Obchodní akademie, Hotelová škola a Střední odborná škola, Turnov, Zborovská 519, příspěvková organizace

Transkript

1 Obchodní akademie, Hotelová škola a Střední odborná škola, Turnov, Zborovská 519, příspěvková organizace VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 tel: , , info@ohsturnov.cz

2 Obchodní akademie, Hotelová škola a Střední odborná škola, Turnov, Zborovská 519, příspěvková organizace telefon , VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 Zpracoval: Ing. Jitka Vaňátková Ing. Jiří Jisl Předkládá: Ing. Milena Lednejová. podpis V Turnově, říjen 2012 Razítko organizace 2

3 Obchodní akademie, Hotelová škola a Střední odborná škola, Turnov, Zborovská 519, příspěvková organizace Obsah výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 2011/ Základní údaje o škole Charakteristika školy Vedení školy Organizace studia Rámcový popis personálního zabezpečení školy... 9 Vzdělávání pedagogů a žáků Údaje o počtu žáků Počet žáků v jednotlivých studijních a učebních oborech Průměrný počet žáků ve třídě: Průměrný počet žáků na jednoho učitele Údaje o přijímacím řízení pro školní rok 2012/ Údaje o správním rozhodnutí Výsledky výchovy a vzdělávání Výsledky maturitních a závěrečných zkoušek 2011/ Údaje o výchovných opatřeních Přehled o prospěchu, chování a absenci žáků Uplatnění absolventů školy Údaje o poskytování dalšího vzdělávání, resp. celoživotního učení Programy dalšího vzdělávání nabízené školou Programy realizované Kurzy a semináře organizované pro žáky školy Spolupráce se sociálními partnery Spolupráce se sociálními partnery Partnerské firmy: Zapojení do projektů Zahraniční spolupráce Exkurze Praxe v Německu Spolupráce s IHK Dresden Zahraniční spolupráce s Holandskem

4 9 Další aktivity a prezentace školy na veřejnosti Výsledky soutěží a prezentace školy Zavádění nových metod výuky a vzdělávání Vlastní prezentace školy Zprávy metodických a předmětových komisí za rok 2011/ Hodnotící zpráva předmětové komise českého jazyka a literatury Hodnocení práce předmětové komise anglického jazyka Činnost a hodnocení práce předmětové komise německého jazyka Hodnotící zpráva předmětové komise přírodovědných předmětů Hodnotící zpráva předmětové komise informační a komunikační technologie Hodnotící zpráva předmětové komise ekonomů Hodnotící zpráva předmětové komise tělesné výchovy Předmětová komise ZSV Hodnotící zpráva předmětové komise cestovního ruchu Hodnotící zpráva předmětové komise KOVO Hodnotící zpráva předmětové komise optiků Hodnocení činnosti komise gastronomie Výchovná činnost domova mládeže, ul. 28. října 584, Turnov (DM) Poradenské služby Hodnotící zpráva výchovného poradenství Hodnotící zpráva prevence sociálně-patologických jevů Řízení školy Další záměry školy, závěr Údaje o výsledcích kontrol viz přílohy

5 1 Základní údaje o škole 1.1 Charakteristika školy Název školy: Obchodní akademie, Hotelová škola a Střední odborná škola, Turnov, Zborovská 519, příspěvková organizace Adresa školy: Zborovská 519, Turnov Právní norma: příspěvková organizace IČ: Identifikátor zařízení: Zřizovatel: Liberecký kraj Sídlo zřizovatele: U Jezu 642/2a, Liberec 2 IČ zřizovatele: Ředitelka školy: Ing. Milena Lednejová Školská rada: Mgr. Miroslav Beran, předseda Aleš Hozdecký Mgr. Marcela Jeníčková Ing. Pavel Matoušek Jakub Prevužňák Martin Dutý Datum změny zařazení do sítě:

6 Kapacita školy: 1020 žáků Škola sdružuje: 1. Střední školu IZO: Domov mládeže IZO: Školní jídelnu IZO: Školní jídelnu-výdejnu IZO: Odloučená pracoviště školy: 1. Alešova 1723, Turnov 2. Přepeřská 210, Turnov října 584, Turnov 6

7 1.2 Vedení školy Vedení školy je řídícím orgánem, který řeší a dále rozpracovává zásadní otázky chodu školy jako komplexní vzdělávací instituce. Ředitelka školy: Ing. Milena Lednejová tel: , milena.lednejova@ohsturnov.cz Statutární zástupkyně ředitelky: Ing. Jitka Vaňátková tel.: , jitka.vanatkova@ohsturnov.cz zástupkyně ředitelky pro teoretické vyučování Zástupkyně ředitelky: Ing. Iva Černá tel.: , iva.cerna@ohsturnov.cz zástupkyně ředitelky pro domov mládeže Zástupce ředitelky: Ing. Jiří Jisl tel.: , jiri.jisl@ohsturnov.cz zástupce ředitelky pro teoretické vyučování Zástupkyně ředitelky: Ing. Taťána Kohoutová tel: , tatana.kohoutova@ohsturnov.cz zástupkyně ředitelky pro praktické vyučování Vedoucí domova mládeže: Jan Burda tel.: , jan.burda@ohsturnov.cz Vedoucí školní jídelny-výdejny Libor Havel, zástup Martin Květ tel.: , libor.havel@ohsturnov.cz 7

8 2 Organizace studia Kód oboru KKOV Název oboru Délka studia Charakter studia Forma studia Určeno pro poznámky M/02 Obchodní akademie 4 studijní denní abs. ZŠ roč M/01 Hotelnictví 4 studijní denní abs. ZŠ roč M/02 Cestovní ruch 4 studijní denní abs. ZŠ roč M/006 Obchodně podnikatelská činnost 4 studijní denní abs. ZŠ roč M/01 Ekonomika a podnikání 4 studijní denní abs. ZŠ roč L/51 Podnikání 2 studijní denní abs. střed. vzdělání s VL roč H/01 Nástrojař 3 učební denní abs. ZŠ roč H/001 Nástrojař 3 učební denní abs. ZŠ 3. roč H/01 Strojní mechanik 3 učební denní abs. ZŠ roč H/001 Zámečník 3 učební denní abs. ZŠ 3. roč H/01 Obráběč kovů 3 učební denní abs. ZŠ roč H/001 Obráběč kovů 3 učební denní abs. ZŠ 3. roč H/003 Zlatník a klenotník 3 učební denní abs. ZŠ 3. roč H/01 Jemný mechanikoptik 3 učební denní abs. ZŠ roč H/001 Optik 3 učební denní abs. ZŠ 3. roč H/01 Kuchař-číšník 3 učební denní abs. ZŠ roč H/002 Kuchař-číšník pro pohostinství 3 učební denní abs. ZŠ 3. roč H/01 Prodavač 3 učební denní abs. ZŠ roč H/004 Prodavač-smíš. zboží 3 učební denní abs. ZŠ 3. roč H/001 Kuchař 3 učební denní abs. ZŠ 3. roč H/001 Číšník servírka 3 učební denní abs. ZŠ 3. roč. Organizační změny: K 30. červnu 2012 byl z důvodu nezájmu žáků zrušen obor H/03 zlatník a klenotník. 8

