Institut informatiky Vyšší odborná škola

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Institut informatiky Vyšší odborná škola"

Transkript

1 Institut informatiky Vyšší odborná škola

2 1.1 Učební plán Dálková forma studia Učební plán vymezuje strukturu vyučovacích předmětů, časové dotace a zařazení předmětů do ročníků a jednotlivých období. V příslušném období jsou uváděny počty vyučovacích nebo konzultačních hodin jednotlivých předmětů za celé období. Předměty označené písmenem (A) jsou předměty absolutoria. V učebním plánu je uveden i způsob klasifikace studentů v každém předmětu: Z zápočet KZ klasifikovaný zápočet ZK - zkouška Název vzdělávacího programu Kód a název oboru vzdělání Forma Informační a komunikační systémy N/11 Informační technologie N/.. Dálkové studium Názvy vyučovacích předmětů 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Celkem Období ZO LO ZO LO ZO LO ZO Povinné předměty všeobecné: ANJ Anglický jazyk 22 KZ 22 KZ 20 KZ 20 ZK 84 ANO Odborná angličtina (A) 18 KZ 18 KZ 18 ZK 54 MAT Matematika 22 KZ 22 KZ 20 KZ 20 KZ 84 STA Statistika a zpracování dat 18 KZ 18 KZ 36 FYZ Fyzika v informačních technologiích 12 KZ 12 KZ 24 EKO Ekonomika a podnikání v praxi 10 Z 10 Z 20 KOM Prezentace a komunikace 8 Z 8 PRA Právo v informatice 12 KZ 12 Povinné předměty odborné: UPR Úvod do programování 22 KZ 22 ZK 44 OPR Objektové programování 20 KZ 20 ZK 40 SOS Síťové operační systémy 22 KZ 22 ZK 44 DBS Databázové systémy (A) 16 KZ 16 KZ 16 KZ 16 KZ 16 KZ 80 XML Techniky zpracování XML dokumentů 10 KZ 10 KOS Komunikační systémy 16 KZ 20 ZK 36 WEB PHP a webové aplikace 18 KZ 14 ZK 32 ARC Technické vybavení a architektura výpočetních systémů 12 KZ 12 KZ 24 APR Seminář k absolventské práci 2 Z 2 PRX Odborná praxe 80 Povinně volitelné bloky předmětů: Programátor: JAV NIS PHP Administrátor: ADM SIT NAS Java v praxi (A) Analýza a návrh IS Objektové PHP (A) Administrace síťových OS (A) Síťové technologie (A) Návrh a správa výpočetních systémů (A) Celkem Výuka dálkové formy probíhá ve dvoudenních konzultačních blocích, jež se uskutečňují pravidelně dvakrát do měsíce (8 dvoudenních bloků v každém období). Organizace výuky přitom respektuje stanovené normativy počtu týdnů pro výuku, studijní volno, odbornou praxi, absolutorium a časovou rezervu v jednotlivých obdobích. 20 KZ 14 KZ 20 KZ 14 KZ 20 KZ 12 KZ 14 ZK 32 KZ 14 KZ 32 ZK 24 KZ 22 ZK 22 ZK 12 KZ

3 Odborná praxe bude u studentů pracujících v oboru organizována po dohodě s jejich zaměstnavatelem, u ostatních studentů pracujících mimo obor u smluvně zajištěných organizací a trvá celkem 80 hodin v průběhu třetího a čtvrtého ročníku a během školních prázdnin. Do vyššího ročníku, respektive do dalšího období postoupí student, který získá všechny zápočty, klasifikované zápočty a zkoušky pro příslušný ročník, respektive období. Studenti si na základě svého zájmu nejpozději do konce 2. ročníku zvolí povinně volitelné předměty pro následující období. Nejpozději v zimním období 3. ročníku (5. období) si student zvolí téma své absolventské práce Přehled využití týdnů výuky Počet týdnů v období Týdny vyučování podle učebního plánu z toho odborná praxe Samostudium a získání hodnocení Příprava k absolutoriu 1 Absolutorium Časová rezerva Celkem Absolutorium Předměty absolutoria: 1. Odborné předměty 2. Odborná angličtina 3. Obhajoba absolventské práce Zkouška z odborných předmětů obsahuje tři odborné předměty, které si student musí zvolit nejpozději při zadání absolventské práce. Student si volí jednu z těchto kombinací předmětů: Programátorský blok 1.1. Java v praxi 1.2. Objektové PHP 1.3. Databázové systémy NEBO Administrátorský blok 1.4. Administrace síťových operačních systémů 1.5. Síťové technologie 1.6. Technické vybavení a architektura výpočetních systémů 3

4 1.2.2 Absolventská práce Cílem absolventské práce je ověření vědomostí a dovedností, které student získal v průběhu vzdělávání, a zároveň schopností studenta využít tyto vědomosti a dovednosti při řešení konkrétních problémů v odborné praxi. Výběr tématu absolventské práce lze provést na základě: Vlastního návrhu studenta Aktuální potřeby praxe Nabídky témat školy Výběr tématu práce a vedoucího absolventské práce potvrzuje ředitel školy. Písemné zadání práce s uvedením tématu a jména vedoucího práce obdrží student nejpozději na konci zimního období 3. ročníku. Student následně absolvuje úvodní konzultaci s vedoucím absolventské práce. Výsledkem konzultace jsou písemné pokyny pro vypracování práce a stanovení časového harmonogramu zpracování práce. 4

5 1.3 Učební osnovy Všeobecné vzdělávání Název předmětu: Anglický jazyk Kód předmětu: ANJ Délka předmětu: 84 hodin (4 období) Předmět absolutoria: NE Ukončení: Klasifikovaný zápočet/zkouška Typ předmětu: povinný Stručná anotace vymezující cíle: Cílem předmětu je prohloubit znalosti a dovednosti na středně pokročilé úrovni. Ve výuce studenti procvičí odpovídající komunikační situace, práci s textem a poslechové techniky. Naučí se rozpoznat základní strukturu obchodní korespondence, zapojit se do diskuse a obhájit vlastní stanovisko. Na základě četby a zhlédnutí filmové dokumentace se seznámí s kulturním prostředím dané jazykové oblasti. Předpokládané výsledky: Student dokáže: - rozumět podstatným informacím a hlavním myšlenkám mluveného a psaného projevu z oblasti každodenních komunikačních situací - formulovat jasné dotazy v návaznosti na četbu a poslech autentických materiálů - rozumět obsahu běžné obchodní korespondence, napsat strukturovaný profesní životopis, průvodní dopis, obchodní dopis - zapojit se bez přípravy do běžné diskuse a neformální obchodní konverzace - diskutovat na základní odborná témata z oblasti IT na základě předchozí lexikální a frazeologické průpravy - obhájit vlastní stanovisko, vyjádřit souhlas či nesouhlas - ústně popsat graf, vyplnit formuláře - domluvit si a změnit telefonicky schůzku, nabídnout a požádat o pomoc, představit a ukončit oficiální prezentaci, napsat neformální a úřední ové zprávy, psát poznámky z konzultací - porovnat a posoudit kulturní rozdíly mezi vlastním a odlišným kulturním prostředím Obsah předmětu: Řečové dovednosti: - porozumění podstatným faktům autentické nahrávky britské a americké angličtiny, mluvený projev nerodilého mluvčího, identifikace přízvuku v samostatně stojících slovech - čtení - rychlé čtení za účelem základní orientace v textu a porozumění podstatné výpovědi; detailní práce s lexikální a gramatickou stránkou textu, kolokace - ústní projev - monologický a dialogický, plynulá diskuse či hovor na témata běžné konverzace (cestování, práce, zájmy) - písemný projev - struktura obchodního dopisu, sestavení profesního životopisu Jazykové prostředky: Plynulá řeč; produktivní slovní zásoba zaměřená na obchodní korespondenci, pracovní prostředí, frázová slovesa, receptivní - slovní zásoba z oblasti pracovního prostředí; gramatické vyjádření a užití přítomných a minulých časů, přítomný čas průběhový pro plánování, předpřítomný čas, minulé časy, vztažné věty, stylistika - užití větných modifikátorů v písemném a mluveném projevu, charakter novinových článků, pravopis 5

6 Tematické okruhy, komunikační situace a jazykové funkce Tematické okruhy: 1.ročník - 1. období (22 hodin v období) Cestování, stravování, ubytování. Záliby. Každodenní situace. 1.ročník - 2. období (22 hodin v období) Globální problémy. Kultura. 2.ročník - 3. období (20 hodin v období) Internet. Aktuální dění ve světě. 2.ročník - 4. období (20 hodin v období) Informační technologie. Příprava na budoucí zaměstnání. Komunikační situace: Např. rezervace ubytování a letenek, dialog se zaměstnanci letiště, neformální pracovní rozhovor, moje dosavadní profesní dráha, plány do budoucna, odpověď na pracovní nabídku, neformální obchodní večeře, zahájení porady či prezentace, zahájení, vedení a ukončení porady, účast na videokonferenci, vedení prohlídky společnosti, telefonický styk, objednávka a nabídka služeb, přijímací pohovor. Jazykové funkce: Představení a oslovení, vyjádření souhlasu a nesouhlasu, formální a hovorové obraty, nabídka a žádost o pomoc, rozloučení se, navrhování a rady, popis výrobního procesu, psaní ových zpráv, předávání informací, vysvětlení, žádost o vysvětlení, poděkování, přerušení a ukončení hovoru. Reálie: Zvyky, svátky, tradice. Specifika a odlišnosti společenského a obchodního jednání jako výraz odlišného kulturního prostředí - představování, vnímání času, hierarchie. Politické a administrativní uspořádání. Doporučené postupy výuky: Kooperativní vyučování, skupinová práce, metody RWCT (Čtením a psaním ke kritickému myšlení), frontální výuka, hraní rolí, induktivní metoda, psaní dopisů, práce se záznamovou technikou. Učitel monitoruje práci ve skupině, vystupuje jako partnerský poradce. K studentům přistupuje jednotlivě a flexibilně reaguje na potřeby studentů. Způsob ukončení a certifikace: klasifikovaný zápočet v 1., 2. a 3. studijním období, zkouška ve 4. studijním období Hodnocení výsledků studentů: 1 povinná prezentace v průběhu semestru domácí úkoly závěrečný test a ústní zkouška Doporučená literatura: Oxenden, C.; Latham-Koenig, C. (2001): English file Upper-intermediate. Oxford University Press. Cunnigham, S.; Moor, P. (2006): Cutting Edge Upper-intermediate. Longman, Pearson Education Limited. Kay, S.; Jones, V. (2007): Inside Out - Elementary. Macmillan Publishers Limited. Copage, J.; Luque-Mortimer, L.; Stephens, M. (2004): Get on Track to FCE. Longman, Pearson. 6

