INFORMÁTOR ČERVEN Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace

Transkript

1 INFORMÁTOR ČERVEN 2013 KVIC - odloučené pracoviště Opava Hany Kvapilové 20, Opava dvpp@op.kvic.cz, tel.: , Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace 1

2 OBSAH 1. Společné informace KVIC pro všechny regiony MSK KVIC OP Opava plán vzdělávacích akcí DVPP. 20 Společné informace KVIC pro všechny regiony MSK I. Metodika řízení Výpověď z pracovního poměru z důvodu nadbytečnosti pedagogického pracovníka Dotaz: Ve škole dojde od 1. září 2013 k úbytku žáků a tím i ke snížení počtu tříd. Dostala jsem výpověď v dubnu s tím, že můj pracovní poměr skončí Je to správný postup a mám nárok na odstupné? Odpověď: Závazné právní předpisy: - Zákon č. 262/2006 Sb., zákoník práce, ve znění pozdějších předpisů ( 52, 67) - Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů ( 24) Školní rok začíná 1. září a končí 31. srpna následujícího kalendářního roku. Proto organizační změna může nastat až od 1. září a pedagogickému pracovníkovi může skončit pracovní poměr až ke dni , nikoli ke dni (organizační změna nemůže nastat od 1. 7., když ještě trvá školní rok, který se člení na období školního vyučování a období školních prázdnin). Tzn., že na základě vydání rozhodnutí zaměstnavatele o organizační změně od 1. září se v uvedeném případě zaměstnanec stane nadbytečným až od 1. září, výpověď tedy může dostat v případě dvouměsíční výpovědní doby až v červnu. Pokud se týká výše odstupného z důvodu rozvázání pracovního poměru výpovědí danou zaměstnavatelem z důvodů organizačních změn nebo dohodou z týchž důvodů, přísluší od zaměstnavatele při skončení pracovního poměru odstupné ve výši nejméně a) jednonásobku jeho průměrného výdělku, jestliže jeho pracovní poměr u zaměstnavatele trval méně než 1 rok, b) dvojnásobku jeho průměrného výdělku, jestliže jeho pracovní poměr u zaměstnavatele trval alespoň 1 rok méně než 2 roky, c) trojnásobku jeho průměrného výdělku, jestliže jeho pracovní poměr u zaměstnavatele trval alespoň 2 roky. Za dobu trvání pracovního poměru se považuje i doba trvání předchozího pracovního poměru u téhož zaměstnavatele, pokud doba od jeho skončení do vzniku následujícího pracovního poměru nepřesáhla dobu 6 měsíců. Nevztahuje se na dohody o provedení práce nebo dohody o pracovní činnosti. Odstupné je zaměstnavatel povinen zaměstnanci vyplatit po skončení pracovního poměru v nejbližším výplatním termínu určeném u zaměstnavatele pro výplatu platu, pokud se písemně nedohodne se zaměstnancem na výplatě odstupného v den skončení pracovního poměru nebo na pozdějším termínu výplaty. Závěr: V případě, že dojde ke snížení počtu tříd od nového školního roku, pedagogický pracovník může dostat výpověď pro nadbytečnost až ke dni 31. srpna a má nárok na odstupné podle délky trvání pracovního poměru. Situaci lze řešit též ukončením pracovního poměru dohodou za stejných podmínek, tzn. včetně odstupného. 2

3 Metodické poradny pro ředitelky/ředitele ZŠ zřizovaných obcemi v MSK Téma: Změny ve školských předpisech 2012/2013 Obsah: 1. Aktualizace právních předpisů ve školství 2. Zkušenosti OŠMS KÚ MSK z šetření stížností v roce Různé. Diskuse. Rozsah: 4 h Úč. poplatek: 590 Kč Lektor: Mgr. Jarka Grosmanová, konzultant pro metodiku a řízení škol KVIC Mgr. Ivana Jírů, referent stížností OŠMS KÚ MSK Určeno pro ZŠ Číslo akce Termín Doba konání Místo konání okresu Bruntál :30-12:00 h ZŠ Bruntál, Okružní okresu Frýdek -Místek :30-12:00 h KVIC Frýdek-Místek, Politických obětí 531 okresu Karviná :30-12:00 h ZŠ, třída Einsteinova 2871/8, Karviná - Hranice okresu Nový Jičín :30-12:00 h KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7 okresu Opava :30-12:00 h KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 okresu Ostrava :30-12:00 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Přihlášky na metodické poradny zasílejte na jednotlivá pracoviště KVIC dle jejich místa konání: Nový Jičín Ostrava, Karviná Bruntál, Opava Frýdek-Místek dvpp@nj.kvic.cz dvpp@ov.kvic.cz dvpp@op.kvic.cz dvpp@fm.kvic.cz Metodické poradny pro začínající ředitelky/ředitele škol a jejich zástupce, vedoucí učitelky mateřských škol Začínajícím ředitelkám/ředitelům a vedoucím zaměstnancům mateřských a základních škol zřizovaných obcemi v MSK nabízíme metodické poradny. Program: Vybrané kapitoly z legislativy vztahující se k mateřským a základním školám (školský zákon, zákon o pedagogických pracovnících a prováděcí předpisy k nim) Číslo akce Termín Doba konání Místo konání :30-12:00 h KVIC Ostrava, Na Hradbách :30-12:00 h KVIC Nový Jičín, Štefánikova :30-12:00 h KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 Rozsah: Úč. poplatek: Lektor: Přihlášky: 4 h 590 Kč Mgr. Jarka Grosmanová, konzultant pro metodiku a řízení škol KVIC do na adresu příslušného pracoviště Mgr. Jarka Grosmanová jarka.grosmanova@kvic.cz tel.:

