Jabok Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická. Absolventská práce. Trapisté v Čechách. Marie Plešková

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Jabok Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická. Absolventská práce. Trapisté v Čechách. Marie Plešková"

Transkript

1 Jabok Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická Absolventská práce Trapisté v Čechách Marie Plešková Vedoucí práce: PhDr. Zuzana Svobodová, Ph.D. Praha 2014

2 2

3 Prohlášení 1. Prohlašuji, ţe jsem absolventskou práci Trapisté v Čechách zpracovala samostatně a výhradně s pouţitím uvedených pramenů a literatury. 2. Tuto práci nepředkládám k obhajobě na jiné škole. 3. Souhlasím s tím, aby uvedená práce byla pro studijní účely zpřístupněna dalším osobám nebo institucím prostřednictvím Knihovny Jabok a v elektronické podobě prostřednictvím IS Jabok , Marie Plešková

4 Anotace V absolventské práci Trapisté v Čechách se autorka věnuje nejmladšímu kontemplativnímu řádu u nás. Tento řád, jehoţ oficiální název je Cisterciáci přísné observace, má jako svou hlavní náplň vedle manuální práce modlitbu, coţ pro mnohé lidi můţe být neuţitečná činnost. Proto cílem této práce je přiblíţit trapistický řád a snaha ukázat a vysvětlit jeho význam pro dnešní společnost. Autorka se ve své práci opírá především o své vlastní zkušenosti, které mohla nasbírat během svého čtyřměsíčního působení jako dobrovolnice ve švýcarském trapistickém klášteře Fille-Dieu v Romontu (kanton Fribourg). V práci můţeme najít historii trapistů přímo od jejich kořenů, benediktinů, aţ po příchod do České republiky a následně popis jejich kaţdodenního ţivota. Celkové poznatky o tomto kontemplativním řádu nás vedou k tomu, ţe i na první pohled, který nám můţe ukazovat jejich neuţitečnou činnost, mají trapisté pro náš ţivot velký význam. Jedná se tak o spirituální přínos pro společnost, novou vitalitu v odlehlých místech, moţnost duchovního naplnění nebo také sociální pomoc. Klíčová slova benediktini, cisterciáci, trapisté, Nový dvůr, Poličany, klášter Fille-Dieu 4

5 Summary The graduate thesis Trappists in Bohemia is devoted to the youngest contemplative order in the Czech republic. Its official name is The Order of Cistercians of the Strict Observance. Regarding its main activities, manul work and prayer belong there. Especially prayer can seem for many people to be a useless activity. Therefore the aim of this thesis is describing the Trappists order as well as the effort to show and to explain its meaning for today s society. In this thesis the author relies on her own experience that she could gain during her fourmonth stay like volunteer in the Swiss Trappists monastery Fille-Dieu in Romont (canton Fribourg). In this thesis we can find the history of Trappists from their roots Benedictines until their arrival to the Czech Republic and subsequently descriptions of their daily life. The overall findings about this contemplative order lead us to believe that, even if the glance can consider their activities like useless, that Trappists have a huge significance for our lives. It is containing the spiritual contribution for society, new vitality in the secluded places, possibility of spiritual fulfilment or social support as well. Keywords Benedictines, Cistercians, Trappists, Nový Dvůr, Poličany, The monastery Fille-Dieu

6 Poděkování Práce by nevznikla bez podpory kláštera Fille-Dieu, kterému děkuji za zapůjčení literatury. Dále bych chtěla poděkovat paní Havlíkové a Radce Lomičkové Těšínské za odborné konzultace a v neposlední řadě patří velké díky mojí babičce Bohumile Zavadilové za korektury a také mé tetě Idě Zavadilové. 6

7 Obsah Úvod Historie trapistů Vznik mnišství Benediktini Sv. Benedikt z Nursie Hlavní body řeholního ţivota a význam benediktinů Komunita Benediktova řehole Benediktini v ČR Cisterciáci Robert z Molesme Bernard z Clairvaux Rozdíl mezi cisterciáky a benediktiny Ţivot a význam cisterciáků Pokračování historie Cisterciáci v ČR Trapisté Jean-Armand de Rancé Význam reformy Pokračování historie Rozdíl cisterciáků a trapistů v 17. století Ţivot trapistů ve Valsainte Historie trapistů v ČR Velká francouzská revoluce Opatství Nový Dvůr Převorství Naše Paní nad Vltavou Ţivot trapistů Moje dobrovolnická činnost v klášteře Popis okolí kláštera Tamní komunita Popis všedního dne Shrnutí mého pobytu Kaţdodenní činnosti Noční odpočinek Týdenní sluţby v kuchyni Jídlo Práce a obţiva Přijímání hostů Pohřeb...46

8 3.3. Spiritualita Mlčenlivost Pokora Modlitba Úcta k Panně Marii Význam trapistů Spirituální význam Přínos nové vitality Hosté Sociální pomoc...52 Závěr Seznam literatury

9 Úvod Evropská kultura stojí na dvou základních pilířích na antice a křesťanství. Bez těchto sloţek by nevznikla civilizace taková, jakou jí dnes známe. Křesťanství pronikalo do naší společnosti rozmanitými směry a formami. Jedno jeho odvětví, které významně zasáhlo do evropského dění, je západní mnišství, vytvořené sv. Benediktem z Nursie. Od něho vycházejí kontemplativní řády jako benediktini, cisterciáci, kartuziáni nebo nejmladší trapisté, přesněji řečeno Cisterciáci přísné observace. Pro mnohé lidi je těţké pochopit, ţe pro naši společnost jsou řády, jejichţ hlavní náplní je modlitba, důleţité. Patří k nim právě jiţ zmínění trapisté, kteří patří k jedné s nejpřísnější řeholí. Jejich sluţba a pomoc není ve společnosti na první pohled příliš vidět. Cílem této práce je přiblíţit kontemplativní řád Cisterciáků přísné observace, snaha ukázat význam a jeho uţitečnost pro naši společnost. Podnětem k vybrání tohoto tématu byla moje dobrovolnická činnost právě u trapistek ve švýcarském klášteře Fille-Dieu (Dcera Páně) v Romontu (kanton Fribourg), která trvala čtyři měsíce. Práce je rozdělena na tři části. V první sekci se věnuji vývoji celého řádu trapistů. Začínám jejich úplným počátkem v 6. století, kdy vznikl řád benediktinů, od kterých se pak reformovali Cisterciáci a následně jako poslední Cisterciáci přísné observace. V této části se také zaměřím na rozdíly mezi cisterciáky a trapisty. Druhý úsek je zaměřen na historii trapistů v České republice. Ač jejich hlavní úsek působnosti sahá aţ na počátek 21. století, můţeme najít jejich krátké působení na našem území uţ během Velké francouzské revoluce. 9

10 V poslední části popisuji praktický ţivot trapistů. Jak probíhá jejich všední den a jaká je jeho náplň. V této části beru inspiraci zejména z mého působení jiţ ve zmíněném švýcarském klášteře. 10

11 1. Historie trapistů Vznik samotného řádu Cisterciáků přísné observace můţeme začít sledovat aţ v 17. století, coţ je oproti ostatním kontemplativním řádům, které vznikaly převáţně ve středověku, velmi mladý řád. Původní kořeny řádu však začínají jiţ v 6. století, kdy Benedikt z Nursie zakládá řád benediktinů. Z nich pak během 11. století se reformovali cisterciáci a nakonec jiţ ve zmíněném 17. století trapisté. S historii trapistu proto začneme u benediktinů, i kdyţ je to o několik staletí starší řád, Cisterciáci přísné observace z něho stále vycházejí a Řehole sv. Benedikta je pro ně prvořadým dokumentem, podle kterého se řídí Vznik mnišství Mnišství nevzniklo v Evropě, jak by se mnozí mohli domnívat. Jeho kolébkou je Východ, přesněji Egypt a Palestina, kde ke konci třetího století začalo mnišství vznikat. Zprvu se jednalo o poustevníky, kteří opustili lidskou společnosti, aby mohli v osamění vést duchovní ţivot. Opouštěli své světské statky a úřady, aby se plně odevzdali Jeţíši Kristu. Postupem času se osamělí mniši začali spojovat do komunit 1 a začaly se krystalizovat dva způsoby mnišského ţivota. První z nich byli poustevníci, izolováni jednotlivci, jenţ byli pojmenováni eremos (řecky pustý ), zvaní eremité. Byl jím například svatý Antonín (asi ). Druhý způsob byl cenobitský, tj. asketický ţivot realizovaný v rámci organizované obce nebo kláštera. Cenobium, znamená společný. Tvůrcem tohoto způsobu ţivota byl dle tradice svatý Pachomios 1 Lawrence, Dějiny mnišství, 5 11

12 (asi ). 2 Povědomí o klášterním hnutí se během čtvrtého století postupně šířilo do západní Evropy Benediktini Benediktini jsou prvním řádem západního mnišství. U jeho zrodu stál Benedikt z Nursie, jenţ se stal otcem a zakladatelem benediktinů Sv. Benedikt z Nursie 3 Veškeré informace, které máme o zakladateli západního mnišství, vychází ze zápisků tehdejšího papeţe Řehoře Velikého ( ). O počátcích ţivota sv. Benedikta nemáme mnoho zpráv. Z dokumentů jiţ zmíněného papeţe Řehoře Velikého se dovídáme, ţe Benedikt pocházel ze vznešeného rodu z Nursie a pravděpodobně se narodil roku 480 (přesné datum není známo). Byl poslán na studia do Říma, kde pravděpodobně studoval gramatiku a rétoriku. Ze studií byl ale zklamán a tak svá studia nedokončil. Benedikt se pak vydal na cestu samoty a tři roky ţil jako poustevník. Pak ho oslovila skupinka mnichů, zdali by nemohl zastoupit opata, který jim umřel. I přes odmítání nakonec přijal. Benedikt ale vyţadoval důslednost v dodrţování klášterního řádu, s čímţ tamní mniši nesouhlasili a vyvstávaly tak rozbroje. Následně se ho pokusili násilím odstranit, podali mu pohár s otráveným vínem, Benedikt ho ale poţehnal a on se rozskočil na kusy. Po této zkušenosti se odebral opět do ústraní. Přicházeli ale k němu muţi a pozorovali jeho duchovní ţivot ve skrytu jeskyně. Zapůsobilo to na ně a chtěli také ţít stejným způsobem. Usadili se proto v jeho okolí a Benedikt, kdyţ viděl jejich touhu, je doprovázel a pomáhal jim s novým způsobem ţivota. 2 Lawrence, Dějiny mnišství, 8 3 Nigg, Benedikt,

