VIRTUÁLNÍ NÁPADNÍK. preventivně výukový film. PhDr. Ivana Fialová Lékařská fakulta Ostravské univerzity,

Transkript

1 VIRTUÁLNÍ NÁPADNÍK preventivně výukový film PhDr. Ivana Fialová Lékařská fakulta Ostravské univerzity, por. Ing. Tomáš Vlačiha Krajské ředitelství policie Moravskoslezského kraje, skupina tisku a prevence Ostrava, krpt.pis.ov@pcr.cz Abstrakt:Preventivně výukový film určený k eliminaci kriminality páchané prostřednictvím internetu, prevenci úskalí i nebezpečí, která provází užívání sociálních sítí. Tématem je i problematika nebezpečného pronásledování neboli stalkingu. Klíčová slova: virtuální, nápadník, Ostravská univerzita, Městské ředitelství policie Ostrava, stalking, facebook 1. kapitola myšlenka a vznik filmu Vzhledem k fenoménu dnešní doby, kterým bezesporu internet a sociální sítě jsou, byla ve spolupráci Ostravské univerzity, Lékařské fakulty a Městského ředitelství policie Ostrava zrealizována tvorba preventivně výukového filmu s názvem Virtuální nápadník. Na scénáři se společnými silami podíleli PhDr. Ivana Fialová,psycholožka a vedoucí projektového oddělení Lékařské fakulty Ostravské univerzity v Ostravě, mjr. Mgr. Bc. Gabriela Holčáková, vedoucí oddělení tisku a prevence Krajského ředitelství policie Moravskoslezského kraje a Petr Foltýn, student Lékařské fakulty Ostravské univerzity. Odborným dohledem se na projektu podílel kpt. Ing. Bc. Pavel Kilnar, vrchní komisař služby kriminální policie a vyšetřování Městského ředitelství policie Ostrava. Prvotním podkladem pro scénář budoucího filmu se stal případ šetřený policisty Městského ředitelství policie Ostrava. S respektem k zákonu č. 101/2000Sb. o ochraně osobních údajů byl scénář pro tento film upraven. Případ nebylo možnopublikovat v plném rozsahu, ale nosná myšlenka a gradující intenzita pachatele, to vše přeneseno do světa sociálních sítí a informačních a komunikačních prostředků, dává filmu náboj a napětí od první do poslední minuty.

2 1.1. Kapitola o filmu Film je určen k eliminaci kriminality páchané prostřednictvím internetu, prevenci úskalí i nebezpečí, která provází užívání sociálních sítí. Tématem je i problematika stalkingu. Vypráví o zkušenosti jisté studentky jménem Petra, které se na jejím profilu na sociální síti Facebook objevila nová žádost o přátelství. Radek, který působil na Petru z profilových fotografií sympaticky, navíc figuroval v přátelích její nejlepší kamarádky Jany, se svou žádostí o přátelství uspěl. Následně se Petra ptala Jany na onoho Radka, kdy jí Jana sdělila, že jej v podstatě vůbec nezná, že se zřejmě jedná o někoho známého z jejích kontaktů. Po několika dnech pokračoval Radek v konverzaci přes Facebook s Petrou, kdy byl zprvu galantní, ale pomalu a jistě se do konverzace začala vměšovat jeho urputnost a chtěl se s Petrou za každou cenu vidět. Nakonec komunikace mezi oběma začala pokračovat i na mobilním telefonu, kdy Radek získal telefonní číslo Petry. Navíc Petra prozradila i informaci o tom, že je doma sama, protože její matka měla vycestovat na služební cestu. Urputnost s jakou se konverzace začala ze strany Radka vyvíjet, měla Petru varovat. V dalších dnech, když šla Petra ze školy, kde studuje, čekal jí Radek před školou. Vzhledem k množství fotografií, které má Petra na svém profilu, jí Radek bezpečně poznal. Radkova intenzita se začíná stupňovat a doslova bombarduje Petru SMS zprávami. Zároveň detailně sjíždí Petřin profil a sosá jednu informaci za druhou. Tyto informace poté bravurně využívá k tomu, aby Petru přemluvil ke schůzce. Petra se začíná obávat Radkovy urputnosti, která svou intenzitou začíná přerůstat z nevinného flirtování až k nebezpečnému pronásledování neboli stalkingu. Po několika dalších dnech, kdy je Petřin profil zahlcen spoustou zpráv od Radka, zjistí Petra další nemilou skutečnost, že její ctitel již z jejího profilu také zjistil, kde bydlí. Petra dostává strach a odstraňuje Radka z přátel na svém profilu. Nicméně Radek o to usilovněji komunikuje prostřednictvím mobilního telefonu. Na základě tohoto Petra přestává komunikovat nejen s Radkem, ale i s nejbližším okolím, nezvedá mobilní telefon a má jej často vypnutý. Radek začíná navazovat spojení na Petru i přes její nejlepší kamarádku Janu a posílá Petře vzkazy.

