COMAPÍK. Editorial. Kvantita versus kvalita

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "COMAPÍK. Editorial. Kvantita versus kvalita"

Transkript

1 Kvantita versus kvalita Počty vyráběných kusů výrobků se neustále zvyšují. V této souvislosti je samozřejmě nutné se zaměřit i na jejich kvalitu. Chyba, která by v několika desítkách nezpůsobila téměř žádné finanční problémy, v případě tisíců a desetitisíců může zavinit velké potíže. V takovém případě nejde jen o finanční ztráty, ale utrpí i pověst firmy. Proto jsme se zamysleli nad tím, co v této věci můžeme podniknout. Snažili jsme se inspirovat v automobilovém průmyslu. Zajímali jsme se, jak oni dbají na kvalitu svých finálních výrobků. Taktéž jsme navštívili několik společností, které se kvalitou přímo zabývají. Zvažovali jsme, zda nevytvořit pozici Quality Managera. Od této myšlenky jsme ale zatím upustili. Výsledkem našich průzkumů je doporučení k vytvoření databáze vad, tzv. FMEA analýzy. Zavedli jsme dlouhodobé testy produktů. Na zvýšení kvality produktů začala spolupracovat čtyři oddělení - OPoZ, Výroba, HW a SW. Tím ovšem naše aktivita v této oblasti nekončí. Oslovili jsme společnost Palstat s žádostí o zmapování naší situace a požádali o možnost mít externího konzultanta. Vyčlenili jsme čas pro Jaromíra Palána coby Quality pomocníka. Na základě výsledků analýzy stávajícího stavu zvolíme další postup. Co je ovšem nejdůležitější, na kvalitě budeme spolupracovat všichni = budeme všichni kvalitáři. Editorial Červenec - srpen 2008 Okurková sezóna Každé dva měsíce přemýšlím nad tím, co napíšu do Editorialu. Přemýšlím nad tím, zda ho kromě Kateřiny, která po mě kontroluje gramatiku, někdo vůbec čte. Vzpomněla jsem si na bájnou seminární práci, kde byla na konci vložena věta: A jestli jste dočetl až sem, máte můj obdiv. Dočetli jste aspoň sem? A budete číst i dál? Většinou věnuji první odstavec uplynulé, probíhající či nadcházející sezóně. O prázdninách a době dovolených jsem ale psala minule. Tak čím vás nudit tentokrát? V některých firmách je období prázdnin okurkovou sezónou. U nás to úplně neplatí. A v PR to neplatí téměř vůbec. Po prázdninách totiž přichází období meetingů, vánočních dárků, novoročenek a tak dále. Zkrátka nás čeká spousta práce. A tak na psaní Editorialů nezbývá příliš času. Naštěstí už nezbývá ani přílišmísta, takže jen stručně shrnu, co se vlastně dočtete uvnitř: rozhovory tety Kateřiny s nově obměněnými otázkami, Vláďovo vyprávění z USA, Tomův článek o MoKoŠe, odpověď Českých drah na Zdeňkovu stížnost, krátké shrnutí turnaje v plážovém volejbale a další pravidelné rubriky. Přeji příjemné čtení. Jaroslav Kourek, ředitel vývoje Daniela Hýblerová PR oddělení

2 Marketingový systém MoKoŠa slaví rok od svého představení Tomáš Oupický marketingové oddělení Je jen symbolické, že i KiWiKi byla poprvé představena Tomášem na Firemním meetingu , to je taktéž roční výročí. Trocha statistiky: do napsalo 49 autorů 773 článků, které byly přečteny více než25,000x. To si zaslouží opravdový obdiv a mě nezbývá než vyjádřit obrovské díky všem, kteří se na tomto projektu podílejí. Jsem nyní obzvláště rád za rozhodnutí, aby MoKoŠa jako své webové rozhraní používala právě KiWiKi. Oba projekty jsou totiž úzce spjaty s ochotou lidí aktivně sdílet své vědomosti. To je základní podstatou KiWiKi a velice potřebným prvkem Marketingového systému. O to povzbudivější jsou čísla uvedená výše, neboť dokládají, že tato ochota zde v ComApu opravdu nechybí. Není totiž v silách Marketingového oddělení zajistit všechny potřebné informace pouze vlastními silami popřípadě různými studiemi. A navíc, sebelepší studie nikdy nemůže poskytnout úplný obrázek o daném trhu, vždy je to spíše upoutávka než kompletní film. Zde pak přichází na řadu aktivní zapojení nás všech zaměstnanců ComApu, každý z nás totižčas od času přichází do kontaktu s našimi zákazníky a obchodními partnery. V rámci neformálního hovoru lze zcela přirozenou cestou získat velice cenné informace. Je jasné, že každý má jiné možnosti a jiné konverzační okruhy, ale dohromady jsme schopni poskládat ucelený obrázek o trzích a právě ten je základem každého důležitého rozhodnutí. Sdílení znalostí se tak stává velikou konkurenční výhodou, díky které bude moci ComAp úspěšně fungovat na globálním trhu a my, jeho zaměstnanci, tak budeme i v budoucnu dostávat plat (a odměny).ato je oč tu běží. Hmmm, to je sice pěkné, ale co bych tak asi mohl já zjistit? Jak zrovna já mohu pomoci? Pokud Vás napadla alespoň jedna z těchto otázek, pak je to super! Marketingové oddělení by Vám mělo pomoci na tyto otázky odpovědět. Pro lepší orientaci jsme připravili i tématické okruhy otázek, na které hledáme odpovědi. K nalezení jsou na KiWiKi Marketingové otázky. Ve výsledku je jedno, jestli získanou informaci pošlete em, napíšete do KiWiKi, či jinak dáte vědět Marketingovému oddělení, důležité je aby nezůstala jen u Vás. Jeden příklad za všechny: Stanovení velikosti trhů gen-setů by nikdy nemohl vzniknout bez Vaší pomoci. Základní data byla sice koupena u Parkinson associates, ale daleko důležitější částí pak byly znalosti distributorů, obchodníků a dalších zaměstnanců ComApu. I díky nim je tak možné věřit, že v roce 2007 se prodalo 403 tisíc gensetů nad 35kVA. Americké střípky Vláďa Zubák odd. podpory zákazníků Vyjmul jsem si mozek z hlavy, zmrazil jsem ho, rozbil ho mrsknutím o zem, chvíli přemýšlel a nakonec jsem vybral následující střípky, které souvisejí s mým pobytem v USA. Fort McMurray Při své druhé cestě do Kanady jsem navštívil město Fort McMurray, které je centrem rozvoje těžby tzv. ropných písků. Šlo o instalaci na stavbě rafinérie na rafinaci ropných písků (CRNL Horizon), která v březnu vypadala takhle: Těží se tam "bláto", to se ohřeje zhruba na 500 st. Celsia, a tak se z toho dostanou uhlovodíky, které se rafinují, aby se z toho udělalo něco na úrovni surové ropy. Zdrojem tepla je buď uhlí nebo v lepším případě plyn, a tak jsou s výrobou a spotřebou ropy vyrobené z ropných písků spojené zhruba trojnásobné emise CO2 ve srovnání s ropou, která se těží na Blízkém východě. Tomu říkám pokrok. Možná tam časem postaví jaderné elektrárny, aby to nebyla taková uhlíková bomba jako je to teď. Následující obrázek by se dobře vyjímal jako doprovodná ilustrace Verneovky Ocelové město, uprostřed Kanady to moc hezké není: Lepší fotky z CRNL Horizon jsou tady: Další informace o ropných píscích, díky kterým má Kanada druhé největší ověřené zásoby ropných uhlovodíků po Saudské Arábii, jsou tady:

3 Americké střípky Vláďa Zubák odd. podpory zákazníků Měl jsem štětstí, že ve Fort McMurray nebyla v průběhu mého pobytu obvyklá zima (tzn. -20 st. Celsia v březnu, v lednu klidně -50 st.c), venku bylo na tu dobu neuvěřitelných + 5 st. a tak místní odhodili beranice, medvědí kabáty i svetry a nosili jenom trička (bavlněná). Jeden den jsem si ovšem kanadskou zimu přeci jen užil, bylo -20 st., foukal vítr a bylo to fakt hnusný. Ten den mi mráz dost znepříjemnil skutečnost, že jsem na instalaci jezdil každý den ráno v pět hodin autobusem, to bylo taky hnusný (každej den). Přístup tam byl hlídaný jako by šlo o vojenskou základnu. Zajímavé na té instalaci bylo i to, že se tam sešli lidé ze všech koutů světa. Rafinérii staví itlaská firma a tak jsem měl možnost seznámit se s italským temperamentem. Moc mi nevyhovuje, jsem spíš studenej německej čumák. Člověk, s kterým jsem tam spolupracoval je z Kolumbie, ve vedlejším kanclu pracoval člověk z Nepálu a nedostatek místních dělníků řešili s pomocí Indů. Ti kanadské počasí nenáviděli asi nejvíc. Vancouver Zatím nejlepší místo, které jsem v Severní Americe navštívil je jednoznačně Vancouver. Město je to hezké, ale skutečně vyjímečné místo z něj dělá jeho okolí. To je ta správná Kanada, jednoduše Beautiful British Columbia: Ale i ta nejlepší místa mají své vady na kráse a v případě Vancouveru je to čtvrť, která se jmenuje Gastown a je součástí centra Vancouveru. Touhle čtvrtí jsem procházel při cestě do Čínské čtvrti (Chinatown, čínská čtvrť je v každém velkoměstě na západě USA a Kanady) a byl jsem doslova šokován množstvím feťáků na ulicích. Postávali, seděli nebo leželi v průchodech a před domy, někteří řvali a jiní čile obchodovali s igelitovými sáčky a všelijakým harampádím. Policajti tam k vidění byli, ale raději se nezajímali, co si to ti lidé v hloučcích vyměnují. Sice mě jeden za zaměstnanců našeho zákazníka upozorňoval, že bych se měl vyhnout čtvrti "huhly-huhly", ale já jsem tomu nevěnoval pozornost, protože jsem neměl v úmyslu navštěvovat okrajové čvrti Vancouveru. Do centra jsem namířeno měl. Dodatečně jsem se dozvěděl, že řada obyvatel Gastownu jsou bývalí pacienti ústavů pro duševně nemocné, které byly zrušeny valbertě. Na rozloučenou prý dokonce dostali lístky na cestu do jiné provincie. Jak je vidět politici vymýšlejí kulišárny nejenom u nás. Teď koukám na to, co jsem napsal o Vancouveru, a moc lichotivě to nevypadá. Takže ještě jednou: Je to moc hezké město obklopené krásnou přírodou. Anakonec něco pro fajnšmekry, toroidní VN transformátor v centru Vancouveru: Rockford AirFest Každý rok se v Rockfordu koná letecká přehlídka Rockford AirFest, jejímž hlavním smyslem je podle mě lidem ukázat, za co se utrácejí ty neskutečné částky, které americká armáda spolyká a nalákat mladé lidi do armády. Verbovací střediska tam měla americká armáda, námořnictvo i letectvo, které bylo na první pohled nejúspěšnější. Pro mě to byl hodně zvláštní pohled vidět ty mladé kluky a holky (bylo jim tak osmnáct) v tričkách US Air Force jak v rámci uvítání do armády salutují, křičí "Yes sir" a dělají vpravo a vlevo v bok. Za rok, za dva řada z nich bude vafghánistánu nebo v Iráku. Mě osobně nejvíc zaujal stánek US Marines s obrovským nafukovacím mariňákem, vozidlem Humvee a mariňákem, kterého můžete vidět na fotce. Ten si všiml, že mě zajímá tloušťka pancéřování tančíku Humvee a začal mě lákat k mariňákům s tím, že kdyžse k nim přidám tak si s tím zajezdím. Zeptal jsem se ho, jestli bych si s tím mohl zajezdit i v Iráku a on se tvářil, že ta možnost tu je. Také jsem se zeptal, jestli bych se k nim mohl přidat i kdyžnemám americký pas a na tom to ztroskotalo. Dneska berou i lidi s pár roky v kriminálu na kontě, ale cizince ještě ne. Jen tak mimochodem, tloušťka pancéře dveří je zhruba 10cm a to samé platí i o oknech. Zkoušel jsem ty dveře zavřít a byla to fuška, povedlo se mi to ažna podruhé. I tentokrát mám něco pro fajnšmekry, pumovnice těžkého strategického bombardéru B-52. Pokud vás nezaujala pumovnice (není to na první pohled vidět, ale je zhruba osm metrů dlouhá!) tak se to určitě podaří následujícímu: Prototyp bombardéru B-52 vzlétl v roce 1952, výroba byla zastavena v polovině šedesátých let a ve službě budou bombardéry B-52 do roku Tak to je vše, mohlo toho být víc, kdybych pár střípků nepoztrácel. Užjsem našel střípek "Matematika pro 2. stupeň Z Š", ale např. "Matematika pro 1. stupeň Z Š" mi pořád chybí. No nic, začnu v kapse nosit kuličkové počítadlo, kalkulačku zatím nepřečtu..

