ČASOPIS. Vážení rodiče! Gabriela Mathiasová. Časopis OSRPŠ při ZŠ T. G. Masaryka Opava, Riegrova 13, listopad 2008

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "ČASOPIS. Vážení rodiče! Gabriela Mathiasová. Časopis OSRPŠ při ZŠ T. G. Masaryka Opava, Riegrova 13, listopad 2008"

Transkript

1 ČASOPIS Časopis OSRPŠ při ZŠ T. G. Masaryka Opava, Riegrova 13, listopad 2008 Vážení rodiče! V prvním vydání Časopisu OSRPŠ se Vám ze všeho nejvíce líbila tvorba dětí. Mně také. Často se ve Vaší zpětné vazbě objevilo též: líbilo se mi vše, celkově se mi líbí, anketa rodičů, rozhovor s výchovným poradcem Markem Rosou, rozhovor s paní učitelkou Břečkovou, fotodokumentace, úvodní slovo A jednou se objevilo: Na Časopise se mi líbilo, že ho četla Julča. Z lístečků, které se mi vrátily, vyplývá, že většinou máte o další číslo zájem, proto ho nyní také čtete, že ano. Jste ochotni i zaplatit. Rozhodli jsme se však nakonec, že Časopis dostanou všichni zdarma, náklady uhradíme z inzerce a z rozpočtu OSRPŠ. Někdo zakroužkoval, že zájem nemá. Ten samozřejmě Časopis číst nemusí. To je jasné. V otázce Jiné připomínky k obsahu jste psali mimo jiné: Kdyby byla anketa pro rodiče anonymní, určitě by se tam objevilo více podnětných kritických poznámek. Veselejší nadpis (mohou navrhnout děti), syn našel nesrovnalosti ve jménech a fotografiích. Jméno Pekný se píše bez háčku. Postupně představovat učitele. Doporučuji více anket žáků. Uvítáme novinky, aktivity, které škola pro děti pořádá. Pakliže nějaké jsou!! Málo aktivní vyplnění času ve školní družině - kola, kolečkové brusle, bazén, aquapark, výlety atd. Obsah je O.K., jen forma není nejšťastnější. Uvítáme informace o pedagogickém sboru. Dala bych tam rozhovor s 8. B (letos 9. B) Časopis je moc oficiální, méně zaměřený pro žáky, ale více pro rodiče, uvítala bych více příspěvků žáků. Nebylo by špatné jednotlivě představit v dalších číslech třídy a něco o nich zajímavého napsat. Nemám připomínky k obsahu, ale navrhuji více kontrolovat děti kuřáky před školou. Více by se mohly zapojit děti. Uvítala bych vždy přehled plánovaných akcí školy na školní rok, přehled veškerých aktivit, kroužků ve škole. Celý časopis je velmi kvalitní, jediné, co mu podle mě chybí je název. Výborný nápad. K obsahu: více rozhovorů s pracovníky školy, alespoň budeme mít konkrétní představu o konkrétních lidech! Držíme palce! Vážení rodiče, děkuji Vám za Vaše připomínky, podněty a samozřejmě především za pochvaly a ocenění, které pro mne byly odměnou za práci a čas, který jsem přípravě Časopisu věnovala. Časopis je primárně určen rodičům, pokud ho četla Julča a ostatní děti, tak mě to velmi těší. Představení tříd, pedagogů, návrhy na jméno časopisu, větší zapojení dětí Ano, ano, souhlasím a vítám příspěvky dětí i rodičů či jakoukoliv jinou spolupráci! Přeji všem příjemné chvíle nad naším Časopisem i jinak! Gabriela Mathiasová Žlutohnědý den v 6. A První školní den Šesťáci na adapťáku

2 Kam dál po základní škole? Technickým směrem? Máte dítě ve vyšším ročníku a rozhodujete se, kam dál po devítce? Uvažujete o technickém oboru? Možná byste mohli Náš Časopis vám možná pomůže trochu se nasměrovat. Cestu na Dny otevřených dveří si už pak najdete sami. Mírová, Boženy Němcové, Praskova nebo Kolofíkovo nábřeží 1. Mohl byste krátce představit vaši školu? 2. Jaké děti by se k vám zejména měly hlásit? 3. Jaké mají možnosti uplatnění? Mgr. Ivo Rychtar, zástupce ředitele, Střední průmyslová škola stavební, Mírová, Opava 1. Naše škola má bohatou tradici a sídlí v historické budově. To však neznamená, že jsme školou nemoderní a špatně vybavenou. Právě naopak. Klademe velký důraz na vybavení počítačových učeben, moderní digitální geodetické přístroje a začali jsme vybavovat i běžné učebny dataprojektory. Máme nově vybavenou posilovnu, kterou mohou žáci využívat i mimo vyučování, stejně tak jako učebny výpočetní techniky. Zvláště jsme rádi přesto že je naše škola umístěna téměř v centru Opavy že je areál školy klidný a rozlehlý, s venkovními hřišti. 2. Jsme školou technickou. Proto je studium u nás vhodné pro všechny žáky, kterým není cizí racionální technické myšlení a pro které jsou matematika, fyzika, informatika a výtvarná výchova zajímavé předměty. Celkem se u nás mohou žáci vzdělávat ve třech oborech: stavebnictví, geodézie a technické lyceum. Pro nové žáky oboru stavebnictví máme připraveny dva školní vzdělávací programy (ŠVP). První ŠVP pozemní stavitelství a konstrukce si vyberou žáci, kteří by v budoucnu chtěli spíše navrhovat a stavět nové budovy, budou na počítači vytvářet složité konstrukce a řešit jejich pevnost a proveditelnost. Druhý ŠVP pozemní stavitelství a architektura si zvolí žáci s převážně výtvarnými sklony, se schopností estetického ztvárnění exteriéru i interiéru stavby, budou řešit spíše vzhled, barvy, tvar a funkčnost chtějí se stát architekty. Žáci, kteří se nechtějí pohybovat pouze v malém prostoru vymezeném budovou, budou jistě uvažovat o oboru geodézie. Geodet zaměřuje moderními digitálními přístroji velká území, aby ze získaných dat mohl v klidu kanceláře zpracovat na počítači různé druhy map. Pokud žák ještě není rozhodnutý pro konkrétní obor a upřednostňuje matematiku a fyziku před dějepisem a literaturou, zvolí si obor technické lyceum. 3. Naši absolventi zpravidla pokračují ve studiu na vysokých školách. Ostatní bez problémů nalézají uplatnění v některých z mnoha stavebních nebo geodetických firmách. Protože jsou technické obory stále in firmy potřebují další zaměstnance nemáme ani do budoucna strach, že budeme mít naše absolventy na úřadu práce. Navštivte nás u příležitosti Dnů otevřených dveří ve středu 12. listopadu 2008 nebo 21. ledna Poznáte prostředí školy, můžete diskutovat s pedagogy a uvidíte práce našich žáků. Bedřich Štencel, ředitel, Střední odborné učiliště stavební, Boženy Němcové 22, Opava 1. Naše škola má tradici ve výchově žáků pro stavební povolání, která sahá do roku V současné době nabízíme výběr ze sedmi oborů vzdělávání s výučním listem, které se všechny váží ke stavebnictví. Jsou to tyto obory: Elektrikář, Instalatér, Klempíř, Pokrývač, Tesař, Truhlář a Zedník. Dále nabízíme studium v oborech vzdělávání s maturitní zkouškou: Operátor dřevařské a nábytkářské výroby a Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení budov. V současné době tvoříme školní vzdělávací programy, při jejichž tvorbě spolupracujeme s budoucími zaměstnavateli a snažíme se jejich požadavky začlenit do výuky tak, aby naši absolventi byli co nejlépe připraveni na skutečný pracovní proces. 2. Očekáváme, že se k nám budou hlásit zejména chlapci, jelikož profese, které vychováváme jsou fyzicky velmi náročné. V oborech truhlář a elektrikář jsme už ale vychovali i několik děvčat. Předpokládáme, že se k nám budou hlásit zájemci o vzdělání, kteří se po dosažení výučního listu zařadí jako úspěšní pracovníci k firmě, která o ně projeví zájem. 3. V současné době zájem zaměstnavatelů o naše absolventy daleko převyšuje jejich počet. Absolventi, kteří obdrží maturitní vysvědčení mají dveře otevřené v dřevozpracujících i stavebních firmách na místech odpovídající jejich vzdělání například obsluha NC strojů, případně kompletní domovní instalace jak v průmyslové, tak v bytové výstavbě. Po zapracování mohou dosáhnou řídícího postavení ve firmě. Samozřejmě všichni naši absolventi mají možnost dalšího vzdělávání. Ti, kteří dosáhli výučního listu v nástavbovém studiu a maturanti na kterékoliv vysoké škole stejně jako absolventi jiné střední školy. Maturitní vysvědčení má stejnou hodnotu jako vysvědčení například z gymnázia. Navíc jsou ještě odborníky ve svém oboru. Zveme na dny otevřených dveří, které pořádáme 27. listopadu 2008 a 15. ledna 2009 vždy od do hodin. Rádi uvítáme i rodiče s dětmi z nižších než z devátých tříd. 2

3 Ing. Dušan Galis, ředitel, Střední škola průmyslová a umělecká Opava, Praskova 8 1. Škola má více jak padesátiletou tradici. Původně zde byl pouze jeden obor, což bylo Strojírenství. Stejně jako společnost, prošla i škola značnými změnami. Dnes nabízí studium v pěti maturitních oborech. Jsou to dva technické obory, a to Strojírenství a Informační technologie a tři umělecké obory - Propagační výtvarnictví, Tvarování průmyslových výrobků a Tvorba hraček a dekorativních předmětů. 2. Škola je určena pro všechny, kteří mají zájem o techniku, umění nebo o studium na vysokých školách s technickým a uměleckým zaměřením. U uměleckých oborů je třeba také prokázat kromě zájmu také talent. Ten je zkoumán u talentových zkoušek. 3. Uplatnění našich absolventů oboru Strojírenství je v dnešní době, při nedostatku techniků, bezproblémový. Po maturitě mohou pracovat jako technici ve firmách na pozici konstruktéra, technologa, mistra a podobně. Absolventi oboru Informační technologie mohou pracovat jako správci sítí, správci výpočetní techniky nebo jako programátoři. Uplatnění absolventů uměleckých oborů je v propagačních firmách nebo mohou samostatně podnikat. Největší podíl absolventů však pokračuje dál ve studiu na vysokých školách. Velice rádi vás přivítáme na našich dnech otevřených dveří, které se konají pro celou školu a pro technické obory. Podrobnosti o škole jsou pak na našich webovských stránkách Ing. Josef Vondál, Střední škola technická, Kolofíkovo nábřeží 51, Opava 1. Naše škola - Střední škola technická neboli Kolofikáč - se nachází v klidné části města na břehu řeky Opavy. Přesto, že v září příštího roku oslavíme 60. výročí vzniku naší školy, jsme školou moderní. Čtyřleté obory poskytují střední vzdělání s maturitní zkouškou a jsou zaměřeny technickým směrem - Mechanik seřizovač, Mechanik strojů a zařízení a ekonomickým směrem - Management strojírenství, Podnikání (nástavbový obor). Tříleté obory poskytují střední vzdělání s výučním listem pro strojírenské obory - Zámečník, Obráběč kovů, Nástrojař, Elektrikář silnoproud, v oborech s upraveným učebním plánem Obráběcí práce, Zámečnické práce ve stavebnictví a pro obchod a služby - Kuchařské práce, Šití oděvů. Našim žákům nenabízíme pouze vzdělávání, ale také sport a zábavu. Každým rokem pořádáme lyžařské kurzy, sportovní cyklistické kurzy, vodácký kurz, sportovní kroužky, návštěvu divadelních představení a koncertů. 2. Na tyto obory by se měli hlásit především žáci se zájmem o techniku, manuálně zruční, které baví něco tvořit, něco vyrábět. U čtyřletých oborů je také předpoklad dobrých výsledků, především v profilových předmětech český jazyk, cizí jazyk, matematika a fyzika. 3. Po maturitní zkoušce mohou všichni absolventi pokračovat ve studiu na vysoké škole, mechanici seřizovači najdou uplatnění při výrobě součástí ve strojírenských firmách jako obsluha a seřizovači obráběcích strojů řízených počítačem, mechanici strojů a zařízení na montážních pracovištích a při organizaci výroby, absolventi managementu strojírenství nejčastěji na obchodně ekonomickém úseku podniku. Pro absolventy tříletých oborů s výučním listem máme připraveno nástavbové studium, které vede k získání středního vzdělání s maturitní zkouškou. Přijďte na den otevřených dveří 7. listopadu 2008 nebo 9. ledna 2009 vždy v 16 hodin v jídelně školy. Otázka pro výchovnou poradkyni Evu Sonkovou Náš syn je v 8. třídě, zatím neví, kam půjde po základní škole. Podle čeho se máme rozhodnout? Volba povolání mnohdy není lehká ani pro rodiče ani pro jejich děti. Při rozhodování je nezbytné brát v úvahu zájem dítěte o obor, úroveň jeho schopností a dovedností, zdravotní stav Důležitým faktorem při rozhodování je určitě budoucí uplatnění na trhu práce. Jak můžeme pomoci my, výchovní poradci? Především tím, že poskytneme rodičům i žákům maximum informací o školách, učebních oborech, zájmu firem o absolventy konkrétních oborů. Proto organizujeme: schůzky rodičů vycházejících žáků se zástupci středních škol, učilišť a firem našeho okresu, účastníme se INFORMY v prostorách Střední školy technické v Opavě, kde jsou zástupci škol a učilišť z celého Moravskoslezského kraje. Vedle toho se žáci v hodinách rodinné a občanské výchovy či předmětu volba povolání seznamují s nároky a požadavky různých povolání. Organizujeme také exkurze do podniků a využíváme celostátního projektu INFORMAČNÍ SYSTÉM A UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ NA TRHU PRÁCE na internetových stránkách Spolupracujeme také s Úřadem práce v Opavě. Volba povolání je velmi individuální záležitostí, výchovní poradci naší školy jsou rodičům k dispozici při individuálních konzultacích. Určitě vám doporučuji navštívit Dny otevřených dveří na jednotlivých školách. 3

