Školní vzdělávací program školní družiny
|
|
- Pavel Staněk
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Základní škola a Mateřská škola Měrovice nad Hanou příspěvková organizace Školní vzdělávací program školní družiny Datum vydání:
2 1. Identifikační údaje školy Název školy Základní škola a Mateřská škola Měrovice nad Hanou, příspěvková organizace Adresa školy Měrovice nad Hanou 28, Kojetín IZO IZO ŠD IČ DIČ CZ Ředitelka školy Mgr. Dita Červenková, statutární orgán školy Právní forma příspěvková organizace Zřizovatel Obec Měrovice nad Hanou Telefon/fax /ZŠ/ zsmsmerovice@seznam.cz Bankovní spojení ČSOB, /0300 Zpracovatel ŠVP ŠD Mgr. Dita Červenková, ředitelka školy, koordinátor ŠVP Mgr. Eva Bibrová, učitelka Mgr. Ivo Pavlík, učitel Zřizovatel Obec Měrovice nad Hanou, Měrovice nad Hanou 131, Kojetín Kontakty obec.merovice@iol.cz Součásti školy kapacita základní škola 60 mateřská škola 25 školní družina 30 školní jídelna výdejna ZŠ a MŠ 55 Platnost: od Mgr. Dita Červenková
3 2. Charakteristika školní družiny Naše školní družina se nachází v přízemí budovy základní školy Měrovice nad Hanou. Školní družinu tvoří jedno oddělení s kapacitou 30 žáků, které navštěvují pouze žáci naší školy. Provoz školní družiny je zajištěn denně v odpoledních hodinách. Žáci mají možnost ze školní družiny odcházet do zájmových útvarů a na nepovinný předmět náboženství, které škola nabízí a organizuje. 2.1 Cíle vzdělávání - všestranně rozvíjet osobnost dítěte s důrazem na klíčové kompetence vycházející ze ŠVP - vést děti k aktivnímu využívání volného času - vybavovat děti dostatkem námětů pro naplňování volného času - rozvíjení samostatnosti, zodpovědnosti, posilování sebevědomí dětí - vedení dětí k všestranné a otevřené komunikaci - rozvíjení schopnosti společně řešit problémové situace přirozenou cestou - vedení dětí k pozitivnímu vztahu k přírodě - poskytování bezpečného prostředí nejen z hlediska fyzického zdraví, ale i z hlediska emocionálního a sociálního - upevňování spolupráce s rodiči. 2.2 Formy vzdělávání 1. pravidelná činnost každodenní činnosti zaměřené výtvarně, hudebně, tělovýchovně, pracovně apod. 2. spontánní činnosti odpolední klidové činnosti, poslech hudby, četba časopisů, luštění křížovek apod.
4 3. příprava na vyučování vypracování DÚ, didaktické hry, práce s výukovými programy na PC, tématické vycházky, činnosti, které rozšiřují poznatky získané ve školním vyučování 4. příležitostná činnost zapojení dětí do akcí školy (představení pro občany obce, pro rodiče dětí a žáků školy, vánoční a velikonoční dny tradic), akce pořádané školní družinou (karneval, drakiáda, pálení čarodějnic) 2.3 Podmínky přijímání uchazečů Přihlašování i odhlašování dětí do ŠD zajišťuje vychovatel/ka do naplnění kapacity ŠD. O zařazení žáků do ŠD rozhoduje ředitelka školy. Rodiče přihlášeného dítěte sdělí písemně na zápisním lístku údaje o odchodu dítěte ze ŠD. Informaci o jiném čase odchodu dítěte ze ŠD musí rodiče oznámit písemně. 2.4 Průběh vzdělávání - vzdělávání probíhá formou zájmových a spontánních činností, formou odpočinku a relaxace, výchovou, učením, hrou, individuální prací a motivačními projekty - u žáků podporujeme citlivé vztahy k lidem a k přírodě, žáci se učí chránit si své zdraví, jsou vedeni k otevřené komunikaci, spolupráci a k respektování druhého - zájmové, vzdělávací a odpočinkové činnosti se zaměřují na ochranu životního prostředí, na znalosti z oblasti dopravní výchovy, na vědomosti o kraji, ve kterém žáci žijí, dále se rozvíjí znalosti lidových tradic charakteristických pro jednotlivé části roku - rekreační činnost se zaměřuje na rozvoj obratnosti, síly, zručnosti, vytrvalosti, šikovnosti tedy na celkovou fyzickou zdatnost a také na schopnost spolupráce v kolektivu - část vzdělávací činnosti je věnována procvičování školních vědomostí, formou zábavných testů, hádanek, křížovek, slovních her, aj. - důraz klademe na to, aby prostor školní družiny byl pro všechny žáky příjemný a napomáhal vytvářet vhodné prostředí a klima - žáky vedeme k tvořivosti, kreativitě a rozvíjíme jejich estetické vnímání
5 - respektujeme individuální schopnosti a dovednosti každého žáka - úkolem naší práce je položit základy ke schopnostem umět trávit volný čas, řešit problémy, umět komunikovat a umět se orientovat v sociální, občanské a pracovní činnosti - od 1. třídy rozvíjíme u žáků jejich schopnost rozhodování, hodnocení a sebehodnocení - spojení žáků různých věkových skupin chápeme jako výhodu, starší předávají své zkušenosti a dovednosti mladším, všechny vedeme k tomu, aby respektovali jeden druhého V průběhu vzdělávání ve školní družině jsou rozvíjeny tyto klíčové kompetence: 1. kompetence k učení žák na základě zájmových a spontánních činností chápe souvislosti poznaných termínů, spojuje je do širších celků a vytváří si komplexnější pohled na život kolem sebe 2. kompetence k řešení problémů žák se učí vnímat problémové situace ve škole i mimo ni, učí se reagovat na základě svých vlastních zkušeností, volí vhodné způsoby řešení 3. kompetence komunikativní žák se učí naslouchat promlouvání druhých lidí, snaží se na ně vhodně reagovat, učí se využívat informačních a komunikačních prostředků a technologií pro komunikaci s okolním světem 4. kompetence sociální a personální žák spolupracuje ve skupině, přispívá k diskusi a spolupracuje při řešení úkolů 5. kompetence občanské žák respektuje a oceňuje naše tradice a kulturní dědictví 6. kompetence pracovní využívá získané znalosti a zkušenosti v zájmu vlastního rozvoje 2.5 Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Respektujeme individualitu každého dítěte, vytváříme přiměřené prostředí pro jeho všestranný rozvoj i respektování případného zdravotního postižení či zdravotního nebo sociálního znevýhodnění.
6 S ohledem na velké procentuální zastoupení žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí se snažíme o zpřístupnění školní družiny všem dětem. Pobyt ve školní družině je nabízen za minimální poplatek, děti jsou trvale motivovány k docházce do školní družiny, snažíme se o postupné vybavování vhodnými pomůckami a hračkami. Pro žáky se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním se při přijímání ke vzdělávání a při jeho ukončování stanoví vhodné podmínky odpovídající jejich potřebám. Při vzdělávání nadaných žáků se snažíme vytvářet podmínky pro rozvoj jejich nadání. 2.6 Materiální podmínky Školní družina má k dispozici jednu místnost, která je vybavena renovovanými lavicemi a židlemi, kobercem pro hry a relaxaci dětí, hračkami a úložným nábytkem na hry a hračky pro děti. V rámci pobytu ve školní družině děti využívají také tělocvičnu v přízemí školy, učebnu s počítači a školní zatravněné hřiště s odpočinkovým koutkem. 2.7 Personální podmínky Provoz školní družiny je zajištěn z řad pedagogů školy v souladu s požadovanými kvalifikačními předpoklady dle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících. Pedagogický pracovník ŠD se účastní akreditovaných kurzů a programů dalšího vzdělávání, využívá samostudium k vlastnímu rozšíření pedagogické způsobilosti. 2.8 Ekonomické podmínky Úplata za zájmové vzdělávání je stanovena na 30,- Kč měsíčně za žáka. Platba je vybírána hotovostně vychovatelkou a před koncem měsíce odevzdána spolu se seznamem platících žáků do pokladny školy. O snížení nebo prominutí úplaty rozhoduje ředitelka školy, zejména v případě žáků se sociálním znevýhodněním. Snižování úplaty se řídí vyhláškou 74/2005, o zájmovém vzdělávání. Vybrané finanční prostředky se zařazují do rozpočtu školy.
