ŠKOLA UNESCO Výroční zpráva EKO GYMNÁZIUM Praha o.p.s. školní rok 2014/2015

Transkript

1 EKO GYMNÁZIUM PRAHA o.p.s. FAKULTNÍ ŠKOLA PřF a PedF UK Praha Nad Vodovodem 460/81, Praha 10 - Malešice tel.-fax: info@ekogymnazium.cz ŠKOLA UNESCO Výroční zpráva EKO GYMNÁZIUM Praha o.p.s. školní rok 2014/2015 Bankovní spojení: ČS spořitelna, Počernická 518, Praha 10 - Malešice, IČO: , číslo účtu: / 0800 Škola je registrována v rejstříku o. p. s. vedeném Městským soudem v Praze, oddíl 0, vložka 12

2 Výroční zpráva za za školní rok 2014/2015 (veškeré údaje uvádějte podle stavu k , případně po opravných zkouškách a doklasifikování, pokud není uvedeno jinak) I. Základní údaje o škole, školském zařízení 1. Přesný název školy resp. školského zařízení dle platného zápisu v rejstříku škol a školských zařízení MŠMT k EKO GYMNÁZIUM Praha o.p.s. 2. Ředitel a statutární zástupce ředitele, jejich a telefon. RNDr. Hana Pokorná, info@ekogymnazium.cz, , Webové stránky školy (současná adresa) Školy a školská zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává, a jejich cílová kapacita (podle rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku). EKO GYMNÁZIUM Praha, IZO : , jehož činnost vykonává právnická osoba EKO GYMNÁZIUM Praha o.p.s., IPO : , IČO : Právní forma : obecně prospěšná společnost Cílová kapacita : 325 žáků 5. Obory vzdělání (ZŠ, SŠ) a vzdělávací programy konzervatoří a VOŠ, které škola vyučuje a jsou zařazeny ve školském rejstříku škola EKO GYMNÁZIUM Praha o.p.s. EKO GYMNÁZIUM Praha o.p.s. kód 7941K K41 název oboru / vzdělávacího programu všeobecný/ Vzdělání pro 3. tisíciletí všeobecný/ Vzdělání pro 3. tisíciletí cílová poznámka (uveďte, pokud nebyl obor vyučován ap.) 6. Změny ve skladbě oborů vzdělání / vzdělávacích programů oproti školnímu roku 2013/2014 : a. nové obory / programy - nebyly b. zrušené obory / programy - nebyly 7. Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb (do závorky uveďte vlastníka objektu): a. uvedená v rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku budova Základní školy Nad Vodovodem 460/81, Praha 10 Malešice ( Městská část Praha 10 )

3 8. Stručná charakteristika materiálně technického vybavení právnické osoby EKO GYMNÁZIUM Praha o.p.s. má od pronajaté prostory v budově Základní školy Nad Vodovodem, která se nachází v klidném prostředí městské části Praha 10 v Malešicích a je obklopena zelení nedalekého Malešického parku, který je nově zrekonstruován. Dopravní dostupnost je velmi dobrá. V bezprostřední blízkosti školy se nacházejí autobusové zastávky, které umožňují žákům rychlou dopravu ke stanicím metra A, B i C. Tato skutečnost přispívá k tomu, že ve škole studují děti ze všech částí Prahy i jejího blízkého okolí. EKO GYMNÁZIUM Praha o.p.s. patří mezi menší pražská gymnázia tzv. rodinného typu. Pronájem prostor umožňuje otevřít 8 tříd (prima až oktáva, ročník a dálkové studium) s maximálním počtem 225 žáků. Výuka probíhá v kmenových učebnách ve 2. patře, k dispozici má škola prostory pro jazykovou výuku (2 učebny), které se nacházejí v přístavbě školy. EKO GYMNÁZIUM Praha o.p.s. je pro svoji potřebu zrekonstruovalo. Škola má k dispozici specializovanou počítačovou učebnu s místem pro 12 PC, vlastní počítačovou síť s neomezeným přístupem na internet. V jedné z učeben je trvale instalován dataprojektor a další je k dispozici jako přenosný, stejně jako notebook, pro prezentace a výuku mimo počítačovou učebnu. Správcem počítačové sítě je externí firma. Škola využívá vybavení ZŠ dvou tělocvičen a venkovního hřiště (na rekonstrukci hřiště se škola rovněž finančně podílela). Pro laboratorní práce z chemie a biologie využívá škola laboratoře VŠCHT a Přírodovědecké fakulty UK Praha. Žáci i pedagogové mají k dispozici multifunkční kopírku, mohou využívat knihovnu umístěnou v jedné z učeben. Všichni vyučující mají své kabinety, většina z nich je vybavena PC s tiskárnou a přístupem na internet. V prostorách ZŠ Nad Vodovodem se nachází jídelna (samostatný subjekt Úřadu MČ Praha 10), která je žákům i pedagogům školy k dispozici. Čipové karty umožňují denně výběr ze dvou jídel. Přihlášky i odhlášky je možné provádět rovněž přes internet. Budova ZŠ byla v posledních letech zrekonstruována oprava fasády, oken, elektroinstalace, sociálního zařízení, tělocvičen a střechy. Podílí se na tom také nájemné, které EKO GYMNÁZIUM Praha o.p.s. ZŠ platí. 9. Školská rada datum ustanovení, seznam členů: Školská rada byla ustavena 11. dubna Předseda: Ing. Vladimír Remek Místopředsedkyně: Mgr. Věra Štefánková Členové: Mgr. Jiří Klapka, Lukáš Trojan, Doc. Dr. Ladislava Entlerová, CSc., Mgr. Jan Bartoš 3

