Součásti školy: 1. střední odborná škola IZO domov mládeže IZO školní jídelna IZO

Transkript

1 Městská střední odborná škola, Klobouky u Brna, nám. Míru 6, příspěvková organizace Výroční zpráva školy podle zákona 561/2004 Sb., 10, odst. 3 v platném znění a 70 za školní rok 2012/2013 Mgr. Josef Žáček, ředitel školy 1

2 1. Základní data školy Název školy: Městská střední odborná škola, Klobouky u Brna, nám. Míru 6, příspěvková organizace Adresa sídla školy: nám. Míru 6 č.p. 101, Klobouky u Brna, PSČ číslo telefonu a faxu: IČ školy: Identifikátor zařízení: Součásti školy: 1. střední odborná škola IZO domov mládeže IZO školní jídelna IZO Typ organizace: Bankovní spojení: právnická osoba, příspěvková organizace Česká spořitelna Břeclav, č.ú /0800 Zřizovatel: Město Klobouky u Brna, nám. Míru 169/1 PSČ , identifikační číslo Ředitel školy: Mgr. Josef Žáček trvalé bydliště: Brno, Svážná 1, PSČ mobil , josef.zacek@sosklobouky.cz jmenovací dekret ŘŠ od :Město Klobouky u Br.-č. j. 1549/2004 potvrzení dle z.č. 561/2004Sb. od 1. srpna 2012 na dobu určitou 6 let, Město Klobouky u Br. č. j. 720/2012 Statutární zástupce ředitele:ing. Eva Šerháková od telefon: , kl eva.serhakova@sosklobouky.cz Adresa pro dálkový přístup: reditel@sosklobouky.cz Údaje o školské radě: RNDr. Hálková Zdenka - zástupce zřizovatele RNDr. Vlčková Zdeňka - zástupce zřizovatele Ing. Grünwald Jan - zástupce pedagog. pracovníků Mgr. Kučera Petr - zástupce pedagog. pracovníků Vítková Marie - zástupce zákonných zástupců Ištvánek Štěpán - zástupce zletilých žáků Předsedou školské rady je Ing. Grünwald Jan. Datum zahájení činnosti školy: 1. července 2004 Datum dřívějšího zařazení školy do sítě: 28. června 2004, rozhodnutím MŠMT č.j / s platností ode dne: 1. července 2004, rozhodnutím MŠMT č.j / Poslední platné rozhodnutí: 3. března 2009, rozhodnutí MŠMT ČR č.j. 4815/ , s platností od 1. září 2009 Datum zápisu školy do obchodního rejstříku: u Krajského soudu Brno v oddílu Pr, vložce číslo 1457 dnem nabytí právní moci rozhodnutí 9. října

3 2. Přehled oborů vzdělávání Městská střední odborná škola Klobouky u Brna, nám. Míru 6, příspěvková organizace je zařazena do sítě škol (dnes školský rejstřík) MŠMT ČR od rozhodnutím čj / a podle posledního platného rozhodnutí MŠMT ČR č.j. 4815/ , s platností od 1. září 2009 má zařazeny a může vyučovat následující studijní obory: M/01 Agropodnikání název ŠVP tohoto oboru M/02 Obchodní akademie tohoto oboru M/01 Informační technologie název ŠVP tohoto oboru - denní forma vzdělávání, délka 4 r. 0 měs. - Agropodnikání - denní forma vzdělávání, délka 4 r. 0 měs. název ŠVP - Obchodní akademie - denní forma vzdělávání, délka 4 r. 0 měs. - Informatika v ekonomice Náplň učiva se řídí uvedenými učebními plány, podle školních vzdělávacích programů se vyučuje počínaje dnem 1. září 2009 a případnými jejich modifikacemi. 3

4 3. Přehled pracovníků školy Učitelé: 1. Žáček Josef, Mgr. MAT, CHE 2. Šerháková Eva, Ing. ekonomické předměty 3. Balšínková Hana, PhDr. PED, PSY 4. Blažková Martina, Mgr. ČJL, OBN 5. Dostál František, Ing. zem.před. ZAM, STZ, FYZ prac. poměr skončil Gregorová Linda, Mgr. AJ 7. Grünwald Jan, Ing. předměty ICT 8. Hlavsová Marie, Ing. zem.před. RV, CHE 9. Koráb František, Ing. zem. předměty ŽV, praxe 10. Kordiovská Pavlína, Ing. AJ prac. poměr skončil Kučera Petr, Mgr. MAT, FYZ, INF 12. Krůzová Veronika, Mgr. AJ 13. Kurz Vítězslav, Mgr. MAT, OBN, INF 14. Kynclová Beata, Mgr. CJL, NJ od nástup po mateřské 15. Musilová Stanislava, Ing. ekonomické předměty 16. Procházka Radoslav, Mgr. HOZ, TEV prac. poměr skončil Svoboda Stanislav, PaedDr. CJL, DEJ, OBN 18. Šedivý Libor, Ing. předměty ICT 19. Šťavíková Hana, Ing. ekon. předměty, ÚČE 20. Tihlaříková Iveta, Ing. ekon. předměty, ÚČE 21. Varmužová Lenka, Mgr. NJ 22. Vávra Lukáš, Mgr. HOZ, TEV prac. poměr započal Vítek Jaroslav MOV 24. Zelinka Josef, Ing zem. před. RV, praxe prac. poměr skončil Fialová Adéla, Mgr. NJ od mateřská Učitelé autoškoly: 1. Koráb František, Ing. autoškola - jízdy 2. Ondrůj Radim autoškola - jízdy Vychovatelé: 1. Ambrosová Miluše vychovatelka 2. Horáková Květoslava vychovatelka 3. Svobodová Hana, Mgr. vychovatelka prac. poměr skončil Provozní zaměstnanci: 1. Vinterová Libuše vedoucí provozu, ekonomka školy 2. Kachnáčová Věra hospodářka školy 3. Varmuža Miroslav provozář, topič 4. Bedřichová Jana uklízečka 5. Valová Blanka uklízečka 6. Mikulicová Zdeňka uklízečka 4

