kov Papír Koš Úl Dedulka Chlapeček Oči Domů Karavan Nepostradatelný Náš Odešel Prochází

20 Snímek 9 9 Moc tě chválím. Zkus se ohodnotit. Zakrouţkuj, kolik bodů by sis zaslouţil za svoji práci Snímek Zdroj Pracovní sešit pro nápravu vývojových poruch učení v českém jazyce I Dr. Hana Treuová, 1997, Tobiáš

21 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/2 Název podporované aktivity Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu Nápravná cvičení pro žáka se SPU 3.díl Autor Mgr. Ilona Šedivá Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 10 Číslo v digitálním archívu školy MZ 5/ VY_12 Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 3. Téma Nápravná cvičení pro žáky se SPU 3.díl Žák bude umět - zdokonalí se ve skládání a čtení obtížných slov - procvičí se ve sluchovém testu postřehování - procvičí počet slabik a délku slabik se bzučákem - procvičí psaní a čtení slov s Časový rozsah Formy použití tvarově podobnými písmeny 3 vyučovací hodina - upevňování učiva - rozšiřování znalostí hravou formou - autoevalvace Šedivá I./ ČJL/3./11

22 VY_12_INOVACE_CJLŠeI_2_12 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA I Nápravná cvičení pro ţáky se SPU 4.díl Mgr.Ilona Šedivá Snímek 2 2 Svislou čarou odděl slova ve větě. Věty napiš. Veverkyskáčouzestromunastrom. Večersidobřeumyjkrkauši! Pampeliškykvetoubrzyvlétě. Dívámesenovýmdalekohledem. Neníokojakooko. Nestrkejprstdootvoru! Umyvadlouţneodtéká.

23 Snímek 3 3 Čti slova nahlas a doplňuj čárky nebo krouţky. počitame stoji hul pohadka hlava krava dřivi mak Klara hlemyţď řidič prazdniny mlekarna Robinson pořadatel namahavy pruhledny neunavny kra kava nezamava Tonik ma rano malo času. Zajic si stavi v křovi svůj novy pelišek. Vysoke stromy se sklani nad zemi. Čapi zustali na starem dobrem mistě. Bila ruţe překrasně voni. Muj svetr se uţ para. Snímek 4 4 Zopakuj vyjmenovaná slova a správně doplňuj. ob_lí, B_strouška, úkl_d, pl_seň, kab_net, l_nka, l_koţrout, l_hový, holub_čka, vyb_ravý, kob_lky, ml_nář, l_stonoš, uml_t, ab_ste, b_tva, b_lý, b_ty, ab_, sl_šel, nebo_čejný, bl_zko, bl_skavý, neb_vá Em_lka, zam_kat, p_sař, p_tlík, om_tka, netop_ří, om_l, um_l, p_líř, nam_dl_l se, kop_tnatci, m_lka, vesm_r, sm_čec, p_voňky, p_chá, nep_je, třp_t, p_tlovina, sm_chat, sm_kat, km_n, odp_kává

24 Snímek 5 5 Pokračuj v opakování vyjmenovaných a příbuzných slov. s_lák, s_kot, pos_la, S_lvestr, mas_tý, v_svobodí, v_hled, v_dlička, postav_t, v_kýř, voz_k, muz_ka, cizojaz_čný, S_mona, s_rový, ús_lí, v_borný, v_c, ţv_ká, V_sočina, v_děla, z_nkový, brz_čko, Z_ta, přez_movat, pov_dla, v_konat, nev_m, z_vat, v_r, nev_niká, v_chřice, s_lonová, pros_nec, s_ťovka, s_ra, s_ň, os_ka, v_kat, sv_tíme, zv_šili, v_ţlátko, v_šně, V_šehrad, Ruz_ně, z_dka, s_rup, s_čkuje, s_korčí, Z_kmund, s_slí, zav_skej,v_lka, jaz_ček Snímek 6 6 Doplň správně neúplná slova a odůvodni pravopis. Dět_ šly do lesa na borů_ky. V lese b_l př_jemn_ chl_dek. Stromy le_ce šum_ly. Najednou se nedaleko ozvaly hlas_té _dery. D_ti se zastav_ly. Chlapc_ se d_vali pátrav_ do korun strom_. Nev_děli n_c, neţ b_lavě rozzářené hv_zdy na nočn_ obloze. D_vk_ se zač_naly bát a strach_ svíraly dţbán_ se sla_kými bor_vkami. B_l sl_šet jen ťukot jej_ch srdcí. BUM PRÁSK! Pře_ pern_- kovou chalou_kou št_pá jeţiba_ka dř_ví do pece.

25 Snímek 7 7 Ke kaţdému slovnímu druhu napiš tři příklady. 1. Podst. jména 2. Příd. jména 3. Zájmena 4. Číslovky 5. Slovesa 6. Příslovce 7. Předloţky 8. Spojky 9. Částice 10. Citoslovce Snímek 8 8 Škrtni, co na řádek nepatří. Vysvětli proč. Pokračuj podle dalších pokynů učitele. Písmo, touha, léto, včera, dole, vlk, kazeta, noční 1 Šťastně, krotký, veselý, milá, přímo, lepší, já 2 Co, tu, on, ta, já, nikdo, zítra, kdo, něco, prosí 3 Pětinásobný, osm, velmi, několik, první, brzy 4 Zlobit, řvát, řev, bruslit, jahoda, jíst, psaní, plakat 5 Doma, krásně, poledne, velmi, něţně, včera 6 Pro, s, aţ, bez, nad, u, před, tři, ty, za, ve, 7 Anebo, protoţe, ač, ke, nebo, pátý, a, jelikoţ 8 Ačkoli, ať, poněvadţ, nechť, kéţ, svůj 9 Hurá, vrkú, tútútú, naše, úterý, kykyryký, au 10

26 Snímek 9 9 A teď se ohodnoť co moţná nejupřimněji. Zkus napsat pár vět o tom, jak jsi pracoval-a. Co se ti dařilo velice dobře, co jsi zvládal-a sám-a a s čím ti ještě musel někdo pomáhat. Snímek Zdroj Pracovní sešit pro nápravu vývojových poruch učení v českém jazyce I Dr. Hana Treuová, 1997, Tobiáš Pracovní sešit pro nápravu vývojových poruch učení v českém jazyce II Dr. Hana Treuová, 1997, Tobiáš

27 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/2 Název podporované aktivity Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu Nápravná cvičení pro žáka se SPU 4.díl Autor Mgr. Ilona Šedivá Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 10 Číslo v digitálním archívu MZ 5/ VY_12 školy Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 4. Téma Nápravná cvičení pro žáky se SPU 4.díl Žák bude umět - rozliší hranice slov ve větě - procvičí interpunkci a pravopis - procvičí vyjmenovaná a příbuzná slova - procvičí v soutěži slovní druhy Časový rozsah Formy použití - pracovat s chybou slovní druhy 4 vyučovací hodina - upevňování učiva - rozšiřování znalostí hravou formou - autoevalvace Šedivá I./ ČJL/4./12

28 VY_12_INOVACE_CJLŠeI_2_13 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA I Nápravná cvičení pro ţáky se SPU 5.díl N Mgr. Ilona Šedivá Snímek 2 2 K uvedenému slovu vyhledej slabiky, tyto slabiky zakrouţkuj a slovo napiš psace. kladívko sluníčko podloţka paseka zmrzlina tabule sněhulák byliny ma as ze ro po kla klo bo dív nu ko da dy ne pá níč ho po ku slu koš maš pod rá loţ se ka ran luţ pa la zi ob zek se ko ze ka pas rá kr zmrz zy má ma li rád na roz lik le ba bu fa trub ta krá ček bul ko lák ček hy hu sně ha ni nos lik no li by ly ni tel len ny bil

29 Snímek 3 3 Vyber si pět slov a utvoř s nimi krátká souvětí. V souvětích podtrhni podměty a přísudky. Snímek 4 4 Tvoř a piš nová slova doplněním souhlásek uvedených v závorce. Hla_ (d, s, ď) Vla_ (s, j, k) Pru_ (h, t) Me_ ch, ť, z, d) Obra_ (z, ť, t) Kr_ (a, b, k) Ro_ (k, h) Le_ (p, h, ť, t, d, ţ, z, s)

30 Snímek 5 5 Slova z posledního řádku seřaď a napiš podle abecedy. Nadepiš nad ně číslo slovního druhu. Snímek 6 Doplň podstatná jména ve správných tvarech. Urči rod a vzor. Sůl - 2.p.č.j. bez Bota - 6.p.č.j. v Správce - 5.p.č.j. Učitel - 7.p.č.mn. s Škola - 4.p.č.mn. Myš - 7.p.č.mn. s Vejce - 7.p.č.mn. s Stůl - 1.p.č.mn. Lavice - 7.p.č.mn. s Posvícení - 6.p.č.mn. o 6

31 Snímek 7 7 Najdi chyby v textu a oprav je. Všechny odůvodni. Bobík v díře Mam doma zvýřecího kamaráda křečka.dal sem mu méno bobík. Chodím sním na procháski přet dúm. na našem trávníku se dělali hloupkové vrty. Ale Dělnícy zapoměly na Podzim zasipat jednu díru. Gdyţ sem šel jednou kolems Bobíkem, nevšiml jsemsi toho, a do díry jsme spadly obá. Viškrábal sem se ven ale bobík a jedna má bota zůstaly vďíře. Spláčem jsem pojedné noze dozkákal domú. Tatínek richle popadl húl a bobíka ibotu vitáhl. Bil sem moc štasný ţe se mímu kamarádovy nic nestalo. Snímek 8 8 Doplň věty podle významu. Správná slova si vyhledej v tabulce na další straně. V peřejích uvízla i s vodáky. O chytrém se říká, ţe má za. Na jazyku, v srdci jed. je králem zvířat. V noci za úplné bylo světlo jako ve dne. Po dešti se na objevila duha. je nejvěrnější přítel člověka. Na pláţi u moře se opalovalo mnoho lidí.

32 Snímek 9 9 a b p í s e č n é f o r m u t g l o ď a u š i m a n o p l x z t r p e s d l š í j m e d o u v y k d p q r ě t í h l e v k e t m y n v b c f w o b l o z e h a s Snímek Děkuji za tvoji pozornost a pěknou práci. Zkus vyplnit tabulku. VYPLNÍ SKUPINA + - VÝSLEDEK NAŠÍ PRÁCE HODNOTÍME DOKÁZALI JSME SPLNIT VŠE SAMI POTŘEBOVALI JSME RADU OD UČITELE VŠICHNI JSME SPOLUPRACOVALI PRÁCE NÁS BAVILA VYPLNÍ JEDNOTLIVEC + - VÝSLEDEK SVÉ PRÁCE HODNOTÍM DOKÁZAL-A JSEM SPLNIT VŠE SÁM-A POTŘEBOVAL-A JSEM RADU OD UČITELE CÍTIL-A JSEM SE V PRÁCI SEBEJISTĚ PRÁCE MĚ BAVILA

33 Snímek Zdroj Pracovní sešit pro nápravu vývojových poruch učení v českém jazyce II Dr. Hana Treuová, 1997, Tobiáš Čítanka pro dislektiky IV Zdena Michalová, 1997, Tobiáš

34 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/2 Název podporované aktivity Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu Nápravná cvičení pro žáka se SPU 5.díl Autor Mgr. Ilona Šedivá Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 11 Číslo v digitálním archívu MZ 5/ VY_12 školy Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 5. Téma Nápravná cvičení pro žáky se SPU 5.díl Žák bude umět - pracuje s chybou postřehuje slabiky - tvoří souvětí, vyhledá řídící větné členy - tvoří slova s odlišným významem - procvičí abecední řazení slov - vytvoří správný tvar podst. jména, určí rod a vzor - pracuje s chybou opraví text - vytvoří krátký text s nápovědou z Časový rozsah Formy použití čtyřsměrky 5 vyučovací hodina - upevňování učiva - rozšiřování znalostí hravou formou - autoevalvace Šedivá I./ ČJL/5./13

35 VY_12_INOVACE_CJLŠeI_1_7 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA I Slabikářové období procvičování 2. díl Mgr. Ilona Šedivá Snímek 2 2 Čti správně dvojice písmen, vymýšlej slova začínající na tyto hlásky. M m P p A a E e I i O o U u L l S s T t J j Y y

36 Snímek 3 3 Poznáš podle slabik začátek názvu zvířat? Hádej a piš slabiky psace. mo se so pa la pe te je sy lo Snímek 4 4 Čti správně slova ve sloupkách, krouţkuj stejná písmena. pán tam Jan nos myl nás sem lůj sám máj jel můj jen les jel nes sem los

37 Snímek 5 5 V minulém úkolu byla začarovaná hra se slovy. Kdo ji poznal? SPRÁVNĚ!!! Slovní fotbal. Zahrajte si ještě a zkuste to i se slabikami. Ukáţi vám jak. Čti slova v řádcích a dobře poslouchej. Stejně znějící slabiky zakrouţkuj. MASO SOLÍ LÍTÁ TÁTA METE TELE LEPÍ PÍPÁ PÁLÍ LÍPA PASE SELE Snímek 6 6 Čti a rozděluj slova. Skládej věty. ELASEMYJESAMA. ULESAJEJULAIOTA. MYJEMÁMAELUAOTU? UTOPOLUJETOMASAM.

