STŘEDISKO ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY A INFORMAČNÍ STŘEDISKO STOŽEC

Transkript

1 6

2 STŘEDISKO ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY A INFORMAČNÍ STŘEDISKO STOŽEC Cílová skupina, počet účastníků: Nabídka výukových programů je určena základním a středním školám. Našich výukových programů mohou využít i organizované skupiny z řad různých zájmových skupin (kroužky, sportovní či turistické oddíly, ). Minimální počet účastníků programu bez doprovodu je 15, maximální počet účastníků programu bez doprovodu je 30. Popis střediska: Středisko se nachází nedaleko vlakové zastávky, cca 100 m od informačního střediska ve Stožci. V současné době poskytujeme ubytování 30 dětem (2x čtyřlůžkový pokoj, 1x šestilůžkový pokoj a 2x osmilůžkový pokoj) a 2 pedagogům (samostatný dvoulůžkový pokoj s vlastním sociálním zařízením a sprchou). Pokoje jsou rozděleny do dvou pater objektu - v přízemí je pokoj pro pedagogy, dva čtyřlůžkové pokoje a učebny, v prvním patře jsou dva osmilůžkové pokoje, jeden šestilůžkový pokoj a klasická vybavená kuchyň s jídelnou. V obou patrech jsou sociální zařízení a sprchy. Místa konání programů: Naprostá většina aktivit probíhá venku (terén v okolí Stožce či venkovní areál IS Stožec), v případě nepříznivého počasí v místnosti (učebny SEV či expozice IS Stožec). Tomu je třeba přizpůsobit oblečení a obutí. Stravování: Stravování vám můžeme objednat (pokud si nechcete vařit sami) v restauraci u penzionu Pstruh či v restauračním zařízení Kameňák (oboje nedaleko střediska) v cenách: 92 Děti byly nadšené. Program byl přizpůsobený nízkému věku žáků. Vedení bylo příjemné. p. uč. Dašková, ZŠ Dolní Dvořiště

3 PSTRUH KAMEŇÁK tel.: tel.: , Druh jídla Děti Děti nad 12 let Děti do 12 let + dospělí + dospělí Snídaně 50,- 70,- 45,- Oběd (polévka, hlavní jídlo, nápoj) 60,- 80,- 60,- Večeře (hlavní jídlo, ovoce nebo oplatka, 60,- 80,- 55,- nápoj) Polopenze 110,- 150,- 90,- (snídaně, večeře) Plná penze 0 bez svačin (snídaně, oběd, večeře) bez svačin Svačina (dopolední, odpolední X II. večeře) 160,- 220,- 150,- á 20,- á 20,- á 30,- Plná penze + 1x svačina 180,- 240,- 180,- Plná penze 200,- 260,- 210,- AKCE HOTELU PSTRUH Vždy na cca 10 dětí strava pro 1 dospělou osobu (učitelé, dozor) ZDARMA! AKCE RESTAURACE KAMEŇÁK Přednášky o rybách, prohlídka sádek. Oba provozovatelé nabízejí možnost domluvit včas předem skladbu jídelníčku. V obci je obchod, kde je možné ve všední dny telefonicky objednat pečivo. Tel: Vynikající, program pestrý, perfektně připravený, děti byly zaujaté, výborné pozorovací pomůcky. p. uč. Doubková, G a SOŠE Vimperk 93