7 Education Limited McCarthy, M.; O Dell, F. (2006): English idioms in Use. Cambridge University Press. Murphy, R. (2001): English Grammar in Use. Cambridge University Press. Capel, A.; Nixon, R. (2003): PET Masterclass - Intermediate. Oxford University Press. Redman, S. (2002): English vocabulary in use. Cambridge University Press

8 Název předmětu: Odborná angličtina Kód předmětu: ANO Délka předmětu: 54 hodin (3 období) Předmět absolutoria: ANO Ukončení: Klasifikovaný zápočet/zkouška Typ předmětu: povinný Stručná anotace vymezující cíle: Cílem předmětu je získat širokou slovní zásobu z oblasti informačních technologií, konkrétního odborného zájmu studenta a základy projektového managementu. Dále je cílem sepsat a prezentovat svůj softwarový projekt ve struktuře psaného odborného textu. Studenti navazují na dosavadní gramatické dovednosti a aplikují je při sestavování odborného textu, přičemž formulují a obhajují vlastní názor. Předpokládané výsledky: Student dokáže: - rozumět a analyzovat delší odborné promluvy z IT oboru - vymezit projekt a vytyčit si jednotlivé kroky, cíle, projekt časově rozvrhnout, odhadnout náklady a vytvořit celkový přehled projektu - analyzovat texty z oblasti elektronické komunikace, webového designu, multimédií - bez přípravy diskutovat na odpovídající téma z oblasti informačních technologií Obsah předmětu: Řečové dovednosti: - poslech - porozumění delším odborným promluvám rodilého a nerodilého mluvčího - čtení - rychlé čtení s porozuměním, detailní čtení textu za účelem hlubší lexikální a frazeologické analýzy, seznámení s větším množstvím odborných textů - ústní projev - monologický a dialogický; představení a popis inovativních technologií, diskuse na odborné téma, srozumitelné a podrobné vyjádření se k obecným společenským problémům a vývojovým trendům z oblasti informačních technologií - písemný projev - struktura krátkého odborného textu, čárky ve větách Jazykové prostředky: Plynulý a přirozený samostatný ústní projev, produktivní slovní zásoba zaměřená na obchodní prostředí, počítačové aplikace, I/O zařízení, elektronické vybavení v obchodních sítích, databáze, záznamová část disku, frázová slovesa, běžné idiomatické výrazy, receptivní - slovní zásoba z oblasti managementu, gramatické vyjádření a užití pasivních vazeb, podmínkových vazeb, modální slovesa, určitý a neurčitý člen. Produktivní slovní zásoba zaměřená na psaní krátkého odborného textu a sestavení krátké prezentace, rozdíl mezi psanou a ústní formou jazyka při představování nových technologií. Užití obvyklých anglických časů, pasivních konstrukcí, vyjádření modality. Produktivní slovní zásoba, zaměřená na elektronickou komunikaci, webový design, multimédia. Důraz na stylizaci, pravopis, logiku a formu krátkého odborného textu. Obsah předmětu: 3. ročník - 5. období (18 hodin v období) PC aplikace. PC příslušenství a hardware. Užití elektroniky v kanceláři. 3. ročník - 6. období (18 hodin v období) IT management. Nová média. PC sítě. Softwarová dokumentace a vývoj. Projektový management, fáze projektu dle SDM aj. IT analýza. 8

9 Programování. Novinky z oblasti IT. 4. ročník - 7. období (18 hodin v období) Zaměstnání. Obchodní jednání. Obchodní korespondence. Obchodní činnost a marketing. Komunikační situace: Vedení diskuse na odpovídající výše zmíněná témata a aktivní zapojení do diskuzí. Student bude schopen v anglickém jazyce vysvětlit konkrétní problém, prezentovat ve skupině svůj názor a spoluprací dojít k nejlepšímu společnému řešení. Jazykové funkce: Vysvětlení, žádost o vysvětlení, přednášení, pozvání, návštěva, přání. Reálie: Kultura a rozvoj, zajímavosti informačních technologií v anglicky mluvících zemích. Porovnání místních podmínek s odpovídajícím jazykovým prostředím. Doporučené postupy výuky: Kooperativní vyučování, skupinová práce, metody RWCT (čtením a psaním ke kritickému myšlení), frontální výuka, hraní rolí, řízená diskuse, induktivní metoda, psaní odborných textů, práce se záznamovou technikou. Učitel monitoruje práci ve skupině, vystupuje jako partnerský poradce. K studentům přistupuje jednotlivě a flexibilně reaguje na potřeby studentů. Způsob ukončení a certifikace: klasifikovaný zápočet ve 5. a 6. studijním období, zkouška v 7. studijním období Hodnocení výsledků uchazečů: 1 povinná prezentace v průběhu semestru domácí úkoly závěrečný test a ústní zkouška Doporučená literatura: Mascull,B. (2002): Business Vocabulary in Use. Cambridge University Press. Duckworth, M. (2004): Business Grammar and Practice. Oxford University Press. Esteras, R.S. (2003): Infotech. Cambridge University Press. Stellman, A.; Greene, J. (2006): Applied software project management. O Reilly. Campbell, C.A. (2007): The one page project manager. Wiley. Bruce, A.; Langdon, K. (2000): Essentials managers, project management. DK ADULT. Murphy, R. (1998): Essential grammar in use. Cambridge University Press. - četba IIVOŠ: Huijgen, B., Professional English and Project management. (k dispozici studentům formou E-learningu) 9

10 Název předmětu: Matematika Kód předmětu: MAT Délka předmětu: 84 hodin (4 období) Předmět absolutoria: NE Ukončení: Klasifikovaný zápočet Typ předmětu: povinný Stručná anotace vymezující cíle: Předmět matematika je rozdělen do čtyř částí. Časově odpovídá každá část jednomu období. V první části předmětu studenti získají základní poznatky z matematické analýzy a algebry, nezbytné ke studiu pravděpodobnosti i statistiky. Druhá část navazuje na získané poznatky a pokračuje v diferenciálním počtu funkcí jedné reálné proměnné. Dalším krokem je úvod do integrálního počtu funkcí jedné proměnné. Na vektorovou algebru navazuje maticový počet. Třetí a čtvrtá část završují vzdělání v matematické analýze a algebře, jsou zaměřeny na funkce více proměnných a vybrané kapitoly z diskrétní matematiky. Konkrétně se jedná o pasáže, týkající se svazů, Booleovských algeber a grafů. Předpokládané výsledky: Student: - bude schopen využívat množinově logický jazyk matematiky - bude schopen chápat a aplikovat reálné funkce jedné reálné proměnné - bude ovládat základy lineární algebry, hlavně řešit systém lineárních rovnic - se naučí řešit problémy diferenciálního počtu a využívat diferenciální počet v praktických aplikacích - se naučí používat základní pojmy a konstrukce diskrétní matematiky při exaktní formulaci a řešení praktických úloh v "computer science" Obsah předmětu: 1. ročník 1. období (22 hodin v období) 1. Jazyk matematiky. 2. Množina, výrokový počet. 3. Lineární prostory. 4. Matice. 5. Uspořádané množiny. 6. Svazy. 7. Booleovská algebra. 8. Neorientované grafy. 9. Orientované grafy. 10. Slabá a silná souvislost grafu, Eulerovy grafy, Hamiltonovské grafy, redukované grafy, turnaj. 11. Stromy. 12. Rovinné grafy. 13. Soustavy lineárních rovnic. 14. Metody řešení soustav lineárních rovnic. 15. Geometrické interpretace soustavy lineárních rovnic. 1. ročník 2. období (22 hodin v období) 16. Soustavy lineárních rovnic. 17. Metody řešení soustav lineárních rovnic. 18. Geometrické interpretace soustavy lineárních rovnic. 19. Determinanty a jejich užití. 20. Vlastní vektory, vlastní čísla matice. 21. Posloupnost. 10

