Clifton House, Lower Fitzwilliam Street, Dublin 2, ireland tel: info@hetireland.org Website:
|
|
- Renáta Kopecká
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Seznam Literatury
2 Clifton House, Lower Fitzwilliam Street, Dublin 2, ireland tel: info@hetireland.org Website: this material has been produced with support from the Department of education and Skills, ireland Co-funded by the europe for Citizens programme of the european union Kunsill Lokali Qrendi Qrendi Local Council eko Centru Qrendi Qrendi Eco Center 2014 Holocaust education trust ireland. all rights reserved. no part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system or transmitted in any form by any means without permission in writing.
3 Projekt Krokus Seznam Literatury 1 O hrůzách druhé světové války a o holocaustu z pohledu židovských dětí a mládeže byly napsány stovky knih. některé příběhy jsou podobné osudu anny Frankové. některé knihy vypráví o přeživších, o těch, kterým se podařilo uprchnout nebo o statečných lidech, jenž se rozhodli perzekvovaným pomáhat. mnoho příběhů je založeno na skutečných příbězích. nacisté pronásledovali Židy, ale pronásledovali i další skupiny společnosti: černochy, homosexuály, romy a handicapované osoby. Cílem nacistických útoků byli rovněž spisovatelé, novináři, socialisté, odboráři a političtí odpůrci. existuje mnoho webových stránek se seznamy literatura vhodné pro mládež. zde jsou některé z nich: Odkazy v českém jazyce: Další knihy naleznete v informačních systémech knihoven, např.: Odkazy v anglickém jazyce: Knihy, které jsou v tomto seznamu literatury, jsou výlučně o holocaustu. Doporučujeme, aby si pedagogové knihy vždy dříve, než je budou číst ve třídě, sami přečetli.
4 2 Projekt Krokus Seznam Literatury Deník anny Frankové V roce 1944 požádal tehdejší nizozemský ministr školství Gerrit Bolkestein prostřednictvím rádia Oranje nizozemskou populaci, aby všechny texty o svých každodenních zkušenostech za války uchovávala. zmínil hlavně deníky a dopisy. Jeho vysílání slyšela dívka anna Franková, které se společně s rodinou a známými ukrývala v tzv. zadním traktu rodinného domu v amsterdamu. anna si deník vedla už od roku annu nápad Bolkesteina nadchne: Jen si představte, jaké by to bylo, kdybych vydala povídku o Zadním traktu! V květnu 1944 nápad dostal konkrétnější podobu: Kitty, víš přece už dlouho o mém zamilovaném přání stát se novinářkou a potom slavnou spisovatelkou. Rozhodně chci po válce zveřejnit knihu Zadní trakt. Je ještě otázka, zdali se to podaří, můj deník však bude podkladem díla. Poté, co byla rodina zatčena, nalezla deník v zadním traktu miep Giesová. Deník u sebe schovala a poté, co se Otto Frank, otec anny, vrátil do amsterdamu, mu deník předala. Deník přečetly tisíce lidí po celém světě. Deník Anny Frankové překlad: miroslav Drápal, michaela Jacobsenová, triáda, 2006 (od 11 Další knihy o anně Frankové Zachránit! Příběh ženy, která ukrývala rodinu Anny Frankové Giesová miep, Goldová aliso, Leda, 2010 (od 14 Po okupaci Holandska miep Giesová dva roky ukrývala rodinu anny Frankové v zadní části budovy firmy Otto Franka, pro kterého i pracovala. Do úkrytu nosila jeho obyvatelům potraviny a obstarávala jim všechno, co potřebovali. Její prostý a přesný popis okupační všednosti je neobvykle dramatický: každý běžný úkon je nebezpečným dobrodružstvím. Úsilí o záchranu nevinných nezná zoufalství, úzkost ani beznaděj. miep, podvyživené dítě z vídeňské periferie, byla v době hladu po první válce poslána k holandským farmářům a v
5 Projekt Krokus Seznam Literatury 3 Další příběhy s tematikou holocaustu Holandsku už zůstala. První zaměstnání získala právě ve firmě pana Franka a zde také zůstala s pronásledovanou židovskou rodinou. Statečnost? Odvaha? miep nerozumí pomáhat je přece samozřejmé. A chtěla jsem létat jako motýl naomi morgensternová, ke stažení na (od 8 Kniha pojednává o osobním a rodinném příběhu Hanny Gofritové. Prostřednictvím příběhu se dozvídáme o historii holocaustu, přiměřeně věku studentů. O chlapci, který se nestal číslem Bedřich Fritta, Židovské muzeum v Praze, 1998 (od 8 ilustrovaná knížka, kterou věnoval malíř Bedřich Fritta roku 1944 v terezínském ghettu svému synovi tomášovi ke třetím narozeninám. na první straně je nakreslený narozeninový dort se třemi svíčkami, pak otec nabízí synkovi přání na rok obrázky sochy Svobody, láhve jahodové šťávy, holubice s olivovou větví v zobáčku a obrovského slunce. a na další straně namaloval Fritta tommymu celou stránku dobrot k dalším narozeninám. redaktorka časopisu Ha'arec, v němž vyšel velký článek o tomášovi F. Haasovi, nazvala knihu ilustrovanou poslední vůlí. Jako by otec věděl, že to jsou poslední narozeniny, kdy je se synem. na dalších stránkách totiž přemýšlí o tom, čím tommy bude, až vyroste. možná, že budeš inženýr. nebo slavný detektiv? Boxer? malíř? Hlavně nebuď obchodník, prosí otec a přidává nelichotivý obrázek pruského obchodníka... Hanin