4 II. Pracovníci školské právnické osoby 1. Pedagogičtí pracovníci za každou školu vyplňte vždy samostatné řádky, podle potřeby je v tabulkách přidejte a. počty osob (uvádějte údaje ze zahajovacích výkazů) škola ředitel a zástupce ředitele fyzické osoby celkem ředitel a zástupce ředitele přepočtení na plně zaměstnané interní učitelé fyzické osoby celkem interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané externí učitelé fyzické osoby celkem externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané pedagogičtí pracovníci fyzické osoby celkem pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané celkem EKO GYMNÁZIUM Praha o.p.s ,5 13 4,2 18 8,7 b. kvalifikovanost pedagogických pracovníků (stav ke dni vyplnění zahajovacího výkazu) škola EKO GYMNÁZIUM Praha o.p.s. počet pedagogických pracovníků celkem % z celkového počtu ped. pracovníků kvalifikovaných nekvalifikovaných 0 0 4

5 c. další vzdělávání pedagogických pracovníků Semináře, konference, kurzy jiné (uvést jaké) zaměření počet účastní ků vzdělávací instituce Reálie a projekty ve výuce německého jazyka 1 Fraus, MŠMT ČR Seminář Role médií v oblasti ČK pro UNESCO, 1 vzdělávání k umění MZV ČR Seminář k výsl. mez. šetření o vyuč. a učení TALIS 2013, 3 ČŠI ICILS 2013, PISA 2012 Konference Etická výchova a učebnice 1 NIDV Praha Konzultační seminář pro managenet školy 1 NIDV Praha Diskusní setkání na podporu pedagogů vzdělávajících 1 NIDV Praha žáky - cizince Národní systém inspekčního hodnocení vzděl. soustavy v 1 ČŠI ČR Konzultační sem. Pro předsedy matur. komisí 1 NIDV Praha Konference matematiků 1 PedF UK Praha Seminář Ozbrojený útočník ve škole 4 KŘ PČR Praha Moderní přístupy ve výuce Acert ve spol. s AJŠA 1 jazyků 2015 Vybíráme učebnici ruského Česká asociace rusistů 1 jazyka (ČAR) Rozvoj mimoškolního vzdělávání a škola 1 Senát PČR Setkání metodiků prevence 1 PPP Praha 10 III. setkání koordinátorů Klub ekologické 1 EVVO Praha výchovy (KEV) Seminář učitelů těl. výchovy 1 OR AŠSK Praha roč. Meziškolní konference Můžu ti pomoct 2 Dialog Jessenius Viz příloha LETOKRUHY 5

6 d. jazykové vzdělávání a jeho podpora z toho počet učitelů cizích jazyků celkem (fyzické osoby) s odbornou kvalifikací (dle zákona o ped. prac.) 4 bez odborné kvalifikace (dle zákona o ped. prac.) 0 rodilý mluvčí 1 2. Nepedagogičtí pracovníci školy (vyplňte údaje za celou právnickou osobu) a. počty osob fyzické osoby celkem přepočtení na plně zaměstnané 0 0 b. další vzdělávání nepedagogických pracovníků - nebylo semináře kurzy jiné (uvést jaké) počet zaměření počet účastníků vzdělávací instituce 6

