Seznam příloh. Příloha 1: otázky pro informátory... P1. Příloha 2: rozhovor s Janem Pokorným... P4. Příloha 3: rozhovor s Peterem Duhanem...

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Seznam příloh. Příloha 1: otázky pro informátory... P1. Příloha 2: rozhovor s Janem Pokorným... P4. Příloha 3: rozhovor s Peterem Duhanem..."

Transkript

1 Seznam příloh Příloha 1: otázky pro informátory... P1 Příloha 2: rozhovor s Janem Pokorným... P4 Příloha 3: rozhovor s Peterem Duhanem... P7 Příloha 4: rozhovor s Petrem Králem... P10 1

2 Přílohy Příloha 1: otázky pro informátory 1) Cíle Radiožurnálu a cílová skupina a) Jaké jsou hlavní cíle Radiožurnálu jako veřejnoprávní stanice? b) Jaká je cílová skupina posluchačů Radiožurnálu? c) Proč je cílová skupina Radiožurnálu zvolena jako poměrně široká (30-70 let)? d) Jaký je ideální posluchač Radiožurnálu? 2) Zpravodajská versus hudební stanice a) Jak byste vymezil tzv. rozhlasový formát Radiožurnálu? b) Má vyšší či nižší procento podílu hudby na vysílání stanice ovlivňovat způsob výběru hudby? A proč? c) Máte nějaký zahraniční vzor/inspiraci, k níž byste chtěli vysílání Radiožurnálu přiblížit? d) Jak jsou moderátoři Radiožurnálu obeznámeni s hudební složkou? Jak s ní pracují? 3) Hudební dramaturg a) Jaké je oficiální zadání pracovní náplně hudebního dramaturga na Radiožurnálu? b) Jaké má hudební dramaturg kompetence? c) Komu se zodpovídá? d) S kým konzultuje výběr hudební složky? 4) Podřízení se vkusu posluchačstva a) Jaký je váš osobní názor na poměr poslechovosti a kvality? Čemu dáváte přednost? Co je podle vás důležitější? b) Jak byste definoval kvalitní hudbu? c) Mělo by médium veřejné služby fungovat jako opinion leader/orientátor, který lidi upozorní na novou kvalitní populární hudbu? d) Měla by stanice veřejné služby i vzdělávat nebo jen následovat vkus posluchačů? 5) Práce s výzkumy P1

3 a) Jakou roli hrají pro výběr hudby na Radiožurnálu výzkumy oblíbenosti skladeb? b) S jakými všemi typy výzkumů pracujete? c) Jak s výsledky těchto výzkumů konkrétně pracujete? d) Myslíte, že máte nějaké rezervy co by šlo udělat lépe? 6) Selekce ve výzkumech a) Podle jakých kritérií vybírá Radiožurnál skladby do výzkumů posluchačských preferencí? b) Proč nechává Radiožurnál ve výzkumech respondenty vybírat již z předvybraných skladeb? c) Myslíte si, že je výběr skladeb v těchto výzkumech dostatečně pluralitní? d) Jsou do těchto výzkumů řazeny také novinky? V jaké míře? 7) Rotace skladeb a Selector a) Podle jakých kritérií vybíráte skladby do vysílání Radiožurnálu? b) Je pro vás, v porovnání s minulým způsobem tvorby hudební dramaturgie, současný způsob výběru hudby na Radiožurnálu krokem kupředu? Je efektivnější z hlediska počtu skladeb, jejich rotace a obecně-kvalitativně? A proč? c) Dle jakých kritérií se vytvářejí kategorie písní v Selectoru? d) Jaké ty kategorie jsou (resp. kolik jich je?)? 8) Vnější vlivy a) Jaký vliv mají na výběr hudby pro Radiožurnál vnější faktory, například tlak hudebních vydavatelství či manažerských společností? b) Setkal jste se vy osobně s tlakem, aby se na Radiožurnálu hrál konkrétní interpret, skladba nebo produkce z konkrétní hudební stáje? c) Jakým způsobem zohledňujete připomínky/ohlasy od posluchačů Radiožurnálu, týkající se jeho hudební složky? d) Jakým způsobem zohledňujete připomínky/ohlasy od hudebních expertů (kritiků, publicistů atp.) týkající se hudební složky Radiožurnálu? 9) Budoucí vývoj P2

4 a) Kam směřuje Radiožurnál do budoucna ve smyslu poměru hudby a mluveného slova? A proč? P3

5 Příloha 2: rozhovor s Janem Pokorným 1) 2) 3) 4) Jan Pokorný šéfredaktor Radiožurnálu a) zpravodajská stanice Českého rozhlasu, cíle: poskytovat nezávislé objektivní užitečné zpravodajství a publicistiku b) těžko mluvit o konkrétní cílové skupině, médium veřejné služby poskytuje službu všem, s trochu nadsázky od nuly do 115 let; každá stanice je nějak vyprofilovaná, musí na někoho pomocně zacílit pro RŽ středoškoláci, vysokoškoláci let c) rozpětí je ještě uprogramovatelné, práce s touto věkovou výsečí může uspokojit celou škálu lidí v tomto rozpětí, zájem o zpravodajství je širší; bylo by to jednodušší zacílit, ale poplatky platí všichni a nemůžeme si dovolit zbytek eliminovat d) každý, kdo poslouchá RŽ; čili každý člověk s rozhledem a přehledem, se zájmem o život v ČR, ale i ve světě, je zvědavý; rád bych to definoval demograficky, ale neskamarádilo by se to s realitou - definovat konkrétněji nejde, o zpravodajství se víc zajímají muži 60 ku 40, ženy čekají jiné obsahy, muži si najdou spíš sport; je to složitý mix zohledňujeme všechny myslitelné i nemyslitelné aspekty a) proud zpravodajství, publicistiky a hudby; není to stanice mluveného slova; vysílání typu proud má v ČR i v návaznosti na starší generaci (Československý rozhlas) svoji tradici, svoje publikum, které je na to zvyklé, hodí se do uspěchanější doby, kdy se rádio ze 70% poslouchá jako kulisa; rozhlasu se nedaří získat dostatečné pokrytí na VKV síti (celoplošné aniž by za to mohl), aby mohl do éteru vypustit plnohodnotnou all news stanici pokud by se to povedlo, tak by se daly stanice přeprogramovat b) teď je to 50 na 50; kdybychom byli hudební rádio, na programování se to výrazně projeví, - víc titulů, vic novinek... záleží, co tvůrce stanice chtěl, a to jsme zpátky u socio-profesní kategorie; těmito úvahami se nezaobíráme dokud bude formát nastavený takto, my s ním hýbat nebudeme; obecně to samozřejmě má vliv c) nemáme, jinde v Evropě je málokde takový proud jako je RŽ buď jsou to BBC formáty (all news), nebo rakouské (ORF Hitradio 3) s mnohem silnější hudební složkou a servisními informacemi, zpravodajství je mnohem jednodušší (ne složitější reportáže, montáže), RŽ je tedy unikátní, podobnost s polským rádiem Trojka ale ne úplně ve všem; RŽ nemá pořady jako takové, míval hudební pořady, ale už nemá (má pár jiných pořadů) - ale snažíme se to formátovat do proudu, abychom byli připraveni do vysílání dostat aktuální informace nebo formát změnit a vysílat třeba hodinu jenom mluvené slovo, pokud si to událost vyžádá d) hudba je pořád doplňkem pro zpravodajství a publicistiku - podle toho s ní pracují; mají vždycky k dispozici playlist se zakladními informacemi k písním je čistě na úvaze moderátora, kolik toho řekne, záleží to na citu a na vyhodnocení situace - o vikendu je to vhodnější například, nebo nový výrazný titul; cíleně to nepřehání a) aby vybíral tituly, které odpovídají definovanému formátu stanice, aby v přiměřené míře playlist osvěžoval novinkami, aby se pokusil z entity vkusů a preferencí sestavit playlist, z něhož by posluchač neměl pocit opakování, nudy, ale zároveň aby na něj nebylo příliš novinek a neznámých titulů to většinový posluchač nechce, nejsme hitové radio; 90% už by mělo byt prověřených, osvědčených, neměly by vadit b) b) neomezené takřka, je na jeho erudici, jak se zadáním vypořádá, jednou za čas (na měsíční bázi) to analyzuje a konzultuje s šéfredaktorem, ale i s hudebním dramaturgem celého Českého rozhlasu, jak playlist vypadá, jak se formát vyvíjí, co funguje a co nefunguje... c) d) primárně s šéfredaktorem, dramaturg má ještě dva kolegy, kteří spolupracuji i na hudební a i zvukové slozce (zvuková grafika), sound stanice musí být na první poslech identifikovatelný a aby k sobě ladil; RŽ hraje mainstream a) idealně, když jdou ruku v ruce, když se nabízí publiku kvalitní obsahy, které posluchače b) zmnožují a nevyhánějí, výrazný rozdíl: přizpůsobit se vkusu publika x vyhovět přání publika, přizpůsobit se je velice snadné, ale snažíme se řídit vyšším vkusem ; tituly si necháváme testovat nabídneme některé tituly jen tak z legrace a ony fungují, ale ta hudba na RŽ nepatří, je to tenký led (líbí-nelíbí je individuální), obsloužit je všechny je náročné; hudba je pořád ale jenom doplňkem P4