4 Na obědě s tetou Kateřinou Kateřina Rögnerová marketingové odd. Roman Tarrageľ Pozice v ComApu: Junior Product Manager v Oddělení Podpory Zákazníků, část Služby Jak dlouho už v ComApu pracuje: 7 měsíců Otázky z práce: 1. Jak si sa dostal k práci v ComApu? Odporučil mi to Jiřka Keřka, ktorý v ComApu už nejakú tú dobu pracoval. Poznali sme sa z vysokej školy, kde sme spolu bývali 4 roky na jednej izbe na koleji. 2. Co se Ti na ComApu nejvíce líbí? Možnosť ísť do práce na bicykli s kolegyňami :-). Otázky ze života: 3. Jakým příslovím se snažš í v životě řídit? Teoreticky sú tri: Nerob inému to, čo nechce š, aby robili Tebe. Čo mášspraviť dnes, nerob ani zajtra a mášdva dni voľna. Nerýp do hovna, lebo bude smrdieť :-).. 4. Bez čeho bys nemohl žít? Bez vzduchu, bez rodiny, bez kamarátov, bez ľudí, na ktorých mi záleží. 5. Jakou knížku jsi naposledy četl a jak na Tebe zapůsobila? Naposledy som čítal Idioti v politike od Jozefa Banáša. Páčilo sa mi, jak tu autor vtipne a s nadhľadom popisuje politické dianie na slovenskej scéne v poslednej dobe, ktorej sa sám zúčastnil. 6. Jaký film Tě v poslední době zaujal? Naposledy som bol na Bathory. Išiel som tam z dôvodu, že to je posledný Jakubiskov film a jeho tvorba za posledných pár rokov ma vôbec nezaujala, tak som chcel vedieť, či sa polepšil. Našli sa tam aj scény, v ktorých sa režisér nezaprel (pôsobili veľmi komicky), ale v globále sa mi to páčilo. 7. Co všechno by podle Tebe měla mít žena Tvých snů? Hlavu, dve nohy, dve ruky, zmysel pre humor, prirodzenú inteligenciu a niečo, čím by ma zaujala. 8. Čím jsi chtěl být, když jsi byl malý? Na túto otázku by najlepšie vedela odpovedať moja mamička :-). 9. Kdybys byl zvířetem, jakým zvířetem bys chtěl být a pro č? Napríklad slimákom, fascinuje ma jeho pohoda a okrem toho, by som sa nemohol stať bezdomovcom. 10. Máš nějaký velký sen? Áno, prestať snívať :-).

