Oddílový občasník informující o naší činnosti č í s l o

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Oddílový občasník informující o naší činnosti č í s l o 1-2 0 0 8"

Transkript

1 Oddílový občasník informující o naší činnosti č í s l o Třídit by se mělo - úvodník Dnes už nikdo nepochybuje, že zdroje surovin nejsou nekonečné a plýtvání s nimi se krutě nevyplatí. Také se může stát, že než se nám podaří zahájit ždímání dalších planet, zdroje dojdou. Navíc celosvětová spotřeba energií každým rokem roste. Dnes jsme plně závislí na ropě, jsme doslova ropou obaleni, neboť nejen výrobky, obaly, léky, ale i to oblečení je ropného původu. Na lidstvo čeká nelehká budoucnost. Vědecké týmy se zabývají koncepcí rozmanitého využívaní tříděného odpadu. Nejjednodušším, ale i nejhorším využitím je podle mého názoru spalování ve spalovnách. Druhotné třídění surovin, které nyní v masovém měřítku probíhá ve školách, je výborné a smysluplné. Chrastavské obyvatele lze také pochválit, neboť máme kontejnery na tříděný odpad před domem, a odpad je do nich tříděn poctivě /na rozdíl od mnohých kontejnerů na tříděný odpad v Liberci/. Mít kontejnery přímo před domem má jednu /za to zásadní/ výhodu a několik nevýhod. Výhodou je, že to je kousek od domu a nemusím doma zřizovat velké deponie odpadu. K nevýhodám patří noční rušení, když nějaký inteligent přiveze v noci lahve nebo ožralkové, kteří se pokouší s kontejnery manipulovat či poškozovat.. Nepříjemné je také pro okolní obyvatele i to, že je-li kontejner příslušným odpadem plný, nechávají ležet věci na něm i vedle něj/v lepším případě v obalu/. Vítr se pak postará o rovnoměrnější pokrytí celého okolí. Přestože se relativně třídí, nelze konstatovat, že není co zlepšovat. Stále se i v popelnicích objevuje plno plastů zejména petlahví a další tříditelné produkty. Také mi vadí, že zatím v Chrastavě nejsou i nádoby na tetra-packy. Na jejich výrobu se používá ten nejkvalitnější papír a aluminiová folie. Hliník se přitom jako nová surovina dováží i tisíce kilometrů po světových oceánech a mořích. A co bychom mohli třídit třeba my v oddílu? Co byste řekli právě tomu hliníku. Navíc se dá odevzdat i do sběrny a získat i nějaká ta koruna. Kde je hliník? Například naši mlsánkové z něho sají své oblíbené pikniky, jesenky, pikaa apod. Dále se používá jako ochranná vrstva u čokolád nebo takový alobal po grilování, víčka od jogurtů /ty které se po ohnutí nenarovnají, měkké konzervy od paštik vč. víček a také plechovky od piv, limonád a energetických nápojů.takže vyhlašuji akci Hliník se stěhuje do klubovny - noste nejlépe omyté hliníky, budeme je ukládat do speciálního pytle a uvidíme. Více se dozvíte v rubrice Ekovýchova. Na závěr pár otázek a témat na hledání pro oddílové pátrače a detektivy: Pokuste si zmapovat, kde jsou v Chrastavě nádoby na tříděný odpad. Co všechno lze z tříděného odpadu vyrábět? Už si někdy psal-la na recyklovaný papír? V čem se liší od nového papíru? Jak se recykluje sklo? Zhoršují se jeho vlastnosti nebo je plně recyklovatelné? ROLF

2 Oddílové akce do léta POZOR - Byla změna v termínech pomlázková výprava Velikonoce oddílová schůzka 4.4. oddílová schůzka 5.4. výlet oddílová schůzka Výhledy /s KČT Chrastava/ oddílová schůzka oddílová schůzka snad Českosaské Švýcarsko oddílová schůzka oddílová schůzka výlet oddílová schůzka Setkání oddílů Drhleny oddílová schůzka závěrečná akce - kola letní putovní tábor JZ Čechy Oddílový web Máme oddílový web, víte to? Asi ano. A navštěvujete ho pravidelně? Zapíšete sem tam nějaký vzkaz na Chatu? Ne? A pročpak? Oddílové stránky vám přinášejí mnoho informací o historii oddílu, o plánovaných akcích, svou rubriku tam má Fido, který radí se vším možným. Navštěvujte tyto stránky pravidelně (pokud můžete) a zjišťujte si nové informace. Co je nového na stránkách? Momentálně nejnovější věcí je bodování a bobříci. Máte možnost sledovat své body, ale i bodování ostatních. S Bráškou jsme připravili i seznam bobříků. Koukněte se, zda máte své bobříky zaevidovány. pokud ne, stačí říct Karbixovi nebo některému z vedoucích a postaráme se o nápravu. Máte své návrhy co dát na web? Rádi je přivítáme. Karbix Strana 2

3 I.typ Co - komu Prodám kočku za sto tisíc korun. Značka: Pracně. Inzerát vyšel v Neználkovských Kvítečkách. Vyměním děravou bačkoru za padesát korun. Značka: Bez blech!!!. Inzerát vyšel ve Světu domácnosti. Prodám Káťu za batole. Značka: Plnou. Inzerát vyšel v Deníku blázna. Zahodím Rolfa za oko. Značka: V zachovalém stavu. Inzerát vyšel ve Světu batolat. Vyměním trabant za sto dolarů. Značka: Jenom poctivému. Inzerát vyšel v TIP SERVISu. Vyměním Janu za dvě stě korun. Značka: Bez plín. Inzerát vyšel ve Světu elektriky. Vyměním nočník za tisíc korun. Značka: Počká do vánoc. Inzerát vyšel v deníku pro zvířata. Daruji záchodové prkénko za milión korun. Značka: Je mi všechno fuk. Inzerát vyšel ve Fordu. Šel přetržený řetěz za ,- Kč. Značka: Jenom vrahovi. Inzerát vyšel v Toy letáku. Vyměním záchod za žigulík. Značka: Pánovi, který má blechu. Inzerát vyšel v Mladé Frontě. Prodám Rolfa za Rolfa. Značka: Jenom záchodu. Inzerát vyšel v Hovňousku Blesku. Koupím toaletní papír za koně. Značka: Modrá je dobrá. Inzerát vyšel ve Světu záchodů. Prodám kohouta za Janu. Značka: Bez jedu. Inzerát vyšel v Grand Expressu. Vyměním koně za celý hřbitov. Značka: Velký. Inzerát vyšel ve Slepičárně. Vyměním turisťák za dvanáct slepic. Značka: Vycpané. Inzerát vyšel v novinách pro naše zdraví. Prodám lednici za plesnivou rybu. Značka: Do rodiny bez zvířat. Inzerát vyšel v AHA a Super rubrika víme víc. INZERÁTY NAŠEHO ODDÍLU II. typ Kdo s kým /bulvární noviny/ Chips s varanem stěhovali Losák večer ve včelím úlu. Vznikl z toho Kobík. Chips se tchořem jezdili každý všední den na stromě. Vznikl z toho Rolf. Standa s Míšou trhali nohy pod stolem v 21. století. Vznikl z toho zhulený Míra. - LEGRAČNÍ HRA za rok v cirkuse. Vzniknou z toho špalky. Míra s opicí Rolfem kouřili v zimě v nose. Vznikla z toho Káťa. Fido s Mišuge se dnes plazili v ZOO. Vznikl z toho nesmysl. Stonožka s Mišuge budou rodit záchod na dívčích WC za rok. Vznikne z toho králíkárna. Káťa s prasetem řezali dřevo v popelnici v létě. Vznikl z toho plný žaludek. Zub s opicí vyhazovali nočníky na koze o půlnoci. Vzniklo z toho koulování. Karbous se Šimonem dělali grafity na kopci večer přece. Vznikl z toho Kyklop. Míša Jahoda s mutovanou opicí opravovali žárovku v akváriu před sto lety. Vznikl z toho kocour. Pepa s Kobíkem spali v záchodu o vánocích. Vzniklo z toho to, co nevím. Míša s krokodýlem mňoukali na podzim v obýváku. Vznikli z toho dva živočichové ve vězení. Mýval s Modrým dávali si večeři v nemocnici před vteřinou. Vznikla z toho hromada utržených nohou. Hormon s Ťůťou budou kousat Strana 3

4 LEDOVÁ PRAHA Praha už volá, Praha už volá, tak takhle nějak jsme si zpívali v pátek ráno cestou na vlakové nádraží v Chrastavě. Čekala nás to ž prodloužená víkendová akce v našem hlavním městě Praze. Prodloužená proto, že akce začínala již v pátek ráno, dě měly to ž pololetní prázdniny. Vysvědčení dopadlo asi dobře, protože dorazili všichni kromě nemocného Šošona. V Liberci se k nám připojilo ještě několik statečných a v 8,00 jsme již vyráželi na palubě plně obsazeného komfortního autobusu Student agency na jih. Cestu nám krá la standardní nabídka novin, časopisů, nápojů a hudby. Pasažéři, hlavně pak naše dě, se stevardce za její péči odměnili svým zvýšeným zájmem o její služby a tak běhala pro sluchátka a jiný časopis a zpět se sluchátky a najednou autobus začal brzdit a my se nestačili divit velkému nápisu a bílé ceduli hned u silnice PRAHA HLAVNÍ MĚŠTO. Z autobusu jsme se vysypali rovnou do metra a cestovali přes celou Prahu až do Butovic. Zde jsme v rychlos nalezli školu, kde jsme byli ubytovaní, schovali do ní batůžky a zase hurá na metro. Na Malostranské přestup na tramvaj a na Pankráci u sochy Tycha De Brahe začíná to pravé dobrodružství. Pod Rolfovým vedením hledáme Loretu, po pár minutách k ní přicházíme a ještě před polední přestávkou s háme celou prohlídku. Mrkvoň si zde trochu dobírá hlídačky této památky, neboť s nimi polemizuje o la nských nápisech na oltáři a cedulkách pod sochami, ale hlídačky se s ním moc nepářou a nakonec nás ve stanovený čas vyšťouchají ven mají přestávku. Naše kroky nás vedou zpět na Pohořelec a dále na Strahovské nádvoří, kde trochu krkolomně hledáme muzeum miniatur. V tomto muzeu najdete prodavače vstupenek a spoustu mikroskopů. Pod každým mikroskopem najdete jeden exponát. Jak asi tušíte, exponáty jsou maličké, proto ty mikroskopy - např. karavana velbloudů v oku jehly, vláček s 3 vagony na bleší nožce apod. Když jsme se u prodavače vstupenek pídili po tom, jak se exponáty vyrábějí, dostali jsme z něj lámanou češ nou jen to, že pod ještě větším mikroskopem. Já si ale myslím, že má spíš kouzelné sluchátko od Macha a Šebestové. Očarováni drobnými předměty jsme zapomněli na čas. Naštěs uvědomělý Bráška najednou povídá: za 5 minut je na Hradě střídání stráží. Vzali jsme tedy nohy na ramena, na ně ještě batůžky a zrychleným přesunem jsem vyrazili na Hradčanské náměs. Jen tak tak jsme vojáky s hli. Strana 4 Na Hradčanech jsme viděli: prezidentského Superba (kterého dě vzaly útokem, oslintaly a naleš ly), katedrálu Sv. Víta (kde všichni fo li jak šílení), Vladislavský sál (kde dě dostaly od hlídačů 2 x vynadáno, že dělají rámus), Baziliku Sv. Jiří (kde už neměly na zlobení sílu a tak seděly v lavicích a svačily), Zlatou uličku (kde se všichni poztráceli), Daliborku (kde jsme chtěli zkoušet mučidla, ale dě nechtěly), podivnou sochu muže s lebkou na zádech (která fascinovala hlavně naše pubertální chlapce a to svojí vyvinutos socha, né lebka, i když ta byla taky velká) no a na závěr jsem se pokochali vyhlídkou z horního konce Starých zámeckých schodů na celé panorama staré Prahy (kde byl i jeden dalekohled, kterým nebylo skoro nic vidět). Naším dalším cílem bylo muzeum historických lékáren, to se nachází na dolním konci Zámeckých schodů, ale ne těch starých. Prošli jsem tedy Pražským hradem zpět a po schodech dolů, do Nerudovy ulice, do lékárny, teda vlastně do muzea. Musím přiznat, že tolik podivných nádob na léky a mas a jiné hojivé přípravky jsem jaktěživ neviděl. Možná to bude m, že jsem v podobném muzeu byl poprvé a taky asi naposledy :-) I když už jsme pociťovali akutní příznaky únavy, představa našeho dalšího, a pro dnešek posledního, cíle dětem do žil nahnala novou energii. Seběhli jsme okolo kostela Sv. Mikuláše na Malostranské náměs a zde si osedlali tramvaj, aby nás dopravila do stanice Újezd, kde jsme její pohos nnost vyměnili za mnohem méně běžný dopravní prostředek lanovou dráhu. Není to sice klasický adrenalin jako v Alpách, kdy se malá kabinka houpe na rezatých lanech 300m nad propas s dravou říčkou, ale i tak je to príma zážitek jet po kolejích ve velké kabince tažené rezatým lanem vzdálenost asi 500m rychlos kroku. Již v lanovce Mrkvoň zjis l, že má peněženku od jogurtu. Teprve v horní stanici však zjis l rozsah škod (jistě si dovedete představit 0,5l jogurtu v 10l batohu) a také mu hlavou proběhla vzpomínka na dopolední svačinu, kdy mu Rolf při vášnivém focení na tento batoh trochu šlápl a v batůžku něco luplo. Do teď Adam netušil, co to mohlo být, přezky to ž byly v pořádku. O to více nás rozhořčilo, když ani naše plánovaná atrakce Bludiště - nebyla funkční v pátek zavřeno. Napůl smutní a na druhou půl unavení jsme nasměrovali naše nohy z kopce směrem k tramvaji. Cestou jsme ještě prověřili pevnost Hladové zdi a dojedli poslední zbytky zásob v našich batůžcích jogurt už nikdo kromě Adama neměl. Cesta