kufřík Karen Levine, Portál, 2005 (od 10 Příběh desetiletých sourozenců Hanky a Jiřího Bradyových, kteří se po deportaci rodičů rázem octli v novém městě na moravě sami. Ovšem po několika měsících i je odvezli do terezínského ghetta. Jiří nakonec díky mnoha šťastným náhodám válku přežil, v osmačtyřicátém před komunisty utekl do Kanady, kde se postupem času vypracoval na respektovaného podnikatele. O své milované sestře ale nedokázal vypátrat žádné zprávy. až desítky let po válce ho našla Fumiko išioka, zakladatelka tokijského centra pro zkoumání holocaustu, které nedal spát tajemný kufr s jménem Hana Brady. ta po mnoha letech pátrání našla Jiřího a zrekonstruovala i osud jeho malé sestry. Sen eva erbenová, G plus G, 2001 (od 10 Kniha na rozhraní vzpomínek a vyprávění formou dokumentu pro děti líčí události první republiky, druhé světové války a holocaustu pohledem dítěte. ka v knize přepracovala a rozšířila první verzi svých vzpomínek Vyprávěj mámo, jak to bylo (Sefer, 1994). Pozitivní ohlas mezi dospělými a dětskými diváky získal také dokumentární film Pavla Štingla O zlém snu (2000), který je volnou adaptací vzpomínek evy erbenové. Příběh zachycuje období čina dětství, život rodiny v pražských Střešovicích na konci 30. let, dobu holocaustu, terezín, Osvětim i zázračné zachránění na samém sklonku války. není však vyprávěním chmurným a tragickým, ale příběhem plným porozumění, naděje a odhodlání poprat se se životem. Cesta cíl neznámý marie Bezchlebová anita Franková eva Štichová, akademia, 2005 (od 12 Čítanka obsahuje texty dětí uvězněných v terezíně, vzpomínky mladých vězňů, dokumenty o lidech, kteří dokázali čelit zlu, ukázky z literární tvorby významných českých spisovatelů a kresby terezínských dětí. Motýla jsem tu neviděl. Kresby a básně terezínských dětí anita Franková Ludmila Kybalová Hana Povolná, Židovské muzeum v Praze, 2006 (od 12 Výběr z dětských kreseb a řady básní z
6 4 Projekt Krokus Seznam Literatury terezína, které jsou ve sbírkách Židovského muzea v Praze. Maus art Spiegelman, torst, 1997 (od 14 Komiksovou formou ztvárněný příběh Vladka Spiegelmana a jeho ženy, kterým se podařilo přežít holocaust, a Vladkova syna, kreslíře, jenž se snaží vyrovnat s otcem, jeho hrozivým příběhem i dějinami jako takovými. místo lidí vystupují v příběhu zvířata, každá vystupující národnost je spodobněna jiným zvířetem (např. nacisté jsou zobrazeni jako kočky, Židé jako myši). popisuje každodenní realitu strachu v ghettu, vinu, kterou pociťuje za to, že přežil, úlevu a také neuvěřitelný zázrak, že přežil. Deník mého bratra (Petra Ginze) eva (Chava) Pressburger-Ginzová, trigon, 2005 (od 14 Petr Ginz pocházel ze smíšeného manželství a po dosažení 14 let byl deportovaný do ghetta v terezíně a poté do auschwitz. Kniha seznamuje s nově nalezenými, dosud nepublikovanými Petrovými deníky, které si vedl v Praze v letech před svou deportací do ghetta terezín. Samotné deníky jsou uvedeny vzpomínkovým textem Petrovy sestry evy (Chavy), jsou zde publikovány výňatky terezínských deníků obou sourozenců a výběr z Petrových literárních prací, kreseb a linorytů a rodinné dobové fotografie. Návštěva z pravěku Petr Ginz, nakl. Franze Kafky, 2007 (od 14 tento unikátní rukopis inspirovaný Petrovým nejoblíbenějším spisovatelem Julesem Vernem zaujme jak napínavou zápletkou se šťastným koncem, tak bohatou fantazií, vírou v dobro a spravedlnost i bohatým, v mnohém zvláštním jazykem. a přirozeně tragickým osudem svého a. em předmluvy je arnošt Goldflam. Dospívání nad propastí Jiří münzer, radioservis, 2002 (od 14 Deník židovského chlapce Jiřího münzera. Když jej začal psát, bylo mu necelých třináct. Sešit v hnědých plátěných deskách zaplňoval zážitky ze školy, z kina a divadla, z výletů s kamarády i rodiči. roku 1939 se však situace prudce mění a životní prostor je krok za krokem omezován. Postupně jsou Židé vylučování ze společnosti. toto však Jirka přesně a věcně zaznamenává, za výčtem událostí však téměř na každé stránce vnímáme smutně palčivou otázku: Proč? Děvčata z pokoje 28. Přátelství, naděje a přežití v Terezíně, Praha Hannelore Brenner-Wonschick, Barrister & Principal, 2008 (od 14 Věříš mi věřím ti, víš a vím, buď jak buď, nezradíš nezradím. tuto tajnou přísahu svěřila Helga Pollaková jako dvanáctiletá svému deníku. Jí i dalším děvčatům z pokoje 28 v koncentračním táboře v terezíně skýtala tato přísaha v nejobtížnější etapě jejich života důvěru, naději a sílu přežít. Jen patnáct dívek z šedesáti, které obývaly pokoj 28, přežilo. Deset z nich se každoročně schází. Dbají na to, aby vzpomínka na ně všechny žila dál. Je mojí vlastí hradba ghett? marie Křížková Jiří Kotouč zdeněk Ornest, aventinum 1995 (od 14 Básně, próza a kresby terezínských dětí. Perličky z dětství Věra Gissingová, Odeon, 1992 (od 14 Deník školačky, který popisuje akci nicholase Wintona očima dítěte, které se stalo přímým účastníkem transportu a následně pobytu v anglii během ii.světové války.