4 Rozhovor s předsedou výboru OSRPŠ V tomto čísle Časopisu OSRPŠ vám přinášíme rozhovor s naším předsedou Leo Harazimem. Leo má syna v 6. D. a dospělou dceru. Pracuje jako jednatel společnosti SOV trading. Ve volném čase rekreačně sportuje, zajímá se o historii, věnuje se rodině a práci ve výboru OSRPŠ Jak ses dostal k práci ve výboru OSRPŠ? Byl jsem třídním důvěrníkem, takže jsem chodil na schůzky důvěrníků. Po sloučení škol, když se nově zakládalo OSRPŠ, mne oslovil Ivo Schvan, který byl dlouhá léta předsedou SRPŠ na Mírové, a navrhl, abych po něm funkci převzal. Ivo Schvan udělal obrovský kus práce, na jeho bedrech ležela zodpovědnost za práci sdružení při ZŠ Mírová a loni po sloučení škol vzniklo jeho zásluhou nové OSRPŠ, tentokrát s tím, že toto sdružení má už jiný statut a řídí se podle zákonem stanovených pravidel pro občanská sdružení. A tys tedy návrh přijal a výbor odhlasoval tvé předsednictví a nyní leží ta zodpovědnost za bedrech tvých Přijal jsem to jako výzvu. Člověk mnoho věcí, které se kolem něj dějí, komentuje, kritizuje, ale málokdy udělá zásadní krok, aby se na tomto dění podílel. Já jsem se rozhodl tento krok udělat, využil jsem možnosti, že mohu na dění ve škole aktivně působit. Máš se školou nějaké zkušenosti, tedy kromě svých dětských a nyní rodičovských? Ano, moje máma bývala učitelka. Takže jsem si jako dítě od školy odpoledne moc neodpočinul. Od té doby také vím, jak je práce učitele náročná. Pokud ji tedy dělá s plným nasazením. Přáním mé mámy dokonce bylo, abych se také já stal učitelem. Inklinoval jsem ale spíše k technice, šel jsem na Střední průmyslovou školu vakuové elektrotechniky v Rožnově pod Radhoštěm (dnes Střední průmyslová škola elektrotechnická) a pokračoval na fakultě elektrotechnické ČVUT v Praze. Od technického oboru jsem pak přešel ke zpracování dřeva a prodeji dřevoplošných materiálů. Jak bys zhodnotil první rok fungování našeho sdružení? Využili jsme systému, který fungoval dříve, čerpali jsme ze zkušeností obou předchozích SRPŠ, zejména pokud šlo o tvorbu a čerpání rozpočtu. Tak začalo naše OSRPŠ fungovat, učil jsem se spolu s ostatními členy výboru, hledali jsme nové způsoby práce, přicházeli jsme s mnoha nápady, které jsme pak začali ve druhém pololetí realizovat. Zorganizovali jsme Zahradní slavnost, vydali Časopis, zajistili jsme odkaz OSRPŠ na webových stránkách školy, aktualizovali informace, zveřejňovali zápisy ze schůzek výboru. Chceme, aby vše bylo co nejvíce průhledné a otevřené - máme transparentní účet, na který může kdokoli nahlédnout, na webových stránkách školy zveřejňujeme zápisy. Do druhého roku existence jsme vstoupili s důležitou změnou, která se týká rozpočtu Ano, z diskusí na schůzkách výboru vyplynulo rozhodnutí, že nebudeme hospodařit jen s příspěvky členů. Výbor nechce být jen orgán, který kontroluje čerpání rozpočtu. Nechceme, aby rozpočet byl jen nástrojem přerozdělování peněz, naopak, přerozdělování má být co nejmenší. Proto z 250 korunového příspěvku každého rodiče zůstává 100 korun pro potřeby třídy. Ale zejména chceme, aby sdružení vytvořilo další zdroje pro svou činnost. Jaké zdroje to mohou být? Sponzorství, reklama, konání akcí, prodej Rodiče nebo kdokoliv jiný může například využít možnosti reklamy v tomto Časopise. Na schůzkách výboru se hodně diskutuje o různých důležitých věcech, může se schůzky zúčastnit kdokoli z rodičů? Ano, účast rodičů, ale i pedagogů velmi vítáme, na říjnovou schůzku výboru přišli, vedle paní zástupkyně Pavelkové, která je členkou výboru, ještě pan učitel Marek Rosa a paní učitelka Hana Franková a myslím, že to bylo velmi přínosné pro obě strany. Marek Rosa se dokonce vyjádřil, že pokud máme všechny schůze takové, tak bude chodit. Nejde samozřejmě jen o diskusi, ale také o to, co z ní vyplyne. Na zmiňované říjnové schůzce se hodně diskutovalo o srovnávání škol, o článku, který vyšel v Hlásce. Naše škola byla v tabulce, sestavené na základě určitých kritérií, na posledním místě. Nejsme k tomu lhostejní, chceme s tím něco udělat. Chceme vést jednání s magistrátem i vedením školy. Já osobně za sebe budu chtít vědět, jestli to desáté místo znamená, že má škola špatnou úroveň nebo jsou kritéria nastavena tak, že nikdy nebudeme lepší, protože máme dyslektické třídy. Pokud ale je možnost být lepší, budeme apelovat na změny. 4

5 Těmi kritérii byly výsledky ve srovnávacích testech, úspěchy v soutěžích a přijetí žáků do maturitních oborů Pokud učitelé učí dobře, děti chodí rády do školy a naše škola je desátá mezi deseti nejlepšími, je to v pořádku. Pro vyjádření úrovně školy nemusí být hodnotícím kritériem jen výkon. Důležité jsou i věci obtížně měřitelné zejména mezilidské vztahy. Aby měli mezi sebou dobré vztahy pedagogové a děti a také vztahy mezi dětmi navzájem, aby ve škole nebyla šikana, aby děti chodily rády do školy a učení je bavilo. Důležité jsou ale také vztahy mezi pedagogy navzájem, protože ty velmi ovlivní atmosféru. Chceme vést s vedením školy i s učiteli diskusi o tom, zda je na naší škole co zlepšovat. Je dobré si uvědomit, že učitelé mají nad dětmi velkou moc. Škola může v dětech vypěstovat traumata, kterých se i v dospělosti mohou těžce zbavovat. Děti mohou například získat strach říkat svůj názor. V celé té síti vztahů mají nezastupitelnou úlohu i rodiče, takže vzájemná spolupráce všech je moc důležitá. Pro nás jako rodiče je podstatná práce učitele ve třídě, přístup pedagogů k dětem. Je to otázka postoje a hodnot, které učitelé chtějí dětem předat. Jaké hodnoty by to měly podle tebe být? Tyto hodnoty by měly vycházet z úcty učitele k sobě samému, z úcty k dětem a z úcty dětí k učiteli. Komunikace by měla být postavena na vzájemném respektu. Vybavuje se mi moje máma, která školou a učením žila a žáky měla ráda. I když byla přísná a měla na žáky vysoké nároky, děti ji brali, měli ji rádi a svěřovali se jí. Vzpomínám si, že žáci přicházeli i k nám domů a ona byla připravena jim pomoct. To je postoj, který je někde hluboko v člověku a vychází ze srdce. Jaké hodnoty jsou důležité pro tebe osobně? Můj postoj vychází z osobního vztahu s Bohem a z víry v Ježíše Krista. Jsou pro mne důležité hodnoty, které jsou dány v Bibli. Více o tom v rubrice Rozměr navíc. Jaká je komunikace výboru s vedením školy? Komunikace s vedením školy je dobrá, k dosavadním změnám, se kterými výbor přišel, je vedení vstřícné. Věřím, že tato dobrá spolupráce bude pokračovat a přinese ovoce, které bude pro ostatní rodiče viditelné. Věřím, že našim aktivitám budou otevření také učitelé, rozhodně jim nechceme přidávat práci, jak už jsem řekl, pro nás je důležitá především jejich práce ve třídách. Samozřejmě, pokud budou vyvíjet další aktivitu připravovat děti na účast v soutěžích, organizovat akce pro děti a podobně, velmi to vítáme. Gabriela Mathiasová Podzim Sluníčko, Anna Jakubcová, 3. B Podzim, to je chladný čas, ve škole se sejdem zas. Ovoce dozrává, ořechy padají, vlaštovky na dráty sedají. Letím pouštět draky, řeknu mámě, ať jde taky. Klárka Kociánová, 5. A Na tobogánu, Ondra Chřibek, 3. B Strom Naděje, Dominik Mužík, 3. B 5

6 Máme svého tygra Počátkem října jsme předali v ZOO Ostrava finanční částku ve výši 2070,- Kč, která poputuje ve prospěch chovu tygra ussurijského. V době konání prosincových třídních schůzek budete mít možnost zakoupit si za symbolickou cenu některý z výrobků vašeho dítěte. Výtěžek z prodeje bude opět směřován na tento účel. Adopci tygra se věnujeme již několikátým rokem. Třída, která v přepočtu na žáka obstará největší finanční obnos, obdrží volné vstupenky do ZOO Ostrava. Celá benefice probíhá jako součást celoročního projektu o významných dnech pro životní prostředí. Radim Kříž, učitel Dáváme góly V loňském roce jsme trénovali, hráli turnaje a také jsme podnikli jeden sobotní výlet spojený s hrami a soutěžemi. Klukům se samozřejmě z celého výletu nejvíce líbila beseda s trenérem Vávrovic a fotbalový zápas. Fotbalových zápasů jsme si užili dost a hlavně: měli jsme úspěchy. První místa v okrskovém kolo MC Donald Cupu v kategoriích pro první až třetí třídy a v kategorii pro čtvrté a páté třídy. Postoupili jsme do okresního kola a tam získali čtvrté místo (z 32 družstev) v kategorii první až třetí třídy a sedmé místo v kategorii čtvrté a páté třídy. A to nebylo všechno. Třikrát jsme hráli turnaj proti oddílu Slezský FC Opava s výsledky 4 : 1, 3 : 0, 5 : 0 a dvakrát proti školní družině při ZŠ Vávrovice s výsledky 3 : 2 a 1 : 1. Určitě nám při zápasech také pomohlo to, že máme díky sponzorům z řad rodičů skvělé dresy. Děkujeme! Děti hrají rády a s plným nasazením! V tomto školním roce už jsme stihli porazit Otickou! Žanet Režná, vychovatelka Třída v ZOO Ve čtvrtek jsme v ZOO byli, hodně zvířat objevili. Všichni žáci, učitel, chyběl jenom ředitel. Lamy, tygři, opice, vzali jsme si čepice. Švábi, štíři, stonožky, ztratila jsem ponožky. Chybí Oskar, chybí Standa, to teď zase bude sranda. Ztratili se u klokanů, domů se už nedostanů. 15:16 už je máme, můžeme jít všichni dále. Zastávka je u stánku, na lízátko, polárku. Přežili jsme všichni zdrávi, ahoj naše milé mámy. Kristýna Tomášová, 6. A 5. A v ZOO Beruška, Veronika Mičková 6