4 II. KVIC organizuje v červnu 2013 Čtením a psaním ke kritickému myšlení Číslo akce: Určeno: přihlášeným učitelům Termín: 5. modul středa vždy 8:30 18:00 h Místo: KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 Lektoři: Mgr. Alena Dvorská a Mgr. Bohumil Zmrzlík Čteme s porozuměním každý den pro velký zájem otevřena nová skupina! Číslo akce: /nová skupina dopoledne Určeno: učitelům českého jazyka I. st. základní školy, popř. MŠ Obsah: V konstruktivisticky vedené pracovní dílně se dozvíte, jaké čtenářské dovednosti můžete u žáků různého věku rozvíjet. Zároveň si sestavíte přehled metod, které čtenářské dovednosti rozvíjejí. Zorientujete se v novém materiálu Čteme s porozuměním každý den a vyzkoušíte si simulovat dané situace ve třídě. Následně se aktivně zúčastníte modelové lekce, jejíž součástí bude práce s textem, otázky na porozumění, aktivity před četbou, během četby i po četbě. Výbornou publikaci si můžete na tomto kurzu zakoupit, cca 300 Kč. Termín: skupina/ : 08:30 13:00 h 2. skupina/ : 13:30 17:00 h Místo: KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 Lektoři: Mgr. Kateřina Šafránková Cena: 730 Kč lze hradit z projektu EU peníze školám Přihlášky: obratem na adresu marcela.moravcikova@kvic.cz Učíme se číst genetikou ve Frenštátě p/r volná místa Číslo akce: Určeno: učitelům I. st. základní školy, zejména 1. a 2. ročníku Obsah: Chcete učit čtení v 1. ročníku genetickou metodou, ale zatím nevíte, jak na to? Seminář Učíme se číst genetikou Vám nabídne náhled do metodiky výuky genetickou metodou, seznámí Vás s konkrétními průpravnými aktivitami před výukou čtení, se způsobem vyvozováním písmen i souběžnými aktivitami psaní tiskacím písmem. Získáte inspirace do výuky prostřednictvím vhodných učebnic, materiálů, pomůcek a zkušeností kolegů. Budeme se zabývat diagnostikou počátečního čtení, nabídneme možnosti individualizace výuky čtení podle různých úrovní zvládnuté techniky čtení u dětí. Ochutnáte možnosti rozvoje čtenářských dovedností u dětí - nečtenářů. Termín: :30 16:30 h Místo: Základní škola, Frenštát pod Radhoštěm, Tyršova 1053, příspěvková organizace, Lektoři: Mgr. Leona Mechúrová Cena: 800 Kč lze hradit z projektu EU peníze školám Přihlášky: obratem na em: marcela.moravcikova@kvic.cz Jak při čtení najít to podstatné Novinka Číslo akce: Určeno: učitelům českého jazyka I. a II. stupně ZŠ, absolventům semináře Dílna čtení Obsah: Pochopení utváření a vývoje čtenářství Vám pomáhá lépe plánovat čtenářské cíle pro své žáky. V dílně se seznámíte s průběhem čtenářské socializace, ujasníte si, jaké další výukové možnosti nabízí dílna čtení. Naučíte se hodnotit jednu ze stěžejních činností (zápis z četby) a používat modelování pro kvalitní zvládnutí dalších stěžejních činností. Kromě toho získáte metodické materiály, podporující rozvoj čtenářství včetně sebereflexe žáků, ověřené ve výuce. Termín: :30 17:00 h 4

5 Místo: KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7 Lektoři: Mgr. Miloš Šlapal Cena: 540 Kč lze hradit z projektu EU peníze školám Přihlášky: obratem na adresu marcela.moravcikova@kvic.cz Proč a jak s dětmi bádat základy badatelsky orientované výuky Novinka Číslo akce: Určeno: učitelům I. a II st. základní školy přírodovědné předměty (přírodopis, fyzika) Obsah: Ještě pár kamínků zbývá do mozaiky čtenářských strategií použitelných ve výuce na 1. stupni. Chcete se dozvědět, jak naučit žáky strategie předvídání, sledování podstatných informací, usuzování, shrnování anebo hodnocení? Chcete pro svou výuku čtenářství získat náměty a některé nové metody práce se strategiemi? Inspirujte se s námi na semináři Abeceda čtenářských strategií pro 1. st./ii. Termín: :30 15:30 h Místo: KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 Lektoři: Ing. Dana Votápková, Mgr. Monika Olšáková Cena: Kč lze hradit z projektu EU peníze školám Přihlášky: obratem na adresu marcela.moravcikova@kvic.cz III. KVIC připravuje Klavírní ateliéry poosmé V návaznosti na uplynulých sedm úspěšných ročníků se uskuteční ve dnech září 2013 na Základní umělecké škole Bedřicha Smetany v Karviné již 8. ročník celostátního metodického semináře s názvem Klavírní ateliéry v Karviné, který pro svou vzdělávací hodnotu získal zaslouženě již poosmé akreditaci MŠMT. Na Klavírní ateliéry v Karviné se jezdí tradičně pro inspiraci, metodické postupy, materiály, za špičkovými a renomovanými umělci, lektory a v neposlední řadě za kolegyněmi a kolegy pro obyčejná lidská setkání. Stejně jako v předchozích ročnících bude i letos třídenní program semináře velmi nabitý. Přednášky a workshopy se budou střídat s ukázkovými hodinami s talentovanými žáky a studenty, mezi nimiž se představí i laureáti národních a mezinárodních soutěží jako např. Matyáš Novák, Marie Šumníková, Tomáš Vrána a řada dalších. Živé konzultace výkonů žáků modelů umožní účastníkům sledovat, jak se mění studovaný repertoár pod vedením profesionálních lektorů. Ve večerních hodinách se uskuteční dva klavírní recitály s profesionálními umělci, rovněž se můžete těšit na překvapení s názvem HU HU (humor v hudbě) v režii studentů Janáčkovy konzervatoře v Ostravě a určitě vyjde čas i na diskusní kluby s lektory při občerstvení formou rautu. Termín: Lektoři: Prof. Ivan Klánský, Prof. Jozef Stompel, MgA. Ivo Kahánek Ph.D., Mgr. Monika Tugendliebová Číslo akce: Rozsah: 30 h Cena: 860 Kč Přihlášky zasílejte na eva.safarcikova@kvic.cz nebo poštou na adresu: KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava, tel Bližší informace včetně přihlášky získáte na: 5

6 Pozvánka na úspěšné aktivity projektu Integrace na druhou Specifické poruchy učení důkladně a prakticky Číslo akce: Termín: vždy od 8:30 h Určeno: učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ Obsah: V kurze si osvojíte pedagogickou diagnostiku a reedukaci u žáků se specifickými poruchami učení, získáte komplexní pohled na tuto oblast od prvních projevů poruch v předškolním věku po obtíže přetrvávající do dospělosti. Seznámíte se s pedagogickými postupy i s psychosociálními důsledky, s existující literaturou a pomůckami včetně počítačových programů. Lektoři: Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc. Místo: KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 Rozsah: 40 h Cena: Kč Přihlášky: do na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 nebo elektronicky na dvpp@nj.kvic.cz Kontaktní osoba: Mgr. Ilona Fiurášková Práce s dětmi s poruchami chování Číslo akce: Termín: září část a říjen část, vždy 9:00-17:30 h, termíny budou upřesněny Určeno: učitelům, speciálním pedagogům, školním psychologům, dalším zájemcům. MŠ, ZŠ, speciální školy Obsah: Seznámíte se s metodikou práce s dětmi s poruchami chování, které jsou integrovány do podmínek běžných škol, s příčinami, projevy a souvislostmi kontinua. Naučíte se používat edukační postupy - pozitivní posilování, monitoring, strukturované učení, rozvoj sociálních dovedností (komunikace, asertivita, práce s emocemi a agresivitou). Cílem celého semináře bude dát účastníkovi komplexní přehled péče a současně i edukace rodičů dětí s poruchami chování. Témata: východiska poruch chování (etiologie, klasifikace, vývojové kontinuum; Nejčastější poruchy chování ve školní praxi - základní projevy od MŠ až po SŠ; Základní edukační postupy ve školním prostředí (režimová opatření, strukturované učení, monitoring, pozitivní posilování); komunikace verbální a neverbální, asertivní chování a techniky asertivity, stres, práce s emocemi a agresivitou Lektoři: PaedDr. Karla Vítková, PhDr. Nora Gavendová Místo: KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 Rozsah: 20 h Cena: Kč Přihlášky: na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 nebo elektronicky na dvpp@nj.kvic.cz Kontaktní osoba: Mgr. Ilona Fiurášková Pohádka nás naučí Číslo akce: Termín: od 12:00 h Určeno: učitelům MŠ, I. st. ZŠ, ŠD Obsah: Pohádka nás naučí nejen poslouchat a převyprávět text (rytmus, výslovnost, stavba věty, slovní zásoba, stavba textu), ale nové tematicky zaměřené písničky, říkanky, pohybové i didaktické hry, také poznávat přírodu a život kolem nás z pohledu postav a situací z pohádky, procvičit si aktuální matematické operace od nejjednodušších - více/méně, ke sčítání, odčítání, násobení i dělení, nabídne mnoho nápadů na výtvarné a pracovní techniky k rozvoji jemné motoriky, vše na základě textu pohádky. Po dobu, kdy děti žijí pohádkou, se budou všemu učit daleko rychleji, protože odpadne složité uvádění do situace a dlouhá motivace. 6