5 tramvají a metrem probíhala standardně, pokud pomineme to, že se nás část do 1. metra nevešla, ale i to k cestě metrem ve všední den odpoledne patří. Ve škole nás již čekala vyhřátá třída a po chvíli dorazily i naše děvčata Míša a Ťuťu s humanitární pomocí byla večeře. Jak to tak bývá, první noc patří dětem. Ne, že bysme se nesnažili je u šit, ale vzhledem k tomu, že dost návštěvníků se vracelo pozdě v noci, tak se prostě stalo, že Hormon ještě po jedenácté (když se vracel z hanby, protože zlobil už před m) nic zlého netuše vtrhnul do třídy plné skoro spících dě a hrdinně spus l: Tak kde je tady ten prďola., ale jeho hrdinství i hlas se zcela ztra ly v Ťuťině reakci (zrovna ve třídě už poněkolikáté uspávala Pepu) a tu noc jsme o něm již neslyšeli. Noc byla krutá, nejen díky stálým ruchům, ale hlavně proto, že místní školník soutěží o zlaté vidle soutěž školníku, kdo za topnou sezonu protopí více uhlí. Místní borec patřil mezi špičku, smekáme před ním, ovšem zkuste si spát v 25stupních Celsia. Ráno jsme tedy koukali na nevyspalé dě, jak krou očima a nechce se jim vstávat. Rolfova agitace na Mořský svět nakonec zabrala a již před desátou jsme stepovali na Holešovickém výstaviš pod hrozitánskými žraločími zuby. O několik minut později jsme již s nosy na skle pozorovali nejrůznější mořské potvory, jak nám proplovají před očima. Žraloci, chobotnice, klauni, ježci, nemové, tlamovci, chodící kameni a další nás bavili celkem dlouho, ale nakonec stejně zvítězila mul mediální projekce. Ze stropu na podlahu promítali mořské panny a úkolem dě bylo na ně šlápnout. Ale nebylo to vůbec jednoduché, jakmile jste se k nim přiblížili, detektor pohybu to zaregistroval a téměř neomylně přikázal panně prchnout bezpečným směrem. Po chvíli nám už ani nepřišlo divné, když i dospělí číhali na okraji projekční podlahy kdy okolo popluje nějaká nepozorná oběť. pomohl kolega, který byl na doslech píšťalky. Krom toho jsme viděli spoustu zajímavých expozic jak vystřižených z 20 let starých dílů kriminálky Las Vegas. Proběhly také dvě ukázky jednotky speciálního nasazení, zkoušeli jsme dělat o sky prstů a vůbec to bylo velice zajímavé muzeum. S m, jak se blížil večer, v nás začala bobtnat myšlenka, zda by se dalo s hnout Bludiště dnes. Inu, nezbylo než to zkusit. Ověřenou trojkombinací metro-tramvaj-lanovka jsem se dostali v rekordní čase k Bludiš a naše úderná jednotka vnikla do sple zrcadel. Nutno podotknout, že prodavačky vstupenek jsou placené od hodiny a ne od prodaných vstupenek, protože jinak by si jistě nedovolily zavřít hned po nás a to ještě asi 30 minut před zavřením a to i přesto, že stále přicházeli další a další návštěvníci. Celí zmatení ze zrcadel jsem šli opět prověřit Hladovou zeď, ale dnes podlehla. Podařilo se nám prorazit ji a m pádem jsme mohli dojít až k letohrádku Kinských a pak dále do nového Smíchova. Tou dobou se již Praha oblékla do nočního hávu a my si užívali nočního života. Po návratu do školy jsme si dali večeři uvařenou na našem novém vařiči a při Rolfově čtení o Buffalo Billovi usnuli i největší zlobilové ( nejdříve). Noc byla mnohem klidnější než včerejší, ale stejně horká. Ráno jsme na tvářích dě viděli odhodlání si poslední den v Praze užít i přes nepřízeň osudu. Tou byla skutečnost, že jsme museli vzít s sebou celou naši výbavu na zádech. Naše cesta vedla tentokrát do centra, na Můstku jsme opus li podzemí a našli Havelský trh. Rozdělili jsme se na několik skupin a postupně se oddávali několik radovánkám. Jedna skupina potupně hlídala batohy, druhá procházela Havelský trh a tře se mezi m fo la s celebritami v Muzeu voskových figurín. Viděli jsme zde skoro všechny známé osobnos, které vás jen napadnou. Závěrem našeho putování mělo být Náprstkovo mul kulturní muzeum, ale vzhledem k časové rezervě jsem s hli nejen to. V muzeu jsme viděli mumie a také pravého živého Indiána z Bolivie, který své manželce vyprávěl o exponátech, a ona nám to poté překládala, ale Indián byl z našeho zájmu trochu nesvůj a tak jsme je nechali samotné. Po prohlídce nás Rolf vzal ke Karlovu mostu a na oběd na Střelecký ostrov. Restaurace byla zavřená a tak jsme poobědvali z vlastních zásob a pak už následovala cesta domů. Jen v autobuse nám trochu vrá li naše otravování z cesty do Prahy. Hned kousek za Prahou se nějakému malému chlapci udělalo špatně a tak si zabral stevardku na celou cestu jen pro sebe a my byli bez horké čokolády. Bylo to super, za rok zase v Praze. No ale popojedeme, konkrétně tramvají, asi o 10 zastávek dál, skoro pod Vyšehrad. Zde na Rašínově nábřeží krmíme opeřenou vodní havěť a prohlížíme kotvící lodě. Když už to vypadalo, že těm nenechavejm ptákům nebudou stačit naše svačiny a začali se nebezpečně blížit k menším dětem, zavelel Rolf k odchodu, ale protože je to dobrák, nalezl pro nás nedaleko dětské hřiště, kde jsem se mohli pěkně vyřádit. Po hraní jsme se šli vzdělávat do Botanické zahrady Karlovy univerzity a okolo nemocnice u Apolináře jsme pokračovali do muzea Policie ČR. Hned u vchodu se nás ujal četník, který nám vysvětloval rozdíl mezi četnictvem a policií, a během výkladu o tom, proč se přestaly používat služební šavle, s hnul chy t známého kasaře Jetela, se kterým mu Bráška Strana 5

6 Tentokrát na téma batohy a jejich nošení, plnění a další náležitos Nejdříve si popišme s nadsázkou, jak to u nás občas /tedy stále/ chodí. Jsou situace, které se opakují i po dese le přes veškerá doporučení dětem-nováčkům, přes písemné instrukce rodičům, a já se jim musím chca nechca smát. Jeden z Rolfyho zákonu zní: Největší a nejtěžší batohy na 3 deňák mají Ti nejmenší a nejmladší. Při chůzi - zpravidla po jednom kilometru začínají vydávat sípavé vzdechy. A po dalším půl kilometru vypadají na celkový kolaps organismu. Popruhy mají nahoře utažené a dole povolené. přesně podle zad ta nka, ale pro ně to vhodné není. Navíc po prvním sundání a nandání batohu na nádraží si automa cky překrou popruhy. Batoh se bez včasného zásahu všímavých vedoucích stává časovanou bombou na zádech. V horším případě mají přetékající batoh střední velikos, ze kterého vypadává ešus a nedrží karimatka. V jedné ruce drží spacák v obalu a v druhé ruce hrdinně třímá igelitku s jídlem spíše na 6 dnů. Je zvláštní, že maminky se nestrachují tolik o to, že si dě strhnou záda jako o to, aby zejména netrpěly hlady, aby se mohli několikrát převléknout, přezout, aby spaly v pyžamu apod. Ta výše zmíněná eventualita s jídlem v igelitce v ruce je hodně nebezpečná, neboť nedojde k snížení objemu batohu postupným odjídáním stravy. POSTŘEHY Z LESA OD LESA Tím se dostáváme k dalšímu z Rolfyho zákonů: Nikdo nedokáže sbalit tolik věcí do prostoru batohu jako starostlivá maminka Taková maminka dokáže využít i sebemenší skulinku, dává do batohu věci perfektně složené a vyžehlené. Dítě po třech dnech strávených v divočině třeba na Losím domě už nevypadá jako ze škatulky a jeho oblečení také vykazuje známky řádění gibbona v kalužích a házení zeminou po okolních gibbonech. Někteří přicházejí s prosbou o pomoc za vedoucími, kteří pak za pomoci různých speciálních hutnících technik se snaží narvat batoh neskutečným množstvím oblečků. Občas i za pomoci vedoucích, kdy je batoh zabalen a dochází k nahození na záda se človíček podivně zkrou a padá s vyraženým dechem k zemi. Na příčině je pěkná boule, kterou tvoří na batohu ešus při nahození na záda - v oblas ledvin. Jiní s dostatečnou dávkou sebedůvěry si balí sami a s problémy přijdou těsně před odchodem oddílu na autobus prozradí, co se jim tam nevešlo. A navíc je batoh nahoře utěsněn spoustou věcí, za to uprostřed jsou hluchá místa, díky kterým dochází vyklánění a hroucení batohu na příslušné rameno. Později v rámci domino efektu dochází k hroucení příslušného ramene, následně i příslušného človíčka. Poslední skupinku tvoří také samostatní jedinci sbalí si sami do batohu nebo si i za pomoci vedoucích sbalí. Před odchodem při úklidech je v rámci oddílové burzy rozdána další kupa věcí. Je zajímavé, že si pro většinu věcí chodí stejné firmy. Mají na batohu plno řemínků a úchytů - ty nyní využijí. Batoh připomíná vánoční stromeček po vybalení dárků. Při chůzi se jednotlivé díly výstroje ve spolupráci s přitažlivos zemskou vydávají na pouť po trase batoh komunikace. Je to taková ukázka lepry kdy to, co nedrží odpadává. Gibboni z řad vedoucích sbírají tyto poklady po zemi a volné ruce mnohých přestávají bý volnými. I sebelehčí batoh /zejména nevhodné konstrukce/ se bez předchozího tréninku na tůře pronese. Jednou před lety jsme prošli celý Harrachov a vystupovali po sjezdovce k vám známé chatě. Jeden z nováčků měl opravdu těžký batoh a přes pomoc, kterou jsem mu poskytoval, už opravdu nemohl. Tak jsem mu batoh vzal a k chatě si solidně propo l triko. Sedím ve společenské místnos a koukám do dálky, když přiběhne nováček a říká mi: Rolfe, jelikož si mi pomohl, tak si můžeš loknout, s úsměvem mi podává Coca-colu v dvoulitrovém balení Nezapomenutelná s batohem na vícedenní výpravy byla zejména Šmoulinka drobná, roztomilá dívenka. Už když stála vedle své Strana 6