5 Pracovníci školní jídelny: 1. Novotná Věra vedoucí školní jídelny 2. Kretschmannová Ludmila šéfkuchařka 3. Charvátová Marcela kuchařka (od kuchařka HČ) 4. Miklíková Iveta kuchařka 5. Žďárská Anna kuchařka HČ do Strachoňová Bohdana pomocná kuchařka od Počty pracovníků školy, kvalifikace a věkové složení: Počty přepočtených pracovníků ke dni , resp. Ø za školní rok 2012/ 2013 Útvar Funkce Počet na SŠ ředitel 1,00 zástupce ředitele 1,00 učitelé 16,29 Pedagogičtí pracovníci asistent pedagoga, trenér 0,00 učitelé autoškoly (průměr za šk.r.) 0,30 Vychovatelé včetně dozorů 2,33 celkem 20,92 Nepedagogičtí pracovníci 9, 00 Kvalifikace a aprobovanost Učitelé na SŠ Odborná kvalifikace podle úvazků (v %) 99,2 Aprobovanost ( v %) 96,4 Věkové složení pedagogických pracovníků ke fyzické osoby (přepočtené) Ostatní = učitelé AŠ Věková skupina Učitelé na SŠ +vychovatelé DM Muži Ženy Muži Ženy do 20 let let 1(1,00) 1 (1,00) let 2 (2,00) 6 (4,86) 1(0,13) let 1 (1,00) 1 (1,00) let 3 (3,00) 3 (3,00) 1(0,17) 3 (2,33) nad 61 let 4 (1,81) 1 (0,62) 0 0 Celkem 11 (8,81) 12 (9,48) 2 (0,30) 3 (2,33) 5

6 4. Vývoj počtu žáků školy a údaje o přijímacím řízení pro školní rok 2012/2013 Celkový počet studujících byl ke 30. září žáků, z toho 85 v oboru informační technologie, 69 v oboru obchodní akademie a 48 z oboru agropodnikání. Ke konci školního roku na škole studovalo 200 studentů. Celkově se počet žáků v průběhu školního roku zmenšil o 2 žáky. Počty žáků na současné MěSOŠ a na předchozí Střední odborné škole v několika posledních letech: r. 2001/ žáků r. 2002/ žáků r. 2003/ žáků r. 2004/ žáků r. 2005/ žáků r. 2006/ žáků r. 2007/ žáků r. 2008/ žáků r. 2009/ žáků r. 2010/ žáků r. 2011/ žáků r. 2012/ žáků Přijímací řízení v průběhu školního roku konané pro školní rok 2013/2014 proběhlo podle právních předpisů, ve kterých byla uchazečům o studium dána možnost podat si v prvním kole přijímacího řízení do prvního ročníku 2 přihlášky. Tito uchazeči potvrzovali rozhodnutí o přijetí podáním zápisového lístku, zájemci přijatí do vyššího ročníku tak činit podle legislativy nemusí. Ve všech přijímacích řízeních v průběhu školního roku bylo přihlášeno celkem 74 žáků, přijato bylo 74 žáků, zápisový lístek do prvního ročníku podalo 44 žáků a na škole zůstalo celkem 41 zápisových lístků, tedy 41 žáků potvrdilo zájem studovat. Do vyšších ročníků bylo přijato 7 zájemců o studium. V oboru obchodní akademie bylo přijato a nastoupilo 23 žáků, v oboru informační technologie 6 žáků a v oboru agropodnikání 19 žáků. 6

