Jezera,řekyamokřady. Norek evropský

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Jezera,řekyamokřady. Norek evropský"

Transkript

1 EVROPA Jezera,řekyamokřady Jezera,řekyamokřady Kromě pralesů ničili lidé důkladně a vytrvale především jezera, řeky a mokřady na celém území Evropy. Rašeliniště byla vysušena, řeky přestavěny na vodní cesty a jezera slouží jako stoky, nádrže pro chov ryb anebo jako koupaliště. To všechno je pro život divokých zvířat, vázaných svým životem na vodní prostředí, neobyčejně nepříznivá okolnost. Vydra říční čile loví ivzimě.» Tvrdé konkurenci norka amerického (minka), dovezeného ze Severní Ameriky, může menší a slabší norek evropský stěží odolat. Norek evropský Silně ohrožený Pro norka evropského (Mustela lutreola,dříve Lutreola lutreola) se zhoršily podmínky, když se řeky změnily v rovné kanály a lužní pralesy, které je chránily, uschly nebo byly úplně vykáceny. Voda je ovšem základní podmínkou nutnou pro život norka. Tato lasicovitá šelmička, dlouhá jen třicet až čtyřicet centimetrů, má plovací blánu mezi prsty a bývala často vidět na březích řek a jezer. Tam lovila za soumrakuavnocimalésavce,rybky, žáby,rakyavodníhmyz.zadnepřespávalavnořepodpřevislýmbřehemnebo pod kořeny stromů. OvšemčistévodyshustězarostlýmibřehyjsouvEvropějiždlouho mimořádnou vzácností. Proto norek již v devatenáctém století vymizel. Původně byl rozšířen od severního Španělska až na západní Sibiř, ale v našem stoletížijejižjenpětsetažtisíctěchtozvířatnazápaděkontinentu,atona severu Iberského poloostrova, a několik stovek norků se najde v jihozápadní Francii.JejichnejbližšímisousedyjsounorcižijícínaostrovechvdeltěDunaje vrumunsku,kdejichjeasitisíc. VČecháchbylposlednínorekevropskýzastřelen roku 1896, ale na východním Slovensku druh ještě přežívá. 38

2 Naštěstí ještě zůstává poměrně zachovalé rozlehlé území evropského Ruska, Běloruska a Ukrajiny s dostatkem přirozených vodních ploch a toků, kdemohounorciplavatalovit.odhadruskýchodborníků,ževtěchto oblastech žije asi dvacet tisíc norků evropských, však považují přírodovědci z Mezinárodního svazu ochrany přírody (IUCN) za nadsazený, také proto, že i v bývalém SSSR byl jako kožešinové zvíře chován norek americký, který unikl do přírody a své menší příbuzné vytlačuje. Zlepšení situace je v nedohlednu. Životní prostor norka evropského se stále zmenšuje následkem výstavby přehrad, regulace menších toků a všeobecně rozšířeného znečišťování vody. A pak je tady ještě norek americký (Mustela vison). Protože je větší a má lépe využitelnou kožešinu, dovážel se ve velkém do Starého světa jako vděčný chovanec kožešinových farem. V padesátých letech minulého století jich však značné množství buď z klecí uteklo, nebo dokonce bylo vypuštěno do přírody a tito minci se pak začali velmi rychle šířit Evropou. Takové konkurenci menší, slabší a pomaleji se rozmnožující norek evropský odolat nemůže, americký vetřelec jej rychle vytlačuje z jeho dosavadních stanovišť. Následkem toho získal druh Mustela lutreola titul nejvíce ohroženého evropského savce. Těch několik tisíc jedinců původního druhu norka může z našich vod velmi rychle vymizet. Potyčky mezi sousedy jsou u vyder říčních na denním pořádku, každý chrání své teritorium. Vydra říční Téměř ohrožená Hustě zarostlé břehy vod, po nichž člověk sotva může projít, to je domov vydry říční (Lutra lutra), čímž se poněkud liší od norka evropského. Osud obou druhů je však dosti podobný: již od středověku je člověk lovil se psy a zejména vydry ubíjel oštěpy. Mimořádně hustá srst těchto 39

3 AFRIKA Ohrožené druhy zvířat Savany jsou nejznámějším životním prostředím Afriky. Jsou to rozsáhlé travnaté plochy s roztroušenými stromy, kde nacházejí útočiště četné druhy zvířat. Africká kolébka Nebezpeční sousedé Hrošík liberijský 91 Kolébka lidstva leží v Africe. Před sedmi miliony let se tu objevila skupina lidoopů, kteří žili ve vlhkém tropickém lese tohoto kontinentu, v typickém deštném pralese. Před pěti až šesti miliony let se od této skupiny odštěpila linie, která se přes vedrem se tetelící savany přesunula na východ. Během dalších milionů let se z tohoto tvora pohybujícího se vzpřímeně po zadních vyvinul dnešní člověk. Z Afriky se předkové člověka rozšířili po celém zemském povrchu. Ať se octli kdekoliv, dříve či později narazili na velká zvířata. Ta neměla žádné přirozené nepřátele a dvounožci ještě neměli lovecké zbraně, jako například oštěpy, takže zvířata byla v bezpečí. Lidé potřebovali čas na to, aby osídlili nová území a zabezpečili své přežití. Když však do Afriky dospěla pokročilejší technika, začalo být i mnoho velkých druhů, jako jsou sloni a nosorožci, ohroženo. Sloní samice jsou společenské, žijí ve stádech, kde společně vychovávají mlá ata. Velikost stáda je však závislá na dostatečné nabídce potravy. 58

