2013/2014 ALMANACH ŽÁKOVSKÝCH PRACÍ (6. A, 6. B, 7. B, 8. A, 8. B) Zpracovala Mgr. Jana Táborková ZŠ jazyků Karlovy Vary

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "2013/2014 ALMANACH ŽÁKOVSKÝCH PRACÍ (6. A, 6. B, 7. B, 8. A, 8. B) Zpracovala Mgr. Jana Táborková ZŠ jazyků Karlovy Vary"

Transkript

1 2013/2014 ALMANACH ŽÁKOVSKÝCH PRACÍ (6. A, 6. B, 7. B, 8. A, 8. B) Zpracovala Mgr. Jana Táborková ZŠ jazyků Karlovy Vary

2 MINIPROJEKT 6. TŘÍD BÁSEŇ (6.A, 6.B) 2 MINIPROJEKT NA ZÁŘÍ/ŘÍJEN BÁSEŇ (6.A, 6.B) Probíráme velká písmena, v literatuře čteme ukázky z děl o naší zemi, ve volných chvilkách v hodinách jsme se tedy pustili do básnění a připravili nástěnky do naší učebny čj. Každý přispěl několika verši a se spolužáky jsme potom vybrali ty nejlepší. 6. B tak vytvořila společnou báseň Tuhle, tamhle podle předlohy stejnojmenné básně Olgy Hajné, 6. A společnými silami napsala několik hádanek o českých městech. Obrázek, který k hádankám děti přikreslily, byl nejdříve sám o sobě hádankou zadání znělo: nakreslete obrázek města, vesnice nebo krajiny tak, aby jedna část byla barevná a druhá černobílá. Každý dostal pouze čtvrtinu mapy ČR s vyznačenou hranicí, děti přesto velice brzy pochopily, že cílem bude složit mapu naší země. Posuďte sami, jak se dílo povedlo.

3 MINIPROJEKT 6. TŘÍD BÁSEŇ (6.A, 6.B) 3 Přepis básní: Tuhle, tamhle od 6. B Tuhle, tamhle v Praze mají se tam blaze. Tuhle, tamhle v Olomouci pořád mluví o kobercích. Tuhle, tamhle v Pardubicích jezdí rychle na konících. Tuhle, tamhle v Plzni, svlékni se a mrzni. Tuhle, tamhle ve Varech pijí pivo po barech. Tuhle, tamhle v Hamburku snědli velkou hranolku. Tuhle, tamhle v Paříži všichni se tam prohlíží. Tuhle, tamhle v Bankoku rozměnili bankovku. Tuhle, tamhle v Římě, tam i papež dříme. Tuhle, tamhle v Dublině skáčou na trampolíně. Co dělají v Liberci? Lítají na koberci. Co dělají v Londýně? Škytají tam po víně. Co dělají v Brně? Snědli malé mrně. Co dělají v Táboře? Klouzají se po dvoře. Co dělají v Ostravě? Pospávaj po oslavě. Co dělají v Olomouci? Tančí tam až do půlnoci. Co dělají v Berlíně? Básní jenom o víně. Co dělají v Bruselu? Chystají se na směnu. Co dělají v Londýně? Pečou krůtu na víně. Co dělají v Pardubicích? Sypou perník po ulicích.

4 MINIPROJEKT 6. TŘÍD BÁSEŇ (6.A, 6.B) 4 Hádanky od 6. A: Poznáte, jaká česká města jsou ukryta v našich verších? Ty, s doly pod sebou, černé město nad hlavou. Hutě máš tři a všechny vepře u tebe pasou Petři. Jsou to město stovky věží, je to srdce Česka. Jeto krása, někdo běží, vede tam i stezka. Voní perník sladký, barevný a dobrý, má mnoho tvarů a chutí, každý se do něj rád pustí. To je město okurek. Okurek kyselých, nálevů sladkých. Všem tak chutnají, všichni jsou z toho veselí. A chodí sem rádi. Rychlost jako blesk, barevný jak duha. Automobil odtud jede, uhneme mu jako mlha. Petr, Petro, Petrof! Světoznámá značka klavíru, a přece nejsou z papíru. Na severu to město leží, s Pardubicemi se žení. I přesto na něj sněží. Tady máme prameny, Rusové krčí rameny. Proč sem pořád jezdí? S radostí sem přijíždějí, v lázních je jim dobře, jak v Africe kobře. Hezká obuv odtud pochází. Všem se tato obuv líbí. Všichni lidé v ní sem přichází, ostatním moc chybí.

5 DOPIS OBLÍBENÉ OSOBNOSTI, LITERÁRNÍ POSTAVĚ 6.B 5 Dobrý den, paní Rowlingová! 28. listopadu 2013 Karlovy Vary jmenuji se Veronika a jsem velkou fanynkou Harryho Pottera. Viděla jsem všechny filmy, četla jsem všechny díly Harryho Pottera a budu číst i knihy Fantastická zvířata a Famfrpál v průběhu věků. Všechny knihy se mi moc líbily, některé jsem četla i dvakrát. Než budu moci číst další knihy, bude to ještě chvíli trvat. Dostanu je až k Vánocům. Jak už jsem psala, všechny díly se mi moc líbily, a proto bych Vás chtěla poprosit o to, abyste napsala další. Napadlo mě, že další díly by mohly navazovat na konec posledního dílu Relikvie smrti. Harry a Ginny tam doprovází malého Harryho na vlak do Bradavic a mne napadlo, že by další díl mohl navazovat právě na toto. Malý Harry by se mohl setkávat s podobnými "průšvihy" jako jeho táta. Mohl by například podniknout výlet do Zapovězeného lesa s Hagridem. Harry by si našel nové kamarády a "válčil" by s malým Malfoyem, jehož rodiče jsou Draco a Parkinsová. Harry by mohl mít i jiné trable než je soupeření Malfoyem. Našel by se i spolek příznivců lorda Voldemorta. Zvolili by si vůdce. Spolek by se nechtěl moc projevovat do té doby, dokud by nenabyl na síle. Postupem času by spolek sílil a sílil, a proto by se o to začali zajímat i Ron, Hermiona a Harry společně s celou rodinou Wieslových. Zjistili by totiž, že spolek příznivců lorda Voldemorta má svého špeha i v Bradavicích. Spolek by totiž zjistil, že Harrymu a Ginny se nepomstí, ale na malém Harrym může. Proto by mu v Bradavicích ztěžovali život. Spolek lorda Voldemorta by se mohl jmenovat Pomsta pána zla. Malý Harry by se stejně jako jeho otec dostal do famfrpálového týmu, protože v Bradavicích zjistili, že Harry má ještě větší talent než jeho děda a táta. Malý Harry by objevil další tajemná místa v Bradavicích. Harry by našel také Chloupka. Chloupek by mohl mít s tříhlavou fenkou ze Zapovězeného lesa štěňátka. Takhle stručně jsem sdělila to, co jsem chtěla říct už dlouho. Moc, opravdu moc bych si přála další díly. Ráda bych také věděla, kdo bude v Bradavicích ředitelem a také, jaký bude učitelský sbor. Doufám, že se Vám můj námět na další knihu líbil. Jestli jsem Vás aspoň trochu inspirovala, tak jsem moc ráda. Moc děkuji a přeji hezký zbytek dne! Veronika Text a obrázek: Veronika Götzová, 6. B

6 DOPIS OBLÍBENÉ OSOBNOSTI, LITERÁRNÍ POSTAVĚ 6.B 6 Karlovy Vary Ahoj Eleno! Ještě před pár dny bych mohla říct, že Ti píši ráda, ale teď už to tak není! Stalo se z Tebe monstrum! Bývala jsi soucitná dívka, ale teď jsi upír bez lidskosti! Prostě jsi ji vypnula! Damon a Stefan se snaží v Tobě najít alespoň kousek lidskosti! Mají pořád naději a to se oceňuje. Nesuď je za to! Oni v Tebe věří a nepřestanou, dokud ten lék, který jsi tak zoufale hledala, nenajdou. Ty sis to přála a oni Ti to splní, i když jsi změnila názor! Protože Tě milují. Zabíjíš lidi a přitom nic necítíš. Žádný soucit, který z Tebe vyprchal. Stala ses upírem, ale pořád jsi to byla Ty. Dělá Ti dobře, když zabíjíš lidi! Nevinné lidi! Ale věř, až se z Tebe zase stane člověk zabije Tě to! Zabije Tě ten soucit, který máš, nebo jsi spíše měla! Ten soucit byl dar a měla sis ho držet při sobě! Takhle Ti to řekl Elijah, ještě když jsi to byla ještě Ty! Když Ti umřel bratr, ještě jsi byla lidská. Upíři mají všechny pocity zvýšené! Já vím! Kdyby tak byl vlak minulosti a Ty bys mohla do něj sednout a jet zpátky! Na vše zapomenout a necítit tu bolest, když Ti umřeli rodiče, teta, strýc, dokonce i vlastní matka a teď ještě bratr! Nezasloužíš si to a já, stejně jako Stefan, Damon, Caroline a Bonnie věřím v to, že ta lidskost je pořád někde v Tobě. Chybí mi stará Elena, protože člověk jako jsi Ty je vzácný! Není jich moc, a proto Tě nechci ztratit! Ta lidskost hluboko v Tobě musí být! A já v to věřím a doufám, že se uvidíme v nebi, až obě najdeme mír! Tvoje Anna! Text a obrázek: Anna Vondráčková, 6. B