7 2.9 Bezpečnost práce a ochrana zdraví žáků Bezpečnost a ochranu zdraví žáků při činnostech zajišťuje vychovatel/ka metodicky správným a plánovitým výběrem činností v jednotlivých zaměstnáních. Veškeré zjištěné nedostatky vychovatel/ka okamžitě nahlásí ředitelce školy. Při úrazu žáka zváží vychovatel/ka situaci - ošetří, zavolá rodiče, případně lékařskou pomoc. Žák je povinen okamžitě hlásit vychovateli/ce každé zranění při činnostech. Během provozu ŠD nevstupují z hygienických a bezpečnostních důvodů zákonní zástupci či jimi pověřené osoby do prostor ŠD. Komunikace s vychovatelkou probíhá přes dveřní telefon nebo osobně. Další individuální pohovory mohou probíhat na základě osobní domluvy, v rámci třídních schůzek a konzultací. Pedagogičtí zaměstnanci ŠD i žáci ŠD se dále řídí ve svém chování, povinnostech a právech ustanoveními školního řádu. V souladu se školním řádem školy provádí vychovatel/ka tato poučení žáků školní družiny: Poučení na počátku školního roku - vychovatel/ka žáky seznámí a) s vnitřním řádem školní družiny, b) se zásadami bezpečného chování ve třídě, na chodbách, schodištích, v šatně, při odchodu ze školy a příchodu do školy a na veřejných komunikacích, c) se zákazem přinášet do školy věci, které nesouvisejí s vyučováním, d) s postupem při úrazech, e) s nebezpečím vzniku požáru a s postupem v případě požáru.
8 Poučení při práci - provádí vychovatel/ka na začátku pololetí u výtvarných a pracovních činností - seznámí žáky s pravidly bezpečného chování a upozorní je na možné ohrožení života, zdraví či majetku Pobyt v tělocvičně a na hřišti - provádí vychovatelka ŠD před zahájením činnosti vždy na každé pololetí - seznámení žáků s Řádem tělocvičny a Řádem školního hřiště (v případě prvního pobytu na školním hřišti) a dodatečné poučení žáků, kteří při první hodině chyběli (Řády tělocvičny a školního hřiště tvoří přílohu školního řádu) Poučení před činnostmi, které se provádí mimo školní budovu - jedná se o vycházky, výlety, exkurze, akce školy, či akce, kterých se škola účastní - provádí vychovatel/ka, který/která vykonává dohled - provede poučení o správném vybavení žáků - dle délky pobytu jsou žáci seznámeni s pravidly pro bezpečnost silničního provozu, přecházení vozovek, přesun z místa na místo, chováni v navštívených objektech, s režimem dne - při pobytu v ubytovacích zařízeních se žáci podřizují vnitřnímu řádu tohoto zařízení a dbají všech pokynů pracovníků tohoto zařízení Poučení před hlavními prázdninami - vychovatel/ka a) varuje před škodlivými vlivy alkoholu, kouření, známostmi s neznámými lidmi apod., b) upozorní na možné nebezpečí pro život a zdraví v případě nálezu a manipulace s nevybuchlou municí a poučí je, jak se v takové situaci zachovat,
9 c) informuje o nebezpečí vzniku požáru, o dopravní kázni, d) varuje před koupáním v místech, která neznají apod. Poučení před vedlejšími prázdninami, ředitelským volnem, státním svátkem - vychovatel/ka upozorní především na a) pravidla silničního provozu, b) chování v dopravních situacích v souvislosti s ročním obdobím (náledí, brzdná dráha vozidel, pravidla přecházení vozovky). Všechna poučení jsou prováděna předem a zapsána v třídní knize (PVVP) ŠD. Režim školní družiny je upraven ve Vnitřním řádu školní družiny, který je přílohou školního řádu školy.
10 3. Obsah školního vzdělávacího programu 1. MÍSTO, KDE ŽIJEME NÁŠ DOMOV U nás doma Vyprávíme si o životě naší rodiny, co kdo dělá, jak doma pomáháme. 3,4,5 Povídáme si, jak tráví naše rodina volný čas, potom toto téma výtvarně zpracujeme (kresba, 3,4,6 malba, koláž ) Náš dům Stavíme dům z lega náš dům, dům snů, ideální dům, ve kterém chceme bydlet. 2,3,4,5 Zařizujeme si náš pokoj vymýšlíme originální nábytek a bytové doplňky vystřihujeme 2,3,4,6 z barevného papíru, tvoříme různé sestavy. ŠKOLA Naše škola Hledáme ve škole nebo v jejím blízkém okolí ukrytý poklad řídíme se předem připravenou mapkou orientační soutěž. Zjišťujeme, kdo pracuje v naší škole, co kdo dělá. Všechny zdravíme a chováme se k nim slušně. 3,5,6 1,3,4,5 Cesta do školy Povídáme si o cestě do školy, domů a do zájmových kroužků. Zjišťujeme bezpečnou trasu. 1,2,4 Při vycházce sledujeme dodržování pravidel silničního provozu, povídáme si o příčinách 1,3,5 dopravních nehod. Soutěžíme ve znalosti dopravních značek a předpisů. Soutěžíme v jízdě zručnosti na kole nebo koloběžce (družstva nebo jednotlivci ) 1,5,6 NAŠE OBEC Město ve kterém žijeme Na vycházkách hledáme zajímavosti naší obce (budovy, sochy ) 1,2,5,6 Kreslíme, malujeme naši obec. 1,3,4 Hrajeme si na průvodce naší obcí, učíme se vysvětlit, jak se kam dostaneme. 1,2,3,4,5
11 Jak žijeme Povídáme si o tom, kde v naší obci pracují a co dělají hasiči, policisté, lékaři, prodavači atd. Na 1,2,6 vycházkách si ukazujeme kde pracují. Kreslíme, čím bychom chtěli být. Tematické hry. 1,3 Povídáme si o tom, proč jsme si vybrali nakreslené povolání, zjišťujeme, co musíme umět pro 1,4,5 výkon vybrané profese. Ochránci pořádku Cesta do knihovny Hrajeme si na básníky Besedujeme o práci policie a porušování zákona (drogy, alkohol, výtržnosti, vandalství). 1,4,5 Besedujeme s příslušníkem policie o jeho práci, předem si připravíme otázky. 3,4,6 Motivace k pravidelné návštěvě knihovny, beseda o vypůjčených knihách. 3,5,6 Čteme pověsti a příběhy z našeho regionu. 1,6 Společně nebo jednotlivě skládáme básničky či písničky. 1,3,6 Vítáme jaro Besedujeme o lidových zvycích, tradicích týkajících se jara. 1,3,6 Vyrábíme jarní výzdobu věnečky, květiny. 1,2,6 Zpíváme písně, tančíme při hudbě. 1,3,6 Slet čarodějnic Vyrábíme masky čarodějnic, kreslíme, malujeme čarodějnice. 2,4,6 Vyhlašujeme soutěž o nejlepší čarodějnici. 4,5
12 2. LIDÉ KOLEM NÁS RODINA Naši rodiče Besedujeme jak se chovají rodiče k dětem a děti k rodičům. 3,4 Představujeme pantomimicky povolání našich rodičů. 3,4 Kreslíme, malujeme či jinak výtvarně ztvárňujeme naši rodinu. 1,5,6 Kdo ještě patří do rodiny Den matek Povídáme si o našich prarodičích i naší širší rodině, kdo do ní ještě patří. 3,4 Jak se nazývají příbuzní naší rodiny ( kdo je bratranec, sestřenice, švagr, strýc..). 3,4,6 Besedujeme o tom, co pro nás znamenají naše maminky, co všechno pro nás dělají, jak se o nás 1,3,4 starají Vyrábíme dárky pro radost maminkám. 3,4,6 KAMARÁDI Mí kamarádi Sestavujeme CHARTU družiny pravidla našeho soužití, chování k sobě navzájem, žebříčky hodnot. 2,3,4,5 Malujeme portrét našeho nejlepšího kamaráda nebo obrázek, co spolu nejraději podnikáme.. 1,3,4 Při hře zjišťujeme, jak známe svoje kamarády (po hmatu, hlase ) 1,3,5 Povídáme si o tom, co znamená kamarádství, co pro sebe navzájem můžeme udělat. 1,2,3,4,5 Vyprávíme o vlastnostech, kterých si vážíme na lidech. 2,4 Učíme se najít na každém něco dobrého a pěkného chválíme a oceníme. 1,2,3,4,5,6 Hrajeme krátké scénky jak se k sobě chováme pěkné i ošklivé chování. 2,3,4,5 Učíme se pořádku a toleranci Kriticky hodnotíme naše okolí ve kterém žijeme a společně se domlouváme, jak můžeme vylepšit 2,3,5,6 prostředí kolem sebe. Hrajeme si na malé pomocníky, vyprávíme si o tom, kde jak a komu mohou děti našeho věku pomáhat. 2,3,4,6 Besedujeme o tom, jak se máme chovat k dospělým i k sobě navzájem, k sourozencům, rodičům 2,4,6 Každý z nás je jiný Uvědomujeme si v čem a jak jsou někteří lidé znevýhodněni (tělesně postiženi, sociálně slabší ) a jak se k nim chovat. 3,4,5