7 Projekt Krokus Seznam Literatury 5 Zítra jedeme synu, pojedeme transportem egon redlich, Doplněk, 1995 (od 15 Sugestivní deník a internovaného v terezíně vznikal v letech nalezen byl až o čtvrt století později a stal se mimořádným svědectvím lidského utrpení. Treblinka, slovo jak z dětské říkanky richard Glazar, G plus G, 2007 (od října 1942 vystoupil r. Glazar z transportního vlaku na rampě stanice treblinka. Přežil onemocnění tyfem i povstání v srpnu 1943 a podařilo se mu s kamarádem uniknout, oba si vyměnili jména a polská policie je poslala na práci do německa. tam se stala neuvěřitelná věc: oba mladí muži přežijí v zemi, z níž nacisté organizují konečné řešení židovské otázky, až do konce války. už brzy po ní si r. Glazar napsal poznámky a zachytil vzpomínky na obě části svého válečného neživota. Deník Otty Wolfa Otto Wolf, Sefer, 1997 (od 15 Vydání originálního, ve světě ojedinělého textu: deníku patnáctiletého Otty Wolfa, který si začal psát v létě 1942, když se spolu s rodiči a starší sestrou Felicitas uchýlil do úkrytu v okolí obce tršic u Olomouce. Otto deník vedl skoro po tři roky (ve střídajících se úkrytech v lese a v zahradě, přímo v obci a nakonec v blízké osadě zákřově) až do své násilné smrti v dubnu záznamy jsou dokumentem o osudu jedné židovské rodiny, o pozoruhodné solidaritě desítek prostých lidí, kteří riskovali životy, aby Wolfovy zachránili před transportem a téměř jistou smrtí. Jako by v pozadí se odehrává život vesnice se svými pohřby, svatbami, žněmi či nečekanými vstupy gestapa, i válečné dění, které otřásá celou evropou. Je-li toto člověk Primo Levi, Sefer, 1995 (od 15 Prvotina italského a pokládaná za klíčový literární dokument o životě v koncentračním táboře. popisuje každodenní existenci v Osvětim, kam byl deportován roku 1944, jeho obyvatele, společenské "kasty" i způsob, jak lidé přežívali, dokládá, jak bylo těžké uchovat si v nelidských podmínkách lidskou tvář. Zlodějka knih markus zusak, argo, 2009 (od 15 Silný, jímavý a neobyčejně čtivý příběh, jehož vypravěčem je Smrt. Smrt je zdánlivě nezúčastněný divák, s dokonalým odstupem, s osobitou perspektivou; má všechny předpoklady pro to být svědkem a vypravěčem. ale příběh Liesel memingerové je tak mimořádný, že i Smrt si musí přiznat zájem o živé lidi a dojetí z jejich utrpení. Liesel ve sněhu na hrobu svého malého bratra nalezne knihu, a stane se tak zlodějkou i dalších knih... Moje dlouhé mlčení erika Bezdíčková, Kartuziánské ství, 2010 (od 16 Příběh eriky Bezdíčkové, která jako dívenka přišla v nacistických koncentrácích o většinu rodiny, touto knihou končí. Její ka se rozhodla promluvit nejen k evropským studentům, kterým dodnes při svých četných přednáškách vypráví o hrůzách totalitních režimů, jimiž sama prošla. nebylo to pro ni lehké, strašlivé zážitky zůstaly dodnes velmi živé. Člověk bez osudu i m r e K e r t e s z, a k a d e m i a, 2003 (od 16 Stěžejní dílo v ý z n a m n é h o m a ď a r s k é h o spisovatele, jemuž byla udělena v roce 2002 nobelova cena za literaturu. V Kertészově díle je
8 6 Projekt Krokus Seznam Literatury zobrazen koncentrační tábor z pohledu patnáctiletého chlapce a líčen ve stylu téměř nezúčastněného věcného kronikáře. odkazuje na stav kolektivního osudu, v němž je člověk zbaven možnosti individuální volby. Obchod na korze Ladislav Grosman, academia 2009 (od 16 Obchod na korze se odehrává během druhé světové války v malém městečku Sabinov na Slovensku. základním motivem novely je dilema hlavního hrdiny, truhláře tóny Brtka, zda dokáže odporovat zlu ztělesněnému protižidovskými zákony a jejich vykonavateli hlinkovskými nacisty a odolá výhodné šanci, která se mu nabízí: získat postavení a majetek na úkor druhého člověka, hluché majitelky galanterie, Židovky rozalie Lautmannové. tóno Brtko pod nátlakem své ženy a vysoce postaveného švagra získává arizační dekret na obchod a majetek právě paní Lautmannové. V obchodě i přes jeho nevýnosnost zůstává a nepřestává věřit v tradiční hodnoty úctu ke stáří a k práci. Starou paní chrání před ostatním světem a nacistickým nebezpečím. Brzy však přijde den, kdy všichni Židé obdrží předvolání do transportu kterého se obě tolik obávaly, přišlo v lednu 1944, ale jen pro matku a alenka zůstala v Praze v rodině svého otce. Osamění v novém prostředí i strach ji přiměl k psaní deníku. Otevřeně v něm píše o vztahu k otci, o dění ve škole, popisuje svět dětských her, první milostná vzplanutí, ale zazní tu také úvahy o kolaboraci či očekávaném konci války. zároveň s alenčiným deníkem vznikaly zápisky její matky v terezíně: už jsem se zařekla, že nebudu psát, napíši-li svoje zážitky, tu si je vlastně teprve uvědomuji, a to bolí, hrozně bolí... Lítost, strach, horečnatá vyznání i prosby se v nich mísí s věcným popisem života v ghettu. Jsem, protože musím... Napsala jsem si ve čtrnácti do lágrového deníku Kateřina Pošová, Prostor, 2003 (od 16 V centru této knížky je deník, který si v prosinci 1944 začala psát čtrnáctiletá Katka Bárkányová v pracovním koncentračním táboře Glöwen u Wittenbergu. Deník psaný formou dopisů otci, kterého viděla naposledy na osvětimské rampě v červnu téhož roku a o němž byla přesvědčena, že se s ním po válce setká. Smutnou skutečnost o smrti matky, s níž byla do srpna 1944 vězněna v koncentračním táboře riga-kaiserwald víceméně tušila, ale nepřipouštěla si ji. Až budu velká, napíšu román alena Ludvíková, G plus G 2006 (od 16 alena se narodila ve smíšeném manželství a po rozvodu rodičů žila s matkou. Předvolání do transportu,
9 Projekt Krokus Seznam Literatury 7 Doplňte seznam o vaše oblíbené knihy Doplňte seznam o vaše oblíbené we sové stránky
10 8 Projekt Krokus Seznam Literatury Doplňte seznam o vaše oblíbené knihy Doplňte seznam o vaše oblíbené we sové stránky
11 Clifton House, Lower Fitzwilliam Street, Dublin 2, ireland tel: info@hetireland.org Website: this material has been produced with support from the Department of education and Skills, ireland Co-funded by the europe for Citizens programme of the european union Kunsill Lokali Qrendi Qrendi Local Council eko Centru Qrendi Qrendi Eco Center 2014 Holocaust education trust ireland. all rights reserved. no part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system or transmitted in any form by any means without permission in writing.
