PRACOVNÍ PRÁVO Jednodenní seminář Vzdělávací program

Transkript

1 PRACOVNÍ PRÁVO Jednodenní seminář Vzdělávací program Českomoravská konfederace odborových svazů

2 REALIZAČNÍ PROJEKT VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVACÍ AKTIVITA VZDĚLÁVACÍ SLUŽBA PSYCHO-SOCIÁLNÍHO TYPU 1) Jméno, příjmení, titul garanta vzdělávacího programu, který odpovídá za odbornou úroveň vzdělávacího programu a název katedry Příjmení, Jméno, titul (odpovědné osoby): Název katedry Martínek Dušan, Mgr ) Číslo a název vzdělávacího programu Název: Pracovní právo - jednodenní kurz Kód: ) Pracovní činnost pracovní zařazení ) Profil účastníka vstupní předpoklady Vzdělávací aktivita je určena zájemcům z řad zaměstnanců a zaměstnavatelů, kteří jsou motivováni k absolvování kurzu k získání ucelených informací z oblasti pracovního práva. Teoretické vědomosti a praktické dovednosti jsou prezentovány lektorem ve vazbě na zkušenosti účastníků, budou dále prezentovány ve vazbě na program jako celek, v celé struktuře tematických modulů stanoveného obsahu. Účastnit kurzu se mohou také zájemci, kterým chybí poznatková struktura některé části obsahu studia a potřebují si doplnit znalosti konkrétního zaměření. 5) Profil absolventa Absolvent kurzu získá základní informace, poznatky, vědomosti z oblasti pracovního práva. Ze struktury programu kurzu získá absolvent širokou orientaci a bude vědět jak řešit problematiku vzniku, změny a skončení pracovního poměru, pracovní doby, otázky odměňování, bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, dovolenou, dohody o pracích konaných mimo pracovní poměr, agenturní zaměstnávání, náhradu škody a získá orientaci v odborových právech při zastupování zaměstnanců. Jednodenní aktivita ve své skladbě si klade za cíl zarámovat složitost a komplexnost problematiky pracovního práva ve vztazích zaměstnavatel zaměstnanec, nastínit slabá místa v těchto vztazích a navrhnout odborné řešení formou pracovně právního poradenství lektorem. Za důležité považujeme uplatnění získaných znalosti a celkovou orientaci v problematice v personálních útvarech a odborovém zaměření a potřebách. Verze: 1.0 2/7

3 REALIZAČNÍ PROJEKT VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU 6) Organizační formy a metody výuky, včetně rámcového rozvrhu hodin Organizační formy výuky: Vzdělávací aktivita je navržena jako jednodenní seminář v rozsahu 8 vyučovacích hodin á 45 minut. Seminární forma vychází z požadavků dokumentace v rámci projektu Posilování sociálního dialogu. Forma semináře je podpořena PowerPointovou prezentací, která je v příloze tohoto realizačního projektu vzdělávacího programu: Pracovní právo. Seminář bude veden interaktivně, jak je níže uvedeno v oddíle metody výuky. Metody výuky: Výklad interaktivní formou s účastníky. Práce s učebním manuálem - lektor odkazuje na pasáže učiva v knize, která je nosnou pomůckou výuky. Řízený rozhovor, kde v části shrnutí poznatků klade lektor otázky směřující ke kontrole výsledků, osvojených poznatků v jednotlivých tematických celcích. Interaktivní působení lektora bude podpořeno obrazovou prezentací, kdy lektor po každém stručném objasnění problematiky daného tematického celku vyzve účastníky k otázkám či diskusi. Tím dojde ke korekci zkušeností účastníka, k pochopení cílů, které sleduje lektor v každé vyučovací hodině. Rámcový rozvrh jednoho výukového dne: 08:00 08:45 : 1. hodina 11:30 12:15 : 5. hodin 08:45 08:50 : přestávka 12:15 13:00 : polední přestávka 08:50 09:35 : 2.hodina 13:00 13:45 : 6. hodina 09:35 09:45 : přestávka 13:45 13:50 : přestávka 09:45 10:30 : 3. hodina 13:50 14:35 : 7. hodina 10:30 10:35 : přestávka 14:35 14:45 : přestávka 10:35 11:20 : 4. hodina 14:45 15:30 : 8. hodina 11:20 11:30 : přestávka 7) Způsoby a formy ověření získaných znalostí a dovedností Jednodenní kurz je především pojat jako komplexní informace z problematiky pracovního práva. Zahrnuje v sobě interaktivní přístup lektora k účastníkům a závěrečné shrnutí je možno naplnit formou diskuse a vyjádřením k těm situacím, které budou účastníky požadovány k vysvětlení. Ověřování získaných znalostí během kurzu je možné po každém tematickém celku, kdy je vlastní každému lektorovi vědět, jak byl pochopen, jaká je míra zkušeností účastníků v konfrontaci se sdělovaným obsahem. Je možno také využít stručný závěrečný test alespoň z pojmosloví, pokud není dostatek času na obsahové souvislosti v učivu. V části závěr - shrnutí lektor uplatní skupinový rozhovor, kde dá prostor účastníkům se vyjádřit k jeho otázkám, odpoví na otázky účastníků a stručně zhodnotí, jak se mu podařilo naplnit cíle, které si vytyčil. Verze: 1.0 3/7