13 Zkoušíme, jak se cítí lidé nevidomí, neslyšící..(cvičíme hmat, čich, zkoušíme odezírat, abychom se vcítili do situace handicapovaných lidí ) Učíme se toleranci a soužití s jinými národnostními skupinami člověka posuzujeme podle jeho činů a chování, ne podle jeho barvy pleti. 1,2,3,4,5 1,2,3,4,5 Všude žijí lidé Čteme si různé pohádky a příběhy z cizích zemí. 3,6 Povídáme si o zvycích, obyčejích v dalekých krajích. Snažíme se pochopit, v čem se jednotlivé národy 1,3 liší. Povídáme si o národních jídlech, vyhledáváme recepty, určujeme, odkud se k nám dováží exotické ovoce. 1,2,6 SVÁTKY A OSLAVY Každý den má někdo svátek Adventní čas Kouzelný čas Vánoc Vyrábíme blahopřání nebo drobné dárky pro spolužáky nebo členy rodiny. 1,4,6 Vždy, když má někdo z družinových dětí svátek nebo narozeniny, pěkně mu popřejeme a oslavenec nás 3,4,5 uctí bonbóny. Vnímáme začínající čas Vánoc, vyprávíme si o smyslu adventní doby, čteme vánoční příběhy a 2,3 pohádky Připravíme si adventní kalendář. 2,6 Společně vyrábíme adventní věnec, zdobíme ho a každý týden posedíme a rozjímáme u zapálené 3,4,5 svíčky. Vždy dbáme na bezpečnost. Vyprávíme si o vánočních zvycích, zvláště o těch, které se dodržují dodnes v naší rodině. 1,3 Učíme se koledy a vánoční písně. 1,6 Na vycházkách pozorujeme výzdobu obce, výloh obchodů, povídáme si, jak zdobíme své domy. 3,4 Vytváříme Betlém podílíme se na jeho výrobě všichni, každý vytvoří něco. 1,2,3,5,6 Naši družinu zdobíme vánočními a zimními motivy. 6 Vyrábíme vánoční ozdoby, přáníčka a drobné dárečky, jmenovky k dárkům. 1,2,4,6 Učíme se ozdobně balit dárky k Vánocům. 2,6
14 Velikonoce Povídáme si o Velikonočních tradicích a zvycích. V každém kraji naší země jsou jiné zvyky.. 1,3 Malujeme a zdobíme kraslice různými technikami. 1,6 Zdobíme družinu symboly jara a Velikonoc. 5,6 Den dětí Soutěžíme o ceny, hrajeme si, uspořádáme si zábavu. 3,4,5,6 JAK SE SPRÁVNĚ CHOVAT Známe kouzelná slovíčka Člověk mezi lidmi Jdeme na výstavu V jídelně a restauraci Besedujeme o kouzelných slovech prosím, děkuji. Učíme se tato slova používat. 1,2,3 Nacvičujeme si scénky, jak to vypadá, když tato slova používáme a když ne. 1,2,3 Povídáme si o společenském chování jak se chovat v divadle, na koncertě, v dopravních 1,2,3,5 prostředcích Besedujeme, jaké chování očekávají dívky od chlapců a chlapci od dívek, dospělí od dětí a děti od 1,3 dospělých. Malujeme, kreslíme, jaké oblečení je vhodné na kulturní akce, na sport. 1,2,5 Uspořádáme módní přehlídku. 2,5,6 Připomínáme si, jak se chovat na výstavách. Objasňujeme si, co je to vernisáž. 3,5,6 Chodíme na dostupné výstavy. 3,6 Povídáme si o našich zážitcích z výstavy. 3,4,5,6 Připravujeme si vlastní výstavu našich prací, vyrábíme popisky k jednotlivým dílům, připravíme si 2,3,4,6 vlastní vernisáž, pozveme návštěvníky. Při stolování dodržujeme základní hygienické návyky a hodnotíme vzájemně naše chování u stolu. 2,5 Dodržování zásad správného a kulturního stolování procvičujeme každý den v naší jídelně. 1,3 Kulturní stolování dodržujeme i při svačinách v družině. 1,3 Svačiny nám o to více chutnají, když používáme ubrousky. 1,2,3
15 3. LIDÉ A ČAS NÁŠ DENNÍ REŽIM CO všechno děláme během dne Putování časem Učíme se odlišovat povinnosti a zábavu. 1,2,3,6 Kreslíme, co děláme ve volném čase, jaké jsou naše záliby. O kresbách si povídáme. 1,5,6 Besedujeme o jednotlivých činnostech denního režimu a odhadujeme, kdy je nejvhodnější co 2,5,6 dělat ( kdy se učit, kdy si hrát, chodit ven) Co je aktivní a pasivní odpočinek. Čteme a vypravujeme si o tom, jak žili lidé v minulosti. Jak trávili volný čas, jak chodili 3,5 oblékaní jak pracovali. Zpíváme a učíme se lidové písně. 1,2,6 Na vycházce sledujeme rozdíly mezi starými domy a moderní zástavbou. 1,3,5 Tvoříme domy z krabiček, kreslíme naše město. 1,5,6 4. ROZMANITOST PŘÍRODY PŘÍRODA OKOLO NÁS ROSTLINY, ŽIVOČICHOVÉ Jak se mění příroda Na vycházkách pozorujeme přírodu, její proměny během ročních období. 3,5,6 Kreslíme strom v určitých ročních obdobích, vytváříme koláž. 2,6 Využíváme listy a větvičky pro koláže. 1,2,3 Vyrábíme z přírodnin Shromažďujeme přírodniny ( větvičky, šišky, listy, kameny, kaštany..) a vyrábíme z nich zvířátka, strašidýlka, koláže a různé jiné výrobky. 1,2,6 Za dobrodružstvím přírody Soutěžíme v poznávání rostlin a zvířat. 1,2,3 Na vycházce do přírody poznáváme stromy, zvířata, plody a rostliny. 3,5,6 Poznáváme zvíře podle otázek, na které lze odpovědět pouze ANO- NE. 3,6
16 Soutěžíme ve skládání rozstřižených obrázků rostlin a zvířat, na čas. 3,6 Na vycházce pozorujeme stopy zvířat. 1,2,3 Naši kamarádi zvířátka Vyprávíme si o domácích mazlíčcích kdo má doma domácí zvíře, jakou vyžaduje péči, jak se o 1,6 něj staráme. Kreslíme, malujeme nebo vyrábíme plastická zvířátka. 2,4,6 ROČNÍ OBDOBÍ Podzim Vyrábíme a pouštíme draky. 2,3,6 Pozorujeme a besedujeme o tom, jak se příroda chystá na zimu, jak odlétají tažní ptáci a kteří, co 1,3, se dělá na podzim na zahrádce atd. Zima Pozorujeme stopy zvířat ve sněhu. 1,3,6 Malujeme zimní krajinu a zvířata, vyrábíme koláž s vločkami, zdobíme družinu zimními motivy. 2,4,6 Jaro Na vycházce pozorujeme, jarní práce na poli a na zahrádce. 1,3 Kreslíme, malujeme nebo vyrábíme s barevných papírů květiny. 1,6 Kreslíme mláďata zvířat. 1,6 CHRÁNÍME SI SVÉ ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ Den Země Vytvoříme plakát ke Dni Země. 2,4,5 Při vycházkách pozorujeme čistotu a úpravu našeho okolí, jak se lidé chovají k přírodě a 1,3,5 životnímu prostředí. Chráníme naše životní prostředí Pomáháme při úklidu kolem naší školy, v družině i kolem našeho domu. 5,6 Besedujeme, jak můžeme pomoci my při ochraně životního prostředí (třídění odpadu, 1,2,6 neodhazujeme odpadky, nelámeme větve stromů atd..)