7 VÁNOČNÍ DIVADLO 6. A, 7. B 7 V prosinci proběhla dvě divadelní představení pro děti ze školičky. Šesťáci si nacvičili 3 výstupy a písničku Šílená pohádka od Yakoo s World, která svým textem paroduje nejznámější klasické i moderní pohádky v moderní hudební aranži. Píseň bylo třeba malinko upravit vzhledem k věku a slovní zásobě posluchačů. Děti si ji ale moc přály zazpívat, hlavě proto, aby dostal příležitost účinkovat úplně každý ze třídy. V tomto duchu úplně samy sepsaly i úvodní scénář, ve kterém měl svou roli úplně každý. Sněhurka a 8 trpaslíků (napsali: Andrea Kiralyi, Anna Milotová, Tomáš Polena) Vypravěč : Dobrý den, děti, doufám, že se těšíte na naši pohádku Sněhurka a 8 trpaslíků!!! Představím vám naše herce: krásná Sněhurka a její pyšná sestra Bledulka, hraví bratři Šmudla a Mudla, nevrlý Rejpal a bratr Bručoun, chytří bratři Prófa a Moudra, citlivý Stydlín, unavený Dřímal, stále nemocný Kejchal a šťastný Štístko. Ano, máte pravdu, tady někdo popletl název, vždyť kolik máme trpaslíků? 10. Správně děti. Tak ať pohádka začne! Vypravěč : (Bledulka piluje nehty a Sněhurka uklízí) Sněhurka uklízí a povídá si se sestrou. Sněhurka : Bledulko, prosím, pojď, mi pomoc uklízet! Bledulka: Sice nás maminka sem poslala, abychom pomáhali jejím kamarádům, ale já jsem princezna, ne služka! Vlk: (zrovna přijde) Dobrý den princezny. (divně se rozhlíží) Bledulka: Dobrý? Co je na tomto dni dobrého? Sněhurka: Bledulko, přestaň. Dobrý den, pane vlku, ale co tady děláte? Vlk: Já jsem sledoval Červenou karkulku, jak jde za babičkou, a ocitl jsem se tady! Vypravěč: Ne, ne, ne ty máš být až v další pohádce, koukej (ukáže papír) Vlk: Moc se omlouvám Vypravěč: Tak pokračujeme dál! Sněhurka: Prosím tě moc, (klekne na kolena a prosí) prosím, pro. Tři králové: (Jdou a zpívají)my tři králové jdeme k vám Vypravěč: Ne, ne, ne tři králové jsou až třetí! Sněhurka: Tady se nedá hrát, já odcházím! Bledulka: Já také. (odejdou)

8 VÁNOČNÍ DIVADLO 6. A, 7. B 8 Trpaslíci: (v řadě zpívají) Hej hou, hej hou Prófa: Kde je Sněhurka? (probíhá zmatek, všichni se vrátí a překřikují se) Kůzlátka: Ahoj, jak se máte? Čerti: (všechny straší) Vypravěč: Už dost, pomíchaly se nám všechny pohádky! Štístko: To nevadí, tak si zkusíme zahrát jinou pohádku Dřímal: Co třeba: Kdo dřív usne? (zívá) Prófa: A co třeba: Kdo vynalezl žárovku? Chytrolín: Ale to já vím, byl to Thomas Alva Edison, ale to děti určitě bavit nebude. Vypravěč: To máš pravdu, tak co budeme hrát za pohádku? Prófa: Často se uvádí, že žárovku vynalezl Thomas Alva Edison. To je ale chyba. T.A. Edison pouze dokázal již dříve známý princip technologicky podchytit natolik, že bylo možné žárovku uvést na běžný spotřebitelský trh. První pokusy s výrobou světla pomocí rozžhaveného vodiče prováděl již v roce 1805 pan Davy Humphry. Všichni: Prófo!!!!!!!!!!! Prófa: Jojo, už mlčím Štístko: Co třeba červenou Karkulku? Bručoun: Jo, ale v tom bychom si nemohli zahrát všichni. Neposlušná kůzlátka: Meee, nebo si zazpíváme Šílenou pohádku! Čerti: My zpívat nebudeme! Stydlín: Prosím vás, já se stydím, ale budu také zpívat! Čerti: Tak jo Všichni zpívají Šílenou pohádku Vypravěč: Tak děti doufám, že se vám divadlo líbilo! (všichni uklonit a odejít) Následovala pohádka na motivy popletených pohádek Ivony Březinové, přepsaná podle oblíbené dětské knihy Teta to plete na divadelní scénku. V pohádce o Červené karkulce a jelenovi se zlatými parohy se v roli Karkulky předvedla Klárka Kumičíková, v roli vlka Patrik Müller, v roli jelena Tomáš Polena, v roli jezinek Anička Milotová, Nikča Bočková a Natálka Čornyjová. Celý program moderovala a v roli vypravěčky vystupovala Andrejka Kiralyi.

9 VÁNOČNÍ DIVADLO 6. A, 7. B 9 Sedmáci sehráli pohádku o rozhádané abecedě, ve které se písmenka přou o to, které je důležitější. Vše samozřejmě dobře dopadlo, písmenka se udobřila a sedmáci dále mohli pokračovat poučnou básničkou, při které děti poznávaly počáteční písmenka zobrazených předmětů a zároveň tak dotvářely rýmy v básni Abeceda od Zuzany Staré. V rámci vánočních příprav se 7. B zapojila také do pořádání adventních výtvarných dílen, kdy se sedmáci ujali role učitelů a ve druhé třídě pomáhali dětem vyrobit postavičky andělů a vánoční přáníčka metodou zmizíkování.

10 Charakteristika blízké osoby - 7.B 10 Proč jsem se rozhodla taťku popisovat? Můj taťka Mého tatínka jsem se rozhodla popisovat, protože ho mám moc ráda a je to pro mě velice důležitý a blízký člověk. Můj tatínek se jmenuje Petr, je mu 40 let. Je vysoké a štíhlé sportovní postavy. Jeho oblíbená barva je modrá a zelená, má oči hnědé jako kaštany a krátké vlasy černé jako uhel. Má plné rty a oválný obličej. Rád nosí sportovní oblečení. Je to velice temperamentní člověk, jehož zálibou je fotbal a také si vždy rád zahraje tenis. Rád se potápí, jezdí s námi na výlety a hledá kashky. Taťka je sportovní typ, má rád fotbal, hokej, auta a všechny sporty, kde voní benzín a vrčí motory. Je vtipný, milý, hodný a nezkazí žádnou legraci. Má rád lidi okolo sebe, v práci i v rodině. I svou práci má rád. Baví ho to a nevadí mu, když musí být v práci déle, než plánoval. Akorát někdy pracuje moc a nám pak chybí doma. Nebo se vrátí pozdě z práce, ale i přesto má svou práci rád Mezi jeho zájmy patří sport. Rád s námi v létě hraje fotbal nebo s námi skáče na trampolíně a jezdí na kolech. Rychle se učí, a tak když k narozeninám nebo k Vánocům dostaneme novou hru, hned ji umí hrát. Neumí prohrávat. Dobře a rychle běhá, plave a jezdí na kole. Tatínka mám moc ráda, a také proto jsem si ho vybrala pro popis do slohové práce. Někdy se naštve a nemluví s námi, ale my víme, že ho to za chvíli přejde. Mám ho moc ráda a doufám, že on mně také. Text a obrázek: Lucie Sládková, 7. B

11 Charakteristika blízké osoby - 7.B 11 Charakteristika mé maminky Moje maminka se jmenuje Jana a je jí 42 let. Její oblíbená barva je modrá, má černé vlasy, které obvykle nosí svázané do culíku. Oči má hezky posazené v obličeji a modré jako pomněnky. Vždy je hezky namalovaná a má elegantně protáhlé oční linky. Je veliká cca 165 cm. Její postava je štíhlá. Je to velmi obětavý a hodný člověk. Ráda s námi jezdí na výlety, chodí s námi plavat, jezdí s námi na kole a bruslích. Také s námi v létě hraje badminton, fotbal a skáče na trampolíně. Její charakter je velmi zajímavý, a proto sem se rozhodla ji popisovat. Když vidí někoho, kdo potřebuje pomoci, hned se nabídne a udělá vše proto, aby byli všichni spokojeni, i kdyby měla strčit ruku do ohně. Pozná na všech, co je trápí, a snaží se jim pomoci. Vždy je ráda upravená a elegantně oblečená. Ale někdy se ráda oblékne i sportovně. Je velice trpělivá a moc šikovná. Umí pěkně šít a baví ji plavat. Ráda pracuje na zahrádce. Naši zahrádku každý obdivuje a chválí. Její vztah k lidem je vstřícný, má své blízké velice ráda. Jen bych chtěla, aby byla doma více. Snaží se nám věnovat každou svou volnou chvilku. Práci má ráda. V létě s námi vždy chodí bruslit na meandr. Dovede být i přísná a zlobí se na nás za špatné známky. Ale myslí to s námi dobře. A proto jsem moc ráda, že ji mám, vždy mi se vším pomohla a ukázala, co jsem nechápala. Ona je ta, ke které se vždy můžu přijít svěřit se a říct, co mě trápí. Vždy mi pomohla a já jsem ji za to vděčná. Text a obrázek: Natálie Sládková, 7. B

12 PF na rok B Text PF: Viktoria Grundlerová, Stefanie Zwanzigová, 7. B Vlastnoruční vánoční výzdoba: 6. A, 7. B

13 POPIS OSOBY, BUDOVY, MÍSTA, PRACOVNÍHO POSTUPU 6. A, 6. B 13 Popis místa, věci, osoby a pracovního postupu jsme trénovali názorně, použili jsme modelů, prostředí a činností, které známe, nebo které nás zajímají. Při popisu míst jsme se dozvěděli mnoho zajímavého o známých i méně známých budovách a památkách. Pěkné byly ale zejména práce, ve kterých děti pro svůj popis zvolily místo, které osobně znají a navštěvují (např. popis Aničky Vondráčkové Babiččin dům). Roman Vláčil z 6.B Anna Vondráčková z 6.B Nikola Holarová z 6.B

14 POPIS OSOBY, BUDOVY, MÍSTA, PRACOVNÍHO POSTUPU 6. A, 6. B 14 Při popisu pracovního postupu jsme získali návod pro pletení pomlázky (od Vojty Vynikala), naučili jsme se připravit spoustu pochoutek (např. Shake od Barči Paškové, moučníky od Nikči Holarové, Karolíny Putz, Aidy Knushi)a získali i velmi podrobný fotonávod na pečení marshmellows (od Natálky Čornyjové) a na tzv. loupáky (od Šárky Klementové).