6 5) 6) 7) 8) c) neumím definovat kvalitní hudbu; médium veřejné služby kvalita ve zpravodajství, kvalita i v zábavě, což hudba je; nechci do toho promítat osobní preference, což by byla základní manažerská chyba; duležité je mířit na střed (ABBA, Queen pro někoho kvalita, pro někoho ne); většinové ohlasy diváků za poslední dobu jsou převážně kladné - ale to jsem opatrný jakkoli to hodnotit, každopádně se nezavděčíme všem nikdy d) zpravodajsky by mělo fungovat jako opinion leader v obsazích, ale není naším cílem to dělat v hudbě být nositelem toho, co je kvalita v hudbě, to ani v případě RŽ být nemá, když si sedne třicet lidí do hospody, nikdy se neshodnou, která písnička je kvalitní a která nekvalitní; něco jiného je hudba jako součást informačního segmentu dlouho očekávané album, novinka, tak ano, má cenu to zdůraznit (když je pod tím story) a odvysílat, ale není to důvod zařadit to do playlistu e) přání posluchačů je naším zadáním ať už ve zpravodajství nebo v hudbě, neměli bychom klesnout pod obecnou laťku vkusu (třeba jednoduchý song s plytkým textem na tři akordy, pokud to není rocková pecka, sem nepatří) a) výzkum je zajímavým pomocníkem, všechno se dělá na základě zkušenosti, vzdělání, zadání a intuice a je dobré si občas zkontrolovat, jestli se v těchto parametrech trefujeme podle měřitelných metod; je důležité si část titulů v playlistu otestovat a pak se rozhodnout záležitost dramaturga, k čemu se přikloní; je důležité při nasazování novinky, u které není jistota, ze je obecně přijatelná, tak je dobře si zjistit (prostřednictvím call-outů), jak to působí, spíš pomocník, není to samospásné; žádný dramaturg si nedovolí projektovat svoje osobní preference do playlistu; měření nám dává zpětnou informaci a my se podle toho buď zařídíme, nebo nezařídíme b) jednou za čas (když jsou peníze) si necháváme otestovat baterii několika desítek nebo stovek titulů (posluchači se pouští ukázky do půl minuty a oni nějak reagují, líbí-nelíbí, zajímánezajímá, obehrané-neobehrané) - auditoria, operativně používáme call-outy (desítky lidí); závisí to na ceně a my nemůžeme moc rozhazovat c) buď to utvrdí v tom, že jsme na správné cestě; pokud je tam výrazný negativní ohlas, není problém titul nahradit jiným; nechceme si na něčem, co je doplňkem, zbytečně vyhánět posluchače od rádia; lidé si stěžují někdy na zkrácení písniček před jejich koncem d) metodika je v pořádku, zvažujeme, jestli by se průzkumy neměly dělat přes internet, což má svoje úskalí (ne všichni jsou počítačově gramotní) a) je to čistě v kompetenci hudebního dramaturga b) jinak to nejde, nekonečný vejíř titulů by asi nešel, každá metoda má svoje limity z technických a časových důvodů, hudební dramaturg má tu hlavní zodpovědnost a taky zodpovídá za tento předvýběr c) v rámci definovanovaneho formátu je dostatečně pluralitní d) v 10% jsou, ale ne vždy se na trhu dojde k souběhu výrazných novinek s termínem šetření a) a) odpoveď viz výše b) je krokem, jsem v tomto opatrný v hodnocení; pokud se mění vnímání hudební složky RŽ k pozitivnímu, tak opatrně bych řekl, že je to krok dopředu; obecně kvalitativně nevím, ale rotuje víc titulů (kolem tisícovky) než loni touto dobou; nové je to, že jsme si víc prozkoumali, že je 60% mužů a 40% žen, čili jsme v některých aspektech malinko přitvrdili c) je to na hudebním dramaturgovi co je v A, B, C... částečné restrikce jsou tam taky něco jenom na večer a na noc, některé jen ráno d) kategorie co do četnosti rotací pracujeme s A, B, C, D (žádné další kategorie - to dělá selektor sám) a) žádný; ustoupilo to naprosto, ale vždycky je tam lidský prvek, který to do selektoru dá; dříve byli živí dramaturgové, kteří chodili do práce s deskama ale to už je pryč; dal se vysledovat spíš jenom příklon (k vydavatelství, k interpretovi), selektor toto ale eliminuje b) ne moc často, ale občas do teď ale není to tlak, jsou to spis nabídky, pošlu to dramaturgovi a pak se shodneme, jestli se to hodí do formátu; nikdy se nesetkal s tlakem od bossů c) změna, ke které došlo loni touto dobou, je výsledkem většího negativního ohlasu (virtualního nebo reálného); každý den v průměru odpovídám na 2-3 maily tohoto typu d) nevytváříme hudební představení, je to proud muziky a zpravodajstvi a pohled odborné veřejnosti bude vždy příliš odborný; je vůbec možné napsat kritiku na proud (není to koncert, představení)?, její funkce je dána tím, že je to jenom doplněk, aby si posluchač na chvíli P5

7 9) odpočinul od informací; mě zajímá zkušenost hudebních dramaturgů, kteří se už dost let na tomto poli úspěšně pohybují a) nemáme v úmyslu poměr slova a hudby výrazně měnit; výtka od posluchačů: vysílání je příliš komplikované, protože převládá kulisový poslech a u nás se střídá jedno téma rychle s druhým, takže ta rekreaktivni funkce rádia může být potlačena; poměr hudby se zvýšil od ledna (z každé hodiny jsme vyndali jeden příspěvek zpravodajský), ale vždycky se něco děje, takže zpravodajství stejně vždycky převáží, stejně to extra nedodržujeme, čili reálný poměr hudby bude 50 na 50 P6

8 Příloha 3: rozhovor s Peterem Duhanem 1) 2) 3) Peter Duhan ředitel Českého rozhlasu a) poskytovat stoprocentní veřejnou službu, v podmínkách RŽ to znamená akceptovat formát, který je nastaven jako roll news (každou chvíli nové zprávy, čerstvé, z celého území ČR a včetně regionů, zprávy ze světa, ze sportu, z kultury a z ekonomiky); zpravodajsko-informační stanice, informační= informace bezprostředně se dotýkající posluchačů RŽ, máme hodně posluchačů v autech = dobrý info servis o cestách a dálnicích, přehled a časté informace, zpravodajství o počasí - není stejné počasí na celém území ČR, čili ze všech koutů ČR, chceme, aby servis byl komplexní pro celou ČR; spotřebitelské chování chceme učit, aby se nenechali napálit, aby se orientovali, upozorňovat na chyby, které lze očekávat; chceme pěstovat u posluchačů zdravé gastronomické návyky, poskytnout osvětu, jak se zdravě a levně najíst to je programové zaměření; RŽ se vyvíjel, navázal na vysílání Hvězdy, vyvíjel se jako stanice zpravodajsko-publicistická s velkým podílem hudby, což je složité ambice je, aby pokrýval co největší věkové spektrum ( let), hudební vkus se láme po deseti letech, takže je strašně složité uspokojit tak široké věkové spektrum našich posluchačů, pokoušíme se najít rozumný kompromis, do budoucna je ambicí RŽ více a více omlazovat, přesněji zacílit na let, protože pro starší by měla posloužit Dvojka, je to běh na dlouhou trat, maximálně musíme využívat potenciálu lidí b) nemůžeme vynechat období před rokem 1989 (Hvězda), protože z té stanice se rekrutují dnešní posluchači, v tom čase to byla jediná stanice tohoto typu (bez konkurence), takže se to vyvinulo tak, ze je pro širší spektrum posluchačů, je to dáno historickým vývojem, nedá se udělat násilná změna, musí se pracovat velice obezřetně, cílem je neztratit posluchače, zároveň omlazovat a zároveň starší posluchači by měli přejít na tu druhou stranici Dvojku, je to transfer jisté cílovky na jinou stanici, bije se tam vkus a je těžké to sladit; široké rozkročení způsobuje programové problémy c) mimořádně aktivní muž nebo žena, ke svému životu potřebují zpravodajství a informace všeho druhu, aby se mohli v každodenním životě (soukromém i profesním) podle těchto informací a zpravodajství orientovat a) zpravodajsko-informační hudební stanice nebo zpravodajsko-informační stanice s výrazným podílem hudby; odkaz na historický vývoj, oslovit všechny posluchače Hvězdy, tehdy byla progresivní hudební stanice na tu dobu (hudba byla tehdy, jaká byla - socialistická) b) dlouhodobý problém s hudební dramaturgií kvůli málo živým písním, navýšili jsme radikálním způsobem množství písniček, soustředili jsme se na estetickou stránku hudebního výběru, prolomili jsme odér let, výrazně hrajeme i novinky, podíl mezi českou hudební tvorbou a anglosaskou je ve prospěch anglosaské, aktivní posluchač ji totiž preferuje, je velice náročný pokud jde o kvalitu české tvorby; zvýšil se i podíl české hudby i novinek, ovlivňujeme hudební vkus, hudbou neurazit je špatná premisa, protože ani nikoho nepotěšíte - nám se povedlo tu tezi prolomit a dnes je větší část posluchačů alespoň mírně potěšena c) je to ošidné, nedá se to automaticky aplikovat (kvůli historickému vývoji...); zpravodajská stanice jako je RŽ je standardem i v jiných rozhlasech veřejné služby, zpravodajsko-hudební je standard v ČR o čemž svědčí 700 tisíc denních posluchačů, stále je poptávka po tomto typu stanice; kdyby se to mělo postavit na zelené louce, tato stanice by měla být bez hudby, ale musí se respektovat vývoj, protože stanice bez hudby (all news nebo all talk) mají podíl na trzích na západě, ale nejsou to stanice masové, ale spíš menšinové d) je to v kompetenci šéfredaktora, hudebního dramaturga a vedoucího programu Ondráčka (zástupce šéfredaktora pozn. autora); přestalo platit, že playlist je posvátný, více se akceptuje osobní vhled moderátora, konzultuje své představy s hudebním dramaturgem, aby se zachovala dynamika a proudovost, tak to střídání písně-obsah musí byt v nějakých proporcích; na Dvojce moderátoři přímo zasahují do vysílání a playlistu a) nevystavuji popisy práce, ode mě dostal jedno zadání: změnit výrazně hudbu a získat nové posluchače b) dramaturg není papežem populární hudby, zaleží vždy na osobnosti, na jeho zkušenostech, na jeho citu pro to zásadní pro obsahy, zpravodajsko-informační složku; musí stanici cítit - i její formát, hudba není jenom doplňkem (jak to bylo donedávna), ale součástí celku c) šéfredaktorovi stanice RŽ, protože je zodpovědný za vysílání stanice jako celek P7

