TAJEMNÝ HRAD V KARPATECH HOSPODA DIVADLO HOSPODA

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "TAJEMNÝ HRAD V KARPATECH 20130111 HOSPODA DIVADLO HOSPODA"

Transkript

1 TAJEMNÝ HRAD V KARPATECH HOSPODA DIVADLO HOSPODA POKOJ PRO HOSTY POKOJ U A POKOJ PRO HOSTY POKOJ U A * * * * * * * DVOJNÍK * * KOMORNÍK * * * SALSA * * * * * * * * ORFANIK * * * * ZUTRA * * * * * * * * * * * SNOUBENKA * * * KRČMÁŘ * * * KMET * * * SEDLÁK * * * KANTOR * * * PREFEKT * * LÉKAŘ * * VESNIČANÉ * * * DIVÁCI * * SLUŽEBNÍCI * * POSKOCI * * * POLICIE * * PŘED HRADEM

2 2 1. HOSPODA (Zabydlí se hospoda. Dva vesničané přivezou na trakači Adjunkta, zjevně je mimo) (Přichází hrabě s komorníkem) Pravdu má ten dobrý doktor Blutwurst. Zdejší vzduch toť léčivá Kysibelka. KOMORNÍK Když se jeho hraběcí milost řádně naloká, bude zase jako rybička. Nevím, proč bych měl být rybičkou, milý Ignáci. Ostatně uzdravím se, jen když zapomenu na minulost. A k tomu bude zapotřebí nových silných dojmů Úžasné. (Obdivuje otáčko). Toť učiněná kulisa z Upírovy kletby. SNOUBENKA (přibíhá) Co se mu stalo? Viljo, ach Viljo!!! SEDLÁK Cóby sá mu stálo. Omdlél. Copák tó móhlo vzít jinej kónec, když zásejc brouzdál kólem týho Čórtova Hrádu? Béran vértohlavá. SNOUBENKA Jaký beran? Můj ženich je státní zaměstnanec. Tato, tato, Vilja má horečku. KRČMÁŘ Sákra, sákra felčára sém už dó zájtra nedostaném. Vódjel dó Brehova ródit kóstelníkovu krávu. Když slečna dovolí, mohl bych prozatím vypomoci zahraničním lékem. SNOUBENKA Ó, zahraničním! Ze Slovenska! Díky pane hrabě. (aplikuje lék) ZUTRA (vmísí se a blábolí a cpe hraběti před ksicht kachní/husí nohu) Bla, Ble, Blo KRČMÁŘ Neróušaj vzácného pána. (k hraběti) Voláme ho Tóma Hluchoněmec, čóvěk póvěternej ale štěnicí by nezabíl. Živí sá póctivo, pródává zá půlgroš oučinný škápulíře próti zléjm duchám z Čórtova Hrádu. Co ná ňom strášájó.

3 Straší? A proč tam vlastně straší? 3 KRČMÁŘ Proč? (jde za napjatého ticha k postavě zachumlané do ovčích kožichů a iniciuje jí k životu sklenkou slivovice. V krbu se pohybuje Zutra s odposlechem) Čórtův Hrád, proč tam strašá, dědéčku, próč? KMET (leje do sebe s akustickým doprovodem chlast) Dávno, pradávno tému co žílo na Čórtovo Hrádu pleméno loupeživejch lytírů. A tý lótrové mordováli kupcé a poutníky. Kého pak neutrátili, tého ukrůtno tejráli nebo hladóm moříli hále skrzevá tý hovadný skutkové musíli všitcí po smérti do pékla kde čórt rozkázal jejím zatracenejm dušám habí (a usne). KRČMÁŘ (probouzí ho vůní (?) chlastu k dopovězení věty) Habí habí strašá (kmet saje) KMET habí strašáli na hrádě jak zjednaný. SEDLÁK Plémě lotrovské. Škoďálo za živa, škoďá i po smérti. KANTOR Nicméně byl to čacký rod tihle Gorcové. Měli v erbu vlastnoručně uťatý sultánův plnovous. a KOMORNÍK Gorcové?! UČITEL Ano, ano, Gorcové z Gorcény, držitelé tohoto hradu. Gorc Proboha Ale pak tam může být i (Poroučí se k podlaze. Posadí ho vedle Adjunkta. Oba začnou blouznit. O Adjunkta se stará Snoubenka a hraběte Komorník. Současně mizí Zutra) KOMORNÍK Ubohý pán, nikdy na ní nezapomene. Zase mu vrátily vzpomínky na poslední vystoupení jeho milované Salsy. To bylo tak. (celá hospoda sleduje vzpomínky)

4 4 2. DIVADLO (Vejde Baron, doprovázený Zutrou a taky pár dalších diváků. Usadí se. Otevře se opona, orchestr a Salsa spustí. Dvojník je také na scéně, Baron prožívá zpěv, dokud si nevšimne textu na plakátě) Jakže!!! (hudba skončí) Zasnoubení primadony Salsy Verde s maestrem Contecantem! Cože! Pěvkyně končí svou uměleckou dráhu! Jakže!!! Příští týden se loučí s veřejností v úloze kněžny Karoly! Ty kvákale, nikdy mně ji neuloupíš! Nikdy. (padoušský smích) Nikdy! (hudba ztichne, Salsa se kácí. Je pohotově zachycena Dvojníkem.) DVOJNÍK & Hrabě (současně) Je tu lékař? (po chvíli přichází lékař, pantomimicky konstatuje smrt, bere Hraběte stranou a nabídne mu povzbuzovadlo. Mezitím Zutra nakládá Salsu na trakač, když Dvojník zjistí zmizení Salsy, kácí se k zemi, Hrabě se leknutím probere) 3. HOSPODA (probere se a začíná si to rovnat v hlavě) Salsa i Robert Gorc zmizeli beze stopy. Ale co když se Hrabě skrývá právě v tomto doupěti. Zvláštní. Přišel jsem, abych zde pohřbil své zoufalství příkrovem zapomnění, a zatím se přede mnou otvírá brána naděje. Vždyť je-li zde ten pomatenec, bude s ním, samozřejmě proti své vůli, i ona. (Zvedne se, propleskne Adjukta) Ihned mě doveďte ku hradu! KOMORNÍK (nahazuje krosnu) Vaše milost učiní nejlépe, když si to všechno řádně promyslí. Již je promyšleno, Ignáci. Jeď do Salašár, kde prefektovi vysvětlíš mé postavení a požádáš jej o následující zákrok: Jestliže se neobjevím v jeho rezidenci do 24 hodin nechť ihned vyšle policejní sbor, aby vzal Čertův Hrad ztečí. KOMORNÍK Á, kéž nebude třeba ničeho ztékat. Ale kdo se ujme péče o slavičí hrdlo vaší milosti? (rozhlédne se, sundá krosnu a podá ji Adjunktovi. Hrabě s Adjunktem vyrazí na Hrad. Sleduje je Zutra, dojdou ke kapličce a skryjí se v ní)

