STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU

Transkript

1

2 je nový čtyřletý studijní obor. Jeho absolventi získajz skají středn ední vzdělání s maturitní zkouškou. kou. Je zařazen azen mezi kmenové obory 144L Slévárensk renská výroba a podle KKOV mám označen ení 1 44 L/001 Učební dokumenty byly schváleny s účinností od Středn ední škola technická ve Žďáře e nad Sázavou S je zatím jediná škola v České republice, která tento obor vyučuje. uje.

3 HISTORIE VZNIKU OBORU březen 00 SOD Žďár r nad SázavouS v průběhu diskuse o vývoji učebnu ebního oboru modelář byl vysloven závěr, z že e učebnu ební obor již není schopen plně pokrýt požadavky firem (CNC obrábění,, počíta tačové zpracování dokumentace apod.) a proto bude nutné zavést studijní obor se zaměř ěřením m na nové technologie při p i výrobě modelových zařízen duben aža září 00 Středn ední škola technická ve Žďáře e nad Sázavou S připravuje p podkladové materiály pro nový studijní obor s pracovním m názvem n technik modelových zařízen

4 jednání Svazu modeláren ČR ve dnech 1. a byl schválen požadavek na zavedení nového studijního oboru listopad 00 jednání zástupců škol z Plzně, Ostravy, Uničova a Žďáru nad Sázavou S naše škola podala informace o přípravp pravě studijního oboru a požádala školy o spolupráci při p i zpracování návrhu učebních dokumentů březen 003 na naší škole je zpracován n první návrh učebních dokumentů

5 červen 003 kraj Vysočina vyhlašuje program Inovace nabídky počáte tečního vzdělávání ve středn edních školách,, na který naše škola reaguje projektem Technik modelových zařízen červenec 003 kraj Vysočina podporuje vytvořen ení nového studijního oboru září 003 zpracován n prvnp rvní komplexn xní návrh učebnu ebních dokumentů říjen n 003 konzultace e dokumentů s Národním ústavem odborného vzdělávání

6 listopad 003 jednání s odborem 3 MŠMT M MT ČR za účasti a výrazné podpory Svazu modeláren ČR duben n 004 schválen lení studijního oboru s upraveným názvem L/001. květen 004 při i SOD v Plzni naše škola informuje o schválen lení nového studijního oboru a vyzývá školy, aby požádaly o jeho zařazen a do vzdělávac vací nabídky září 004 zahájen jení výuky studijního oboru technik modelářských zařízen na naší škole

7 prosinec 004 setkání škol vyučuj ujících ch obor modelář jedním m z hlavních bodů je podání informací o oboru technik modelářských zařízen říjen 005 informace o oboru na zasedání Svazu modeláren ČR únor 006 zapojení žáků. ročníku oboru technik modelářských zařízen do soutěž ěží v odborných dovednostech

8 INFORMACE O OBSAHU STUDIA Na rozdíl l od třílett letého učebnu ebního oboru modelář je příprava p prava techniků modelářských zařízen zaměř ěřena na získz skání ucelenější šího odborného přehledu p o strojírenstv renství se zaměř ěřením m na slévárenstv renství,, předevp edevším m na tvorbu slévárenských postupových výkresů a výrobu modelů. Žáci získz skávají přehled o nejpoužívan vanějších materiálech a výrobních technologiích, ch, učíu se využívat vat internet při p vyhledávání novinek ve výrobě modelových zařízen. Cílem přípravy p pravy je naučit žáky, aby získanz skané teoretické poznatky efektivně využívali vali při p i praktické činnosti.

9 Součást stí přípravy pravy je i práce s výpočetn etní technikou. Od základních znalostí operačního systému se výuka zaměř ěřuje na elektronickou poštu, internet a předevp edevším na používání kancelářských aplikací sady MS Office. Odborná příprava prava se zaměř ěřuje na kreslení dokumentace pomocí programu AutoCAD,, na které navazuje výuka 3D modelování v programech Autodesk Inventor,, Solid Edge,, případnp padně i v jiných). Získání základních dovedností při i modelování a tvorbě výkresové dokumentace umožní absolventům m snadnější přechod na jiné 3D programy používan vané ve firmách.