4 REALIZAČNÍ PROJEKT VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU 8) Učební plán Název předmětu Počet hodin Počet hodin Celkem teoretické výuky praktické výuky I. Úvod 20 II. Dva roky aplikace nového zákoníku práce Vznik, změny a skončení pracovního poměru III. IV. Pracovní doba V. Odměňování za práci VI. Bezpečnost a ochrana zdraví při práci VII. Dovolená VIII. Dohody o pracích konaných mimo pracovní poměr IX. Agenturní zaměstnávání X. Náhrada škody XI. Odborová práva při zastupování zaměstnanců Závěr - shrnutí 20 Celkem 8 vyuč.hodin á 45 min. = 360 minut 9) Učební osnovy Osnovy: Úvod Představení lektora Představení účastníků semináře Úvod do problematiky, obsah semináře Dva roky aplikace nového zákoníku práce Přehled novelizací zákoníku práce Dopad Nálezu Ústavního soudu č. 116/2008 Sb. na pracovní vztahy Připravovaná novela zákoníku práce Počet hodin: Úvodu je navrženo 20 minut, ale lektor posoudí vhodnost a reálnou časovou dimenzi Tématu je navrženo 20 minut, ale lektor posoudí vhodnost a reálnou časovou dimenzi Verze: 1.0 4/7

5 REALIZAČNÍ PROJEKT VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU Nové směrnice evropské unie v pracovněprávní oblasti Vznik,změny a skončení pracovního poměru Před uzavřením pracovní smlouvy Pracovní poměr na dobu určitou a na dobu neurčitou Změny pracovního poměru Rozvázání pracovního poměru Dohoda Výpověď Okamžité zrušení pracovního poměru Skončení pracovního poměru sjednaného na dobu určitou Zrušení pracovního poměru ve zkušební době Neplatné rozvázání pracovního poměru Přechod práv a povinností z pracovněprávních vztahů Tématu je navrženo 60 minut, lektor může zvážit složitost problematiky a posílit časovou dotaci s tím, že přihlédne k zájmu účastníků. Pracovní doba Délka a rozvržení pracovní doby, konto pracovní doby Práce přesčas Noční práce Pracovní pohotovost Přestávka v práci a bezpečnostní přestávka Nepřetržitý odpočinek mezi dvěma směnami a v týdnu Dny pracovního klidu Překážky v práci na straně zaměstnavatele Překážky v práci na straně zaměstnance Odměňování za práci Mzda Plat Mzda nebo plat při výkonu jiné práce Splatnost mzdy nebo platu, výplatní termín a výplata Srážky z příjmu Průměrný výdělek Tématu je poskytnuta navržená dotace ve výši 60-ti minut, ale rozhodující je lektorův rozbor konkrétní situace s přihlédnutím k aktivizaci a požadavkům posluchačů, účastníků kurzu Téma má časovou dotaci 30 minut, rozhodující je zaměření a úvaha lektora, zda to doporučení naplní, nebo pozmění. Verze: 1.0 5/7