7 krosny, jsem si nebyl jistý, zda je vyšší ona nebo krosna. Za to, když si nahodila krosnu na záda všechno bylo jasné. Stal se z ní batoh s malými nožičkami Tak a teď trochu pravidel nebo vypozorovaných vylepšení /vychytávek/ Hned na začátek si upřímně řekneme - tato vylepšení vás hy batohu nezbaví. Rozhodně však zabraňují zvyšování tlaku na bedra nebo jiné par e. Přestože si někteří z vás sami nebalí, měli byste vždy být u balení a vědět, co a kde máte uloženo. Věci často potřebné, používané umístněte do bočních kapes nebo vrchlíku. Pamatujte si, kde máte uloženu KPZ a hlavně BPP /balíček první pomoci=lékárnička/. Jestliže nemáte lékárničku v menších kapsách na batohu, měla by být v horní čás batohu nejlépe vlevo /směrem od popruhů/, aby vám mohl každý z našeho oddílu mohl rychle pomoci. Další zálesácké pravidlo také radí mít zápalky na více místech tj. nejen u sebe, ale i třeba na dvou místech v batohu /ochrana pro zvlhnu /. V současnos se nejčastěji používají dvoukomorové batohy. Batohy jsou vyztužené a polstrované. Není je tudíž potřeba tolik vycpávat na zádech jako staré batohy. Abych si zajis l tzv. plochá záda, tak si tam dávám zejména plošné věci jako zápisník, knížky, papíry s poznámkami nebo složený svetr /či jiné rozměrnější oblečení/. Tím je zaručeno, že ešus neublíží vašim zádovým par ím. I vnitřek ešusů je dobré vycpat.třeba konzervou utěsněnou balíčkem polévky nebo vařič se zápalkami, lžící bagrem / správný bagr vytvarovaná lžíce by se měla vejít do ešusu/ atd. Když je vše správně utěsněno získáme 2-3 výhody nedochází ke zvukovým efektům v batohu a využijeme prostor ešusu navíc věcmi, které používáme spolu s ešusem. Nejtěžší věci by měli být v ideálním případě ve středu batohu.v ose páteře a blízkos zad /k tzv. plochým zádům viz výše/. Těžké věci nevhodně umístěné: neumístěné v ose páteře odkloněné v jednom směru zatěžují nerovnoměrně rameno a část zad. umístěné navrchu batohu nebo uložené v větší vzdálenos od zad páčí lámou záda Při umísťování věcí do batohu by mohlo docházet ke vzniku hluchých prostor. Ty je nejlépe vycpávat malými součástkami oblečení apod. /jako jsou ponožky menší trika, kapesníky, náhradní trenýrky, utěrka, /. Spacák se zpravidla ukládá na dno batohů zejména u dvoukomorových. Ani nové batohy nejsou perfektně ochráněné pro vodě. Proto je dobré mít spacák v nepromokavém obalu nebo pevnější igelitce. Nejde-li to provést alespoň spacák igelitem vypodložte zespoda a venkovní stěny. Při odkládání batohů v deš natáhne batoh vodu právě zespoda. NENOSTE DRAHÉ VĚCI, JESTLIŽE JE NUTNĚ NEPOTŘEBUJETE. Nejčastějším nešvarem u nošení batohů jsou překroucené /při nasazování batohů/ a nesprávně seřízené nosné popruhy /zejména volné popruhy/. A jak mít seřízené popruhy? Hlavní nosné popruhy by měli být utažené, a zároveň neodkrvovat ramena. Dno batohu by mělo začínat zhruba ve výšce kostrče a určitě ne o mnoho níž, neboť pak překáží v chůzi. Některé dě nosí i kletry s možnos po rozepnu zipu prodloužit spodního díl batohu. Toho se zásadně vyvarujte. Dě každý krokem naráží o toto prodloužení a chůze se po několika krocích stává skutečným utrpením. Moderní batohy mají většinou i popruhy v horní čás batohu, jejich regulování je také důležité zejména při plném batohu. Batoh by měl působit při pohledu z boku, že je rovnoběžně s tělem, avšak vrchní část batohu může mít lehký odklon od těla, aby se hlava mohla volně otáčet. Hodně batohů je opatřeno i bočními kompresními popruhy ty povolujeme či utahujeme s ohledem na množství nákladu. Obecně pla : balíme-li na trojdeňák, povolíme je před balením a utahujeme po naložení jedeme-li z trojdeňáku a balíme vyjedený batoh utáhneme kompresní popruhy tak, aby se dalo rovnoměrně sbalit až povrch batohu Tak jsem to na vás vychrlil. Důležité je i to, abyste se koukali kolem sebe nebyli lhostejní a pomáhali. Nejlépe to jde s překroucenými popruhy vidíte-li je u kamarádů v oddíle kolem vás jdoucích upozornit je na to, pomoci. Nováčky se špatně seřízenými popruhy poslat za vedoucími, aby jim pomohli. Je to jedna z velmi důležitých věcí, jak se vytváří dobrý kolek v oddíl Perseus. Připravil Rolf Strana 7

8 KOBEREČEK aneb Co o nich ještě nevíte... OSOBNÍ ÚDAJE - BRÁŠKA: Jméno, kolik ti zhruba je, co normálně děláš, jak dlouho jsi v oddíle, velikost bot, jaká je tvá funkce v oddíle, co jsi vystudoval, jaké máš školení pro oddíl, a ještě něco o tobě... Pavel Košek Bráška (u některých též Bambas - ségra, Bambulka hodní synovci), věk asi 3x více než Vojta Kopecký a asi o 1/4 menší něž Robert z téže rodiny. Normálně jim, spím, pracuju a chodim, někdy taky sedím (hlavně u počítače), v oddíle jsem od mala, boty mám od místa kousek před palcem k místu kousek za patou, jsem vedoucí naší milé pionýrské skupiny, vystudoval jsem základní, střední a vyšší odbornou školu a mohu se tudíž honosit titulem DiS. (užívá se za jménem), který ovšem běžně nepoužívám. Pro oddíl a skupinu jsem prodělal školu života a školení: HVZA, ZZA, člen rad, HM a možná ještě něco. Jsem veselý mladík, který se rád směje a hraje. Strana 8 OSOBNÍ ÚDAJE MÍŠA: Jméno: Michaela Košková, nepoužívaná přezdívka: Jahoda;je mi zhruba 26 let, 4 měsíce a 15 dní (jestli umím dobře počítat ); normálně jsem skoro pořád v práci (nebo mám aspoň takovej pocit); vystudovala jsem gympl, tedy školu bez zaměření a pak jsem se ještě rok flákala na jazykovce, takže jsem nakonec aspoň nějaký praktický vzdělání doháněla na rekvalifikačním kurzu základy účetnictví; školení pro oddíl sice nějaký mám, ale největší stopy (bohužel negativní) na mě nechalo víkendové školení ve Stráži pod Ralskem, které mi spíše připomínalo mučení jehňátek (už nikdy více!!!), zakončené naprosto ujetým testem (otázky na dětské komixy v pionýrském časopise Mozaika mi celkem srazily vaz ), který jsem bohužel na první pokus nezvládla, ale napodruhé se zadařilo; jinak ještě něco o mně: máme doma 4letého zlatého retrívra Fida (tuším, že už jste ho všichni někdy někde zahlídli ;-)); ráda pěstuju pokojové květiny, ale z praktických důvodů se teď snažím jejich počet doma snižovat (už jich nemáme 70, ale odhadem tak 40); mám ráda čokoládu, sluníčko a Brášku (rodinu a Fida samozřejmě taky ;-)), taky jsem dřív hodně četla, ale poslední dobou mě nějak žádná knížka nepohltila, tak kdybyste měli nějaký tip, tak dejte vědět Máš nebo měl(a) jsi nějaký vzor, který jsi se snažil(a) následovat? B: Asi né, ale to jistě nebude působit správně výchovně. Můj velký vzor byl Mirek Dušín. M: Hmmm, měla a mám, ale nepovím. CO SE TÝKÁ MĚNĚNÍ, TAK BYCH TO SPÍŠE FOR- MULOVAL JAKO PŘÁNÍ. TAK TŘEBA, ABY V LI- BERCI BYLO VÍCE ČLENŮ, ABY ODDÍL VŠICHNI ŽRALI A ABY MU DÁVALI MAXIMUM. Bráška Myslíš, že tě někdo obdivuje? (např. v oddíle) B: No to doufám. Nevím, ale můžeš udělat na webu anketu. Jen je třeba správně položit otázku. Obdivuješ Brášku? Odpovědi: Ano; Ano - mám doma jeho fotku; Ano - je super, Ano - je nejlepší. Jen se bojím, jestli to nebude trošku zmanipulované. M: Ne. Jak se budou jmenovat vaše děti? /kluk/ holka/ B: Již jsme o tom mluvili a konečné řešení nepadlo. Určitě to nebude Pavlík ani Míša. M: Kluk Košek, holka Košková ;-) Křestní jména se v mých představách v průběhu času mění, takže je uvádět nemá moc cenu. Brňáky by zajímalo, jak je to s tím, že Míša od Tebe nemá povolené dítě. XaV B: To není tak docela pravda. Pouze razím názor, že by bylo pěkné přivést malou Bambasku (Bambáska) do prostor, kde by se mu dobře žilo. Tzn. rád bych nejprve trochu rozšířil náš byt. M: Zatím ne, ale nějaký pokrok ve vyjednávání už nastal Kterou pohádku a písničku má Míša nejraději? A který film a knihu, máš nejraději ty? B: Pohádku takovou, kterou jí vyprávím před spaním. Písničku takovou, kterou jí naopak nezpívám. Jako film bych tipnul Ameliji z Montmártru. Knihy od toho autora co píše detektivky z dostihového prostředí a teď si nemůžu vzpomenout, jak se jmenuje. Aha film a kniha měla být moje. Nemám jeden oblíbený film, ale můžu jmenovat např: Jedna ruka netleská, vesnička má středisková, Jamesíci Bondové. Z knih většinou něco, co jsem nedávno četl. Aktuálně Svatební cesta do Jiljí. Aha, ty máš na mysli Dicka Francise =) Tu Svatební cestu zmínila i Míša. Co je tom příběhu tak úžasného? B: No je prostě výbornej. Je to příběh o dvou mladých lidech, kteří jedou na dobrodružnou svatební cestu ještě před svatbou, aby se lépe poznali, ještě dříve než se vezmou. Ale protože cílem této cesty je právě kostelíček, kde se mají brát, tak vlastně ani moc nejde aby si to rozmysleli. Kterou pohádku a písničku máš nejraději? A který film a knihu, má nejraději Bráška? M: Já mám moc ráda Tři oříšky pro popelku (klasika) a písničku Těch je několik, např. Kometa od Nohavici, Křupky od Rédla, Písek od Nezmarů a mnoho dalších. Úplně nejoblíbenější film Bambaska asi nemá, ale má rád detektivky a sem tam nějaký thriller nebo sci-fi. Teď plánuje, že bude koukat na Chyť mě, když to dokážeš. Knihy má rád podobné jako filmy, ale teď třeba četl Svatební cestu do Jiljí a moc se bavil S kterými tvými kamarády bys nechal jet Míšu kolem světa, kdybys nemohl jet. /tak 3 stačí B: Mno, museli by to být dobří kamarádi, kterým věřím, že takže: Rolf, Ondra, Mýval, Karbix, možná bych vymyslel ještě

9 další. Máte jet na cestu kolem světa, ale Bráška nemůže. Se kterými jeho přáteli bys ráda jela a užila si to. /tak tři stačí M: No tak to bych nejela! To bych si totiž ani trochu neužila. A ona taková cesta kolem světa taky asi určitě zabere hromadu času a to bych bez Bambasky asi nevydržela Nejspíš bysme poslali někoho z rodiny místo nás. a komu byste teda ten zájezd věnovali? (ne že se ho zase zeptáš) M: Z důvodu časové nezávislosti by tuhle loterii nejspíš vyhráli Koškovi (Bráškovi rodiče). Jaké je tvoje oblíbené jídlo a jaké je Míši nejmilejší jídlo? B: Moje - nějaké jídlo, ve kterém je masíčko. Prostě něco ze zvířátek. Míšino? - no Míša tak závislá na mase není, ale má ho taky ráda. Jaké je tvoje oblíbené jídlo a jaké je Bráškovo nejoblíbenější jídlo? M: Již zmíněná čokoláda a pak nakládaný řízky od maminky (recept na ně sice mám, ale od maminky jsou stejně nejlepší ). Bambasky: Vajíčka na všechny způsoby ;-) A taky nepohrdne pořádně velkým steakem =) Určitě víš, kdy má Míša svátek a narozeniny. Ano? A kdy má svátek a narozky Vojta /Míši brácha/? B: Ano vím. Míšin brácha má svátek na Vojtu a narozeniny máme doma v kalendáři. Ví Míša kdy má svátek a narozeniny Ťuťu? B: Já myslím, že řádově ano. Určitě víš kdy má Bráška svátek a narozeniny. Ano? A kdy má svátek a narozky Ťuťu? M: No Bambulka má narozeniny 8.8. a svátek má napsaný v kalendáři. Někdy na konci školního roku (svátek). A vím, že jsem ostuda, že si nepamatuju přesný datum, ale fakt bych měla, protože taťka i tchán jsou Pavlové (no jo oba tři :-) ). A Petra má narozeniny 3. července (jako můj taťka) a svátek má taky napsaný v kalendáři (někdy v srpnu) Ví Bráška kdy má svátek a narozeniny Vojta? M: Nevím, zeptám se :-) Prý neví. Svátek tipuje na březen duben, narozeniny netuší. Co rád nakupuješ? A Míša? B: Tak toho moc není, napadá mě jenom jídlo, ale né třeba rýže a rohlíky. Spíše mám na mysli něco výjimečného co nemám každý den. Výběr nesmí být moc velký, abych se nemusel těžko rozhodovat. Rád nakupuji, pokud mám dopředu jasný seznam. Naproti tomu Míša seznamy moc nemusí, ale už jí to pomalu učím. Co ráda nakupuješ? M: No upřímně nic moc. Ale třeba před svatbou mě bavilo nakupovat všechny ty nezbytnosti, co byly potřeba, i když to někdy bylo pěkně na budku A Bráška? A Bambulka rád nakupuje cokoliv přes internet, tedy z pohodlí domova Kam by se Míša ráda podívala? B: K moři. Kam by ses nejraději podívala? M: K moři Snad se letos zadaří. A bude to letos? B: No pokud nepřijde konec světa, nějaká revoluce, krach burzy, válka apod., tak jo. Čím ti Míša udělá opravdu radost a čím ty jí? (tzv. když potřebuje něco vyžehlit ) B: No Míšu potěší třeba masáž, ale na žehlení to úplně není. Čím ti Bráška udělá opravdu radost a čím ty jemu? (tzv. když potřebuješ něco vyžehlit ) M: Občas mi udělá radost masážičkou zad a pak pokaždý, když se mi vrátí v pořádku z nějaký delší cesty. A Bambulkovi udělám radost třeba nějakou ňamkou nebo venčením mimo pořadí Co ti v poslední době udělalo fakt velkou radost? B: Já zažívám radosti celkem často, ale Bylo to vyčerpávající ;-) Míša díky své velice dobře vypracované schopnosti zapomínat si to nepamatuji. M: Když mi zůstala v práci kolegyně, která chtěla odejít. Jaké bys chtěl zvíře? A jaké ne? Co papoušek, co by zvedal telefón? B: Aha papoušek, toho jsem asi chtěl v minulém Dopejsku, že? (Pozn. Nooo, byl to Trampík, ale to jen tak pro upřesnění.) No se stavem zvěře jsem nyní spokojen, žádná další zviřátka bych teď nechtěl. Nechtěl bych ty bestie co máme nyní v akvárku. Máš nějaké oblíbené zviřátko? Jaké? M: Fida a plyšovou ovečku Bobinu. A co Malvín??? M: Uznávám, na Malvínka a Damiánka jsem zapomněla. To jsem teda ostuda... Baví tě práce v oddíle? Co nejvíc a co nejmíň? Co by ty osobně rád v oddíle změnil? B: Na této otázce je zajímavé, že pokud hned na začátku odpovím NE, tak druhá otázka zcela změní smysl. Proto raději odpovím po pravdě ANO. Nejvíc mě baví, když připravíme něco, co baví a nadchne ostatní. Všichni pak mají dobrou náladu a ta se šíří víc než plané neštovice. Naopak mě nebaví zbytečné papírování a různé nevyhnutelné povinnosti, kterých naštěstí není tak moc. Co se týká měnění, tak bych to spíše formuloval jako přání. Tak třeba, aby v Liber- Strana 9

