MOVIE 12th ANNIVERSARY

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "MOVIE 12th ANNIVERSARY"

Transkript

1 MOVIE 12th ANNIVERSARY Scénář Pavel Špak, Aleš Plák

2 CELKOVÝ KONCEPT: - Střet generací / živtních situací (Marten vs. Ostatní) - Zachytit a zvýraznit charaktervé rysy sb (DETAIL!!!) - Využít blasti kde jsme (Ještěd, Liberec) - Všichni jsme p třicítce zmrzačení - Základní důvd prč na dvlenu (je jedn kde, ale s kým) - Každý hraje sám sebe NÁPADY PRO JEDNOTLIVÉ OBRAZY: - Návrat p 12ti letech na stejné míst a - Cesty na nákupy vývj v průběhu týdne a - Ppletení 12 vs 11tá kla Úvdní slv + pslední přípitek + neustálé pakvání (naštvání Barči) + zakmpnvat diskuzi nad Pměnka vs. 12/11 kla (prč ne dvanáctá kla když 11tá nebyla) - Hlasvání puntíkvý dres a - Večerní psezení (degustace vín) a - Zahraniční scéna a - Náčelníkv nvé kl a navigace a - Všichni jsme p třicítce zmrzačení a - Liptvské hriat (t se nechdí) s cukrkandlem - Zachycení sprtvních scén - Scéna s labutí (labutí píseň) a - Narážka na D.Lynche jeh pslední film bez scénáře - Martenva histrka s přeskkem ptka a - Zavést diskuzi nad pčtem hlasů hledně Malé Báry či dknce Viky (precedent z třetích kl plus pes také neměl hlas) a - Učitelvy dkazy na minulá kla (precedenty) a - Tenisákvé báčk na náměstí a - Píseň d nephdy a Učení, zpěv, diskuze nad textem

3 PLÁNOVANÉ VÝLETY: - Trjmezí ČR Plsk Germánie (naplánvat výlet!!) a - Reichenberg a - Ještěd a - Semily, Riegerva stezka a Bzkvské dlmitvé jeskyně - Aquapark v Liberci OSOBY: Beran - Křivdy (nesprávné vedení puntíkvéh dresu) - Svědmitý tec - Nemá rád Starpramen a Rulandské bílé - Sprtsmen - Neustálá vítězství - Ochta, bětavst, pracvitst - Štátskripl - hasič Klusi - Neustálý kritik - Respekt - Pmalý ftřík - Likvidátr zaběhnutých pravidel - Histrky a hry - Skvělý zpěv Učitel - Nemá pevný názr a lajální s vedením - Nak dbrák ale jinak svině - Psaní deníku - Znalec vín (jak jediný splu s Náčelníkem) - štátskripl Bára - Neumí zahlasvat (neustále spravedlivá) - Dbrá matka - Hrzná semetrika - štátskripl - furt nemá správný jmén - vidí (dbře)

4 Náčelník - pmalý, bčas mim mísu - zapmínání - znalec vín (jak jediný splu s Učitelem) - skutečně náčelník (vedení bandy, plánvání) - štátskripl - pražák - nerad zpívá Luky - hrznej salámista - d určitý míry skr rzený herec - glsátr - štátskripl Malá Bára - pprvé na klech nsič vdy a puků - pr nás neznámá ale vidí (dbře) - vyplyne z průběhu Viky - Mlčenlivá - Všechn se klem ní tčí - Je jak Esa Tikkanen více se směje než hraje POZNÁMKY: - Videklip k ústřední meldii - Na Martinvých stránkách zalžit e-shp s dvd (stejně tam nikd neleze) - Ddat dkazy na předešlá kla či zážitky aby t všem dával smysl - KDO BUDE KAMERAMAN TAK NEMLUVÍ (jen tčí s výjimk restaurace tam tčí ještě výčepní, který navíc může i mluvit)! - S Klusim se nedají hrát vážné scény (d desatera) - Klusih vždy nadabvat - D bnusů dát pravidla natáčení / mžná herectví vytvřit v průběhu natáčení - Pd Ještědem udělat stejnu ftku jak před 10ti lety může tam být i Klusi jen d bnusů - D titulků A jestli se vám film nelíbil, tak (česky, plsky i německy) a vide Malý s gestem 180stupňů

5 CO S SEBOU: - Kamera (2x) - Martenův fťák - Viki!! - Klapka (sehnat) - Stativ - Některé ftky z prvních kl - Navigace - Třešně a meruňku - Premieru (filmy k diskuzi) - Rulandské bílé (pzdní sběr minimálně) - Velká ftka Ještědu - Deník(y) ba Učiteli!!! - Respekt - Lupa a sirky

6 SCÉNÁŘ POINTA / HLAVNÍ SCÉNA: - Neknaný výlet na Ještěd (indispzice vs. Nalezení důvdů d statních prč nejet splu s následným hezkým večerem) - Nutné předchzí narážky na vysněný Ještěd (tzn. Vzít ftky z prvních kl) - Předpslední den pslední šance PŘÍPRAVY NA ODJEZD: SCÉNA 1 Hrvi se připravují - Ba: Máme všechn? - Be: Skr! Hračkářství pr Viktrku, drgerii a butik pr Barunku, ale c nám řeknu Sultán s Tyrlem, že jim nevezem masné krámy... Teda krámů vezem pžehnaně, ale... - Ba: N j, málem bych zapmněla - něc na čtení - Be: Takže knihkupectví... - Ba: A c asi tak budu dělat, až se s náčelníkem a Špáču budete celu dvlenu starat Viktrku? - Be: Pčkej, je t přece taky tak trchu tvje dcera. - Ba: Je t především člen výpravy, za kteréh má vedení zdpvědnst. - Be: Aha! Jenže já nejsem vedení. - Ba: Ale jseš něklikanásbnej držitel puntíkvýh dresu! - Be: Tak ts nemusela, dbře víš, že žádnej nemám. - Ba: Aspň vidíš, jak tě tví KAMARÁDI A BÝVALÍ SPOLUŽÁCI beru vážně, ani ten dres ti nedali. - Be: Napak! - Ba: Kecáš, Špáča ti udělal dres? - Be: Ne - SPOLUŽÁCI A BÝVALÍ KAMARÁDI. Ještě že jedu taky Klusi s Lukym. - Ba: Lukáš už by tu měl bejt, ne? - Be: Každu chvíli. A až se dstaví bečvský sbní mtrvý, tak hned vyrazíme. /zapínaje bath/ Sekera se mi už d báglu nevejde, sakra. - Ba: Prsim tě neklej mi tu před Viktrku! Sekera? A jak na c? - Be: Sekera jak zpždění.

7 - Ba: Hmm, tak prt mi t dšl až teď. N a prč vlastně nejedem d Jizerek přes Bečv? - Be: Jejich barák je hned u trati, tak ať se pan učitel sveze vlakem. Ostatně by nám Špáča nedpustil, kdyby se nemh pkchat "těmi úchvatnými scenériemi, jež skýtá jitřní prjížďka údlím říčky Teplé, tht Grand Canynu českéh divkéh západu." SCÉNA 2 Učitel v tunelu - /Tunel v Bečvě nad Teplu m/ SCÉNA 3 Náčelník telefnuje - /GE Mney Headqarters, Praha/ - /telefn/ - Ná: Zdar, pmcný učiteli, c se děje? - Ná: Tak se hned nečerti, bratře učiteli, pak t vystřihnu. - Ná: Ale t nic, ňák mi t tu vazbí. - Ná: Klik nás jede? J, t ti z hlavy nepvím, lets máme dluhu supisku... - Ná: Ne, nikd se nemluval, nejsem Hadamczik. - Ná: Pčkej, zapnu si kmp. - Ná: T ne, já jsem se ještě zastavil v práci... - Ná: N t víš, tejden tady nebudu a nechci nic pdcenit, kdyby náhdu generální zabludil knem na naše pracviště... - Ná: Cže? Jakým vknem? Ale huby, t jenm jak mi nabíhaj pmalu windwsy. - Ná: Ale ne, sem si dělal srandu, generální je mc vysk v naší rganizaci, já si musim phlídat svje nejbližší klí. A mezi pdřízenejma se klikrát najdu pěkný krysy. N a tak tady eště instaluju štěnice. - Ná: J jasně. Takže zhruba devět. - Ná: Ne, štěnice tři, nás asi devět. Já s Markétu, ptm Beranvic tri, Klusi, Luky a Malá Bára. - Jak t? Já, Markéta, t jsme dva, plus tři z Varů t je pět, Luky, Klusi, Malá, Bára - devět. Pčkej, t je blbst, Malá Bára je jenm jedna, kd mi t vypad? Špáč? Slyšíme se? - /Tunel Karlvy Vary - Dubí/

8 SCÉNA 4 Splečný djezd - /K.Vary u auta/ - - Be: /zavírá kufr/ Tak, t bysme měli. - Be: /nastupuje d auta/ C že ses dal d křížvky? - Lu: T jsem našel v autbuse, byla už rzluštěná. - Uč: Tak c chceš ještě luštit? - Lu: Rzluštěná, vyluštěná však niklivěk. - Be: Niklivěk! Ty vle Luky, s tim si nezahrávaj neb z tebe zbude intelektuál, jak tady učitel. Luštění, t smrdí. - Uč: Tak ts řek přesně. Ale na intelektu t ani mc nezáleží. - Lu: Nechte si ty kecy a radši mi praďte. Meterismus na devět? - Be: Ale Mlh! Vždyť tm už půl hdiny hvříme! - Uč: A nejen hvříme /stahuje kýnk/. - Lu: O čem? - Uč: Meterismus ttiž je, jak už asi sám dbře cítíš, plynatst! Bá: /nastupujíc d auta/ Jsme všichni? - (zabuchne dveře a dchází) - Uč: Kam šla? - Be: Nevim, asi jsem zapmněl zhasnut. - Lu: Atribut sv.petra? - Uč: Na klik? - Lu: Na čtyři - Uč: Tak t bude klíč. - Be: Neb zamknut. - Lu: Žižkvský ftbalvý klub? - Be: Viktrka! - - Be: Jsme všichni? - Bá: Ale neni t tvje zásluha. - Uč: A kla 2008 se rztčila. - Lu: Kam vlastně jedem?