7 Básničky o podzimu 5. A Škola volá, paní učitelka žáky volá, žáci utíkají do školy, radost mají ve škole. Dva žáci utíkají po schodech. Jeden zrychlil, on si koupil mléko a jeden jogurt. Šimon Satke Chystám si věci do školy, mám radost ze školy. Paní učitelka z okna volá, má radost, že je škola. Utíkám teď do šatny, přezout si mé tenisky. Michal Kalus Přišel podzim, hodně prší, Vlaštovky si křídla suší. Řeka už je vylitá z dost velkého koryta. U Glóbusu parkoviště Zatopené prý je ještě. Ale dnes už neprší, sluníčko to vysuší. Terka Hermannová Prázdniny mám rád, Můžu dlouho spát. Budík mi nezvoní, Nevolá mě do školy. Škola už mě zase volá, Školáku, hola hola! Moje třída se prý těší, Zábava bude ještě větší. Vítek Černý Rozhovor s jídlem 5. A Paní papriko, já tě nemám rád, protože když se umyješ tak jsi vodnatá. Když tě jím, tak jsi zase moc suchá. Když tě vidím v leču nebo v jídle tak tě nejím. - Ale kdybych se neumyla, tak bych měla na sobě hodně bacilů. Když se umývám, tak tu vodu do sebe vsakuju. Kdybych nebyla v leču, tak by lečo nebylo lečo a nebo kdybych nebyla v jídle, tak bys přišel o hodně vitamínů. Šimon Heider Milá okurko, já vás nejím, protože vypadáte jako slimák. Jste pichlavá. A je mi z vás zle. Děláš chybu, že mě nejíš. Protože je ve mně spoustu vitamínů. Já za to nemůžu, že jsem pichlavá a vypadám jako slimák. Tak mě příště sněz. Vítek Černý Hřibe, já tě nemám ráda, protože jsi slizký a když tě jím, tak chutnáš jako houba a radši tě dávám mamince. Děláš velikou chybu, když mě odstrkuješ a kdybych neměl chuť jako houba, tak bych nebyl hřib a kdyby sis mě našla v encyklopedii, tak zjistíš, že mám moc vitamínů. Eliška Drastíková Lesy jsou strašně velké. Lesy mám moc rád. Filip Pekný, 5. A Ufon je člověk. Ale je zmutovaný. A je krásně jiný. Vojta Ausficír, 5. A Prázdniny 3. A Byli jsme v Jižních Čechách a houpali jsme se tam a byla tam i sestřenice a šli jsme se podívat na hřiby a ty hřiby jsme našli a hodně a šli jsme na koupaliště a jak jsme přijeli domů, tak jsme dělali kuchyň. Verča Brixová Na poslední dva týdny prázdnin jsem byl v Itálii u moře s tetou a strejdou, hledali jsme mušle a kraby poustevníčky. Byli jsme na rezidenci La Tore. Roman Bílý V pondělí posledního týdne prázdnin jsme vyjeli na kolech na chatu do Horního Údolí, jeli jsme asi 4 hodiny, 1 den jsme přespali v kempu ve Vrbně pod Pradědem, druhý den jsme jeli přes Praděd a už jsme tam skoro byli. Jakub Kremser Nejvíc z mých prázdnin se mi líbila punkevní krápníková jeskyně. Přespali jsme v autocampu pod stanem. V noci nám pršelo. Druhý den se jelo do dinoparku ve Vyškově, ze ZOO parku si nás vyzvedl vláček a převezl tam. Anežka Bindrová S rodiči jsem jela do Ostrova u Macochy. To je v Moravském Krasu. Brácha s taťkou odjeli zpět do Opavy. Tak jsem tam zůstala sama s mamkou a mamčinou kamarádkou Katkou z vysoké, které říkám teto. A teta Katka má dceru Hanu, je jí 8 jako mi, jsme velké kamarádky. Udělaly jsme velký binec. Pak jsme jeli do Tater. Tam jsme chodili na velké túry. A bydleli jsme ve vile Beatrice. Byly to dobré prázdniny. Adélka Kožušníková Byl jsem v kempu poblíž Vyškova. Byla tam horolezecká stěna. Taky tam byl lezecký park, tenisový kurt a lukostřelba. Rosťa Matuška 7

8 Čím budu až vyrostu 3. B Já možná budu architektkou, protože ta práce je strašně hezká a protože můžu navrhovat všelijaké domy a je mi úplně jedno, že budu studovat 7 let, kvůli tomu, že se mi ta práce líbí. Skoro všichni mi taky říkají, že mám být návrhářka, kvůli tomu, že umím navrhovat oblečení, ale já nevím, protože možná budu pracovat úplně jinde. Anna Fischerová Chtěla bych být herečka a zpěvačka, protože jsou slavné a dokážou lidi potěšit. Mám idola Miley Cyrus protože hrála ve filmu Hanah Montana a je zpěvačka. A můžu si nechat spravit zuby. Můžou si koupit drahé věci. Má to ale jeden háček foťáky a paparatzi. Beata Marešová Chcu být zemědělcem, jezdit kombajnem, jezdit traktorem no prostě pracovat v JZD a jezdit autem před kombajnem. Proč? Protože mám rád kombajny a traktory aji mám rád obilí. Nejlépe asi budu pracovat v Brumovicích v Agrimex nebo v CLAAS. Marek Stoniš Chtěla bych být veterynářkou psů. Proč? Protože mám ráda psy a jednoho mám doma. Mám ráda například labradora, čivavu, bernardýna, vlčáka a oříška. No a aji jiné zvířata. Anna Jakubcová Chtěl bych být taxikářem. Protože tam jezdím autem. Protože budu vozit lidi. A že se budu seznamovat s lidma. Fanda Špička Chci být vynálezce. Protože o tom nikdo nerozhoduje. Už mám pár vymyšlených vynálezů. Budou to kolotoče. Jmenujou se: Moře, Páka, Disko a tak dále a tak dále. Postavím je proto, aby se lidé pobavili. Vojta Koller Chci být policajt, protože nechci, aby se kradlo a aby byly pořád zmatky a ještě protože to je můj taťka. Nebo chci být hasič, proto, aby lidi zbytečně neumírali kvůli ohně. Jakub Šigut Co bych si přál, kdybych měl Arabelin prsten Tak se přiznám, že ani nevím. Třeba nějakýho psa, kámoše a hlavně zdraví. Už mám pryč mandle Chtěl bych hrát na kytaru jako Jaromír Nohavica. Na kytaru se učím, tak můžu. Nevěříte? Věřte. Tak já vám vyjmenuju skladby Mlýnek, Sultánova apod.!!!!! Matěj Kolář Až mi bude 35 let Budu bydlet v rodinném domku a bude dřevěný. Chci mít 2 až 3 děti, k tomu psy jezevčíky a k tomu činčilu a ještě veverku. Pracovat budu jako číšník a jako vynálezce. Karel Škrobánek Budu bydlet v paneláku. Budu mít 3 děti a budu mít hodnou a poslušnou rodinu. Budu mít Dodge viper a Forda GTX a budu mít javorový nábytek. Budu pracovat v autoservisu a v dopravním podniku a jezdit závody F1. Budu zdravě jíst. Partnerka bude černovlasá. Dominik Mužík Budu mít třípatrový byt. Rodina: 2 děti velkého muže. Stříbrné auto značka Volvo. Budu pracovat v mateřské školce. Moje děti budou jíst zdravou stravu. Budeme mít psa a štěně. Adéla Wittassková Budu bydlet tam, kde jsem se narodil. Koupím si čtyřkolku, psa německého ovčáka a dvě auta BMW a Toyotu. Pracovat budu v JZD a budu mít tři děti. Vojta Tichý Chtěl bych být řidič hasičských velkých aut a hasit domy. Protože mám rád vodu a zachraňovat životy. Protože můj taťka je doktor. A vlastně taky zachraňuje životy. Ondra Chřibek Chtěla bych být učitelkou jezdectví. Protože ráda jezdím na koni, ráda je krmím, mám je ráda odmalička. Nejraději bych měla vraníka. Protože se mi vraník líbí. Zuzka Pártlová V moři, Kája Škrobánek, 3. B 8

9 UFO testík UFO testík z časopisu UFÍK (= časopis pro všechny kdo umí číst, vychází v nákladu 1 kus): Ryby, Pavla Paluzgová 1. Myslíte, že vesmír je nekonečný? a) ano b) ne c) nepřemýšlím o tom 2. Myslíte, že v naší sluneční soustavě žijí ufoni? a) ano b) ne c) nepřemýšlím o tom 3. Myslíte, že jsou ufoni spíše hodní? a) ano b) ne c) nepřemýšlím o tom 4. Kdybyste potkali ufona, řekli byste mu něco? a) Ano, něco hezkého b) Ne, protože bych utekl c) Řekl bych mu: Nepřemýšlím o tobě. VYHODNOCENÍ: Nejvíce odpovědí a) Vesmírné věci tě asi zajímají a věříš spíše na takové ty hodné UFO, skoro určitě na ně věříš. Nejvíce odpovědí b) Nevěříš moc na UFO a kdyby existovali, tak myslíš, že jsou zlí a asi se jich bojíš. Pejsci, Vendula Tichá Nejvíce odpovědí c) Vůbec nepřemýšlíš o nekonečnosti vesmíru ani o tom, že existovali nebo existují UFO a kdyby existovali, je ti to fuk! Připravil: Tomáš Dvorský z 3. B ve spolupráci se spíše hodnými ufony Ilustrace: Klára Dvorská, 6. A Kočky, Adéla Pagáčová 9

10 Sobota na kolečkových bruslích Paní učitelka Jana Valentová vzala své děti z 3. A v sobotu 11. října na kolečkové brusle. Na pomoc si vzala dvě šikovné vyškolené instruktorky a tak se děti mohly nejen pobavit, ale také se na bruslích něco naučit. A jak se jim akce líbila? Roman Bílý: V sobotu v 9.00 jsme měli inline na kolečkových bruslích. Hráli jsme florbal na kolečkových bruslích. Dělali jsme různé soutěže, třeba kdo nasbírá víc kaštanů. Podjížděli jsme pod lanem. Na laně nás tahaly instruktorky. Seděli jsme v padákové sedačce. Ondra Reichert: V sobotu jsem byl se třídou na inline brusle. Sbírali jsme na bruslích kaštany. Hráli jsme na bruslích hokej a podjížděli jsme trenéra a provaz. Byla to legrace. Vojta Hireš: V sobotu jsem jel poprvé na kolečkových bruslích. Podjížděli jsme lano. Těším se na další lekci. Rozhovor s paní učitelkou Janou Valentovou Tak začneme od vašeho dětství. Přála jste si už jako malá být paní učitelkou? Byl to váš sen? Jo, jo byl. Moje maminka byla učitelka a já jsem chodila k ní do práce jí pomáhat a hrozně se mi líbilo, jak ji děti poslouchají. Kolik let učíte? Sto let. Ne počkej, to tam nepište. Učím 15 let. Baví vás to ještě? Ano, baví. Moc. Nemáte někdy v hodině chuť všeho nechat a jít někam na kafe? Ne. Máte nějakou zvláštní metodu, jak žáky uklidnit, když moc zlobí? Mám. Bonbónovou soutěž. Zvítězí všechny děti, aby jim to nebylo líto. Kdybyste potkala žáka po x letech, pamatovala byste si jeho jméno a jak se učil? Asi ano, ale podle toho, jak by to bylo dlouho. Myslíte si, že jste hodná a spravedlivá učitelka? Hodná asi jo. Ale zdá se mi, že bych měla být přísnější. Ale to posoudí děcka. A myslí si děti, že jste hodná? Některé určitě ano. Ale některým se člověk nezavděčí. Za rozhovor děkuje: Iveta Gatnárková a Marie Čižmárová, 9. A 10