11 22. Funkce. 23. Elementární funkce. 24. Limita funkce. 25. Spojitost funkce. 26. Derivace funkce. 27. Derivace vyšších řádů. 28. Aplikace diferenciálního počtu. 29. Průběh funkce. 30. Aplikace diferenciálního počtu. 2. ročník 3. období (20 hodin v období) 31. Primitivní funkce, neurčitý integrál. 32. Integrace substitucí I. druhu. 33. Integrace racionálních funkcí. 34. Integrace substitucí II. druhu. 35. Úvod do Reimannovy konstrukce určitého integrálu. 36. Přibližný výpočet určitých integrálů. 37. Výpočty integrálů Newtonovou-Leibnizovou formulí. 38. Nevlastní integrály vlivem funkce a s nekonečnými mezemi. 39. Výpočet obsahu plochy. 40. Výpočet objemu tělesa. 2.ročník- 4.období (20 hodin) 41. Pojem funkce více proměnných definice, vizualizace. 42. Definiční obory funkcí dvou proměnných určování a zobrazování množin v rovině. 43. Grafy funkce dvou proměnných metoda řezů, animace. 44. Vlastnosti funkce dvou proměnných limita, spojitost. 45. Parciální a směrové derivace, gradient derivování složené funkce. 46. Diferenciál a Taylorův polynom. 47. Lokální extrémy. 48. Vázané a globální extrémy. 49. Číselné řady. 50. Kritéria konvergence a divergence. 51. Funkční řady, kritéria konvergence. 52. Mocninné řady. Doporučené postupy výuky: konzultace, samostudium Způsob ukončení a certifikace: klasifikovaný zápočet ve všech obdobích Hodnocení výsledků studentů: Odevzdání semestrální práce, absolvování souhrnného testu s úspěšností minimálně 55% Doporučená literatura: Jirásek, F. (2006): Matematika pro bakalářské studium. Ekopress. Neusputa, J. (2008): Matematika I. Česká technika-nakladatelství ČVUT. Coufal, K. (2003): Učebnice matematiky I. Ekopress. Tkadlec, J. (2004): Diferenciální a integrální počet funkcí jedné proměnné. Vydavatelství ČVUT. Neusputa, J. (2008): Matematika II. Česká technika-nakladatelství ČVUT. Kaňka, H. (2003): Matematika 2. Ekopress. Musilová, J. (2006): Matematika I: pro porozumění i praxi. Brno VUTIUM. Brožíková, E.; Kittlerová, M. (2007): Sbírka příkladů z matematiky II. Nakladatelství ČVUT. Vaníček, J. a kol. (2007): Teoretické základy informatiky. Kernberk Publishing. 11

12 Čada, R. a kol. (2004): Diskrétní matematika. Západočeská univerzita. Matoušek, J.; Nešetřil, J. (2000): Kapitoly z diskrétní matematiky. UK Praha. Kolář J.; Štěpánková, O.; Chytil, M. (1989): Logika, algebry a grafy. STNL Praha. 12

13 Název předmětu: Statistika a zpracování dat Kód předmětu: STA Délka předmětu: 36 hodin (2 období) Předmět absolutoria: NE Ukončení: Klasifikovaný zápočet Typ předmětu: povinný Stručná anotace vymezující cíle: Cílem statistiky a pravděpodobnosti je seznámit studenty s principy popisné statistiky s ohledem na praktickou analýzu a prezentaci dat, s pravděpodobnostními modely a jejich aplikací při testování hypotéz. Rozvoj osobnosti bude formován hlavně některými prvky deduktivního a induktivního způsobu uvažování. Student rozšíří své znalosti o okruhy věnované zkoumání závislosti metrických i kategoriálních dat (regrese, korelace, kontingenční tabulky, analýza rozptylu, základy lineárního modelu). Student se seznámí s podmínkami použitelnosti, s přednostmi i nedostatky jednotlivých metod a naučí se správně interpretovat výsledky a porozumět stávajícímu statistickému softwaru. Předpokládané výsledky: Student: - dokáže zpracovat data, zjistit charakteristiky znaků a prezentovat je - se bude orientovat v základních pravděpodobnostních modelech s důrazem na jejich praktickou aplikaci - se seznámí s testováním hypotéz o parametrech modelů pro jeden i více znaků a bude schopen metodami matematické statistiky posoudit souvislosti mezi znaky Obsah předmětu: 3. ročník 5. období (18 hodin v období) 53. popisná a matematická statistika, vztah a rozdíly mezi nimi 54. pojem data, datová matice, typy znaků (proměnných) 55. software na zpracování dat, seznámení s prostředím R 56. statistické charakteristiky kvalitativního a kvantitativního znaku a jejich prezentace 57. statistické charakteristiky dvojice znaků a jejich prezentace 58. typy statistických šetření 59. pořizování dat, kontrola a čištění, transformace dat 60. náhodná veličina a její charakteristiky, nezávislost náhodných veličin 61. základní pravděpodobnostní modely diskrétních a spojitých náhodných veličin 62. odhadování parametrů modelu bodovým a intervalovým odhadem, vlastnosti odhadu 63. bodový a intervalový odhad střední hodnoty obecně a v modelu normálního rozdělení 64. princip testování statistických hypotéz, p-hodnota 3. ročník 6. období (18 hodin v období) 65. test hypotézy o parametru binomického rozdělení 66. jednovýběrové testy s předpokladem normality a obecné, ověření normality 67. párové a dvouvýběrové testy s předpokladem normality a obecné, F-test 68. testy hypotéz nezávislosti a symetrie kontingenční tabulky 69. regresní model, princip nejmenších čtverců a ověřování hypotéz o regresním modelu 70. mnohonásobné porovnání středních hodnot (jednoduché třídění) 71. princip analýzy rozptylu, dvojné třídění s interakcemi a bez nich 72. pojem obecného lineárního modelu Doporučené postupy výuky: konzultace, samostudium Způsob ukončení a certifikace: klasifikovaný zápočet v každém období 13

14 Hodnocení výsledků studentů: 2 domácí úkoly, 2 průběžné testy s úspěšností minimálně 55%, každý jako vstupní podmínka k absolvování závěrečného testu, závěrečný test Doporučená literatura: Hendl, J.: Přehled statistických metod zpracování dat: analýza a metaanalýza dat. Portál, Zvára, K.: Biostatistika učební text pro posluchače Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy. Karolinum, 2003 Komárková, L., Komárek, A., Bína, V.: Základy analýzy dat a statistického úsudku s příklady v R. Skripta a elektronická učebnice FM VŠE, 2007 Komárková, L., Komárek, A.: Statistická analýza závislostí s příklady v R. Skripta a elektronická učebnice FM VŠE, 2007 The R Project for Statistical Computing. 14

15 Název předmětu: Fyzika v informačních technologiích Kód předmětu: FYZ Délka předmětu: 24 hodin (2 období) Předmět absolutoria: NE Ukončení: Klasifikovaný zápočet Typ předmětu: povinný Stručná anotace vymezující cíle: Předmět rozvíjí znalosti a schopnost jejich aplikace v oblastech nezbytných pro pochopení fyzikálních jevů v technickém vybavení počítače a jeho příslušenství. Předpokládané výsledky: Student: - získá úvodní informace z oboru fyziky, přímo souvisejících s jeho zaměřením - bude schopen aplikovat na technické vybavení počítače a jeho příslušenství poznatky z oblastí elektrotechniky, elektroniky, fyziky tenkých vrstev, elektromagnetického vlnění, optiky a termodynamiky Obsah předmětu: 1. ročník 1. období (12 hodin v období) 1. Definice pojmu fyzika, fyzika ve výpočetní technice, rozdělení předmětu na tematické bloky dle fyzikální podstaty fyzikálních jevů v IT, organizace výuky.základní jednotky, vztahy a výpočty. Matematický aparát fyziky. 2. Mechanika pevných látek, pevnost materiálu, tření. Důsledky fyzikálních vlastností pevných látek v IT. 3. Mechanika plynů a tekutin, proudění, stlačitelnost. Důsledky pro IT. 4. Elektrický proud. Ideální a reálný zdroj U,I. Pravidla pro zacházení se zdroji. 5. Základní součástky el. obvodů (R,L,C). Pravidla pro počítání. 6. Magnetické vlastnosti materiálů a jejich použití v IT. 1. ročník 2. období (12 hodin v období) 7. Elektromagnetické vlnění, fyzikální princip radiového přenosu dat. 8. Optika. Vlnová délka a její vliv na vlastnosti světla. Čočky a ohyb světla. 9. Akustika. Elektroakustické měniče, měření v oblasti akustiky. 10. Součástky elektronických obvodů, struktura polovodičových součástek, využívané fyzikální jevy. 11. Součástky elektronických obvodů optoelektronika. 12. Teplo, vznik, šíření, důsledky pro elektroniku. Doporučené postupy výuky: konzultace, samostudium, práce s odbornými texty Způsob ukončení a certifikace: klasifikovaný zápočet v obou obdobích Hodnocení výsledků studentů: domácí úlohy a zápočtový test složený minimálně na 65 % Doporučená literatura: Nave,C.R.(2005): HyperPhysics. Borgis State University. [dostupné online] Svoboda, E.; Bartuška, K.; Bednařík, M.; Lepil, O.; Široká, M. (2001): Přehled středoškolské fyziky. Prométheus. 15