5 Pozorujeme, aniž bychom byli pozorováni. Prostě dokonalá ob-ser-vatoř. 5 Nó, na tó si rádšej odskočáme do lésa, né. (rozezpívává se, začne padat listí) Bóntón, trómbón, póntón (Když ztichne, ozve se z hradu hlas Salsy) Jak úžasným výkonem nás oblažila toho večera. Vtiskla se mi tak nesmazatelně do zvukovodu mé paměti, že se mi někdy stává, jako bych jej opravdu slyšel. Ano, už je to tu zas. (adjunkt si notuje společně se Salsou). Ná na ná Á, zbytečná námaha, příteli. Je to jen moje, ryze soukromá, halucinace. Ha, ha, ha, hále dyť já tó táky slýšám. Ha, ha,ha, háno, to zpívá vóna! Salso, Salso! (Dojdou k Hradu, zde se hráběti a adjunktovi zjeví rozsvícený portál brány s uvítacím textem Vítejte, hrabě Felixi Tölöku, zjevně úmyslně potupně napsáno nerespektující správnost jména příchozího. Dvojice poměrně stupidně pohlíží na předváděné teátrum. Luxusní dveře se samy otevírají. Hrábě zkouší procházet tam a sem a dveře jezdí jak v Kauflandu. Hrabě a Adjunkt dojdou k prostřenému stolu. Začnou se ládovat, jako Češi u švédského stolu po Salse ani nevzdechnou)

6 6 4. POKOJ PRO HOSTY No, prozatím není důvodu ke stížnostem. Lahodně zamřelá zvěřina, Šató Drákula ročník 80, (nalévá). Na šťastný zítřek, příteli. (decentně říhne) (zpívá) Kéž zdar provází nás (praská sklo v širém vůkolí. Pokračují v konzumaci, nacpou se a usnou. Nastoupí četa uklízečů, ti uloží hosty, předěl noční zvuky) (první se probouzí Adjunkt) Pane hrábě, pane hrábě, vzbuďájte sa, vzbuďájte sa! (zjevně dobře vyspinkaný, lehce se rozcvičuje) Dobé jitro, příteli. Den jak ze zlata. (není zcela ve formě) Já mám po včíru v palici ják vymetýno. Hani nevím jak sem pád do kanafásu. Máte pravdu, ani já.(objevuje umyvadlo) Vida, vše je připraveno pro jitřní toaletu civilizovaného muže. Věru, vzorná obsluha.(oblékají se. Hrabě šmejdí a objevuje sametem potažený hajzlík) Ó, Wé Cé! Tó je có? (mezitím se ozve hudba) (zaposlouchá se) Rej blažených z Orfea a Euridiky. (pořád kouká na hajzlík a rovná si odpověď v hlavě) Tohle? (nereaguje na položenou otázku a pokouší se otevřít, marně, šoupačky) Jsme zamčeni! Ták, huž je to tady. Hále, šak máme taky nějakou sílu, ne? Tož ba. Pan hrábě se ráčí postáviť vedlejc mňa a haž řeknu Krleš vezmem to šturmem Krleš!!

7 5. POKOJ A (šoupačky nečekají na náraz a rozšoupnou se, čímž útočníkům umožní proletět a popadat za nimi na zem. Baron vidličkou diriguje gramofon. Orfanik levituje jablko). Tölöke? Nikoliv Tölöke, ale Téléke! Myslím, že mám tu čest s baronem Gorcem z Gorcény. (prohlíží si techniku) Zázrak! Ano, zázrak kvadrofonografie. Je to jeden z nejumnějších vynálezů našeho profesora Orfanika. (Ten povstane a uklání se). Upřímně řečeno, je to šílenec. Tedy naprostý šílenec nicméně je to génius. Vynalézá, jako slípka snáší vejce. (vidí na zdi obraz Salsy) Salsa! Musím ji ihned vidět. Ihned? Nuže hrabě, jdeme. (a jdou) (cestou si všimne svého obrazu v divadelním převleku) Málem jsem zapomněl, že také kradete obrazy. Ovšem jen ze zdravotních důvodů. (zabodává několikrát do obrazu dýku a obraz zpívá (!)) Hned se cítím lépe. Tedy něco jako akupunktura. Svého druhu, ano. (Vstoupí do sálu, po rozevření závěsu leží Salsa laškovně poodhalená na kanapi. Hrabě i adjunkt na ní mohou nechat i kontaktní čočky.) Učiněná pánenka Mária. Salso! 7

8 8 Chcete ji usmrtit?! Právě usnula. Jestliže procitne, spatří vás, její choré srdce podlehne otřesu z tak nenadálého setkání. (zatáhne závěs a okouzlení je v háji) Učinil jsem vašemu přání zadost, Hrabě, pojďme. (Hrabě, se vrhá zpět k závěsu) Salso!!!!! (je sražen Zutrou, Adjunkt se chvíli snaží přemoct Zutru nakonec je také zpacifikován a oba jsou přeneseni do své komnaty, výtah sjede dolů, Předěl) (s profesorem nad plánem hradu) Naše skrýš je prozrazena, profesore. Musíme zmizet a zahladit po sobě stopy ORFANIK Navrhuji aplikovat Orfaex. Výborně profesore. Ale nejprve musí být proveden zkušební test. ORFANIK Musím vás ovšem upozornit pane, že v oboru třaskavin jsem vynalézal pouze dvakrát. (ukazuje na utrženou ruku a vyrvané pravé oko). Nesmíte mne zklamat, profesore. Kdo vás vysvobodil z kobky blázince, kdo? ORFANIK Vy pane. (líbá mu ruku a vrhá se do práce. Do sprchové růžice velí). Karbonizujte koksohydráty. Karmujte nukleáry. Akcelerujte moderáty. Ohřejte mi párek. (poskoci poskakují. Odpovídají ano pane, rozkaz apod. Podhradím pochoduje salašárský sbor za zpěvu bojové pochodové písně. Je sledován skrytou kamerou nesenou na papírovém draku. Obraz je přenášen do pracovny barona, který, současně s pozorováním, je podrobován Zutrovu odbornému mytí plnovousu) Kávu. (je obsloužen) Více světla! (Zutra dopumpovává jas na obrazovce) Co to vidím! Podej mi telefóra! (chopí se dalekohledu a pozoruje). Á, pan salašárský prefekt osobně. Kdy sem dorazí ti pobudové?

9 ZUTRA (kouká na obrazovku a dokončuje mytí plnovousu) Nó, i když mašírujou hezky zvostra, potrvá jim to dobré dvě hodiny než obejdou Belárii. Pak si musej vodpočinout. A tak tu budou nejdřív zejtra ráno. (k Orfanikovi) Akce Robert ďábel musí proběhnout zítra. Kdy provedete svůj zkušební test? ORFANIK (ještě něco dodělává) Ihned. (ukáže na kapličku, následuje výbuch). Test akce Robert ďábel pozitivní (Orfanik předvádí baronovi kuličku zvící kuličky). Jakže? Toho jste dosáhl tímto jediným zrnkem? ORFANIK Zajisté. Mám zařídit dislokaci náloží? Ovšem. ORFANIK (pošle poskoky dislokovat, ti se vrhnou podminovat otáčko) Škoda, že ten krásný výbuch zničí veškeré mé vynálezy. Zase je dáte dohromady. Víte přece že má finanční pomoc je neomezená. ORFANIK Ano. Ať žijí vaše továrny na falešné šeky. 9