38 Snímek 7 DĚKUJI ZA VAŠI POZORNOST, JSTE ŠIKULOVÉ!!! NEZAPOMEŇTE HRÁT slovní fotbal!!!! Příště nová písmena a nové úkoly. AHOJ!!!! 7 Snímek 8 8 Zdroj: jelen html

39 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/2 Název podporované aktivity Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu Slabikářové období 2 Autor Mgr. Ilona Šedivá Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 8 Číslo v digitálním archívu školy MZ 5/ VY_12 Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 1. Téma Slabikářové období 2 Žák bude umět - diferencovat sluchem a zrakem začátek a konec slova - psát psace 1. poslední slabiku Časový rozsah Formy použití - poznat hranice slova ve větě 6 vyučovací hodina - upevňování učiva - procvičování učiva hravou formou Šedivá I./ ČJL/1./ 7

40 Snímek 1 VY_12_INOVACE_CJLŠeI_1_8 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA I Slabikářové období procvičování 3. díl Mgr. Ilona Šedivá Snímek 2 2 Čti a piš jména dětí. Jola Jolo! Pepa Pepo! Ola Olo! Jana Jano! Ála Álo! Véna Véno!

41 Snímek 3 Hádej, hádej a odpovídej. 3 Solí Véna Evu? Jí Zita maso? Zamotá Ota pilu? Vypije Nela lano? Loví teta vanu? Snímek 4 4

42 Snímek 5 Přečti slovo z tajenky. Vyprávějte si o tomto pěkném svátku. Proč ho slavíme? Proč si nadělujeme dárky? Jaké dárky si přeješ? Jaké dárky jsi dostal? Byl jsi hodný? Čti a odděluj jména dětí, které hodné byly. Pozor na chytáky! NELAIVOZUZANASYN JANANOSPEPAOLINA ALENATÓNPAVELINA PÁVMILANLEVILONA 5 Snímek 6 6 Vyber kaţdému pejskovi pěkné jméno a spoj. SAM LAP ZIP LUP MOLI TOM ZUZA JOLI NOPY

43 Snímek 7 7 Kdo to dělá? PASE PÍPÁ PÁLÍ TOPÍ PŮLÍ MYJE NESE SOLÍ NEJÍ PIJE VÍTÁ LEPÍ NEVÍ MOTÁ METE MELE LÉTÁ VANE Snímek 8 8 CHVÁLÍM VÁS MOC!!! VŠECHNY ÚKOLY JSTE SPLNILY NA JEDNIČKU S HVĚZDIČKOU. 1* PŘÍŠTĚ ZASE AHOOOOOOJ!

44 Snímek 9 9 Zdroj:

45 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/2 Název podporované aktivity Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu Slabikářové období 3 Autor Mgr. Ilona Šedivá Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 9 Číslo v digitálním archívu školy MZ 5/ VY_12 Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 1. Téma Slabikářové období 3 Žák bude umět - psát velká písmena ve jménech - hledat slovní přesmyčky Časový rozsah Formy použití - postřehovat hranice slov 7 vyučovací hodina - upevňování učiva - procvičování učiva hravou formou Šedivá I./ ČJL/1./ 8

46 VY_12_INOVACE_CJL_ŠeI_1_14 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA I Slabikářové období procvičování 4. díl Mgr.Ilona Šedivá Snímek 2 2 Správně spojuj slabiky v tabulkách, čti a označuj slova. MÍ DY VE VA RÍ TA LÍ NO ŠÁ KA MÁ ŠA SU SY KÁ KY DI RA SE PY LÉ LA JÁ JA

47 Snímek 3 3 Dokáţeš vyluštit a správně přečíst zakletá slova? Zkus je napsat (tiskace psace/malá velká). cíjaz ketrk TARAKY ECIPO JELUDEMO ZATERE LÁRODA MODANÁLI Snímek 4 4 Pomůţeš Mikešovi opravit popletený domácí úkol? Na kopci stojí starý hlad. Princeznu hlídá hrozný mrak. V lese neslyšíme jeden vlas. Kraj nosí hoši i holky. Náš plyn nám dnes nevyšel.

48 Snímek 5 5 Přesuň správně zvířátka tam, kde ţijí. ryba vlk lev sova liška klokan opice kos veverka orel jelen zajíc pelikán had páv krokodýl myš slon motýl vrána Snímek 6 6 Poradíte si s popletenou velikonoční koledou? Hody, hady, doprovody, dejte vejce brokolice. Nedáte-li banány, dejte nám králíci, krabice vám snese buben.

49 Snímek 7 7 Napiš co nejvíce jmen dětí, které mají rády Velikonoce a nepopletou koledu. Snímek 8 8 Mikeš vám moc děkuje za pomoc. Za domácí úkol byl pochválen a dostal 1* Já vám všem také děkuji a opět vás velice chválím. Zaslouţíte si sladkou odměnu. Ahoj.

50 Snímek 9 9 Zdroj: ce/kraslice.php

51 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/2 Název podporované aktivity Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu Slabikářové období 4 Autor Mgr. Ilona Šedivá Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 9 Číslo v digitálním archívu školy MZ 5/ VY_12 Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 1. Téma Slabikářové období 4 Žák bude umět - spojovat slabiky ve slova - řešit slovní rébusy a přesmyčky - pracovat s chybou Časový rozsah Formy použití - psát velká písmena i ve vl. jménech 8 vyučovací hodina - upevňování učiva - rozšiřování znalostí hravou formou Šedivá I./ ČJL/1./ 14

52 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA I Slabikářové období procvičování 5. díl Mgr. Ilona Šedivá Snímek 2 2 Čti a piš správně velká písmena. Zkus vymýšlet jména začínající těmito písmeny. Č Ř B E F Ţ Š H CH G

53 Snímek 3 3 Seřaď nebo spoj, co k sobě patří. Učitelka Hasič Zedník Holič Zahradník Tanečnice Uklízečka Hajný holí pánům vousy. učí čtení a psaní. hasí plameny. staví zdi a domy. tančí v divadle. pečuje o les. pečuje o park, zahradu. uklízí místnosti. Snímek 4 4 Hádej a rýmuj. Co je to? Pase se na louce, hrnec to není. Kdo je to? Plave si v šupinách, kopr to není. Kdo je to? Měří se s ním, Petr to není.co je to? Karkulku seţere, krk to není. Kdo je to? Řeţe, půlí, krájí, růţ to není. Co je to?

54 Snímek 5 5 Zkus vyluštit rébusy :-o kočit + n = koks + o = kmen + á = Hatrman + s = Povlak vlak + tok = Propast pro + vina = Komora mor + len = Horká hor + moška = Snímek 6 6 Jste uţ výborní čtenáři. Zkuste opravit chyby v dopisu pro Mikeše a správně ho přečíst. Ahoj, Mikeši! V lesese se konal maskarní bal. Snrka se oblekla PEStře. Vevereka se přeštrojila za KRABici. Jelen si omótal okolo parohů LESklou sťuhu. Hubdu bylo šlyset široko dalkeko. A mne nadapla MYŠlenka napsat ti a pořvat tě tě na dlaší maškarn blá. Zdaraví tě karamádka HADice.

55 Snímek 7 7 Moji milí prvňáci!!! Děkuji vám za práci!!! Byla to snad dřina??? Mně tu bylo prima. Podávám vám ručičku a posílám 1 Snímek 8 8 Zdroj: lides/srnec%20obecny.html Slabikář pro 1. ročník základní školy, Didaktis, 2005

56 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/2 Název podporované aktivity Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu Slabikářové období 5 Autor Mgr. Ilona Šedivá Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 8 Číslo v digitálním archívu školy MZ 5/ VY_12 Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 1. Téma Slabikářové období 5 Žák bude umět Časový rozsah Formy použití -psát vel. písmena ve vl. jménech -číst správně věty a přiřazovat do nich vhodná slova -luštit hádanky a rýmy, slovní rébusy -opravovat chyby, hledat je v textu 9 vyučovací hodina - upevňování učiva - rozšiřování znalostí hravou formou Šedivá I./ ČJL/ 1./ 15

57 VY_12_INOVACE_ČJŠ1_3 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA I Předslabikářové období opakování 1. třída Mgr. Ilona Šedivá Snímek 2 2 Čtěte písmena na řádcích. P e í M a S u I i Ů Í p Á l m O s p á ó L É ú o A E p S L m P U a í

58 Snímek 3 3 :-D Čtěte slabiky. :-D Lí sí Po má so MA PÁ lu Mi Sů pe Lú lé mů SI pí MÉ Ló sa Snímek ) Vytleskej a zapiš správně délku slabik. 8-)

59 Snímek 5 5 :-D Čti písmena v řádcích, hledej skrytá slova. :-D S Ů L E P U S A M m á m l u p a é p ů l í l á m e ú p o l e l í p a Snímek 6 6 :-* Z písmen v rámečku sloţ slova a napiš je. :-* l e e s E P S P p a e á m m a

60 Snímek 7 7 3:-] Piš do mříţek správná písmena. 3:-] Snímek 8 8 Zdroj st ows_recordset1=30&sekce=muzi

61 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/2 Název podporované aktivity Inovace a zkvalitnění výuky směřující Vzdělávací oblast Název předmětu Název vzdělávacího materiálu Autor k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Předslabikářové období opakování- 1.třída Mgr. Ilona Šedivá Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 8 Číslo v digitálním archívu MZ 5/ VY_12 školy Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 1. Téma Předslabikářové období opakování- 1.třída Žák bude umět -číst známá písmena a slova -vytleskat délku slabik -hledat skrytá krátká slova -luštit jednoduchý rébus -složit a napsat slova -zapisovat písmena do mřížky Časový rozsah Formy použití 10 vyučovací hodina - upevňování učiva - procvičování učiva hravou formou Šedivá I./ ČJL/ 1./3

62 VY_12_INOVACE_ČJŠ1_4 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA I Slabikářové období procvičování 1. díl Mgr. Ilona Šedivá Snímek 2 2 Zakrouţkuj a čti všechna písmena, která jiţ znáš. B p I á S ů O M P U A s e Š í é ú ó E H L a i m Á

63 Snímek 3 3 Zakrouţkuj a čti všechny slabiky, které jiţ znáš. po lu ra MÁ PÁ MÍ ma sá lí SE KO SA Pe pů LU lá PŮ LÉ mí Pí fú SO mé Si Lá Snímek 4 4 Napiš malé psací kamarády k těmto tiskacím písmenům. Umíš také velké kamarády? Zkus to. a e i o ú l m ů s p

64 Snímek 5 5 Čti slabiky a zakrouţkuj ty, které stejně znějí. LÁ LŮ sá Si po pe PO PE SÁ si LÚ mí MÁ ma lá sí Snímek 6 6 Seřaď do skupin krátké a dlouhé slabiky.. _ mo má mi mú me mů LÁ LO LÍ LŮ LÁ sé sí sa su só sú PÉ PÍ PÚ PA PO Li Mo Pá Sa Lé Pi

65 Snímek 7 7 Piš psace první slabiku. Snímek 8 8 DĚKUJI ZA VAŠI POZORNOST. PŘÍŠTĚ SE SETKÁME ZNOVU A VYZKOUŠÍME SI DALŠÍ NOVÁ PÍSMENA. UŢ SE TĚŠÍM!!! AHOJ.