13 S touto skupinou mnichů se nato vydal na cestu, aţ došli do lesnaté krajiny u Cassina, asi 140 km na jih od Říma. Benedikt se rozhodl, ţe právě na tomto pahorku postaví klášter a tak se také roku 529 stalo. Toto místo dříve slouţilo jako stará svatyně zasvěcená Apollonovi, kterého lid stále tajně uctíval. 4 Montecassino se od té doby stalo symbolem západních duchovních dějin Hlavní body řeholního života a význam benediktinů Hlavní heslo benediktýnů zní ora et labora, tedy modli se a pracuj. Sv. Benedikt usiloval o to, aby měl mnich během dne čas jak na modlitbu, tak na práci. Jak píše Walter Nigg 5 : Práce není modlitba, ale přináší uspokojení, zatímco zahálka je začátek všech nepravostí. Pracovat, pracovat s Bohem a přitom stavět Boţí chválu nade vši činnost, to je heslo, kterým Benedikt zanikající starověk silnou rukou převedl do středověku. Benediktinská spiritualita se skládala z lectio divina 6 (Boţská četba), ze mše svaté a modliteb. Mniši skládali slib poslušnosti opatovi a místu (stabilitas loci byli tedy celý ţivot v jednom klášteře) a ţili osobní chudobou (po vzoru první jeruzalémské křesťanské komunity 7 ). Všechen majetek, co vlastnil klášter, patřil celému mnišskému společenství. Celé komunitě vládl opat zvolený mnichy, který měl, po vzoru římské rodiny, důsledně řídit a ovládat konvent a který přirozeně disponoval právem trestat neposlušnost. 8 Benediktinští mniši uměli číst a psát, coţ bylo potřebné pro opisování listin a dokumentů ve scriptorií 9, které Benedikt zaloţil. Bylo to také místo, kde se 4 Buben, Encyklopedie, 17 5 Nigg, Benedikt, 40 6 Duchovní četba, hlavně Písma svatého a všech knih, které podporují ţivot víry a modlitby, vedou k hlubšímu poznání a dodávají odvahu na cestě s Bohem. (Otec Samuel, Na ohnivém voze, str. 93) 7 Vlček, Encyklopedie klášterů, Vlček, Encyklopedie klášterů,

14 díla studovala a uchovávala starší, někdy dokonce i starořecká díla a kde se také předávala takto získané vědomostí mladším generacím. Spolu s katedrálními školami se kláštery staly vzdělávacími centry, kde se shromaţďovaly rukopisy jiţ od antiky. Ty se zde také kopírovaly opisováním, ve snaze je zachovat. 10 Sv. Benedikt tak postavil most mezi antikou a středověkem. Řád se zabýval zemědělstvím, jak vypisuje Buben: kolonizovali krajiny, mýtili lesy, odvodňovali baţiny a močály, zakládali pole, luka, sady, zahrady a vinice, zavodňovali vyprahlé pustiny. Dále dodává: Zakládali také města a vesnice, stavěli sirotčince, nemocnice a chudobince a byli první, kteří poskytovali péči pocestným. 11 Jednotlivé kláštery byly na sobě nezávislý. Benediktini měli na tehdejší dobu vyspělé hospodářství a měli velký vliv na rozvoji zemědělských prací a řemesel Komunita Sv. Benedikt zaloţil svojí řeholi na základě společenství mnichů. Věděl, ţe ve společenství se můţe víra v Jeţíše Krista lépe proţívat a také posilovat jednotlivé členy komunity. Zároveň si byl vědom nedostatků a nedokonalostí lidí i mnichů, proto ve své Řeholi věnoval velký prostor pokoře a poslušnosti. 13 Vztah ve společenství posilňuje vzájemně vztah jeden k druhému vztah komunity a vztah ke Kristu. 14 Sv. Benedikt utvořil mnišské společenství, aby mniši šli spolu cestou k Bohu. Komunita nemá dávat důraz na své vlastní problémy, ale má slouţit 9 Místnost, která slouţila výhradně pro opisování textů. 10 Krügerová, Řády a kláštery, Buben, Encyklopedie, Buben, Encyklopedie, Více viz. kapitola o pokoře Louf a kol., Ţít ve společenství, 3 14

15 Kristu. Jejím cílem je Bůh. Společenství má zároveň pomáhat jednotlivci, aby se sám objevil před Bohem. Společenství je pro benediktiny, cisterciáky a trapisty velmi důleţité. I kdyţ se můţe zdát, ţe mnohdy ţijí mniši spíše jen vedle sebe, kdyţ zachovávají silentium a nevedou mezi sebou konverzaci, je přesto pocit sounáleţitosti základem těchto řádů. Zejména v těţkých situacích a ţivotních krizích. Je to náhrada rodinného prostředí Benediktova řehole Řehole sv. Benedikta je ústřední dokument benediktinů a z něho vycházejících řádů. Její řádová pravidla jsou první ústavní listinou západní Evropy, 15 ale zároveň nepatří mezi první mnišská pravidla, která jsou spojována s Pachomiem. V době mezi narozením Benedikta a jeho příchodem na Monte Cassino, existovalo v římské provincii aţ sedm pravidel mnišského ţivota. 16 Kaţdá mnišská řehole se zakládá na několika skutečnostech. Prvních z nich je, ţe vychází z tradice. 17 Myslí se tím tradice pocházející z učení apoštolů a samotného Krista a která je celkově spjata také s tradicí Písma. Druhým základem je autorita zákonodárců (autora). Řehole je dána samotným autorem, který do ní dává svojí osobnost, je to někdo, kdo má zároveň pravomoc předepisovat a poroučet. Musí být k tomu všemu uschopňován před ostatními Bohem. Benediktova řehole byla pravděpodobně napsána někdy v letech na Monte Cassinu. Ve svém dokumentu vyuţil nejen starších asketických a duchovních pravidel mnišského ţivota sv. Jana Cassiana a sv. Basila 15 Heer, Evropské duchovní dějiny, Matějek, Benediktini, Vogüé, Čtyři statě, 30 15

16 Velikého, ale především Řeholi tzv. Magistra. 18 Řehole je výtah z Písma svatého. Benedikt chce formulovat člověka dle blahoslavenství. Prototypem mnicha je Kristus. 19 Do svého dokumentu přidal Benedikt ještě vlastní poznatky a zkušenosti. Zakladatel benediktinů provedl syntézu tradice římské a křesťanské. Nešel jiţ cestou výstředního individualismu orientálních poustevníků. Jak jsme se jiţ zmiňovali, jeho vzorem pro náboţenskou komunitu byl model římské rodiny dobře uspořádané; otec kláštera, opat, jenţ byl pro mnichy autoritou, a jemuţ byli mniši povinováni naprostou poslušností. Benedikt uspořádal rozumně rovnováhu mezi modlitbou a prací. Řehole nebyla napsána pro elitní mnichy, kteří jsou připraveni dodrţovat pravidla. Autor ji psal pro začínající, pro ty, kteří opravdu hledají Boha, se všemi lidskými slabostmi a přestupky 20. Řehole se skládá ze 73 kapitol a jsou v ní popsány všechny podstatné záleţitosti klášterního ţivota Benediktini v ČR Benediktiny do českých zemí přivedl druhý praţský biskup, sv. Vojtěch (kolem ), který roku 993 s kníţetem Boleslavem II. Poboţným zaloţil klášter Břevnov, první muţský klášter u nás. 21 Je ovšem důleţité se zmínit, ţe zcela prvním benediktinským klášterem u nás, byl klášter benediktinek sv. Jiří na Praţském hradě, který zaloţila roku 973 Mlada Přemyslovna. 22 Roku 990 byl vybudován klášter na Ostrově a poté i na Sázavě (1032), kde byla pěstována slovanská liturgie. Během 11. století byly zaloţeny ještě kláštery ve sv. Janu pod Skalou, Rajhradu, Hradisku u Olomouce, Opatovicích a snad i v Litomyšli. Následující století vznikly kláštery v Třebíči, Kladrubech, 18 Buben, Encyklopedie, Holzherr, Řehole Benediktova, 9 20 Lekai, Les moines blancs, citováno citováno

17 Vilémově, Postoloprtech, Ţelivě a v Podlaţicích. Zároveň ve 12. století byli benediktini nuceni podle vůle zakladatelů přenechat své kláštery v Hradisku, Ţelivě a v Litomyšli premonstrátům Cisterciáci Vznik Cisterciáckého řádu reagoval na aktuální dění v benediktinském řádu, kdy stávající ideály se neshodovaly s ideály zakladatele. Jejich cílem bylo návrat k dokonalému a bezvýhradnému dodrţování Řehole sv. Benedikta. Během století proběhly uvnitř řádu mnohé reformy (největší např. reforma v klášteře Cluny), ale ţádná z nich neměla takový dosah jako ta v 11. století. Za postupný rozpad prvotních ideálů sv. Benedikta můţeme jmenovat vnější vlivy, jako jsou vpády Normanů, které způsobily téměř úplný rozklad státní organizace, mezi vnitřní zmiňme těsné propojení klášterů s politickým a sociálním ţivotem, coţ připravovalo kláštery o jejich čistě náboţenskou podstatu. Velký vliv na postupný úpadek benediktinů mělo také časté zakládání klášterů králem, které pak byly brány jako jeho majetek (dával je často v léno) a vyţadoval od nich stejné sluţby jako od ostatních lén Robert z Molesme Robert je zakladatelem reformovaného řádu Cisterciáků. Narodil se kolem roku 1027 v Champagni a pocházel z dobře situované šlechtické rodiny. V patnácti letech vstoupil do benediktinského kláštera Moutier-la-Celle. 25 Stal se postupně převorem a poté opatem v klášteře Molesme. Jeho představy o klášterním ţivotě se ale neshodovaly s představami mnichů. Dle četby Otců a studia Řehole došel k názoru, ţe mniši neţijí dle svého povolání, 23 Buben, Encyklopedie, Hilpisch, Cluny, 4 25 Lekai, Les moines blancs, 35 17

18 např. v otázce jídla, oblékání, práce a přijímání desátku. 26 Proto pro klid odešel s věrnými druhy do pustiny, kde zaloţil 21. března 1098 benediktinský reformovaný klášter v Citeaux (lat. Cistercium). 27 Název této krajiny vznikl buď z označení Cis tertium lapidem miliarium (tj. před třetím kamenným milníkem), dle milníku staré římské cesty, postavené Markem Vipsaniem Agrippou mezi tábory u Dijonu a Chalon-sur-Saone nebo místo dostalo označení dle terénu, kde v močálech tvořila stojatá voda nádrţe cisterny (cistels). Podle tohoto prvotního kláštera byl později pojmenován celý řád. Močálovitá krajina se nachází 22km jiţně od Dijonu. Po zaloţení kláštera Citeaux se ale mniši v Molesme rozhodli, ţe chtějí svého opata zpět a sv. Robert se tak musel na příkaz papeţe vrátit zpátky do svého původního kláštera. Kdyţ umřel zakladatel cisterciáků, začal klášter pomalu vymírat. Neměli dorost. Bylo to způsobeno nejen přísnými pravidly, která odpuzovala případné uchazeče, ale tak z důvodu moru, který vypukl roku a který vyhubil podstatnou část osazenstva kláštera. Situace v klášteře se změnila k lepšímu jiţ o rok později Bernard z Clairvaux Sv. Bernard z Clairvaux (1090/1-1153) je druhým otcem cisterciáků. Pozvedl tento řád a zachránil jeho budoucnost. Byl narozen na venkovském hradě v burgundské vesnici Fontaines. 29 Mohl vyniknout ve vojenství díky protekci svého otce nebo u dvora, kde by uplatnil svůj intelekt nebo se mohl také věnovat církevní kariéře. Při jedné cestě však zaslechl vnitřní hlas Spasitele. Jeho obrácení mělo vliv i navenek, kdy jeho bratři také ucítili 26 Hilpisch, Cluny, Franzen, Malé církevní dějiny, Merton, Vody Siloe, Kameník, Burgundsko,