15 VYPRÁVĚNÍ - 6. A, 6. B 15 V rámci slohového postupu vyprávěcího jsme trénovali sestavení textu tím jednodušším způsobem, tedy formou převyprávění známého příběhu. Zadání obsahovalo podmínku, aby příběh nesl určité ponaučení, případně naplňoval podstatu nějakého přísloví. Nabízel se tedy žánr bajky nebo pohádky. Některým dětem se ale pouhá reprodukce známého děje zdála snadná a pokusily se do známého příběhu vnést něco nového, nebo vymyslely vlastní děj s ponaučením v závěru. Texty jsou tímto způsobem zařazeny: pohádka o hloupých prasátkách od Andrejky Kiralyi, pohádka Klárky Kumičíkové o vybíravé nevěstě, bajka o nedůvěře od Tomáše Koudelky, pohádka o smutném Matějovi od Nikči Holarové a napínavý příběh o lvím souboji od Davida Trappa. Andrea Kiralyi - Hloupá prasátka Jednoho dne řekla maminka prasátkům, že už jsou velká a měla by jít do světa a začít se o sebe starat. Prasátka se rozloučila s maminkou a šla. Po chvilce nejmladší prasátko Hubert řeklo: Už jsem unavený, na chvíli si sedneme, napijeme se, pojíme jídla od maminky a můžeme pokračovat v cestě. Ale nejstarší ze tří prasátek Hektor odvětilo: Ne, ne, Huberte, musíme jít dál. Hubert se smutně došoural k bráškům a šli dál. Najednou objevili velké prostranství. Moc se jim líbilo. V tu ránu napadlo Hamiše, prostředního z prasátek, že by tu mohli bydlet. Prasátka souhlasila a pár metrů od sebe si začala stavět domeček. Hubert stavěl ze sena, jenže byl líný, takže vždycky kousek postavil a pak si odpočinul. Podobné to bylo i u Hamiše, jenže ten stavěl ze dřeva. Jediný Hektor pilně pracoval ve dne v noci a nic ho nezastavilo. Druhý den odpoledne, když Hektor dostavěl domeček, bráškům už chyběl jenom kousek. Hektor se divil, že jim to tak dlouho trvalo. On si postavil velkou, cihlovou vilu a oni jen takové malé chatrče. Jednou v noci k Hubertovi přišel vlk. Otevři prasátko, neboj se, neublížím ti! křičel vlk. Ale Hubert byl chytrý, a tak neotevřel. Vlk se rozzlobil a říká: Já se nadechnu a ten tvůj domek ti sfouknu! Jak pověděl, tak i udělal. Když Hubertovi sfouknul domeček, Hubert rychle utíkal za Hamišem. Všechno mu řekl a najednou vlk zaťukal i zde: Prasátka, otevřete mi, já vám neublížím. Běž pryč, vlku, řekl Hamiš. Já vím, co jsi udělal mému bráškovi. Vlk se rozzlobil, nadechl se a fouknul, ale dřevěný dům nesfoukl, akorát ho poškodil. Nadechl se znova a z dřevěného domečku zbyly jenom trosky. Prasátka honem běžela k Hektorovi. Všechno mu řekla, ale on v klidu odpověděl: Nebojte, sem se žádný vlk nedostane. Uklidnil brášky a poslal je do pokoje pro hosty, aby šli spát. Počkal na vlka, a když ho viděl za oknem, řekl: Můžeš se snažit, jak chceš, ale sem se nedostaneš. Byla to pravda. Vlk se snažil dva dny a dvě noci dostat dovnitř, ale nešlo to. Od té doby je tento vlk vegetariánem. A prasátka dodnes žijí v klidu u Hektora. Obrázek: Míša Hrubá, 6. A

16 VYPRÁVĚNÍ - 6. A, 6. B 16 Klára Kumičíková - Vybíravá nevěsta Žila jednou jedna myška, která se jmenovala Hrabalka. Byla velmi krásná, a tak se neustále dívala do zrcadla. Měla skoro všechno, ale jedna věc jí chyběla. Už dlouho se totiž chtěla vdát. Což o to, ženichů by bylo hodně, každý myšák se za ní ohlížel, ale ona chtěla něco extra. Hrabalka však nevěděla, jak na sebe upozornit i ostatní zvířata, a tak se šla poradit se švadlenou. Když přišla do myšího návrhářství, švadlena Hryzalka ji přivítala: Ach, Hryzalko, co si jen počnu? Já bych se tak moc chtěla vdát, ale nemám za koho, postěžovala si Hrabalka švadleně. Ale vždyť myšáků je na světě hodně a skoro každý se za tebou ohlíží, lichotila jí švadlena. No, myšáků je sice hodně, ale já chci něco extra, odpověděla jí Hrabalka. Tak si na ocásek navázej tuhle stuhu a uvidíš, že ženichové se jen pohrnou. Poradila jí švadlena a podala myšce Hrabalce hedvábnou růžovou stužku. Když přišla Hrabalka domů, zavázala si na ocásek stužku ozdobným uzlem a jen tak se procházela před domem. Za chvíli se objevil první ženich. Byl to bohatý a upravený kohout. Krásná Hrabalko, doslechl jsem se o tvé kráse a tak jsem tě přišel požádat o tvou spanilou ruku, řekl kohout a spokojeně se usmíval. Takový kohout vysedává celý den někde na hnoji! S tím bych se do lepší společnosti sotva dostala. Pomyslela si Hrabalka, a tak jen odpověděla: Ještě se rozmyslím. Kohout spokojeně odešel a jen co za ním zavřela vrátka, přišel na námluvy další ženich. Za okýnkem stál vepřík a říkal: Hrabalko, celé město si povídá o tvé spanilosti. Pak hlasitě zachrochtal, až z toho Hrabalku rozbolely uši. To jeho chrochtání bych nevydržela. Pomyslela si a zavřela okno. Po chvilce přišel kačer. Copak umíš? zeptala se Hrabalka. Plavat po vodě, potápět se a chytat pod vodou ryby. Odpověděl jí kačer. Už dost, už dost! Já vodu nesnáším. Odbila ho myška. Kačer sklopil hlavu a odešel. Hrabalka si jen tak pro sebe řekla: Nikdy snad nenajdu toho pravého! Pak na dveře zaklepal lišák. V ruce měl kytici. Hrabalce se líbil, byl i dobře ustrojený a slušně vychovaný, a tak myška řekla, ať přijde zítra, a pak mu řekne, jestli ano nebo ne. Když lišák odešel, myška si usedla do křesla a trochu doufala, že byl poslední, ale mýlila se. Najednou za oknem slyšela dupání kopyt a když vyšla ven, poskakoval tam malý oslík. Myšce se líbil více než lišák, a tak jen řekla: Možná ano, přijď zítra. Sotva ale odešel, prošel brankou kocour. Mňau. Mňouknul a víc říkat nemusel, u myšky měl vyhráno. Druhý den byla svatba a sešlo se skoro celé město. Jestlipak jsou tu i mí nápadníci? Aby viděli, jakého ženicha jsem si nakonec našla? pomyslela si myška. Pane Kocourek, berete si zde myšku Hrabalku z pravé lásky? zeptal se farář. Ano, miluji ji, že jí samou láskou sním! řekl a vrhl se na ubohou Hrabalku. Jen tak tak stihla utéct. Radši si vezmu jen pořádného myšáka! postěžovala si Hrabalka a smutně šla domů. Ponaučení z toho plyne takové, že když je někdo vybíravý, většinou na to doplatí. Kašírované postavičky: práce žáků 6. A

17 VYPRÁVĚNÍ - 6. A, 6. B 17 Tomáš Koudelka - Ryby Chtěl bych vám vyprávět příběh o tom, jak ryba přelstila rybu. Začalo to ve vodách karlovarské Ohře, kde žili dva kapři jménem Petr a Jirka. Petr byl pohledný, velký a chytrý šupináč. Jirka byl zato ošoupaný, vyhládlý a nemotorný lysáč. Byli to nejlepší kamarádi a plavali spolu úplně všude. Jednou takhle plavali v dost velké hloubce a Jirka si všiml, jak se po zemi plazí žížala. Řekl Petrovi, že si myslí, že za rohem viděl svou matku a chce ji pozdravit. Petr mu řekl: Dobře, já budu plavat napřed a ty mě potom doplaveš. A tak Jirka zašel za roh a koukal, až se Petr trochu vzdálí. Když už byl dost daleko, vyplaval, vzal si žížalu do pusy a plaval za Petrem. Když ho doplaval, ptal se Petr, co to má v puse, a Jirka mu řekl, že žížalu. Petr se zeptal, jestli by mu ji nechtěl dát, že od rána nic nejedl, ale Jirka řekl, že ne. I když ho Petr ještě několikrát zkoušel přemlouvat, pořád mu nechtěl žížalu dát, a proto se rozhodl, že se s ním vsadí o to, kdo bude nahoře rychleji. Vsadili se o to, že když někdo něco uloví, musí to tomu druhému hned dát. Jirka řekl: Dobrá tedy, ale ta žížala se ještě nepočítá! Petr jenom zavrtěl hlavou a řekl Jirkovi, že mu tu žížalu zatím podrží, než se zezhora vrátí. Jiří mu dal žížalu, ale když už se vracel, Petr i s žížalou byl pryč. Proto se už navěky přestali kamarádit. Také z toho plyne ponaučení: Ani nejlepšímu příteli nevěř! Obrázek: Jiří Seifert, 6.B