6 REALIZAČNÍ PROJEKT VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU Bezpečnost a ochrana zdraví při práci Povinnosti zaměstnavatele Povinnosti zaměstnance Časová dotace 30 minut. Dovolená Dovolená za kalendářní rok a poměrná část dovolené Dovolená za odpracované dny Dodatková dovolená Délka dovolené, čerpání dovolené, krácení dovolené Časová dotace 20 minut Dohody o pracích konaných mimo pracovní poměr Dohoda o provedení práce Dohoda o pracovní činnosti 20 minut Agenturní zaměstnávání Druhy dohod Náležitosti dohod 10 minut Náhrada škody Odpovědnost zaměstnance Odpovědnost zaměstnavatele Odborová práva při zastupování zaměstnanců Právo na informace a projednání Právo spolurozhodování, právo rozhodování Právo kontroly Právo účasti v legislativním procesu Kolektivní smlouvy Ochrana odborových funkcionářů Shrnutí a závěr Celkem 10 minut 60 minut, lektor zváží dle charakteru cílové skupiny, auditoria účastníků zda dotace je dostatečná 20 minut 8 vyučovacích hodin, t.j. 360 minut Verze: 1.0 6/7

7 REALIZAČNÍ PROJEKT VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU 9) Seznam literatury Literatura používaná v rámci vzdělávacího programu: Základní literaturou pro účastníky kurzu bude studijní text : Pracovní právo učební manuál, zpracovaný kolektivem autorů ČMKOS a ASO a vydaný v roce Doporučená literatura: Určuje lektor dle charakteru a potřeby cílové skupiny účastníků. 10) Požadavky na kvalifikaci lektorů Jmenování a stanovení kvalifikačních požadavků zabezpečuje organizátor realizovaných aktivit v souladu s projektem. 11) Prostorové, materiální a technické zabezpečení vzdělávacího programu Kapacita auditoria je u tohoto typu semináře stanovena projektem zadavatele v počtu 30 osob. Nezbytností je dobré prostorové vybavení, učební stoly a kvalitní židle. Didaktická technika, která je potřebná pro lektorovo názorné působení a nastolení kvalitní zpětné vazby po jednotlivých tematických blocích je požadována ve složení: dataprojektor, plátno, flipchart, fixy. Doporučujeme stolové uspořádání do tvaru písmene U, nesporné výhody tohoto uspořádání jsou ve vizuálních kontaktech účastníků a přehlednosti pro lektora. Přílohy: Metodická příručka lektora Verze: 1.0 7/7

8 PRACOVNÍ PRÁVO Jednodenní seminář Metodická příručka lektora Českomoravská konfederace odborových svazů

9 Pracovní právo jednodenní seminář Určení programu Program je určen zájemcům z řad zaměstnanců, kteří postrádají a nebo mají jen velmi mírné základní znalosti z oblasti pracovního práva. Od programu se očekává, že zájemci získají patřičné teoretické vědomosti a praktické dovednosti, které jim umožní získat komplexní pohled na problematiku pracovního práva ve vztazích zaměstnavatel - zaměstnanec a nastínit slabá místa v těchto vztazích, dále celkovou orientaci v problematice personálních útvarů a odborového zaměření. Vzdělávací program je určen k realizaci jako celek, tedy v celé struktuře modulů dle stanoveného obsahu. Vzdělávací program metodika Vyučovací hodina 45 minut Téma čas Metoda Pomůcky poznámka Úvod - představení lektora - stručně 5 Stručné představení lektora (praxe, odbornost, zájmy.) flipchart, fixy Možnost představit své osobní kvality, odbornost a zájmy - představení účastníků semináře 10 Vzájemné představení ve dvojicích Pracovní list Osobní představení 30 kusů Možnost poznat motivaci účastníků, případně jejich znalosti a dovednosti (obdrží každý účastník)