66 Snímek 9 9 Zdroj:

67 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/2 Název podporované aktivity Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu Slabikářové období procvičování 1. díl Autor Mgr. Ilona Šedivá Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 9 Číslo v digitálním archívu MZ 5/ VY_12 školy Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 1. Téma Slabikářové období procvičování 1. ročník Žák bude umět - číst všechna naučená písmena a slabiky - přepsat malá a velká písmena - poznat stejně znějící slabiky - poznat krátké a dlouhé slabiky Časový rozsah Formy použití - psát psace 1. slabiku slova 11 vyučovací hodina - upevňování učiva - rozšiřování znalostí hravou formou Šedivá I./ ČJL/1./ 4

68 VY_12_INOVACE_ČJŠ5_1 ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA I Úvodní písemná práce 5.ročník Mgr. Ilona Šedivá

69 Obsah ÚVODNÍ PÍSEMNÁ PRÁCE PRO 5. ROČNÍK SEŘAĎ UVEDENÁ PŘÍJMENÍ PODLE ABECEDY (POŘADÍ NAPIŠ NAD PŘÍJMENÍ) URČI SLOVNÍ DRUHY, ČÍSLA SLOVNÍCH DRUHŮ NAPIŠ NAD UVEDENÁ SLOVA DOPLŇ VZORY PODSTATNÝCH JMEN DOPLŇ I, Í, Y, Ý NAPIŠ VZOREC TOHOTO SOUVĚTÍ VE VĚTĚ OZNAČ ZÁKLADNÍ SKLADEB. DVOJICI A URČUJÍCÍ DVOJICE (VEDLEJŠÍ VĚTNÉ ČLENY) DOPLŇ TABULKU DOPLŇ I, Í, Y, Ý, A NAPIŠ PODSTATNÁ JMÉNA V DANÉM ČÍSLE A PÁDU DEJ DO POŽADOVANÉHO TVARU BODOVÁNÍ JEDNOTLIVÝCH ÚLOH KLASIFIKACE Klasifikace běžná Klasifikace pro slabší žáky VYPRACOVÁNÍ ZADÁNÍ PÍSEMNÉ PRÁCE POUŢITÁ LITERATURA... 76

70 Úvodní písemná práce pro 5. ročník Příjmení, jméno 1. Seřaď uvedená příjmení podle abecedy (pořadí napiš nad příjmení) Boudová, Bendová, Bendíková, Barková, Babková, Bobková. Budínská, Bláhová. 2. Urči slovní druhy, čísla slovních druhů napiš nad uvedená slova. Zítra půjde stará babička do lesa. Kéž nám najde pět hřibů. 3. Doplň vzory podstatných jmen kamení.., čelo, list..., noc., skalka., terč., komár., dárce, tenista..., ovoce..., kotě.., kaluž..

71 4. Doplň i, í, y, ý Chodím do škol, smažila houb, hra s čísl, mlsat cukrov, píšeme na tabul, přijeli do vs, motýl poletují, porada s ředitel, vařit v kotl, léky proti kašl, brambory v pytl ch, s maminkam, plout po Lab, hvězdy na neb, pevné zdrav. 5. Napiš vzorec tohoto souvětí Je pravda, že tam žila také devítihlavá saň, které se každý bál, ačkoli to nebyla zlá saň. 6. Ve větě označ základní skladeb. dvojici a určující dvojice (vedlejší větné členy) Včera Jana četla celý večer dobrodružnou knihu.

72 7. Doplň tabulku Rozdávají Čti Usnuli bychom Bude psát Měl jsem Osoba Číslo Způsob Čas 8. Doplň i, í, y, ý, a Děti šl na hřiště. Chlapci si tam zahrál fotbal, dívky hrál vybíjenou. Maminky vařil večeři a tatínkové se díval na televizi. Všichni pak společně povečeřel. Na dvorku se batolil malá kuřátka. Marek, Eva a tatínek šl spát, ale maminka ještě žehl prádlo.

73 9. Napiš podstatná jména v daném čísle a pádu kolo 2. p. č. j. 7. p. č. mn. obydlí srnec kobliha 10. Dej do poţadovaného tvaru utíkat 3. os., č. mn., čas budoucí, zp. ozn... šetřit si 2. os., č. j. zp. rozkazovací.. nevečeřet 1. os., č. mn., zp. podm... Počet bodů: Výsledná známka: Zadání všech úloh společně projít a vysvětlit před začátkem vypracování písemné práce. Sdělit časový limit (1 vyučovací hodina). Bodování jednotlivých úloh Úloha č. 1 4 body Úloha č. 2 5,5 bodu Úloha č. 3 6 bodů Úloha č. 4 7,5 bodu Úloha č. 5 3,5 bodu Úloha č. 6 5 bodů Úloha č bodů Úloha č. 8 4,5 bodu Úloha č. 9 4 body Úloha č.10 3 body Celkem maximálně dosažených bodů 53.

74 Klasifikace Klasifikace běţná bodů bodů bodů bodů bodů 5 Klasifikace pro slabší ţáky body bodů body bodů bodů 5 Žákům s IVP umožnit prodloužený čas ke splnění všech úloh. Respektovat jejich individuální pracovní tempo, umožnit relaxační chvilku, opakované vysvětlení zadání úloh, uplatnit individuální přístup. Vypracování zadání písemné práce 1. Seřaď uvedená příjmení podle abecedy (pořadí napiš nad příjmení) Boudová, Bendová, Bendíková, Barková, Babková, Bobková. Budínská, Bláhová. 2. Urči slovní druhy, čísla slovních druhů napiš nad uvedená slova Zítra půjde stará babička do lesa. Kéž nám najde pět hřibů. 3. Doplň vzory podstatných jmen kamení.stavení..., čelo město, list hrad..., noc kost., skalka žena., terč. stroj, komár pán., dárce soudce, tenista předseda..., ovoce moře.., kotě kuře.., kaluž píseň. 4. Doplň i, í, y, ý Chodím do škol_y, smažila houb_y_, hra s čísl_y_, mlsat cukrov_í_, píšeme na tabul_i_, přijeli do vs_i_, motýl_i_ poletují, porada s ředitel_i_, vařit v kotl_i_, léky proti kašl_i_,

75 brambory v pytl_í_ch, s maminkam_i_, plout po Lab_i_, hvězdy na neb_i_, pevné zdrav_í_. 5. Napiš vzorec tohoto souvětí Je pravda, že tam žila také devítihlavá saň, které se každý bál, ačkoli to nebyla zlá saň. V1, že V2, které V3, ačkoli V4 6. Ve větě označ základní skladeb. dvojici a určující dvojice (vedlejší větné členy) Včera Jana četla celý večer dobrodružnou knihu. Jana=========četla Četla včera (kdy?) Četla večer (kdy?) Večer celý (jaký?) Četla knihu (co?) Knihu dobrodružnou (jakou?) 7. Doplň tabulku Osoba Číslo Způsob Čas Rozdávají 3. Mn. Ozn. Přít. Čti 2. J. Rozk Usnuli bychom 1. Mn. Podm. Přít. Bude psát 3. J. Ozn. Bud. Měl jsem 1. J. Ozn. Min. 8. Doplň i, í, y, ý, a Děti šl_y_ na hřiště. Chlapci si tam zahrál_i_ fotbal, dívky hrál_y_ vybíjenou. Maminky vařil_y_ večeři a tatínkové se díval_i_ na televizi. Všichni pak společně povečeřel_i_. Na dvorku se batolil_a_malá křátka. Marek, Eva a tatínek šl_i_ spát, ale maminka ještě žehl_í_ prádlo.

76 9. Napiš podstatná jména v daném čísle a pádu kolo 2. p. č. j. kola.. 7. p. č. mn.. koly obydlí obydlí. obydlími. srnec srnce srnci.. kobliha koblihy koblihami. 10. Dej do poţadovaného tvaru utíkat 3. os., č. mn., čas budoucí, zp. ozn. budou utíkat.. šetřit si 2. os., č. j. zp. rozkazovací šetři si.... nevečeřet 1. os., č. mn., zp. podm.. nevečeřeli bychom Pouţitá literatura Český jazyk pro 5. ročník, V. Styblík a kol., SPN Český jazyk pro 5. ročník, V. Styblík a kol., pracovní sešit, SPN

77

78 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/2 Název podporované aktivity Inovace a zkvalitnění výuky směřující Vzdělávací oblast Název předmětu Název vzdělávacího materiálu Autor k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Úvodní písemná práce 5. ročník Mgr.Ilona Šedivá Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 10 Číslo v digitálním archívu MZ 5/ VY_12 školy Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 5. Téma Úvodní písemná práce 5. ročník Žák bude umět - seřadit slova podle abecedy - určit slovní druhy a vzory podst. jmen - správně napsat i/y v pravopis. cvičeních - napsat vzorce souvětí - označit zákl. sklad. dvojici - vyčasovat slovesa 12 vyučovací hodina Časový rozsah Formy použití - opakování, ověřování učiva Šedivá I./ ČJL/ 5./ 1

79 VY_12_INOVACE_CJL_NoD4_1 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 Český jazyk I. Rod muţský ţivotný, neţivotný 4. ročník Dagmar Nováková Snímek 2 Rod muţský Rod muţský je dvojí: rod muţský ţivotný rod muţský neţivotný

80 Snímek 3 Rod muţský ţivotný Podstatná jména rodu muţského zakončená na souhlásku, která mají v 1. a 4. p. č. jednotného nebo mnoţného různý tvar, jsou rodu muţského ţivotného: vlk (1.p. vlk 4.p. vlka, 1.p. vlci 4.p. vlky) sněhulák (1.p. sněhulák 4.p. sněhuláka, 1.p. sněhuláci 4.p. sněhuláky). Snímek 4 Rod muţský ţivotný Podstatná jména rodu muţského zakončená na samohlásku -a, -e jsou rodu muţského ţivotného: hrdina,vládce.