10 ci bylo více členů, aby oddíl všichni žrali a aby mu dávali maximum. Jsi skupinový vedoucí. Co to přesně znamená? Jaká je tvá práce? B: To znamená, že vedoucí si mě zvolili, abych naší skupinu zastupoval. Vedoucí pionýrské skupiny je statutárním orgánem pionýrské skupiny a je oprávněn za pionýrskou skupinu jednat ve všech věcech; vykonává usnesení rady pionýrské skupiny a obstarává její chod v běžných záležitostech; jejich rozsah určí vedení pionýrské skupiny a není-li ustaveno, určí je Rada pionýrské skupiny. Volný překlad: vedoucí skupiny podepisuje, zodpovídá a jedná podle toho na čem se dohodne většina vedoucích. Takže dost velká zodpovědnost? Baví tě to? B: No jako zodpovědnost si to moc neberu, ale kdyby byl průšvih tak to padá na mě. Nebaví. Jakým směrem by se měl oddíl vydat do dalších let? (hlavní pilíře činnosti) B: No hlavní pilíře byly stanovené v rámci trvale udržitelného rozvoje a jsou jimi: nábor nových členů, dobrodružství, výuka na zkoušky a víc si toho nepamatuji. Myslíš, že by se měla skupina (oddíl) více zúčastňovat akcí pořádaných Pionýrem? Když jsme pod jejich křídly. Např.: BHCO, Modrá obloha, Růžový květ, akce Sedmikvítku (mimochodem, já jsem zaznamenal úspěch)... Stezky apod. B: Stezku navštěvujeme tábornickou, která se nás týká nejvíce. Systém stezek se určitě bude měnit. BHCO byla dříve celkem náročná akce, spíše roverská záležitost. Obecně mohu říct, že s čtrnáctidenním cyklem oddílových akcí, již moc času na jiné akce nezbývá. Několik lidí v oddíle by zajímalo, co v oddíle vlastně děláš. Prý většinou nic. M: Hmmm, tak na tom něco bude. Ale jen tak pro informaci třeba jsme teď dělali inventury a taky jsem nakreslila mapu hry pro Liberec. Jinak uznávám, že se nepředřu. No a taky chodím na výpravy, když už nestíhám oddílovky. A máš v plánu to nějak změnit? No tak to asi ne. Druhej Rolf ani Ťůťa ze mě nikdy nejspíš nikdy nebude... Máš pocit, že někteří lidé dávají oddílu opravdu hodně a někteří se jen vezou? Myslíš, že se s tím dá něco dělat? B: Ano tento pocit občas mám, ale neříkám že to tak je. Myslím, že je to zcela Strana 10 běžný jev vždyť se říká: když dva dělají totéž není to vždy totéž. Každý nemá tolik zápalu jako třeba Rolf a jsem rád, že jej máme. Dělat se s tím asi nic nedá a ani nemá cenu. M: Tak podle předchozí otázky o mé činnosti v oddíle bych to asi neměla komentovat zrovna já. Takže bez komentáře. Myslíš si, že vedoucí s věkem kolem třiceti, nemá dětem co dát? B: Samozřejmě si myslím, že vedoucí i v 30 či více letech má dětem co dát. Ovšem, pokud jim neměl co dát v 28, těžko to bude ve 30 lepší. M: Myslím si, že v každé věkové kategorii jsou vedoucí, kteří mají co dát i ti, kteří ne. Dětem v oddíle je zhruba kolem 10ti let. Co jsi dělal, když ti bylo deset let? Bráška: Po celou dobu svého dětství jsem byl vzorný. Vůbec jsem nezlobil, doma jsem pomáhal, ve škole jsem se vzorně učil, jak vám může dosvědčit moje maminka. No a co jsi dělal v oddíle? Vzpomeneš si? B: Ne absolutně nevim, asi bych se musel kouknout do kronik. M: Chodila jsem do oddílu. Pamatuju si, že jsem třeba chodila jeden den v týdnu na družinovou schůzku (to už dnes není), jeden den na schůzku Vlčat (nováčků), kterých jsem byla rádce a v pátek na oddílovku. Když pak byla ještě výprava, tak to byl oddíl 4x týdně Jaký je Tvůj oblíbený člen? (členy rodiny prosím neříkej) /otázku zadal Bráška/ B: No tak to v závorce v původní otázce nebylo. Musím tedy použít předem připravenou záchranou frázi. Můj oblíbený člen je takový, který chodí na akce, baví ho činnost a ještě do oddílu přináší kus sebe. M: Nerada bych někoho upřednostňovala nebo naopak zatracovala Mám vás ráda všechny No vykroutil jsi se z toho jako Míša. Ale tady mám aspoň prostor pro otázku. Takže, který náš člen (naši členové) toto splňuje? To je srabárna se takhle ptát, když jsem se z toho tak pěkně vykroutil. Tu otázku jsi si sám dal. A mě zajímá, jak to je. Srabárna nesrabárna. Kapišto. Jednoho člena jmenovat nebudu, bylo by to nefér vůči ostatním, ale leccos by mola napovědět účast na akcích a podobně. Chceš pohovořit o tom, jak vznikla tvá přezdívka Bráška? A co Bambas? B: To je prosté, byl jsem ještě dítě a moje sestra mě přivedla do oddílu a říkala, že jsem (a já vlastně byl) její (malý) bráška. No a Bambas vychází z bambíno (čili dítě). Pak jsem vyrost a už jsem byl Bambas. Míšo, jaká je vlastně tvoje přezdívka? Jak je to s tou Jahodou? M: Jak jsem už psala na začátku, je to moje přezdívka, ale používá se naprosto minimálně. To já ale nijak neovlivním. No a jak jsi k ní teda přišla? No když jsem se ještě jmenovala Jandová, tak na jedněch Chrastavských šlápotách jedna z těch paní, co registrujou účastníky, přečetla mé jméno jako Jahodová a už to bylo... Co bylo dřív kuře nebo slepice? B: No já si skromně myslím, že nejdříve bylo kuře. Ikdyž bych čekal trochu jiné znění otázky Já to pořád motám =) Mělo by zřejmě vejce. Takže správná odpověď je vlastně kuře Zmýlená neplatí... Co si nejraději oblékáš? M: Pyžamo, protože pak následuje spánek Takže tvoje oblíbená věta bude: Spali, spali a spali... to je taky moje oblíbená (a 5 Dolarů tomu, kdo přinese Karbixovi název knihy, kde tato věta zazněla) jj, na tom něco bude! A budík je můj největší nepřítel... V dávných dobách jsi odpověděla: Svůj skvělej svetr (ten všichni znaj)... No, takže otázka se nabízí sama: Máš ještě ten skvělej svetr? Mám oba mé skvělé svetry - jak ten dohněda upletený ze zbytků vlny (ten jsem tou dobou, kdy jsem byla v Koberečku, asi nosila), tak i ten co modrej, co by ho oblíkl i slon :-) Ten hnědej mi je už malej a ten modrej mi je naopak moc velkej a

11 Bambasovi se strašně moc nelíbí, takže už ho nenosím... ;-) Vzpomeneš si ještě na vandr k Soví jeskyni? Jaké to bylo? B: Drsný, ale pěkný. Více to ani rozvádět nebudu mimo jiné i kvůli mé schopnosti zapomínat. Věříš v něco? Proč? M: Kdysi jsem odpověděla, že na náhodu V Boha jsem mezitím věřit nezačala, takže zbývá snad jen ta náhoda. S tou náhodou si to pamatuješ dobře a vzpomeneš si, proč jsi zvolila náhodu? (ne, že se podíváš do starých Trampíků) No tak to už si asi nevzpomenu... A nic smysluplnějšího než náhoda mě nenapadlo... No tehdy jsi odpověděla: Protože je blbec Platí to pořád? No to už je nějaká moc vysoká filosofie... V náhodu věřím, ale s tím blbcem nevím, no. Jinak jeden příběh z nedávné doby o náhodě jako blázen. Nebo blbec?...: Jednou ráno jsme jako každý všední den jeli autem do práce, cestou vysadili Rolfa, s kamarádem Vojtou vystoupili u finančního úřadu (v té budově Bráška pracuje, ale ne na finančáku) a Bráška jel zaparkovat. Zhruba po hodině v práci mi přišla z Bráškovýho čísla asi taková SMS: Dobrý den, našla jsem tento mobil a protože nevím, komu se ozvat, dovoluji si napsat vám. Byla jsem zrovna nějaká zabržděná, tak jsem napsala: Asi jsem trochu natvrdlá, ale nevím, co to má znamenat. Pusu Miška. (ta pusa byla samozřejmě pro Brášku), na to mi paní odpověděla: Opravdu jsem tento telefon našla, je k vyzvednutí v kanceláři číslo... na Finančním úřadu. Teprve v tu chvíli mi to došlo. Tak jsem Bráškovi volala do práce, kde má mobil a on, že asi v autě. Tak jsem ho vyvedla z omylu a řekla mu, kam si ho má jít vyzvednout. Za chvíli mi volal, že s tou paní jel ráno výtahem a ona si něco zapomněla v autě (parkovala hned vedle Brášky), vrátila se k autu, telefon našla a napsala mi... a dál už to znáte. Náhoda ne? V čem cítíš svou ctižádost? /otázku zadal Rolf/ B: Marně jsem asi půl minuty hledal nějakou smysluplnou formulaci co je ctižádost? Přeberu si to tedy jako: v čem jsi dobrý a proto by si toho u mě ostatní měli vážit. To je blbá otázka, vrátím se k ní později. Aha už je to tady. Schopnost zapomínat, fakt já umím zapomenout skoro cokoli. S Co dělali Bráška a Míša, když jim bylo deset let? Požádal jsem Auwika, aby se mrknul do kronik. Bráška už měl celkem slušně rozjetou oddílovou kariéru. O Míše nevíme zcela přesně, jestli v roce 1991 byla v oddíle. Záznamy v kronikách mlčí, ale o nějaké Míše se tu píše. tím souvisí i to, že jsem celkem tolerantní. Hlavně k lidem mimo rodinu, tam je to slabší. No a taky jsem dobrej v psaní slohových cvičení. Zase zmiňuješ zapomnětlivost. Myslím, že klameš tělem, protože protivník má pocit, že by mohl této vlastnosti využít. Ale ty si zase dokážeš spoustu věcí zpětně vybavit. Takže to s tou zapomnětlivostí nebude tak horké. Viď? B: No je fakt, že na druhou stranu si pamatuju, že jsem byl jako dítě v Tatrách a že jsme měli na balkonu hnízdo vlaštovek. Chtěl(a) bys mít některou z pohádkových vychytávek? (kouzelný prsten, létající kufr, neviditelný plášť, oslíka, obušek, ubrousek, hrneček, apod...) B: No jasně. Chtěl bych létat s oslíkem v létajícím kufru přikrytý neviditelným pláštěm. M: Tak kouzelný prsten by se určitě hodil Chceš něco vzkázat oddílu, osobám, osobě...? B: Děkuji vám, že jste měli trpělivost a dočetli jste tento článek až do tohoto místa. M: Nikdo není dokonalý Tak tos mě už rozsekala. Tohle bych vážně nečekal M: Hmmm. Nevím, co na to říct. Je to tak. Koho bych si měl vzít na Kobereček příště? B: No co třeba nějaké hodné děti, třeba Hormon a věrného druha pošuka Gedžitu. Máš na Hormona i Gedžitu otázky? Když už jsi je doporučil? B: Ještě ne, ale něco dodám. Témata na Hormona snadno vymyslím při pohledu na naší chatu M: Co takhle dát šanci třeba sourozeneckým párům jako náhled do sourozeneckého oddílového života. Máš jich pár na výběr Jáňa se Standou, Kamil s Pavlem, Mravka s Macíkem, Xaya s Honzou Díky za tip. Dobrý nápad. Jen doufám, že ty otázky nebudu vymýšlet zase sám M: OK, pokusím se něco vymyslet. Pro vás vyzpovídal Karbous Strana 11