10 - úvod do problematiky, obsah semináře I. Dva roky aplikace nového zákoníku práce 1. Přehled novelizací zákoníku práce 2. Dopad Nálezu Ústavního soudu č. 116/2008 Sb. na pracovní vztahy 3. Připravovaná novela zákoníku práce 4. Nové směrnice evropské unie v pracovněprávní oblasti 5 Prezentace Powerpointová prezentace s detailním výkladem jednotlivých tematických celků dle učení osnovy, rozložena do sedmi vyučovacích hodin - po celý výukový den. Na závěr každého tematického bloku lektor shrne podstatné a dotazuje se účastníků na míru pochopení, případně uvede příklad na praktickou aplikaci daného učiva tématu. Při výkladu v jednotlivých sekvencích tematických celcích kapitolách, což je trvale na plátně promítáno dataprojektorem,odkazuje lektor účastníky kurzu na orientaci v textu učebního manuálu. 20 Výklad (interaktivní forma : otázky lektora a odpovědi účastníků, upřesňované odborným výkladem lektora) Počítač s datovým projektorem, promítací plocha, PowerPoint prezentace na CD nebo flash discu flipchart, fixy počítač s datovým projektorem Lektor vysvětlí svůj cíl působení, co se účastníci naučí, s čím budou seznámeni, k čemu se mohou vyjadřovat, jak si přestavuje spolupráci s auditoriem apod. Dále je seznámí s organizací a průběhem dne, s členěním výuky, přestávkovým režimem včetně polední přestávky. Aktivizace účastníků Tématu je navrženo 20 minut, ale lektor posoudí vhodnost a reálnou časovou dimenzi. II. Vznik, změny a skončení pracovního poměru 1. Před uzavřením pracovní (60 ) 10 flipchart, fixy počítač s datovým Aktivizace účastníků. Možnost ověření znalostí a

11 smlouvy 2. Pracovní poměr na dobu určitou a na dobu neurčitou 3. Změny pracovního poměru 4. Rozvázání pracovního poměru 5. Dohoda 6. Výpověď 7. Okamžité zrušení pracovního poměru 8. Skončení pracovního poměru sjednaného na dobu určitou 9. Zrušení pracovního poměru ve zkušební době 10. Neplatné rozvázání pracovního poměru 11. Přechod práv a povinností z pracovněprávních vztahů 50 Výklad (interaktivní forma: otázky lektora a odpovědi účastníků), Praktické příklady s využitím znalostí, zkušeností a poznatků z praxe účastníků projektorem zkušeností účastníků pro praktickou část výuky Tématu je navrženo 60 minut, lektor může zvážit složitost problematiky a posílit časovou dotaci s tím, že přihlédne k zájmu účastníků.

12 III. Pracovní doba 1. Délka a rozvržení pracovní doby,konto pracovní doby 2. Práce přesčas 3. Noční práce 4. Pracovní pohotovost 5. Přestávka v práci a bezpečnostní přestávka 6. Nepřetržitý odpočinek mezi dvěma směnami a v týdnu 7. Dny pracovního klidu 8. Překážky v práci na straně zaměstnavatele 9. Překážky v práci na straně zaměstnance (60 ) Výklad (interaktivní forma: otázky lektora a odpovědi účastníků) Praktické příklady s využitím znalostí, zkušeností a poznatků z praxe účastníků flipchart, fixy počítač s datovým projektorem Aktivizace účastníků Tématu je poskytnuta navržená dotace ve výši 60-ti minut, ale rozhodující je lektorův rozbor konkrétní situace s přihlédnutím k aktivizaci a požadavkům posluchačů, účastníků kurzu IV. Odměňování za práci 1. Mzda 2. Plat 3. Mzda nebo plat při výkonu jiné práce 4. Splatnost mzdy nebo platu, výplatní termín a výplata 5. Srážky z příjmu 6. Průměrný výdělek (30 ) Výklad (interaktivní forma) s využitím poznatků z praxe posluchačů Praktické příklady s využitím znalostí, zkušeností a poznatků z praxe účastníků flipchart, fixy počítač s datovým projektorem Aktivizace účastníků Téma má časovou dotaci 30 minut, rozhodující je zaměření a úvaha lektora, zda to doporučení naplní, nebo pozmění.