4 Afrika Dokonce i zvláštní, životu nepřátelské prostředí, jako jsou pouště, poskytuje útočiště některým specializovaným druhům. Přímorožec šavlorohý 88 Gazela dama 89 Vlček etiopský 84 Osel africký 86 Gorilanížinná 64 Slon pralesní 60 Dril 63 Mandril 63 Veleskokan goliáší 91 Šimpanz 69 Gorila východní 64 Zebra Grévyho 82 Slon africký 72 Pes hyenový 74 INDICKÝ OCEÁN Bonobo 70 Lev 76 Sup africký 83 ATLANTSKÝ OCEÁN Gepard 75 Zoborožec kaferský 83 Nosorožec dvourohý 80 Hroch obojživelný 90 Maki trpasličí 94 Lemur vari 95 Vari červený 95 Lemur kata 96 Maki velký 96 Lemur bambusový 98 Lemur širokonosý 98 Sifaka velký 99 Indri 103 Ksukol ocasatý 103 Fosa 104 Mantela zlatá 109 Nosorožec tuponosý 81 Savci Volavka madagaskarská 105 Orlík madagaskarský 105 Ptáci Plazi Chameleon Labordeův 106 Ploskorep madagaskarský 107 Hroznýš malgašský 108 Hroznýš psohlavý 109 Obojživelníci 59

5 ASIE Lesy Samec gibona chocholatého má převážně černou srst, samice jsou většinou žlutohnědé, někdy s tmavšími skvrnami. často prodávána jako domácí zvířata. Tak přispívají dřevaři a lovci zvířat k prudkému úbytku populace. Na Sumatře žije jen asi příslušníků druhu orangutan sumaterský (Pongo abelii), a tento druh je tedy více ohrožen vyhynutím než orangutan bornejský (Pongo pygmaeus), který je zastoupen jedinci. Giboni Silně až kriticky ohrožení Vědci s tím nemohou prakticky nic dělat. Giboni rodu Nomascus (dříve rod Hylobates, zatímco Nomascus byl hodnocen jako podrod) žijí nejraději vysoko v korunách stromů jihoasijského deštného pralesa, a jejich pozorování je proto nesnadné. Také určení druhu je u nich problematické, neboť rozdíly ve zbarvení srsti jsou tak malé, že je z dálky nelze zjistit. Protopřivýzkumutěchtogibonů spolupracovníci Německého centra pro výzkum primátů v Göttingenu a Zoologické společnosti ve Frankfurtu sbírali trus pro genetickou analýzu a nahrávali jejich zpěv. Je zajímavé, že výrazné zpěvné zvuky gibonů považují někteří odborníci za předchůdce hudby provozované člověkem. Frekvence arychlost zpěvu seujednotlivýchdruhůliší.navíc našli biologové tímto způsobem v roce 2010 na severu nový druh severního gibona chocholatého (Nomascus annamensis), nejčerstvější objev v řádu primátů. Nyní tedyznámesedmrůznýchdruhůgibonů,kteříjsou pokládáni za nejmenší hominidy. Žijí v korunách stromů deštného pralesa ve Vietnamu, Laosu, Kambodži a v jižní Číně. Jejich životní prostředí podléhá motorovým pilám, stejně jako oni sami ilegálnímu lovu zvířat na maso nebo na chov v domácnosti, popřípadě na výrobu léků. Proto IUCN považuje všechny gibony za silně ohroženénebozakritickyohrožené. Medvěd pyskatý Giboni mají silný hlas. Podle zvukových projevů může člověk rozpoznat jednotlivé druhy, i když je nevidí. Na snímku je samice severního gibona chocholatého (Nomascus annamensis).» Ohrožený Když se medvěd pyskatý (Melursus ursinus) pustí do mraveniště nebo do hnízda všekazů, má na to zvláštní metodu. Silnými drápy obratně vyhrabedutinuvpůděadůkladnězníodstraní všechny větvičky. Potom vysune a našpulí své dlouhé pohyblivé pysky a nasává jimi rozčilené, ale chutné mravencedotlamy.abymujeho ústní vysavač opravdu dobře fungoval, nemá horní řezáky. Výhradní hmyzožravost je u savců záležitost dlouhodobého přizpůsobováníajakozpůsobobživyjetonáročné ajednostranné.prototitomedvědišplhajíhlavně v době deště na stromy a tam doplňují svůj jídelníček květy a plody. Také ve vlasti medvědů pyskatých, kteří dnes žijí vindii,nepálu,šrílanceavbhútánu,jsoukáceny lesy a stepi jsou rozorávány traktory, a tím se likvidují 118

6 Po březosti trvající šest nebo sedm měsíců rodí samice medvěda pyskatého většinou dvě mláďata. i termitiště, tak důležitá pro tyto huňaté milovníky hmyzu. Když si pak zvířata z nouze zvyknou zaháněthladnaovocných plantážích, rozhořčení osadníci je střílejí, i když je lov medvědů pyskatých zakázán. Také pytláci, kteří shánějí žlučníky medvědů, v tradiční asijské medicíně značně oblíbené, na zákaz lovu neberou ohledy. Podle odhadů Světového fondu pro ochranu přírody (WWF) žije dnes na světě ve volné přírodě jen deset, nejvýše dvacet tisíc medvědů pyskatých.

7 SEVERNÍ AMERIKA Travnaté a křovinaté oblasti Travnaté a křovinaté oblasti Stejně jako před příchodem osadníků z Evropy se ještě dnes na širokých plochách středu Severní Ameriky rozkládají nesmírné zvlněné roviny. Avšak i tyto prérie v posledním století utrpěly následkem lidské činnosti. Především došlo k překotnému rozorávání stepí a travnaté plochy se začaly využívat k pastvě skotu. To znamenalo záhubu všech druhů, které původně prérie obývaly. Psoun Allenův žije v malých rodinách, složených z jednoho samce a většího počtu samic s jejich potomky. Psoun Allenův Silně ohrožený Kdysi tento druh vytvářel vysloveně rozlehlá města, kolonie pod povrchem Velkých plání v dnešním státě Utahu. Psoun Allenův (Cynomys parvidens), jen třicet centimetrů dlouhý a jeden kilogram vážící hlodavec z čeledi veverkovitých, byl bezvýhradným vládcem podzemí těchto prérií, dokud je neobsadili osadníci z Evropy. Nově příchozí začali psouny pronásledovat, protože se přiživovali na jejich obilí, a tak jim snižovali výnosy. Za podpory vlády je farmáři trávili nebo stříleli. V roce 2004 žilo jen pouhých osm tisíc těchto nejmenších prérijních psounů. 152

