economix MAGAZÍN PRO STUDENTY VŠE LISTOPAD 2008 ČÍSLO 5 ZDARMA

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "economix MAGAZÍN PRO STUDENTY VŠE LISTOPAD 2008 ČÍSLO 5 ZDARMA"

Transkript

1 economix MAGAZÍN PRO STUDENTY VŠE LISTOPAD 2008 ČÍSLO 5 ZDARMA Byl jednou jeden blob / 30 Jarov D v novém kabátě / 7 Mexické dobrodružstvo? Viva México! /34 Ekofórum Ing. Miloš Zeman, CSc., / 6 VŠE je nejlepší ekonomická škola ve střední a východní Evropě / 5 Ekofórum : MUDr. Tomáš Julínek, MBA ministr zdravotnictví / 6 Vlastimil Ježek a jeho chobotnice / 31 Mária Gálová ředitelka aukční síně / 29 Mladý a úspěšný Jan Sýkora / 27 Na baru s Magdalenou Šalamounovou / 32 Zahraniční studentka Ta Mai Anh / 24

2 2 Editorial Všichni jistě z naší alma mater známe tu mršku VEVERKU. Už je trošku starší, občas nezvládla takovou práci jako její ové kolegyně. Často se také musela vyprazdňovat. To je jasné, na stará kolena už je všechno obtížnější. Teď je už téměř mrtvá. I náš PES byl dobrý kamarád. Jenže přišel nástupce a starý osvědčený hlídač našich studijních výsledků pošel. Náš zvěřinec však není jediný. I v Jindřichově Hradci se to hemží kdejakou havětí. KLOKAN nosí ve své kapse zajímavé informace pro studenty. Mají tam dokonce svého kamaráda, kterému říkají KAPR. To je něco na způsob školní diskuse, jenže takový kapr toho moc nenamluví. Vždyť kapr žije pod vodou! Kolegové z České zemědělské univerzity v Suchdole mají zase svého HROCHA. Hroch jim pod svou tlustou kůží eviduje studijní záznamy. Není to od něj pěkné? Pojďme však za našimi vlasatými kolegy do Dejvic na techniku. Tam jim zase v síti dělá neplechu KOS. Univerzita krále Karla má prý zase svého čuníka, tedy Když o tom přemýšlím, tak stejně největší zvíře je náš BOREC. Škoda, že nový systém má tak ošklivé bezpohlavní jméno ISIS. Pojďme mu dát přezdívku! Třeba nějakého přítulného zvířátka. Kvůli tomu, že ISIS už jednou na světě byl, pak zemřel a teď opět vstal z mrtvých, mě napadá Zombie. Nikoliv. Co třeba Vlk? Kdepak, tak se už jmenuje arcibiskup (za socialismu to byl Výbor lidové kontroly). Co například Liška? To by se zase zlobil ministr školství. Opusťme faunu a zkusme fl óru. Líbil by se vám Topol? Je zvláštní, že naše vláda nám vyčerpala téměř všechny potenciální názvy informačního systému. Napadá mě pojmenovat ISIS nějakým krásným dívčím jménem, které je plné poetiky a něhy. Džamila! Vlastní návrhy nám můžete poslat. ISIS je také jméno bohyně. Egyptské bohyně! Byl to záměr tvůrců systému? Chvíli jsem přemýšlel o tom, jak jinak navrhnout novou budovu Národní knihovny, aby svou chobotnatostí nevadila a aby byla krásná. Dalším kritériem pro mě byla i cena, protože jsem si řekl, že atypická budova z neobvyklých materiálů musí být dražší. Chtěl jsem použít nejjednodušší tvar, který nejlépe využije prostor (krychli) a běžně používané stavební metody. Po určitém lámání hlavy jsem zjistil, že lepší tvar, než jaký měla Kaplického chobotnice, nevymyslím. Je takový problém postavit krásnou stavbu za dvě miliardy a s použitím nejmodernějších technologií? Ovšem postavit budovu s omezením (fi nančním i technologickým), to by se teprve ukázal dobrý architekt! Zkusme to! Studium ekonomických předmětů v nás lehce ubíjí uměleckého ducha, ale i my můžeme trumfnout Kaplického! Své návrhy nám můžete poslat a nejlepší design knihovny zašleme novému generálnímu řediteli NK. Ten bývalý, Vlastimil Ježek, nám poskytl zajímavý rozhovor. Můžete se těšit i na rozhovor Betky Kuchařové s mladou a krásnou zpěvačkou Magdalenou Šalamounovou, zajímavé informace o aukcích a kšeftu s uměním přinesla Lucka Kubečková. Rozhovor se starostou Jindřichova Hradce pro nás udělala Pavla Prokopová. Dále se těšte na sloupek osobitého herce a studenta VŠE Tomáše Vorla jr. Vašek Eliáš napsal o neuvěřitelných technických vymoženostech, které pomáhají nevidomým žít plnohodnotně, a v čísle najdete ještě mnoho dalších článků. Přeji všem čtenářům mnoho úspěchů! Vladimír Štípek, šéfredaktor economix economix Šéfredaktor: Vladimír Štípek Zástupce šéfredaktora: Marcel Bodnár Redaktoři: Michal Kľučár, Lucie Kubečková, Hana Kubovcová, Jana Lysáková, Pavlína Máčalová, Dana Odvodyová, Anna Stejkozová, Pavlína Škromachová, Jaromír Valeš, Lenka Vebrová, Zuzana Žiačiková a další... Fotografie: Jaroslav Šícha, Janusz Konieczny Editor: Jan Jaroš Design a sazba: Pavel Vodička Tisk: Omikron spol. s r. o. Economixu: Vydal: obsah Bezpečnost před VŠE / 3 Šance na VŠE / 4 VŠE je nejlepší ekonomická škola ve střední a východní Evropě / 5 Stará aula přejmenována na Likešovu aulu / 5 Aktuality / 6 City look na VŠE / 6 Jarov D v novém kabátě / 7 Rekonstrukce bloku E na Jarově / 7 Příčiny a dopady dnešní finanční krize v podání Pelikána a Ježka / 8 Hledá se zdatný maják / 8 Mezinárodní konference Hospodářské a politické důsledky osmičkových mezníků / 9 Ekonomická pokladnice moudrosti knihovna VŠE / 10 Evropská investiční banka a Poison Fire / 11 Orientujeme se v ISIS I / Společenský večer NF VŠE / 12 Hvězdy poslucháren na VŠE / 13 Vedlejší specializace: Chcete ji? Přivstaňte si. / 14 Arts Management / 15 Honors Academia / 15 VŠE otevře jako první veřejná vysoká škola program MBA / 16 Chystá se krize i na české vysoké školství? / 17 SHS VŠE informuje / 18 Jak pracují nevidomí s počítačem aneb PC s hlasovým a hmatovým výstupem / 18 Nové možnosti pro handicapované studenty na VŠE / 19 Můj CEMS rok aneb Výlet do země Roalda Amundsena / 20 Buddy System má novou prezidentku / 21 Rozhovor se starostou Jindřichova Hradce Ing. Karlem Matouškem / 22 Jindřicháč.CZ / 23 Učebna číslo 127 / 23 Zahraniční studentka na VŠE Ta Mai Anh / 24 Čím hůře, tím lépe / 26 Mladý a úspěšný Jan Sýkora / 27 Vývoj českého aukčního trhu aneb jak se obchoduje s uměním / 28 RNDr. Mária Gálová, MBA rozhovor s ředitelkou aukční síně Dorotheum / 29 Byl jednou jeden blob / 30 Ježek a jeho chobotnice / 31 Na baru s Magdalenou Šalamounovou / 32 Mexické dobrodružství? Viva México! / 34 VŠTJ Ekonom florbal / 36 Jarov liga / 36 Jak jsme byli poprvé na golfu aneb Říkejte mi Tiger / ročník NOB a 9. ročník MTBO / 37 Prokletí zlata Inků / 38 Dan a Dana nad kafem / 38 Recenze knihy / 39 Recenze filmu / 39 Evidenční číslo: MK ČR E 17789

3 zpravodajství Další epizoda seriálu o bezpečnosti před VŠE na Žižkově 3 Inzerce Pod svahem ulice U Rajské zahrady je přechod stále vyznačen pouze zebrou a značkou, že zebra by měla sloužit jako přechod. S blížícím se zimním obdobím a s tím souvisejícím zhoršením podmínek (snížená viditelnost, mokro, náledí) se můžeme obávat nezodpovědných řidičů, kteří nedodržují předpisy, ale i těch, kteří pouze nezvládnou situaci. Tento argument jsme zdůraznili odboru dopravy Prahy 3. Dostalo se nám odpovědi: V tomto případě nezabrání potenciálnímu neštěstí ani příčný práh, ani dopravní značka, ani jiné dopravní zařízení či stavební úprava. Názor je to subjektivní, dalo by se s ním polemizovat. Zvýraznění může v případě mlhy řidiče upozornit, že by měl zpomalit. Naopak řidiči, kteří v některé oblasti jezdí často, si jsou všeobecně jistější a zvyšuje se tendence jezdit rychleji. Jenže pokud takový řidič ví, že pod kopcem je zpomalovací práh, vždy pojede pomaleji, což značně snižuje možnost rychlé jízdy, a tedy i nebezpečí v případě náledí či mokra. Kuriózní je, že značka vymezující konec dvousměrného provozu v ulici U Rajské zahrady je umístěna na chodníku v polovině přechodu pro chodce (přechod před vchodem do NB). Teoreticky je dvousměrný provoz ještě v půlce přechodu a v druhé půlce je provoz již jen jednosměrný. Tuto záležitost ospravedlňuje odbor dopravy tím, že ještě před křižovatkou a přechodem je značka Přikázaný směr jízdy vpravo. Bylo nám oznámeno, že naši připomínku ve věci umístění dopravní značky zasílají k prověření také Technické správě komunikací hl. m. Prahy se žádostí o posouzení. Před VŠE tedy nejspíš přijede komise odborníků na dopravu, situaci zhodnotí, pokývají hlavami a možná někdy v budoucnu se sejdou znovu a definitivně rozhodnou. Jak to u nás chodí, může to být na jaře, může to být za dva roky. Možná ale bude mírná zima, bez mrazů, bez mlh, nebude pršet a i v noci bude dost světla a studentům nic hrozit nebude a jakékoli úpravy budou zbytečné. Autor: Pavlína Škromachová CEP je think tank založený v roce 1998 Václavem Klausem Posláním CEPu je podpora myšlenek volného trhu a svobody jednotlivce Využijte zvýhodněného předplatného pro studenty budete pravidelně dostávat poštou sborníky, newsletter a pozvánky na semináře Kupte si naše publikace nebo si je stáhněte ve formátu pdf Zaregistrujte se k bezplatnému odběru newsletteru a novinek em 88x130_cb.indd :07:04

4 4 zpravodajství Šance na VŠE Uplynulo několik měsíců a na VŠE opět byla příležitost zajímat se o své budoucí povolání na veletrhu Šance. Tento veletrh se uskutečnil v atriu Rajské budovy 11. a 12. listopadu. zentaci i s aktuální nabídkou uplatnění najdete v katalogu, který je již volně přístupný na webu Rozvojového a poradenského centra. Katalogy jsou dva, vždy na každý den veletrhu zvlášť. Vedle prezentací účastnících se společností v něm najdete i plánky a další užitečné tipy, dodává Mgr. Tereza Francová, která má projekt Šance na starosti. Pokud se vám zdá, že nemáte příliš velké šance získat zaměstnání, nezoufejte. Není to nemožné. Důkazem jsou sami studenti, kteří už zde zaměstnání získali. Ovšem nesmíte podcenit přípravu. Ta zahrnuje dobře propracovat svůj životopis a zjistit si maximum informací o firmě a pracovní pozici, o kterou se chcete ucházet. Jestli dostanete em informaci o probíhajících konkurzech a výběrových řízeních, neváhejte se do nich přihlásit. I neúspěšný konkurz je významnou zkušeností. Při dalších příležitostech se chyb vyvarujete, budete klidnější a najdete i to zdravé sebevědomí. Pak už stačí jen poslat motivační dopis, životopis a na pozvání se dostavit na pohovor. Jak se chovat na pohovoru, to je už téměř notoricky známá věc (internetové servery a například časopisy pro ženy v domácnosti doslova překypují návody, v čem přijít na pohovor, co říkat, co neříkat... jsou to někdy až úsměvné rady, ale je dobré si je alespoň jednou přečíst). O radách a úspěších studentů, kteří si na Šanci práci našli, si můžete přečíst na webu rpc.vse.cz/uspechy-nasanci/. Je nutné překonat ostych a nebát se zkoušet nové věci. Právě zkoušením nových věcí v sobě můžete objevit zatím netušené možnosti. Můžete se řídit i příslovím: Kdo nic nezkusí, ničeho nedosáhne. Autor: Eva Byrtusová Šance má na VŠE již několikaletou tradici. Dříve tento veletrh probíhal pouze jeden den (účastnilo se ho asi jen 15 firem), od podzimní Šance v roce 2007 se veletrh koná dva dny. Důvodem je zvýšený počet firem z různých oborů, které se na naší škole chtějí prezentovat. Zásluhu na tom má Rozvojové a poradenské centrum (RPC), které od podzimu 2006 Šanci organizuje. Tentokrát byla vyžadována registrace účastníků. Při registraci jste totiž měli možnost uvést řadu informací a tím zvýšit svou šanci, že dostanete pracovní nabídku, která vám bude šitá na míru. Dali jste tak najevo firmám svůj zájem o práci a nové zkušenosti. V těchto dnech budou přicházet na registrovaným účastníkům nabídky práce, protože firmy na základě vybraných preferencí mají snadnější výběr potenciálních pracovníků. Ve středu 12. listopadu jste si mohli nechat udělat profesionální fotografii, která by mohla v získání zaměstnání jednou pomoci. Kromě fotografie do životopisu jste si mohli nechat udělat i skupinový snímek s přáteli. Finanční výtěžek z fotografií půjde na stavbu školy ve Rwandě. Další novinkou na letošní Šanci bylo představení zástupců státní správy. Konkrétně zde zájemce lákali lidé z Nejvyššího kontrolního úřadu. Jejich pre- VÝVOJ POČTU FIREM A REGISTROVANÝCH STUDENTŮ NA VELETRHU ŠANCE Datum konání Počet firem Počet registrovaných studentů Šance Šance nezjištěno Šance Šance Šance (Zdroj: rpc.vse.cz/sance-starsiho-data)