9 3 Rámcový popis personálního zabezpečení školy Počty a členění zaměstnanců Počet zaměstnanců (fyzické osoby): 107 z toho ženy: 80 Učitelé Učitelé externí 0 0 Učitelé odborného výcviku 12 6 Vychovatelé 4 2 Pedagogů celkem THP 7 7 Provozní zaměstnanci Celkem Důchodci: Učitelé 2 2 Učitelé externí 0 0 Učitelé odborného výcviku 0 0 Vychovatelé 0 0 THP 0 0 Provozní zaměstnanci 1 1 Důchodci celkem 3 3 Přehled počtu zaměstnanců: začínající, na mateřské dovolené, ukončení pracovního poměru (přepočtený počet) Kategorie Přijatí absolventi Mateřská dovolená Odchod ze zaměstnání Učitelé 0,95 6,38 6,69 Učitelé OV 0 0 0,77 Vychovatelé THP 0 1,00 1,00 Provozní zam. 0 1,00 1,63 Celkem 0,95 8,38 10,09 9

10 Věková skladba pedagogického sboru (včetně externistů) v přepočtených úvazcích < 30 let let let 51 let - důchodový věk důchodový věk celkem celkem 7,95 9,46 23,40 26,88 3,00 70,69 z toho ženy 6,00 4,46 16,64 18,84 3,00 48,94 Odborná způsobilost pro přímou pedagogickou činnost (včetně externistů) v přepočtených úvazcích počet (přepočtení na plně zaměstnané) z toho bez odborné způsobilosti 70,69 15,06 Z toho: počet (přepočtení na plně zaměstnané) z toho bez kvalifikace výchovný poradce 2,00 1,00 koordinátor informačních a komunikačních technologií 2,00 0,00 koordinátor školního vzdělávacího programu a vzdělávacích programů VOŠ 2,00 0,00 školní metodik prevence 1,00 0,00 koordinátor environmentální výchovy 0,00 0,00 Přehled pracovníků domovů mládeže v přepočtených úvazcích vychovatelé asistenti pedagoga ostatní THP celkem 3,00 1,00 1,00 0,25 5,25 Přehled nepedagogických pracovníků bez domova mládeže v přepočtených úvazcích prac. zařazení středisko úvazek celkem THP škola 5,75 5,75 uklizečky škola 8,52 8,52 školník škola 2,00 2,00 THP školní jídelna 1,00 1,00 kuchařky školní jídelna 11,75 11,75 Součet 29,02 10

11 Vzdělávání pedagogů a žáků V rámci projektu Klíčové kompetence na středních odborných školách Libereckého kraje reg. č. projektu: CZ.1.07/1.1.09/ se vzdělávání zúčastnilo 28 žáků třetího ročníku oboru nástrojař a tři odborní učitelé strojírenských předmětů. Žáci a učitelé se zúčastnili čtyř seminářů ve škole a dvou workshopů ve firmách Sklostroj Turnov CZ, s. r. o. a Kamax, s. r. o., Turnov. Vzdělávání učitelů bude probíhat do konce roku 2011 a dělí se také na semináře a workshopy. Vzdělávání v kurzu Technické obory ve strojírenství Na Ústavu strojírenské technologie Fakulty strojní ČVUT v Praze si jeden učitel odborných strojírenských předmětů doplňuje vzdělání studiem kurzu Technické obory pro strojírenství Přednášky a cvičení se týkají moderních poznatků a metod ve strojírenství. Pro ekonomy je velmi důležité navštěvovat semináře. Vyučující účetnictví a ostatních ekonomických předmětů se zúčastňují seminářů pořádaných Svazem účetních a Národním ústavem odborného vzdělávání. V rámci zvyšování kvalifikace se učitelé TEV zúčastnili těchto školení: a) Tělo Olomouc b) ochrana obyvatelstva c) školení nových instruktorů lyžování a školení k udržení platných licencí pro lyžařské a sportovní kurzy Vyučující oborů jemný mechanik se pravidelně zúčastňují seminářů pořádaných odbornými firmami pro oční optiky, např. Opta 2011 a pro optometristy Optometrie 2011, a další školení pořádané Svazem českých optiků. Dále spolupracují s firmou OMEGA Optix, která jim umožňuje školení na jejich moderních strojích. Škola je zapojena do projektu Rozvoj žákovských kompetencí v hotelnictví a v cestovním ruchu pro Evropu a Rozvoj kompetencí dospělých v hotelnictví a cestovním ruchu pro Evropu. V rámci těchto projektů probíhá řada školení a seminářů pro vyučující, kteří vyučují předměty zaměřené na cestovní ruch. Vyučující se zúčastňovali seminářů v rámci projektů UNIV2KRAJE a IQ Industry ve firmě Behr Czech, s.r.o., Mnichovo Hradiště. 11

12 4 Údaje o počtu žáků Počet žáků v jednotlivých studijních a učebních oborech Kód oboru KKOV Název oboru Počet žáků Počet tříd M/02 Obchodní akademie M/02 Cestovní ruch M/01 Hotelnictví M/006 Obchodně podnikatelská činnost M/001 Ekonomika a podnikání 56 2, M/01 Strojírenství 8 0, L/524 Podnikání L/51 Podnikání H/001 Nástrojař H/01 Nástrojař 37 1, H/001 Strojní mechanik H/01 Strojní mechanik 16 0, H/001 Obráběč kovů H/01 Obráběč kovů 6 0, H/03 Zlatník a klenotník 5 0, H/001 Optik H/01 Jemný mechanik 29 1, H/002 Kuchař-číšník pro pohostinství H/01 Kuchař - číšník H/001 Kuchař H/001 Číšník, servírka H/004 Prodavač-smíšené zboží H/01 Prodavač 35 1,5 Celkem:

13 4.1.2 Průměrný počet žáků ve třídě: Zborovská ul. Počet tříd Počet žáků průměr Celkem ,3 Alešova ul. Počet tříd Počet žáků průměr Celkem , Průměrný počet žáků na jednoho učitele Zborovská ul. Počet žáků 340 Počet učitelů 26 Počet žáků na učitele 13,1 Alešova ul. Počet žáků 381 Počet učitelů 44 Počet žáků na učitele 8,7 13