7 5. Údaje o výsledcích vzdělávání Údaje o výsledcích vzdělávání žáků jsou zachyceny v tabulce. Žáci, kteří neprospěli buď opakují ročník nebo školu opustili. Třída Prospěli s vyznáním Prospěli Neprospěli Neklasifik. A I O A I O A I O A I O Výsledky maturitních zkoušek ve školním roce 2012/2013 Při studiu čtvrtého ročníku dva studenti neprospěli, 48 studentů ukončilo ročník úspěšně a konalo maturitní zkoušky. Státní maturita, která proběhla letos potřetí, se skládá ze společné části a profilové části. Počet neúspěšných letos odpovídá celostátnímu průměru a dosáhl hodnoty 22,9 %. Výsledky byly horší ve třídách I4 a O4, ve třídě A4 bylo 15 % neúspěšných. Profilová část, která je nastavena na každé škole jinak, odpovídá studijním výsledkům. Letos byly výsledky lepší než v minulém období. K datu výroční zprávy nemají zkoušku z některého z předmětů profilové části pouze dva studenti ze třídy I4. Z předchozích ročníků, kteří neměli celou maturitu doposud ukončenou, úspěšně dokončilo sedm žáků. Všichni neúspěšní studenti mají možnost vykonat opravnou maturitní zkoušku, celkový počet pokusů u maturitní zkoušky jsou 3 pokusy, které má právo žák vyčerpat do pěti let od ukončení studia. 7

8 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Hodnocení DVPP ve školním roce 2012/2013 Další vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2012/2013 probíhalo podobně jako předcházející roky, ale oproti školnímu roku 2011/2012, ve kterém byla nadměrná účast většiny pedagogů na projektu,,metodologická PODPORA OBLASTI PRÁCI SE ŽÁKY pořádaného naší školou, byla samozřejmě menší. Můžeme ovšem konstatovat, že učitelé jsou dostatečně proškoleni a seznámeni s novými, moderními metodami z oblasti metodiky výuky. Z této oblasti proběhl letos kratší workshop. Většina učitelů školy je již také proškolena v rámci kurzů zabezpečujících průběh státních maturit, jejich hodnocení apod. Tyto kurzy si doplňovali pouze jednotlivci (návrat po mateřské a nový zaměstnanec), kteří se připravovali na zkoušky v rámci své odborné přípravy odpoledne, po vyučování, e-learningovým způsobem. Vedení školy prošlo školením změn maturit oproti loňskému roku. Další školení pedagogů mělo odbornou náplň, ať již z oblastí všeobecně vzdělávacích či odborných předmětů, školili se také pedagogové zabezpečující speciální funkce na škole, jako výchovný poradce, školní metodik prevence nebo část učitelů zpracovávající projekty ESF v ovládání nově zakoupené techniky. Přehled seminářů či školení uvádíme na konci této části. Na závěr zde uvádíme i školení vedení školy z oblasti právních předpisů. Nejedná se sice o DVPP, ale i v této problematice zabezpečuje škola odborná školení inovovaných předpisů. Obdobná školení u provozních pracovníků probíhají také, ale zde je neuvádíme. Poznámka: některých dalších plánovaných seminářů u jiných školitelů se vyučující nemohli zúčastnit z důvodu jejich zrušení pro nedostatečný počet zájemců. Přehled seminářů Státní maturita změny školení Cermat, 2 účastníci, 1 den; Státní maturita zadavatel, 1 účastník, kurz, zkoušky; Státní maturita hodnotitel, 1 účastník, kurz, zkoušky; metodický seminář e Twinning, Veselí na Moravě, 2 osoby, 2 x 1 den; blok seminářů Účetnictví pro pokročilé Brno, 1 osoba, 6 dní; seminář Frazeologie se zaměřením na znalost frazeologie u mládeže, 1 osoba, 1 den; seminář EVVO, Brno, 1 osoba, 1 den; sada školení Tablet jako pomocník učitele, Absolventské práce ve vyučování a Kariérní růst, Velké Němčice, 1 osoba, 2 dny; Prezentace firem PASCO, Neu Log aj. názorné učební pomůcky do výuky přír. předmětů, Přerov, 3 osoby, 1 půlden; Školení ovládání interaktivní prezentační techniky e Beam, 9 osob, 2 x půlden; MEDPED pilotní workshop pro učitele MěSOŠ, 21 účastníků; seminář PC ve škole v Novém Městě na Moravě, 1 osoba, 3 dny; seminář Zavádění projektové výuky do ekonomických předmětů Olomouc, 2 osoby, 1den; školení pro metodiky prevence, 1 osoba, 2 x 1 den; seminář VP v rámci Gaudeamus; seminář Dílčí kvalifikace ve vazbě na Národní soustavu kvalifikací, OA Orlová, 1 osoba, 1 den; seminář Právní předpisy ve školství, 2 osoby, 1 den; Zákon o pedagogických pracovnících, 2 osoby, 1 den. 8