5 Na obědě s tetou Kateřinou Kateřina Rögnerová marketingové odd. Franta Poupě Pozice v ComApu: Key Account Engineer ve skupině G5 Jak dlouho už v ComApu pracuje: 2 a ¼roku Otázky z práce: 1. Jak jsi se dostal k práci v ComApu? Dělal jsem předtím 2 a ¼ roku ve Schneider Electric technickou podporu pro PLC a potřeboval jsem zjistit svou hodnotu na trhu práce. Při té příležitosti jsem narazil na ComAp a užnebylo úniku :-) 2. Co se Ti na ComApu nejvíce líbí? Práce v mladém sympatickém kolektivu, vysoký potenciál ComApu a možnost samostatné práce a samostatného rozhodování. Otázky ze života: 3. Jakým příslovím se snažš í v životě řídit? Napadají mě dvě: Co nemáš sám rád, to nečiň ani ostatním. Dvakrát měř, jednou ře ž. 4. Bez čeho bys nemohl žít? Bez cílů, bez pohybu, bez přátel(ství) a bez lásky. 5. Jakou knížku jsi naposledy četl a jak na Tebe zapůsobila? Dočetl jsem Vzpouru oceánů od Franka Schätzinga. Je to sice scifi, ale byla tam spousta zajímavých odborných informací z oblastí mořské problematiky, jak z pohledu přírody, tak z pohledu průmyslu. Momentálně čtu The Quest od Wilbura Smithe, což je můj nejoblíbenější autor, píše oafrice a starém Egyptě. Zkouším zjistit, jestli je to v angličtině taky tak pěkné jako v češtině (což je ovšem spíš teorie, ve skutečnosti se hlavně snažím procvičovat angličtinu ) 6. Jaký film Tě v poslední době zaujal? Thriller Ztracené s Cate Blanchett a Tommy Lee Jonesem o zajímavých osudech lidí z období osidlování Ameriky, kdy válčili běloši s indiány. Pěkné herecké výkony, pěkný děj a šťastný konec :-). 7. Co všechno by podle Tebe měla mít žena Tvých snů? Měla by být hodná, krásná, pracovitá, bohatá a měla by mě mít ráda :-). 8. Čím jsi chtěl být, když jsi byl malý? Neměl jsem žádné zvláštní touhy, pouze jsme s kamarádem uvažovali, že by bylo dobré být rentiérem. V průběhu času jsem ale přišel na to, že obyčejní smrtelníci musí chodit do práce, aby měli co jíst. A zde už sehrálo roli to, že mě od malička přitahovaly technické věci. 9. Kdybys byl zvířetem, jakým zvířetem bys chtěl být? Nevím, jakým zvířetem bych chtěl být, ale Jíťa mi vždycky tvrdí, že se chovám jako kočka že vždy něco provedu a pak se přijdu lísat a dělám kočč i í oči. 10. Máš nějaký velký sen? Úplně obyčejný - mít spokojenou a zdravou rodinu.

6 Vlaky stojí, auta jedou! Aneb České dráhy jděte do Prčic! Zdeněk Čaloud odd. vývoje HW Pamatujete si na líčení naší strastiplné cesty vlakem na a z pochodu Praha - Prčice? Celé toto povídání jsem jako stížnost poslal i na České dráhy.atady je jejich odpověď. Vážený pane, děkujeme Vám za informaci o průběhu Va ší dobrodružné výpravy Pochod Praha - Prčice". Tuto akci bereme každoročně jako velmi důležitou a máme zájem uspokojit co největší počet účastníků. Jsou činěna opatření k zajištění, přesto i při nejlepší snaze, není možno se vyhnout některým nepředvídaným událostem. Nejen pro příští ročník pochodu, ale i pro jiné akce, učiníme dle našich možností vše pro zdárnější průběh přepravy. Chápeme Vaši nespokojenost a chceme Vás ujistit, že máme prioritní zájem na kvalitním poskytování všech služeb našim zákazníkům. Je nám líto, že jste se setkal s negativními zkušenostmi, které Vás donutili k napsání této stížnosti. Bohužel musíme konstatovat, že v organizaci přistavení vlaku na hlavním nádraží v Praze došlo při souběhu události i k pochybení zaměstnanců ČD. Vzhledem k masovosti akce upozorňovali ČD na předpokládaná mimořádná zpoždění způsobená obrovským zájmem o pochod. Další příčiny, jako např. nepříznivé povětrnostní podmínky, rekonstrukce ŽST Praha hl. n. a k tomu samozřejmě přestavba koridoru mezi Prahou a Č. Budějovicemi se negativně odrazily na celé akci. Další negativní událost, která je zaznamenána, bylo rozkrádání majetku ČD, při kterém došlo k poruše zabezpečovacího zařízení a také při Vaší zpáteční cestě k poruše elektrické jednotky. Závada na elektrické jednotce se bohužel vyskytla až během jízdy vlaku a strojvedoucí jí řešil dle svých možností. Zároveň Vás ujišťujeme, že ČD, a. s. věnují značnou pozornost profesionálnímu způsobu komunikace se zákazníkem. Každé pochybení v tomto směru je projednáno v rámci neplnění pracovních povinností k vyvození důsledků. Všechny Vaše připomínky byly postoupeny nadřízeným složkám k využití a ke zjednání nápravy. Bohužel není vždy v možnostech ČD zcela eliminovat chyby způsobené lidským činitelem. Dovolte, abychom Vám ještě jednou poděkovali za Vášzájem o zkvalitnění našich služeb a zároveň přijměte omluvu jménem Českých drah, a. s. za všechny způsobené nepříjemnosti způsobené při cestování vlaky ČD. S pozdravem Jarmila Němečková vedoucí skupiny zákaznické péče

7 Jazykový koutek 28th of September - St. Wenceslas Day (Czech Statehood Day) You can't visit Prague without bumping into St. Wenceslas. There is St. Wenceslas Square, a statue of St. Wenceslas on a horse and Czech crown is called after St. Wenceslas as well. St. Wenceslas is simply everywhere. What is so special about him? He is a patron saint of Bohemia, and so every time when the Czech nation was in a stew, Czechs prayed to St Wenceslas to help them.an old legend says that a huge army of knights sleeping inside Blaník, a mountain in the Czech Republic, will awake under the command of St. Wenceslas to help Czechs in time of ultimate danger. And since the Czechs had to go through both First and Second World Wars, Hitler's rule as well as Stalin's control without the help of St. Wenceslas, one may only wonder what an ultimate danger is going to be like! Wenceslas was raised by his grandmother, St. Ludmila. She was a kind and a wise woman, and Wenceslas loved her dearly. When he became the Duke, he listened to her advice carefully and fulfilled many of her wishes. This, however, made the mother of Wenceslas very jealous, because she wished to rule herself. So she ordered to kill her mother-in-law! St. Ludmila was strangled when asleep! This angered Wenceslas and had his mother exiled. Wenceslas ruled happily till he was murdered by his younger brother on his way to church in 929 or 935. His beloved brother became his successor. After his death, Wenceslas was canonised. His feast day is September 28, and since the year 2000, this day is a public holiday in the Czech Republic celebrated as Czech Statehood Day. VOCABULARY: bump into - narazit do, stew - nepokoj, pray - modlit se, knights - rytíři, command - příkaz, ultimate - krajní, go through - projít, raise - vychovat, wise - moudrý, dearly - vroucně, advice - rady, jealous - žárlivý, strangled - zaškrcený, successor - následník, canonize - vysvětit. PROVERBS Birds of a feather flock together People of the same sort of character or belief always go together. Call a spade a spade If you say that someone calls a spade a spade, you mean that they speak frankly and directly, often about embarrassing or unpleasant subjects; an informal expression. Charity begins at home A person's first obligation should be to help the member of his own family before he can begin thinking of talking about helping others. A great talker is a great liar A smooth and persuasive talker may be a good liar. Every cloud has a silver lining If you say that every cloud has a silver lining, you mean that every sad or unpleasant situation has a positive side to it. If you talk about silver lining you are talking about something positive that comes out of a sad or unpleasant situation. Don't put all your eggs in one basket One should not risk everything he has in a single venture. Every dog has its day Everyone will get a period of success or satisfaction during his lifetime. Great haste makes great waste If one does things hastily he will make a lot of mistakes - he will need to spend a lot of time correcting those mistakes later.