19 povolání k řeholnímu ţivotu (do řádu nakonec vstoupil po několika letech i jeho otec). 30 V dubnu roku 1112 Bernard spolu se 30-ti druhy zabušil na bránu v Citeaux a dal nový impuls pro řád cisterciáků. Roku 1114 sloţil slavné sliby. 31 Příklad sv. Bernarda táhl do Citeaux čím dál tím více mladých muţů. Proto mniši vyuţili daru pánů z Chalons, kteří jim věnovali část území. Byl tam vyslán Bernard s 12 mnichy. Vymýtili les a zaloţili nový klášter, který jejich vůdce pojmenoval Claire-Valée (Jasné údolí), z čehoţ pak vzniklo Clairvaux. Bernard také chodil kázat do místních kostelů, kde si získával své posluchače a další novice do svého kláštera, včetně význačných osobností. Clairvaux bylo časem naplněno a později byly zaloţeny další kláštery ve Francii, v Německu nebo v Itálii. Sv. Bernard byl velkou významnou osobností tehdejší doby, byl navštěvován mnohými lidmi, dokonce i panovníci si k němu chodili pro rady. Jeho charisma bylo silné a všechny přitahovalo. Díky své osobnosti, intelektu a konexím měl také velký politický vliv. Byl například pozván při řešení situace schizmatu papeţů nebo téţ z jeho popudu se uskutečnila neúspěšná kříţová výprava roku Za jeho ţivota vzniklo 68 klášterů. Ţenská část řehole byla přijata koncem 12. století, i kdyţ jednotlivé kláštery ţily dle řádových stanov uţ delší dobu předtím Rozdíl mezi cisterciáky a benediktiny Jiţ benediktini měli v úctě Matku Boţí. Avšak aţ cisterciáci rozšířili velkou měrou úctu k Panně Marii. Proto také na její počest odloţili cisterciáci 30 Dachovský, Sv. Bernard, 8 31 Dachovský, Sv. Bernard, Franzen, Malé církevní dějiny, Franzen, Malé církevní dějiny,

20 dosavadní černý hábit benediktinů a oblékli si bílou kutnu 34, znázorňující panenskou čistotu, přes kterou mají černý škapulíř. Díky úctě k Panně Marii jsou také všechny jejich kostely zasvěceny Notre Dame (Naše Paní). Další změny, které cisterciáci zavedli, bylo zredukování liturgie a modliteb, omezili také činnost skriptorií a navrátili se zpět k manuální práci. 35 Vlastnili stejně jako benediktini půdu, která byla jejich jediným zdrojem ţivobytí ve formě stád, vinic, sad, lesů, kamenolomů či rybníků. Bylo jim zapovězeno přijímat péči o farnosti a výnosy z nich. 36 Kláštery stavěli oproti benediktinům v údolí, u zdroje vody a v pusté krajině, kde mohli uniknout světu. Jak vysvětluje Buben: Na vodu bylo nahlíţeno buď jako na symbol temné moci zla, kterou cisterciáci krotili a proměňovali v uţitek (mlýny, hygienické zařízení apod.), anebo jako na pramen ţivé vody a zdroj úrodnosti a energie (pily, hamry apod.). 37 Důvod stavět kláštery v údolí měl i ekonomický důvod, protoţe na vrcholcích, které jsou většinou kamenité a hornaté, se těţko obdělává půda a sází stromy. 38 Údolí je pro pěstování stromů a zemědělství lepší. Oproti benediktinům měli cisterciáci pevnou strukturu. 39 Kláštery jsou také samostatné, ale na druhou stranu tvoří navzájem provázanou síť řeholních domů. Vytvořil se filiační systém, kdy klášter, který zakládá novou komunitu, se pro něj stává klášterem mateřským. Tak byla zajištěna vzájemná kontrola. Zavedli také modlitbu liturgických hodinek, kdy se zpívají ţalmy a hymny a je čteno čtení. Setkávali se celkem sedmkrát v kostele. Nejdelší byla ranní vigilie, pak byly ranní a večerní chvály a následovaly tzv. malé hodinky prima, tercie, sexta a nona název je odvozen od středověkého dělení času, 34 Kameník, Burgundsko, Buben, Encyklopedie, Merton, Vody Siloe, Buben, Encyklopedie, Houšková, Řád cisterciáků v českých zemích, citováno

21 kdy prima modlitba byla první hodinu po rozednění, tercie tři hodiny atd. Na poslední modlitbu se setkali těsně před spaním, na kompletář, který byl zakončený mariánskou modlitbou Salve Regina (Zdrávas Královno). Jak popisuje samotný sv. Bernard charakteristiku cisterciáckého řádu ve svém 142. dopisu: Náš Řád jest zamítnutí světského myšlení a jednání; znamená pokoru, dobrovolnou chudobu a poslušnost, ale současně také mír a radost v Duchu svatém. Náš Řád znamená ţivot pod vedením učitele opata, řehole a řádové kázně. Náš Řád sleduje mlčenlivou kontemplaci rozpětí ducha, k čemuţ mají napomáhat posty, noční bdění i bohosluţby, modlitby a tělesná práce. Ale především a za všech okolností náš Řád znamená přilnutí na výsost vznešenější směrnici všech pravidel, kterou je láska jak Apoštol poukazuje v 1. Kor. kap. 13 a v tom všem den ze dne stále prospívat a aţ do posledního dechu věrně vytrvat Život a význam cisterciáků Cisterciáci, stejně jako benediktini, měli velmi dobře rozvinuté zemědělství. Při návratu zpět k manuální práci, k zemědělství a řemeslům, měli opět moţnosti, jak se v těchto oblastech zlepšit. Své vynálezy a pokroky pak dál šířili mezi běţný lid. Jejich schopnost rozvíjení řemesel a zemědělství bylo také dáno generální kapitulou 41, kde se pravidelně scházeli opati a kde si mimo aktuální politické dění, sdělovali nejnovější poznatky, které doposud načerpali. Jak jsme se jiţ zmínili, ţivot cisterciáků se točil kolem vody, která byla pro ně zdrojem obţivy. Díky tomu se naučili vodu uţívat podle své potřeby. Dokázali zavodňovat, stáčet toky či odvodňovat. Jmenujme z českého prostředí 40 Koruna, Cisterciáci, Generální kapitula se konala kaţdý rok, vţdy na den Povýšení svatého kříţe (14. září) a jejím úkolem bylo především dodrţování Řehole. (Lawrence, Dějiny mnišství, 187) 21

22 příklad kláštera Plasy 42, který je zaloţen v údolní nivě řeky Střely. Na řece pak mniši ve středověku vybudovali umělý kanál vedoucí klášterním areálem, díky kterému naháněli vodu na mlýn a poháněli pilu. Je především důleţité zmínit jejich výjimečné řešení základu budov konventu, který byl zpevněn kvůli baţinaté půdě dubovými kůly zatlučenými do země. Přes ně byl posléze poloţen trámový rošt a teprve pak bylo na něj vystavěno zdivo budovy. Do základů byla přivedena voda z několika pramenů, aby zamezila přístup vzduchu ke dřevu, které tím pádem zkamenělo a tak nezačalo hnít a budova se nerozpadala. Cisterciáci se snaţili mít nejen prostý řeholní ţivot, ale také jejich kostely měly působit jednoduchým dojmem. Proto původní 43 cisterciácké kostely byly stavěny bez ozdob, bez barevných skel. Jedinou dekorací chrámového prostoru bylo denní světlo, které mniši dokázali mistrně vyuţít. Sv. Bernard z Clairvaux odsuzoval výzdobu v konventních kostelích. Přílišná zdobivost dle jeho názoru odvádí pozornost mnicha od jeho modliteb. Ve farních kostelích mírnou výzdobu vítal, protoţe ji bral jako výklad bible pro negramotné věřící, kteří přicházejí do kostela a obrazy a sochy mohly být pro ně zdrojem učebním. Některé kláštery, i přes své původní záměry zbudovat prostý klášterní kostel, musely poslechnout své zakladatele, kteří měli mnohdy nároky a představy o podobě kláštera. Jmenujme alespoň známé Porta coeli v Předklášteří u Tišňova. Kostely měly být také bez věţí, jen se zvonicí. Postupem času se ale můţeme setkat s tím, ţe zvonice byly stavěny s velkou mohutností a zkrášlením, takţe mohly suplovat v jisté míře věţe citováno Pouţíváme záměrně slovo původní kostely, protoţe z důvodu změn v cisterciáckém řádu během staletí, došlo k odvrácení původních ideálů a chrámové prostory se začaly opět zdobit. Bylo to však také dáno dobou, především barokem, které nemělo smysl a pochopení pro askezi a tím pádem ani ne pro jednoduché kostely. 22

23 V neposlední řadě měli cisterciáci i dopad sociální 44. Své přebytečné výnosy věnovali mnohdy pro staré, chudé, nemocné a cestující. V době hladu a válek bylo jejich hlavním úkolem rozdávat lidem chleba Pokračování historie Cisterciáci ve svém velkém rozmachu ve 12. a ve 13. století patřili mezi nejmocnější řády. Kláštery byly zakládány stále nové, jejich zemědělství bylo na vysoké úrovni a opatové patřili mezi vrchní společnost, která kolikrát radila samotným králům. Jmenujme alespoň příklad z našeho území, kdy cisterciácký opat ze Zbraslavi se velkou měrou zasadil za dosazení Lucemburků na náš trůn. 45 Jejich skromný ţivot zajišťoval, ţe výnosy byly investovány do dalších podniků a do rozšiřování řádu. 46 Jak vysvětluje autor Merton 47 postupně se základní ideje řádu uvolňovaly. Začalo se pečovat o farnosti, pobírat desátky a vyuţívat jiné vedlejší příjmy. Díky jejich velkým výnosům z polí se stali jednou z nejmocnějších ekonomických sil ve středověku. Během času byli začleňováni do celkového hospodářství začali obchodovat s velkými přebytky pšenic, vína, oleje a vlny. Významná opatství začala provozovat ve svém blízkém okolí sklady a obchodní kanceláře. Mniši cestovali na důleţité mezinárodní trhy a nabízeli zde své výrobky. Postupně se duch kontemplace vytrácel. Uţ v šestnáctém století se začal rozpadat na malé samostatné kongregace. Celá situace vyústila v 17. století vznikem trapistů. 44 Koruna, Cisterciáci, Seibt, Karel IV., Kameník. Burgundsko, Merton, Vody Siloe 44 23

24 Řád potkaly i tragické události. Za francouzské revoluce byl zničen první cisterciácký klášter v Citeaux, takţe z něj nezbyl ani kámen Cisterciáci v českých zemích Cisterciáci zavítali do českých zemí na počátku 40. let 12. století, iniciátorem byl biskup Jindřich Zdík, jenţ se osobně znal se sv. Bernardem. První fundace byla v Sedlci šlechtická, datum je nepřesné, ale tradice zmiňuje rok 1142 (nebo také rok 1143). Plasy byly zaloţeny nedlouho poté, roku 1144 králem Vladislavem II a roku 1145 vznikl klášter v Pomuku pod Zelenou Horou. Řád se v českých zemích vyvíjel velmi rychle a tak mohly Plasy jiţ brzy vyslat svých dvanáct mnichů, kteří obsadili bývalý benediktinský klášter Mnichovo Hradiště v severních Čechách a roku 1157 byl pravděpodobně zaloţen konvent Svaté Pole u Hradce Králové, pravděpodobně mnichy z Kláštera z Nepomuku. Na Moravě byl první klášter zaloţen roku 1205 a byl jím Velehrad. 49 Nejstarší česká opatství byla zakládána z německých klášterů (Waldsassen, Langheim a Ebrach), jihočeské kláštery 13. století (Vyšší Brod , Zlatá Koruna 1263) pocházely z rakouských řádových domů Wilhering a Heiligenkreuz. 50 Z dávné slavné minulosti klášterů se do dnešních dob dochovaly pouze dva Vyšší Brod (muţský) a Tišnov na Moravě (ţenský) Trapisté Trapisté, stejně jako cisterciáci, vznikli jako reakce na aktuální dění v řádu a snaha o návrat k jeho počátkům. Během 17. století vyniklo několik 48 Kameník, Burgundsko, Koruna, Cisterciáci, Houšková, Řád cisterciáků v českých zemích, Kameník, Burgundsko,