9 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Prezentace školy byla orientována do těchto oblastí: prezentace prostřednictvím webových stránek, místního a regionálního tisku, prezentace prostřednictvím náborových akcí, akcí pořádaných školou, spoluprací s jinými subjekty a účastí učitelů a žáků na veřejném životě v obcích. Webové stránky poskytují veřejnosti veškeré základní i aktuální informace o škole. Aktuální informace o dění ve škole byly zveřejněny i na veřejné nástěnce před školou a v místním časopisu Větrný mlýn. V ostatním tisku byly zveřejněny informace související s náborem žáků do I. ročníků a s projekty, které škola realizuje. Za účelem prezentace pro náborové akce uspořádala škola dva dny otevřených dveří, zúčastnila se Veletrhů vzdělávání v Hodoníně a v Břeclavi a řady náborových setkání na základních školách. K dalším akcím patřila hlavně spolupráce našich žáků se Svazem chovatelů v Hodoníně při pořádání celostátní výstavy drobného zvířectva a účast na charitativních akcích SRDÍČKOVÉ DNY občanského sdružení Život dětem. Škola spolupracovala i s různými výrobními podniky a podnikatelskými subjekty, především s firmami AGROMONET Moutnice, ZEMOS Velké Němčice, ROŽIVA Kašnice, ZEMAX Šitbořice, Hrnčírna Krumvíř, Jezdecký oddíl Uherčice a dalšími firmami v rámci praxí našich studentů. Pro obyvatele města Klobouky u Brna škola uspořádala výstavu Plody podzimní zahrady, pro občany, žáky i absolventy tradiční školní ples a pro děti MŠ Mikuláše. Žáci 3. ročníků nejenom organizovali ples, na němž předvedli předtančení, ale také Studentskou akademii. Programu akademie vytvořily všechny třídy. Součástí prezentace školy byla i účast učitelů a žáků na životě v obcích jejich bydliště. Pět učitelů pracovalo jako členové obecního či městského zastupitelstva, jedna učitelka jako členka finanční komise MÚ, jeden učitel jako obecní kronikář, předseda klubu historie a vlastivědy a šéfredaktor obecního časopisu, jeden jako předseda kulturní komise, dva jako členové Divadelního spolku bratří Mrštíků v Boleradicích, z nichž jeden zastává funkci jeho předsedy. Jedna učitelka je členkou redakční rady místního časopisu Větrný mlýn. Další učitel byl členem krajského zastupitelstva a předseda jeho kulturní komise a první místopředseda komise pro výchovu a vzdělávání, člen výboru pro výchovu vzdělávání a zaměstnanost a člen rady JMK pro národnostní menšiny. Posléze byl členem komise RHSD JMK. Jedna učitelka je dlouhodobou lektorkou kurzů DVPP a členkou PAU. Naši žáci se aktivně podíleli na akcích v místě svého bydliště účastí v různých sportovních klubech a při pořádání folklórních akcí. K základním aktivitám školy patřilo zavádění školních vzdělávacích programů do výuky čtvrtých ročníků všech oborů. V souvislosti s tím bylo do výuky zavedeno několik nových prvků, jako projektové týdny, zvýšení počtu praxí apod. Na škole se v rámci výuky dle ŠVP zařadil do výuky nový prvek, tzv. projektový týden v němž žáci prvního, druhého a čtvrtého ročníku oborů agropodnikání, informační technologie a obchodní akademie prezentovali své projektové práce. Žáci 3. ročníků oboru agropodnikání a informatiky v ekonomice a obchodní akademie prezentovali výsledky svých praxí ve firmách. Rodiče jsou s náplní seznamováni především na počátku studia jejich dětí a dále při změnách. Zkušenosti s výukou podle celého ŠVP ve všech čtyřech ročnících vedlo na konci školního roku k jejímu vyhodnocení a k přehodnocení dosavadních plánů ŠVP. Došlo tím k drobným úpravám, víceméně pouze k přesunům některých částí učiva v rámci školního roku nebo i mezi ročníky. 9