7 Pomocí těchto aktivit budete schopni pokrýt výukové činnosti ve všech předmětech po dobu dvou až čtyř týdnů, ve dvou jazycích češtině a angličtině. Dá se říci, že po dobu projektu děti žijí danou pohádkou. Aktivity jsou stupňovány od předškolního věku až po třídu ZŠ. Na kurzu bude možnost zakoupit či objednat doprovodné materiály. Účastníci si přinesou: pastelky, nůžky, lepidlo, arch starých novin. Lektoři: Mgr. Sylvie Doláková Místo: KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 Rozsah: 6 h Cena: 790 Kč Přihlášky: do na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 nebo elektronicky na dvpp@nj.kvic.cz Kontaktní osoba: Mgr. Ilona Fiurášková Zahraniční stáž FINSKO nebo SKOTSKO (6 volných míst) Číslo akce: Datum a čas: 7 dnů včetně cesty, předběžně na přelomu září a října 2013 Místo: Helsinky a okolí nebo Glasgow a Edinburgh Určeno: vedoucím pracovníkům škol a školských zařízení vhodné i pro střední management škol (koordinátoři ŠVP, předsedové předmětových komisí a metodických sdružení) Program: Cena: Poznámka: Přihlášky: Exkurze spojená se semináři, besedami a komentovanými návštěvami vybraných institucí a škol v zahraničí celkem 40 h a) témata: 1. Řízení kvality vzdělávání témata vhodná pro srovnávání s vývojem a výsledky souběžně v ČR probíhající transformace vzdělávání. 2. Řízení změn zkušenosti s přechodem od přímé kontroly a tlaku k důvěře a podpoře, přechod od předmětových vědomostí ke kompetencím 3. Doplňující témata výběr uchazečů pro studium učitelství a jejich uvádění do praxe, hodnocení učitelů, interakce učitel - žák (včetně hospitací); tvorba školního kurikula úloha centra, obce, školy a žáků. b) počet účastníků: 20 c) doprava: letecky, doprava na místa odletu a do míst stáží autobusy nebo vlaky d) znalost jazyka: vítána znalost angličtiny, není podmínkou je zajištěno překládání (nemusí být zcela při dělení na skupiny) Kč včetně dopravy, ubytování, stravy Vzdělávací akce se koná v rámci udržitelnosti projektu EMA - Efektivní management škol, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.3.05/ Přihlášku, kterou naleznete na níže uvedené adrese: zasílejte nejpozději do naskenované na ovou adresu: eva.safarcikova@kvic.cz nebo poštou na adresu: KVIC, Na Hradbách 27, Ostrava. Na požádání vám můžeme přihlášku zaslat. Kontakt pro dotazy: Kontakt pro zasílání přihlášek DVPP: Ing. Renata Kocurková, Eva Šafarčíková, renata.kocurkova@kvic.cz eva.safarcikova@kvic.cz, OP KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Na setkání s Vámi se těší organizátoři. 7

8 IV. Studia k výkonu specializovaných činností podle 9 dle vyhlášky č. 317/2005 Sb. a studia kvalifikační Přehled zahájení kvalifikačních studií s aktuálními termíny Název kvalifikačního studia Termín zahájení Místo konání Termín zaslání přihlášek Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. asistent pedagoga Studium pro ředitele škol a školských zařízení podle 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb. Připravujeme Změna zahájení OP Opava obsazeno OP Opava Studium k výkonu specializovaných činností - prevence sociálně patologických jevů Určeno metodikům primární prevence rozsah 250 h OP Opava Strukturu studií včetně závazných přihlášek naleznete na webových stránkách Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. asistent pedagoga Cíle studia: Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta pedagoga. Struktura studia: Základy pedagogiky (základy obecné pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy (vybraná témata z obecné psychologie, psychologie osobnosti a vývojové psychologie, sociální interakce a sociálně-psychologické dovednosti pedagoga) Speciální témata pro asistenty pedagoga (základy speciální pedagogiky, vybraná témata vývojové psychologie) Studium s hodinovou dotací 103 hodin bude realizováno v roce 2013/2014. Kromě přímé výuky v rozsahu 85 vyučovacích hodin zahrnuje učební plán stáž v rozsahu 8 vyučovacích hodin a závěrečný seminář. Ukončení studia: Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Číslo akce: Termíny: 1. cyklus vyučovacích hodin 2. cyklus vyučovacích hodin 3. cyklus vyučovacích hodin 4. cyklus vyučovacích hodin 5. cyklus vyučovacích hodin 6. cyklus vyučovacích hodin 7. cyklus vyučovacích hodin 8. cyklus vyučovacích hodin 9. cyklus vyučovacích hodin Obhajoby květen - červen 2014 Lektorský tým: Garant studia: zkušení lektoři s bohatou školskou praxí PhDr. Eva Cveková 8

9 Místo konání: KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 Účastnický poplatek: Kč (mimoškolský pracovník Kč) Termín přihlášek: Podmínka: s přihláškou prosím zašlete kopii dokladu o nejvyšším dosaženém vzdělání Studium pro ředitele škol a školských zařízení podle 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb. Kvalifikační studium realizované v rámci DVPP je určeno pedagogickým pracovníkům, kteří vykonávají nebo mají zájem vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení. Vzdělávací program je zaměřen na získání znalostí v oblasti řízení školství, které umožní výkon funkce ředitele školy nebo školského zařízení podle 5, odstavec 2, zákona č. 563/2004 Sb. Studium je organizováno ve 4 modulech v souladu se standardy MŠMT ČR: Modul 1 Základní právní předpisy a jejich aplikace ve školství Modul 2 Pracovní právo Modul 3 Financování školy Modul 4 Organizace školy a pedagogického procesu Vzdělávací program zahrnuje 104 hodin přímé výuky, 8 hodin závěrečného semináře a odbornou stáž v rozsahu 24 hodin. Každý účastník obdrží studijní materiály, které zahrnují podrobný obsah jednotlivých modulů. Ukončení studia: Účastníci absolvují závěrečnou zkoušku před komisí, která bude obsahovat obhajobu písemné práce na vybrané téma z obsahu jednotlivých kapitol, pohovor o stáži absolvované ve škole nebo školském zařízení a ověření získaných znalostí. Číslo akce: cyklus: vyučovacích hodin 2. cyklus: vyučovacích hodin 3. cyklus: vyučovacích hodin 4. cyklus: vyučovacích hodin 5. cyklus: vyučovacích hodin Obhajoby: Doporučeno: pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení, kteří mají zájem se přihlásit do konkurzu na místo ředitele školy a školského zařízení Lektorský tým: zkušení lektoři s bohatou školskou praxí s garancí Mgr. M. Hanzelky Místo konání: KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 Účastnický poplatek: Kč (mimoškolský pracovník Kč) Termín přihlášek: Kontakt pro dotazy: Kontakt pro zasílání přihlášek: PhDr. Eva Cveková Marcela Urbanská , , eva.cvekova@kvic.cz marcela.urbanska@kvic.cz 9