16 Název předmětu: Ekonomika a podnikání v praxi Kód předmětu: EKO Délka předmětu: 20 hodin (2 období) Předmět absolutoria: NE Ukončení: Zápočet Typ předmětu: povinný Stručná anotace vymezující cíle: Smyslem předmětu je poskytnout studentům vědomosti z oblasti podnikatelské praxe, které jim umožní praktické uplatnění v oboru nejen z pozice zaměstnance, ale i samostatně podnikající osoby (či firmy). Cílem předmětu je vzbudit ve studentech zájem o ekonomické souvislosti a zákonitosti v tržním prostředí a připravit je na start jejich kariéry v podmínkách turbulentní doby. Studenti v rámci předmětu získají znalosti z řady odvětví, které se dotýkají podnikatelského prostředí v ČR, naučí se, jak založit firmu, jak ji finančně vést, personálně řídit, seznámí se s klíčovými pojmy z oblasti marketingu, managementu i projektového managementu. Rozvinou své prezentační dovednosti, budou vedeni k prezentování svých myšlenek, projektů a vizí jasně, srozumitelně a kultivovaně. Seznámí se s využitím internetu pro podnikání, s důrazem na marketingovou komunikaci, s novými možnostmi, technikami a nástroji, které internet přináší. Studenti získají informace o zahraničním obchodě a pochopí nástroje české exportní politiky. Předpokládané výsledky: Student: - pochopí principy podnikání a podnikatelského prostředí v ČR - získá praktické vědomosti o založení podniku a jeho vedení - bude rozumět základům daňové a účetní problematiky - se zdokonalí ve svých prezentačních a komunikačních schopnostech - se bude orientovat v otázkách marketingového mixu a jeho vlivu na chod firmy - získá základní dovednosti v oblasti řízení projektů - bude schopen chápat techniky a nástroje zahraničního obchodu - zjistí, jak získat podporu v rámci podnikání - bude veden k samostatnému řešení projektů a úkolů Obsah předmětu: 1. ročník 1. období (10 hodin v období) 1. Podnikatelské prostředí v ČR, živnostenské podnikání, typy podniků. 2. Založení podniku či živnosti. 3. Účetnictví v podnikatelské praxi (jednoduché, podvojné). 4. Daně a podnikání - daňový systém ČR, vyplnění daňového přiznání (fyzická a právnická osoba), odvody a poplatky v podnikání (sociální, zdravotní a nemocenské pojištění). 5. Projektové řízení příprava projektu, podnikatelský záměr, rozdělení úkolů, prezentace projektu potenciálním investorům. 1. ročník 2. období (10 hodin v období) 6. Marketing, propagace firmy. 7. Management osobnost manažera, metody rozhodování, organizování (firemní kultura), personální řízení. 8. Podpora podnikání v ČR (možnosti získání úvěru, grantu, dotace), instituce podporující podnikání, podnikatelské inkubátory, klastry. 9. Internet versus podnikání. Doporučené postupy výuky: konzultace, samostudium, samostatné aktivity při vypracování seminární práce a projektových úkolů Způsob ukončení a certifikace: zápočet 16

17 Hodnocení výsledků studentů: 1. období projektový úkol 2. období semestrální práce (zpracování podnikatelského záměru) Doporučená literatura a zdroje: Synek, M. (2006): Podniková ekonomika. Beck. Vybíhal, V. (2009): Zdaňování příjmů fyzických osob: praktický průvodce. Grada. Pilařová, I. (2009): Účetní a daňové problémy právnických osob v praxi. Grada. Rubáková, V. (2009): Účetnictví pro úplné začátečníky. Grada. Staňková, A. (2007): Podnikáme úspěšně s malou firmou. Beck. Kotler, P. (2007): Marketing, Management. Grada. Srbová, J. (2007): Podnikatelský plán. Oeconomica. Dedouchová, M. (2001): Strategie podniku. Beck. Dolanský, V. (1996): Projektový management. Grada. Dvořáková, Z. (2007): Management lidských zdrojů. Beck. Hospodářová, I. (2004): Prezentační dovednosti. Alfa Publishing. Blažková, M. (2005): Jak využít internet v marketingu: krok za krokem k vyšší konkurenceschopnosti. Grada. Zákon o živnostenském podnikání, Obchodní zákoník, webové stránky Ministerstva průmyslu a obchodu, MZV, CzechTrade a CzechInvest. 17

18 Název předmětu: Prezentace a komunikace Kód předmětu: KOM Délka předmětu: 8 hodin (1 období) Předmět absolutoria: NE Ukončení: Zápočet Typ předmětu: povinný Stručná anotace vymezující cíle: Cílem předmětu je rozvoj individuálních a týmových schopností, zaměřený na efektivní komunikaci a prezentaci sebe i svých projektů. Studenti se naučí různé strategie, styly a druhy komunikace v organizaci i mimo ni. Smyslem předmětu je poskytnout studentům znalosti z oblasti diverzity společnosti, které jim umožní pochopení fungování podnikových procesů. Kurz také klade velký důraz i na sociální rozvoj studentů v oblasti firemní etiky a kultury. Studenti v rámci předmětu získají znalosti z řady oborů, které se dotýkají jejich adaptace v podnikové struktuře, naučí se, jak se prezentovat při pracovním pohovoru, jak pěstovat své řečnické dovednosti při obchodním jednání, seznámí se s klíčovými technikami společenské etikety. Rozvinou své prezentačních dovednosti, seznámí se s time managementem, budou umět řídit projekt od jeho počátku až po prezentaci potenciálním investorům. Předpokládané výsledky: Student: - pochopí techniky a styly komunikace - získá praktické dovednosti z oblasti náboru - naučí se rozumět pracovní komunikaci - zjistí, jaké jsou typy firemní kultury, pochopí etické řízení firmy - zdokonalí se v asertivních technikách i v umění jednání s lidmi - bude schopen se orientovat v zásadách společenské etikety - získá základní dovednosti v oblasti time managementu - bude schopen chápat techniky a nástroje řízení - bude veden k samostatnému řešení projektů a úkolů Obsah předmětu: 4. ročník 7. období (8 hodiny za období) 1. Komunikační prostředky, styly komunikace, přednosti a negativa jednotlivých komunikačních prostředků. 2. Personální komunikace (pracovní pohovor, příprava CV, jak prodat své znalosti a schopnosti během pohovoru). 3. Pracovní komunikace (telefonní a písemná komunikace, netiketa). 4. Firemní kultura, její typy, diverzity společnost. 5. Zásady jednání s lidmi (asertivní techniky, jak překonávat nesouhlas, zvládnutí stresu). 6. Společenská etiketa (pracovní návštěvy, typy vizitek, používání titulů, představování, základy stolničení). 7. Rétorika (umění mluvit a jednat s lidmi, jak proti trémě, techniky řeči). 8. Řízení projektu získání nové zakázky, rozdělení úkolů, Den D. prezentace projektu potenciálním investorům. Doporučené postupy výuky: konzultace, samostudium Způsob ukončení a certifikace: zápočet Hodnocení výsledků studentů: semestrální práce 18

19 Doporučená literatura a zdroje: Smejkal, V.; Bachrachová, H. (2007): Velký lexikon společenského chování. Grada. Kohout, J. (2002): Rétorika. Management Press. Geisselhart, R.; Hofmann-Burkart, C. (2006): Zvítězte nad stresem. Grada. Koubek, J. (2007): Řízení lidských zdrojů. Management Press. Pfeifer, L. (1993): Firemní kultura: konkurenční síla sdílených cílů, hodnot a priorit. Grada. Putnová, A. (2007): Etické řízení ve firmě. Grada. Anderson, K. (1992): Dokonalá služba zákazníkovi po telefonu. Pragma. Gruber, D. (2002): Time Management. Management Press. Capponi, V. (1994): Asertivně do života. Grada. Ury, W. (2004): Jak překonat nesouhlas. Management Press. Hierhold, E. (2005): Rétorika a prezentace. Grada. Dolanský, V. (1996): Projektový management. Grada. 19

20 Název předmětu: Právo v informatice Kód předmětu: PRA Délka předmětu: 12 hodin (1 období) Předmět absolutoria NE Ukončení: Klasifikovaný zápočet Typ předmětu: povinný Stručná anotace vymezující cíle: Studenti se v předmětu seznámí se základy práva. V občanském právu hmotném budou probrány vztahy, vyplývající z práva na ochranu osobnosti. V pracovním právu se seznámí s pracovněprávními vztahy a vztahy, které s výkonem práce souvisí. Důraz je kladen na orientaci v autorském právu. Předpokládané výsledky: Student: - se bude orientovat v základní právní terminologii - získá vědomosti o právech na ochranu osobnosti - bude rozumět majetkovým vztahům mezi fyzickou, právnickou osobou, státem - bude se orientovat v zákoníku práce - získá základní znalosti v oblasti autorského práva - bude schopen rozpoznat případy porušení autorských práv Obsah předmětu: 4. ročník 1. období (12 hodin za období)) 1. Základy práva právní vědomí, právní akt, právní normy, právní odvětví, prvky právního vztahu. 2. Občanské právo hmotné majetkové vztahy mezi FO a PO, majetkové vztahy mezi FO, PO a státem, právo na ochranu osobnosti. 3. Pracovní právo pracovní poměr, pracovní smlouva, práce konané mimo pracovní poměr, práva a povinnosti zaměstnanců a zaměstnavatelů, skončení pracovního poměru. 4. Autorské právo výlučná práva osobnostní a majetková, vznik autorského práva, licenční smlouva, licence, patenty, vynálezy, ochranné známky. 5. Porušení autorských práv v praxi právní normy, vymáhání autorského práva, omezení autorského práva, padělání počítačových programů, internetové pirátství, trestněprávní ochrana. 6. Autorská práva v akademické praxi autorskoprávní vztahy mezi vydavatelem a autorem při vydávání a zpřístupňování děl, ochrana autorů bakalářských a diplomových prací. Doporučené postupy výuky: konzultace, samostudium, e-learning Způsob ukončení a certifikace: klasifikovaný zápočet Hodnocení výsledků uchazečů: písemný test s úspěšností minimálně 60% Doporučená literatura: Češková, M.; Chvátalová, I.; Spirit, M.; Valenta, Z. (2002): Základy práva. VŠE. Součková, M.; Spirit, M.( 2001): Pracovní právo. VŠE. Kalinová, M.; Kotoučová, J.; Švarc, Z. (2002): Obchodní právo. VŠE. Schelleová, I. a kol. (2007): Základy občanského práva. Key Publishing. Živnostenský zákon, Občanský zákoník, Obchodní zákoník, Autorský zákon Zákony II/2008 Zákoník práce 20

Učební osnovy 2010. Institut informatiky Vyšší odborná škola. Zpracovali: Dokument: Verze: 4.0 Ze dne: 31.8.2009. dle 11 a 12 Vyhlášky č.