10 Neméně důležitá byla i každoroční příprava na státní maturitní zkoušku, zvláště účast učitelů v různých formách vzdělávání pro tuto akci. Důležitou činností pro rozvoj kulturního povědomí jsou pravidelné návštěvy zejména brněnských divadel, jako každoročně v rámci exkurze do Prahy navštívili žáci čtvrtých ročníků i Národní divadlo. Škola věnuje trvale pozornost výchově proti rasismu, xenofobii a totalitě, v tomto školním roce se uskutečnily dvě akce exkurze do Lidic a návštěva koncentračního tábora Osvětim. Škola uspořádala adaptační kurz pro první ročníky a různé vlastivědné a odborné exkurze, např. Praha literární, 1. až 3. ročník oboru Agropodnikání se účastnil Národní chovatelské výstavy zemědělských zvířat v Brně, pro žáky 4. ročníků jsou pořádány besedy se zástupci vysokých škol. V rámci enviromentálního vzdělávání EVVO oblast EVVO je zahrnuta do výuky především přírodovědných a zemědělských předmětů a také je náplní projektového týdne druhých ročníků všech oborů. V letošním roce byla náplň soustředěna v ekologických tématech: Biopotraviny a Stopy člověka v krajině. Ekologicky zaměřené byly i některé exkurze tříd např. v rámci projektového týdne druhých ročníků to byly exkurze: Zdravá výživa biopotraviny (2. ročník) a Třídění odpadů (1. ročník) na Ekocentru Velké Pavlovice, dále částečně i adaptační kurz (zdravý životní styl apod.). U oboru agropodníkání studenti podpořili celosvětový program Den Země aktivní úpravou okrasné zeleně školního dvora. Ve škole je trvale vedena a aktualizována nástěnka s tématikou Zdravý životní styl a žákům jsou nabízeny časopisy Ekolisty a Bedrník. K významným aktivitám školy patří i pořádání školních soutěží a účast ve vyšších kolech některých z nich. Škola pořádala školní kolo soutěže v českém, anglickém a německém jazyce, v matematice soutěž KLOKAN, ve psaní na klávesnici a ve stolním tenise. Žáci se dále zúčastnili okresního kola soutěže v českém jazyce. Dále studenti školy soutěžili ve psaní na klávesnici PC v krajské soutěži ve zpracování textu a grafických disciplín konané v Brně. K největším úspěchům posledních let v oblasti odborných soutěží patří účast ve dvou soutěžích v oblasti účetnictví, kde nás reprezentovali studenti Obchodní akademie. Vysoká škola ekonomická Praha vyhlásila 2. ročník Účetní olympiády pro studenty středních odborných škol, kde se tým naší školy umístil mezi vyhodnocenými úspěšnými školami a jeho řešení bylo hodnoceno jako vynikající. Dalším úspěchem bylo umístění v soutěži Středoškolák roku v účetnictví pro školní rok 2012/13, kterou pořádala Soukromá vysoká škola ekonomická Znojmo. Naše žákyně ve finálovém kole získaly 1., 2. a 11. místo. Dále se jedna studentka zúčastnila celostátní soutěže MD D (Má dáti dal), dvě další se bohužel pro nemoc nemohly zúčastnit. Studenti druhého a třetího ročníku OA se zúčastnili soutěže Euroscola. Důležitou prezentací školy je řešení projektů a i jejich prezentace na veřejnosti, zejména projektů ESF Vzdělávání pro konkurence schopnost. Projekt s názvem Inovace výuky odboru Informační technologie, který zkvalitní výuku a rozšíří možnosti kvality praxe zbudováním lépe zařízených učeben, se dostal v loňském roce do své vrcholné fáze. Zde byly zbudovány nové učebny a jiné - stávající učebny vybaveny novou výkonnou technikou, případně novými moderními programovými prostředky. Dále byly vytvořeny a jednou odzkoušeny veškeré metodické materiály v rámci projektu. Zbývá pouze zpracovat jejich úpravy a tyto znovu ověřit ve výuce. Další projekt, který se v tomto školním roce rozběhl, je projekt s názvem EU peníze školám, ve veřejnosti známý jako tzv. ŠABLONY. Z těchto prostředků byly pořízeny nové interaktivní tabule a započaly se 10

11 vytvářet pracovní listy, prezentace a jiné pomůcky podporující výuku v předmětech literatura, český, anglický a německý jazyk, matematika a ekonomická cvičení. Výsledky projektu EU peníze školám jsou určeny žákům všech oborů. Zásluhou publicity těchto projektů jsou s touto činností školy seznamováni nejenom rodiče, ale i veřejnost. Posledním projektem, který na škole působí v rámci zajištění udržitelnosti s názvem Metodologická podpora oblasti práci se žáky - MEDPED, byly realizovány tři kurzy Čtením a psaním ke kritickému myšlení - metody a formy práce na ZŠ v Šitbořicích, Archlebově a v Mokré. Pro učitele naší školy proběhl pilotní workshop s touto tématikou. Škola nabízí rozšířenou výuku chovu o oblasti jezdectví a i možnost praktické účasti žáků v této oblasti. Ve školním roce 2012/2013 probíhala výuka jezdectví, která se realizovala v rámci činnosti kroužku především v jezdeckém oddíle v Uherčicích. Vzhledem k zájmu studentů o tuto nepovinnou aktivitu a nejenom studentů oboru agropodnikání, si dovolujeme tuto činnost představit jako činnost dobře prezentující naši školu. 11