11 Co se děti učí v předmětu Matematika Matematika (z řeckého mathematikós milující poznání) je též popisována jako disciplína, jež se zabývá vytvářením abstraktních entit a vyhledáváním zákonitých vztahů mezi nimi. Přes tuto složitou definici se s matematikou setkávají děti už od první třídy. Zpočátku je to matematika elementární, která se zabývá prací s čísly, řešením praktických úloh, jednoduchých rovnic a popisem základních geometrických útvarů, na druhém stupni se postupně přidávají složitější slovní úlohy a rovnice, geometrické konstrukce a výpočty a stále více se ukazuje provázanost matematiky s ostatními přírodními vědami, hlavně s fyzikou a chemií. Zároveň předmět rozvíjí v žácích paměť, představivost, schopnost abstraktního myšlení, logického úsudku a kritického uvažování. Matematika zdaleka není jen o počítání, ale stejně jako se v jazyce neobejdeme bez písmen, neobejdeme se v matematice bez čísel a operací s nimi. V matematice je kladen velký důraz na přesnost. Jedna z nejčastějších otázek, která dokáže přivést učitele do stavu zoufalství, je: Mám tam o jednu nulu míň, vadí to moc? Důležitost znalostí matematických postupů se snažíme dětem ukazovat zejména při řešení problémových úloh z každodenního života, aby viděly, že to, co se ve škole naučí, budou moct mimo školu použít. Často slýcháme námitku: Proč bych se měl učit počítat, když v mobilu budu mít vždycky kalkulačku. Kalkulátor samozřejmě urychlí výpočty, ale jako z nás vlastnictví drahého auta neudělá automaticky dobrého řidiče, tak ani nejlepší kalkulačka nedokáže sama vyřešit matematickou úlohu. Matematika nepatří mezi snadné předměty a na žebříčku popularity nekandiduje na stupně vítězů, ale upřímně - může někdo z nás říct, že se bez ní v životě úplně obešel? Marek Rosa, učitel Matematiku na naší škole učí Radka Holušová, Eva Sonková, Marie Provázková, Marek Rosa a Mária Lipnerová (na fotce chybí) Žlutohnědý den v 6. B 11

12 ZÁJMOVÉ KROUŽKY - ŠKOLA Volejbalový kroužek Košíková Internetový klub AJ pro němčináře Francouzština Sborový zpěv Jóga pro děti Sportovní kroužek Hra na flétnu Výtvarný kroužek Tvořivá dramatika pro 2. ročník Milena Krempaská Radomír Wojnar Radim Kříž Lenka Heczková Lenka Heczková Helena Pavelková Blanka Žurková Sabina Volfová Irena Hrubá Vaňková Hana Franková Martina Lévayová ZÁJMOVÉ KROUŽKY - ŠKOLNÍ DRUŽINA Kopaná Florbal Sportovní hry Vaření Šikovné ruce Hra na flétnu Keramický kroužek Výtvarný kroužek Pěvecký kroužek Country Tance Aerobik Žanet Režná Žanet Režná Anna Černá Anna Černá Miroslava Moravcová Miroslava Moravcová Miroslava Moravcová Jana Tancíková Jana Tancíková Jaroslava Gabrielová Pavla Hermanová Pavla Hermanová Věra Plachká Věra Plachká Věra Plachká ZÁJMOVÉ KROUŽKY - ŠKOLNÍ KLUB Sportovní kroužek Vaření Keramický kroužek Dramatický kroužek Karin Porubčanská Karin Porubčanská Jaroslava Gabrielová Jaroslava Gabrielová Aktivity školy 2008/09 Plavecký výcvik, lyžařský výcvik, ozdravné pobyty, škola v přírodě 1. stupeň, adaptační kurz 6. ročník, pobytové zájezdy do ciziny - Berlín (listopad ), Londýn (jaro). Vánoční koncert, Betlém, výstavka, vánoční dílny. Vernisáž v rámci festivalu Další břehy, Den otevřených dveří, Zahradní slavnost pro ZŠ i MŠ, přípravná školička pro budoucí prvňáčky, spolupráce s MŠ akce předvánoční výtvarné soutěže ve spolupráci s TESCEM Příprava na soutěže a olympiády, proškolování dyslektických asistentů ukázkové hodiny Účast na projektech Mezinárodní: Hnutí na vlastních nohou STONOŽKA humanitární pomoc jako výtěžek z prodaných vlastních výrobků, originální vánoční pohlednice do celého světa Společně bez hranic Opava a Ratiboř celoroční spolupráce ,- EURO Republikové: Kapka naděje program pro děti ve Fakultní nemocnici Ostrava - pouze 3 školy ze SM kraje. Koncert v Praze živý přenos na ČT 1 (listopad). Krajské: Seznamme se pro 6. ročníky adaptace na nové podmínky Rokem krok za krokem aneb - Významné dny životního prostředí očima dětí - literární a výtvarné zpracování metodického materiálu ročník Veškeré aktivity budou aktualizovány na www. zstgm.opava.cz Fotbal Den jazyků 12

13 Jakých soutěží se v minulém školním roce zúčastnily děti na prvním stupni? V soutěži Malujeme pro Model byly nejlepší Terezie Hermannová ze 4. A a Alexandra Tomášová z 5. A. Ocenění získala také Simona Matýsková z 3. A a Ondřej Brňák z 2. B. V krajské výtvarné soutěži Malovaná písnička získala druhé místo Adéla Pagáčová z 3. A. Ve výtvarné soutěži ADRY Na jedné planetě spolu se zvířátky obsadila třetí místo Natálie Lévayová z 3. A. V celostátní výtvarné soutěži Česko vypráví a zpívá o Ježíškovi byla Klára Dušková z 5. A mezi 12 nejlepšími z celé republiky! Uspořádali jsme školní kolo recitační soutěže, v němž zvítězila Anežka Bindrová z 2. A a František Šimera ze 4. A. Zúčastnili jsme se soutěže školních družin okresu Opava v aerobiku - Kristýna Tomášová z 5. A se umístila na 1. místě. Žáci 4. a 5. tříd se zúčastnili okresního kola ve vybíjené a žáci 5. tříd také okresního kola v lehkoatletickém čtyřboji. V okresním kole Dopravní soutěže školních družin získal 1. místo Jan Štohanzl z 2. A. Ve fotbalovém turnaji Mc Donald Cup jsme získali první místa v kategoriích třída i třída. Z reakcí na článek o hodnocení škol (kráceno, celé na Z článku vyplývá, že i na základě hodnocení Českou školní inspekcí je naše škola jako jediná pod průměrem. ZŠ T.G.Masaryka má za sebou velmi náročný rok, protože školní rok 2007/08 byl prvním rokem po sloučení se ZŠ Mírovou. Za své více než 13leté období práce ve funkci ředitelky školy /do roku 2007 na ZŠ Mírové/ jsem samozřejmě měla školu hodnocenou ČŠI několikrát. Vždy s výborným ohodnocením. Naposledy i v náročném loňském roce, a to hned 2 krát. Velmi si těchto ocenění práce školy ze strany ČŠI vážím, protože postihují širokou škálu vypovídající o jejím životě a vnitřní atmosféře. Inspekční zprávy škol nejsou dokumentem tajným, každý do nich může nahlédnout. O jakém podprůměrném hodnocení ČŠI tedy Hláska hovoří??? Lenka Štichauerová Osobně se cítím vnitřně zklamán a zpočátku jsem si říkal, jestli bych se neměl stydět, že učím zrovna na Riegrovce. Ale já se nestydím, spíše naopak. Občas máme děti líné, neposlušné. Ale máme i děti chytré, ctižádostivé, cílevědomé, na které se můžeme spolehnout. S radostí sledujeme každý pokrok dyslektiků a s jejich úspěchů se radujeme s nimi. V pedagogickém sboru se najdou lidé aktivní, zapálení pro svou práci, lidé citliví, kterým většina dětí důvěřuje. Ve škole to žije nejen v době vyučování, ale i po vyučování. Nabízíme řadu kroužků či jiných mimoškolních aktivit. Chceme fungující třídní kolektivy a v tomto ohledu jim věnujeme patřičnou péči, nechceme z dětí dělat pouhé stroje na informace, protože neradi bychom jednou slyšeli od Pepíčka větu: Pomohli jste prodloužit moje ruce neuvěřitelnými stroji, moje oči vylepšit mikroskopy a teleskopy, uši telefony a rádii, můj mozek počítači, nepomohli jste mi ale rozšířit mé srdce, lásku, zájem o mou drahou lidskou rodinu. Dali jste mi, paní učitelko, jenom polovic! Radim Kříž V soutěži O cenu primátora jsme byli nejlepší Tématem letošního ročníku výtvarné a literární soutěže O cenu primátora bylo: Bílá Opava, to pravé místo pro život. Našim žákům se podařilo získat celou řadu ocenění. Ve výtvarné soutěži byly v kategorii 9 11 let uděleny pouze dvě ceny a obě získali naší žáci: Daniel Fréhar a Milada Schneiderová. V kategorii let byl oceněn Tomáš Plachký se svým dílem Keramická Hláska. Cenu primátora získal kolektiv žáků 9. A pod vedením Mgr. Táni Břečkové. V literární soutěži byla oceněna próza hned dvou našich žákyň, obě navštěvují 6. A. Lada Červinková získala první a Michaela Gřešková třetí cenu. Oceněné práce otiskneme v příštím čísle Časopisu. Gabriela Mathiasová Vážení rodiče, blahopřeji Vám k vydání dalšího zdařilého čísla ČASOPISU. Jeho náplň je dokladem toho, že v naší škole nezahálíme, věnujeme se dětem a ty nám to zase vrací svými úspěchy. Většina z nich se ale tabulkami změřit nedá, a proto mě mrzí výběr kritérií pro hodnocení škol, které použila paní PaedDr. J. Gebauerová pro svůj článek (uveřejněn v říjnové Hlásce i Regionu). Podrobné vysvětlení a reakce najdete na Máme za sebou velmi náročný rok, který byl plný očekávání pro všechny. Přinesl mnoho uspokojení z vynaložené práce, ale i překážek, které bylo nutné řešit. Velmi si vážím vstřícného přístupu všech zaměstnanců, jejich trpělivosti a pracovního nasazení. Oporou jste byli i Vy rodiče. Věřím, že i v tomto roce se budeme mít čím chlubit. Lenka Štichauerová, ředitelka školy 13

