VŠEOBECNÝ_2006 Číslo variace: 2
|
|
- Kryštof Novák
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 VŠEOBECNÝ_2006 Číslo variace: 2 1. Daňová přiznání fyzických osob vyřizuje na Finančním úřadě ve Lhotě paní Nováková, daňová přiznání právnických osob pan Procházka. Kdo bude podávat daňové přiznání u pana Procházky? Pan Petřík, povoláním vysokoškolský profesor trestního práva. Jana Jandová, povoláním soudkyně. Společnost Novotný a syn, s. r.o. Marek Mareček, povoláním učitel zeměpisu na ZŠ. 2. Určete "60% z 5/3" a dále "45 % z 4/9" "1/10" a "0,2" "1" a "1/5" "0,2" a "4/5" "1" a "2" 3. Která z následujících položek z výplatní pásky je odváděna do státního rozpočtu? sleva na dani sociální pojištění zdravotní pojištění dílčí základ daně 4. Z článku v odborném ekonomickém časopise vyplývá, že "...ekonomika prochází konjunkturou". Co lze nejspíše očekávat? nezaměstnanost se bude zvyšovat nezaměstnanost bude stabilní nastane útlum ve výrobě nezaměstnanost se bude snižovat 5. Tvrzení: "Každý člověk chodí alespoň dvakrát ročně k zubaři." Vyberte opačné tvrzení. Alespoň jeden člověk chodí k zubaři častěji než dvakrát ročně. Každý člověk chodí méně než dvakrát ročně k zubaři. Žádný člověk nechodí alespoň dvakrát ročně k zubař. Alespoň jeden člověk je v některém roce u zubaře méně než dvakrát. 6. V jednom státě platí zákony, které obsahují následující ustanovení: - vláda má právo potrestat lidi, kteří se nezúčastní voleb - členové vlády mohou zrušit rozhodnutí soudu - všechny odevzdané hlasovací lístky jsou anonymní - ústavní zákon musí být schválen dvoutřetinovou většinou poslanců Kolik z výše uvedených ustanovení odpovídá demokratickým principům fungování společnosti? dvě čtyři tři jedno 7. Doplňte místo otazníku chybějící zlomek. 20/2 17/6 14/10 11/14 8/18? 7/23 5/22 4/24 3/ z 7
2 8. Tvrzení: 1. Ke zkoušce se mohou přihlásit jen studenti, kteří mají zápočet. 2. Studenti, kteří nechodili do cvičení, zápočet nemají. Vyberte tvrzení, které z nich vyplývá. Studenti, kteří chodili do cvičení, mají zápočet. Studenti, kteří nemají zápočet, nechodili do cvičení. Studenti, kteří chodili do cvičení, se přihlásí ke zkoušce. Ke zkoušce se mohou přihlásit jen studenti, kteří chodili do cvičení. 9. Určitá země má velké ekonomické problémy, které není schopna vyřešit vlastními silami. Která z následujících mezinárodních organizací může nejspíše této zemi poskytnout peníze, aby ji ochránila před ekonomickým kolapsem? MMF NATO OECD WTO 10. Určete větu (z níže uvedených možností), kterou lze z daných vět zaručeně platně odvodit: Adam obdivuje některé modelky (avšak nikoho jiného). Lucie je modelka. Pokud Lucie není modelka, Adam ji neobdivuje. Pokud je Lucie modelka, Adam ji obdivuje. Adam obdivuje Lucii. Adam neobdivuje Lucii. 11. Revalvace měny je: shodný s pojmem deflace pokles oficiálního kurzu domácí měny ve vztahu k měnám zahraničním zvýšení oficiálního kurzu domácí měny ve vztahu k měnám zahraničním zvýšení cenové hladiny 12. V níže uvedeném slově zjistěte, k kolika případech má dvojice po sobě následujících písmen (první a druhé, druhé a třetí, atd.) pořadí podle abecedy, tj. první písmeno je v abecedě dříve než písmeno následující. Slovo: "bezplánovitost" Český statistický úřad zjišťuje ceny zboží ve spotřebitelském koši v několika tisících prodejnách a provozovnách po celé ČR. Při porovnání průměru cen rok 2003 a průměru cen za rok 2004 došel k indexu spotřebitelských cen 101,8. Znamená to, že: zákazníci ušetřili, protože došlo k poklesu cen o 1,8 % ceny zboží stouply o 101,8 % míra inflace byla 1,8 % v ekonomice došlo k deflaci 14. Určete větu z níže uvedených možností, kterou lze z daných vět zaručeně platně odvodit: Každý, kdo je nesobecký, je šlechetný. Žádný lakomec není šlechetný. Každý lakomec je nesobecký. Některý lakomec je nesobecký. Žádný lakomec není nesobecký. Některý lakomec není nesobecký z 7
3 15. Přeměnu státního majetku na soukromý označujeme pojmem: demokratizace transformace restituce privatizace 16. Mezi větou A - "Petr spí" a B - "Petr nespí" je vztah negace: Je-li pravdivá A, nemůže být pravdivá B a obráceně ( A a B nemohou být zároveň pravdivé). Najděte negaci věty "Někteří psi jsou chlupatí": Není pravda, že někteří psi nejsou chlupatí. Někteří nejsou chlupatí. Všichni psi jsou chlupatí. Není pravda, že někteří psi jsou chlupatí. 17. Pan Hora odcizil panu Černému z peněženky Kč. Jakou úlohu má v probíhajícím trestním řízení před soudem státní zástupce? Působí v roli poradce soudce. Dbá na řádnou inforovanost odborné vceřejnosti o probíhajícím řízení. Navrhuje pro pana Horu výši trestu. Zastupuje pana Černého, který byl trestným činem poškozen. 