8 Kulturně-společenská Daniela Hýblerová PR oddělení ComAp InteliBeach Cup V sobotu 23. srpna odpoledne se sešlo 6 dvojic složených převážně ze zaměstnanců ComApu a jejich partnerů na kurtu ve sportovním areálu Na Korábě. Jednalo se o první turnaj v plážovém volejbalu, který firma ComAp uspořádala. Ceny byly připraveny pro všechny dvojice, ale jak se záhy ukázalo, nešlo pouze o ceny, ale hlavně o presti ž. Všechny dvojice podávaly vysoké výkony, nehledě na zdravotní stav či fakt, že spolu ve dvojici nikdy před tím nehráli. Několika divákům, kteří přišli hráče podpořit, se tak naskytla zajímavá a vzrušující podívaná. Napínavé souboje o každý bod střídaly veselé situace, u kterých se zasmáli všichni zúčastnění. I to dokazuje, že nálada na turnaji byla uvolněná a pohodová, ale přesto se všichni snažili hrát co nejlépe. Během turnaje si zahrály všechny páry proti sobě systémem každý s každým jeden set. V konečném pořadí rozhodoval nejprve počet vyhraných setů a v případě rovnosti potom součet celkových bodů. Na prvním místě se umístil Martin s Věrkou, kteří během turnaje zaváhali pouze jednou, a to s dvojicí, která skončila o jeden jediný bod na druhém místě, Markétou a Jirkou, kteří o možné vítězství v turnaji přišli ažv posledním setu, kdy podlehli až čtvrté dvojici turnaje, Daniele a Zdeňkovi. Na třetím místě se umístila mezinárodní dvojice Pavel (ComAp, Česká republika) a Andrea (James Cook Languages, USA). Dvojice jednotlivců, kteří se přihlásili na poslední chvíli a seznámili se až na kurtu. Na pátém místě skončila Kateřina salešem a na šestém potom Radka se Zdeňkem S.. Krátce po páté hodině bylo dohráno a ceny pro vítěze rozdané. Vzhledem k pozitivním ohlasům předpokládáme, že se ComAp InteliBeach Cup dočká i dalšího ročníku v roce Všechno nejlepší! Přejeme všechno nejlepší kolegyním a kolegům narozeným v červenci a srpnu: Ríšovi Němcovi Tomáši Oupickému Vláďovi Langrovi Petru Weberovi Jirkovi Dunovskému Davidu Klížovi a Vladu Šebianovi Napište nám! Na co se vám líbí, nelíbí, co vám chybí za informace a další připomínky budou vítány!

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA Jak již bylo řečeno, primární modální slovesa vyjadřují míru svobody/nesvobody provádět nějakou činnost. Podíváme se na jednotlivá modální slovesa a vysvětlíme si jejich význam.

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : After a Christmas holiday two friends are chatting at a school hall

Více

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities. POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Markéta Zakouřilová aj5-jen-zak-pos-03 Z á k l a d o v ý t e x t : Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking

Více

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 7.ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2

Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 7.ZÁŘÍ ŠKOLKA VOLÁ - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2 Obsah Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 7.ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2 A) Básnička s pohybem - ČJ - Září klepe na vrátka... 2 B) Pracovní list... 2 C) Tvorba s dětmi - Hrneček... 4 D)

Více

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis DRUHÁ PODMÍNKOVÁ VĚTA VY_32_INOVACE_AK_2_18 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Název školy

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková aj5-usk-hej-pos-03.doc Z á k l a d o v ý t e x t : Mum is coming home and she is talking with her son Jack: Mum: Hello,

Více

PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě.

PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Přítomný čas prostý - oznamovací věty Cvičení: Já bydlím na farmě. I live on a farm. Já bydlím

Více

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people. Otázka: Shopping Jazyk: Angličtina Přidal(a): Maoam 1)DO YOU PREFER SMALL SHOPS TO SHOPPING CENTERS? UPŘEDNOSTŇUJETE MALÉ OBCHODY PŘED NÁKUPNÍMI CENTRY? I prefer a small shop in front of shopping centers

Více

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29 Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings Hlavní část žák čte text s porozuměním, s textem pracuje, odpovídá na otázky, které se k textu vztahují,

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. www.ssgbrno.cz. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. www.ssgbrno.cz. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů. www.ssgbrno.cz Vytvořil: Eva Burianová Souslednost Název tohoto časů DŮM Souslednost Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 3. - 4.