10 10 6. POKOJ PRO HOSTY (cloumá dveřmi) Pane hrábě, ty dvéře Ano, umělecká práce. Hále né. Dyť by stáčalo pár dércnutí a vylítnou i z futér. Vy myslíte Tákhle ňáke bytelný beranidlo, (bere bustu) To je vóno. Ténhle stréjda. (sevře bustu genia do náruče) Božský Beethoven! Ne!!! (pak si to rozmyslí) Konečně, napsal jenom jednu operu. (rozběhou se a vyrazí dveře za kterými je ovšem masivní zeď) Ták, há smé v pérd. Ano, v pérdeli, přesně tak, milý příteli. Ha có ten váš hlás. Můj hlas? (pěje) Je v naprostém pořádku. Zvláštní. Navzdory této fatální situaci jsem superlativně disponován.(pěje adjunkt pomalu hluchne. Ze stropu sjede žebřík. Oba jen zírají.) Tož kdó poléze pérvní? (jdou si pro Salsu, dojdou do baronova pokoje)

11 7. POKOJ A (sleduje obraz a zpěv Salsy, Zutra promítá, před obrazem projde Hrabě) Tölöke? (Zutra přestane promítat, obraz zmizí a Zutra tasí pistolku.) 11 (poněkud zmaten ukazuje na plátno) Kam zmizela siňorina Salsa? Byla zde. Viděl jsem ji. Zutro, ukážeme pánovi, co viděl. (Zutra ukazuje políčka filmu). Ano, profesor ji zvěčnil svým optickým vynálezem při jejím, žel, posledním vystoupení. Ano, hrabě. Viděl jste tu jen pouhý obraz. Ale slyšel jsem také ten hlas. Božský hlas Nechápu, vždyť včera jsem ji zde viděl živou, z masa a krve. Či to byla také jen vědeckotechnická šalba. (Zutra na pokyn barona vysouvá vzhůru plátno a za ním je prostor s kostrou Salsy a pohyblivou rukou.) Co to znamená? Divadelní lékař se nemýlil. Primadona byla mrtvá. Krása zesnulé však zůstala netknuta dík Orfanikově zázračné balzamovací metodě jejíž trvalou účinnost zaručoval, dle jeho výpočtu, toliko hermeticky uzavřený prostor. Žel, ten vzal za své a s ním vše co bylo smrtelného na mé zbožňované umělkyni. Respektuji vaše city. Teď už s ní můžu jedině leštit příbory. Cynická obludo!

12 12 Pomíjivá hmota je mi lhostejná. Mám víc, mám ji v duši, její nesmrtelný hlas. Když jej obléknu obrazem jejího těla, ona žije a já s ní! (Vše se začne organizovaně prát: Hrabě Baron; Adjunkt Zutra; Orfanik je tak trochu na vedlejší koleji, v podstatě se zapíchne sám. Baron spustí odpočet a zemře. Na závěr Adjunkt vidí na podlaze 4 kusy předních herců seskupení PRORADOST jen tak do čtverce pohozených. Adjunkt zvedne hraběte ze země) Páne hrábě ORFANIK (s předsmrtným úsilím se snaží podat svazek listin hraběti) Odevzdat kompetentním místům. To je kompletní dokumentace všech mých vynálezů. (Předá šanon a zemře) (kouká na rozbitou kukaň) Prách a popel, chudinka milostslečna. (taky kouká na kukaň) Neshledanou, drahá. Nikdy nezapomenu. (pořád kouká na kukaň) Pane Hrábě, to bude co neviďát. Dyť každým vokámerkem vyleťáme do povětřá. Pak budeme s ní. (Probere se z dojetí) Né!!! Rychle pryč. Pryč! (popadne Adjunkta a oba zdrhají)

13 8. PŘED HRADEM (Blíží se policejní oddíl za bojového zpěvu) 13 PREFEKT Stát! Na zteč! (Vojsko běží. Prefekt a Komorník vpředu. Hrabě a adjunkt vybíhají z hradu a snaží se vojsko zastavit) (mává šálou) Né, né (vojsko dobíhá ke dvojici) Zpátky! Hrád vyleťá do povětřá.. (Odpočet doodpočte a následuje výbuch) PREFEKT Na stromy! Náskokem skok! (i děje se, předtím si střihnou, kdo je strom. Valí se kameny) KOMENTÁTOR Z Čertova Hradu nezbylo ani zblo. Ale nakonec vše dobře dopadlo. Orfanikova dokumentace vynálezů byla uložena v královském patentním úřadě a prostudována kompetentními úředníky. A co hrabě? Ten fenomenálně zakončil svou uměleckou dráhu, když se na něj zřítila budova opery. I lesník Ilja Déži dosáhl kýženého štěstí. (Předstoupí Adjunkt totálně opleten výtvory své pracovité ženy) PRORAROST 2013

14 14 Divadlo jeviště Hlediště/ skleník Kaplička Pokoj pro hosty Pokoj Barona Hospoda

Paprsky světla létají úžasnou rychlostí. Když dorazí do našich očí, donesou

Paprsky světla létají úžasnou rychlostí. Když dorazí do našich očí, donesou SVĚTLO Paprsky světla létají úžasnou rychlostí. Když dorazí do našich očí, donesou nám mnoho informací o věcech kolem nás. Vlastnosti světla mohou být ukázány na celé řadě zajímavých pokusů. Uvidíš svíčku?

Více

Habermaaß-hra 5589. Klasické kostky Kravička Karla

Habermaaß-hra 5589. Klasické kostky Kravička Karla CZ Habermaaß-hra 5589 Klasické kostky Kravička Karla Vážení rodiče, gratulujeme k zakoupení hry z cyklu "Moje první hra - Farma". Učinili jste správné rozhodnutí a umožnili svému dítěti učit se prostřednictvím

Více

2. Svoje řešení pojmenujte podle čísel zadání úloh: uloha1. sgpbprj uloha4. sgpbprj

2. Svoje řešení pojmenujte podle čísel zadání úloh: uloha1. sgpbprj uloha4. sgpbprj Pokyny: 1. Řešení úloh ukládejte do složky, která se nachází na pracovní ploše počítače. Její název je stejný, jako je kód, který váš tým dostal přidělený (C05, C10 apod.). Řešení, uložené v jiné složce,

Více

ŽIVOT PO ŽIVOTĚ A BIBLE. Strašnice Středa 3.dubna 2013

ŽIVOT PO ŽIVOTĚ A BIBLE. Strašnice Středa 3.dubna 2013 ŽIVOT PO ŽIVOTĚ A BIBLE Strašnice Středa 3.dubna 2013 Univerzální vlastnosti lidstva VE VŠECH KULTURÁCH V KAŽDÉM ČLOVĚKU Touha po životě Obava z budoucna Strach ze smrti Tajemno co je po smrti? Je nějaká

Více

Pomáhat lidem s postižením je normální.