9 d) šéfredaktor, ale oni to budou vědět lépe (Král - dramaturg), také s jedním z poradců ředitele 4) 5) 6) a) ideální stav je vysoká kvalita=vysoká poslechovost, nemůžeme a nebudeme slevovat z kvality obsahu za žádných okolností, ale musí se respektovat, že společnost se výrazně změnila, takže se musíme (formálně) přizpůsobovat novým požadavkům těch posluchačů, kteří poslouchají RŽ tomuto typu stanice (zatím) více vyhovuje proudové vysílání, dynamika, kratší obsahy, ne dlouhé, hudba, forma musí být v jednotě s obsahem, forma nesmí vyčnívat nad obsahem, obsah by neměl zabít formu, mělo by to být v rovnováze - formální postupy a obsah (příklad: reportáž více svědčí Radiožurnálu než dokument v porovnání s jinými stanicemi) b) 20 různých názorů od 20 lidí; umění zaujmout spočívá ve vytvoření společného jmenovatele, který je přibližně stejný pro všech 20 lidí; je to složité u takového proměnlivého fenoménu jako je populární hudba (různé druhy, styly, vývoj za posledních 20 let...); pro mě osobně jsou to Beatles dokážou oslovit i mladší ročníky; je to strašně subjektivní c) ano, mělo. Už zvýšením počtu hraných novinek se stáváme normotvorným médiem, troufáme si na novinky, ne jen na osvědčenou kvalitu = to je také smyslem veřejné služby; protimluv stará hudba x nové informace, proto celé vysílání vrže; rolí stanice je uvádět i novinky d) jednou ze zásadních rolí rozhlasu veřejné služby je kvalitativně posunovat i hranice poznání; podstata je v tom, ze bychom neměli spoléhat na pouhou poptávku spíš pasivních posluchačů, cíl je oslovit co nejvíc aktivních (kteří chtějí poznání) a) bez testování nebo průzkumů kvality hudby se neobejdeme, potřebujeme se orientovat v rozmanitém posluchačském vkusu, najít společného jmenovatele je důležité; metodiky výzkumu znáte-neznáte, což je ošidné (donedávna znáte=dobré, teď nově znáte-líbí/nelíbí, neznáte-líbi/nelíbí což je obrovský posun, především o novinkách; neznáte-líbí znamená automatický přesun do playlistu) b) pravidelné focusy, pozice na trhu, musíme se naučit pracovat i s lepšími analýzami konkurence; zintenzivnili jsme výzkumnou činnost, aby byl výsledek co nejodpovědnější (=výstupem je playlist); věnujeme tomu velkou pozornost; výzkumy nejsou levné, čímž se musíme řídit; RŽ má prioritu ve vedení Českého rozhlasu, na což je brán zřetel při testování c) musí se analyzovat, na základě výsledku se musí zpracovat série doporučení a na stanici je, jak s doporučeními bude dále pracovat; doporučení jsou víceméně realizována a závazná, zejména, když se pod to podepíše vedení (náměstek pro program a vysílání nebo ředitel pro vysílání) d) vždycky jsou rezervy, jediným limitem jsou finance; záleží na míře správně provedené analýzy, čísla se můžou číst různě; interpret výzkumů musí být zdatný profesionál v této oblasti tolik odborníků nemáme a) vlivy byly, ale je to smrtící a nevede to k dobrým koncům b) jednou - s Vondráčkovou, jinak vůbec ne; je to dáno i tím, že jsem znám tím, že nevyhovím c) jednoduše jsme dospěli k názoru, že vlna negativních ohlasů je tak masivní a intenzivní, že posluchači v tomto případě mají jednoznačně pravdu, museli jsme s tím něco udělat, společný jmenovatel: změna musí nastat, protože jinak přijdeme o posluchače ; jednotlivý názor posluchače na hudbu je strašně subjektivní a tak těžko se nachází společný jmenovatel, je to často odsudek, který vychází z osobniho vkusu individualistických posluchačů, posluchači mají vyhraněný vkus; kdybychom toto brali v potaz, tak se dotkneme většiny nepříznivě; platí, že spokojení nenapíšou, píšou nespokojení kde se to také musí rozlišovat, část jich je velmi vzdělaná a poučená, takže se s nimi dá diskutovat, ale také jde o přísné osobní soudy, kde argumentace není argumentací takoví posluchaci u nás nenajdou oporu a nepokoušíme se jim nic vysvětlovat; s posluchači je nutné vést dialog, je na posluchači, jestli mé argumenty přijme, neznáte další zpětnou vazbu (po vlastní argumentaci, málokdo odepíše zpět); doba nesouhlasu 2011/2012 už je dávno pryč, nedostal jsem pět měsíců záporný mail na RŽ (ale ani kladný) d) to už je vážnější - zabýváme se tím, ale ta vlna kritiky od těchto lidí už spíš pominula, minimálně si uvědomují, že k té změně došlo P8

10 7) a) výrazně poměr hudby měnit nebudeme, 50 na 50; model se nám zdá optimální, ale nevylučuju, ze do budoucna (když bude jinak vyprofilovaná Dvojka a když se Plus dostane na VKV a zabydlí, bude mít silnou posluchačskou základnu) můžeme opatrně alespoň přes den trochu podíl hudby zvýšit ale nikdy nepřekročí 60% - což ale v tuto chvíli není aktuální, je to podmíněno výše zmíněným P9

11 Příloha 4: rozhovor s Petrem Králem 1) 2) 3) Petr Král hudební dramaturg Radiožurnálu a) spíš bych se soustředil na hudbu, nicméně RŽ má být nejmasověji poslouchaným okruhem Českého rozhlasu, informuje a připomíná minulost; cílovka musí být (priorita let, přesahy do plusu tam ale jsou, což je dobře), je těžce saturovatelná, prirority jdou často proti sobě, snažíme se nejít proti vkusu lidi nad 50 let, zohledňujeme i jejich názor, abychom je neodpudili, protože pořád tam máme dost posluchačů; 60% muži, 40% ženy, muži mají větší hlad po informacích, i při hudebním testování tedy klademe důraz na mužskou část posluchačů b) lidi s vyšším vzděláním (je jich podle testů skoro 40%), úspěšnější, což je zjevný ze skladby programu; lidi, kteří se chtějí něco dozvídat, rádio není postavený na hudebních emocích a posluchače nedržíme 60 minut v 70. letech a 80. letech, kdy jim bylo dobře, ačkoli tato muzika musí být hrána - ale nestojí to jenom na ní c) cílová skupina není až tak široká, cílovky jsou po dekádách, přičemž 5 let je přesah, navíc je to v zadání (nejmasovější); potřeba najít silnou cílovou skupinu a i v návaznosti na další okruhy RŽ vyčistil hudební formát o některé interprety, něco nechal ostatním okruhům Českého rozhlasu, patří to jiným, prostě se nám to do toho hudebního klastru nehodí; musí se stanici vetknout zvukovost, která je složena z několika žánrů, který k sobě ještě jdou, což je daný zvukovostí muziky a taky filozofií celé stanice, řeší se další aspekty do vhodnosti hudebního formátu d) neexistuje; někdo mezi lety, pracující, zajima se o dění ve společnosti, o dění všeobecně, není fixovaný nutně jenom na minulost, ve který mu bylo dobře a) zpravodajská stanice s hudební složkou; když se snažíme uchopit veřejnoprávno z pohledu hudební dramaturgie primárně chceme k lidem dostat informace (zprávy, povědomí o všeobecným dění) a to prokládáme hudbou, snažíme se o hudbu takovou, která se líbí cílové skupině (ne nám); ambice mít masovou poslechovost, ale nutně nejdeme po tom, co je masově nejoblíbenější, přestože u komerčních stanic to funguje; poměr 50 na 50, nemůžete posluchače vychovávat i slovem i hudbou, protože by to posluchač nevydržel; testujeme a hrajeme hudbu, kterou posluchači chtějí slyšet, ale ořezáváme to o spotřební zboží pofidérní kvality, ačkoli víme, že by spousta z dob reálnýho socialismu titulů testama prošla, ale ty hrát nechceme a nebudeme b) nemyslím si; posluchač je pořád stejný a snažíme se ho zaujmout a udržet; ideální je mít stanici jako je ORF 3 (veřejnoprávní, mluví, atraktivně hraje, mluví jasně, stručně a výstižně informace ve stravitelných dávkách) a k tomu mít stanici mluvenýho slova, kde si posluchač vysvětlení najde; je to o tom, co od toho čekáte c) to dost dobře nejde, český trh je odlišný, ale koncepční inspirace jsou veřejnoprávní okruhy ve světě, ORF 3 (spíše hudební stanice na rozdíl od RŽ) a to stejné německý VDR2 nebo BBC4 (muzika a info v rozumných dávkách); naši posluchači si stěžují, že hrajeme pořád to samý dokola, ale my máme aktivních skladeb, což máme víc nez ostatní srovnatelný veřejnoprávní okruhy ve světě (o několik set, ) d) nově dostávají informace o všech novinkách, mají za povinnost (neděje se to vždy) muziku uvádět hlavně, když je nová; do práce s muzikou zasahuje technik, který dělá stopáže a hudbu zkracuje (což aktuální telefonát může celé zbourat) a okolnosti nejde předvídat; o tom je rádio živý organismus a) připravuje a fakticky programuje playlist hudební stanice, ve spolupráci s výzkumným oddělením pravidelně připravuje zadání hudebních testů, výsledky testů zapracovává do hudebního programu stanice, průběžně monitoruje hudební složky vysílání konkurečních stanic, udržuje a rozvíjí vlastní všeobecný přehled v hudební oblasti, udržuje a navazuje kontakty s umělci a jejich zástupci, představiteli hudebních institucí za účelem případné budoucí spolupráce; řídí obsah hudební složky vysílání dané stanice b) zařadit tu či onu píseň do vysílání nebo do hudebního testu, test zapracovat do vysílání tak, jak vyšel v mým zájmu je, aby stanice měla co nejvíc posluchačů c) šéfredaktor, ale i externí poradce doktor Dvořák, právo veta mám já (já dělám playlist takovej, jakej je) d) s externím konzultantem (doktor Dvořák) a výsledkama testů P10