5 zpravodajství VŠE je nejlepší ekonomická škola ve střední a východní Evropě 5 Rektoři a děkani z celého světa hodnotili, která ekonomická škola je z daného regionu nejlepší. V rámci střední a východní Evropy vyhrála Vysoká škola ekonomická v Praze. Za ní se umístila Varšavská vysoká škola ekonomická a na třetí pozici skončila Ekonomická fakulta Univerzity v Lublani. Awards. Jde o projekt celosvětového rozsahu francouzské konzultantské firmy SMBG. Do výběru je zařazeno tisíc škol a tyto školy jsou rozděleny do devíti regionů (Afrika, střední Asie, střední a východní Evropa, Blízký východ, Dálný východ, Latinská Amerika, Severní Amerika, Oceánie a západní Evropa). Kritérii při výběru jsou například mezinárodní vliv a pověst představitelé 153 škol (rektoři a děkani) z celého světa odpovídali na otázku, kterou z vysokých škol uvedených v seznamu by doporučili pro studium v dané zemi, a takto se rozhodovalo o konečném pořadí. Z každého regionu byly vybrány tři nejlepší školy, celkově tedy 27 škol. VŠE se svým vítězstvím zařadila do prestižní skupiny devíti nejlepších ekonomických Cenu převzal v Paříži rektor VŠE prof. Richard Hindls. Internacionalizaci označil jako dlouhodobou prioritu největší české vysoké ekonomické školy. Rektor při slavnostním předávání dále uvedl: Máme 110 partnerských univerzit a jsme členem prestižních mezinárodních sítí CEMS a PIM. Zahraničním studentům nabízíme více než 90 kurzů v angličtině, akreditované studijní programy typu joint degree, double degree a například v tomto roce dosud na VŠE hostovalo 61 zahraničních profesorů. To vše přispívá k dobrému jménu školy v zahraničí. Cena 1st Business School in the Eastern European Zone, kterou VŠE získala, byla udělena v rámci projektu Eduniversal školy, ocenění získaná školou, akreditace školy na celostátní i mezinárodní úrovni, výsledky v důležitých žebříčcích či účast v různých mezinárodních sdruženích a organizacích. Nejvyšší škol na světě podle teritoriálního uspořádání. Další čtyři české školy (PIBS; CMC; Brno International Business School; VÚT Brno, Fakulta podnikatelská), které byly do výběru zařazeny, VŠE jednoznačně porazila a získala prvenství s celkem 423 hlasy (škola získala o 299 hlasů více než druhá nejlépe hodnocená česká škola). Proto má VŠE právo využívat označení Business School with Universal Influence neboli vysoká škola ekonomická s celosvětovým vlivem, které je symbolicky vyjádřeno pěti palmovými listy. Ostatní české školy mají vždy jen tři palmové listy. Tento mezinárodní úspěch je pro studenty jednoznačným signálem, že studují na prestižní škole a v rámci střední a východní Evropy si nemohli vybrat lépe. Na ostatní oceněné se můžete podívat na Autor: Vladimír Štípek Stará aula přejmenována na Likešovu aulu Začátkem listopadu byla v předsálí Staré auly slavnostně odhalena pamětní deska prof. Ing. Jiřího Likeše, DrSc. a aula se nyní nazývá Likešova aula. Prvním děkanem Fakulty informatiky a statistiky VŠE byl právě profesor Likeš ( ), který se zasloužil o vznik této fakulty. Na Vysoké škole ekonomické působil nejdříve jako výzkumný a pedagogický pracovník. V roce 1989 byl zvolen předsedou akademického senátu VŠE a o rok později byl jmenován profesorem statistiky. V roce 1991 získal hodnost doktora ekonomických věd (Dr.Sc.), zasloužil se o vznik zmiňované fakulty a stal se jejím děkanem. Byl jím pouze do roku 1994, kdy ve svých pětašedesáti letech po krátké nemoci zemřel. Profesor Likeš byl a je jednou z nejvýznamnějších osobností české statistiky a mezinárodně uznávaným odborníkem v oblasti teorie pravděpodobnosti a matematické statistiky. Je autorem několika knih z teorie pravděpodobnosti a statistiky, mnoha skript a asi sedmdesáti prací v časopisech a sbornících, z nichž nejvýznamnější byly publikovány v mezinárodních statistických a technických časopisech. Vysoká škola ekonomická chce touto cestou připomínat studentům významné odborníky, kteří ve škole v minulosti působili. Autor: Lucie Cepáková

6 6 aktuality DEN VĚDY NA PRAŽSKÝCH VYSO- KÝCH ŠKOLÁCH V pátek se v prostorách Rajské budovy VŠE uskuteční 2. ročník Scientia Pragensis Den vědy na pražských vysokých školách. Cílem akce je populárně naučnou formou prezentovat veřejnosti výsledky vědy, výzkumu a další tvůrčí činnosti dosažené na pražských univerzitách. Akci pořádají VŠE, ČVUT, ČZU, UK a VŠCHT. Je přichystána řada zajímavých přednášek a diskusí. Na akci je volný vstup, registrace není nutná. Více informací najdete na V sobotu 22. listopadu proběhne na VŠE každoroční neformální společenské setkání absolventů. O vývoji a strategii VŠE bude účatníky informovat rektor a děkani jednotlivých fakult. Akce bude mít bohatý kulturní program. Vystoupí například studentské soubory VŠE, bavič a imitátor Vladimír Hron a skupina Olympic. Více informací naleznete na svse.cz. REKTOŘI NA VŠE Ve dnech 4. a 5. prosince proběhne 98. zasedání Pléna České konference rektorů. Rektoři českých vysokých škol se tentokrát sejdou na VŠE v Praze. ZDENĚK SVĚRÁK NA VŠE Setkání s významným dramatikem, scenáristou a hercem Zdeňkem Svěrákem, držitelem řady filmových cen, mimo jiné prestižního Oscara, proběhne ve středu 3. prosince v 18 hodin ve Vencovského aule. Školu navštíví v rámci studijního programu Arts management. PŘEDNÁŠKA FRANCOUZSKÉHO VELVYSLANCE Velvyslanec Francouzské republiky pan Charles Friese bude přednášet na VŠE na téma The French Presidency of the European Union. Přednáška se bude konat ve středu 26. listopadu od do ve Vencovského aule. MIMOSEMESTRÁLNÍ KURZ NATO A EU PO ROZŠÍŘENÍ Centrum evropských studií VŠE v Praze ve spolupráci s Konrad-Adenauer-Stiftung a katedrou světové ekonomiky FMV připravuje mimosemestrální kurz 2SE418 NATO and EU after Enlargement (NATO a EU po rozšíření), který proběhne 24. až 28. listopadu pod vedením Senior Research Fellow at the Düsseldorf Institute for Foreign and Security Policy (DIAS) and Lecturer in International Relations at the Otto-Suhr-Institute of the Freie Universität Berlin, pana Dustina Dehéze. Přihlásit se můžete do 21. listopadu. Více podrobností zjistíte na ces.vse.cz. STUDIUM MBA V USA V roce 2009 přijme Bradley University dva studenty VŠE ke studiu MBA programu. Dvouletý program je určen studentům, kteří v akademickém roce 2008/2009 ukončí magisterský stupeň studia. Uzávěrka přihlášek ke studiu je 20. listopadu v 15 hodin. Kritéria výběru v rámci VŠE jsou studijní výsledky, výborná znalost angličtiny (test TOEFL nebo IELTS), motivační dopis, ve druhém kole interview. Podrobnosti najdete na ozs.vse.cz/?p=327. VŠEFEST V úterý 18. listopadu se od 19 hodin uskutečnil první ročník VŠEfestu v klubu Matrix na Žižkově. Na festivalu vystoupily kapely složené ze studentů VŠE Fecal matters, Nenaděláš nic, Strictly commercial a Aemann Kaki. Partnery VŠEfestu byli magazín Economix, NF VŠE a FPH VŠE. MODEL EVROPSKÉ UNIE Asociace pro mezinárodní otázky pořádá 3. ročník vzdělávacího projektu Model Evropské unie určeného studentům vysokých škol. Hlavní součástí tohoto unikátního projektu je simulace zasedání Rady EU. Díky Modelu EU získávají studenti možnost dovědět se více o tématech, kterými se v současnosti Evropská unie zabývá, ale také zdokonalit své vystupování a rétorické schopnosti. Úspěšní účastníci projektu navíc získají možnost exkurze do sídla Evropského parlamentu ve Štrasburku. Více informací na Uzávěrka pro odevzdání přihlášky je 9. prosince. INTENZIVNÍ MIMOSEMESTRÁLNÍ KURZ V ANGLIČTINĚ Katedra bankovnictví a pojišťovnictví pořádá intenzivní mimosemestrální kurz v angličtině 1BP 580 Current Issues in Finance. Vyučujícím je Robert G. Kuklik a kurz proběhne v termínu listopadu (Po , Út-Pá vždy ). Počet ECTS kreditů je 3, na kurz se lze přihlásit prostřednictvím systému ISIS. Více informací na zprava/ JINDŘICHO- HRADECKÉ FÓRUM MANAGEMENT ZDRAVOTNÍCH SLUŽEB Ve čtvrtek 4. prosince se na Fakultě managementu v Jindřichově Hradci uskuteční jednodenní seminář na téma První rok reformy českého zdravotnictví pohledem managementu. Jde již o 6. ročník Jindřichohradeckého fóra, které se věnuje ekonomické tematice. EKOFÓRA NA VŠE Ve čtvrtek 27. listopadu v 18:30 vystoupí v rámci Ekofóra ministr zdravotnictví Tomáš Julínek s přednáškou na téma Budoucnost zdravotnické reformy. Týden poté se ve čtvrtek 4. prosince od 18:00 uskuteční Ekofórum s Milošem Zemanem, který bude přednášet na témata ČR a světová hospodářská krize a Jak rozšířit práva voličů. Obě akce se konají ve Vencovského aule. Módní přehlídka na VŠE City look Ve čtvrtek 4. prosince bude od 19:45 hodin Rajská budova svědkem prvního módního projektu v historii naší školy. Současní módní návrháři představí své autorské kolekce přímo v atriu RB na skleněných schodech. Tématem projektu bude City look, městský styl odívání, přechod mezi business look a casual. Součástí projektu bude prezentace módních tendencí na sezonu podzim-zima 2008/2009 a jaro-léto Diváci se mohou těšit na krásné modelky, některé z nich jsou dokonce studentkami VŠE. Projekt je jednou z aktivit studentů programu Arts management na Fakultě podnikohospodářské VŠE a záštitu nad ním převzal děkan Jaroslav Veber. Autor: Lucie Marková

7 rubrika zpravodajství 7 v novém kabátě Jarov D v novém kabátě D Ve čtvrtek 6. listopadu proběhlo slavnostní otevření kompletně zrekonstruované budovy bloku kolejí Jarov I. D. Za přítomnosti vedení školy bylo otevřeno i zrekonstruované hřiště za komplexem kolejí, jehož součástí je i nový umělý trávník. Na studenty čekají nově vybavené jedno-, dvou- a třílůžkové pokoje se sociálním zařízením a kuchyňkou v buňce. Kompletně nový je i nábytek, taktéž rozvody internetu, dveře a okna. To vše bude sloužit studentům, kteří mají kvůli vzdálenosti domova a díky studijnímu prospěchu nárok bydlet na koleji. Rekonstrukce má sice mírné zpoždění, ale kolaudace má proběhnout již 25. listopadu a nejpozději od začátku prosince se budou moci nastěhovat první studenti, aby škola zbytečně nepřicházela o peníze za pronájem. V současné době se dodělávají podlahy, renovuje se fasáda a instaluje se nábytek. Náklady celé přestavby včetně vnitřního vybavení se vyšplhaly na necelých 34 milionů korun. Škola rekonstrukci hradila plně z vlastních prostředků. Rekonstrukce hřiště stála školu dalších 3,058 milionu korun. Povrch umělého trávníku hradil Českomoravský fotbalový svaz (ČMFS). Studenti se tak mohou těšit na běžný kolejní standard, který je však neobvyklý svou celkovou novotou. Obyvatelé kolejí byli dříve zvyklí spíše na postupné zavádění novinek a dílčí zlepšování kvality bydlení. Zajímavým a možná lehce nepatřičným nadstandardem jsou masážní sprchové kouty. Jestli je třeba studentům poskytovat takové vybavení, už necháváme k posouzení čtenářům. Určitým nedostatkem, který může limitovat soužití studentů v jedné buňce, je řešení sociálního zařízení. Součástí koupelny je totiž většinou i neoddělené WC, sprchový kout je navíc z průhledného skla, takže používat toto sociální zařízení může pouze jeden člověk, což například pro ranní provoz značně nedostačuje. Teprve běžné užívání ukáže, jestli byl tento způsob řešení správný. Nutno však přiznat, že dispozice budovy mnoho kouzel neumožňuje. Při přípravě projektu rekonstrukce bloku Jarov I. E se již počítá se samostatným WC a koupelnou, uvedl Michal Bobek, předseda Centrální kolejní rady. Autor: Vladimír Štípek Rekonstrukce bloku E na Jarově Koncepce rozvoje kolejí počítá pro rok 2009 kromě jiných investic také s rekonstrukcí posledního jarovského bloku, který má společné sociální zařízení pro celé patro, Jarova I. E. Jarov I. E je v současné podobě shodný se vzhledem sousedního bloku D před rekonstrukcí pokoje jsou pro dva až čtyři studenty bez sociálního zařízení, které je společné pro celé patro. Blok taktéž není zasíťovaný, proto musí studenti za internetem do Studijního centra Jarov. Rekonstrukce bude provedena stejně jako v sousedním bloku D bude vytvořen buňkový systém. Zároveň budou na koleji rekonstruovány některé pokoje s možností E ubytování handicapovaných studentů. VŠE již v současnosti několik pokojů pro tyto studenty má na Rooseveltově koleji, ale kapacita není dostačující, proto bude rekonstrukce bloku E dalším krokem k zjednodušení života na VŠE pro tyto studenty. V rámci rekonstrukce koleje Jarov I. E se rovněž počítá i s jinou změnou nejenže kolej projde vnitřní rekonstrukcí, ale připravují se plány na vybudování dalšího patra bloku. Tato varianta je stále otevřená, protože budova patří mezi památkově chráněné objekty (architektura 50. let 20. století). Je tedy možné, že plán nakonec nebude schválen a patro se přistavovat nebude. Důvodem, proč by se měl blok E povytáhnout, je postupný úbytek lůžek na kolejích VŠE v důsledku rekonstrukcí (pro představu: rekonstrukce bloku D snížila počet lůžek v tomto bloku o jednu čtvrtinu). Navíc se nedostavuje předpokládaný pokles zájmu o koleje studenti nadále využívají koleje jako příjemné místo k bydlení během studia. Nevýhodou, která plyne z rekonstrukce bloku E, je ztráta poslední koleje s relativně nízkými cenami kolejného. Ačkoli Správa účelových zařízení (SÚZ) nemusí zřizovat na svých kolejích levné ubytování, přesto se bude snažit zachovat určitou kapacitu s nižším kolejným. Kolej, která by levnější ubytování měla poskytovat, není ještě známa, ale uvažuje se zejména o Jarovu II. Autor: Michal Bobek, předseda kolejní rady