10 Příklad modelování na počíta tači:

11 Příklad modelování na počíta tači:

12 Součást stí přípravy pravy je také výuka programování CNC obráběcích ch strojů a to jak pro opracování dřeva, tak i částečně pro opracování kovů. Žáci se učíu určovat řezné podmínky, volit vhodné nástroje a tvořit programy pro zadané součásti. sti. Dále bude ukázán n postup při p i tvorbě programu CNC obrábění pro opracování jednoduché součásti sti včetnv etně úkosů (vzhledem k úkosům m se daný model bude obrábět t po jednotlivých vrstvách, jak bude patrno).

13

14

15

16

17

18

19

20 Při i tvorbě programů pro výrobu součást stí na CNC obráběcím m stroji žáci využívaj vají programovací software MTS, Surfcam, Edge CAM apod. Funkčnost nost programů mají možnost ověř ěřit při p i výrobě součást stí na výukových obráběcích ch strojích. V letech 005 a 006 poskytl kraj Vysočina naší škole finanční prostředky na výstavbu výukového CNC pracoviště,, které umožň žňuje výuku programování fréza zařských a soustružnických operací v řídících ch systémech Heidenhain, Sinumeric a Fanuc.. Pracoviště bylo uvedeno do částečného provozu v roce 005 a v plném m provozu je od

21 V odborném m výcviku se žáci v prvním m ročníku seznamují se základy z ručního zpracování dřeva, ale i kovů, postupně jsou seznamování s jednotlivými tématy, t jako jsou např.. měřm ěření,, rýsování, řezání,, rašplov plování (pilování), stříhání,, vrtání apod. Na tyto činnosti navazují témata zaměř ěřená na seznámen mení žáků se základy strojního obrábění dřeva. Ve druhém m a třett etím ročníku je výuka zaměř ěřena na zvládnut dnutí potřebných dovedností při i výrobě modelových zařízen ze dřeva, d kovů a plastů.. V oblasti strojního obrábění je příprava p prava zaměř ěřena na obsluhu konvenčních strojů a seznámen mení s programováním, m, seřizov izováním m a obsluhou CNC strojů.

22 Čtvrtý ročník k je pak zaměř ěřen na prohlubování získaných vědomostí a dovedností.. S ohledem na omezenou časovou dotaci pro praktickou výuku se jeví jako nejvýhodnější souvislá šestitýdenní odborná praxe žáků ve firmách, během b které mají možnost poznat reáln lné výrobní prostřed edí,, prakticky si ověř ěřit svoje znalosti a získat zkušenosti, které mohou uplatnit v závěru z studia a při p i nástupu n do zaměstn stnání.. Tento způsob přípravy p pravy je především m výhodný v případp padě, že žák k vykonává praxi ve firmě,, pro kterou se připravuje p a nebo ve které má zájem zaměstn stnání získat.

23 Absolventi oboru technik modelářských zařízen mají široké možnosti uplatnění.. Svoje vědomosti v a dovednosti mohou uplatnit v dělnických d profesích při p i výrobě modelových zařízen s využit itím m znalostí obrábění na konvenčních nebo číslicově řízených strojích. Po získz skání odborných zkušenost eností mohou pracovat také ve vybraných technicko hospodářských ských funkcích ch provozního charakteru (např.. mistr, normovač,, technolog apod.). Mohou také pokračovat ovat ve studiu na vysoké škole.

24 INFORMACE O UČEBNÍM PLÁNU platném od Všeobecně vzdělávací předměty Český jazyk a literatura Cizí jazyk Občanská nauka Dějepis Matematika Fyzika Informační a telekomunik unik.. technologie Chemie Základy ekologie Tělesná výchova Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku

25 INFORMACE O UČEBNÍM PLÁNU platném od Odborné předměty Technická mechanika Ekonomika Technická dokumentace Strojírensk renská technologie Strojnictví Základy elektrotechniky Technické modelování Technologie Odborný výcvik Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku. 1, ,5 3. 1, ,

26 INFORMACE O UČEBNÍM PLÁNU platném od Stroje a zařízen Slévárensk renská technologie Programování Všeobecně vzdělávac vací předměty celkem Odborné a výběrov rové předměty celkem CELKEM Výběrové předměty Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku

27 O studijním m oboru technik modelářských zařízen Vám poskytnou podrobnější informace : Ing. Josef Crha, ředitel školy tel Jiří Libra,, zástupce z ředitele tel Ladislav Oulehla,, vedoucí učitel tel Informace můžm ůžete získat z na internetu : sstzr.cz nebo elektronickou poštou : sstzr@sou.zdas.cz

28 DĚKUJEME ZA POZORNOST