14 4.2 Údaje o přijímacím řízení pro školní rok 2012/13 SŠ počet Počet podaných přihlášek do 1. kola přijímacího řízení do SŠ 302 Počet podaných přihlášek do 2. a dalších kol přijímacího řízení do SŠ 10 Rozhodnutí o přijetí do 1. ročníku SŠ po 1. kole přijímacího řízení 219 Rozhodnutí o nepřijetí do 1. ročníku SŠ po 1. kole přijímacího řízení 83 Celkový počet odvolání po 1. kole přijímacího řízení do SŠ 42 z toho vyřešeno autoremedurou 29 z toho postoupeno krajskému úřadu 13 Rozhodnutí o přijetí do 1. ročníku SŠ po 2. a dalším kole přijímacího řízení 10 Rozhodnutí o nepřijetí do 1. ročníku SŠ po 2. a dalším kole přijímacího řízení 0 Rozhodnutí o přijetí do vyššího ročníku 8 Rozhodnutí o nepřijetí do vyššího ročníku Údaje o správním rozhodnutí Rozhodnutí vydaná ředitelkou školy počet Rozhodnutí: počet o přestupu do jiné SŠ 26 o změně oboru vzdělání 96 o přerušení vzdělávání 8 o opakování ročníku 15 o přeřazení žáka nebo studenta do vyššího ročníku podle 17 odst. 3 ŠZ 0 o podmíněném vyloučení podle 31 ŠZ 40 o vyloučení podle 31 ŠZ 0 o zamítnutí žádosti o uznání dosaženého vzdělání podle 70 a 100 ŠZ 0 o povolení individuálního vzdělávání žáka 9 o zrušení povolení individuálního vzdělávání žáka 1 o odkladu povinné školní docházky 0 o snížení úplaty za poskytování školských služeb 0 o prominutí úplaty za poskytování školských služeb 0 celkem

15 5 Výsledky výchovy a vzdělávání 5.1 Výsledky maturitních a závěrečných zkoušek 2011/2012 Úspěšnost žáků při závěrečných zkouškách zkoušky v řádném (jarním) termínu zkoušky v náhradním termínu opravné zkoušky počet žáků, kt. konali zkoušku počet žáků, kteří prospěli počet žáků, počet žáků, kt. neprospěli kt. konali zkoušku počet žáků, počet žáků, kteří prospěli kt. neprospěli počet žáků, kt. konali zkoušku počet žáků, kteří prospěli počet žáků, kteří neprospěli Úspěšnost žáků při maturitních zkouškách - počet zkoušky v řádném (jarním) termínu zkoušky v náhradním termínu opravné zkoušky počet žáků, kt. konali zkoušku počet žáků, kteří prospěli počet žáků, počet žáků, kt. neprospěli kt. konali zkoušku počet žáků, počet žáků, kteří prospěli kt. neprospěli počet žáků, kt. konali zkoušku počet žáků, kteří prospěli počet žáků, kt. neprospěli Údaje o výchovných opatřeních Výchovná opatření počet 1. pololetí 2. pololetí pochvala jiná ocenění 0 0 napomenutí důtka třídního učitele důtka učitele odbor. výcviku 1 0 důtka ředitele školy sníž. známka z chování Přehled o prospěchu, chování a absenci žáků Prospěchu žáků Počet 1. pololetí 2. pololetí prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl nehodnocen

16 Zborovská: Souhrnná statistika tříd 1. pololetí školního roku 2011/12 zpracováno dne: třída A1 A2 A3 A4 C1 H1 H2A H2B H3A H3B H4A H4B žáků z toho hodnocení V P 5 N snížená známka Ch průměrný prospěch absence na žáka celkem neomluv. třídní učitel Ing. Matoušek Pavel Mgr. Myšková Lucie Ing. Davidová Agáta Ing. Hudečková Ivana Mgr. Votrubcová Dana Mgr. Bisová Věra PhDr. Špínová Eva (1+0) Mgr Lecká Alena Ing. Mikulová Jaroslava Mgr. Flégr Petr Mgr. Houbová Ivana Bc. Kostříková Mirka Legenda V - prospěl s vyznamenáním P - prospěl 5 - neprospěl N - nehodnocen Souhrnná statistika tříd 2. pololetí školního roku 2011/12 zpracováno dne: třída A1 A2 A3 A4 C1 H1 H2A H2B H3A H3B H4A H4B žáků z toho hodnocení V P 5 N snížená známka Ch průměrný prospěch absence na žáka celkem neomluv. třídní učitel Ing. Matoušek Pavel (0+1) Mgr. Loudová Alena Ing. Davidová Agáta Ing. Hudečková Ivana (1+0) Mgr. Votrubcová Dana (1+0) Mgr. Bisová Věra (2+0) PhDr. Špínová Eva (1+0) Mgr Lecká Alena Ing. Mikulová Jaroslava Mgr. Flégr Petr Mgr. Houbová Ivana Bc. Kostříková Mirka Legenda V - prospěl s vyznamenáním P - prospěl 5 - neprospěl N - nehodnocen 16

17 Alešova: Souhrnná statistika tříd 1. pololetí školního roku 2011/12 zpracováno dne: třída 1ES 1KČ 1NS 1S 2KČ 2NS 2OPČ 2OZ 2S 3K 3KČ 3OPČ 3S 3T 4OPČ žáků z toho hodnocení V P 5 N snížená známka Ch průměrný prospěch absence na žáka celkem neomluv. třídní učitel (1+1) Mgr. Srnová Jana (1+4) Lišková Ivana Ing. Melichová Veronika (0+6) Bc. Fišera Marcel (2+0) PaedDr. Motlíková Milada (1+0) Tausig Pavel (1+0) Ing. Vávrová Alena (1+0) Mencl Miroslav (1+2) Barochovský Jan (0+1) Mgr. Jeníčková Marcela (0+1) Zichová Václava (1+0) Mgr. Vlčková Zuzana Ing. Louda Lubomír (1+2) Najmanová Jaromíra (2+0) Mgr. Horynová Marcela Souhrnná statistika tříd 2. pololetí školního roku 2011/12 zpracováno dne: třída 1ES 1KČ 1NS 1OPK 1S 2KP 2NS 2OPČ 2OZ 2S 3K 3KČ 3OPČ 3S 3T 4OPČ žáků z toho hodnocení V P 5 N snížená známka Ch (1+0) (1+1) (3+3) (0+1) (4+1) (0+1) (1+0) (1+4) (2+0) průměrný prospěch absence na žáka celkem neomluv třídní učitel Mgr. Srnová Jana Lišková Ivana Ing. Melichová Veronika Mgr. Chrumková Jana Bc. Fišera Marcel Gottvaldová Blanka Tausig Pavel Ing. Vávrová Alena Mencl Miroslav Barochovský Jan Mgr. Jeníčková Marcela Zichová Václava Mgr. Vlčková Zuzana Ing. Louda Lubomír Najmanová Jaromíra Mgr. Horynová Marcela Legenda V - prospěl s vyznamenáním P - prospěl 5 - neprospěl N - nehodnocen 17