8 8 Ve středu 29. října se uskutečnila v Rajské budově na Žižkově přednáška s názvem Příčiny a dopady dnešní finanční krize. Přednášejícími byli prof. Ing. Pavel Pelikán, CSc. a doc. Ing. Tomáš Ježek, CSc., oba z katedry institucionální ekonomie Národohospodářské fakulty. Každý z přednášejících měl 20 minut na to, aby rámcově přednesl svůj názor. První začal profesor Pelikán. Podle jeho názoru není dnešní finanční krize krizí trhů, ale krizí finančních institucí, která je způsobena nerovnoměrně omezenou racionalitou (každý se chová s jinou mírou racionality). Pelikán označil racionalitu za vzácný zdroj a jako takový by se podle něj měl také alokovat problémem je však otázka, kdo by měl tento zdroj alokovat, kdo je natolik racionální? Za další příčinu krize považuje nezodpovědnost vrcholných manažerů a to, že jsou trhy pomalé. Vláda je bohužel ještě pomalejší, takže nestihne z trhu vyřazovat ty finanční instituce, které nefungují správně. Podle něho jsou dvě možná řešení, a to buď omezit svobodu jednání institucí anebo jim naopak dát úplnou svobodu. Rozhodovat by se mělo podle toho, jak je daná instituce vychovaná. (Přirovnal finanční instituce k dětem a vládu k rodičům pokud jsou děti vychované, dáme jim více svobody než těm nevychovaným.) Dnešní krizi by vláda měla řešit tak, že by nekontrolovala ve finančních institucích detaily, ale celkové fungování. (Opět přirovnání pokud se nám v autě porouchá zapalování, nebudeme startovat motor manuálně, ale uděláme komplexní prohlídku, opravíme chyby a budeme se snažit, aby vše fungovalo automaticky.) Avšak dodal, že trhy a nikoli vláda by měly mít poslední slovo. Po něm vystoupil docent Ježek, který začal rozdělením finančních kultur na kulturu, ve které jsou peníze alokovány institucemi, a kulturu, v níž si lidé peníze sami alokují. U nás samozřejmě funguje ta první v podo- Příčiny a dopady dnešní finanční krize v podání Pelikána a Ježka Prof. Ing. Pavel Pelikán, CSc. Doc. Ing. Tomáš Ježek, CSc. bě přeměny úspor na investice a to je právě dnešní problém, protože nastal časový nesoulad mezi braním a dáváním peněz. Řekl, že v této kultuře vždy hrozí takzvané inherentní riziko, tzn. banka půjčuje peníze, které si sama současně půjčila. (V současné době funguje pravidlo, že banka má 8 % peněz vlastních a 92 % půjčených). V klidných časech pak klidně půjčuje depozita, avšak nastane-li problém, mohou nastat tři možné situace: 1) banka neodhadne správně, kolik může půjčit, a stane se neschopnou dostát závazkům, zpravodajství 2) banka půjčí někomu, kdo není schopen splácet jí, a opět ona se stává neschopnou dostát závazkům, anebo 3) kvůli pomluvě vznikne panika, lidé si jdou vybrat své úspory a banka nemá žádný kapitál. Na tyto problémy samozřejmě existují obrané mechanismy, a to: 1) sebekontrola banky a bankéřů banky (morální zodpovědnost) a soubor vnitřních pravidel, 2) sebekontrola komunity bankéřů (dříve si bankéři dávali pozor na svou pověst, například půjčovali až po důkladném prověření klienta), 3) kontrola ze strany autorit (stát a centrální banka) a specializovaných agentur. Dnes ovšem selhaly první dva obranné mechanismy. Díky šikovným vrcholným manažerům se totiž podařilo prodat akcie daleko nad jejich skutečnou hodnotou a pomocí takto nadhodnocených akcií se krize rozšířila po celém světě. (Přirovnal to k nemoci a jejímu šíření pomocí infekce v podobě mizerných akcií). Řešením a záchranou pro banky je podle něho pomoc od státu. Stát by měl na dobu určitou (aby se nestal akcionářem dané banky) odkoupit její akcie a po uplynutí této doby je prodat na veřejném trhu a mezi tím se snažit nastolit zpět důvěru mezi bankami. Na závěr Ježek uvedl jako odstrašující příklad bankovní systém na Islandu. Poté nastala diskuse, ze které je třeba zmínit snad jen všeshrnující otázku, a to: Kdo za to tedy může? Podle Pelikána lidská nátura, rozdílnost IQ a zálib. Lidé prý krotí instituce, ale ještě nikdo nenašel instituci, která by ukrotila všechny. Ježek na to řekl, že banky se pouštějí do morálního hazardu a hřeší na to, že stát jim v případě potíží pomůže. Podle něj by prý nejlepší byl krach, ale bohužel krach velkých finančních institucí dopadne na celý stát a společnost. Autor: Kristýna Straková Hledá se zdatný maják Pořádat v Praze majáles je sice legrace, ale zároveň i dost prá- ce. Organizáto- ři proto hledají pro nadcházející Pražský majáles v roce 2009 schop- ného pomocníka, který by koordinoval širší program akce i její vyvrcholení, tj. hlavní den. Hledáme kolegu, který má chuť se podílet na přípravách a realizaci největšího studentského festivalu v Praze, uvedl Tomáš Viktořík z pořadatelského sdružení Student- Zone. Maják by měl být organizačně schopný, nápaditý, komunikativní, být studentem střední či vysoké školy a taky trochu blázen. Myšlence majálesu jako velkého studentského svátku musí věřit a také obětovat kus svého času. Kromě možnosti realizace šílených nápadů a z toho plynoucích zkušeností skýtá funkce majáku i nárok na adekvátní finanční odměnu, VIP vstup a také několik volných vstupenek pro kamarády. Podrobnosti o práci najdete na www. majales.cz, případně se ptejte na majales.cz. Autor: Martin Benda, UKáčko.cz

9 zpravodajství Mezinárodní konference Hospodářské a politické důsledky mezníků V současnosti se velice živě hovoří o souvislostech mezi roky končícími číslicí osm. Národohospodářská fakulta VŠE pořádá ve čtvrtek a v pátek 20. a 21. listopadu v budově České národní banky v Praze mezinárodní konferenci s názvem Hospodářské a politické důsledky mezníků Hlavním organizátorem konference je doc. František Stellner, vedoucí katedry hospodářských dějin (NF). Domácí i zahraniční hosté budou přednášet v angličtině a v němčině na téma historického vývoje, ale také vnímání, vlivu a významu již zmíněných osmičkových dat. Zamyslí se i nad vytvářením mýtů, protože vycházejí z toho, že syndrom osmiček v mentalitě Čechů (Středoevropanů, Evropanů) vlastně neexistuje, zato bojujeme o interpretaci událostí, které se staly v těchto letech, a role českého národa v nich. Oba dny konference budou rozděleny do několika bloků dále členěných na jednotlivé přednášky. Ve čtvrtek proběhnou bloky na téma roku 1848 a Rakousko a Československo, na pátek jsou pak připravena témata Československo a Slovensko, Československo a Šedesátá léta. Velký prostor bude ponechán diskusi k odpřednášené problematice. Konference se koná ve čtvrtek 20. listopadu od do 19 hodin a v pátek 21. listopadu od 9 hodin do Vstup na konferenci je volný a jste srdečně vítáni. Autor: Anna Stejkozová Inzerce

10 10 Ekonomická pokladnice moudrosti knihovna VŠE Každé správné město mívá svou knihovnu. VŠE takovým městem bezesporu je, a proto i ona svou knihovnu má. Nejde však o žádnou doplňkovou službu, nýbrž o plně nebo spíše až nadstandardně vybavenou knihovnu s několika pobočkami tak, aby byla vždy co nejblíže studentům. Samozřejmostí knihovnické služby jsou výpůjčky. Ty jsou plně automatizovány prostřednictvím systému Aleph, k němuž mají studenti přístup skrze své multifunkční identifikační karty. Aby bylo vyhověno aktuálním potřebám daného studenta a urychlila se cirkulace materiálů, jsou výpůjčky děleny na prezenční, absenční krátkodobé a dlouhodobé, případně pouze přes noc, když je potřeba nastudovat do druhého dne nějakou knihu nebo skripta. V takovém případě se titul vrací do dvou hodin po otevření knihovny. Jediné omezení je to, že audio a video materiály jsou půjčovány pouze prezenčně a CD materiály absenčně pouze v případě příslušnosti k danému titulu. Tím se dostáváme také k tomu, že tištěné zdroje nejsou jediným artiklem, který knihovna VŠE nabízí. V rámci jazykové studovny jsou přístupny audio a video materiály. Video materiály jsou pak reprezentovány nejen jazykovými kurzy, ale též cizojazyčnými filmy. To vše v angličtině, němčině, francouzštině i španělštině. Dále jsou k dispozici laboratoře s televizory s příjmem zahraničních programů z digitálních satelitů nebo místnosti pro náslech audio materiálů, které nabízejí kromě výše zmíněných jazyků také třeba ruštinu, ale též portugalštinu a italštinu. Interaktivní CD-ROM případně on-line přístup ke slovníkům a jiným studijním pomůckám jsou pak již jen vítaným zpestřením. Kromě jazykové studovny a půjčování knihovna provozuje ještě studovnu hlavní a počítačovou. Počítačová studovna poskytuje přístup na internet, odbornou literaturu a skripta k vlastní tematice a na CD encyklopedické tituly reprezentované například Encyclopaedií Britannicou. Dnes již standardní službou je také zpřístupnění aktuálních periodik. Ani v tom knihovna VŠE nezaostává. Odebírá několik desítek titulů ve formě ročního předplatného, které jsou k libovolnému nahlédnutí. Přístupná je přitom i možnost zažádat o přidání nového titulu mezi již odebírané. Běžné však je, že jsou pro studenty zdarma k odběru taková periodika jako The Wall Street Journal Europe, Prager Zeitung, Profit, Euro, E15 a některá další. Jde přitom o čísla v řádu desítek, u vybraných až o dvě stě výtisků. Ne každému vyhovuje studování nějakého dokumentu přímo v knihovně. Pro takové případy jsou ideální dvě z knihovních služeb. První je samoobslužné kopírování, ale hlavně elektronické dodávání dokumentů, které umožňuje neopustit domov, respektive kolej, a dostat materiály přímo v elektronické podobě. Jediným limitem je zde maximální počet 25 naskenovaných stran vybraného časopisu či knihy. Samozřejmě se může stát, že knihovna něco nebude mít. V takovém případě přicházejí v úvahu dva postupy. Pokud jde o periodikum staršího data, je pravděpodobné, že bude dostupné v archivu, jenž schraňuje periodika s datací před rokem Není nic jednoduššího než dostat daný titul do jednoho týdne k nastudování v žižkovské pobočce. Ovšem ani v případě, že VŠE daným knihovny titulem vůbec nedisponuje, nejsou tamní knihovnické služby u konce. Na studentovu žádost může být realizována výpůjčka z jiné knihovny v České republice, jediná změna nastává v úhradě nákladů s tím spojených. Dnešní doba však přináší zcela odlišný trend, totiž on-line elektronický přístup k datům, a to nejlépe v jejich plném znění a zdarma. Ani zde není VŠE nikterak pozadu. Nabízí se nám přístup zdarma do elektronických informačních zdrojů. Těch je mnoho, některé všeobecné, jiné odborné, avšak vždy pokrývající tematický záběr VŠE. Ze všeobecných to je například ProQuest 5000 s obsahem více než osm tisíc odborných periodik v angličtině nebo Anopress IT nabízející články z tištěných periodik a přepisy vybraných televizních a rozhlasových relací spolu s vybranou referenční literaturou. Z těch specializovaných upozorněme na JSTOR a jeho digitalizovanou databázi odborných časopisů od jejich prvního čísla, Literature Online LION, který zpřístupňuje na 350 tisíc položek z anglické a americké literatury, Faktivu zprostředkující aktuální informace od předních zpravodajských agentur typu Reuters a aktuální denní obsah zahraničních periodik jako The Wall Street Journal, Washington Post aj., ale též přepisy zpravodajství televizních stanic, například BBC a CNN. Dále je k dispozici ViewsWire, tedy ekonomické zpravodajství o 195 zemích světa. Uvědomíme-li si, že ostatní zdroje pokrývají ještě další odborná témata, docházíme k jedinečnému přístupu k ohromnému množství kvalitních informací. A to nejen skrze počítače školy, ale též z vlastního počítače přes školní proxy server. Knihovna tak má potenciál stát se nepostradatelným pomocníkem každého studenta VŠE při jeho studiu, ale stejně tak rozvíjet i jeho přehled a znalosti mimo zvolený obor. Nezbývá než doporučit knihovnu alespoň navštívit a vědět o ní, když ne rovnou začít jejích unikátních služeb využívat. Ústřední knihovnu VŠE najdete na Žižkově ve Staré budově. Dalším pracovištěm je Studijní knihovna na Jižním Městě. Fakulta managementu v Jindřichově Hradci má také vlastní knihovnu. V areálu kolejí Jarov se nachází Studijní centrum, které je spravováno Výpočetním centrem VŠE. Jsou zde k dispozici počítače, kopírka, diplomové práce z let 2002 a 2003, denní tisk a odborné časopisy. Všechna pracoviště spolupracují a samozřejmostí jsou meziknihovní výpůjčky. Podrobnější informace naleznete na webu knihovny ciks.vse.cz. Případné dotazy můžete zasílat na Autor: Tomáš Javůrek

11 zpravodajství 11 Mezinárodní studentská organizace Oikos pořádala 10. listopadu na VŠE diskusi o politice Evropské investiční banky. Organizace Oikos se zabývá vzděláním studentů v oblasti životního prostředí a dala si za cíl upozornit na škody páchané společnostmi, které financuje Evropská investiční banka. Tato akce začala u nás a bude pokračovat i v zahraničí. Akce byla zahájena třicetiminutovým filmem Poison fire, který přímo ukazoval, jaké škody páchají naftařské společnosti v Nigérii. Předmětem kritiky byly důsledky spalování zemního plynu při těžbě nafty, což má dopad jak na životní prostředí, tak na zdraví a tím i životní úroveň místního obyvatelstva. Po tomto filmu následovala krátká debata. Původně slibovaným hostem byl Prince Chima Williams, ředitel oddělení Evropská investiční banka a Poison Fire právních zdrojů a projektový koordinátor v Environmental Rights Action/Friends of the earth v Nigérii, který nedorazil kvůli špatnému počasí. Místo něho byl tedy pozván pan Dato Chipaschvili z Gruzie, který měl krátkou prezentaci na téma výstavby nového ropovodu v oblasti kolem Kaspického moře, který však Evropskou investiční bankou financován není. Při výstavbě ropovodu údajně nejsou dodržovány základní regule ochrany životního prostředí. Nebyla prý vytvořena analýza ekologických dopadů na Kaspické moře, nikdo nedomyslel dopravu ropy a možné důsledky ekologické katastrofy, ačkoli se bude ropa muset přepravovat vlakem a malými tankery. Celá akce měla za cíl z pohledu ekologů ukázat na problémy spojené s podobnými projekty, do kterých je zapojena Evropská investiční banka, jež má možnost stanovit si podmínky, za jakých bude dané projekty financovat. Ekologové nejvíce namítají, že banka při výběrech projektů nebere dostatečně v úvahu ekologické aspekty. Na závěr byli účastníci upozorněni na možnost podepsat pohlednici pro ředitele Evropské investiční banky, která má za účel ukázat možnosti, které má a jež může využít pro pomoc životnímu prostředí. Autor: Kristýna Straková Orientujeme se v ISIS I V tomto dílu seriálu se dovíte o přechodu z poštovního serveru veverka na ISIS a rady, jak se přihlásit na zkoušku nebo zadat téma bakalářské práce. ELEKTRONICKÁ POŠTA Jak si už jistě mnoho z vás všimlo, server veverka.vse.cz je již minulostí. Výpočetní centrum Vysoké školy ekonomické (VC VŠE) udělalo další pokrok v integraci studijního systému tím, že do něj zapojilo spravování elektronické pošty. Uživatelé teď mají veškerou potřebnou funkcionalitu pod jednou střechou. Stalo se tak především za účelem zkvalitnění komunikace, již zmíněné integrace do systému a také kvůli rychlejšímu doručování a přehlednějšímu rozhraní, což jistě ocení každý uživatel. Původní adresy zrušeny nebudou, budou fungovat dále, tedy každý uživatel bude mít jak původní adresu tak VC VŠE doporučuje používat adresu ve formátu Rovněž budou zachována přesměrování pro doručování pošty. PŘIHLAŠOVÁNÍ NA ZKOUŠKY Pro přihlášení na zkoušky sledujeme následující postup: po přihlášení do systému ISIS na úvodní obrazovce klikneme v kategorii Moje studium na odkaz Portál studenta a dále pak na ikonku Přihlašování na zkoušky (obrázek notesu a pera). Tímto se dostaneme na stránku s přehledem zkoušek. Tyto jsou rozděleny do sekcí: Kam jsem přihlášen, Kam se mohu přihlásit, Kam se již nemohu přihlásit, Co proběhlo a Kam se ještě nemohu přihlásit. Přihlášení na zkoušku provedeme v sekci Kam se mohu přihlásit kliknutím na šipku přihlásit u požadovaného termínu. Pro přihlašování na bakalářské zkoušky klikneme v osobní administrativě Portál studenta na ikonku Mimosemestrální kurzy (obrázek dvou šedých a jedné černé tlapky). Dále pak ze seznamu bakalářských zkoušek vybereme ty, na které se chceme přihlásit, a výběr potvrdíme stiskem tlačítka Přidat označené kurzy. Následovně si můžete zkontrolovat seznam zapsaných mimosemestrálních kurzů (tj. bakalářských zkoušek) a eventuálně nehodící se odebrat. Poté se vrátíme do osobní administrativy Portál studenta a zde vybereme již zmíněnou ikonku Přihlašování na zkoušky. Ze sekce Kam se mohu přihlásit vybereme požadovaný termín a šipkou se přihlásíme na bakalářskou zkoušku. Pokud tam některá ze zkoušek není, znamená to, že na ni nejsou aktuálně vypsány žádné termíny. Nakonec by si měl každý uživatel zkontrolovat, na které termíny je přihlášen. Autor: Jaromír Valeš