4 Organizace programů: Programy zajišťujeme každý všední den. V den příjezdu je program organizován v době od do hodin, v den odjezdu v době od 8.30 do hodin. V ostatní dny pobytu jsou programy vždy realizovány v časech a hodin (zbytek dne si program organizují skupiny samy). Při týdenním pobytu lze domluvit i jeden program samostatný s pracovními listy (samostatný výlet). Vše záleží na včasné dohodě s pracovnicemi střediska. Pobyt bez programů není v našem zařízení možný! Středisko je určeno zejména pro pobytovou environmentální výchovu, ale zároveň pro všechny typy škol, nabízíme také jednodenní programy v délce 1,5 až 6 hodin. Tyto programy poskytujeme ale pouze v případě, že nemáme naplněnou ubytovací kapacitu (většinou tedy v méně frekventovaných měsících prosinec, leden, únor). Cena za pobyt a programy: Cena ubytování je 104,- Kč za noc + 6,- Kč (ubytovací poplatek obci) pro děti a pedagogický doprovod. Dospělí účastníci zaplatí 155,- Kč za noc + 21,- Kč (ubytovací a lázeňský poplatek obci) tato sazba platí v případě, že na pobyt přijede více dospělých, než jen pedagogický dozor (rodiče). Cena programu je 20,- Kč za jeden program (den) za žáka či studenta, pedagogický doprovod tento poplatek neplatí. Tyto poplatky kryjí částečně náklady na výukové programy. Platba za pobyt včetně poplatku za programy probíhá fakturou (tuto obdržíte poštou do 14 dní po skončení pobytu) je proto třeba znát přesnou adresu školy a IČO. SEV Stožec vede evidenci ubytovaných osob, a proto je třeba s sebou přivézt seznam účastníků s adresou trvalého pobytu. Veškeré podrobnější a aktuální informace najdete na: 94 Program byl pro děti velice zajímavý a poučný, vhodně propojil venkovní a vnitřní aktivity, děti měly možnost nahlédnout do

5 Objednávky programu: Nejdříve je třeba si telefonicky domluvit volný termín. Pobyty v termínu leden srpen se objednávají : Partnerské školy: 28. srpna v době Ostatní školy: první školní den v době , následující dny v době Pobyty v termínu září prosinec se objednávají od: Partnerské školy NP Šumava: od 18. prosince v době Ostatní školy: od 2. ledna v době Z důvodu vysokého zájmu je možné rezervovat v průběhu kalendářního roku pro jednu školu maximálně 10 dní pobytu. Následně vám em potvrdíme rezervovaný termín a 1 2 měsíce před pobytem zašleme závaznou objednávku, kterou je nutno vrátit zpět nejpozději 14 dnů před začátkem pobytu (jinak bude tento pobyt zrušen a nabídnut ostatním skupinám). Součástí závazné objednávky je formulář Souhlas zákonného zástupce, kde rodiče (zákonní zástupci) stvrzují svým podpisem souhlas s využitím fotografií pořízených při programech EV a SEV Stožec pro propagační potřeby Správy NP a CHKO Šumava. Tento formulář se odevzdává při příjezdu. S sebou: Seznam účastníků s adresami trvalého bydliště (bez data narození), přezůvky, vhodná obuv a oblečení do terénu v daném ročním období. Upozornění: Zodpovědnost za účastníky má po celou dobu pobytu (tedy i během programů) jejich pedagogický dozor, proto je nutné, aby byl alespoň jeden pedagog přítomen během celého programu. Na Vaši návštěvu se těší kolektiv SEV Stožec Správa NP a CHKO Šumava Informační středisko Stožec Stožec 68 tel.: , , isstozec@npsumava.cz života pod vodou. Lektorka vedla vhodně činnost dětí venku i následně v učebně. p. uč. M. Tomášková, G a SOŠE Vimperk 95

6 NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ Všemi programy prolínáme hru i vážnější aktivity s důrazem na mezipředmětové vztahy, podporujeme diskusi, spolupráci, dle věku zařazujeme do programů také tvorbu a následný přednes vytvořených prezentací, Hlavním cílem je co nejpoutavější formou přiblížit účastníkům přírodu v NP Šumava a děje, které v ní probíhají. Při výběru programů se zaměřte na hlavní programy, tj. programy dopolední ( ). Odpolední programy ( ) budou automaticky zařazeny odlehčenou formou s tématem dopoledního programu. Pokud nechcete odpolední program tematicky laděný s dopoledním programem, je možné vybrat si z nabídky speciálních odpoledních programů. Programy označené jako celodenní (5 a více hodin) v sobě zahrnují jak program dopolední, tak i program odpolední, a není tedy možné si k nim vybírat další program z nabídky speciálních odpoledních programů. V případě, že účastníci pobytu, absolvují program v našem středisku EV poprvé, bude během pobytu automaticky zařazen EVP Vítejte u nás (toto se týká i skupin, které na předchozích pobytech neměly tento program zařazen). Za každý absolvovaný program dostane každý účastník kromě pracovního listu také pěknou odměnu (např. samolepka, dřevěné zvířátko, pastelky, bloček, tužka, náramek, odznak, plakát, sešit či atlásek). 96 Program byl veden, v příjemném duchu. Během programu se střídaly různé aktivity pohybové, klidové.