13 V. Bezpečnost a ochrana zdraví při práci 1. Povinnosti zaměstnavatele 2. Povinnosti zaměstnance (30 ) 20 Výklad (interaktivní forma) s využitím poznatků z praxe posluchačů flipchart, fixy počítač s datovým projektorem Aktivizace účastníků Téma má časovou dotaci 30 minut 10 Praktické příklady s využitím znalostí, zkušeností a poznatků z praxe účastníků VI. Dovolená 1. Dovolená za kalendářní rok a poměrná část dovolené 2. Dovolená za odpracované dny 3. Dodatková dovolená 4. Délka dovolené, čerpání dovolené, krácení dovolené 20 Výklad (interaktivní forma) s využitím poznatků z praxe posluchačů flipchart, fixy počítač s datovým projektorem Aktivizace účastníků Téma má časovou dotaci 20 minut VII. Dohody o pracích konaných mimo pracovní poměr 1. Dohoda o provedení práce 2. Dohoda o pracovní činnosti (20 ) 10 Výklad (interaktivní forma) s využitím poznatků z praxe posluchačů flipchart, fixy počítač s datovým projektorem Aktivizace účastníků Téma má časovou dotaci 20 minut 10 Praktické příklady s využitím znalostí, zkušeností a poznatků z praxe účastníků

14 VIII. Agenturní zaměstnávání 1. Druhy dohod 2. Náležitosti dohod 10 Výklad (interaktivní forma) s využitím poznatků z praxe posluchačů flipchart, fixy počítač s datovým projektorem Aktivizace účastníků Téma má časovou dotaci 10 minut IX. Náhrada škody 1. Odpovědnost zaměstnance 2. Odpovědnost zaměstnavatele 10 Výklad (interaktivní forma) s využitím poznatků z praxe posluchačů flipchart, fixy počítač s datovým projektorem Aktivizace účastníků Téma má časovou dotaci 10 minu X. Odborová práva při zastupování zaměstnanců 1. Právo na informace a projednání 2. Právo spolurozhodování, právo rozhodování 3. Právo kontroly 4. Právo účasti v legislativním procesu 5. Kolektivní smlouvy 6. Ochrana odborových funkcionářů (60 ) Výklad (interaktivní forma) s využitím poznatků z praxe posluchačů Praktické příklady s využitím znalostí, zkušeností a poznatků z praxe účastníků flipchart, fixy počítač s datovým projektorem Aktivizace účastníků 60 minut, lektor zváží dle charakteru cílové skupiny,auditoria účastníků zda dotace je dostatečná Závěr - shrnutí 20 Varianty a možnosti: jednoduchý orientační test: např na čtyři otázky, provedení skupinového řízeného rozhovoru nebo vyzvání účastníků k aplikačním příkladům dobré praxe, tzn. vyžaduje však větší názorovou hodnotu. Vyplnění evaluačního dotazníku seznam otázek evaluační dotazník Časová dotace 20 minut. Ověření získaných znalostí účastníků

15 Osobní představení Cíl Umožnit účastníků vzájemně se poznat Úkoly Budete požádáni, ve dvojicích, provést rozhovor s vaší kolegyní / vaším kolegou. Prosím, položte mu následující otázky a následně ji / jeho představte v plénu : Jméno a příjmení Organizace Funkce (druh zaměstnání) Jak souvisí vaše aktuální funkce (pracovní pozice) s projednávanými tématy semináře Co očekáváte od tohoto semináře