18 VYPRÁVĚNÍ - 6. A, 6. B 18 Nikola Holarová Zlatá rybka Joe Byl jeden chudý mladík Matěj, který byl pořád smutný a z ničeho neměl radost. Jednoho dne se Matěj vydal k potoku. Když si sedl na trávník a chtěl se zakousnout do svačiny, někdo volá : Pomoc! Pomoc! Pomoc! Matěj se zalekl, ale protože byl zvědavý, šel za hlasem, který neustále volal o pomoc. Došel až ke břehu potoka, kde ležela ryba. Vypadala jako hrst zlata. Byla malá a kroutila se jako had. Matěj nezaváhal a hodil rybku do vody. Rybka promluvila: Děkuji ti, Matěji! Splním ti tři přání. Ale Matěj odpověděl, že mu žádná tři přání nepomohou a tvrdil, jak je nepotřebuje. Rybka se představila : Jsem rybka jménem Joe. Kdybys potřeboval pomoc, stačí zavolat: Joe! Jenže Matěj se klidil pryč. Vydal se do hospůdky U Kozy a vešel dovnitř. Bylo tam málo lidí. Hostinský k němu přišel a zeptal se ho, jestli má peníze. Matěj na to: Nemám.. Ale vysvětlil mu, že zná zlatou rybku, která mu vykouzlí peněz tolik, kolik bude chtít. Ale hostinský mu nevěřil, a tak ho vyhodil z hospody. Matěji bylo tuze smutno. Jednoho dne ho napadlo, že zavolá rybku. Nemohl si však vzpomenout, jak se jmenuje. Volal: Johano! Jůlie! Jolano! Matěj ztrácel naději. Říkal si, že nikdy nebude šťastný. Pak si najednou vzpomněl, že se jmenuje Joe. Vykřikl její jméno a ona se vynořila. Matěj povídal, že chce splnit tři přání a poprosil, aby je splnila. Joe neprotestovala a vyslechla si všechna přání. Matěj si přál, aby nebyl nikdy smutný, aby měl krásný dům a aby se Joe proměnila v krásnou dívku. A opravdu. Matěj byl šťastný, protože měl krásný dům a nevěstu Joe, s kterou měl dvě dcery - Janu a Hanu. Byli šťastní, užívali si a takhle se měli až do smrti. Keramické květy: Helena Halamková, Patrik Vodička, Petr Haak ze 7. B

19 VYPRÁVĚNÍ - 6. A, 6. B 19 David Trapp - Silnější vždy vítězí! Náš příběh začíná lvem Jamesem. To je nejsilnější lev v okolí. Na jeho místo vůdce se chce dostat Fox, jehož matka byla liška a jeho otec lev. Má tedy přirozenou inteligenci, na rozdíl od Jamese. James, hladový po úspěchu, chce všem dokázat, že je to nejobávanější král, který tu kdy byl. O tom se ale dozvěděl Fox, šel za Jamesem a poradil mu, aby uskutečnil turnaj, ve kterém se střetne proti ostatním, dost možná lepším lvím bojovníkům. Jamesovi to přišlo jako výborný plán, jak dokázat, že je nejlepší. Kývl tedy na Foxův návrh. Fox byl nadšený, věděl, že dostat se na trůn bude lehčí, než si myslel. Poté šťastný Fox v klidu odešel domů slavit, zatímco James svolal radu kraje, aby vyhlásil svůj plán. Řekl, že vítěz turnaje se stane králem, bohužel ani tohle neuteklo vychytralému Foxovi. Další den začal turnaj, kterého se zúčastnilo pouze 8 lvů v čele s Foxem. V této smečce byl i král James. Každý lev dostal soupeře. James dostal soka Orlanda, lva, který roztrhal 4 jiné v jednom boji. Fox to měl snadnější, proti němu nastoupil Kenny, kterého Fox podplatil. James v souboji utrpěl velmi bolestivý zásah. Má zraněnou nohu, kterou používá, jako hlavní zbraň k ničení protivníka. Fox prošel bez problému. Největší vychytávkou Foxe byla skutečnost, že James ani nevěděl, že se turnaje účastní. James i Fox vyhráli svoje semifinálové souboje. Jamesovi se ještě zhoršil stav nohy. Do finále nastoupili tedy James vs Fox. Jamesovi došlo, že to byla pro Foxe jen záminka k boji s ním. Souboj začal divoce, Fox útočil na zraněnou nohu krále. James se ale vzchopil a v jednom okamžiku roztrhl hrdlo Foxe. Zabil ho a dokázal, že je nejlepší. Po vážných zraněních ani James nedokázal bojovat dál. A tak po boji největší král všech dob umírá. A, co z toho vyplývá? Silnější vítězí. James odešel důstojně, jako největší válečník všech dob. Na jeho pohřeb přišlo celé město. Mezi účastníky pohřbu byli, lvi, ptáci, opice, prasata, sloni, zkrátka všechna zvířata v kraji. Jeho pohřeb byla legendární událost. Nikdy totiž nestál divočák vedle lva s jistotou, že ho lev nesežere. James dokázal mnoho ve svém životě, ale i po smrti. Dokázal sjednotit celý kraj k sobě. Všechna zvířata žila spolu, bránila se navzájem. Novým králem byl zvolen Orlando, lev, který zranil nohy Jamesovi. Orlando byl zvolen hlavně kvůli tomu, že je široko daleko nejsilnější. Byla to pro něj obrovská pocta. Zapřísahal se, že svoji vlast ochání a položí za její bezpečí i život. James Rives, kraj a vlast, kde žil a zemřel největší král, žil spokojeně pod vedením Oralda. Blížíme se k úplnému konci příběhu, ale kdo ví, jak se žije v James Rives dnes? Obrázek: Jakub Smitek, 7. B

20 KOMIKS 6. A, 7. B 20 Komiksové ztvárnění literárního děje je v dnešní době běžné a dostupné, láká pak především nenáročného čtenáře. Kresba jakožto součást děje doprovází texty mnoha současných bestsellerů, především deníků, které děti rády představují ostatním formou mluvních cvičení (Deníky malého poseroutky, velkého frajera Nata, deníky mimoňky apod.). V komiksové tvorbě si ale přijdou na své také sečtělejší čtenáři a praví znalci tohoto žánru mohou poučit o zajímavých podobách této literární formy i samotného učitele. Tak například Lenka Holubovská představila třídě japonskou mangu, která se čte zprava doleva a zahrnuje mnoho žánrů (od detektivních příběhů přes akční a bojové příběhy po dívčí romány). Typickou komiksovou kresbu ve stylu anime poznáte podle velkých kulatých očí, drobného nosu a extravagantního účesu. Obrázky: Postava od Lenky Holubovské, 7. B, vlastní komiks od Daniela Kopače, 6. B

21 Moderní pohádka 7. B 21 Vyprávění sedmáků mělo poněkud zvláštní zadání vzhledem k jejich věku a zájmům autorská pohádka. Právě na tomto zadání se ale měli možnost vyřádit co se týče použití neobvyklých jazykových prostředků a mnohým se fantazie rozproudila naplno, takže vzniklo mnoho zajímavých a úsměvných textů. Aby nebyly pohádky jen tak obyčejné, mohly děti děj známé pohádky zasadit do moderní doby nebo děj vyprávět z úhlu pohledu jedné ze zúčastněných osob. Žákyně 7. B - Moderní pohádka o Červené karkulce Budu Vám vyprávět příběh, který se mi včera přihodil. Ale nejdřív bych se asi měla představit, že? Jsem Červená karkulka, ani nevím proč mi tak lidi říkají. Ale teď zpět k příběhu. Sobota, ráno,,vstávat! uslyšela jsem hlas, který bych podle úrovně otravnosti mohla přirovnat k dědečkovu budíku snad z dob komunismu. Neochotně jsem vstala a zamířila do kuchyně, kde jsem usedla ke stolu a upila ze svého oblíbeného hrnku čaje.,,dneska půjdeš za babi, došla jí vodka, ale už utratila celej svůj důchod, pronesla mamka přísně, ale neodtrhla oči od plotny. Během dvaceti minut jsem byla oblečená, nasnídaná a vlasy měla spletené do dvou copánků.,,vypadám jak nějaká panenka, zamumlala jsem si pro sebe otráveně, když jsem vyšla z domu. Zamířila jsem k lesu.,,proč vůbec bydlí na takovém místě? znovu jsem si pro sebe zabručela, když jsem zdolávala kopec uprostřed lesa.,,holčičko, kampak to jdeš? rozlehl se po lese hrubý hlas. Uviděla jsem postavu, byl to velký vlk, připomínal Jacoba ze Stmívání.,,Co ti do toho je, pedofile? zeptala jsem se podezřívavě a čekala jeho odpověď.,,achjo proč je poslední dobou jídlo tak drzé? řekl s hlasitým povzdechem.,,nevím a ani to vědět nechci, neodpustila jsem si jedovatou poznámku a dál pochodovala do kopce. Obrázek: kolektivní práce 7. B Vlk zamířil k babiččině chaloupce. Nic netušící karkulka si začala trhat květiny, úplně zapomněla na čas. Po chvíli si to uvědomila, květinky různých barev a velikostí upustila a začala si vesele poskakovat směrem k babičce. Vlk došel k chaloupce, zaklepal na mohutné dřevěné dveře.,,teď nemůžu teď mi dávají Ulici! zakřičela babička v domnění, že za dveřmi stojí karkulka. Vlk to nakonec vzdal a vlezl tam otevřeným oknem. Jakmile ho babička uviděla, vzala ho po hlavě pánvičkou. To se ale vlk naštval a babičku sežral. Karkulka konečně dorazila, vlezla dovnitř ze zvyku oknem, přišla k posteli, kde leželo cosi, připomínající její babičku.,,a ty jsi kdo? zeptala jsem se podezřívavě.,,přece tvoje babička, řekl vlk nejistě.,,babi, měla by sis oholit nohy, poznamenala jsem při pohledu na její nohy.,,no jo, no, řekl vlk, rychle se zvednul a než mi došlo, že to není babi, byla jsem v jeho žaludku.,,jéé, babi, tebe taky sežral? kecla jsem bez přemýšlení.,,ne, jsem tu na dovolené, odpověděla mi babi podrážděně. Tak jsme si seděli v žaludku dalších pár minut, než jsme uviděli světlo. Myslivec vlkovi rozřízl břicho. Vyskočila jsem a poděkovala mu. Babička vypila flašku vodky, konečně nebyla tak nervní a smála se s námi. Když jsem se vrátila domů, mamka mě podezřívala z toho, že jsem taky něco pila, ale to už je jiný příběh.