14 ROZPOČET NA ŠKOLNÍ ROK 2008/2009 Příjmy: rozpočet 1 příspěvky rodičů (570x150,-) + (570x100,-)* ,00 Kč 2 převod z minulého roku ,04 Kč 3 reklama ,00 Kč 4 prodej časopisu: 10,-Kč za časopis, 3 čísla za školní rok 9 000,00 Kč příjem z plesu ,00 Kč úroky BÚ cca 50,00 Kč 5 platby na školní klub * ,00 Kč Příjmy celkem: ,04 Kč Výdaje: 1 Mikulášská nadílka: 20,- Kč na každého žáka ,00 Kč 2 Kult. a sport.činnost: vstupenky, odměny dětem do soutěží ,00 Kč 3 Den dětí: 30,- Kč na každého žáka ,00 Kč 4 Organizační a režijní výdaje: poštovné, kancel. potřeby, občerstvení 2 000,00 Kč 5 Prezentace školy: kalendáře, brožury ,00 Kč 6 Zahradní slavnost: občerstvení, pomůcky pro soutěže 7 000,00 Kč 7 Dotační programy: monitoring programů z EU 2 000,00 Kč 8 Časopis OSRPŠ: tvorba a tisk časopisu, grafika ,00 Kč 9 Ples ,00 Kč 10 Odměny: odměny žákům, učitelům a přátelům školy ,00 Kč 11 Poplatky BÚ: bankovní poplatky 500,00 Kč 12 Rezerva ,04 Kč 13 Školní klub a družina * ,00 Kč 14 Třídní akce (570x100,-)* ,00 Kč Výdaje celkem: ,04 Kč Zpracoval: Bajer Pavel, Členové výboru OSRPŠ 2008/09 Pavel Bajer, Hana Brňáková, Tomáš Gřešek, Leo Harazim, Gabriela Mathiasová, Ludmila Minarčíková, Miroslav Nedvídek, Helena Pavelková, Leona Černá, Žanet Režná, Rozměr navíc Rozměr navíc je rubrika, kde nabízíme všem možnost přemýšlet a dívat se na věci z různých stran. V tomto čísle hovoří Leo Harazim o své osobní zkušenosti s Bohem. Vyrůstal jsem v harmonické a spořádané rodině a relativně nic mi nescházelo. Ve svém okolí, a to i ve škole, jsem se ale občas setkával s nespravedlností a zlem. To mě vedlo k přemýšlení o vyšší spravedlnosti, o tom, kde se v člověku bere zlo. V dospívání jsem si začal klást otázky. Jaký je smysl života? O co v životě běží? Nikde jsem nenacházel uspokojivou odpověď, tedy jasnou a pravdivou, která by mě naplnila vnitřní jistotou a která by mi dala dlouhodobě hodnotnou perspektivu. Pokud jde o Boha, začaly u mě vítězit zkreslené představy o něm (např. jestli je Bůh láska, tak mi nakonec všechno odpustí a dostanu se do nebe). Dětské snění o Pánu Bohu, který chrání a pomáhá, se vytratilo a postupně je nahradily pocity, že o mě vlastně nemá zájem, že je daleko nebo jen někde v kostele, a to mě nepřitahovalo a nic mi to neříkalo. A tak jsem se postupem času připojil k běžnému způsobu života. Začal jsem brát od života, co jsem mohl. V dospělosti se spolu s úspěchy dostavovaly i prohry jako vážná autonehoda, ztráta blízkých, finanční propady a podobně. A tehdy jsem se ptal, proč se to či ono stalo. Pak jsem se setkal s člověkem, který byl pro mě zvláštní tím, jaký z něho vyzařoval pokoj a že mluvil o Ježíši, jako by to byl jeho osobní přítel. Dokonce s ním občas rozmlouval. To mně sice zaujalo, ale už jsem v sobě měl vypěstovanou opatrnost ke všemu novému a zvláště náboženskému. Sám jsem si začal číst Bibli a zkoumat, co jsem slyšel. Také jsem zkoušel mluvit na Boha a ptát se ho. Několik týdnů se mi zdálo, že se nic neděje; prostě jsem vstřebával zajímavé myšlenky, vnímal jsem v nich zvláštní moudrost a pokoj. Jednoho dne jsem oslovil Ježíše. I když jsem ho neviděl, vyprávěl jsem mu, jak se cítím, co prožívám, co bych si přál. A zvláštní vědomí, že je tam se mnou, se postupně prohlubovalo. Postupně jsem našel odvahu mluvit s ním i o špatných věcech, které jsem kdy dělal a prosil jsem ho za odpuštění. A tehdy přišlo zvláštní vnitřní uvolnění, osvobození a radost. Prožil jsem, že mě přijímá a že mě má rád A najednou jsem věděl, to je ono, po čem jsem dávno vnitřně toužil. Našel jsem pevnou půdu pro svůj život, kterou jsem hledal. Můj vztah s Ježíšem se potom dále rozvíjel a můj život se začal měnit. Tento zlom jsem prožil v roce Byl to začátek nového života, který dodnes přináší nová dobrodružství a hlavně vnitřní naplnění. 14

15 Anketa Ptali jsme se 1. září: Těšíte se do školy? Na co se těšíte? Máte z něčeho strach? Daniel Kocián, 5. C Těším se, že budeme mít plavání a na kamarády. Strach z ničeho nemám. Jakub Hollesch, 4. (přestoupil z jiné školy) Jo, těším se na nějaké sporty, na cvičení a taky na nové děti. Trochu se bojím matiky. Valerie Lišková, 2. (přestoupila z jiné školy) Trochu se těším, ale bojím se, že mi bude chybět moje bývalá paní učitelka z Vrchní. Mgr. Magda Pániková, učitelka 3. B, Beatka Marešová, Kačka Vítečková Těším se na děti a bojím se, že bude hodně papírování. Chtěla bych mít především dost času na učení, protože učím ráda, baví mě to. Třetí třída bude pro nás všechny zase něco nového, nová zkušenost. Taky se těším na učení, v 1. i ve 2. třídě mě to bavilo. Ničeho se nebojím. Těším se na učení a bojím se plavání. Jakub Bek, 2. D Ještě jsem chtěl mít prázdniny. Ničeho se nebojím a těším se na přestávky. Mgr. Hana Franková, učitelka 4. A Těším se, děti porostly, už jsou to čtvrťáci. Několik let jsem vedla děti jenom do třetí třídy, bude nové, čeká nás víc učiva, děti jsou už samostatnější. Tak hlavně ať všichni tento školní rok ve zdraví zvládneme. Jirka Lhotský, 3. A Těším se na počítání a taky na kamarády. Ničeho se nebojím. Adéla Kožušníková, Nikol Klimšová, Anežka Bindrová, Veronika Brixová, Natálie Klimšová 3. A Já jsem se těšila na kámošky, na přestávky, na učení se netěším ani trošku. Já jsem se taky těšila na kámošky, ale i na učení a tělocvik. Nebojím se ničeho. Těším se na násobilku a nebojím se. Já taky na kámošky. Těším se na tělocvik a výtvarku. Matiky se bojím. Janička Ondřejová, 1. A Těším se na děti, nebojím se, protože tam mám kamarádku Kačku ze školky. Eliška Kovalová, 4. C Já se těším na hudební výchovu a ničeho se nebojím. Katka Winklerová, 7. A Ne, netěšila jsem se, protože máme hodně učení. David Elbl, 8. C Ne, netěšil, protože o prázdninách mám klid a do školy se mi moc nechce. Jakub Kocián, 9. C Hrozně hodně jsem se těšil do školy. Hlavně na mé kámoše. Anketu připravili Gabriela Mathiasová, Barbora Vavrečková 8.C, Tomáš Chaloupka 8.C 15

16 Srdečně vás zveme na již tradiční vánoční dílnu spojenou s betlémem. V úterý 2. prosince v dopoledních hodinách si děti z mateřských škol přijdou vyrobit vánoční drobnosti a zároveň se mohou podívat na vánoční program u betléma s živými ovečkami a poníkem. Stejný program bude i odpoledne pro rodiče našich žáků. Následovat budou pohovory s rodiči. Dne 22. ledna 2009 se škola v rámci Dne otevřených dveří představí všem, kteří nás navštíví. Budou si moci prohlédnout prostory školy a zúčastnit se vyučování v dopoledních hodinách. Zve vedení školy Chystá se školní ples! 20. února 2009 Na Rybníčku Prosíme o dary do tomboly. Vítány jsou sošky jelenů i drahá elektronika! Pořádá výbor OSRPŠ ve spolupráci s vedením školy EUROTOPIA Opava o.p.s. Hradecká 16, Opava Tel.: SOV trading spol. s r. o. Prodej - řeziva, palivového dříví a dřevoplošných materiálů Výroba - zahradních chatek, pergol a nábytku. - překližkových přepravních beden, celodřevěných beden, - EURO palet a jednorázových palet Přímý dovozce dřevoplošných materiálů z Běloruska a z Ukrajiny Správa firmy: SOV-trading spol. s r.o. Pekařská 2806/73, Opava Tel./fax 553/623348, web: Sklad a výroba: Areál firmy SOV-trading spol. s r. o Radkov - Dubová, Tel. 556/309003, Fax: 556/303137, mob KLUB MODRÁ KOČKA nízkoprahový klub pro děti a mládež do 15ti let volnočasové aktivity zdarma, stolní fotbálek, stolní tenis, výtvarné ateliéry, hudba, pomoc a rada, kamarádi, Internet pondělí, úterý a čtvrtek 14:00 18:00 Cena za naše akce = úsměv na tváři PORADENSTVÍ ŠKOLENÍ KOUČOVÁNÍ FACILITACE PROJEKTY EU EDUWAY s.r.o. Leknínová Opava tel.: Pomocí kineziologie můžete odstranit: problémy s učením dyslexie, dyskalkulie bloky - z prenatálního období, porodu, dětství stresy - ze školky, školy, z rozchodů, ze ztrát blízkých problémy s váhou strachy, fobie, závislosti, posedlosti alergie dýchací, kožní, potravinové problémy ve vztazích grafické návrhy ofsetový tisk dokončující zpracování RETIS, s.r.o. Nádražní Krnov tel fax Děkuji za podporu a spolupráci: Leo Harazimovi, Mojmíru Tomášovi, Tomáši Gřeškovi, Petru Dvorskému (rodiče), Magdě Pánikové, Janě Valentové, Marku Rosovi, Radimu Křížovi (učitelé), Lence Štichauerové, Heleně Pavelkové (vedení školy), Ivetě Gatnárkové, Marii Čižmárové, Klárce Dvorské (děti). Gabriela Mathiasová 16

Výroční zpráva ZŠ a MŠ Hamry nad Sázavou za školní rok

Výroční zpráva ZŠ a MŠ Hamry nad Sázavou za školní rok Výroční zpráva ZŠ a MŠ Hamry nad Sázavou za školní rok 2013 2014 Základní škola a Mateřská škola Hamry nad Sázavou, příspěvková organizace Hamry nad Sázavou 133 591 01 Žďár nad Sázavou tel.: 775 99 44

Více

Základní škola Ţelezný Brod, Pelechovská 800. Pelechovská 800, 468 22 Ţelezný Brod

Základní škola Ţelezný Brod, Pelechovská 800. Pelechovská 800, 468 22 Ţelezný Brod Základní škola Ţelezný Brod, Pelechovská 800 www.zspelechovska.cz skola@spelechovska.cz Pelechovská 800, 468 22 Ţelezný Brod Škola prochází postupnou rekonstrukcí a je vybavovány moderním zařízením a pomůckami.

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŽELEZNÝ BROD, PELECHOVSKÁ 800

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŽELEZNÝ BROD, PELECHOVSKÁ 800 ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŽELEZNÝ BROD, PELECHOVSKÁ 800 www.zspelechovska.cz skola@zspelechovska.cz 191 žáků v 11 třídách 18 učitelů 2 vychovatelky ŠD 9 provozních zaměstnanců Nižší počet žáků individuální přístup

Více

Dotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci

Dotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci 1. Chodí Vaše dítě do MŠ: a) velmi rádo 7x b) rádo 7x c) nerado 1x d) nevím Dotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci 2. O dění v MŠ s Vámi dítě hovoří: a) každý den 10x b) občas 5x 3. MŠ

Více

KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Gen. Krátkého 1799/30, 787 01 Šumperk tel.: +420583320111, fax: +420583215264 e-mail: skola@sszts.cz, www.sszts.cz KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Střední škola železniční, technická

Více

Organizace školního roku 2015-2016

Organizace školního roku 2015-2016 Organizace školního roku 2015-2016 1) Organizace školního roku 2) Aktivity při ZŠ 3) Termíny nejdůležitějších akcí 4) Začátek vyučování a časové rozvržení vyučovacích hodin 5) Termíny třídnických hodin

Více

22. základní škola Plzeň

22. základní škola Plzeň 22. základní škola Plzeň Třída: 7. A Jméno: Lenka Hirmanová Datum:29. 11. 2008 1 Skoro každý měl ve školce stejný sen, co by chtěl dělat Jako malá jsem měla různé zájmy, i když některé se moc nezměnily.

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŽELEZNÝ BROD, PELECHOVSKÁ 800

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŽELEZNÝ BROD, PELECHOVSKÁ 800 ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŽELEZNÝ BROD, PELECHOVSKÁ 800 www.zspelechovska.cz skola@zspelechovska.cz V letošním roce vyučujeme 172 žáků v 9 ročnících, máme 15 učitelů a dvě vychovatelky školní družiny. O bezproblémový

Více

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou 1. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň dosaženého vzdělání: Učitelství pro mateřské školy a vychovatelství RVP 75-31-M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika čtyřleté denní

Více

MOZAIKOVNÍK. školní rok 2008 / 2009

MOZAIKOVNÍK. školní rok 2008 / 2009 MOZAIKOVNÍK školní rok 2008 / 2009 Organizace školního roku 2008/2009 Zahájení školního roku 1. září 2008 Ukončení 1.pololetí 29. ledna 2009 Ukončení 2. pololetí 29. června 2009 PRÁZDNINY Podzimní prázdniny

Více

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33 V poslední době se vám velmi daří. Vydali jste novou desku, sbíráte jedno ocenění za druhým a jste uprostřed vyprodaného turné. Co plánujete po jeho zakončení? 1 / 6 Turné se sice blíží ke svému závěru,

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, KUNOVICE, U PÁLENICE 1620, INFORMACE O ORGANIZACI ŠKOLNÍHO ROKU 2015/2016

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, KUNOVICE, U PÁLENICE 1620, INFORMACE O ORGANIZACI ŠKOLNÍHO ROKU 2015/2016 INFORMACE O ORGANIZACI ŠKOLNÍHO ROKU 2015/2016 Personální obsazení školy, kontakty Jméno aprobace funkce třídnictví telefon email BALOUNOVÁ Kristýna 1. stupeň Učitelka 4.A 778 406 921 balounova@zskunup.cz

Více

Integrovaná střední škola, Slavkov u Brna, Tyršova 479. Představení studijní nabídky, prostředí školy a aktivit našich žáků a učitelů

Integrovaná střední škola, Slavkov u Brna, Tyršova 479. Představení studijní nabídky, prostředí školy a aktivit našich žáků a učitelů Představení studijní nabídky, prostředí školy a aktivit našich žáků a učitelů Dny otevřených dveří - 29. a 30. listopadu 2013 a 17. a 18. ledna 2014 1 Základní údaje o škole jsme státní školou, zřizovatelem

Více

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I Z M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U Pro časopis ZÁMEČEK foto, text: František Miker, Lukáš Pěkný, Aleš Dvořák Mukačevo Ukrajina, dne 2. 7.