17 5. ČLOVĚK A JEHO ZDRAVÍ POZNÁVÁME SVÉ TĚLO Znám své tělo Z encyklopedie vyčteme zajímavosti o lidském těle a funkcích orgánů. 1,2,3 Hrajeme hru Hlava, ramena, kolena. 1,6 Zjišťujeme, kolik měříme a vážíme na počátku školního roku, sledujeme, jak se v jeho průběhu měníme a rosteme. Na konci roku to porovnáme. 1,2,3 PEČUJEME O SVÉ ZDRAVÍ Kouzla pro zdraví Vyprávíme si o otužování a zdravém životním stylu. Otužujeme se každodenním pobytem venku za každého počasí, při sněhových stavbách a koulování v zimě. 1,3 Čistota půl zdraví Náš zdravý jídelníček Ujasňujeme si hygienické zásady při kýchání, kašli, používání WC, stolování Vzájemně se 1,2,3 upozorňujeme na prohřešky proti těmto zásadám. Besedujeme o osobní hygieně a jejím významu. 1,4,5 Sestavujeme zásady zdravé výživy, zapisujeme je na arch papíru, ten zdobíme výstřižky, 1,2,3,6 obrázky, různými rýmovanými hesly, které vymyslíme. Kreslíme ovoce a zeleninu koš zdraví. 1,3,6 Připravujeme si v družině sami zdravou svačinku. 1,2,3,6 Vystřihujeme z časopisů a letáků obrázky různých potravin tvoříme koláže a rozlišujeme 1,2,3,6 zdravá a nezdravá jídla. Chci být zdravý Čteme o dětských nemocech, jejich léčení a prevenci. 1,6 Učíme se ošetřovat jednoduchá zranění. 1,2 Besedujeme o nebezpečí různých úrazů a o tom, jak jim předcházet. Neustále si uvědomujeme 1,2,3,6 jejich nebezpečí. Hrajeme si na lékaře a pacienty, nebojíme se návštěvy ordinace. 2,3
18 Příroda léčí Vyhledáváme v atlase léčivé byliny, zjišťujeme na co jsou dobré. Které jejich části se sbírají a 1,3 co se z nich připravuje. Učíme se poznávat léčivé i jedovaté byliny.. Povídáme si o tom, jak se dříve léčilo. 1,3 CHODÍME VEN KAŽDÝ DEN Pobyt venku Chodíme na vycházku, na hřiště, do přírody. 5,6 Učíme se nové hry. 6 Aktivně odpočíváme při sportovních hrách a soutěžích. 6 Při vycházkách si prohlubujeme znalosti o živé i neživé přírodě. 1,4,5,6 Míčové hry Seznamujeme se s pravidly míčových her a pravidla dodržujeme. Pravidla fair play 1,6 Nacvičujeme vybíjenou, malou kopanou, florbal na hřišti i v tělocvičně. 6 Družinová olympiáda Průběžně plníme disciplíny družinové olympiády, výsledky společně hodnotíme a zapisujeme. 2,3,4,5,6 Vytváříme si diplomy na olympiádu. 2,3,4,6 Soutěžíme v družstvech i jednotlivcích atletické disciplíny, štafetové hry. Dodržujeme pravidla 1,2,3,4,5,6 fair play. Učíme se přijímat výhru i prohru. Kreslíme sportovce. 6
19 4. Časový plán vzdělávání Časové období ZÁŘÍ Plán činností Prázdniny vyprávíme si o zážitcích z prázdnin Naše škola povídáme si o naší škole a o jejím okolí, malujeme obrázky školy Naše rodina život naší rodiny, co kdo dělá a jak si pomáháme, činnosti během dne (povinnost X zábava) Zdraví mluvíme o zdravém životním stylu Cesta do školy zjišťujeme bezpečnou cestu Obec, ve které žijeme zajímavosti, hrajeme si na průvodce naší obcí, učíme se vysvětlovat cestu, jak a kam se dostaneme Škola zjišťujeme, kdo pracuje v naší škole, co kdo dělá Kaštánkový svět vyrábíme postavičky z kaštanů pozorujeme proměny přírody na podzim, chodíme na vycházky, vyrábíme podzimní výzdobu družiny ŘÍJEN Naše obec kdo a kde pracuje, co dělají hasiči, policisté, lékaři, apod., malujeme povolání v naší obci Drakiáda Rodina jak se chovají rodiče k dětem a děti k rodičům, malujeme naší rodinu Máme rádi zvířata neseme kaštany zvířatům do krmelce Kamarádi pravidla našeho soužití, jak se k sobě navzájem chováme Podzimní odpoledne s rodiči vystoupení a výstava výrobků Pořádek a tolerance společně se domlouváme, jak vylepšit prostředí, hrajeme společenské hry chodíme na vycházky po okolí, vyrábíme podzimní výzdobu z přírodnin, které jsem si nasbírali LISTOPAD Člověk mezi lidmi povídáme si o společenském chování (divadlo, kino) Oblečení určujeme vhodné oblečení (sport, škola, ples, kino, apod.) Chování jak se chovají chlapci a dívky, děti a dospělí Naše rodina kdo ještě patří do naší rodiny (prarodiče a širší rodina) Návštěva filmového představení
20 Rodina jak se nazývají příbuzní naší rodiny Pořádek a tolerance kde, jak a komu mohou děti pomáhat Chování jak se chováme k sobě navzájem, k dospělým a sourozencům Veselá paleta účast na výtvarné soutěži Advent začíná advent, vyrábíme adventní věnec chodíme na vycházky a sportujeme v tělocvičně PROSINEC Čas Vánoc vyprávíme si o vánočních zvycích v naší rodině Čertovská besídka vyrábíme masky čertů, Mikuláše a andělů Čas Vánoc popisujeme vánoční výzdobu u nás doma, pozorujeme výzdobu v okolí (obec, obchody, domy, apod.) Společná výzdoba družiny. Poslech koled. Kouzelný čas Vánoc posloucháme a zpíváme koledy Vyrábíme drobné vánoční dárky. Připravujeme nepečené cukroví. Vánoce jsou tu povídáme si o tradičních vánočních jídlech Zkoušíme některé vánoční zvyky. Sledujeme vánoční příběhy. na vycházkách pozorujeme proměny přírody v zimě LEDEN ÚNOR Vyprávíme si zážitky z Vánoc, kdo a jak prožil svátky Kamarádství co pro nás znamená, co pro sebe můžeme navzájem dělat Co všechno děláme během dne činnosti denního režimu, kdy je vhodné se učit, hrát si, apod. Vyrábíme zimní výzdobu družiny. Příprava na zimní olympiádu. Jak se mění příroda v zimě na vycházkách pozorujeme proměny přírody, malujeme zimní krajinu Zahájení zimní olympiády sportujeme v zimě Jak se chovají zvířata v zimě zkoušíme poznávat stopy zvířat, co je vhodné pro zvířata v zimě dělat chodíme na vycházky a sportujeme na sněhu, hrajeme si se sněhem Kamarádi popisujeme vlastnosti, kterých si vážíme na lidech Prohlížíme si a čteme dětské časopisy. Náš denní režim kreslíme, co děláme ve volném čase, jaké jsou naše záliby Slavnostní vyhlášení výsledků olympiády. Příprava masek na karneval. Putování časem jak žili lidé v minulosti, jak se oblékali, jak trávili volný čas
21 Karnevalové odpoledne. Náš zdravý jídelníček zásady zdravého života, vymýšlíme rýmovaná hesla a vytváříme plakát s výstřižky Připravujeme si sami zdravou svačinku. chodíme na vycházky a hrajeme hry v tělocvičně BŘEZEN DUBEN Čistota půl zdraví ujasňujeme si hygienické zásady při kýchání, kašli, používání WC, stolování Besedujeme o osobní hygieně a jejím významu. Kamarádi učíme se najít na každém něco dobrého a pěkného (chválíme a oceníme) Malujeme portrét našeho nejlepšího kamaráda. Vítáme jaro lidové zvyky a tradice, vyrábíme jarní výzdobu družiny Zpíváme písničky a recitujeme jarní básničky. Příroda okolo nás jak se příroda mění po zimě, rostliny a živočichové aktivně odpočíváme při hrách venku Pečujeme o své zdraví zdravý životní styl, zdravé zuby, prevence proti drogám Každý z nás je jiný povídáme si o handicapovaných lidech o jejich znevýhodněních a jak se k nim chovat Všude žijí lidé povídáme si o zvycích a obyčejích v dalekých zemích, snažíme se pochopit odlišnosti, tolerance a soužití Povíváme si o národních jídlech, určujeme odkud se dováží exotické ovoce. Jaro vyprávíme si o jaru, o jarních pracích na zahrádce, na poli. Zdobíme družinu symboly Velikonoc. Dávné časy příběhy a filmy s tématikou pravěku, povídáme si o té době Ochránci pořádku besedujeme o práci policie, o tom, co je porušování zákona Slet čarodějnic vyrábíme si masky, hledáme poklad každý den chodíme na vycházky po okolí KVĚTEN Den matek povídáme si o tom, co pro nás znamenají naše maminky, co všechno pro nás dělají, jak se o nás starají Vyrábíme dárky pro radost maminkám. Začínáme s dopravní výchovou (účastníci silničního provozu, chování na chodníku, a na silnici, bezpečné přecházení, značky) Dobrodružství v přírodě na vycházkách poznáváme stromy, zvířata, plody a rostliny Poznáváme zvíře podle otázek (ano-ne). Dopravní výchova vybavení kola a cyklisty, údržba kola, značky.