81 Snímek 5 Rod muţský neţivotný Podstatná jména rodu muţského zakončená na souhlásku, která mají v 1. a 4. p. č. jednotného nebo mnoţného stejný tvar, jsou rodu muţského neţivotného: buk (1.p. i 4.p. buk) rýč (1.p. i 4.p. rýč) dobytek (1.p. i 4.p. dobytek). Snímek 6 Rozliš podstatná jména rodu ţivotného a neţivotného. kapitán, výlet, jetel, dozorce, nápověda, zástup, přítel, břeh, traktorista, vzduch, hmyz, zajíc, vůdce, strašák, chléb, chlapec, nemotora, les, vodník, vítěz, pytel, sklep, cíl, průvodce, chladič, stráţce, komár, řidič, oheň, zub, obchodník, rybník, hlasatel

82 Snímek 7 Rozliš podstatná jména rodu muţského ţivotného a neţivotného a napiš je do správného obrázku. hrneček, nůţ, nosoroţec, věšák, prodavač, hoch, ţák, vynálezce, dub, jíl, houslista, dárce, botník, obratel, keř, hospodář,kohout rod muţský ţivotný rod muţský neţivotný Snímek 8 Literatura Český jazyk 4, učebnice pro 4. ročník Autor: Mgr. Zita Janáčková, PaedDr. Hana Mühlhauserová, PhDr. Olga Příborská, Mgr. Jitka Zbořilová Nakladatelství: Nová škola Barevná čeština pro čtvrťáky Autor: Mgr. Jana Pavlová PaedDr. Simona Pišlová Nakladatelství: SPN

83 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/2 Název podporované aktivity Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu Podstatná jména-rod mužský, životnost Autor Dagmar Nováková Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 8 Číslo v digitálním archívu školy MZ 5/ VY_12 Anotace Úroveň vzdělání ( ročník ) 4 Téma Podstatná jména-rod mužský, životnost Žák bude umět Rzlišit rod životný a neživotný Časový rozsah 1 vyučovací hodina Formy použití výklad rod mužský, životnost D.Nováková/ČJL/4./1

84 VY_12_INOVACE_CJL_NoD4_2 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 Český jazyk I. Skloňování podstatných jmen rodu muţského 4. ročník číslo jednotné Dagmar Nováková Snímek 2 Vzory pro rod mužský Podstatná jména rodu muţského zakončená v 1. p. na v 2. p. -a, -u souhlásku v 2. p. -e samohlásku -a -e ţivot. neţivot. ţivot. neţivot. ţivot. neţivot. pán hrad muţ stroj předseda soudce

85 jednotné Číslo Pád jednotné Číslo Pád Snímek 3 Zapamatujte si Tvrdé vzory ţivotný neţivotný 1. pán hrad 2. pána hradu (rybníka) 3. pánu, -ovi hradu 4. pána hrad 5. pane! hrade! (hochu!) 6. (o) pánu, -ovi hradě, -u 7. pánem hradem Snímek 4 Zapamatujte si Měkké vzory ţivotný neţivotný 1. muţ stroj 2. muţe stroje 3. muţi, -ovi stroji 4. muţe stroj 5. muţi! stroji! (otče!) 6. muţi, -ovi stroji 7. muţem strojem

86 jednotné Číslo Pád Snímek 5 Zapamatujte si Vzory zakončené na samohlásku -a (tvrdý) -e (měkký) 1. předseda soudce 2. předsedy soudce 3. předsedovi soudci, -soudcovi 4. předsedu soudce 5. předsedo! soudce! 6. předsedovi soudci, -ovi 7. předsedou soudcem Snímek 6 Urči vzor uvedených podstatných jmen. kanál kněz rýč terč kostel tenista topol červenec prodejce motýl strýc Ital bratr poradce dareba

87 Snímek 7 Literatura Český jazyk 4, učebnice pro 4. ročník Autor: Mgr. Zita Janáčková, PaedDr. Hana Mühlhauserová, PhDr. Olga Příborská, Mgr. Jitka Zbořilová Nakladatelství: Nová škola Barevná čeština pro čtvrťáky Autor: Mgr. Jana Pavlová PaedDr. Simona Pišlová Nakladatelství: SPN

88 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/2 Název podporované aktivity Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu Podstatná jména-rod mužský, ženský, střední Autor Dagmar Nováková Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 7 Číslo v digitálním archívu školy MZ 5/ VY_12 Anotace Úroveň vzdělání ( ročník ) 4 Téma Podstatná jména-rod mužský, číslo jednotné Žák bude umět Vyhledává podstatná jména čísla jednotného Časový rozsah 1 vyučovací hodina Formy použití výklad rod mužský, číslo jednotné D.Nováková/ČJL/4./1

89 mnoţné Číslo Pád VY_12_INOVACE_CJL_NoD4_3 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 Český jazyk I. Skloňování podstatných jmen rodu muţského 4. ročník číslo mnoţné Dagmar Nováková Snímek 2 Zapamatujte si Tvrdé vzory ţivotný neţivotný 1. páni, -ové hrady (občané) 2. pánů hradů 3. pánům hradům 4. pány hrady 5. páni! -ové hrady! (občané!) 6. (o) pánech hradech (hoších) (rybnících) 7. pány hrady

90 mnoţné Číslo Pád mnoţné Číslo Pád Snímek 3 Zapamatujte si Měkké vzory ţivotný neţivotný 1. muţi, -ové stroje (obyvatelé) 2. muţů strojů 3. muţům strojům 4. muţe stroje 5. muţi! ové! stroje! (obyvatelé!) 6. muţích strojích 7. muţi stroji Snímek 4 Zapamatujte si Vzory zakončené na samohlásku -a (tvrdý) -e (měkký) 1. předsedové soudci, -ové (husité) 2. předsedů soudců 3. předsedům soudcům 4. předsedy soudce 5. předsedové! soudci! -ové (husité!) 6. předsedech soudcích (sluzích) 7. předsedy soudci

91 Snímek 5 Vybarvi políčka s podstatnými jmény, která se skloňují podle vzoru: pán modře hrad hnědě muţ oranţově stroj ţlutě předseda červeně soudce - zeleně kopec papoušek hokejista zrádce počítač zlatník hrdina vůdce keř špaček autobus průvodce houslista zajíc džbán topol nezbeda kominík správce keř prosinec rybář nůž jelen prodejce košík tomáš králík přítel flétnista obyčej měsíc dědeček zástupce tvůrce starosta Snímek 6 Literatura Český jazyk 4, učebnice pro 4. ročník Autor: Mgr. Zita Janáčková, PaedDr. Hana Mühlhauserová, PhDr. Olga Příborská, Mgr. Jitka Zbořilová Nakladatelství: Nová škola Barevná čeština pro čtvrťáky Autor: Mgr. Jana Pavlová PaedDr. Simona Pišlová Nakladatelství: SPN

92 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/2 Název podporované aktivity Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu Podstatná jména-rod mužský, číslo množné Autor Dagmar Nováková Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 6 Číslo v digitálním archívu školy MZ 5/ VY_12 Anotace Úroveň vzdělání ( ročník ) 4 Téma Podstatná jména-rod mužský, číslo množné Žák bude umět Vyhledává podstatná jména rodu mužského, číslo množné Časový rozsah 1 vyučovací hodina Formy použití výklad rod mužský, číslo množné D.Nováková/ČJL/4./1

93 VY_12_INOVACE_CJL_NoD4_4 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 Český jazyk I. Skloňování podstatných jmen rodu ţenského 4. ročník Dagmar Nováková Snímek 2 Vzory pro rod ţenský Podstatná jména rodu ţenského zakončená v 1. p. na -a -e souhláskou v 2. p. -e (-ě) v 2. p. -i ţena růţe píseň kost

94 mnoţné Číslo Pád jednotné Číslo Pád Snímek 3 Zapamatujte si Vzor 1. ţena růţe píseň kost 2. ţeny růţe písně kosti 3. ţeně růţí písni kosti 4. ţenu růţi píseň kost 5. ţeno! růţe! písní! kosti! 6. (o) ţeně růţi písni kosti 7. ţenou růţí písní kostí Snímek 4 Zapamatujte si Vzor 1. ţeny růţe písně kosti 2. ţen růţí (ulic) písní kostí 3. ţenám růţím písním kostem 4. ţeny růţe písně kosti 5. ţeny! růţe! písně! kosti! 6. (o) ţenách růţích písních kostech 7. ţenami růţemi písněmi kostmi

95 Snímek 5 Zařaď podstatná jména rodu ţenského k jednotlivým vzorům příroda kůra myš bohyně koroptev chvíle mast veverka otep ovce bledule směs ulice postel láhev omáčka stráň závěj stuha sůl ŢENA RŮŢE PÍSEŇ KOST Snímek 6 Vybarvi políčka s podstatnými jmény, která se skloňují podle vzoru: ţena červeně píseň ţlutě růţe - zeleně kost - modře mrkev vosu myším látka cibule konví prací mapě ovce obuv síním rybě vůlí meze neděli adresou vinicí zvěří brukve vlast ţákyněmi řeč lvice skříň Sušice pomoc step radostem slámy hrám labuť pravdu nádrţích silnicích duše slabost zídku úctou slavnost kůţe slepicím rodina sklizních konvici medaile

96 Snímek 7 Doplň vynechané i/í nebo y/ý. Počkej chvíl_. Na paloučku tančily víl_. Na větv_ sedí dvě sov_. V mrkv_ je obsaţený důleţitý vitamin. Ve step_ jsme viděli ţiraf_. V neděl_ bylo sychravo. Stromy byly obaleny jeřabinam_. Tygři jsou nebezpečné šelm_. Na jaře sbíráme kopřiv_. Karbanátky jsme usmaţili na pánv_. Přinesl dvě otep_ slám_. V přírodě ţije volně málo koroptv_. Večer se díváme na televiz_. Snímek 8 Literatura Český jazyk 4, učebnice pro 4. ročník Autor: Mgr. Zita Janáčková, PaedDr. Hana Mühlhauserová, PhDr. Olga Příborská, Mgr. Jitka Zbořilová Nakladatelství: Nová škola Barevná čeština pro čtvrťáky Autor: Mgr. Jana Pavlová PaedDr. Simona Pišlová Nakladatelství: SPN

97 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/2 Název podporované aktivity Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu Podstatná jména-rod ženský Autor Dagmar Nováková Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 8 Číslo v digitálním archívu školy MZ 5/ VY_12 Anotace Úroveň vzdělání ( ročník ) 4 Téma Podstatná jména-rod ženský Žák bude umět Vyhledává podstatná jména rodu ženského Časový rozsah 1 vyučovací hodina Formy použití výklad rod ženský D.Nováková/ČJL/4./1

98 jednotné VY_12_INOVACE_CJL_NoD4_5 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 Český jazyk I. Skloňování podstatných jmen rodu středního 4. ročník Dagmar Nováková Snímek 2 Zapamatujte si Číslo Pád vzor 1. město moře kuře stavení 2. města moře kuřete stavení 3. městem moři kuřeti stavení 4. město moře kuře stavení 5. město! moře! kuře! stavení! 6. (o) městě moři kuřeti stavení (o) muţstvu 7. městem mořem kuřetem stavením

99 mnoţné Snímek 3 Zapamatujte si Číslo Pád vzor 1. města moře kuřata stavení 2. měst moří kuřat stavení (strnišť) 3. městům mořím kuřatům stavením 4. města moře kuřata stavení 5. města! moře! kuřata! stavení! 6. (o) městech mořích kuřatech staveních (dřívkách) 7. městy moři kuřaty staveními Snímek 4 Vyškrtej podstatná jména, která nejsou rodu středního : mýdlo, pravítko, poupě, trny, kamení, poledne, kámen, uhel, kůţe, loţe, klávesa, kola, dvířka, hříbě, srdce, police, vejce, štěně, dřevo, dříví, kočka, Labe, slunce, dárce, jehlice, koště, koně, auta

100 Snímek 5 Uhodni hádanku, podtrhni v textu všechna podstatná jména, vypiš podstatná jména rodu středního a urči pád, číslo, rod a vzor : Dlouhý provaz s dřevěnými konci. Chytím-li jej za jedno dřevo, mrská se za mnou jako hádě. Vezmu-li do kaţdé ruky jedno dřevěné drţadlo, běhá kolem mě a já musím skákat. Co to je? Snímek 6 Zařaď podstatná jména rodu středního k jednotlivým vzorům dělo poupě výročí MĚSTO MOŘE KUŘE STAVENÍ rajče tele slůně údolí proutí světlo hříbě kuřátko zrní období slunce pondělí koště auto cvičiště umyvadlo vejce hřiště vajíčko ohniště stavení nebe zrcátko