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZLÍN, MOSTNÍ

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZLÍN, MOSTNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZLÍN, MOSTNÍ 2013 Název projektu: Připraveni pro život Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.39/02.0015 Tato informační brožurka o činnosti školy a Metodického a konzultačního centra byla zpracována

Více

Občasník ZŠ Krčín speciální vydání březen 2016 neprodejné

Občasník ZŠ Krčín speciální vydání březen 2016 neprodejné Občasník ZŠ Krčín speciální vydání březen 2016 neprodejné Redakce se představuje Krčíňoviny poprvé vyšly v roce 2005. Od té doby se začala pravidelně scházet redakce Krčíňovin a prvním úkolem bylo najít

Více

Sportovní kroužky. 1. třída Bazén I. Bazén II Florbal chlapci II. Stolní tenis. Míčové a pohybové hry I. 5. třída Bazén I.

Sportovní kroužky. 1. třída Bazén I. Bazén II Florbal chlapci II. Stolní tenis. Míčové a pohybové hry I. 5. třída Bazén I. Sportovní kroužky Florbal chlapci II Míčové a pohybové hry II Florbal chlapci II Horolezectví I Míčové a pohybové hry II Minibasketbal a jiné míčové hry I Horolezectví I Florbal III Míčové a pohybové hry

Více

Schůzka prvních ročníků 25. 6. 2015

Schůzka prvních ročníků 25. 6. 2015 Schůzka prvních ročníků 25. 6. 2015 1. C (20 studentů) 1. D (21 studentů) třídní učitel: Mgr. Marek Simandl, D-OSZ zastupující: Mgr. Eva Makovská, Čj-Vv třídní učitel: Ing. Radka Pešíková, Bi-Ch zastupující:

Více

Výsledky dotazníkového šetření 2013 dotazník pro rodiče

Výsledky dotazníkového šetření 2013 dotazník pro rodiče Výsledky dotazníkového šetření 2013 dotazník pro rodiče Zákonní zástupci žáků naší školy byli vyzváni k vyplnění anonymních dotazníků, týkajících se vztahů (v souvislosti se školou), výchovy a vzdělání,

Více

KALENDÁŘNÍ PLÁN AKCÍ ŠKOLY

KALENDÁŘNÍ PLÁN AKCÍ ŠKOLY KALENDÁŘNÍ PLÁN AKCÍ ŠKOLY školní rok 2011/2012 ZÁŘÍ 1. 9. Zahájení školního roku VŠ 9. 18. 9 Seznamovací pobyt - Chorvatsko (V.ročník) Šmerdová 12. 9. Zahájení plaveckého výcviku 1.B, 2.r., 3.r. MŠ Kom,

Více

Základní škola Olomouc, příspěvková org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín. Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Listopad 2014

Základní škola Olomouc, příspěvková org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín. Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Listopad 2014 Základní škola Olomouc, příspěvková org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Listopad 214 Rozdaných dotazníků: 76 Odevzdaných dotazníků: 7 Z toho: Počet odevzdaných dotazníků

Více

PŘÁTELSTVÍ A SPOLUPRÁCE NAPŘÍČ NÁRODNOSTMI

PŘÁTELSTVÍ A SPOLUPRÁCE NAPŘÍČ NÁRODNOSTMI představuje letní adaptační kurz pro žáky z Vietnamu i z Čech PŘÁTELSTVÍ A SPOLUPRÁCE NAPŘÍČ NÁRODNOSTMI 11. 8. 15. 8. 2014 Jizerské hory penzion U Kačáka Obsah: 1. Cíl projektu 2. Realizace projektu Přípravná

Více

Pana školníka se ptali Martin Kubík a Jakub Gregor.

Pana školníka se ptali Martin Kubík a Jakub Gregor. Pana školníka se ptali Martin Kubík a Jakub Gregor. 1. Máte rád svoje povolání? Proč? - pro svoji pestrost a i určitou volnost volby pořadí této práce - možnosti tvůrčí práce - a pod. 2. Jak dlouho děláte

Více

Program školního roku

Program školního roku Program školního roku SOUTĚŽE A PROJEKTY : 2015 2016 Projekt Čtení pomáhá Prohlubování projektu etické výchovy do výuky Nadační fond Dětský čin roku Výtvarné soutěže okresního, krajského i celostátního

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Základní škola a mateřská škola, Pardubice Pardubičky, Kyjevská 25 IČO 60159146 IZO 060159146 Bankovní spojení 9701323524/0600 Tel. 466650783 Identifikátor RED-IZO 600096378 Email: jaroslav.karcol@kyjevska.pardubice.indos.cz

Více

18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku

18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku Třída Třídní učitel 1. IT Mgr. Otto Hájek 2. ITA Ing. Petr Valtera 2. ITB Ing. Stanislav Hudák 3. IT Mgr. Tomáš

Více

podzimní prázdniny 29. 30. října 2013 (úterý, středa) 21. prosince 2012(sobota) 5. ledna 2014 (neděle) včetně

podzimní prázdniny 29. 30. října 2013 (úterý, středa) 21. prosince 2012(sobota) 5. ledna 2014 (neděle) včetně Organizace školního roku 2013/14 v datech Zahájení školního roku pondělí 2. září 2013 Ukončení 1. pololetí a termín vydávaní vysvědčení čtvrtek 30. ledna 2014 Ukončení školního roku a termín vydávaní vysvědčení

Více

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam. Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Rodina Příbuzenské vztahy v rodině, orientace v čase, život ve městě x vesnici Ročník

Více

U oborů s výučním listem se nebudou konat přijímací zkoušky. Žáci budou přijímáni na základě výsledků

U oborů s výučním listem se nebudou konat přijímací zkoušky. Žáci budou přijímáni na základě výsledků Střední odborné učiliště technické, Chotěboř, Žižkova 1501 Žižkova 1501, 583 01 Chotěboř 569 623 854, 731 348 326, fax: 569 623 854, IČ: 67441351 e-mail: admin@souch.cz, http://www.souch.cz Přijímací řízení

Více

RSC Rock Solid Club solid rock pevná skála

RSC Rock Solid Club solid rock pevná skála 1 Čau děcka, já jsem Janka a jsem členem RSC klubu a chci vás s ním trochu seznámit. Zkratka RSC znamená Rock Solid Club a solid rock znamená v angličtině pevná skála. Každé úterý se scházíme u vás na

Více

Co by chtěli změnit na Očku?

Co by chtěli změnit na Očku? Letos tvoří Očko 8. třída jsme velice kreativní a zábavní a doufáme, že se vám to bude líbit. A to jsme my: Kristýna Menšíková Hana Staniszová Lucie Válková Anna Šamajová Tereza Niemczyková Martina Berešová

Více

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými.

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými. Celoroční projekt MŠ Sluníčko na rok 2010-2011 Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými. ŠVP usiluje v souladu RVP o vytváření klíčových kompetencí: - Kompetence k učení

Více

Bioodpad není odpad Dne 10. ledna 2011 třídy 3. A a 3. B navštívily občanské sdružení Ekodomov se svým projektem Bioodpad není

Bioodpad není odpad Dne 10. ledna 2011 třídy 3. A a 3. B navštívily občanské sdružení Ekodomov se svým projektem Bioodpad není Bioodpad není odpad Dne 10. ledna 2011 třídy 3. A a 3. B navštívily občanské sdružení Ekodomov se svým projektem Bioodpad není odpad. Děti zjistily hravou formou, co to je separace odpadu a kompostování.

Více

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem.

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň poskytovaného : Pedagogické lyceum 78-42-M/03 Pedagogické lyceum čtyřleté denní studium střední s maturitní zkouškou Týdenní ročníkový plán

Více

1.1.1 Úplnost a velikost školy Škola je plně organizovaná, tzn., že jsou otevřeny všechny ročníky základní školy a školní docházka trvá 10 roků.

1.1.1 Úplnost a velikost školy Škola je plně organizovaná, tzn., že jsou otevřeny všechny ročníky základní školy a školní docházka trvá 10 roků. Školní vzdělávací program Základní škola Ječná 2007 1.1.1 Úplnost a velikost školy Škola je plně organizovaná, tzn., že jsou otevřeny všechny ročníky základní školy a školní docházka trvá 10 roků. Součástí

Více

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU Projekt MOTIVALUE Jméno: Třida: Pokyny Prosím vyplňte vaše celé jméno. Vaše jméno bude vytištěno na informačním listu s výsledky. U každé ze 44 otázek vyberte a nebo

Více

A DA. tanec ekologie. hudba. Semináře. Tábory. Středisko volného času. volný čas. příroda. sport. Zábava

A DA. tanec ekologie. hudba. Semináře. Tábory. Středisko volného času. volný čas. příroda. sport. Zábava Komenského 810/9 787 01 www.doris.cz Středisko volného času a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Doris počítače příroda Zážitek hudba Zábava Semináře tanec ekologie Tábory zpěv sport

Více

ÚVODNÍK ZAHÁJENÍ ŠKONÍHO ROKU SEZNÁMENÍ S PRVŇÁČKY

ÚVODNÍK ZAHÁJENÍ ŠKONÍHO ROKU SEZNÁMENÍ S PRVŇÁČKY 1 ÚVODNÍK HALÓ, HALÓ, jsou tady noví deváťáci a s nimi i další ročník Deváťáckých novin. Prvním číslem vás provedou Bára, Péťa a Monča. Jak jste možná zaregistrovali, na školních stránkách se přes prázdniny

Více

Motivace ke vzdělávání. Naučit se co nejvíce. Naučit se učit sám. Naučit se samostatně myslet. Připravit se na přijímací zkoušky.

Motivace ke vzdělávání. Naučit se co nejvíce. Naučit se učit sám. Naučit se samostatně myslet. Připravit se na přijímací zkoušky. Vyhodnocení dotazníků Kategorie: Vybráno dotazníků: Návratnost: 7. třída 0 00,0 % Motivace ke vzdělávání Co je pro tebe ve škole důležité? Naučit se co nejvíce. Určitě ano 7 0 7 Naučit se co nejvíce. Určitě

Více

školní rok 2006/2007

školní rok 2006/2007 ZÁKLADNÍ ŠKOLA KRUCEMBURK Školní 440, 582 66 Krucemburk, IČ:71004025 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY školní rok 2006/2007 Charakteristika školy: Základní škola Krucemburk je plně organizovanou školou s

Více

Quo vadis, vzdělávání Plzeňského kraje? 6. 11. 2014

Quo vadis, vzdělávání Plzeňského kraje? 6. 11. 2014 Quo vadis, vzdělávání Plzeňského kraje? 6. 11. 2014 Plzeňský kraj je zřizovatelem 80 škol a školských zařízení: speciální školy 10 střední školy 44 základní umělecké školy 9 domy dětí a mládeže 7 dětské

Více

Program školního roku 2014 2015

Program školního roku 2014 2015 Program školního roku 2014 2015 SOUTĚŽE A PROJEKTY : Projekt Čtení pomáhá Prohlubování projektu etické výchovy do výuky Výtvarné soutěže okresního, krajského i celostátního významu Školní pěvecká soutěž

Více

MOZAIKOVNÍK. školní rok 2009 / 2010. Pracoviště II. stupně:

MOZAIKOVNÍK. školní rok 2009 / 2010. Pracoviště II. stupně: MOZAIKOVNÍK školní rok 2009 / 2010 Pracoviště I. stupně: Základní škola Mozaika, o.p.s. U Stadionu 1166 516 01 Rychnov nad Kněžnou tel.: 732 234 209 (sborovna) 739 007 826 603 709 174 (p. ředitelka) Pracoviště

Více

Vyhodnocení dotazníkového šetření pro rodiče šk. r. 2011/2012

Vyhodnocení dotazníkového šetření pro rodiče šk. r. 2011/2012 Vyhodnocení dotazníkového šetření pro rodiče šk. r. 2011/2012 Z celkového počtu 131 vydaných dotazníků se do školy k vyhodnocení vrátilo 85 vyplněných dotazníků. 1) Jste spokojeni s tím, jak je Vaše škola

Více

Sportovní gymnázium, Plzeň, Táborská 28 se představuje

Sportovní gymnázium, Plzeň, Táborská 28 se představuje Sportovní gymnázium, Plzeň, Táborská 28 se představuje Sportovní gymnázium Plzeň otevírá pro školní rok 2015/2016 čtyřleté studium oboru vzdělání 79-41-K/41 GYMNÁZIUM (VŠECHNY DRUHY SPORTU), třída B 79-41-K/81

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2010/2011. Charakteristika mateřské školy

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2010/2011. Charakteristika mateřské školy VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 Charakteristika mateřské školy - Základní škola a Mateřská škola Osek nad Bečvou 78 - Telefon : 581 705 922, MŠ: 581 793 012 - IČO: 43541712

Více

Nejdříve krátké ohlédnutí za akcemi z konce kalendářního roku.