8 Vlk rudohnědý Kriticky ohrožený Jen metr dlouhý a asi pětadvacet kilogramů vážící vlk rudohnědý (Canis rufus)obývaloblastodpralesůnajihuseverníamerikyaž po dnešní hranici mezi USA a Kanadou na severovýchodě kontinentu. Tito vlci lovili v menších smečkách v křovinách a bažinách. Vzhledem ke svým nevelkým rozměrům vyhledával vlk rudohnědý převážně menší kořist, Vlk rudohnědý je samostatný druh, ale dlouho byl považován za poddruh vlka nebo za křížence vlka s kojotem. 153

9 AUSTRÁLIE A OCEÁNIE TravnatéakřovinatéoblastiNovéhoZélandu Phil Tisch a jeho kolegové z Novozélandského úřadu pro ochranu přírody (DoC) se přesto pokusili tento vyhynutím ohrožený druh udržet. V oblasti o rozloze padesát tisíc hektarů v Murchisonově pohoří nakladli kolem pastí na hranostaje, aby ochránili jedinou divoce žijící populaci takahe. Kromě toho vysadili malé skupiny těchto slípek na ostrůvky, na kterých nežily žádné šelmy, takže zde byli ptáci v bezpečí. A tyto malé stavy dostávaly pravidelně posily v podobě mláďat, která přicházela na svět v chovné stanici Burwood Bush, spravované DoC, nedaleko města Te Anau. Tady Glen Greaves, Phil Marsh a jejich kolegové s velkým nasazením a pomocí opeřených náhradních rodičů vychovávali nové generace slípek takahé. A to není vůbec jednoduché, protože tito modří chřástalové patří k těm ptákům, u nichž se druhovému chování musí mláďata učit od rodičů. Pokud nejsou na počátku života ve spojení s žádnými příslušníky svého druhu, vezmou si za vzor člověka a nebudou si pak umět poradit v drsné přírodě Murchisonova pohoří. Takže ochránci přírody proto přenechávali výchovu sametově černých kuřátek buď dospělým takahé, které žilyvoboráchporostlýchhustoutrsnatoutrávoukolem chovné stanice, nebo se alespoň snažili kontakt mezi mláďaty a ošetřovateli omezit na minimum. Trávu smíchanou s dětskou kaší mláďatům podával maňásek s červeným zobákem, k čemuž se z MP3 přehrávačů linuly odpovídající zvuky vydávané dospělými slípkami.kdyžbylomláďatůmšestměsíců,byla přestěhována do obory pod širé nebe, kde se seznamovala se skutečnými příslušníky svého druhu a učila se od nichž všechno, co pro svůj život potřebují. V roce už jsou s učením tak daleko, že mohou být vysazeny do Murchisonova pohoří nebo na chráněné ptačíostrovy.vroce2010žilouž230těchto modrolesklých ptáků. Kakariki rudočelý Ohrožený Kakariki rudočelý (Cyanoramphus novaezeelandiae) nemá na potravu ani na svůj životní prostor žádné zvláštní nároky. Zářivě zelení papoušci s červeným čelem se vyskytují jak v travnatých i křovinatých oblastech, tak v hustých deštných pralesích a požírají všechny možné rostliny i rozmanitý hmyz. Přesto tento kdysi tak hojný druh zobouhlavníchostrovůnovéhozélandutakřka vymizel, k čemuž přispělo jak ničení jeho přirozeného prostředí, tak rozšíření vykradačů hnízd, jako jsou krysy, kočky a kuny. Problémem jsou nové ptačí druhy, které sem dovezli lidé, protože ti připravují papoušky o potravu. A navíc mnozí Novozélanďané dříve papoušky stříleli, protože jim škodili na polích a v zahradách. Maorové na Novém Zélandu nazývali tohoto 30 cm velkého papouška kakariki,což znamená malý papoušek.

10 Haterie neboli tuatara má poměrně velké oči, protože je aktivní hlavně v noci nebo za soumraku. Pod šupinami na temeni hlavy mají haterie tzv. třetí oko, temenní orgán, který vnímá rozdíl mezi světlem a tmou. Haterie novozélandská Ohrožený jeden ze dvou druhů Toto zvíře vypadá jako vytesané z kamene. Tělo je pokryté zelenavou až šedou šupinatoukůžísmnohazáhyby,nahřbetěmápodivné ostnyatrnyaanisenehne.vypadájakodobřeudělaný model pravěkého zvířete. Ale pohlédnete-li do velkých lesklých očí, nemůžete zůstat na pochybách tato zkamenělina je živá. A skutečně patří k poslům z dávno zaniklých epoch vývoje Země. Předkové haterií, rod Sphenodon,žilijižvdobědinosaurů.NaNovémZélandu přežily miliony let až do současnosti, to je opravdu pozoruhodný úspěch evoluce. Toto zvíře se od ostatních plazů zřetelně odlišuje stavboulebkyakostry.nemluvěotom,žehaterienemají žádný penis, zato se honosí třetím okem. Tento přídatný smyslový orgán na temeni hlavy je dobře vidět u čerstvě vylíhnutých zvířat, v pozdějším věku jej sice překryjí průhledné šupiny a pigment, ale přesto zůstává alespoň částečně funkční. Možná pomáhá při tvorbě vitaminu D, možná posiluje vnitřní hodiny těchto plazů, to zatím přesně nevíme. Jasné je nicméně to, že se tento nezvyklý plaz v moderním světě necítí zrovna dvakrát dobře. Jeho věky prověřená strategie přežití již nefunguje. Dokud byli jeho jedinými nepřáteli domácí draví ptáci, stačilo prostě zkamenět a spoléhat se na ochranné zbarvení, v krajním případě pak prchnout do nory. Evolucejejvšaknepřipravilanakrysy,kterésemzavlekli lidé a které mohou haterie bez problémů pronásledovat do jejich příbytků. A tak haterie novozélandská (Sphenodon punctatum) neboli tuatara zmizela z obou hlavních ostrovů Nového Zélandu a přežívá jen asi na třiceti maličkých větrných ostrůvcích, kde nežijí žádní savci. Haterie Guentherova (Sphenodon guntheri)je vedena jako ohrožený druh na Červeném seznamu IUCN. Během několika posledních let se ale haterie začaly zase vzmáhat novozélandští ochránci přírody krysy naněkolikaostrovechvyhubilianicolanelsonajeho kolegové z univerzity ve Wellingtonu tam vysadili plazy zjinýchostrovůnebozvlastníhochovu. Dokonceina velkém Severním ostrově se dnes již nějaké haterie vyskytují. V chráněném území Karori Wildlife Sanctuari vysadili přírodovědci v roce 2005 a 2007 přibližně dvě stovky dospělých haterií, které se dokonce rozmnožily. Možná bude úspěšný příběh haterií přece jen pokračovat. 237