101 Snímek 7 Víš, co autu chybí? Odpověď najdeš v tajence doplňovačky S S S S S S S Hlodavec Malé síto Zeď Obava Letitý Vydávat zvuk sss Nevidomá Snímek 8 Literatura Český jazyk 4, učebnice pro 4. ročník Autor: Mgr. Zita Janáčková, PaedDr. Hana Mühlhauserová, PhDr. Olga Příborská, Mgr. Jitka Zbořilová Nakladatelství: Nová škola Barevná čeština pro čtvrťáky Autor: Mgr. Jana Pavlová PaedDr. Simona Pišlová Nakladatelství: SPN

102 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/2 Název podporované aktivity Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu Podstatná jména-rod střední Autor Dagmar Nováková Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 8 Číslo v digitálním archívu školy MZ 5/ VY_12/ Anotace Úroveň vzdělání ( ročník ) 4 Téma Podstatná jména-rod střední Žák bude umět Vyhledává podstatná jména rodu středního Časový rozsah 1 vyučovací hodina Formy použití výklad rod střední D.Nováková/ČJL/4./1

103 Druhy slov ohebné VY_12_INOVACE_CJL_NoD4_6 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 Český jazyk I. Přehled slovních druhů 4. ročník Dagmar Nováková Snímek 2 Zapamatujte si skloňují se názvy osob, zvířat, věcí, vlastností a dějů podstatná jména vyjadřují vlastnosti osob, zvířat a věcí na otázky jaký, který, čí zastupují názvy osob, zvířat, věcí nebo na ně ukazují přídavná jména zájmena vyjadřují počet nebo pořadí číslovky časují se vyjadřují děj slovesa

104 Druhy slov neohebné Snímek 3 Zapamatujte si odpovídají na otázky kde, kam, kdy, jak příslovce spojují se se jmény předloţky spojují věty nebo slova spojky uvozují samostatné věty částice vyjadřují pocity, výzvy nebo označují zvuky citoslovce Snímek 4 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 Český jazyk I. Podstatná jména pád (shrnutí) 4. ročník Dagmar Nováková

105 Snímek 5 Urči slovní druhy Teprve později jsem se dozvěděl, ţe jsem odešel do školy sám, ale maminka pak potají běţela za mnou a pečlivě hlídala, aby se mi nic nestalo. Snímek 6 1. Spoj barevnou čárou názvy slovních druhů s označením slova ohebná nebo slova neohebná. 2. K názvům slovních druhů dopiš příklady. SLOVA OHEBNÁ SLOVA NEOHEBNÁ citoslovce spojky částice slovesa zájmena předloţky podstatná jména přídavná jména příslovce číslovky

106 Snímek 7 Podtrhni v textu přídavná jména zeleně zájmena červeně Nový obraz Tatínek koupil na výstavě krásný obraz. Jsou na něm po kopcích roztroušené běloučké chaloupky. Kam si ho pověsíme? Bude viset na stěně mezi okny. Musíme ho dát hezky zarámovat. Líbil se mi zlatý rám. Snímek 8 Doplňovačka ten, kdo peče pečivo ten, kdo prodává ten, kdo opravuje boty ten, kdo opravuje auta ten, kdo léčí nemocné ten, kdo loví ryby ten, kdo staví domy ten, kdo šije šaty

107 Snímek 9 Literatura Český jazyk 4, učebnice pro 4. ročník Autor: Mgr. Zita Janáčková, PaedDr. Hana Mühlhauserová, PhDr. Olga Příborská, Mgr. Jitka Zbořilová Nakladatelství: Nová škola Barevná čeština pro čtvrťáky Autor: Mgr. Jana Pavlová PaedDr. Simona Pišlová Nakladatelství: SPN

108 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/2 Název podporované aktivity Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu Přehled slovních druhů Autor Dagmar Nováková Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 9 Číslo v digitálním archívu školy MZ 5/ VY_12 Anotace Úroveň vzdělání ( ročník ) 4 Téma Slovní druhy Žák bude umět Třídí slovní druhy Časový rozsah 1 vyučovací hodina Formy použití výklad slovní druhy D.Nováková/ČJL/4./1

109 VY_12_INOVACE_CJL_NoD4_7 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 Český jazyk I. Podstatná jména pád (shrnutí) 4. ročník Dagmar Nováková Snímek 2 Podstatná jména jsou slova ohebná, která se skloňují a označují osoby, zvířata, věci, vlastnosti a děje. Podstatná jména mohou různými tvary vyjádřit sedm pádů (skloňují se).

110 Snímek 3 Pád Pád podstatného jména zjistíme pádovou otázkou: 1. pád: kdo, co? 2. pád: koho, čeho? 3. pád: komu, čemu? 4. pád: koho, co? 5. pád: oslovujeme, voláme 6. pád: (o) kom, (o) čem? 7. pád: kým, čím? Snímek 4 Rozlišujeme pády prosté (jdu lesem) předloţkové (chodím po lese) 1. pád je vţdy prostý, 6. pád jen předloţkový. Podstatná jména se ve slovníku uvádějí vţdycky v základním tvaru ve tvaru 1. pádu čísla jednotného (pták, brzda, světlo).

111 Snímek 5 Urči správně pád: Elektrický motor klidně běţí. Zastavte ten motor včas. Z rozhledny je krásný pohled na naše město. Naše město stále roste. U dveří jsem spatřil velikého psa. Nejdříve jsem se toho psa polekal, ale pes se tvářil přátelsky. U lesa stojí osamělé stavení. Vidíte to stavení? Ke stavení právě přijelo auto. Ze stavení vyběhla dvě děvčata. Snímek 6 Vybarvi políčka s tvary podstatných jmen: v 2. p. č. j. modře v 3. p. č. j. zeleně v 4. p. č. j. červeně stébla větve koláči koštěte novinky jetele písně známce koruně orlovi řetízek lékaři mrkvi vědro šelmě vápnu sešit počítači ţenu motýlovi kuličku koni svíčky metr kolo knihu dřeva chleba lepidlo hodiny kopyta zimu hrnce lasičky okurku sníh dopravě flétny štěněti sýra koze pravopis pohádku holoubě k ránu zápisník herci lepidlo

112 Snímek 7 Na podstatná jména v závorkách se ptejte pádovými otázkami a určete pád. U (okno) stojí psací (stůl). Ke (stůl) je přistrčeno otáčecí křeslo a vedle (stůl) stojí malá knihovna. Na (stůl) leţí několik (kniha). Na (stěna) za (stůl) visí lampa. Ve (stůl) je několik zásuvek. Pod (stůl) je malý koberec. Snímek 8 Literatura Český jazyk 4, učebnice pro 4. ročník Autor: Mgr. Zita Janáčková, PaedDr. Hana Mühlhauserová, PhDr. Olga Příborská, Mgr. Jitka Zbořilová Nakladatelství: Nová škola Barevná čeština pro čtvrťáky Autor: Mgr. Jana Pavlová PaedDr. Simona Pišlová Nakladatelství: SPN

113 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/2 Název podporované aktivity Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu Podstatná jména-pád Autor Dagmar Nováková Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 8 Číslo v digitálním archívu školy MZ 5/ VY_12 Anotace Úroveň vzdělání ( ročník ) 4 Téma Podstatná jména-pád Žák bude umět Využívá pádové otázky Časový rozsah 1 vyučovací hodina Formy použití výklad pádové otázky D.Nováková/ČJL/4./1

114 VY_12_INOVACE_CJL_NoD4_8 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 Český jazyk I. Podstatná jména rod (shrnutí) 4. ročník Dagmar Nováková Snímek 2 Rod u podstatných jmen rozlišujeme trojí: muţský ţenský střední

115 Snímek 3 Rod u podstatných jmen Kaţdé podstatné jméno vyjadřuje obvykle jen jediný z těchto rodů. Rod poznáme podle ukazovacího zájmena ten, ta, to: (ten) pták rod muţský, (ta) brzda rod ţenský, (to) světlo rod střední. Snímek 4 Škrtni slova, která do skupiny nepatří. podstatná jména rodu středního: rýč, motyka, vědro, sítko, oblečení, strach, kotě, růţe, pravidlo podstatná jména rodu ţenského: sklizeň, údolí, hlína, děvče, klec, radista, skála, ves, dlaň, jehlice podstatná jména rodu muţského: úsměv, had, hroch, konev, okoun, ţízeň, mrkev, topol, hokejista

116 Snímek 5 Urči rod podstatných jmen a vepiš je do správných sloupců. rod muţský rod ţenský rod střední ubrus květ nadání obránce kurz umyvadlo hokejka postavení bolest pole rameno rybka ulice sluchátko role štěně semínko šíp modřín radost hlediště slon nábřeţí šipka ţidle led pád jitrocel ulita Jiřina Snímek 6 Urči rod podstatných jmen. ţirafa, bobr, lvíče, velbloud, gorila, tygřátko, lasice, rorýs, holoubě, šakal, ţluva, šimpanz, kůzle, koroptev, krokodýl, jezevec, sojka, tučňák, tele

117 Snímek 7 Řekněte podstatná jména příbuzná s těmito slovy a určete jejich rod. slyšet, myslit, pyšnit se, sypat, zvykat; lysý, syrový, vysoký, bystrý, mylný Snímek 8 Literatura Český jazyk 4, učebnice pro 4. ročník Autor: Mgr. Zita Janáčková, PaedDr. Hana Mühlhauserová, PhDr. Olga Příborská, Mgr. Jitka Zbořilová Nakladatelství: Nová škola Barevná čeština pro čtvrťáky Autor: Mgr. Jana Pavlová PaedDr. Simona Pišlová Nakladatelství: SPN

118 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/2 Název podporované aktivity Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu Podstatná jména-rod mužský, ženský, střední Autor Dagmar Nováková Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 8 Číslo v digitálním archívu školy MZ 5/ VY_12 Anotace Úroveň vzdělání ( ročník ) 4 Téma Podstatná jména-rod mužský, ženský, střední Žák bude umět Zařazuje podstatná jména dle druhů Časový rozsah 1 vyučovací hodina Formy použití výklad rod mužský, ženský, střední D.Nováková/ČJL/4./1

119 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 Český jazyk I. Podstatná jména číslo (shrnutí) 4. ročník Dagmar Nováková Snímek 2 je dvojí: jednotné mnoţné Číslo podstatných jmen Číslo poznáme podle tvaru podstatného jména a s pomocí ukazovacího zájmena ten, ta, to: (ten) pták, (ta) brzda, (to) světlo číslo jednotné; (ti) ptáci, (ty) brzdy, (ta) světla číslo mnoţné.

120 Snímek 3 Urči číslo podstatných jmen a odůvodni řešení. V květináčích na okně kvetly azalky. Na záhoně pod okny rostly jiřiny. Na jabloni dozrávala jablka. Snímek 4 Dokáţeš správně určit číslo vyznačených podstatných jmen? Na podzim se pořádají hony na zvěř. O svátcích jsem dostal novou knihu a penál. Na horách vyhánějí dobytek na pastvu. Zameť listí na hromadu. U lékaře otevři pořádně ústa.