Nejdříve krátké ohlédnutí za akcemi z konce kalendářního roku. Základní škola Ořech a její KFOŠ Nejdříve krátké ohlédnutí za akcemi z konce kalendářního roku. V pondělí 17. prosince to ráno s naším vánočním výletem do Prahy nevypadalo moc dobře. Pršelo. Vyjeli jsme

Více

UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ POZNÁMKY K VYUČOVACÍM PŘEDMĚTŮM ŠVP SYSTÉM VÝUKY. Učební plán

UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ POZNÁMKY K VYUČOVACÍM PŘEDMĚTŮM ŠVP SYSTÉM VÝUKY. Učební plán UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ SYSTÉM VÝUKY Výuka podle školního vzdělávacího programu probíhá v 1. 9. ročníku základní školy. Školní vzdělávací program rozlišuje tři vzdělávací období: 1. období

Více

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem.

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem. 1. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň poskytovaného : Pedagogické lyceum 78-42-M/03 Pedagogické lyceum čtyřleté denní studium střední s maturitní zkouškou 1. 1. Týdenní ročníkový

Více

Jméno: Vedoucí kroužku: Mgr. Lenka Kofroňová Poznámky: maximální počet dětí 12. Vedoucí kroužku: Eliška Kolocová Poznámky: maximální počet dětí 12

Jméno: Vedoucí kroužku: Mgr. Lenka Kofroňová Poznámky: maximální počet dětí 12. Vedoucí kroužku: Eliška Kolocová Poznámky: maximální počet dětí 12 Jméno: Vážení rodiče, předkládáme Vám nabídku školních kroužků na rok 2015-2016. Prohlédněte si ji, a jestliže budete mít zájem o některý z uvedených kroužků, vyplňte přihlášku na poslední straně a podepsanou

Více

listopad prosinec 2013

listopad prosinec 2013 listopad prosinec 2013 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Co se děje v projektu Jak jsme slibovali na konci 6. čísla, přinášíme drobnou obrazovou

Více

Vážení rodiče, vítáme vás na třídní schůzce. Úvodní program:

Vážení rodiče, vítáme vás na třídní schůzce. Úvodní program: Vážení rodiče, vítáme vás na třídní schůzce. Úvodní program: Ředitelka školy Změny ve školním roce 2013/14, příspěvek Rady rodičů Zástupkyně ředitelky Zahraniční spolupráce Mainz, výjezdy do zahraničí,

Více

1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné

1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné JÁ MOJE ŠKOLA vyhodnocení TŘÍDA 1.(odpovídalo 13 žáků) ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 Zakroužkujte odpověď: 1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející VZTAH KE ŠKOLE 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 Základní škola a Mateřská škola Cotkytle, okres Ústí nad Orlicí VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 1. Základní údaje o škole Název školy : Základní škola a Mateřská škola Cotkytle, okres Ústí nad Orlicí

Více

Dotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace

Dotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace Dotazník pro rodiče Vážení rodiče, zjistili jsme díky dotazníku Váš pohled a názor na úroveň naší školy. Vaše anonymní odpovědi jsou nám cenným vodítkem a inspirací ke zkvalitnění naší práce. Vrátilo se

Více

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková 4 Březen / duben 2009 Naši milí čtenáři! Po delší odmlce vás znovu všechny vítám na stránkách školního časopisu Školáček. Je vidět, že se vám časopis zalíbil, neboť si jej chodíte stále víc a víc půjčovat.

Více

Popis realizovaných opatření

Popis realizovaných opatření Příloha č. 2 Závěrečná zpráva příjemců dotace z rozvojového programu Na podporu škol, které realizují inkluzívní vzdělávání a vzdělávání dětí a žáků se sociokulturním znevýhodněním na rok 2010, č.j. 10936/2010-27.

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012. Charakteristika mateřské školy

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012. Charakteristika mateřské školy VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 Charakteristika mateřské školy - Základní škola a Mateřská škola Osek nad Bečvou 78 - Telefon : 581 705 922, MŠ: 581 793 012 - IČO: 43541712

Více

Salesiánský dům dětí a mládeže. Co nabízíme ve školním roce 2013/2014

Salesiánský dům dětí a mládeže. Co nabízíme ve školním roce 2013/2014 Salesiánský dům dětí a mládeže Klub SHM Ostrava-Zábřeh Volgogradská 2, 700 30 Ostrava - Zábřeh telefon: 596 751 697 Co nabízíme ve školním roce 2013/2014 VOLNÁ ORATOŘ ( OTEVŘENÝ KLUB) Hry všeho druhu,

Více

Dotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace

Dotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace Dotazník pro rodiče Vážení rodiče, zjistili jsme díky dotazníku Váš pohled a názor na úroveň naší školy. Vaše anonymní odpovědi jsou nám cenným vodítkem a inspirací ke zkvalitnění naší práce. Vrátilo se

Více

Ilustrovala: Michelová Kristýna 5.A Redakce: ZŠ U Nemocnice 8.A členové: Long Nguyen, Jakub Jánský, Zdeněk Bárta, Tomáš Vršek Nikola Neumannová,

Ilustrovala: Michelová Kristýna 5.A Redakce: ZŠ U Nemocnice 8.A členové: Long Nguyen, Jakub Jánský, Zdeněk Bárta, Tomáš Vršek Nikola Neumannová, Ilustrovala: Michelová Kristýna 5.A Redakce: ZŠ U Nemocnice 8.A členové: Long Nguyen, Jakub Jánský, Zdeněk Bárta, Tomáš Vršek Nikola Neumannová, Hanka Šinkorová co už to umí, mohou sami do časopisu přispívat.

Více

Cool school. Bezva škola NAŠI REDAKTOŘI. Aktuální dění a šéfredaktorka. o pí uč. Polášková. Studijní okénko. o Tereza Hrošová (9.

Cool school. Bezva škola NAŠI REDAKTOŘI. Aktuální dění a šéfredaktorka. o pí uč. Polášková. Studijní okénko. o Tereza Hrošová (9. NAŠI REDAKTOŘI Aktuální dění a šéfredaktorka o pí uč. Polášková Cool school Listopad / 2 Bezva škola Studijní okénko Sport o Tereza Hrošová (9.A) o Martin Zikl (6.C) o Roman Prax (6.C) Rok se s rokem sešel

Více

Souhrnné výsledky za školu

Souhrnné výsledky za školu Souhrnné výsledky za školu OSP celkový průměrný výsledek za části testu třída počet žáků percentil skupinový percentil čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre verbální analytická kvantitativní

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Školní klub

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Školní klub LAUDEROVA MATEŘSKÁ ŠKOLA, ZÁKLADNÍ ŠKOLA A GYMNÁZIUM PŘI ŽIDOVSKÉ OBCI V PRAZE Belgická 25, Praha 2, 120 00, tel. 246 080 784 5, www.lauder.cz, skola@lauder.cz ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Školní klub IČ:

Více

Min. počet hodin týdně za studium. Český jazyk a literatura 7,5 Český jazyk a literatura 4 4

Min. počet hodin týdně za studium. Český jazyk a literatura 7,5 Český jazyk a literatura 4 4 1. Učební plán 1. 1. Nižší stupeň šestiletého gymnázia Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2013/14 počínaje 1. ročníkem. Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory Min. počet hodin

Více

Výchovné poradenství

Výchovné poradenství Základní škola a mateřská škola Bečov, okres Most, příspěvková organizace 435 26 Bečov č. 17, tel. 476 110 317, www.zsbecov.cz Výchovné poradenství Výchovná poradkyně: Mgr. Jana Wolfová Konzultační hodiny:

Více

Poslání, aneb proč tu jsme

Poslání, aneb proč tu jsme 1 Poslání, aneb proč tu jsme Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež usiluje o to, aby byli školáci a mladí lidé samostatní, znali svá práva a povinnosti, vyhýbali se drogám a kriminalitě, smysluplně trávili

Více

Které faktory Vás motivují, nebo by Vás motivovaly, ke studiu technického oboru na SŠ, popř. v budoucnu na VŠ? 10% 41% 18% 33%

Které faktory Vás motivují, nebo by Vás motivovaly, ke studiu technického oboru na SŠ, popř. v budoucnu na VŠ? 10% 41% 18% 33% ANALÝZA POTŘEB ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL Analýza potřeb žáků SŠ uvádí přehled vyhodnocení vybraných otázek z dotazníkového šetření provedeného u žáků SŠ technického směru a všeobecných gymnázií v Moravskoslezském

Více

Metodika projektu. Základní škola a Mateřská škola Nymburk, Letců R.A.F. 1989, p.o. CZ.1.07/1.2.33/02.0039,,Analýza potřeb

Metodika projektu. Základní škola a Mateřská škola Nymburk, Letců R.A.F. 1989, p.o. CZ.1.07/1.2.33/02.0039,,Analýza potřeb Základní škola a Mateřská škola Nymburk, Letců R.A.F. 1989, p.o. Metodika projektu CZ.1.07/1.2.33/02.0039,,Analýza potřeb 2014 Zpracoval garant projektu Mgr.Radek Procházka s kolektivem Z Š a M Š N y m

Více

KALENDÁŘNÍ PLÁN AKCÍ ŠKOLY

KALENDÁŘNÍ PLÁN AKCÍ ŠKOLY KALENDÁŘNÍ PLÁN AKCÍ ŠKOLY školní rok 2015/2016 ZÁŘÍ 1. 9. Zahájení školního roku VŠ 8. 9. Fotografování prvňáčků TU 14. 9. Zahájení plaveckého výcviku 2.r., 3.r., MŠ Kom 22. 9. Měsíční porada všichni

Více

Zkušenosti s tvorbou, zadáváním a vyhodnocením dotazníků. Gymnázium, Příbram VII, Komenského 402

Zkušenosti s tvorbou, zadáváním a vyhodnocením dotazníků. Gymnázium, Příbram VII, Komenského 402 Zkušenosti s tvorbou, zadáváním a vyhodnocením dotazníků Gymnázium, Příbram VII, Komenského 402 Opravdu zkušenosti? zahájení dotazníkových šetření v roce 2004 při zahájení prací na ŠVP pravidelná zadávání

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální zpracovaný podle RVP pro obor vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením Dětský domov a Základní škola Vizovice Masarykovo

Více

Základní škola Pravlov škola rodinného typu

Základní škola Pravlov škola rodinného typu Základní škola Pravlov škola rodinného typu Kreativní škola V příjemném prostředí a tvořivé atmosféře, moderními metodami, kreativním vzděláváním rozvíjíme osobnost a schopnosti všech žáků na jejich maximální

Více

Přehled událostí školy v 1. pololetí školního roku 2012/2013

Přehled událostí školy v 1. pololetí školního roku 2012/2013 Přehled událostí školy v 1. pololetí školního roku 2012/2013 Září 3. 9. zahájení školního roku 3. 5. 9. GO KURZ třídy 1. A 5. 7. 9. GO KURZ třídy 1. C 5. 7. 9. zájezd do Berlína 7. 9. výstava hub v MFC