16 Metodické doporučení pro lektora Metodická skladba, metodické pojetí kurzu je navrženo ve dvou variantách, lektor si sám rozhodne, kterou zvolí, která je mu bližší a kterou ovládá. I. Varianta 1. Seznámení s účastníky, představení lektora / stručně /, představení účastníků jmenovitě / stručně / 2. Úvod do problematiky,obsahu učiva kurzu, lektor vysvětlí svůj cíl působení, co se účastníci naučí, s čím budou seznámeni, k čemu se mohou vyjadřovat, jak si přestavuje spolupráci s auditoriem apod. dále je seznámí s organizací a průběhem dne s členěním výuky, přestávkovým režimem včetně polední přestávky. 3. Powerpoint prezentace s detailním výkladem jednotlivých tematických celků dle učení osnovy, rozložena do sedmi vyučovacích hodin - po celý výukový den. Na závěr každého tematického bloku lektor shrne podstatné a dotazuje se účastníků na míru pochopení, případě uvede příklad na praktickou aplikaci daného učiva tématu. Při výkladu v jednotlivých sekvencích tematických celcích kapitolách, což je trvale na plátně promítáno datovým projektorem, odkazuje lektor účastníky kurzu na orientaci v textu učebního manuálu. 4. Závěr - shrnutí, osmá vyučovací hodina časová dotace 20 minut. Lektor použije jednoduchý orientační test např.: na čtyři otázky, nebo provede skupinový řízený rozhovor. Také může účastníky vyzvat k aplikačním příkladům dobré praxe, tzn. vyžaduje však větší názorovou hodnotu. 5. Na samém závěru požádá účastníky o vyplnění dotazníku, poděkuje za interakci, aktivitu, zhodnotí stručně cílovou skupinu účastníků. II. Varianta 1. Seznámení s účastníky, stejné jako ve variantě první 2. Úvod do problematiky, stejné jako u varianty předchozí 3. Realizuje PowerPoint prezentaci v časovém rozsahu první vyučovací hodiny - 45 minut, kde lektor vysvětlí stručně obsah, vazby tematických celků, návaznost. Po prezentaci, která vytvoří účastníkům rámcovou představou obsahu kurzu, probírá lektor znovu každou kapitolu tematický celek zvlášť s tím, že se dotazuje účastníků jaký rozsah má tomu věnovat. Tímto způsobem je zajištěna participace účastníků na cílech vzdělávání a reakce lektora na konkrétní potřeby účastníků. Zde u takto pojatého scénáře vyučovacího dne je velmi důležité, aby si lektor stále kontroloval časové dimenze ostatních tematických celků,

17 jinak by mohl zjistit, že např. zvládne realizovat pouze polovinu učebních osnov. Jistě profesionální lektor bude vědět i z pohledu složení účastníků, kolik času věnovat těm tématům, které jsou prioritní pro zaměstnance a které pro zaměstnavatele. Rozdílnost pohledů na metodické uchopení didaktického ztvárnění vyučovacího dne jistě vzniká s kvalitou a úrovní lektorských dovedností. Seminární forma je velmi vhodná, neboť musí zakládat dostatek času potřebný na aktivitu účastníků na jejich podíl, na vlastní seberealizaci, což lektor usměrňuje a řídí. 4. Závěr shrnutí, vyplnění dotazníku od účastníků, poděkování za aktivitu. V této variantě není potřebné již kontrolovat, detailněji hovořit o výsledcích, neboť lektor má dostatek informací o zkušenostech účastníků, o kognitivní složce poznání, dokáže posoudit aktivitu a reálnost uplatnění poznaného v praktickém přístupu účastníků kurzu. Příloha : Ukázka jednoduchého testu pracovní právo, význam aktivizační, kontrolní, hodnotící. O zařazení takovéto aktivizace rozhoduje lektor zda ji zařadí průběžně, nebo na závěr výuky.

18 UKÁZKA ORIENTAČNÍHO TESTU 1) Pracovní smlouvu lze uzavřít nejpozději: a) do 1 měsíce ode dne nástupu do zaměstnání b) do 1 týdne ode dne nástupu do zaměstnání c) v den nástupu do zaměstnání 2) Změnu druhu práce je zaměstnavatel povinen nařídit mj.: a) nemá-li dostatek zakázek v zaměstnancem vykonávaném druhu práce b) je-li to třeba podle pravomocného rozhodnutí soudu c) pokud to vyžaduje zaměstnanec 3) Zaměstnavatel může dát zaměstnanci výpověď: a) bez udání důvodu b) pouze z důvodů výslovně stanovených v zákoníku práce c) jen z důvodů dohodnutých se zaměstnancem v pracovní smlouvě 4) Potvrzení o zaměstnání je zaměstnavatel povinen zaměstnanci vydat: a) při skončení pracovního poměru b) do 1 týdne po skončení pracovního poměru c) do 1 měsíce po skončení pracovního poměru Klíč : 1)c, 2)b, 3)b, 4)a