121 Snímek 5 Uvedená podstatná jména napiš i v čísle mnoţném číslo jednotné náčelník cizinec učitel Rus datel velbloud fotbalista správce průvod důraz číslo mnoţné Snímek 6 Vyber z textu podstatná jména a napiš je do obláčku nad správný hrnec. Petra vařila pudink. Auta jela do zatáčky na plný plyn. V lesích rostou maliny, borůvky a houby. Máš sešity a učebnice v pořádku? Naše koza má dvě kůzlata. Čert přikládal pod kotlem. ČÍSLO MNOŢNÉ ČÍSLO JEDNOTNÉ

122 Snímek 7 Rozdělte podstatná jména podle čísla do dvou sloupců. vůz, páni, uhlí, úkoly, lid, kniha, plavání, nápoj, kruhy, klíčky, kvítí, zelenina, knedlíky, léto, bazén Číslo jednotné Číslo mnoţné Snímek 8 Literatura Český jazyk 4, učebnice pro 4. ročník Autor: Mgr. Zita Janáčková, PaedDr. Hana Mühlhauserová, PhDr. Olga Příborská, Mgr. Jitka Zbořilová Nakladatelství: Nová škola Barevná čeština pro čtvrťáky Autor: Mgr. Jana Pavlová PaedDr. Simona Pišlová Nakladatelství: SPN

123 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/2 Název podporované aktivity Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu Podstatná jména-číslo Autor Dagmar Nováková Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 8 Číslo v digitálním archívu školy MZ 5/ VY_12 Anotace Úroveň vzdělání ( ročník ) 4 Téma Podstatná jména-číslo Žák bude umět Rozliší jednotné a množné číslo Časový rozsah 1 vyučovací hodina Formy použití výklad číslo jednotné a množné D.Nováková/ČJL/4./1

124 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA I Vyjmenovaná slova po L, M - hravě Mgr. Martina Marešová Snímek 2 Přeříkej vyjmenovaná slova po L a M slyšet, mlýn, blýskat se, polykat, plynout, plýtvat, vzlykat, lysý, lýtko, lýko, lyže, pelyněk, plyš my, mýt, myslit, mýlit se, hmyz, myš, hlemýžď,mýtit, zamykat, smýkat, dmýchat, chmýří, nachomýtnout se, Litomyšl 2

125

126 Snímek 3 L uslyším, blýskat se, zablýsklo se,slyšet, mlýn, polykat, plynout, zalykat se,plýtvat, vzlykat,obyčejná, mlít, plyš, lyže, plíšek,lýtko, zbytečná,pelyněk, lýko, lyžařský,lysý,lyska M hmyz, myčka, hlemýžď, my, mýt,myšlenka, mýtit, myslit, míjí, brzy, dmýchat, myš, mýlit se, zamykat, chmýří, mýtina, Litomyšl, hmyzožravec, smýkat, nachomýtnout se, Najdi vyjmenovaná slova po L a M a očísluj je podle pořadí 3 Snímek 4

127 Rozlišuj: Y mlýn ( mlýnek ) Rozlišuj : I mlít ( obilí ) blýská se ( při bouřce ) blízká ( blizoučká ) lyska ( pták ) líska ( keř ) Nezapomeň!!! 4 Snímek 5 Rozlišuj : Y my ( všichni ) mýt ( umývat ) myla ( umývala ) mýlí se ( nemá pravdu ) myji ( umývám ) mýval ( medvídek ) Rozlišuj : I mi ( mně ) mít ( vlastnit něco ) milá ( drahá ) milý ( příjemný ) míjí ( rychle plyne ) míval ( něco měl ) NEZAPOMEŇ!!! 5 Snímek 6

128 Poznáš vyjmenovaná slova? 6

129 Snímek 7 SKVĚLÉ!!! Ke každému z nich vymysli 3 příbuzná slova a 3 jiné tvary 7 Snímek 8

130 Červeně zakroužkuj vyjmenovaná slova, zeleně jiný tvar vyjmenovaného slova, modře slova příbuzná mýt umyvadlo blýskalo se nevzlykej polykala plyšová smýkat plynul lyžařské lyže mýtné zamykej myšlenka mýlit se pelyňku slyším 8

131 Snímek 9 Zkus zhodnotit svou práci Který z úkolů jsi zvládl hravě? 9 Snímek 10 Zdroje: Mittermayerová, M. (2010): Český jazyk 3, Pracovní sešit pro 3.ročník. Nová škola, Brno. 10

132 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Název podporované aktivity Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu Vyjmenovaná slova po L, M hravě Autor Mgr. Marešová Martina Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 10 Číslo v digitálním archívu MZ 5/ VY_12 školy Anotace Mgr.Marešová Martina/ČJL/4./6 Úroveň vzdělání (ročník) Téma Žák bude umět Časový rozsah Formy použití 4.ročník Vyjmenovaná slova po L, M hravě -řadu vyjmenovaných slov -rozlišit slova příbuzná a jiný tvar slova -doplnit i/y 1 vyučovací hodina -procvičování a opakování učiva - upevňování učiva -práce s textem

133

134 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA I Vyjmenovaná slova po P, S hravě Mgr. Martina Marešová Snímek 2 Přeříkej vyjmenovaná slova : P pýcha, pytel, pysk, netopýr, slepýš, pyl, kopyto, klopýtat, třpytit se, zpytovat, pykat, pýr, pýřit se, čepýřit se S syn, sytý, sýr, syrový, sychravý, usychat, sýkora, sýček, sysel, syčet, sypat

135

136 Snímek 3 Najdi a očísluj vyjmenovaná slova podle pořadí pysk třpytka pýcha zapýřit se pytel pyl klopýtající netopýr kopyto odpykat slepýš klopýtat opylovat zpytovat pýr pytlačit třpytit se pykat čepýřit se pýřit se syčení sytý syrový sýry syn sýr syčet sychravý vysypaný sypkovina usychat sysel nasytit sýček sypat sýkorky sýkora přesýpací sýrová sykot syrovinka syslí Snímek 4 4 Nezapomeň! Sypat ( písek ) Sýrový ( ze sýra ) Sípat ( chraptět ) Sírový ( ze síry ) Pýcha ( vlastnost ) Slepýš ( plaz ) Pyl ( prášek v květu ) Na pysku ( na rtu ) Opylovat ( opylovat prášek v květu ) Píchá ( bodá ) Slepíš ( spojit lepidlem ) Pil ( polykat tekutinu ) Na písku ( na pískovišti ) Opilovat ( obrušovat )

137

138 Snímek 5 5 Poznáš příbuzná slova????? Vypiš je a ke každému připiš správné slovo vyjmenované Pánísy níkkopytlicho ovinsyrka pystraštel Příbuzné slovo Vyjmenované slovo Snímek 6 6 Výborně! Určitě je vše správně Kontrola: Příbuzné slovo Pánísy sypání sypat níkkopytlicho lichokopytník kopyto ovinsyrka syrovinka syrový pystraštel strašpytel pytel Vyjmenované slovo

139

140 Snímek 7 7 Která vyjmenovaná slova se tu schovávají? Snímek 8 8 Skvělé! S každým slovem utvoř větu

141

142 Snímek 9 9 HURÁ!!!! Jsi u konce!!!! Zhodnoť svou práci Který úkol ti šel hravě? Snímek Zdroje: Konopková, L. ( 2009 ): Diktáty a pravopisná cvičení pro 4.ročník ZŠ. Fortuna, Praha.

143

144 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Název podporované aktivity Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu Vyjmenovaná slova po P, S hravě Autor Mgr. Marešová Martina Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 10 Číslo v digitálním archívu MZ 5/ VY_12 školy Anotace Mgr.Marešová Martina/ČJL/4./7 Úroveň vzdělání (ročník) Téma Žák bude umět Časový rozsah Formy použití 4.ročník Vyjmenovaná slova po P, S hravě -řadu vyjmenovaných slov -rozlišit slova příbuzná -doplnit i/y 1 vyučovací hodina -procvičování učiva - upevňování učiva -práce s textem

145 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA I Vyjmenovaná slova po V, Z hravě Mgr. Martina Marešová Snímek 2

146 2 Zopakuj si vyjmenovaná slova: V vy, vysoký, výt, výskat, zvykat, žvýkat, vydra, výr, vyžle, povyk, výheň a slova s předponou vy-, vý- z brzy, jazyk, nazývat se, Ruzyně

147 Snímek 3 3 Najdi vyjmenovaná slova a očísluj je podle pořadí : vytí, žvýkačka, vysoký, výt, vydří, vy, žvýkat, vyšší, výheň, výskat, výr, výtah, přežvýkavec, vydra, zvyk, zvykat, vyžle, zavýt, povyk, vyžlátko, slova s předponou vy-, vý- vyzýváme, jazýčky, brzy, Ruzyně, jazyk, nazývat se Snímek 4 4 výt ( skučet ) vít ( splétat věneček ) výr ( sova ) vír ( krouživý pohyb ) výška ( vysoký ) vížka ( věžička ) výskat ( radostně křičet ) vískat ( probírat se ve vlasech ) vysel ( předpona vy- ) visel ( na věšáku ) nazývat se ( mít jméno ) zívat ( otvírat ústa při únavě )!!! POZOR NA BRZIČKO!!!

148

149 Snímek 5 5 Poznáš vyjmenovaná slova? Snímek 6 6 Výborně!!! S každým utvoř jednu větu

150

151 Snímek 7 7 A na závěr poznej slovo příbuzné a připiš správné slovo vyjmenované kovýšměr kovězyjada vatkovypřež vývyvazý látvyžko bínájevy Slovo příbuzné Slovo vyjmenované Snímek 8 8 Pracoval jsi správně? Tady je kontrola: Slovo příbuzné Slovo vyjmenované kovýšměr výškoměr vysoký kovězyjada jazykověda jazyk vatkovypřež přežvykovat žvýkat vývyvazý vyzývavý nazývat látvyžko vyžlátko vyžle bínájevy vybíjená předpona vy-

152

153 Snímek 9 9 Zhodnoť svou práci! Který úkol ti šel hravě? Snímek Mittermayerová, M.(2010): Český jazyk pro 3.ročník, Pracovní sešit pro 3.ročník. Nová škola, Brno.

154 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity I/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Název podporované aktivity Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu Vyjmenovaná slova po V, Z hravě Autor Mgr. Marešová Martina Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 10 Číslo v digitálním archívu MZ 5/ VY_12 školy Anotace Mgr.Marešová Martina/ČJL/4./8 Úroveň vzdělání (ročník) Téma Žák bude umět Časový rozsah Formy použití 4.ročník Vyjmenovaná slova po V, Z hravě -řadu vyjmenovaných slov -rozlišit slova příbuzná -doplnit i/y 1 vyučovací hodina -procvičování učiva - upevňování učiva -práce s textem

155

156 Snímek 1 ZŠ Benešov, Jiráskova 888 Český jazyk a literatura I Slovní druhy PODSTATNÁ JMÉNA Mgr. Martina Marešová Snímek 2 Vyjmenuj slovní druhy! Podstatná jména Přídavná jména Zájmena Číslovky Slovesa Příslovce Předložky Spojky Částice Citoslovce 2

157

158 Snímek 3 PODSTATNÁ JMÉNA : názvy osob, zvířat, věcí, vlastností a dějů skloňují se podle pádů označují číslo jednotné a množné 3 Snímek 4 Doplň ukazovací zájmena: TEN,TA,TO palice dům nadpis sešit hrnec strašidlo sele hrdost Adam nápověda počasí pes parník domov vstávání ulice motorka seno číslice psaní děvče týden nůž zajíček pětka umyvadlo 4

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Elena Kolarovská. Období: duben 2012 VY_32_INOVACE_30_ČJ2

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Elena Kolarovská. Období: duben 2012 VY_32_INOVACE_30_ČJ2 Název školy: Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2557 Autor: Elena Kolarovská Období: duben 2012 Název: VY_32_INOVACE_30_ČJ2 Vzdělávací