10 V. Metodická a poradenská pomoc v oblasti ICT - počítač na vaší straně Zveme Vás na krajskou konferenci o ICT v procesu edukace Termín konání: (od 8:00 h) Místo konání: Střední škola technická a dopravní, Moravská 2, Ostrava - Vítkovice Účastnický poplatek: pro zaměstnance škol MSK je účast na základě registrace zdarma, registrace je připravena na Tematická konference bude věnovaná zejména představení nových technologií a jejich dopadu na chování žáků. V rámci vystoupení kolegů, kteří se zaměřují na pedagogický či psychologický aspekt dopadu digitálních technologií do výuky přivítáme známé osobnosti z oblasti využívání ICT ve škole. Program akce (dosud probíhají jednání k dalším tématům): Využití mobilního zařízení bez ohledu na operační systém koncept BYOD Jiří Durčák (AV Media) Cloudové služby Office 365 a jejich využití ve škole Jiří Chytil (Microsoft) S hlavou v oblacích Janek Wagner (Česká škola) ICT jako pomůcka nebo škodná? Marie Schindlerová (PPP Ostrava) Jak využít koncept ECDL ve prospěch a pro nastavení standardů ve výuce Jiří Chábera (ECDL-CZ, ČSKI) Aktuální trendy ve vzdělávacích technologiích Ondřej Neumajer (nezávislý konzultant) Budoucnost vzdělávacích technologií Bořivoj Brdička (PedF UK Praha) GEBOL způsob spolupráce mezi studenty a malými a středními podniky Kateřina Nevřalová (Euroface Consulting). Odpolední blok bude připraven formou několika workshopů (např. se můžete těšit na představení výuky postavené na použití Chromebooků, novinky z aplikací pro školy postavených na cloudu, praktické rady pro tablet jako pomůcku učitele, měřící systémy EdLaB a NeuLog, zdroje výukových materiálů a informací). Zajímavá bude taky novinka workshop věnovaný digitální fotografií a výstupům ze soutěže ORIGIN fotobanky pro využití ve výuce. Proběhla finále soutěže Office Arena Ve čtvrtek 25. dubna 2013 proběhlo krajské kolo soutěže Office Arena v kategorii žáků základních škol. Zadáním bylo vypracování úkolů do 3 částí soutěž. 1. části dokument v aplikaci Word, 2. část sešit v aplikaci Excel a 3. část prezentace v aplikaci PowerPoint. Žáci odevzdali své výstupy do SkyDrive. V Moravskoslezském kraji byl vítězem krajského kola Ondřej Pavlica ze Všeobecného a sportovního gymnázia, Bruntál. Ve čtvrtek 9. května 2013 proběhlo finále druhého ročníku soutěže odborných znalostí a využívání aplikací Microsoft Office v Praze. Finále se účastnili vítězové krajských kol jak ze základních, tak ze středních škol. Výborné umístění dosáhla Veronika Karinčáková z Gymnázia Olgy Havlové, která v kategorii středních škol obsadila 3. místo v republikovém kole. Proběhl osmý ročník počítačové soutěže Bajtík V pátek 17. května 2013 proběhl na ZŠ Opava, B. Němcové 2 již osmý ročník počítačové soutěže Bajtík. Zájem o tuto soutěž byl veliký a zaznamenali jsme rekordní účast soutěžících. Ve třech věkových kategoriích soutěžilo celkem 67 žáků ze 17 základních škol a gymnázií. Tématem letošní soutěže byla VODA ve všech podobách. V kategorii pro nejmladší, Kilobajtík, se žáci vypořádali s kreslením obrázku. V kategorii, Megabajtík, vytvářeli žáci počítačové prezentace. A v kategorii pro nejstarší, Gigabajtík, měli soutěžící za úkol prezentovat webovou stránkou. Odborná porota, složená z učitelů informatiky, posoudila všechny práce a vybrala do finálového kola čtyři práce z každé kategorie. Tyto práce byly jejich tvůrci obhájeny a předvedeny ve středu ve 14:30 hodin na ZŠ Opava, B. Němcové 2. O tom všem se podrobně dozvíte na stránkách školy Děkujeme také všem účastníkům, kteří nebyli vybráni do finálového kola, a přejeme jim hodně zdaru v dalších soutěžích. Za organizátory soutěže a odbornou porotu Mgr. Kristina Musilová 10

11 Pro vedoucí pracovníky ECDL objektivně o ICT kompetencích Výroční zpráva ČŠI za 2011/2012 přináší v části závěrečných doporučení záměr zavést zkoušky ICT pro pedagogické pracovníky. Jako jednu z možností uvádí řidičák na počítač. Zajímavý příspěvek na toto téma zazní na krajské konferenci v Ostravě v příspěvku Jiřího Chábery Jak využít koncept ECDL ve prospěch a pro nastavení standardů ve výuce. Vašim učitelů informatiky můžeme nabídnout testování z řady modulů na různých platformách (operačního systému a kancelářských balíků). Po podání přihlášky si mohou zdarma vyzkoušet v našem testovacím středisku cvičný test v prostředí a v časovém limitu v jakém probíhá testování. Nabízíme rovněž bezplatnou konzultaci pro vhodnou volbu modulů a jejich pořadí. Pro zájemce máme přípravné kurzy, k samostudiu zapůjčíme literaturu. Bonus pro tento měsíc první dva zájemci o testování v červnu 2013 obdrží index zdarma. Pro zodpovězení Vašich dotazů, zařazení do testování apod. kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, mail pavlina.hladikova@kvic.cz, tel Nový portál pro kluby moderních učitelů a online vzdělávání Portál nabízí velké spektrum vzdělávacích aktivit, které jsou poskytovány pracovníkům škol zdarma. Na adrese jsou k dispozici jak prezenční, tak online kurzy, ze kterých lze aktuálně vybírat. Naleznete zde také podrobnější informace o činnosti centra v Moravskoslezském kraji. Další informace z realizovaných akcí jsou včetně výstupů umisťovány na Videa pro serverová (a jiná) řešení Microsoft Na adrese naleznete záznamy online kurzů s poznatky, které můžete ve své každodenní praxi správy sítě využít (v současné době např. seriál Windows Server 2012). Pro sledování videí není nutná registrace, k dispozici jsou zdarma. Pro moderní učitele Letní ICT camp (prezenčně 30 h + 22 h e-learning) Termín konání poslední týden v srpnu 2013 Místo konání učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Opava, Frýdek-Místek, Havířov, Krnov, Orlová) + rekreační středisko v MSK Účastnický poplatek Kč Intenzivní vícedenní akce (částečně pobytová) je určena všem, kdo mají hlubší zájem o novinky z oblasti ICT vhodné pro dnešní moderní školy, resp. hledají nový směr rozvoje (virtualizace, cloud a jeho služby pro školy). V blocích zaměřených na různá témata z oblasti ICT si účastníci doplní a zvýší svou digitální gramotnost a naváží spolupráci s kolegy, kteří také hledají nové cesty aplikování ICT ve výuce např. (práce s dotykovými zařízeními, ipady, digitální měřící soupravy, geocashing apod.). Pokud máte zájem o přihlášení, další informace, ozvěte se na pavlina.hladikova@kvic.cz Učitelé z Novojičínska založili zájmové sdružení Google Edu Group pro vzdělávání jako šestí v pořadí v rámci ČR V květnu 2013 vznikla zájmová komunita učitelů, kteří si kladou za cíl inovovat vzdělávání nejmodernějšími online nástroji Google EDU pro využití v edukační praxi. Tato komunita je součástí GEG ČR ( která zastřešuje všechny aktivity související s Google technologiemi ve vzdělávání v rámci České republiky. 11