7 HLAVNÍ VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO I. STUPEŇ ZŠ Téma: Národní park Šumava VÍTEJTE U NÁS Pravidla chování v NPŠ, ochrana přírody, hlavní společenstva a významná místa v NPŠ. Téma: Les LES, JAK HO NEZNÁME Kdy: duben listopad (dle sněhových podmínek) Spousta netradičních aktivit, vnímání krás lesa, výchova k estetice, pozorování přírodnin. LESEM NAHORU NA HORU Expozice v IS Stožec lesní ekosystémy v NP Šumava, historie osídlení, plavení dřeva, a navazující aktivity utvrzující znalosti získané při výkladu. VYCHÁZKA KE STOŽECKÉ KAPLI Kde: Venkovní program Kdy: duben listopad (dle sněhových podmínek) Délka programu: celodenní, 6 hodin, trasa 8 km Obdobné aktivity jako u programu Les, jak ho neznáme. Navíc zařazujeme povídání o prvních zónách NP, přirozeném zmlazování lesa, historii kaple i hrádku na Stožecké skále. Děti byly zajímavým způsobem seznámeny s životem rysa a se stavbou jeho těla. p. uč. Mondlová, Ski klub Šumava 97

8 Téma: Voda VODNÍ SVĚT (práce s mikroskopy probíhá v učebně) Kdy: květen září (dle aktuálních podmínek) Lovení vodních bezobratlých živočichů, dle věku práce s lupou či mikroskopem, koloběh vody v přírodě, srovnání 3 různých vodních biotopů v NP Šumava. VODNÍ KOUZLENÍ Putování kapky vody, samostatné pokusy s vodou, přiblížení vybraných vlastností vody. Téma: Půda MRAVENCI Kdy: jaro podzim (dle aktuálních podmínek) Život těchto malých, ale významných živočichů, jejich životní zvyky a význam pro okolí. Téma: Fauna CHOVÁME SE JAKO ZVÍŘATA? Aktivity pro ukázku rolí různých živočichů ve vzájemných vztazích v NP Šumava, jejich chování a závislost na okolním prostředí, ukázky pobytových znamení. 98 Program byl dobře sestaven, odpovídal věku dětí. Vhodné bylo střídání činností. Žáci plnili jednotlivé úkoly s chutí

9 PTAČÍ ŘÍŠE Rok v životě našich ptáků, vztahy a životní zvyky opeřenců, pobytová znamení. RYS SE ZLATÝMA OČIMA do 3. třídy ZŠ Kde: vnitřní Četba pohádky a poučení z ní plynoucí, život rysa, význam šelem v přírodě. PO STOPÁCH ŠELEM Šelmy v ČR, způsob života, význam šelem v přírodě. i díky pěknému a přátelskému vedení. Přispěl k rozšíření znalostí děti. p. uč. Jandová, ZŠ Kamenný Újezd 99

10 Téma: Odpady NAŠE KRÁLOVSTVÍ Kdy: jaro podzim (dle aktuálních podmínek) Pravidla v našem království, péče o něj, škodlivé cizí vlivy a co s nimi. Téma: Historie JAK JSEM KE SVETŘÍKU PŘIŠLA Délka programu: celodenní, 5 6 hodin Rukodělný program pro skupiny do 20 osob. Základy zpracování ovčí vlny. STAROČESKÉ HRY, od 2. třídy ZŠ Kdy: jaro podzim (dle aktuálních podmínek) Soutěže v netradičních disciplínách cvrnkání kuliček, drápky, pohánění obruče a točení káči. Téma: Čtvero ročních období JARO Kdy: duben květen (dle aktuálních podmínek) Barvy jara, život ve vodě, probouzení přírody. 100 Velmi přínosný program, který lze využít jako motivační k tématu Voda v chemii. Děti měly možnost vyzkoušet