Obraz 2. světové války v české literatuře II.
Obraz 2. světové války v české literatuře II. AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 3. 11. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Jazyk a jazyková komunikace
VíceOčekávaný výstup: Žáci dostanou do povědomí pojem holocaust s historickými souvislostmi. Seznámí se s osudem Židů za 2. sv. války prostřednictvím
Anna Franková Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_29_17 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr. Helena Stejskalová
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceAutorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu www.sstrnb.
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu www.sstrnb.cz/sablony, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Střední
Více- Zprávy
www.prachatickonews.cz - Zprávy "Řekla nám to Dagmar Lieblová, která přežila koncentrák..." PRACHATICE - 16. února 2012-9:36 - Přízemí i balkony prachatického městského divadla zaplnila ve středu 15. února
VíceH T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo
H T-W Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo H el e na Tom a nová-weisová Spisovatelka, herečka a rozhlasová redaktorka Helena Tomanová-Weisová své mládí prožila v dnes už zaniklém světě česko-
VíceObraz 2. světové války v české literatuře I.
Obraz 2. světové války v české literatuře I. AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 3. 11. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Jazyk a jazyková komunikace
VíceStřední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0581 VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-14-Holocaust Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Mgr. Alena Šimonovská Tematická oblast
Více(pozn. autora: lidé, kteří jsou označeni rámečkem, přežili) 446 - Petr Ginz) viz. vlastní foto
!" #$ #%"!& Památníku Terezín převzato (č... /+ 01 1 '#( ) #%"!&* + (č. 596!( # #%"!&, (č.968 2 B / 2 2 3 4viz. Lagus, ?@
VíceUkázka knihy z internetového knihkupectví
U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 2 1 6 9 2 7 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz NARODILI SE, ABY PŘEŽILI
VíceNECHTE MĚ BÝT, JAKÁ JSEM
NECHTE MĚ BÝT, JAKÁ JSEM Příběhy dnešních mladých KARTY PRO PRŮVODCE Historická část Anne Frank Stichting / 2015 Karta 1A Panel 1-2-3 1929-1933 ANNIN ŽIVOT Anne se narodila 12. 6. 1929 ve Frankfurtu nad
VíceNaši nebo cizí? Židé v českém 20. století. Prezentace
Prezentace WEBINÁŘ O PROJEKTU MATERIÁLY PRO UČITELE PUBLIKACE ODDĚLENÍ PRO VZDĚLÁVÁNÍ A KULTURU ŽMP Otázka1 NAVŠTÍVILI JSTE V UPLYNULÝCH TŘECH LETECH ŽIDOVSKÉ MUZEUM V PRAZE? O PROJEKTU 2011-2013 PODPOŘENO
VícePřemysl Pitter (21. června 1895, Smíchov 15. února 1976, Curych)
Přemysl Pitter (21. června 1895, Smíchov 15. února 1976, Curych) Český protestantsky orientovaný kazatel, spisovatel, publicista, radikální pacifista a sociální pedagog. Přemysl Pitter Bez lásky, bez lidskosti,
VíceVýukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_ČJM4_4760_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
VíceEXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje říjen 2010 Mgr. Jitka Riedlová EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA 21.
VíceGymnázium a obchodní akademie Chodov
Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0367 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Pořadí šablony a sada: I/7 Materiál: VY_32_INOVACE_MAUT.15
VíceNávštěva. 2 vyučovací hodiny 4.ročník 4letého gymnázia vstup do tématu kooperativní vyučování metody dramatické výchovy
Návštěva 2 vyučovací hodiny 4.ročník 4letého gymnázia vstup do tématu kooperativní vyučování metody dramatické výchovy 1. Co si s sebou vezmete na dalekou cestu? Psaní seznamů Max.5min 2. Kam jedeme? báseň
VíceProjekt. Historie Židů a současná situace na Blízkém východě. Dílna. Židovské Brno, Pavel Hass
Projekt Historie Židů a současná situace na Blízkém východě Dílna Židovské Brno, Pavel Hass 19.5.-23.5.2008 ZŠ Kotlářská, Brno Zpracovala Mgr. Yvona Dvořáková 1. Evokace (obr. č.1, 2, 3) Zamysleme se nad
VíceSvětová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje 15.3.2010 Mgr. Jitka Riedlová Společensko-historická situace
VíceVýukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_ČJM4_4960_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
VíceTéma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_7_Arnošt_Lustig Vyučovací
VíceDoporučená. výběrová literatura
Doporučená výběrová literatura 111 DOPORUČENÁ VÝBĚROVÁ LITERATURA: Knižní publikace: ADLER, Hans Günther: Terezín 1941-1945: tvář nuceného společenství. Část 1-3, Praha, Barrister a Principal 2006-2007.