9 - Bá: Jak bys neznal náčelníka, samzřejmě na sever. - Uč: Akrát nevim, prč vzit Hry d Jizerek. - Bá: Hele, ty cheš vysadit? - Uč: N t snad chceme všichni, prt si berem dvlenu, aby sme trchu vysadili. - Lu: Až na Barču, ta je s Viky vysazená až až. - Bá: Barča je vysazená na slv dvlená, ale vy si můžete klidně vystupit. - Lu: - Be: Pčkej za městem, ať se prjdu. - Lu: Neblázni Martine, přece se - Be: Já jsem jen řidič, zeptej se velitelky vzu. - Uč: Budu si stěžvat, já mám rční jízdenku! - Bá: Tak s tu si stěžuj na dlním nádraží, já mám zas rční dceru - Be: Nelži mi tu Viktrce před Viktrku, je jí vsumnáct neb dknce bez dvu za dvacet měsíců. - Bá: Nech si ty svje výstupy! - Be: Tak mám zastavit neb ne? - Lu: Směnečný ručitel? - Bá: Aval! - Be: Dbře, chlapi, jedeme dál. SCÉNA 5 Zabydlení a příjezd - /chata, kde budeme ubytvaní/ - D prstředí, kde se bude snídat a kde bude úvdní prjev bude dána velká ftka z Ještědu z prvních kl - Náčelníkv zmatené přivítání na dvanáctých klech (d th zavzpmínání na první kla, výstup na Ještěd ukáže na ftku, předptpní jízda bez navigace, bez ubytvání, neschpnst vyjmenvat všechna kla ) - Učitelv příliš hrlivé přitakávání a pmc při neschpnsti vyjmenvat jedntlivá léta - Musí být vidět zmatení některých (Bára na Martina) hledně dvanáctých kl - Předání základních infrmací netčené scény, základní charakteristika pstav (snad se tam každý najde) d bnusvých materiálů (film filmu jak vždy) - Klusih kverulantství ubytvání, rzmístění lidí na pkje - Přivítání Barči a dkaz na nutné rzhdnutí přidělení pčtu hlasů Malé Báry a Viki

10 SCÉNA 6 První hlasvání - /chata, kde budeme standardně večer sedět/ - Odkaz na Berana pust se svéh kpyta a chp se svéh náčiní a jen nám připmeň jak t vlastně psledních něklika letech (dkaz na t jeh neustálá vítězství) - Je nutné zavést diskuzi nad pčtem hlasů Malá Bára a Viky - U Viki náčelník s učitelem budu zkušet Viki jestli na pvel zvedne ruku stejné cvičení pak zkusit s Malu - Pkračvání prvníh hlasvání - Odkazy na vyřizvání účtů z dby před kly rzhdně nevhdné pjmenvání vzů d Berana, chybějící statistika vítězů za pslední leta, upřednstňvání vikywebu nad dmény chleba.cm SCÉNA 7 - CESTA PRO SNÍDANI (předěly mezi jedntlivými dny): - Scéna 7a - Den druhý (pndělí) /dchd z chaty, na cestě, u sambsluhy/ Optimistická radstná scéna první cesty pr snídani pěšky Dbrvlníci Náčelník, Učitel, Luky Zvýraznění, ppisné hledně vesnice, sambsluhy (mžná i zapjení bsluhy d natáčení) Zhdncení délky cesty a nárčnsti těšíme se už jak budeme jíst a na zítřek - Scéna 7b - Den třetí (úterý) /v chatě, před chatu, na cestě/ Trchu pruz, Bára si přád něc vymýšlí a jak t tam chce sehnat T budeme muset pr čerstvé každý den?! Mžná blehlav z předešlé nci Obecně méně ptimismu - Scéna 7c - Den čtvrtý (středa) /před chatu, u sambsluhy, v chatě/ Pdbná atmsféra, ti samí dbrvlníci Ideálně pšmurné pčasí

11 Sambsluha zavřená všichni naštvaní a vrací se zpět Dhrát knflikt p příjezdu zklamání z chybějící snídaně vs. Se vám na t můžeme vy (mžná budeme-li pžádání ) Střih hlasvání tm, kd pjede na snídani zítra prhrané hlasvání dbrvlníků - Scéna 7d - Den pátý (čtvrtek) /před chatu, v sambsluze/ Ti samí dbrvlníci vyrážející na snídani trávení, rzkl v rámci skupiny (c chceš dhlasvat, když jsme jenm tři a jich pět), jestli budu mít zase zavřín tak t vezmem rvnu na nádraží ) Sambsluha tevřená už přátelštější ppvídání s bsluhu (mžná d bnusů pžádání aby se nedívala d kamery), becně lepší nálada na cestu zpět - Scéna 7e - Den šestý/sedmý (pátek/sbta) /před chatu, v sambsluze, na cestě/ Odevzdaná a smířená atmsféra, navíc jdeme napsledy, víme, vše známe, ještě napsledy hdinvá cesta tam a zpět Bára vstala stejně s dbrvlníky setře dbrvlníky prč nejezdí na klech kntr - A na c tě máme, ts měla říct dřiv, pčkej večer T rvnu můžeme jet autem nastupují d auta, dunící aut, pražská značka a razantní djezd V sambsluze ideálně dmluva Jak vždycky?, Jasně! SCÉNA 8 Výlet d tří států - Vzpmínky na první kla a srvnání Schengenu a tehdejšíh stavu (narážka na t, že někde nemá pas) - SCÉNA 8a - Prada a Náčelníkva navigace /chata u snídaně/ prada a plánvání výletu na snídani Beran bude prti nevěří navigaci, chce jet pdle mapy Náčelník nadšen schpnstmi navigace, mžnstmi překladů, plština (kd z vás umí plsky?) Bára upzrní na Malu hledně znakvé řeči ta je mezinárdní následně Klusi/Luky se zeptají na příklad ( Dbrý den něc jednduchéh)

12 Náčelník zklamán a rzladěn tím, že z navigace najednu nikd není na větvi zkuší Malu na klasická frázi: Až t bude mžné, tak se stře tčte d prtisměru. Malá dá dcela důvěryhdné gest a následně t zaknčí fuckváním (pěst ) Luky: N je vidět, že jsme jazykvě dstatečně vybaveni, takže můžeme jet jak s navigací tak bez - SCÉNA 8b - Přejezd hranice ČR Německ /hranice ČR a Německa/ Dhady tm, že už t není n když je ten Schengen Jak t vlastně pznáme Při fyzickém přechdu z ČR d GER přejdeme z českéh d německéh jazyka Bára: Jak ale teď pznáme, jestli už jsme v Německu? Hraniční kameny nikde. Beran: A jak si t jak představuješ? Třeba že p překrčení hranice fängst du an Deutsch zu sprechen? Bára: Nein, aber etwas...(überraschend hört auf zu reden) Beran: Freunde, was hab ich gesagt? Wer hat das gesagt? Ich habe das gesagt! Das ist fantastisch, sgar mein Hyundai ist weg. Lehrer: Du meinst sicher dein Akzent. Bára: Das ist nich witzig, du hast Viktrka erschrekt! Hab kein Angst, Viktrka, Vati mach nur blöde Witze. Beran (singt): W ist mein Heim, w st mein Heim?. Wässser fliessen auf der Wiesen... Bára: Hörst du mich, ich möchte, dass du aufhörst. Luky: Ich befürchte, dass er keine Witze macht. Ich habe zum Beispiel nie Deutsch gelernt und habe alles vertanden, nur die Sache mit dem Hyundai ist mir nicht ganz klar. Kleine Bára: Aber Viktrka scheint kein Wrt zu vertehen. Beran: Meine Zunge macht sich was sie will, wie kann ich das stppen? Klusi: Super, im nächsten Jahr fahre ich nach Frankreich main Francözisch zu verbessern. Lehrer: Mein Führer, ich denke, dass es an dir liegt alles wieder in die Reihe zu kriegen. Führer: Als überlassen sie es mir. Hp, hp, hp. Hp, hp, hp. hp, hp, hp. Kd neskáče není Čech, hp, hp, hp! Na als! Natčit hranice zvlášť a pté dtčíme průjezd hranicemi splu se změn jazyka