Více

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v EMTRAS [Czech] My Headteacher is Ředitel naší školy je My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je My Form Tutor is Můj třídní učitel(ka) je My Form is Moje třída je P.E. is on Tělocvik mám v I must bring

Více

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety aneb Dává táta ultimáta? 2013 se říká podmínkovým souvětím, které se skládají převážně ze dvou (hlavní a vedlejší) vět a jsou spojeny spojkou if. Pořadí podmínkových vět Na jejich pořadí nezáleží. Některé

Více

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová Aj5-kap-str-psa-06 Z á k l a d o v ý t e x t : Dear Jessica! I am in Spain now. I am here with a Spanish girl. Her name is

Více

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB writing skills Určeno studentům úrovně B1 / B2 Autor: Taťána Konečná Datum vytvoření: duben 2012 Ročník: 2. 4. ročník středních škol s maturitní zkouškou Klíčová

Více

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA Mgr. Kateřina Kasanová PRO VYJÁDŘENÍ PRAVDĚPODOBNOSTI SEKUNDÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA základní informace must be must have been can t be can t have been may, might,

Více

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Project 3 Unit 7B Kelly s problem VY_32_INOVACE_94 Project 3 Unit 7B Kelly s problem Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. P3 U7B důvod náladový nepřátelský rada někomu zavolat bazar

Více

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu: Projekt: Příjemce: Budějovice Název materiálu: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

http://www.zlinskedumy.cz

http://www.zlinskedumy.cz Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0514 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Výklad a cvičení z větné stavby, vy_32_inovace_ma_33_01

Více

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_23 Úvodní část seznámení s cílem hodiny - nepravidelná slovesa Hlavní část nepravidelná slovesa vyhledávání v seznamu, správná výslovnost Závěrečná část zpětná vazba

Více

Obsah. 2 Obsah. Úvod... strana 3. Gingerbread Boy... strana 4. Sleeping Beauty... strana 11. The Old Grey Cat Is Sleeping...

Obsah. 2 Obsah. Úvod... strana 3. Gingerbread Boy... strana 4. Sleeping Beauty... strana 11. The Old Grey Cat Is Sleeping... příběhy Stories 1 příběhy Stories 1 Obsah Úvod... strana 3 Gingerbread Boy... strana 4 Sleeping Beauty... strana 11 The Old Grey Cat Is Sleeping... strana 17 Gigantic Turnip... strana 25 Šablony... strana

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759

Více

Verb + -ing or infinitive

Verb + -ing or infinitive Verb + -ing or infinitive Verb + -ing or infinitive There are 3 groups of verbs: 1. Verbs followed by ing form 2. Verbs followed by infinitive 3. Verbs that can have ing form or infinitive, but the meaning

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:

Více

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01020+03+04/01 AJ/ZA+SC+OS/01+20+03+04/01/03-20 Mgr.

Více

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

aneb Will Smith nebo Will Scarlet? aneb Will Smith nebo Will Scarlet? 2013 Angličtina nemá žádný gramatický budoucí čas, tak jak ho známe z jiných jazyků. Pomáhá si tedy různými gramatickými konstrukcemi, které mají budoucí význam. Každou

Více

Základní škola Nový Bor,

Základní škola Nový Bor, Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: GSZUTIZ) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 07 08 02 Obecná škola Otázka

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: Education Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT27 Datum vytvoření: 10.10.2013

Více

Vzdělávací oblast: Inovace a zkvalitnění Vzdělávací obor: žáci SOU všechny obory výuky cizích jazyků na středních školách

Vzdělávací oblast: Inovace a zkvalitnění Vzdělávací obor: žáci SOU všechny obory výuky cizích jazyků na středních školách STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:

Více

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA Mgr. Kateřina Kasanová DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL otestuj základní znalost modálních sloves, opakování učiva ze základní školy: http://www.helpforenglish.cz/article/2006062301-modalni-slovesa-test-1

Více

Project 1. My projects

Project 1. My projects Project 1 My projects Project 1: Unit 1 About me Úkol: Najdi (nakresli) fotky / obrázky, které zobrazují tebe a věci, které se tě týkají Napiš k nim popisky a věty. Výstup: plakát, 8 vět Nápady: moje hobby

Více

ZÁJMENA SOME, ANY, NO SOME Je to neurčité zájmeno, které můžeme použít jako podstatné jméno, přídavné jméno nebo zájmeno. Má stejný tvar pro jednotné i množné číslo. Překládáme ho jako NĚJAKÝ, NĚJACÍ,

Více

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN writing skills Určeno studentům úrovně B1 Autor: Taťána Konečná Datum vytvoření: květen 2012 Ročník: 2. 4. ročník středních škol s maturitní zkouškou Klíčová

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Denisa Prošková, ilustroval Drahomír Trsťan KDOPAK BY SE ŠKOLY BÁL WHO WOULD BE AFRAID OF SCHOOL

Denisa Prošková, ilustroval Drahomír Trsťan KDOPAK BY SE ŠKOLY BÁL WHO WOULD BE AFRAID OF SCHOOL Denisa Prošková, ilustroval Drahomír Trsťan KDOPAK BY SE ŠKOLY BÁL WHO WOULD BE AFRAID OF SCHOOL ENÍ PRVNÍ TENÍ V ANGLI TIN Denisa Prošková, ilustroval Drahomír Trsťan Kdopak by se školy bál Who Would

Více

Náhradník Náhradník 9.A

Náhradník Náhradník 9.A 9. (Testovací klíč: PGEEJXR) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Gramatika Slovní zásoba Konverzace 05 02 06 06 04 Obecná škola Otázka

Více

Kids Fun Day Summer on the farm

Kids Fun Day Summer on the farm Kids Fun Day Summer on the farm IIK Grand Prix 2013 May 2013 For Grand Prix only Propagační materiály článek v interním ITS Bulletinu Dear Parents and Colleagues, The ITS Kids Fun Day is just around the