12 4) 5) 6) a) nechtějte po mně osobní názor, tohle nejde, takhle ne; můj vkus musí aspoň částečně ovlivnit výběr věcí do testu, můj vkus se projevuje spíš stopově, musí být vize a pocit, ale hlavně se musí respektovat názor posluchače; ze sociologickýho pohledu je potřeba si uvědomit, ze když se někdo ozve, přísluší k 20% menšině aktivní (to potvrdí každý sociolog), ostatních se musí zpětně dotázat (najmout si na to agenturu a nechat si udělat studii), nárůst je 56 tisíc posluchačů od doby, co jsem tady takže to není asi úplně blbě, většina dá kostru, co v tom hudebním formátu má být, jestli se občas uchýlíte k tomu, že máte pocit, ze ostatní rádia jsou na tom líp tak do té pevné kostry jde něco vložit, ale opatrně; je to o testec b) neptejme se mě na to, já nejsem hudební kritik, na to vám neodpovím, nemám mandát ani ambici toto říkat, mně se líbí jak srágory, tak věci těžký; co je kvalitní, posoudit nejde c) co to je vlastně kvalita? Od RŽ nikdo nečeká, že bude něco objevovat; pokud máte zadání nejmasovější médium a primárně šířit zprávy, tak ten okruh musíme dělat tak, aby byl pro konzumenta atraktivní a nosnej; nemáme ambice objevovat; v zadání je taky nahrání absolutního odpadu, priorita vždycky budou informace, cílem je šířit informace a vzdělání, ale v rámci hudby nevzdělávat anebo to dělat opatrně a posluchače nepřehltit (výjimky: Lenka Nová...) - dělat to opatrně a posluchače nenaštvat, priorita jsou vždy informace d) musí se to dělat tak, aby lidi nebyli otrávení a) zásadní, jestliže nad tím někdo ohrnuje nos, tak neví, co mluví; musíme se zeptat, abychom věděli 2 druhy: starší základ hall-testy neboli auditoria (1-2x ročně, několik set respondentů a hudebních ukázek, líbivost, znalost, ohranost) a další testy - call-outy (spíš přes internet, najme se na to agentura Median, IPSOS, SCAC hlavně jsou to novinky, kdy se hodnotí jejich vhodnost a stravitelnost pro posluchače, zjišťujeme, jestli je píseň vhodná do hudebního klastru, co hraje RŽ); mě zajímá, jestli jsou tam vyložený negace proti skladbě od posluchačů, jestli ji cílovka neodmítá; jsou to spojené nádoby lidi kladně hodnotí to, co znají, ale někde to musí poznat; to, co poslouchá, se prodává samo; měly by se hrát kapely, co vyprodají stadiony a ne kluby; když je hodně plusů, ale i hodně mínusů, znamená to, že ve většinovým médiu hrát určitě nemáte b) výsledky testů (hall-testů) do zapracování je dělí do skupin A-H podle výzkumů (A dopadlo ve výzkumech nejlíp, ale je jich jenom 340 z těch se celý playlist sestavit nedá, 200 písní, který bychom hrát neměli ty jsou víceméně vymazaný, ale úplně ne, hrajeme je někdy v nočním formátu), testy neposkytnu (mám jenom jeden z loňského roku otestovali jsme dohromady 1200 skladeb), je to interní záležitost; otázka je co je škodlivější (nadprůměrná znalost nebo ohranost); ne jenom kopírování denního playlistu na noc (tak to dělal předchozí dramaturg) já mám na noc vytvořenej systém druhých levelů (od každý kategorie je subkategorie slabších, který se dávají na večer ty slabší jsou většinou ty, po kterých řve aktivní menšina posluchačů, kvalita ); ptáme se lidí z přímých konkurenčních stanic (Frekvence 1, Impuls) call-outy - novinky (dělají se na základních posluchačích Radiožurnálu), neptáme se v nich jenom na to, jestli se jim to líbí nebo to znají, ale jestli si myslí, že to patří do celkové zvukovosti Radiožurnálu; hodnotí se znalost, jak se líbí (jak moc, vadí/nevadí), vhodnost, tedy všech (i těch, co píseň neznají) se ptáme na hodnocení- toto se dělá zhruba každý měsíc; separuju si, co zrovna potřebuju (věk cílové skupiny apod.); občas zkoušíme několikrát, co u posluchačů neobstojí c) nevím, co na to mám říct - dělám, co můžu, maximum, co umím, dělám to 23 let; na Rádiu City jsme sami vyvíjeli systém testování a dělali si databázi posluchačů a vlastní callouty; rezervy asi mám, ale asi o nich nevím a) jestliže jste 22 v tomhle oboru a máte najetou konkurenci, tak o základu není sporu; v červenci loni byla rychlá změna formátu, která proběhla trochu svépomocí, ale já vím, co za dlouhou dobu vysíláním prošlo a mohlo zanechat nějakou stopu, pak přišly testy, který to ještě mírně upravily; jde nám o to mít co nejvíc posluchačů, ale nejdeme za tím těma prostředkama, jakýma za tím jdou komerční rádia (ale považujeme je za konkurenci, protože hrajeme taky pro lidi), veřejnoprávní neznamená, že lidi musím zprudit tím, že do nich budu tlačit to, co vlastně nechtějí (měli bychom menšině vymezit zvláštní, menšinový okruh); snažíme se přiblížit co nejvíce posluchačům, adekvatníma prostředkama dosáhnout toho, aby byli spokojení; nechceme dělat Michala Davida (protože jsme veřejnoprávní), ale nemůžeme stát na Radůze, na Nerezu, na Zrní a podobně; hranice je jasně definovatelná když mi dáte P11

13 7) 8) seznam, tak vám to vyškrtám; výjimky potvrzují pravidlo - máme-li hosty, který jsou v rámci formátu a nejlíp i vytestovanýho základu, můžeme je pustit, ačkoli nejsou v playlistu (ačkoli nejsou rozhlasový produkt jako třeba Pražský výběr) pokud je to s vysvětlením, ale host si nemůže říct, co ho zajímá, to je na dramaturgovi b) lidem se líbí pořád to samý a někdy vás překvapí; vždycky se musí předvybrat, nejde nabídnout nekonečné množství písniček; vycházím z cílové skupiny a z toho odvodím, co člověk ve svým životě slyšel a může chtít slyšet; na desce jsou 2-3 silný věci, vydavatel a producent a kapela se shodnou na vybraných hitech (silný písničky), tak to je, není to tak, že bychom chtěli něco hrát do omrzení; člověk chce poslouchat hudbu, kterou má rád a která ho neodpuzuje; pokud chcete vzdělávat, uděláte si na to okruh - posluchač to od našeho okruhu nečeká a ani nemůže (ačkoli aktivní menšina by to tak chtěla) c) v rámci snesitelnosti hudebního klastru ano, musíte si stanovit zvukovost většinovýmu posluchači (neexistuje?) a na to existují výzkumy, který ten hudební klastr naznačí (klastr je to, co je snesitelný a svázatelný k sobě) d) ano, do call-outů; a) to jsme si řekli už b) bezpochyby ano; nejsme ve výrobě zemědělských zařízení, ale generálně ano; systém je univerzální, nastaví se pak konkrétně podle potřeb danýho rádia c) vezmou se z testu a s ohledem na cílovou skupinu zařadit (je to po dekádách), dávkovat víc toho a míň toho Selector je prostředek, kterýmu musíte vdechnout život; nejdřív nastavíte kategorie a těm vdechnete život; novinky (kategorie C1 Current zhruba 15 písní - a C2 Re-current, což je novinka, která už tu nějakou dobu je, má nějakou ohranost, posluchači to pořád nějak chtějí slyšet, C3 čekají nebo jsou v call-outu, nejsou aktivní kategorie) novinky jdou jednou denně, ale výjimečně i můžou jít dvakrát nejvyšší rotace, tak, aby se to nepotkávalo ve stejných pásmech časových (u silně vytestovaných věcí jenom) plus základ kategorie 7, 8, 9, 2... podle dekád (70. léta, 80, léta, 90. léta, od roku 2000 a pak teda kategorie C, jde maximálně dvakrát denně); každá kategorie se dělí na dva levely (druhý level hraje v čase 19:00-05:00, aby ulehčil vytestovaným skladbám); pak se míchá finální podoba jestli to sedí v devadesátkách, pak by se měly hrát devadesátky dvakrát-třikrát za hodinu, vyplnit to třeba kategorií 2, vykompenzovat kategorií 8 a tak dál balancovat základ každou píseň je třeba okódovat, dát jí sound kód (pop, rock...energie, rychlost, jestli je otvírák hodiny ty nepoužívám pro noční programování, abych s nimi šetřil), pak se nastaví, jakou chci, aby měla celá hodina rychlost, aby se střídaly tyto žánry a tak v tom se hodně projevuje subjektivní pohled dramaturga; já někdy kategorie manuálně přerovnávám, když mám ten pocit (konkurence nedokáže odhalit systém), je potřeba prostřídat i různý časový pásma (aby se nehrál interpret vždycky ve stejnou dobu) a hlídat čas písničky (aby to korespondovalo s předpokládanýma vstupama to sladí editor); jednou za půl hodiny je nutno zahrát českou nebo slovenskou věc, což je problém (spousta věcí už je starých a není z čeho brát); já udělám playlist, editor to pak upraví, moderátor to musí na místě doladit playlist měníme i operativně, předem jenom vím, kdo bude host d) řečeno dříve a) prakticky žádný, tlak někdy je, ale jsem nezlomný, když se mi ta věc nelíbí nebo jsem přesvědčen, že se nehodí nebo se nelíbí posluchačům; chraním svůj formát i proti kamarádům z těchto firem (Universal, CMI...), protože vím, jak to chodí; jsem osoba na svém místě, páky nejsou, maximálně mi někdo něco cpe a ja to dokážu zhodnotit; trh je malej, takže se snaží; mám zadání, že máme dělat rádio, který je úspěšný vím, co je blbě, pak si to třeba otestuju, jinak to nejde; já jsem strážce formátu a nejde mi o to, aby se mělo dobře vydavatelství, ale o to, aby posluchač to chtěl b) setkal, bylo to spíš smutný a z neznalosti věci ten člověk něco přines a chtěl mi za to zaplatit a já jsem řekl, že opravdu ne; na soukromých rádiích to ale prý chodí jinak c) viz výše, dvacetiprocentní menšina, která může něco naznačit; k přímým ohlasům se chováme adekvátně že jde o menšinu; odpovídám hlavně na ohlasy, který jsou negativní, spíš to řeším po telefonu (než po mailu), když ten člověk není demagog; blbých reakci zase moc není, volám těm lidem a zpětnou vazbu mám dobrou (pokud cítím, že to má smysl) můžeme skončit na patu, ale většinou ty lidi aspoň něco uznají; nemám unifikovaný mailový odpovědi pro posluchače P12

14 9) d) já se s nima nebavím; zajímá mě, jak fungují renomovaní hudební dramaturgové v této zemi; kritikům se líbí to, co obvykle není pro masy; ať si Kománková říká, co chce a dál si vysílá na Radiu 1, který je pro minoritu; hudební kritikové vychválí Buriana a ocení to pár lidí, co mají vytříbenej vkus; já ale dělám hudbu pro většinu lidí v týto zemi, aniž bych jim dával úplný sračky; v něčem se určitě shodnem, ale já to nečtu; tudíž to není směrodatné, občas komunikuju s Josefem Vlčkem je unikátní (hudebně vzdělanej člověk, hudební publicista a zároveň programuje rádia), je schopen semknout tyhle tři pohledy na hudbu ačkoli oficiálně to jakoby nejde, protože je konkurence; s ostatníma nevím, moc ne a) pokud chceme být atraktivní v obsahu kvalitních informací, tak 60% (hudba) ku 40% je správně; veřejnoprávní stanice VDR a Osterreich to dělají stejně, snaží se pokrýt všechny posluchačský potřeby a každej si musí vybrat; rádio musí hrát dohromady jako celek (nové znělky hudební grafika, forma projevu, obsahy důležitý je pocit z celku); testují se i reportáže; je to složitý, protože prioritou jsou zprávy, což je průšvih i pro hudebního dramaturga, protože u soukromých rádií je to tak, že si vyberete cílovou skupinu-vytestujete muziku-určíte zvukovost a pak to do posluchačů pálíte pořád, jelikož jdete na jistotu s hudbou a pak je na vás, jestli naplníte jejich potřeby... je to jednodušší než u rádia, který má jako prioritu zprávy a informace a cílová skupina přitom poslouchá všechno možný - je potřeba najít nějaké průsečíky (protože posluchači jsou vyznavači různých hudebních stylů), všem se nikdy nezavděčíte, ale musí jim to minimálně nevadit, vychovávat ušlechtilou hudbou to už nefunguje vůbec P13