12 12 zpravodajství 5. Společenský večer Národohospodářské fakulty Již tradičně pořádala Národohospodářská fakulta ples pro studenty VŠE. Pro nezkušené prváky je to vždy pamětihodný zážitek, jelikož zde plní imatrikulační slib a účastní se následné beánie. Pro zbytek studentů a vyučující je to dobrá příležitost, jak příjemně strávit večer v Národním domě na Vinohradech a potkat se mimo školní lavice. K tanci hrál Orchestr Mercury, v pozdějších hodinách DJ Linka, o doprovodný program se postarali The Robots, mistři světa v electric boogie, a školní taneční soubor Vrány. Jde o zájmový kroužek CTVS, v němž působí studenti všech fakult. Pětadvacet tanečnic zpestřilo program vystoupením ve stylu jazz dance. Název souboru evokoval i výběr kostýmů v elegantní černé barvě. Neméně působivý program si připravil Petr Bartoň coby Adam Smith. Autor: Hana Kubovcová

13 návštěvnost přednášek Hvězdy poslucháren na VŠE 13 V tomto čísle Economixu jsme se rozhodli podívat se na přednášky takříkajíc z druhého úhlu pohledu. A to z pohledu kantora. Oslovili jsme několik přednášejících, kteří se ve studentských diskusích objevují mezi nejoblíbenějšími, a položili všem tytéž otázky. Přečtěte si, jak vnímají účast na svých přednáškách. OTÁZKY: 1) Kolik studentů asi průměrně navštěvuje vaše přednášky? Jaké předměty v tomto semestru vyučujete (popřípadě které předměty obvykle vyučujete)? 2) Jste s účastí spokojeni? Jak vám vyhovuje? Myslíte si, že se vašich přednášek účastní (jen) studenti, kteří mají o problematiku skutečně zájem? 3) Myslíte si, že by něco změnilo (snížilo/ zvýšilo) účast na vašich přednáškách? Co by to podle vás bylo? Co byste byli ochotni podstoupit kvůli takové změně? 4) Jak se díváte na kolegy, kteří hovoří na přednáškách pouze ke skromnému počtu studentů? Jaké by to pro vás bylo, kdybyste byl na jejich místě? DOC. PHDR. FRANTIŠEK STELLNER, PH.D. 1) V tomto semestru učím čtyři kurzy, jde o přednášky 5HD213 Dějiny mezinárodních vztahů 19. a 20. století, 5HD336 Hospodářské a politické dějiny totalitních režimů, 5HD200 Hospodářské dějiny a 55F101 Ekonomická propedeutika. U prvních dvou se jedná asi o 80 posluchačů, u zbylých dvou, které učím pouze zčásti, okolo 300 posluchačů. 2) Jsem velmi spokojen. Velké přednášky pro více než sto posluchačů jsou nepochybně náročnější, protože je obtížnější udržet kontakt s většinou lidí v sále. Kurzy 5HD213 a 5HD336 jsou volitelné a jsou vždy zaplněné, řadě studentů povoluji nadkapacitní zápis. Proto si myslím, že posluchači mají zájem. Navíc se rádi zapojují do diskuse, ptají se a reagují na mé dotazy. 3) Vzhledem k rozšiřující se informační dálnici, počítačům, mobilním telefonům s fotoaparátem atd. si studenti předávají výpisky a nahrávky a mohou snadno zjistit, do jaké míry pedagog opakuje stále stejné věci. Musíme proto i z tohoto důvodu přednášky aktualizovat a přinášet nejčerstvější novinky z výzkumu. Pokud bych neinovoval a neprokládal výuku powerpointovou prezentací a ukázkami z dokumentárních pořadů a podobně, předpokládám, že by to kvalitu mých kurzů snížilo a odrazilo by se to na počtu posluchačů. Snažím se takové situaci předejít. 4) Obecně je rozdíl mezi povinnými a volitelnými kurzy. Bohužel u povinných je úbytek posluchačů téměř automatický. Také je třeba zdůraznit, že humanitní obory jako hospodářské a politické dějiny, filozofie, politologie a další mají lepší možnost oslovit širší spektrum studentů než úzce specializované kurzy. Malý počet posluchačů proto nutně nemusí signalizovat neschopnost pedagogů. Ale stává se to. Jaké by to pro mě bylo? Odpovím citátem: Člověk si rád vyslechne radu, zvláště když ví, že se jí nebude muset držet (M. Twain). ING. NAĎA BLÁHOVÁ, PH.D. 1) V tomto semestru vyučuji předmět 11F201 Finanční teorie, politiky a instituce a MT302 Regulace finančního trhu. Ten první jmenovaný kurz na sebe váže velké množství studentů nejvyšší mnou zaznamenané číslo bylo 800. Kurz je koncipován tak, že se na něm stejnou měrou podílejí kolegové z katedry veřejných financí. Spolupráce s nimi je bezvadná a oceňuji ji především ve zkouškovém období, kdy se společným úsilím snažíme obsloužit ten velký počet studentů, jak nejlépe umíme. Kurz Regulace finančního trhu jsem akreditovala nově, takže doufám, že nynější kapacita 50 studentů zaznamená v budoucnu nárůst. 2) Pochopitelně mě těší velká účast na přednáškách, určitě mě to pozitivně motivuje. Vím, že důvodů, které studenty k účasti vedou, je víc, ale chci věřit, že jedním z hlavních je i jejich zájem o problematiku, kterou přednáším. Kurz Regulace finančního trhu, jehož obsah jsem si mohla sama navrhnout, podle mého názoru poskytuje potřebné znalosti ve velmi aktuální oblasti a studenty opravdu zajímá. 3) Na nedostatek studentů účastnících se mých přednášek si nemohu stěžovat, proto bych k této otázce nezaujímala konkrétnější postoj. Nechci se tvářit, že mám patent na to, jak si velkou účast zajistit. 4) Jakákoli odpověď by byla nevhodná. K účasti na přednáškách mám několik postřehů. Jeden uvedu jako příklad toho, jak může někdy dojít k nepochopení. Přicházela jsem do plné posluchárny, atraktivní čas středa večer. Studenti seděli na schodech a já mezi nimi procházela. Poznamenala jsem, že by jim určitě pomohlo pořídit si plastové sedátko, které sama vlastním, vejde se do batohu a nabízí relativně měkké posezení. Večer jsem dostala od studenta, který mi napsal, že byl na mé přednášce naposledy, protože má otlačenou zadní část těla a mé glosování situace pokládá za nevhodné. PROF. ING. ZBYNĚK REVENDA, CSc. 1) Mám přednášky ze dvou předmětů, na jednom je zapsáno 290 studentů, na druhém asi 150. Na začátku semestru bych odhadoval účast na 95 %, nyní kolem 60 %. Hlavní důvod poklesu účasti uvádím v odpovědi na třetí otázku. 2) Samozřejmě bych preferoval co nejvyšší účast. Neúčast na přednášce ale nemusí nutně znamenat, že student nemá o problematiku zájem. 3) Účast by nepochybně zvýšilo omezení možností studování přednášek přes různé záznamy na internetové síti. Tento způsob studia nijak neodsuzuji (nejsouli porušena autorská práva), studenti se však při neúčasti na přednáškách vystavují nebezpečí neznalosti aktualizovaných témat. 4) Závidím jim, s nižším počtem studentů lze přednášky vést na více individuální bázi. To ale neznamená, že i při vysokém počtu studentů nemohu popřípadě odpovídat na individuální dotazy v průběhu přednášky. PROF. ING. RICHARD HINDLS, CSc. 1) Mívám asi 350 posluchačů. Přednáším kurz statistiky 4ST201. Dříve to byly i kurzy další, momentálně vzhledem k akademické funkci mám jen tento kurz. I přes značné časové vytížení touto funkcí je pro mě možnost přednášet a mít pravidelný kontakt se studenty velmi významná. 2) Dlouhodobě jsem s účastí velmi spokojen. Během přednášek mám pocit, že studenti jsou pozorní, a to i přes (nebo možná právě proto) určitou obtížnost předmětu statistika. 3) Při registracích mám pravidelně převis poptávky. Za podstatné však považuji především to, abych udržel aktuálnost ekonomických témat, údajů a problémů, které prezentuji. 4) To záleží na charakteru toho či onoho kurzu, zde nelze odpověď generalizovat. Komornější přednáška a těsnější kontakt s posluchači má rovněž své kouzlo. Navíc velkou předností VŠE je pěstování i malých oborů, které na jiných ekonomických vysokých školách budete hledat marně. Pak je nižší počet studentů docela přirozený. Zjistili jste, že jste ani jednoho z námi vybraných pedagogů ještě na přednášce v akci nezažili, a navíc vás problematika, kterou vyučují, zajímá? Budeme rádi, když se vám článek stane inspirací ke spojení příjemného s užitečným a vy si rozšíříte vědomosti dalšími předměty. Autor: Anna Stejkozová

14 14 zpravodajství Vedlejší specializace: Chcete ji? Přivstaňte si. Celkový přehled vedlejších specializací pro každou fakultu: FAKULTA FINANCÍ A ÚČETNICTVÍ Jméno vedlejší specializace Kapacita Veřejné finance Zdanění 50 Controlling 100 Oceňování podniku a majetku Peněžní ekonomie a bankovnictví Účetní a finanční řízení podniku 100 Učitelství odborných ekonomických předmětů 60 Vedlejší specializace na každé fakultě se rok od roku mění. Navíc přihlašování na specializaci nemusí být vždy jednoduché. Proces přihlašování je v podstatě stejný na každé fakultě. Zapisování do vedlejších specializací probíhá od počátku zkouškového období. Na katedře, kde hodláte studovat vedlejší specializaci, si vyzvednete formulář Potvrzení o přihlášení do vedlejší specializace. Tento formulář poté odevzdáte na vybranou katedru. Potvrzený formulář pak jen odnesete na studijní oddělení ke své referentce, která vloží zaměření do informačního systému. Jak jste si jistě všimli, přihlašování do vedlejších specializací neprobíhá přes internet jako registrace předmětů či přihlášení na bakalářskou zkoušku. Pěkně postaru je potřeba si vystát frontu. V tomto bodě se dostáváme do spekulací, zda onu frontu u této vedlejší specializace stát budeme nebo nebudeme. Ve většině případů je dobré se orientovat podle kapacity specializace. Osobně jsem se hlásila na specializaci Ekonomická žurnalistika a žádný problém tu nebyl. Naopak mezi nejobávanější patří například specializace Podnikohospodářské fakulty Finanční manažer. Je zde kapacita padesát studentů a historky kolem zápisu jsou přímo děsivé. Studenti si přivstávají i ve čtyři hodiny ráno a stojí před školou, aby se dostali mezi těch vysněných padesát. Tvoří se seznamy, kdo v kolik hodin přišel, aby rozdělování míst bylo spravedlivé (viz fotografie k článku). Těžko radit, kam je nejlepší se přihlásit. Letos se například jedna studentka hlásila na Psychologii a sociologii v řízení firmy. Člověk si řekne, že kapacita je 120 studentů, tudíž nebude problém. Frontu sice nestála, ale když došla na katedru, vedlejší specializace už byla plná. Autor: Pavlína Máčalová FAKULTA MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ Angloamerická studia 30 (přihlašování 391NB) Cestovní ruch 50 (přihlašování 241NB) Evropská ekonomická integrace (přihlašování 231NB) Diplomacie (přihlašování 272NB) Frankofonní studia 40 (přihlašování 280ANB + francouzština) Mezinárodní podnikání 50 (přihlašování 218NB) Iberoamerická studia 40 (přihlašování 280ANB) Komerční jazyky 100 (přihlašování dle jazyka + 2 jazyky) Komerční komunikace 25 (251NB + angličtina + test + prospěch) Retail Business (251NB) Politologie (261NB) Právo v podnikání (221NB) Rozvojová studia (231NB) PODNIKOHOSPODÁŘSKÁ FAKULTA Poradce auditor 25 Bezpečnost práce 25 Ekonomie průmyslového podniku 50 (pro všechny kromě F3) Ekonomie sportu 25 Finanční manager 50 Logistika mezinárodní přeprava a zasilatelství 50 Management 50 (pro všechny kromě F3) Marketing 50 (pro všechny kromě F3) Malé a střední podniky v tržním 50 prostředí Manažer kvality 25 Personální management 50 Psychologie a sociologie v řízení firmy 120 FAKULTA INFORMATIKY A STATISTIKY Analýza sociálně ekonomických dat Demografie a sociální analýza Informatika v podnikání Kvantitativní metody v managementu Manažerské informační systémy Orientace v informační společnosti Pojistné inženýrství Prezentace informací a komunikace NÁRODOHOSPODÁŘSKÁ FAKULTA Ekonomie a právo Ekonomická žurnalistika Hospodářská politika Makroekonomická analýza Regionální studia Regionální rozvoj a evropská integrace Sociální politika Rozvoj obcí, měst a regionů Veřejná správa Ekonomika životního prostředí

15 vzdělávání V akademickém roce 2007/2008 otevřela Fakulta podnikohospodářská nový studijní obor Arts management. Nutno dodat, že je novinkou v celé České republice. Obor slibuje získání ekonomických a manažerských znalostí s ohledem na rozvoj kulturního dědictví České republiky. Arts manažer by se tedy měl orientovat v kultuře a její historii, řešit problémy s kulturní politikou i s ohledem na cestovní ruch a podporovat kulturní rozvoj v dané oblasti s využitím znalostí účetnictví, řízení lidí, organizace práce, práva a jiných základních manažerských a ekonomických dovedností. Tyto znalosti by mu měly poskytnout celoškolsky povinné předměty na VŠE a oborové ARTS MANAGEMENT předměty týkající se hlavně kultury, umění, historie, architektury a dalších oborů. Přesněji řečeno, předměty tohoto typu studia se dělí na čtyři části (tzv. čtyřvrstvá struktura): všeobecný základ (mikroekonomie, makroekonomie, matematika, statistika...), užší základ (firemní ekonomie, management, účetnictví...), profilující předměty (EU a strukturální fondy, projektový management, kurzy regionalistiky, cestovního ruchu se zaměřením na kulturu...) a umělecké předměty (dějiny kultury, přehled uměleckých slohů...). Na čtvrté části struktury s VŠE spolupracuje Filozofická fakulta Univerzity Karlovy. Na výuce se tyto nejodbornější předměty podílejí asi z 25 procent. Proto se i přijímací řízení na tento obor od ostatních na VŠE výrazně liší. Budoucí student arts managementu musí kromě obvyklé zkoušky z matematiky složit i zkoušku z všeobecného přehledu o uměleckých oborech. Ta už vyžaduje přehled ve všech kulturních odvětvích. Na stránkách fakulty je k dispozici ukázkový test a dlouhý seznam literatury, kterou je nutné k tomuto testu nastudovat. Studium tohoto oboru ocení hlavně humanitně orientovaní lidé. Oproti ostatním zaměřením na VŠE se zabývá spíše méně ziskovou částí ekonomiky a kulturním vyžitím. Nemáte-li k umění a kultuře vztah, zvolte si raději jiný obor. Studenti mají na studium arts managementu rozporuplné názory. Hlavním problémem je překvapení z odbornosti předmětů. Někdo je nadšen a jiný zklamán. Ale lidé se zájmem o výstavy, muzea, divadla, hudbu nebo literaturu budou ve svém živlu. 15 Arts management je z velké části orientován na praxi. Tedy jak zorganizovat určitou kulturní akci, například výstavy v galeriích, koncerty, dalšími tematickými okruhy jsou marketing a prezentace kultury širší veřejnosti, zařizování grantů pro nejrůznější veřejné akce, práce při natáčení filmu, divadlo či práce v showbyznysu. To do značné míry vyžaduje znalost daného oboru, na což by vás mělo studium připravit. Studium je však zaměřeno spíše k muzeím, galeriím a výstavám. Arts management se zaměřením sice trochu liší od klasických oborů na VŠE, ale pro humanitně orientované jedince je jistě dobrou volbou. Do jaké míry bude na našem trhu využitelný v praxi, se ukáže až časem s prvními absolventy. Buďme však optimističtí. Autor: Hana Prchlíková Honors Academia Honors Academia na VŠE má za sebou první rok existence a několik zásadních změn. Původně relativně neznámý a nový projekt díky propagačním plakátům v prostorách školy zaujal řadu nových studentů. Velká část z nich byla v uplynulém měsíci přijata ke studiu. Honors Academia Novinkou je, že nejde pouze o studenty VŠE, ale i o zájemce z jiných vysokých škol v České republice, například ze Škoda Auto Vysoká škola, a dokonce o zájemce z jiných zemí. Novými členy programu jsou tedy i Natallia Shtukar nebo Ewgeniya Matseushuk z Běloruska. Vzhledem k relativně malému množství studentů vznikla v průběhu uplynulého roku velice příjemná atmosféra, jejímž důsledkem byla řada aktivit, které v rámci programu původně plánovány nebyly, ale staly se jednou z nejpříjemnějších částí projektu. Příkladem takové aktivity jsou již výše zmíněné plakáty umístěné v prostorách VŠE. Myšlenka nové reklamní kampaně vznikla na závěrečném soustředění předmětu Marketing v rakouských Alpách, kde jednotlivé týmy prezentovaly výsledky svých semestrálních projektů. Tým, který se zabýval projektem Honors Academia, jeho možnostmi, nedostatky a záměrem, přišel s myšlenkou reklamy založené na zkušenostech současných studentů. V návaznosti na tuto prezentaci byl pod vedením Alice Savovové, jedné ze studentek, připraven projekt, jehož výsledkem jsou bannery umístěné po škole. Vzhledem k množství informací a úkolů, které souvisí s vedením programu, jakým je Honors Academia, navrhlo vedení projektu, aby s některými dílčími úkoly pomohli sami studenti programu. Velká část návrhů na zlepšení je realizována a vedení programu výrazně podporuje studenty i mimo tento program například prostřednictvím konzultací a nabídek ze strany partnerských firem. Partnerské firmy Honors Academia jsou skvělým prostředkem získávání reálných informací přímo od manažerů těchto společností. V tomto semestru studentům přednášely například manažerky z Číny a Indie. Celkový koncept propojení programu s externími přednášejícími je oboustranně velmi efektivní. Pro řadu studentů jsou přednášky od manažerů firem příležitostí, jak se dovědět více informací o společnostech, v nichž by případně chtěli pracovat. Pro HR jsou tyto přednášky příležitostí najít talentované studenty. Autor: Lucie Marková