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS! VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS! Zvířata žijí na souši, ve vzduchu i ve vodě. Chodí, plazí se, běhají, skáčou, létají a plavou, ať je den, nebo noc. SAVCI Na planetě žije více

Více

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34. Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění

Více

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Inovace výuky Člověk a jeho svět Inovace výuky Člověk a jeho svět Vv4/07 Autor materiálu: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova: Očekávaný výstup: Mgr. Petra Hakenová Výtvarná výchova Výtvarná

Více

Název materiálu: Lichokopytníci

Název materiálu: Lichokopytníci Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

Název materiálu: Šelmy - členění

Název materiálu: Šelmy - členění Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

Kočka domácí je domestikovaná forma kočky divoké, která je již po tisíciletí průvodcem člověka. Stejně jako její divoká příbuzná patří do podčeledi malé kočky, a je typickým zástupcem skupiny. Má pružné

Více

Příbuzenstvo člověka. Fosilní hominidi. Kredit: Sklmsta, Wikimedia Commons.

Příbuzenstvo člověka. Fosilní hominidi. Kredit: Sklmsta, Wikimedia Commons. Příbuzenstvo člověka Fosilní hominidi. Kredit: Sklmsta, Wikimedia Commons. Hominoidi Hominoidea, skupina v rámci úzkonosých opic (Catarrhini) zahrnuje hominidy (Hominidae) a gibony (Hylobatidae) před cca

Více

57.Afrika rostlinstvo a živočišstvo Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

57.Afrika rostlinstvo a živočišstvo Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Světadíly a oceány 57.Afrika Afrika Autor: Mgr. Irena Doležalová Datum (období) tvorby: únor 2012 červen 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: zeměpis Anotace: Žáci se seznámí se základními pojmy nového

Více

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: Využití ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky Název DUM: Savci (řád: šelmy čeleď:

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Název materiálu: Primáti - členění

Název materiálu: Primáti - členění Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

Šelmy kočkovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: 18. 9. 2012. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Šelmy kočkovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: 18. 9. 2012. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis Šelmy kočkovité Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová Datum (období) tvorby: 18. 9. 2012 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: přírodopis Anotace: Žáci se seznámí se šelmami, které představují modelové lovce. Kočkovití

Více

Výukové materiály jsou určeny pro 5. ročník ZŠ a jsou zaměřeny na podnebné pásy.

Výukové materiály jsou určeny pro 5. ročník ZŠ a jsou zaměřeny na podnebné pásy. VY_52_INOVACE_Pr_31 Téma hodiny: Podnebné pásy Předmět: Přírodověda Ročník: 5. třída Klíčová slova: podnebí, pásy, Autor: Bohunka Vrchotická, ZŠ a MŠ Husinec Řež; Řež 17, Husinec Řež Výukové materiály

Více

Adax Zařazení: třída savci, řád sudokopytníci, čeleď turovití Zeměpisné rozšíření: Afrika (kdysi celá Sahara, dnes malé území v S Nigeru)

Adax Zařazení: třída savci, řád sudokopytníci, čeleď turovití Zeměpisné rozšíření: Afrika (kdysi celá Sahara, dnes malé území v S Nigeru) Adax Zařazení: třída savci, řád sudokopytníci, čeleď turovití Zeměpisné rozšíření: Afrika (kdysi celá Sahara, dnes malé území v S Nigeru) Potrava: tráva, byliny, listy keřů Adax žije v nehostinné a vyprahlé

Více

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží 100-200 kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je 20-30 cm.

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží 100-200 kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je 20-30 cm. Marek Hák 25.1.2013 Popis Tygr indický je kočkovitá šelma (Panthera tigris tigris) také zvaný tygr bengálský je nejpočetnější poddruh tygra. Vyskytuje se převážně v okolí ústí řeky Gangy, Indii a Bangladéši.

Více

Exkurze ZOO Lešná metodika exkurze

Exkurze ZOO Lešná metodika exkurze Exkurze ZOO Lešná metodika exkurze Cílová skupina : žáci 3. - 4. ročníku Učivo : Prvouka Druhy živočichů dělení na obratlovce ( savci, ptáci, ryby, plazi, obojživelníci ) a bezobratlé; potravní řetězce

Více

Ochrana volně žijících šelem a dravců

Ochrana volně žijících šelem a dravců Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Člověk a příroda 8.ročník červenec 2012 Ochrana volně žijících šelem a dravců Anotace: Kód: VY_52_INOVACE_ Čap-Z 8.,9.24 Vzdělávací oblast: Autor: Mgr.