18. Mezi federace nepatří: Rusko Německo Francie USA 19. Petr, Jirka, Tomáš a Karel se dohadovali, kdo z nich je nejvyšší. Po změření všech se zjistilo, že Jirka je menší než Tomáš a druhý nejvyšší je Karel. U každého z následujících pořadí (od nejmenšího po nejvyššího) rozhodněte, zda může být v souladu s uvedenými podmínkami správné. Jirka - Karel - Petr - Tomáš Tomáš - Petr - Karel - Jirka Tomáš - Jirka - Karel - Petr Petr - Jirka - Karel - Tomáš 20. V jednom důležitém úřadu sekretářky zásadně lžou a uklízečky zásadně mluví pravdu. Všechny pracovnice nosí stejnou uniformu. Občan se táže dvou pracovnic, zda je přítomen pan ředitel. Pracovnice odpoví: první pracovnice: "Pan ředitel tu je nebo já jsem sekretářka." druhá pracovnice: "Má kolegyně je uklízečka a pan ředitel tu je." Vyberte z následujících možností nutně pravdivé tvrzení. První pracovnice je sekretářka. Obě pracovnice jsou sekretářky. Druhá pracovnice je sekretářka. Obě pracovnice jsou uklízečky. 21. Který výrok je pravdivý: produkce a produktivita jsou totožné produktivita se zvyšuje, pokud jsou plně využity národní zdroje zvýšení produkce musí vést ke zvýšení produktivity zvyšování produktivity vede ke zvyšování produkce se stejnými zdroji z 7
4 22. Jsou-li zároveň pravdivé tyto dvě věty: "Některé vlaky zastavují v Olomouci" + "Některé vlaky zastavují v Brně", která z následujících vět není nutně pravdivá: některé vlaky zastavují v Brně a v Olomouci. není pravda, že všechny vlaky projíždějí Olomoucí bez zastávky. některé vlaky zastavují v Olomouci. některé vlaky zastavují v Brně. 23. Tři z následujícíh tvrzení vyjadřují názor a jedno uvádí faktickou informaci. Která z následujících tvrzení neobsahuje názor či hodnocení? Euthanasie je závažný zločin proti lidskosti. Euthanasie by neměla být zakázána, ale povolena všem. Euthanasie je právně povolena pouze v Holandsku. Euthanasie sice může být škodlivá věc, ale zakazovat bychom ji neměli. 24. Jaké je nejvhodnější synonymum ke slovu "nutný": předepsaný potřebný vyžadovaný nezbytný 25. Hanka je čtyřikrát tak stará jako její kmotřenec Martin. Před pěti lety byla Hanka sedmkrát starší než Martinovo dvojče. Kolik je nyní Hance let? Zaměstnanec doručil svému zaměstnavateli výpověď z pracovního poměru. Zaměstnanec důvody k výpovědi uvádět: musí, pokud se jedná o důvod související s vykonávanou prací musí nemusí nemusí, pouze tehdy, pokud se jedná o soukromé důvody 27. Mezinárodní zkratka pro světovou obchodní organizaci je: UNESCO MMF WTO WHO 28. Index spotřebitelských cen je užitečný pro posouzení: změn nabídky na trhu nabídky peněz na určité časové období změn poptávky na trhu změn životních nákladů 29. Která banka v České republice má emisní funkci? Československá obchodní banka, a.s. Živnostenská banka, a.s. Komerční banka, a.s. Česká národní banka z 7
5 30. Některé české věty lze interpretovat dvěma způsoby. např. věta "Petr viděl Karla na hrázi" může znamenat to, že na hrázi stál Petr a odsud viděl Karla, nebo to, že Petr viděl Karla, který byl na hrázi. Určete, který následuící příklad je v tomto smyslu dvojznačný. Petr přišel s prázdnou Slovník dopadl na stůl tak zprudka, až zapraskal. Petr položil Karlovi knihu na stůl. Petr neviděl Karla 31. Příbuzní spolu nesmějí uzavírat sňatek. Může si tedy vzít žena bratra svého vdovce? nemůže nemůže, protože je to proti morálním pravidlům může může, pokud požádá o svolení příslušné úřady 32. Z násleujících možností vyberte číslo na místo otazníku: 2, ? Pan Novák si chce koupit pračku za Kč. Má v hotovosti pouze Kč. Pračku si hodlá koupit i přesto, že ji bude muset splácet. Pan Novák si nemůže pračku pořídit prostřednictvím: spotřebitelského úvěru hypotečního úvěru leasingu kreditní karty 34. Kandidáti do Senátu ČR jsou voleni: nejsou voleni, ale jmenováni prezidentem na návrh premiéra přímo v poměrovém volebním systému dvoukolově ve většinovém volebním systému dvoukolově v poměrném volebním systému 35. Rozhodněte, která z následujících položek bude hrazena ze státního rozpočtu: vybavení pro mateřskou školu podpora v nezaměstnanosti dluhy všech podniků, které se ocitnou v bankrotu ošetření pacienta u lékaře 36. K následujícímu textu přiřaďte nejlépe odpovídající český ekvivalent: PER ANNUM tísní ročně prostřednictvím rukou prostřednictvím neznámého 37. Obchodní rejstřík: obsahuje údaje o všech fyzických a právnických osobách v ČR je seznam obchodních společností je veden Nejvyšším soudem veřejný seznam z 7
6 38. Do věty "Jan pronásledoval muže..." doplňte jeden z následujících výrazů tak, aby doplněná věta měla dva významy: celý den každou minutu promyšleně na kole 39. Každá ekonomika musí řešit tři základní ekonomické problémy: co, jak a pro koho vyrábět. Co se bude vyrábět, určuje především: dostatek pracovních sil volba zákazníka přírodní bohatství podnebí, přírodní podmínky 40. Určete, ve které z následujících dvojic je významový vztah jejích členů vztahem nejpodobnějším následující dvojici: "racionální : rozum": průhledný : dalekohled temporální : spirituální pravdivý : cit falešný : lež 41. V České republice dosud neplatíme tuto daň: za vypouštění odpadních vod z pohonných hmot z prodeje nemovitosti ze zděděného majetku 42. Mezi aplikované psychologické disciplíny patří: psychopatologie psychologická metodologie pedagogická psychologie vývojová psychologie 43. Manželé Novákovi si koupili do osobního vlastnictví byt v hodnotě jednoho milionu korun. Několik dnů po nastěhování uzavřeli v pojišťovně pojištění domácnosti. Proč? Manželé Novákovi se tak chrání pro případ nenadálých událostí. Z uzavřeného pojištění získali částku, která jim umožňuje postupně splácet byt. Prostřednictvím pojištění odvádí vlastník bytu povinnou daň z nemovitosti. Majitel má ze zákona povinnost pojistit si byt v osobním vlastnictví. 