12 HLINÍK ZBYTEČNÝ ODPAD CO JE ZAČ? Hliník (lat. Aluminium, chemická značka Al) je tře m nejrozšířenějším prvkem na Zemi. Tento kov byl objeven roku 1825dánským fyzikem Hansem Chris anem Oerstedem. Hliník sezískává nejčastěji z bauxitu, horniny těžené v povrchovýchdolech. Vyznačuje se výbornou tepelnou a elektrickou vodivos-,malou hmotnos, kujnos, tažnos a odolnos vůči korozi. Prosvé vlastnos je hliník vhodným konstrukčním a obalovýmmateriálem. HLINÍK V ČÍSLECH A FAKTECH Získávání hliníku zpracováním rudy je energe ckynáročný proces. Na výrobu hliníkové plechovky se spotřebuje ropa,která tuto plechovku zaplní do poloviny. Aby mohl vzniknout jeden kilogram hliníku z rudy, jetřeba 171,2 MJ (megajoulů) energie. Pro srovnání, spotřeba energie na výrobu PET (poly-etylentere alát) činí 69,5 MJ/kg a výroba pozinkovanéhoplechu si vyžádá 33,3 MJ/kg. Hliník se na skládce téměř nerozkládá. Lze jej velmi dobře recyklovat (na rozdíl od obalůz kombinovaných materiálů - např. tetrapak). Množství energie spotřebované na zisk čistého kva-litního kovu recyklováním (přetavením v peci) je ve srovnánís výrobou primárního hliníku o % nižší. Bauxit se v naší republice nikde netěží, proto jej musíme dovážet v podobě rudy či hotového kovu. Těžba bauxitu a Strana 12 nutnost dopravy hliníku či bauxitu je zátěží pro přírodu. Doprava znamená další emise a spotřebu pohonných hmot. Ze zpracování 4 tun bauxitu získáme pouze 1 tunu čistého hliníku. Při výrobě hliníku vznikají emise znečišťujících látek,například sloučeniny fluoru, které mohou být příčinou vzniku alergií. CO MŮŽETE UDĚLAT VY? Z výše uvedených informací vyplývá, že hliníku je nejlepší sevyvarovat. Spotřebovávané množství tohoto kovu můžetesnížit hlavně upřednostněním nehliníkových materiálů.nápoje lze koupit místo v hliníkových plechovkách ve vratných skleněných lahvích, případně v PET-lahvích, které jsouv porovnání s hliníkem či s obaly z kombinovaných materiálů(např. tetrapak) k přírodě šetrnější alterna vou. Jen stěží senám však podaří veškeré spotřebě hliníku zcela vyhnout. Některé výrobky nelze zakoupit v jiném než hliníkovém provedení, vybrané potraviny se neprodávají v jiném než hliníkovém obalu. Vedle snahy vyhýbat se hliníku hraje protodůležitou roli třídění tohoto kovu za účelem recyklace. JAK HO POZNÁTE? Není hliník vše, co se třpy. Chcete- -li jej správně třídit a šetři ak přírodní bohatství, je třeba umět hliník poznat. Co vámv tom pomůže? Každý hliníkový obal je dle technické normy ČSN označen číslem 41 v trojúhelníku, popřípaděještě nápisem ALU (viz obrázek). Fakt, že máme co do činěníprávě s hliníkem, si můžeme ověřit třeba testem s magnetem.hliník na rozdíl od železa či jiných kovů není magnetem přita-hován. Setkáme-li se s lesklým víčkem třeba od jogurtu, kterémůže být z hliníku, ale také z plastu, stačí předmět pouzezkusit zmačkat a máme jasno. Hliník se na rozdíl od plastu dopůvodního tvaru nevrá, zůstane zmačkaný. Další prak ckoupomůckou jak odlišit hliník od stejně lesklé, avšak plastovéfólie, je zkusit daný obal roztrhnout. Nebude-li při trhání klástodpor, je to on, hliník. CO PATŘÍ DO TŘÍDĚNÉHO HLINÍKU: nápojové plechovky, víčka od jogurtů, termixů apod. obaly od měkkých sýrů, paš k, čokolád atd. šroubovací uzávěry od nápojů a zavařovací víčka, tuby od léčiv hliníkové nádobí a příbory, žaluzie, stanové konstrukce (neplést se sklolaminátem či karbonem), lehátka apod. CO NEPATŘÍ DO TŘÍDĚNÉHO HLINÍKU: fólie spojené s papírema plastem (obaly od žvýkaček, vnitřní obal cigaretové krabičky, pytlíky od kávy, polévek, obaly od arašídů, mražených krémů, obaly odtrvanlivého mléka v krabicích); nádoby nebo jiné předměty kombinované s železnými či jinými prvky apod. KAM S NÍM? S většími kusy hliníku budete vítáni v každé sběrně druhotných surovin. Tenkostěnný hliník (obaly od čokolád, tavených sýrů či víčka od jogurtů) nevykupuje každá sběrna. Jeho nevýhodou je především to, že samotný v peci shoří, tedy z něj téměř nic nezískáme. Jinak je tomu v případě, kdy se tenkostěnný hliník přidá do natavené hliníkové hmoty, ztráty jsoupři tomto postupu menší. Zájem o tenkostěnný hliník v současné době roste a firem, které jej odebírají a umějí zpracovat, přibývá. Třídit tenkostěnný hliník má tedy jistě smysl. Vytříděný hliník by měl být očištěný od zbytků potravin, cenovky na víčkách od jogurtů apod. není nutné odlepovat. Připravil Karbous V našem oddíle zavádíme sběr hliníku. Podmínky: - musí to být čistý hliník - viz výše - odpad musí být čistý

13 ANTENNA ARCHITRÁV DIVERSE ELEK TRIK A HÉFAISTOS CHALUMEAU K ARAMELA KOPERNÍK LUPENOPÓRK A NEOBESLAT NEZKROCENÝ PŘÍMLUVA ROZMNOŽOVÁNÍ SINGAPUR SPOTŘEBA STRIK TNÍ ŠANSONE TA TABATĚRK A TOREADOR VÁŠNIVEC ZATARASENÍ ZOOFILIE ZOUBKOVÁ Tajenka.. je přírodní rezervace. Údolí se nachází mezi obcí Zahrádky městem Česká Lípa. Tato unikátní lokalita byla roku 1967 vyhlášena chráněným územím. Je asi 4 km dlouhé a cesta jím vede podél Robečského potoka. Cestu lemují vysoké pískovcové skály, které místy tvoří svislé stěny. Původní plány na stavbu železniční trati, která měla procházet touto lokalitou byly zrušeny díky a k t i v i t á m v l a s t e n e c - kých, zejména německých spolků a údolí bylo zachráněno i pro následující generace. tři hry pro milovníky sudoku - lehké těžké extrémní OMALOVÁNKY Strana 13

14 Pro zasmání :o) Vykoukne krokodýl z vody na rybáře a ptá se: Berou, berou? Kdepak, ani ťuk... Tak se na ně vykašli a pojď se vykoupat. Synáček se ptá: Tatínku, je Tichý oceán opravdu celý den tichý? Prosím Tě zeptej se mě na něco chytřejšího. Tak tedy: na co zemřelo Mrtvé moře? V mateřské školce: Děti jak se řekne malý dub? Doubek. Ozvalo se. A co malý buk? Bůček! Podaří se ti dopravit míč do koše? Pán se ptá Pepíčka : Jak se jmenuješ? Jako otec. A jak se jmenuje Tvůj otec? Jako já. Jak se tedy jmenujete oba? Stejně! najdete 3 rozdíly? řešení sudoku - lehké - těžké - extrémní Strana 14

15 ZNÁTE POMELO? Pomelo je exotické ovoce vzhledem připomínající velký zelený grep a obsahuje hlavně vitamin C, A a železo. Je vydatným zdrojem draslíku. Pomáhá proti vysokému cholesterolu a srdečním nemocem. Má jen velmi málo kalorií, neobsahuje žádný tuk, sodík ani cholesterol. Pomelo se konzumuje syrové, bez slupky a to většinou přímo, nebo se přidává do ovocných salátů i do marmelád pro zpestření chuti. Má tedy v podstatě stejné použití jako ostatní citrusové plody. Tento kříženec grapefruitu a pomeranče je největším členem z rodiny citrusovitých, Sice se velmi podobá grapefruitu, ale je spíše sladký než kyselý. Má různé druhy, některé jsou kulaté, jiné mají hruškovitý tvar. Má silnou, pórovitou kůru zelené až žlutozelené barvy s bledě žlutou, oranžovou až červenou dužninou. Před samotnou konzumací pomelo oloupeme a zbavíme ho také bílé části kůže, který bývá poměrně silná. Pak pomelo rozdělíme na křížaly, které stáhneme z kůžičky, protože je hořká stejně jako semínka. Nyní už se směle můžeme pustit do jídla. Pomelo pochází z Jihovýchodní Asie, dnes se ale pěstuje také v karibské oblasti a v USA. Plody dozrávají na přelomu roku od listopadu až do března. PŘESTUPNÝ ROK Přestupný rok je rok který má 366 dní. Obecně lze říci, že přestupný rok je problémem kalendářů (juliánský, gregoriánský), které se snaží běh času počítat podle cyklů navzájem nesoudělitelných (den, měsíc, rok). Kalendářní rok má 365 dní. Ale protože jeden tropický rok je dlouhý 365,24219 dne, musí časem dojít k odchylce jednoho dne. To nastane jednou za čtyři roky a právě tehdy se vkládá jeden den navíc, kterému se často říká přestupný den (viz juliánský kalendář). Tím se docílí hodnoty 365,25 dne na rok. Ani to není dostatečně přesná délka tropického roku. Za tisíc let dojde k posunu o 7,81 dní, které budou oproti skutečnosti přebývat. Proto gregoriánský kalendář upřesnil, že roky dělitelné 100 jsou přestupné jenom tehdy, jsou-li dělitelné 400. Přestupné byly například roky 1600, 2000 apod. Přestupné nejsou roky 1700, 1800, 1900, 2100 atd. Odchylka gregoriánského kalendáře oproti skutečnosti činí 31 dní, které budou přebývat za 100 tisíc let. Přestupný den je zvláštní den, který se přidává do kalendáře, aby kalendářní rok svou délkou co nejvíce odpovídal tropickému roku. Takový rok se nazývá přestupný rok. Historie přestupných dnů sahá až do starověkého Egyptu, kdy byl v roce 238 př. n. l. zaveden dodatečný den každý čtvrtý rok. V roce 45 př. n. l. zavedl Julius Caesar stejné počítání do kalendáře používaného v Římě (proto označení juliánský kalendář). Chyba tohoto systému činí 1 den na 128 let. Kvůli nahromaděným rozdílům byl v roce 1582 dekretem papeže Řehoře XIII. kalendář reformován. V tomto gregoriánském kalendáři se přestupný den vkládá každý rok, který je dělitelný čtyřmi s výjimkou celých století, která nejsou dělitelná 400 (roky 2000, 2400 jsou přestupné, kdežto 1700, 1800, 1900, 2100 ne). Chyba gregoriánského kalendáře činí 1 den za 2620 let. V řehořském kalendáři se přestupný den vkládá jako 29. únor. Strana 15