7 III. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání (ZŠ, SŠ, konzervatoře a VOŠ) (za každou školu vyplňte vždy samostatné řádky, podle potřeby je v tabulkách přidejte) 1. Počty tříd/studijních skupin a počty žáků/studentů a. denní vzdělávání (uvádějte údaje ze zahajovacích výkazů) škola počet tříd / skupin počet žáků / studentů EKO GYMNÁZIUM Praha o.p.s. 5 tříd 67 Změny v počtech žáků/studentů v průběhu školního roku (údaje uveďte za každou školu samostatně, neuvádějte počty duplicitně): - přerušili vzdělávání: 1 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 0 - sami ukončili vzdělávání: 7 - vyloučeni ze školy: 0 - nepostoupili do vyššího ročníku: 2 z toho nebylo povoleno opakování: 0 - přestoupili z jiné školy: 5 - přestoupili na jinou školu: 2 - jiný důvod změny (uveďte jaký): b. vzdělávání při zaměstnání (uvádějte údaje ze zahajovacích výkazů) škola počet tříd / skupin počet žáků / studentů EKO GYMNÁZIUM Praha o.p.s. 1 třída 20 Změny v počtech žáků/studentů v průběhu školního roku (údaje uveďte za každou školu samostatně, neuvádějte počty duplicitně): - přerušili vzdělávání: 0 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 0 - sami ukončili vzdělávání: 1 - vyloučeni ze školy: 0 - nepostoupili do vyššího ročníku: 0 z toho nebylo povoleno opakování: 0 - přestoupili z jiné školy: 1 - přestoupili na jinou školu: 0 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 0 7

8 2. Průměrný počet žáků/studentů na třídu/studijní skupinu a učitele (stav dle zahajovacího výkazu) a. denní vzdělávání škola průměrný počet žáků / studentů na třídu / skupinu průměrný počet žáků / studentů na učitele EKO GYMNÁZIUM Praha o.p.s. 13,4 7,4 b. vzdělávání při zaměstnání škola průměrný počet žáků / studentů na třídu / skupinu průměrný počet žáků / studentů na učitele EKO GYMNÁZIUM Praha o.p.s. 20 2,9 3. Žáci/studenti s trvalým bydlištěm v jiném kraji (stav dle zahajovacího výkazu) škola kraj Jihočeský Jihomoravský Karlovarský Vysočina Královéhradecký Liberecký Moravskoslezský Olomoucký Pardubický Plzeňský Středočeský Ústecký Zlínský CELKEM EKO GYMNÁZIUM Praha o.p.s. počet žáků/studentů celkem z toho nově přijatí

9 4. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků/studentů (po opravných zkouškách a doklasifikaci) a. denní vzdělávání škola EKO GYMNÁZIUM Praha z celkového počtu žáků/studentů: prospělo s vyznamenáním 9 neprospělo 2 opakovalo ročník 2 počet žáků/studentů s uzavřenou klasifikací do t.j % z celkového počtu žáků/studentů 85,5 průměrný počet zameškaných hodin na žáka/studenta 98 z toho neomluvených 9 b. vzdělávání při zaměstnání škola EKO GYMNÁZIUM Praha z celkového počtu žáků/studentů: prospělo s vyznamenáním 0 neprospělo 0 opakovalo ročník 0 počet žáků/studentů s uzavřenou klasifikací do t.j % z celkového počtu žáků/studentů 35 průměrný počet zameškaných hodin na žáka/studenta 72 z toho neomluvených 0 9

10 5. Výsledky maturitních zkoušek škola maturitní zkoušky denní vzdělávání vzdělávání při zaměstnání počet žáků, kteří konali zkoušku 16 9 z toho konali zkoušku opakovaně 4 1 počet žáků závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu 7 13 prospěl s vyznamenáním 1 3 počet žáků, kteří byli hodnoceni : prospěl 9 6 neprospěl Přijímací řízení do 1.ročníků školního roku 2013/2014 a. Gymnázia délka vzdělávání 4 roky 6 let-nemáme přijímací řízení pro školní rok 2010/2011 (denní vzdělávání) 8 let počet přihlášek celkem počet kol přijímacího řízení celkem počet přijatých celkem z toho v 1.kole z toho ve 2.kole z toho v dalších kolech z toho na odvolání počet nepřijatých celkem počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: 7941K41 všeobecný obor: 7941K81 všeobecný počet přijatých ke studiu při zaměstnání do 1. ročníků pro šk.rok 2013/