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků prostřednictvím

Více

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_32_INOVACE_438_Podmínkové věty (1) AUTOR: Ing.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_32_INOVACE_438_Podmínkové věty (1) AUTOR: Ing. NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_32_INOVACE_438_Podmínkové věty (1) AUTOR: Ing. Magdalena Nemeškalová ROČNÍK, DATUM: 9., 3. 5. 2012 VZDĚL. OBOR, TÉMA: Anglický

Více

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. Revision P4 U3 1. Past continuous What was happening yesterday at 5 pm? 1. We (go)

Více

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.01.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.01.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.01.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický

Více

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas aneb Perfektní budoucnost. 2013 Předminulý čas se v angličtině nazývá Future Perfect. Používáme jej tehdy, potřebujeme-li jasně vyjádřit, že nějaký děj proběhl ještě dříve než budoucí děj, o kterém hovoříme.

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Markéta Zakouřilová aj9-jen-zak-psa-02 In the park (R reporter, B Bill) R: _1, may I ask you several questions? B: Yes, of course. R: What

Více

Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2

Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2 Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2 Unit 3, part A - translation practice 1. Kde jsi byla minulý týden? Byla jsem na svatbě mé sestřenice. Byla to legrace. Where were you last week? I was at

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

ČTENÍ. Anglický jazyk. Hana Vavřenová. Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) :

ČTENÍ. Anglický jazyk. Hana Vavřenová. Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-cte-03 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : It's Christmas. Andrea is visiting her friends during

Více

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA NEOTVÍREJ ZADÁNÍ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA jméno: (Napiš své jméno ČITELNĚ TISKACÍM PÍSMEM.) OTÁZKY PŘED TESTEM. Vybranou odpověď dej celou do kroužku. 1. Jak dobře podle tvého názoru

Více

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků Název DUM:

Více

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John. POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-pos-14 Z á k l a d o v ý t e x t : Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big

Více

Present simple (přítomný čas prostý)

Present simple (přítomný čas prostý) Present simple (přítomný čas prostý) MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_11_12 Tématický

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz Přítomný čas prostý/ průběhový Present simple/ present continuous Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz Present continuous Přítomný čas průběhový použijeme pro situace, které: 1) Probíhají

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Carl is for the first time in a new school. The teacher is asking Carl.

Více

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014 Úroveň jazyka Pre-Intermediate 11/ Podmínkové věty ( 1st Conditional) Citace a zdroje Zpracovala: Mgr.Alena Závorová 1 Podmínkové věty typu 1 ( First Conditional ) Vedlejší věty podmínkové vyjadřují podmínku,

Více

Věty k překladu From part C Unit 6, Project 2

Věty k překladu From part C Unit 6, Project 2 Věty k překladu From part C Unit 6, Project 2 Unit 6 part C - translation practice 1. Je sobota ráno. Nick nemusí dnes vstávat, aby šel do školy, ale musí vstávat brzy. Bude hrát ve filmu. It s Saturday

Více

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce Název: Rozdíl v používání as/ like Autor: Mgr.Tompos Monika Datum, třída:

Více

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Moje rodina

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Moje rodina Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Moje rodina Jméno a příjmení: Michaela Želichovská Třída: 5. A Školní rok: 2014/2015 Garant / konzultant: Roman Kotlář ml. Datum odevzdání: 23.

Více

Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne!

Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne! Sylabus 1.stupeň 2.třída Lekce 1 Co je to? Kolik to stojí? Jak se jmenujete? Jmenuju se.. Poslech CD 01 Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne! Zájmena

Více

1. Introduction - That is me. 1. Presentation

1. Introduction - That is me. 1. Presentation 1. Introduction - That is me ZŠ a MŠ Ostrava Zábřeh, Kosmonautů 15 Cíl hodiny: Vytvořit prezentaci "To jsem já", zopakovat slovesa popisující zájmy a přítomný čas průběhový (Učebnice: Project 2, Introduction

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-čte-07 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Hallo! My name is Megan. This summer I am at language

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-08 Z á k l a d o v ý t e x t : Helen: Hey Mike. What a surprise. Where are you going? To the airport?

Více

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: ZLZJOGGV) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace

Více

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS VY_INOVACE_61 MODAL VERBS Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník:8. 1. Choose the correct pronunciation and translate MUST /must/ /moust/ /mast/ /most/ MUSTN

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Past Perfect opakování předminulý čas

Past Perfect opakování předminulý čas 1. Udělal jsem oběd,než přišla domů. 2. Když jsem přišel na autobusovou zastávku, autobus už odjel. 3. Do pondělí už všichni turisté opustili hotel. 4. Začala zpívat píseň, kterou napsala pro svého kamaráda.

Více

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Chrudim, Čáslavská 205. Keywords: The wedding banquet, The seating arrangement, Wedding customs

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Chrudim, Čáslavská 205. Keywords: The wedding banquet, The seating arrangement, Wedding customs Klíčová slova: 5. Keywords: The wedding banquet, The seating arrangement, Wedding customs Text: The wedding banquet The wedding banquet is a special occasion for each restaurant owner. It should be prepared

Více

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády 777 399 01 Milevsko www.issou milevsko.cz MUST vs. HAVE TO Škola Autor Název Téma SOŠ a SOU Milevsko Mgr. Hana Filipová VY_32_INOVACE_01_B_10_ANJ

Více

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision VY_22_INOVACE_84 P3 U3 Revision Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 7. 1. Complete with will/won t have travel drive solve need be (2x) My dad thinks

Více

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight) POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Zora Smolková aj9-jes-smo-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans

Více

Anglický jazyk. Specifikace oboru. 1. Prague 1. www.isspolygr.cz. Co je to polygrafie. DUM číslo: 103 Prague. Co je to polygrafie