VícePsací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_28_Magdalena Dobromila Rettigová Tematický okruh: I/2 Čtenářská
Víceqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty Terezín uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui setkaní s pamětnicí 28.4.2011 opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop
VíceZmizelí sousedé z Hradšínské ulice
Zmizelí sousedé z Hradšínské ulice Z vily, ve které nyní sídlí naše školka, zmizeli téměř před 70 lety lidé. Kdo to byl? Proč odešli? Proč budou před školkou nějaké kameny? I v tomto školním roce se s
VíceRozhovor k životu Karla Reinera mezi pamětnicí Doris Grozdanovičovou a Sebastianem Foronem. Uskutečnil se 26.6.2011 před Terezínskými hradbami.
Rozhovor k životu Karla Reinera mezi pamětnicí Doris Grozdanovičovou a Sebastianem Foronem. Uskutečnil se 26.6.2011 před Terezínskými hradbami. Přeložila Doris Grozdanovičová: Doris Grozdanovičová byla
VíceScénář k rozhlasové reportáži
Scénář k rozhlasové reportáži Zpracovali: žáci třídy 9.A+B Rozálie Augustinová, Karel Finkous, Riana Řepová a Jan Motyčka pod pedagogickým vedením Mgr. Terezy Benešové Základní škola, Mladá Boleslav, Komenského
VíceTragický osud dvou kamarádek
Tragický osud dvou kamarádek Když jsme počátkem května připravovali články o blovických obětech 2. světové války, popisovali jsme osudy mnoha lidí. Vůbec jsme tenkrát netušili, že dvě zemřelé dívky se
VíceJMÉNO AUTORA: MGR. HANA BOHÁČOVÁ DATUM VYTVOŘENÍ: 04.01.2013 ČÍSLO DUMU: VY_12_INOVACE_08_CJL_L
JMÉNO AUTORA: MGR. HANA BOHÁČOVÁ DATUM VYTVOŘENÍ: 04.01.2013 ČÍSLO DUMU: VY_12_INOVACE_08_CJL_L ROČNÍK: IV. ČESKÝ JAZYK A LITERATURA VZDĚLÁVACÍ OBLAST: JAZYKOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ A KOMUNIKACE, ESTETICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ
Více1. Holocaust 2. Holocaust zvolené téma. 4. Cílová skupina. 6. Vyjadřovací prostředky 7. Projekt jednotlivé části: 10. Dokumentační fotografie
Holocaust Vnímáme minulost? Mezioborový výukový projekt Lucie Pištěková OV/VV 5. ročník Koncept projektu 1. Holocaust 2. Holocaust zvolené téma 3. Umělecko vzdělávací cíl 4. Cílová skupina 5. Délka projektu
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VícePříběhy našich sousedů Ing. EVA DOBŠÍKOVÁ
Příběhy našich sousedů Ing. EVA DOBŠÍKOVÁ Scénář k audioreportáži Tým: Zdena Kopřivová, Ester Balážová, Tereza Micová Vyučující: Bc. Bíziková Kamila Škola: ZŠ a MŠ Brno, nám. 28. října 22 7. dubna 2014
VíceÚVODNÍ SLOVO 5 NAŠE POSLÁNÍ 5 NAŠE VIZE 5 V ROCE 2014 JSME 7 V ROCE 2015 BUDEME 11 TAK JSME HOSPODAŘILI 13
VÝROČNÍ ZPRÁVA 2014 2014 ÚVODNÍ SLOVO 5 NAŠE POSLÁNÍ 5 NAŠE VIZE 5 V ROCE 2014 JSME 7 V ROCE 2015 BUDEME 11 TAK JSME HOSPODAŘILI 13 úvodní slovo Díky snaze, píli a odhodlání celého týmu dobrovolníků byl
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceGymnázium, Brno, Elgartova 3
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Téma: Vybraná díla z české literatury
VíceVýukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření: 06.02.2013 Autor: Mgr.
VícePARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA. VI. volební období 972/0
PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA VI. volební období 972/0 Návrh poslanců Heleny Langšádlové, Petra Gazdíka, Romana Sklenáka, Pavla Kováčika, Marka Bendy, Karolíny Peake a Roma Kostřici na
VíceANKETA O NEJVĚTŠÍ ŽIDOVSKOU OSOBNOST 20. STOLETÍ
ANKETA O NEJVĚTŠÍ ŽIDOVSKOU OSOBNOST 20. STOLETÍ To, oč jsme se snažili celý půlrok a to, co teď uvidíte úplně na čisto ( na nečisto to nepůjde, už tu byla uklízečka) Pro anketu jsme vybrali tyto osobnosti:
VíceDen vzpomínání na oběti holocaustu. 2 5 2011 14 17 hodin. náměstí Míru v Praze Záštitu nad akcí převzal pan Václav Havel
Den vzpomínání na oběti holocaustu 2 5 2011 14 17 hodin náměstí Míru v Praze Záštitu nad akcí převzal pan Václav Havel Co znamená Jom ha-šoa? Den holocaustu, hebrejsky šoa, celým názvem Jom ha-šoa ve ha-gvura
VíceNECHTE MĚ BÝT, JAKÁ JSEM
anne frank house NECHTE MĚ BÝT, JAKÁ JSEM Příběhy dnešních mladých KARTY PRO PRŮVODCE Příběhy mladých lidí v současnosti Nechte mě být, jaká jsem Příběhy dnešních mladých Úvod k části výstavy týkající
VícePŘÍBĚHY ÚSPĚCHU. informací cannot be v publikaci held responsible obsažených. for any use which may be made of the information contained therein.