Učební osnovy 2010. Institut informatiky Vyšší odborná škola. Zpracovali: Dokument: Verze: 4.0 Ze dne: 31.8.2009. dle 11 a 12 Vyhlášky č. Institut informatiky Vyšší odborná škola Učební osnovy 2010 dle 11 a 12 Vyhlášky č.10/2005 Zpracovali: Ing. Jiří Kamenický Ing. Petra Mansfeldová RNDr. Lidmila Krchová Mgr. Dagmar Vladyková Dokument: IIVOS/58023

Více

INOVACE PŘEDMĚTŮ ICT. MODUL 11: PROGRAMOVÁNÍ WEBOVÝCH APLIKLACÍ Metodika

INOVACE PŘEDMĚTŮ ICT. MODUL 11: PROGRAMOVÁNÍ WEBOVÝCH APLIKLACÍ Metodika Vyšší odborná škola ekonomická a zdravotnická a Střední škola, Boskovice INOVACE PŘEDMĚTŮ ICT MODUL 11: PROGRAMOVÁNÍ WEBOVÝCH APLIKLACÍ Metodika Zpracoval: Jaroslav Kotlán srpen 2009s Úvod Modul Programování

Více

SYLABUS IT V. Jiří Kubica. Ostrava 2011

SYLABUS IT V. Jiří Kubica. Ostrava 2011 P MODULU SYLABUS IT V DÍLČÍ ČÁST PROGRAMOVÁNÍ BUSINESS APLIKACÍ PODNIKU Bronislav Heryán Jiří Kubica Ostrava 20 : Autoři: Vydání: Počet stran: Tisk: Vydala: Sylabus modulu IT v podniku Programování business

Více

MATURITNÍ OTÁZKY ELEKTROTECHNIKA - POČÍTAČOVÉ SYSTÉMY 2003/2004 PROGRAMOVÉ VYBAVENÍ POČÍTAČŮ

MATURITNÍ OTÁZKY ELEKTROTECHNIKA - POČÍTAČOVÉ SYSTÉMY 2003/2004 PROGRAMOVÉ VYBAVENÍ POČÍTAČŮ MATURITNÍ OTÁZKY ELEKTROTECHNIKA - POČÍTAČOVÉ SYSTÉMY 2003/2004 PROGRAMOVÉ VYBAVENÍ POČÍTAČŮ 1) PROGRAM, ZDROJOVÝ KÓD, PŘEKLAD PROGRAMU 3 2) HISTORIE TVORBY PROGRAMŮ 3 3) SYNTAXE A SÉMANTIKA 3 4) SPECIFIKACE

Více

VOŠ A SPŠ VARNSDORF CESTOVNÍ RUCH nábor březen 2011

VOŠ A SPŠ VARNSDORF CESTOVNÍ RUCH nábor březen 2011 VOŠ A SPŠ VARNSDORF CESTOVNÍ RUCH nábor březen 2011 1 VOŠ a SPŠ Cestovní ruch 407 47 Varnsdorf 5, Mariánská 1100 65-43- N / Cestovní ruch PROFIL ABSOLVENTA Odborné kompetence Po ukončení studia absolvent

Více

INFORMATIKA. Libovolná učebnice k MS OFFICE 200x (samostatné učebnice k textovému procesoru MS Word 200x, tabulkovému procesoru MS Excel 200x).

INFORMATIKA. Libovolná učebnice k MS OFFICE 200x (samostatné učebnice k textovému procesoru MS Word 200x, tabulkovému procesoru MS Excel 200x). Cíl předmětu: Cílem předmětu je prohloubit znalosti studentů ze základních aplikačních programů. Jedná se především o pokročilejší nástroje z aplikací MS Word a MS Excel. Jednotlivé semináře se zaměřují

Více

Maturitní otázky z předmětu PROGRAMOVÁNÍ

Maturitní otázky z předmětu PROGRAMOVÁNÍ Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu PROGRAMOVÁNÍ 1. Algoritmus a jeho vlastnosti algoritmus a jeho vlastnosti, formy zápisu algoritmu ověřování správnosti

Více

ZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

ZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program 4.3. Informační a komunikační technologie Charakteristika předmětu Vzdělávací oblast je realizována prostřednictvím vyučovacího předmětu Informatika. Informatika je zařazena do ŠVP jako povinný předmět

Více

5.1.7 Informatika a výpočetní technika. Časové, obsahové a organizační vymezení. ročník 1. 2. 3. 4. hodinová dotace 2 2 0 0

5.1.7 Informatika a výpočetní technika. Časové, obsahové a organizační vymezení. ročník 1. 2. 3. 4. hodinová dotace 2 2 0 0 5.1.7 Informatika a výpočetní technika Časové, obsahové a organizační vymezení ročník 1. 2. 3. 4. hodinová dotace 2 2 0 0 Realizuje se vzdělávací obor Informatika a výpočetní technika RVP pro gymnázia.

Více

Maturitní témata Školní rok: 2015/2016

Maturitní témata Školní rok: 2015/2016 Maturitní témata Školní rok: 2015/2016 Ředitel školy: Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Předmět: PhDr. Karel Goš Informatika a výpočetní technika Mgr. Ivan Studnička Informatika a výpočetní

Více

Matematika I. dvouletý volitelný předmět

Matematika I. dvouletý volitelný předmět Název předmětu: Zařazení v učebním plánu: Matematika I O7A, C3A, O8A, C4A dvouletý volitelný předmět Cíle předmětu Tento předmět je koncipován s cílem usnadnit absolventům gymnázia přechod na vysoké školy

Více

RELAČNÍ DATABÁZE. Cíl:

RELAČNÍ DATABÁZE. Cíl: Cíl: Cílem tohoto předmětu je získat praktické znalosti a dovednosti v oblasti relačních databází, jakož i seznámit se s novými trendy v objektově relačních a objektových databázích. Podstatná část je

Více

Matematika. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání:

Matematika. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání: Studijní obor: Aplikovaná chemie Učební osnova předmětu Matematika Zaměření: ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání: denní Celkový počet vyučovacích hodin za

Více

Učební plán. Celkový počet vyučovacích hodin 50. Počet hodin teoretické přípravy 22 Počet hodin praktická přípravy 22 Počet hodin zkoušek 6

Učební plán. Celkový počet vyučovacích hodin 50. Počet hodin teoretické přípravy 22 Počet hodin praktická přípravy 22 Počet hodin zkoušek 6 Učební plán Modul č. 1 Legislativní Cílem tohoto modulu je vymezení podnikání a právních norem, praktické seznámení posluchačů s otázkami legislativními, poukázat na možnosti podnikání v ČR. Naučit jej

Více

Marketingová komunikace. 2. soustředění. Mgr. Pavel Vávra 9103@mail.vsfs.cz. Kombinované studium Skupina N9KMK1aPH/N9KMK1bPH (um1a1ph/um1b1ph)

Marketingová komunikace. 2. soustředění. Mgr. Pavel Vávra 9103@mail.vsfs.cz. Kombinované studium Skupina N9KMK1aPH/N9KMK1bPH (um1a1ph/um1b1ph) Marketingová komunikace Kombinované studium Skupina N9KMK1aPH/N9KMK1bPH (um1a1ph/um1b1ph) 2. soustředění Mgr. Pavel Vávra 9103@mail.vsfs.cz http://vavra.webzdarma.cz/home/index.htm Minulé soustředění úvod

Více

Management informačních systémů. Název Information systems management Způsob ukončení * přednášek týdně

Management informačních systémů. Název Information systems management Způsob ukončení * přednášek týdně Identifikační karta modulu v. 4 Kód modulu Typ modulu profilující Jazyk výuky čeština v jazyce výuky Management informačních systémů česky Management informačních systémů anglicky Information systems management

Více

MATEMATIKA B 2. Metodický list č. 1. Název tématického celku: Význam první a druhé derivace pro průběh funkce

MATEMATIKA B 2. Metodický list č. 1. Název tématického celku: Význam první a druhé derivace pro průběh funkce Metodický list č. 1 Význam první a druhé derivace pro průběh funkce Cíl: V tomto tématickém celku se studenti seznámí s některými základními pojmy a postupy užívanými při vyšetřování průběhu funkcí. Tématický

Více

Vstupní požadavky, doporučení a metodické pokyny

Vstupní požadavky, doporučení a metodické pokyny Název modulu: Základy PHP Označení: C9 Stručná charakteristika modulu Modul je orientován na tvorbu dynamických stánek aktualizovaných podle kontextu volání. Jazyk PHP umožňuje velmi jednoduchým způsobem

Více

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie http://aplchem.upol.cz

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie http://aplchem.upol.cz http://aplchem.upol.cz CZ.1.07/2.2.00/15.0247 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Internet a zdroje Úvodní hodina Základní informace Název předmětu:

Více

Databázové systémy úvod

Databázové systémy úvod Databázové systémy úvod Michal Valenta Katedra softwarového inženýrství FIT České vysoké učení technické v Praze c Michal Valenta, 2012 BI-DBS, ZS 2012/13 https://edux.fit.cvut.cz/courses/bi-dbs/ Michal

Více

MATURITNÍ ZKOUŠKA ve školním roce 2014/2015

MATURITNÍ ZKOUŠKA ve školním roce 2014/2015 MATURITNÍ ZKOUŠKA ve školním roce 2014/2015 Maturitní zkouška se skládá ze společné části a profilové části. 1. Společná část maturitní zkoušky Dvě povinné zkoušky a) český jazyk a literatura b) cizí jazyk

Více

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673 Název vyučovacího předmětu: GRAFIKA NA PC (GRA Obor vzdělání: 18 20 M/01 Informační technologie Forma vzdělání: denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 154 (5 hodin týdně) Platnost: 1. 9. 2009

Více

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA 1. Algoritmus a jeho vlastnosti algoritmus a jeho vlastnosti, formy zápisu algoritmu