16 16 Sloupek Tomáše Vorla jr. vzdělávání VŠE otevře jako první veřejná vysoká škola prestižní studijní program Má babička s oblibou sleduje odpolední zápolení na ČT 1, při němž se Jarda z Lovosic snaží trumfnout Ingrid z Ivanovic na Hané ve známé vědomostní hře zvané AZ kvíz. Tato stálice na českém televizním nebi baví diváky již dlouhá léta a nepopírám, že já sám rád s babičkou pozdně posvačím za pitvořivého výkladu moderátora Aleše Zbořila. Krom zlomyslných myšlenek a úvah nad vlastní prozíravostí při zbrklé volbě políček soutěžících (viz gaučová zvolání Ježíš, co to dělá?! a To jsem věděl! ) či moderátorových těžkopádných vtipů při seznamování diváků s povoláním a zájmy účinkujících baví mě na sledování AZ kvízu ještě jedna věc. Tou je nezřídka nastávající jev, kdy ona Ingrid, jejíž vzdělání končí maturitou z učiliště a která celý život pracovala jako prodavačka v Jednotě, s grácií zamete s panem Jardou, který vystudoval dvě vysoké školy, pracoval v několika nadnárodních firmách a při odchodu do důchodu opouštěl kancelář nacházející se v horních patrech podnikové budovy. Jack London strávil několik málo měsíců na univerzitě a pak ji opustil s tím, že se toho doma naučí víc. Nezmiňuji příklad slavného spisovatele kvůli snižování významu vzdělávacích zařízení, dovolil bych si ale do jisté míry srazit všeobecný názor srovnávající institucionální vzdělání s inteligencí. Společnost ráda kategorizuje lidi na hloupější, tedy ty, kteří nabyli vzdělání pouze na některém z nižších stupňů školského systému, a na chytřejší, kteří získali své vědomosti studiem v institucích nesoucích označení vysoká či univerzita. Tímto nešetrným zacházením s významy slov dochází pak k situacím, kdy se osoby nacházející se v jednotlivých skupinách vůči sobě vymezují a navzájem označují nálepkami ten intelektuál či na druhé straně ten dělňas. Se správnou intonací vycházejí obě tvrzení nastejno. Být vzdělaný ve středověku znamenalo ovládnout všechny základní obory obecné vzdělanosti a člověk univerzitu opouštěl jako komplexní učenec. Dnešní doba, vyznačující se zběsilým technologickým pokrokem a přemírou informací, si vyžaduje nezbytné specializace, které způsobují, že učený pozbývá času k celkovému širšímu sebevzdělávání. Dalo by se s nadsázkou říci, že čím více se učíme a specializujeme, tím méně toho o okolí sama sebe víme, jelikož na to zkrátka nemáme čas. Televizní kvíz určitě není tím, co bychom mohli považovat za směrodatné měřítko lidské vzdělanosti. Paní Ingrid třeba zrovna sedly otázky, pan Jarda byl pod palbou reflektorů nesvůj a při otázce, jak zní latinský výraz pro nachytání člověka při činu na IF, mu v hlavě vyvstanul jeho nedávný problém s vrtošivou ženou. Jako jednoduchá sonda ovšem pořad posloužit může. Nezapomínejme tedy na svět kolem sebe a vzdělávejme se i jinde než na hřišti, jehož mantinely vytyčuje obsah předepsané literatury. Nerad bych se dožil doby, kdy budu zabíjet hospodské debaty novinkami z burzy. Autor: Tomáš Vorel Na trhu je v současné době velké množství soukromých subjektů nabízejících tento druh manažerského studia a přichází doba, kdy se headhunteři a personalisti začínají ptát, kde uchazeč ke svému titulu přišel. V čem chce tedy být VŠE jiná a čím chce zajistit, aby právě její MBA bylo tou nejlepší volbou? Celou výuku organizuje institut International School of Business and Management (ISBM), který založila Podnikohospodářská fakulta VŠE. Výkonným řiditelem ISMB je Dipl. Ing. Daniel Spálenka, MBA, který získal titul MBA v Německu, odkud si přináší cenné zkušenosti a know-how. Garantem studia a akademickým ředitelem ISBM bude proděkan Podnikohospodářské fakulty prof. Ing. Ivan Nový, CSc. FIBBA? Většina škol v České republice nabízejících program MBA nemá vlastní akreditaci. Jsou pouze určitou formou franšísingu tedy zahraniční univerzita propůjčí tuzemské firmě knowhow a studijní program. VŠE jde jinou cestou, a to velmi ambiciózní a odvážnou. Rozhodla se vytvořit vlastní program s akreditací u mezinárodní akreditační komise FIBBA, zajišťující velmi vysoký standard výuky. economix NÁROKY Studium bude klást velké nároky na uchazeče o studium. Ten bude muset splnit hned několik podmínek pro přijetí. Dokončené vysokoškolské vzdělání, dva roky praxe v řídící, nebo jinak zodpovědné funkci, doporučení dvou zaměstnavatelů a samozřejmostí je perfektní znalost anglického jazyka. PROGRAM VŠE bude nabízet celkem čtyři různé specializace. MBA in Business and Entrepreneurship, MBA in Transport and Logistic, MBA in Public Administration a MBA in Construction Managament. Mezinárodní lektorský tým bude složen z odborníků v daných oborech. CENA Cena celého dvouapůlsemestrálního programu v rozsahu 90 ECTS činí zhruba 400 tisíc korun. Autor: Martin Křivka Hledáme nové redaktor(k)y!

17 Mirek Topolánek Ekofórum / str. 18 Evžen Tošenovský Ekofórum / str. 20 Vladimír Bezděk ředitel společnosti AEGON / str. 22 Michal Bobek předseda Centrální kolejní rady VŠE / str. 12 prof. Radim Jiroušek děkan FM VŠE / str. 6 Aneta Červenková rozhovor s projektovou manažerkou sdružení Ekonom / str. 16 Pavel Mucha rozhovor s výkonným ředitelem společnosti NetCentrum / str. 18 Tomáš Vorel ml. rozhovor / str. 30 vzdělávání Ačkoli si to někteří z nás možná ani neuvědomují, výdaje na naše vzdělání jsou ve státním rozpočtu celkem značnou položkou. Možná jste si všimli, že v těchto dnech proběhlo schvalování státního rozpočtu na rok Částka vyčleněná pro Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR je jedna z nejvyšších. Přesto jsou vládní výdaje na vysoké školy v České republice šesté nejnižší mezi třicítkou zemí OECD. VYDÁVÁNÍ PENĚZ NA HLAVU Podfinancování ale není jedinou slabou stránkou v systému terciárního vzdělávání u nás. SWOT analýza upozorňuje i na těžkopádný a neefektivní systém řízení vysokých škol, nízký počet absolventů kratších studijních programů vstupujících na trh práce a vůbec nízký podíl dospělé populace s vysokoškolským vzděláním. To může znít trochu sporně. Vysoké školy totiž přijímají rok od roku více studentů. Tato tendence začala po roce 1989, kdy vysoké školství u nás zaznamenalo významný růst v mnoha ohledech. Došlo k rozvoji regionálních univerzit. Počet přijímaných studentů se čtyřnásobně zvýšil. Hlavní důvod můžeme vidět v současném systému financování. Každý přijatý student totiž s sebou přinese více než sedmdesát tisíc korun na školní rok. Není tedy důvod studenta nepřijmout. Navíc, když zájem o studium stále roste. Mimochodem, věděli jste, že soukromé vysoké školy se rozvinuly hlavně proto, aby uspokojily rostoucí poptávku v minulém desetiletí, na kterou už veřejné vysoké školy nemohly reagovat? V České republice je nyní 26 vysokých škol veřejných, dvě státní a 46 soukromých. Šance na přijetí je zhruba 72 procent. Přesto zůstává každý třetí uchazeč za branou.? lávání. Jejím hlavním cílem je odstranění již zmíněných a dalších slabých stránek. Studenty bude zřejmě nejvíce zajímat část o financování studia. Protože výrazného navyšování prostředků v terciárním sektoru vzdělávání nebude pravděpodobně možné dosáhnout bez zapojení soukromých prostředků, a to formou odloženého školného. Co si pod tím představit? Bílá kniha říká: Podstatou systému odloženého školného je, že školné neplatí studenti, ale příjmově úspěšní absolventi. Zavedení školného na veřejných vysokých školách musí předcházet plné zprovoznění systému všeobecných studentských půjček, aby nevznikla ekonomická bariéra v přístupu ke vzdělání. Student bude mít možnost odložit splácení školného až na období budoucích příjmů. V takovém případě student požádá Centrum správy financování terciárního vzdělávání o zprostředkování půjčky na školné (odložené školné). Pokud patříte mezi věčné studenty, kteří si studium prodlužují, trochu se vám to prodraží. Jedním z cílů je totiž vaše řady eliminovat. Nicméně v rámci první vlny reformních kroků uskutečnitelných do roku 2010 se zavedení spoluúčasti studentů nenavrhuje. Ale kdo ví, co se do té doby v naší oranžové republice semele... Chystá se krize i na české vysoké školství? Inzerce 17 A JAK V PŘÍŠTÍM ROCE? Pro rok 2009 získal ministr školství Ondřej Liška ze státního rozpočtu pro svůj resort 124 miliard korun plus 10 miliard z prostředků Evropské unie. Oproti letošnímu roku jde sice o více než čtyřprocentní nárůst, ale vzhledem k vyššímu počtu přijatých studentů klesne výdaj na každého z nich na korun. Letos to bylo korun. Autor: Lenka Vebrová economix MAGAZÍN PRO STUDENTY VŠE DUBEN 2008 ČÍSLO 2 ZDARMA 1. vicemiss ČR 2008 Zuzana Putnářová je studentkou VŠE! / str. 26 Všechna vydaná čísla Economixu jsou k dispozici ve formátu PDF na webových stránkách studentského sdružení Ekonom economix MAGAZÍN PRO STUDENTY VŠE ÚNOR 2008 ČÍSLO 1 ZDARMA Ekofórum s Jiřím Čunkem / str. 14 VOLBY DO AS FPH ISIS NÁRODOFEST KRAJČO NA VŠE IZRAEL L.H., EKONOMICKÉ FAKULTY V ČR CEMS DOKTORSKÉ STUDIUM NA VŠE ŠTĚDRÁ MINISTRYNĚ Veřejný výdaj na studenta vzrostl nejvíce během funkčního období ministryně Petry Buzkové. Ta získala pro vysoké školy více peněz než všichni její předchůdci. To jí můžeme podle všeho děkovat za krásné časy. Ovšem všechno krásné jednou končí. Rektoři se ozývají, že jim současné prostředky nestačí, ale vláda víc dát nechce při současném stárnutí populace vlastně ani nemůže. Proto vznikla Bílá kniha terciárního vzděeconomix 5 / 2008

18 18 handicapovaní studenti Středisko handicapovaných studentů VŠE v Praze informuje: Během listopadu budou instalovány tzv. orientační hlasové majáčky pro nevidomé, které jim poskytnou nejzákladnější informace potřebné k orientaci v budově, popřípadě i v okolí budovy. Informace budou namluveny v českém i anglickém jazyce. Majáčky budou umístěny nad vchody do všech tří budov (SB, NB, RB) na Žižkově a také na Jižním Městě. Umístěny budou také nad vjezdem do areálu školy k Nové budově a nad vchodem do Střediska pro handicapované studenty. Autor: Václav Eliáš Jak pracují nevidomí s počítačem aneb PC s hlasovým a hmatovým výstupem Život někdy přináší obtížné situace. Moderní technika však dokáže pomoci vyrovnat se s kdejakým, zdánlivě neřešitelným problémem. Technika výrazně pomáhá i těžce zrakově postiženým, kteří tak mohou pracovat s osobním počítačem, notebookem, mobilním telefonem či PDA. Vždy jde o takzvané kompenzační pomůcky, které jsou velmi finančně náročné. Vysoká cena je způsobena především nemasovou poptávkou. Na pořízení kompenzační pomůcky například osobního počítače přispívají úřady s rozšířenou působností (dříve obecní úřady), v souladu s vyhláškou č. 182/1991 Sb, 33 a následující, v platném znění. Jde vždy o osobní počítač, notebook, PDA či mobilní telefon vybavený operačním systémem. Následně je do PC nainstalován takzvaný odčítač obrazovky (anglicky screen reader), který se podle potřeb uživatele spustí po startu operačního systému či po stisku kombinací klávesové zkratky. Uživatel tak může za pomoci hlasového výstupu pracovat se zařízením standardním způsobem jako každý z nás. Hlasový výstup není schopen vždy pracovat s prostředím, v němž převládá grafické zobrazování, flash animace, 3D efekty a podobně. V takovémto prostředí technici, respektive tvůrci softwaru pracují na jejím dozvučování. Ne vždy jsou úspěšní a například nevidomý nemůže pracovat s některými programy ze sady Microsoft Office (MS Access, MS Power Point). Bez problémů si hlasový výstup poradí s textovými programy MS Word, NotePad apodobně. Dokáže pracovat s elektronickou poštou a internetem, kde má k dispozici přístup k velkému množství informací. Pro nevidomé existuje i elektronická knihovna beletristické literatury, a dokonce je klientům k dispozici přístup k elektronickým verzím časopisů a k dennímu tisku. K osobnímu počítači, notebooku či PDA lze připojit brailleský řádek, pokud je na něm nainstalován hlasový výstup. Brailleský řádek zobrazuje nevidomému v hmatové podobě pouze textové informace, které jsou zobrazeny na monitoru PC. Toto uživatel především využije při výuce cizích jazyků. Nevidomý dnes může psát nebo si číst SMS, pracovat s poštovním klientem či internetovým prohlížečem nebo WAP, zjistit si zmeškané hovory a podobně. Opět je pro nevidomé problematická MMS zpráva, neboť jde převážně o flash animaci nebo obrázek a screen reader ji není schopen analyzovat, a tudíž nevidomému sdělit, co je na obrazovce (displeji) znázorněno. Autor: Václav Eliáš, Středisko handicapovaných studentů VŠE v Praze