Více

VY_32_INOVACE_20_LEDŇÁČEK ŘÍČNÍ_26

VY_32_INOVACE_20_LEDŇÁČEK ŘÍČNÍ_26 VY_32_INOVACE_20_LEDŇÁČEK ŘÍČNÍ_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

Ekosystémy Země. ekosystém je soustava živých a neživých složek zahrnující všechny organismy na určitém území a v jejich vzájemných vztazích

Ekosystémy Země. ekosystém je soustava živých a neživých složek zahrnující všechny organismy na určitém území a v jejich vzájemných vztazích Ekosystémy Země Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Dalibor POPELKA. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu

Více

Historie Zoologické zahrady

Historie Zoologické zahrady Zoologická zahrada Historie Zoologické zahrady 1881 V novinách vyšla výzva hraběte Sweerts-Sporka k zřízení zoologické zahrady v Praze 1904 Jiří Janda začal připravovat zoo na Štvanici 1922 Velkostatkář

Více

Mgr. Stanislav Zlámal 2. 10. 2013. sedmý

Mgr. Stanislav Zlámal 2. 10. 2013. sedmý Jméno Mgr. Stanislav Zlámal Datum 2. 10. 2013 Ročník sedmý Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Zeměpis Tematický okruh Afrika Téma klíčová slova Jižní Afrika doplňovačka s atlasem Anotace

Více

NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ

NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ Místa konání programů: učebna ekologické výchovy v budově Správy NP a CHKO Šumava okolí Vimperka Délka programů: MŠ 45-60 minut ostatní stupně škol 90 minut terénní programy trvají 1,5 až 4 hodiny. Objednávka

Více

Pěkná exkurze do pravěku GIGANTI Doby ledové

Pěkná exkurze do pravěku GIGANTI Doby ledové Doručovací adresa: Pozvánka na výstavu Pěkná exkurze do pravěku GIGANTI Doby ledové - 1 - Doručovací adresa: Výstava modelů zvířat z doby ledové v životní velikosti GIGANTI DOBY LEDOVÉ V současné době

Více

Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE)

Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE) Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE) 1. Podle následujících charakteristik doplň, jak se jednotlivé lokality jmenují. A Tento průplav byl prokopán mezi Rudým a Středozemním mořem. Jmenuje se. B Výška

Více

Gepard štíhlý. Hmotnost: 38 43 kg Délka: 110 150 cm + 65 90 ocas Výška: 70 94 cm

Gepard štíhlý. Hmotnost: 38 43 kg Délka: 110 150 cm + 65 90 ocas Výška: 70 94 cm KOČKOVITÉ ŠELMY Gepard štíhlý Hmotnost: 38 43 kg Délka: 110 150 cm + 65 90 ocas Výška: 70 94 cm Gepard je nejrychlejší suchozemské zvíře. Může běžet rychlostí přes 110 km/h. Krátkodobě dokonce až 130km/h.

Více

téma měsíce Text a foto: Michael Fokt Přežijí náš věk? Lidé a Země www.lideazeme.cz

téma měsíce Text a foto: Michael Fokt Přežijí náš věk? Lidé a Země www.lideazeme.cz téma měsíce Text a foto: Michael Fokt Přežijí náš věk? 62 V lidech se jeden nevyzná. Snad nejlépe to ukazují snahy, které dnes odborníci věnují záchraně všemožných živočišných druhů od velryb po tygry.

Více

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------- Název projektu OPVK: Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/34.0766 Klíčová aktivita: V/2 Číslo dokumentu: VY_52_INOVACE_ZE.S4.02 Typ výukového materiálu: Pracovní list pro žáka Název

Více

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry. Opakování 6. ročníku -opakování základních pojmů -práce s učebnicí-otázky a úkoly -práce s tematickými mapami Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Habermaaß-hra 4520. Terra kids. Kde žijí zvířata?

Habermaaß-hra 4520. Terra kids. Kde žijí zvířata? CZ Habermaaß-hra 4520 Terra kids Kde žijí zvířata? Terra kids Kde žijí zvířata? Vzrušující vzdělávací hra pro 2-4 hráče od 7 do 99 let. Autoři: Stefan Dorra a Manfred Reindl Ilustrace: Albert Kokai Délka

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 Jméno autora: Třída/ročník: Datum vytvoření: č. materiálu: VY_52_INOVACE_007

Více

Zeměpisná olympiáda 2011

Zeměpisná olympiáda 2011 Zeměpisná olympiáda 2011 Kategorie B okresní kolo Název a adresa školy: Okres: Jméno a příjmení: Třída: Datum:.. Práce bez atlasu Zeměpisná rozcvička I. Místopis 1. Podle charakteristiky poznej, o jakou

Více

Zeměpisná pásma. rozdělení

Zeměpisná pásma. rozdělení Zeměpisná pásma rozdělení Podnebné pásy Podnebné pásy jsou oblasti se stejným makroklimatem. Rozlišujeme 4 typy podnebných pásů: tropický, subtropický, mírný a polární. Lze je charakterizovat podle klimatických

Více

Šablona č. 01. 10 ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

Šablona č. 01. 10 ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent Šablona č. 01. 10 ZEMĚPIS Afrika nejteplejší kontinent Anotace: Prezentace seznamuje žáky s Africkým kontinentem, jeho polohou a rozlohou, členitostí, podnebím a vodstvem. Autor: Ing. Ivana Přikrylová

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: cz.1.07/1.4.00/21.1936 č. šablony:i/2 č.sady: 3 Ověřeno ve výuce: 21.11.2012 Třída: 4. Datum:20.11.2012 1 Zápis z textu Vzdělávací

Více

PLAZI HADI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST VY_52_INOVACE_277 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS ROČNÍK: 7 ZNAKY HADŮ NEMAJÍ KONČETINY

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. 25.9.2009 Mgr.

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. 25.9.2009 Mgr. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje 25.9.2009 Mgr. Petra Siřínková TŘETIHORY Paleogén Paleocén Eocén Oligocén Neogén Miocén Pliocén TŘETIHORY

Více

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26 VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S VÝUKOVÁSLEPÁMAPA AUSTRÁLIE A OCEÁNIE POVRCH, VODSTVO Mgr. Iva Svobodová Austrálie geografické vymezení pevnina na jižní polokouli obklopena vodami Indického a Tichého oceánu

Více

Březen 2013 Časopis ZŠ Hronov Velký Dřevíč

Březen 2013 Časopis ZŠ Hronov Velký Dřevíč DŘEVÁK peru CESTA KOLEM SVĚTA Březen 2013 Časopis ZŠ Hronov Velký Dřevíč peru Hlavní město: Lima Oficiální jazyk: Španělština, Kečuánština Měna: Nuevo sol (PEN) Jezero Titicaca Nejvýše položené splavné

