VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Transkript

1 Integrovaná střední škola Františka Melichara Praţská Brandýs nad Labem Stará Boleslav VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2010/ Základní údaje o škole Název školy, adresa: Integrovaná střední škola Františka Melichara, Pražská 370, Brandýs nad Labem Stará Boleslav Zřizovatel: Středočeský kraj IČO školy: IZO ředitelství školy: Kontakty: číslo telefonu: číslo faxu: ová adresa: issb@issb.cz www stránky : jméno ředitele školy: Mgr. Bc. Dana Koberová zástupci: Ing. Irena Bartoníčková pro oblast pedagogickou Ing. Tomáš Pavelka pro oblast ekonomickou seznam členů školské rady : Pavel Pos, Mgr. Zdeňka Černá zástupci pedagogů Ing. Jiří Iltis, Jan Vlasák zástupci rodičů ţáků a zletilých ţáků PhDr. Anna Veselá, Bohumil Javůrek - zástupci zřizovatele Datum poslední změny zařazení do rejstříku škol a školských zařízení a uskutečněné změny za hodnocený školní rok č. j / : do školského rejstříku byly zapsány obory Mechanik strojů a zařízení, Strojírenské práce a Klempířské práce ve stavebnictví v souvislosti s nabytím platnosti Rámcových vzdělávacích programů od Charakteristika školy Vymezení hlavní a doplňkové činnosti školy Hlavní účel a předmět činnosti školy je vymezen zákonem č. 561/2004 o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění, t. j. poskytovat střední vzdělání zakončené maturitní zkouškou a střední vzdělání zakončené výučním listem ţákům po splnění povinné školní docházky, rovněţ můţe poskytovat ţákům s obtíţným dojíţděním z místa bydliště ubytování ve vlastním internátě. Strana 1 (celkem 20)

2 Dne 4. listopadu 1996 získala ISŠ Brandýs nad Labem Stará Boleslav status fakultní školy Pedagogické fakulty UK Praha. Tento status umoţňuje studentům Ped F UK vykonávat v naší škole pedagogickou praxi a také získávat podklady pro vypracování seminárních a závěrečných prací. Naopak škola vyuţívá status ke spolupráci na úseku mimoškolních aktivit, pro činnost Sportovního klubu fakulta zapůjčuje tělocvičnu. Škola vykonává doplňkovou činnost hostinskou činnost a ubytovací sluţby na základě příslušných Ţivnostenských listů. Materiálně technické podmínky pro výuku (budovy a jejich vlastnictví, odloučená pracoviště, prostorové zabezpečení výuky, materiální vybavení apod.) Škola má ve správě majetek Středočeského kraje uvedený na Listu vlastnictví č 4135 katastrální území Brandýs nad Labem. Jedná se o 3 budovy, které škola vyuţívá jak k výuce, tak i pro ubytování svých ţáků. Ve školním roce 2010/2011 opět nebyl o ubytování na internátě ze strany ţáků a jejich rodičů zájem, internát byl proto po celý školní rok mimo provoz a byl vyuţíván pouze k příleţitostnému ubytování v rámci doplňkové činnosti. Prostorové zabezpečení výuky vyhovuje poţadavkům kladeným na výuku jak teoretických, tak i praktických předmětů. Ve školním roce 2010/2011 nebyly škole přiznány finanční prostředky na investiční akce, nebyla proto vypsána ţádná výběrová řízení. Škola disponuje 11 kmenovými učebnami, z tohoto počtu 3 učebny jsou vybaveny interaktivními tabulemi, 3 odbornými učebnami pro výuku ICT a obchodní korespondence, 12 učebnami vyuţívanými pro výuku odborného výcviku učebních oborů, víceúčelovým venkovním hřištěm v areálu školy a posilovnou. Škola nemá vlastní tělocvičnu, je nucena vyuţívat pro výuku tělesné výchovy v zimních měsících místní Sokolovnu na základě kaţdoročně uzavírané smlouvy. Materiální vybavení školy je postupně doplňováno a inovováno. Odloučená pracoviště škola nemá. Škola se přihlásila do projektu Modernizace škol zřizovaných Středočeským krajem a mohla tak vybavit v červnu 2010 jazykovou učebnu interaktivní tabulí se zabudovaným dataprojektorem a s vizualizérem. Vzdělávací program školy, další vzdělávací programy schválené MŠMT, příprava vlastních školních vzdělávacích programů; inovace, nové metody a formy práce Škola poskytuje střední vzdělání zakončené maturitní zkouškou v oborech: 1/ management strojírenství č. oboru M/009 dle učebních dokumentů schválených MŠMT ČR č. j /99-23 ze dne / obchodník - č. oboru L/008 dle učebních dokumentů schválených MŠMT ČR č. j / ze dne Tyto obory jsou označeny jako dobíhající a škola zpracovala Školní vzdělávací programy dle RVP vydaného MŠMT ČR dne , č. j / Ad 1/ Ekonomika a podnikání č. oboru M/01 Ad 2/ Obchodník č. oboru L/01 3/ mechanik strojů a zařízení č. oboru L/001 dle učebních dokumentů schválených MŠMT ČR č. j /01-23 ze dne Škola poskytuje střední vzdělání zakončené výučním listem v oborech: Strana 2 (celkem 20)