Více

5. Směrování v počítačových sítích a směrovací protokoly

5. Směrování v počítačových sítích a směrovací protokoly 5. Směrování v počítačových sítích a směrovací protokoly Studijní cíl V této kapitole si představíme proces směrování IP.. Seznámení s procesem směrování na IP vrstvě a s protokoly RIP, RIPv2, EIGRP a

Více

Vzdělávací oblast: Informatika a informační a komunikační technologie Vzdělávací obor: Programování. Předmět: Programování

Vzdělávací oblast: Informatika a informační a komunikační technologie Vzdělávací obor: Programování. Předmět: Programování Vzdělávací oblast: Informatika a informační a komunikační technologie Vzdělávací obor: Programování Vzdělávací oblast Informatika a informační a komunikační technologie pro vzdělávací obor Programování

Více

CZ 1.07/1.1.32/02.0006

CZ 1.07/1.1.32/02.0006 PO ŠKOLE DO ŠKOLY CZ 1.07/1.1.32/02.0006 Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.32/02.0006 Název projektu: Po škole do školy Příjemce grantu: Gymnázium, Kladno Název výstupu: Prohlubující semináře Matematika (MI

Více

Manažerská informatika databázové aplikace

Manažerská informatika databázové aplikace 3MA383 Manažerská informatika databázové aplikace Česky Anglicky Německy Forma výuky Úroveň studia Manažerská informatika databázové aplikace Management Information Technology atabases Application Managementinformatik

Více

Databáze II. 1. přednáška. Helena Palovská palovska@vse.cz

Databáze II. 1. přednáška. Helena Palovská palovska@vse.cz Databáze II 1. přednáška Helena Palovská palovska@vse.cz Program přednášky Úvod Třívrstvá architektura a O-R mapování Zabezpečení dat Role a přístupová práva Úvod Co je databáze Mnoho dat Organizovaných

Více

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU ROZPOČTY STAVEB Název školního vzdělávacího programu: Kód a název oboru vzdělání: Management ve stavebnictví 63-41-M/001 Celkový počet hodin za studium: 3. ročník = 66 hodin/ročník

Více

Státní závěrečná zkouška z oboru Matematika a její použití v přírodních vědách

Státní závěrečná zkouška z oboru Matematika a její použití v přírodních vědách Státní závěrečná zkouška z oboru Matematika a její použití v přírodních vědách Ústní zkouška z oboru Náročnost zkoušky je podtržena její ústní formou a komisionálním charakterem. Předmětem bakalářské zkoušky

Více

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Matematika.

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Matematika. 4.8.3. Cvičení z matematiky Předmět Cvičení z matematiky je vyučován v sextě a v septimě jako volitelný předmět. Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Cvičení z matematiky vychází ze vzdělávací oblasti

Více

Profilová část maturitní zkoušky 2013/2014

Profilová část maturitní zkoušky 2013/2014 Střední průmyslová škola, Přerov, Havlíčkova 2 751 52 Přerov Profilová část maturitní zkoušky 2013/2014 TEMATICKÉ OKRUHY A HODNOTÍCÍ KRITÉRIA Studijní obor: 78-42-M/01 Technické lyceum Předmět: TECHNIKA

Více

4.9.2. Příprava na Cambridge English

4.9.2. Příprava na Cambridge English 4.9.2. Příprava na Cambridge English Seminář je určen pro pokročilé žáky anglického jazyka, kteří se chtějí systematicky připravovat ke zkoušce k získání nejrozšířenějšího mezinárodně uznávaného certifikátu

Více

5.3.1. Informatika pro 2. stupeň

5.3.1. Informatika pro 2. stupeň 5.3.1. Informatika pro 2. stupeň Charakteristika vzdělávací oblasti Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie umožňuje všem žákům dosáhnout základní úrovně informační gramotnosti - získat

Více

SYLABUS TVŮRCE SYSTÉMŮ MODULU. Michal Červinka, Ivo Špička

SYLABUS TVŮRCE SYSTÉMŮ MODULU. Michal Červinka, Ivo Špička SYLABUS MODULU TVŮRCE SYSTÉMŮ Michal Červinka, Ivo Špička Ostrava 2011 1 : Tvůrce Systémů Autoři: Ivo Špička, Michal Červinka Vydání: první, 2011 Počet stran: 19 Tisk: Vysoká škola podnikání, a. s. Vydala:

Více

Manažerská ekonomika KM IT

Manažerská ekonomika KM IT KVANTITATIVNÍ METODY INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE (zkouška č. 3) Cíl předmětu Získat základní znalosti v oblasti práce s ekonomickými ukazateli a daty, osvojit si znalosti finanční a pojistné matematiky, zvládnout

Více

Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Marketing. pro studenty studující od roku 2011/2012

Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Marketing. pro studenty studující od roku 2011/2012 Studijní obor Manažerská ekonomika Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Marketing pro studenty studující od roku 2011/2012 V první fázi studia oboru Manažerská ekonomika získá student

Více

Cvičení z matematiky jednoletý volitelný předmět

Cvičení z matematiky jednoletý volitelný předmět Název předmětu: Zařazení v učebním plánu: Cvičení z matematiky O8A, C4A, jednoletý volitelný předmět Cíle předmětu Obsah předmětu je zaměřen na přípravu studentů gymnázia na společnou část maturitní zkoušky

Více

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh. 4.8.16. Úvod do programování

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh. 4.8.16. Úvod do programování 4.8.16. Úvod do programování Vyučovací předmět Úvod do programování je na naší škole nabízen v rámci volitelných předmětů v sextě, septimě nebo v oktávě jako jednoletý dvouhodinový kurz. V případě hlubšího

Více

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ A) KURZY ZAMĚŘENÉ NA METODIKU DISTANČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A E LEARNINGU. Metodika on line vzdělávání E learning v distančním vzdělávání B) KURZY ZAMĚŘENÉ NA PRAVIDLA VEDENÍ

Více

Předměty. Algoritmizace a programování Seminář z programování. Verze pro akademický rok 2012/2013. Verze pro akademický rok 2012/2013

Předměty. Algoritmizace a programování Seminář z programování. Verze pro akademický rok 2012/2013. Verze pro akademický rok 2012/2013 Předměty Algoritmizace a programování Seminář z programování Verze pro akademický rok 2012/2013 Verze pro akademický rok 2012/2013 1 Přednášky Jiřina Královcová MTI, přízemí budovy A Tel: 48 53 53 521

Více

Tabulace učebního plánu

Tabulace učebního plánu Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Informační a výpočetní technika Ročník: 3. - 4. ročník (septima - oktáva) Tématická oblast DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE informatika hardware software

Více

TEORIE ZPRACOVÁNÍ DAT

TEORIE ZPRACOVÁNÍ DAT Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava Fakulta elektrotechniky a informatiky TEORIE ZPRACOVÁNÍ DAT pro kombinované a distanční studium Jana Šarmanová Ostrava 2003 Jana Šarmanová, 2003 Fakulta

Více

Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Marketing. pro studenty studující od roku 2011/2012

Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Marketing. pro studenty studující od roku 2011/2012 Studijní obor Manažerská ekonomika Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Marketing pro studenty studující od roku 2011/2012 V první fázi studia oboru Manažerská ekonomika získá student

Více

METODICKÝ NÁVOD MODULU

METODICKÝ NÁVOD MODULU Centrum celoživotního vzdělávání METODICKÝ NÁVOD MODULU Název Základy matematiky modulu: Zkratka: ZM Počet kreditů: 4 Semestr: Z/L Mentor: Petr Dolanský Tutor: Petr Dolanský I OBSAH BALÍČKU STUDIJNÍCH

Více

Informatika pro ekonomy

Informatika pro ekonomy BA (Hons) in Business Management Bc. Ekonomika a management Double Degree 2. ročník Informatika pro ekonomy (learning package) doc. Ing. Jiří Rybička, Dr. 2012/2013 2 BIBS vysoká škola Autor tohoto studijního

Více

Časové a organizační vymezení

Časové a organizační vymezení Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Vyučovací předmět Týdenní hodinové dotace Časové a organizační vymezení Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Matematika 1. stupeň 2. stupeň 1. ročník

Více

Charakteristika vyučovacího předmětu Anglický jazyk ŠVP LMP

Charakteristika vyučovacího předmětu Anglický jazyk ŠVP LMP Charakteristika vyučovacího předmětu Anglický jazyk ŠVP LMP Povinná výuka Anglického jazyka začala v tehdy základní škole praktické pro sluchově postižené v Ivančicích ve školním roce 2007/2008, a to ve

Více

Název předmětu: Školní rok: Forma studia: Studijní obory: Ročník: Semestr: Typ předmětu: Rozsah a zakončení předmětu:

Název předmětu: Školní rok: Forma studia: Studijní obory: Ročník: Semestr: Typ předmětu: Rozsah a zakončení předmětu: Plán předmětu Název předmětu: Algoritmizace a programování (PAAPK) Školní rok: 2007/2008 Forma studia: Kombinovaná Studijní obory: DP, DI, PSDPI, OŽPD Ročník: I Semestr: II. (letní) Typ předmětu: povinný

Více

Databázové systémy. Doc.Ing.Miloš Koch,CSc. koch@fbm.vutbr.cz

Databázové systémy. Doc.Ing.Miloš Koch,CSc. koch@fbm.vutbr.cz Databázové systémy Doc.Ing.Miloš Koch,CSc. koch@fbm.vutbr.cz Vývoj databázových systémů Ukládání dat Aktualizace dat Vyhledávání dat Třídění dat Výpočty a agregace 60.-70. léta Program Komunikace Výpočty

Více

DMML, MMLS, TŘD, DP, DI, PSDPI

DMML, MMLS, TŘD, DP, DI, PSDPI Plán předmětu Název předmětu: Úvod do informačních technologií Školní rok: 2008/2009 Ročník: I. Studijní obor: DMML, MMLS, TŘD, DP, DI, PSDPI Forma studia: Kombinovaná Semestr: I. (zimní) Typ předmětu:

Více

" Management + studijní sylaby (pracovní listy) BI. ( ing. Radek Maxa a kol., FORTUNA + BOHEMIA INSTITUT, 2011) cena: 250,- Kč

 Management + studijní sylaby (pracovní listy) BI. ( ing. Radek Maxa a kol., FORTUNA + BOHEMIA INSTITUT, 2011) cena: 250,- Kč LITERATURA ZAJIŠŤOVANÁ BOHEMIA INSTITUTEM V PRODEJI PO ZAHÁJENÍ VÝUKY 1) FIREMNÍ MANAGEMENT: " Management + studijní sylaby (pracovní listy) BI ( ing. Radek Maxa a kol., FORTUNA + BOHEMIA INSTITUT, 2011)

Více

MATEMATICKÝ SEMINÁŘ (volitelný a nepovinný předmět)

MATEMATICKÝ SEMINÁŘ (volitelný a nepovinný předmět) MATEMATICKÝ SEMINÁŘ (volitelný a nepovinný předmět) Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové vymezení Vzdělání v matematickém semináři je zaměřeno na: užití matematiky v reálných situacích osvojení

Více

Informační a komunikační technologie

Informační a komunikační technologie Informační a komunikační technologie Předmět je vyučován v 6. ročníku s časovou dotací jedné vyučovací hodiny týdně. Žákům umožňuje získat základní dovednosti v ovládání výpočetní techniky a moderních

Více

Marketingová komunikace. 2. a 3. soustředění. Mgr. Pavel Vávra 9103@mail.vsfs.cz. Kombinované studium Skupina N9KMK3PH (vm3aph)

Marketingová komunikace. 2. a 3. soustředění. Mgr. Pavel Vávra 9103@mail.vsfs.cz. Kombinované studium Skupina N9KMK3PH (vm3aph) Marketingová komunikace Kombinované studium Skupina N9KMK3PH (vm3aph) 2. a 3. soustředění Mgr. Pavel Vávra 9103@mail.vsfs.cz http://vavra.webzdarma.cz/home/index.htm Co nás čeká: 2. soustředění 16.1.2009

Více

Manažerská ekonomika

Manažerská ekonomika PODNIKOVÝ MANAGEMENT (zkouška č. 12) Cíl předmětu Získat znalosti zákonitostí úspěšného řízení organizace a přehled o současné teorii a praxi managementu. Seznámit se s moderními manažerskými metodami

Více

Cíl výuky: Cílem předmětu je uvedení studentů do problematiky projektování, seznámit posluchače se zásadami

Cíl výuky: Cílem předmětu je uvedení studentů do problematiky projektování, seznámit posluchače se zásadami PM_prezenční a kombinované bakalářské studium Česky Projektový management Anglicky Project Management Garant Ing. Zdeněk Voznička, CSc. Zakončení Zápočet Anotace: Úvod do projektového managementu, základní

Více

Charakteristika vyučovacího předmětu

Charakteristika vyučovacího předmětu Seminář k odborné práci Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět je zařazen jako podpůrný předmět při zpracování odborné práce BOČ (Botičská odborná činnost). Studenti získají kompetence

Více

Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace

Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace Ředitel: Ing. Josef Šorm Zástupci ředitele: Mgr. Jan Šimůnek

Více

Obsah. Předmluva 13. O autorovi 15. Poděkování 16. O odborných korektorech 17. Úvod 19

Obsah. Předmluva 13. O autorovi 15. Poděkování 16. O odborných korektorech 17. Úvod 19 Předmluva 13 O autorovi 15 Poděkování 16 O odborných korektorech 17 Úvod 19 Co kniha popisuje 19 Co budete potřebovat 20 Komu je kniha určena 20 Styly 21 Zpětná vazba od čtenářů 22 Errata 22 KAPITOLA 1

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 1 1 4 5 Oracle průvodce správou,

Více

SPP 423 Principy personálního řízení (Personální analýza, plánování, strategie) Povinný kurz specializace Personální management a organizační rozvoj.

SPP 423 Principy personálního řízení (Personální analýza, plánování, strategie) Povinný kurz specializace Personální management a organizační rozvoj. 1 SPP 423 Principy personálního řízení (Personální analýza, plánování, strategie) garant kurzu: PhDr. Jiří Winkler, PhD. Vyučující : PhDr. Alena Lubasová, Ph.D. Identifikace kurzu : Magisterské prezenční

Více

POŽADAVKY K SOUBORNÉ ZKOUŠCE Z MATEMATIKY

POŽADAVKY K SOUBORNÉ ZKOUŠCE Z MATEMATIKY POŽADAVKY K SOUBORNÉ ZKOUŠCE Z MATEMATIKY Bakalářský studijní program B1101 (studijní obory - Aplikovaná matematika, Matematické metody v ekonomice, Aplikovaná matematika pro řešení krizových situací)

Více

VZDĚLÁVACÍ OBLAST INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu:

VZDĚLÁVACÍ OBLAST INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu: VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: Charakteristika vyučovacího předmětu: Vyučovací předmět I/IKTje zařazen samostatně v 6. - 9. ročníku v hodinové dotaci 1 hod. týdně. Svým obsahem navazuje na výuku

Více

PRŮVODCE STUDIEM PRO PREZENČNÍ FORMU STUDIA MODULU IT V PODNIKU DÍLČÍ ČÁST PROGRAMOVÁNÍ BUSINESS APLIKACÍ

PRŮVODCE STUDIEM PRO PREZENČNÍ FORMU STUDIA MODULU IT V PODNIKU DÍLČÍ ČÁST PROGRAMOVÁNÍ BUSINESS APLIKACÍ PRŮVODCE STUDIEM PRO PREZENČNÍ FORMU STUDIA MODULU IT V PODNIKU DÍLČÍÍ ČÁSTT PROGRAMOVÁNÍ BUSINESS APLIKACÍ Bronislav Heryán Jiří Kubica Ostrava 2011 Název: Autoři: Vydání: Počet stran: Tisk: Vydala: IT

Více

STATISTIKA. Inovace předmětu. Obsah. 1. Inovace předmětu STATISTIKA... 2 2. Sylabus pro předmět STATISTIKA... 3 3. Pomůcky... 7

STATISTIKA. Inovace předmětu. Obsah. 1. Inovace předmětu STATISTIKA... 2 2. Sylabus pro předmět STATISTIKA... 3 3. Pomůcky... 7 Inovace předmětu STATISTIKA Obsah 1. Inovace předmětu STATISTIKA... 2 2. Sylabus pro předmět STATISTIKA... 3 3. Pomůcky... 7 1 1. Inovace předmětu STATISTIKA Předmět Statistika se na bakalářském oboru

Více

Manažerská informatika projektové řízení

Manažerská informatika projektové řízení 3MA382 Manažerská informatika projektové řízení Česky Anglicky Německy Forma výuky Úroveň studia Manažerská informatika projektové řízení Management Information Technology Project Management Managementinformatik

Více

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060 5.1.4 FRANCOUZSKÝ JAZYK 5.1.4.1 Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Francouzský jazyk vychází ze vzdělávacího obsahu vzdělávacího oboru Další cizí jazyk. Ruský jazyk je předmět nabízený

Více

Návrh systému volitelných předmětů

Návrh systému volitelných předmětů Návrh systému volitelných předmětů šestileté studium v předmaturitním ročníku - 2009/10 Týdenní počet hodin v rozvrhu žáka je 33. 1. Povinné předměty - výuka organizovaná podle tříd Český jazyk 5 Cizí

Více

STATISTIKA LS 2013. Garant předmětu: Ing. Martina Litschmannová, Ph.D. Přednášející: Ing. Martina Litschmannová, Ph.D.

STATISTIKA LS 2013. Garant předmětu: Ing. Martina Litschmannová, Ph.D. Přednášející: Ing. Martina Litschmannová, Ph.D. STATISTIKA LS 2013 Garant předmětu: Ing. Martina Litschmannová, Ph.D. Přednášející: Ing. Martina Litschmannová, Ph.D. Cvičící: Ing. Ondřej Grunt RNDr. Pavel Jahoda, Ph.D. Ing. Kateřina Janurová Mgr. Tereza

Více

Aplikační software 2

Aplikační software 2 Metodické listy pro předmět Aplikační software 2 Cíl předmětu: Cílem předmětu je prohloubit znalosti studentů ze základních aplikačních programů patřících do balíku programů MS Office 2003. Studenti se

Více

Příklad dobré praxe IV

Příklad dobré praxe IV Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe IV pro průřezové téma Člověk a svět práce Mgr. Olga Gajdošíková

Více

Úvodem Dříve les než stromy 3 Operace s maticemi

Úvodem Dříve les než stromy 3 Operace s maticemi Obsah 1 Úvodem 13 2 Dříve les než stromy 17 2.1 Nejednoznačnost terminologie 17 2.2 Volba metody analýzy dat 23 2.3 Přehled vybraných vícerozměrných metod 25 2.3.1 Metoda hlavních komponent 26 2.3.2 Faktorová

Více

E-learning v cestovním ruchu. Josef Zelenka

E-learning v cestovním ruchu. Josef Zelenka E-learning v cestovním ruchu Josef Zelenka E-learning v CR - důvody Cena Flexibilita změny oboru Dostupnost vzdělávání (celoživotního) Jistota dostupnosti podkladů pro studium Možnost přizpůsobit se různým

Více

Metodické listy pro předmět Aplikační software 1 (B_ASA)

Metodické listy pro předmět Aplikační software 1 (B_ASA) Metodické listy pro předmět Aplikační software 1 (B_ASA) Cíl předmětu: Cílem předmětu je prohloubit znalosti studentů ze základních aplikačních programů pod Windows, především půjde o použití pokročilejších

Více

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01 Škola, Palackého náměstí 100, 268 01 Název ŠVP Informatika v ekonomice Platnost 1.9.2010 Délka studia v letech: 4.0 Kód a název oboru Forma vzdělávání denní forma ročníkový Povinné předměty 1. ročník 2.