16 Není to zase tak dávno, co jsem četla nějaké statistiky. V nich se poměrně pro mě překvapivě uvádělo, že Češi, co se týče poskytování první pomoci, jsou na tom jako jedni z nejlepších. Upřímně řečeno, ti z vás, kdo si vzpomenou na letní tábor, mi musí dát za pravdu, že lítost nad ostatními národy je opravdu na místě. První pomoc byste nejenom měli umět, ale také ze zákona poskytnout osobě v ohrožení života musíte, jinak si to můžete taky pěkně odskákat teda lépe řečeno odsedět. To, že to není jednoduché, to je svatá pravda. Stokrát všechno můžete znát teoreticky, ale jak jednou přijde na věc, často zjistíte, že hlavu máte dutou jako bambus, kolena se vám podlamují a jste to vy, kteří vypadáte, že první pomoc potřebujete. Vím to, můžu mluvit z vlastní zkušenosti. Je to už sice pár let, stalo se to snad mojí první, možná druhou cestu domů ze školy z Brna do Liberce, co jsem se vracela jako velká medička. Pán na sedadle přede mnou dostal infarkt, zašlo to tak daleko, že jsme ho museli oživovat. V první chvíli jsem tam jen tak stála a nevěděla jsem, co si počít. Kdyby tam nebyl jakýsi spolucestující, doktor, který dával jasné a přesné pokyny, co mám dělat, nevím, jak by to všechno dopadlo. Pána jsme společným úsilím úspěšně resuscitovali a předali RZP. Pán s největší pravděpodobností přežil. Nevděčí tomu mně, ani tomu, co volal záchranku, ale onomu rozhodnému doktorovi, který nepropadl panice a kočíroval ten bláznivý kolotoč. Strana 16 Dnes už jsem starší a vím, co vím (jak zpívá Nohavica), ale říkám si dopadlo by to dneska jinak? Mohla bych já být v roli toho zázračného doktora? Nevím a upřímně, jestli to nikdy nezjistím, také dobře. Oživovat člověka jednou za život je až, až. Ale první pomoc není jenom o dýchání z úst do huby (jak říká moje maminka) nebo o srdeční masáži. Je to i umění ošetřit malé ranky (kolikrát se vám maminka doma při krájení cibule řízla, kolikrát jste při fotbale upadli a odřeli si koleno), vyvrknuté kotníky, zlomené prstíky (kolikrát se vám už stalo, že jste strčili ruku, kam jste neměli). O umění pomoct při bolení hlavy, bříška, zubů, při poštípání vosou (Prskavka by po táboře a jeho udatném boji s rojem mohl jistě vyprávět). Jen si pěkně zpytujte svědomí a vzpomeňte si, jak a čím jste při táborové Zdravověda není věda, léčili. Kobík vám jistě rád připomene, jak jste mu zlomenou nohu polévali kloktadlem na krk. Vlastík by mohl o vašich fiktivních hovorech při volání sanitky taky mnohé vyprávět. Bráškovi ještě teď, když si vzpomene na to, jak jste mu léčili bolení břicha, naskáčou pupínky. Kolik z vás dokázalo Mývalovi strhnout jeho obrovský igelitový puchýř. A Mařenka? Ten o piškotovém zvracení a jeho léčbě raději ani nemluví (i když je pravda, že se špatně při té podívané dělalo i vedoucím přescestního skautského tábora a nejen jemu, viď Karbousku). No a proto vzniklo toto. Něco jako interaktivní výukový server Já píšu, vy čtete a snad si z toho i něco odnesete. První pomoc není zábava, je to dřina, ale moc potřebná dřina. Ale abyste neřekli, že se budeme jen učit, třeba se tu časem objeví i články například i o chrápání a možnostech, jak ho řešit (což i náš oddíl, jak jste si mnozí z vás na dvoudenních výpravách jistě všimli, v nemalé míře postihlo). Pro dnešek jen naprosté základy, které byste si měli osvojit. Bez nich to léčení půjde jen ztuha. POSAĎTE HO Ať za vámi kdykoliv přijde kdokoliv s čímkoliv (po svých), tak pokud zrovna neleží, protože omdlel, nebo je v bezvědomí, posaďte ho. I kdyby šlo jen o malé škrábnutí, nikdy nevíte, jestli se vám dotyčný neodporoučí k zemi, protože prostě nesnáší krev nebo proto, že ho to moc bolí. NEPANIKAŘTE Velice obtížný úkol, obzvlášť v těžkých situacích. Ale jak byste se asi tak cítili vy, kdybyste za někým přišli s rozraženou hlavou, a on by kolem vás začal pobíhat, jak honící pes, křičel hlasem o tři oktávy vyšším a vypadal zhruba tak, jako když máte smrt na krajíčku? UKLIDŇUJTE HO POŘÁDNĚ SE ZEPTEJTE Než začnete někoho léčit, tak se pořádně zeptejte, jak se to stalo, popřípadě, kdy to začalo bolet. Jak to bolí, jestli mu není něco jiného. Když za vámi přijde Pepíček, že ho bolí bříško, tak než mu dáte tři prášky proti bolesti a povezete ho na pohotovost se slepákem, tak se zeptejte, kdy byl naposledy na záchodě. On totiž Pepíček může mít obyčejnou zácpu. Tak to je opravdu úplný základ. Příště bychom mohli probrat, jak na malé odřeniny, pořezání a třeba popáleniny? Uvidíme. Xaya

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků Veselé zoubky přednáška společnosti drogerie DM Davídek z 1.B se nám svěřil, jak se mu líbila přednáška o čištění zoubků. Ptala jsem se ho, jestli se mu akce líbila.

Více

Co má housenka na srdci

Co má housenka na srdci Září 2015 ORONGONG Co má housenka na srdci Zdravím čtenáře Orongongu, prázdniny jsou u konce a nový školní rok 2015/2016 nám začíná. Tábor si všichni užili, děti ho hodnotily jako jeden z nejlepších za

Více

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Čekal tak toužebně, že by nebylo divu, kdyby se objevili ve

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 CO JE TO RECYKLACE

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 CO JE TO RECYKLACE Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 CO JE TO RECYKLACE 2010 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Co je to recyklace V

Více

Hádanka. Malý úkol na přemýšlení:

Hádanka. Malý úkol na přemýšlení: Hádanka Malý úkol na přemýšlení: Řídíš auto a udržuješ konstantní rychlost. Po tvé pravé straně je hluboký sráz. Nalevo od tebe jede obrovské požární vozidlo a udržuje stejnou rychlost jako ty. Před tebou

Více

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi!

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi! JEŽÍŠ UČITEL Když začal Ježíš kázat, učil lidi, co mají dělat, aby byli dobří, a aby jim za to Pán Bůh žehnal. Říkal lidem: Máte v nebi dobrého Otce. Mějte ho rádi a takto se k němu modlete: Otče náš,

Více

ŠvP Rokytnice n. Jizerou 2011

ŠvP Rokytnice n. Jizerou 2011 ZŠ Rudná ŠvP Rokytnice n. Jizerou 2011 Můj milý deníčku... 8. A na horách Autoři: Žactvo Korektor: Martin Isoz 8. června 2011 1 Pondělí 6. 6. 2011 1.1 MI & VI Pondělní den byl dnem úvodním. V osm hodin

Více

ČTENÍ NEJMENŠÍM V pondělí 26. 3. 2012 navštívili žáci třídy 5.A s paní učitelkou Hanou Houškovou MŠ v Mechové ulici, kde v rámci Měsíce knihy zábavnou formou seznámili budoucí prvňáčky se známými i méně

Více

Děti a tety z našeho Domova:

Děti a tety z našeho Domova: Všichni jsme prožívali vánoční svátky se svými blízkými, ať už doma nebo na našem Domově. Mnozí z vás o svých Vánocích napsali a namalovali hezké příspěvky: Děti a tety z našeho Domova: Na Štědrý den se

Více

Malá knížka o Amálce

Malá knížka o Amálce Malá knížka o Amálce Ahoj, jmenuji se Amalthea, ale říkají mi Amálka. Jsem bájná koza, první pěstounka, která se starala o malého Dia, když se o něj nemohla postarat jeho vlastní maminka. Proto podle mne

Více

V tomto čísle naleznete speciální rozhovor nerozhovor!!!

V tomto čísle naleznete speciální rozhovor nerozhovor!!! ročník 5. číslo 3 Únor - Březen 08 vydává: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Vodárenská 2115. V tomto čísle naleznete speciální rozhovor nerozhovor!!! Také zde opět naleznete spoustu zábavy,her,vtipů

Více

Jak třídíme odpad v obci Prosetín

Jak třídíme odpad v obci Prosetín Jak třídíme odpad v obci Prosetín Pro zlepšení informovanosti občanů obce Prosetín a m.č. Brťoví a Čtyři Dvory o třídění odpadů jsme se rozhodli vydat tuto brožuru, ve které se dozvíte veškeré důležité

Více

Pomáhat lidem s postižením je normální.

Pomáhat lidem s postižením je normální. HELP KLUB, sdružení rodičů a přátel dětí s postižením Pomáhat lidem s postižením je normální. 2014 S úsměvem jde. Jestli jde, nebo jede, o to nejde. Tady jde o úsměv. Pokud budete mít náš kalendář ve své

Více

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka Výsluňský plátek LISTOPAD Připravily: Anička, Jarka a Katka Z obsahu: Fotbalový turnaj osmiček Zamířeno do: 7.C- rozhovor s Martinem Gebellem I učitelé jsou jen lidé - rozhovor s panem ředitelem Jiřím

Více

Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno.

Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno. Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno. Draculaura Dcera Drákuly Beznadějná romantička VĚK 1599 let. Nemůžu se dočkat, až mi bude sladkých 1600. ZABIJÁCKÝ STYL Ráda

Více

Úvodník. Volejbalové soustředění

Úvodník. Volejbalové soustředění 1 Úvodník Vítáme vás u dalšího čísla našich Deváťáckých novin. Konec roku je už tady a my deváťáci se připravujeme na to, až v jeho závěru vstoupíme na pódium, řekneme svůj projev a opustíme naši milovanou

Více

Mgr. Dana Walterová. Pracovní list. interaktivita. 9-11 let (3. - 5.ročník)

Mgr. Dana Walterová. Pracovní list. interaktivita. 9-11 let (3. - 5.ročník) VY_ 32_INOVACE_10 Anotace Materiál obsahuje pracovní list, na kterém žáci doplňují i, í, y, ý, postupně ve vyjmenovaných a příbuzných slovech po B, L, M a pak v souhrnném cviření Autor Mgr. Dana Walterová

Více

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 SLOVO ÚVODEM Je tady průběh dalšího týdne a s ním přichází i náš bulvár. Opět jsme si pro Vás připravili drby z našich Vávrovických hasičských řad a nově i slibovaný

Více

Tréninkový deník na prázdniny 2014. nejméně sladkosti. Lepší svačinou než limonáda a sušenka je neslazený čaj TRÉNINK

Tréninkový deník na prázdniny 2014. nejméně sladkosti. Lepší svačinou než limonáda a sušenka je neslazený čaj TRÉNINK Tréninkový deník na prázdniny 2014 Milý ragbisto, DOBŘE O SEBE PEČUJ Správný trénink jde ruku v ruce se správnou životosprávou a výživou. máš před sebou úžasné dva měsíce prázdnin. Zažiješ určitě spoustu

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:

Více

www.jaktridit.cz Pro více informací www.ekokom.cz

www.jaktridit.cz Pro více informací www.ekokom.cz www.jaktridit.cz Pro více informací www.ekokom.cz www.tonda-obal.cz Pro děti... www.tonda-obal.cz Děti se mohou na Tondu obracet také se svými dotazy (e-mail: tonda@ekokom.cz). Pojízdná výstava o zpracování

Více

www.milionoveimperium.cz

www.milionoveimperium.cz www.milionoveimperium.cz David Kirš, autor Miliónového impéria a EmailAcademy uvádí ebook WEB MILIONÁŘE A KRUH BOHATSTVÍ Tento ebook (dokument) můžete šířit a přeposílat dále, ale pouze jako celek. Není

Více

STUDIJNÍ DOVEDNOSTI DIDAKTICKÝ TEST. Zadání neotvírejte, počkejte na pokyn! SD1ACZZ506DT. Hodnocení výsledků vzdělávání žáků 5.

STUDIJNÍ DOVEDNOSTI DIDAKTICKÝ TEST. Zadání neotvírejte, počkejte na pokyn! SD1ACZZ506DT. Hodnocení výsledků vzdělávání žáků 5. SD1ACZZ506DT Hodnocení výsledků vzdělávání žáků 5. ročníků ZŠ 2006 STUDIJNÍ DOVEDNOSTI DIDAKTICKÝ TEST A Testový sešit obsahuje 18 úloh. Na řešení úloh máte 40 minut. Odpovědi pište do záznamového archu.

Více

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MATEŘSKÁ ŠKOLA NOVÁ VES Je zpracován v souladu s Rámcovým programem pro předškolní vzdělávání. Každé podtéma TVP rozvíjí všech pět oblastí předškolního vzdělávání: biologickou,

Více

INZERCE VÝLET DO PÍSECKÉ SLADOVNY. (Bára a Terka)

INZERCE VÝLET DO PÍSECKÉ SLADOVNY. (Bára a Terka) INZERCE Jednou z nových rubrik je inzerce. Máme dvě rubriky: Sháním a Nabízím. Na můj speciální e-mail inzerce.kovadlina@seznam.cz můžete posílat Vaše inzeráty, které následně zveřejníme v následujícím

Více

Název školy: Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice Autor: Mgr. Ludmila Matějková

Název školy: Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice Autor: Mgr. Ludmila Matějková Název školy: Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice Autor: Mgr. Ludmila Matějková Název: VY 32_INOVACE_712 Téma: Práce s myší Třídění odpadu Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1555

Více

Cílem hry Otázky a odpovědi je pomoci studentům naučit se používat základy jazyka a tím stimulovat konverzaci v angličtině.