19 handicapovaní studenti 19 Nové možnosti pro handicapované studenty na VŠE Již tradičně se uskutečnil letní sportovní kurz v Dobronicích u Bechyně pořádaný Centrem tělesné výchovy a sportu VŠE v Praze (CTVS). Dobronický kurz v termínu června 2008 byl pro účastníky kurzu výjimečný, neboť úplně poprvé se tohoto kurzu zúčastnili i zdravotně handicapovaní studenti. Inzerce Letního sportovního kurzu se zúčastnili tři zrakově postižení studenti VŠE spolu s ředitelem Střediska handicapovaných studentů Martinem Ctiborem. Zrakově postižení studenti Bára, Zdeněk a Vašek s vodícím psem Cipískem se, pokud to bylo možné, účastnili sportovních aktivit, které byly vhodné pro jejich zdravotní handicap, s jednotlivými družstvy, jichž letos bylo šest. Mezi sportovní aktivity zrakově postižených patřil například orientační běh denní i noční, průchod přes lanové centrum, kánoe a kajaky a cykloturistika na dvojkolech (tandem). Pro handicapované studenty to byl hezký a příjemně strávený sportovní kurz. Podle vyjádření některých zdravých studentů byla účast handicapovaných studentů na kurzu přínosem. Středisko handicapovaných studentů VŠE v Praze by rádo poděkovalo Ireně Stejskalové (vedoucí kurzu), Miloši Pádivému (řediteli CTVS) a rektorovi VŠE Richardu Hindlsovi, neboť bez jejich vstřícnosti a laskavosti by se handicapovaní sportovci kurzu nemohli zúčastnit. Autor: Václav Eliáš, Středisko handicapovaných studentů VŠE v Praze

20 20 zpravodajství Co se vybaví většině lidí, když se řekne Norsko? Krásná příroda, okouzlující Norky, ohromná naleziště ropy, ale také zima a především prohibice. Na sever jsem odjížděla plná očekávání, co mi semestr strávený na univerzitě v Bergenu vlastně přinese. Co však odjezdu do zahraničí předcházelo? Našla jsem pohozený letáček propagující program CEMS. Zúčastnila jsem se i setkání s jeho současnými studenty a následně jsem se přihlásila. Nakonec jsem úspěšně prošla celým výběrovým řízením včetně assessment centra. Informace o tom, že svůj výměnný pobyt strávím ve Skandinávii, byla již jen třešničkou na dortu. První seznamovací akcí nových členů CEMS byl tradiční Rookie Weekend v Jáchymově. Na začátku nového školního roku jsem vyrazila na klasický blokový seminář na týden do Varšavy, kde jsem se dověděla o marketingu v kosmetickém průmyslu, jenž byl tématem tohoto semináře. Po návratu do Prahy pak již začala výuka, pro běžného studenta poněkud netradičním způsobem veškeré lekce byly vedeny v anglickém jazyce, účastnili se jich zástupci předních mezinárodních firem, kteří se s námi dělili o své zážitky a zkušenosti, všechny úkoly či seminární práce byly řešeny v mezinárodních týmech a následně prezentovány před odborníky z praxe. Mimo toho jsme jako CEMS studenti měli možnost účastnit se mnoha skill seminářů, workshopů či neformálních setkání se zástupci korporátních partnerů CEMS. Celý zimní semestr byl pak zakončen velkou vánoční CEMS party, která pro mnohé včetně mě znamenala i velkou rozlučku s českými i zahraničními kamarády před odletem do zahraničí. TAM, KDE VYJÍ POLÁRNÍ VLCI V Norsku začíná letní semestr podstatně dříve než v České republice, přičemž pro zahraniční studenty je ještě připraven wel- Můj CEMS rok aneb Výlet do země Roalda Amundsena come week. V Bergenu jsem tedy přistála již 5. ledna. První seznamovací týden byl opravdu nabitý všemožnými soutěžemi, hrami a samozřejmě večírky; hlavní úkol byl splněn, téměř 120 zahraničních studentů se tak nějak poznalo. Našim hlavním komunikačním kanálem se stal hned od počátku facebook, díky němuž jsme nejen zjistili, jak se kdo doopravdy jmenuje, ale hlavně, kde jsou jaké akce, kdo na ně jde a jestli opět někdo neslaví narozeniny. Univerzita, na niž jsem přijela do Norska studovat, nese název Norges Handelshøyskole, ale nikdo jí neřekne jinak než NHH (čti en ho ho). Jde o nejlepší ekonomickou vysokou školu v celé zemi, což si její studenti plně uvědomují a podle toho se také někdy chovají. Výuka probíhá podobnou formou jako na VŠE, jen je kladen větší důraz na samostatnou přípravu před hodinou a hlavně na četbu odborných článků a publikací, která je časově poměrně náročná. Jedním z předmětů, které jsem na NHH studovala, byly Chinese Challenges, díky nimž jsem se jako studentka CEMS zúčastnila odborného workshopu ve Stockholmu, kde jsme v týmu prezentovali naši semestrální práci na téma Private banking in China. Tento výlet do Švédska byl opravdu velmi milým překvapením, které pro nás zdejší CEMS Club připravil. Hlavní náplní semestru v Bergenu však byla práce na business projektu, na jehož zpracování se podílejí zadávající společnosti a především pak tým studentů z celého světa. Já si vybrala firmu zabývající se testováním rakoviny, která potřebovala vypracovat obchodní plán pro potenciální investory. Naše skupina byla větší, než je obvyklé, a čítala celkem deset lidí. Kvalitní obchodní plán se zdál zpočátku nelehkým úkolem, především i proto, že nikdo z nás neměl téměř žádné zkušenosti s testy detekujícími rakovinu. Po mnoha náročných týdnech a především posledních téměř probdělých nocích se nám nakonec podařilo vypracovat obchodní plán, s jehož kvalitou byli zástupci zadávající společnosti více než spokojeni. Pro mě osobně práce na business projektu znamenala velkou zkušenost z hlediska mezilidské komunikace a především pak v oblasti kulturních rozdílů, které jsem si do té doby v takové míře nikdy neuvědomovala. Pozitivním zjištěním naopak bylo, že i tým složený z naprosto rozdílných osobnostních charakterů může společně dojít k velmi kvalitnímu výsledku. Nejzajímavější na výměnném semestru jsou ale samozřejmě mimoškolní aktivity. Tamější studentská organizace po nás připravila několik úžasných událostí jako valentinskou party, výlet do Stavangeru či dokonalou závěrečnou Farewell Dinner. Bergenský CEMS klub uspořádal akce jako sjezd divoké řeky, seznamovací CEMS party či tradiční CEMS Rotation Dinner s korporátními partnery. Ovšem nejlepšími akcemi byly ty, které jsme si jako studenti pořádali sami na kolejích, protože mít ve své kuchyni najednou až čtyřicet lidí je naprosto úžasné a v českých podmínkách zatím neproveditelné. Během svého výměnného pobytu jsem poznala neuvěřitelnou partu lidí, díky nimž byl můj výměnný semestr jednoznačně tím nejlepším, jaký jsem doposud zažila. Pokud byste se rádi o programu CEMS dověděli více, přijďte 3. prosince do Rajské budovy, kde bude probíhat druhý ročník CEMS Day na VŠE. O zkušenostech s programem CEMS se s vámi rádi podělí jeho minulí i současní studenti. Budete mít možnost zeptat se na podrobnosti o kterékoli z partnerských univerzit CEMS, zjistit, jak probíhá výběrové řízení či jak se na něj dá připravit. Autor: Pavlína Šimurdová

Jak se studuje na (naší) vysoké škole? Tomáš Fojtík, Martin Křena

Jak se studuje na (naší) vysoké škole? Tomáš Fojtík, Martin Křena Jak se studuje na (naší) vysoké škole? Tomáš Fojtík, Martin Křena 22.1.2013 Agenda Představení nás Informace o škole, fakultách, oborech a studiu Fotky prostředí školy Trocha chvály FIS Přijímačky Informační

Více

Prezentace Západočeské univerzity v Plzni. doc. Ing. Jiří Patočka, CSc.

Prezentace Západočeské univerzity v Plzni. doc. Ing. Jiří Patočka, CSc. Prezentace Západočeské univerzity v Plzni doc. Ing. Jiří Patočka, CSc. Západočeská univerzita v Plzni Vývoj vysokého školství v Plzni 1945 vznik Lékařské fakulty v Plzni jako pobočky UK v Praze 1948 vznik

Více

Směrnice děkana č. 1/2015

Směrnice děkana č. 1/2015 Směrnice děkana č. 1/2015 Organizace celoživotního vzdělávání v rámci akreditovaných studijních programů v akademickém roce 2015/16 V Ústí nad Labem, dne 2. 3. 2015 Fakulta sociálně ekonomická UJEP organizuje

Více

Prof il absolventa. Hospodářská politika a správa

Prof il absolventa. Hospodářská politika a správa Prof il absolventa Hospodářská politika a správa Bakalářské studijní obory 2011/2012 Bakalářské studijní obory 2011/2012 Veřejná správa Finance Fast facts Titul: Bc. Délka studia: 3 roky Forma studia:

Více

Zápisy studentů NMS 3. července 2015

Zápisy studentů NMS 3. července 2015 Zápisy studentů NMS 3. července 2015 doc. Ing. Hana Mikovcová, Ph.D. proděkanka FPH Ing. Pavel Mikan SIF FPH Budovy VŠE VŠE vyučuje v následujících hlavních areálech: Žižkov Stará budova Nová budova Rajská

Více

VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE nám. W. Churchilla 4, 130 67 Praha 3 INFORMACE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ V DOKTORSKÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMECH

VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE nám. W. Churchilla 4, 130 67 Praha 3 INFORMACE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ V DOKTORSKÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMECH VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE nám. W. Churchilla 4, 130 67 Praha 3 INFORMACE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ V DOKTORSKÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMECH 1 2 Informace o přijímacím řízení v doktorských studijních programech

Více

PENĚŽNÍ EKONOMIE A BANKOVNICTVÍ

PENĚŽNÍ EKONOMIE A BANKOVNICTVÍ VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE Fakulta financí a účetnictví KATEDRA BANKOVNICTVÍ A POJIŠŤOVNICTVÍ P R O G R A M osmnáctého ročníku DVOUSEMESTRÁLNÍHO KURZU PENĚŽNÍ EKONOMIE A BANKOVNICTVÍ Odborní garanti:

Více

Partnerství s PEF MENDELU

Partnerství s PEF MENDELU Partnerství s PEF MENDELU C h a r a k t e r i s t i k a fa k u lt y Prestižní studium praktické a flexibilní studium vysoká zaměstnanost absolventů nejlepší ekonomická fakulta na Moravě* třetí nejlepší

Více

MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE STRATEGIE STRETEGIE MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE

MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE STRATEGIE STRETEGIE MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE 2009 MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE STRATEGIE 2009 STRETEGIE MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE Obsah Úvod... 2 1. Studenti VŠEM... 3 1.1 Studijní pobyty - Erasmus... 3 1.2 Krátkodobé studijní pobyty... 3 1.3 Intenzivní jazykové

Více

FULBRIGHTOVA STIPENDIA. Univerzita Palackého, Olomouc 8. listopadu 2011

FULBRIGHTOVA STIPENDIA. Univerzita Palackého, Olomouc 8. listopadu 2011 FULBRIGHTOVA STIPENDIA Univerzita Palackého, Olomouc 8. listopadu 2011 FULBRIGHTŮV PROGRAM Poslání: Podporovat vzájemné porozumění mezi národy prostřednictvím výměn v oblasti vzdělávání. 1946 americký

Více

V y s o k á š k o l a e k o n o m i c k á v P r a z e

V y s o k á š k o l a e k o n o m i c k á v P r a z e V y s o k á š k o l a e k o n o m i c k á v P r a z e F a k u l t a m e z i n á r o d n í c h v z t a h ů B a k a l á ř s k é s t u d i j n í o b o r y F a k u l t y m e z i n á r o d n í c h v z t a h

Více

Bankovní institut vysoká škola, a.s. Praha Karlovy Vary Písek Teplice Břeclav

Bankovní institut vysoká škola, a.s. Praha Karlovy Vary Písek Teplice Břeclav Bankovní institut vysoká škola, a.s. Kdo jsme? První soukromá vysoká škola Atraktivní studijní obory Univerzitní informační systém Skvělé zázemí a nejnovější technika Moderní bezbariérová budova Jsme součástí

Více

PRO STUDENTY DOKTORSKÝCH PROGRAMŮ

PRO STUDENTY DOKTORSKÝCH PROGRAMŮ Možnosti studia v zahraničí PRO STUDENTY DOKTORSKÝCH PROGRAMŮ 21. 11. 2014 Ing. Dana Brázdová ODDĚLENÍ ZAHRANIČNÍCH STYKŮ VŠE PROGRAM INTERNACIONALIZACE NA VŠE ZAPOJENÍ STUDENTŮ DOKTORSKÉHO STUDIA DO INTERNATIONALIZACE

Více

Podmínky pro přijetí ke studiu v bakalářských a magisterských studijních programech pro akademický rok 2015/2016

Podmínky pro přijetí ke studiu v bakalářských a magisterských studijních programech pro akademický rok 2015/2016 Podmínky pro přijetí ke studiu v bakalářských a magisterských studijních programech pro akademický rok 2015/2016 Ev. č. 008/25910/14 Č. j. OU-89249/25-2014 Děkan Filozofické fakulty Ostravské univerzity

Více

Směrnice č. 005/2015 upravující pravidla pro přijímací řízení do studijních programů v akademickém roce 2015/2016 na B.I.B.S., a.s.

Směrnice č. 005/2015 upravující pravidla pro přijímací řízení do studijních programů v akademickém roce 2015/2016 na B.I.B.S., a.s. Směrnice č. 005/2015 upravující pravidla pro přijímací řízení do studijních programů v akademickém roce 2015/2016 na B.I.B.S., a.s. (dále BIBS) Tato směrnice upravuje pravidla a pravomoci pro přijímací

Více

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další činnosti B.I.B.S., a. s. vysoké školy na období 2015 2020

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další činnosti B.I.B.S., a. s. vysoké školy na období 2015 2020 Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další činnosti B.I.B.S., a. s. vysoké školy na období 2015 2020 Září 2015 Dlouhodobý záměr vzdělávací, vědecké a výzkumné, vývojové,

Více

P R O FIL U NICO RN CO LLEGE

P R O FIL U NICO RN CO LLEGE P R O FIL U NICO RN CO LLEGE 2 013 VZDĚLÁNÍ UNICORN COLLEGE JE VAŠE OSOBNÍ KONKURENČNÍ VÝHODA Unicorn College je renomovaná soukromá vysoká škola, která nabízí kvalitní vysokoškolské vzdělání v oblasti

Více

TISKOVÉ ZPRÁVY (vydané organizátorem veletrhu, společností MP-Soft, a.s.)

TISKOVÉ ZPRÁVY (vydané organizátorem veletrhu, společností MP-Soft, a.s.) TISKOVÉ ZPRÁVY (vydané organizátorem veletrhu, společností MP-Soft, a.s.) EVROPSKÝ VELETRH POMATURITNÍHO A CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ GAUDEAMUS 2014 Tiskové zprávy vydané 26. října 2014 (zaměření veletrhu)

Více

Obor UROSPRÁVA. doc. Ing. Lenka Fojtíková, Ph.D. garant oboru

Obor UROSPRÁVA. doc. Ing. Lenka Fojtíková, Ph.D. garant oboru Obor UROSPRÁVA doc. Ing. Lenka Fojtíková, Ph.D. garant oboru Proč se rozhodnout pro obor UROSPRÁVA? Chceš vědět jak funguje EU? Chceš vědět jak EU ovlivňuje hospodářský, sociální a politický život v České

Více

Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Podniková ekonomika a management. pro studenty studující od roku 2011/2012

Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Podniková ekonomika a management. pro studenty studující od roku 2011/2012 Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Podniková ekonomika a management pro studenty studující od roku 2011/2012 Studijní obor Manažerská ekonomika V první fázi studia oboru Manažerská

Více

ZPRAVODAJ ÚVODNÍ SLOVO 01/2012 DEN S VŠE 2012 2 CENTRÁLNÍ DATABÁZE ABSOLVENTŮ KLUB ABSOLVENTŮ 5

ZPRAVODAJ ÚVODNÍ SLOVO 01/2012 DEN S VŠE 2012 2 CENTRÁLNÍ DATABÁZE ABSOLVENTŮ KLUB ABSOLVENTŮ 5 ZPRAVODAJ P R O A B S O L V E N T Y V Š E 01/2012 DEN S VŠE 2012 2 ÚVODNÍ SLOVO Milé absolventky, vážení absolventi, po prvním roce aktivní spolupráce s Vámi nastal ten pravý čas na další číslo Zpravodaje.