3 1/ zámečník - č. oboru H/001 dle učebních dokumentů schválených MŠMT ČR č. j /02-23 ze dne / krejčí - č. oboru H/001 dle učebních dokumentů schválených MŠMT ČR č. j /01-23 ze dne Tyto obory jsou označeny jako dobíhající a škola zpracovala Školní vzdělávací programy dle RVP vydaného MŠMT ČR dne , č. j / Ad1/ Strojní mechanik č. oboru H/01 Ad 2/ Krejčí - č. oboru H/01 3/strojněmontáţní práce automontáţní práce č. oboru E/003 dle učebních dokumentů schválených MŠMT ČR č. j /97-22 ze dne / čalounické práce - č. oboru E/001 dle učebních dokumentů schválených MŠMT ČR č. j /95-24 ze dne / klempířské práce ve stavebnictví - č. oboru E/001 dle učebních dokumentů schválených MŠMT ČR č. j / ze dne / kuchařské práce - č. oboru E/001 dle učebních dokumentů schválených MŠMT ČR č. j / ze dne Tento obor je označen jako dobíhající a škola zpracovala Školní vzdělávací program dle RVP vydaného MŠMT ČR č. j ze dne Ad 6/ Práce ve stravovacích a ubytovacích sluţbách č. oboru E/01 7/ ţelezobetonářské práce č. oboru E/001 dle učebních dokumentů schválených MŠMT ČR č, j, 25205/95-24 ze dne Ve všech vzdělávacích programech škola vyuţívá všech povolených moţností k inovaci učiva, i k jeho rozšíření a k promítnutí regionálních aspektů formou volitelných nebo profilujících předmětů, v menší míře nepovinných předmětů. Pro obory Klempířské práce ve stavebnictví, Strojírenské práce a Mechanik strojů a zařízení byly v průběhu školního roku vypracovány Školní vzdělávací programy dle Rámcových vzdělávacích programů platných od 1. září 2011 a tyto obory\ budou v příštím školním roce takto vyučovány a nahradí stávající obory Klempířské práce ve stavebnictví, Strojněmontáţní práce automontáţní práce a Mechanik strojů a zařízení. Základní cíle výchovně vzdělávacího procesu Vzdělávací program všech oborů je koncipován tak, aby zabezpečil poţadovanou úroveň všeobecného vzdělání a odborné vzdělání v oblasti technické i ekonomické. Cílem je, aby připravoval flexibilní a adaptabilní odborníky seznámené s profesní problematikou určitého odvětví či oboru tak, aby mohli vykonávat odpovídající technické, ekonomické či administrativní činnosti, kteří se budou vyznačovat přiměřenou úrovní znalostí z oblasti konkrétního odvětví nebo oboru národního hospodářství. Podstatná je i obecná příprava v oblasti přenositelnosti klíčových dovedností umoţňující další vzdělávání nejen ve školské sféře, ale i v různých specializačních či rekvalifikačních kurzech. Absolventi zejména maturitních oborů jsou připravováni na nutnost celoţivotního vzdělávání a na moţnosti studia na vyšších odborných nebo vysokých školách. Vzdělávací obsah lze rozdělit do tří sloţek: Strana 3 (celkem 20)

4 1/ všeobecné vzdělávání navazuje na přípravu v základním vzdělávání 2/ odborné vzdělávání kombinuje profesní přípravu s podnikatelskou přípravou 3/ klíčové dovednosti rozvíjí kompetence a obecnější kvalifikační předpoklady pro uplatnění v pracovním a občanském ţivotě 3. Členění školy I. Škola nejvyšší povolený počet ţáků/studentů a naplněnost (k ) Druh /typ školy Nejvyšší povolený počet ţáků /studentů Skutečný počet ţáků /studentů 1 Počet ţáků/stud. v DFV Střední škola Přepočtený počet ped. pracovníků 30,3 Počet ţáků/stud. na přep. počet ped. prac. vdfv 7,62 II. Školská zařízení nejvyšší povolený počet ţáků (strávníků, ubytovaných, klientů) a naplněnost (k ) Nejvyšší Počet povolený Z Přepočtený IZO a název součásti ţáků/ubyt./ počet toho počet (školské zařízení) stráv./ ţáků/ubyt./ cizích pracovníků klientů stráv./klientů Internát , Školní jídelna výdejna Doplňkovou činnost vykazuje pouze internát příleţitostné ubytovací sluţby. Elokovaná pracoviště škola nemá. 4. Obory vzdělání a údaje o ţácích v nich I. Počet tříd a ţáků SŠ v denní formě studia podle oborů vzdělání (k ) Kód a název oboru Počet ţáků Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou čtyřleté Management strojírenství 25 Obchodník, Obchodní dle RVP 56 Mechanik strojů a zařízení 5 Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s výučním listem tříleté Počet Tříd Průměrný počet ţáků/tř Strana 4 (celkem 20)

5 Zámečník, Strojní mechanik dle RVP 39 Krejčí ,3 Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s výučním listem tříleté speciální Strojněmontáţní práce automontáţní práce Čalounické práce 7 Klempířské práce ve stavebnictví 13 3 Kuchařské práce, Stravovací a ubytovací sluţby ,3 Celkem ,8 Ţáci učebních oborů Zámečník a Krejčí jsou vyučováni ve společných třídách jednotlivých ročníků, stejně jako ţáci oborů Čalounické práce a Klempířské práce ve stavebnictví. Škola má v rejstříku škol a školských zařízení zařazen ještě dvouletý obor: Ţelezobetonářské práce č. oboru E/001. V tomto oboru nebyli v uvedeném školním roce vyučováni ţádní ţáci, důvodem je minimální zájem z řad uchazečů o studium. Ţáci podle státního občanství cizí státní příslušníci Bělorusko 1 Bulharsko 1 Mongolsko 1 Slovensko 7 Ukrajina 2 Z celkového počtu ţáků dojíţdí do školy 11 ţáků z Prahy, 1 ţák je z Libereckého kraje (okres Čeká Lípa), z ostatních krajů nedojíţdí nikdo. 5. Vzdělávání ţáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a ţáků a studentů nadaných Škola vzdělává pouze ţáky s lehkým mentálním postiţením dle 16 odst. 2 zákona č. 561/2004 (školský zákon) ve čtyřech tříletých učebních oborech ( strojněmontáţní práce - automontáţní práce, čalounické práce, klempířské práce ve stavebnictví a kuchařské práce). V těchto oborech se ve školním roce 2010/2011 vzdělávalo celkem 86 ţáků, tj. 37,23 % celkového počtu ţáků školy. Při výuce jak teoretických předmětů, tak i odborného výcviku, je vţdy přihlédnuto k vzdělávacím potřebám a moţnostem těchto ţáků a jsou vytvářeny nezbytné podmínky, které umoţňují osvojení dovedností a vědomostí nutných pro výkon zvoleného povolání. Výuka je přednostně zajišťována pedagogickými pracovníky, kteří mají k výuce způsobilost v oblasti speciální pedagogiky.. Individuálně integrované ţáky naše škola nemá, rovněţ nevzdělává ţáky mimořádně nadané.. Ţáci a studenti se zdravotním postiţením podle druhu postiţení (k ) Počet ţáků/studentů Druh postiţení SŠ VOŠ Mentální postiţení 66 0 Strana 5 (celkem 20)