12 Každé tři měsíce budou zdarma realizovány workshopy a vzdělávací akce, kde budou prezentovány nejen novinky z online světa těchto EDU aplikací, ale hlavně praktické zkušenosti, rady a tipy s používáním a efektivitou těchto moderních technologií pro využití v pedagogické praxi. Tato komunita je otevřena všem aktivním zájemcům, kteří se budou chtít nejen dozvědět nové informace, ale hlavně chtějí obohatit ostatní o své zkušenosti a postupy, které sami využívají. První akce je naplánována na září Hlavním tématem budou výhody využívání Chromebooků a používání Disku Google jako základního nástroje pro komunikaci a spolupráci ve škole. Více informací o prvním setkání se dozvíte do na webu a na G+ profilu gplus.to/gegnovojicinsko. Zájemci, kteří se chtějí stát součástí komunity, mohou kontaktovat administrátora skupiny Radovana Jansu na u radovan.jansa@gnj.cz. Za jakýkoliv podnět či zájem o spolupráci děkujeme. Rádi se s Vámi setkáme. Klub moderních učitelů Moravskoslezsko Dovolujeme si upozornit na akce klubu (KMU), což jsou neformální setkávání k tématům, která aktuálně ve svých školách řešíte a pomohly by Vám např. příklady dobré praxe kolegů z dalších škol. Akce jsou pro učitele zdarma díky financování z programu Partners in Learning. Aktuální nabídku klubů naleznete na V Novém Jičíně si navíc můžete vyzkoušet dotykovou interaktivní obrazovku, která je velmi zajímavým řešením do výuky. Nepotřebujete dataprojektor, můžete pracovat v multitouch režimu (např. 2 prsty roztáhnout obrazovku na větší velikost). Pro vyzkoušení dotykové interaktivní obrazovky si prosím v době mimo akcí KMU domluvte návštěvu, katerina.vyhlidalova@kvic.cz EU peníze školám Aby škola čerpala finanční podporu z tohoto dotačního programu správně, pak je v jejím zájmu ověřit si, zda je vzdělávací program akreditován v systému DVPP v databázi MŠMT. Toto ověření lze provést na adrese Na květen, červen 2013 jsme pro vás připravili tyto akreditované kurzy z oblasti ICT: Výuka s interaktivní tabulí I (prezenčně 4 h + 4 h e-learning) Termín konání květen 2013 (od 14:30 h) Místo konání ZŠ Hornická 7, Hlučín Účastnický poplatek Kč (možno hradit v rámci DVPP nebo EU peníze školám) Seminář je zaměřen na využívání interaktivních tabulí ActivBoard ve výuce, věnuje se funkčnímu propojení textu, mluveného slova a obrazu ve vyučovací hodině a začlenění ICT do výuky z hlediska didaktiky. Při práci jsou využity volně šiřitelné programy. Blended learningový kurz nabízí také velký přehled informačních zdrojů a poskytuje úvod do této problematiky - např. možnost vyzkoušení před rozhodnutím o pořízení konkrétního typu tabule. Pokud se chcete kurzů zúčastnit, kontaktujte paní Vyhlídalovou na katerina.vyhlidalova@kvic.cz Akreditované kurzy Microsoft V nabídce vzdělávání je sada akreditovaných kurzů, které jsou zaměřeny na učiteli hojně využívané aplikace pro tvorbu DUMů (viz tabulka, možno hradit v rámci DVPP nebo EU peníze školám resp. EU peníze středním školám). V kurzu obdrží každý z účastníků aktuální uživatelskou příručku pro práci s danou aplikací z nakladatelství Computer Media. Z našich vzdělávacích akcí si učitelé odnášejí hotové výstupy pro inovace ve výuce a osvědčení. Tyto kurzy jsou akreditovány Jednotou školských informatiků, se kterou máme uzavřenu dohodu o jejich realizaci. Rozsah 6 h prezenčně Microsoft PowerPoint 2010 profesionální prezentace v pedagogické praxi Microsoft Excel 2010 využití tabulkového kalkulátoru v pedagogické praxi Cena/účastník Kč Kč 12