Hodnocení zpravodajství

Hodnocení zpravodajství Hodnocení zpravodajství Připraveno exkluzivně pro Českou televizi Březen 2013 TNS Aisa 1 Pozadí výzkumu 2 Pozadí výzkumu Výzkum byl realizován prostřednictvím panelu domácností mymap, dotazování probíhalo

Více

PROJEKT PŘEDVOLEBNÍHO VYSÍLÁNÍ ČESKÉHO ROZHLASU PRO VOLBY DO EVROPSKÉHO PARLAMENTU 2014

PROJEKT PŘEDVOLEBNÍHO VYSÍLÁNÍ ČESKÉHO ROZHLASU PRO VOLBY DO EVROPSKÉHO PARLAMENTU 2014 PROJEKT PŘEDVOLEBNÍHO VYSÍLÁNÍ ČESKÉHO ROZHLASU PRO VOLBY DO EVROPSKÉHO PARLAMENTU 2014 (k datu 26.3.2014) Strana 1 ÚVOD Předvolební vysílání Českého rozhlasu zahrnuje 10 programových řad, a to na celoplošných

Více

Výběr kandidátů na finanční pozice (dotazníkové šetření)

Výběr kandidátů na finanční pozice (dotazníkové šetření) Výběr kandidátů na finanční pozice (dotazníkové šetření) Vytvořil: Distribuce dokumentu: Česká asociace pro finanční řízení elektronicky na členy asociace a vybrané manažery Datum: 7. 12. 2012 31. 1. 2013

Více

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ:

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ: Test týmových rolí Pokyny: U každé otázky (I - VII), rozdělte 10 bodů mezi jednotlivé věty podle toho, do jaké míry vystihují vaše chování. V krajním případě můžete rozdělit těchto 10 bodů mezi všechny

Více

TÝMOVÝ VÝSTUP. Týmový výstup 360 zpětné vazby. 360 zpětná vazba

TÝMOVÝ VÝSTUP. Týmový výstup 360 zpětné vazby. 360 zpětná vazba TÝMOVÝ VÝSTUP Týmový výstup 360 zpětné vazby 360 zpětná vazba ÚVOD Týmový výstup nabízí přehled výsledky napříč zvolenou skupinou. Výstup odpovídá strukturou individuálním výstupním zprávám a pracuje s

Více

REGIONY 2014 SEKCE REGIONÁLNÍHO VYSÍLÁNÍ ČRo. Prezentující: Jan Menger Datum: 31. 7. 2013

REGIONY 2014 SEKCE REGIONÁLNÍHO VYSÍLÁNÍ ČRo. Prezentující: Jan Menger Datum: 31. 7. 2013 REGIONY 2014 SEKCE REGIONÁLNÍHO VYSÍLÁNÍ ČRo Prezentující: Datum: Proč jsme přistoupili k realizaci projektu Regiony 2014? Vítězný projekt GŘ ČRo vznik Národního okruhu = síť regionálních stanic ČRo. Zvrátit

Více

Anežka Mičková, těší mě.

Anežka Mičková, těší mě. Anežka Mičková, těší mě. Profese finančního poradce je v České republice ještě v plenkách. Vždyť finanční poradci začali mít u nás význam až po revoluci v 89 roce, kdy se otevřel trh a lidé si měli z čeho

Více

Sebepoznání kde je zakopaný pes našeho úspěchu

Sebepoznání kde je zakopaný pes našeho úspěchu výborná práce obsahově i formálně. Hodnocení A+ Masarykova univerzita Právnická fakulta Katedra finančního práva a národního hospodářství Osobní management Sebepoznání kde je zakopaný pes našeho úspěchu

Více

INTRO. Očekávaný přínos pro byznys však u drtivé většiny těchto značek nikdy nepřijde. Na českém Facebooku vydělává pouze 15 % firem.

INTRO. Očekávaný přínos pro byznys však u drtivé většiny těchto značek nikdy nepřijde. Na českém Facebooku vydělává pouze 15 % firem. INTRO Založit si facebookový profil nic nestojí, proto to dříve či později udělá každá druhá firma, neziskovka nebo živnostník. Hned po webových stránkách je dnes v Česku Facebook nejběžnější online platformou.

Více

PR KLUB MAPOVAL UŽÍVÁNÍ OBOROVÝCH MÉDIÍ

PR KLUB MAPOVAL UŽÍVÁNÍ OBOROVÝCH MÉDIÍ PR KLUB MAPOVAL UŽÍVÁNÍ OBOROVÝCH MÉDIÍ Praha, 14. srpna 2012 PR Klub, nezávislé sdružení odborníků a příznivců oboru public relations, zrealizovalo během července 2012 menší průzkum mezi marketéry a PR

Více

Sociální síť. = propojená skupina lidí na internetu

Sociální síť. = propojená skupina lidí na internetu Sociální sítě Sociální síť = propojená skupina lidí na internetu registrovaným členům umožňuje vytvářet osobní (či firemní) veřejný či částečně veřejný profil, komunikovat spolu, sdílet informace, fotografie,

Více

STEM - Středisko empirických výzkumů, Chlumčanského 5, 180 00 Praha 8 SPORTOVNÍ SÁZKY. Bleskový průzkum STEM pro APKURS

STEM - Středisko empirických výzkumů, Chlumčanského 5, 180 00 Praha 8 SPORTOVNÍ SÁZKY. Bleskový průzkum STEM pro APKURS STEM - Středisko empirických výzkumů, Chlumčanského 5, 8 Praha 8 SPORTOVNÍ SÁZKY Bleskový průzkum STEM pro APKURS V Praze dne. září 4 I. Údaje o výzkumu Typ výzkumu: Věcné zaměření výzkumu: Zkoumaná populace:

Více

Metodika poradenství. Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková

Metodika poradenství. Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková Metodika poradenství Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková Úvod V následujícím textu je popsán způsob vedení rozhovoru s klientem, jehož cílem je pomoci klientovi prozkoumat jeho situaci, která ho přivedla

Více

TRH A CÍLENÝ MARKETING

TRH A CÍLENÝ MARKETING TRH A CÍLENÝ MARKETING základní subjekty trhu: 1. domácnosti prodávají své výrobní faktory (práce, půda, kapitál), za získané důchody (mzda, renta, úrok) nakupují výrobky a služby 2. podniky prodávají

Více

Marketingové aktivity B2B firem a struktura marketingových rozpočtů Jaro 2014

Marketingové aktivity B2B firem a struktura marketingových rozpočtů Jaro 2014 Marketingové aktivity B2B firem a struktura marketingových rozpočtů Jaro 2014 B-inside s.r.o. Šmeralova 12, 170 00 Praha Vavrečkova 5262, 760 01 Zlín IČ: 24790648 DIČ: CZ24790648 Telefon: +420 608 048

Více

VELKÝ AUDIOKNIŽNÍ PRŮZKUM 2015

VELKÝ AUDIOKNIŽNÍ PRŮZKUM 2015 VELKÝ AUDIOKNIŽNÍ PRŮZKUM 2015 realizován: listopad 2015 počet respondentů: 751 DEMOGRAFICKÁ DATA Demografické rozložení posluchačů audioknih dle věku a pohlaví: muži 48% ženy 52% 18-24 let 6,44% 25-34

Více

Metodika komplexního hodnocení kvality DIGITÁLNÍ MÉDIA V ROCE 2015 PODLE REUTERS INSTITUTU

Metodika komplexního hodnocení kvality DIGITÁLNÍ MÉDIA V ROCE 2015 PODLE REUTERS INSTITUTU Metodika komplexního hodnocení kvality DIGITÁLNÍ MÉDIA V ROCE 2015 PODLE REUTERS INSTITUTU /VŠ V. Krasnický a tým KA05 1 Úvod Jak najít cestu ke své cílové skupině? Jak ji zaujmout? To jsou otázky, které

Více

Marketingový výzkum 11. Výzkum pro potřeby marketingové komunikace

Marketingový výzkum 11. Výzkum pro potřeby marketingové komunikace Marketingový výzkum 11 Výzkum pro potřeby marketingové komunikace Struktura přednášky Proč realizovat výzkum marketingové komunikace? Příprava výzkumu Přehled typů a metod výzkumu Podstata některých metod

Více

Vítejte u druhého videa Studio x51 academy

Vítejte u druhého videa Studio x51 academy Vítejte u druhého videa Studio x51 academy Díky za všechny fantastické reakce a dotazy, které se objevily u prvního videa. Ještě jednou bych vás chtěl vyzvat, abyste se stejně aktivně zapojili také do

Více

To vše odděleně! Přitom mají stejný cíl: spokojeného zákazníka.

To vše odděleně! Přitom mají stejný cíl: spokojeného zákazníka. Firmy investují nemalé prostředky do posílení loajality zákazníků, zjišťování jejich spokojenosti a vnímání značky. Další prostředky směřují do výběru a motivace zaměstnanců, tréninků a školení, do průzkumů

Více

Zpráva o zájemci o pěstounství. Část E Hodnocení způsobilosti

Zpráva o zájemci o pěstounství. Část E Hodnocení způsobilosti Zpráva o zájemci o pěstounství Tento materiál vznikl v Amalthea o. s. z podkladů organizace British Association for Adoption & Fostering (2008) v rámci spolupráce s Pardubickým krajem, Nadací LUMOS, Centrem

Více

P O D T L A K E M A K Č N Í C H N A B Í D E K?

P O D T L A K E M A K Č N Í C H N A B Í D E K? P O D T L A K E M A K Č N Í C H N A B Í D E K? Z d e n ě k S k á l a, R e s e a r c h D i r e c t o r R e t a i l & S h o p p e r, I N C O M A, 24. 11. 2 0 1 0 1. TRENDY: KRIZE, CENY, AKCE 2. PROMOČNÍ

Více

Analýza posunu školy

Analýza posunu školy DFHOV SOS Analýza posunu školy Tato zpráva zobrazuje, nakolik se názory respondentů k jednotlivým otázkám během opakovaného dotazníkového šetření v oblasti klimatu změnily. Zaznamenána je změna četnosti

Více

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33 V poslední době se vám velmi daří. Vydali jste novou desku, sbíráte jedno ocenění za druhým a jste uprostřed vyprodaného turné. Co plánujete po jeho zakončení? 1 / 6 Turné se sice blíží ke svému závěru,

Více

Jak uspět na místním trhu. Třebíč 21. 2. 2014

Jak uspět na místním trhu. Třebíč 21. 2. 2014 Jak uspět na místním trhu Třebíč 21. 2. 2014 Region{lní produkty Marketing Marketing je sociální proces, kde se jednotlivci a skupiny pokoušejí získat, co chtějí nebo potřebují tím, že vytvářejí a směňují

Více

Můj rok můj život Jaký byl a bude?