Anglický jazyk. Specifikace oboru. 1. Prague 1. www.isspolygr.cz. Co je to polygrafie. DUM číslo: 103 Prague. Co je to polygrafie Specifikace oboru Co je Anglický to POLYGRAFIE jazyk 1. 1. www.isspolygr.cz 1 Co je to polygrafie Vytvořil: Vytvořila: Jan Pavla Doležal Axmanová DUM číslo: 103 Co je to polygrafie Škola Ročník Název projektu

Více

Vondřich I.: Potlačení ekzému kortikoidní terapií (KAZUISTIKA 4/2010)

Vondřich I.: Potlačení ekzému kortikoidní terapií (KAZUISTIKA 4/2010) Vondřich I.: Potlačení ekzému kortikoidní terapií (KAZUISTIKA 4/2010) VONDŘICH I.: POTLAČENÍ EKZÉMU KORTIKOIDNÍ TERAPIÍ KASUISTIKA Z POHLEDU LÉKAŘE, PSYCHOSOM, 2010;8(4), s. 249-252 Souhrn: Rád bych se

Více

půjčky do 3 tisic jedna noc. Do hlavního vysílacího času se pak mají vrátit některé programy, jako třeba Ozák. Incident 1:Since I started the Qubee

půjčky do 3 tisic jedna noc. Do hlavního vysílacího času se pak mají vrátit některé programy, jako třeba Ozák. Incident 1:Since I started the Qubee půjčky do 3 tisic jedna noc. Do hlavního vysílacího času se pak mají vrátit některé programy, jako třeba Ozák. Incident 1:Since I started the Qubee service on 2nd week of January with 512kbs it was satisfactory

Více

Přijímací řízení 27. 4. 2011 TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu:

Přijímací řízení 27. 4. 2011 TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu: Přijímací řízení 27. 4. 2011 Zde napište své registrační číslo TEST Z ČESKÉHO JAZYKA Struktura testu: 1. část čtení (úlohy 1 10) 2. část gramatika (úlohy 11 20) 3. část psaní (úlohy 21 a 22) Hodnocení:

Více

COMAPÍK Pozvánka Daniela Hýblerová PR oddělení ComAp River 2007 Letos PROTI PROUDU! This year UP STREAM! Pozvánka na tradiční 10./Invitation to the traditional 10th ComAp River Vltava 2007 Termín/Date:

Více

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, 2014. 1.Úvodní strana

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, 2014. 1.Úvodní strana 1.Úvodní strana 1 AMERICAN FESTIVALS AJ 3 Konverzační témata DUM č. 20 septima osmiletého gymnázia Mgr. Jitka Freundová Gymnázium Sušice Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt Šablona Tématická oblast DUM č. CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Anglický jazyk pro obor podnikání

Více

Social Media a firemní komunikace

Social Media a firemní komunikace Social Media a firemní komunikace TYINTERNETY / FALANXIA YOUR WORLD ENGAGED UČTE SE OD STARTUPŮ ANALYSIS -> PARALYSIS POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE

Více

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Moje hlavní město Londýn řešení: 1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Klíčová slova: capital, double decker bus, the River Thames, driving

Více

LOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade

LOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade název cache GC kód Blahopřejeme, našli jste to! LOGBOOK Prosím vyvarujte se downtrade Downtrade (z GeoWiki) Je to jednání, kterého byste se při výměnách předmětů v keších měli vyvarovat! Jedná se o snížení

Více

PS 2 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Minulý čas prostý u slovesa to be. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden.

PS 2 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Minulý čas prostý u slovesa to be. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Minulý čas prostý u slovesa to be Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden. I was in the mountains

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 8. - 9. ročník základní

Více

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-cte-01 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Christmas Christmas is for many people in the

Více

Jazyk a jazyková komunikace - Anglický jazyk - 8. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy)

Jazyk a jazyková komunikace - Anglický jazyk - 8. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy) Rozvíjení vyjadřovacích Umí využívat dvoujazyčný slovník, rozumí autentickému materiálu. Rozumí jednoduchým textům z učebnice; dorozumí se v běžných každodenních situacích. učebnice za použití vizuálních

Více

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte Is that tie yours? Je ta kravata vaše? fráze pro začátečníky a mírně pokročilé Copyright Hemisféry, s. r. o., 2008. Všechna práva vyhrazena. Ilustrations

Více

Budějovice Název materiálu: Conditionals. Datum (období) vytvoření: Červenec 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Budějovice Název materiálu: Conditionals. Datum (období) vytvoření: Červenec 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu: Projekt: Příjemce: Budějovice Název materiálu: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. Czech Republic EDUCAnet Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. ACCESS TO MODERN TECHNOLOGIES Do modern technologies influence our behavior? Of course in positive and negative way as well Modern technologies

Více

www.czenglish.net/czenglish-1/tri/ Czenglish 1 (201-300)

www.czenglish.net/czenglish-1/tri/ Czenglish 1 (201-300) 1 201 Where's your school bag? Kde je tvoje aktovka? 202 Is she married? Je vdaná? 203 Are you tired? Jste unavení? 204 Aren't you tired? Nejsi unavený? 205 This dog is big but that dog is small. Tento

Více

VY_12_INOVACE_02.14 1/9 1.2.02.14 Vyprávíme a překládáme příběh

VY_12_INOVACE_02.14 1/9 1.2.02.14 Vyprávíme a překládáme příběh 1/9 1.2.02.14 Materiál je určen pro práci žáků 4. 5. ročníku v hodinách informatiky. Navazuje na učivo českého a anglického jazyka. 1. část Žáci dostávají v elektronické podobě první pracovní list obrázky

Více

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple Past simple = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v minulosti Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple of to be Minulý čas slovesa to be

Více