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Čekal tak toužebně, že by nebylo divu, kdyby se objevili ve

Více

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída V jedné malé chaloupce žila babička dědeček a jeden malý kluk jménem Toník. Blížily se Vánoce a Toník byl čím dál víc nedočkavý, až do té doby když k

Více

Jak se v parku narodil dráček

Jak se v parku narodil dráček Jak se v parku narodil dráček Klárka a Matýsek jsou dobří kamarádi. Nejradši chodí ven do parku. Hrají si s dalšími kamarády na schovku SCHOVKA POD DEKOU, na honěnou HONIČKA SE ZÁCHRANOU nebo si jen tak

Více

Malá knížka o Amálce

Malá knížka o Amálce Malá knížka o Amálce Ahoj, jmenuji se Amalthea, ale říkají mi Amálka. Jsem bájná koza, první pěstounka, která se starala o malého Dia, když se o něj nemohla postarat jeho vlastní maminka. Proto podle mne

Více

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků Veselé zoubky přednáška společnosti drogerie DM Davídek z 1.B se nám svěřil, jak se mu líbila přednáška o čištění zoubků. Ptala jsem se ho, jestli se mu akce líbila.

Více

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková Nejlepší nevěsta Alena Vorlíčková Regina Daňková Pohádky pro společné čtení Projekt Městské knihovny Svitavy Lektoruje PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. DYS-centrum Praha Nejlepší nevěsta Alena Vorlíčková, 2011

Více

LITERÁRNÍ VÝCHOVA ve 4. třídě

LITERÁRNÍ VÝCHOVA ve 4. třídě LITERÁRNÍ VÝCHOVA ve 4. třídě Hodiny čtení ve 4. třídě nejsou jen tréninkem a zdokonalováním se v technice čtení. Většina dětí už je výbornými čtenáři, jejich přednes je velmi kvalitní. A že si pamatujeme,

Více

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi!

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi! JEŽÍŠ UČITEL Když začal Ježíš kázat, učil lidi, co mají dělat, aby byli dobří, a aby jim za to Pán Bůh žehnal. Říkal lidem: Máte v nebi dobrého Otce. Mějte ho rádi a takto se k němu modlete: Otče náš,

Více

ČTENÍ NEJMENŠÍM V pondělí 26. 3. 2012 navštívili žáci třídy 5.A s paní učitelkou Hanou Houškovou MŠ v Mechové ulici, kde v rámci Měsíce knihy zábavnou formou seznámili budoucí prvňáčky se známými i méně

Více

Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno.

Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno. Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno. Draculaura Dcera Drákuly Beznadějná romantička VĚK 1599 let. Nemůžu se dočkat, až mi bude sladkých 1600. ZABIJÁCKÝ STYL Ráda

Více

ČTĚTE NÁS!! ...a další články... Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři

ČTĚTE NÁS!! ...a další články... Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři !! ČASOPIS NIŽŠÍHO STUPNĚ WICHTERLOVA GYMNÁZIA ČTĚTE NÁS!! Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři a my vám odhalíme další literární a výtvarné

Více

Hádanka. Malý úkol na přemýšlení:

Hádanka. Malý úkol na přemýšlení: Hádanka Malý úkol na přemýšlení: Řídíš auto a udržuješ konstantní rychlost. Po tvé pravé straně je hluboký sráz. Nalevo od tebe jede obrovské požární vozidlo a udržuje stejnou rychlost jako ty. Před tebou

Více

Lukášovo evangeliuml. Ježíš vyprávěl lidem, kteří ho následovali, spoustu příběhů. Každý příběh měl zvláštní význam.

Lukášovo evangeliuml. Ježíš vyprávěl lidem, kteří ho následovali, spoustu příběhů. Každý příběh měl zvláštní význam. Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: úvodní biblické příběhy pro děti PoznejBibli Vedoucí skupiny: 1. Příběh Ztracená ovce Lukáš 15,1-7 3 Klíčový verš: Přečti si Lukáš 15,7 Popros

Více

PAPER DISNEY HURVÍNEK JOSEF LADA ČESKÁ TELEVIZE

PAPER DISNEY HURVÍNEK JOSEF LADA ČESKÁ TELEVIZE PAPER DISNEY HURVÍNEK JOSE LADA ČESKÁ TELEVIZE blahopřání do obálky pohlednice balicí papíry dárkové tašky dárkové krabičky rozety a stuhy omalovánky pexesa vystřihovánky dopisní papíry diplomy lampiony

Více

Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně

Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně Motto: Všechno, co opravdu potřebuji znát, jsem se naučil v mateřské škole R.Fulghum (americký psycholog a spisovatel) JARO 2013 Jaro! Jaro!

Více

Na úvod. Tereza Huterová, 9. tř.

Na úvod. Tereza Huterová, 9. tř. Na úvod Speciál. Speciál? Speciál! Právě jste nahlédli do speciálního čísla našeho časopisu. Vítáme vás a jsme rádi za vaši přízeň. Redakci Twistu ovládli Mikuláši a andělé samozřejmě i čertíci. Ti se

Více

ŠKOLNÍ ROK 2012/2013

ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 Letošní rok je ve znamení lesa, tak se totiž jmenuje naše nové celoroční téma. Protože kousek lesa máme i na naší krásné školní zahradě, mohli jsme toto téma prožívat naplno hned od

Více

Děti a tety z našeho Domova:

Děti a tety z našeho Domova: Všichni jsme prožívali vánoční svátky se svými blízkými, ať už doma nebo na našem Domově. Mnozí z vás o svých Vánocích napsali a namalovali hezké příspěvky: Děti a tety z našeho Domova: Na Štědrý den se

Více

Cesta života / Cesta lásky

Cesta života / Cesta lásky Kudy do nebe Cesta života / Cesta lásky Cesta života Smyslem života není jen někam jít. Chceme-li, aby náš život měl smysl, je třeba mít cíl, který stojí za to, abychom kvůli němu občas museli překonat

Více

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce:

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Někteří se ptají, co by dělali s knihou. Já se spíš ptám, co bych dělal bez knihy. Ivo Ondráček SPgŠ Znojmo Jaro, léto, podzim, zima, číst si knížku

Více

Velké a malé příběhy moderních dějin

Velké a malé příběhy moderních dějin Gabriela Juříčková Zpovídaní mé babičky Boženy Žižkové, narozené v roce 1939 Autorka: Gabriela Juříčková Už by nechtěla vrátit komunisty, přitom všude jinde pořád slyším, jak prý tehdy bylo líp. Datum

Více

Školtýn. Základní škola Týnec nad Labem. Ročník 12. 2. číslo

Školtýn. Základní škola Týnec nad Labem. Ročník 12. 2. číslo Školtýn Základní škola Týnec nad Labem Ročník 12 2. číslo 2012 2013 Obsah 1. Narozeninová oslava 2. Rozhovor s ředitelem školy 60 let 3. Afrika 4. Mikuláš 5. Vánoční šplh 6. Florbal 7. Kolínská laťka 8.

Více

www.milionoveimperium.cz

www.milionoveimperium.cz www.milionoveimperium.cz David Kirš, autor Miliónového impéria a EmailAcademy uvádí ebook WEB MILIONÁŘE A KRUH BOHATSTVÍ Tento ebook (dokument) můžete šířit a přeposílat dále, ale pouze jako celek. Není

Více

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz Bylo mi teprve 17, když jsem zjistila, že jsem těhotná. Hlavou mi svištělo, že chci studovat, užívat si života, a že mě naši zabijou. Ti nám ale nakonec pomohli ze všech nejvíc. S prckem to dnes už skvěle

Více

Medvídek Teddy barvy a tvary

Medvídek Teddy barvy a tvary CZ Habermaaß-hra 5878 Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary První umísťovací hra pro 1 až 4 malé medvídky od 2 let. Autor: Christiane Hüpper Ilustrace:

Více

ať nebojí ježek ani hada

ať nebojí ježek ani hada Soutěž: ze slov utvořte větu oznamovací, rozkazovací, přací a tázací se ať nebojí ježek ani hada Kontrola: Ať se ježek nebojí hada. věta přací Ježku, neboj se hada. věta rozkazovací Ježek se nebojí hada.