12 8. Činnost školy Hodnocení činnosti výchovného poradce ve školním roce 2012/2013 Činnost VP byla rozvržena do několika oblastí, především do oblasti konzultační, metodické a informační a vycházela z plánu práce výchovně poradenské činnosti na školní rok 2012/13. Největší pozornost byla věnována individuální poradenské činnosti, zaměřené na řešení osobních problémů žáků, adaptačních problémů žáků 1. ročníků a na pomoc žákům se SVP. Během školního roku VP spolupracovala s rodiči žáků, s ředitelem školy, metodičkou prevence, třídními a ostatními učiteli, vychovatelkami DM a pracovníky poradenských aj. institucí. Na počátku školního roku VP seznámila učitele se žáky se SVP a doporučila jim postup při práci s jednotlivými žáky. V průběhu roku konzultovala s těmito žáky i vyučujícími problémy, týkajícími se jejich vzdělávání. Vyučující zpracovali a předali VP písemné informace o přístupu k těmto žákům při výuce ve svých předmětech během školního roku. Kariérové poradenství bylo zaměřeno především na pomoc žákům 4. ročníků při řešení možností dalšího studia a zapojení do pracovního procesu. V říjnu, v rámci projektového týdne, si žáci pod vedením VP vypracovali osobní portfolia, naučili se pracovat s kariérními portály, zpracovávat životopisy, žádosti o místo apod. Pro maturanty zajistila VP Europass doplňky k osvědčení. Tento doklad, který se používá jako dodatek k maturitnímu vysvědčení, zatím používá jen několik středních škol v republice. Umožní absolventům lépe proniknout na trh práce v zemích Evropské unie. Žákům, hlásícím se ke studiu na VŠ a VOŠ byla poskytnuta pomoc při výběru vhodných oborů studia a při vyplňování přihlášek ke studiu. K doplnění informací byla vytvořena nástěnka o VŠ a VOŠ z materiálů, poskytnutých jednotlivými školami a z propagačních materiálů, získaných na veletrhu Gaudeamus. VP uspořádala pro žáky 4. roč. exkurzi na tento veletrh a ve spolupráci s vysokými školami také jejich prezentační akce. V průběhu školního roku VP konzultovala s vyučujícími výchovné a vzdělávací problémy žáků a spolupracovala s TU při navrhování výchovných opatření při řešení kázeňských přestupků. Spolupráce s rodiči byla zaměřena na řešení vysoké, případně neomluvené absence žáků, na spolupráci při řešení vzdělávacích či osobních problémů žáků, na rodinné, zdravotní problémy apod. VP zorganizovala zdravotní přednášku pro studentky 1. ročníků a distribuci zdravotně výchovných materiálů pro žáky vyšších ročníků. Ve spolupráci s metodičkou prevence a pracovnicí PPP v Břeclavi Mgr. Adamusovou zabezpečila šetření zjišťující sociální klima ve třídách I. ročníku, jako podklad pro práci školy v naplňování MPP. VP průběžně navštěvovala DM a konzultovala s vychovatelkami i ubytovanými žáky výchovné a kázeňské problémy. Spolupráce VP s PPP a SVP (Hodonín, Břeclav, Brno) byla zaměřena na konzultace k problematice žáků se SVP a na sjednávání vyšetření. 12

13 Hodnocení plnění minimálního preventivního programu v oblasti sociálně patologických jevů ve školním roce 2012/2013 Prevence sociálně patologických jevů byla zaměřena především na vytvoření pozitivních sociálních vztahů, na rozvoj mimoškolních aktivit žáků, propagaci zdravého životního stylu a na osvětu na dané téma. Snahou všech pracovníků školy ve spolupráci s rodiči bylo zajistit optimální klima školy, vytvořit inspirující a plnohodnotné prostředí školy, klidnou a přátelskou atmosféru mezi studenty, pedagogickými i ostatními pracovníky školy, aby se zvýšila odolnost žáků proti stresu a frustracím, aby byli schopni zvládat různé životní problémy a konflikty, a tím se posílila jejich odolnost vůči sociálně patologickým jevům. Toto úsilí směřovalo k zapojení co nejvíce žáků do různých aktivit, které by smysluplně naplnily jejich volný čas a zároveň rozvíjely jejich sociální dovednosti. Kromě tradiční možnosti využití učeben výpočetní techniky, školní knihovny, tělocvičny a posilovny ve volném čase a zapojení do různých kroužků, organizovaných především na domově mládeže, šlo především o přípravu a účast v různých soutěžích pořádaných školou (školní kolo v psaní na klávesnici PC, v německém a anglickém jazyce, v zemědělských disciplínách, sportovní soutěže), tak i soutěže okresní, krajské, regionální a celostátní (olympiáda v českém jazyce, literatuře, grafické disciplíny, soutěže v účetnictví atd.). Žáci se zapojili do přípravy řady akcí pořádaných školou (exkurze, školní ples, sportovní den, veletrhy vzdělávací nabídky, výstava Plody podzimní zahrady apod.), připravili studentskou akademii s řadou scének a soutěží. Studenti agropodnikání se podíleli na organizaci chovatelské výstavy v Hodoníně. Rozvoj pozitivních mezilidských vztahů, kolektivního cítění, schopnosti komunikace a dalších sociálních dovedností byl součástí především adaptačního kurzu pro 1. ročníky, ale i výchovně vzdělávacích cílů vícedenních i jednodenních exkurzí, které organizovali učitelé ve spolupráci se žáky (např. exkurze Praha literární pro 4. ročníky, exkurze do Vídně, Francie a Velké Británie, Ekocentrum Trkmanka Velké Pavlovice), nebo návštěv brněnských divadel (Národní divadlo Brno). Problematika prevence sociálně patologických jevů byla zařazena do tematických plánů některých předmětů, zvláště do předmětů občanský a společenskovědní základ, chemie, biologie, tělesné výchovy a práva. Byla projednávána na třídnických hodinách a poradách pedagogů i vedení školy. Ve spolupráci s PPP v Břeclavi se uskutečnily v 1. a 2. ročníku vrstevnické programy, jejichž cílem bylo především ozdravění třídního klimatu, a preventivní programy (šikana a kyberšikana). Studenti, ubytovaní na domově mládeže, zhlédli video s drogovou problematikou (Pravda o drogách) a účastnili se následné diskuse. Rodiče byli o programu prevence sociálně patologických jevů i o možnostech spolupráce se školou při řešení případných problémů informováni na třídních schůzkách. Pro rodiče žáků 1. ročníků byla uspořádána schůzka, na které byli metodikem prevence seznámeni s řešením problematiky prevence sociálně patologických jevů na naší škole, obdrželi informativní materiály, byla jim nabídnuta spolupráce při řešení této problematiky a byli seznámeni s poradenskými hodinami metodiky prevence. Na informační nástěnce na chodbě školy byl k dispozici přehled zařízení a pracovníků (včetně pracovníků školy), na které se mohou rodiče nebo žáci při řešení problémů souvisejících se sociálně patologickými jevy obrátit. K posílení prevence sociálně patologických, ale i jiných negativních jevů sloužila schránka důvěry, do níž měli žáci možnost vkládat své dotazy a připomínky, a také nástěnka k protidrogové problematice. 13