18 5.4 Uplatnění absolventů školy Zborovská ul. Absolventi maturitních oborů Hotelnictví a Obchodní akademie převážně pokračují dále ve studiu. Převládají vyšší odborné a vysoké školy s ekonomickým zaměřením, často i v návaznosti na svá studijní zaměření, tj. veřejná správa, cestovní ruch a gastronomie. Menší část absolventů pokračuje na jazykových školách nebo na školách v zahraničí. Vzhledem ke změnám, které v uplatnění absolventů probíhají, nelze přesná čísla stanovit. Alešova ul. Velká část absolventů tříletých učebních oborů s výučním listem se hlásí na dvouleté nástavbové studium Podnikání zakončené maturitní zkouškou, čímž si mohou rozšířit možnosti dalšího uplatnění. Faktem však je to, že uchazeči mají velmi špatné předpoklady ke studiu středního vzdělání s maturitní zkouškou. V průběhu předešlého studia se zpravidla zaměřují pouze na odborné znalosti, a tak mají často velké problémy se všeobecně vzdělávacími vyučovacími předměty. Úspěšní absolventi mají praktické i teoretické znalosti a mohou začít po určité praxi i s podnikáním. Nástrojaři, obráběči kovů a zámečníci nacházejí dobré uplatnění především ve strojírenských firmách v celém regionu. Jedná se například o firmy Sklostroj Turnov CZ, s. r. o, Kamax, spol. r. o., Turnov, Axl, a. s., Semily, ONTEX CZ, s. r. o., Turnov, Grupo Antolin Turnov, s. r. o., Šroubárna Turnov, BEHR Czech, s.r.o., Mnichovo Hradiště a další. Vzhledem ke stále se rozrůstajícímu cestovnímu ruchu v Českém ráji i v Krkonoších nacházejí absolventi pohostinských oborů zaměstnání v restauracích a pohostinských provozovnách v Turnově a širokém okolí. Přínosem pro jejich uplatnění je například absolvování barmanského kurzu, kurzu studené kuchyně a vykrajování ovoce a zeleniny pořádaného naší školou. Uplatnění nachází také vyučení prodavači, optici, ale i zlatníci a klenotníci. I absolventi čtyřletého studijního oboru Obchodně podnikatelská činnost nachází uplatnění v obchodech, podnicích nebo na úřadech. Část absolventů pokračuje ve studiu, a to zejména na vyšších odborných školách zaměřených na ekonomiku. 18

19 6 Údaje o poskytování dalšího vzdělávání, resp. celoživotního učení 6.1 Programy dalšího vzdělávání nabízené školou Škola je místním centrem celoživotního vzdělávání v rámci Centra vzdělanosti Libereckého kraje a je členem Vzdělávacího centra Turnov o.p.s. Spolupracuje s Úřadem práce v Semilech, Úřadem práce v Liberci a s Okresní hospodářskou komorou Liberec. Celoživotní vzdělávání zahrnuje různé typy a formy vzdělávání, naše škola poskytuje celoživotní vzdělávání ve formě kurzů rekvalifikačních i zájmových atd. Škola umožňuje i získání stupně vzdělání. Škola je Akreditovanou osobou dle zákona č. 179/2006 Sb., o ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání a o změně některých zákonů (zákon o uznávání výsledků dalšího vzdělávání). V řízení je žádost o akreditaci na Ministerstvu průmyslu a obchodu ČR strojírenské obory (soustružení, frézování, broušení, vrtání a CNC obrábění), akreditovanými zástupci budou 4 vyučující a specialista maloobchodu (pokladní, prodavač, skladník a manažer prodeje) akreditovanými zástupci bude 6 vyučujících. Akreditovány jsou tyto dílčích kvalifikace: Kód dílčí kvalifikace Název dílčí kvalifikace ( H) ( H) ( H) ( H) ( H) ( H) ( H) ( E) ( E) ( E) ( E) ( E) ( H) ( N) Příprava teplých pokrmů Příprava pokrmů studené kuchyně Příprava minutek Jednoduchá obsluha hostů Složitá obsluha hostů Barman Sommelier Kuchař expedient Výpomoc při obsluze hostů Výroba knedlíků Práce v ubytovacím zařízení Úklidové práce v ubytovacím zařízení - pokojská Ubytování v soukromí Průvodce cestovního ruchu 19

20 Nabízené rekvalifikační kurzy: Daňová evidence Účetnictví Obchodní zástupce Prodavačské práce Základy obsluhy osobního počítače Počítačové školení pro veřejnost (pro začátečníky i pokročilé) Kovoobráběčské práce Obsluha CNC strojů Kuchařské práce Český jazyk pro administrativu Správná hygienická a výrobní praxe Efektivní komunikace Obchodní korespondence Právní minimum pro obecní úřady (Specializační studium pro zaměstnance obecních úřadů, členy obecních rad, zastupitele obecních úřadů) Zájmové kurzy: Jak společensky konzumovat nápoje a gastronomické speciality Český jazyk pro cizince 6.2 Programy realizované Ve školním roce 2011/2012 byly realizovány zkoušky osvědčující následné dílčí kvalifikace v návaznosti na zákon č. 179/2006 Sb.: Průvodce cestovního ruchu: N 4 absolventi Příprava teplých pokrmů: H 2 absolventi Příprava minutek: H 2 absolventi Příprava pokrmů studené kuchyně: H 2 absolventi Složitá obsluha: H - 1 absolvent 6.3 Kurzy a semináře organizované pro žáky školy Kurz cukrářských technologií Seminář o čokoládě Seminář o pivu Základní barmanský kurz Carvingový kurz Seminář o kávě Kurz funkčního čtení - specificky odborný kurz pro 1. ročníky školy 20

21 7 Spolupráce se sociálními partnery 7.1 Spolupráce se sociálními partnery Při výuce spolupracujeme s těmito sociálními partnery IHK Drážďany Asociace číšníků Česká barmanská asociace Czech carving studio s.r.o. Benešov Kuchyňské studio Vladimír Picka, Pelhřimov Vila Rosenberg, Mariánské Lázně, Ing. Karel Babka Cukrářské studio, Praha, Pavlína Berzsiová Úřad práce v Semilech Sklostroj Turnov CZ, s. r. o. Kamax, s. r. o., Turnov AXL, a.s., Semily Omega Optix, Brandýs nad Labem Akademie věd, ČR BEHR Czech, s.r.o., Mnichovo Hradiště Vzhledem k tomu, že odborný výcvik našich žáků studijních oborů zaměřených na služby se uskutečňuje již od prvního ročníku přímo v organizacích fyzických a právnických osob, škola spolupracuje s velkou řadou organizací jak v oblasti služeb, tak i z výrobní sféry. Viz příloha. 7.2 Partnerské firmy: Rozvoj spolupráce se sociálními partnery vychází z potřeb školy. Oficiální partneři školy jsou Město Turnov, obecní a městské úřady v regionu,státní hrad Karlštejn a Žleby, dále pak několik desítek dalších subjektů, s nimiž škola spolupracuje v rámci odborné a učební praxe žáků, případně v rámci své doplňkové činnosti cestovní kanceláře, hrady, zámky, informační střediska, úřady obecní a městské, soukromé firmy. Spolupráce s firmou MAKRO Cash & Carry ČR s.r.o. V průběhu roku probíhají u nás ve škole kuchařské tréninky pro profesionální kuchaře zaměřené vždy na určitou specifickou oblast z gastronomie, např. staročeská kuchyně, polévky, omáčky, atd. Této akce se mohou zúčastnit i vyučující gastronomických předmětů a vždy se účastní čtyři naši žáci. Úřady práce: S úřadem práce v Semilech spolupracujeme v rámci průřezového tématu Člověk a svět práce. Každá třída 4. ročníku navštíví informační a poradenské středisko ÚP. Úřadům práce Libereckého kraje poskytujeme informace o otevíraných oborech a úřady práce tímto prostřednictvím přispívají k propagaci naší školy v řadách žáků vycházejících ze ZŠ v rámci své poradenské činnosti. Škola průběžně informuje ÚP o organizování rekvalifikačních kurzů, možnosti vykonat standardizovanou zkoušku Národní soustavy kvalifikací. 21