13 - SCÉNA 8c - Beranva škla Německu /německé městečk na náměstí/ Zbrazení německéh městečka s příjezdem vzů Bára napmene Berana, aby se věnval Viki: Tak se s ní alespň prjdi, věnuj se jí, kriste pane! Záběry Berana s Viki na prcházce p náměstí Na náměstí znvu jíž více nervózní Bára napadne Berana hledně věnvání se Viki: Tak jí taky něc řekni ať z th něc má, když je pprvý v cizině! Beran viditelně překvapen: Tak thle je Viki Německ Nedalek stjící a lelkující učitel přikvapí s dplněním: T musíš něc přiměřenějšíh jejímu věku, člvěče! a vezme Viki za ruku a začne jí pvídat Německu (z histrie c se týká vztahu česka a německa, zasvěceně a sfistikvaně pvídá dál) statní se přidávají a přikládají další vědmsti Beran stjí nešťastně pdál a sleduje Bára trávené a phrdavé gest na adresu Berana Na knci vyprávění Viki ideálně brečí Bára na Berana: Seš nrmální? Vidíš c děláš? - SCÉNA 8d - Navigace v Plsku a mlčení všech /v náčelníkvě autě/ Navigace dramaticky naviguje v plštině Všichni sedící v autě trapně mlčí, nejistě dívají a sem tam se pdívají tázavě na Malu Sem tam beze slva někd někmu nabídne žvýkačku (Hmm? Um um ) - SCÉNA 8e - Ochrana Viki před vyprávění v Plsku /plské městečk na náměstí/ Natčení příjezdu d Plskéh městečka a viditelné stranění se Báry, Berana a Viki před statními Bára naštvaně na Berana tak aby t všichni slyšeli: A tady už žádné pučvání a mudrvání! Učitel přiláká statní k sbě: Pjďte, musím vám něc říct a začne vyprávět Plsku P chvilce h Náčelník přeruší, že tt si přece nesmí nechat Viki ujít a všichni začnu dmluvat jak infrmace k Viki dpravit (v pzadí jsu vidět vzdálení Hrvi) ---nvá scéna---

14 Ideálně lavička, na které sedí Beran, Viki a Bára Všichni schvaní v křví či za strmem Učitel hlasitě šeptá vědmsti Plsku směrem k Viki, která je zaujatá děním v křví Vedle Malá jakby překládá infrmace d znakvé řeči a v pzadí Luky mává/třeptá nějaku hračku, kteru Viki sleduje Následně záběr na nadšenéh učitele učitel k Náčelníkvi: Vidíš, že jí t zajímal a ani nebrečela! Další záběr jak Luky pdává nu hračku nadšené Viki SCÉNA 9 Den v Reichenbergu - SCÉNA 9a Dmluva výletu u snídaně /chata u snídaně/ Všichni snídají Učitel: Takže dneska d Reichenbergu, j? Luky: Vždyť v reichu jsme už byli!? Náčelník: Dbře, tak změna, dneska d Liberce. Ať je p tvym. Bára: A v klik pjedem? Náčelník: V jedenáct Bára: V jedenáct neb ve dvanáct. U tebe si nejsem v těhle číslech jistá Náčelník: Řikám v jedenáct, tak v jedenáct. Takže v pledne před chatu. Bára: Ježiši!!! - SCÉNA 9b Výběr filmu / v restauraci neb na náměstí u letáku s prgramem kin/ Živelná diskuze nad výběrem filmu Hlky prsazují něc rmantickéh, všichni krmě Klusih prsazují nějaký akční film Naknec hlky ustupují a jde se večer na akční film náčelník nadšen jaké t bude mít triky, střílení ---přejezd kameru na Klusih--- Klusi nechce vůbec d kina: T je na hvn. Já bych radši viděl Bílý tygry (jak hkejvý tým) Bára se přidává s překvapením: Bílý tygry? T je dbrej nápad. Alespň něc taky pr Viktrku

15 Klusi nadšen a překvapen z pdpry: N vidíš, t bych d tebe nečekal, že začínáte tak brz. Na Viki: Ty máš ale prima mámu! Ostatní se p diskuzi nechají přesvědčit - SCÉNA 9c Výlet d ZOO /v autě při jízdě/ Klusi se čividně těší a vyptává se: Nezeptáme se někde na cestu Beran, který řídí: Né, tam trefíme, vždyť je t všude značený Ideálně kameru zachytit průjezde klem cedule směřující k ZOO Klusi si všimne cedule, v autě se za ní tčí a překvapivě si vzpmene: Jé hele, tady v Liberci je vlastně taky známá ZOO! J a nemaj tam nějaký ty, jak se jim vzácný zvířata medvědy neb tak něc. Ty j (stále nadšeně z th jak se těší na stadin) Učitel: Myslíš ty bílý tygry ty vle jak v nich celý dpledne mluvíme, vždyť na ně právě jedem. S t sám navrh! Luky: Ty vle Klusi, ty v tm máš hkej! ---další scéna--- Záběr na bílé tygry, nadšenu a zaujatu Viki splu s rdiči a pak přechd na Klusih naštvaný, pkyvuje nechápavě hlavu a dchází - SCÉNA 9d Báčk na náměstí /Klasické báčk na náměstí s tenisákem/ Učitel směrem k Náčelníkvi: Pdívej na ten Ještěd. T je vrchl. Se nedivim, že tam minule byl tak hezky. Tam zejtra pjedem. (kamera přejíždí a zabírá z dálky Ještěd) Klusi sedí v pzadí s Respektem Někd z hrajících vlá na Klusih aby si šel zahrát Ten se celý zakrývá Respektem Chybí pár lidí d hry Beran vyrazí pr další hráče, přesvědčuje Báru: Pjďte si s náma někd zahrát Bára: Vždyť jste čtyři Beran: N ale Luky je játr Bára: Ne, já nejdu. Nechcete vzít Malu? Beran: N t by mžná vyšl na stejn a hrne se k Viki Bára: Ne tu, Malu Báru!, Malá, nezahraješ si s nima? a tčí se směrek k Malé (kamera zůstává na Báře je slyšet plácnutí) Bára: N prý se máte tčit 180 stupňů Beran se vrací zpátky a směrem k Lukymu: Pjď Luky, nandáme jim t!

16 - SCÉNA 9e S Labutí Pkud se najdu kltče, tak natčit mnumentální (mmentální) scénu průchdu skupiny Natáčení z labutě na kltčích Vše natčit i druhu kameru d bnusvých materiálů - SCÉNA 9f Příchd d kina /před kinem/ Kluci krmě Klusih jdu první a nadšeně vstupují d kina Hlky v pzadí a mírně trávené - SCÉNA 9g Splečné vycházení z kina /před kinem/ Z kina vycházejí všichni spíše trávení, kritika ze všech stran ve stylu: Takvý triků a hvn z th T byla blbst Režisér úplně mim žánr, kdyby t byla pardie, tak mžná atd. Náčelník s Učitelem diskutují na téma T my kdybychm něc tčili, t by byl takvý střídmý trhák, žádný efekty, jak zmizení, prstě živt jakej je, hlavně nedělat z diváka blbce, všechn nevysvětlvat plpaticky t by byla pecka Oba přitm jedí třešně (či něc jinéh s pecku) pté vyndají z pusy pecku na dlaň, prvnají a vyberu jednu Tuhle berem! Následně záběr na stále naštvanéh Klusih: Já vám t říkal, že t bude na hvn SCÉNA 10 Dbytí Ještědu - SCÉNA 10a Klusimu je špatně a hržuje výlet na Ještěd /chata u snídaně/ Scéna se dehrává u snídaně, všichni jedí jen Klusi skuhrá že je mu špatně, nadává na včerejší lukyh hriat Skuhrání se stupňuje: Hele já na ten Ještěd fakt nemůžu. Já t nezvládnu na kle ani autem. Mě je fakt blbě. Bára v dbrém: A t ti je tak špatně? T je hrzný Klusi: Já t fakt nezvládnu. Budu asi zvracet

17 Náčelník: Neblni ty bláh, vždyť se na t celý týden těším, tak t teď nevzdáme! Klusi: Ne t nedám Učitel: Vždyť je t pslední den c tam můžeme vyjet! Beran začne zmírňvat situaci: A vždyť jsme tam už byli. A mě taky není zrvna úplně dbře. Luky: Hele, přece když není zdravej, tak h nebudeme tahat na Ještěd!? Učitel: A ty myslíš že já jsem zdravej. Klen v háji a taky jedu. Řikám snad něc? A pdívej na Náčelníka. Ten měl ještě před rkem ktník v prdeli a c, má nvý kl, navigaci a jede! Bára: N ale Beranvi taky dneska rán nebyl zrvna dbře. A navíc n s tu štítnu žlázu. A já taky zrvna dneska se necítím úplně fit. V takvymhle stavu nemá cenu jezdit na Ještěd. T by mhla jet třeba jen Malá s Lukym. Luky: N t né. Ty mje záda, zrvna dneska v nci mě t dcela chytal. Malá: A já s těma pervanýma čima, když by tam fukl, tak aby se mi t nezhršil Náčelník: N učiteli, já když se pdívám na ten svůj nateklý ktník a prvnám s tvým klenem C?! Neměli bysme tsi taky dát vraz? Učitel: Když tm tak mluvíš Já mám tak prvnaný klen, a ne jednu Klusi se bude bránit: Ale pčkejte, přece kvůli mně nepřijdete Ještěd! Všichni h utěšují, že t nejde, hlavně aby n byl v přádku. Náčelník si vzpmene na prášek z jachty, když mu byl špatně: Pčkej, t teď neřeš. Já mám vlastně prášek, kterej ti třeba pmůže. Mě pmhl! Klusi: N nevim nevim. Mě když je takhle špatně, tak mě z th jen tak něc nedstane - SCÉNA 10b Příjezd na Ještěd /na Ještědu/ Kamera zabírá Ještěd a výhled d klí Klm cestující skupina přijíždí na Ještěd z phledu kamery není zřejmé, že se jedná Ještěd natáčen z kpce směrem dlů Přitm se baví Bára s Malu (která není vidět d začátku v záběru): T byl ale prima nápad. Já už myslela, že ten Ještěd neuvidím! Malá (p přechdu kamery): N já tady ještě taky nikdy nebyla. T se musel dát nějak vymyslet!