Cílem hry Otázky a odpovědi je pomoci studentům naučit se používat základy jazyka a tím stimulovat konverzaci v angličtině. Otázky a odpovědi Obsah balení 1 plakát 1 hrací kostka se zájmenem nebo tázacím příslovcem: kdo, co, jak, kde, kdy a který 66 ilustrovaných karet zobrazujících 66 předmětů z plakátu Cílem hry Otázky a

Více

SLOVANOVINY. žákovské práce. ze Slovanu 2013/2014

SLOVANOVINY. žákovské práce. ze Slovanu 2013/2014 SLOVANOVINY žákovské práce ZŠ SLOVAN slaví 40. výročí ze Slovanu 2013/2014 Třetí číslo k oslavám ZŠ Slovan Pár řádků k zamyšlení..od patnáctileté žákyně naší školy Dětství a dospělost. Co bylo ve škole,

Více

Oddílová výprava Riegrova stezka 25. 4. 2015. Oddílová výprava na Malou Skálu a Frýdštejn vede Rajče 607 258 000 8.5.2015

Oddílová výprava Riegrova stezka 25. 4. 2015. Oddílová výprava na Malou Skálu a Frýdštejn vede Rajče 607 258 000 8.5.2015 Editorial, Zprávy z hradu Akce, které nás čekají M ilý spoluskauti, vítam Vás v dalším vydání našeho oddílového časopisu a chtěl bych Vás upozornit na pár věcí. V prvé řadě byste neměli zapomenout na jednu

Více

LITERÁRNÍ VÝCHOVA ve 4. třídě

LITERÁRNÍ VÝCHOVA ve 4. třídě LITERÁRNÍ VÝCHOVA ve 4. třídě Hodiny čtení ve 4. třídě nejsou jen tréninkem a zdokonalováním se v technice čtení. Většina dětí už je výbornými čtenáři, jejich přednes je velmi kvalitní. A že si pamatujeme,

Více

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída V jedné malé chaloupce žila babička dědeček a jeden malý kluk jménem Toník. Blížily se Vánoce a Toník byl čím dál víc nedočkavý, až do té doby když k

Více

Na informacích na letišti se dá zjistit jízdní řád vlaků a vzít si mapku města s názvy v latince.

Na informacích na letišti se dá zjistit jízdní řád vlaků a vzít si mapku města s názvy v latince. Tbilisi Doprava z letiště centrum Tbilisi Taxík - 15-35 GEL Vlak 0,5 GEL/osoba, vlakové nádraží je přímo naproti letišti. Cílová stanice ve městě je Station Square. Další důležité nádraží je Didube. Točené

Více

Den kdy se vrátí láska k nám

Den kdy se vrátí láska k nám Den kdy se vrátí láska k nám obsazení: Tereza Petra Göbelová Petra Tereza Agelová 1. scéna pohoda Proslov DJ karaoke party hard repertoár Podvod, Holky z naší školky, Pohoda, Den kdy se vrátí láska k nám

Více

Velké a malé příběhy moderních dějin

Velké a malé příběhy moderních dějin Gabriela Juříčková Zpovídaní mé babičky Boženy Žižkové, narozené v roce 1939 Autorka: Gabriela Juříčková Už by nechtěla vrátit komunisty, přitom všude jinde pořád slyším, jak prý tehdy bylo líp. Datum

Více

2002-2012. deset let autorizace

2002-2012. deset let autorizace 2002-2012 deset let autorizace Tříděním a recyklací odpadů se podařilo v roce 2011 snížit produkci skleníkových plynů o 1 031 238 t CO 2 ekv. a uspořit tolik energie, kolik v průměru spotřebuje za rok

Více

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I Z M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U Pro časopis ZÁMEČEK foto, text: František Miker, Lukáš Pěkný, Aleš Dvořák Mukačevo Ukrajina, dne 2. 7.

Více

Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. EU peníze školám. Inovace výuky v PrŠ Horní Česká

Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. EU peníze školám. Inovace výuky v PrŠ Horní Česká Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1044 Název projektu: Šablona číslo/název: Zpracoval: Předmět: Název

Více

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Elena Kolarovská. Období: duben 2012 VY_32_INOVACE_30_ČJ2

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Elena Kolarovská. Období: duben 2012 VY_32_INOVACE_30_ČJ2 Název školy: Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2557 Autor: Elena Kolarovská Období: duben 2012 Název: VY_32_INOVACE_30_ČJ2 Vzdělávací

Více

Pomocné nástroje pro vyhodnocování potřeb dítěte a komunikaci s dítětem

Pomocné nástroje pro vyhodnocování potřeb dítěte a komunikaci s dítětem Pomocné nástroje pro vyhodnocování potřeb dítěte a komunikaci s dítětem Pomocné nástroje pro vyhodnocování potřeb dítěte a komunikaci s dítětem Pracovní listy upravil a navrhl Jindřich Racek a kol. Obrázky

Více

Upozornění ke sběru. Starý papír, kartony. Bílé sklo. Barevné sklo

Upozornění ke sběru. Starý papír, kartony. Bílé sklo. Barevné sklo Upozornění ke sběru Sběrné frakce se mohou region od regionu velice lišit. Zde jsou proto uvedeny moduly nejpoužívanějších variant sběru druhotných surovin, které lze sestavit v závislosti na daném regionu.

Více

Video č. 3 JAK ZAČÍT S ŽIVOU STRAVOU. Eva Peršinová 2015 www.vitarianstyle.com

Video č. 3 JAK ZAČÍT S ŽIVOU STRAVOU. Eva Peršinová 2015 www.vitarianstyle.com Video č. 3 JAK ZAČÍT S ŽIVOU STRAVOU 1 Krásný den Jmenuji se Eva Peršinová a vítám vás na webových stránkách www.vitarianstyle.com. Pojďme se nyní podívat na třetí video s názvem: Jak na to, v podstatě

Více

1. Ano, byl. 2. Ano, jsou. 3. Ano, budou. 4. Ano, byla. 5. Ano, jsou. 6. Ano, byly. 7. Ano, je. 8. Ano, bude.

1. Ano, byl. 2. Ano, jsou. 3. Ano, budou. 4. Ano, byla. 5. Ano, jsou. 6. Ano, byly. 7. Ano, je. 8. Ano, bude. Leksjon 5 5.1.1. Gjør om til negative konstateringer. To je škola. To není škola. 1. To je kostel. 2. Tohle jsou továrny. 3. To byla nemocnice. 4. Tohleto bude silnice. 5. Tohle jsou čtverce. 6. To byl

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Babičko, vyprávěj! Reminiscenční projekt

Babičko, vyprávěj! Reminiscenční projekt Základní škola německo-českého porozumění a Gymnázium Thomase Manna Praha 8 www.gtmskola.cz Babičko, vyprávěj! Reminiscenční projekt Reminiscence technika práce se starými lidmi s využitím vzpomínek účelem

Více

Po Šluknově a okolí. (vůdcovská práce) Antonín Matějka

Po Šluknově a okolí. (vůdcovská práce) Antonín Matějka Po Šluknově a okolí (vůdcovská práce) Antonín Matějka 23. února 2008 1 Úvod Dost často k nám na základnu přijíždí různé návštěvy. A proto jsem se rozhodl napsat pár návrhů na výlety po okolí Šluknova.

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

LETNÍ DĚTSKÝ TÁBOR BRLOH 2015 18. 7. 1. 8. 2015. Informace pro rodiče a děti. o táboře a jeho okolí. odjezdu a platbě. kontaktech.

LETNÍ DĚTSKÝ TÁBOR BRLOH 2015 18. 7. 1. 8. 2015. Informace pro rodiče a děti. o táboře a jeho okolí. odjezdu a platbě. kontaktech. LETNÍ DĚTSKÝ TÁBOR BRLOH 2015 18. 7. 1. 8. 2015 Informace pro rodiče a děti o táboře a jeho okolí odjezdu a platbě kontaktech vybavení dětí PÁR SLOV ÚVODEM PRO RODIČE Tábor se nachází v klidném prostředí

Více

KNIHY MAJÍ ZELENOU. CO SE SKRÝVÁ MEZI KNIHAMI? Aneb Reportáž z našeho knihkupectví

KNIHY MAJÍ ZELENOU. CO SE SKRÝVÁ MEZI KNIHAMI? Aneb Reportáž z našeho knihkupectví KNIHY MAJÍ ZELENOU CO SE SKRÝVÁ MEZI KNIHAMI? Aneb Reportáž z našeho knihkupectví Naše paní učitelka nám v češtině představila soutěž pro základní školy KNIHY MAJÍ ZELENOU, kde máme za úkol vytvořit reportáž

Více

Zima VY_12_INOVACE_PRV.123.10

Zima VY_12_INOVACE_PRV.123.10 Zima VY_12_INOVACE_PRV.123.10 Mgr.Charlotta Kurcová srpen 2011 březen 2012 Já a můj svět, Prvouka 1. 3.ročník Téma: Zima Podtéma: počasí, vhodné oblečení, svátky v zimě, zimní aktivity a sporty. Anotace:

Více

Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí

Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra speciální pedagogiky a logopedie Vývoj jazykových schopností u dětí předškolního věku Diplomová

Více

NOVINY 4.B VŠEZNÁLKOVY. č.8. Třídy

NOVINY 4.B VŠEZNÁLKOVY. č.8. Třídy VŠEZNÁLKOVY NOVINY č.8 Třídy 4.B Milí čtenáři, toto číslo Všeználkových novin je speciální. Je nejzvláštnější ze všech čísel tohoto roku. A víte proč? Celé je totiž věnováno naší škole, která má letos

Více

Chemie 8. ročník, FRAUS AROMATICKÉ UHLOVODÍKY ARENY

Chemie 8. ročník, FRAUS AROMATICKÉ UHLOVODÍKY ARENY AROMATICKÉ UHLOVODÍKY ARENY ARENY Učebnice str. 58 Uhlovodíky obsahující v molekulách alespoň jedno benzenové jádro Vlastnosti: zapáchají, jsou jedovaté, mají karcinogenní účinky, hořlavé Benzenové jádro

Více

SROVNÁVACÍ ANALÝZA ODPADY

SROVNÁVACÍ ANALÝZA ODPADY SROVNÁVACÍ ANALÝZA ODPADY Používání šmíráků papírů popsaných z jedné strany na psaní testů, v kanceláři školy Používání šmíráků papírů popsaných z jedné strany na psaní testů Oboustranné kopírování Využívání

Více

Vítání Občánků. 100. výročí školy

Vítání Občánků. 100. výročí školy Vítání Občánků 100. výročí školy Drazí občané, 20. 6. 2014 v 16.00 hodin na OÚ jsme přivítali další 4 malé občánky, ze 3 rodin, do naší Obce. Často se to nestává, ale měli jsme tu čest přivítat na našem

Více

Analýza ekologického stavu

Analýza ekologického stavu Analýza ekologického stavu ZŠ a MŠ Krásná Lípa Datum: DEN ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ (červen 2013), DEN EKOŠKOLY (září 2013) Provedli: členové Ekotýmu Zpracování výsledků: schůzka Ekotýmu 27.9.2013 ODPADY 1.

Více

Věc: Upozornění na neoprávněné míchání odpadů v nádobách na komunální odpad

Věc: Upozornění na neoprávněné míchání odpadů v nádobách na komunální odpad SOMPO, a.s., Svatovítské náměstí 126, 393 01 Pelhřimov IČO 251 72 263, DIČ 091-25172263 Tel.: 565 323455, 565 323012, fax: 565 321074 www.sompo.cz, email: info@sompo.cz, sompo@sompo.cz Věc: Upozornění

Více

Test z českého jazyka pro nové uchazeče o studium ve třídě CIBI Školní rok 2007/2008

Test z českého jazyka pro nové uchazeče o studium ve třídě CIBI Školní rok 2007/2008 Test z českého jazyka pro nové uchazeče o studium ve třídě CIBI Školní rok 2007/2008 Úvodní text Miloš Macourek O holčičce s náhradní hlavou Hlava je taková bedýnka, je v ní plno maličkých šuplíků a přihrádek

Více

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech Šablona č. II, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Český jazyk a literatura Jazyková výchova Psaní velkých písmen Psaní velkých písmen ve vlastních jménech Ročník 2. Anotace

Více

MAPOVÁNÍ TÉMATU PRO PROJEKT

MAPOVÁNÍ TÉMATU PRO PROJEKT MAPOVÁNÍ TÉMATU PRO PROJEKT Zapřemýšlej o tématu, kterému by ses chtěl/a věnovat. Co pálí tvé okolí? Co se nelíbí tobě, tvým spolužákům, kamarádům? Nebo tvým rodičům, sourozencům, ostatním v rodině? A

Více

ať nebojí ježek ani hada

ať nebojí ježek ani hada Soutěž: ze slov utvořte větu oznamovací, rozkazovací, přací a tázací se ať nebojí ježek ani hada Kontrola: Ať se ježek nebojí hada. věta přací Ježku, neboj se hada. věta rozkazovací Ježek se nebojí hada.

Více

8. 12. 3. 2014 Jarní Tábor na Hubertku

8. 12. 3. 2014 Jarní Tábor na Hubertku D Editorial, Zprávy z hradu Akce, které nás čekají alší akéla je tu. Máme zde plno nových i tradičních Výprav, které, jak si doufám, všichni, a to doslova, užijeme. Předchozí akéla tak trochu nevyšla,

Více

ODPADY- RECYKLACE PAPÍRU A SKLA

ODPADY- RECYKLACE PAPÍRU A SKLA ODPADY- RECYKLACE PAPÍRU A SKLA MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_06_17 Tématický celek:

Více

Nemáte Žádné Reference?