44. Rozhodněte, která ze stížností spadá do působnosti veřejného ochránce práv (ombudsmana): Pan Novák nesouhlasí se zákonem, který byl minulý týden schválen a žádá jeho zrušení. Paní Vránová si stěžuje na to, že se k ní soudce choval arogantním a ponižujícícm zpsůobem. Pan Král žaluje pana Černého za to, že byl pokousán jeho psem. Paní Malá si stěžuje, že zakoupené zboží má skrytou vadu, kterou nemohla při nákupu vidět. 45. Citace: "Evropská centrální banka včera podlehla útlumu globální ekonomiky a navzdory posledním prohlášením svých činitelů snížila úrokové sazby v eurozóně o čtvrt procentního bodu." Tímto krokem banka pravděpodobně sleduje: zastavení investic útlum investic zvýšení nezaměstnanosti povzbuzení investic z 7
7 46. Kupní síla peněz: se v období inflace zvyšuje není ovlivněna ani inflací ani deflací se v období inflace snižuje se během deflace snižuje 47. Co patří místo otazníku? 21 43? Ve které z následujících situací je součástí částky spotřební daň? nákup benzínu u čerpací stanice platba za ostříhání u kadeřníka převod domu na jinou osobu výplata od svého zaměstnavatele 49. Psychologie práce se zabývá: sestavováním různých testů pro výběrová řízení na různé pracovní pozice vlivem pracovního prostředí na pracovní výkon konstrukcí strojů a nástrojů mezilidskými vztahy na pracovišti 50. Největší podíl z daňových příjmů státního rozpočtu zajišťuje: soustava spotřebních daní daň z přidané hodnoty sociální pojištění daň z příjmů z 7
SLOVNÍČEK EKONOMICKÝCH POJMŮ č. 2
SLOVNÍČEK EKONOMICKÝCH POJMŮ č. 2 fiskální politika daň konvertibilita měny inflace index spotřebitelských cen druhy inflace deflace stagflace HDP HNP druhy nezaměstnanosti DPH spotřební koš statků a služeb
VíceTémata profilové maturitní zkoušky z předmětu Ekonomika a právo
Témata profilové maturitní zkoušky z předmětu Ekonomika a právo obor Podnikání 1. Základní ekonomické pojmy - Předmět ekonomie, základní ekonomické systémy, hospodářský proces, potřeby, statky, služby,
VíceProfilová část maturitní zkoušky z předmětu Ekonomika a právo
Profilová část maturitní zkoušky z předmětu Ekonomika a právo obor Podnikání témata pro školní rok 2016/2017 1. Základní ekonomické pojmy - Předmět ekonomie, základní ekonomické systémy, hospodářský proces,
VíceInflace. Jak lze měřit míru inflace Příčiny inflace Nepříznivé dopady inflace Míra inflace a míra nezaměstnanosti Vývoj inflace v ČR
Inflace Jak lze měřit míru inflace Příčiny inflace Nepříznivé dopady inflace Míra inflace a míra nezaměstnanosti Vývoj inflace v ČR Co je to inflace? Inflace není v původním význam růst cen. Inflace je
VíceÚVĚRY A PŮJČKY. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_EKRZU_EKONOMIKA3_12 Název materiálu: FINANČNÍ STRÁNKA PODNIKU Tematická oblast: Ekonomika, 3. ročník Anotace: Prezentace vysvětluje žákům pojem cizí zdroje Očekávaný výstup:
VíceZKOUŠKA PRO ÚČELY UDĚLOVÁNÍ STÁTNÍHO OBČANSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY
ZKOUŠKA PRO ÚČELY UDĚLOVÁNÍ STÁTNÍHO OBČANSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY MODELOVÝ TEST Z ČESKÝCH REÁLIÍ Tato část zkoušky má 30 úloh. Maximální počet bodů je 30. Vyberte u testových úloh 1 30 jedno správné řešení
VíceInflace. Makroekonomie I. Osnova k teorii inflace. Co již známe? Vymezení podstata inflace. Definice inflace
Makroekonomie I Teorie inflace Praktické příklady Příklady k opakování Inflace Ing. Jaroslav ŠETEK, Ph.D. Katedra ekonomiky Co již známe? Osnova k teorii inflace Deflátor HDP způsob měření inflace Agregátní
VíceDĚJEPIS 9. ROČ. SVĚTOVÁ HOSPODÁŘSKÁ KRIZE.notebook. November 27, 2014
Mír přináší bohatství, bohatství přináší zpupnost, zpupnost přináší válku, válka přináší chudobu, chudoba přináší pokoru a pokora přináší mír. ARABSKÉ PŘÍSLOVÍ XI 19 23:13 1 XI 17 21:57 2 SVĚTOVÁ HOSPODÁŘSKÁ
VíceEkonomie a právo, části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Ekonomie a právo, části oboru Člověk a svět práce 2. ročník a sexta 2 hodiny týdně PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární
VíceMakroekonomie I. Dvousektorová ekonomika. Téma. Opakování. Praktický příklad. Řešení. Řešení Dvousektorová ekonomika opakování Inflace
Téma Makroekonomie I Dvousektorová ekonomika opakování Inflace Ing. Jaroslav ŠETEK, Ph.D. Katedra ekonomiky Opakování Dvousektorová ekonomika Praktický příklad Dvousektorová ekonomika je charakterizována
VíceZKOUŠKA PRO ÚČELY UDĚLOVÁNÍ STÁTNÍHO OBČANSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY
ZKOUŠKA PRO ÚČELY UDĚLOVÁNÍ STÁTNÍHO OBČANSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY MODELOVÝ TEST Z ČESKÝCH REÁLIÍ Tato část zkoušky má 30 úloh. Maximální počet bodů je 30. Vyberte u testových úloh 1 30 jedno správné řešení
VíceOTÁZKY K PROCVIČOVÁNÍ I.
Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město CZ.1.07/1.5.00/34.1007 Ing. Miroslava Kořínková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název
VíceInflace- všeobecný růst cenové hladiny (cen) v čase, inflace pokud je ekonomika v poklesu
Otázka: Finanční strategie Předmět: Ekonomie Přidal(a): Minninka Inflace- všeobecný růst cenové hladiny (cen) v čase, inflace pokud je ekonomika v poklesu Deflace- je opakem, všeobecný pokles cen v čase
VíceZKOUŠKA PRO ÚČELY UDĚLOVÁNÍ STÁTNÍHO OBČANSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY MODELOVÝ TEST Z ČESKÝCH REÁLIÍ
ZKOUŠKA PRO ÚČELY UDĚLOVÁNÍ STÁTNÍHO OBČANSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY MODELOVÝ TEST Z ČESKÝCH REÁLIÍ 1 1. Který den se v Česku rozdávají vánoční dárky? A) 6. ledna. B) 24. prosince. C) 25. prosince. D) 26. prosince.
VíceMakroekonomie I. Opakování. Řešení. Příklad. Řešení. Příklad Příklady k zápočtu. Ing. Jaroslav ŠETEK, Ph.D.
Opakování Makroekonomie I y k zápočtu Ing. Jaroslav ŠETEK, Ph.D. Katedra ekonomiky Co je znázorněno? 1). 2).. 1) Růst AD 2) Inflace tažená AD Náklady cyklické nezaměstnanosti v podobě odchylky skutečně
Více- 2,3 % na nemocenské pojištění - 21,5 % na důchodové pojištění - 1,2 příspěvek na státní politiku zaměstnanosti
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0498 Název projektu: OA Přerov Peníze středním školám Číslo a název oblasti podpory: 1.5 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Realizace projektu:
VíceInflace je peněžní jev vyvolávaný nadměrnou emisí peněz. Vzniká tehdy, když peněžní zásoba předbíhá poptávku po penězích.
Inflace Inflace je peněžní jev vyvolávaný nadměrnou emisí peněz. Vzniká tehdy, když peněžní zásoba předbíhá poptávku po penězích. V růstovém tvaru m s = + = m s - = míra inflace, m s = tempo růstu (nominální)
VíceOtázky k přijímacímu řízení magisterského civilního studia
Univerzita obrany Fakulta ekonomiky a managementu ----------------------------------------------------------------------------------------------------- Otázky k přijímacímu řízení magisterského civilního
VíceUrčeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Ekonomika, okruh Národní a mezinárodní ekonomika
Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Ekonomika, okruh Národní a mezinárodní ekonomika Materiál vytvořil: Ing. Karel Průcha Období vytvoření VM: říjen 2013 Klíčová slova:
VíceHlavní poslání centrální banky. Vzdělávací prezentace, Jiří Böhm, červen 2010
Hlavní poslání centrální banky Vzdělávací prezentace, Jiří Böhm, červen 2010 1 Postavení centrální banky (CB) CB je vrcholnou bankou v zemi, která: určuje měnovou politiku vydává bankovky a mince řídí
VícePřijímací řízení ak. r. 2010/11 Kompletní znění testových otázek - makroekonomie. Správná odpověď je označena tučně.
Přijímací řízení ak. r. 2010/11 Kompletní znění testových otázek - makroekonomie právná odpověď je označena tučně. 1. Jestliže centrální banka nakoupí na otevřeném trhu státní cenné papíry, způsobí tím:
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Ústavní systém České republiky VY_32_INOVACE_10_04. Mgr. Jan Hrazdira
Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce
Více1. Základní ekonomické pojmy Rozdíl mezi mikroekonomií a makroekonomií Základní ekonomické systémy Potřeba, statek, služba, jejich členění Práce,
1. Základní ekonomické pojmy Rozdíl mezi mikroekonomií a makroekonomií Základní ekonomické systémy Potřeba, statek, služba, jejich členění Práce, druhy práce, pojem pracovní síla Výroba, výrobní faktory,
VíceOtázka: Mezinárodní obchod - Ekonomie, hodnocení a hospodářský proces
Otázka: Mezinárodní obchod - Ekonomie, hodnocení a hospodářský proces Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Jan Gebhart Základní ekonomický problém Co vyrábět? Jaké výrobky? Jaké množství? Jak
VíceZáklady společenských věd - Sexta, 2. ročník
- Sexta, 2. ročník Základy společenských věd Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k podnikavosti
VíceStřední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května 2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z EKONOMIKY
Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května 2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z EKONOMIKY Studijní obor: Forma studia: Forma zkoušky: 75-41-M/01 Sociální činnost sociálně správní činnost denní
VíceHYPOTEČNÍ BANKA, a. s.
HYPOTEČNÍ BANKA, a. s. Dluhopisový program v maximálním objemu nesplacených hypotečních zástavních listů 100.000.000.000 Kč s dobou trvání programu 30 let EMISNÍ DODATEK - KONEČNÉ PODMÍNKY EMISE DLUHOPISŮ
VícePracovní list 1 Peněžní trh:
Pracovní list 1 Peněžní trh: 1. Vysvětlete funkce peněz: a) prostředek směny.... b) zúčtovací jednotka... c) uchovatel hodnoty.... 2. K čemu slouží směnka:.. 3. Jaké druhy směnek rozlišujeme:.. 4. Které
VíceTest pro školní kolo Ekonomické olympiády 2016/2017
Test pro školní kolo Ekonomické olympiády 2016/2017 Organizátoři a partneři Ekonomické olympiády: Pokyny pro studenty: Každá otázka obsahuje pouze jednu správnou odpověď, za kterou můžete získat 1 bod.