18 Všichni unavení vyšťavení klaři p djezdu dhazují kl a lehají vyčerpaní na zem ---kamera zabírá každéh z nich --- Klusi chybí Střih na Klusih jak sedí na záchdě či v pkji a je mu špatně: Nejdřív bílí tygři a pak thle. Svině. Příště pjedu d Čučic! - SCÉNA 10c Káva či běd v restauraci na Ještědu /v restauraci na Ještědu/ Všichni se baví jak je prima, že je kde si dát kávu a zákusek. Učitel se ptá na klasický punčáček Náčelník nadšen z psezení: Tak zase p jedenácti letech, tmu bych nevěřil. Bára naštvaná gestikuluje na Berana, ten jí chláchlí Při phledu d jídelníh lístku na ceny padá d Malé návrh: Ty j, kafe za pade. Nedáme t tady ze splečný kasy? Náčelník nejdříve překvapen chvilku mlčí: Ty j, ty dneska perlíš! Samý dbrý nápady. P bjednání si všichni připiju na Klusih Střih na Klusih, kterému je stále špatně - SCÉNA 10d Příjezd zpět /chata/ Klusi je zvědavý jak byl, c tam všechn měli, jestli mu statní něc přivezli. Malá: Byl t na nic, t neměl smysl tam jet. Mlha, nic tam neměli, jen jsme t vyjeli a zas valili zpátky. Buď rád, že ti byl špatně. A pplácá h p zádech. SCÉNA 11 Večerní psezení s degustací - SCÉNA 11a Beranva příprava hně /chata, před chatu/ Všichni sedí a ppíjejí v chatě krmě Berana, který venku připravuje gril Malá se vrátí z venku: Hele Beran tam připravuje gril. Kde je uhlí? A mám mu přinést sirky Učitel: Prsimtě takvej zálesák, hasič a skkan přes ptk přece neptřebuje sirky. Pjď a sedni si než t připraví Náčelník: Stejně už mě rzčiluje jak furt šplhá pr ty červený. T je tak zřejmý. Že t alespň trchu nekreje!

19 Učitel přizvukuje Klusi zvědavě: Jakej skkan přes ptk? Učitel: Jen pčkej až se napije. Pak ti pví. T se nechdí Všichni s úsměvem přikyvují. ---střih na Berana s lupu rzdělávající heň: Banda jedna líná Oheň p nějaké dbě chytne. Beran spkjeně: Tak za thle budu minimálně dva červený. - SCÉNA 11b Večerní degustace vín /chata či před chatu/ Učitel přináší infrmace tm c všechn máme v sklepě, následuje bvyklá diskuze čím se začne Bára reaguje ve stylu Už zase chcete chlastat? T dáváte tmu dítěti hezký příklad. Beran reaguje: Prsimtě dneska t není žádnej chlast, t jsu samý kvalitní kusky! Učitel směřuje při ppisu vín ke speciálnímu kusku Rulandě bílé (ideálně pzdní sběr), kteru nejvíce vychvaluje se slvy, že jí navíc mc nepijeme Beran: Rulanda bílá!? T si děláte prdel! Luky: C prti ní máš, vždyť je t vín jak každý jiný. Navíc v pzdnim sběru! Beran: Pzdní sběr, pzdní sběr. Kpřivy t jsu. A navíc p kaprech, t se nedá pít atd. Učitel: Tak začneme něčím jemnějším a míň knfliktnějším Večer pkračuje, dbrá zábava, ppíjení, jídl - SCÉNA 11c Beranva histrka z vjny /chata či před chatu/ Pkrčilý večer, všichni již pd paru, dbrá nálada Klusi bere Berana klem ramen: Hele, já slyšel že máš nějaku super histrku z vjny tu jak jsi skákal přes ptk Beran se zdráhá jí vyprávět a nechá se přemluvit Beran vypráví histrku (t se nedá ppsat) P dvyprávění histrky chce plynule Klusi pkračvat: T já mám taky jednu histrku začne vyprávět Všichni se začínají pstupně zvedat, uklízet a mizet pryč Klusi zůstává sám vedle spícíh Lukyh

20 SCÉNA 12 Pslední večer a zhdncení - /chata či před chatu/ - Závěrečné hlasvání a vyhdncení, zjištění kd vyhrál s následnu diskuzí - Náčelník ficiálně: Tak tímt pvažuji tat (s phledem na Báru) jedenáctá kla uzavřít - Bára smířlivě: Klidně dvanáctý, vždyť t je jedn - Malá: A n t bysme se mhli napít, ne? - Beran: A tak si dáme si t Rulandský, c řikáte? - Náčelník: A k tmu bysme si mhli zazpívat tu písničku, c? - Beran bere kytaru, začíná zpívat, všichni se přidávají - Klusi (úplně závěrečná věta): Ale tyhle kla byly stejně nejlepší a rzevře Respekt, který h zakreje přes respekt jdu titulky. - V průběhu titulků zmizí Respekt a p stranách budu ftky z djezdu (či z celých kl)

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332 TS Němčina 2 pr škláky Terasft Pdprvané učebnice (nutn navlit v Nastavení): Nvá němčina 1 2. část (SPN - Maruškvá) celkem 291 slvíček Lektin 16 28 slvíček Lektin 17 20 slvíček Lektin 18 17 slvíček Lektin

Více

STANOVY SDRUŽENÍ DOCTOR WHO FANCLUB ČR

STANOVY SDRUŽENÍ DOCTOR WHO FANCLUB ČR STANOVY SDRUŽENÍ DOCTOR WHO FANCLUB ČR Článek 1 Název a sídl 1. Dctr Wh FanClub ČR je bčanským sdružením fyzických sb vytvřeným v suladu se záknem č.83/1990 Sb. sdružvání bčanů. Je samstatným právním subjektem

Více

PŘÍPRAVA, ORGANIZACE A REALIZACE PROJEKTU

PŘÍPRAVA, ORGANIZACE A REALIZACE PROJEKTU PŘÍPRAVA, ORGANIZACE A REALIZACE PROJEKTU Příprava a realizace barevných dnů je rzdělena d všech tříd v MŠ. Každá třída připravuje jeden barevný den. Děti se střídají v jedntlivých třídách a každý den

Více

Bohužel nejste jediní. Jak se v této džungli orientovat a jaké jsou možnosti při prodeji nemovitosti se dozvíte na následujících stránkách.

Bohužel nejste jediní. Jak se v této džungli orientovat a jaké jsou možnosti při prodeji nemovitosti se dozvíte na následujících stránkách. SITUACE NA MÍSTNÍM TRHU Na českém trhu panuje nedůvěra v realitní kanceláře a makléře. Spusta makléřů na trhu se chvá nepctivě. Většina realitních makléřů jsu špatní makléři. Dále dchází k bezdůvdnému

Více

1. hodina informační schůzka

1. hodina informační schůzka Kružek chvu hldavců Obecně k rganizaci Kružek je rganizván v rámci škly. Má samstatnu místnst chvatelství, ve které se nachází jedntlivé kutky živých zvířat. Pr naše účely jsu v jedné části vystaveny

Více

DeepBurner Free 1.9. Testování uživatelského rozhraní s uživateli Deliverable B1 TUR 2011. Testování uživatelských rozhraní 2011 ČVUT FEL

DeepBurner Free 1.9. Testování uživatelského rozhraní s uživateli Deliverable B1 TUR 2011. Testování uživatelských rozhraní 2011 ČVUT FEL Testvání uživatelských rzhraní 2011 DeepBurner Free 1.9 Testvání uživatelskéh rzhraní s uživateli Deliverable B1 TUR 2011 Daniel Mikeš Tmáš Pastýřík Ondřej Pánek Jiří Šebek Testvání uživatelských rzhraní

Více

Submit. Založeno: 15.10.14 Příspěvků: 2304 Členů: 14 Správci: anuste, Jackie0004, majkanova, Saxana

Submit. Založeno: 15.10.14 Příspěvků: 2304 Členů: 14 Správci: anuste, Jackie0004, majkanova, Saxana Prstřen (2) Submit Zalžen: 15.10.14 Příspěvků: 2304 Členů: 14 Správci: anuste, Jackie0004, majkanva, Saxana Známý blíbený i zatracvaný seriál televize Prima. Někdy se pbavíme, ale čast nám zůstává rzum

Více

PEXESO UŽIVATELSKÝ MANUÁL

PEXESO UŽIVATELSKÝ MANUÁL PEXESO UŽIVATELSKÝ MANUÁL Obsah 1. ÚVOD DO HRY 3 1.1. Histrie hry 3 1.2. Pravidla hry 3 1.3. Pčítačvá verze hry 3 2. INSTALACE HRY 4 2.1. Instalace z disku CD-ROM 4 2.2. Instalace hry stažené z internetu

Více

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332 TS Němčina 3 pr škláky Terasft Pdprvané učebnice (nutn navlit v ): Nvá němčina II 1. část (SPN - Maruškvá) celkem 217 slvíček Lektin 1 18 slvíček Lektin 2 10 slvíček Lektin 3 14 slvíček Lektin 4 13 slvíček

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLEH Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Jitka Svobodová nj9-kap-svo-pos-06 Z á k l a d o v ý t e x t : Kathi: Hallo Julian, kann ich mir bitte von dir ein paar Sachen ausleihen?