22 Životní prostředí jak chráníme životní prostředí, proč třídíme odpad, proč nosíme do školy sběr Pozorujeme čistotu našeho okolí, jak se lidé k přírodě chovají. Dopravní výchova jak a kde jezdit na kole, změna směru jízdy, značky. Naši kamarádi zvířátka vyprávíme si o domácích mazlíčcích, kdo má doma zvíře, jakou vyžaduje péči Dopravní výchova objíždění překážek, předjíždění, vyjíždění, zastavování, značky učíme se nové hry, klademe důraz na bezpečnost a před vycházkami se poučíme o BESIP ČERVEN Příprava na vyučování co už všechno umíme, kviz, hádanky, slovní hry, apod. Dopravní soutěž Den dětí, soutěžíme o ceny a zkoušíme všechny své znalosti z dopravní výchovy Putování časem pozorujeme rozdíly mezi starými domy a moderní zástavbou, tvoříme domy, města z krabiček Letní olympiáda učíme se jak hrát fair-play Naše zdraví hrajeme si na lékaře a pacienty, nebojíme se návštěvy lékaře, vyhledáváme v atlase léčivé byliny, učíme se rozlišovat léčivé od jedovatých Vyhlášení výsledků olympiády Prázdniny připravujeme se na prázdniny, uklízíme družinu a vyprávíme si o tom, co budeme o prázdninách dělat Jak předcházet úrazům jak se chovat během prázdnin, abychom se nezranili čas trávíme na vycházkách, sportujeme a pozorujeme okolní přírodu Mgr. Dita Červenková ředitelka školy
23 OBSAH 1. Identifikační údaje školy 2. Charakteristika školní družiny 2.1 Cíle vzdělávání 2.2 Formy vzdělávání 2.3 Podmínky přijímání uchazečů 2.4 Průběh vzdělávání 2.5 Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami 2.6 Materiální podmínky 2.7 Personální podmínky 2.8 Ekonomické podmínky 2.9 Bezpečnost práce a ochrana zdraví žáků 3. Obsah školního vzdělávacího programu 4. Časový plán vzdělávání
ŠVP ŠD Barevné korálky
Základní škola a Mateřská škola Jindřichov, okres Bruntál 793 83 Jindřichov 457 ŠVP ŠD Barevné korálky Alžběta Vopelková, vychovatelka Blanka Foretková, vychovatelka V Jindřichově 1. 9. 2013.. Mgr. Zlata
VíceZákladní škola a Mateřská škola Kostomlaty pod Milešovkou. Vzdělávací plán školní družiny 2018/2019
Základní škola a Mateřská škola Kostomlaty pod Milešovkou Vzdělávací plán školní družiny 2018/2019 Bc. Jana Peklová Vychovatelka Ing. Petr Martínek ředitel ZŠ CÍLE VÝCHOVNĚ-VZDĚLÁVACÍ PRÁCE Hlavním posláním
VíceŠkolní vzdělávací program pro školní družinu
1. základní škola Cheb, Americká 36 Identifikační údaje Název programu: název školy 1. základní škola Cheb, Americká 36 REDIZO IČ 70987211 adresa školy Americká 36, Cheb 350 02 ředitel Mgr. Miroslav Janoušek
VíceCeloroční plán školní družiny 2016/2017. Celoroční plán je otevřený dokument, který lze během školního roku upravovat.
Celoroční plán školní družiny 2016/2017 Celoroční plán je otevřený dokument, který lze během školního roku upravovat. Tento dokument obsahuje aktivity pro všechny oddělení školní družiny, oddělení spolu
VíceRoční plán školní družiny II.odd. při ZŠ a MŠ Rakvice
Roční plán školní družiny II.odd. při ZŠ a MŠ Rakvice Školní rok 2009 / 2010 Září 2009 Téma: Pojďte se seznámit Seznámení se školními budovami, režimem a bezpečností při všech akcích ŠD. Seznámení s okolím
VíceŠkolní vzdělávací program pro základní vzdělávání
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání zpracovaný podle RVP ZV s názvem : Člověk přírodě - příroda člověku ZÁKLADNÍ ŠKOLA okres Praha-východ ODOLENA VODA, Školní 200 Příloha 2 1.1.1 Školní vzdělávací
VícePLÁN ŠKOLNÍHO KLUBU PRO ŠKOLNÍ ROK 2016 /2017
PLÁN ŠKOLNÍHO KLUBU PRO ŠKOLNÍ ROK 2016 /2017 Ve školním roce bude školní klub plnit úkoly vyplývající z ŠVP. V průběhu celého školního roku budeme dbát na bezpečnosti děti při všech činnostech. Budeme
VícePLÁN ŠKOLNÍHO KLUBU PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016
PLÁN ŠKOLNÍHO KLUBU PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Ve školním roce bude školní klub plnit úkoly vyplývající z ŠVP. V průběhu celého školního roku budeme dbát na bezpečnosti děti při všech činnostech. Budeme
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU PŘI ZÁKLADNÍ ŠKOLE A MATEŘSKÉ ŠKOLE KŘENOVICE OKRES PŘEROV Hurá do přírody Vypracovala: Jana Baselová Schválila: Mgr. Veronika Gambová, ředitelka školy Školní
VíceCeloroční plán družinové práce pro školní rok 2013/2014 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 3.ročník
Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2013/2014 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 3.ročník Září Obec,v níž žijeme,jak žijeme Odpočinková činnost- stolní hry,hry s hračkami,poslech písniček,povídání
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU 1.IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Předkladatel ŠVP Základní škola Horní Jelení, okres Pardubice Kolářského 414, 533 74 Horní Jelení IČO 60157941 Ing. Pavla Nádeníková,
VíceTematický plán školní družiny 2018/2019 II. oddělení POZNÁVÁME ZVÍŘATA
Tematický plán školní družiny 2018/2019 II. oddělení POZNÁVÁME ZVÍŘATA Děti budou společně během celého školního roku poznávat zvířata z různých koutů světa. Výsledkem bude poznání společně vyrobená malá
VíceŠkolní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886
Školní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886 Motto: Všichni bez rozdílu jsme součástí přírody Platnost dokumentu: 4 roky od 1.9.2012
Vícepovídáme si o cestě do školy a domů, jak dodržujeme bezpečnost
1.Místo, kde žijeme Náš domov, náš dům: vyprávíme si o své rodině, co kdo dělá hra na rodinu kreslíme, malujeme, jak trávíme volný čas povídáme si o povoláních kresba, koláž popisujeme dům, byt, kde bydlíme
VíceŠkolní vzdělávací program pro školní družinu VESELÉ RYBIČKY
Školní vzdělávací program pro školní družinu VESELÉ RYBIČKY Základní škola a Mateřská škola Šakvice příspěvková organizace Hlavní 41, 691 67 Šakvice, IČO 708 261 129 1 Identifikační údaje: Název programu:
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Kdo si hraje, nezlobí
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Kdo si hraje, nezlobí Základní škola a Mateřská škola Lochovice, okres Beroun Školní družina Adresa : Základní a mateřská škola Lochovice náměstí Republiky 3 267 23 Lochovice
VíceTematický plán pro školní družinu 2017/2018
Tematický plán pro školní družinu 2017/2018 Září měsíc přátelství a seznamování seznamujeme se - hrajeme seznamovací hry ve třídě i na školním hřišti (prvňáčci), povídáme si, jak jsme prožili prázdniny
VíceŠkolní vzdělávací program pro ŠD
Školní vzdělávací program pro ŠD Zpracovaly: PhDr. Zuzana Sniegoňová a Bc. Michaela Vágovszká Dvořáková Aktualizace č.1 platná od 1. 9. 2018 Mgr. Andrea Hrabáková, ředitelka školy Nabývá účinnosti dne:
VíceŠkolní vzdělávací program pro školní družinu
ZÁKLADNÍ ŠKOLA VÍTĚZSLAVA HÁLKA Školní 200, 250 70 Odolena Voda Tel. 283 971 282, 736 752 156 Email: reditelna@zsodolenavoda.cz, www.zsodolenavoda.cz Školní vzdělávací program pro školní družinu č.j. 223/2016
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO VOLNOČASOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ Je tu školní družina, tak proč se nudit
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO VOLNOČASOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ Je tu školní družina, tak proč se nudit ZÁKLADNÍ ŠKOLA POD SVATOU HOROU, PŘÍBRAM BALBÍNOVA 328 261 01 Příbram II S úpravami k 1. 9. 2016 V Příbrami
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. pro zájmové vzdělávání - školní družina
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro zájmové vzdělávání - školní družina 1 Identifikační údaje... 3 1.1 Název ŠVP... 3 1.2 Údaje o škole... 3 1.3 Zřizovatel... 3 1.4 Platnost dokumentu... 3 2 Charakteristika
VíceCELOROČNĚ. - Rozvíjení dovednosti v ICT v počítačové učebně - Tvořivá dílna - Akce společné pro všechna oddělení ŠD. Řízené činnosti rozvíjejí:
CELOROČNĚ - Tématické vycházky do přírody - Rozvíjení kamarádských a mezilidských vztahů, pomoc při práci - Seznamování se základy 1.pomoci - Sebeobslužná činnost oblékání, stolování, hygiena, - Ochrana
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO VOLNOČASOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ Je tu školní klub, tak proč se nudit
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO VOLNOČASOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ Je tu školní klub, tak proč se nudit ZÁKLADNÍ ŠKOLA POD SVATOU HOROU, PŘÍBRAM BALBÍNOVA 328 261 01 Příbram II Se změnami k 1. 9. 2017 V Příbrami dne
VícePRAVIDELNÉ ČINNOSTI PRŮBĚŽNÉ ČINNOSTI PŘÍLEŽITOSTNÉ ČINNOSTI vyprávíme si o životě naší rodiny, rodičích, sourozencích, prarodičích a širší rodině
tematický okruh: MÍSTO, KDE ŽIJEME vyprávíme si o životě naší rodiny, rodičích, sourozencích, prarodičích a širší rodině malujeme svoji rodinu, svůj dům, dětský pokoj popisujeme domy, kde bydlíme, stavíme
VícePLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ ROK: 2008/2009. VEDOUCÍ ODDĚLENÍ ŠD A ŠK: Božena Grosmutová
PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ ROK: 2008/2009 VEDOUCÍ ODDĚLENÍ ŠD A ŠK: Božena Grosmutová Základní škola Dr. Miroslava Tyrše, Česká Lípa, Mánesova 1526, příspěvková organizace Plán
VíceROČNÍ PLÁN ŠD
ROČNÍ PLÁN ŠD 2018 2019 Vychovatelky: 1. oddělení A4 Bartlová Jana vedoucí vychovatelka 2. oddělení A3 Kratochvílová Jana 3. oddělení A7 Lhotáková Petra 4. oddělení A 10 Janoušová Jana 5. oddělení A5 Bc.