14 Při plnění minimálního preventivního programu spolupracoval metodik prevence především s výchovnou poradkyní, vedením školy, s třídními učiteli, vychovatelkami DM, ale i s ostatními pracovníky školy. Dále s Mgr. Helenou Adamusovou, okresní metodičkou prevence, pracovnicí PPP v Břeclavi a s dalšími odbornými zařízeními. Lze konstatovat, že plnění minimálního preventivního programu se i v tomto školním roce stalo neoddělitelnou součástí života školy. Velká pozornost byla věnována řešení vysoké absence, zvláště u plnoletých žáků. Přístupem pedagogů i prostřednictvím kázeňských opatření se u většiny těchto žáků podařilo absenci snížit. Škola ve spolupráci s MÚ a Městskou policií rovněž řešila kouření žáků v okolí školy. Tento závažný problém byl již v předchozích letech projednán s MÚ a po dohodě s ním vyšla ze strany školy vyhláška o 9 bodech, kde jsou stanoveny povinnosti a podmínky, za kterých mohou studenti MěSOŠ opouštět školu o polední přestávce a o volných hodinách. 14

15 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČSI Ve školním roce 2012/2013 se na naší škole inspekční činnost pracovníků České školní inspekce nekonala. Poslední inspekce proběhla ve školním roce 2010/2011 ve dnech 10. až 12. listopadu. Předmětem inspekční činnosti bylo hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání. Jednalo se o tzv. inspekci komplexní. V závěrečném celkovém hodnocení školy byly uvedeny zejména tyto body: Díky přijatým opatřením plynoucím z analýzy posledního inspekčního hodnocení zkvalitnila škola svou činnost především v poradenské, výchovné a vzdělávací oblasti. Ve všech oblastech přijala škola účinná opatření vedoucí k minimalizaci rizik. Do další činnosti je škola dobře organizačně připravena a to zejména na novou maturitní zkoušku. Významnou inovací ve vzdělávání je zavedení elektronického databázového systému, který výrazně zvyšuje kvalitu informovanosti a komunikace školy se žáky, rodiči a širokou veřejností. 10. Základní údaje o hospodaření školy Škola je právnickou osobou, je zapsána ve školském a obchodním rejstříku. Pracuje jako příspěvková organizace Města Klobouky u Brna. Její bankovní spojení je: Česká spořitelna Břeclav, č.ú /0800. Jako základní údaje o hospodaření školy je ke zprávě přiložena kopie Výroční zprávy o hospodaření za kalendářní rok 2012 a její dvě přílohy. 11. Závěr Zpráva byla vypracována v měsíci říjnu Obsahuje 15 stran a 3 strany příloh. Byla projednána na pedagogické radě 7. října Poté byla předložena Školské radě k projednání. Přílohy Výroční zpráva o hospodaření za kalendářní rok strana Příloha k Výroční zprávě o hospodaření MěSOŠ Klobouky u Brna za rok strany V Kloboukách u Brna dne 7. října 2013 Mgr. Josef Žáček ředitel Městské střední odborné školy Klobouky u Brna, nám. Míru 6 Zpráva byla projednána ve Školské radě dne 8. října Ing. Jan Grünwald předseda Rady školy 15