19

20 DOTAZNÍK HODNOCENÍ VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY ÚČASTNÍKEM AKTIVITA Jednodenní DATUM KONÁNÍ Třídenní Sociální dialog v ČR Pracovní právo Bezpečnost práce nedílná součást života Vážení účastníci, pro zvýšení kvality vzdělávací aktivity a zhodnocení praktického přínosu, si Vás dovolujeme požádat o vyplnění tohoto dotazníku. Hodnocení: 1 velmi spokojen Pokud uvedete hodnocení horší než 1, prosím, uveďte také důvody, proč známku snižujete. 2 spokojen 3 drobné výhrady NÁZEV Rozvoj lidských zdrojů sociálních partnerů LEKTOR Hodnotitel: Jméno a příjmení 4 nespokojen 5 velmi nespokojen Aktuálnost vzdělávací aktivity Poznámka: Vysvětlení cílů a záměrů před vzdělávací aktivitou Poznámka: Splnila vzdělávací aktivita Vaše očekávání? Poznámka: Byl časový rozsah vzdělávací aktivity dostačující? Poznámka: Přispěla vzdělávací aktivita k Vašemu pracovnímu či osobnímu rozvoji (osobní přínos)? Poznámka: Jste spokojeni s místem konání a s použitím didaktických pomůcek? Poznámka: Byl jste spokojen/a s osobností a úrovní lektora (odbornost, přednes, srozumitelnost? Poznámka: Průběh a organizace vzdělávací aktivity Poznámka: Váš celkový dojem Poznámka: Další náměty či připomínky: 10. Poznámka: Děkujeme Vám za Vaši ochotu

21 DOTAZNÍK - SEBEHODNOCENÍ LEKTORA A HODNOCENÍ AUDITORIA AKTIVITA Jednodenní Třídenní Sociální dialog v ČR Rekvalifikace Pracovní právo Bezpečnost práce nedílná součást života Cílem hodnocení je sebehodnocení lektora (osobnostní a odborné kompetence) a celkové zhodnocení kvality auditoria. Hodnocení: 1 velmi spokojen Pokud uvedete hodnocení horší než 1, prosím, uveďte také důvody, proč známku snižujete. Hodnotitel: Jméno a příjmení DATUM KONÁNÍ 2 spokojen 3 drobné výhrady 4 nespokojen 5 velmi nespokojen NÁZEV Rozvoj lidských zdrojů sociálních partnerů LEKTOR Podařilo se Vám naplnit cíle vzdělávacího programu? Poznámka: Jak hodnotíte svoji přípravu na výuku (odbornost, didaktické a metodické postupy)? Poznámka: Podařilo se Vám splnit učební osnovy vzdělávacího programu? Poznámka: Jak hodnotíte učební atmosféru při výuce (komunikace, zpětná vazba od účastníků ) Poznámka: Byl Váš výklad pro účastníky dostatečně srozumitelný (pochopili účastníci problematiku)? Poznámka: Nastala při výuce kritická situace (nervozita, problémový účastník.)? Poznámka: Splnil vzdělávací program očekávání účastníků? Poznámka: Jak vnímáte a hodnotíte celkový výsledek své výuky? Poznámka: Další náměty či připomínky k vlastnímu sebehodnocení a hodnocení auditoria: Poznámka: Děkujeme Vám za Vaši ochotu