13 Microsoft Word 2010 využití textového editoru učitelem v pedagogické praxi Kč Dotyková zařízení ve výuce (prezenčně 4 h) NOVINKA Tento seminář účastníky provede dotykovými zařízeními, která se postupně objevují ve školách a jsou pro žáky velmi atraktivní při nasazení do výuky (dotyková tabule resp. obrazovka, tablet nebo chytrý telefon). Při vyzkoušení si práce s těmito pomůckami si projdou také online zdroje na internetu a seznámí se s příklady dobré praxe z českých škol (např. model výuky 1:1 apod.). Cena kurzu je 870 Kč/os. Virtuální sborovna spolupráce v pedagogickém sboru (16 h prezenčně + 4 h e- learning) NOVINKA Šíře současných poznatků v jednotlivých oblastech je tak různorodá, že jedinec není schopen postihnout jednotlivé metodické možnosti, i natož je realizovat v praxi. Je proto nutné budovat komunitu učitelů, kteří budou svým aktivním přístupem v síti sdílet své zkušenosti a vzájemně tak ovlivňovat vzdělávací proces. Tvorba virtuální sborovny představuje první krok, následuje vytváření obsahů a jejich aktualizace s ohledem na trendy v oblasti vzdělávání. To vše, tedy praktickou i teoretickou základnu, získává účastník v rámci vzdělávací aktivity formou workshopů a diskuzí. Cílem těchto workshopů je definování funkce školního knihovníka, který bude schopen motivovat ostatní kolegy ve své škole svým příkladem k zapojení se. Konečným produktem je tedy vytvoření vlastní virtuální sborovny ve škole účastníka, motivace kolegů a systematické budování dovedností a schopností jak kolegům poradit tj. na co/koho je odkázat, kde je možné získat další informace a jak budovat své osobní vzdělávací prostředí. Cena kurzu je Kč/os. ipad účinná pomůcka ve výuce (12 h prezenčně + 4 h e-learning) NOVINKA Kurz je určen pro všechny zájemce o nové a moderní technologie. Nabídne seznámení s ipadem zejména jako s účinným nástrojem učitele pro efektivnější vedení hodiny. Naučí se využívat existující vzdělávací obsah vytvořený speciálně pro ipad a také základní postupy, jak ipad naplnit vlastním výukovým materiálem a jak jej využít při práci se žáky. Po technické stránce se dozví vše potřebné pro integraci ipadu do stávající školní infrastruktury. Cena kurzu je Kč/os. ibooks Author - vytvořme si vlastní učebnice (8 h prezenčně + 4 h e-learning) NOVINKA Vytvořit poutavý učební text již nemůže být jednodušší. Díky nástroji ibooks Author dokáže každý velmi jednoduše sestavit učební materiál obsahující obrázky, prezentace, videa či kontrolní testy. Vytvořené materiály jsou určeny pro ipad, žák si může vytvořený text opatřit poznámkami nebo se vracet k testovým otázkám. Vytvořený učební text však lze efektivně použít jako pomůcku učitele při výkladu učiva. Cena kurzu je Kč/os. Začínáme s XHTML ve škole (16 h prezenčně + 4 h e-learning) NOVINKA V době vizuálních nástrojů a kompletních vývojových prostředí pro tvorbu webových stránek bez znalosti struktury pravidel jazyka je užitečné nahlédnout trochu pod pokličku. Cílem kurzu je pod ni nejen pohlédnout, ale naučit účastníky základům práce v jazyce XHTML a CSS pro tvorbu dynamických webových stránek a využití SQL databází i programovacího jazyka PHP nebo C# při této tvorbě. Kurz je určen pokročilým uživatelům PC se znalostí základů tvorby webových stránek a základů algoritmizace. Cena kurzu je Kč/os. Publikování na webu s nástroji Google (8 h prezenčně + 4 h e-learning) Online nástroje se výrazně prosazují i ve školním prostředí a dnešní žáci berou internet jako součást běžného života. Vzdělávací akce se zaměří na tvorbou vlastního výukového webu v prostředí, které je zdarma. Účastnící se seznámí 13

14 s nástroji vhodnými pro využití ve školní praxi, prakticky si je vyzkoušejí a budou mít možnost zatraktivnit a zefektivnit výuku. Web mohou využívat pro komunikaci se svými žáky, ale rovněž pro komunikaci s jejich rodiči. Lektoři tohoto kurzu jsou spoluautory příručky Začínáme ve škole s aplikacemi od Google Cena kurzu je Kč/os. Zadejte svůj požadavek na adrese přes odkaz Chci se zúčastnit a při naplnění kurzu (min. 8 zájemců) Vás budeme kontaktovat. Při individuálním vzdělávání se účastníci hlásí přes poptávkový systém a jsou zařazováni do skupin na školení v našich smluvních učebnách (spádové ICeMSK). V rámci sborovny mohou kurzy proběhnout přímo ve vaší škole včetně zvýhodněné kalkulace ceny. Pro zodpovězení Vašich dotazů, zařazení do kurzů apod. kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, pavlina.hladikova@kvic.cz, tel: V rámci udržitelnosti projektů ESF Vám nabízíme cenově zvýhodněný ICT kurz V projektech Perspektiva 2010 a Elektronická školička jsme pro Vás připravili a pilotně ověřili kurzy, které Vám nyní nabízíme jako hotové produkty. Jedná se o kurzy výrazně podpořené e-learningovou částí. Učitel, který v kurzu pracuje v LMS Moodle se tak navíc individuálně seznámí také s tímto vzdělávacím prostředím a dokáže je uplatnit při výuce žáků ve své škole. V rámci udržitelnosti projektů jsou kurzy v nabídce za velmi příznivé ceny. ICT camp (30 h prezenčně + 22 h e-learning) Intenzivní vícedenní akce (zpravidla pobytová) je určena všem, kdo mají hlubší zájem o novinky z oblasti ICT vhodné pro dnešní moderní školy, resp. hledají nový směr rozvoje. V kurzech zaměřených na různá témata z oblasti ICT si účastníci doplní a zvýší svou digitální gramotnost a naváží spolupráci s kolegy, kteří také hledají nové cesty aplikování ICT ve výuce. Kurz plánujeme na konec srpna Cena kurzu je Kč/os. Výuka českého jazyka a literatury s podporou ICT (20 h prezenčně + 20 h e-learning) Účastníci kurzu se seznámí s výukovým softwarem, který můžou v hodinách českého jazyka a literatury využít. Mohou si osvojit různé možnosti využití Českého národního korpusu. Seznámí se s různými typy informačních zdrojů pro výuku českého jazyka a literatury na internetu. Cena kurzu je Kč/os. Výuka matematiky s podporou ICT (20 h prezenčně + 20 h e-learning) Účastníci mají možnost seznámit se s vhodným sw pro výuku matematiky pro ZŠ a SŠ (např. Cabri, Geonext, Derive, GeoGebra) a zdroji výukových objektů pro matematiku na Internetu. Výbornou pomůckou pro učitele bude i referenční seznam českých a zahraničních portálů s výukovými materiály, metodikami práce s interaktivními výukovými objekty. Cena kurzu je Kč /os. 14

15 Výuka zeměpisu s podporou ICT (24 h prezenčně + 16 h e-learning) Jádrem kurzu je praktické seznámení a práce v oblasti geografie s reprezentanty jednotlivých tříd software: s programy typu Office a jejich využitím v zeměpise, seznámení s geografickými informačními systémy, programy typu ArcGis nebo InfoMapa a programy vhodnými pro výuku zeměpisu rozšířenými na našem trhu nebo volně šiřitelnými na internetu. Účastník získá také informace o moderních softwarových produktech obecného i aplikačního charakteru vhodných pro výuku zeměpisu. Zajímavým prvkem je geocasching, se kterým se účastníci aktivně seznámí na zeměpisné procházce s GPS. Cena kurzu je Kč/os. Výuka chemie s podporou ICT (20 h prezenčně + 20 h e-learning) Obsahem kurzu je několik programů a online aplikací, ve kterých mohou pracovat učitelé a výsledky své práce prezentovat ve výuce, ale také je umístit na webové stránky např. formou blogu. Účastník se seznámí se softwarem Chemsketch, HotPotatoes a měřící sadou PASCO. Cena kurzu je Kč /os. Výuka biologie a přírodopisu s podporou ICT (20 h prezenčně + 20 h e-learning) Kurz rozšiřuje technické dovednosti učitele přírodovědných předmětů, mapuje dostupné nástroje pro moderní postupy ve výuce biologie a přírodopisu ve smyslu začlenění ICT do výuky. Při práci jsou využity zejména volně šiřitelné programy. Kurz nabízí přehled informačních zdrojů a zvýšení dovedností při práci s ICT při přípravě tematického bloku. Zajímavou částí kurzu je praktický nácvik použití digitální měřící soupravy Pasco pro podporu badatelství žáků. Cena kurzu je Kč/os. Využití ICT v mateřské škole a v prvních ročnících základní školy (20 h prezenčně + 20 h e- learning) Kurz připravený jako prezenční s podporou e-learningu vede k rozvíjení digitální gramotnosti učitelů v MŠ a na 1. stupni ZŠ. Učitelé ocení výhody aplikování nových metod a forem výuky s efektivním využitím ICT ve výuce, v přípravě na výuku a v organizaci školní administrativy. Kurz nabízí významný přehled informačních zdrojů na internetu. Cena kurzu je Kč /os. ECDL testování pro učitele a žáky Testování (formou placené služby) nabízíme pedagogickým pracovníkům, ale také i žákům středních škol. Pro zjednodušení nástupu na vysokou školu - na vybraných vysokých školách je studentům uznán Certifikát ECDL formou kreditů. Více informací o cenách a testovaných modulech se dozvíte na webové stránce Bonus pro Vás první dva zájemci o testování v květnu 2013 obdrží index zdarma. Při testování čtyř modulů v jednom testovacím dni 1 modul zdarma. Po podání přihlášky si lze zdarma vyzkoušet v našem testovacím středisku cvičný test v prostředí a v časovém limitu v jakém probíhá testování. Nabízíme rovněž bezplatnou konzultaci pro vhodnou volbu modulů a jejich pořadí. Pro zájemce máme přípravné kurzy, k samostudiu zapůjčíme literaturu. Pro zodpovězení Vašich dotazů, zařazení do kurzů (testování) apod. kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, pavlina.hladikova@kvic.cz, tel:

16 VI. Realizace projektů ESF Žadatelem i realizátorem níže uvedených projektů je KVIC Nový Jičín. Elementarium Projekt je určen učitelům posledního ročníku MŠ a 1. stupně ZŠ v Moravskoslezském kraji. Cílové skupině je v rámci jeho trvání projektu bezplatně postupně nabízeno 79 vzdělávacích aktivit ve 30 vzdělávacích programech. Cílem projektu je napomoci pedagogickým pracovníkům škol při výuce dětí a žáků od posledního ročníku MŠ do prvního nezávazného kurikulárního výstupu dle RVP, čímž přispěje ke zkvalitnění výuky. Připravené vzdělávací programy a další informace o projektu jsou průběžně zveřejněny na našich webových stránkách ( Aktuální nabídka zveřejněných vzdělávacích programů, na které je možné se ještě přihlásit: Určeno: Lektor: Obsah: Rozsah: Rozvíjíme prostorovou představivost žáků učitelům 1. st. ZŠ Mgr. Vladimíra Čuhajová Praktická dílna nabízí formy a metody práce ve školní výuce, které podporují rozvoj matematické gramotnosti žáků a individualizaci výuky matematiky. Účastníci si prakticky vyzkoušejí postupy ověřené praxí, naučí se spolu se žáky vytvářet i řadu vhodných pomůcek a využívat efektivní metody a formy práce vedoucí k získání potřebných dovedností. 4 h Číslo akce Termín Místo konání 1. skupina od 13:00 do 17:00 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Určeno: Lektor: Obsah: Rozsah: Slovní úlohy - žádný problém učitelům 1. st. ZŠ Mgr. Vladimíra Čuhajová Seznámíte se s novými metodami a náměty pro aktivizaci žáků při řešení slovních úloh, odpovíme si na otázky týkající se formalizmu při řešení úloh. Budeme řešit zajímavé slovní úlohy a společně hledat různé metody jejich řešení. 4 h Číslo akce Termín Místo konání 1. skupina od 08:30 do 12:30 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Kontaktní osoby: Ing. Renata Kocurková, renata.kocurkova@kvic.cz Mgr. Zuzana Nevřelová, zuzana.nevrelova@kvic.cz Eva Šafarčíková, eva.safarcikova@kvic.cz (projektové přihlášky) 16

17 Projekt Vím, co chci Vím, jak na to Základní kurz krizové intervence (KA 2) Určeno: pracovníkům dětských domovů v MSK zapojených do projektu (2 až 3 pracovníci/dd) Cíl a obsah: Cílem je poskytnout účastníkovi kurzu orientaci v problematice krizové intervence, naučit se aplikovat metodu KI v základním okruhu odborných témat a získané dovednosti umět používat při provádění dítěte v jeho krizi a vybavit ho schopností sebereflexe. Dalšími cíli je uplatňování dovedností pro efektivní komunikaci s klienty a širší vztahovou sítí, rozeznat nejzákladnější zdravotně sociální patologie a zajistit jejich řešení. Rozsah: 60 h (ve třech třídenních modulech) Počet účastníků: 20 Číslo akce: Termíny: (tři moduly po 20 h) Místo konání: (upřesníme po výběrovém řízení) Lektor: (1. skupina) (2. skupina) modul modul modul modul Buly Aréna - Kravaře, Kostelní 360/28, Kravaře - Kouty Hotel Kamzík, Karlov 182, Malá Morávka PaedDr. Karla Vítková PhDr. Nora Gavendová PaedDr. Karla Vítková PhDr. Nora Gavendová Vývojová psychologie dítěte (KA 2) Určeno: pracovníkům dětských domovů v MSK zapojených do projektu (2 pracovníci/dd) Cíl a obsah: Účastníci se naučí skloubit poznatky vývojové psychologie se svou pedagogickou praxí. Rozšíří své dovednosti k řešení obtížných životních situací dětí a žáků s nařízenou ústavní výchovou a ke zmenšení negativních dopadů vyplývajících z jejich situace, budou umět stanovit dlouhodobý harmonogram přiměřených aktivit pro podporu osobního rozvoje dítěte v daném vývojovém období. Rozsah: 16 h (dvoudenní) Počet účastníků: 16 Číslo akce: Termíny: (prezence od 8:30 h) Místo konání: Lektor: a skupina KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7 Mgr. Marie Komárová Citová deprivace dítěte (KA 2) Určeno: pracovníkům dětských domovů v MSK zapojených do projektu (2 pracovníci/dd) Cíl a obsah: Absolvováním budou pedagogičtí pracovníci DD umět minimalizovat ohrožení jim svěřených dětí v DD, posilovat jejich adaptaci, schopnosti vyrovnávat se se zátěží, vhodným působením předcházet negativním způsobům řešení situací. Témata: Zátěžové situace, jejich působení, mechanizmy zvládání zátěžových situací. Subdeprivace, deprivace, syndrom deprivovaného dítěte, syndrom zanedbávaného dítěte, Rozsah: 16 h (dvoudenní) Počet účastníků: 16 Číslo akce: Termíny: (prezence od 8:30, zahájení v 9 h) 17 Místo konání: Lektor: a skupina KVIC OP Opava, H. Kvapilové 20 Mgr. Marie Komárová a skupina KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 Mgr. Marie Komárová Přihlášky na vzdělávací programy zašlete na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 na projektových formulářích nebo naskenované em na dvpp@nj.kvic.cz.