Pomáhat lidem s postižením je normální. HELP KLUB, sdružení rodičů a přátel dětí s postižením Pomáhat lidem s postižením je normální. 2014 S úsměvem jde. Jestli jde, nebo jede, o to nejde. Tady jde o úsměv. Pokud budete mít náš kalendář ve své

Více

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Název projektu: EU Peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_140 Jméno autora: Jana Lanková Třída/ročník: 2. stupeň ZŠ praktické - výuka

Více

SKLADBA SOUVĚTÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

SKLADBA SOUVĚTÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje SKLADBA SOUVĚTÍ Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje duben 2010 Mgr. Domalípová Marcela, Mgr. Fořtová Jana 1 z 14 Obsah: vztahy mezi větami

Více

á Š ý ň á Č Ú á Č á Í á á á š Ť ť Ž Í ú á á Íý á ý áá Č á ý á Íá Č á Ú á Č á á á Ž á á Ž á ú á ý á Ú á ó ý á ý á á á Č á Ú á Č á á á ú á ý á Ú á ý á ý ý á Ú á á Č á Ú á Č Í á Í á Í Žá ú ý á ď á ý á ý Ě

Více

Modlitební řetěz 5. 4. 19. 4. 2009-04-13. Svědectví od Martina Gregora: Modleme se upřímě, bez povinnosti, Bůh

Modlitební řetěz 5. 4. 19. 4. 2009-04-13. Svědectví od Martina Gregora: Modleme se upřímě, bez povinnosti, Bůh Modlitební řetěz 5. 4. 19. 4. 2009-04-13 Svědectví od Martina Gregora: Modleme se upřímě, bez povinnosti, Bůh nás miluje takové, jací jsme. Je mnoho projevů modliteb, podstatné je, aby byly v upřímnosti.

Více

TVARY PODSTATNÝCH JMEN

TVARY PODSTATNÝCH JMEN TVARY PODSTATNÝCH JMEN MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_12_08 Tématický celek: Gramatika,

Více

Výtvarná výchova v 5. ročníku

Výtvarná výchova v 5. ročníku Výtvarná výchova v 5. ročníku září Rozvíjení smyslové citlivosti Řeší úkoly dekorativního charakteru v ploše (symetrická a asymetrická řešení). Místo mých prázdnin Využívá přítlak, odlehčení, šrafování,

Více

Pojem Podle Ottova slovníku Podle Ottova slovníku Encyclopedia Britannica Podle prof. C. Tiedemanna Šířeji může být uměním všechno

Pojem Podle Ottova slovníku Podle Ottova slovníku Encyclopedia Britannica Podle prof. C. Tiedemanna Šířeji může být uměním všechno Text Umění Než se budeme zabývat jednotlivými druhy umění, zkusme se zamyslet nad tím, jak ho definovat. Je spojeno s člověkem od pradávna? Co všechno má člověku dávat? Je nezbytné? Potřebujeme ho ke každodennímu

Více

MODLI SE TO NEJTĚŽŠÍ JE ZA SVOU SMRT SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU...

MODLI SE TO NEJTĚŽŠÍ JE ZA SVOU SMRT SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU... MODLI SE ZA SVOU SMRT TO NEJTĚŽŠÍ JE SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU... Dag Hammarskjöld (1905-1961) švédský spisovatel a diplomat, generální tajemník

Více

Den kdy se vrátí láska k nám

Den kdy se vrátí láska k nám Den kdy se vrátí láska k nám obsazení: Tereza Petra Göbelová Petra Tereza Agelová 1. scéna pohoda Proslov DJ karaoke party hard repertoár Podvod, Holky z naší školky, Pohoda, Den kdy se vrátí láska k nám

Více

Svatba Adriana a Oliver Mikolášková - Nautsch. Kázání... šestý den -1.Mojž.1,24-31)

Svatba Adriana a Oliver Mikolášková - Nautsch. Kázání... šestý den -1.Mojž.1,24-31) Svatba Adriana a Oliver Mikolášková - Nautsch Kázání... šestý den -1.Mojž.1,24-31) Milé svatební shromáždění, chtěla bych Vás nyní ještě jednou pozvat do biblického příběhu o stvoření a ještě jednou se

Více

Strašlivá Podívaná - hudební skupina z Plzně

Strašlivá Podívaná - hudební skupina z Plzně Strašlivá Podívaná - hudební skupina z Plzně Hudební skupina Strašlivá Podívaná vznikla na jaře 1988 a v roce 2013 tedy dosáhla věku 25 let. Písničky Strašlivky vycházejí z inspirací historickými a fantazijními

Více

Cesta života / Cesta lásky

Cesta života / Cesta lásky Kudy do nebe Cesta života / Cesta lásky Cesta života Smyslem života není jen někam jít. Chceme-li, aby náš život měl smysl, je třeba mít cíl, který stojí za to, abychom kvůli němu občas museli překonat

Více

ZNÁSOBTE SVŮJ VLIV POKROČILÉ PREZENTAČNÍ DOVEDNOSTI VZHLEDEM K MAXIMALIZACI ÚČINKU NA POSLUCHAČE

ZNÁSOBTE SVŮJ VLIV POKROČILÉ PREZENTAČNÍ DOVEDNOSTI VZHLEDEM K MAXIMALIZACI ÚČINKU NA POSLUCHAČE ZNÁSOBTE SVŮJ VLIV POKROČILÉ PREZENTAČNÍ DOVEDNOSTI VZHLEDEM K MAXIMALIZACI ÚČINKU NA POSLUCHAČE Všichni jsme potencionálně svobodni naučit se tomu, co chceme, dělat to, co chceme, a stát se tím, čím chceme.

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: Literární teorie Cílová skupina: žáci SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž si žáci při práci s uměleckým textem zopakují

Více

14. Neohebné slovní druhy Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, duben 2013

14. Neohebné slovní druhy Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, duben 2013 14. Neohebné slovní druhy Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, duben 2013 Název školy Obchodní akademie a Střední odborné učiliště Veselí nad Moravou Název a číslo OP OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost,

Více

Přijímací zkoušky do matematické třídy 2013/2014

Přijímací zkoušky do matematické třídy 2013/2014 Přijímací zkoušky do matematické třídy 2013/2014 Český jazyk 1. Doplňte Večer si srnci v šl se sv m dru kami na pastvu. L šajové i jiné m ry poletoval vzduchem. Po chvíl se ob vil temný stín v ra, který

Více

Značky básničky. Úkol: Najdi správné dvojice básnička a dopravní značka, pojmenuj ji.

Značky básničky. Úkol: Najdi správné dvojice básnička a dopravní značka, pojmenuj ji. Značky básničky Úkol: Najdi správné dvojice básnička a dopravní značka, pojmenuj ji. Tydli tydli, kdo tu bydlí? Vašík pašík uličník. Zmazal židli od povidlí, jede koupit lavičník. Kdepak jede šlape pěšky!

Více

Technické školky. Inovace ve vzdělávání. Pták Koumákzdraví účastníky

Technické školky. Inovace ve vzdělávání. Pták Koumákzdraví účastníky Technické školky Inovace ve vzdělávání Pták Koumákzdraví účastníky Společný projekt: VUT v Brně Česká manažerská asociace MŠ a ZŠ Pramínek (v pilotní části) Za podpory firem (2010 až 2012) Prefa Kompozity,

Více

Na základě činnostního učení utvářet u žáků představu o různých českých pohádkách a jejich hlavních postavách.