https://pixabay.com/de/erfolg-erfolgreiche-isoliert-503509/ PŘÍBĚHY ÚSPĚCHU Tento projekt (projekt č. 2016-1-CZ01-KA202-024066) byl financován za podpory Evropské komise. Podpora Evropské This project
VíceSeznamte se s... Holocaust. Protižidovská. nařízení
Pomlčková válka Diskriminační označení Davidovou hvězdou se týkalo všech Židů od věku šesti let. Foto ČTK Kolik cípů má Davidova hvězda? Od roku 1939 byli Židé na našem území vystaveni pronásledování podobně
VíceŽidovské muzeum v Praze Oddělení pro vzdělávání a kulturu
Židovské muzeum v Praze Oddělení pro vzdělávání a kulturu Židovské muzeum v Praze Osnova 1. Základní informace 2. Statistika 3. Nabídka pro školy 4. Práce s učni 5. Nabídka pro učitele Jiří Tejkal, oddělení
VícePUTOVNÍ VÝSTAVY PAMÁTNÍKU TEREZÍN
PUTOVNÍ VÝSTAVY PAMÁTNÍKU TEREZÍN 2 3 VYKONAVATELÉ ZLOČINŮ Represivní aparát SS v Terezíně a Litoměřicích 1940 1945 Na Litoměřicku během druhé světové války vznikla největší represivní zařízení nacistického
VíceČlověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0565 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_50_E. Hemingway Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace Název školy Autor Mgr. Šárka
VíceJan Hanuš Spira Narozen míšenec 2. stupně
Jan Hanuš Spira Jan Hanuš Spira Narozen - 17.srpna 1934 v Plzni jako jediný syn německo židovské rodiny Spirových podle norimberského rasového zákona míšenec 2. stupně Janova rodina Otec,Bedřich Spira
VíceMgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 2. 2013
AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 2. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT OBOR KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura Literární výchova Střední vzdělání s MZ,
Vícepracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly
SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav VÝUKOVÝ MATERIÁL: JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 8.9.2012 PRO ROČNÍK: 3. OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: VY_32_INOVACE_DUM
VíceEU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur
EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění znalostí
VíceVY_32_INOVACE_CJK42760BED
VY_32_INOVACE_CJK42760BED Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
VíceŽIDŮM VSTUP ZAKÁZÁN! Klíčové otázky. Úvod
ŽIDŮM VSTUP ZAKÁZÁN! Nikdo však tehdy netušil, že od zákazů pěstovat holuby, rybařit, chovat papouška a kanárky, povede cesta ke komínům pecí osvětimských krematorií. Nakonec směli židé jen zemřít. Karel
VíceVyužití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor Tématický celek Ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0448 ICT- CJ2 2/12 Arnošt Lustig - Modlitba
VícePOJMY. HOLOKAUST VŽITÝ POJEM pro hromadné vyvražďování Židů nacisty během 2.WW. původně ZÁPALNÁ OBĚŤ Bohu užívání zpochybňováno
ŠOA HOLOCAUST POJMY HOLOKAUST VŽITÝ POJEM pro hromadné vyvražďování Židů nacisty během 2.WW původně ZÁPALNÁ OBĚŤ Bohu užívání zpochybňováno Zavraždění Židů nebylo náboženskou obětí pojem rozšiřován tak,
VíceGymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748
Více2. světová válka. Skládačka
2. světová válka Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním, 2) karta s odpověďmi, 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme. Každou
VíceII. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ
II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se situací za doby okupace Československa, II. světové války a následné vlády KSČ. Učebnice:
VíceČeský jazyk a literatura. Arnošt Lustig - Motlitba pro Kateřinu Horovitzovou
Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Český jazyk a
VíceK tomuto tématu se vrací i v zápise z 8. prosince 1918:
Další cesta domů trvala, s mnoha peripetiemi, téměř dva měsíce. Konečně 1. září 1918 dorazil do Prahy, kde ho na nádraží čekala maminka Berta Ginzová, teta a sestra (oba bratři byli stále na frontě). Následovaly
VíceRAKOVNÍK. Metody a formy práce na projektu Zmizelí sousedé - Židé na Rakovnicku a holocaust
RAKOVNÍK Metody a formy práce na projektu Zmizelí sousedé - Židé na Rakovnicku a holocaust 1. Pátrání ve Státním okresním archivu v Rakovníku zde se nám podařilo získat materiál k historii Židů na Rakovnicku,
VíceJohann Wolfgang Goethe
Johann Wolfgang Goethe [johan volfgang géte] Nelze být vždy hrdinou, ale vždy lze zůstat člověkem. ROMANTICKÝ HRDINA FILM GOETHE Německo, rok 1772. Mladý student práv a začínající básník Johann Wolfgang
VícePracovní list Jan Drda, Ludvík Aškenazy
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Pracovní
VíceNabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol
Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol VZDĚLÁVACÍ POŘAD Poznejte životní osudy učitele národů zakladatele moderní výchovy. Přesvědčte se, že skrze vzdělání lze změnit svět. Má-li člověk
VícePATRON ČESKÉ ZEMĚ. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace
CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE _35_CJ7 PATRON ČESKÉ ZEMĚ Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Mgr. Andrea Slavíková PATRON ČESKÉ ZEMĚ 1. Jak se jmenuje patron české země?...