Můj rok můj život Jaký byl a bude? Jaký byl a bude? 2014 Lucie Valchařová, Blíží se nám konec roku a s ním nám přirozeně přichází na mysl, jaký vlastně byl ten náš rok 2014. Je skvělé přivítat nový rok s čistou hlavou a jasnými myšlenkami

Více

Rádio Impuls Prezentace o tom proč je Rádio Impuls nejposlouchanější rozhlasovou stanicí v ČR a jak se na naší vlně můžete svézt i vy

Rádio Impuls Prezentace o tom proč je Rádio Impuls nejposlouchanější rozhlasovou stanicí v ČR a jak se na naší vlně můžete svézt i vy Rádio Impuls Prezentace o tom proč je Rádio Impuls nejposlouchanější rozhlasovou stanicí v ČR a jak se na naší vlně můžete svézt i vy Rádio Impuls. Ráááádio. Ortenovo nám. 15a, 170 00 Praha 7 rádio je

Více

PODNIKATELSKÝ PLÁN. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Ing. Miroslava Kořínková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PODNIKATELSKÝ PLÁN. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Ing. Miroslava Kořínková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název školy Číslo projektu Autor Název šablony PODNIKATELSKÝ PLÁN Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město CZ.1.07/1.5.00/34.1007 Ing. Miroslava Kořínková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

Více

Jsme reklama v Supermarketu.

Jsme reklama v Supermarketu. Jsme reklama v Supermarketu. CashPoster vysílají impulsy! Reklamní účinek: Stačí jedno uchopení! Rozdělovač nákupů u pokladny je každý den hodně používaný předmět, který patří k dění v supermarketu - stejně

Více

Katedra hydromeliorací a krajinného inženýrství

Katedra hydromeliorací a krajinného inženýrství Katedra hydromeliorací a krajinného inženýrství Životní prostředí 0 + 2 přednášky, zkouška Doc.Ing. Josef Krása, Ph.D. Doc. Ing. Dr. Tomáš Dostál Katedra hydromeliorací a krajinného inženýrství http://storm.fsv.cvut.cz

Více

Jednotná firemní identita A jak zvolit správné sdělení pro klienty

Jednotná firemní identita A jak zvolit správné sdělení pro klienty Jednotná firemní identita A jak zvolit správné sdělení pro klienty Mgr. Bohdana Rambousková Agenda Jednotná firemní identita Její základní prvky logo, vizitky, email, web Jasné sdělení Media plán Jednotná

Více

Hledání na nova.prace.cz Změny v hledání na Prace.cz a co to znamená pro zadavatele inzerátů Červenec 2015

Hledání na nova.prace.cz Změny v hledání na Prace.cz a co to znamená pro zadavatele inzerátů Červenec 2015 Hledání na nova.prace.cz Změny v hledání na Prace.cz a co to znamená pro zadavatele inzerátů Červenec 2015 1 Na co jsme mysleli, když jsme to tvořili Když jsme vymýšleli nové vyhledávání na Prace.cz, kromě

Více

Hodnocení informací v médiích

Hodnocení informací v médiích TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: marketa.skodova@soc.cas.cz Hodnocení informací v médiích Technické parametry

Více

MS V LEDNÍM HOKEJI NA ČRo RADIOŽURNÁL

MS V LEDNÍM HOKEJI NA ČRo RADIOŽURNÁL PŘIPOJTE SE KE SVĚTOVÉ ŠPIČCE MS v ledním hokeji Český rozhlas nabízí přímé tematické spojení s MS v hokeji 79. mistrovstvím světa se bude hrát v České republice, finále v Praze ze zápasů českého týmu

Více

VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA EKONOMICKÁ FAKULTA. Produkční plán z předmětu Tvorba internetových stránek

VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA EKONOMICKÁ FAKULTA. Produkční plán z předmětu Tvorba internetových stránek VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA EKONOMICKÁ FAKULTA Produkční plán z předmětu Tvorba internetových stránek Nikola Pavelková Systémové inženýrství a informatika Ostrava 2013 1 Obsah Úvod...3

Více

Proč podnikat na internetu?

Proč podnikat na internetu? Proč podnikat na internetu? Obchodovat na internetu je mnohem snazší, než si zařizovat kamenný obchod. Neznamená to ale, že je to bez práce, nebo že je úspěch zaručen. Tak jako klasické podnikání i to

Více

Co by mělo HR přinést do byznysu Vnímání přidané hodnoty HR manažerů očima jejich hlavních zákazníků. O průzkumu... 20 otázek 30 generálních ředitelů a ředitelek > 100 milionů obratu ročně > 100 zaměstnanců

Více

Akustika. Cesta zvuku od hudebního nástroje přes nahrávací a reprodukční řetězec k posluchači

Akustika. Cesta zvuku od hudebního nástroje přes nahrávací a reprodukční řetězec k posluchači Akustika Cesta zvuku od hudebního nástroje přes nahrávací a reprodukční řetězec k posluchači Vzdělávání v rámci projektu Rozvoj výzkumného potenciálu JAMU Princip zvukařiny x s c T R Q O L M Poslech nebo

Více

lidí ve firmě CÍLEM JE ÚSPĚCH Petr Hrubý Vlastníbyznys

lidí ve firmě CÍLEM JE ÚSPĚCH Petr Hrubý Vlastníbyznys CÍLEM JE ÚSPĚCH lidí ve firmě Petr Hrubý V roce 1998 založil společnost Broker Consulting, z níž se za 17 let stal přední hráč na tuzemském trhu finančních konzultantů. Dnes přichází firma na trh s projektem

Více

1. Je pravda, že po třicítce je matematik odepsaný?

1. Je pravda, že po třicítce je matematik odepsaný? Kapitola 8 1. Je pravda, že po třicítce je matematik odepsaný? Matematika Tento široce rozšířený mýtus je založen na chybné představě o povaze matematického nadání. Lidé si s oblibou představují matematiky

Více

SEKCE PROGRAMU A VYSÍLÁNÍ 2012 2014

SEKCE PROGRAMU A VYSÍLÁNÍ 2012 2014 SEKCE PROGRAMU A VYSÍLÁNÍ 2012 2014 Prezentující: Jan Menger, náměstek SPAV Datum: duben 2012 SEKCE PROGRAMU A VYSÍLÁNÍ STRATEGICKÉ CÍLE Strategické cíle Sekce programu a vysílání ČRo: přispět k vytvoření

Více

Obsah. Již 25 let šetříme náklady na tisk...

Obsah. Již 25 let šetříme náklady na tisk... Obsah Editorial 3 Vítejte u firmy ABEL 5 Vyrábíme tonerové kazety 7 Vyrábíme inkoustové kazety 9 Měříme to, co jiní jen tuší 11 Váš obchodník a asistentka 13 Přinášíme víc než jen úsporu nákladů na tisk

Více

MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2011/12 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE

MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2011/12 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE Škola: Obec: Název: EFHO ZŠ, Komenského 163/2 69301 Hustopeče MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2011/12 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE Tento list se stručným souhrnem výsledků z šetření Mapa školy 2011/12 je určen rodičům

Více

Asertivita 5.5 ASERTIVNÍ PRÁVA

Asertivita 5.5 ASERTIVNÍ PRÁVA 5.5 ASERTIVNÍ PRÁVA Kaţdý má právo mít a vyjádřit své vlastní názory, jeţ se mohou lišit od ostatních lidí. Má právo být vyslechnut a brán váţně. Můţe s námi nesouhlasit. Má právo vyjádřit hněv, přiznat

Více

Technické parametry výzkumu

Technické parametry výzkumu TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: jiri.vinopal@soc.cas.cz K některým aspektům výběru piva českými konzumenty

Více

Miroslav Adamec, ARAS: JUDr. Jiří Srstka, DILIA:

Miroslav Adamec, ARAS: JUDr. Jiří Srstka, DILIA: Miroslav Adamec, ARAS: A poprosím pana doktora Srstku, aby nám vysvětlil, jak je nebezpečný nechráněný styk námětu s Českou televizí. (Smích.) Jsme malinko v časovém skluzu. Pane doktore, dobrý den. Než

Více

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU Projekt MOTIVALUE Jméno: Třida: Pokyny Prosím vyplňte vaše celé jméno. Vaše jméno bude vytištěno na informačním listu s výsledky. U každé ze 44 otázek vyberte a nebo

Více

POZITIVNÍ KOMUNIKACE. Zásady věcné argumentace aneb jak obhájit svůj názor:

POZITIVNÍ KOMUNIKACE. Zásady věcné argumentace aneb jak obhájit svůj názor: POZITIVNÍ KOMUNIKACE Zásady věcné argumentace aneb jak obhájit svůj názor: neurážet druhé dovolit druhé straně vyjádřit se nemluvit sprostě mluvit stručně a jasně říkat pravdu stát si za svým názorem věřit

Více

Výstavba mluveného projevu

Výstavba mluveného projevu Výstavba mluveného projevu Typy projevů Pracovní projev představení své práce představení své organizace referát, přednáška úvod k tématu, workshopu, diskusi Společenský projev projev k jubileu konferování

Více

Bellanzon, a.s. představuje: systém pro konzultační způsob prodeje

Bellanzon, a.s. představuje: systém pro konzultační způsob prodeje Bellanzon, a.s. představuje: systém pro konzultační způsob prodeje Naše vize: Před deseti lety neměla většina lidí mobil či osobní počítač. Stejně se svět změní v následujících deseti letech Steve Ballmer,

Více

Start Trh Spotřebitel Nápad Koncept Hodnocení. Rozpoznali jsme spotřebitelskou potřebu, kterou spotřebitel také pociťuje?