VíceMakroekonomie I. Co je podstatné z Mikroekonomie - co již známe obecně. Nabídka a poptávka mikroekonomické kategorie
Model AS - AD Makroekonomie I Ing. Jaroslav ŠETEK, Ph.D. Katedra ekonomiky Osnova: Agregátní poptávka a agregátní nabídka : Agregátní poptávka a její změny Agregátní nabídka krátkodobá a dlouhodobá Rovnováha
VíceVÝUKOVÝ MODUL VI/2 VYTVÁŘENÍ PODMÍNEK PRO ROZVOJ ZNALOSTÍ, SCHOPNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ V OBLASTI FINANČNÍ GRAMOTNOSTI
VÝUKOVÝ MODUL VI/2 VYTVÁŘENÍ PODMÍNEK PRO ROZVOJ ZNALOSTÍ, SCHOPNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ V OBLASTI FINANČNÍ GRAMOTNOSTI Téma VI.2.2 Peníze, mzdy, daně a pojistné 12. Daňový systém České republiky Mgr. Zuzana
VíceGymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova Státní rozpočet sestavuje..
OPAKOVÁNÍ A 1. Státní rozpočet sestavuje.. 2. Hlavní zdroj příjmové části státního rozpočtu představují... 3. Napiš tři složky výdajové části státního rozpočtu: 4. Pojmenuj rozpočet: příjmová část je vyšší
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:
Vícei R = i N π Makroekonomie I i R. reálná úroková míra i N. nominální úroková míra π. míra inflace Téma cvičení
Téma cvičení Makroekonomie I Nominální a reálná úroková míra Otevřená ekonomika Ing. Jaroslav ŠETEK, Ph.D. Katedra ekonomiky Nominální a reálná úroková míra Zahrnutí míry inflace v rámci peněžního trhu
VícePŮJČKY - pokračování
PŮJČKY - pokračování Výukový materiál je připraven pro 8. ročník s využitím Power pointové prezentace a sešitu. Žáci se seznámí s různými možnostmi půjček, s jejich výhodami a nevýhodami, pracují s tabulkou,
VícePrémie nad inflaci. Garantovaný vklad s prémií Srpen 2013
Prémie nad inflaci Garantovaný vklad s prémií Srpen 2013 Prémie nad inflaci Centrální banky opakovaně deklarují zvýšenou toleranci kinflaci, kterou se vřadě případů snaží cíleně povzbudit extrémně uvolněnou
VícePeníze a centrální banka. Vzdělávací prezentace, Jan Filáček, červen 2010
Peníze a centrální banka Vzdělávací prezentace, Jan Filáček, červen 2010 1 Historie peněz Směna zboží a služeb za jiné zboží a služby (tzv. barter) Peníze v podobě mušlí, dobytka, soli, tabáku, či plátna
VíceOTÁZKY ZE SVĚTA PRÁCE PRO OBORY VZDĚLÁNÍ KATEGORIE H
OTÁZKY ZE SVĚTA PRÁCE PRO OBORY VZDĚLÁNÍ KATEGORIE H Školní rok: 2016-2017 Úřad práce Kde je ve Vašem okolí úřad práce? Kdy se tam obrátíte o pomoc? Jaké služby úřady práce nabízejí? Kde se ve Vašem okolí
VíceÚSTAVA ČESKÉ REPUBLIKY
ÚSTAVA ČESKÉ REPUBLIKY Mgr. Ing. Šárka Dytková Střední škola, Havířov-Šumbark, Sýkorova 1/613, příspěvková organizace Tento výukový materiál byl zpracován v rámci akce EU peníze středním školám - OP VK
VíceOtázka: V internetovém obchodě jste si zakoupili ipod, ale po týdnu jste zjistili, že Vám nevyhovuje. Je možné zboží vrátit, aniž nemá závadu?
Mgr. Zuzana Válková Otázka: V internetovém obchodě jste si zakoupili ipod, ale po týdnu jste zjistili, že Vám nevyhovuje. Je možné zboží vrátit, aniž nemá závadu? Odpověď: Ano, zboží vrátit můžeme, dokonce
VíceSeznam souvisejících právních předpisů...18
Obsah Seznam souvisejících právních předpisů...18 1 Daně...24 1.1 Daň z příjmů fyzických osob obecně...24 1.1.1 Dílčí základy...24 1.1.2 Výdaje (náklady) u jednotlivých dílčích základů...28 1.1.3 Procentní
Více- Rozpočtová - daně mají zabezpečit plynulé financování státního rozpočtu
Otázka: Přímé daně Předmět: Ekonomie a účetnictví Přidal(a): KAYTYN Daňový systém - v každé zemi je stanoven příslušným zákonem (odpovídá ekonomickému systém) - jednotlivé země se mohou v daních výrazně
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: VI/2 Sada: 2 Číslo
VíceZboží, peníze, cena, poptávka, nabídka
Zboží, peníze, cena, poptávka, nabídka Zboží Zboží je výsledkem lidské práce. Jde o výrobek, který může být hmotným statkem (věcí, předmětem) nebo službou, uspokojující svými vlastnostmi lidské potřeby,
VíceCZ.1.07/1.4.00/21.1920
Finanční produkty Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_39_07 Tématický celek: Rodina a finance Autor: Mgr. Drahomíra
VíceI N F L A C E. Mgr. Erika Chmelířová, CHM_62_INOVACE_8.M.32 8. ročník (VI/2 EU OPVK) 15.5.2013 Matematické praktikum 8. roč.
I N F L A C E Mgr. Erika Chmelířová, CHM_62_INOVACE_8.M.32 8. ročník (VI/2 EU OPVK) 15.5.2013 Matematické praktikum 8. roč. INFLACE 5 1 17:55 1 Výukový materiál je připraven pro 9. ročník s využitím Power
VícePodnikání I EKO3 Ing. Pavlína Štréglová. Podnikání
Podnikatel dle občanského zákona Podnikání Kdo samostatně vykonává na vlastní účet a odpovědnost výdělečnou činnost živnostenským nebo obdobným způsobem se záměrem činit tak soustavně za účelem dosažení
VíceObsah. Inflace. Inflace Měření, typy, příčiny inflace Phillipsovakřivka Dopady, protiinflační politika Řízení inflace v ČR.