22 8 Zapojení do projektů Škola je partnerem v projektech v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost spolufinancovaného Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR V projektu Rozvoj žákovských kompetencí v hotelnictví a v cestovním ruchu pro Evropu CZ.1.07/1.1.09/ proběhla pilotovaná výuka inovovaných ŠVP, které byly v rámci dodatků aktualizovány pro ročníky hotelové školy i obchodní akademie, orientace cestovní ruch. Od září probíhalo průběžně i pilotní ověřování praxí. Byl ukončen projekt Rozvoj kompetencí dospělých v hotelnictví a cestovním ruchu pro Evropu, příjemcem je opět OHK Liberec v rámci projektu byla vytvořena odborná skripta, na tvorbě se podíleli i naši vyučující. Vzdělávání dospělých bylo pilotně ověřeno kurzem, kde jednotlivé moduly absolvovalo 12 účastníků Škola je partnerem projektu UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení jehož realizátorem je Národní ústav odborného vzdělávání. V rámci projektu byly vytvořeny dva programy dalšího vzdělávání. Po programu Kompetence průvodce cestovního ruchu byly vytvořeny v letošním roce učiteli školy studijní programy Optik a Obrábění. Bylo dokončeno pilotní ověření programu Obrábění. V rámci projektu absolvovalo úspěšně 10 učitelů kurz Kvalifikovaný lektor vzdělávání dospělých, který organizovala Univerzita Palackého v Olomouci. Škola se zapojila i do projektu UNIV3. Škola spolupracuje s NUV Praha na standardizaci maturitních otázek odborných předmětů oborů obchodní akademie a hotelnictví. 8.1 Zahraniční spolupráce Spolupráce se skotskou vyšší odbornou a vysokou školou Banff and Buchan College ve skotském Fraserburghu Jedná se o státní školu, studenti ze zemí EU neplatí školné. Několik našich absolventů OA a HŠ již tuto školu studuje. 8.2 Exkurze V rámci maturitní práce byl uspořádán zájezd do německy mluvících zemí (Německo, Švýcarsko) pod názvem Za padající vodou do Švýcarska. Tento zájezd byl organizován pro zaměstnance školy a měl velký úspěch. 22

23 Ve dnech proběhla v rámci akcí odborného semináře výběrová exkurze do Anglie a Skotska, navštívili jsme Cambridge, Edinburgh, Stirling, Loch Lomond, Lake District, Liverpool a Londýn. Jako součást své praktické maturity exkurzi zorganizovali žáci H4B. 8.3 Praxe v Německu V říjnu se žáci spolu s vyučujícími zúčastnili v Drážďanech informační schůzky ohledně možnosti letní praxe na lodích. O zahraniční praxi v Německu žáci projevili zájem a to v těchto městech: Berchtesgaden, Auffeff a Obersdorf v Bavorsku. 8.4 Spolupráce s IHK Dresden Na veletrhu Konvekta v Löbau jsme opět reprezentovaly naši školu. 8.5 Zahraniční spolupráce s Holandskem V roce 2010 byla navázána spolupráce s holandskou školou Pleincollege ve městě Nuenen. Od září 2011 probíhala internetová komunikace k uskutečnění další výměnné akce mezi naší a holandskou školou. Na jaře roku 2012 proběhly týdenní výměnné pobyty žáků obou škol. Pro holandské žáky byl připraven v rámci učební přípravy našich žáků na cestovní ruch a gastronomii bohatý a zajímavý program. 23

24 9 Další aktivity a prezentace školy na veřejnosti 9.1 Výsledky soutěží a prezentace školy V prosinci 2011 se uskutečnilo v obou budovách školní kolo olympiády v českém jazyce. Do okresního kola postoupili 3 žáci, jedna žákyně postoupila do krajského kola, kde se umístila na 11. místě. V prosinci 2011 a v lednu 2012 byly na obou pracovištích uspořádány soutěže v angličtině. Po zkoušce z poslechu a jazykovém testu se do finále probojovalo v každé kategorii pět nejlepších, kteří prokázali své dovednosti v konverzaci. Hodnotilo se uspořádání myšlenek, slovní zásoba, pohotovost, plynulost a dodržování gramatických zásad. Do okresního kola postoupila žákyně ze třídy H3A a obsadila 4. místo. Ve škole v Alešově ulici se v únoru konalo školní kolo Olympiády v německém jazyce. Koordinace soutěže Logická olympiáda - od společnosti Menza (bez postupu). Koordinace online soutěže Intel MSI školní ajťák. Čtvrtý ročník Obchodní akademie se zúčastnil soutěže Středoškolák roku 2012 v účetnictví. Jeden žák postoupil do finále této soutěže. V únoru 2012 proběhla Valentýnská školní soutěž v opisu na klávesnici. Soutěže se účastnili žáci oboru obchodně podnikatelská činnost. V březnu 2012 se uskutečnila soutěž v psaní na klávesnici. Soutěž proběhla v každé třídě obchodní akademie a hotelnictví, kde se vyučuje písemná a elektronická komunikace. Bylo vyhodnoceno pořadí úspěšných žáků. Dne 27. března2012 se konala krajská soutěž v grafických disciplínách ve škole v České Lípě Účastnili se celkem 2 žáci z pracoviště Zborovská v psaní na klávesnici PC. Od do proběhlo celostátní kolo soutěže odborných dovedností a znalostí KOVO Junior konaném na Střední škole elektrotechniky a strojírenství v Praze za účasti dvoučlenných zástupců z odborných škol. Soutěžilo se ve dvou kategoriích, a to zhotovení výrobku podle technické dokumentace a v měření dílců. Velmi dobré umístění v této soutěži jak v letošním roce, tak i v předchozích letech ukazuje na dlouhodobou vysokou úroveň teoretických i praktických odborných znalostí našich žáků. Barmanská soutěž BACARDI MARTINI PODĚBRADY CUP v Poděbradech, soutěže se zúčastnili dva žáci z Alešovy ulice. Gastro Hradec Králové obor kuchař žák H3A, získal ocenění ve stříbrném pásmu. Prodavači zorganizovali pro zvýšení zájmu o obor soutěž ve vánočním aranžování, počtářskou soutěž pro všechny ročníky, soutěž v balení zboží pro 1. ročníky a soutěž odborných znalostí a dovedností pro 2. ročníky 24