Start Trh Spotřebitel Nápad Koncept Hodnocení. Rozpoznali jsme spotřebitelskou potřebu, kterou spotřebitel také pociťuje? Potřeba Rychlá prověření Rozpoznali jsme spotřebitelskou potřebu, kterou spotřebitel také pociťuje? Spotřebitelé si nemyslí, že něco potřebují a čekají, pokud je ostatní spotřebitelé nepřesvědčí. Spotřebitelé

Více

Jak sladit rodinný a pracovní život. 12.11.2014, VŠCHT Mgr. Ivana Šindlerová

Jak sladit rodinný a pracovní život. 12.11.2014, VŠCHT Mgr. Ivana Šindlerová Jak sladit rodinný a pracovní život 12.11.2014, VŠCHT Mgr. Ivana Šindlerová Vaše témata Nejčastější problémy: Mám hodně práce, kterou nestíhám ve vymezeném čase Nemám volný čas pro sebe a na odpočinek

Více

1.5.1 Číselné soustavy

1.5.1 Číselné soustavy .. Číselné soustavy Předpoklady: základní početní operace Pedagogická poznámka: Tato hodina není součástí klasické gymnaziální sady. Upřímně řečeno nevím proč. Jednak se všichni studenti určitě setkávají

Více

od roku 1989 procesem transformace sociální péče zajišťovaná státem se proměnila v široké spektrum nabídky sociálních služeb poskytovaných též

od roku 1989 procesem transformace sociální péče zajišťovaná státem se proměnila v široké spektrum nabídky sociálních služeb poskytovaných též od roku 1989 procesem transformace sociální péče zajišťovaná státem se proměnila v široké spektrum nabídky sociálních služeb poskytovaných též nestátními neziskovými organizacemi, církvemi, samosprávou

Více

Masarykova univerzita Právnická fakulta. Katedra finančního práva a národního hospodářství. Osobní management. Sebepoznání

Masarykova univerzita Právnická fakulta. Katedra finančního práva a národního hospodářství. Osobní management. Sebepoznání Masarykova univerzita Právnická fakulta Katedra finančního práva a národního hospodářství Osobní management Sebepoznání Zpracoval: Dušan Hlavatý, 348467 Datum zadání práce: 13. 4. 2011 Datum odevzdání:

Více

Rozsah a zaměření jednotlivých kurzů vzdělávacího programu

Rozsah a zaměření jednotlivých kurzů vzdělávacího programu Rozsah a zaměření jednotlivých kurzů vzdělávacího programu Cílové skupiny: Sociální pracovníci Popis kurzů 1. Standard č. 5 Individuální plánování Cílem kurzu je rozšířit odborné znalosti a dovednosti

Více

Demokracie, lidská práva a korupce mezi politiky

Demokracie, lidská práva a korupce mezi politiky TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR V Holešovičkách 41, Praha 8 Tel./fax: 02/86 84 0129, 0130 E-mail: cervenka@soc.cas.cz Demokracie, lidská práva a korupce mezi

Více

Základní údaje o uživatelích internetu v publiku vybraných stanic : Radio Projekt a Media Projekt

Základní údaje o uživatelích internetu v publiku vybraných stanic : Radio Projekt a Media Projekt Základní údaje o uživatelích internetu v publiku vybraných stanic : Radio Projekt a Media Projekt Zdroj dat: Radio Projekt, realizace pro SKMO: Median a STEM/MARK, 1.1. 26 31.3.27 Media Projekt, realizace

Více

Rozvoj manažerských kompetencích pro vedení týmu

Rozvoj manažerských kompetencích pro vedení týmu Rozvoj manažerských kompetencích pro vedení týmu Modul L Vzdělávání pracovníků v mateřinkách Středočeského kraje CZ.1.07/1.3.48/02.0045 PhDr. Ivana Šmejdová Skupinová dynamika Autor obrázku: RNDr. Petr

Více

10 chyb marketingu na sociálních sítích

10 chyb marketingu na sociálních sítích WWW..EU 10 chyb marketingu na sociálních sítích 10 chyb marketingu na sociálních sítích Adam Dolanský, Radim Koláček 1 Obsah Úvod... 3 Snažíte se být všude... 3 Jste egoističtí... 4 Nezkoumáte, co funguje

Více

Vnímání přátelství na internetových sociálních sítích mezi žáky a učiteli z pohledů učitelů

Vnímání přátelství na internetových sociálních sítích mezi žáky a učiteli z pohledů učitelů Vnímání přátelství na internetových sociálních sítích mezi žáky a učiteli z pohledů učitelů Cíle: - zjistit, jak vnímají různí pedagogové přátelství na sociálních sítích a seznámit se s jejich osobními

Více

Přinášíme obsah, který má oproti konkurenčním médiím výrazný časový náskok.

Přinášíme obsah, který má oproti konkurenčním médiím výrazný časový náskok. Představení projektu Internetový deník Borovan.cz je nezávislý ekonomický web zaměřený na zábavní průmysl, média a reklamu. Borovan.cz denně přináší zpravodajství, komentáře ze všech odvětví zábavního

Více

Dotazy Odpovědi k zadávacímu řízení Komplexní rozvoj zaměstnanců společnosti ELLA-CS, s.r.o., číslo 3532

Dotazy Odpovědi k zadávacímu řízení Komplexní rozvoj zaměstnanců společnosti ELLA-CS, s.r.o., číslo 3532 Dotazy Odpovědi k zadávacímu řízení Komplexní rozvoj zaměstnanců společnosti ELLA-CS, s.r.o., číslo 3532 http://www.esfcr.cz/zakazky/komplexni-rozvoj-zamestnancu-spolecnosti-ella-cs-s-r-o Dotaz č. 1 k

Více

Stará a nová média, participace a česká společnost

Stará a nová média, participace a česká společnost MASARYKOVA UNIVERZITA MASARYKOVA UNIVERZITA Fakulta Fakulta sociálních studiísociálních studií Stará a nová média, participace a česká společnost Výzkumná zpráva, 2015 Alena Macková Jakub Macek Tato výzkumná

Více

VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?

VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy? VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy? KONFERENCE KNIHOVNY SOUČASNOSTI 2012 Pardubice, 13.9.2012 Mgr. Petr Čáp Občanské vzdělávání Demokracie se opírá

Více

Obsah. Marketing a marketingové řízení 3. Úvod: marketing pro každého? 1. 1. kapitola 5 Podstata marketingu 5. 2. kapitola 17 Marketingové řízení 17

Obsah. Marketing a marketingové řízení 3. Úvod: marketing pro každého? 1. 1. kapitola 5 Podstata marketingu 5. 2. kapitola 17 Marketingové řízení 17 Úvod: marketing pro každého? 1 Část I 3 Marketing a marketingové řízení 3 1. kapitola 5 Podstata marketingu 5 Definice marketingu 9 Podnikatelské koncepce a přístup k zákazníkům 12 Konkrétní příklad -

Více

VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA EKONOMICKÁ FAKULTA. Produkční plán

VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA EKONOMICKÁ FAKULTA. Produkční plán VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA EKONOMICKÁ FAKULTA Produkční plán Seminární práce z předmětu Tvorba internetových stránek Vypracovala: Veronika Šarajová (Sar0016, EB2EKZ01) Ostrava 2012

Více

Specifika psychoterapeutické podpory osob se zdravot. postižením a osob pečujících. Kateřina Ožanová Pracujeme společně 2015

Specifika psychoterapeutické podpory osob se zdravot. postižením a osob pečujících. Kateřina Ožanová Pracujeme společně 2015 Specifika psychoterapeutické podpory osob se zdravot. postižením a osob pečujících Kateřina Ožanová Pracujeme společně 2015 Představení Klinická psycholožka a psychoterapeutka v psychiatricko-psychologické

Více

A. STŘEDNÍ ŠKOLY OHK Karviná

A. STŘEDNÍ ŠKOLY OHK Karviná ANALÝZA POŽADAVKŮ PODNIKŮ NA ABSOLVENTY Tato analýza uvádí přehled vyhodnocení vybraných otázek z dotazníkového šetření provedeného u žáků SŠ technického směru a všeobecných gymnázií v Moravskoslezském

Více

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2012

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2012 ANIMA VIVA o. s. 1/14 VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2012 1. METODIKA DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ Cíl dotazníkového šetření Cílem dotazníkového

Více

Stimulancia a opioidy z pohledu médií

Stimulancia a opioidy z pohledu médií Stimulancia a opioidy z pohledu médií Kateřina Grohmannová AT konference, Měřín 24. května 2006 Obsah Představy a postoje o užívání a uživatelích drog Role médií Cíle výzkumu Výzkumné otázky Základní a

Více

Názory občanů na státní maturitu září 2012

Názory občanů na státní maturitu září 2012 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz Názory občanů na státní maturitu září 2012 Technické

Více

Mapa školy PRO STŘEDNÍ ŠKOLY

Mapa školy PRO STŘEDNÍ ŠKOLY Mapa školy PRO STŘEDNÍ ŠKOLY INDIVIDUALIZOVANÁ ZPRÁVA Mapy školy pro střední školy Analýza I - SWOT Škola: Gymnázium, ul. Školská 20 Typ školy: Kód školy: OBSAH INDIVIDUALIZOVANÉ ZPRÁVY ÚVOD... 3 VLASTNÍ

Více

Vážení spoluobčané, Zajisté vás zajímá co se vlastně děje, proč jsem učinil rozhodnutí vzdát se starostování, co bude dál. Žádné rozhodnutí nespadne

Vážení spoluobčané, Zajisté vás zajímá co se vlastně děje, proč jsem učinil rozhodnutí vzdát se starostování, co bude dál. Žádné rozhodnutí nespadne Vážení spoluobčané, Zajisté vás zajímá co se vlastně děje, proč jsem učinil rozhodnutí vzdát se starostování, co bude dál. Žádné rozhodnutí nespadne z nebe, většinou v nás zraje delší dobu. Po loňských

Více

Vymezení a význam marketingového výzkumu pro manažerské rozhodování. Základní východiska empirického přístupu, vztah. Téma č. 1

Vymezení a význam marketingového výzkumu pro manažerské rozhodování. Základní východiska empirického přístupu, vztah. Téma č. 1 Vymezení a význam marketingového výzkumu pro manažerské rozhodování. Základní východiska empirického přístupu, vztah teorie a empirie. Téma č. 1 Výzkum trhu Historický vývoj: Výzkum veřejného mínění, sociologický

Více

Spořící chování ve vybraných zemích skupiny Erste Bank

Spořící chování ve vybraných zemích skupiny Erste Bank Spořící chování ve vybraných zemích skupiny Erste Bank Průzkum uskutečněný mezi obyvatelstvem (ve věku 15+) v několika zemích - tj. v Rakousku, České republice a na Ukrajině -září 1 - Návrh průzkumu Tato

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:

Více

Reklamní strategie, reklamní kampaň. Plánování reklamy

Reklamní strategie, reklamní kampaň. Plánování reklamy Reklamní strategie, reklamní kampaň Plánování reklamy Jak postupovat při přípravě reklamní kampaně 1. Stanovení cílů kampaně CO se očekává? 2. Potvrzení rozpočtu budget - KOLIK se utratí? 3. Stanovení

Více

Pracující důchodci v Česku

Pracující důchodci v Česku Pracující důchodci v Česku 22. 9. 2015 ČT 1 19:00 Události Daniela PÍSAŘOVICOVÁ, moderátorka Skoro devadesát procent českých seniorů nepracuje a spoléhá jenom na podporu státu. Důvodem není podle nové

Více

1 OTÁZKY OBSAHOVÉHO RÁMCE (W) Oblast A: Čemu ve výuce věřím, jaká mám východiska? A1/1 Jak se ve výuce odráží skutečnost, že je každý žák jiný?