25 významných osobností, kteří vdechli do cisterciáckého řádu novou vitalitu. Snaţili se uvést v soulad staré postoje a nové úsilí pro záchranu řádu. Prosadit novou inovaci řádu bylo však náročné odpor k novým reformám byl jak mezi samotnými cisterciáky, tak i v církvi. 52 Aţ Jean-Armand de Rancé zasáhl do ţivota cisterciáků velkou měrou Jean-Armand de Rancé Reformátor a zakladatel trapistů Armand Jean Le Bouthillier de Fouilletourte Chevalier de Rancé ( Paříţ La Trappe) 53 pocházel z významné rodiny byl synem tajemníka Marie Medicejské a kmotřencem kardinála Richelieuau. Jeho církevní kariéra díky původu byla velmi rychlá ve dvanácti letech byl jiţ opatem tří opatství (včetně la Trappe) a převorem dvou převorství. 54 Ke skutečné vnitřní konverzi došlo aţ roku Po události, kdy se na něj málem zbortil strop pracovny, usoudil, ţe mu Bůh dává znamení, aby oblékl řádový hábit, coţ učinil roku 1664 sloţením mnišských slibů. Poté se vydal do la Trappe (francouzsky la trappe = padací dveře, jáma na chytání zvěře, past; jméno, které prý klášter získal podle své polohy v divokém a téměř nepřípustném údolí), 56 kde se ujal opatského úřadu. 57 Při příchodu do la Trappe si Rancé nemyslel, ţe uskutečňuje novou náboţenskou reformu. Jeho primárním úmyslem byl ţivot v kajícnosti. 58 Ţivot v klášteře, který ale vedl a který vyţadoval od ostatních mnichů, nebyl jednoduchý. Rancé bral pobyt v klášteře jako velké pokání za hříchy a tak se také choval mimořádné posty a umrtvování. Coţ mělo za následek aţ soutěţení mezi bratry, kdo bude více vynikat v těchto činnostech. Jak 52 Citeaux, Réformes, Buben, Encyklopedie, Merton, Vody Siloe, Grolleau, Chastel, La Trappe, Buben, Encyklopedie, Merton, Vody Siloe, Citeaux, Réformes, 37 25

26 vysvětluje autor Merton 59 : Jelikoţ mniši přehlédli, ţe pokání je určeno především k tomu, aby osvobodilo duši od jejich starostí a uschopnilo ji ke spojení s Bohem v kontemplaci a čisté lásce, začali hromadit kající skutky v domnění, ţe tím rozmnoţí své zásluhy. Mnichu, který se nejvíce postil, vykonal nejvíce kajících skutků a nejméně spal, se tak mělo dostávat největších zásluh. Takový mnich byl nejlepší. Ovzduší trapistického kláštera proto připomínalo spíše sportovní klání neţ kontemplativní usebrání a pokoj. I přes přísná pravidla klášter la Trappe přiváděl nové mnichy a jeho ideje a myšlenky se tak rozšiřovaly do dalších cisterciáckých klášterů Význam reformy Ranceho reforma měla velký úspěch. Své principy řeholního ţivota formuloval v knize De la Sainteté a des Devoirs de la Vie Monastique. 60 Rancé nechtěl vytvořit nový řád, chtěl se vrátit ke kořenům bývalých cisterciáků. Ale díky jeho povaze a ambicím to bylo nemoţné. I kdyţ si to asi neuvědomoval, jeho trapistické hnutí mělo s cisterciáky méně společného, neţ se jeho zakladatel domníval. Řeholníci dle zakladatele měli vést kontemplativní ţivot a stát mimo jakoukoliv duchovní správu. 61 Měli i přísnější stravování, kdy vynechali vejce, bílý chléb, maso, tuky, ryby i víno. Zavedl také společný dormitář. Jeho představa byla, ţe mnišský ţivot by měla být v podstatě forma kajícího ţivota; klášter jako vězení, kde byli obyvatelé povaţováni za kriminálníky, odsouzeni strávit zbytek ţivota v přísném pokání. Opat měl mnichům vymýšlet různé druhy pokořování a povzbuzovat je v askezi. Mnichy neměl za jejich práci chválit. Mniši se také vrátili k manuální práci Merton, Vody Siloe, Merton, Vody Siloe, Buben, Encyklopedie, Lekai, Les moines blancs

27 Rancé 63 znovu opravdový smysl klášterního ţivota, vrátil jeho disciplínu, znovu nalezl samotného Boha, obraz Krista a úplné opuštění toho, co svět můţe nabízet. Zvyklosti la Trappe potvrdil papeţ Innocenc XI Pokračování historie Na nově vzniklý řád začala působit také Velká francouzská revoluce, která odmítala křesťanská společenství a postupně sílil tlak na zničení a vystěhování všech řeholníků. Trapističtí mniši v la Trappe si této situace byli vědomi a tak hledali místo, kam by mohla odejít část komunity a případně pak zbytek. Našli bývalý kartuziánský klášter La Val-Sainte (Valsainte) ve Švýcarsku v kantonu Fribourg. Po zhoršení situace ve Francii a po zrušení kláštera la Trappe roku 1790 tam také opat Dom Augustin de Lestrange ( ) odešel se svými 24 druhy. Tlak revoluce ale na mnichy z la Trappe dolehl i ve Švýcarsku a tak museli opustit i kartuziánský klášter La Val-Sainte a vydat se na nebezpečnou cestu napříč Evropou. Jak vyjmenovává Buben 65 : Krátce pobývali ve Vídni, Buštěhradě, Krakově, Varšavě, Brest-Litevsku, Minsku, aby nakonec zakotvili v běloruském městě Orša, kam je pozval ruský car Pavel I. V Rusku však také nepobyli dlouho a museli se pak vydat na cestu zpět. Část se jich vrátila po skončení Velké francouzské revoluce pak zpátky do Francie, část do Ameriky a dalších koutů Evropy. 66 Během dalších let souţití obou observací cisterciáckého řádu (přísné a všeobecné), nebylo jednoduché. Během následujících staletí se hledala nesnadná společná cesta. Roku 1878 došlo k vyvrcholení, kdy opatům trapistů 63 Maur, Dictionnaire, Buben, Encyklopedie, Buben, Encyklopedie Dom Samuel, Celým srdcem, 80 27

28 byl zakázán přístup na generální kapitulu. V následující debatě s papeţem Lvem XIII. byla dosaţena dvě moţná řešení: buď zůstanou součástí cisterciáckého řádu a budou mít jen svého zástupce (generálního vikáře) nebo ţe vytvoří vlastní řádovou strukturu s vlastním generálním opatem. K této druhé moţnosti také roku 1892 došlo. Byly spojeny tři kongregace přísné observace Westmalle, Sept-Fons a Melleray. Zprvu pojmenovali nový řád Ordo Cisterciensium Reforamtorum Beatae Marie de Trappa, později byl změněn na Ordo Cisterciensium Strictoris Observantiae, tedy Řád cisterciáků přísné observace Rozdíl cisterciáků a trapistů v 17. století Jak jsme jiţ psali, Rancé provedl mnohem větší reformu, neţ si sám původně představoval a jeho návrat k prvotním cisterciáckým ideálům se zcela plně nezdařil. Začal kapitolu nového řádu. Pro lepší pochopení rozdílu mezi cisterciáky a trapisty uvedeme několik situací z jejich běţného klášterního ţivota (obecně u cisterciáků a přímo v la Trappe) a jejich srovnání. Zmiňujeme zde situaci v začátcích řádu trapistů, v 17. století, nyní je situace mnohdy jiná a pravidla nejsou tak přísná nebo jsou pozměněna, aby souzněla moderní dobou. Oddělení od světa 68 U cisterciáků byla moţnost z legitimních důvodů opustit na chvíli klášter; jednalo se například o nemoc, potřeby kláštera (finanční, úřední záleţitosti), studium či sluţbu v pastoraci. V klášteře La Trappe byla situace přísnější. Rancé nedovoloval opustit klášter téměř za ţádných okolností - v důsledku nemoci, studia byla 67 Lomičková Těšínská, Znaková řeč, Citeaux, Réformes, 40 28

29 zapovězena a nebyly moţné ani návštěvy rodiny, dokonce i při skládání řeholních slibů. Byly jen malé výjimky, kdy mnich mohl opustit klášter. Jednalo se převáţně o řeholníky, kteří měli na starosti úřední záleţitosti, například hospodář, a byla-li nezbytnost opustit klášter z důvodu potřeb kláštera. Tito jedinci se ale měli vyvarovat kontaktu se světskou mocí. Ticho 69 Cisterciácké kláštery byly místem, kde se uchovávalo hluboké silentium, ticho. Přesto mohli mniši, v případě nutnosti, říci pár slov, ale v určitých místech a hodinu. Mimo to bylo moţné pro celou komunitu mít hodinový rozhovor, ale jen o dobrých a svatých záleţitostech a dále byla moţnost pro mnichy mluvit jednou za týden mezi nonou a večerními chválami, mimo dům. U trapistů mniši nemohli mluvit vůbec, ani ve věcech nezbytných, pokud k tomu neměli povolení opata. O věcech svatých mluvili jednou týdně při komunitním shromáţdění. Strava 70 Mniši v cisterciáckém řádu neměli nikdy více jak dvě jídla na stole. Nepodávaly se polévky, syrová zelenina, ovoce a máslo. Měli povoleny vejce a ryby, ale bylo vyloučeno maso, dokonce i domácí drůbeţ. (Tato situace s jídlem se ale mnohdy lišila od kláštera ke klášteru; v některých měly poměry volnější, ţe mohli jíst i maso a další pochutiny). V la Trappe byla základní stravou mléko a hustá polévka podávaná ve dvou jídlech (oběd a večeře). Nebyly dovoleny ani ryby ani vejce. Bílý chleba byl určen jen pro nemocné. K pití nebylo klasické francouzské víno, ale zkvašená jablečná šťáva. Obsah jídla byl také podáván na základě ročního období. 69 Citeaux, Réformes, Citeaux, Réformes, 41 29

30 V létě, kdy bylo více práce a delší čas na ni, tak se zvyšovala kvantita jídla, ale ne kvalita stravy. 71 Manuální práce a lectio divine 72 Cisterciáci si našli důvody, aby mohli zredukovat čas práce šlo například o prodlouţení mše a modliteb. Zbylý čas byl vyhrazen pro četbu, meditaci nebo studium. Mohlo se číst nebo studovat v celách. Nicméně v pracovní dny se vyţadovala alespoň půl hodiny účast mnicha, jenţ by měl mít v ruce četbu, v klášteře nebo v kapitule. Předmět lectia (čtení) nebyl určen. Rancé zdůrazňoval nezbytnost manuální práce. Bral to jako inspiraci s pravidly a praktiky prvních cisterciáků. Bez výjimek měli všichni mniši aspoň kaţdý den tři hodiny denně pracovat. Místo pro duchovní četbu bylo pouze vyhrazeno v klášteře a v kapitule Život trapistů ve Valsainte V knize Des moniales face a la révolution francaise 73 se popisuje denní ţivot v klášteru Valsainte. Chceme tak popisem ukázat, jaký byl ţivot trapistického mnicha v počátcích řádu a aby pak bylo případně moţné srovnání s dnešní dobou. Obecně Kaţdý liturgický čas Advent, Vánoce, Půst, Velikonoční doba, liturgické mezidobí a kaţdé roční období mělo svůj charakteristický denní řád. Zejména neděle a sváteční dny se lišily od těch všedních. Bylo to nejen z důvodu pro 71 Kervingant, Des Moniales Face, Citeaux, Réformes, Kervingant, Des Moniales Face,