6 Sluchové postiţení 0 0 Zrakové postiţení 0 0 Vady řeči 0 0 Tělesné postiţení 0 0 Souběţné postiţení více vadami 0 0 Vývojové poruchy učení a chování 0 0 Autismus 0 0 Počet ţáků (studentů), kteří se vzdělávali podle individuálních vzdělávacích plánů, z toho počet ţáků (studentů) nadaných a ţáků (studentů) se zdravotním postiţením. Individuální vzdělávací plán byl přiznán 2 ţákyním z rodinných důvodů (gravidita a následná péče o dítě), nejednalo se tedy o ţáky mimořádně nadané ani se zdravotním postiţením. 6. Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí uchazečů do 1. ročníků SŠ 6. 1 Přijímací řízení do 1. ročníku SŠ Přijímací řízení se uskutečnilo v souladu se Zákonem č. 561/2004 Sb., (Školský zákon) a s Vyhláškou MŠMT ČR č. 67/2004 Sb. v platném znění v pátek dne 22. dubna 2011 (1. kolo) a v úterý 24. května 2011 (2. kolo). Vzhledem k počtu přihlášených ţáků a na základě schváleného maximálního počtu ţáků přijímaných do 1. ročníku dle dopisu OŠS čj /2010/KUSK ze dne bylo rozhodnuto o otevření prvních ročníků v jednotlivých oborech dle níţe uvedené tabulky. Kriteria pro přijetí: 1/ splněná povinná školní docházka 2/ prospěch ve druhém pololetí šk. roku 2009/2010 a prospěch v 1. pololetí šk. roku 2010/2011 včetně výstupního hodnocení ze základní školy, pokud bylo součástí přihlášky 3/ výsledek ústního pohovoru - u ţáků přihlášených na maturitní obor (včetně doporučení lékaře ) 4/ doporučení přijímací komise Součástí přijímacího řízení bylo i zjišťování zájmu uchazečů o ubytování na internátě. I. Údaje o přijímacím řízení do denní formy vzdělávání na SŠ pro školní rok 2011/2012 podle oborů vzdělání (k ) Kód a název oboru Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou 1. kolo počet Další kola počet Přihl. přij. Přihl. přij. Odvolání počet podaných Kladn ě vyříz. Počet tříd 1 Strana 6 (celkem 20)

7 Obchodník Ekonomika a podnikání Mechanik strojů a zařízení Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s výučním listem Strojní mechanik Krejčí Strojněmontáţní práce-automontáţní práce Čalounické práce Klempířské práce ve stavebnictví Stravovací a ubytovací sluţby Celkem Celkem bylo přijato ve všech kolech do denní formy studia na naší škole pro školní rok 2011/ ţáků, ve sloupci Přijato uvádím pouze ţáky, kteří odevzdali v řádném termínu tzv. Zápisový lístek. Z tohoto počtu jsou 3 ţáci z Prahy. O ubytování na internátě nebyl projeven dostatečný zájem a internát proto nebude ani v tomto školním roce otevřen. 7. Údaje o výsledcích ve vzdělávání I. Prospěch a docházka ţáků/studentů všech ročníků celkem (včetně závěrečných ročníků) k Prospěch a docházka ţáků/studentů všech ročníků Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou Ţáci celkem 85 Prospěli s vyznamenáním 1 Prospěli 58 Neprospěli 26 - z toho opakující ročník 18 Průměrný prospěch ţáků 2,72 Průměrný počet zameškaných hodin na ţáka/z toho neomluvených 129/38 Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s výučním listem Počet ţáků/studentů Ţáci celkem 54 Prospěli s vyznamenáním 3 Prospěli 42 Neprospěli 9 - z toho opakující ročník 4 Průměrný prospěch ţáků 2,83 Průměrný počet zameškaných hodin na ţáka/z toho neomluvených 127/88 Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s výučním listem speciální Strana 7 (celkem 20)