Více

Stanovisko Rekonstrukce státu ke komplexnímu pozměňovacímu návrhu novely služebního zákona

Stanovisko Rekonstrukce státu ke komplexnímu pozměňovacímu návrhu novely služebního zákona Stanvisk Reknstrukce státu ke kmplexnímu pzměňvacímu návrhu nvely služebníh zákna Pslední předlžená verze zákna (verze k 27. 8. 2014) splňuje puze 13 z 38 bdů Reknstrukce státu, z th 7 jen částečně. Z

Více

AKS. Asociace komunitních služeb sekce bydlení Setkání v Praze v Eset Helpu v kavárně Dendrit dne 5.3.2015

AKS. Asociace komunitních služeb sekce bydlení Setkání v Praze v Eset Helpu v kavárně Dendrit dne 5.3.2015 AKS Asciace kmunitních služeb sekce bydlení Setkání v Praze v Eset Helpu v kavárně Dendrit dne 5.3.2015 Účastníci setkání: Bna - Jiřka Chalupská Fkus Vysčina Pelhřimv Jana Baginvá Fkus Vysčina Havl. Brd

Více

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 21 Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován

Více

Podklady k práci s Intranetem - administrátor

Podklady k práci s Intranetem - administrátor SPACE COM spl. s r.. Datum 29.8.2012 Na Závdí 1668 396 01 Humplec +420565535010;731612614 Pdklady k práci s Intranetem - administrátr 1) Přihlášení d systému - ve webvém prhlížeči na adrese http://intranet.sssluzeb.cz

Více

ZÁKLADNÍ INFORMACE O SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY

ZÁKLADNÍ INFORMACE O SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY ZÁKLADNÍ INFORMACE O SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY Kmplexní zkuška Zkušky ze všech zkušebních předmětů mají frmu didaktickéh testu. Výjimku jsu puze zkušky z jazyků z českéh jazyka a literatury a cizíh

Více

AVV&CRV na jednotkách řady 471

AVV&CRV na jednotkách řady 471 AVV&CRV na jedntkách řady 471 Inicializace: Přestavením režimvéh přepínače d plhy CB. Puze pkud jedntka stjí! Při přestavení režimvéh přepínače d plhy CB za jízdy bez předchzíh zadání údajů, zadá systém

Více

Vnitřní předpis města Náchoda pro zadávání veřejných zakázek malého rozsahu (mimo režim zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách)

Vnitřní předpis města Náchoda pro zadávání veřejných zakázek malého rozsahu (mimo režim zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách) platná d 1.1.2016 Vnitřní předpis města Náchda pr zadávání veřejných zakázek maléh rzsahu (mim režim zákna č. 137/2006 Sb., veřejných zakázkách) Zadavatel je pvinen ddržvat zásady transparentnsti, rvnéh

Více

Témata modulu a úkoly jsou využitelné ve výuce tematické oblasti RVP Člověk a svět práce ve středních školách.

Témata modulu a úkoly jsou využitelné ve výuce tematické oblasti RVP Člověk a svět práce ve středních školách. Vstup na trh práce Antace Mdul ppisuje přístupy, způsby a dvednsti ptřebné pr úspěšné hledání práce. Jeh sučástí jsu úkly k jedntlivým tématům a výběr adres pracvních serverů s nabídkami práce. Tip pr

Více

Stanovisko k dokumentu Řešení dalšího postupu územně ekologických limitů těžby hnědého uhlí v severních Čechách ze srpna 2015

Stanovisko k dokumentu Řešení dalšího postupu územně ekologických limitů těžby hnědého uhlí v severních Čechách ze srpna 2015 Svaz průmyslu a dpravy České republiky Cnfederatin f Industry f the Czech Republic Stanvisk k dkumentu Řešení dalšíh pstupu územně eklgických limitů těžby hnědéh uhlí v severních Čechách ze srpna 2015

Více

VIS ČAK - Uživatelský manuál - OnLine semináře

VIS ČAK - Uživatelský manuál - OnLine semináře UŽIVATELSKÝ MANUÁL - ONLINE SEMINÁŘE Autr: Aquasft, spl. s r.., Vavrečka Lukáš Prjekt: VIS ČAK Pslední aktualizace: 11.12.2009 Jmén subru: UživatelskýManuál_OnLine_Semináře_0v2.dcx Pčet stran: 12 OBSAH

Více

No, jednou jsem takhle poprvé snědla moc třešní a pak jsem to zapila vodou.

No, jednou jsem takhle poprvé snědla moc třešní a pak jsem to zapila vodou. 40.V Ý S T U P Eva, Bára (EVA s BÁROU stojí na lávce, hraje Bářin magnetofon) Mami, byla jsi taky někdy takhle zamilovaná? Nemyslím do táty, myslím úplně poprvé? První láska! Když jsi cítila, že je to

Více

Hudební a filmové nosiče Rozmnožování a rozšiřování hudebních děl na zvukových a zvukově obrazových nosičích záznamů

Hudební a filmové nosiče Rozmnožování a rozšiřování hudebních děl na zvukových a zvukově obrazových nosičích záznamů Hudební a filmvé nsiče Rzmnžvání a rzšiřvání hudebních děl na zvukvých a zvukvě brazvých nsičích záznamů 1/6 OSA umžňuje získání licence pr rzmnžvání a rzšiřvání nsičů (dle 13 a 14 AutZ) na základě jednrázvé

Více

Informace k přijímacímu řízení na SŠ pro šk. rok 2016/2017

Informace k přijímacímu řízení na SŠ pro šk. rok 2016/2017 Infrmace k přijímacímu řízení na SŠ pr šk. rk 2016/2017 Přinášíme pdrbné infrmace k přijímacímu řízení žáků 9., 7. a 5. rčníků. Prfesní rientaci v 9. třídách zajišťuje výchvná pradkyně D. Knečná ve splupráci

Více

NÁVODNÁ STRUKTURA MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ

NÁVODNÁ STRUKTURA MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ Místní akční plán Místní akční plán je suhrnný dkument zahrnující něklik částí. Obsahuje analyticku část (zejména metaanalýza stávajících dkumentů, analýza vyvlaná plánváním specifických témat, zjišťvání

Více

k elektronickému výběrovému řízení na úplatné postoupení pohledávek z titulu předčasně ukončených leasingových smluv

k elektronickému výběrovému řízení na úplatné postoupení pohledávek z titulu předčasně ukončených leasingových smluv INFORMAČNÍ MEMORANDUM č. 4/3/2009/11 k elektrnickému výběrvému řízení na úplatné pstupení phledávek z titulu předčasně uknčených leasingvých smluv Praha, 30.11.2010 Infrmační memrandum č. 4/3/2009/11 1/9

Více

Přídavky na děti v mezinárodních případech (Evropská unie, Evropský hospodářský prostor a Švýcarsko) Použití nadstátního práva

Přídavky na děti v mezinárodních případech (Evropská unie, Evropský hospodářský prostor a Švýcarsko) Použití nadstátního práva Přídavky na děti v mezinárdních případech (Evrpská unie, Evrpský hspdářský prstr a Švýcarsk) Pužití nadstátníh práva Tent prspekt Vám má pskytnut přehled zvláštnstech v mezinárdních případech. Všebecné

Více

FORMULÁŘ ŢÁDOSTI O PŘÍSPĚVEK. Vyplní odbor kultury a cestovního ruchu města Písku: Číselný kód žádosti: Počet získaných bodů:

FORMULÁŘ ŢÁDOSTI O PŘÍSPĚVEK. Vyplní odbor kultury a cestovního ruchu města Písku: Číselný kód žádosti: Počet získaných bodů: FORMULÁŘ ŢÁDOSTI O PŘÍSPĚVEK Vyplní dbr kultury a cestvníh ruchu města Písku: Číselný kód žádsti: Pčet získaných bdů: 511. /1/.. Pznámka: Jedntlivé ple frmuláře jsu uzamčeny pr grafické úpravy. Pkud vám

Více

ŠKOLNÍ ŘÁD. Účinnost: 25.11.2013. zákonným zástupcům dětí, pracovníkům školy MŠ Holice. Mgr. Mojmír Chytil, ředitel školy

ŠKOLNÍ ŘÁD. Účinnost: 25.11.2013. zákonným zástupcům dětí, pracovníkům školy MŠ Holice. Mgr. Mojmír Chytil, ředitel školy ZŠ a MŠ Olmuc Hlice, Náves Svbdy 41 ŠKOLNÍ ŘÁD pracviště Mateřská škla, Náves Svbdy 38 Zpracvala: Jana Skřivánkvá Účinnst: 25.11.2013 Infrmace pdána: Vydal: záknným zástupcům dětí, pracvníkům škly MŠ Hlice

Více

chtít a pak už nebudeš moci. Jan Werich

chtít a pak už nebudeš moci. Jan Werich 1 9/2012 Neříkej, že nemůžeš, když nechceš. Prtže přijdu velmi brzy dny, kdy t bude dalek hrší. Budeš pr změnu Alfa Sftware, s.r.. tel.: 376 709 890 www.alfasftware.cz Pražská 22 fax: 376 709 889 e-mail:

Více

POHYBOVE HRY BEZ NACINI

POHYBOVE HRY BEZ NACINI Masarykva univerzita Fakulta Sprtvnich Studii POHYBOVE HRY BEZ NACINI Seminarni prace 1. rcnik Vypracvala ZS 214/215 Katefina Flsslerva 1. Pavuk a muchy Vek: d 6- ti let Hraci plcha: mezi utcnymi carami

Více

Podněty AMSP ČR pro předsedu vlády Petra Nečase k deregulačnímu balíčku:

Podněty AMSP ČR pro předsedu vlády Petra Nečase k deregulačnímu balíčku: V Praze dne 5. dubna 2013 Č.j. GŘ/38/2013 Pdněty AMSP ČR pr předsedu vlády Petra Nečase k deregulačnímu balíčku: Zjedndušení statistickéh vykazvání Tt je palčivým prblémem pdnikání becně, duplicita vykazvání

Více

5. Zobrazení stručné informace o právě běžícím programu. 6. Zobrazení podrobné informace o právě běžícím programu

5. Zobrazení stručné informace o právě běžícím programu. 6. Zobrazení podrobné informace o právě běžícím programu 1. Přepínání kanálů Psun na susední kanál Přímá vlba pmcí čísla kanálu Vlba výběrem z přehledu všech kanálu Kanál chráněný rdičvským zámkem 2. Vypnutí a zapnutí STB 3. NULTÝ kanál 4. Dialg "nejste právněn"

Více

ÚVOD PŘEDMĚT STÍŽNOSTI PRÁVO PODAT STÍŽNOST PODNĚT - PŘIPOMÍNKA - STÍŽNOST

ÚVOD PŘEDMĚT STÍŽNOSTI PRÁVO PODAT STÍŽNOST PODNĚT - PŘIPOMÍNKA - STÍŽNOST Dmv Barbra Kutná Hra, pskytvatel sciálních služeb Směrnice SM 06/15 Stížnsti - vydání šesté, únr 2015 STÍŽNOSTI Pdávání, evidence a vyřizvání stížnstí na kvalitu neb způsb pskytvání služby ÚVOD Směrnice

Více

Tým zázemí Má na starost a zajistí, aby bylo připraveno:

Tým zázemí Má na starost a zajistí, aby bylo připraveno: Tým zázemí Má na starst a zajistí, aby byl připraven: ubytvání levné (ideálně škla) 5 tříd na spaní spaní na zemi, na karimatkách, ppř. pár matrací (žíněnek) pr zájemce (z řad starších bratrů a sester)

Více

Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ

Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ 1 Copyright Radomír Hanzelka, 2013 www.radomirhanzelka.cz Všechna práva vyhrazena Vytiskla a vydala: Nová Forma s.r.o. www.novaforma.cz Vydání první ISBN 2

Více

Dokumentace - Deliverable 3 elektronický prototyp

Dokumentace - Deliverable 3 elektronický prototyp SEN - Mbilní prstředí pr seniry ČVUT PRAHA Fakulta elektrtechnická Dkumentace - Deliverable 3 elektrnický prttyp Mbilní prstředí pr seniry A7B39PDA - Principy tvrby mbilních aplikací Tým: SEN Tmáš Slavíček,

Více

Elektrická deska udržující teplo

Elektrická deska udržující teplo Elektrická deska udržující tepl 114.360 114.361 114.362 V1/1209 CZ 1. Obecné infrmace 134 1.1 Infrmace týkající se návdu k bsluze 134 1.2 Vysvětlivky symblů 134 1.3 Zdpvědnst výrbce a záruka 135 1.4 Ochrana

Více

Kaštan zavrtí ocáskem a vděčně Adélce olízne dlaň. Pak vzrušeně zavětří a odběhne do křoví. Křoví se křiví na všechny strany a Kaštan v něm šmejdí

Kaštan zavrtí ocáskem a vděčně Adélce olízne dlaň. Pak vzrušeně zavětří a odběhne do křoví. Křoví se křiví na všechny strany a Kaštan v něm šmejdí 1. Kaštan je pes. Jezevčík. Má dlouhé tělo a krátké nohy. A štěká. Haf, haf, volá na Adélku. Adélka není pes. Adélka je holka. Má dlouhé hnědé vlasy a legračně pihovatý pršáček. Sehne se ke Kaštanovi a

Více

DŮLEŢITÉ INFORMACE A POJMY:

DŮLEŢITÉ INFORMACE A POJMY: Výzva k účasti v elektrnickém výběrvém řízení pr kmditu Prdej vyřazených sluţebních sbních vzidel SMO (dále též jen Výzva ) 1. Datum knání: DŮLEŢITÉ INFORMACE A POJMY: Sutěţní kl: 14. 6. 2011 d 10:00 hdin.

Více

Zdravotnická záchranná služba hl. m. Prahy, Korunní 98, Praha 10, 101 00

Zdravotnická záchranná služba hl. m. Prahy, Korunní 98, Praha 10, 101 00 X. kngres Medicína katastrf Brn 5. únra 2015 MU s nebezpečnu chemicku látku - cvičení Metr Ing. Jarslav Slezák Zdravtnická záchranná služba hl. m. Prahy, Krunní 98, Praha 10, 101 00 ABSTRAKT Dne 22. 10.

Více

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332 TS Němčina 4 pr škláky Terasft Pdprvané učebnice (nutn navlit v Nastavení): Nvá němčina II 2. část a III 1. část (SPN - Maruškvá) celkem 414 slvíček Lektin 16 20 slvíček Lektin 17 16 slvíček Lektin 18

Více

a) DOZP Hliňany: b) DOZP Všebořice: c) DOZP Trmice:

a) DOZP Hliňany: b) DOZP Všebořice: c) DOZP Trmice: Čajkvskéh 1908/82, 400 01 Ústí nad Labem-centrum, IČ:75149541, tel.: 475 666 610, fax: 475 666 620, email:dzp@dzp-ul.cz Organizační struktura rganizace Dmvy pr sby se zdravtním pstižením Ústí nad Labem,

Více

I / Cíle a způsoby poskytování sociálních služeb

I / Cíle a způsoby poskytování sociálních služeb STANDARDY KVALITY SOCIÁLNÍCH SLUŽEB 2014 DOMOV PRO SENIORY SVĚTLO, POBOČKA PÍSEK KARLA ČAPKA 2549, 397 01 PÍSEK IČO: 708 698 12 ZŘIZOVATEL: JIHOČESKÝ KRAJ U ZIMNÍHO STADIONU 1952/2 370 76 ČESKÉ BUDĚJOVICE

Více

Posuzování zdravotní způsobilosti k řízení motorových vozidel jako součásti výkonu práce

Posuzování zdravotní způsobilosti k řízení motorových vozidel jako součásti výkonu práce Psuzvání zdravtní způsbilsti k řízení mtrvých vzidel jak sučásti výknu práce Zdravtní způsbilst řidiče mtrvých vzidel je jednu ze základních pdmínek bezpečnsti prvzu na pzemních kmunikacích. Prt je zdravtní

Více

JÓGA A PILATES S WELLNESS POBYTEM V MENDAN SUPERIOR **** ZALAKAROS 6. 10. 4. 2016

JÓGA A PILATES S WELLNESS POBYTEM V MENDAN SUPERIOR **** ZALAKAROS 6. 10. 4. 2016 JÓGA A PILATES S WELLNESS POBYTEM V MENDAN SUPERIOR **** ZALAKAROS - 6. 10. 4. 2016 VŠEOBECNÉ INFORMACE UBYTOVÁNÍ Kmplex MenDan Magic Spa & Wellness **** se nachází uprstřed malebné bce Zalakars a nabízí

Více

Politologie. Stát a národ. Stát: Národ: Národnostní složení státu: Teorie vzniku státu: Novodobé tvoření státu: = věda o politice

Politologie. Stát a národ. Stát: Národ: Národnostní složení státu: Teorie vzniku státu: Novodobé tvoření státu: = věda o politice Plitlgie = věda plitice plis měst lgs věda iks rdina přelm 19./20. stletí - pjem 1949 - samstatná vědní disciplína vyučvaná na univerzitě prvpčátky už v Antice Stát a nárd Stát: - území - st. aparát -

Více

Plánování směn verze 2.1, revize 03

Plánování směn verze 2.1, revize 03 Plánvání směn verze 2.1, revize 03 Ing. Antnín Vecheta Email: t254@seznam.cz Pžadavky na pčítač: 1) Operační systém: MS Windws Vista neb nvější (nutné) 2) Prcesr: Intel i5 (dpručení) 3) Paměť: 4GB (dpručení)

Více

Zápis z valné hromady TJ Sokol Mohelno dne 23. 2. 2014

Zápis z valné hromady TJ Sokol Mohelno dne 23. 2. 2014 Zápis z valné hrmady TJ Skl Mheln dne 23. 2. 2014 SOKOL / 2014 / Valná hrmada OBSAH 1 ZÁPIS Z VALNÉ HROMADY TJ SOKOL MOHELNO 2014... 2 1.1 Zahájení, přivítání hstů... 2 1.2 Vlba předsednictva, návrhvé,

Více

Albrechticko 7. střední škola

Albrechticko 7. střední škola Albrechtick 7. střední škla Pčet dtazníků: 222 1. Jaký je tvůj věk? 11 let - 3 12 let - 29 13 let 51 14 let 58 15 let 47 16 let 8 17 let 10 18 let 1 19 let - 2 20 let - 3 21 let - 2 22 let - 2 23 let -

Více

VNITŘNÍ PRAVIDLA ODLEHČOVACÍ SLUŽBY

VNITŘNÍ PRAVIDLA ODLEHČOVACÍ SLUŽBY VNITŘNÍ PRAVIDLA ODLEHČOVACÍ SLUŽBY KDO JSME A KOMU SLOUŽÍME platná d 1. 4. 2015 Charakteristika dlehčvací služby Odlehčvací služba je terénní služba pskytvaná sbám, které mají sníženu sběstačnst z důvdu