Více

Vyhláška o příjímacím řízení pro akademický rok 2015/16

Vyhláška o příjímacím řízení pro akademický rok 2015/16 Všeobecná ustanovení Vyhláška o příjímacím řízení pro akademický rok 2015/16 Vyhláška děkana Fakulty podnikohospodářské Vysoké školy ekonomické v Praze, v souladu s udělenými akreditacemi ve smyslu zákona

Více

Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Marketing. pro studenty studující od roku 2011/2012

Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Marketing. pro studenty studující od roku 2011/2012 Studijní obor Manažerská ekonomika Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Marketing pro studenty studující od roku 2011/2012 V první fázi studia oboru Manažerská ekonomika získá student

Více

UNIKÁTNÍ AKCE PRO ABSOLVENTY ÚSPĚŠNÝ A DLOUHODOBÝ KONTAKT

UNIKÁTNÍ AKCE PRO ABSOLVENTY ÚSPĚŠNÝ A DLOUHODOBÝ KONTAKT UNIKÁTNÍ AKCE PRO ABSOLVENTY ÚSPĚŠNÝ A DLOUHODOBÝ KONTAKT Eva Janíková Adam Soustružník Workshop KA05, Olomouc, 12. 5. 2015 www.kredo.reformy-msmt.cz tři roky práce s našimi absolventy počátek roku 2012

Více

CESTA K INFORMACÍM O EVROPSKÉ UNII V ČESKÉ REPUBLICE

CESTA K INFORMACÍM O EVROPSKÉ UNII V ČESKÉ REPUBLICE CESTA K INFORMACÍM O EVROPSKÉ UNII V ČESKÉ REPUBLICE Úřad vlády ČR Odbor informování o evropských záležitostech (OEZ) Ministerstvo pro místní rozvoj ČR Národní orgán pro koordinaci (NOK), Odbor publicity

Více

FestArt 2006 Přehlídka tvořivosti mladých lidí Jindřichohradecka. Téma tvorby Můj svět. Pravidla soutěže plné znění

FestArt 2006 Přehlídka tvořivosti mladých lidí Jindřichohradecka. Téma tvorby Můj svět. Pravidla soutěže plné znění FestArt 2006 Přehlídka tvořivosti mladých lidí Jindřichohradecka Téma tvorby Můj svět Pravidla soutěže plné znění Co je FestArt Možnost ukázat sobě i světu kolem, že jsem v něčem dobrý. Jinými slovy přehlídka

Více

AKADEMIE MANAGEMENTU A KOMUNIKACE www.amakcz.cz BŘEZEN 2015

AKADEMIE MANAGEMENTU A KOMUNIKACE www.amakcz.cz BŘEZEN 2015 NEWSLETTER AKADEMIE MANAGEMENTU A KOMUNIKACE www.amakcz.cz BŘEZEN 2015 AKADEMIE MANAGEMENTU A KOMUNIKACE AMAK je mezinárodní vysoká škola realizující bakalářské, magisterské a doktorské studijní programy

Více

UROSPRÁVA na EkF VŠB-TU VŠB-TU Ostrava

UROSPRÁVA na EkF VŠB-TU VŠB-TU Ostrava Obor UROSPRÁVA UROSPRÁVA na EkF VŠB-TU VŠB-TU Ostrava Historie výuka v oboru Eurospráva zahájena v roce 1996/1997 prvních 30 absolventů v roce 2000/2001 radikální změny v roce 2004 se vstupem ČR do EU

Více

INFORMACE O STUDIU. bakalářského. studijního programu SPECIALIZACE V PEDAGOGICE

INFORMACE O STUDIU. bakalářského. studijního programu SPECIALIZACE V PEDAGOGICE INFORMACE O STUDIU bakalářského studijního programu SPECIALIACE V PEDAGOGICE oboru Sociální pedagogika (kombinované studium) v akademickém roce 2013/2014 studium na IMS v Brně Brno, leden 2013 2 ákladní

Více

Školu zřizuje Kraj Vysočiny, studium je bezplatné.

Školu zřizuje Kraj Vysočiny, studium je bezplatné. Školu zřizuje Kraj Vysočiny, studium je bezplatné. Škola svou nabídkou pokrývá jak všeobecné, tak i odborné vzdělávání. Umožňuje tím možnost studia uchazečům z celého moravskobudějovického regionu a tím

Více

Téma tvorby Příliš blízcí příliš vzdálení

Téma tvorby Příliš blízcí příliš vzdálení Téma tvorby Příliš blízcí příliš vzdálení PRAVIDLA SOUTĚŽE PLNÉ ZNĚNÍ Co je FestArt Možnost ukázat sobě i světu kolem, že jsem v něčem dobrý. Jinými slovy přehlídka tvořivosti spojená se soutěží o nejlepší

Více

Charakteristika kombinovaného studia. Organizace kombinovaného studia. Podmínky přijetí ke studiu

Charakteristika kombinovaného studia. Organizace kombinovaného studia. Podmínky přijetí ke studiu Charakteristika kombinovaného studia Kombinovaná forma studia je určena především uchazečům, kteří mají zájem studovat při zaměstnání. Složení předmětů pro kombinovanou formu je obdobné se skladbou předmětů

Více

7.23 Pojetí vyučovacího předmětu Etika a etiketa

7.23 Pojetí vyučovacího předmětu Etika a etiketa 7.23 Pojetí vyučovacího předmětu Etika a etiketa Obecné cíle výuky Etiky a etikety Předmět a výuka je koncipována tak, aby vedla žáky k pochopení zákonitostí slušných mezilidských vztahů v různých společnostech,

Více

Marketing a management

Marketing a management Studijní obor Marketing a management Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ studijní obor je odborně garantován Katedrou podnikové ekonomiky a managementu výuka je zajišťována

Více

Studijní obor. Evropská integrace. Studijní program Hospodářská politika a správa SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Studijní obor. Evropská integrace. Studijní program Hospodářská politika a správa SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ Studijní obor Evropská integrace Studijní program Hospodářská politika a správa studijní obor je odborně garantován katedrou ekonomie a veřejné správy výuka je zajišťována vysoce kvalifikovanými pedagogy

Více

Studijní obor. Sociální management. Studijní program Hospodářská politika a správa SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Studijní obor. Sociální management. Studijní program Hospodářská politika a správa SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ Studijní obor Sociální management Studijní program Hospodářská politika a správa studijní obor je odborně garantován Katedrou ekonomie a veřejné správy výuka je zajišťována vysoce kvalifikovanými pedagogy

Více

pro akademický rok 2013/2014:

pro akademický rok 2013/2014: Podmínky přijímacího řízení pro bakalářské studijní programy, v prezenční a kombinované formě studia (dále jen Podmínky ) Slezské univerzity v Opavě, Obchodně podnikatelské fakulty v Karviné pro akademický

Více

Školu zřizuje Kraj Vysočiny, studium je bezplatné.

Školu zřizuje Kraj Vysočiny, studium je bezplatné. Školu zřizuje Kraj Vysočiny, studium je bezplatné. Škola svou nabídkou pokrývá jak všeobecné, tak i odborné vzdělávání. Umožňuje tím možnost studia uchazečům z celého moravskobudějovického regionu a tím

Více

Finanční a pojistná matematika. Den otevřených dveří 10. ledna 2014

Finanční a pojistná matematika. Den otevřených dveří 10. ledna 2014 Finanční a pojistná matematika Den otevřených dveří 10. ledna 2014 Ing. Pavel Hanuš asistent Katedry matematiky PřF UHK garant ekonomických předmětů katedry daňový poradce http://www.pavelhanus.cz pavel.hanus@uhk.cz

Více

Petrovice u Karviné. Obchodně-podnikatelská činnost, kód oboru 66-41-N/01 1

Petrovice u Karviné. Obchodně-podnikatelská činnost, kód oboru 66-41-N/01 1 Petrovice u Karviné Obchodně-podnikatelská činnost, kód oboru 66-41-N/01 1 Vyšší odborná škola DAKOL nabízí Studijní obor Obchodně-podnikatelská činnost Délka studia: denní forma 3 roky Dosažený stupeň

Více

Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ Studijní obor Účetnictví a daně Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ Obecné informace studijní obor je odborně garantován Katedrou financí a účetnictví výuka je zajišťována

Více

Zápis z mimořádného jednání Akademického senátu OPF SU ze dne 20. 5. 1998

Zápis z mimořádného jednání Akademického senátu OPF SU ze dne 20. 5. 1998 Zápis z mimořádného jednání Akademického senátu OPF SU ze dne 20. 5. 1998 Přítomni: Omluven: Hosté: Čemerková, Helešic, Matuszek, Skála, Tuleja, Brunda, Kovács, Kroupová, Lébl, Mrozek Malátek, Suchoňová,

Více

AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti na období 2011-2015

AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti na období 2011-2015 AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti na období 2011-2015 Aktualizace 2011 Brno, září 2010 1. ÚVOD Aktualizace Dlouhodobého

Více

1. VÝCHODISKA AKTUALIZOVANÉHO DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU

1. VÝCHODISKA AKTUALIZOVANÉHO DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU Vysoká škola zdravotnická, o. p. s. Praha 5, Duškova 7 Aktualizovaný dlouhodobý záměr vzdělávací a výzkumné, vývojové, umělecké nebo další tvůrčí činnosti na rok 2015 1 OBSAH 1. VÝCHODISKA AKTUALIZOVANÉHO

Více

CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ VŠEM V ROCE 2014

CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ VŠEM V ROCE 2014 CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ VŠEM V ROCE 2014 v roce 2014 je informačně-poradenské centrum Jihomoravského kraje. Jeho cílem je zvyšovat zájem obyvatel regionu o další vzdělávání a rozvíjet jejich konkurenceschopnost

Více

CHARAKTERISTIKY STUDIJNÍCH OBORŮ A STUDIJNÍ PROGRAMY

CHARAKTERISTIKY STUDIJNÍCH OBORŮ A STUDIJNÍ PROGRAMY CHARAKTERISTIKY STUDIJNÍCH OBORŮ A STUDIJNÍ PROGRAMY akademický rok 2015/2016 1 Obsah strana Studium na Ekonomické fakultě 4 Charakteristiky studijních oborů a studijní programy prezenční studium Ostrava

Více

Výuka práva duševního vlastnictví na Vysoké škole ekonomické v Praze

Výuka práva duševního vlastnictví na Vysoké škole ekonomické v Praze Výuka práva duševního vlastnictví na Vysoké škole ekonomické v Praze Prof. JUDr. Martin Boháček, CSc. Katedra podnikového a evropského práva Fakulta mezinárodních vztahů Vysoké školy ekonomické v Praze

Více

Studijní obor. Bankovnictví. Studijní program. Hospodářská politika a správa. Správná volba pro vzdělání

Studijní obor. Bankovnictví. Studijní program. Hospodářská politika a správa. Správná volba pro vzdělání Studijní obor Bankovnictví Studijní program Hospodářská politika a správa Správná volba pro vzdělání PROČ STUDOVAT BANKOVNICTVÍ V KARVINÉ Kvalitní výuka s přednáškami významných odborníků z praxe. Komplexní

Více

POZVÁNKA. na třetí ročník kontraktačního setkání studentů a firem z praxe. Trh pracovních příležitostí 2010

POZVÁNKA. na třetí ročník kontraktačního setkání studentů a firem z praxe. Trh pracovních příležitostí 2010 POZVÁNKA na třetí ročník kontraktačního setkání studentů a firem z praxe Trh pracovních příležitostí 2010 Zahradnická fakulta, Mendelova univerzita v Brně Lednice, 23. února 2010 Cíle setkání Zahradnická

Více

BULLETIN. 180. Žofínské fórum. Turistická sezóna, cestovní ruch a služby

BULLETIN. 180. Žofínské fórum. Turistická sezóna, cestovní ruch a služby BULLETIN 180. Žofínské fórum Turistická sezóna, cestovní ruch a služby 1. 6.2015 180. Žofínské fórum Turistická sezóna, cestovní ruch a služby 1. června 2015 od 13:00 hod. Obsah: - Přednášející v hlavní

Více

Směrnice č. 007/2015 o uznávání výsledků předchozího vzdělání (procedura APL) pro studenty všech studijních programů na B.I.B.S., a.s.

Směrnice č. 007/2015 o uznávání výsledků předchozího vzdělání (procedura APL) pro studenty všech studijních programů na B.I.B.S., a.s. Směrnice č. 007/2015 o uznávání výsledků předchozího vzdělání (procedura APL) pro studenty všech studijních programů na B.I.B.S., a.s. Tato směrnice upravuje pravidla pro uznávání modulů (předmětů) absolvovaných

Více

Univerzity Jana Evangelisty Purkyně

Univerzity Jana Evangelisty Purkyně Aktualizace Dlouhodobého záměru Filozofické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkyně na rok 2015 Aktualizaci Dlouhodobého záměru Filozofické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

Více

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Inspektorát OSTRAVA Inspekční zpráva Soukromá vyšší odborná škola podnikatelská, s. r. o. Hasičská 44, 700 30 Ostrava-Hrabůvka Identifikátor školy: 600 020 622 Termín konání orientační

Více

Soutěž o cenu děkana za práci v oboru ekologie a problematiky životního prostředí (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta).

Soutěž o cenu děkana za práci v oboru ekologie a problematiky životního prostředí (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta). Soutěž o cenu děkana za práci v oboru ekologie a problematiky životního prostředí (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta). S myšlenkou nezbytnosti environmentální edukace všech budoucích učitelů ustavil

Více

Knihovní řád školní knihovny

Knihovní řád školní knihovny Knihovní řád školní knihovny I. Základní ustanovení Čl. 1 Právní zakotvení 1. V souladu se zřizovací listinou školy vydávám tento knihovní řád školní knihovny Základní školy Hanspaulka a Mateřské školy

Více

Knihovní řád Městské knihovny Lysá nad Labem

Knihovní řád Městské knihovny Lysá nad Labem Knihovní řád Městské knihovny Lysá nad Labem I. Základní ustanovení Čl.1 Knihovní řád je vydán na základě Zřizovací listiny Městské knihovny Lysá nad Labem vydané 16.2. 2006. Upravuje podmínky poskytování

Více

Zápis z 11. řádného zasedání Akademického senátu Fakulty mezinárodních vztahů (AS FMV) VŠE v Praze

Zápis z 11. řádného zasedání Akademického senátu Fakulty mezinárodních vztahů (AS FMV) VŠE v Praze Zápis z 11. řádného zasedání Akademického senátu Fakulty mezinárodních vztahů (AS FMV) VŠE v Praze Datum a místo zasedání: 20. června 2013, 12.00 hod. NB 457 Přítomni: Čajka, Češková, Pošvicová, Čapková,

Více

Finanční a pojistná matematika. Den otevřených dveří 6. ledna 2012

Finanční a pojistná matematika. Den otevřených dveří 6. ledna 2012 Finanční a pojistná matematika Den otevřených dveří 6. ledna 2012 Ing. Pavel Hanuš asistent Katedry matematiky PřF UHK garant ekonomických předmětů katedry daňový poradce http://www.pavelhanus.cz pavel.hanus@uhk.cz

Více

PŘIDANÁ HODNOTA LÁZEŇSTVÍ

PŘIDANÁ HODNOTA LÁZEŇSTVÍ Sdružení lázeňských míst ČR ve spolupráci s Agenturou CzechTourism, městem Lázně Bělohrad a Lázněmi Bělohrad, a. s., pořádají 17. konferenci SLM ČR 27. a 28. listopadu 2014 TÉMA KONFERENCE: PŘIDANÁ HODNOTA

Více

Práce sestry na úseku domácí péče

Práce sestry na úseku domácí péče Program Práce sestry na úseku domácí péče Certifikovaný kurz MZ ČR 1. kurz 2014 Praha Česká republika Pořádá Aesculap Akademie ve spolupráci se smluvními zařízeními Úvod Studijní plán V rámci celoživotního

Více

VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ NA VUT V BRNĚ. 17. 9. 2009 / barokní aula VUT v Brně Vlastimil Bejček bejcek@cpp.vutbr.cz / 603 426 627

VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ NA VUT V BRNĚ. 17. 9. 2009 / barokní aula VUT v Brně Vlastimil Bejček bejcek@cpp.vutbr.cz / 603 426 627 VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ NA VUT V BRNĚ 17. 9. 2009 / barokní aula VUT v Brně Vlastimil Bejček bejcek@cpp.vutbr.cz / 603 426 627 PROGRAM 1. Informace o vzdělávání zaměstnanců na VUT v Brně 2. Mezinárodní

Více

Masarykova univerzita Středisko pro pomoc studentům se specifickými nároky. Služby pro žáky základních a středních škol se zrakovým postižením

Masarykova univerzita Středisko pro pomoc studentům se specifickými nároky. Služby pro žáky základních a středních škol se zrakovým postižením Masarykova univerzita Středisko pro pomoc studentům se specifickými nároky Služby pro žáky základních a středních škol se zrakovým postižením Středisko Teiresiás V roce 2000 zřídila Masarykova univerzita

Více

ZÁSADY KREDITNÍHO SYSTÉMU NA OSTRAVSKÉ UNIVERZITĚ V OSTRAVĚ

ZÁSADY KREDITNÍHO SYSTÉMU NA OSTRAVSKÉ UNIVERZITĚ V OSTRAVĚ Ostravská univerzita v Ostravě Dvořákova 7 701 03 Ostrava Čj.: 90910-146/2006 Ostrava 14.3.2006 SMĚRNICE REKTORA č. 81/2006 Úvod ZÁSADY KREDITNÍHO SYSTÉMU NA OSTRAVSKÉ UNIVERZITĚ V OSTRAVĚ Od akademického

Více

Článek 1 Obecná ustanovení

Článek 1 Obecná ustanovení ŘÁD DOKTORSKÉHO STUDIA NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY Článek 1 Obecná ustanovení 1. Tento řád vychází ze zákona č. 111/1998 Sb. o vysokých školách (zákon o vysokých školách) v platném znění

Více

Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s.

Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s. Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s. Ladislav Dokoupil (Jméno) Datum : úterý, 11. října 2011 Obsah : Obsah :... 2 1 Veřejnosprávní studia... 3 1.1 Studijní program Hospodářská politika a správa...

Více

Závěrečná zpráva o působení lektorky/lektora

Závěrečná zpráva o působení lektorky/lektora Závěrečná zpráva o působení lektorky/lektora Akademický rok: 2014/2015 Destinace: Francie, INALCO, Paříž Jméno, příjmení: Mgr. Magdalena Vigent Národní institut východních jazyků a civilizací (INALCO),

Více

KARIÉRNÍ ŘÁD VÝZKUMNÝCH PRACOVNÍKŮ CENTRA REGIONU HANÁ PRO BIOTECHNOLOGICKÝ A ZEMĚDĚLSKÝ VÝZKUM

KARIÉRNÍ ŘÁD VÝZKUMNÝCH PRACOVNÍKŮ CENTRA REGIONU HANÁ PRO BIOTECHNOLOGICKÝ A ZEMĚDĚLSKÝ VÝZKUM KARIÉRNÍ ŘÁD VÝZKUMNÝCH PRACOVNÍKŮ CENTRA REGIONU HANÁ PRO BIOTECHNOLOGICKÝ A ZEMĚDĚLSKÝ VÝZKUM Představenstvo Rady Centra přijalo jako opatření ke splnění podmínek Rozhodnutí o poskytnutí dotace podle

Více

AULA A203, FAKULTA STAVEBNÍ, VUT V BRNĚ, VEVEŘÍ 95, BRNO

AULA A203, FAKULTA STAVEBNÍ, VUT V BRNĚ, VEVEŘÍ 95, BRNO KONEČNÁ POZVÁNKA NA KONFERENCI OBJEDNÁVKA FIREMNÍ PREZENTACE Ústav stavebního zkušebnictví, Fakulty stavební VUT v Brně, pod záštitou děkana Fakulty stavební prof. Ing. Rostislava Drochytky, CSc., MBA

Více

Bakalářský studijní program - prezenční studium

Bakalářský studijní program - prezenční studium Bakalářský studijní program - prezenční studium 1. ročník studia - společný pro obory: Podnikání Podnikání a management v obchodu Informatika a internet v podnikání Podnikání a management v životním prostředí

Více

Tematická sekce NSZM ČR ZAPOJOVÁNÍ MLADÝCH LIDÍ DO ROZVOJE MĚST

Tematická sekce NSZM ČR ZAPOJOVÁNÍ MLADÝCH LIDÍ DO ROZVOJE MĚST . Tematická sekce NSZM ČR ZAPOJOVÁNÍ MLADÝCH LIDÍ DO ROZVOJE MĚST Litoměřice, 15. května 2014 www.zdravamesta.cz/mva-sekce Akce je součástí projektu NSZM ČR "Mládež v akci? Ano, v obci!", který je realizován

Více

Akreditované studijní programy (počty)

Akreditované studijní programy (počty) Vysoká škola (název) Akademie výtvarných umění Skupiny akreditovaných studijních programů KKOV přírodní vědy a nauky 11 18 technické vědy a nauky 21 39 zeměděl. les. a veter. vědy a nauky 41,43 zdravot.,

Více

Přehled pomaturitního vzdělávání

Přehled pomaturitního vzdělávání Přehled pomaturitního vzdělávání Pomaturitní vzdělávání Univerzita Vysoká škola Veřejná zřizovatelem je stát. Soukromá zřizovatelem je soukromá fyzická osoba nebo právnická osoba. Státní správu zajišťuje

Více

CampusFrance Praha Česká republika. Studovat ve Francii

CampusFrance Praha Česká republika. Studovat ve Francii Studovat ve Francii Proč vybrat Francii? CampusFrance Velká moderní evropská země, ve které byly vynalezeny velké technické objevy Příjemné životní prostředí Široká nabídka studijních programů -----------------------------------------

Více

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Pedagogická fakulta Katedra technické a informační výchovy Vás zve na mezinárodní vědecko-odbornou konferenci konanou pod záštitou děkanky Pedagogické fakulty UP prof. PaedDr.

Více

Informace pro uchazeče o studium v akademickém roce 2014-2015

Informace pro uchazeče o studium v akademickém roce 2014-2015 Informace pro uchazeče o studium v akademickém roce 2014-2015 Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta Slezská univerzita v Opavě Kontakt: Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká

Více

CHARAKTERISTIKY STUDIJNÍCH OBORŮ A STUDIJNÍ PROGRAMY

CHARAKTERISTIKY STUDIJNÍCH OBORŮ A STUDIJNÍ PROGRAMY CHARAKTERISTIKY STUDIJNÍCH OBORŮ A STUDIJNÍ PROGRAMY akademický rok 2012/2013 1 Obsah strana Studium na Ekonomické fakultě 3 Charakteristiky studijních oborů a studijní programy prezenční studium 5 Finance

Více

21. kartografická konference registrace spuštěna

21. kartografická konference registrace spuštěna č. 1/2015 www.czechmaps.cz 21. kartografická konference registrace spuštěna Ve dnech 3. a 4. září 2015 pořádá Kartografická společnost České republiky spolu s Kartografickou společností Slovenské republiky

Více

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI FAKULTY VOJENSKÉHO LEADERSHIPU PRO ROK 2015

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI FAKULTY VOJENSKÉHO LEADERSHIPU PRO ROK 2015 FAKULTA VOJENSKÉHO LEADERSHIPU UNIVERZITA OBRANY AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI FAKULTY VOJENSKÉHO LEADERSHIPU PRO ROK 2015 Brno, 2014

Více

Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Management sociální práce. pro studenty studující od roku 2011/2012

Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Management sociální práce. pro studenty studující od roku 2011/2012 Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Management sociální práce pro studenty studující od roku 2011/2012 Studijní obor Manažerská ekonomika V první fázi studia oboru Manažerská ekonomika

Více

Katedra aplikované matematiky a informatiky (180)

Katedra aplikované matematiky a informatiky (180) Katedra aplikované matematiky a informatiky (180) Adresa katedry: Studentská 13, 370 05 České Budějovice 1. Personální struktura katedry k 31. 12. 2000 vedoucí katedry: prom. mat. Bohuslav Slípka, CSc.

Více

Studijní obor. Hotelnictví. Studijní program Gastronomie, hotelnictví a turismus SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Studijní obor. Hotelnictví. Studijní program Gastronomie, hotelnictví a turismus SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ Studijní obor Hotelnictví Studijní program Gastronomie, hotelnictví a turismus Základní informace o studijním oboru studijní obor je odborně garantován Katedrou cestovního ruchu, výuka je zajišťována vysoce

Více

Soukromá vysoká škola ekonomická Znojmo Aktualizace dlouhodobého záměru v oblasti pedagogické, výzkumné a tvůrčí činnosti SVŠE Znojmo na rok 2012

Soukromá vysoká škola ekonomická Znojmo Aktualizace dlouhodobého záměru v oblasti pedagogické, výzkumné a tvůrčí činnosti SVŠE Znojmo na rok 2012 Soukromá vysoká škola ekonomická Znojmo Aktualizace dlouhodobého záměru v oblasti pedagogické, výzkumné a tvůrčí činnosti SVŠE Znojmo na rok 2012 (Schváleno Kolegiem rektora dne 13. 2. 2012) 1 1. Úvod

Více

Vzdeláváním k pestrejšímu životu

Vzdeláváním k pestrejšímu životu Asociace institucí Největší profesní asociace ve vzdělávání dospělých s tradicí od roku 1990 ˇ ˇ Vzdeláváním k pestrejšímu životu 33 Kdo jsme? Asociace institucí je největší profesní asociací ve vzdělávání

Více

emanuál Rozvoj ICT kompetencí žáků a pedagogů v oblasti zpracování grafiky a předtiskové přípravy pro studenty kurzu v LMS systému Moodle

emanuál Rozvoj ICT kompetencí žáků a pedagogů v oblasti zpracování grafiky a předtiskové přípravy pro studenty kurzu v LMS systému Moodle emanuál pro studenty kurzu Rozvoj ICT kompetencí žáků a pedagogů v oblasti zpracování grafiky a předtiskové přípravy v LMS systému Moodle CZ.1.07/1.1.22/02.0053 Obsah CO JE E-LEARNINGOVÝ E KURZ?.........

Více

1.1. Rodné číslo: Jméno a příjmení: Datum narození: Ulice:

1.1. Rodné číslo: Jméno a příjmení: Datum narození: Ulice: Smlouva o studiu v programu celoživotního vzdělávání v akreditovaných studijních programech Stavební inženýrství, Městské inženýrství, Architektura pozemních staveb, Architektura a rozvoj sídel, Geodézie

Více

Manažerská informatika

Manažerská informatika Studijní obor Manažerská informatika Studijní program Systémové inženýrství a informatika SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ Získáte znalosti z oboru informatika a informačních technologií znalosti ze souvisejících

Více

AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti na období 2011-2015

AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti na období 2011-2015 AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti na období 2011-2015 AKTUALIZACE 2012 Brno, září 2011 1 ÚVOD Aktualizace Dlouhodobého

Více

Dva typy kurzů společenskovědního charakteru. Zkušenosti Centra dalšího vzdělávání TU v Liberci

Dva typy kurzů společenskovědního charakteru. Zkušenosti Centra dalšího vzdělávání TU v Liberci Dva typy kurzů společenskovědního charakteru Zkušenosti Centra dalšího vzdělávání TU v Liberci Centrum dalšího vzdělávání Založeno v roce 1994 jako rektorátní útvar Hlavní činnosti centra: Podpora pedagogů

Více

SLET MANAŽERŮ A TECHNICKÝCH EXPERTŮ- 2012

SLET MANAŽERŮ A TECHNICKÝCH EXPERTŮ- 2012 SLET MANAŽERŮ A TECHNICKÝCH EXPERTŮ- 2012 13. 9-14. 9. 2012 Ing. Jitka Ondeková ondekova@cert-aco.cz CO JE E-LEARNING E-LEARNING je forma vzdělávání moderním, úsporným a efektivním způsobem, elektronickou,

Více

Knihovní řád Gymnázia Dr. Josefa Pekaře, Mladá Boleslav

Knihovní řád Gymnázia Dr. Josefa Pekaře, Mladá Boleslav I. Základní ustanovení Čl. 1 Právní zakotvení Knihovní řád Gymnázia Dr. Josefa Pekaře, Mladá Boleslav 1 Podle 4, odst. 6 zákona č. 257/2001 Sb., knihovní zákon, vydávám tento Knihovní řád (dále KŘ) Gymnázia

Více

PREZENTACE. KOOPERATIVA pojišťovna, a.s., Vienna Insurance Group PROGRAM TRAINEE 2009

PREZENTACE. KOOPERATIVA pojišťovna, a.s., Vienna Insurance Group PROGRAM TRAINEE 2009 PREZENTACE KOOPERATIVA pojišťovna, a.s., Vienna Insurance Group PROGRAM TRAINEE 2009 Základní data společnosti Kooperativa je druhá největší pojišťovna v České republice, a to jak v životním, tak v neživotním

Více

Vítejte na prezentaci o Vysoké škole Zittau/Görlitz. Přednášející: Lukas Svoboda

Vítejte na prezentaci o Vysoké škole Zittau/Görlitz. Přednášející: Lukas Svoboda Vítejte na prezentaci o Vysoké škole Zittau/Görlitz Přednášející: Lukas Svoboda O čem vám budu povídat by se student nacházel studovat to funguje - studovat studenta Krajina Zhořelec / Görlitz Ţitava

Více

Fakulta stavební VUT v Brně. SMĚRNICE DĚKANA č. 12/2014 PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ NA FAKULTU STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PRO AKADEMICKÝ ROK 2015 2016

Fakulta stavební VUT v Brně. SMĚRNICE DĚKANA č. 12/2014 PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ NA FAKULTU STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PRO AKADEMICKÝ ROK 2015 2016 Fakulta stavební VUT v Brně Akademický senát Fakulty stavební Vysokého učení technického v Brně v souladu s 27 odst. 1 písm. e zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů

Více

3 Složení orgánů VŠE v Praze 3.1 Vedení VŠE v Praze Rektorka doc. Ing. Jaroslava Durčáková, CSc. Prorektor pro vědu a výzkum doc. Ing. Jiří Patočka, CSc. a statutární zástupce rektorky (do 30. 6. 2005)

Více

VÝZKUM A VÝUKA V GEOGRAFICKÉM VZDĚLÁVÁNÍ

VÝZKUM A VÝUKA V GEOGRAFICKÉM VZDĚLÁVÁNÍ - 1-11. 12. září 2013 VÝZKUM A VÝUKA V GEOGRAFICKÉM VZDĚLÁVÁNÍ http://geokonference.ped.muni.cz Katedra geografie PdF MU Brno Katedra geografie a regionálního rozvoja, Univerzita Konštantina Filozofa Katedra

Více

Gymnázium Pelhřimov se představuje

Gymnázium Pelhřimov se představuje Gymnázium Pelhřimov se představuje Směr jazykový (jazyky na filosofických fakultách, učitelství ) - až 14 hodin výuky ve dvou (nebo třech) cizích jazycích týdně a matematiky ve 4. ročníku pouze 2 hodiny,

Více

Informační systémy ve výuce na PEF Information Systems in teaching at the FEM

Informační systémy ve výuce na PEF Information Systems in teaching at the FEM Informační systémy ve výuce na PEF Information Systems in teaching at the FEM Edita Šilerová, Čestmír Halbich, Jana Hřebejková Cíle Předmět Informační systémy je postupně od roku 1994 zařazován na všechny

Více

Čeští vysokoškoláci využívají kariérní centra nejméně na světě

Čeští vysokoškoláci využívají kariérní centra nejméně na světě Čeští vysokoškoláci využívají kariérní centra nejméně na světě Kariérní centra na vysokých školách jsou v zahraničí mezi studenty velmi oblíbená. Zajdou se tam nejen poradit o tom, jakou cestou se ve své

Více