Na základě činnostního učení utvářet u žáků představu o různých českých pohádkách a jejich hlavních postavách. Projekty 2010/2011 Projekt Z pohádky do pohádky (vypracovala M. Hurtová) Charakteristika Sportovní den pro děti z MŠ a žáky 1. ročníků. Děti vstupují do pohádek a stávají se součástí děje. Všechny pohádky

Více

Dolnobrannský zpravodaj

Dolnobrannský zpravodaj Číslo 9 Dolnobrannský zpravodaj Strana 5 Zpravodaj se mračí Co s ním? O čem chci psát? O potřebě, kterou vykonávají naši nejlepší přátelé - pejsci. Minulý týden přišel pan. Radoň ml. s ústní stížností

Více

Začátek lidského smutku

Začátek lidského smutku Bible pro děti představuje Začátek lidského smutku Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Byron Unger; Lazarus Upravili: M. Maillot; Tammy S. Přeložila: Martina Penner Vydala: Bible for Children www.m1914.org

Více

Výtvarná výchova ve 4. ročníku

Výtvarná výchova ve 4. ročníku Výtvarná výchova ve 4. ročníku září Rozvíjení smyslové citlivosti Připomene si zásady bezpečnosti a hygieny při práci. Užívá v plošném vyjádření linie a barevné plochy, kombinuje prvky ve vztahu Místo

Více

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Škola Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Mgr. Kateřina Zástřešková Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0394 Číslo VY_32_INOVACE_10_ČJL_2.07 Název tematického

Více

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_25_04 Tématický celek: Gramatika, skladba, sloh Autor: Mrg. Libuše

Více

Větu poznáme podle přítomnosti slovesa ve. Jakmile syn pochopil, že je schopen se učit

Větu poznáme podle přítomnosti slovesa ve. Jakmile syn pochopil, že je schopen se učit Pravidla interpunkce 1. Pravidla psaní čárek v souvětí Jednotlivé věty v souvětích oddělujeme čárkami. Větu poznáme podle přítomnosti slovesa ve tvaru určitém. Chirurgové by měli operovat a léčit. Jakmile

Více

Medvídek Teddy barvy a tvary

Medvídek Teddy barvy a tvary CZ Habermaaß-hra 5878 Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary První umísťovací hra pro 1 až 4 malé medvídky od 2 let. Autor: Christiane Hüpper Ilustrace:

Více

Hra pro 3 4 hráče od 8 let, hrací doba: 45-60 min.

Hra pro 3 4 hráče od 8 let, hrací doba: 45-60 min. Autor: Sébastien Pauchon Illustrationen: Arnaud Demaegd Layout: Cyril Demaegd Yspahan FAQ & Forum: http://www.ystari.com Překlad: CAULY přeloženo pro www.svet-deskovych-her.cz Hra pro 3 4 hráče od 8 let,

Více

multiverze Pro Windows Vista/XP/9x/2000

multiverze Pro Windows Vista/XP/9x/2000 multiverze Pro Windows Vista/XP/9x/2000 První kroky po aktualizací verze 6.4.5. Řešení Čl. II, přechodná ustanovení, odst.2): - plný úvazek stačí v oddíle Praxe Vkládání údajů Zařazení zatrhnout box Chráněná

Více

Obsah. Bez přestání se modlete 5

Obsah. Bez přestání se modlete 5 Obsah Bez přestání se modlete 5 MODLITBA ŽALMY 7 Blaze tomu, kdo nechodí, jak mu radí bezbožní 8 Vyslechni mě, když volám 9 Hospodin je můj pastýř, nic nepostrádám 10 Jen v Bohu odpočívá má duše 11 Bože,

Více

Zpracovala Nová Milena a tým DC

Zpracovala Nová Milena a tým DC Milé děti, od měsíce února si bude s vámi hrát a pracovat nejen Kateřina, Naďa a Terezka, Petra, ale i nová teta Regina. Je mladá, hezká, veselá a pracovala s dětmi jako jste vy. Budete jí mít určitě rády.

Více

ZASTÁVKA NÁDRAŽÍ NEMOCNICE BANKA KINO RESTAURACE OBCHOD HOTEL POŠTA LETIŠTĚ PARK ŠKOLA

ZASTÁVKA NÁDRAŽÍ NEMOCNICE BANKA KINO RESTAURACE OBCHOD HOTEL POŠTA LETIŠTĚ PARK ŠKOLA BANKA HOTEL POŠTA NEMOCNICE OBCHOD ŠKOLA NÁDRAŽÍ ZASTÁVKA RESTAURACE KINO PARK LETIŠTĚ KDE? V / VE / NA ŠKOLA, POŠTA...ŠKOLE, POŠTĚ NEMOCNICE, OBCHOD KINO NÁDRAŽÍ LETIŠTĚ...NEMOCNICI, LETIŠTI...OBCHODĚ...KINĚ...NÁDRAŽÍ

Více

Výměnný fond z knihovny v Jihlavě. Mládež beletrie. Adams,Georgie Berger,Margot. Tři malé čarodějky Naděje v hedvábné hřívě.

Výměnný fond z knihovny v Jihlavě. Mládež beletrie. Adams,Georgie Berger,Margot. Tři malé čarodějky Naděje v hedvábné hřívě. Výměnný fond z knihovny v Jihlavě Mládež beletrie Abedi,Isabel Adams,Georgie Berger,Margot Berger,Margot Blacker,Terence Blyton,Enid Březina,Thomas Březinová,Ivona Dickens,Charles Grimm,Jacob Ludwig GrufíkovKopecká

Více

A Ne. A Ne. B Omezení pro práci provázející hluk v neděli odpoledne. Žádné omezení. A Ano

A Ne. A Ne. B Omezení pro práci provázející hluk v neděli odpoledne. Žádné omezení. A Ano Na dotazník odpovědělo celkem 74 osob, z toho 41 požaduje vyhlášku za zbytečnou. otázka : Myslíte si, že je potřebné, aby město Šluknov přijalo vyhlášku, která omezuje hluk o víkendech? otázka : Jaké omezení

Více

Projekt Podzimníček jabloňový 4. třída Kytičky

Projekt Podzimníček jabloňový 4. třída Kytičky Projekt Podzimníček jabloňový 4. třída Kytičky Školní rok 2010 2011 Projekt Podzimníček jabloňový Školní vzdělávací program: Rok v přírodě Integrovaný blok: My a všechno živé kolem nás Část integrovaného

Více

NOVÉNA K BOŽÍMU MILOSRDENSTVÍ

NOVÉNA K BOŽÍMU MILOSRDENSTVÍ NOVÉNA K BOŽÍMU MILOSRDENSTVÍ (pro soukromou pobožnost) 1.den Modleme se za celé lidstvo Nejmilosrdnější Ježíši, jehož vlastností je slitování a odpuštění, nehleď na naše hříchy, ale na důvěru, kterou

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:

Více

Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno.

Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno. Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno. Draculaura Dcera Drákuly Beznadějná romantička VĚK 1599 let. Nemůžu se dočkat, až mi bude sladkých 1600. ZABIJÁCKÝ STYL Ráda

Více

Smlouva o poskytnutí sociální služby

Smlouva o poskytnutí sociální služby DOMOV POD HRADEM ŽAMPACH, IČ: 00854271 Informace pro uživatele Smlouva o poskytnutí sociální služby 28.3.2009 Výtah obsahu smlouvy o poskytnutí sociální služby srozumitelný uživateli služby; zpracoval:

Více

Otče náš.. 3 Zdrávas Maria 3 Andělé Boží, strážce můj 4 Zdrávas Královno. 5 Pod ochranu tvou. 6 Svatý Michaeli archanděli.. 7 Věřím v jednoho Boha.