Více

Pravidla pro poskytování příspěvku na náklady spojené s reprezentací mládeže na mezinárodních závodech v roce 2013

Pravidla pro poskytování příspěvku na náklady spojené s reprezentací mládeže na mezinárodních závodech v roce 2013 Pravidla pr pskytvání příspěvku na náklady spjené s reprezentací mládeže na mezinárdních závdech v rce 2013 Stav vychází z kalendáře IFSC k 15.1.2013 Obtížnst: 2 závdy EYC + MEJ + MSJ Buldering: 3 závdy

Více

MOZAIKOVNÍK školní rok 2008 / 2009 MOZAIKOVNÍK. školní rok 2008 / 2009 - 12 -

MOZAIKOVNÍK školní rok 2008 / 2009 MOZAIKOVNÍK. školní rok 2008 / 2009 - 12 - ČÍSLO ÚČTU A INTERNETOVÉ STRÁNKY FIRMY ADEVA, DODÁVAJÍCÍ OBĚDY NA DRUHÝ STUPEŇ, KAM JE TŘEBA ZASLAT MINIMÁLNĚ 200,- Kč, ABY SI DĚTI MOHLI NA PONDĚLÍ OBJEDNAT OBĚD: www.adeva.cz č. ú.:1243116379/0800 SVAČINY

Více

Záměr první fáze redesignu webu Fakulty aplikovaných věd

Záměr první fáze redesignu webu Fakulty aplikovaných věd Záměr první fáze redesignu webu Fakulty aplikvaných věd Autři: M.Hrák, Ľ.Kváč, M.Václavíkvá (FAV-KIV-INI) Gesce: Ing. P.Brada, Ph.D. (KIV) květen 2005 P pdrbné analýze bsahu, funkčnsti a stavu sučasnéh

Více

Úplná pravidla soutěže Windows W8.1 Zóna komfortního nákupu

Úplná pravidla soutěže Windows W8.1 Zóna komfortního nákupu Úplná pravidla sutěže Windws W8.1 Zóna kmfrtníh nákupu Účelem tht dkumentu je úplná a jasná úprava pravidel sutěže Windws W8.1 Zóna kmfrtníh nákupu (dále jen sutěž ). Tat pravidla jsu jediným dkumentem,

Více

ČERVENEC Prázdninové čtení na pokračování Veselé letní zpívání Malé sportovní hry

ČERVENEC Prázdninové čtení na pokračování Veselé letní zpívání  Malé sportovní hry ČERVENEC Prázdninvé čtení na pkračvání Tradicí se stal prázdninvé čtení na pkračvání, které získal blibu u všech psluchačů Sluníčkvéh rádia. V letšním rce padla vlba na Zdeňka Jirtku a jeh humrný rmán

Více

Kotlík na polévku Party

Kotlík na polévku Party Ktlík na plévku Party 100.054 V3/0107-1 - CZ 1. Obecné infrmace 102 1.1 Infrmace týkající se návdu k bsluze 102 1.2 Vysvětlivky symblů 102 1.3 Zdpvědnst výrbce a záruka 102-103 1.4 Ochrana autrských práv

Více

Tvorba elektronického herbáře

Tvorba elektronického herbáře Průvdní list kurzu Vzdělávání ICT metdiků - Gymnázium Cheb Tvrba elektrnickéh herbáře Autr kurzu: Mgr. Mirslava Vaicvá Vyučvací předmět: Bilgie a infrmatika Rčník: Kvarta smiletéh studia gymnázia, ppř.

Více

SOUTĚŽNÍ ŘÁD ČESKÉ SOFTBALLOVÉ ASOCIACE

SOUTĚŽNÍ ŘÁD ČESKÉ SOFTBALLOVÉ ASOCIACE SOUTĚŽNÍ ŘÁD ČESKÉ SOFTBALLOVÉ ASOCIACE PRO OTEVŘENÁ MISTROVSTVÍ ČR V MLÁDEŽNICKÝCH KATEGORIÍCH 2009 Vydala Sprtvně technická kmise ČSA STK ČSA 1 SŘ OMČR mládeže 2009 1. ÚVODNÍ USTANOVENÍ 1.1 Otevřená

Více

MS a MV oznámení na sbory v sobotu 2. března 2013

MS a MV oznámení na sbory v sobotu 2. března 2013 MS a MV známení na sbry v sbtu 2. března 2013 Milí manželé bratři a setry. Psílám hezký pzdrav z Úpice. Pravidelně dstáváte infrmace akcích křesťanskéh dmva v časpisu Advent i prstřednictvím známení na

Více

Petra Soukupová. K moři

Petra Soukupová. K moři Petra Soukupová K moři Brno 2011 Petra Soukupová, 2007 Host vydavatelství, s. r. o., 2007, 2011 (elektronické vydání) ISBN 978 80 7294 420 0 Rodičům PETROVY DVĚ ŽENY 1/ Petr a Magda se potkávají Magda

Více

Spojky souřadné - procvičování

Spojky souřadné - procvičování N Ě M E C K Ý J A Z Y K Spojky souřadné - procvičování Zpracovala: Mgr. Miroslava Vokálová Zdroje: vlastní Ergänzen Sie die angegebenen Konjunktionen in die Sätze! aber, au3erdem, denn, deshalb, oder,

Více

Technická analýza svíčkové formace (Candlestick)

Technická analýza svíčkové formace (Candlestick) 21.1.2011 Technická analýza svíčkvé frmac Technická analýza svíčkvé frmace (Candlestick) 14.06.2010 Autr: Ondřej Hartman Sekce: Technická analýza Tisknut článek Svíčkvé frmace mhu být samstatnu vědní disciplínu.

Více

Otázky ústní. 1. Experimentální metody

Otázky ústní. 1. Experimentální metody Otázky ústní 1. Experimentální metdy Princip: napdbené, ale řízené prstředí vylučení rušivých vlivů snazší sběr dat typické, ale řízené úlhy systematické testvání STATISTICKY ZASTOUPENÍ UŽIVATELÉ většinu

Více

Metodická příručka Omezování tranzitní nákladní dopravy

Metodická příručka Omezování tranzitní nákladní dopravy Metdická příručka Omezvání tranzitní nákladní dpravy K právnímu stavu ke dni 1. ledna 2016 Obsah 1 Na úvd... 2 2 Základní pjmy... 3 3 Obecně k mezvání tranzitní nákladní dpravy... 4 4 Prvedení příslušnéh

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Majakovského

Více

VYUŽITÍ MULTIMEDIÁLNÍ TECHNIKY VE VÝUCE ANGLIČTINY UČÍME SE ANGLIČTINU S INTERAKTIVNÍ TABULÍ SMARTBOARD

VYUŽITÍ MULTIMEDIÁLNÍ TECHNIKY VE VÝUCE ANGLIČTINY UČÍME SE ANGLIČTINU S INTERAKTIVNÍ TABULÍ SMARTBOARD VYUŽITÍ MULTIMEDIÁLNÍ TECHNIKY VE VÝUCE ANGLIČTINY UČÍME SE ANGLIČTINU S INTERAKTIVNÍ TABULÍ SMARTBOARD Cíle kurzu: Účastník získá ptřebné infrmace a prakticky si svjí metdy, tipy a triky k efektivnímu

Více

DOPOLEDNÍ DOSTAVENÍČKO

DOPOLEDNÍ DOSTAVENÍČKO DUBEN DOPOLEDNÍ DOSTAVENÍČKO aneb představuje se Nárdní divadl Mravskslezské Operetní subr ptěšil svu návštěvu především ty z klientů, kteří nemhu navštěvvat divadelní představení.tentkrát jsme si prstřednictvím

Více

1. kapitola (Petra) No, já sama nevím, jak se ta zastávka jmenuje vím jen, že to kousek od Řešovské.

1. kapitola (Petra) No, já sama nevím, jak se ta zastávka jmenuje vím jen, že to kousek od Řešovské. 1. kapitola (Petra) Stojím na chodbě budovy FSV UK a snažím se zorientovat v plánku. Nervózně si přitom pohrávám s propiskou. Náhle za sebou uslyším povědomý hlas: Honzo, kolikrát jsem ti říkal, že nechci,

Více

Projekt Odyssea, www.odyssea.cz

Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy (typ A) Téma oborové (= téma OSV č. 1) Vzdělávací obor Ročník Časový rozsah Tematický okruh OSV Dodržujeme základní

Více

Korpus fikčních narativů

Korpus fikčních narativů 1 Korpus fikčních narativů prózy z 20. let Dvojí domov (1926) Vigilie (1928) Zeměžluč oddíl (1931) Letnice (1932) prózy z 30. let Děravý plášť (1934) Hranice stínu (1935) Modrá a zlatá (1938) Tvář pod

Více

Sledování provedených změn v programu SAS

Sledování provedených změn v programu SAS Sledvání prvedených změn v prgramu SAS Při práci se systémem SAS se v něklika funkcích sleduje, jaké změny byly prvedeny a kd je prvedl. Patří mezi ně evidence změn v mdulu Evidence žáků neb práce s průběžnu

Více

Gesunde Lebensweise. www.survio.com 24. 09. 2014 19:38:05

Gesunde Lebensweise. www.survio.com 24. 09. 2014 19:38:05 www.survio.com 24. 09. 2014 19:38:05 Základní údaje Název výzkumu Gesunde Lebensweise Autor Klára Šmicová Jazyk dotazníku Němčina Veřejná adresa dotazníku http://www.survio.com/survey/d/l9o1u3n2g7n4c3n1i

Více

Studentská Agora. - Proběhne 6 krajských kol debatní soutěže pod dozorem poroty.