11 LÉTO Kdy: červen srpen (dle aktuálních podmínek) Slunce a jeho záření, život na louce. PODZIM Kdy: září listopad (dle aktuálních podmínek) Barvy podzimu, listy dřevin, stopy zvěře. ZIMA Kdy: prosinec březen (dle aktuálních podmínek) Sníh, pobytová znamení a chování živočichů. HRÁTKY NA SNĚŽNICÍCH Kdy: zima (dle sněhových podmínek) Hry a soutěže na sněžnicích, netradiční seznámení se sněhem. SPECIÁLNÍ ODPOLEDNÍ VÝUKOVÉ PROGRAMY URČENÉ PRO I. STUPEŇ ZŠ POJĎ NA PŮDU Délka programu: odpolední program, tj. 1,5 hodiny Seznámení s půdou formou různých aktivit a her vlastnosti půdy, půdní druhy, její obyvatelé. ŠUMAVA POD LUPOU Délka programu: odpolední program, tj. 1,5 hodiny Práce s botanickou lupou, binokulární lupou a mikroskopem. Příprava vzorků lze tématicky navázat na dopolední program (fauna, voda, les, louka). Rozdíly zkoumaných vzorků pod jednotlivými přístroji. všechny pokusy. Lektorka zaujala všechny účastníky dokázala získat pro práci i děti pobavit". p. uč. Pletková, ZŠ Povážská Strakonice 101

12 VÝUKOVÉ PROGRAMY URČENÉ PRO II. STUPEŇ ZŠ Od školního roku 2011/2012 zařazujeme pro žáky a studenty od 7. třídy ZŠ do některých programů prvky s měřícími přístroji PASCO (zejména programy Vodní svět, Bohatství pod nohama a další). Téma: Národní park Šumava VÍTEJTE U NÁS Pravidla chování v Národním parku Šumava, ochrana přírody, hlavní společenstva a významná místa v NPŠ. Téma: Les LES, JAK HO NEZNÁME Kdy: duben listopad (dle sněhových podmínek) Spousta netradičních aktivit, vnímání krás lesa, výchova k estetice, pozorování přírodnin. LESEM NAHORU NA HORU Expozice v IS Stožec lesní ekosystémy v NP Šumava, historie osídlení, plavení dřeva, a navazující aktivity utvrzující znalosti získané při výkladu. 102 Po celou dobu výukového programu byly děti aktivně zapojeny do všech činností. Takovouto příležitost poznat zpracování

13 ŽIVOT STROMU Vývoj stromu od semenáčku až po jeho rozklad, zdroje živin pro nové stromky, doplňkové aktivity. VYCHÁZKA KE STOŽECKÉ KAPLI Kdy: duben listopad (dle sněhových podmínek) Délka programu: celodenní, 6 hodin, trasa 8 km Obdobné aktivity jako u programu Les, jak ho neznáme. Navíc zařazujeme povídání o prvních zónách NP, přirozeném zmlazování lesa, historii kaple i hrádku na Stožecké skále. Téma: Voda VODNÍ SVĚT (práce s mikroskopy probíhá v učebně) Kdy: květen září Lovení vodních bezobratlých živočichů, dle věku práce s lupou či mikroskopem, koloběh vody v přírodě, srovnání 3 různých vodních biotopů v NP Šumava. PROJEKT AQUARIUS od 8. třídy ZŠ Kde: venkovní Kdy: květen září Délka programu: vícedenní Téměř celotýdenní projekt podle návrhu studentů ZČU. Po úvodním seznámení studenti sami prozkoumávají vodní prostředí i okolí říčky Světlé a na závěr prezentují své výsledky na konferenci. ovčí vlny děti jen tak nikdy nezažijí. Oceňujeme velkou trpělivost obou lektorek. p. uč. Jandová, ZŠ Kamenný Újezd 103