Více

Název materiálu: Mokřadní ptáci

Název materiálu: Mokřadní ptáci Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 259 Jméno autora Jana Malečová Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 25.9.2012 Ročník, pro který je DUM určen 7. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Člověk a příroda

Více

Modul 02 - Přírodovědné předměty

Modul 02 - Přírodovědné předměty Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje Modul 02 - Přírodovědné předměty Hana Gajdušková Hana

Více

DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země

DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země Jméno autora výukového materiálu: Mgr. Lenka Bělohlávková Škola: ZŠ a MŠ Josefa Kubálka Všenory Datum (období) vytvoření: únor 2014 Ročník,

Více

Maturitní otázky do zeměpisu

Maturitní otázky do zeměpisu Maturitní otázky do zeměpisu 1. Geografie jako věda Předmět a objekt geografie a jeho vývoj v průběhu staletí. Postavení geografie v systému věd. Význam geografie pro život současného člověka. Uplatnění

Více

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332 Pracovní listy ze zeměpisu Holubec 6. ročník Tvar a rozměry Země (TVARZ.bmp) o Tvar a rozměry Země o Světové strany Pohyby Země (POHYBY.bmp) o Kolem osy o Kolem Slunce o Kolem jádra Galaxie o Roční období

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Jméno, příjmení: Test Shrnující Přírodní složky a oblasti Země

Jméno, příjmení: Test Shrnující Přírodní složky a oblasti Země Třída: Jméno, příjmení: Test Shrnující Přírodní složky a oblasti Země 1) Zemské těleso je tvořeno vyber správnou variantu: a) kůrou, zrnem a jádrem b) kůrou, slupkou a pláštěm c) kůrou, pláštěm a jádrem

Více

CITES - Convention on International Trade in Endangered Species of Wild Fauna and Flora

CITES - Convention on International Trade in Endangered Species of Wild Fauna and Flora CITES - Convention on International Trade in Endangered Species of Wild Fauna and Flora Úmluva o mezinárodním obchodu s ohroženými druhy volně žijících živočichů a planě rostoucích rostlin Upravuje pravidla

Více

Kampaň EAZA na ochranu velkých primátů Souhrn

Kampaň EAZA na ochranu velkých primátů Souhrn Kampaň EAZA na ochranu velkých primátů Souhrn září 2010 www.apecampaign.org Trvale a zásadním způsobem přispět k dalšímu zachování velkých primátů i jejich životního prostředí OBSAH HLAVNÍ DŮVODY A CÍLE...3

Více

VY_32_INOVACE_Z.2.08 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014. 4. ročník vyššího gymnázia

VY_32_INOVACE_Z.2.08 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014. 4. ročník vyššího gymnázia Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická

Více

VY_32_INOVACE_01_HUSA VELKÁ_26

VY_32_INOVACE_01_HUSA VELKÁ_26 VY_32_INOVACE_01_HUSA VELKÁ_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

Seznam šablon - Zeměpis

Seznam šablon - Zeměpis Seznam šablon - Zeměpis Autor: Mgr. Vlastimila Bártová Vzdělávací oblast: Člověk a příroda - zeměpis Tematický celek: Regiony světa Ročník: 7 Číslo Označení Název Materiál Využití Očekávané výstupy Klíčové

Více

ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník

ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník Zeměpis LEDEN ZEMĚ JAKO VESMÍRNÉ TĚLESO Tvar zeměkoule,země ve vesmíru Pohyby Země Roční období Měsíc-přirozená družice Země Sluneční soustava Slunce, planety GLÓBUS A MAPA Glóbus, mapa, plán Měřítko a

Více

VY_32_INOVACE_03_POTÁPKA ROHÁČ_26

VY_32_INOVACE_03_POTÁPKA ROHÁČ_26 VY_32_INOVACE_03_POTÁPKA ROHÁČ_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Projekt je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurence

Více

ZOO Dvůr Králové a.s. VÝROČNÍ ZPRÁVA 2011

ZOO Dvůr Králové a.s. VÝROČNÍ ZPRÁVA 2011 ZOO Dvůr Králové a.s. VÝROČNÍ ZPRÁVA 2011 ZOO Dvůr Králové a. s. Štefánikova 1029 544 01 Dvůr Králové n. L. info@zoodvurkralove.cz www.zoodvurkralove.cz tel.: +420 499 329 515 IČ: 27478246 Zapsána v obchodním

Více

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola 1. Geografická charakteristika Afriky 2. Geografická charakteristika Austrálie a Oceánie 3. Geografická charakteristika Severní Ameriky 4. Geografická

Více

Příprava na hodinu přírodovědy

Příprava na hodinu přírodovědy Příprava na hodinu přírodovědy Určeno pro 5.ročník ZŠ Realizováno s 20 žáky Cíl: Organizace: Časová dotace: Obsah: Pomůcky: Třídění živočichů procvičování a upevňování učiva za pomoci počítačového programu

Více

Základní škola a mateřská škola, Dolní Branná, okres Trutnov. PROJEKT ŽIVOT V POHYBU Reg. císlo projektu: CZ.1.07/1.1.20/02.0057

Základní škola a mateřská škola, Dolní Branná, okres Trutnov. PROJEKT ŽIVOT V POHYBU Reg. císlo projektu: CZ.1.07/1.1.20/02.0057 Základní škola a mateřská škola, Dolní Branná, okres Trutnov PROJEKT ŽIVOT V POHYBU Reg. císlo projektu: CZ.1.07/1.1.20/02.0057 EXKURZE Č. 5 ZOO DVŮR KRÁLOVÉ 1. 11. 2013 Realizační tým v rámci projektu

Více

SAMOSTATNÁ PRÁCE. 3) Vysvětli vznik Himalájí?