Otče náš.. 3 Zdrávas Maria 3 Andělé Boží, strážce můj 4 Zdrávas Královno. 5 Pod ochranu tvou. 6 Svatý Michaeli archanděli.. 7 Věřím v jednoho Boha. 1 KNÍŽKA MODLITEB Otče náš.. 3 Zdrávas Maria 3 Andělé Boží, strážce můj 4 Zdrávas Královno. 5 Pod ochranu tvou. 6 Svatý Michaeli archanděli.. 7 Věřím v jednoho Boha. 8 Srdce Ježíšovo a Mariino 9 Modlitba

Více

A) IF předmět před Baltíkem

A) IF předmět před Baltíkem PODMÍNKY možná řešení příkladů Podmínka je logický výraz, tedy výraz, o němž můžeme v dané chvíli říci, že platí (má pravdivostní hodnotu 1, Ano) nebo neplatí (má pravdivostní hodnotu 0, Ne). Rozhodování

Více

Kód VM: VY_32_INOVACE_5PAU32 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581

Kód VM: VY_32_INOVACE_5PAU32 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581 Kód VM: VY_32_INOVACE_5PAU32 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581 Autor: Jana Paulusová Fišerová Datum: 28.10. 2012 Ročník: 6. 9. Vzdělávací oblast: Umění

Více

Základní principy křesťanství

Základní principy křesťanství STUDIJNÍ PRACOVNÍ SEŠIT PRO UČITELE A STUDENTY Základní principy křesťanství ZÁKLADNÍ BIBLICKÉ NAUKY (I) autor ROBERT HARKRIDER MLUVÍ, KDE MLUVÍ BIBLE A MLČÍ, KDE MLČÍ BIBLE TÉMA BIBLE OBECNÉ INFORMACE

Více

"50+ v Evropě" SHARE

50+ v Evropě SHARE Číslo domácnosti 2 8 0 6 2 0 0 č. Resp. Datum rozhovoru: Tazatel č.: Křestní jméno respondenta: "50+ v Evropě" SHARE Písemný dotazník pro respondenty, kterým je méně než 65 let B Hlavní studie 2006 / 2007

Více

STRÁNKA BY NEMĚLA BÝT POUZE VIZITKOU, ALE MĚLA BY BÝT PRODEJCEM

STRÁNKA BY NEMĚLA BÝT POUZE VIZITKOU, ALE MĚLA BY BÝT PRODEJCEM Dnes se prakticky podíváme na to, co všechno musí letos vaše stránky umět, aby fungovaly a vydělávaly. STRÁNKA BY NEMĚLA BÝT POUZE VIZITKOU, ALE MĚLA BY BÝT PRODEJCEM Toto je první věc, která je velmi

Více

JANA HOCHMANNOVÁ. Román o krizi středního věku

JANA HOCHMANNOVÁ. Román o krizi středního věku JANA HOCHMANNOVÁ Román o krizi středního věku 12 Novinka Přijíždím domů z práce a manžel sedí u kávy. Spokojeně popíjí nápoj a šibalsky se na mě dívá. Neříká nic, jen mě pozoruje. Nevím, co si o tom mám

Více

Genki Kai. Dechové cvičení

Genki Kai. Dechové cvičení Genki Kai Dechové cvičení DAI EN KOKYU HO (překlad: dýchání ve velkém kruhu) Obecně, pro všechny formy dechového cvičení, nádech by měl být kratší než výdech. 0. SU NO KOKYU (=0) (překlad: "SU" nádech)

Více

PROČ A JAK SE MODLIT MÁME JISTOTU, KŘÍŽOVOU CESTU? ŽE NA ŽIVOT NEJSME SAMI

PROČ A JAK SE MODLIT MÁME JISTOTU, KŘÍŽOVOU CESTU? ŽE NA ŽIVOT NEJSME SAMI PROČ A JAK SE MODLIT KŘÍŽOVOU CESTU? (zpracováno podle Vojtěcha Kodeta) MÁME JISTOTU, ŽE NA ŽIVOT NEJSME SAMI Již dva tisíce let nás posiluje jistota víry, že na život nejsme sami. Těsně před svým návratem

Více

SOCIÁLNÍ ANAMNÉZA Jméno a příjmení žadatele: Datum narození žadatele: 1) dlouhodobě nepříznivému zdravotnímu stavu

SOCIÁLNÍ ANAMNÉZA Jméno a příjmení žadatele: Datum narození žadatele: 1) dlouhodobě nepříznivému zdravotnímu stavu SOCIÁLNÍ ANAMNÉZA Jméno a příjmení žadatele: Datum narození žadatele:.. 1) Vzhledem ke svému dlouhodobě nepříznivému zdravotnímu stavu nezvládám nebo zvládám jen s pomocí nebo dohledem jiné osoby tyto

Více

Druhy vedlejších vět. Souvětí podřadné

Druhy vedlejších vět. Souvětí podřadné Druhy vedlejších vět Souvětí podřadné Podmětná vyjadřuje podmět věty řídící. Bývá připojena vztažným zájmenem kdo nebo co nebo spojkami že, aby apod., např.: Je pozoruhodné, že se poměrně málo otázek týkalo

Více

PRAVIDLA SOUŽITÍ V DOMOVĚ PRAMEN V MNICHOVĚ

PRAVIDLA SOUŽITÍ V DOMOVĚ PRAMEN V MNICHOVĚ PRAVIDLA SOUŽITÍ V DOMOVĚ PRAMEN V MNICHOVĚ POSLÁNÍ DOMOVA PRAMEN Domov pro osoby se zdravotním postižením Pramen je dům, ve kterém můžete: bydlet jíst pracovat a dělat další věci, které Vás zajímají.

Více

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce:

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Někteří se ptají, co by dělali s knihou. Já se spíš ptám, co bych dělal bez knihy. Ivo Ondráček SPgŠ Znojmo Jaro, léto, podzim, zima, číst si knížku

Více

á Ř ň ř á Ý Č Í Á Č Š ž ů ř á ů Ž Ý á ú á á Ř ň ř á Ř ř ř ř á á Š Š Č Ř ř Č á Š Š á á é á Š á á ď á ř á ř ů ř á ř ň á ň á ň á ň ň ř áň á Š ň ř áň á ď á é á á á ř é á Ú á á žá ů á Ú á ů ř žá é á é Š á á

Více

TEST LOGIKY. Využitelný pro měření kompetence: řešení problémů, orientace v informacích

TEST LOGIKY. Využitelný pro měření kompetence: řešení problémů, orientace v informacích TEST LOGIKY Využitelný pro měření kompetence: řešení problémů, orientace v informacích Forma: papír - tužka Čas na administraci: max. 25 min. Časový limit: ano Vyhodnocení: ručně cca 10 minut jeden testovaný

Více

PROGRAM MUZEJNÍ NOCI VE SVITAVÁCH V SOBOTU 2. ČERVNA 2012

PROGRAM MUZEJNÍ NOCI VE SVITAVÁCH V SOBOTU 2. ČERVNA 2012 PROGRAM MUZEJNÍ NOCI VE SVITAVÁCH V SOBOTU 2. ČERVNA 2012 PO CELÉ ODPOLEDNE A VEČER VSTUP ZDARMA!!! OD 12:15 FAKULTATIVNĚ SPOLEČNÝ OBĚD ESPERANTSKÝCH NÁVŠTĚVNÍKŮ V RESTAURACI ASTRA - v návaznosti na příjezd

Více

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Čekal tak toužebně, že by nebylo divu, kdyby se objevili ve

Více

Divadlo mezi dvěma světovými válkami Voskovec a Werich (V +W) Osvobozené divadlo

Divadlo mezi dvěma světovými válkami Voskovec a Werich (V +W) Osvobozené divadlo Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 10.03.2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_22_CJL_L Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Více

Plazi jak je neznáte. S touto besedou to všechno před několika léty začalo a pravidelné setkávání na školách nese i své výsledky.