14 Téma: Půda MRAVENCI Kdy: jaro podzim (dle aktuálních podmínek) Život těchto malých, ale významných živočichů, jejich životní zvyky a význam pro okolí. BOHATSTVÍ POD NOHAMA Kdy: jaro podzim (dle aktuálních podmínek) Rozmanitosti půdního prostředí v NP Šumava, jeho obyvatelé, vlastnosti půdy a jejich vliv na kvalitu životního prostředí. Téma: Louka DŽUNGLE TRAV Kdy: jaro léto (dle aktuálních podmínek) Význam nelesních ploch v NP Šumava, podobnost a rozdíly v druzích, obyvatelé louky. 104 V programu kladen důraz na typické druhy šumavských lesů zejména na rozmnožování. p. uč. Horáčková, ZŠ Protivín

15 Téma: Fauna CHOVÁME SE JAKO ZVÍŘATA? Aktivity pro ukázku rolí různých živočichů ve vzájemných vztazích v NP Šumava, jejich chování a závislost na okolním prostředí, ukázky pobytových znamení. MEZI OBLAKY od 8. třídy ZŠ Život méně známých predátorů dvou skupin ptačí říše sovy, dravci, zvukové pexeso. PO STOPÁCH ŠELEM Šelmy v ČR, způsob života, význam šelem v přírodě. Téma: Flóra TAJEMSTVÍ KVĚTIN Kdy: jaro léto (dle aktuálních podmínek) Rozdíly v rostlinných společenstvech, funkce jednotlivých částí rostlin, léčivé byliny. Oceňujeme přístup k přednášející části, velmi zajímavé. Oceňujeme praktické zkušenosti a herní aktivity. p. uč. Horáčková, ZŠ Protivín 105

16 ZELENÝ SVĚT Kde: vnitřní i venkovní program Kdy: duben říjen (dle aktuálních podmínek) Seznámení s procesy probíhajícími při fotosyntéze a dýchání rostlin s praktickými ukázkami. Téma: Odpady FANTAZIE Z POPELNICE Třídění odpadů, výroba recyklovaného papíru a zužitkování odpadového materiálu. Téma: Globální problémy novinka ORLÍ HNÍZDO Kdy: jaro podzim (dle aktuálních podmínek) Konzultace a řešení globálních problémů Země v prostředí lesa a navazující aktivity. Téma: Zima KOLEM STOŽCE NA SNĚŽNICÍCH Kdy: zima (dle sněhových podmínek) Vycházka kolem Stožce, hry seznamující s životem zvířat a rostlin v zimě. 106 Program byl zajímavý, pro děti velmi dobře metodicky vedený. Děti využily svých zkušeností, které

17 Téma: Historie ŽIVOT NA STARÉ ŠUMAVĚ od 8. třídy ZŠ (některé aktivity mohou být realizovány v učebně) O tom, jak vypadal život na Šumavě v dřívějších dobách, jaká byla hlavní obživa lidí, jak to vypadá dnes. PUTOVÁNÍ ŠUMAVOU A ČASEM od 8. třídy ZŠ Kdy: jaro podzim (dle aktuálních podmínek) Délka programu: celodenní program, 6 7 hodin, cca 14 km Výlet z Nového Údolí přes Krásnou Horu a České Žleby zpět do Stožce s hrami a aktivitami, seznamujícími s historií zdejšího kraje. Doprava do Nového Údolí vlakem, který si hradí skupina sama. KOLOVRÁTKU, ZPÍVEJ Délka programu: celodenní program, 6 hodin Rukodělný program pro skupiny do 20 osob. Základy zpracování ovčí vlny. STAROČESKÉ HRY Kdy: jaro podzim (dle aktuálních podmínek) Soutěže v netradičních disciplínách cvrnkání kuliček, drápky, pohánění obruče a točení káči. na pokusech s vodou aplikovaly. Bylo to úžasné. p. uč. Stará, ZŠ a MŠ Přídolí 107