Více

Básnička o mandarince. Mandarinka je opravdu dobrá, barva její je oranžová. Vitamíny má, proto mi tak chutná. Básnička o mrkvi

Básnička o mandarince. Mandarinka je opravdu dobrá, barva její je oranžová. Vitamíny má, proto mi tak chutná. Básnička o mrkvi Básnička o mandarince Básnička o mrkvi U nás doma na zahradě, vedle sebe v jedné řadě, mrkvička si v zemi leží, šťavnatá a krásně svěží. Oranžová se zelenými vlasy, kandidátka na královnu krásy, křupavá

Více

1. Ano, byl. 2. Ano, jsou. 3. Ano, budou. 4. Ano, byla. 5. Ano, jsou. 6. Ano, byly. 7. Ano, je. 8. Ano, bude.

1. Ano, byl. 2. Ano, jsou. 3. Ano, budou. 4. Ano, byla. 5. Ano, jsou. 6. Ano, byly. 7. Ano, je. 8. Ano, bude. Leksjon 5 5.1.1. Gjør om til negative konstateringer. To je škola. To není škola. 1. To je kostel. 2. Tohle jsou továrny. 3. To byla nemocnice. 4. Tohleto bude silnice. 5. Tohle jsou čtverce. 6. To byl

Více

SLOVANOVINY. žákovské práce. ze Slovanu 2013/2014

SLOVANOVINY. žákovské práce. ze Slovanu 2013/2014 SLOVANOVINY žákovské práce ZŠ SLOVAN slaví 40. výročí ze Slovanu 2013/2014 Třetí číslo k oslavám ZŠ Slovan Pár řádků k zamyšlení..od patnáctileté žákyně naší školy Dětství a dospělost. Co bylo ve škole,

Více

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I Z M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U Pro časopis ZÁMEČEK foto, text: František Miker, Lukáš Pěkný, Aleš Dvořák Mukačevo Ukrajina, dne 2. 7.

Více

Ovládni svou konkurenci. Jak se stát jasnou volbou v očích tvých zákazníků?

Ovládni svou konkurenci. Jak se stát jasnou volbou v očích tvých zákazníků? Ovládni svou konkurenci Jak se stát jasnou volbou v očích tvých zákazníků? Jak získat zákazníky tvé konkurence i když je už zavedená a ty teprve začínáš? 2 Udělej svou konkurenci nezajímavou Když začínáš

Více

OD 13 DO 17 HODIN MĚSÍC LISTOPAD PLNÝ PŘEKVAPENÍ A ZÁBAVY A TAKÉ POZNÁVÁNÍ

OD 13 DO 17 HODIN MĚSÍC LISTOPAD PLNÝ PŘEKVAPENÍ A ZÁBAVY A TAKÉ POZNÁVÁNÍ OD 13 DO 17 HODIN MĚSÍC LISTOPAD PLNÝ PŘEKVAPENÍ A ZÁBAVY A TAKÉ POZNÁVÁNÍ Přivítali jsme opět mezi nás své kamarády z lesa, vody a vůbec z celé přírody. VÁŽENÍ RODIČE, V MĚSÍCI ŘÍJNU JSME VÁS NESVOLALI,

Více

Jak se modlit za nevěřícího manžela

Jak se modlit za nevěřícího manžela Jak se modlit za nevěřícího manžela Mo Tizzardová Poděkování Z celého srdce děkuji Jan Hodgeové, která se stala mou přítelkyní, pomohla mi uvědomit si, jak moc mě Bůh miluje, a stála při mně a modlila

Více

Asertivní komunikace

Asertivní komunikace Asertivní komunikace Kde se vzalo, tu se vzalo Autorem metody tréninku asertivity je Američan Andrew Salter. Své žáky učil spontánním reakcím, přiměřenému projevu emocí a umění stát si za svým. dovednost

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Hans Christian Andersen

Hans Christian Andersen Hans Christian Andersen MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_ 04_18 Tématický celek: Evropa

Více

Test č.1 1. Napište slovo nadřazené těmto výrazům (1 bod) : háček, síť, vlasec, podběrák, návnada

Test č.1 1. Napište slovo nadřazené těmto výrazům (1 bod) : háček, síť, vlasec, podběrák, návnada Test č.1 1. Napište slovo nadřazené těmto výrazům (1 bod) : háček, síť, vlasec, podběrák, návnada 2. Vyberte větu jednoduchou (1 bod): a) Víš, v kolik se máš vrátit? b) Máme doma králíka, myšky a chameleóna.

Více

Nejkrásnější české pohádky

Nejkrásnější české pohádky Nejkrásnější české pohádky také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz Vybrala a upravila Jana Eislerová Ilustrovala Edita Plicková Nejkrásnější české pohádky e-kniha Copyright Fragment, 2013

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

Vánoční projekt první a osmá třída

Vánoční projekt první a osmá třída Jiří Nenáhlo Zdeněk Kubík Lukáš Kubík Adam Borek David Vošický Zdobil L. Kubík Naše skupina: Vojtěch Paťha Ondřej Dvořák Štěpán Fiala Tomáš Slunečko Jan Vít Program: 1. hodina: Seznámili jsme se a povídali

Více

Byli jsme v divadle ANEB Malá lekce z etikety

Byli jsme v divadle ANEB Malá lekce z etikety Byli jsme v divadle ANEB Malá lekce z etikety Ve středu 20. listopadu 2013 navštívili žáci čtvrté až deváté třídy jesenické divadlo. Divadelní představení Trapas nepřežiju aneb Ten řízek nezvedej v podání

Více

Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ "Rozhodování o domácím mazlíčkovi"

Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ Rozhodování o domácím mazlíčkovi Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ "Rozhodování o domácím mazlíčkovi" Anotace Lekce představuje jednu z možností, jak integrovat zvolené téma do hodiny čtení a propojit práci s textem

Více

Líbila se mi stříkačka a mně se líbilo všechno. (Kristýna M.) Všechno i to auto. (Lucka B.) Líbily se mi ty helmy. (Milan W.) Líbila se mi hadice a v

Líbila se mi stříkačka a mně se líbilo všechno. (Kristýna M.) Všechno i to auto. (Lucka B.) Líbily se mi ty helmy. (Milan W.) Líbila se mi hadice a v HASIČI VE ŠKOLE Dne 28. 5. 2010 to vypadalo, jakoby v naší škole hořelo. Uslyšeli jsme sirénu, do tříd přišli hasiči v maskách a vyváděli nás ven. Před školou stojí hasičské auto. Co se děje? Snad nehoří?!

Více

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla podle Roalda Dahla B yl jednou jeden starý pán, kterému bylo 87 let a jmenoval se Labon. Celý svůj život to byl klidný a mírumilovný člověk. Byl velmi chudý, ale velmi šťastný. Když Labon zjistil, že má

Více

Zpracovala Nová Milena - - Ortmanová Kateřina webmaster Vlach Jaroslav

Zpracovala Nová Milena - - Ortmanová Kateřina webmaster Vlach Jaroslav Vánoční Betlémská světýlka nesou se tmou, na stromech září s oblohou, šedý mráz přírodě korunu strojí, na oknech ledové obrazce zdobí. V červeném jablíčku uvidíš hvězdičku, po vodě pustíš z oříšku lodičku,

Více

Dan Živna: CO S ODPADY Nikola Komínková CO S ODPADY Dan Živna KONEC SVĚTA Nikola Komínková SÁŇKOVÁNÍ

Dan Živna: CO S ODPADY Nikola Komínková CO S ODPADY Dan Živna KONEC SVĚTA Nikola Komínková SÁŇKOVÁNÍ Dan Živna: CO S ODPADY My doma také recyklujeme odpadky. Sbíráme sklo, papír a plasty. Až toho máme moc, tak to odneseme do sběrných nádob. Nádoby se jmenují: SKLO, PLASTY, PAPÍR. My doma ještě třídíme

Více

Školní zpravodaj. ZŠ a MŠ T.G.M. HLAVEČNÍK

Školní zpravodaj. ZŠ a MŠ T.G.M. HLAVEČNÍK Školní zpravodaj ZŠ a MŠ T.G.M. HLAVEČNÍK 1/2009-2010 Jsme zpět! Po dvouměsíční přestávce s vámi opět zasedáme do školních lavic. Prázdniny uplynuly jako voda a je to tu zase. ŠKOLA! A s ní opět náš časopis,

Více

V pohádkách se objevují kouzelné předměty Dobro vítězí nad zlem

V pohádkách se objevují kouzelné předměty Dobro vítězí nad zlem POHÁDKA Základní škola a Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace VY_32_INOVACE_L.3.713 Anotace: Pohádka Autor: Mgr. Soňa Pavlíková Předmět: Český jazyk literatura Očekávané výstupy:

Více

Pomáhat lidem s postižením je normální.

Pomáhat lidem s postižením je normální. HELP KLUB, sdružení rodičů a přátel dětí s postižením Pomáhat lidem s postižením je normální. 2014 S úsměvem jde. Jestli jde, nebo jede, o to nejde. Tady jde o úsměv. Pokud budete mít náš kalendář ve své

Více

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh 5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh 2014 Michal Garšic Tato publikace, ani žádná její část nesmí být kopírována, rozmnožována, ani poskytována třetím osobám. Také nesmí být šířena

Více

V tomto čísle naleznete speciální rozhovor nerozhovor!!!