Více

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

ZŠ a MŠ Panenské Břežany Hlavní 63, 250 70 Panenské Břežany www.zsmsbrezany.cz, zsbrezany@seznam.cz Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol Číslo projektu: Šablona: Cz.1.07/1.4.00/21.1997 VY_32_INOVACE_41-60

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

Hranice slov v písmu

Hranice slov v písmu I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Projekt: Registrační číslo projektu: Každý máme šanci CZ.1.07/1.2.13/02.0002 Název: Hranice slov v písmu Autor: Petra Slavíková Rok vydání: 2012

Více

Čeština. Pracovní list. interaktivita. žák. 9-11 let (4. ročník)

Čeština. Pracovní list. interaktivita. žák. 9-11 let (4. ročník) VY_32_INOVACE_100 Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Materiál obsahuje pracovní list, na kterém si žáci opakují a upevňují učivo o mluvnických kategoriích podstatných

Více

I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřujjící k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti VY_12_INOVACE_01_ČJ

I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřujjící k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti VY_12_INOVACE_01_ČJ Záznamový arch Název školy: Základní škola a Mateřská škola Brno, Bosonožské nám. 44, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2499 Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení šablony/označení

Více

Procvičujeme podstatná jména rodu ženského. PaedDr. Svobodová Jaromíra

Procvičujeme podstatná jména rodu ženského. PaedDr. Svobodová Jaromíra Název DUM: Autor: Projekt: Žadatel projektu: Název kroužku: Procvičujeme podstatná jména rodu ženského PaedDr. Svobodová Jaromíra Efektivní spolupráce v oblasti prevence školního neúspěchu žáků, CZ.1.07/1.1.00/46.0001

Více

Rozvoj zrakové diferenciace a logického myšlení. Mgr. Michaela kovářová

Rozvoj zrakové diferenciace a logického myšlení. Mgr. Michaela kovářová I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Tento projekt je spotufinancován Evropským sociáiním fondem a státním rozpočtem České republiky Projekt: Registrační číslo projektu: Každý máme šanci

Více

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

Opakování ČJ 2. Ročník 1. Opakování ČJ 2. Ročník 1. Úkol 1: V každém řádku škrtni slovo, které tam nepatří. Zajíc, liška, jablko, veverka, divočák, srnec, jelen Lev, tygr, opice, žirafa, krokodýl, slepice, velbloud Kráva, tele,

Více

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1. Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program Stran Stran celkem DUM 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1. pololetí ČJ - písemná práce Word 6 4 2 VY_32_INOVACE_04_10

Více

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tématická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0963 II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační

Více

Český jazyk Název Ročník Autor

Český jazyk Název Ročník Autor Pomůcka - Slabiky - foto 1. Pomůcka Psací tvary písmen 1. PL - Samohlásky 1. PL Slabiky - slova 1. PL - Souhlásky 1. PL Slova - věty 1. PL Souhlásky m, l, p 1. PL Tvoření slov 1. PL Souhlásky s, j, t 1.

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

VY_32_INOVACE_Čj.1.A.01. Písmeno M Vypracovala Mgr. Ludmila Novotná 09/2011. Základní škola Kolín V., Ovčárecká 374

VY_32_INOVACE_Čj.1.A.01. Písmeno M Vypracovala Mgr. Ludmila Novotná 09/2011. Základní škola Kolín V., Ovčárecká 374 VY_32_INOVACE_Čj.1.A.01 Písmeno M Vypracovala Mgr. Ludmila Novotná 09/2011 Základní škola Kolín V., Ovčárecká 374 M m /vyhledej písmeno a podtrhni/ Mirek dostal míč. Maminka myje misku. Maso je zdravé.

Více

Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník

Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník Vyučující: Klára Dolanová Hodinová dotace: 7 hodin týdně Školní rok: 2015/2016 ZÁŘÍ 1. a UČ str. 3 9 Opakování (Věta souvětí; Význam slov; Slova s citovým zabarvením,

Více

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_25_04 Tématický celek: Gramatika, skladba, sloh Autor: Mrg. Libuše

Více

TVARY PODSTATNÝCH JMEN

TVARY PODSTATNÝCH JMEN TVARY PODSTATNÝCH JMEN MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_12_08 Tématický celek: Gramatika,

Více

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 18. 3. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 18. 3. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2 Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 18. 3. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2 Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Více

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování. Název materiálu ročník SLUCHOVÁ DIFERENCIACE DÉLKY SAMOHLÁSEK 1 ZRAKOVÁ DIFERENCIACE KRÁTKÝCH A DLOUHÝCH SLABIK 1 VYVOZOVÁNÍ HLÁSKY S, SLUCHOVÁ PAMĚŤ 1 VYVOZOVÁNÍ HLÁSKY P, SLUCHOVÁ PAMĚŤ 1 ZRAKOVÁ ANALÝZA

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_268 Jméno autora: Mgr. Eva Svárovská Třída/ročník:

Více

Větné členy, Jednoduché souvětí - opakování Druh učebního materiálu: Písemná práce, pracovní list Časová náročnost:

Větné členy, Jednoduché souvětí - opakování Druh učebního materiálu: Písemná práce, pracovní list Časová náročnost: Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_12

Více

Matematika číslo a početní operace PDF MZ 4 / VY_MA2_42_01-36

Matematika číslo a početní operace PDF MZ 4 / VY_MA2_42_01-36 VY_42_INOVACE_MA2_01-36 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Název projektu Pojďte s námi Číslo a název šablony klíčové aktivity IV/2 Inovace a zkvalitnění

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Název projektu: EU Peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_123 Jméno autora: Jana Lanková Třída/ročník: 2. stupeň ZŠ praktické - výuka

Více

Číslo hodiny. Označení materiálu

Číslo hodiny. Označení materiálu 1. Bylo nás pět práce s textem 2. Písemná práce 6.ročník 3. Literární test - 6. ročník 4. Zdeněk Svěrák 5. Práce s chybou pracovní list 6. Písemná práce 8.ročník 7. Literární test - 8. ročník 8. Literární

Více

VY_42_INOVACE_MA3_01-36

VY_42_INOVACE_MA3_01-36 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Název projektu Pojďte s námi Číslo a název šablony klíčové aktivity VY_42_INOVACE_MA3_01-36 Inovace a zkvalitnění

Více

Výukové programy - Mgr. Karla Pitáková, tel. 544 240 013

Výukové programy - Mgr. Karla Pitáková, tel. 544 240 013 Výukové programy - Mgr. Karla Pitáková, tel. 544 240 013 ČJ 1 KAP III 001 uvolňovací cviky 1 ČJ 1 KAP III 002 uvolňovací cviky 2 ČJ 1 KAP III 003 ČJ 1 KAP III 004 ČJ 1 KAP III 005 ČJ 1 KAP III 006 ČJ 1

Více

PROCVIČOVÁNÍ TVARŮ A PRAVOPISU PODSTATNÝCH JMEN PODLE VZORŮ

PROCVIČOVÁNÍ TVARŮ A PRAVOPISU PODSTATNÝCH JMEN PODLE VZORŮ Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory

Více

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě. PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE Jméno Datum 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě. 2. Vyhledej ve větách předložky a barevně je podtrhni. V rybníku se proháněli

Více

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA Žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky. Žák rozlišuje počet slabik a písmen ve slovech Postupné rozšiřování slovní zásoby Učí se užívat

Více

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu Název projektu Kvalitní výuka za podpory ICT Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3646 Název školy Základní škola Ohrazenice, okres Semily

Více

PODSTATNÁ JMÉNA opakování

PODSTATNÁ JMÉNA opakování Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 PODSTATNÁ

Více

Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí

Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra speciální pedagogiky a logopedie Vývoj jazykových schopností u dětí předškolního věku Diplomová

Více

český jazyk - 2. ročník časová dotace: 8 hod. týdně

český jazyk - 2. ročník časová dotace: 8 hod. týdně Září český jazyk - 2. ročník uč./p Opakování z 1. třídy 4-5/3-7 Věta - vyjadřování ústní a písemné 6-9/10 Abeceda a písmo + ITV bez 12/6, 13/9, 14/14 (postavy) 10-14/11-13 Loučení s prázdninami 8 Jiný

Více

Shoda přísudku s několikanásobným podmětem

Shoda přísudku s několikanásobným podmětem Shoda přísudku s několikanásobným podmětem MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_12_06 Tématický

Více

Každý máme šanci. Rozlišování sykavek. Petra Slavíková. Rok vydání: 2012. Výukový materiál Základní školy, Hrochův Týnec, okres Chrudim

Každý máme šanci. Rozlišování sykavek. Petra Slavíková. Rok vydání: 2012. Výukový materiál Základní školy, Hrochův Týnec, okres Chrudim I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Projekt: Registrační číslo projektu: Každý máme šanci CZ.1.07/1.2.13/02.0002 Název: Rozlišování sykavek Autor: Petra Slavíková Rok vydání: 2012 Výukový

Více

Slovní druhy. Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné práci. Jednotlivá cvičení jsou věnována jednotlivým slovním druhům.

Slovní druhy. Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné práci. Jednotlivá cvičení jsou věnována jednotlivým slovním druhům. Slovní druhy VY_32_INOVACE_ČJL_542 Autor: Melanie Hozová Mgr. Použití: 6.- 9. ročník Datum vypracování: 5.9. 2012 Datum pilotáže: 17.9.2012 Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné

Více

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/21.3537

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/21.3537 KOTVA CZ.1.07/1.4.00/21.3537 Identifikátor materiálu EU: ICT - 1-26 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Hra slouží k procvičení určování rodu podstatných jmen. Mgr. Martin Růžička Čeština

Více

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1825 Škola Základní škola s rozšířenou výukou výtvarné výchovy, Teplice, Koperníkova 2592 Šablona klíčové aktivity I/2 Sada

Více

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech Šablona č. II, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Český jazyk a literatura Jazyková výchova Psaní velkých písmen Psaní velkých písmen ve vlastních jménech Ročník 2. Anotace

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:

Více

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 06. 01. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_04_CJL_M Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 06. 01. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_04_CJL_M Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 06. 01. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_04_CJL_M Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: Tvarosloví Cílová skupina: první ročník oborů SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohou, pomocí níž si žáci procvičí a zopakují vzory podstatných

Více

Opakování 9.ročník Autorkou materiálu, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Miroslava Šotová

Opakování 9.ročník Autorkou materiálu, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Miroslava Šotová Název školy Autor Název Téma Číslo projektu Cílová skupina Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice Mgr. Miroslava Šotová Vy_32_INOVACE_629 Český jazyk skloňování podstatných

Více

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Český jazyk I. stupeň) III/2/CJ1/2/19

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Český jazyk I. stupeň) III/2/CJ1/2/19 Název projektu: Pořadové číslo projektu: Název klíčové aktivity: Číslo klíčové aktivity: Sada: Název DUM: Anotace: Klíčová slova: Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811 Inovace a zkvalitnění výuky

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Ceník didaktických pomůcek pro ZŠ

Ceník didaktických pomůcek pro ZŠ 1. ročník ZŠ Kód Název Cena Množství 1.1 Abeceda - český jazyk 510 1.1M Abeceda - český jazyk magnetická 746 1.2 Čísla 1-5 150 1.2M Čísla 1 5 magnetické 190 1.3 Čísla 1-10 (kontura) 300 1.3M Čísla 1-10

Více

INDIÁNI NEJPRVE SI VEZMĚTE PRACOVNÍ SEŠIT K ŽIVÉ ABECEDĚ. NA INDIÁNSKÉ STRÁNCE 13 VYPRACUJTE KAŽDÝ SÁM CVIČENÍ 4.