8 Ţáci celkem 66 Prospěli s vyznamenáním 3 Prospěli 49 Neprospěli 14 - z toho opakující ročník 8 Průměrný prospěch ţáků 2,58 Průměrný počet zameškaných hodin na ţáka /z toho neomluvených 166/64 Počet ţáků hodnocených slovně: Slovní hodnocení naše škola nepouţívá. Celkem neprospělo 49 ţáků. Komisionální zkoušky konalo celkem 35 ţáků, kteří neprospěli na konci školního roku. 30 ţáků opakuje ročník na základě své ţádosti nebo ţádosti rodičů (zákonných zástupců), 5 ţáků mělo přerušené studium. II. Výsledky maturitních zkoušek a závěrečných zkoušek Maturitní zkouška: Kód a název oboru Ţáci/studenti konající zkoušky celkem Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli L/008 obchodník Celkem Závěrečná zkouška (s výučním listem): H/001 zámečník H/001 krejčí E/003 automontáţní práce E/001 čalounické práce E/001 klempířské práce ve stav E/001 kuchařské práce Celkem Z celkového počtu absolventů konalo 5 studentů oboru obchodník opravnou maturitní zkoušku z předmětů Český jazyk, Matematika, Německý jazyk v podzimním termínu v měsíci září 2011, protoţe neprospěli v didaktických testech státní části maturitní zkoušky. V tomto opravném termínu ale ţádný absolvent neprospěl, všichni mohou vyuţít moţnost opravy (poslední) dle platné legislativy v dalším termínu. V měsíci září konala také jedna absolventka oboru čalounické práce praktickou zkoušku závěrečné zkoušky v opravném termínu její celkový prospěch závěrečné zkoušky byl prospěla, dne jí byl předán Výuční list a Vysvědčení o závěrečné zkoušce. Strana 8 (celkem 20)

9 8. Hodnocení chování ţáků Chování ţáků/studentů (k ) Hodnocení chování Druh/typ školy velmi dobré Uspokojivé Neuspokojivé Střední škola Přehled uskutečněných výchovných opatření v průběhu školního roku 2010/2011.: Ředitelské důtky 19 Podmínečné vyloučení 4 Vyloučení ze studia 1 Ukončení studia podle 68 Školského zákona 12 Pochvala třídního učitele 15 Pochvala ředitelky školy 9 Odvolání proti Rozhodnutí ředitelky školy bylo ve školním roce 2010/2011 podáno, ţák J. K. podal odvolání proti Rozhodnutí o vyloučení ze studia, odvolání bylo postoupeno Odboru školství a sportu KÚ Středočeského kraje. Odvolání bylo zamítnuto. 9. Absolventi a jejich další uplatnění I. Přehled podaných přihlášek k dalšímu studiu absolventi SŠ s dosaţeným středním vzděláním s maturitní zkouškou Počet Nepodali Podali přihlášku Podali přihlášku Podali přihlášku Druh/typ školy absolventů přihlášku na VŠ na VOŠ na jiný typ školy celkem na ţádnou školu SŠ II. Přehled podaných přihlášek k dalšímu studiu absolventi SŠ s dosaţeným středním vzděláním s výučním listem Počet absolventů celkem Podali přihlášku do nástavbového studia Podali přihlášku na jiný typ střední školy Během školního roku odešlo ze školy celkem 31 ţáků, důvodem bylo zanechání vzdělávání dle 86 Školského zákona a 1 ţák byl vyloučen ze studia, naopak 7 ţáků přistoupilo, důvodem byl přestup z jiné školy z důvodů finanční nebo časové náročnosti dojíţdění z místa bydliště. Strana 9 (celkem 20)

10 10. Údaje o nezaměstnanosti absolventů škol Nezaměstnaní absolventi škol podle statistického zjišťování úřadů práce (k ) Kód a název oboru Počet absolventů škol. rok 2009/2010 Strojněmontážní práce - automontážní práce E/ Čalounické práce E/ Kuchařské práce E/ Klempířské páce ve stavebnictví E/ Krejčí H/ Zámečník H/ Obchodník L/ Management strojírenství M/ Železobetonářské práce E/ Celkem Z nich počet nezaměstnaných duben 2011 Zdroj informací internetové stránky MPSV: okres Praha východ, Mělník, Mladá Boleslav, Nymburk.. Porovnáním s údaji ve Výroční zprávě za školní rok 2009/2010 zjišťujeme mírné zhoršení uplatnění našich absolventů na trhu práce pravděpodobně proto, ţe v oblasti zaměstnanosti pokračuje vliv ekonomické krize. Nezaměstnané absolventy vedou pouze Úřady práce Nymburk, Mělník a Praha-východ, naopak Úřad práce v Mladé Boleslavi nemá v evidenci ţádného našeho absolventa. 11. Úroveň jazykového vzdělávaní na škole I. Ţáci/studenti v denním studiu učící se cizí jazyk (k ) Jazyk Počet ţáků /studentů Počet skupin Počty ţáků/studentů ve skupině minimálně Maximálně Průměr Anglický Německý Výuka cizích jazyků je realizována ve třídách maturitních oborů a v tříletých učebních oborech po celou dobu studia. Jazykové vzdělávání má vcelku dobrou úroveň, o čemţ svědčí i počet ţáků, kteří si volí cizí jazyk jako volitelný maturitní předmět. Ve školním roce 2010/2011 jich bylo celkem 5. Pro výuku jsou pouţívány 2 jazykové učebny vybavené audiovizuální technikou, pro výuku cizích jazyků začínají vyučující vyuţívat i interaktivní Strana 10 (celkem 20)