Obsah Inflace Měření, typy, příčiny inflace Phillipsovakřivka Dopady, protiinflační politika Řízení inflace v ČR Def: P prům. úroveň cen určitého souboru statků v běžném období ve srovnáním se zákl. období
Vícepo modré společně Společně Plus pro ekonomiku a podnikání
po modré společně Společně Plus pro ekonomiku a podnikání Společně Plus pro ekonomiku a podnikání Ing. Vlastimil Tlustý, stínový ministr financí Není náhoda, že nejrychleji rostoucími ekonomikami v Evropě
VíceN Á V R H VYHLÁŠKA č. /2016 Sb. ze dne o odborné způsobilosti pro distribuci spotřebitelského úvěru
N Á V R H VYHLÁŠKA č. /2016 Sb. ze dne.. 2016 o odborné způsobilosti pro distribuci spotřebitelského úvěru Česká národní banka stanoví podle 160 zákona č. 257/2016 Sb., o spotřebitelském úvěru, k provedení
VíceRozpracovaná verze testu z makroekonomie s částí řešení
Rozpracovaná verze testu z makroekonomie s částí řešení Schéma čtyřsektorového modelu ekonomiky Obrázek 1: Do přiloženého schématu čtyřsektorového modelu ekonomiky doplňte chybějící toky: YD (disponibilní
VíceCíl: seznámení s pojetím peněz v ekonomické teorii a s fungováním trhu peněz. Peníze jako prostředek směny, zúčtovací jednotka a uchovatel hodnoty.
Vysoká škola finanční a správní, o. p. s. Akademický rok 2006/07, letní semestr Kombinované studium Předmět: Makroekonomie (Bc.) Metodický list č. 3 7) Peníze a trh peněz. 8) Otevřená ekonomika 7) Peníze
VíceZŠ Brno, Řehořova 3 Já a společnost. Výchova k občanství 6-9. ročník III
ZŠ Brno, Řehořova 3 Já a společnost Výchova k občanství 6-9. ročník III2-12-10 Výchova k občanství Dělba moci Mgr. Vilém Nejezchleb ÚSTAVA Ústava České republiky obsahuje preambuli a 113 článků rozdělených
Víceve vašem. 06 výpověď - vypovedni formular aegon - openzijní fondy
raiffeisen půjčka kalkulačka důchodu. klientskyportal - 8323-1824-0620 - č. Slibuje za raiffe kalkulačka důchodu to vyšší výnosy. spoření - penzijní připojištění při úmrtí - penzijní připojištění úmrtí
VíceDOPLNĚK DLUHOPISOVÉHO PROGRAMU
Hypoteční banka, a. s. Dluhopisový program v maximálním objemu nesplacených hypotečních zástavních listů 100.000.000.000 Kč s dobou trvání programu 30 let DOPLNĚK DLUHOPISOVÉHO PROGRAMU Dluhopisy s pevnou
VíceStatistika a bilance hospodaření veřejných rozpočtů. Ing. Zdeněk Studeník Otrokovice, 20. 11. 2014
Statistika a bilance hospodaření veřejných rozpočtů Ing. Zdeněk Studeník Otrokovice, 20. 11. 2014 Motto Rozpočet by měl být vyvážený, státní pokladna by se měla znovu naplnit, veřejný dluh by se měl snížit,
VíceČÁST PRVNÍ POUŽITÍ FINANČNÍCH PROSTŘEDKŮ STÁTNÍHO FONDU ROZVOJE BYDLENÍ FORMOU ÚVĚRŮ NA OBNOVU OBYDLÍ POSTIŽENÉHO ŽIVELNÍ POHROMOU
Částka 128 Sbírka zákonů č. 319 / 2014 Strana 4019 319 NAŘÍZENÍ VLÁDY ze dne 24. listopadu 2014 o použití finančních prostředků úvěrů na obnovu obydlí postiženého živelní pohromou a o změně některých nařízení
VíceInflace a měna. Národní hospodářství 2. seminář Podzim 2016 Sem. skupiny Libora Kyncla S využitím materiálů Dany Šramkové
Inflace a měna Národní hospodářství 2. seminář Podzim 2016 Sem. skupiny Libora Kyncla S využitím materiálů Dany Šramkové Témata případových studií na 3. seminář sem. skup. dr. Kyncla 1. Trh práce nabídka,
VíceWüstenrot hypoteční banka a. s.