11 7. Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin Počty cizinců z jednotlivých zemí (dle zahajovacího výkazu). Zkušenosti se začleňováním cizinců a příslušníků národnostních menšin. Na EKO GYMNÁZIU Praha o.p.s. ve školním roce 2014/2015 studovalo celkem 30 cizinců (14 z Ruska, 5 z Ukrajiny, 3 z Kazachstánu, 2 z Vietnamu a po jednom z Běloruska, Konžské republiky, Kyrgystánu, Moldavska, Dominikánské republiky a Makedonie), což je 34 % všech studentů denního studia. Vzhledem k rodinnému typu školy a dlouhodobému zaměření řady aktivit k tolerantnímu životnímu stylu nemá škola žádné problémy se začleňováním cizinců do kolektivů tříd. Cizinci studovali ve všech třídách vyššího stupně gymnázia. 8. Speciální výchova a vzdělávání, integrace žáků Speciální třídy, integrace, personální a materiální zabezpečení, zkušenosti s integrací, pozitiva a negativa začleňování žáků. Samostatně uvést zkušenosti se začleňováním žáků ze znevýhodněného sociokulturního prostředí do výuky. Škola nemá speciální třídy, v sekundě byla integrována bez asistenta 1 žákyně s vývojovou dysfázií. Pro školní rok 2014/2015 škola nezískala finanční prostředky na asistenta pedagoga. Zkušenosti ukazují, že integrace je možná, ale pro pedagogy náročná. Je zapotřebí spolupráce s odbornými pracovišti a značné pochopení, vstřícnost a tolerance spolužáků. V sekundě byly všechny tyto podmínky pro úspěšné začlenění studentky splněny a rodiče ocenili činnost školy v této oblasti (viz přiložený dopis matky). 9. Vzdělávání nadaných žáků a studentů Jsou ve škole nadaní žáci nebo studenti, kteří se vzdělávají zvláštním způsobem? Jakými formami je zabezpečeno vzdělávání nadaných žáků a studentů. Ve školním roce 2014/2015 měli jeden student a jedna studentka individuální vzdělávací program. Jde o vrcholové sportovce v atletice (Denisa Rosolová a Petr Svoboda). 10. Ověřování výsledků vzdělávání Škola využívá testů CERMATu k ověřování přípravy studentů na maturitní zkoušku. 11

12 12

13 11. Školní vzdělávací programy Ověřování, stav přípravy školních vzdělávacích programů, zhodnocení situace. Školní vzdělávací program Vzdělání pro 3. tisíciletí má škola zpracován pro oba vyučované obory (osmiletý i čtyřletý) i dálkové studium. Výuka pro osmiletý cyklus podle tohoto ŠVP probíhá již sedmým rokem, pro čtyřletý cyklus pátým rokem. EKO GYMNÁZIUM Praha o.p.s. bylo založeno zařazením do sítě škol MŠMT ČR v roce V roce 1995 se škola stala přidruženou školou UNESCO (v ČR je těchto škol pouze 50). Od roku 1996 je fakultní školou Pedagogické fakulty UK Praha a od ledna 2006 je rovněž fakultní školou Přírodovědecké fakulty UK Praha. Škola je certifikována International Education Society Ltd. (IES) a absolventi školy mohou po úspěšném absolvování školy na základě žádosti získat mezinárodní certifikát IES. Při zpracování ŠVP Vzdělání pro 3. tisíciletí vycházela škola z dlouholetých zkušeností z integrujícího přístupu k výchově a vzdělávání formováním environmentálního myšlení, postojů a hodnotové orientace ve vztahu k přírodě, lidem i životnímu prostředí. Ze základní filozofie školy vytvořit přátelskou atmosféru a vztahy mezi školou, žáky, rodiči i okolním prostředím. Vést žáky k prohlubování odpovědnosti a iniciativnosti ve vztahu k vlastnímu vzdělávání a sebezdokonalování. Výuka podle ŠVP Vzdělání pro 3. tisíciletí založila významné změny v dosavadním pojetí předmětů, způsobu výuky a jejím zajištění. Na základě zkušeností je ŠVP pravidelně každoročně upravován. Osvědčuje se individuální přístup k žákům. Vedoucí role pedagoga vychází z jeho přirozené autority, odborných znalostí a zkušeností. Pedagogové se snaží být ve svém jednání empatičtí, asertivní se snahou o partnerství a ne hierarchizaci vztahů. U žáků je respektována jejich individualita, profilace a především rozvíjen talent v oblasti jejich zájmu. Otevřené a přátelské prostředí umožňuje diskusi a názorovou různorodost. Škola vede studenty k samostatnému studiu, motivaci k celoživotnímu vzdělávání, k přípravě na vysokoškolské studium. Učí je pracovat s informacemi, spolupracovat s ostatními v týmech. Směruje žáky k vytvoření vlastního názoru a zároveň k respektování názorů druhých. Nejlepším studentům školy jsou v závislosti na dosažených výsledcích ve studiu poskytována každý měsíc prospěchová stipendia ve výši 100,- až 300,- Kč, a to již po prvním půlroce studia. Mimořádná stipendia jsou udělována za vynikající výsledky v obvodních a vyšších kolech olympiád a dalších soutěží, rovněž za příkladnou reprezentaci školy na veřejnosti. Ve školním roce 2014/2015 bylo vyplaceno 6 400,- Kč Osvědčila se spolupráce s rodiči prostřednictvím WEBNOTESU, který umožňuje získávat aktuální informace. Stejně tak i webové stránky školy ( obsahují všechny potřebné informace. Schůzky rodičů se konají třikrát ročně, pokud je třeba, konzultace s vedením školy i jednotlivými vyučujícími jsou po dohodě možné kdykoli. 13