VíceCeloroční plán družinové práce pro školní rok 2011/2012. Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 4. ročník
Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2011/2012 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 4. ročník Září Obec v níž žijeme,jak žijeme Odpočinková činnost-stolní hry,hry s hračkami,poslech písniček,povídání
VícePLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016
PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016 Na začátku školního roku při nástupu do školní družiny dostane každý žák pro rodiče: Zápisní lístek (u zápisu) Pokyny pro zájemce ŠD Notýsek školní družiny,,vnitřní řád školní
VíceŠkolní vzdělávací program pro Školní družinu
Školní vzdělávací program pro Školní družinu Motto: Hrou za poznáním. Celý rok s úsměvem Obsah 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika školní družiny 3. Cíle zájmového vzdělávání 4. Formy vzdělávání
VícePLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016
PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016 Na začátku školního roku při nástupu do školní družiny dostane každý žák pro rodiče: 1.,, Vnitřní řád školní družiny (příloha) 2. Zápisní lístek 3. Pokyny pro zájemce ŠD 4.
VícePLÁN ZÁJMOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ČINNOSTI VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014
PLÁN ZÁJMOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ČINNOSTI VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 Plán je rozvržen do 4 bloků na 4 roční období: podzim, zima, jaro, léto. Náměty činností v průběhu jednotlivých ročních období Všechny výchovné
VíceMěsíční plán výchovně-vzdělávací činnosti školní družiny pro školní rok 2011/2012
Měsíční plán výchovně-vzdělávací činnosti školní družiny pro školní rok 2011/2012 ZÁŘÍ téma: Naše škola a město - vítáme se a seznamujeme se (řád ŠD) - zásady správného stolování - bezpečná cesta a orientace
VíceCeloroční plán pro I. oddělení ŠD pro šk. r. 2015/2016
ZÁKLADNÍ ŠKOLA MOKRÉ LAZCE příspěvková organizace Hájová 98 747 62 Mokré Lazce, okres Opava Celoroční plán pro I. oddělení ŠD pro šk. r. 2015/2016 Příloha ŠVP pro Školní družinu v Mokrých Lazcích. Specifické
VíceObsah vzdělávání a celoroční rozvržení práce ve školní družině. Osobnostní a sociální výchova, osobnostní rozvoj.
Obsah vzdělávání a celoroční rozvržení práce ve školní družině. Září : Kamaráde, pojď si s námi hrát Osobnostní a sociální výchova, osobnostní rozvoj. - osvojovat si a dodržovat základy společenského chování
VíceVýchovně vzdělávací program školní družiny při ZŠ a MŠ Maletín, pro školní rok 2012/2013 (ŠVP ŠD)
Obsah Výchovně vzdělávací program školní družiny při ZŠ a MŠ Maletín,... 2 pro školní rok 2012/2013 (ŠVP ŠD)... 2 Charakteristika ŠD... 2 Materiální podmínky... 2 Ekonomické podmínky... 3 Personální podmínky...
VíceRoční tematický plán školní družiny III. oddělení Svišti
Podzim Roční tematický plán školní družiny III. oddělení Svišti Školní rok 2015/2016 - Naše škola (orientace dětí ve škole a v okolí školy, základní pravidla silničního provozu) - V naší jídelně (dodržování
VíceZákladní škola a Mateřská škola Těškovice, příspěvková organizace, Těškovice 92. Školní vzdělávací program školní družiny
Základní škola a Mateřská škola Těškovice, příspěvková organizace, Těškovice 92 Školní vzdělávací program školní družiny Platnost od 1.9.2016 Obsah Základní charakteristika školy... 3 Konkrétní cíle vzdělávání...
VíceŠkolní družina při základní škole 1. máje v Havířově - Městě. Plán práce školní družiny
Školní družina při základní škole 1. máje v Havířově - Městě Plán práce školní družiny 2014/2015 Září Seznámení se školou Učíme se orientovat ve škole Prohlížíme si učebny a třídy školy Seznamuje se se
VíceCeloroční plán školní družiny
Mateřská a Základní škola Hronov -Velký Dřevíč, okres Náchod Celoroční plán školní družiny Jaro, Léto, podzim, zima v družině je vždycky prima! Školní rok 2017 /2018 CELOROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍ DRUŽINY
VíceVZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU. ZŠ a MŠ Štramberk, Zauličí 485, Štramberk 742 66
VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU ZŠ a MŠ Štramberk, Zauličí 485, Štramberk 742 66 1. Základní údaje o ŠD 2. Charakteristika ŠD 3. Personální podmínky 4. Podmínky vzdělávání ve ŠD 5. VP pro ŠD 6. Vnitřní
VíceMěsíční plán výchovně-vzdělávací činnosti školní družiny pro školní rok 2016/2017
Měsíční plán výchovně-vzdělávací činnosti školní družiny pro školní rok 2016/2017 ZÁŘÍ téma: Naše škola - vítáme se a seznamujeme se - seznámení s řádem ŠD - bezpečná cesta a orientace v okolí školy -
VíceVÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM školní družiny při Základní škole Pchery, okres Kladno
VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM školní družiny při Základní škole Pchery, okres Kladno č.j. 1/2014 platný od 15.10.2014 schváleno ŠR 14.10.2014 pro období 2015/2016 vypracovala ved. vychovatelka Bc. Ilona
VíceCeloroční plán pro II. oddělení ŠD v Mokrých Lazcích pro šk. rok 2015 / 2016
ZÁKLADNÍ ŠKOLA MOKRÉ LAZCE příspěvková organizace Hájová 98 747 62 Mokré Lazce, okres Opava Celoroční plán pro II. oddělení ŠD v Mokrých Lazcích pro šk. rok 2015 / 2016 Příloha ŠVP pro Školní družinu v
VíceVZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU
VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU Základní škola Strž E. Krásnohorské 2919 Dvůr Králové nad Labem 544 01 Údaje o škole Název školy: Základní škola Strž Ulice, číslo: E. Krásnohorské 2919 Město: Dvůr
VíceCeloroční plán práce ŠD pro školní rok 2019/2020 v jednotlivých měsících
Celoroční plán práce ŠD pro školní rok 2019/2020 v jednotlivých měsících Cíl: plnění úkolů ze všech výchovně vzdělávacích oblastí Hodnocení: průběžně během roku ZÁŘÍ: Naše škola, naše družina zahajujeme
VíceŠkolní vzdělávací program školní družiny
Základní škola a Mateřská škola Bohuslava Reynka, Lípa Školní vzdělávací program školní družiny I. Identifikační údaje Název : Základní škola a Mateřská škola Bohuslava Reynka, Lípa Adresa : Lípa 66, 582
VíceMinimální preventivní program - 1.A, 1.B, 1.C, 1.D Školní rok 2012/2013
Minimální preventivní program - 1.A, 1.B, 1.C, 1.D Školní rok 2012/2013 Září Říjen (Mgr. Andrea Tošenovjanová, Mgr. Ludmila Vaňková, Mgr. Eva Nováčková, Mgr. Jana Blumentritová) - Navozování příznivého
VícePLÁN VÝCHOVNÉ PRÁCE ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015 / 2016
PLÁN VÝCHOVNÉ PRÁCE ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015 / 2016 V letošním školním roce jsou děti ve školní družině rozděleny do čtyř oddělení. Do 1. oddělení s vychovatelkou Mgr. Štěpánkovou Romanou dochází X žáků. Celá
VíceTematický plán. Putování s Machem a Šebestovou
Dodatek k ŠVP Tematický plán Putování s Machem a Šebestovou ZÁŘÍ Naše družina Představujeme si Macha a Šebestovou Cíl: Děti zdokonalily vzájemnou komunikaci a vyjadřovací schopnosti. seznámení s řádem,
VíceVýchovně vzdělávací program školní družiny
Základní škola a Mateřská škola Č í ž o v á, okres Písek Výchovně vzdělávací program školní družiny Základní údaje o škole škola Název školy: Základní škola a Mateřská škola Čížová, okres Písek Adresa
VíceCeloroční plán výchovné činnosti ŠD pro 3. ročník
Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 3. ročník září říjen a. Pč - Práce s papírem a drobným materiálem b. Vv - Zážitky a dojmy z prázdnin c. Hv - Poslech písniček hádání názvu 2. Literární - Četba oblíbené
VíceCeloroční plán výchovné činnosti ŠD pro 4. ročník
Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 4. ročník září říjen a. Pč - Výzdoba ŠD podzimní zdobení družiny b. Vv - Zážitky a dojmy z prázdnin, malba c. Hv - Písně od táborového ohně 2. Literární - Četba
VíceZásady, formy a metody práce Výchovná zaměstnání: Pravidla vedoucí k rozvoji dítěte:
OBJEVUJEME SVĚT KOLEM NÁS Plán výchovy a péče DS. Záměrem tohoto plánu výchovy a péče je rozvoj psychické, fyzické a sociální samostatnosti dětí. Rozvíjet poznávání prostředí kolem nich, naučit je dovednostem
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠD
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠD Je součástí školního vzdělávacího programu ZŠ Janov, okres Svitavy 1. Charakteristika ŠD Školní družina má 1 oddělení, je umístěna v samostatné místnosti menších rozměrů, využívá
VíceŠkolní vzdělávací program školní družiny
Školní vzdělávací program školní družiny ŠVP pro školní družinu při ZŠ a ZUŠ Jablonné v Podještědí (2. verze) Školní družina je zřízena dle školského zákona č. 561/2004 Sb. a řídí se zejména podle vyhlášky
VíceŠkolní vzdělávací program pro školní družinu. při Základní škole Na Chodovci
Školní vzdělávací program pro školní družinu při Základní škole Na Chodovci Platnost: od 1. ledna 2010 1 Obsah: 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika školní družiny 3. Cíle zájmového vzdělávání 4.
VíceZákladní a mateřská škola Vejprnice. Jakuba Husníka 527 330 27 Vejprnice tel. 377826213. Školní vzdělávací plán. Školní družina
Základní a mateřská škola Vejprnice Jakuba Husníka 527 330 27 Vejprnice tel. 377826213 Školní vzdělávací plán Školní družina Motto: Spolu a s úsměvem... Charakteristika ŠD Školní družina je školské zařízení
VícePředkladatel: ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA SVÉBOHOV, okres Šumperk, příspěvková organizace
Předkladatel: ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA SVÉBOHOV, okres Šumperk, příspěvková organizace Č. j. 53/2008 Obsah 1) Identifikační údaje školy... 3 2) Charakteristika zařízení... 3 3) Materiální podmínky...
VíceŠkolní vzdělávací program školní družina
Základní škola a Mateřská škola Psáry, okres Praha-západ Školní vzdělávací program školní družina Motto: Ať je teplo nebo zima, v družině je vždycky prima Sídlo organizace: Pracoviště ŠD: Hlavní 12 Hlavní
VíceZákladní škola Mníšek pod Brdy, Komenského 420. Tematický plán školní družiny na školní rok 2017/18. Cesta kolem světa
Základní škola Mníšek pod Brdy, Komenského 420 Tematický plán školní družiny na školní rok 2017/18 Cesta kolem světa Vypracovala: Anna Kotíková, vedoucí ŠD + kolektiv vychovatelek Úvodem Tematický plán
VíceŠKOLNÍ DRUŽINA MŠEC ROČNÍ PLÁN ŠD DRUŽINA PLNÁ ZÁBAVY MĚSÍČNÍ, TÝDENNÍ, DENNÍ PROJEKTY SOUTĚŽE, ZÁVODY, HRY A JINÉ ČINNOSTI CELOROČNÍ HRA
ŠKOLNÍ DRUŽINA MŠEC ROČNÍ PLÁN ŠD DRUŽINA PLNÁ ZÁBAVY MĚSÍČNÍ, TÝDENNÍ, DENNÍ PROJEKTY SOUTĚŽE, ZÁVODY, HRY A JINÉ ČINNOSTI CELOROČNÍ HRA ROK V PŘÍRODĚ ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 ZŠ A MŠ BEZ HRANIC Dokážu to!
VíceRÁMCOVÝ ŠKOLNÍ VÝCHOVNÝ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU
číslo jednací: ZŠ-263/2013 RÁMCOVÝ ŠKOLNÍ VÝCHOVNÝ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU Obsah: I. Identifikační údaje II. Charakteristika ŠD III. Výchovný program IV. Vzdělávací část programu 1 I. Identifikační
VíceOTEVŘENÁ ŠKOLA. Plán práce školy
Základní škola a Mateřská škola Poličná 276, příspěvková organizace OTEVŘENÁ ŠKOLA Otevřená škola - jazyky - počítače - ekologie Motto: Svět je otevřená kniha pro toho, kdo v ní umí číst. Plán práce školy
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU Základní škola Jablonec nad Nisou Rýnovice, Pod Vodárnou 10, příspěvková organizace Pod Vodárnou 10, 466 05 Jablonec nad Nisou Vypracovala: Lenka Riegerová
VíceŠkolní vzdělávací program školní družiny Základní škola a Mateřská škola Chvalšiny
Školní vzdělávací program školní družiny Základní škola a Mateřská škola Chvalšiny 2 Obsah 1. Identifikační údaje... 2 2. Podmínky pro vzdělávání účastníků se specifickými vzdělávacími potřebami...3 3.
VíceŠKOLNÍ DRUŽINA. Téma Obsah Činnosti
září - říjen Žák zná dobře prostředí školy a její zaměstnance. Umí výtvarně ztvárnit prostředí ŠD. Žák rozlišuje blízké příbuzenské vztahy a role rodinných příslušníků. Žák si uvědomuje rozdíl mezi zábavou
VíceCeloroční plán družinové práce pro školní rok 2012/2013 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 5. Ročník
Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2012/2013 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 5. Ročník Září Cestička do školy Odpočinková činnost- volné rozhovory s dětmi o nových zážitcích,poslech
VíceCeloroční plán výchovné činnosti ŠK
Celoroční plán výchovné činnosti ŠK září říjen a. Pč - Výzdoba ŠK podzimní zdobení družiny b. Vv - Zážitky a dojmy z prázdnin, malba uhlem a křídou c. Hv - Country a folkové písně 2. Literární - Četba
VíceCeloroční tematický plán ŠD Příloha 2 - ŠVP ŠD
Celoroční tematický plán ŠD Příloha 2 - ŠVP ŠD Základní škola a Mateřská škola Horní Moštěnice, příspěvková organizace Č. j.: 417/1.1.1/2017/ZSHM CELOROČNÍ TÉMATICKÝ PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY PRO ŠKOLNÍ ROK
Více,,Hrajeme si se skřítky
Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání,,hrajeme si se skřítky Školní družina Radnice Obsah ŠVP: 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika školní družiny 3. Vzdělávání : a) cíle b) formy c) obsah
Více1.9. Světový den míru 7.9. Den otevřených dveří památek 22.9. Evropský den bez aut
1.9. Světový den míru 7.9. Den otevřených dveří památek 22.9. Evropský den bez aut Vzájemné seznámení, seznámení s režimem a programy školní družiny Seznámení s provozem ŠJ, stolování Podvodní svět Ilustrace,pohádky,
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU. Barevná škola
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU Barevná škola ZPRACOVANÝ PODLE RVP ZV ŠD PŘI ZŠ POLEŠOVICE Školní vzdělávací program 1. Identifikační údaje školy Školní vzdělávací program ŠD pro 1. - 5. ročník
VíceČasově tematický plán školní družiny na školní rok 2017/2018
Časově tematický plán školní družiny na školní rok 2017/2018 Září: Naše škola, družina, naše město Bezpečná cesta do školy a ze školy Seznámení se školou, školní družinou, režimem dne, bezpečností Pravidla
VíceŠkolní vzdělávací program. školní druţiny při ZŠ Velešín
Školní vzdělávací program školní druţiny při ZŠ Velešín 1 KDO SI HRAJE, NEZLOBÍ Identifikační údaje Název ŠD Školní družina při ZŠ Velešín IČO 00583723 Sídlo Družstevní 340, Velešín 382 32 Charakteristika
VíceZ POHÁDKY DO POHÁDKY vytváříme si svou pohádkovou knížku
Tematický plán školní družiny 2019/2020 II. oddělení Z POHÁDKY DO POHÁDKY vytváříme si svou pohádkovou knížku Děti bude každý měsíc provázet jiná pohádka, z které si vždy vytvoří obrázek. V červnu bude
Více- rozvíjet u žáků schopnosti spolupracovat a respektovat práci a úspěchy vlastní i druhých
1. Identifikační údaje Školní družina tvoří se školou jednu právnickou osobu, proto jsou tyto údaje součástí školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Škola neomezených možností. 2. Konkrétní
VíceŠKOLA VŠESTRANNÉHO ROZVOJE
Základní škola a Mateřská škola Aloise Štěpánka, Dolany, příspěvková organizace 783 16 Dolany č.p. 174 IČ 70983259 ŠKOLA VŠESTRANNÉHO ROZVOJE Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání ŠKOLNÍ DRUŽINA
VíceŠVP PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU PŘI ZŠ HRADIŠTKO
ŠVP PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU PŘI ZŠ HRADIŠTKO okres Praha západ MOTTO: Školní družina místo pro radost 1 OBSAH 1.CHARAKTERISTIKA ŠKOLNÍ DRUŽINY... 3 2.CÍLE ZÁJMOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ... 3 Cíle výchovně vzdělávací
VíceŠKOLNÍ DRUŽINA plán činnosti na školní rok 2013/2014
ŠKOLNÍ DRUŽINA plán činnosti na školní rok 2013/2014 Školní družina je určena žákům 1. stupně ZŠ. Je v provozu denně od 11,45 15 hod.. Činnost: - Odpočinková činnost - po obědě ( klidové hry, četba a jiné
VícePlán výchovy a péče Dětská skupina Břežánek SVĚT KOLEM NÁS
Plán výchovy a péče Dětská skupina Břežánek SVĚT KOLEM NÁS Předmět vymezení: Dětská skupina Břežánek Obsah : 1. Úvod 2. Charakteristika, složení skupiny 3. Věcné podmínky 4. Psychosociální podmínky 5.