Plazi jak je neznáte. S touto besedou to všechno před několika léty začalo a pravidelné setkávání na školách nese i své výsledky. Plazi jak je neznáte S touto besedou to všechno před několika léty začalo a pravidelné setkávání na školách nese i své výsledky. Beseda je zaměřená na život, smysly, způsob života a další zajímavá fakta

Více

Karel Hynek Mácha - Máj Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová

Karel Hynek Mácha - Máj Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová VY_32_INOVACE_CJL_58 Karel Hynek Mácha - Máj Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová Období vytvoření: září 2013 Ročník: 2., popř. 3. a 4. (opakování) Tematická oblast: Čtenářská gramotnost absolventa OA

Více

VY_32_INOVACE_04 B. Smetana : Opera Libuše_37

VY_32_INOVACE_04 B. Smetana : Opera Libuše_37 VY_32_INOVACE_04 B. Smetana : Opera Libuše_37 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole Číslo projektu

Více

Ventilační systém neponořujte do vody či jiných kapalin ani jej nepoužívejte v blízkosti vody.

Ventilační systém neponořujte do vody či jiných kapalin ani jej nepoužívejte v blízkosti vody. Oster Bionaire toaleta odstraňující pachy Obsah balení: A. Základna B. Spodní kryt s poklopem C. Vrchní kryt D. Držák na lopatku E. Lopatka F. Předfiltr G. Pachový filtr H. Kryt ventilátoru I. Síťový kabel

Více

UČÍM SE ŘÍKAT NE Vaše slovo buď ano, ano ne, ne ; co je nad to, je ze zlého.

UČÍM SE ŘÍKAT NE Vaše slovo buď ano, ano ne, ne ; co je nad to, je ze zlého. UČÍM SE ŘÍKAT NE Vaše slovo buď ano, ano ne, ne ; co je nad to, je ze zlého. Pomůcky: pracovní list, DUHA 9/2014 2015. Přivítání Přivítáme se, přeptáme se dětí, jak se jim daří, a rozdáme si pracovní listy

Více

Nesem vám noviny. Narodil se Kristus Pán

Nesem vám noviny. Narodil se Kristus Pán Nesem vám noviny 1. Nesem vám noviny, poslouchejte. Z betlémské krajiny, pozor dejte, slyšte je pilně a neomylně, slyšte je pilně a neomylně, rozjímejte. 2. Synáčka zrodila čistá Panna, v jesličky vložila

Více

Habermaaß-hra 4638. Moje první hra Můj den

Habermaaß-hra 4638. Moje první hra Můj den CZ Habermaaß-hra 4638 Moje první hra Můj den Moje první hra Můj den Dvě barevné umísťovací hry pro 1-2 hráče ve věku od 2 let, nebo jedno dítě a dospělého. Autor: Hanna Bachmann Design: Jutta Neundorfer

Více

Ubožejší nulu než ty jsem ještě neviděl. Zdržíš se na dvě kola.

Ubožejší nulu než ty jsem ještě neviděl. Zdržíš se na dvě kola. Ubožejší nulu než ty jsem ještě neviděl. Zdržíš se na dvě kola. Za poslední měsíc máš jen 150 přesčasových hodin. Nepohneš se z místa, dokud ti nepadne šestka. Došel mi popel i hrách, dnes nemusíš zůstávat

Více

Jak se tvoří grafy a jeden krásný příklad z Exekutorské komory.

Jak se tvoří grafy a jeden krásný příklad z Exekutorské komory. Jak se tvoří grafy a jeden krásný příklad z Exekutorské komory. Obrázky silně působí na mozek. Vidět tohle: se velmi rychle pochopí a pamatuje. Lépe než slova "pokleslo o třicet procent" Trochu profesionálněji

Více

Celostátní kolo soutěže Mladý programátor 2013, kategorie C, D

Celostátní kolo soutěže Mladý programátor 2013, kategorie C, D Pokyny: 1. Kategorie C i D řeší úlohy 1, 2, 3. 2. Řešení úloh ukládejte do složky, která se nachází na pracovní ploše počítače. Její název je stejný, jako je kód, který váš tým dostal přidělený (C05, D10

Více

Pozorování dalekohledy. Umožňují pozorovat vzdálenější a méně jasné objekty (až stonásobně více než pouhým okem). Dají se použít jakékoli dalekohledy

Pozorování dalekohledy. Umožňují pozorovat vzdálenější a méně jasné objekty (až stonásobně více než pouhým okem). Dají se použít jakékoli dalekohledy Vesmírná komunikace Pozorování Za nejběžnější vesmírnou komunikaci lze označit pozorování vesmíru pouhým okem (možno vidět okolo 7000 objektů- hvězdy, planety ).Je to i nejstarší a nejběžnější prostředek.

Více

O pracovní rehabilitaci

O pracovní rehabilitaci ÚŘAD PRÁCE O pracovní rehabilitaci Těžké slovo: pracovní rehabilitace Když je člověk osobou se zdravotním postižením, mám právo na pracovní rehabilitaci. Pracovní rehabilitace je služba úřadu práce. Pomůže

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 80 Autor: Mgr. Petra Elblová Datum: 13. 6. 2013 Ročník: 8. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk Tematický okruh:

Více

based on Need-driven Grassroots Ownership Venkovské projekty, ve kterých místní vědí co chtějí a aktivně o to usilují

based on Need-driven Grassroots Ownership Venkovské projekty, ve kterých místní vědí co chtějí a aktivně o to usilují based on Need-driven Grassroots Ownership Venkovské projekty, ve kterých místní vědí co chtějí a aktivně o to usilují bongo Worldwide je nevládní nezisková organizace, která od roku 2005 podporuje několik

Více

Denisa Václavíková - Noční procházka

Denisa Václavíková - Noční procházka Denisa Václavíková - Noční procházka Pomalu kráčím po tmavém pokoji k oknu, musím dávat pozor, ať o něco nezakopnu, odhrnuji záclonu a dívám se skzr žaluzie ven, je to realita, nebo sen? Otevírám dveře

Více

VŠEZNÁLKOVY NOVINY č.5

VŠEZNÁLKOVY NOVINY č.5 VŠEZNÁLKOVY NOVINY č.5 Třídy 5.A Ahoj děti, podařilo se a my jsme po jarních prázdninách zase zpátky s Všeználkovými novinami. Toto číslo bude ještě zimní, ale najdete v něm i něco z jarního období, které

Více

Karel Čapek. Život a dílo

Karel Čapek. Život a dílo Karel Čapek Život a dílo Karel Čapek (9. ledna 1890, Malé Svatoňovice 25. prosince 1938, Praha) český spisovatel, novinář, dramatik, překladatel a fotograf jeho bratr Josef Čapek byl rovněž spisovatel,

Více

Časopis všech chytrých holčiček a kluků Základní školy bratří Fričů v Ondřejově ČASOPIS PĚTILÍSTEK. 8. ročník 2014/2015. 1. stupeň