14 V. Aktivity právnické osoby Prezentace školy na veřejnosti 1. Výchovné a kariérní poradenství Uvést, zda-li na škole působí školní psycholog nebo pouze výchovný poradce, jaká je spolupráce s PPP a jaké výchovné problémy byly na škole nejčastěji řešeny. Jak na škole funguje kariérní poradenství. Na škole působí výchovná poradkyně, která spolupracuje s Obvodní pedagogickopsychologickou poradnou Prahy 10. Řeší ve spolupráci s třídními běžná porušení školního řádu. Pravidelné pohovory se studenty 3. a 4. ročníku o výběru zejména vysoké školy přispívají k tomu, že se absolventi v převážné většině dostanou na školu, o kterou měli největší zájem. Výchovná poradkyně se zúčastňuje rovněž odborných seminářů. 2. Prevence sociálně patologických jevů Škola každoročně zpracovává Minimální preventivní program. Jeho cílem je prevence v oblasti zneužívání návykových látek, hráčství, vandalismu, záškoláctví, virtuálních drog, xenofobie, rasismu, šikany a násilného chování. Dále výchova studentů ke zdravému životnímu stylu, ke smysluplnému využívání volného času a zapojování rodin do života školy řada aktivit je uvedena v příloze. Metodička prevence sociálně patologických jevů má k dispozici časopis Závislosti a řadu dalších metodických materiálů pro studenty i rodiče. Zúčastnila se 4. meziškolní konference v rámci projektu Můžu ti pomoct organizované Dialog Jessenius, na které vystoupili rovněž studenti sexty a 4. ročníku viz příloha. 3. Ekologická výchova a environmentální výchova EKO GYMNÁZIUM Praha o.p.s. je od svého vzniku budováno jako prestižní ekologicko-humanisticky zaměřená výchovně vzdělávací instituce, vycházející ve své programové koncepci z představy vzájemně propojeného světa, do něhož každý člověk, každý absolvent školy, ať už bude pracovat v jakémkoli oboru, svým chováním zasáhne. K tomu každoročně škola zpracovává plán ekologického vzdělávání a výchovy ( EVVO ). EKO GYMNÁZIUM Praha o.p.s. obhájilo titul Škola udržitelného rozvoje 1. stupně, který uděluje Klub ekologické výchovy a Česká komise pro UNESCO. Ekologické vzdělávání je integrální součástí ŠVP Vzdělání pro 3. tisíciletí, a to od primy až po septimu (3. roč.) předmětem ekologická praktika. Komplexně je uzavřeno předmětem ekologie ve 3. a 4. ročníku ( septima, oktáva ), a to již od založení školy. Škola je členem sítě škol zabývajících se ekologickou výchovou M.R.K.E.V (Metodika a realizace komplexní ekologické výchovy) a je zakladatelkou Klubu ekologické výchovy. Součástí ekologické výchovy jsou jednodenní ekologické exkurze (ZOO Praha, botanická zahrada, Divoká Šárka, návštěva výstavy Ještě ještěři a ještěrky aneb ještěři 5 kontinentů ve Stanici přírodovědců DDM hl.m. Prahy, exkurze do Temelína, beseda s Ing, Danou Drábovou, Ph.D, předsedkyní Státního úřadu pro jadernou bezpečnost apod. viz příloha). V tomto školním roce se studenti školi zúčastnili programu Desatero sov o.s. Ornita. Na Den Země 22. dubna 2015 připravili studenti program pro žáky Základních škol Prahy 10 (viz příloha). Dalšími projekty byl projekt Recyklohraní pořádaný pod záštitou MŠMT ČR, do kterého se zapojili všichni žáci, dále Spotřebitelský diář a Les ve škole škola v lese organizovaný sdružením TEREZA. Výtěžek Vánočního bazárku, uspořádaného žáky primy a sekundy, byl věnován na adopci pekari páskovaného v ZOO Praha. 14