18 SPECIÁLNÍ ODPOLEDNÍ VÝUKOVÉ PROGRAMY URČENÉ PRO II. STUPEŇ ZŠ PRALES A PRALES od 8. třídy ZŠ Kde: vnitřní Délka programu: odpolední program, tj. 1,5 hodiny Srovnání deštných pralesů a pralesů v Čechách, rozdíl mezi normálním lesem a pralesem, proč jsou pralesy důležité, kdo v nich žije, důsledky kácení pralesů. POJĎ NA PŮDU do 7. třídy ZŠ Délka programu: odpolední program, tj. 1,5 hodiny Seznámení s půdou formou různých aktivit a her vlastnosti půdy, půdní druhy, její obyvatelé. BEO od 8. třídy ZŠ Délka programu: odpolední program, tj. 1,5 hodiny Stolní hra BEO pro poznávání hlavních globálních problémů naší planety. ŠUMAVA POD LUPOU Délka programu: odpolední program, tj. 1,5 hodiny Práce s botanickou lupou, binokulární lupou a mikroskopem. Příprava vzorků lze tematicky navázat na dopolední program (fauna, voda, les, louka). Rozdíly zkoumaných vzorků pod jednotlivými přístroji. NEJSME TU SAMI - od 8. třídy ZŠ Délka programu: odpolední program, tj. 1,5 hodiny Zvířata hrají v našem životě významnou roli. Vhodné a nevhodné zacházení se zvířaty, problematika související s ochranou zvířat, hospodářská zvířata na území NP Šumava, hospodářská zvířata a my. 108 Program byl z hlediska obsahu nápaditý, děti dobře spolupracovaly,

19 VÝUKOVÉ PROGRAMY URČENÉ PRO SŠ Od školního roku 2011/2012 zařazujeme pro žáky a studenty od 7. třídy ZŠ do některých programů prvky s měřícími přístroji PASCO (zejména programy Vodní svět, Není les jako les a další). Téma: Národní park Šumava VÍTEJTE U NÁS Pravidla chování v Národním parku Šumava, ochrana přírody, hlavní společenstva a významná místa v NPŠ. Téma: Les LES, JAK HO NEZNÁME Kdy: duben listopad (dle sněhových podmínek) Spousta netradičních aktivit, vnímání krás lesa, výchova k estetice, pozorování přírodnin. LIŠEJNÍKY Kdy: duben říjen Co jsou lišejníky, jak je rozdělujeme, zkoumání lišejníků vyskytujících se v NP Šumava, doplňkové aktivity. Program byl pro děti přínosem z hlediska procvičení přírodovědných poznatků. p. uč. Doležal, ZŠ a MŠ Nová Pec 109

20 LESEM NAHORU NA HORU Expozice v IS Stožec lesní ekosystémy v NP Šumava, historie osídlení, plavení dřeva, a navazující aktivity utvrzující znalosti získané při výkladu. ŽIVOT STROMU Kde: vnitřní i venkovní program Vývoj stromu od semenáčku až po jeho rozklad, zdroje živin pro nové stromky, doplňkové aktivity. NENÍ LES JAKO LES Kdy: květen říjen Délka programu: celodenní program, 6 7 hodin, cca 8 km Trasa stejná jako při programu Vycházka ke Stožecké kapli. Nedaleko Stožecké kaple srovnání dvou typů lesa NP Šumava (smrková monokultura, přirozený smíšený les) metodou transektů samostatná práce, určování dřevin, případně rostlin, práce s atlasem rostlin či dřevin. Téma: Voda VODNÍ SVĚT (některé aktivity lze realizovat i v učebně) Kdy: květen září Lovení vodních bezobratlých živočichů, práce s lupou a mikroskopem, koloběh vody v přírodě, srovnání 3 různých vodních biotopů v NP Šumava, rychlost toku, profil dna. 110 Žáci se seznámili s vývojovým cyklem stromů a faktory ovlivňujícími tento vývoj. Téma bylo dostatečně vyčerpávající, formou hry

21 PROJEKT AQUARIUS Kde: venkovní Kdy: květen září Délka programu: vícedenní Téměř celotýdenní projekt podle návrhu studentů ZČU. Po úvodním seznámení studenti sami prozkoumávají vodní prostředí i okolí říčky Světlé a na závěr prezentují své výsledky na konferenci. Téma: Půda SKRYTÉ KAMENY (některé aktivity lze realizovat i v učebně) Kdy: jaro podzim Historie vývoje Šumavy a vlastnosti hornin a minerálů, jak ovlivňují rostlinný pokryv v okolí Stožce. Téma: Fauna CHOVÁME SE JAKO ZVÍŘATA? Aktivity pro ukázku rolí různých živočichů ve vzájemných vztazích v NP Šumava, jejich chování a závislost na okolním prostředí, ukázky pobytových znamení. MEZI OBLAKY Život méně známých predátorů dvou skupin ptačí říše sovy, dravci, zvukové pexeso. a názorných obrázků se naučili mnoho nových poznatků. Program,Život stromu nás zaujal. - paní uč. Tichá, ZŠ Záhoří 111