18 Zážitkový workshop pro děti v DD Termín a čas: Místo konání: Zaměření: Lektor: od 15:00 h DD Vrbno pod Pradědem Muzikoterapie Mgr. Libuše Turečková Interaktivní pobytový zážitkový program (KA 3) Vždy pro 20 dětí ze dvou DD, rozsah 28 hodin, z toho 1. modul 16 h (2,5 dne), 2. modul 12 h (2 dny). Číslo kurzu Termín: DD Místo konání: A modul DD Opava, Rybí trh DD Melč Připravené vzdělávací programy a další informace o projektu jsou zveřejněny na Rekreační zařízení v MSK (Staré Těchanovice, Davidův mlýn) Progress Projekt je zaměřen na podporu: vzdělávání učitelů ke zvládnutí didaktických postupů, moderních výukových metod a forem práce ve výuce cizích jazyků, sdílení zkušeností a jejich aplikaci ve výuce včetně mentorské podpory, vlastního jazykového vzdělávání včetně přípravy ke složení mezinárodně uznávané zkoušky a rozvoje komunikativních dovedností. Summer camp OBSAZENO Určeno: Lektor: Obsah: Rozsah: učitelům angličtiny I. a II st. ZŠ, střední školy I. stupeň ZŠ (Mgr. Michaela Vařeková, Mgr. Ivona Cindlerová) II. stupeň ZŠ a SŠ (Mgr. Irena Klečková, Mgr. Michaela Vařeková, Mgr. Jana Chocholatá Třídenní letní škola pro učitele angličtiny, během které budou mít účastníci možnost navštívit semináře věnovaných různým aspektům výuky angličtiny, vyzkoušet si různé vyučovací techniky, pracovat na vlastních výukových materiálech a seznámit se s novými učebními materiály vhodnými pro výuku angličtiny. 20 h Termín Číslo akce Místo konání Buly Aréna - Kravaře, Kostelní 360/28, Kravaře Bližší informace najdete na Prosíme Vás o vyplnění projektové přihlášky a její odeslání na gabriela.zla@kvic.cz nebo poštou na KVIC, odloučené pracoviště Frýdek-Místek, Politických obětí 531, Frýdek-Místek Mgr. Ludmila Muchová ludmila.muchova@kvic.cz , mobil: Karin Šebestová karin.sebestova@kvic.cz , mobil: Gabriela Zlá gabriela.zla@kvic.cz

19 Projekt Informatorium školy mateřské Projekt byl jedním z prvních projektů určených pro cílovou skupinu pedagogických pracovníků předškolního vzdělávání v rámci ČR, a to ve 4 krajích ČR - Moravskoslezském, Olomouckém, Jihomoravském a Zlínském. Komplexnost projektu spočívala: 1. v cíleném a systematickém vzdělávání cílové skupiny v oblasti osobnostního a sociálního rozvoje pedagoga 2. v navazujícím intenzivním vzdělávání v oblasti pedagogické i diagnostické 3. v tvorbě nástrojů pro podporu implementace ŠVP v mateřských školách 4. v dostatečném prostoru pro učení se navzájem, pro vzájemnou výměnu zkušeností a sdílení Na základě úvodního semináře ŠVP v praxi mateřských škol z pohledu ČŠI v jednotlivých krajích se do projektu přihlásilo 95 MŠ (31 MŠ - MSK, 25 MŠ - JMK, 22 MŠ - OLK a 17 MŠ - ZLK), v průběhu projektu dalších 10 MŠ účastníkům bylo v projektu celkem nabízeno 23 různých typů akreditovaných vzdělávacích programů v celkovém počtu absolvovaných učitelohodin, tj. 14,9 hodin na 1 účastníka. Ve 114 akreditovaných seminářích s celkovým rozsahem 523 hodin bylo fyzicky zapojeno 858 účastníků účastníků získalo osvědčení, tj. 96,4 účastníků splnilo definované podmínky vzdělávacích aktivit. Projekt byl zároveň inovativní, a to zejména z důvodu komplexnosti nabídky a podpory, kvality nabízených programů i kvantity aktivit podporujících bezprostřední střetávání, sdílení, diskutování a vzájemné ovlivňování se. Podařilo se vytvořit síť spolupracujících tvořivých učitelek, které vytvářely pobídky pro další samovolné rozvíjení neformální spolupráce, výměny příkladů dobré praxe, tedy forem cílovou skupinou málo využívaných. Z těchto důvodů bylo možné naplnit i vysoce postavené výstupy projektu. Projekt byl realizován v klíčových aktivitách dle harmonogramu plánovaných činností. V průběhu realizace došlo k navýšení cílové skupiny o 10 MŠ a dalších učitelek zapojených MŠ na základě převisu poptávky (včetně opakování programů) a na základě průběžného vyhodnocování zpětných vazeb a požadavků účastníků byly vytvořeny a realizovány nové nadstavbové vzdělávací programy. Vzdělávací aktivity byly rozděleny do tří skupin. 1. skupinu tvořily vzdělávací programy povinné pro každou zapojenou školu (celkem 3 typy kurzů osobnostního rozvoje v rozsahu 68 h a 1 kurz pedagogického rozvoje v rozsahu 32 h) 2. skupinu tvořily vzdělávací programy volitelné i pro další učitelky zapojených škol se zaměřením na pedagogickou diagnostiku a talent dítěte (opět 3 typy kurzů v rozsahu 19 h) a přímou práci v MŠ a vzájemné sdílení (7 typů) 3. skupinu kurzy tvořily nadstavbové vzdělávací programy pro absolventky předchozích skupin (12 typů VP). Průměrná naplněnost byla 22 účastníků na 1 vzdělávací program. Z absolventek nadstavbového vzdělávání se postupně krystalizovaly malé spolupracující týmy tvořivých učitelek, které byly schopny a ochotny poznatky vzájemně sdílet, předávat ostatním a dále spolupracovat i na výstupech projektu. Realizovaly na svých zařízeních ukázky přímé práci s dětmi v MŠ, tvořily a pilotovaly metodické materiály, připravovaly a realizovaly (S) dílny moderovaná diskuse nad 1 tématem. Přínos projektu: Účastnice projektu ocenily vysokou úroveň projektu, který nejen splnil jejich očekávání, ale v mnoha aspektech jej předčil. Svou systematičností, vysokou odborností a profesionalitou lektorů, smysluplnými tématy, praktickými ukázkami v MŠ, rozbory s odborníky a konfrontacemi s kolegyněmi, ukázal cestu možného dalšího vzdělávání, přispěl ke zkvalitnění výchovně vzdělávací práce v MŠ a ukázal cestu nutných změn. Nejvíce účastnice oceňovaly: 1. Teoretickou průpravu v oblasti pedagogiky, psychologie, emoční inteligence, osobnostního rozvoje, komunikace 2. Nové styly učení, činnostní učení, zážitkovou pedagogiku 3. Profesionalitu lektorů, užitečné manuály 4. Výměnu pedagogických zkušeností, příklady dobré praxe, metodické rady, praktická poradenství odborníků, konfrontace zkušeností, návštěvy v MŠ, nová seznámení 5. Vynikající organizační zabezpečení akce, příjemná prostředí i mravenčí práci organizačních pracovníků 19