15 4. Multikulturní výchova Multikulturní výchova je součástí ŠVP a k jejímu naplňování jsou využívány aktivity v rámci projektu ČT Člověk v tísni Jeden svět na školách. Dále projekty ASPnet UNESCO a každodenní setkávání žáků s cizinci, kteří ve škole studují. V letošním roce se již popáté škola zapojila do projektu Běhám pro školu v Africe, kterou pořádá Člověk v tísni o.s. Aktivně běhalo 15 žáků, celkem uběhli více než 47 km, a tím přispěli na školu v Africe částkou 2.980,- Kč viz příloha. Žáci primy a sekundy se zapojili do celosvětové kampaně OSN Plant a tree for a peace neboli Zasaď strom pro mír viz příloha. 5. Výchova k udržitelnému rozvoji Výchova k udržitelnému rozvoji je integrální součástí ŠVP Vzdělání pro 3. tisíciletí. Klub ekologické výchovy a MŠMT ČR udělil EKO GYMNÁZIU Praha o.p.s. u příležitosti Dekády OSN Vzdělávání pro udržitelný rozvoj na léta titul Škola udržitelného rozvoje 1. stupně. Tento titul jí byl udělen i na léta , na základě výsledků rovněž na léta a viz příloha. Škola již řadu let třídí odpad a je zapojena do programu Recyklohraní. Každoročně využívají všichni žáci i učitelé Spotřebitelský diář. 6. Školy v přírodě, vzdělávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy Místo pobytu a počet žáků na škole v přírodě. Zaměření kurzu, zájezdu, místo, počet účastníků. Lyžařský výcvikový kurz se uskutečnil v lednu 2015 tradičně v Albrechticích v Jizerských horách a zúčastnilo se ho 15 studentů primy až 4. ročníku. 7. Mimoškolní aktivity (aktivity nesouvisející s výukou) Kroužky, kurzy aj. pro žáky (zájmové, sportovní, kulturní) organizované školou - uvést počet a zaměření a počty žáků. Na škole pracuje Školní sportovní klub AŠSK v čele s předsedou, absolventem školy, Mgr. Šimonem Lánským. Klub má 41 členů. Celoročně pracuje v rámci tohoto klubu volejbalový kroužek studentek. Trenérem je Mgr. Lukáš Koucký, absolvent školy. Kroužek dosahuje vynikajících výsledků. Škola spolupracovala v průběhu školního roku 2013/2014 s AC Sparta Praha fotbal a.s. a studenti měli možnost navštěvovat zdarma fotbalová utkání tohoto klubu. Na škole pracuje od roku 2000 Klub mladého diváka pod vedením Mgr. Věry Štefánkové. Jeho členy bylo ve školním roce 2014/ studentů sexty až 4. ročníku. 15

16 8. Soutěže Úspěšnost v soutěžích, olympiádách, na festivalech apod. (umístění do 3. místa na celostátní a mezinárodní úrovni): Žáci školy se zúčastňují řady soutěží : Zeměpisná olympiáda: Škola již od roku 1999 nepřetržitě organizuje Obvodní kolo pro Prahu 10 a 11. Studenti se zúčastnili kategorie A, B a D. L. Trojan, sexta, se umístil na 3. místě v kategorii D viz příloha. Dále se žáci zúčastňují pravidelně soutěže Pražský globus, Olympiády v českém jazyce (v obvodním kole obsadila místo I. Bayerová, 4. ročník), dějepisné olympiády, konverzační soutěže v anglickém - M. Tesař ze sekundy obsadil v kategorii I B 3. místo a ruském jazyce viz příloha. Škola od roku 2001 nepřetržitě organizuje krajské kolo konverzační soutěže v ruském jazyce pro střední školy v Praze. M. Šedivá, ze septimy se umístila na 1. místě a v ústředním kole soutěže obsadila 14. místo - viz příloha. Do XVIII. ročníku celostátní výtvarné soutěže na téma Zahradní architektura v průběhu staletí kraji, pořádané Klubem ekologické výchovy ve spolupráci se Zeleným křížem ČR a sekretariátem České komise UNESCO, byla práce Jasmin Khaldiové ze sexty ve 3. kategorii oceněna 1. místem viz příloha. 9. Mezinárodní spolupráce a zapojení právnické osoby do mezinárodních programů Škola má více než desetiletou spolupráci s Medicínským lyceem Dnipro v Dněpropetrovsku na Ukrajině. Tato škola je rovněž přidruženou školou UNESCO a pravidelně jednou za dva roky se uskutečňují střídavě v Praze a Dněpropetrovsku společné semináře či konference na aktuální témata. 10. Spolupráce právnické osoby s partnery Zaměstnavatelé, asociace, profesní organizace, ÚP, aj. Škola spolupracuje s Klubem ekologické výchovy, Ministerstvem životního prostředí a Úřadem Městské části Praha Další vzdělávání realizované právnickou osobou Vzdělávání určené pro veřejnost (celoživotní učení). Nebylo ve školním roce 2014/2015 realizováno. 12. Další aktivity, prezentace Každoročně se žáci školy zapojují do charitativních akcí. K nejvýznamnějším patří SRDÍČKOVÉ DNY, Den, kdy svítí světlušky, Český den proti rakovině ( Květinkový den ), projekt Běhám pro školu v Africe Člověk v tísni, o.p.s., sbírky použitého ošacení pro o.s. Diakonie Broumov viz příloha. Celkem bylo vybráno na těchto akcích pro potřebné více než ,- Kč. Škola se pravidelně účastní projektu MF DNES Studenti čtou a píší noviny. 13. Využití školských zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává, v době školních prázdnin Vzhledem k tomu, že EKO GYMNÁZIUM Praha o.p.s. je v nájmu v ZŠ Nad Vodovodem, je využití školy v době prázdnin omezené. 16