3 Petra je opravdu zoufalá a neví jak se nechtěného zájmu Radka zbavit. Petra se čím dál více uzavírá do sebe. Bohužel neřeší svůj problém s nikým ze svého okolí. Odmítání stalkera ještě více motivuje a ten navazuje kontakt i s maminkou Petry, přes kterou posílá dárek v podobě nového značkového mobilního telefonu s neomezeným tarifem. Petra je vystresovaná, pociťuje k Radkovi nenávist a její zoufalost je opravdu neúnosná. Navíc již vůbec nekomunikuje s přáteli a vyhýbá se kontaktu s lidmi. Petřiny obavy z Radka jsou již tak veliké, že se necítí v bezpečí ani doma. Poslední možná komunikace proto probíhá skrze mobilní telefon maminky, kdy Petru nejlepší kamarádka Jana vytáhne i přes její strach a nechuť do kina. Kinem se Petra odreaguje natolik, že ani Janě nepřizná v jaké je svízelné a nebezpečné situaci. Vše ovšem vyvrcholí, když přijde z kina domů a před vchodem na ní čeká velice nemilé až morbidní překvapení. Radek před jejím vchodem rozestavěl ve tvaru srdce svíčky a položil zde hřbitovní věnec s nápisy Miluji Tě až za hrob, taky mě musíš milovat!!! A navíc napsal na zem křídou: Když Tě nebudu mít já tak nikdo! Petra je v koncích hroutí se a vše sděluje mamince kapitola koncepce filmu Film je koncipován do několika částí, které jsou předěleny vstupy komentátora, který popisuje jednotlivé fáze nebezpečného pronásledování a upozorňuje na indicie, které je třeba sledovat a věnovat jim pozornost, aby si divák uvědomil, kde dělá hlavní představitelka chyby a vyvaroval se jich. Film graduje výčtem informací, jak se bránit stalkingu a kde hledat pomoc a to jak možnosti privátní, tak i institucionální možnosti obrany. Moderní prostředí, skvělé výkony herců Národního divadla Moravskoslezského, Divadla Petra Bezruče Ostrava a Janáčkovy konzervatoře Ostrava dodávají filmu potřebnou jiskru a jsou zárukou toho, že film zasáhne cílovou skupinu tedy studenty a žáky základních, středních i vysokých škol. Film byl natočen a předán k užívání televizním studiem Moravskoslezské regionální televize POLAR.

4 1.3. kapitola prezentace filmu Dne proběhla premiéra nového výukového filmu Virtuální nápadník v kině Vesmír v Ostravě. Díky vstřícnosti prorektora Vysoké školy báňské technické univerzity Ostrava, která je vlastníkem kina, mohl být film prezentován ve třech termínech již téměř 1000 studentům celkem z šestnácti škol. Po skončení filmu následovala přednáška ostravských policistů por. Mgr. Petra Svobody a por. Ing. Tomáše Vlačihy k tématu kyberstalking a internetová kriminalita. Dopolednem provedl studenty Roman Svoboda, moderátor pořadu Na stopě. Další promítání i přednášky k tématu kyberstalkingu pro velký zájem zástupců středních škol proběhly v dalších dvou termínech a to a Samozřejmě projekce filmu probíhala a bude probíhat i nadále v rámci preventivní činnosti. Prezentace projektu se zúčastnili PhDr. Ivana Fialová a zástupci vedení Lékařské fakulty Ostravské univerzity - Mgr. Ivona Závacká, PhD., proděkanka pro studium a Ing. Iveta Nevludová, tajemnice. PČR reprezentoval plk. Mgr. René Dočekal, ředitel Městského ředitelství policie Ostrava. Po premiéře filmu proběhla tisková konference. Obrázek č. 1 plk. Mgr. René Dočekal a PhDr. Ivana Fialová na tiskové konferenci

5 Obrázek č. 2 - plk. Mgr. René Dočekal předal PhDr. Ivaně FialovéPlaketu Policie ČR 1.4. kapitola statistická data Důkazem toho, že se jedná o velice potřebný projekt ukazují i statistická data, která zobrazují trend, jakým se vyvíjí počet trestných činů nebezpečného pronásledování v Ostravě, která již tradičně patří k územím České republiky s vysokou mírou kriminality. Graf č. 1 Nebezpečné pronásledování zdroj evidenčně statistický systém kriminality Policie ČR

6 2. informační zdroje 1. Informační systémy Policie České republiky 1.1. evidence trestního řízení 1.2. evidenčnš statistický systém kriminality