11 tabule zejména v jazykové učebně, která byla v průběhu uplynulého školního roku vybavena touto tabulí v rámci projektu Modernizace škol zřizovaných Středočeským krajem. Škola nabízí i nepovinný předmět konverzace v cizím jazyce, který navštěvují převáţně zájemci o vykonání maturitní zkoušky z tohoto předmětu. II. Učitelé cizích jazyků rozloţení kvalifikace (k ) Jazyk Kvalifikace vyučujících Počet učitelů Rodilí Celkem pedagogická částečná Ţádná mluvčí i odborná Anglický Německý Učitelé cizích jazyků se účastní seminářů v rámci DVVP pořádaných různými organizacemi, např. Střediskem sluţeb školám Příbram, Hueber Praha 6, HYL s.r.o Zlín,Bohemian Ventures s r.o. Praha, NIDV Praha, zaměřených zejména na inovace maturitní zkoušky (státní maturity), vyuţití Internetu ve výuce cizích jazyků apod. V rámci projektu NIDV Brána jazyků studovala anglický jazyk učitelka, která v tomto školním roce zatím anglický jazyk nevyučovala. 12. Úroveň informační a počítačové gramotnosti ve škole Kromě vlastní výuky předmětu ICT je počítačová technika vyuţívána pro výuku českého jazyka, občanské výchovy, odborných předmětů potravinářských, odborného kreslení a ekonomických předmětů včetně obchodní korespondence. Vyučující cizích jazyků vyuţívají materiály z Internetu pro výuku svých předmětů. Celkový počet počítačů na škole 52, z toho přístupných pro ţáky 33, z celkového počtu je s připojením k Internetu 37, z toho pro ţáky 20 byl sice v uplynulém školním roce posílen, je však nutné průběţně řešit technickou a morální zastaralost stávajících počítačů. Počítačová učebna je pro ţáky dostupná i mimo vyučování, rovněţ tak vyučující mají k počítačům neomezený přístup. Z celkového počtu 29 učitelů má absolvován základní modul znalostí ICT 25 učitelů, Úvodní modul Školení poučených uţivatelů 10 učitelů, Druhý modul 3 učitelé, Třetí modul 1 učitelka. 13. Údaje o pracovnících školy I. Základní údaje o pracovnících školy (k ) Celkem fyzický/přepočtený Počet pracovníků Počet ţáků na přepočtený počet pedagog. prac. pedagogických nepedagogických pedagogických s odbornou fyzický/přepočtený fyzický/přepočtený kvalifikací 38/36,208 9/8,25 31/30,3 25 7,62 Údaje v tabulce zahrnují pouze počty interních pracovníků, externí pracovníky naše škola nemá. Strana 11 (celkem 20)

12 Údaj o počtu ţáků na přepočtený počet pedag. pracovníků je trochu zkreslující, protoţe ve třídách speciálního vzdělávání je maximální počet ţáků ve třídě 14 dle platné legislativy, obdobně to platí i pro skupiny při výuce odborného výcviku. II. Věková struktura pedagogických pracovníků (k ) Počet pedag. pracovníků Do 30 let let let let Nad 60 let Z toho důchodci Průměrný věk Celkem ,9 z toho ţen ,3 III. Pedagogičtí pracovníci podle nejvyššího dosaţeného vzdělání (k ) vysokoškolské - magisterské a vyšší vysokoškolské - bakalářské Počet ped. pracovníků dosaţené vzdělání vyšší odborné Střední základní IV. Pedagogičtí pracovníci podle délky praxe (k ) Počet ped. pracovníků s praxí do 5 let do 10 let do 20 let do 30 let více neţ 30 let Osobní asistenty pro ţáky se zdravotním postiţením (sociálním znevýhodněním), ani osobní asistenty, škola nemá. V. Zajištění výuky učiteli s odbornou kvalifikací v příslušném oboru vzdělání (k ) Předmět Celkový počet hodin odučených týdně Z toho odučených aprobovaně Český jazyk a literatura 21,5 16 Občanská nauka Matematika 22,5 22,5 Tělesná výchova 25 1 Technologie 44,5 42,5 Strojírenská technologie 7 7 Strojnictví, stroje a zařízení Technické kreslení, Technická dokumentace 20,5 20,5 Materiály 12,5 12,5 Anglický jazyk Německý jazyk Základy přírodních věd, Fyzika, Chemie Obchodní korespondence 4 4 Strana 12 (celkem 20)

13 Informační technologie Účetnictví 6 6 Hospodářské výpočty 1 1 Potraviny 6 0 Stolničení 1 0 Právo 4 4 Psychologie 2 0 Podniková ekonomika Praxe 4 4 Výrobní systémy 1 1 Obchodní provoz a zboţíznalství 7 4 Management a propagace 5 5 Oděvní materiály a oděvní stroje 5 0 Sluţby 1 0 Odborný výcvik Celkem 687,5 596 Personální změny ve školním roce: K byla přijata do trvalého pracovního poměru na částečný úvazek učitelka všeobecně vzdělávacích předmětů a učitelka předmětu Ekologie na částečný úvazek, ale ta ve zkušební lhůtě pracovní poměr ukončila a byl proto přijat 1. ledna 2011 jiný učitel na dobu určitou do , jiné personální změny v průběhu školního roku 2010/2011 nenastaly. Absolventi Pedagogických fakult se o zaměstnání v naší škole neprojevili zájem. 14. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Pedagogická fakulta Univerzita Hradec Králové 1 pracovnice (pokračuje ve studiu) Vysoká škola v Liberci 1 pracovnice (pokračuje ve studiu) Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů Pedagogická fakulta UK Praha studium DPS 2 pracovnice, studium bude ukončeno v následujícím školním roce Studium k prohlubování odborné kvalifikace (průběţné studium) kurzy, semináře, školení, samostudium a) počet jednodenních a dvoudenních akcí celkem 18, zúčastnilo se 16 pedagogů b) počet vícedenních akcí celkem 5, zúčastnili se 3 pedagogové Uvedené vzdělávací akce byly nejčastěji organizovány Středisky sluţeb školám Příbram, Mladá Boleslav, Centrum dohody Praha, dále NIDV Praha, Úřad bezpečnosti práce, Roţnovský vzdělávací servis, Cermat - školení k nové maturitě apod., akce byly zaměřeny především na získávání a prohloubení odborných znalostí pedagogů, učitelé odborných předmětů se účastní vzdělávacích akcí organizovaných v rámci projektu IQ Auto.. Strana 13 (celkem 20)