17 VI. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol 1. Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí ve školním roce 2014/2015 Druh inspekce, termín, výsledné hodnocení. Šetření stížnosti RNDr. Ludmily Ciglerové na postup ředitelky školy při přijetí žáka, Stížnost na nesprávný postup při přijetí žáka do druhého ročníku byla důvodná. Inspekční činnost podle 174 odst. 2 písm. b), c) a d) zákona 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, březen a březen 2015 Zpráva o odstranění a prevenci zjištěných nedostatků byla odeslána na základě požadavku do ČŠI. Kontrola dodržování právních předpisů podle 174 odst. 2 písm. d) zákona 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a zákona č. 255/2012 Sb., o kontrole (kontrolní řád), 7. květen, 19. a 20. květen Nebylo zjištěno porušení žádného kontrolovaného ustanovení právních předpisů. 2. Výsledky jiných inspekcí a kontrol ve školním roce 2014/2014 Druh kontroly, kdo kontrolu vykonal, termín, výsledné hodnocení Nebyly uskutečněny. VII. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2014 Hospodaření školy zajišťovalo komplexní financování učebního plánu školy a programu dalších vzdělávacích a mimoškolních výchovně vzdělávacích aktivit. Rozpočet pro rok 2014 vycházel ze zajištění priorit školy. Z komplexního zabezpečení potřeb výuky v souladu s plánem a finančními zdroji, se zvláštním zřetelem k realizaci školního vzdělávacího programu a jeho dalšího rozpracování byly stanoveny tyto hlavní priority : Dbát na plnou kvalifikovanost výuky při respektování možností růstu mezd ve vztahu ke zdrojům. Celkové úsilí vedení a sboru orientovat se na dosažení stability počtu žáků a jejich další nárůst s přihlédnutím k negativním trendům úbytku stavu. Působit k zajištění výběru školného k termínům stanoveným Smlouvou s rodiči. Zvyšovat efektivitu práce pedagogického sboru, zvýšit jeho účast v ekologických a dalších projektech s cílem vedle odborných výstupů získat i dodatečné finanční prostředky k rozvoji projektů školy. Pokračovat v motivační praxi školy ve vztahu k studentům s cílem profilovat zájem na studijních výsledcích, podněcovat jejich účast v rámci ekologických a dalších odborně orientovaných akcích, soutěžích a dalších aktivitách. Další materiální zkvalitňování činnosti školy s ohledem na finanční možnosti. 17