Wüstenrot hypoteční banka a. s. Dluhopisový program v maximálním objemu nesplacených hypotečních zástavních listů 6.000.000.000 Kč s dobou trvání programu 5 let EMISNÍ DODATEK - KONEČNÉ PODMÍNKY EMISE
Vícewww.thunova.cz Kapitola 8 INFLACE p w CPI CPI
Kapitola 8 INFLACE Inflace = růst všeobecné cenové hladiny všeobecná cenová hladina průměrná cenová hladina v ekonomice vyjadřujeme jako míru inflace (procentní růst) při inflaci kupní síla peněz a když
VíceZÁTĚŽOVÉ TESTY BANKOVNÍHO SEKTORU ČESKÉ REPUBLIKY LISTOPAD Samostatný odbor finanční stability
ZÁTĚŽOVÉ TESTY BANKOVNÍHO SEKTORU ČESKÉ REPUBLIKY LISTOPAD 01 Samostatný odbor finanční stability 01 ZÁTĚŽOVÉ TESTY LISTOPAD 01 SHRNUTÍ Výsledky zátěžových testů bankovního sektoru v ČR, které byly provedeny
VíceParlament České republiky POSLANECKÁ SNĚMOVNA 2013 VI. volební období
Parlament České republiky POSLANECKÁ SNĚMOVNA 2013 VI. volební období Návrh poslance Ladislava Šincla na vydání zákona o výplatě dodatečné náhrady za pohledávky vedené u Union banky, a. s., v konkursu
VíceSEM. 2. série VZOROVÉ ŘEŠENÍ
SEM 2. série VZOROVÉ ŘEŠENÍ Příklad 1 VÝDAJE - 1. měsíc Kč P/N/Z Nájem 3 500 Kč Povinné/ Nutné Šalinkarta čtvrtletní (MHD) 685 Kč Nutné Doklady, kartička na bus, ČD 50 Kč Nutné Jízdné domů (např. 1 cesta
Vícewww.zlinskedumy.cz Autor: Tematický celek: Učivo (téma): Stručná charakteristika: Použité zdroje a odkazy: Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ZSV_2_37
Autor: Tematický celek: Učivo (téma): Stručná charakteristika: Jaroslava Šedová Občan a právo Soudnictví, státní zastupitelství, advokacie, notářství Materiál má podobu pracovního listu, pomocí něhož se
VícePracovní list. Workshop: Finanční trh, finanční produkty
Pracovní list Workshop: Finanční trh, finanční produkty Úkol č. 1 Osobní půjčka Doplňte v následující tabulce kolik zaplatíte za úvěr celkem (vč. úroků) při jednotlivých RPSN. Současně porovnejte, zda
VíceMaturitní témata z EKONOMIKY profilová část maturitní zkoušky obor Obchodní akademie dálkové studium
Maturitní témata z EKONOMIKY profilová část maturitní zkoušky obor Obchodní akademie dálkové studium 1. Mzdová politika rovnováha na trhu práce plán práce a mezd mzdy a mzdová politika propočty základních
Vícebanka = je právnická osoba, založená jako a.s. nebo jako státní peněžní ústava
Otázka: Bankovní soustava a platební styk Předmět: Ekonomie Přidal(a): verunecka21 Bankovní soustava a platební styk 1. bankovní soustava čr. 2. úloha ČNB 3. platení styk 4. výhody a nevýhody forem plat.styku
VíceEkonomika Inflace
S třední škola stavební Jihlava Ekonomika 1 12. Inflace Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 - inovace a zkvalitnění
VíceJEDNOTNÝ REGISTRAČNÍ FORMULÁŘ Fyzická osoba - základní a živnostenská část
ČÁST A - PODNIKATEL 01 Podnikatel a) titul podací razítko JEDNOTNÝ REGISTRAČNÍ FORMULÁŘ Fyzická osoba - základní a živnostenská část b) jméno c) příjmení d) titul 1) *) e) pohlaví f) rodné příjmení g)
VíceZásady standardu finanční gramotnosti
Zásady standardu finanční gramotnosti 1. východiska revize a. stávající standard finanční gramotnosti b. standardy OECD/INFE c. slovenský standard d. nové skutečnosti na finančním trhu e. vyšší vyspělost
VíceDohledový benchmark č. 1/2017. Způsob generování testů při pořádání odborných zkoušek dle zákona č. 257/2016 Sb., o spotřebitelském úvěru
Dohledový benchmark č. /07 Způsob generování testů při pořádání odborných zkoušek dle zákona č. 57/06 Sb., o spotřebitelském úvěru. Relevantní právní úprava Předpis Zákon č. 57/06 Sb., o spotřebitelském
VíceEkonomie a ekonomika 8. ročník osmiletého gymnázia 4. ročník čtyřletého gymnázia
Ekonomie a ekonomika 8. ročník osmiletého gymnázia 4. ročník čtyřletého gymnázia Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U) vysvětlí základní ekonomické pojmy uvědomí si význam výroby v ekonomice
VíceSAMOSTATNÉ PODNIKÁNÍ
Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město CZ.1.07/1.5.00/34.1007 Ing. Miroslava Kořínková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název
VíceZáklady makroekonomie
Základy makroekonomie Ing. Martin Petříček Struktura přednášky Úvod do makroekonomie Sektory NH HDP Úspory, spotřeba, investice Inflace, peníze Nezaměstnanost Fiskální a monetární politika Hospodářský
Více1) Úvod do makroekonomie, makroekonomické identity, hrubý domácí produkt. 2) Celkové výdaje, rovnovážný produkt (model 45 ), rovnováha v modelu AD AS
Makroekonomie (Bc) LS 2005/06 Podkladové materiály na cvičení 1) Úvod do makroekonomie, makroekonomické identity, hrubý domácí produkt 2) Celkové výdaje, rovnovážný produkt (model 45 ), rovnováha v modelu
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: VI/2 Sada: 1 Číslo
VícePracovní list č. 1: NEJČASTĚJŠÍ PŘÍJMY DOMÁCNOSTI
Pracovní list č. 1: NEJČASTĚJŠÍ PŘÍJMY DOMÁCNOSTI Úkol č. 1: Napište, co znamená slovo příjem. Vypište, s jakými druhy příjmů jste se setkali, a rozdělte tyto příjmy podle toho, jak je může domácnost získat.
VíceKAPITOLA 5: BANKOVNÍ SOUSTAVA
KAPITOLA 5: BANKOVNÍ SOUSTAVA Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl v rámci projektu "Integrace
VíceDaňová soustava. Osnova: 1. Zařazení
Daňová soustava Didaktické zpracování učiva pro střední školy Osnova: 1) zařazení 2) struktura daňové soustavy 3) cíle učiva 4) metodické zpracování učiva 5) daň z příjmů FO 6) daň z příjmů PO 7) DPH 1.
VíceVZOROVÝ STIPENDIJNÍ TEST Z EKONOMIE
VZOROVÝ STIPENDIJNÍ TEST Z EKONOMIE Jméno a příjmení: Datum narození: Datum testu: 1. Akcie jsou ve své podstatě: a) cenné papíry nesoucí fixní výnos b) cenné papíry jejichž hodnota v čase vždy roste c)
VíceZáklady práva. 15. Moc soudní a výklad práva. Mgr. Petr Čechák, Ph.D.