Nemáte Žádné Reference? Nemáte Žádné Reference? Pak mám pro vás dobrou zprávu. Každý začíná s tím, že žádné nemá. Všichni ale musíme odněkud začít. Z vlastní zkušenosti se mi nesčetněkrát potvrdilo, že když umístíte reference,

Více

Paprsky světla létají úžasnou rychlostí. Když dorazí do našich očí, donesou

Paprsky světla létají úžasnou rychlostí. Když dorazí do našich očí, donesou SVĚTLO Paprsky světla létají úžasnou rychlostí. Když dorazí do našich očí, donesou nám mnoho informací o věcech kolem nás. Vlastnosti světla mohou být ukázány na celé řadě zajímavých pokusů. Uvidíš svíčku?

Více

VY_32_INOVACE_ČSRL_VII-1-15. Šablona č. 7, sada č. 1. Vzdělávací oblast. Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor. Místo, kde žijeme.

VY_32_INOVACE_ČSRL_VII-1-15. Šablona č. 7, sada č. 1. Vzdělávací oblast. Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor. Místo, kde žijeme. Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Místo, kde žijeme Třídění odpadu Ročník 3. (4.) Anotace Prostřednictvím těchto pracovních

Více

MATEMATIKA NEOTVÍREJ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN OD ZADÁVAJÍCÍHO! 5. třída

MATEMATIKA NEOTVÍREJ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN OD ZADÁVAJÍCÍHO! 5. třída MATEMATIKA 5. třída NEOTVÍREJ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN OD ZADÁVAJÍCÍHO! JMÉNO TŘÍDA ČÍSLO ŽÁKA AŽ ZAHÁJÍŠ PRÁCI, NEZAPOMEŇ: www.scio.cz, s.r.o. Pobřežní 34, 186 00 Praha 8 tel.: 234 705 555 fax: 234 705

Více

Návod na vytvoření vlastního videa. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013

Návod na vytvoření vlastního videa. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 Návod na vytvoření vlastního videa Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 1 Sami nejlépe víte, že trh s finančními poradci je přesycen.každý poradce se snaží odlišit od ostatních, být nejlepší

Více

KONCEPCE SNIŽOVÁNÍ EKOLOGICKÉ STOPY BUDOVY

KONCEPCE SNIŽOVÁNÍ EKOLOGICKÉ STOPY BUDOVY Projekt ROZŠÍŘENÍ VYBRANÝCH PROFESÍ O ENVIRONMENTÁLNÍ PŘESAH Č. CZ.1.07/3.2.04/05.0050 KONCEPCE SNIŽOVÁNÍ EKOLOGICKÉ STOPY BUDOVY EKOLOGICKÁ STOPA plocha ekologicky produktivní země, kterou potřebujeme

Více

část sedmnáctá Konec?

část sedmnáctá Konec? část sedmnáctá Konec? A bylo to tady. Konec roku. Tedy abychom byli přesní konec školního roku. Poprvé v životě měl k té příležitosti Vojta připravené nové rifle a košili. Byla to zásluha Anežky. Přivezla

Více

ROZJÍŽDÍME VELKOU VÝZVU VĚC, KTERÁ SE BEZ TEBE NEHNE Z MÍSTA

ROZJÍŽDÍME VELKOU VÝZVU VĚC, KTERÁ SE BEZ TEBE NEHNE Z MÍSTA ROZJÍŽDÍME VELKOU VÝZVU VĚC, KTERÁ SE BEZ TEBE NEHNE Z MÍSTA Rozjíždíme Velkou výzvu Věc, která se bez tebe nehne z místa O globálních změnách klimatu už nestačí jen mluvit. Ekologická organizace Hnutí

Více

Michal Viewegh Krátké pohádky pro unavené rodiče DRUHÉ MĚSTO

Michal Viewegh Krátké pohádky pro unavené rodiče DRUHÉ MĚSTO Michal Viewegh Krátké pohádky pro unavené rodiče DRUHÉ MĚSTO Michal Viewegh Krátké pohádky pro unavené rodiče Druhé město, Brno 2013 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a

Více

Pracovní listy Pro žáky 1. - 3. třídy

Pracovní listy Pro žáky 1. - 3. třídy Pracovní listy Pro žáky 1. - 3. třídy 1. Urči, které potraviny jsou rostlinného a které živočišného původu. Potraviny vybarvi, vystřihni a nalep. Potraviny rostlinného původu dej do koše, živočišného původu

Více

Tábor Matějovec 2.8. 16.8.2008

Tábor Matějovec 2.8. 16.8.2008 Tábor Matějovec 2.8. 16.8.2008 Odjezd je v pátek 1. srpna 2008 (pro skauty) Sraz je u klubovny v 8:00 hodin Na tábor pojedeme na kole, na tábořiště dorazíme v sobotu v poledne Účast je dobrovolná Odjezd

Více

O b e c n ě z á v a z n á v y h l á š k a č. 1/2007. Část první OBECNÁ USTANOVENÍ

O b e c n ě z á v a z n á v y h l á š k a č. 1/2007. Část první OBECNÁ USTANOVENÍ MĚSTO CHABAŘOVICE O b e c n ě z á v a z n á v y h l á š k a č. 1/2007 kterou se stanoví systém shromažďování, sběru, přepravy, třídění, využívání a odstraňování komunálních odpadů včetně systému nakládání

Více

Medvídek Teddy barvy a tvary

Medvídek Teddy barvy a tvary CZ Habermaaß-hra 5878 Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary První umísťovací hra pro 1 až 4 malé medvídky od 2 let. Autor: Christiane Hüpper Ilustrace:

Více

Cesta života / Cesta lásky

Cesta života / Cesta lásky Kudy do nebe Cesta života / Cesta lásky Cesta života Smyslem života není jen někam jít. Chceme-li, aby náš život měl smysl, je třeba mít cíl, který stojí za to, abychom kvůli němu občas museli překonat

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2007/2008 číslo: 7

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2007/2008 číslo: 7 ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2007/2008 číslo: 7 Obsah: Slovo ředitele školy, akce v uplynulém měsíci, dětská tvorba, vyhodnocení sběru Červen 2008 TOCHOVICE 76 262

Více

Jak se nespálit při výběru vyhlídkového letu.

Jak se nespálit při výběru vyhlídkového letu. Jak se nespálit při výběru vyhlídkového letu. Od: Jan Rudzinskyj O létání sním od malička co si pamatuji. Za komunistů jsem se dozvěděl, že nejsem vhodný kandidát pro létání (asi bych jim s tím Blaníkem

Více

Březen 2014. Příloha ZŠ a MŠ Stehelčeves, www.skolastehelceves.cz. Školní ples

Březen 2014. Příloha ZŠ a MŠ Stehelčeves, www.skolastehelceves.cz. Školní ples Březen 2014 Příloha ZŠ a MŠ Stehelčeves, www.skolastehelceves.cz Školní ples Tak trochu jinak jsme letos pojali školní ples, který se konal ve stylu hudby 80. a 90. let. O zahájení se postaraly děti z

Více

Po stopách bruselského stylu v architektuře v Brně

Po stopách bruselského stylu v architektuře v Brně Po stopách bruselského stylu v architektuře v Brně Během krátké návštěvy Brna jsem navštívila několik míst spojených s bruselským stylem. Většina těchto míst se nachází v centru Brna. Navštívila jsem dva

Více

REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA

REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA Září 2009 REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA Během prázdnin započala v areálu naší školy rozsáhlá rekonstrukce jídelny a školního dvora. Jak dlouho potrvá nevíme. Snad do poloviny listopadu. Bohužel

Více

Separace komunálního odpadu

Separace komunálního odpadu I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Pracovní list č. 20 Separace komunálního odpadu Pro

Více

ZÁVAZNÁ PŘIHLÁŠKA NA TÁBOR *********************************** jméno dítěte:... narozené:...

ZÁVAZNÁ PŘIHLÁŠKA NA TÁBOR *********************************** jméno dítěte:... narozené:... Oddíl Stříbrný vlček Rudná Česká tábornická unie ZÁVAZNÁ PŘIHLÁŠKA NA TÁBOR *********************************** Provozovatel: Oddíl Stříbrný vlček Rudná, ČTU Cena tábora pro rok 2015: 3400,- Kč konaného

Více

Habermaaß-hra 4638. Moje první hra Můj den

Habermaaß-hra 4638. Moje první hra Můj den CZ Habermaaß-hra 4638 Moje první hra Můj den Moje první hra Můj den Dvě barevné umísťovací hry pro 1-2 hráče ve věku od 2 let, nebo jedno dítě a dospělého. Autor: Hanna Bachmann Design: Jutta Neundorfer

Více

Návod jak nejen reference získat, ale i efektivně využít. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013

Návod jak nejen reference získat, ale i efektivně využít. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 Návod jak nejen reference získat, ale i efektivně využít. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 1 Určitě sami dobře víte, že lidé neradi dávají doporučení na finanční zprostředkovatele.

Více

Jak se v parku narodil dráček

Jak se v parku narodil dráček Jak se v parku narodil dráček Klárka a Matýsek jsou dobří kamarádi. Nejradši chodí ven do parku. Hrají si s dalšími kamarády na schovku SCHOVKA POD DEKOU, na honěnou HONIČKA SE ZÁCHRANOU nebo si jen tak

Více

... Jak kohouti obarvili svět pracovní listy 2. stupeň...

... Jak kohouti obarvili svět pracovní listy 2. stupeň... ... Jak kohouti obarvili svět pracovní listy 2. stupeň... Právo má právo má právo má právo má právo na všechno kopnout do holeně do ledvin srazit pěstí na ulici zavřít kohokoliv jen tak ze zvůle držet

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě?

Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě? Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě? Za napětím v manželství bývá často neochota se omluvit.

Více

Obrázkové Bingo. trojúhelník. zebra. králík ovce. boty. motorka. židle Příroda a počasí

Obrázkové Bingo. trojúhelník. zebra. králík ovce. boty. motorka. židle Příroda a počasí Obrázkové Bingo Obsah Toto balení obsahuje 100 obrázkových karet. Karty mají na jedné straně obrázek a na druhé význam obrázku jiné karty. Dále balení obsahuje 36 hracích karet. Na těchto hracích kartách

Více

Básnička o mandarince. Mandarinka je opravdu dobrá, barva její je oranžová. Vitamíny má, proto mi tak chutná. Básnička o mrkvi

Básnička o mandarince. Mandarinka je opravdu dobrá, barva její je oranžová. Vitamíny má, proto mi tak chutná. Básnička o mrkvi Básnička o mandarince Básnička o mrkvi U nás doma na zahradě, vedle sebe v jedné řadě, mrkvička si v zemi leží, šťavnatá a krásně svěží. Oranžová se zelenými vlasy, kandidátka na královnu krásy, křupavá

Více

Diskriminacebolí! Inclusion Europe. ProEvropubezdiskriminace. Inclusion Europe. Inclusion Europe. Zpráva

Diskriminacebolí! Inclusion Europe. ProEvropubezdiskriminace. Inclusion Europe. Inclusion Europe. Zpráva Inclusion Europe Evropskáasociacelidísmentálním postiženímajejichrodinnýchpříslušníků InclusionEuropezastupujeosoby smentálnímpostiženímajejichrodiny. ČlenskýmiorganizacemiInclusionEurope jsouorganizacesebeobhájcůarodičovské

Více

České děti jako čtenáři v roce 2013. Prah 27.2.2014 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz

České děti jako čtenáři v roce 2013. Prah 27.2.2014 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz České děti jako čtenáři v roce 2013 Prah 27.2.2014 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz Hlavní témata Čtou knihy více nebo méně? Čtení mezi zábavou na nudou Co čtou? Čtenářské zázemí v rodině

Více

Příprava na přijímací pohovor

Příprava na přijímací pohovor JAZYKOVÁ LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351) Jazyková lekce 3 Obsah pracovních listů Úkoly a cvičení 2-5 Důležité fráze a

Více

ODVAHU! Knížka o přežití. Okamžitá pomoc při strachu, úzkosti a panice

ODVAHU! Knížka o přežití. Okamžitá pomoc při strachu, úzkosti a panice Dr. med. Claudia Croos-Müller ODVAHU! Knížka o přežití Okamžitá pomoc při strachu, úzkosti a panice 12 a ½ cvičení pro okamžitou pomoc pro získání klidu a odvahy V této knize najdeš následující cvičení:

Více

2. ZŠ Schwarzova, Plzeň. Dráček. Hurá, je tady podzim. Září říjen

2. ZŠ Schwarzova, Plzeň. Dráček. Hurá, je tady podzim. Září říjen 2. ZŠ Schwarzova, Plzeň Dráček Hurá, je tady podzim Září říjen Dráček 2 OBSAH: Úvodní slovo a poděkování 3 Zahájení školního roku 4-5 Kufr plný zážitků 6 Čtení rodičů dětem ve škole 7 Pedagogická praxe

Více

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0130 Šablona: III/2 Ověřeno ve výuce dne: 6.6.2013

Více

Propozice a uvítací dopis Táborů pro rodiče s dětmi 1, 2 a 3 v roce 2014.

Propozice a uvítací dopis Táborů pro rodiče s dětmi 1, 2 a 3 v roce 2014. Propozice a uvítací dopis Táborů pro rodiče s dětmi 1, 2 a 3 v roce 2014. Ahoj děti, už se těšíte na prázdniny? Na co nejvíce? Na sluníčko, letní lenošení či skotačení u vody? Nebo dokonce na prázdninové

Více