18 Plánované cíle a záměry se v zásadě dařilo plnit především díky značnému osobnímu úsilí zejména ředitelky školy. Finanční zdroje školy za rok 2014 tvořily zejména příjmy: 1. dotace ze státního rozpočtu v celkové výši ,- Kč 2. ze školného, které představovalo částku ve výši ,- Kč/studenta (vyšší stupeň gymnázia), ,- Kč (nižší stupeň gymnázia) 3. ze zápisného pro studenty ve výši 3000,- Kč/studenta 4. ze školného studentů dálkového studia, které činilo ,- Kč/studenta 5. z příspěvků na realizaci společných akcí ze strany dobrovolných organizací a jednotlivců V roce 2014 základní strukturu v hospodaření školy tvořily následující položky (v Kč): Výnosy v celkové výši ,- Z toho: dotace Magistrátu hl. m. Prahy ,- školné ,- zápisné ,- poplatky na akce ,- ostatní příjmy 7 675,- Náklady v celkové výši ,- Z toho vybrané hlavní položky: mzdové náklady ,- odvody pojištění ,- nájemné ,- energie ,- externí výuku jazyků ,- ekonomické služby ,- stipendia 6 400,- spotřeba materiálu ,- daně, poplatky a ostatní náklady ,- zajištění provozu školy ,- akce školy ,- Hospodářský výsledek - zisk ,- Hospodaření školy v roce 2014 skončilo ziskem ve výši ,- Kč, který likviduje ztráty z minulých let. Výsledky auditu za rok Ověření správné výše nákladových a výnosových účtů evidovaných v roční účetní uzávěrce k provedla auditorka Bc. Lenka Horáková Landová, oprávnění KA ČR č. 2297,z HL AUDIT s.r.o., Místecká 569, Praha 9, oprávnění KA ČR č Auditorka ve výroku konstatuje, že výkaz zisku a ztráty ve všech významných (materiálních) ohledech věrně zobrazuje náklady a výnosy a vykazovaný výsledek hospodaření společnosti EKO GYMNÁZIUM Praha o.p.s. je za rok končící v souladu s českými účetními předpisy. Společnost za rok končící skončila ziskem. Výrok auditora je klasifikován jako výrok bez výhrad. 18

19 VIII. Další informace V případě potřeby uveďte další informace, které považujete za důležité. Přílohy : 1) učební plány oborů vzdělání / vzdělávacích programů 2) Letokruhy Almanach

20 4. UČEBNÍ PLÁN Učební plán EKO GYMNÁZIA PRAHA o.p.s. - nižší gymnázium osmiletého cyklu Vzdělávací oblast Vyučovací předměty prima sekunda tercie kvarta Celkem Český jazyk a literatura Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk Další cizí jazyk Člověk a společnost Občanská výchova Dějepis Matematika a její aplikace Matematika Člověk a příroda Člověk a svět práce Výchova ke zdraví Fyzika Chemie Přírodopis Ekologická praktika Zeměpis Informační a komunikační technologie Informační a výpoč. technika Umění a kultura Estetická výchova Člověk a zdraví Tělesná výchova Celková časová dotace

21 Učební plán EKO GYMNÁZIA PRAHA o.p.s. - vyšší gymnázium osmiletého cyklu Vzdělávací oblast Vyučovací předměty Kvinta Sexta Septima oktáva Celkem Český jazyk a literatura Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk 3/3 3/3 3/3 4/4 13/13 Další cizí jazyk Člověk a společnost Základy společenských věd Dějepis Matematika a její aplikace Matematika Člověk a příroda Člověk a svět práce Výchova ke zdraví Fyzika Chemie Biologie Ekologická praktika Zeměpis Ekologie Informační a komunikační technologie Informační a výpoč. technika 2/2 2/2 2/2-6 Umění a kultura Estetická výchova 2/2 2/ /4 Člověk a zdraví Tělesná výchova 2/2 2/2 2/2 2/2 8/8 Volitelné předměty Celková časová dotace

22 Učební plán EKO GYMNÁZIA PRAHA o.p.s. - čtyřletý cyklus Vzdělávací oblast Vyučovací předměty Kvinta Sexta Septima oktáva Celkem Český jazyk a literatura Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk 3/3 3/3 3/3 4/4 13/13 Další cizí jazyk Člověk a společnost Základy společenských věd Dějepis Matematika a její aplikace Matematika Člověk a příroda Člověk a svět práce Výchova ke zdraví Fyzika Chemie Biologie Ekologická praktika Zeměpis Ekologie Informační a komunikační technologie Informační a výpoč. technika 2/2 2/2 2/2-6 Umění a kultura Estetická výchova 2/2 2/ /4 Člověk a zdraví Tělesná výchova 2/2 2/2 2/2 2/2 8/8 Volitelné předměty Celková časová dotace

23 UČEBNÍ PLÁN EKO GYMNÁZIA PRAHA o.p.s. dálkové studium Učební plán dálkové studium Vzdělávací oblast Vyučovací předměty 1. r. 2. r. 3. r. 4. r. Celkem Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Anglický jazyk Člověk a společnost Základy společenských věd Dějepis Matematika a její aplikace Matematika Člověk a příroda Člověk a svět práce Výchova ke zdraví Fyzika Chemie Biologie Zeměpis Informační a komunikační technologie Informační a výpoč. technika Celková časová dotace za měsíc