31 zvýšení doby modliteb (tedy ne z důvodu většího odpočinku nebo oddechu), ale také aby se narušila monotónnost běţných dnů. Během svátků byly mše delší a slavnostnější, byly přidávány modlitby, společné recitace jako například litanie, růţenec či procesí. Všechny tyto činnosti nahrazovaly dobu práce. Tři hlavní sloţky naplňovaly klášterní ţivot: modlitby, lectio divina a manuální práce. Čas pro kaţdou činnost byl vyváţený a udělán tak, aby podporoval vztah k Bohu. Rovnováha těchto činností se mohla měnit s časem nebo s potřebami komunity. Byl ovšem také prostor pro jídlo, spánek a také osobní hygienu. Pokud srovnáme obecný chod komunity v 17. stoletím s trapistickým společenstvím moderní doby, můţeme shledat, ţe tyto základní principy jsou stejné. Slavnost se velkou měrou liší od všedních dnů a je zde skutečně větší prostor pro modlitby, delší a bohatší zpěvy nebo také vystavení Nejsvětější svátosti oltářní. V neposlední řadě je to také změna všedních dnů, které jsou v trapistickém klášteře stejné. Časy liturgie a modliteb se i v dnešní době mohou přizpůsobovat ročnímu období. Průběh typického dne Jak jsme se jiţ zmínili, časy průběhu dne se v zimě a v létě lišily. Nyní budeme popisovat průběh typického dne během zimních dnů. Vstávalo se několik minut před půl druhou ráno, protoţe přesně v začínaly ranní vigilie. V neděli se začínalo v jednu, o dny sváteční dokonce jiţ o půlnoci (vstávalo se dříve kvůli delším modlitbám). Modlitby mohly trvat aţ do čtyř hodin. Poté byla hodina na lectio divine, v 5.15 liturgická modlitba a pak v 5.30 modlitba prima. Poté se komunita odebrala do kapituly, kde se četla pasáţ z Řehole sv. Benedikta. Byl zde také prostor pro pokárání mnichů, kteří porušili pravidla. 31

32 Pak byl opět čas na četbu, dokud nezačala ranní mše. Čas mše nebyl přesně určen, jelikoţ kaţdý den začínala v jiný čas. Byl ovšem stanoven konec času a to v Před mši si mniši měli také uklidit svá loţe v dormitáři 74, která se skládala z prkna a přikrývky. V 8.30 následuje modlitba tierce, poté se šlo pracovat aţ do 11.30, kdy byla modlitba sexta. Pak nastal opět čas na práci do 14.00, kdy byla nona. Po ní (ve 14.30) se šlo do refektáře na jídlo. Během postu byl čas jídla přesunut aţ na V době Velikonoční bylo jídlo naopak dřív, jiţ v a večeře v Po odchodu z refektáře se hodinu zpívalo aţ čtyř hodin odpoledne a od následovaly večerní chvály, které byly ukončeny v Poté byl prostor pro lectio divina, který trval aţ do 18 hodin. Pak se komunita shromaţďovala ke kompletáři, kde se zpívala Salve Regina. Po zpytování svědomí se v odcházelo do dormitáře, kde byl čas na krátký, leč zaslouţený spánek. V zimě většinou mniši jedli jen jednou za den, během léta pak dvakrát. Úměrnost stravování byla dána také nejen snahou o chudobu, ale v dřívějších dobách se jedlo střídměji a méně častěji neţ dneska. Pro srovnání s dnešní dobou můţeme říci, ţe rozloţení dne více méně je velmi podobné, jen dnes se vstává o něco později a také byla zrušena u trapistů modlitba prima Společná loţnice pro všechny mnichy. Jednotlivá lůţka oddělená jen plachtou. 75 více viz. kapitola Popis všedního dne 32

33 2. Historie trapistů v ČR 2.1. Velká francouzská revoluce Trapisté po vyhnání z Francie a posléze i ze Švýcarska cestovali Evropou a na nějaký čas se také usadili v českých zemích, kde se jednalo o jejich trvalém umístění. Tato část historie Cisterciáků přísné observace není doposud u nás v České Republice dostatečně prozkoumána, proto je velmi omezený výběr literatury. Doktor Buben 76 ve své Encyklopedii řádů popisuje, ţe opatu Augustinovi de Lestrange ( ) a skupině trapistů a trapistek byl vykázán k pobytu císařský zámek v Buštěhradu u Prahy na základě přímluvy Marie Anny, sestry císaře Františka II. a abatyše Tereziánského ústavu šlechtičen na Praţském Hradě. Pobývali zde v letech Zámek byl rozdělen na muţskou a ţenskou část, celkem zde přebývalo 96 osob. Poté arcivévodkyně Marie Anna nabídla opatovi Augustinovi, ţe si můţe vybrat jeden ze zrušených českých klášterů. Jednalo se o bývalé cisterciácké opatství v Plasích nebo ve Zlaté Koruně, přemýšlelo se i o bývalém benediktinském klášteře v Kladrubech, kde v červnu 1798 byli dokonce trapisté ubytováni a kde se zdrţeli aţ do listopadu, neţ se vydali dál na cestu do Ruska 77. Bohuţel, proti těmto snahám se postavili postosvícenci, kteří připomínali cizí původ řeholníků. Na základě těchto stíţností nebylo umoţněno trapistům se v Čechách usadit. Na další cestu po Evropě dostali od císařského dvora vydatnou finanční podporu a vydali se dál na cestu do Polska a Ruska. Část skupiny odešla jiným směrem, Německa, dnešní Belgie, Anglie nebo také do Kanady. 76 Buben, Encyklopedie, Krček, Rušení klášterů, 73 33

34 2.2. Opatství Nový Dvůr Historie opatství Nový Dvůr začíná ve Francii, konkrétně v opatství Sept- Fons. Sem přicházeli během komunismu mladí lidé z Československa, protoţe nemohli svobodně ţít svojí víru ve své rodné zemi. 78 Mnichů české národnosti v letech 1991 aţ 1998 v klášteře Sept-Fons stále přibývalo a proto se rozhodovalo, ţe se zaloţí česká filiace. Tak se také stalo. Mladé mnichy doprovázel dnes jejich opat Samuel. Roku 2001 se našel vhodný objekt a to barokní statek v Novém Dvoře u Touţimi v Plzeňském kraji, kde je náboţenská praxe minimální (1,41%). Původní barokní dvůr byl naprojektovaný slavným architektem Kryštofem Dientzenhoferem. V roce 1926 byl Nový Dvůr při tzv. pozemkové reformě zabrán tepelským premonstrátům státem. Roku 1972, kdy vypukl poţár, zbyly jen ruiny, které zůstaly do přestavby kláštera. 79 Část původních budov zanechali, část museli zbourat. Z bývalého hřebčína se stál dnešní domov pro hosty. Přestavbu objektu si vzal na starost anglický architekt John Pawson, známý představitel minimalismu. 80 Celý projekt ve výši Kč byl financován opatstvím v Sept-Fons i ostatními trapistickými kláštery v celém světě spolu se sbírkou, která proběhla v České republice. 81 Poté 7. prosince 2011 se z převorství stalo opatství Převorství Naše Paní nad Vltavou Některé mnišky se po strastiplné cestě po Evropě během Velké francouzské revoluce usadily roku 1820 ve Vaise, na předměstí Lyonu. Roku 1875 je z tohoto kláštera vyslána skupina mnišek, aby zaloţily klášter nedaleko Turína 78 Dom Samuel, Celým srdcem, Buben, Encyklopedie, Kameník, Burgundsko, Buben, Encyklopedie, citováno

35 na pahorku San Vito. Tato komunita se roku 1898 přestěhovala do Grottaferraty, která se nachází blízko Říma. Zaloţení bylo úspěšné a do kláštera stále přibývaly nové zájemkyně o řeholní ţivot. Pro nedostatek místa se proto komunita odstěhovala do Vitorchiana u Viterba, kde ţije komunita dodnes. 83 Na počátku 90. let vstoupilo do tamní komunity i několik českých ţen, které zde sloţily slavné sliby. Tato situace spolu s přáním kardinála Miroslava Vlka, aby v praţské diecézi zaloţily nový klášter, vedla právě k tomuto činu. A jak vysvětluje sestra Simona: Podstatným důvodem, proč jeden klášter zakládá další klášter, je misionářské poslání, tj. touha, aby další lidé mohli poznat naše charisma a měli moţnost ţít mnišský ţivot, a abychom za národ, ke kterému přicházíme, mohly obětovat naše modlitby a naší přítomnost. Název Naše Paní nad Vltavou vznikl jednak z cisterciácké tradice, kdy se kostely zasvěcují Panně Marii, jednak pojmenováním Vltava chtějí sestry ukázat sounáleţitost s tamním krajem a jejich úkolem. Výběr místa popisuje sestra Simona: V Poličanech jsme toto vše našly. Je to tiché místo s nádherným výhledem: na severu se rozprostírají lesy, na jihu údolí s pahorky v pozadí. Uţ jsme začaly sázet ovocné stromy a pěstovat zeleninu. A protoţe se jedná o zemědělskou půdu a pozemek se nachází daleko od měst, nebyl ani příliš drahý. 84 Klášter je stavěn v duchu románském. Jak vysvětluje sestra Marie Michaela: Celá komunita si přála mít klášter v architektonickém stylu, který by moderním způsobem interpretoval starověký románský cisterciácký sloh. Našemu zadání vyhověla česká projekční kancelář ve spolupráci s architektem Markem Annonim, Italem, který ţije v České republice uţ asi dvacet let a v minulosti studoval románskou architekturu. Románský sloh je také první, 83 prospekty trapistického kláštera 84 citováno

36 kterého se v naší zemi začalo uţívat pro sakrální stavby, i kdyţ dnes je vidět nejčastěji gotické a barokní stavby. Byl to tedy i návrat k našim počátkům. 85 Základní kámen byl poloţen 5. srpna Klášter byl dostavěn roku 2010 a o rok později k němu přibylo pracovní křídlo. Roce 2012 byl klášter slavnostně vysvěcen kardinálem Miroslavem Vlkem. V roce 2014 ţilo v klášteře 21 sester, kde součástí komunity jsou Češky, Italky nebo Maďarka. Zájem o řeholní ţivot projevují i nadále děvčata jak z České republiky, tak i z Polska a ze Slovenska citováno citováno Tůmová, Zpravodaj,

37 3. Život trapistů 3.1. Moje dobrovolnická činnost v klášteře Na začátku září roku 2012 jsem odjela do švýcarského trapistického kláštera Fille-Dieu (Dcera Páně) u Romontu v kantonu Fribourg, abych zde mohla čtyři měsíce pomáhat tamní komunitě. O moţnosti této pomoci jsem se dozvěděla prostřednictvím letáčků, které kolovaly minulého roku po internetu a dostávala jsem je na mail od známých. A jelikoţ jsem vţdy chtěla vyrazit na delší dobu do zahraničí a někde pomáhat, tato moţnost byla ideální kombinací. V neposlední řadě klášter nebyl daleko od České republiky. Mnozí lidé se mě ptali, jestli jsem tam nejela s úmyslem zůstat tam natrvalo. Můj pobyt byl zde koncipován jen jako dobrovolnická činnost a tak to také vnímaly tamní sestřičky. Klášter Fille-Dieu není příliš velký, ale komunita, která tam ţila, tak byla ve většině seniorského věku a sestry nemohly uţ plně zvládat všechny práce. Proto jsme my, dobrovolnice, jim pomáhaly se všedními pracemi, které bylo potřeba udělat. Ţily jsme uprostřed jejich komunity a podílely jsme se přímo také na jejich ţivotě. Spaly jsme v celách pro novicky, které byly prázdné (za posledních několik let neměly dorost), měly jsme svá místa mezi sestrami v chóru, v refektáři či ve scriptoriu. Pomáhaly jsme se všedními denními pracemi, jako byla například pomoc v prádelně mytí oken, práce na zahrádce, výroba marmelád či hořčic Popis okolí kláštera Klášter Fille-Dieu se nachází přímo pod středověkým městečkem Romont, které se nad ním tyčí. Kolem konventních budov teče malý potok, jak je tomu u cisterciácké tradice. Klášter je obklopen pastvinami, které nyní pronajímají 37

Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov reg. číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ DUM: VY_32_INOVACE_1/36

Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov reg. číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ DUM: VY_32_INOVACE_1/36 Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov reg. číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3428 DUM: VY_32_INOVACE_1/36 jméno autora DUM: Bc. Ilona Barbořáková datum (období), ve kterém byl

Více

Křesťanství v raně středověké Evropě

Křesťanství v raně středověké Evropě Křesťanství v raně středověké Evropě Křesťanství Nejrozšířenější světové monoteistické náboženství Navazuje na judaismus Učení odvozuje od Ježíše Nazaretského kolem roku 30 n.l. veřejně působil jako kazatel

Více

ţák se seznámí s dějinou událostí- příchod věrozvěstů na Moravu

ţák se seznámí s dějinou událostí- příchod věrozvěstů na Moravu VY_52_INOVACE_CVSD2_06_4A Ročník: 4. Vzdělávací oblast: Člověk ve světě místo kde ţijeme Anotace: Vzdělávací cíl: Kompetenční cíl: Autor: Ţák se prostřednictvím pracovního listu seznámí s dějinnou události

Více

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad. 1 2 3 1 2 3 4 5 6 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 10 11 12 Návod Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Více

Duchovní program ve školním roce 2017/2018

Duchovní program ve školním roce 2017/2018 Škola všemi smysly, rozumem a srdcem Duchovní program ve školním roce 2017/2018 Konkrétní zaměření školního roku 2017/2018 Motto roku: Spolu je to lepší! Pouze společná práce naší školy bude mít srdce.

Více

ŽIVOT V BAROKNÍ DOBĚ (17. A PRVNÍ POLOVINA18. STOLETÍ) 5. třída ZŠ BŘEŢANY

ŽIVOT V BAROKNÍ DOBĚ (17. A PRVNÍ POLOVINA18. STOLETÍ) 5. třída ZŠ BŘEŢANY ŽIVOT V BAROKNÍ DOBĚ (17. A PRVNÍ POLOVINA18. STOLETÍ) 5. třída ZŠ BŘEŢANY Před třicetiletou válkou panovala v českých zemích náboţenská snášenlivost. Skoro po dvě století zde ţili nekatolíci (někdy byli

Více

při Církvi bratrské Kladno

při Církvi bratrské Kladno při Církvi bratrské Kladno Rozšířit nabídku a dostupnost sociálně právních sluţeb pro sociálně znevýhodněné občany města Kladna a přilehlého okolí. Péče o celého člověka, o jeho duševní, duchovní a materiální

Více

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům). Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_22_Svatá Anežka Česká Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační

Více

Markéta 12/ Pojďme do Betléma!

Markéta 12/ Pojďme do Betléma! Markéta 12/2007 Občasník římskokatolické farnosti u kostela sv. Markéty ve Zhoři www.farnost-zhor.unas.cz mobil: 776 887 907 nebo 775 348 346 tel. (fara u sv. Jakuba v Jihlavě): 567 303 142 e-mail: mikulas.selvek@seznam.cz

Více

Odpovědět na výzvy své doby

Odpovědět na výzvy své doby Odpovědět na výzvy své doby Scénář s podněty ke katechezi mladých a dospělých věřících Určení programu: Program je vhodný pro mladé a dospělé lidi. Lze ho zařadit jako tematický blok do programu systematické

Více

Legenda o svaté Ane ce České

Legenda o svaté Ane ce České Legenda o svaté Ane ce České Pracovní list k výtvarné soutěži pro děti a mládež (kategorie I, děti ve věku 6 10 let) Život svaté Anežky Anežka Přemyslovna se díky svému příkladnému životu a činům stala

Více

Staré Město u Uherského Hradiště, kód:

Staré Město u Uherského Hradiště, kód: Staré Město u Uherského Hradiště Identifikační údaje Lokalita Staré Město u Uherského Hradiště Obec Staré Město Okres Uherské Hradiště Kraj Zlínský kraj Katastrální území Staré Město u Uherského Hradiště,

Více

pro farnosti Březina, Boseň, Kněžmost, Loukov, Loukovec, Mnichovo Hradiště, Mukařov, Přepeře a Všeň PROSINEC 2010

pro farnosti Březina, Boseň, Kněžmost, Loukov, Loukovec, Mnichovo Hradiště, Mukařov, Přepeře a Všeň PROSINEC 2010 pro farnosti Březina, Boseň, Kněžmost, Loukov, Loukovec, Mnichovo Hradiště, Mukařov, Přepeře a Všeň Drazí přátelé, f a r n í l i s t PROSINEC 2010 Přijď, Pane Jeţíši, ty, kterého národy očekávají, a potěš

Více

jilřímskokatolická farnost Jílové u Prahy Jílové u Prahy, Dolní Jirčany, Pyšely, Libeř, Kamenný Přívoz Liturgický kalendář BŘEZEN 2019

jilřímskokatolická farnost Jílové u Prahy Jílové u Prahy, Dolní Jirčany, Pyšely, Libeř, Kamenný Přívoz Liturgický kalendář BŘEZEN 2019 jilřímskokatolická farnost Jílové u Prahy Jílové u Prahy, Dolní Jirčany, Pyšely, Libeř, Kamenný Přívoz Liturgický kalendář BŘEZEN 209 Pátek Setkání děti 5:30, Čtyřkoly Mše sv. 7:00, Pyšely 2 Sobota V první

Více

Národní hrdost (pracovní list)

Národní hrdost (pracovní list) Základní škola a Mateřská škola Dolní Hbity, okres Příbram 6. ročník Národní hrdost (pracovní list) Mgr. Jana Vršecká VY_32_INOVACE_VO.Vr.20-1 - Popis Předmět: Výchova k občanství Stupeň vzdělávání: druhý

Více

2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se. 2. neděle velikonoční C S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme o požehnání pro nově pokřtěné. Prosme za ukončení válečných

Více

1

1 www.zlinskedumy.cz 1 PŘEHLED GOTICKÉ ARCHITEKTURY ČESKÉ ZEMĚ EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky ČESKÉ GOTICKÉ UMĚNÍ jedno z největších období v dějinách českého výtvarného umění české

Více

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz VÝTVARNÁ KULTURA 9. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní

Více

Obsah. Přímluvy v mešní liturgii (Jan Šlégr) Slovo autora a poděkování (Jan Rückl) Díl I

Obsah. Přímluvy v mešní liturgii (Jan Šlégr) Slovo autora a poděkování (Jan Rückl) Díl I Obsah Přímluvy v mešní liturgii (Jan Šlégr) Slovo autora a poděkování (Jan Rückl) Díl I DOBA ADVENTNÍ ROČNÍ CYKLUS A 1. neděle adventní (A) 2. neděle adventní (A) 3. neděle adventní (A) 4. neděle adventní

Více

V neděli 18. května přistoupilo 17 dětí naší farnosti k prvnímu svatému přijímání.

V neděli 18. května přistoupilo 17 dětí naší farnosti k prvnímu svatému přijímání. V neděli 18. května přistoupilo 17 dětí naší farnosti k prvnímu svatému přijímání. V pátek 23. května se zúčastnilo mnoho návštěvníků Noci kostelů. Program probíhal od 18:00 do 23:00. Celý květen probíhaly

Více

POUZE MODLITBA MĚ POSTAVÍ NA NOHY

POUZE MODLITBA MĚ POSTAVÍ NA NOHY POUZE MODLITBA MĚ POSTAVÍ NA NOHY Neumím se sice modlit, jenom koktám. Zato vím, že pouze modlitba mě postaví na nohy. Hlavně v těch chvílích, které vytrhnu ze svého nacpaného programu. Bůh je zřejmě citlivý

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Druţby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Pracovní list č. 1. Tipy do praxe

Pracovní list č. 1. Tipy do praxe Pracovní listy Pracovní list č. 1 Téma: Máme krásný úkol modlit se a milovat (sv. J.M. Vianney) V tichosti rozjímejte o jednotlivých částech modlitby Otče náš. Každý den projevte svou lásku k Bohu - modlitbou,

Více

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny Název: KŘESŤANSTVÍ Autor: Horáková Ladislava Předmět: Dějepis Třída: 6.ročník Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny Ověření: 10.5. a 16.5.2012 v 6.A a 6.B Metodické poznámky: prezentace je určena pro 6. ročník

Více

VSUVKY PRO RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI. Na začátku školního roku:

VSUVKY PRO RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI. Na začátku školního roku: VSUVKY PRO RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI Na začátku školního roku: Prosme na počátku školního roku za žáky a jejich učitele a rodiče; zvláště pak za děti, kterým se učení nedaří nebo jsou od ostatních šikanovány.

Více

Pracovní list k exkurzi. Královská cesta + fotodokumentace

Pracovní list k exkurzi. Královská cesta + fotodokumentace Pracovní list k exkurzi Královská cesta + fotodokumentace Čp 07/04 Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova: Očekávaný výstup: Člověk a svět práce Pracovní činnosti

Více

VÝCHOVNĚ PASTORAČ NÍ PROJEKT Domu Ignáce Stuchlého ve Fryštáku

VÝCHOVNĚ PASTORAČ NÍ PROJEKT Domu Ignáce Stuchlého ve Fryštáku VÝCHOVNĚ PASTORAČ NÍ PROJEKT Domu Ignáce Stuchlého ve Fryštáku Mgr. Michael Martinek 1. CHARAKTERISTIKA Dům Ignáce Stuchlého (dále jen DIS) je pobytovým výchovně vzdělávacím zařízením pro mládež. Patří

Více

Migrace Českých bratří do Dolního Slezska

Migrace Českých bratří do Dolního Slezska Migrace Českých bratří do Dolního Slezska Politická situace Po vítězství katolické ligy v bitvě na Bílé hoře nedaleko Prahy roku 1620, se ujal vlády Ferdinand II. (1620-1637). Záhy zkonfiskoval veškerý

Více

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince S vírou v Ježíše Krista, který nás všechny vykoupil svou krví, prosme za církev a za spásu celého světa. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme,

Více

BOŽÍ DAR Bůh je milující. Bůh je štědrý a dávající.