25 Účast na sportovních soutěžích ve školním roce Soutěž Zborovská Alešova Středoškolský pohár v LA okres chlapci dívky 7. místo 5. místo Malá kopaná okres chlapci 1. místo 3. místo Odbíjená okres chlapci dívky účast 3. místo Stolní tenis okres chlapci dívky 2. místo účast 1. místo Basketball okres chlapci dívky 5. místo 2. místo Florball okres chlapci dívky účast 2. místo 3. místo Házená okres chlapci dívky 2. místo 2. místo Sálová kopaná okres chlapci 1. místo 4. místo Kopaná kraj chlapci 2. místo V říjnu se žáci spolu s vyučujícími zúčastnili v Drážďanech informační schůzky ohledně možnosti praxe, popř. brigády na lodích. V prosinci měli žáci možnost navštívit Drážďany (Muzeum hygieny, vánoční trhy). V březnu proběhl v budově ve Zborovské a v Žitavě Gastroden na téma Fingerfood (jednohubky). Naši školu reprezentoval výběr žáků ze škol ve Zborovské a z Alešovy ul. 9.2 Zavádění nových metod výuky a vzdělávání V rámci celoživotního vzděláváni jsme uspořádali pro učitele semináře, jejichž cílem bylo poskytnout metodickou pomoc pedagogům při tvorbě digitálních učebních materiálů. Na sdíleném disku O: bylo vytvořeno úložiště pro vytvořené digitální učební materiály. Někteří vyučující anglického jazyka se účastní konferencí nakladatelství Express Publishing a INFOA, jedná se o tzv. webináře, on-line formu dalšího vzdělávání angličtinářů, cyklus školení hodnotitelů nových maturit z anglického jazyka. Dále absolvovali 2 pedagogové seminář Oxford Professional Development for Secondary Schools v Liberci. Školení učitelů oboru jemný mechanik: - Omega Optix Brandýs nad Labem školení na nové zábrusové centrum - Rodenstock Praha nové progresivní čočky - Výstava OPTA 2012 Brno. 25

26 Zlepšení spolupráce s výchovnými poradci a firmami Při přijímání žáků do strojírenských oborů Nástrojař, Obráběč kovů a Zámečník se projevila dobrá spolupráce s výchovnými poradci základních škol a spolupráce s firmami v regionu. Pro přiblížení daného oboru žákům jsme uspořádali jednodenní soutěže žáků základních škol v našich dílnách. Zlepšení materiálně technického vybavení školy I nadále pokračujeme ve vybavování školy moderními pomůckami, novými knihami, stroji a nářadím: - Malá pásová pila - Popisovací zařízení na kov - Bruska na vrtáky - Přenosná svářečka. Budova školy v Alešově ulici je majetkem Libereckého kraje, a proto tuto budovu neustále opravujeme. V roce 2012 byla ve 2. patře budovy opravena elektroinstalace, položena nová dlažba na chodbách a na zadním schodišti a nově byly zrekonstruovány žákovské WC, včetně šatny pro tělesnou výchovu se sprchami. Počítačové vybavení: Počítačová učebna 308 rozšířena o další počítače celkem 30. Nová učebna 306 místo 407 přizpůsobení nových PC výuce (instalace dohledového systému ITALC, aktivace nových MS Office apod.). Pořízení nového hotelového software Smart Hotel, instalace na server a klientské PC. Pořízení nového hotelového software Agnis serverová instalace na jedno žákovské PC a rozinstalování klientů ve třídě, po otestování propojení tří nezávislých serverových instalací na 3 žákovské PC. Vyřešení problému s Mefistem reinstalací serverové části na žákovské PC. 26

27 9.3 Vlastní prezentace školy Prezentační akce Termín Název akce III. ZŠ, Žižkova, Turnov (školní jídelna) ZŠ Komenského 288, Jilemnice -schůzka s rodiči EDUCA 2011 MY JOB Liberec Výstava STUDENT Jičín Burza škol - Turnov EdukArt Mladá Boleslav Burza škol - Česká Lípa Burza středních škol- ZŠ Lomnice nad Popelkou Prezentační přehlídka stř. škol Hradec Králové ZŠ Studenec - schůzka s rodiči ZŠ Dr. F.L.Riegra Semily - schůzka s rodiči Masarykova ZŠ a Obchodní akademie Tanvald Vánoční prezentace OA,HŠ a SOŠ 1. Škola se prezentovala pravidelně na všech schůzkách s rodiči vycházejících žáků na základních školách v celém regionu. 2. Škola zorganizovala tradiční burzu středních škol na naší škole ve spolupráci s Krajským úřadem Libereckého kraje a Úřadem práce ze Semil. Burza se konala v pátek 4. listopadu 2011 od 8:30 do 16:00 hodin. Navštívilo ji opět velké množství rodičů a žáků základních škol. 3. Další prezentací byla účast na EDUCA 2011 MY JOB Liberec, kde se jsme nabízeli především obory Optik a Zlatník a klenotník. 27

28 9.4 Zprávy metodických a předmětových komisí za rok 2011/ Hodnotící zpráva předmětové komise českého jazyka a literatury Předmětová komise na počátku školního roku provedla aktualizaci tematických plánů a byly vytvořeny nové tematické plány pro třetí ročníky učebních oborů, 1. ročník nástavbového studia podnikání a oboru cestovní ruch, dále pak pro 3. ročník studijního oboru obchodně podnikatelská činnost. Během září byly aktualizované seznamy literatury k ústní části MZ a zveřejněné na webových stránkách školy Školní knihovny V obou budovách školy fungují nezávisle na sobě školní knihovny. Během celého školního roku opět probíhal nákup nových knih básnických i prozaických, především podle školního seznamu ke společné MZ z českého jazyka a literatury. Žákům jsou v knihovně k dispozici i žánry zábavné literatury Vzdělávání vyučujících Všechny češtinářky si prohloubily odbornou přípravu na funkci hodnotitele českého jazyka a literatury pro společnou část maturitní zkoušky prostřednictvím semináře v Liberci. Při této příležitosti konzultovaly s ostatními zúčastněnými i s tutorkou zkušenosti získané během MZ v minulém školním roce. Od tutorky se dále dozvěděly zamýšlené změny v kritériích hodnocení pro budoucí maturitní ročníky Olympiáda v českém jazyce V prosinci 2011 se uskutečnilo v obou budovách školní kolo olympiády. Do okresního kola postoupili 3 žáci, jedna žákyně postoupila do krajského kola, kde se umístila na 11. místě Maturitní zkoušky Vyučující vypracovaly pro ústní zkoušku společné části MZ další pracovní listy dle seznamu literatury platného pro školní rok 2011/2012. V tomto školním roce maturovalo v 5 třídách (A4, H4A, H4B, 4OPČ, 2NS) 128 žáků. Při ústní MZ z českého jazyka a literatury neprospělo v budově Zborovská 5 žáků u ústní zkoušky, písemnou práci nezvládlo 13 žáků, v didaktickém testu byli úspěšní všichni. Na odloučeném pracovišti v Alešově ul. při ústní zkoušce neprospělo 7 žáků, v písemné práci byli neúspěšní 3 žáci, didaktický test zvládli všichni. Většina žáků, kteří neprospěli v písemné části MZ, využila možnosti odvolání proti výsledku své písemné práce Akce zajištěné předmětovou komisí Na začátku šk. roku byly realizovány kurzy funkčního čtení pro všechny první ročníky. Během celého školního roku škola využila nabídky představení divadla v Mladé Boleslavi pro doplnění výuky literatury jak v dopoledních, tak i v abonentních večerních představeních. Další představení zhlédli žáci v libereckém divadle (Madame Butterfly) a v pražském divadle Kalich (muzikál Krysař). Pro žáky na Zborovské byla určena beseda se spisovatelkou Irenou Douskovou. Do celostátního kola literární soutěže Evropa ve škole postoupil 1 žák. PK zajistila v turnovském kině projekci filmu Lidice, Alois Nebel a pro žáky na Zborovské promítnutí dokumentu o holocaustu s následnou besedou s pamětnicí, která přežila utrpení v koncentračním táboře Osvětim. 28