V tomto čísle naleznete speciální rozhovor nerozhovor!!! ročník 5. číslo 3 Únor - Březen 08 vydává: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Vodárenská 2115. V tomto čísle naleznete speciální rozhovor nerozhovor!!! Také zde opět naleznete spoustu zábavy,her,vtipů

Více

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka Výsluňský plátek LISTOPAD Připravily: Anička, Jarka a Katka Z obsahu: Fotbalový turnaj osmiček Zamířeno do: 7.C- rozhovor s Martinem Gebellem I učitelé jsou jen lidé - rozhovor s panem ředitelem Jiřím

Více

Čarovný mlýnek. Proč je mořská voda slaná

Čarovný mlýnek. Proč je mořská voda slaná Čarovný mlýnek Proč je mořská voda slaná Alena Vorlíčková Regina Daňková Pohádky pro společné čtení Projekt Městské knihovny Svitavy Lektoruje PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D., DYS-centrum Praha Čarovný mlýnek

Více

Dospívání jednoho mladíka

Dospívání jednoho mladíka Dospívání jednoho mladíka Osobité a věrné svědectví o dobrodružstvích, radostech a strastech života jednoho dozrávajícího chlapce (se sklony pro hašteřivost) Jak je zachytil a sepsal André Daim S věnováním

Více

JANA HOCHMANNOVÁ. Román o krizi středního věku

JANA HOCHMANNOVÁ. Román o krizi středního věku JANA HOCHMANNOVÁ Román o krizi středního věku 12 Novinka Přijíždím domů z práce a manžel sedí u kávy. Spokojeně popíjí nápoj a šibalsky se na mě dívá. Neříká nic, jen mě pozoruje. Nevím, co si o tom mám

Více

Šéfredaktor: Zdeňka Šubová Redaktoři: Veronika Vavrušková, Daniela Mlčúchová, Pavel Vavruška, Lucie Vavrušková, Karolína Hanáková

Šéfredaktor: Zdeňka Šubová Redaktoři: Veronika Vavrušková, Daniela Mlčúchová, Pavel Vavruška, Lucie Vavrušková, Karolína Hanáková ZŠ Jarošova Havířov Šumbark 24. 6.2011, ročník: 2., č. 4+5 Šéfredaktor: Zdeňka Šubová Redaktoři: Veronika Vavrušková, Daniela Mlčúchová, Pavel Vavruška, Lucie Vavrušková, Karolína Hanáková 1 Slovo redaktorů

Více

..září / leden 2015..

..září / leden 2015.. ..září / leden 2015.. IV. ročník, 29. číslo Reportér P.E.S. strana 2 FOTOGALERIE strana 4 Den název otevřených článku dveří + stran strana 8 1 P. E. S. 2014 Každý školní rok začínáme oblíbenou akcí P.

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_267 Jméno autora: Mgr. Eva Svárovská Třída/ročník:

Více

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Název projektu: EU Peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_140 Jméno autora: Jana Lanková Třída/ročník: 2. stupeň ZŠ praktické - výuka

Více

Možnost spolupráce knihovny a školy v 21. století. Mediální výchova

Možnost spolupráce knihovny a školy v 21. století. Mediální výchova Možnost spolupráce knihovny a školy v 21. století Mediální výchova Mediální výchova seznamuje žáky s principy fungování médií. Mediální gramotnost lze chápat jako schopnost zkoumat a analyzovat informace,

Více

M33-034 M33-033 M33-036 M33-041 M33-032 PRANI H 52 PRANI H 44. Tato přání jsou balena po 10 kusech. Krásné šaty, rudé vlasy, kdopak to sem míří asi.

M33-034 M33-033 M33-036 M33-041 M33-032 PRANI H 52 PRANI H 44. Tato přání jsou balena po 10 kusech. Krásné šaty, rudé vlasy, kdopak to sem míří asi. Blahopřání M33-031 Krásné šaty, rudé vlasy, kdopak to sem míří asi. Modré očka, hebká líčka, zaťukala princeznička. Hodně štěstí moje malá, hlavně ať jsi vždycky zdravá, veselá a usměvavá. Všechno nejlepší

Více

Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě?

Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě? Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě? Za napětím v manželství bývá často neochota se omluvit.

Více

O myšce a jitrničce. VY_ 12_INOVACE_Čg.Vo.25

O myšce a jitrničce. VY_ 12_INOVACE_Čg.Vo.25 Anotace: Pracovní list je určen pro čtení s porozuměním. Učí žáky tvořivě pracovat s textem, doplňovat a vyhledávat v něm. Druh učebního materiálu: pracovní list Očekávaný výstup:-pracuje tvořivě s literárním

Více

mladší žáci PoznejBibli / 4 1. PŘÍBĚH: Bůh tvoří svět V Bibli je napsáno: Na počátku Bůh stvořil nebe a zemi. biblické příběhy pro děti 1. den 2.

mladší žáci PoznejBibli / 4 1. PŘÍBĚH: Bůh tvoří svět V Bibli je napsáno: Na počátku Bůh stvořil nebe a zemi. biblické příběhy pro děti 1. den 2. Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: biblické příběhy pro děti PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Bůh tvoří svět Baví Tě něco vyrábět nebo tvořit? Možná si rád/a hraješ s Legem.

Více

Začátek lidského smutku

Začátek lidského smutku Bible pro děti představuje Začátek lidského smutku Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Byron Unger; Lazarus Upravili: M. Maillot; Tammy S. Přeložila: Martina Penner Vydala: Bible for Children www.m1914.org

Více

Ahoj kamarádi, jste p emýšleli o tom, jestli ti dva povedení kokrhelové a trumberové, Tomáš a Jirka, nakonec do toho auta nastoupili?

Ahoj kamarádi, jste p emýšleli o tom, jestli ti dva povedení kokrhelové a trumberové, Tomáš a Jirka, nakonec do toho auta nastoupili? Ahoj kamarádi, určitě jste přemýšleli o tom, jestli ti dva povedení kokrhelové a trumberové, Tomáš a Jirka, nakonec do toho auta nastoupili? Jestli uvěřili tomu podivnému a podezřelému chlapíkovi a sedli

Více

Metodický list. Sada: 1 Číslo DUM:EU-OPVK-ČIG-1ST-11 Předmět: Český jazyk a literatura

Metodický list. Sada: 1 Číslo DUM:EU-OPVK-ČIG-1ST-11 Předmět: Český jazyk a literatura Příjemce: Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Metodický list Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a

Více

část šestnáctá Střední vrstva

část šestnáctá Střední vrstva část šestnáctá Střední vrstva Na začátku května se letos hodně oteplilo. Do školy se chodilo v kraťasech a v tričku, což stejně při vyučování nepomohlo. Ve třídě bylo horko a dusno. A když paní učitelka

Více

Chemie 8. ročník, FRAUS AROMATICKÉ UHLOVODÍKY ARENY

Chemie 8. ročník, FRAUS AROMATICKÉ UHLOVODÍKY ARENY AROMATICKÉ UHLOVODÍKY ARENY ARENY Učebnice str. 58 Uhlovodíky obsahující v molekulách alespoň jedno benzenové jádro Vlastnosti: zapáchají, jsou jedovaté, mají karcinogenní účinky, hořlavé Benzenové jádro

Více

REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA

REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA Září 2009 REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA Během prázdnin započala v areálu naší školy rozsáhlá rekonstrukce jídelny a školního dvora. Jak dlouho potrvá nevíme. Snad do poloviny listopadu. Bohužel

Více

část sedmnáctá Konec?

část sedmnáctá Konec? část sedmnáctá Konec? A bylo to tady. Konec roku. Tedy abychom byli přesní konec školního roku. Poprvé v životě měl k té příležitosti Vojta připravené nové rifle a košili. Byla to zásluha Anežky. Přivezla

Více

Počet odpovědí: 76. Souhrn. Uveď své pohlaví. Uveď třídu. Dívka 69 91 % Chlapec 7 9 %

Počet odpovědí: 76. Souhrn. Uveď své pohlaví. Uveď třídu. Dívka 69 91 % Chlapec 7 9 % Počet odpovědí: 76 Souhrn Uveď své pohlaví Dívka 69 91 % Chlapec 7 9 % Uveď třídu 1A 10 13 % 1B 8 11 % 2A 11 15 % 3A 10 13 % 3B 14 19 % 4A 13 17 % 4B 9 12 % Měli by přednášku Sex, AIDS, Vztahy slyšet i

Více

UČÍM SE ŘÍKAT NE Vaše slovo buď ano, ano ne, ne ; co je nad to, je ze zlého.

UČÍM SE ŘÍKAT NE Vaše slovo buď ano, ano ne, ne ; co je nad to, je ze zlého. UČÍM SE ŘÍKAT NE Vaše slovo buď ano, ano ne, ne ; co je nad to, je ze zlého. Pomůcky: pracovní list, DUHA 9/2014 2015. Přivítání Přivítáme se, přeptáme se dětí, jak se jim daří, a rozdáme si pracovní listy

Více

Já se rozhodla vidět hvězdy. Je na nás, jak se rozhodneme. Je totiž důležité vstát a začít nanovo a věřit! Věřit v sebe a vlastní sílu dokázat i

Já se rozhodla vidět hvězdy. Je na nás, jak se rozhodneme. Je totiž důležité vstát a začít nanovo a věřit! Věřit v sebe a vlastní sílu dokázat i Hleděli dva vězni z okna ven, jeden viděl hvězdy, druhý bláto jen. Já se rozhodla vidět hvězdy. Je na nás, jak se rozhodneme. Je totiž důležité vstát a začít nanovo a věřit! Věřit v sebe a vlastní sílu

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_366 Jméno autora: Třída/ročník: Mgr. Tomáš Vaculík

Více

Modlitební řetěz 5. 4. 19. 4. 2009-04-13. Svědectví od Martina Gregora: Modleme se upřímě, bez povinnosti, Bůh

Modlitební řetěz 5. 4. 19. 4. 2009-04-13. Svědectví od Martina Gregora: Modleme se upřímě, bez povinnosti, Bůh Modlitební řetěz 5. 4. 19. 4. 2009-04-13 Svědectví od Martina Gregora: Modleme se upřímě, bez povinnosti, Bůh nás miluje takové, jací jsme. Je mnoho projevů modliteb, podstatné je, aby byly v upřímnosti.