Časopis všech chytrých holčiček a kluků Základní školy bratří Fričů v Ondřejově ČASOPIS PĚTILÍSTEK. 8. ročník 2014/2015. 1. stupeň Časopis všech chytrých holčiček a kluků Základní školy bratří Fričů v Ondřejově ČASOPIS PĚTILÍSTEK 8. ročník 2014/2015 1. stupeň TÉMA: VesmírTříd 1. A - návštěva planetária v Praze Jednou z komet ve velkém

Více

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě. PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE Jméno Datum 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě. 2. Vyhledej ve větách předložky a barevně je podtrhni. V rybníku se proháněli

Více

Česká a světová literatura do poloviny 19. století

Česká a světová literatura do poloviny 19. století Česká a světová literatura do poloviny 19. století Mgr. Lenka Trtíková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou EDMOND ROSTAND Cyrano z Bergeracu VY_32_INOVACE_06_1_07_CJ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Více

M. M. Cabicar PRCEK PLOD NA PLANETĚ HUGO

M. M. Cabicar PRCEK PLOD NA PLANETĚ HUGO 1 M. M. Cabicar PRCEK PLOD NA PLANETĚ HUGO 2 Copyright: Autor: M. M. Cabicar Vydal: Martin Koláček - E-knihy jedou 2014 ISBN: 978-80-7512-091-5 (epub) 978-80-7512-092-2 (mobipocket) 978-80-7512-093-9 (pdf)

Více

OSOBNÍ VYJÁDŘENÍ KE SPRÁVĚ BDO VČ. MAJETKU BDO

OSOBNÍ VYJÁDŘENÍ KE SPRÁVĚ BDO VČ. MAJETKU BDO OSOBNÍ VYJÁDŘENÍ KE SPRÁVĚ BDO VČ. MAJETKU BDO Jako člen BDO mám právo nahlížet do všech dokumentů vč. smluv týkající se BDO. Dle Zákona o obch. korporacích - 90/2012 Sb. 715 má každý člen BDO vůči statutárnímu

Více

Kain a Ábel (Gn 4,1-16)

Kain a Ábel (Gn 4,1-16) Kain a Ábel (Gn 4,1-16) 4:1 I poznal člověk svou ženu Evu a ta otěhotněla a porodila Kaina. Tu řekla: "Získala jsem muže, a tím Hospodina." 2 Dále porodila jeho bratra Ábela. Ábel se stal pastýřem ovcí,

Více

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu SOŠ InterDact s.r.o. Most Mgr. Ivana Vodičková I/2_Inovace a zkvalitnění výuky

Více

Určování slovních druhů, podstatná jména mluvnické kategorie, přídavná

Určování slovních druhů, podstatná jména mluvnické kategorie, přídavná Anotace Tematický celek zaměřený na tvaroslovné jevy je zpracován do textového souboru, který lze použít pro více vyučovacích hodin k procvičení dané problematiky. Cvičení mají za úkol upevnit znalosti

Více

Se školou na film do muzea!

Se školou na film do muzea! Se školou na film do muzea! Nabídka vzdělávacích programů pro školy v rámci výstavy Na film! Rádi bychom Vás a Vaše žáky pozvali do filmového muzea, ve které se v červnu na půl roku promění Museum Montanelli

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_366 Jméno autora: Třída/ročník: Mgr. Tomáš Vaculík

Více

VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_20. Úvodní část seznámení s cílem hodiny - Boříkovy Lapálie V. Steklač

VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_20. Úvodní část seznámení s cílem hodiny - Boříkovy Lapálie V. Steklač VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_20 Úvodní část seznámení s cílem hodiny - Boříkovy Lapálie V. Steklač Hlavní část žák se seznamuje s knihou Boříkovy Lapálie, pracuje s textem Závěrečná část zpětná

Více

Akupuntura(akupresura) na cesty

Akupuntura(akupresura) na cesty Akupuntura(akupresura) na cesty 1. Základní body TS 4 v 1. meziprstním prostoru ve výši středu 1. záprstní kosti Ž 36 tři proporcionální cuny (palce) pod čéškou, jeden prst vně od hrany holenní kosti Bod

Více

DOTAZNÍK PRO KLIENTY SOCIÁLNÍCH SLUŽEB ČESKÁ ZPRÁVA

DOTAZNÍK PRO KLIENTY SOCIÁLNÍCH SLUŽEB ČESKÁ ZPRÁVA Centrum sociálních služeb Jindřichův Hradec Česká 1175, 377 01 Jindřichův Hradec II, IČO 750 111 91, ČSOB 220196017/0300 SOCIÁLNÍ SLUŽBY ČESKÁ Česká 1175, 377 01 Jindřichův Hradec II, Česká republika DOTAZNÍK

Více

Sedmnáctka Jaro 1.1.2013

Sedmnáctka Jaro 1.1.2013 2013 Sedmnáctka Jaro. 1.1.2013 Tak kde je to JARO Pan učitel Růžička V tomto díle časopisu jsme se rozhodly vyzpovídat pana učitele Růžičku. Tady jsou naše dotazy: 1. Chtěl jste být učitelem už od malinka,

Více

Vnitřní řád školní jídelny

Vnitřní řád školní jídelny Vnitřní řád školní jídelny Vypracoval: Schválil: Jitka Andrejsová, vedoucí školní jídelny Mgr. Hana Janischová, ředitelka školy Směrnice nabývá účinnosti dne: 1.12.2014 Pedagogická rada projednala a schválila

Více

JAK SI NAJÍT PRÁCI???

JAK SI NAJÍT PRÁCI??? Informační příručka 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 JAK SI NAJÍT PRÁCI??? Projekt "Podpora uživatelů drog při uplatnění na trhu práce" Tento projekt je financován Evropským sociálním fondem prostřednictvím OP LZZ

Více

Bůh je pro nás tajemstvím.

Bůh je pro nás tajemstvím. Vážení a milí poutníci, poutní místo Křemešník patří už dlouhá staletí mezi vyhledávaná poutní místa naší vlasti. Stejně jako v minulosti tak i dnes zde lidé nacházejí ten zvláštní pocit něčeho tajemného,

Více

Dej bůh štěstí tomu domu

Dej bůh štěstí tomu domu Dej bůh štěstí tomu domu Dej bůh štěstí tomu domu, my zpíváme, víme komu. Malému děťátku, Kristu Jezulátku, dnes v Betlémě narozenému. On rozdává štědrovničky, jabka, hrušky i trojníčky. Za naše zpívání,

Více

(Dotazník, jehož cílem je zjistit, jakým způsobem se stavíme ke konfliktu.)

(Dotazník, jehož cílem je zjistit, jakým způsobem se stavíme ke konfliktu.) PŘÍLOHA (Dotazník, jehož cílem je zjistit, jakým způsobem se stavíme ke konfliktu.) Thomas-Kilmannův test konfliktů Zamyslete se nad následujícími situacemi, je zřejmě, že Vaše přání se budou lišit od

Více

Výukový CD ROM - MATEMATIKA pro 1.třídu - Chytré dítě

Výukový CD ROM - MATEMATIKA pro 1.třídu - Chytré dítě Matematické procvičování a upevňování znalostí v oboru 0-10. Nový kamarád ve vyučování počítač. Jméno autora: Renata PÁVKOVÁ Název práce: MATEMATICKÉ procvičování a upevňování znalostí v číselném oboru

Více