INDIÁNI NEJPRVE SI VEZMĚTE PRACOVNÍ SEŠIT K ŽIVÉ ABECEDĚ. NA INDIÁNSKÉ STRÁNCE 13 VYPRACUJTE KAŽDÝ SÁM CVIČENÍ 4. CENTRUM ČTENÍ, TI SE MAJÍ, CELÝ DEN SI JENOM HRAJÍ. POJĎME SI HRÁT NEJEN S PÍSMENKEM I NEJPRVE SI VEZMĚTE PRACOVNÍ SEŠIT K ŽIVÉ ABECEDĚ. NA INDIÁNSKÉ STRÁNCE 13 VYPRACUJTE KAŽDÝ SÁM CVIČENÍ 4. UDĚLEJTE

Více

Tematický plán Český jazyk 3. třída

Tematický plán Český jazyk 3. třída Tematický plán Český jazyk 3. třída Září Počet hodin : 23 Učivo: Výstupy: Poznámky, průřezová Opakování z 2. ročníku Skladba souvětí, věta, slova, slabiky, hlásky, písmena souhlásky a samohlásky I, Y tvrdé,

Více

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA Žák porovnává významy slov, zvláště slova podobného nebo stejného významu a slova vícevýznamová O jazyce Opakování učiva 3. ročníku Národní jazyk Naše vlast a národní jazyk Nauka o slově Slova a pojmy,

Více

Druhy přísudku. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život

Druhy přísudku. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Druhy přísudku MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu:VY_32_INOVACE_38_05 Tématický celek: Gramatika, skladba,

Více

Významové souvislosti slov pracovní list Jméno a příjmení: koza kráva ovce lev kůň. cibule pomeranč mrkev zelí paprika

Významové souvislosti slov pracovní list Jméno a příjmení: koza kráva ovce lev kůň. cibule pomeranč mrkev zelí paprika č. 7 název Významové souvislosti slov anotace Pracovní list je zaměřen na procvičení významových souvislostí slov vyhledávání a vytváření slov nadřazených a podřazených, slov stejného, podobného a opačného

Více

az_kviz.notebook December 16, 2012 AZ kvíz opakování Kateřina Vlčková, Mgr. Český jazyk VY_32_INOVACE_12112

az_kviz.notebook December 16, 2012 AZ kvíz opakování Kateřina Vlčková, Mgr. Český jazyk VY_32_INOVACE_12112 AZ kvíz opakování Kateřina Vlčková, Mgr. 1 Český jazyk VY_32_INOVACE_12112 3. 12. 2012 Kateřina Vlčková IV. A 2. 12. 2012 1 AZ KVÍZ 1) AZ KVÍZ opakování vyjmenovaná slova, tvarosloví, slovní druhy Obsah

Více

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tématická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0963 II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_275 Jméno autora: Mgr. Eva Svárovská Třída/ročník:

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_277 Jméno autora: Mgr. Eva Svárovská Třída/ročník:

Více

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŢSTEVNÍ 125. Název projektu: Ve svazkové škole aktivně interaktivně. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŢSTEVNÍ 125. Název projektu: Ve svazkové škole aktivně interaktivně. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21. Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŢSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3465 Autor: Jana Schlemmerová Tematický okruh: Název: VY_12_INOVACE_08_ČJ3_VĚTY

Více

VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu

VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu Číslo projektu Škola Šablona klíčové aktivity V/2 Sada Fyzika 6+7 CZ.1.07/1.4.00/21.1825 Základní škola s rozšířenou výukou výtvarné výchovy, Teplice, Koperníkova

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_267 Jméno autora: Mgr. Eva Svárovská Třída/ročník:

Více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 374 Jméno autora Mgr. Michaela Vejšická Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 15.1.2012 Ročník, pro který je DUM určen 2. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Párové souhlásky, druhy vět. Aktivita žáků, doplňování písmen a slov, podtrhávání vět

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Párové souhlásky, druhy vět. Aktivita žáků, doplňování písmen a slov, podtrhávání vět VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu Číslo projektu Škola CZ.1.07/1.4.00/21.1825 Základní škola s rozšířenou výukou výtvarné výchovy, Teplice, Koperníkova 2592 Šablona klíčové aktivity I/2 Sada

Více

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince Cíl kursu: 1/rychlé osvojení češtiny na komunikační úrovni - rozvoj slovní zásoby 2/ pochopení základních pravidel systému jazyka druhy

Více

Slovníček k učebnici Tamburin 1 - pokyny v pracovním sešitě

Slovníček k učebnici Tamburin 1 - pokyny v pracovním sešitě Slovníček k učebnici Tamburin 1 - pokyny v pracovním sešitě 1. lekce Ich und du Já a ty 1. Hry Udělej šipky. 2. Hrajeme si A) Přečti a namaluj obrázek. B) vystřihni a nalep (str.65) C) vystřihni a nalep

Více

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení Anotace Pracovní list k procvičení a upevnění znalostí učiva podstatných jmen rodu středního Autor Marcela Zemanová Jazyk Čeština Očekávaný Správně určovat číslo, pády a vzory podstatných jmen rodu výstup

Více

Přehled vzdělávacích materiálů

Přehled vzdělávacích materiálů Přehled vzdělávacích materiálů Název školy Název a číslo OP Název šablony klíčové aktivity Název sady vzdělávacích materiálů Jméno tvůrce vzdělávací sady Číslo sady Anotace Základní škola Ţeliv Novými

Více

VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20

VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20 VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20 Autor: Kateřina Kantová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu:

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_271 Jméno autora: Mgr. Eva Svárovská Třída/ročník:

Více

Český jazyk 2 Učebnice pro druhý ročník

Český jazyk 2 Učebnice pro druhý ročník Zdeněk Topil Dagmar Chroboková Český jazyk 2 Učebnice pro druhý ročník TOBIÁŠ 2015 SOUHLÁSKY Ach ten hlad! Kamarádka Hana si oblíbila hrachovou kaši. Honza Hnilička má rád hovězí maso, Hedvika husu s houskovými

Více

Škola. Autor Číslo projektu Číslo Název tematického celku Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace

Škola. Autor Číslo projektu Číslo Název tematického celku Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace Škola Autor Číslo projektu Číslo Název tematického celku Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace Očekávaný výstup Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina

Více

Krátké a dlouhé samohlásky

Krátké a dlouhé samohlásky I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Projekt: Registrační číslo projektu: Každý máme šanci CZ.1.07/1.2.13/02.0002 Název: Krátké a dlouhé samohlásky Autor: Petra Slavíková Rok vydání:

Více

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: 5. 4. 2013. Ročník: 5. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Jak se chodí po chodníku

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: 5. 4. 2013. Ročník: 5. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Jak se chodí po chodníku VY_12_INOVACE_1JON31 Autor: Mgr. Radmila Jonešová Datum: 5. 4. 2013 Ročník: 5. Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Rozvoj čtenářské gramotnosti Dopravní výchova Slovní druhy Anotace:

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Komentář k pracovnímu listu Ve třídě

Komentář k pracovnímu listu Ve třídě Komentář k pracovnímu listu Ve třídě Tento PL byl vytvořen pro žákyni s OMJ ve druhém ročníku ZŠ. Žákyně je na úrovni pokročilého začátečníka začíná skloňovat podstatná jména. Použit byl pro její samostatnou

Více

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková Září Opakovat učivo min. roč. Pozná kořen, předponu, příponu, koncovku. Vyhledá a tvoří slova příbuzná. SLOH: Vypravuje o prázdninách, sestaví osnovu,

Více

TŘÍČTVRTLETNÍ PROVĚRKA ČESKÝ JAZYK V. ROČNÍK

TŘÍČTVRTLETNÍ PROVĚRKA ČESKÝ JAZYK V. ROČNÍK Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT TŘÍČTVRTLETNÍ PROVĚRKA ČESKÝ JAZYK V. ROČNÍK Anotace: materiál obsahuje 7 listů Šablona: III/2 Název: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

Více

Slovní druhy. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.192 Název projektu: Učení pro život

Slovní druhy. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.192 Název projektu: Učení pro život Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.192 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu : VY_32_INOVACE_38_11 Tématický celek : Gramatika, skladba, sloh Autor : Kateřina

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Název projektu: EU Peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_140 Jméno autora: Jana Lanková Třída/ročník: 2. stupeň ZŠ praktické - výuka

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Projekt OP VK oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3526 Název projektu:

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Hana Johánková Vzdělávací oblast předmět: Český jazyk Ročník, cílová skupina: 6.roč.

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Hana Johánková Vzdělávací oblast předmět: Český jazyk Ročník, cílová skupina: 6.roč. Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_03

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná

Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná 5. třída - český jazyk Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/6_357 4. 6. 2012 Anotace: Jazyk: Opakování učiva z českého jazyka, zorientování se v netypickém zadání. český jazyk Očekávaný výstup:

Více

Rady pro rodiče. Platí jako u hlásky M. Pokud má dítě v pořádku sluch a mluvidla, výslovnost hlásky P nečiní problémy.

Rady pro rodiče. Platí jako u hlásky M. Pokud má dítě v pořádku sluch a mluvidla, výslovnost hlásky P nečiní problémy. P P Rady pro rodiče Platí jako u hlásky M. Pokud má dítě v pořádku sluch a mluvidla, výslovnost hlásky P nečiní problémy. Nyní se podíváme, jak se vyslovuje hláska P. Tak jako u hlásky M jsou rty u sebe

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

pracovní listy Základní Škola Hlubočky Mariánské Údolí, okres Olomouc, příspěvková organizace Název školy: Mgr. Eva Charamzová Vypracoval(a):

pracovní listy Základní Škola Hlubočky Mariánské Údolí, okres Olomouc, příspěvková organizace Název školy: Mgr. Eva Charamzová Vypracoval(a): Název školy: Registrační číslo projektu: Označení materiálu: Vypracoval(a): Název materiálu: Předmět: Základní Škola Hlubočky Mariánské Údolí, okres Olomouc, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.0739

Více

Přijímací zkoušky do matematické třídy 2013/2014

Přijímací zkoušky do matematické třídy 2013/2014 Přijímací zkoušky do matematické třídy 2013/2014 Český jazyk 1. Doplňte Večer si srnci v šl se sv m dru kami na pastvu. L šajové i jiné m ry poletoval vzduchem. Po chvíl se ob vil temný stín v ra, který

Více

Název materiálu: SKLADBA PODMĚT A PŘÍSUDEK základní skladební dvojice VY_32_INOVACE_S1_ČJ20_1

Název materiálu: SKLADBA PODMĚT A PŘÍSUDEK základní skladební dvojice VY_32_INOVACE_S1_ČJ20_1 Název materiálu: SKLADBA PODMĚT A PŘÍSUDEK základní skladební dvojice VY_32_INOVACE_S1_ČJ20_1 Pracovní listy slouží k procvičení, upevnění či ověření znalosti učiva o Anotace skladbě. Žáci rozpoznávají

Více

PODSTATNÁ JMÉNA + VĚTY opakování. Jméno Datum

PODSTATNÁ JMÉNA + VĚTY opakování. Jméno Datum PODSTATNÁ JMÉNA + VĚTY opakování Jméno Datum 1. Do příslušné kolonky vybarvi políčko s pádem podstatných jmen. u stolu proti bolestem o sýčkovi tři vojáci knihu myslivče s děvčaty na houby 2. Urči pád

Více

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Název projektu : OP VK 1.4 60610221 I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních

Více

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA Žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky. Zvuková stránka jazyka Pravopis Slovní zásoba a tvoření slov Skladba Rozlišení hlásek koordinace

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Škola Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Mgr. Kateřina Zástřešková Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0394 Číslo VY_32_INOVACE_10_ČJL_2.07 Název tematického

Více

Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná

Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná 5. třída - český jazyk Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/6_356 3. 1. 2012 Anotace: Jazyk: Opakování učiva z českého jazyka, zorientování se v netypickém zadání. český jazyk Očekávaný výstup:

Více