VíceSŮL MOŘE. čtenářská lekce
čtenářská lekce SŮL MOŘE Ruta Sepetysová Americká autorka zasadila děj svého románu do období konce 2. světové války. V lednu 1945 prchaly z východních částí Německé říše tisíce civilistů před blížící
VíceVýukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18
Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18 Název projektu: Šablony Špičák Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2735 Šablona: III/2 Autor VM: Mgr. Dana Bílá VM byl vytvořen: 13. 3. 2012 Vzdělávací oblast:
VíceČeská literatura od poloviny 19. století
Česká literatura od poloviny 19. století Mgr. Lenka Trtíková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou ARNOŠT LUSTIG Modlitba pro Kateřinu Horovitzovou VY_32_INOVACE_06_2_09_CJ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč
VíceRelacje czeskich uczniów z pobytu w Łukowicy 28.10.2011. Zmieniony 14.11.2011.
Relacje czeskich uczniów z pobytu w Łukowicy 28.10.2011. Zmieniony 14.11.2011. Relacje czeskich uczniów z pobytu w Łukowicy Program Comenius - návštìva v Lukavici Den 1. Cesta ze Dvora Králové n.. L. do
VíceČTVRTLETNÍK. Městské knihovny Jablonec nad Nisou. (č. 5 / duben červen 2014)
ČTVRTLETNÍK Městské knihovny Jablonec nad Nisou (č. 5 / duben červen 2014) Městská knihovna Jablonec nad Nisou, p.o. Dolní náměstí 1 466 01 Jablonec nad Nisou www.knihovna.mestojablonec.cz https://www.facebook.com/mkjbc
VíceKdyž nás obelhali jednou, mohou nás obelhat i podruhé. Talentovaný člověk ví, že má co rozdávat, a rád se o svoje nadání podělí s ostatními.
Když nás obelhali jednou, mohou nás obelhat i podruhé. Talentovaný člověk ví, že má co rozdávat, a rád se o svoje nadání podělí s ostatními. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak,
VíceMALÁ PEVNOST A NÁRODNÍ HŘBITOV MUZEUM GHETTA MODLITEBNA Z DOBY GHETTA ŽIDOVSKÝ HŘBITOV S KREMATORIEM RUSKÝ HŘBITOV HŘBITOV SOVĚTSKÝCH VOJÁKŮ
PAMÁTNÍK TEREZÍN MALÁ PEVNOST A NÁRODNÍ HŘBITOV MUZEUM GHETTA BÝVALÁ MAGDEBURSKÁ KASÁRNA MODLITEBNA Z DOBY GHETTA ŽIDOVSKÝ HŘBITOV S KREMATORIEM RUSKÝ HŘBITOV HŘBITOV SOVĚTSKÝCH VOJÁKŮ PAMĚTNÍ DESKA U
VíceKAPITOLA 1. slibný začátek. Přečtěte si kapitolu a zodpovězte následující otázky: jméno: skupina:
Poznámka: Mnoho dokumentů k době holocaustu a doby mu předcházející naleznete na www. neztratitviru.net (např. fotografii knihy Mein Kampf). KAPITOLA 1 slibný začátek Přečtěte si kapitolu a zodpovězte
Vícetřídní učitelka: Bc. Kateřina Sedláčková, asistence: Bc. Šárka Klímová
Výroční zpráva, školní rok 2013 2014, 8. třída třídní učitelka: Bc. Kateřina Sedláčková, asistence: Bc. Šárka Klímová Tento školní rok byl pro osmáky velmi důležitý především v přípravě ročníkových prací.
Víceoznačuje se hebrejsky jako ŠOA pohroma, zničení, zmar
HOLOCAUST původně z řeckého holocauston = zápalná oběť označuje se hebrejsky jako ŠOA pohroma, zničení, zmar jedná se o nacistickou genocidu přibližně 6 ti milionů Židů, a celkový počet obětí, který zahrnuje
VícePOBOČKA JUNGMANNOVA 2018/19 Knihovnické lekce
POBOČKA JUNGMANNOVA 2018/19 Knihovnické lekce Určení Název Anotace Vzdělávací oblasti Klíčové kompetence 1. stupeň ZŠ 6. 9. třída + střední školy 60 min Kašpárek zve do knihovny Poprvé v knihovně Poznávací
VíceSvědectví vězně z ďáblovy dílny http://www.nacr.cz/c-fondy/znasichfondu.aspx
Svědectví vězně z ďáblovy dílny http://www.nacr.cz/c-fondy/znasichfondu.aspx Národní archiv začal přebírat osobní archiv jednoho z našich nejznámějších penězokazců. Archivní dokumenty vydávají svědectví
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s osobností J. V. Stalina a jeho
VíceMasarykova střední škola zemědělská a Vyšší Název školy
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0565 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_58_B. Hrabal Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace Název školy Autor Mgr. Šárka Müllerová
VíceJak postupovat při řízení kontinuity činností. Risk Analysis Consultans
R k is An al is ys C on ns lta su Jak postupovat při řízení kontinuity činností Jak postupovat při řízení kontinuity činností THE ROUTE MAP TO Business Continuity Management Naplnění požadavků BS 25999
VíceÚVODNÍ SLOVO 5 NAŠE POSLÁNÍ 5 NAŠE VIZE 5 V ROCE 2014 JSME 7 V ROCE 2015 BUDEME 11 TAK JSME HOSPODAŘILI 13
2015 VÝROČNÍ ZPRÁVA 2015 ÚVODNÍ SLOVO 5 NAŠE POSLÁNÍ 5 NAŠE VIZE 5 V ROCE 2014 JSME 7 V ROCE 2015 BUDEME 11 TAK JSME HOSPODAŘILI 13 úvodní slovo Rok 2015 považuji za úspěšný start naší organizace na poli
VíceZpravodaj č. 6/ 2011. Vážení přátelé slánského muzea,
Zpravodaj č. 6/ 2011 Vážení přátelé slánského muzea, na prahu léta je již v plném proudu výstavní sezóna Národopisného muzea Slánska ve Třebízi. Návštěvníci vníci sem přicházejí nejen za stálými expozicemi
VíceOslava Svatého Jiří. Hrdinové. Junák - český skaut, středisko Havran Klecany, z. s.