14 c) samostudium jednotliví vyučující věnují samostudiu zejména poskytované studijní volno dle 24 odst. 7 zákona č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících. Finanční náklady vynaloţené na DVPP: Celková částka vynaloţená na DVPP za rok 2010/2011 činila 2 800,-- Kč, nezahrnuje školení SIPVZ apod. Naše škola se snaţí vyuţívat pro DVPP semináře bez finanční účasti, tj. bezplatné, kterých je poměrně velká a široká nabídka. Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Zájmová činnost organizovaná školou: V září 1999 byl na naší škole zaloţen Sportovní klub, jehoţ členové pod vedením dr. Kropáčka reprezentují naši školu v různých soutěţích v basketbalu a pod vedením Andrey Valešové v ostatních míčových hrách. Druţstva pravidelně trénují v místní Sokolovně, v tělocvičně Sportcentra Brandýs nad Labem a vyuţíváme i tělocvičnu Ped F UK v Brandýse nad Labem.. Tato sportovní činnost přispívá k dobré fyzické kondici ţáků, pomáhá rozvíjet zdravé ţivotní návyky a zdravý ţivotní styl a je součástí prevence rizikového chování, které věnuje naše škola zvýšenou pozornost. Druţstvo ţáků se spolu s dr. Kropáčkem výrazně podílí na organizaci turnaje O putovní pohár ISŠ Františka Melichara, který kaţdoročně pořádáme za přispění finančních prostředků z MěÚ Brandýs nad Labem Stará Boleslav, v červnu 2010 jsme plánovali uspořádat jiţ 5. ročník tohoto turnaje. Bohuţel termín kolidoval s termínem stávky dopravců, druţstva neměla proto moţnost dopravy do Brandýsa nad Labem, náhradní termín se uskuteční - pravděpodobně v říjnu příštího školního roku. Mimoškolní aktivity (exkurze, ): Škola pořádá pro své studenty exkurze do podniků, jejichţ výrobní program souvisí s probíraným učivem v jednotlivých oborech, např. Bosal Brandýs nad Labem, Intercontinental Brandýs nad Labem, Kovohutě Čelákovice, Vekra Toušeň, Jatky zpracování masa Matek Kostelec nad Labem, dále vyuţíváme nabídek Městského muzea Brandýs nad Labem, Městské knihovny Brandýs nad Labem a Čelákovice, Ţidovského muzea Praha, Praţského výstaviště, Národního muzea, K-Centra Nymburk apod. Všechny akce jsou řádně naplánovány a vhodně doplňují témata probíraného učiva a průřezová témata stanovená jednotlivými RVP. Programy a projekty: a) zapojení školy do projektů neregionálního či celostátního významu s finanční podporou EU (např. programy OP RLZ, OP VK, např. projekty PILOT G, PILOZ S) - škola se přihlásila ke spolupráci s NÚOV Praha v projektech UNIV 2 Kraje v oblasti dalšího vzdělávání, v průběhu školního roku byly vytvořeny pracovní týmy pedagogů, které zpracovávají vzdělávací programy pro odborné profesní vzdělávání, v 1. vlně byl přijat a také úspěšně pilotován program celoţivotního vzdělávání Práce v provozu stravovacích a ubytovacích sluţeb, další vzdělávací programy budou zpracovány v příštích letech b) předloţení projektu v rámci OP RLZ, SROP, FM EHP/Norsko škola nemá c) zapojení školy do mezinárodních programů škola nemá d) zapojení školy do rozvojových programů MŠMT (SIPVZ, Prevence sociálně patologických jevů atd.) Podpora romských ţáků středních škol škola nemá e) zapojení školy do programů a projektů vyhlášených Středočeským krajem- škola se přihlásila do projektu Modernizace škol zřizovaných Středočeským krajem, který byl podán v rámci druhé výzvy Finančních mechanizmů EHP/Norska, škola splnila všechny Strana 14 (celkem 20)

15 poţadované podmínky a získala do vybavení interaktivní tabuli, dataprojektor a vizualizér f) zapojení školy do programů a projektů vyhlášených dalšími subjekty škola se přihlásila do projektů Grantů - vyhlášených Městským úřadem Brandýs nad Labem Stará Boleslav na uspořádání 5. ročníku turnaje O putovní pohár Františka Melichara, na který získala finanční částku 5 000,-- Kč z rozpočtu města na práci s mládeţí - pokračuje spolupráce s SOŠ Neratovice na základě uzavřené Smlouvy o partnerství ze dne v rámci Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů Spolupráce se zahraničními školami obsah, přínos, výsledky apod. škola nemá Zapojení ţáků školy do vědomostních, odborných, sportovních a dalších soutěţí, např. středoškolská odborná činnost, olympiády apod. (okresní, krajská, celostátní, mezinárodní kola), výsledky především počet účastníků, jmenovitě umístění na předních místech a) Soutěţ odborných dovedností organizovaná kaţdoročně společně Středními odbornými učilišti ŠKODA AUTO, a. s., SOU Liberec, SOU Hubálov, ISŠ Brandýs nad Labem pro ţáky strojírenských oborů účastní se vţdy dva ţáci 2. ročníků ve znalostech teoretických i praktických dovedností., druţstvo naší školy se umístilo na druhém místě b) V 29. ročníku Corny středoškolského atletického poháru získalo druţstvo našich ţákyň 4. místo a druţstvo našich ţáků 7. místo. c) Soutěţ odborných dovedností oboru krejčí organizovaná kaţdoročně SOU Ţatec účastnilo se druţstvo 2 ţákyň 3. ročníku tohoto oboru Akce uskutečněné v rámci prevence sociálně patologických jevů, další způsoby jejich předcházení Září: provedena sociometrie v 1. ročnících Říjen: beseda s plicní lékařkou zdravotní důsledky kouření Návštěva K-Centra Nymburk Listopad: Účast na Peer programu Prosinec: anonymní anketa Šikana a násilí ve třídě Leden: seznámení se zákonem č. 319/2005 Sb. Anonymní dotazník Uţíváš? Březen: sledování situace v problémových třídách (Z 2, KrZ 3) Duben: setkání s pracovníky Bílého kruhu bezpečí Projevy diskriminace se prakticky nevyskytují, pouze v březnu byl řešen konflikt v 3. ročníku oboru management strojírenství, kde byl diskriminován ze strany spoluţáků 1 ţák, tento konflikt byl za pomoci vytypovaných spoluţáků vyřešen. Při manipulaci s drogou, pravděpodobně marihuanou, byl přistiţen ţák 3. ročníku oboru strojněmontáţní práce na úseku odborného výcviku, škola seznámila rodiče tohoto ţáka s tímto závaţným problémem, a také informovala Policii ČR, která předala případ k řešení MěÚ Brandýs nad Labem jako přestupek Výchovné akce zaměřené na multikulturní a environmentálním výchovu, akce směřující k výchově k humanismu apod. návštěva Ţidovského muzea Praha, besedy v Městské knihovně E. Petišky Brandýs nad Labem, představení Selesiánského divadla Praha v anglickém jazyce zejména pro ţáky maturitních oborů Strana 15 (celkem 20)