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KRUCEMBURK Školní 440, 582 66 Krucemburk, IČ:71004025

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KRUCEMBURK Školní 440, 582 66 Krucemburk, IČ:71004025 ZÁKLADNÍ ŠKOLA KRUCEMBURK Školní 440, 582 66 Krucemburk, IČ:71004025 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY školní rok 2007/2008 Charakteristika školy: Základní škola Krucemburk je plně organizovanou školou s

Více

TULIPÁNEK Jaro v ZŠ a MŠ Suchohrdly u Miroslavi 2013

TULIPÁNEK Jaro v ZŠ a MŠ Suchohrdly u Miroslavi 2013 ŽÁKOVSKÝ ČASOPIS TULIPÁNEK 30. O4. 2013-1 - ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA SUCHOHRDLY U MIROSLAVI VYDÁVAJÍ ŽÁKOVSKÝ ČASOPIS TULIPÁNEK Jaro v ZŠ a MŠ Suchohrdly u Miroslavi 2013 Chtěli jsme Vás informovat,

Více

INFORMACE O STUDIU (čtyřleté gymnázium)

INFORMACE O STUDIU (čtyřleté gymnázium) GYMNÁZIUM, ČESKÉ BUDĚJOVICE, JÍROVCOVA 8 Telefon, fax: 387 319 358 e- mail: gymji@gymji.cz, licht@gymji.cz URL: http://www.gymji.cz INFORMACE O STUDIU (čtyřleté gymnázium) Vážení rodiče, žáci a učitelé

Více

budova školy Martinovského ulice 153 6. 2. 2014 od 14 do 18 hodin 7. 2. 2014 od 14 do 17 hodin

budova školy Martinovského ulice 153 6. 2. 2014 od 14 do 18 hodin 7. 2. 2014 od 14 do 17 hodin ZVEME VÁS NA ZÁPIS DO 1. ROČNÍKU PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 budova školy Martinovského ulice 153 6. 2. 2014 od 14 do 18 hodin 7. 2. 2014 od 14 do 17 hodin Více informací na www.1zsrako.cz a v brožuře Informace

Více

Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská 2 ABSOLVENTI NAŠÍ ŠKOLY

Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská 2 ABSOLVENTI NAŠÍ ŠKOLY Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská 2 ABSOLVENTI NAŠÍ ŠKOLY Bc.Tereza, DiS. Absolvovala r. 2010 Obor: Sociální péče sociálněsprávní činnost Další studium:

Více

ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2015/2016 (1. 9. 2015 až 31. 8. 2016)

ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2015/2016 (1. 9. 2015 až 31. 8. 2016) ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2015/2016 (1. 9. 2015 až 31. 8. 2016) 1. Školní vyučování První pololetí: úterý 1. září 2015 až čtvrtek 28. ledna 2016 Druhé pololetí: pondělí 1. února 2016 až čtvrtek 30. června

Více

VŠEZNÁLKOVY NOVINY č. 1 Třídy 5.B MILÉ DĚTI, po krásných prázdninách jsou tady zase vaše noviny. Vítáme všechny prvňáčky a doufáme, že se vám naše noviny budou líbit. Můžete se těšit na básničku, křížovku,

Více

Volba střední školy jak to vidí osmáci

Volba střední školy jak to vidí osmáci Volba střední školy jak to vidí osmáci Studie občanského sdružení Než zazvoní 2. června 2014 Studie o výběru školy Tento dokument je veřejnou součástí širší dlouhodobé studie občanského sdružení Než zazvoní,

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Název školy : Základní škola náměstí Svobody 3 Šternberk, příspěvková organizace Ředitel školy: Mgr. Pavel Konečný Způsob hospodaření školy : příspěvková organizace Školní

Více

Kritéria pro přijetí ke studiu na SŠPTA Jihlava ve školním roce 2015/2016:

Kritéria pro přijetí ke studiu na SŠPTA Jihlava ve školním roce 2015/2016: S T Ř E D N Í Š K O L A P R Ů M Y S L O V Á, T E C H N I C K Á A A U T O M O B I L N Í J I H L A V A tř. Legionářů 1572/3, 586 01 Jihlava Kritéria pro přijetí ke studiu na SŠPTA Jihlava ve školním roce

Více

Mateřská škola Štramberk Zauličí 185,742 66 Štramberk VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MŠ ZA ŠKOLNÍ ROK 2004-2005 Ve Štramberku dne 31.8.2005 Zpracovala: Pavla Bergerová Řídící učitelka MŠ Štramberk Zauličí Výroční

Více

SOUTĚŽE A OLYMPIÁDY ZEMĚPISNÁ OLYMPIÁDA. Do obvodního kola postoupili a umístili se: Výsledky krajského kola: PRAŽSKÝ GLOBUS

SOUTĚŽE A OLYMPIÁDY ZEMĚPISNÁ OLYMPIÁDA. Do obvodního kola postoupili a umístili se: Výsledky krajského kola: PRAŽSKÝ GLOBUS SOUTĚŽE A OLYMPIÁDY ZEMĚPISNÁ OLYMPIÁDA Školního kola se zúčastnilo 10 studentů z tercie, kvarty, sexty a oktávy. Obvodní kolo pro Prahu 10 a 11 již tradičně organizovala naše škola. Předsedkyní komise

Více

PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU

PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU OBSAH 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika zařízení 3. Materiální podmínky 4. Personální podmínky 5. Ekonomické podmínky 6. Cíle vzdělávání 7. Formy a metody

Více

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní škola Hranice, Struhlovsko, příspěvková organizace Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Ať s míčem, knihou nebo kružítkem příležitost u nás dáme všem. č.j.: ŠVP 1 / 2007 IDENTIFIKAČNÍ

Více

21 Seznam příloh. Příloha č.1 - Úspěchy v soutěžích. Příloha č.2 - Mistrovství ČR v šachu, tabulka. Příloha č.3 - Přednáška o polárních oblastech

21 Seznam příloh. Příloha č.1 - Úspěchy v soutěžích. Příloha č.2 - Mistrovství ČR v šachu, tabulka. Příloha č.3 - Přednáška o polárních oblastech 21 Seznam příloh Příloha č.1 - Úspěchy v soutěžích Příloha č.2 - Mistrovství ČR v šachu, tabulka Příloha č.3 - Přednáška o polárních oblastech Příloha č.4 - Ocenění školy za charitu Příloha č.5 Návštěva

Více

ŠKOLNÍ DRUŽINA MŠEC ROČNÍ PLÁN ŠD DRUŽINA PLNÁ ZÁBAVY MĚSÍČNÍ, TÝDENNÍ, DENNÍ PROJEKTY SOUTĚŽE, ZÁVODY, HRY A JINÉ ČINNOSTI CELOROČNÍ HRA

ŠKOLNÍ DRUŽINA MŠEC ROČNÍ PLÁN ŠD DRUŽINA PLNÁ ZÁBAVY MĚSÍČNÍ, TÝDENNÍ, DENNÍ PROJEKTY SOUTĚŽE, ZÁVODY, HRY A JINÉ ČINNOSTI CELOROČNÍ HRA ŠKOLNÍ DRUŽINA MŠEC ROČNÍ PLÁN ŠD DRUŽINA PLNÁ ZÁBAVY MĚSÍČNÍ, TÝDENNÍ, DENNÍ PROJEKTY SOUTĚŽE, ZÁVODY, HRY A JINÉ ČINNOSTI CELOROČNÍ HRA ROK V PŘÍRODĚ ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 ZŠ A MŠ BEZ HRANIC Dokážu to!

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE OBSAH ŠVP ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 6 ZDRAVOTNÍ ZPŮSOBILOST... 6 UČEBNÍ PLÁN... 7

Více

Augustínek. MŠ a ZŠ sv. Augustina: Škola všemi smysly, rozumem a srdcem

Augustínek. MŠ a ZŠ sv. Augustina: Škola všemi smysly, rozumem a srdcem Augustínek MŠ a ZŠ sv. Augustina: Škola všemi smysly, rozumem a srdcem Letní tábor ve Sv. Dobrotivé, 2012 Školní družina 2 Augustínek, 2012 VYCHOVÁVAT MÁ BÝT RADOST! Milí rodiče a přátelé naší školy sv.

Více

Sportovní gymnázium, Plzeň, Táborská 28 se představuje

Sportovní gymnázium, Plzeň, Táborská 28 se představuje Sportovní gymnázium, Plzeň, Táborská 28 se představuje Sportovní gymnázium Plzeň otevírá pro školní rok 2015/2016 obor vzdělání 79-41-K/81 GYMNÁZIUM (VŠECHNY DRUHY SPORTU) osmileté studium, Prima Výhody

Více

Mateřská škola Sluníčko Olomouc, o.p.s. Mateřská škola. Blahoslavova 2 Olomouc VÝROČNÍ ZPRÁVA. Školní rok 2012/13

Mateřská škola Sluníčko Olomouc, o.p.s. Mateřská škola. Blahoslavova 2 Olomouc VÝROČNÍ ZPRÁVA. Školní rok 2012/13 Mateřská škola Sluníčko Olomouc, o.p.s. Mateřská škola Blahoslavova 2 Olomouc VÝROČNÍ ZPRÁVA Školní rok 2012/13 l Obsah 1. Obecná charakteristika 1.1. Charakteristika zřizovatele 1.2. Základní informace

Více

lškola bez drog a šikany

lškola bez drog a šikany Minimální program prevence sociálně patologických jevů Školní rok 2007-2008 lškola bez drog a šikany Cíl : Informovanost všech žáků v oblasti sociálně patologických jevů. Systematická výuka a výchova ke

Více

VÝSLEDKY. Zastoupení dle pohlaví. Zastoupení dle pohlaví v ročnících. Chlapec 71 Dívka 59 Neudáno 6

VÝSLEDKY. Zastoupení dle pohlaví. Zastoupení dle pohlaví v ročnících. Chlapec 71 Dívka 59 Neudáno 6 ÚVOD Při autoevaluaci hlavních oblastí působení školy, vymezených vyhláškou, na naší škole vycházíme i z názorů rodičů, žáků a zaměstnanců školy. Jejich pohled na provoz školy, její klima, výsledky i perspektivy

Více

V tomto číslo se například dočtete: CO PROŽILI ŠESŤÁCI V BALDOVCI CO SI MYSLÍ PRVŇÁČCI JAK PROBĚHLO BRANNÉ CVIČENÍ CO JE TUNING

V tomto číslo se například dočtete: CO PROŽILI ŠESŤÁCI V BALDOVCI CO SI MYSLÍ PRVŇÁČCI JAK PROBĚHLO BRANNÉ CVIČENÍ CO JE TUNING Školní časopis ZŠ Vyškov, Nádražní 5 Září říjen 2006 Tradiční exkurze našich žáků a učitelů do Prahy. V tomto číslo se například dočtete: CO PROŽILI ŠESŤÁCI V BALDOVCI CO SI MYSLÍ PRVŇÁČCI JAK PROBĚHLO

Více

Gymnázium, Olomouc, Čajkovského 9 585 412 493 e-mail : skola@gcajkol.cz www.gcajkol.cz INFORMAČNÍ LIST PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

Gymnázium, Olomouc, Čajkovského 9 585 412 493 e-mail : skola@gcajkol.cz www.gcajkol.cz INFORMAČNÍ LIST PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Gymnázium, Olomouc, Čajkovského 9 585 412 493 e-mail : skola@gcajkol.cz www.gcajkol.cz INFORMAČNÍ LIST PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Gymnázium, Olomouc, Čajkovského 9 je státní školou (v žádném typu studia

Více

Co je u nás ve škole nového. Rozhovor s prvňáčky. Září-říjen 2014. Nový školní rok 2014/2015. Lucka Kolafová

Co je u nás ve škole nového. Rozhovor s prvňáčky. Září-říjen 2014. Nový školní rok 2014/2015. Lucka Kolafová Září-říjen 2014 Ahoj všichni,tady je vrabčák Lojza.Je A taky další nový rok,kterým vás budu provádět. Nový školní rok 2014/2015 Školu už všichni dobře známe a známe se i mezi sebou navzájem. Zase nám začnou

Více

Kritéria přijímacího řízení

Kritéria přijímacího řízení Kritéria přijímacího řízení školní rok 2015/2016 Sezimovo Ústí 2015 1 Ředitel VOŠ, SŠ, COP v souladu s 165 odst. 2 písm. f), 59 a 60 zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném

Více