SAMOSTATNÁ PRÁCE. 3) Vysvětli vznik Himalájí? SAMOSTATNÁ PRÁCE 1) Z uvedených místopisných pojmů sestav hranici mezi Evropou a Asií a to tak, že začneš od nejsevernějšího místa. Marmarské moře, východní úpatí pohoří Ural, Egejské moře, průliv Bospor,

Více

BIOSFÉRA. živý obal Země. souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

BIOSFÉRA. živý obal Země. souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí BIOSFÉRA živý obal Země BIOSFÉRA souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí BIOGEOGRAFIE - věda zkoumající biosféru FYTOGEOGRAFIE - zkoumá prostorové rozšíření

Více

6. Přírodní památka Profil Morávky

6. Přírodní památka Profil Morávky 6. Přírodní památka Profil Morávky Řeka Morávka se v úseku od Kamence ve Skalici až po Staré Město zahlubuje do terénu až na skalní podloží. Řeka zde vytváří kaňonovité údolí, skalní prahy a peřeje i hluboké

Více

Austráli a Oceánie. Jiří Kejzar

Austráli a Oceánie. Jiří Kejzar Austráli a Oceánie Jiří Kejzar Vymezení Austrálie a Oceánie: jižní polokoule, mezi Tichým a Indickým oceánem Charakteristika nejmenší a nejřidčeji osídlený kontinent (kromě Antarktidy) malá horizontální

Více

June 25, 2012. VY_52_INOVACE_89.notebook OCHRANA PŘÍRODY 4 2 18:10 4 2 2:38 6 3 16:07 6 3 17:27 6 3 17:52 6 3 22:44

June 25, 2012. VY_52_INOVACE_89.notebook OCHRANA PŘÍRODY 4 2 18:10 4 2 2:38 6 3 16:07 6 3 17:27 6 3 17:52 6 3 22:44 Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e mail: info@zsnamesti.cz www.zsnamesti.cz telefon: 487 722 010 fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

Anotace vzdělávacích materiálů

Anotace vzdělávacích materiálů Anotace vzdělávacích materiálů Projekt : CZ.1.07/1.4.00/21.0010 Duhová škola Název šablony: Jméno zpracovatele: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT Mgr. Lenka Razáková Číslo vzdělávacího materiálů

Více

Co všechno víme o starším pravěku?

Co všechno víme o starším pravěku? Co všechno víme o starším pravěku? Starší pravěk Starší paleolit Starší doba kamenná Co víme o starším pravěku? Které vývojové stupně člověka známe? člověk zručný člověk vzpřímený člověk rozumný nejstarší

Více

Text: Dalibor Dostál. charakteru v současnosti zahrnuje světlé doubravy, smíšené lesy a různorodá křovinatá a travinná společenstva.

Text: Dalibor Dostál. charakteru v současnosti zahrnuje světlé doubravy, smíšené lesy a různorodá křovinatá a travinná společenstva. Text: Dalibor Dostál Divocí koně byli po tisíce let součástí evropské přírody. Poté, co je člověk spolu s dalšími velkými kopytníky vyhubil, zůstala péče o otevřený charakter krajiny závislá především

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28.

Více

VY_52_INOVACE_CVSC2_32_5A

VY_52_INOVACE_CVSC2_32_5A VY_52_INOVACE_CVSC2_32_5A Vzdělávací oblast: Člověk ve světě Rozmanitost přírody, 5.ročník Vzdělávací cíl: žák hodnotí činnosti a zásahy člověka do přírody, poznává zoologické zahrady ČR Kompetenční cíl:

Více

PRÁCE BEZ ATLASU celkem 50 bodů

PRÁCE BEZ ATLASU celkem 50 bodů PRÁCE BEZ ATLASU celkem 50 bodů 1) Přiřaď k vyobrazeným živočichům místa na Zemi, kde je můžeš potkat. Vyber z následující nabídky: Aljaška, Andy, Amazonie, Etiopie Čím mohou být tito živočichové lidem

Více

Sluneční soustava. Význam a vývoj Geografie

Sluneční soustava. Význam a vývoj Geografie Zeměpis 6 třída Sluneční soustava Ročníková práce je určena pro žáky šestého ročníku základní školy. cíl projektu: vytvořit výukové listy slunce a jednotlivých planet probíraných v zeměpise. zadání: vyhledej

Více

Úkol č. 1 hra na schůzku za bonusovou kartu:

Úkol č. 1 hra na schůzku za bonusovou kartu: Úkol č. 1 hra na schůzku za bonusovou kartu: Níže jsou uvedeny charakteristiky 11 zvířat volně žijících v ČR. Vaším úkolem je přiřadit ke každému zvířeti 3 charakteristiky. Řešení je uvedeno dole na této

Více

-Světadíly jsou Evropa, Asie (Euroasie), Afrika, Oceánie (Austrálie), Antarktida, Severní a Jižní Amerika -Dnes je na zemi 200 zemí rozdělených do

-Světadíly jsou Evropa, Asie (Euroasie), Afrika, Oceánie (Austrálie), Antarktida, Severní a Jižní Amerika -Dnes je na zemi 200 zemí rozdělených do -Dříve tvořila jeden velký světadíl zvaný Pangea, který se v průběhu let rozdělil na mnoho Země menších -Světadíly jsou Evropa, Asie (Euroasie), Afrika, Oceánie (Austrálie), Antarktida, Severní a Jižní

Více

40.Tropické deštné lesy Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

40.Tropické deštné lesy Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Krajinná sféra a její zákl.části 40.Tropické deštné lesy Tropické a deštné lesy Autor: Mgr. Irena Doležalová Datum (období) tvorby: únor 2012 červen 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: zeměpis Anotace:

Více

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Biosféra tropické deštné lesy Učební pomůcky:

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Biosféra tropické deštné lesy Učební pomůcky: Materiál pro domácí VY_03_Z6E_28 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo

Více

Ochranářské projekty nosorožců ZOO Dvůr Králové v Africe Dana Holečková

Ochranářské projekty nosorožců ZOO Dvůr Králové v Africe Dana Holečková Ochranářské projekty nosorožců ZOO Dvůr Králové v Africe Dana Holečková Fatu a MVDr. Přemysl Rabas - únor 2013. (dh) Posláním moderní zoologické zahrady je záchrana živočišných druhů ohrožených vyhubením.