VícePlán výchovy a péče ve Veřejné dětské skupině Želvičky
Plán výchovy a péče ve Veřejné dětské skupině Želvičky Vznik a provoz veřejné dětské skupiny Želvičky CZ.03.1.51/0.0/0.0/15_035/0001664 Adresa zařízení: Karla Šebora 3, 250 01 Brandýs nad Labem Provozovatel:
VíceVzdělávací obor: Člověk a jeho svět
Vzdělávací obor: Člověk a jeho svět 1. Místo kde žijeme 1.1 Náš domov U nás doma Vyprávíme si o životě naší rodiny 3, 4, 5 Kreslíme a malujeme, jak trávíme volný čas s rodiči 4, 6 Ptáme se, co kdo dělá
VícePlán práce školní družiny školní rok 2013/2014
ZÁKLADNÍ ŠKOLA, Čs. armády 210 Veselí nad Lužnicí Září, říjen, listopad Plán práce školní družiny školní rok 2013/2014 - seznámení se řádem ŠD a poučení o bezpečnosti v ŠD, s provozem a řádem na školním
VíceŠkolní vzdělávací program pro školní družinu ZŠ a MŠ Olešnice. Celoroční hra: Jaro, léto, podzim, zima celý rok je prima.
Školní vzdělávací program pro školní družinu ZŠ a MŠ Olešnice Celoroční hra: Jaro, léto, podzim, zima celý rok je prima Školní rok 2009 / 2010 Celoroční hra Charakteristika školní družiny, vybavení Školní
VíceŠkolní družina při ZŠ Liptál
Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání Školní družina při ZŠ Liptál Verze č. III Platnost od: 1.9. 2015 Zpracovala: Petra Pilná vychovatelka Charakteristika ŠVP pro ŠD vychází z ŠVP ZŠ Liptál,
VíceCeloroční plán výchovné činnosti ŠD pro 1. ročník
Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 1. ročník září říjen a. Pč - Skládačky z papíru pejsek, kočička (příloha 1 a 2) b. Vv - Zážitky a dojmy z prázdnin c. Hv - Poslech písní 3. Tělovýchovná - Seznamovací
VíceZáří, Ferda má nové kamarády
I. téma: Září, Ferda má nové kamarády - seznamování s prostředím školy - seznamování s kamarády - seznamování se zaměstnanci školy - seznamování se základními pravidly chování - seznamování s režimem školy
VíceZákladní škola Chrást
Základní škola Chrást Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání Údaje o škole: Základní škola Chrást, okres Plzeň město, příspěvková organizace nám. Legií 26 330 03 Chrást tel.: 377 945 205 mob.
VícePlán školní družiny na školní rok 2015/2016
Základní škola a Mateřská škola Povrly, okres Ústí nad Labem, příspěvková organizace 5. května 233, 403 32 Povrly Plán školní družiny na školní rok 2015/2016 Zpracovala: Bc. Karla Suková vychovatelka školní
VíceTematický plán výchovně vzdělávací práce
Tematický plán výchovně vzdělávací Školní rok 2016 / 2017 1. a 5. oddělení Téma: Cesta napříč kouzelnou přírodou Vychovatelé: Magdalena Skálová, Jana Balounová Září Vstup do kouzelného světa zvířat a přírody
VíceZákladní škola Valašské Meziříčí, Křižná 167, okres Vsetín, příspěvková organizace
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINA Základní škola Valašské Meziříčí, Křižná 167, okres Vsetín, příspěvková organizace MOTTO: PLNÉ ÚLY, SPOUSTA HER, DO DRUŽINY ZAVÍTEJ! IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Údaje o
VíceZákladní škola Jedovnice. Nad Rybníkem 401, , Jedovnice IČO: Celoroční plán školní družiny 2017/2018
Základní škola Jedovnice Nad Rybníkem 401, 679 06, Jedovnice IČO: 620 73 095 Celoroční plán školní družiny 2017/2018 Celoroční plán je otevřený dokument, který lze během školního roku upravovat. Tento
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Kdo si hraje, nezlobí
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Kdo si hraje, nezlobí Základní škola a Mateřská škola Lochovice, okres Beroun Školní družina Adresa : Základní škola a Mateřská škola Lochovice náměstí Republiky 3 267 23 Lochovice
VíceCeloroční plán činností školní družiny na školní rok 2018/2019
Celoroční plán činností školní družiny na školní rok 2018/2019 ZÁŘÍ Naše škola, naše družina Podzimní výzdoba oken o Rozhovory s dětmi o zážitcích z prázdnin, společenské hry, kreslení, četba, poslech
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro školní družinu ZÁKLADNÍ ŠKOLA T.G.MASARYKA HODKOVICE NAD MOHELKOU, J.A.KOMENSKÉHO 467
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro školní družinu ZÁKLADNÍ ŠKOLA T.G.MASARYKA HODKOVICE NAD MOHELKOU, J.A.KOMENSKÉHO 467 Obsah 1. Identifikační údaje... 3 2. Charakteristika školní družiny... 4 3.Charakteristika
VíceTematický plán pro I. a II. oddělení školní družiny 2017/18
Základní a mateřská škola, Kravsko, příspěvková organizace Tematický plán pro I. a II. oddělení školní družiny 2017/18 Čas pro poznávání a zábavu Motto: Zábavné čtení to je perfektní Marie Kubišová (zastupující
VíceZákladní škola a Mateřská škola, Chvalkovice, okres Náchod. Řád školní družiny
Základní škola a Mateřská škola, Chvalkovice, okres Náchod Řád školní družiny Chvalkovice březen 2010 Všeobecná ustanovení Řád školní družiny V souladu se zněním zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním,
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro školní družinu Škola hrou Základní škola Nová Včelnice Školní 414, 378 42 Nová Včelnice Identifikační údaje Název výchovného programu: Škola hrou školní vzdělávací program
VíceČasově tematický plán školní družiny
Časově tematický plán školní družiny Časově tematický plán školní družiny je rozdělen do jednotlivých měsíců. Součástí toho plánu je také celoroční projekt, který se může každý rok měnit. Také se do plánu
VíceVZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINA ZŠ PCHERY
VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINA ZŠ PCHERY ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 TÉMA: POHÁDKOVÉ KLÍČE VYPRACOVALA: VED.VYCH. JANA NÁVOJOVÁ ZÁŘÍ 1.) Seznámíme se s žáky první třídy. 2.) Prohlédneme si celou Školní družinu
Více