29 9.4.2 Hodnocení práce předmětové komise anglického jazyka Činnost komise Členové komise vzájemně spolupracují a vyměňují si zkušenosti na schůzkách, telefonicky i prostřednictvím u. Náplní práce byly konzultace o profilové části maturitních zkoušek, informace ze seminářů a konferencí a diskuze o studijních materiálech, učebnicích a zkušenostech s ŠVP. Aktuální problémy na obou pracovištích byly řešeny operativně Aktualizace ŠVP, učebnice, časopisy Učebnice Horizons (OUP) a Maturitní příprava (INFOA) vyhovují potřebám oborů cestovní ruch, obchodní akademie a hotelnictví a odpovídají obsahem našim školním vzdělávacím plánům. Na pracovišti Alešova se u oboru Obchodně podnikatelská činnosti používají učebnice Maturita Solutions Pre-Intermediate a Maturitní příprava pro pokročilejší skupinu, Maturita Solutions Elementary pro začátečníky, resp. falešné začátečníky. Všechny zmíněné učebnice je třeba doplňovat o odbornou slovní zásobu k jednotlivým oborům. Na pracovišti Zborovská odebírají všichni žáci, kteří budou maturovat z angličtiny, časopis Bridge Spolupráce s VCT Vzdělávací centrum Turnov nabídlo naší škole hodiny s rodilou mluvčí, letos jsme této možnosti využili 4 hodiny týdně pro žáky 2. a 3. ročníků Spolupráce se skotskou vyšší odbornou a vysokou školou Banff and Buchan College ve skotském Fraserburghu Jedná se o státní školu, studenti ze zemí EU neplatí školné. Několik našich absolventů již tuto školu studuje, letos byl přijat 1 žák ze třídy A Výměnný pobyt Výměnný pobyt pomohl mimo jiné i k rozvoji komunikačních dovedností našich žáků v angličtině Účast na školeních a seminářích, studium Všichni členové komise se dále vzdělávali prostřednictvím odborných seminářů, především metodických. Bylo využito pro studium i tzv. webinářů, mezinárodní on-line formu dalšího vzdělávání angličtinářů. Dále absolvovali 2 pedagogové seminář Oxford Professional Development for Secondary Schools v Liberci. Dále 1 pedagog navštívil Konzultační seminář k ústní maturitní zkoušce, dva absolvovali cyklus školení hodnotitelů ústní maturitní zkoušky z anglického jazyka Exkurze proběhla v rámci akcí odborného semináře výběrová exkurze do Anglie a Skotska, navštívili jsme Cambridge, Edinburgh, Stirling, Loch Lomond, Lake District, Liverpool a Londýn. Jako součást své praktické maturity exkurzi zorganizovali žáci H4B Soutěže V prosinci 2011 a v lednu 2012 byly na obou pracovištích uspořádány soutěže v angličtině. Po zkoušce z poslechu a jazykovém testu se do finále probojovalo v každé kategorii pět nejlepších, kteří prokázali své dovednosti v konverzaci. Hodnotilo se uspořádání myšlenek, 29

30 slovní zásoba, pohotovost, plynulost a dodržování gramatických zásad. Do okresního kola postoupila žákyně ze třídy H3A a obsadila 4. místo Spolupráce s komisí cestovního ruchu Členové komise ANJ pomáhají žákům při přípravě na praxi v cestovním ruchu individuálními konzultacemi k průvodcovskému výkladu v angličtině Jazyková podpora žáků i učitelů na pracovišti Alešova 1 x týdně pořádání nepovinných hodin angličtiny pro zájemce z řad žáků a poskytnutí jazykové podpory kolegům na pracovišti Alešova Činnost a hodnocení práce předmětové komise německého jazyka Komise Komise pracovala neformálně, využívala spojení prostřednictvím u i telefonu. Předmětem práce byly tyto okruhy: příprava a schválení témat pro profilovou část ústní maturitní zkoušky, problematika učebnic, osnov a tematických plánů, časopisy, soutěže, praxe v Německu, exkurze, další vzdělávání Profilová část ústní zkoušky Byla navržena témata pro profilovou část ústní maturitní zkoušky z německého jazyka. Témata byla komisí schválena Učebnice, osnovy, tematické plány, časopisy Stávající učebnice na pracovišti Alešova vyhovují potřebám pro jednotlivé obory, vyučující v práci s nimi nadále pokračovali. Na pracovišti Zborovská vyučující používali ve všech ročnících učebnici Direkt, při konverzaci učebnici K nové maturitě bez obav. Na začátku roku došlo ke změnám a úpravě osnov a tematických plánů podle ŠVP. Dalšími materiály k výuce jsou časopisy Freundschaft, Hurra a Spitze Soutěže Na pracovišti Alešova se v únoru konalo školní kolo Olympiády v německém jazyce Praxe v Německu O zahraniční praxi v Německu projevilo zájem celkem 12 žáků (Bavorsko 7, Drážďany 5) Exkurze V rámci maturitní práce byl uspořádán zájezd do německy mluvících zemí (Německo, Švýcarsko) pod názvem Za padající vodou do Švýcarska. V září se uskutečnil zájezd do Jonsdorfu (Dům motýlů a lázně) a Žitavy. V říjnu se žáci spolu s vyučujícími zúčastnili v Drážďanech informační schůzky ohledně možnosti praxe, popř. brigády na lodích. V prosinci měli žáci možnost navštívit Drážďany (Muzeum hygieny, vánoční trhy). 30