22 PRACOVNÍ PRÁVO V ČESKÉ REPUBLICE

23 OBSAH: ÚVOD APLIKACE NOVÉHO ZÁKONÍKU PRÁCE VZNIK, ZMĚNY A SKONČENÍ PRACOVNÍHO POMĚRU PRACOVNÍ DOBA ODMĚŇOVÁNÍ ZA PRÁCI BOZP DOVOLENÁ DOHODY O PRACOVNÍCH KONANÝCH MIMO PRACOVNÍ POMĚR AGENTURNÍ ZAMĚSTNÁNÍ NÁHRADY ŠKODY ODBOROVÁ PRÁVA PŘI ZASTUPOVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ

24 KAPITOLA I. APLIKACE NOVÉHO ZÁKONÍKU PRÁCE

25 Dva roky aplikace zákoníku práce Novelizace zákoníku práce Nález Ústavního soudu č. 116/2008 Sb. a jeho dopad Nové směrnice EU v pracovněprávní oblasti

26 KAPITOLA II. VZNIK, ZMĚNY A SKONČENÍ PRACOVNÍHO POMĚRU

27 Vznik a zánik PP Uzavření pracovního poměru PP na dobu určitou a neurčitou Změny a rozvázání pracovního poměru Dohoda, výpověď, okamžité zrušení PP

28 Vznik a zánik PP Skončení PP na dobu určitou Zrušení PP ve zkušební době Neplatné rozvázání PP Přechod práv a povinností z pracovněprávních vztahů

29 KAPITOLA III. PRACOVNÍ DOBA

30 78 AŽ 100 ZP Délka a rozvržení pracovní doby, konto pracovní doby Práce přesčas Noční práce Pracovní pohotovost Přestávka v práci a bezpečnostní přestávka

31 78 AŽ 100 ZP Nepřetržitý odpočinek mezi dvěma směnami a v týdnu Dny pracovního klidu Překážky v práci překážky na straně zaměstnance

32 Kapitola IV. ODMĚŇOVÁNÍ ZA PRÁCI

33 ZP Mzda Plat Mzda nebo plat při výkonu jiné práce Splatnost mzdy nebo platu, výplatní termín, výplata Srážky z příjmu Průměrný výdělek

34 Kapitola V. BEZPEČNOST A OCHRANA ZDRAVÍ PŘI PRÁCI

35 ZP Právní charakteristika oblasti BOZP Povinnosti zaměstnavatele Práva a povinnosti zaměstnanců Prováděcí právní předpisy pro oblast BOZP

36 Kapitola VI. DOVOLENÁ

37 ZP Dovolená za kalendářní rok a poměrná část dovolené Dovolená za odpracované dny Dodatková dovolená Délka dovolené, čerpání a krácení dovolené

38 Kapitola VII. DOHODY O PRACÍCH KONANÝCH MIMO PRACOVNÍ POMĚR

39 74 77 ZP Odlišnosti od pracovního poměru Dohoda o provedení práce Dohoda o pracovní činnosti

40 Kapitola VIII. AGENTURNÍ ZAMĚSTNÁVÁNÍ

41 Právní úprava agenturního zaměstnávání Agenturní zaměstnávání jako závislá činnost ( 2 ZP) Povolení pro zprostředkování zaměstnání, seznamy agentur Přidělení zaměstnance agentury práce jinému zaměstnavateli

42 Kapitola IX. NÁHRADA ŠKODY

43 Odpovědnost zaměstnance Odpovědnost zaměstnance za škodu Odpovědnost za nesplnění povinností k odvrácení škody Odpovědnost za schodek na svěřených hodnotách Odpovědnost za ztrátu svěřených předmětů

44 Odpovědnost zaměstnavatele Odpovědnost za škodu při zvrácení škody Odpovědnost zaměstnavatele za škodu na odložených věcech Odpovědnost zaměstnavatele za škodu při pracovních úrazech a nemocech z povolání

45 KAPITOLA X. ODBOROVÁ PRÁVA PŘI ZASTUPOVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ

46 Odborová práva Právo na informace a projednání Právo spolurozhodování Právo kontroly Právo účasti na legislativním procesu Kolektivní smlouva Ochrana odborových funkcionářů

47 ZÁVĚR HODNĚ ÚSPĚCHŮ VE STUDIU PŘEJE tým projektu ČMKOS a ASO