Studentská Agora. - Proběhne 6 krajských kol debatní soutěže pod dozorem poroty. Studentská Agra Studentská Agra je škla kultivvané diskuze pr středšklské studenty. Jeh sučástí jsu šklení debatních dvednstí a studentská debatní sutěž. Prjekt se snaží zlepšit debatní prstředí v ČR a

Více

Výroční zpráva. Základní škola Rakovského v Praze 12. Rakovského 3136/1, 143 00 Praha 4 - Modřany

Výroční zpráva. Základní škola Rakovského v Praze 12. Rakovského 3136/1, 143 00 Praha 4 - Modřany Výrční zpráva Základní škla Rakvskéh v Praze 12 Rakvskéh 3136/1, 143 00 Praha 4 - Mdřany za šklní rk 2014/2015 Část A Základní údaje škle 1. Název škly: Základní škla Rakvskéh v Praze 12 2. Sídl: Rakvskéh

Více

Výsledky sledování indikátoru ECI/TIMUR A.3: Mobilita a místní přeprava cestujících V Praze - Libuši

Výsledky sledování indikátoru ECI/TIMUR A.3: Mobilita a místní přeprava cestujících V Praze - Libuši Výsledky sledvání indikátru ECI/TIMUR A.3: Mbilita a místní přeprava cestujících V Praze - Libuši Vydala: Týmvá iniciativa pr místní udržitelný rzvj Zpracval: Jsef Nvák http://www.timur.cz 2008 Úvd Indikátr

Více

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Hana Staňová nj9-kap-sta-cte-12 Základový text: Zu Hause: Klaus: Papa, ich wünsche mir ein Meerschweinchen, darf ich es mir kaufen? Vater:

Více

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE: Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09, Karlovy Vary Autor: Markéta Volková Název materiálu: VY_32_INOVACE_ 04_TEST 7 LEKCE_E2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077

Více

9 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2011: Zaměstnávání zdravotně postižených osob

9 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2011: Zaměstnávání zdravotně postižených osob LFS ad hc mdule 2011 n empyment f disabled peple 9 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2011: Zaměstnávání zdravtně pstižených sb Ad hc mdul 2011 bude šetřen na 1. vlně (resp. pdle čtvrtletí zařazení sčítacíh

Více

Dotazník pro neziskové organizace

Dotazník pro neziskové organizace Dtazník pr neziskvé rganizace Vážení zástupci neziskvých rganizací z Nvéh Hrádku, dvlujeme Vás tímt pžádat vyplnění dtazníku, který služí pr zjištění názrů a ptřeb neziskvých rganizací v Nvém Hrádku. V

Více

ŽENSKÝ POHÁR 2015 PROPOZICE SOUTĚŽE

ŽENSKÝ POHÁR 2015 PROPOZICE SOUTĚŽE ŽENSKÝ POHÁR 2015 PROPOZICE SOUTĚŽE 1. ÚVODNÍ USTANOVENÍ 1.A. HLASY NA ZASEDÁNÍ PARLAMENTU Řádným dehráním sutěže vznikne příslušnému klubu nárk na hlas na zasedání Parlamentu za pdmínek daných Stanvami.

Více

SEGMENT SPOTŘEBITEL. (úvěry pro FOO)

SEGMENT SPOTŘEBITEL. (úvěry pro FOO) SEGMENT SPOTŘEBITEL (úvěry pr FOO) I. Základní parametry AKCENTA sptřebitelských úvěrů (definvané záknem č. 145/2010 Sb., sptřebitelském úvěru a změně některých záknů) Výše úvěru : 300.000 Kč až 1.880.000

Více

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_37_20 Tématický celek: Gramatika

Více

Registr Tarceva návrh CRF Nemalobuněčný karcinom plic

Registr Tarceva návrh CRF Nemalobuněčný karcinom plic Registr Tarceva návrh CRF Nemalbuněčný karcinm plic Frmulář: Vstupní parametry Rk narzení (z rdnéh čísla) Věk (z rdnéh čísla) Phlaví (z rdnéh čísla) Kuření Kuřák Bývalý kuřák Nekuřák Hmtnst pacienta v

Více

Rekuperace rodinného domu v Přestavlkách

Rekuperace rodinného domu v Přestavlkách Rekuperace rdinnéh dmu v Přestavlkách Pjem: Rekuperace, nebli zpětné získávání tepla je děj, při němž se přiváděný vzduch d budvy předehřívá teplým dpadním vzduchem. Teplý vzduch není tedy bez užitku dveden

Více

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci. Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: VY_ 32_INOVACE_NEMCINA3_06 V restauraci Německý jazyk 3.ročník Pracovní list slouží k procvičování

Více

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332 Český jazyk s PONšklu PONškla (Pachner) - úvdní brazvka - Nápvěda (?), Manuál, Licenční ujednání, Uknčit, přehled tématických kruhů: Trampty s hláskami ú, ů Tvrdé a měkké suhlásky Spdba znělsti Abeceda

Více

Prováděcí předpisy pro soutěžní lezení pro rok 2014

Prováděcí předpisy pro soutěžní lezení pro rok 2014 Prváděcí předpisy pr sutěžní lezení pr rk 2014 1. Přadatel 1.1. Každý ddíl registrvaný v Českém hrlezeckém svazu (dále jen "ČHS") neb právnická či fyzická sba s příslušným právněním má práv pžádat ČHS

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE

ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE *UOHSX003WQC1* UOHSX003WQC1 ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE ROZHODNUTÍ Č. j.: ÚOHS-S523/2011/VZ-19003/2011/520/ABr V Brně dne: 30. března 2012 Rzhdnutí nabyl právní mci dne 28.4.2012 Úřad pr chranu

Více

Případy užití RSSystems

Případy užití RSSystems Případy užití RSSystems Účelem tht dkumentu je definvat rzsah funkcí infrmačníh systému,, Infrmační systém evidence bjednávek (značvaný dále jen RSSystem), určený k pužívání restauračními zařízeními (značvanými

Více

Mobilní zpravodajská aplikace idnes. A7B39PDA - Principy tvorby mobilních aplikací

Mobilní zpravodajská aplikace idnes. A7B39PDA - Principy tvorby mobilních aplikací Mbilní zpravdajská aplikace idnes A7B39PDA - Principy tvrby mbilních aplikací Autr: Marek Krátký kratkma2@fel.cvut.cz Ppis D1 Zpravdajská aplikace idnes je určena pr chytré telefny neb pr tablety. Aplikace

Více

Socioekonomická studie mikroregionu Frýdlantsko. B.5. Analýza konkurenčního potenciálu skiareálu Smrk

Socioekonomická studie mikroregionu Frýdlantsko. B.5. Analýza konkurenčního potenciálu skiareálu Smrk Scieknmická studie mikrreginu Frýdlantsk B.5. Analýza knkurenčníh ptenciálu skiareálu Smrk Únr 2008 Studie vznikla v rámci prjektu Alternativy pr Frýdlantsk, který krdinuje Jizerskještědský hrský splek.

Více

Plán e-bezpečnosti na škole

Plán e-bezpečnosti na škole Tent materiál je výstupem prjektu i-bezpečná škla reg. čísl: CZ.1.07/1.3.50/01.0014. Plán e-bezpečnsti na škle Šklní plán prevence a řešení elektrnickéh násilí Střední škla technická Žďár nad Sázavu 2014

Více

příhody, ale i na ty méně příjemné, které třeba nakonec dobře dopadly.

příhody, ale i na ty méně příjemné, které třeba nakonec dobře dopadly. 日 本 国 Valeč 2015 OBSAH Úvd... 3 Psychrzcvičky... 4 Takeših hrad... 5 Přepady... 5 Tři rlí pera... 6 Tábrvá mše... 8 Prgram s tcem Jakubem... 8 Puť v Třebenicích... 9 Cvičení s Beznžem... 10 Čajvna... 11

Více

Televizní expert. Michael Sodomka

Televizní expert. Michael Sodomka Televizní expert Michael Sodomka AKT I Scéna 1 Prázdná hospoda, pouze hospodský stojí za barem, vchází druhý muž, Karlík, míří za hospodským. Nazdar! Čau, Karliku. Moc plno tu teda nemáš. No nemám. Co

Více

Zpravodaj projektu PREGNET

Zpravodaj projektu PREGNET Zpravdaj prjektu PREGNET Úvdní slv Přibližně každý desátý bčan České republiky (ČR) se ptýká se zdravtním pstižením, které mu v různé míře kmplikuje vstup neb dluhdbé udržení se na pracvním trhu. Od rku

Více

Veřejné zakázky v oblasti obrany nebo bezpečnosti Pohled Úřadu pro ochranu hospodářské soutěže (?)

Veřejné zakázky v oblasti obrany nebo bezpečnosti Pohled Úřadu pro ochranu hospodářské soutěže (?) Veřejné zakázky v blasti brany neb bezpečnsti Phled Úřadu pr chranu hspdářské sutěže (?) Mjmír Flrian 1. Právní úprava zadávání veřejných zakázek v blasti brany neb bezpečnsti (evrpská / nárdní) 2. Pstavení

Více

Plán odpadového hospodářství

Plán odpadového hospodářství Plán dpadvéh hspdářství Rztk výrční vyhdncení za rk 2008 Květen 2009 Vypracval: ing. Zdeněk Smejkal Kancelář Ing. Pavla Nváka, Zámecká 384, 335 61 Spálené Příčí ing.pavel.nvak@seznam.cz ; tel. 603161021

Více