BOŽÍ DAR Bůh je milující. Bůh je štědrý a dávající. BOŽÍ DAR Jaký je podle vás nejznámější verš z Bible? Většina lidí by jistě odpověděla, že jím je Jan 3:16 a skutečně je to tak! Tento verš by měli znát všichni křesťané. Nikdy se mi neomrzí, protože je

Více

PROGRAM úterý 14. srpna

PROGRAM úterý 14. srpna PROGRAM úterý 14. srpna příjezd nabídka mše svaté v kostele sv. Prokopa (č. 4) 16.00 celebruje Mons. František Lobkowicz 17.30 celebruje Mons. Jiří Mikulášek 19.30 zahájení setkání, hlavní pódium u Zimního

Více

Přehled autorů jednotlivých dílů Filokalie podle uspořádání Teofana Zatvornika 8. Úvod Teofana Zatvornika k ruské verzi Filokalie 10

Přehled autorů jednotlivých dílů Filokalie podle uspořádání Teofana Zatvornika 8. Úvod Teofana Zatvornika k ruské verzi Filokalie 10 Obsah Předmluva (Tomáš kardinál Špidlík SJ) 5 Přehled autorů jednotlivých dílů Filokalie podle uspořádání Teofana Zatvornika 8 Úvod Teofana Zatvornika k ruské verzi Filokalie 10 Antonín Veliký Několik

Více

1. neděle adventní. Cyklus B Mk 13,33-37

1. neděle adventní. Cyklus B Mk 13,33-37 1. neděle adventní Cyklus B Mk 13,33-37 Čtení z první knihy Makabejské. Daniel se ujal slova a řekl: Viděl jsem v nočním vidění, a hle čtyři větry nebes rozbouřily veliké moře. A z moře vystupovaly čtyři

Více

VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz

VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz VÝTVARNÁ KULTURA 6. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní

Více

Cisterciácké kláštery v Čechách

Cisterciácké kláštery v Čechách Cisterciácké kláštery v Čechách Nejstarší kláštery ještě za života sv. Bernarda 1142-1145 Sedlec Plasy Pomuk Před 1184 Hradiště nad Jizerou cca 1198 Osek 1204 Velehrad 1252 Žďár (nad Sázavou) 1259 Vyšší

Více

Kategorie A ( třída ZŠ)

Kategorie A ( třída ZŠ) 1. Jak se jmenuje architektonický prvek, typický pro středověké duchovní stavby, kterým se do gotické stavby vstupovalo? a) Portál b) Rozeta c) Fiála 2. V průběhu 11. a 12. století se mnohé evropské, ale

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:

Více

40 dní duchovní šance pro každého z nás Popeleční středou jsme vykročili do postní doby 40 dnů, které nás mají připravit na prožívání zmrtvýchvstání

40 dní duchovní šance pro každého z nás Popeleční středou jsme vykročili do postní doby 40 dnů, které nás mají připravit na prožívání zmrtvýchvstání 40 dní duchovní šance pro každého z nás Popeleční středou jsme vykročili do postní doby 40 dnů, které nás mají připravit na prožívání zmrtvýchvstání Krista. Současná doba přináší nová ohrožení, ale také

Více

Historické souvislosti sociální práce a sociální politiky 2010/2011. Část 3 16. - 18.století

Historické souvislosti sociální práce a sociální politiky 2010/2011. Část 3 16. - 18.století Historické souvislosti sociální práce a sociální politiky 2010/2011 Část 3 16. - 18.století Rekapitulace a reflexe dosavadních informací (témata 1 a 2) Historie SP? Důraz na dobu způsob ţivota Pravěk,

Více

6 Červen 1996 DRUHÉ EVROPSKÉ EKUMENICKÉ SHROMÁŽDĚNÍ SMÍŘENÍ: DAR BOŽÍ A PRAMEN NOVÉHO ŽIVOTA

6 Červen 1996 DRUHÉ EVROPSKÉ EKUMENICKÉ SHROMÁŽDĚNÍ SMÍŘENÍ: DAR BOŽÍ A PRAMEN NOVÉHO ŽIVOTA 6 Červen 1996 RADA EVROPSKÝCH BISKUPSKÝCH KONFERENCÍ KONFERENCE EVROPSKÝCH CÍRKVÍ DRUHÉ EVROPSKÉ EKUMENICKÉ SHROMÁŽDĚNÍ SMÍŘENÍ: DAR BOŽÍ A PRAMEN NOVÉHO ŽIVOTA VYDAL SEKRETARIÁT ČESKÉ BISKUPSKÉ KONFERENCE

Více

Raný středověk. Co se ti vybaví, když se řekne středověk?

Raný středověk. Co se ti vybaví, když se řekne středověk? Raný středověk Co se ti vybaví, když se řekne středověk? Stěhování národů rozsáhlá migrace obyvatelstva koncem starověku a počátkem středověku (migrace pohyb, přesun) důvody: nárůst počtu obyvatelstva,

Více

Zelený čtvrtek 2009 Slovo boží

Zelený čtvrtek 2009 Slovo boží 1 Zelený čtvrtek 2009 Slovo boží Slovo Boží, které jsme právě dočetli, má zapálit naše srdce, jako učedníkům jdoucím do Emauz, jak o tom za krátko uslyšíme, tak naše srdce mají po přečtení Božího slova

Více

Deset dní potom, co Ježíš odešel do nebe, apoštolové uslyšeli silné hřmění a prudkou vichřici. Bylo devět hodin dopoledne. Tu se nad hlavou každého z

Deset dní potom, co Ježíš odešel do nebe, apoštolové uslyšeli silné hřmění a prudkou vichřici. Bylo devět hodin dopoledne. Tu se nad hlavou každého z DUCH SVATÝ Když Pán Ježíš vstoupil do nebe, apoštolové se cítili sami, a proto se báli. Ježíš už nebyl mezi nimi. Jednoho dne však, jak slíbil, poslal Ducha svatého. Od té chvíle apoštolové zase měli odvahu.

Více

POŘAD BOHOSLUŢEB V KOSTELE PANNY MARIE POMOCNICE V BRNĚ-ŢABOVŘESKÁCH v týdnu

POŘAD BOHOSLUŢEB V KOSTELE PANNY MARIE POMOCNICE V BRNĚ-ŢABOVŘESKÁCH v týdnu v týdnu 31. 7. 7. 8. 2016 18. NEDĚLE za rodinu Štěpánkovu, Klimešovu, Matulovu za Anetku a celou rodinu sv. Alfonsa Marie z Liguori, biskupa a učitele církve sv. Petra Juliána Eymarda, kněze sv. Jana Marie

Více

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad. 1 2 3 1 2 3 4 5 6 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 10 11 12 Návod Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Více

Bonus: Děti Marie Terezie

Bonus: Děti Marie Terezie Bonus: Děti Marie Terezie Marie Alžběta (1737 1740) Marie Anna (6. října 1738, Vídeň 19. listopadu 1789, Klagenfurt) Marie Anna Habsbursko-Lotrinská, byla dobročinnou a sociálně angažovanou dcerou královny

Více

Korpus fikčních narativů

Korpus fikčních narativů 1 Korpus fikčních narativů prózy z 20. let Dvojí domov (1926) Vigilie (1928) Zeměžluč oddíl (1931) Letnice (1932) prózy z 30. let Děravý plášť (1934) Hranice stínu (1935) Modrá a zlatá (1938) Tvář pod

Více

FARNÍ LIST SRPEN 2016

FARNÍ LIST SRPEN 2016 FARNÍ LIST SRPEN 2016 Milí farníci, srdečně Vás zdravím i touto cestou. Jsem rád, že již necelé dva měsíce mohu spolu s Vámi putovat na cestě k Bohu. Rád bych Vám poděkoval za to, jak se dáváte k dispozici

Více

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( ) ANTONYJ SUROŽSKIJ (1914-2003) se narodil jako syn ruského diplomata ve švýcarském Lausanne. Ke křesťanství se obrátil, když mu bylo 15 let, vystudoval medicínu a stal se lékařem. V roce 1939 složil mnišské

Více

LEDEN. Pátek 1.1. Slavnost Matky Boží Panny Marie. Sobota 2.1. První sobota v měsíci. Neděle neděle po Narození Páně

LEDEN. Pátek 1.1. Slavnost Matky Boží Panny Marie. Sobota 2.1. První sobota v měsíci. Neděle neděle po Narození Páně LEDEN Pátek 1.1. Slavnost Matky Boží Panny Marie Sobota 2.1. Neděle 3.1. 2. neděle po Narození Páně Středa 6.1. Slavnost Zjevení Páně, Sv. Tři Králové Neděle 10.1. Svátek Křtu Páně Končí doba vánoční Sobota

Více

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.07.4._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny- Přemyslovci,

Více

KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já.

KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já. Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já. Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

Češi za 1. světové války

Češi za 1. světové války Češi za 1. světové války Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149 Datum: 15. 10. 2012 Autor: Denisa Biskupová Název: VY_32_INOVACE_20_D_Češi za 1. světové

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

CÍRKEV SPOLEČENSTVÍ SVOLÁVANÉ PÁNEM DŮM SLOVA

CÍRKEV SPOLEČENSTVÍ SVOLÁVANÉ PÁNEM DŮM SLOVA Roční pastorační plán (říjen 2014 srpen 2015) CÍRKEV SPOLEČENSTVÍ SVOLÁVANÉ PÁNEM DŮM SLOVA Plakátek pastoračního roku PÍSMO Změňte smýšlení! A každý z vás ať se dá pokřtít ve jménu Ježíše Krista, aby

Více

VY_12_INOVACE_88. Pro žáky 7. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Křesťanství a středověká Evropa

VY_12_INOVACE_88. Pro žáky 7. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Křesťanství a středověká Evropa VY_12_INOVACE_88 Pro žáky 7. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Křesťanství a středověká Evropa Leden 2012 Mgr. Regina Kokešová Slouží k prezentaci nového učiva Doplnění informací v učebnici z jiných

Více

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata Dějepis (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 7 Dotace 2 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA: - Vztah člověka

Více

Slunce a měsíci, velebte Pána, nebeské hvězdy, velebte Pána. Hory a vrchy, velebte Pána, vše, co na zemi roste, veleb Pána. Prameny, velebte Pána,

Slunce a měsíci, velebte Pána, nebeské hvězdy, velebte Pána. Hory a vrchy, velebte Pána, vše, co na zemi roste, veleb Pána. Prameny, velebte Pána, Slunce a měsíci, velebte Pána, nebeské hvězdy, velebte Pána. Hory a vrchy, velebte Pána, vše, co na zemi roste, veleb Pána. Prameny, velebte Pána, moře a řeky, velebte Pána. Prázdniny jsou dobou, kdy si

Více

KONSTANTIN A METODĚJ

KONSTANTIN A METODĚJ VY_32_INOVACE_05_Konstantin a Metoděj KONSTANTIN A METODĚJ Použité zdroje : PhDr. Harna Josef, CSc. a kolektiv: Vlastivěda Obrazy ze starších českých dějin, Alter 1996 http://www.filaso.cz/katalog-znamky/889/1969-archeologicke-objevy-na-morave-a-na-slovensku

Více

Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října

Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října Svatá Terezie poznala Boha jako milosrdnou Lásku, která se k nám sklání a ke které smíme přistupovat. S touto důvěrou se obraťme

Více

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost Karel IV. základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost Anotace : Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova: Druh

Více

Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista

Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista Jon Paulien Pavlovy listy Tesalonickým Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista Obsah Osnova listů apoštola Pavla do Tesaloniky...9 První list do Tesaloniky...9 Druhý list do Tesaloniky...10 1.