22 PO STOPÁCH ŠELEM Šelmy v ČR, způsob života, význam šelem v přírodě. Téma: Flóra ZELENÝ SVĚT Kde: vnitřní i venkovní program Kdy: duben říjen (dle aktuálních podmínek) Seznámení s procesy probíhajícími při fotosyntéze a dýchání rostlin s praktickými ukázkami. Téma: Zima KOLEM STOŽCE NA SNĚŽNICÍCH Kdy: zima (dle sněhových podmínek) Vycházka kolem Stožce, hry seznamující s životem zvířat a rostlin v zimě. Téma: Globální problémy novinka ORLÍ HNÍZDO Kdy: jaro podzim (dle aktuálních podmínek) Konzultace a řešení globálních problémů Země v prostředí lesa a navazující aktivity. 112 Oceňuji, že program probíhal přímo v terénu. Práce v terénu je pro žáky velmi důležitá. Při výuce ve škole to v takovéto

23 Téma: Historie ŽIVOT NA STARÉ ŠUMAVĚ (některé aktivity i v učebně) O tom, jak vypadal život na Šumavě v dřívějších dobách, jaká byla hlavní obživa lidí, jak to vypadá dnes. PUTOVÁNÍ ŠUMAVOU A ČASEM Kdy: jaro podzim (dle aktuálních podmínek) Délka programu: celodenní program, 6 7 hodin, cca 14 km Výlet z Nového Údolí přes Krásnou Horu a České Žleby zpět do Stožce s hrami a aktivitami seznamujícími s historií zdejšího kraje. KOLOVRÁTKU, ZPÍVEJ Délka programu: celodenní program, 5 6 hodin Rukodělný program pro skupiny do 20 osob. Základy zpracování ovčí vlny. míře nelze realizovat, proto jsou tyto pobyty ohromně přínosné a potřebné. p. uč. Bromová, ZŠ Alešova Vodňany 113

24 SPECIÁLNÍ ODPOLEDNÍ VÝUKOVÉ PROGRAMY URČENÉ PRO SŠ PRALES A PRALES Kde: vnitřní Délka programu: odpolední program, tj. 1,5 hodiny Srovnání deštných pralesů a pralesů v Čechách, rozdíl mezi normálním lesem a pralesem, proč jsou pralesy důležité, kdo v nich žije, důsledky kácení pralesů. NEJSME TU SAMI Délka programu: odpolední program, tj. 1,5 hodiny Zvířata hrají v našem životě významnou roli. Vhodné a nevhodné zacházení se zvířaty, problematika související s ochranou zvířat, hospodářská zvířata na území NP Šumava, hospodářská zvířata a my. BEO Délka programu: odpolední program, tj. 1,5 hodiny Stolní hra BEO pro poznávání hlavních globálních problémů naší planety. 114 Provedení stezky je úžasné, rozmanité, vzdálenost mezi zastaveními pro děti tak akorát. Program byl pro děti

25 ŠUMAVA POD LUPOU Délka programu: odpolední program, tj. 1,5 hodiny Práce s botanickou lupou, binokulární lupou a mikroskopem. Příprava vzorků lze tematicky navázat na dopolední program (fauna, voda, les, louka). Rozdíly zkoumaných vzorků pod jednotlivými přístroji. STAROČESKÉ HRY Kdy: jaro podzim (dle aktuálních podmínek) Délka programu: odpolední program, tj. 1,5 hodiny Soutěže v netradičních disciplínách - tlučení špačků, cvrnkání kuliček, drápky, pohánění obruče a točení káči. určitě přínosný, že si mohly vše osahat". Moc se nám to líbilo. p. Kůsová, Junák Bílá Hora 115