Více

SYLABUS MODUL BUSINESS MODELOVÁNÍ. Doc. RNDr. Vladimír Krajčík, Ph.D.

SYLABUS MODUL BUSINESS MODELOVÁNÍ. Doc. RNDr. Vladimír Krajčík, Ph.D. SYLABUS MODUL BUSINESS MODELOVÁNÍ Doc. RNDr. Vladimír Krajčík, Ph.D. Ostrava 20 : Business modelování Autoři: Doc. RNDr. Vladimír Krajčík, Ph.D. Vydání: první, 20 Počet stran: Tisk: Vysoká škola podnikání,

Více

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

Cvičení z matematiky - volitelný předmět Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Cvičení z matematiky - volitelný předmět 3. období 9. ročník Sbírky úloh, Testy k přijímacím zkouškám, Testy Scio, Kalibro aj. Očekávané výstupy předmětu

Více

MATLAB Úvod. Úvod do Matlabu. Miloslav Čapek

MATLAB Úvod. Úvod do Matlabu. Miloslav Čapek MATLAB Úvod Úvod do Matlabu Miloslav Čapek Proč se na FELu učit Matlab? Matlab je světový standard pro výuku v technických oborech využívá ho více než 3500 univerzit licence vlastní tisíce velkých firem

Více

1) Specializační studium písemné a elektronické komunikace a sekretářských prací projekt UNIV 2 KRAJE

1) Specializační studium písemné a elektronické komunikace a sekretářských prací projekt UNIV 2 KRAJE Stručná anotace jednotlivých programů. UNIV2 1) Specializační studium písemné a elektronické komunikace a sekretářských prací projekt UNIV 2 KRAJE Pojetí a cíle vzdělávacího programu Program je koncipován

Více

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/34.0527 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_IT3 Úvod do studia počítačových technologií

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/34.0527 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_IT3 Úvod do studia počítačových technologií SEZNAM ANOTACÍ Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0527 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_IT3 Úvod

Více

Informatika a výpočetní technika

Informatika a výpočetní technika Školní vzdělávací program Obor: 7941 K / 81, Gymnázium 8-leté Učební osnovy pro nižší stupeň vzdělávání Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Informatika a výpočetní technika Charakteristika

Více

Německý jazyk (rozšířená výuka cizích jazyků)

Německý jazyk (rozšířená výuka cizích jazyků) Oblast Předmět Období Časová dotace Místo realizace Charakteristika předmětu Průřezová témata Další cizí jazyk Německý jazyk (rozšířená výuka cizích jazyků) 6. 9. ročník 3 hodiny týdně třídy, jazykové

Více

POČÍTAČOVÉ SÍTĚ 1. V prvním semestru se budeme zabývat těmito tématy:

POČÍTAČOVÉ SÍTĚ 1. V prvním semestru se budeme zabývat těmito tématy: POČÍTAČOVÉ SÍTĚ 1 Metodický list č. 1 Cílem tohoto předmětu je posluchačům zevrubně představit dnešní počítačové sítě, jejich technické a programové řešení. Po absolvování kurzu by posluchač měl zvládnout

Více

Případové studie v mezinárodním podnikání (anglicky)

Případové studie v mezinárodním podnikání (anglicky) 3MA663 Případové studie v mezinárodním podnikání (anglicky) Česky Anglicky Německy Forma výuky Úroveň studia Případové studie v mezinárodním podnikání (anglicky) International Business Case Studies Geschäftsfällestudios

Více

Microsoft Access tvorba databáze jednoduše

Microsoft Access tvorba databáze jednoduše Microsoft Access tvorba databáze jednoduše Časový rozsah: 2 dny (9:00-16:00) Cena: 3300 Kč + DPH Úvod do relačních databází. Funkce databázových objektů Microsoft Access. Návrh tabulek, definice základních

Více

Ing. Mgr. Jiří Svoboda Kurzy

Ing. Mgr. Jiří Svoboda Kurzy Ing. Mgr. Jiří Svoboda Ing. Mgr. Jiří Svoboda Kurzy Soft skills Manažerské a marketingové kurzy Manažerské dovednosti Moderní marketingová komunikace Efektivní komunikace Komunikace se zákazníkem Péče

Více

VÝUKOVÝ PROGRAM ANDRAGOGIKA

VÝUKOVÝ PROGRAM ANDRAGOGIKA VÝUKOVÝ PROGRAM ANDRAGOGIKA Registrační číslo projektu: CZ.1.07/3.2.01/01.0018 Název projektu: Příprava lektorů pro vzdělávání dospělých Název příjemce: Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Liberec,

Více

POZVÁNKA NA KURZY. Literatura Ke všem kurzům jsou poskytovány metodické příručky pro školství v elektronické podobě.

POZVÁNKA NA KURZY. Literatura Ke všem kurzům jsou poskytovány metodické příručky pro školství v elektronické podobě. POZVÁNKA NA KURZY Dovolujeme si zaměstnance Vaší školy pozvat na bezplatná školení sponzorovaná firmou Microsoft, která se konají na naší škole. Tato nabídka se týká všech zaměstnanců školství pedagogů

Více

MBI - technologická realizace modelu

MBI - technologická realizace modelu MBI - technologická realizace modelu 22.1.2015 MBI, Management byznys informatiky Snímek 1 Agenda Technická realizace portálu MBI. Cíle a principy technického řešení. 1.Obsah portálu - objekty v hierarchiích,

Více

Ostravská univerzita v Ostravě. Katedra informatiky a počítačů prf.osu.cz/kip

Ostravská univerzita v Ostravě. Katedra informatiky a počítačů prf.osu.cz/kip Ostravská univerzita v Ostravě Katedra informatiky a počítačů prf.osu.cz/kip Proč studovat informatiku Pochopení problematiky moderního a stále se rozvíjejícího oboru. Široké uplatnění v rámci informatických

Více

TEMATICKÉ OKRUHY PRO OPAKOVÁNÍ K MATURITNÍ ZKOUŠCE

TEMATICKÉ OKRUHY PRO OPAKOVÁNÍ K MATURITNÍ ZKOUŠCE strana: 1/8 TEMATICKÉ OKRUHY PRO OPAKOVÁNÍ K MATURITNÍ ZKOUŠCE Název předmětu u maturitní zkoušky: Studijní obor: Ekonomika Podnikání Školní rok: 2012 2013 1.1. Předmět: Ekonomika 1) Předmět ekonomie a

Více

České vysoké učení technické v Praze Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská OKRUHY. ke státním závěrečným zkouškám BAKALÁŘSKÉ STUDIUM

České vysoké učení technické v Praze Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská OKRUHY. ke státním závěrečným zkouškám BAKALÁŘSKÉ STUDIUM OKRUHY ke státním závěrečným zkouškám BAKALÁŘSKÉ STUDIUM Obor: Studijní program: Aplikace přírodních věd 1. Vektorový prostor R n 2. Podprostory 3. Lineární zobrazení 4. Matice 5. Soustavy lineárních rovnic

Více

MATEMATIKA B 2. Integrální počet 1

MATEMATIKA B 2. Integrální počet 1 metodický list č. 1 Integrální počet 1 V tomto tématickém celku se posluchači seznámí s některými definicemi, větami a výpočetními metodami užívanými v části matematiky obecně známé jako integrální počet

Více

POKROČILÉ POUŽITÍ DATABÁZÍ

POKROČILÉ POUŽITÍ DATABÁZÍ POKROČILÉ POUŽITÍ DATABÁZÍ Barbora Tesařová Cíle kurzu Po ukončení tohoto kurzu budete schopni pochopit podstatu koncepce databází, navrhnout relační databázi s využitím pokročilých metod, navrhovat a

Více

Tabulka Nabídková cena za předmět plnění *uchazeč vyplní cenu za celý kurz nebo cenu za 1 účastníka dle zadávací dokumentace a nabídky uchazeče

Tabulka Nabídková cena za předmět plnění *uchazeč vyplní cenu za celý kurz nebo cenu za 1 účastníka dle zadávací dokumentace a nabídky uchazeče Příloha č. 3 k č.j. : MV-145067-6/VZ-2013 Počet listů: 12 Tabulka Nabídková cena za předmět plnění *uchazeč vyplní cenu za celý nebo cenu za 1 dle zadávací dokumentace a nabídky uchazeče Část 1 pro administrátory

Více

Aplikovaná informatika

Aplikovaná informatika Studijní program: Obor: N 1802 Aplikovaná informatika Aplikovaná informatika Forma studia: kombinovaná Standardní doba studia: 2 roky Rok přijímacího řízení: 2012 Profil uchazeče: O studium v navazujícím

Více

Aktuální seznam nabízených kurzů

Aktuální seznam nabízených kurzů Aktuální seznam nabízených kurzů Název akce číslo akreditace hodinová dotace cena 1 Moodle pro pokročilé 3320/10-25-22 30 2100 2 Lidová řemesla a tradice v práci učitelů a vychovatelů 3320/10-25-22 30

Více

pokyny, vybídnutí, instrukce pozdravy, setkání, loučení, omluva, prosba, poděkování pomalejší promluvy, později v běž ném tempu řeči

pokyny, vybídnutí, instrukce pozdravy, setkání, loučení, omluva, prosba, poděkování pomalejší promluvy, později v běž ném tempu řeči Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: další cizí jazyk německý jazyk Ročník: 7. rozumí jednoduchým pokynům v německém jazyce a přiměřeně na ně reaguje představí sebe i druhou

Více