16 Přílohy Městská střední odborná škola, Klobouky u Brna, nám. Míru 6, příspěvková organizace Výroční zpráva o hospodaření za rok 2012 za celou školu v tis.na 2des.místa státní rozpočet CELKOVÉ PŘÍJMY: 18278, ,70 z toho prostředky získané vlastní činnosti 171,92 z toho prostředky ze státního rozpočtu 12439, ,70 z toho prostředky z ÚSC 2492,20 z toho projekty (Vzdělávání pro konkurenceschopnost) 1132,50 z toho prostředky přijaté ze zahraničí na provoz z toho příspěvky a dary z toho poplatky od žáků a rodičů (zák.zástupců) 827,55 z toho příjmy z doplňkové činnosti 1127,15 z toho zúčtování fondů z toho ostatní příjmy 87,48 NEINVESTIČNÍ VÝDAJE CELKEM 18128, ,70 z toho náklady na platy pedagogických pracovníků 7167, ,50 z toho náklady na platy nepedagogických pracovníků 2317, ,20 z toho OPPP pedagogických pracovníků 198,00 198,00 z toho OPPP nepedagogických pracovníků 57,30 2,00 z toho náhrady DPN pedagogičtí pracovníci 20,86 20,86 z toho náhrady DPN nepedagogičtí pracovníci 9,39 5,60 z toho zák.odvody na zdravotní a soc.pojištění 3215, ,93 z toho účelové prostředky na opravy (ISPROFIN) z toho FKSP 91,73 90,13 z toho výdaje na učebnice, uč.texty a pomůcky 570,13 z toho DVPP 5,05 z toho ostatní provozní náklady 4476,18 47,48 Hospodářský výsledek z hlavní činnosti -14,36 Hospodářský výsledek z doplňkové činnosti 164,24 Hospodářský výsledek celkem z a organizaci 149,88 INVESTICE pořízené z FRIMu 0,00 V průběhu roku 2012 proběhy na naší škole tyto kontroly: Město Klobouky u Brna průběžná finanční kontrola Všeobecná zdravotní pojišťovna Břeclav Výroční zprávou bude projednána na poradě pracovníků školy dne: 28. ledna 2013 V Kloboukách u Brna dne: Sestavila: Libuše Vinterová Ředitel školy: Mgr. Josef Žáček Počet příloh: 2 16

17 Příloha k Výroční zprávě o hospodaření MěSOŠ Klobouky u Brna za rok 2012 čerpání nákladů z transferů JMK č.1 účelový znak Ukazatel čerpání celkem Přímé náklady na vzdělání ,00 v tom: platy pedagogických pracovníků ,00 platy nepedagogických pracovníků ,00 OPPP pedagogických pracovníků ,00 OPPP nepedagogických pracovníků 2000,00 náhrady DPN pedagogičtí pracovníci 20865,00 náhrady DPN nepedagogičtí pracovníci 5591,00 odvody sociálního pojištění ,00 odvody zdravotního pojištění ,00 zákonné pojištění mezd 39019,00 tvorba FKSP 90137,00 ochranné pomůcky 8459, ,00 PROJEKTY , ŠABLONY v tom: platy nepedagogických pracovníků 20000,00 odvody soc. a zdravotního pojištění 6440, , IVI_IT v tom: platy ,00 odvody soc. a zdravotního pojištění 51009,00 opravy 29940,00 ostatní služby 20485,00 učební pomůcky , , MEDPED v tom: platy ,00 odvody soc. a zdravotního pojištění 40491,00 spotřební materiál 16053,00 cestovné 16432,00 poštovné 430,00 služby telekomunikací 10772,25 servis výpočetní techniky 3744,00 ostatní služby 67135, ,25 Neinvestiční dotace celkem ,25 Klobouky u Brna sestavila: Vinterová 17

18 Příloha k Výroční zprávě o hospodaření MěSOŠ Klobouky u Brna za rok celková rekapitulace č. 2 státní dotace od doplňková PROJEKTY ostatní celkem PŘÍJMY dotace zřizovatele činnost činnost Příjmy získané vlast.činností - stravné zaměstnanci , ,00 Dotace ze státního rozpočtu , ,00 Dotace z ÚSC , ,00 PROJEKTY , ,25 Poplatky od žáků a rodičů - stravné žáci obědy , ,00 - stravné žáci celodenní , ,00 - za ubytování na DM , ,00 - stravné MŠ , ,00 Příjmy z doplňkové činnosti - stravné , ,00 - bufet , ,00 - ubytování , ,00 - nájemné , ,00 Použití fondů 0,00 Ostatní příjmy - úroky 10591, ,85 - nahodilé příjmy 58159, ,88 - tržba za prodané učebnice 18730, ,00 Příjmy celkem , , , , , ,98 NÁKLADY Náklady na platy , , , , ,00 Náklady na OPPP , , ,00 Zákonné odvody , , , ,00 Tvorba FKSP 90137, , ,00 Náklady na školní potřeby a UP , ,00 Ostatní provozní náklady ochranné pomůcky, prádlo 8459, , ,00 knihy, tisk 13900, ,20 DHM , , ,34 pohonné hmoty 48726, ,36 potraviny , , ,93 spotřební materiál 74470, , , , ,22 energie , , ,00 opravy 25891, , , ,00 cestovné 29759, , ,00 poštovné 6830,50 430, ,50 telefony 54143, , ,14 nájemné 55200, ,00 poradenské služby 900,00 900,00 školení 24768, ,00 programy 58303, ,00 internet 21489, ,44 servis VT , , ,00 ostatní služby 76970, , , ,00 zákonné pojištění 39019,00 668, ,00 náhrady mezd 26456, , ,00 daně a poplatky prodané zboží a materilál , , ,03 odpisy , ,00 pojištění majetku 4840, ,00 ostatní náklady 12200, ,00 poplatky spořitelně 18088, ,00 Náklady celkem , , , , , ,16 Zůstatek 0,00 0, ,56 0, , ,82 Klobouky u Brna sestavila: Vinterová 18