31 V březnu proběhl v budově ve Zborovské a v Žitavě Gastroden na téma Fingerfood (jednohubky). Naši školu reprezentoval výběr žáků z hotelnictví ve škole Zborovská ulice a oboru kuchař číšník z Alešovy ul Další vzdělávání V listopadu se dvě učitelky zúčastnily semináře v Praze (téma: Němčina pro profesně orientovanou výuku). V únoru absolvovaly dvě učitelky seminář v Liberci (téma: Ústní maturitní zkouška z německého jazyka) Hodnotící zpráva předmětové komise přírodovědných předmětů Úvod Do komise přírodovědných předmětů patří základy přírodních věd, ekologie, nauka o výživě, chemie, fyzika, matematika. Vyučující těchto předmětů se účastní seminářů, organizují exkurze, projekty, připravují žáky na maturitu. K názornosti využívají Internet, aktuality z tisku a medií. Některá témata zpracovávají žáci samostatně v podobě prezentací. Činnost v jednotlivých předmětech Základy přírodních věd a ekologie Vyučující předmětů doplnili výuku předmětů akcemi, které tyto předměty zpestřují a obohacují o nové poznatky. Část hodin ekologie využili vyučující výuce přímo v terénu v okolí školy 1. v únoru viděli žáci v kině výukový program z projektu Planeta Země 3000 na téma Čína říše mocného draka. 2. v dubnu se obě pracoviště opět podílela na akci Den Země, kde žáci uklízeli na předem určených trasách odpadky. Nauka o výživě Jeho snahou bylo předat co nejvíce poznatků o správném životním stylu, kde podstatnou část zaujímá i správná výživa. Obsah učiva navazuje na poznatky z odborných gastronomických předmětů a prokazuje mezipředmětové vztahy. Matematika Ve výuce jsme využívali učebnice, kde je dostatečné množství příkladů pro procvičení nejen ve výuce, ale i v domácí samostatné přípravě žáků, kteří mají o tento předmět zájem. Ve druhém pololetí čtvrtého ročníku se výuka matematiky přizpůsobila charakteru státní maturitní zkoušky. Větší úsilí a péče byly věnovány žákům, kteří si matematiku vybrali jako maturitní předmět. Z publikační činnosti se podařilo umístit na portál RVP dva články s přiloženými DUMy Jedná se o Využití stavebnice Polydron při výukových aktivitách na střední i základní škole. O manuál má zájem i vedení společnosti Polydron ve Velké Británii, problém tvoří odlišnost českého a anglického matematického jazyka. Do příštího školního roku plánujeme z hlediska trendů moderní manuál pro výuku matematické disciplíny Statistika i s využitím programu Excel. Názornosti výuky pomáhá i postupné využívání interaktivní tabule a nové pojetí praktických testů, neboť současná generace žáků má s pochopením učiva stále větší problémy a není dostatečně připravena ze základních škol. Do obecně pojatých matematických kapitol je začleňováno i aplikované učivo praktického využití matematiky, především pak do učiva posloupností jsou vloženy úlohy z finanční matematiky. 31

32 9.4.5 Hodnotící zpráva předmětové komise informační a komunikační technologie Školení školení on-line výuka - ICORD. Účast na semináři Práce s emocemi VCT Turnov. Absolvování studia na školního maturitního komisaře NIDV Vzdělávání pedagogů - Zborovská skript na převod sestavy průchodů (příchod/odchod) na docházkovou sestavu Praktická maturitní zkouška Alešova Podklady a kritéria hodnocení pro praktickou maturitní zkoušku třídy 4OPČ a 2NS. Úspěšnost žáků v části ICT byla 95 procentní Soutěže Koordinace soutěže Logická olympiáda - od společnosti Menza (bez postupu). Koordinace online soutěže Intel MSI školní ajťák Příprava DDT pracoviště pro státní maturity Během školního roku bylo nutné připravit a vyzkoušet DDT pracoviště, které slouží pro digitalizaci státních maturit LMS Moodle Zborovská Zapojení žáků předmětu STA a HSW do systému Moodle, tvorba testů pro předmět HSW Správa ICT - Zborovská Počítačová učebna 308 rozšířena o další počítače celkem 30. Nová učebna 306 místo 407 přizpůsobení nových PC výuce (instalace dohledového systému ITALC, aktivace nových MS Office apod.). Pořízení nového hotelového software Smart Hotel, instalace na server a klientské PC. Pořízení nového hotelového software Agnis serverová instalace na jedno žákovské PC a rozinstalování klientů ve třídě, po otestování propojení tří nezávislých serverových instalací na 3 žákovské PC. Vyřešení problému s Mefistem reinstalací serverové části na žákovské PC Správa ICT Alešova V učebně č. 317 a 219 byla zvýšena kapacita počítačů, aby učebny mohly navštěvovat celé třídy. Vzhledem k tomu, že tyto počítače nejsou nové, vyskytly se během celého školního roku opakované technické problémy. Učitelé v těchto učebnách museli při výuce vyvinout značné úsilí, aby se tyto problémy nepromítly do kvality výuky Digitální učební materiály z ICT Učitelé ICT se zapojí do vytvoření digitálních učebních materiálů. 32

33 Úvod Hodnotící zpráva předmětové komise ekonomů Členové komise řešili aktuální problémy na obou pracovištích operativně i mimo plánované schůzky komise. Společně za obě pracoviště se komise sešla dvakrát ( a červen 2012). Členové komise vzájemně spolupracují a vyměňují si zkušenosti. Aktualizace učiva a semináře, školení Členové komise průběžně aktualizují učivo v souvislosti se změnami v ekonomice. Jde především o změny v oblasti daní, mezd, sociálních a nemocenských dávek, práce, atd. Aktualizace je dále zajištěna využíváním aktuálních učebnic. Učebnice pro Účetnictví (Vzdělávací středisko Štohl) i učebnice pro Ekonomiku (nakladatelství EDUKO) jsou pro každý školní rok aktualizovány, odrážejí reálnou ekonomickou praxi. Členové komise měli možnost navštěvovat odborné semináře. Vyučující účetnictví se účastnili seminářů pořádaných autorem učebnic ing. P. Štohlem. Vyučující ekonomiky se účastnili školení k používaným učebnicím od nakladatelství EDUKO. Vyučující písemné a elektronické komunikace využívají semináře NUOV. Exkurze, soutěže, přednášky a besedy Během roku se na obou pracovištích uskutečnila řada odborně zaměřených exkurzí (Škoda Mladá Boleslav, Úřad práce v Semilech, TPCA Kolín, Burza CP Praha, ČNB Praha, zázemí a hospodaření Městského divadla v Mladé Boleslavi). Ve dnech 14. a se uskutečnila přednáška s následnou besedou na téma cenné papíry a investování. Akci zrealizovaly 4 odbornice z poboček KB Turnov a KB Liberec. Tato akce byla určena 4. ročníku OA a upravené verze se zúčastnil i 3. ročník OA. Dále proběhla exkurze žáků prvního ročníku oboru obchodní akademie na pobočce KB v Turnově zaměřená na základní bankovní operace a směnárenskou činnost. Čtvrtý ročník oboru obchodní akademie se zúčastnil soutěže Středoškolák roku 2012 v účetnictví. Jeden žák postoupil do finále této soutěže. Grafické předměty Vyučující grafických předmětů se účastnili semináře Archivnictví a spisová služba. Státní zkouška z kancelářského psaní na klávesnici se nekonala pro reorganizaci NUOV. Soutěže: Termín: únor 2012 proběhla Valentýnská školní soutěž v opisu na klávesnici. Soutěže se účastnili žáci oboru obchodně podnikatelská činnost. Termín: březen soutěž v psaní na klávesnici. Soutěž proběhla v každé třídě OA a HŠ, kde se vyučuje písemná a elektronická komunikace. Bylo vyhodnoceno pořadí úspěšných žáků. Termín: Krajská soutěž v grafických disciplínách na OA v České Lípě Účastnili se celkem 2 žáci z pracoviště Zborovská v psaní na klávesnici PC. Praxe U oboru obchodní akademie je praxe rozvržena do l. až 3. ročníku. V prvním a druhém ročníku trvá 2 týdny a je zaměřena na činnosti v prodejnách, ve třetím ročníku trvá 3 týdny a její náplní jsou administrativní činnosti v podnicích různého zaměření. U oboru Obchodní akademie je praxe rozvržena do tří ročníků studia, vždy po dvou týdnech. Podle studijního zaměření vykonávají žáci praxi v podnicích různého výrobního a obchodního 33