16 Spolupráce školy se zřizovatelem, obcí, sociálními partnery, příslušnými úřady práce, zaměstnavateli a dalšími subjekty je ze strany školy hodnocena kladně, o absolventy školy projevují zaměstnavatelé zájem na konci školního roku, velmi dobrá spolupráce s potenciálními zaměstnavateli se projevuje i v moţnostech výuky odborného výcviku učňovských oborů přímo na jejich pracovištích. Ţákyně 3. ročníku oboru krejčí byla odměněna v červnu 2011 Cenou starosty města za velmi dobrou reprezentaci školy v soutěţi odborných dovedností. Aktivity školy uspořádané pro veřejnost: Dny otevřených dveří listopad 2010 a leden 2011, uspořádána výstavka prací ţáků učňovských oborů Prezentace školy na Přehlídce škol organizované Úřadem práce v Mělníku - listopad 2010 Reprezentační ples maturitního ročníku leden 2011 Účast na výstavě Řemesla v Lysé nad Labem únor 2011 prezentace výrobků učňů a prezentace škol poskytujících střední vzdělání V červnu 2011 plánovala škola uspořádání 5. ročníku basketbalového turnaje O putovní pohár Františka Melichara. Na zajištění této akce škola získala finanční prostředky z rozpočtu města Brandýs nad Labem Stará Boleslav, tento turnaj bude uspořádán v říjnu příštího školního roku Další vzdělávání ve škole v rámci celoţivotního učení Kurzy k doplnění základního vzdělání - škola neorganizuje Rekvalifikační studium v oborech KKOV škola neorganizuje Krátkodobé rekvalifikační kurzy škola neorganizuje Kvalifikační kurzy škola neorganizuje Ostatní činnosti v rámci dalšího vzdělávání 17. Výchovné a kariérové poradenství Popis činnosti výchovného a kariérního poradenství (školského poradenského zařízení): Kariérové poradenství je poskytováno v těchto rovinách: 1) v oblasti vzdělávání příprava ţáků pro volbu povolání, rozhodování o další vzdělávací dráze ţáka 2) poskytování informací o jednotlivých povoláních, informace o trhu práce, o perspektivách vybraného studijního oboru Informace o odborných pracovnících: Výchovným poradenstvím nebyl na naší škole pověřen pro školní rok 2010/2011 ţádný pedagogický pracovník, funkci výchovného poradce vykonává ředitelka školy. Spolupráce s Pedagogicko-psychologickou poradnou Středočeského kraje a speciálně pedagogickými centry: V současné době je vedena nejčastěji spolupráce s PPP Praha, SPC Strana 16 (celkem 20)

17 Brandýs nad Labem Stará Boleslav a Poliklinikou na Proseku Praha, rovněţ s Diagnostickým ústavem Praha. Spolupráce s rodiči, lékaři, sociálními pracovníky, policií apod. Nejčastěji spolupracujeme při řešení výchovných problémů našich ţáků s Policií Brandýs nad Labem, sociálními pracovníky a kurátory MěÚ Brandýs nad Labem, Čelákovice a Neratovice. Spolupráce s rodiči je vedena formou osobních setkání na schůzkách s rodiči, na konzultačních dnech třídních učitelů, které jsou vţdy kaţdý první čtvrtek v měsíci, při řešení závaţnějších výchovných problémů jsou rodiče písemně zváni do školy. 18. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí (příp. o dalších kontrolách neuvedených v bodě 20) Ve školním roce 2010/2011 proběhla na škole ve dnech 1., 3, a 6. prosince 2010 kontrola ČŠI, předmětem bylo hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného školou. Inspekční zpráva čj. ČŠIS-2416/10S uvádí tyto nedostatky: 1) Do prvního ročníku třídy SUK 1 bylo zařazeno 22 ţáků. Tento nedostatek byl s účinností od odstraněn (třída byla rozdělena na dva paralelní ročníky tak, aby byla respektována ustanovení Vyhlášky o speciálním vzdělávání. Naproti tomu počet ţáků ve druhém a třetím ročníku oborů Klempířské práce ve stavebnictví a Čalounické práce, který rovněţ byl původně označen jako nedostatek, byl ČŠI akceptován. 2) Nebylo předloţeno doporučení PPP u ţáků ke studiu oborů kategorie E. Jednalo se o ţáky absolventy RVP ZV-LMP, kteří mají své předchozí vzdělání uvedeno na vysvědčení ze ZŠ. K tomuto problému jsem si vyţádala stanovisko MŠMT ČR, které potvrdilo, ţe prokázání vzdělávání dle RVP ZV-LMP je postačující k přijetí ke vzdělávání v oborech kategorie E. U ostatních ţáků přijímaných ke studiu oborů kategorie E je doloţení postiţení zprávou PPP vţdy ze strany školy poţadováno. 19. Další činnost školy Školská rada byla při naší škole ustanovena v novém tříletém funkčním období k , na své schůzce v říjnu 2010 schválila Výroční zprávu školy za rok školní rok 2009/2010 a v únoru 2011 Zprávu o hospodaření školy za rok Odborová organizace při škole nepracuje jiţ od roku 1997, její činnost byla ukončena odchodem předsedy ZO do starobního důchodu. 20. Ekonomická část výroční zprávy o činnosti školy I. Základní údaje o hospodaření školy Základní údaje o hospodaření školy v tis. Kč k k Činnost Činnost Hlavní Doplňková Hlavní Doplňková Strana 17 (celkem 20)