Více

POSTNÍ DOBA ČLOVĚK BYL STVOŘEN, ABY BYL PŘÍTELEM BOHA

POSTNÍ DOBA ČLOVĚK BYL STVOŘEN, ABY BYL PŘÍTELEM BOHA POSTNÍ DOBA Popeleční středa je výjimečný den. Den usebranosti a reflexe. Vydáváme se v něm totiž na cestu postní dobou, která se vyznačuje nasloucháním Božímu slovu, modlitbou a pokáním. ČLOVĚK BYL STVOŘEN,

Více

ZVĚSTOVÁNÍ Po dědičném hříchu byli lidé čím dál tím horší. Hřešili čím dál více, a tím se vzdalovali od Boha. Nenávist, války, otroctví a modloslužba se rozmohly po celém světě. Bůh však hned po pádu prvního

Více

ROK SE SVATÝMI. v Dolním Němčí. sv. Filip a Jakub, apoštolové

ROK SE SVATÝMI. v Dolním Němčí. sv. Filip a Jakub, apoštolové ROK SE SVATÝMI v Dolním Němčí sv. Filip a Jakub, apoštolové LITANIE Pane, smiluj se. Kriste, smiluj se. Pane, smiluj se. Bože, náš nebeský Otče, smiluj se nad námi. Bože Synu, Vykupiteli světa, Bože Duchu

Více

Pedagogika dona Boska

Pedagogika dona Boska Pedagogika dona Boska Salesiánská pedagogika Obecně (historicky a celosvětově): Výchovný přístup, který vychází z pastoračních principů a z pedagogické praxe italského kněze dona Boska a který dále rozvíjejí

Více

POŘAD BOHOSLUŽEB V KOSTELE PANNY MARIE POMOCNICE V BRNĚ-ŽABOVŘESKÁCH v týdnu Od

POŘAD BOHOSLUŽEB V KOSTELE PANNY MARIE POMOCNICE V BRNĚ-ŽABOVŘESKÁCH v týdnu Od v týdnu Od 1. 12. 8. 12. 2013 I. NEDĚLE Žehnání adventních věnců za ochranu Boží a P. Marie pro rodinu Tůmovu a Snášelovu za + manžela Jana Mifka, snachu a sestru za + Miloše Štursu a rodiče za živé a

Více

Duchovní inspirace pro vychovatele

Duchovní inspirace pro vychovatele Duchovní inspirace pro vychovatele Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Duchovní inspirace pro vychovatele Z díla Rudolfa Steinera vybral a sestavil Přeložil Radomil Hradil KATALOGIZACE

Více

Obsah. První princip: Pohled na život v celku 10 První kapitola: Pouze Bůh nás může učinit šťastnými 10 Druhá kapitola: Naše štěstí závisí na dokonalé

Obsah. První princip: Pohled na život v celku 10 První kapitola: Pouze Bůh nás může učinit šťastnými 10 Druhá kapitola: Naše štěstí závisí na dokonalé Předmluva: Hluboká důvěra v pohyb života - tvořivá přítomnost živého Boha 5 První princip: Pohled na život v celku 10 První kapitola: Pouze Bůh nás může učinit šťastnými 10 Druhá kapitola: Naše štěstí

Více

NEDĚLE Svátek sv. Rodiny Obnova manželských slibů PONDĚLÍ 6. den v oktávu Narození Páně. 8:30 Troubky

NEDĚLE Svátek sv. Rodiny Obnova manželských slibů PONDĚLÍ 6. den v oktávu Narození Páně. 8:30 Troubky , Dědina 113/41, PSČ. 751 02 / mobil. 731 402 070 29.12. 30.12. 31.12. 1.1. 2.1. 3.1. 4.1. Svátek sv. Rodiny Obnova manželských slibů 6. den v oktávu Narození Páně 6. den v oktávu Narození Páně Slavnost

Více

9:30 Mše svatá v Medlově 11:00 Mše svatá v Renotech 18:00 Adorace doprovázená rytmickými písněmi 8:00 Za živou a + rodinu a duše v očistci

9:30 Mše svatá v Medlově 11:00 Mše svatá v Renotech 18:00 Adorace doprovázená rytmickými písněmi 8:00 Za živou a + rodinu a duše v očistci Římskokatolická farnost POŘAD BOHOSLUŽEB V TÝDNU od 2. 10. do 9. 10. 2016 www.farnostunicov.cz Den Liturgická oslava Hodina Úmysl Za farníky Po 3 Út 4 St Čt Pá 27. neděle v mezidobí 2 Mše svatá v ě Mše

Více

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.17.5._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny, test-

Více

Radim Weber VIOLA - SMUTNÁ KRÁLOVNA. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Radim Weber VIOLA - SMUTNÁ KRÁLOVNA. Ukázka knihy z internetového knihkupectví 1 Radim Weber VIOLA - SMUTNÁ KRÁLOVNA 2 Copyright Autor: Radim Weber Ilustrace: Václav Nenáhla Vydal: Martin Koláček - E-knihy jedou 2016 ISBN: 978-80-7512-382-4 (epub) 978-80-7512-383-1 (mobipocket) 978-80-7512-384-8

Více

Památka sv. Basila Velikého a Řehoře Naziánského, biskupů a učitelů Církve

Památka sv. Basila Velikého a Řehoře Naziánského, biskupů a učitelů Církve Slavnost Matky Boží, Panny Marie 1.1. 10:45 Za živou a zemřelou rodinu Svobodovu, Hamříkovu, Žulkovskýcha na poděkování za uzdravení, Boží ochranu a pomoc 2.1. Památka sv. Basila Velikého a Řehoře Naziánského,

Více

ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA

ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA V ČESKÝCH ZEMÍCH (11. 13. STOLETÍ) Obrazová dokumentace Vypracoval Mgr. David Mikoláš 5. prosince 2010 2 CHARAKTERISTICKÉ ZNAKY KLENBA 1 klenební pas 2 abakus 3 krychlová hlavice

Více

DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA

DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA DOMINO PŘEMYSLOVCI K textu najděte správný obrázek. Na dolní straně obrázku je jméno další osobnosti, k ní najděte popisku a potom obrázek. Na dolní straně bude jméno další osobnosti dějin. Tak pokračujte

Více

Radost ze setkání s Vánočním tajemstvím, že Ježíš Kristus narozený v Betlémě je darem milujícího Otce pro každého člověka, nás povzbuzuje ke sdílení

Radost ze setkání s Vánočním tajemstvím, že Ježíš Kristus narozený v Betlémě je darem milujícího Otce pro každého člověka, nás povzbuzuje ke sdílení Radost ze setkání s Vánočním tajemstvím, že Ježíš Kristus narozený v Betlémě je darem milujícího Otce pro každého člověka, nás povzbuzuje ke sdílení této dobré zvěsti. To je také náš misijní úkol, který

Více

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:

Více

Rožmberkové, řád sv. Jana Jeruzalémského a Strakonicko

Rožmberkové, řád sv. Jana Jeruzalémského a Strakonicko Rožmberkové, řád sv. Jana Jeruzalémského a Strakonicko Sv. Jakub a Filip (nástěnné malby) kapitulní síň strakonického hradu Díky svému rozsáhlému majetku, hospodářskému zázemí a přízni dárců mohli johanité

Více

Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc!

Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc! Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc! Čtení: Lukáš 9:18 27 Asi před deseti lety se promítal film o třech přátelích z New Yorku, kteří se blížili ke čtyřicítce a měli velký zmatek ve svých životech, zaměstnáních,

Více

Mostkovice Krumsín Prosinec 2012

Mostkovice Krumsín Prosinec 2012 ZPRAVODAJ FARNOSTÍ Mostkovice Krumsín Prosinec 2012 Drazí a milí farníci, v prosinci jsme začali nový církevní rok, zároveň s ním jsme vstoupili do adventu, do Roku víry a Roku eucharistie. Advent je dobou

Více

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení Anotace Pracovní list rozvíjí čtení s porozuměním a podporuje rozvoj čtenářské gramotnosti. Po přečtení textu žáci odpovídají na jednoduché otázky a vyhledávají informace v textu. Pracovní list je určen

Více

3 březen 2003. Muž spravedlivý

3 březen 2003. Muž spravedlivý 3 březen 2003 Muž spravedlivý J osef - muž Marie a před zákonem otec Ježíše Krista je v Písmu a liturgii spojován s příchodem Božího Syna na svět, tedy s událostmi kolem Kristova narození a dětství. Tam

Více

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103 Barbarské státy Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103 Nové státní celky, které vznikaly po zániku Západořímské říše odborně nazýváme barbarské státy, popř. barbarská království. Jedná se o státní celky,

Více

PŘEHLED DĚJIN HUDBY. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: březen 2013. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.

PŘEHLED DĚJIN HUDBY. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: březen 2013. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2. PŘEHLED DĚJIN HUDBY Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková Datum (období) tvorby: březen 2013 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.stupni ZŠ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem

Více

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Lucemburkové. Zdroj textu: vlastní

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Lucemburkové. Zdroj textu: vlastní NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.08.4._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny- Lucemburkové,

Více

duben 2017

duben 2017 Vetero Knina www.farnoststaryknin.cz duben 2017 Duben ve farnosti Minulý měsíc jsme se rozloučili se zemřelým panem kardinálem Miloslavem Vlkem. (*17. 5. 1932 +18. 3. 2017). Protože znal náš kraj i farnost

Více

Křesťané v ČR budou slavit Velikonoce

Křesťané v ČR budou slavit Velikonoce Křesťané v ČR budou slavit Velikonoce Tisková zpráva, 10. dubna 2017 V tomto týdnu budeme prožívat Velikonoce, největší svátky křesťanů v ČR. Během Zeleného čtvrtka, Velkého pátku, Bílé soboty a neděle

Více

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE. Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská 2633. Název práce: Historický román. Jméno: Jana Opatrná. Třída: 9.

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE. Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská 2633. Název práce: Historický román. Jméno: Jana Opatrná. Třída: 9. Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská 2633 ABSOLVENTSKÁ PRÁCE Název práce: Historický román Jméno: Jana Opatrná Třída: 9. C Datum odevzdání: (Vyplníte po dokončení práce, termín odevzdání je do

Více

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU Autor: Mgr. Lukáš Boček Datum: 30.9.2012 Ročník: kvinta Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Literární komunikace

Více

Očekávaný výstup: Žáci si uvědomí, že člověk během staletí vybudoval množství krásných architektonických objektů. Zopakují si a doplní hlavní znaky

Očekávaný výstup: Žáci si uvědomí, že člověk během staletí vybudoval množství krásných architektonických objektů. Zopakují si a doplní hlavní znaky České památky v UNESCU Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. Dumu: VY_32_INOVACE_15_18 Tematický celek: Umění a kultura Autor: PaedDr.

Více

Nově prohlášené národní kulturní památky

Nově prohlášené národní kulturní památky Nově prohlášené národní kulturní památky Poutní areál s kostelem Panny Marie Vítězné na Bílé Hoře v Praze Ve 20. letech 17. století zde byla postavena kaple, která byla postupně od roku 1704 přestavována

Více

Studijní pobyt v Turecku

Studijní pobyt v Turecku Studijní pobyt v Turecku V květnu tohoto roku jsem měla moţnost společně s dalšími účastníky studijní návštěvy poznat město Afyonkarahisar v Turecku, o jehoţ existenci jsem do té doby neměla ani potuchy.

Více

Lucemburkové na českém trůně. Skládačka

Lucemburkové na českém trůně. Skládačka Lucemburkové na českém trůně Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme.

Více

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1489 Autor: Milan Stiller Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CASPO.9.12 Vzdělávací

Více

Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, 318 00 Plzeň. Název školy. Název projektu. Číslo materiálu 37. Mgr. Bc.

Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, 318 00 Plzeň. Název školy. Název projektu. Číslo materiálu 37. Mgr. Bc. Název školy Název projektu Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, 318 00 Plzeň Digitalizace výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0977 Číslo šablony VY_32_inovace_ST37 Číslo materiálu 37

Více

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P03. Pořadové číslo: 3. Datum vytvoření: Datum ověření: 17.4.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P03. Pořadové číslo: 3. Datum vytvoření: Datum ověření: 17.4. VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Autor: Testové úkoly Mgr. Anna Hessová Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P03 Pořadové číslo: 3. Datum vytvoření: 2.4. 2012 Datum ověření: 17.4.2012 Vzdělávací oblast (předmět): Vlastivěda

Více