1 OTÁZKY OBSAHOVÉHO RÁMCE (W) Oblast A: Čemu ve výuce věřím, jaká mám východiska? A1/1 Jak se ve výuce odráží skutečnost, že je každý žák jiný? 1 OTÁZKY OBSAHOVÉHO RÁMCE (W) Oblast A: Čemu ve výuce věřím, jaká mám východiska? Podoblast A1: Individualizace výuky A1/1 Jak se ve výuce odráží skutečnost, že je každý žák jiný? A1/2 Představme si úsečku.

Více

TEST - JSEM SÁM SEBOU?

TEST - JSEM SÁM SEBOU? BÝT SÁM SEBOU Být sám sebou, znamená zjistit a naplňovat svůj smysl života, ten opravdový, po kterém vnitřně toužíte. Někteří lidé ani nevědí, co je jejich smyslem života a je pro ně velice těžké ho definovat.

Více

www.helpmark.cz Tomáš Herout

www.helpmark.cz Tomáš Herout 4. 1. 2015 1 Obsah prezentace» Proč jsou sociální sítě fenomén doby» O marketingovém potenciálu komunit na soc. sítích» Metody a nástroje ověřené praxí» Odstrašující příklady» Rozdíly mezi konkrétními

Více

Kdy obměnit vozy ve firmě?

Kdy obměnit vozy ve firmě? Kdy obměnit vozy ve firmě? Co děláme? 1. Pomáháme firmám zajistit mobilitu svých pracovníků efektivně 2. Pomáháme dodavatelům na automobilové trhu prodávat produkty a služby s co nejvyšší přidanou hodnotou

Více

Vše, co se dá měřit, se dářídit! Ovšem to, co je pro maximální výkon nezbytné, je jen těžko měřitelné. HRANICE maximálního výkonu

Vše, co se dá měřit, se dářídit! Ovšem to, co je pro maximální výkon nezbytné, je jen těžko měřitelné. HRANICE maximálního výkonu Vše, co se dá měřit, se dářídit! Ovšem to, co je pro maximální výkon nezbytné, je jen těžko měřitelné. HRANICE maximálního výkonu Co jsme si připravili Hranice maximálního výkonu Výsledky, úspěch a životní

Více

Volby 2013. Volby 2013 v České televizi

Volby 2013. Volby 2013 v České televizi Volby 2013 v České televizi 1. PŘEDVOLEBNÍ VYSÍLÁNÍ 2. VOLBY 2013 PŘEDVOLEBNÍ DEBATY Z KRAJŮ 3. PRŮZKUMY PRO PŘEDVOLEBNÍ DEBATY 4. INTERVIEW DANIELY DRTINOVÉ 5. UDÁLOSTI, KOMENTÁŘE 6. POLITICKÉ SPEKTRUM

Více

Představte si, že hledáte dovolenou v Itálii. Co uděláte? Půjdete na italský vyhledávač a zadáte tam klíčové slovo vacanze in Italia?

Představte si, že hledáte dovolenou v Itálii. Co uděláte? Půjdete na italský vyhledávač a zadáte tam klíčové slovo vacanze in Italia? nebo alespoň ne tolik, kolik byste sami chtěli. Představte si, že hledáte dovolenou v Itálii. Co uděláte? Půjdete na italský vyhledávač a zadáte tam klíčové slovo vacanze in Italia? Jedním z nejprozaičtějších

Více

Studentský projekt s odvážnými ambicemi Aneb Zlaté české ručičky nejsou jen mýtus...

Studentský projekt s odvážnými ambicemi Aneb Zlaté české ručičky nejsou jen mýtus... Studentský projekt s odvážnými ambicemi Aneb Zlaté české ručičky nejsou jen mýtus... istavitel.cz je nový internetový projekt, který vstoupil na trh v dubnu tohoto roku a již od svého počátku rozvířil

Více

ZNÁSOBTE SVŮJ VLIV POKROČILÉ PREZENTAČNÍ DOVEDNOSTI VZHLEDEM K MAXIMALIZACI ÚČINKU NA POSLUCHAČE

ZNÁSOBTE SVŮJ VLIV POKROČILÉ PREZENTAČNÍ DOVEDNOSTI VZHLEDEM K MAXIMALIZACI ÚČINKU NA POSLUCHAČE ZNÁSOBTE SVŮJ VLIV POKROČILÉ PREZENTAČNÍ DOVEDNOSTI VZHLEDEM K MAXIMALIZACI ÚČINKU NA POSLUCHAČE Všichni jsme potencionálně svobodni naučit se tomu, co chceme, dělat to, co chceme, a stát se tím, čím chceme.

Více

MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2014 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE

MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2014 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE Škola: Obec: Název: EHIO1 ZŠ a MŠ, Čs. armády 1026 73581 Bohumín-Nový Bohumín MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2014 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE Tento list se stručným souhrnem výsledků z šetření Mapa školy 2013/14 je

Více

Václav Šneberger. Metodika práce s kompetenčním modelem

Václav Šneberger. Metodika práce s kompetenčním modelem Václav Šneberger Metodika práce s kompetenčním modelem 1 Autor: Mgr. Václav Šneberger Vytvořeno v rámci projektu OPVK Podpora pedagogů koučováním jako nástroj efektivního řízení procesů ve školách MSK,

Více

Výzkum ČSOB: Očekávání firem v indikativních oborech pivovarnictví a prodej piva

Výzkum ČSOB: Očekávání firem v indikativních oborech pivovarnictví a prodej piva Výzkum ČSOB: Očekávání firem v indikativních oborech pivovarnictví a prodej piva V Praze, listopad 2015 Zpracovatel: Datank s.r.o. ČSOB Index očekávání firem strana 1 z 10 Resumé V rámci pravidelného reprezentativního

Více

MUSIC BOX. moře hudby

MUSIC BOX. moře hudby MUSIC BOX moře hudby Interaktivní hudební stanice Proud kvalitní hudby diváci si vybírají hlasováním Nekódovaný signál najde si diváky všude Dynamická zábava střídaní žánrů a pořadů Non Stop vysílaní sevře

Více

SLADĚNÍ RODINNÉHO A PROFESNÍHO ŽIVOTA ŽEN PŮSOBÍCÍCH VE VĚDĚ A VÝZKUMU

SLADĚNÍ RODINNÉHO A PROFESNÍHO ŽIVOTA ŽEN PŮSOBÍCÍCH VE VĚDĚ A VÝZKUMU SLADĚNÍ RODINNÉHO A PROFESNÍHO ŽIVOTA ŽEN PŮSOBÍCÍCH VE VĚDĚ A VÝZKUMU Citované výsledky vycházejí ze tří výzkumných akcí uskutečněných STEM v rámci projektu "Postavení žen ve vědě a výzkumu" spolufinancovaného

Více

TV BIO. Zdravá televize. Matěj Stehlík. Katedra produkce. 2.ročník magisterského studia. Matej.stehlik@centrum.cz 602 / 34 40 46

TV BIO. Zdravá televize. Matěj Stehlík. Katedra produkce. 2.ročník magisterského studia. Matej.stehlik@centrum.cz 602 / 34 40 46 TV BIO Zdravá televize Matěj Stehlík Katedra produkce 2.ročník magisterského studia Matej.stehlik@centrum.cz 602 / 34 40 46 Definice TV BIO Tato tématická celoplošná televizní stanice je určena všem, kteří

Více

( ) Jako základ mocnin nemusíme používat jen 10. Pokud není jasné, že číslo je uvedeno v desítkové soustavě, píšeme jej takto: ( 12054 ) 10

( ) Jako základ mocnin nemusíme používat jen 10. Pokud není jasné, že číslo je uvedeno v desítkové soustavě, píšeme jej takto: ( 12054 ) 10 .. Číselné soustavy I Předpoklady: základní početní operace Pedagogická poznámka: Tato a následující hodina není součástí klasické gymnaziální sady. Upřímně řečeno nevím proč. Jednak se všichni studenti

Více

O pracovní rehabilitaci

O pracovní rehabilitaci ÚŘAD PRÁCE O pracovní rehabilitaci Těžké slovo: pracovní rehabilitace Když je člověk osobou se zdravotním postižením, mám právo na pracovní rehabilitaci. Pracovní rehabilitace je služba úřadu práce. Pomůže

Více

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci? Účastnice A: No asi nic moc, protože jsem neměla práci a nikde jsem ji nemohla najít. No doufám, že mi pomůže? Myslíte jako najít práci nebo obecně? No hlavně tu práci, no a pak se budu mít jako celkově

Více

Závěrečná zpráva z realizace vzdělávacích kurzů v rámci projektu CZ.1.04/1.1.02/35.00262 Vzdělávání - cesta ke kvalitě

Závěrečná zpráva z realizace vzdělávacích kurzů v rámci projektu CZ.1.04/1.1.02/35.00262 Vzdělávání - cesta ke kvalitě Závěrečná zpráva z realizace vzdělávacích kurzů v rámci projektu CZ.1.04/1.1.02/35.00262 Vzdělávání - cesta ke kvalitě Oblastní nemocnice Jičín a.s. Souhrn výstupů ze vzdělávání v rámci projektu Vzdělání

Více

VYHODNOCENÍ CELOSTÁTNÍHO MĚŘENÍ SPOKOJENOSTI ZAMĚSTNANCŮ ČESKÝCH NEMOCNIC 2011

VYHODNOCENÍ CELOSTÁTNÍHO MĚŘENÍ SPOKOJENOSTI ZAMĚSTNANCŮ ČESKÝCH NEMOCNIC 2011 VYHODNOCENÍ CELOSTÁTNÍHO MĚŘENÍ SPOKOJENOSTI ZAMĚSTNANCŮ ČESKÝCH NEMOCNIC 2011 HODNOCENÍ SE ZÚČASTNILO CELKEM 4095 RESPONDENTŮ 1 1 VYHODNOCENÍ JEDNOTLIVÝCH OTÁZEK 1.1 DOPORUČIL/A BYSTE SVÝM PŘÁTELŮM PRÁCI

Více