18 Náklady celkem 343,54 2. Výnosy celkem , příspěvky a dotace na provoz z toho 114, ,00 503, , , ,00 385, , ,00 0,00 ostatní výnosy , , , ,00 HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK před zdaněním , , ,00 II. Přijaté příspěvky a dotace Přijaté příspěvky a dotace v tis. Kč k Přijaté dotace ze státního rozpočtu celkem (INV) , z toho Přijaté dotace z rozpočtu kraje, včetně vrácených příjmů z pronájmu celkem (INV) Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje ze státního rozpočtu přes účet zřizovatele (MŠMT, MZ apod.) celkem (NIV) , ,00 přímé vzdělávací výdaje celkem (UZ ) ,00 z toho mzdové výdaje (platy a OPPP) ,00 ostatní celkem 1 ( vypsat všechny např. UZ , ,.) , rozvojový program: hustota ,00 z toho maturitní zkoušky 2 653, z toho Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje z rozpočtu kraje celkem (NIV) ,00 běţné provozní výdaje celkem (UZ 000) ,00 ostatní účelové výdaje celkem 1 (vypsat všechny např.uz 001, 002, 003 ) z toho 5. Z jiných zdrojů (MF, MZ, sponzorské dary, strukturální fondy EU, FM EHP/Norsko atd.) 5 741,00 Komentář k ekonomické části: Hospodaření školy v uvedeném období bylo vyrovnané, rozpočtové prostředky byly vyuţívány účelně, účelové dotace byly řádně vyuţity a vyúčtovány, závazné ukazatele nebyly překročeny. Nebylo nutné přijímat ţádná opatření vzhledem k celkovému hospodaření školy s kladným hospodářským výsledkem v doplňkové činnosti. Zlepšení hospodářského výsledku lze docílit pouze z doplňkové činnosti, v této oblasti je moţné vyuţívat volnou kapacitu internátu pro ubytovací sluţby dle Ţivnostenského listu. Strana 18 (celkem 20)

19 Informace o výsledcích kontrol hospodaření provedené orgánem kraje v přenesené působnosti, Českou školní inspekcí, Nejvyšším kontrolním úřadem, popřípadě informace o výsledcích kontrol provedených jinými kontrolními nebo inspekčními orgány. 1) Dne provedla ČŠI státní kontrolu dodrţování právních předpisů, které se vztahují k poskytování vzdělávání. Protokol čj. ČŠIS-1444/11-S uvádí, ţe nebylo zjištěno porušení ustanovení právních předpisů a nevzniklo podezření na porušení rozpočtové kázně ve smyslu 22 odst. 2 zákona č. 250/2000 Sb. 2) Ve dnech provedly pracovnice Odboru finanční kontroly KÚ Středočeského kraje veřejnosprávní kontrolu, předmětem kontroly bylo hospodaření s veřejnými prostředky s cílem zjistit u vybraného vzorku operací, zda jsou v souladu s právními předpisy, rozpočty, smlouvami a splňují kritéria hospodárnosti, účelnosti a efektivnosti. Nedostatky uvedené v Protokolu čj. 65/S/2011 ze dne (chybějící inventarizace pozemků, zavedení dlouhodobého majetku Kopie obrazu Františka Melichara a Pamětní desky do elektronické evidence majetku a škodní událost vyměření penále ve výši 971,-- Kč) byly odstraněny a odbor kontroly byl o jejich odstranění písemně vyrozuměn. 21. Závěr V uplynulém školním roce škola naplnila stanovené cíle jak v oblasti vzdělávání, tak v oblasti výchovné. Hlavní prioritou školy byla dobrá a kvalitní příprava ţáků učebních oborů na profesní zapojení, u ţáků studijních oborů byl kladen důraz na celoţivotní vzdělávání a na další odborné vzdělávání. Tyto cíle bude škola upřednostňovat i ve své další činnosti. Velký důraz je opětovně kladen na další vzdělávání pedagogických pracovníků, aby byla zlepšena aprobovanost výuky jak odborná, tak i pedagogická. V oblasti mimoškolní výchovy je kladen důraz na výchovu ke zdravému ţivotnímu stylu zejména rozšířením nabídky zájmových sportovních činností učitel tělesné výchovy rozšiřuje činnost zájmového krouţku v dalších míčových hrách, zejména futsalu. Ve vzdělávání ţáků se specifickými problémy učení je formou nabídky nepovinných předmětů cizích jazyků a ICT rozvíjena jejich komunikativní dovednost a utvářena hodnotová orientace vytváření humánních vztahů, odpovědných postojů ve všech kontextech lidského souţití a socializace. Škola bude i nadále pokračovat ve vyuţití svých volných ubytovacích kapacit v rámci doplňkové činnosti, neboť finanční přínos je jako kaţdoročně nezanedbatelným příspěvkem do zlepšeného hospodářského výsledku školy. Datum zpracování zprávy: 7. října 2011 Podpis ředitele a razítko školy: Mgr. Bc. Dana Koberová Datum projednání ve školské radě: 18. října 2011 Předseda školské rady: Pavel Pos Strana 19 (celkem 20)

20 Strana 20 (celkem 20)