Základy práva Mgr. Petr Čechák, Ph.D. 22662@vsfs.cz Hlava čtvrtá Ústavy (čl. 81 96) fungování soustavy obecných soudů a Ústavního soudu Čl. 90 Ústavy soudům přísluší, aby poskytovali ochranu zákonem zaručeným
VíceInflace. Mojmír Sabolovič. Katedra finančního práva a národního hospodářství
Inflace Mojmír Sabolovič Katedra finančního práva a národního hospodářství Inflace základní pojmy Inflace Makroekonomická nerovnováha, která se projevuje růstem cenové hladiny Růst peněžní zásoby v ekonomice
VíceKdo si na co půjčuje? aneb profil dnešního českého dlužníka
Kdo si na co půjčuje? aneb profil dnešního českého dlužníka 25. května 200 Jana Zíková, Key Account Manager pro finanční sektor Factum Invenio, s.r.o. Obsah Postoje veřejnosti k půjčkám a úvěrům Sjednané
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:
VíceČlověk a společnost. 9. Daně a daňová soustava v ČR. Daně a daňová soustava v ČR. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. www.isspolygr.cz.
Člověk a společnost 9. www.isspolygr.cz Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová Integrovaná Integrovaná střední střední škola škola polygrafická, polygrafická, Brno, Brno, Šmahova Šmahova 110 110 Šmahova Šmahova
VíceZhodnocení: Prezentace žáky zaujala. Vzhledem k tomu, že většina z nich už přemýšlí o realizaci svých plánů do budoucna, je pro ně toto učivo
Cesta k zisku Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_39_12 Tématický celek: Rodina a finance Autor: PaedDr. Helena Stejskalová
VíceDaň z příjmů právnických osob v roce 2008. Petr Neškrábal 30. ledna 2008
Daň z příjmů právnických osob v roce 2008 Petr Neškrábal 30. ledna 2008 Sazba daně 21% od 1. 1. 2008 20% od 1. 1. 2009 19% od 1. 1. 2010 Pro stanovení daně se použije sazba daně účinná k prvnímu dni zdaňovacího
VíceI. definice, dělení (hrubý x čistý, národní x domácí, reálný x nominální)
Otázka: Domácí produkt Předmět: Ekonomie Přidal(a): gavly I. definice, dělení (hrubý x čistý, národní x domácí, reálný x nominální) II. způsoby měření HDP III. HDP na jednoho obyvatele - srovnání ekonomik
VíceZkratky a úplné názvy předpisů použitých v publikaci 8. Úvod 11. 1 Právní předpoklady podnikání zahraničních osob v ČR... 15
Zkratky a úplné názvy předpisů použitých v publikaci 8 Úvod 11 1 Právní předpoklady podnikání zahraničních osob v ČR... 15 1 Zahraniční osoba z Arménie podnikající v ČR - zápis v obchodním rejstříku 17
VícePŘEHLED TÉMAT K MATURITNÍ ZKOUŠCE
Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Držitel certifikátu dle ISO 9001 PŘEHLED TÉMAT K MATURITNÍ ZKOUŠCE Předmět: EKONOMIKA Obor vzdělávání: 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání ŠVP:
VíceWüstenrot hypoteční banka a. s.
Wüstenrot hypoteční banka a. s. Dluhopisový program v maximálním objemu nesplacených hypotečních zástavních listů 6.000.000.000 Kč s dobou trvání programu 5 let EMISNÍ DODATEK - KONEČNÉ PODMÍNKY EMISE
VíceMaturitní okruhy pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Podnikání Dálková nástavbová
Maturitní okruhy pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Předmět Typ zkoušky Obor Forma Období Základy práva Profilová ústní Podnikání Dálková nástavbová MZ2019 1 1. Pojem práva, stát, vztah státu a práva, objektivní
VíceInflace. Inflace. You created this PDF from an application that is not licensed to print to novapdf printer (http://www.novapdf.com) Měření inflace
Inflace P prům. úroveň cen určitého souboru statků v běžném období ve srovnáním se zákl. období 2015 Spotřební koš (svetr, čokoláda, rum) ČR = 1000 P = 1 2016 Spotřební koš (svetr, čokoláda, rum) ČR =
VíceTEZE K DIPLOMOVÉ PRÁCI
ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE PROVOZNĚ EKONOMICKÁ FAKULTA Katedra zemědělské ekonomiky TEZE K DIPLOMOVÉ PRÁCI Téma: Daňová soustava České republiky Autor diplomové práce: Bc. Lucie Ječná Vedoucí
VíceProjekt peníze SŠ. Střední škola obchodní a právní, s.r.o., Jablonec nad Nisou
Projekt peníze SŠ Střední škola obchodní a právní, s.r.o., Jablonec nad Nisou CZ.1.07/1.5.00/34.0040 Šablona III/2 č.e5_daňová soustava daně přímé Výpočet daně z příjmů fyzických osob Ekonomika M4D Anotace:
VíceOtázky a odpovědi de minimis a definice malých a středních podniků
Oddělení obecné metodiky V Praze dne 17. ledna 2013 Ve Smečkách 33, 110 00 Praha 1 tel.: 222 871 620 fax: 222 871 765 e-mail: info@szif.cz kontakt: Ing. Viktor Simon, MBA, tel.: 222 871 530, e-mail: viktor.simon@szif.cz
VíceZaměstnávání cizinců v knihovnách případová studie SVK PK. Konference knihovny současnosti 2014 Olomouc 09. 11. 09. 2014
Zaměstnávání cizinců v knihovnách případová studie SVK PK Konference knihovny současnosti 2014 Olomouc 09. 11. 09. 2014 Osnova Úvod Legislativa Statistiky Zaměstnavatel Zaměstnanec Osnova Rady, tipy, doporučení
VíceNázev školy: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640
Název školy: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0639 Název materiálu:vy_32_inovace_03.01 Téma sady: Ústavní právo Ústava ČR Ročník: Nástavbové studium,
VíceDomácí a světový ekonomický vývoj. Pavel Řežábek. člen bankovní rady ČNB
Domácí a světový ekonomický vývoj Pavel Řežábek člen bankovní rady ČNB Ekonomická přednáška v rámci odborné konference Očekávaný vývoj automobilového průmyslu v ČR a střední Evropě Brno, 19. října 2016
Více