Oslava Svatého Jiří Hrdinové Junák - český skaut, středisko Havran Klecany, z. s. Klecany 24. 4. 2015 Svatý Jiří 2 Svatý Jiří je patronem všech skautů. V České republice jeho svátek připadá na 24. dubna.
VícePlumlovští žáci navštívili Osvětim
Plumlovští žáci navštívili Osvětim Beseda o Arnoštu Lustigovi a holocaustu, četba povídek s tematikou druhé světové války, četba Deníku Anny Frankové a v neposlední řadě měsíce příprav. To vše vedlo k
VíceCharakteristika knihy úrovně 3 (Franková: Deník Anny Frankové) Materiál vzniklý v rámci projektu LIFT2
Zpracovala: Alina Mirakjanová Anna Franková / Deník Anny Frankové / rok první publikace: 1947 /přibližná úroveň: 3 Úvodní poznámky: Anna Franková, mladá židovka, zachycuje ve svém deníku v letech 1942-1944
VíceNázev Autor Nakladatel.údaje Anotace Počet
Knihovna Kryštofa Haranta Pecka 2 50 2 Pecka knihovna.pecka@seznam.cz tel: 43 525 Nejpůjčovanější knihy z našeho fondu za rok 2014 Název Autor Nakladatel.údaje Anotace Počet Volání minulosti Wood, Barbara,
VíceMikoláš Aleš Mikoláš Aleš
Mikoláš Aleš Mikoláš Aleš je jednou z nejvýznamnějších osobností generace Národního divadla. Byl předním malířem českých dějin a bezpochyby se podílel na utváření českého umění. Jeho tvorba byla ovlivněna,zvláště
VícePaměť a naděje v životě aneb rozvinutí prosociálních hodnot v rodinách a v naší škole
Paměť a naděje v životě aneb rozvinutí prosociálních hodnot v rodinách a v naší škole Projektem etické výchovy s názvem Paměť a naděje v životě se nám na Gymnáziu Dvůr Králové nad Labem podařilo v roce
VíceKnižní. tipy. pod stromeček
Knižní tipy 2015 pod stromeček Kniha je podle našeho názoru pod stromečkem nezbytnost. Ale jaká by to měla být? Proto jsme se zeptali našich lektorů, kteří pro vás vybrali tituly, které pod stromečkem
VíceKAPITOLA 1. slibný začátek. Přečtěte si kapitolu a zodpovězte následující otázky: jméno: skupina:
Poznámka: Mnoho dokumentů k době holocaustu a doby mu předcházející naleznete na www. neztratitviru.net (např. fotografii knihy Mein Kampf). KAPITOLA 1 slibný začátek Přečtěte si kapitolu a zodpovězte
VíceARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE MARIE NETOUŠKOVÁ (* ) KAMIL LHOTÁK (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE MARIE NETOUŠKOVÁ (* 1931-2002) KAMIL LHOTÁK (* 1912-1990) Inventář osobního fondu Časové rozmezí: (1905) 1946-2002 (2003) Značka fondu: 147 Číslo evidenčního listu NAD: 167
VíceSchindlerova továrna Továrna života KONCEPT IDEOVÝ
Schindlerova továrna Továrna života Továrna života - obnova území opuštěného průmyslového komplexu uprostřed obce Brněnec. Prostory areálu by se mohly stát živým centrem obce, ale i naší soudobé historie
VícePOBOČKA JUNGMANNOVA 2017/18 Knihovnické lekce
POBOČKA JUNGMANNOVA 2017/18 Knihovnické lekce Určení Název Anotace Vzdělávací oblasti Klíčové kompetence 1. stupeň ZŠ 6. 9. třída + střední školy Kašpárek zve do knihovny Poprvé v knihovně Poznávací exkurze
VíceNávštěva Izraele aneb návrat do školních lavic
Návštěva Izraele aneb návrat do školních lavic Můj projekt na téma holocaustu nastartovala uskutečněná výstava Zmizelí sousedé, kterou jsem zorganizovala na přelomu měsíce února a března roku 2011 na naší
VíceLADISLAV FUKS LITERÁRNÍ DÍLO
www.zlinskedumy.cz LITERÁRNÍ DÍLO Ladislav Fuks (1923 1994) Český prozaik, autor především psychologické prózy s tématem úzkosti člověka ohrožovaného nesvobodou a násilím. Jako symbol tohoto tématu si
VíceNĚMECKY PÍŠÍCÍ AUTOŘI
NĚMECKY PÍŠÍCÍ AUTOŘI ČESKÁ LITERATURA 20. A 30. LET 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ duben 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník Jazyk
VíceJiří Wolker Život a dílo
Jiří Wolker Život a dílo Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_16 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr.
VícePracovní list Jan Otčenášek, Bohumil Hrabal
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Základní Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, www.zsslapanice.cz příspěvková organizace Základní
VíceJánoš Bihári edice romské osobnosti
Jánoš Bihári 1764-1827 Ma arský houslista Jánoš Bihári byl jedním z nejslavnějších evropských hudebníků své doby. Jeho uměním byl okouzlen i světoznámý skladatel Ferenz Liszt, který řekl: Tóny, které vyluzují
VíceGymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748
Více