Více

Etologie myši domácí

Etologie myši domácí Etologie myši domácí Zoologické zařazení Třída: Mammalia - savci Řád: Rodentia - hlodavci Čeleď: Muridae - myšovití Rod: Mus myš (38 druhů) - myš domácí (Mus musculus) Domestikace synantropní druh rozšíření

Více

VY_32_INOVACE_08-Brazílie_10

VY_32_INOVACE_08-Brazílie_10 VY_32_INOVACE_08-Brazílie_10 AUTOR: VĚRA JANSKÁ ŠKOLA: Základní škola SLUŠOVICE, okres Zlín, příspěvková organizace Datum: listopad 2011 Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu:

Více

Smlouvy a instituce na ochranu přírody

Smlouvy a instituce na ochranu přírody I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Pracovní list č. 13 Smlouvy a instituce na ochranu

Více

Národní parky I. K. Kovářová a K. Čapková, 2005

Národní parky I. K. Kovářová a K. Čapková, 2005 EVROPA Národní parky I K. Kovářová a K. Čapková, 2005 Národní parky Velkoplošné chráněné území, jehož značnou část zaujímají přirozené, nebo lidskou činností málo ovlivněné ekosystémy, v němž rostliny,

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 431 Autor: Silvie Lidmilová Datum: 14.3.2012 Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tematický okruh: Regiony světa

Více

Celkem 30 bodů. Vyberte (podtrhni), ve kterých pěti Afrických státech se na úřadech dobře domluvíte portugalsky?

Celkem 30 bodů. Vyberte (podtrhni), ve kterých pěti Afrických státech se na úřadech dobře domluvíte portugalsky? Celkem 30 bodů 1 5 bodů Tatínek odletěl 15. 3. na služební cestu do Austrálie do města Melbourne. Domluvili jste se, že zavolá domů ihned po příletu v 19:30 Melbournského času. V kolik hodin Středoevropského

Více

Tisková zpráva NA KTERÉM STAČÍ I JÍT. sobota 28. 5. 2011 ve 14 hodin Pražský hrad - Staroměstské náměstí (cca 4 km)

Tisková zpráva NA KTERÉM STAČÍ I JÍT. sobota 28. 5. 2011 ve 14 hodin Pražský hrad - Staroměstské náměstí (cca 4 km) Tisková zpráva a pořádají druhý ročník charitativního běhu Prahou BĚH PRO GORILY NA KTERÉM STAČÍ I JÍT sobota 28. 5. 2011 ve 14 hodin Pražský hrad - Staroměstské náměstí (cca 4 km) Výnos z akce půjde na

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV ABSOLVENTSKÁ PRÁCE TROPICKÉ LESY. Za Nádražím 222, 381 01 Český Krumlov

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV ABSOLVENTSKÁ PRÁCE TROPICKÉ LESY. Za Nádražím 222, 381 01 Český Krumlov ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV Za Nádražím 222, 381 01 Český Krumlov ABSOLVENTSKÁ PRÁCE TROPICKÉ LESY Autor práce: Tomáš Thon, IX.A Vedoucí práce: Mgr. Radim Novotný Školní rok: 2009 2010 2010 Základní škola

Více

Nejlepší fotografie ze soutěže Rostlina s příběhem se představí na Týdnu vědy a techniky

Nejlepší fotografie ze soutěže Rostlina s příběhem se představí na Týdnu vědy a techniky Nejlepší fotografie ze soutěže Rostlina s příběhem se představí na Týdnu vědy a techniky 3. listopadu 2008 Ústav experimentální botaniky AV ČR, v. v. i., vyhlásil na jaře spolu s dalšími akademickými institucemi

Více

ZEMĚPIS - OSNOVY PRO OSMILETÉ STUDIUM NA GYMNÁZIU DR. JOSEFA PEKAŘE

ZEMĚPIS - OSNOVY PRO OSMILETÉ STUDIUM NA GYMNÁZIU DR. JOSEFA PEKAŘE ZEMĚPIS - OSNOVY PRO OSMILETÉ STUDIUM NA GYMNÁZIU DR. JOSEFA PEKAŘE PRIMA: Hodinová dotace 5 hod PLANETA ZEMĚ: MAPA - ZEMĚ: PŘÍRODNÍ SLOŽKY A OBLASTI ZEMĚ: Proč se učím zeměpis Naše planeta součást vesmíru

Více

Globální stav a perspektivy kalového hospodářství čistíren odpadních vod

Globální stav a perspektivy kalového hospodářství čistíren odpadních vod Globální stav a perspektivy kalového hospodářství čistíren odpadních vod Pavel Jeníček VŠCHT Praha Ústav technologie vody a prostředí Paradoxy čistírenských kalů I Kaly obsahují řadu polutantů, které mohou

Více

očekávaný výstup ročník 7. č. 19 název

očekávaný výstup ročník 7. č. 19 název č. 19 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 7. Světadíly Amerika a Austrálie, Oceánie V pracovních listech si žáci upevňují znalosti o

Více

Soutok Moravy a Dyje

Soutok Moravy a Dyje Soutok Moravy a Dyje Je jedním z nejrozsáhlejších lužních lesů Evropy Je nejnižším ( 148 m nad mořem) a nejjižněji položeným místem Moravy Leží na soutoku dvou řek Moravy a Dyje a stýkají se zde hranice

Více

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí OPVK Šablona klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU Název sady: Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku Číslo a název DUM: VY_32_INOVACE_14_Severní

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 č. materiálu: Jméno autora: VY_52_INOVACE_008 Irena Prexlová Třída/ročník: IV.(4.)

Více

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní 3 týdně, povinný MKŽ: Naše vlast Výsledky vzdělávání Učivo Průřezová témata přesahy do učebních bloků: Žák: vyhledá ČR na mapě Evropy pojmenuje nejdůležitější pohoří ČR, nížiny ČR vysvětlí pojmy povodí,

Více

Krajinná sféra 48.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 48.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Krajinná sféra 48.TEST k ověření znalostí Planeta Země - TEST Autor: Mgr. Irena Doležalová Datum (období) tvorby: únor 2012 červen 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: zeměpis Anotace: Žáci se seznámí

Více