Více

Výprava za pokladem se odkládá. Musíme vypátrat, co to všechno znamená! řekl rázně Jaguár. Kamarádi pak dlouze diskutovali o tom, zda mapka s

Výprava za pokladem se odkládá. Musíme vypátrat, co to všechno znamená! řekl rázně Jaguár. Kamarádi pak dlouze diskutovali o tom, zda mapka s Pak už všichni napjatě čekali, kdy se konečně objeví Laurio a začnou si spolu hrát. Ahoj, kamarádi! pozdravila Laurio, když konečně dorazila na Území kamarádů. Ahoj, Laurio! odpověděli všichni sborově

Více

1. Jana a Šárka plánujou, kam pojedou na dovolenou. ANO NE

1. Jana a Šárka plánujou, kam pojedou na dovolenou. ANO NE Test 4 (lekce 10, 11, 12).../ze 100 bodů 1. Poslouchejte text. Zatrhněte, co je/není pravda. 8 bodů 1. Jana a Šárka plánujou, kam pojedou na dovolenou. ANO NE 2. Jana měla špatnou dovolenou. ANO NE 3.

Více

,,Dnes jím jako Konžan

,,Dnes jím jako Konžan ,,Dnes jím jako Konžan Během celého března probíhala akce s názvem,,dnes jím jako Konžan. Smyslem bylo přiblížit žákům zábavnou formou, jak vypadá život jejich vrstevníků v Kongu, co dělají, jak tráví

Více

2 listopad 2012. Magda N. Naty S. Matěj U. Olda N. časopis pro malé i velké

2 listopad 2012. Magda N. Naty S. Matěj U. Olda N. časopis pro malé i velké 2 listopad 2012 Magda N. Naty S. Matěj U. Olda N. časopis pro malé i velké Ahoj malí čtenáři, držíte v rukou druhé číslo Havlíčka a Mráčka. I tentokrát jsme připravili příspěvky týkající se života ve škole.

Více

Vyhodnocování potřeb dětí. Benešov, 19. 10. 2012 Alena Svobodová

Vyhodnocování potřeb dětí. Benešov, 19. 10. 2012 Alena Svobodová Vyhodnocování potřeb dětí Benešov, 19. 10. 2012 Alena Svobodová Principy vyhodnocování Vyhodnocování je založeno na informacích/znalostech - vývoj dítěte, teorie citové vazby, podpůrné faktory, rizikové

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: Literární teorie Cílová skupina: žáci SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž si žáci při práci s uměleckým textem zopakují

Více

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Elena Kolarovská. Období: duben 2012 VY_32_INOVACE_30_ČJ2

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Elena Kolarovská. Období: duben 2012 VY_32_INOVACE_30_ČJ2 Název školy: Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2557 Autor: Elena Kolarovská Období: duben 2012 Název: VY_32_INOVACE_30_ČJ2 Vzdělávací

Více

Pohádky o pejscích. Žáci 3.A

Pohádky o pejscích. Žáci 3.A Pohádky o pejscích Žáci 3.A Měsíc Michal Hlaváč 3.A Měsíc je jediný známý přirozený satelit Země. Nemá jiné formální jméno než měsíc (odborně Měsíc), i když je občas básnicky nazýván luna (slovanský a

Více

Změna života v sedmi dnech. Den druhý OBDIV

Změna života v sedmi dnech. Den druhý OBDIV Změna života v sedmi dnech Den druhý OBDIV 19 Stanislav Šlenc Ráno mě probudili ptáci. Otevřel jsem oči a uviděl nad sebou mezi korunami borovic, které se kolébaly, modrou oblohu zalitou sluncem. Mé včerejší

Více

Naučil jsem se počítač zapnout, spustit internet. Dařilo se mi všechno výborně. Naučil jsem se hledat obrázky a ukládat je do počítače.

Naučil jsem se počítač zapnout, spustit internet. Dařilo se mi všechno výborně. Naučil jsem se hledat obrázky a ukládat je do počítače. Celá dnešní hodina byla věnována evaluaci kurzu někteří klienti svá hodnocení nadiktovali, někteří je dokázali napsat sami většinou ve wordu, někteří zvládli i sami poslat emailem: Tito klienti svá hodnocení

Více

Pusinka Pohádka o malém delfínovi

Pusinka Pohádka o malém delfínovi Petra Dobrovolny www.dolphinkissis.ch Pusinka Pohádka o malém delfínovi Byl jednou jeden malý delfín. Rodiče mu říkali Pusinka, protože měl špičatější čumáček než ostatní delfíni. Když si chtěl Pusinka

Více

Cyklistické závody. A startujeme!

Cyklistické závody. A startujeme! Cyklistické závody 4. 10. se konal cyklistický závod škol a školek Horní Suché. Účast byla hojná, počasí všem přálo. Závody organizovalo SRPŠ spolu s polskou ZŠ a školkou a taky PZKO. Seřadiště bylo u

Více

SLOVANOVINY. žákovské práce. ze Slovanu 2013/2014

SLOVANOVINY. žákovské práce. ze Slovanu 2013/2014 SLOVANOVINY žákovské práce ze Slovanu 2013/2014 VÁNOCE OČIMA ŽÁKŮ Matyáš Třasoň, IX. B ŠTĚDRÝ VEČER U NÁS DOMA Letos stejně jako loni začínáme na hřbitově. Dáme věnce, svíčky na hrob, modlíme se jenom

Více

Jak se nespálit při výběru vyhlídkového letu.

Jak se nespálit při výběru vyhlídkového letu. Jak se nespálit při výběru vyhlídkového letu. Od: Jan Rudzinskyj O létání sním od malička co si pamatuji. Za komunistů jsem se dozvěděl, že nejsem vhodný kandidát pro létání (asi bych jim s tím Blaníkem

Více

Čítanka pro 4. Ročník, Nová škola. Psací potřeby, nakopírovaný text, učebnice vlastivědy Nová škola pro 4. ročník

Čítanka pro 4. Ročník, Nová škola. Psací potřeby, nakopírovaný text, učebnice vlastivědy Nová škola pro 4. ročník Registrační číslocz.1.07/1.4.00/21.1257 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti VY_12_INOVACE_53 Název vzdělávacího materiálu Jak se Mach a Šebestová Jméno

Více

Stopy totality- pan Jiří Šoustar

Stopy totality- pan Jiří Šoustar Stopy totality- pan Jiří Šoustar Mládí Narodil se 21.dubna 1925 v Bobrové. Chodil do obecné školy v Bobrové. Jeho otec se jmenoval Cyril Šoustar. Pracoval jako pekař. Jeho matka Jindřiška Šoustarová pracovala

Více

Znáte postavičky, které jsou schované ve spojovačkách? O prázdninách byste si o nich mohli něco přečíst.

Znáte postavičky, které jsou schované ve spojovačkách? O prázdninách byste si o nich mohli něco přečíst. Znáte postavičky, které jsou schované ve spojovačkách? O prázdninách byste si o nich mohli něco přečíst. Ještě a pár dnů a přijde změna. Konečně tu budou Tajenka 1) Nejlepší přítel člověka je...? 2) Co

Více

ÚVODNÍK ZÁCHRANÁŘI OLYMPIÁDA Z ČESKÉHO JAZYKA

ÚVODNÍK ZÁCHRANÁŘI OLYMPIÁDA Z ČESKÉHO JAZYKA 1 ÚVODNÍK Vítejte u 6. čísla Deváťáckých novin. V tomto vydání se dočtete, co se událo u nás v Senožatech v měsíci únoru. Tentokrát nejen ve škole. Došli jsme se podívat také na dětský karneval a na masopustní

Více

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY 2014 03 SLOVO ÚVODEM Je tady průběh dalšího týdne a s ním přichází i náš bulvár. Opět jsme si pro Vás připravili drby z našich Vávrovických hasičských řad a nově i slibovaný

Více

TÉMA : drogy. Pocit z besedy Vedoucí besedy S názory vedoucího 1 14 1 22 Souhlas 17 2 8 2 Spíš souhlas 5 3 3 Nevím 4 4 Spíš nesouhlas 5 5 nesouhlas

TÉMA : drogy. Pocit z besedy Vedoucí besedy S názory vedoucího 1 14 1 22 Souhlas 17 2 8 2 Spíš souhlas 5 3 3 Nevím 4 4 Spíš nesouhlas 5 5 nesouhlas TŘÍDA : 8.A / 22 žáků 1 14 1 22 Souhlas 17 2 8 2 Spíš souhlas 5 3 3 Nevím Ano 22 Ano 21 Ano 14 Ne Ne Ne 7 nevím 1 Nevím 1 Beseda byla poučná 6x Dobře vše vysvětlila 7x Byla zajímavá 5x Ví, o čem mluví,

Více

Habermaaß-hra 4638. Moje první hra Můj den

Habermaaß-hra 4638. Moje první hra Můj den CZ Habermaaß-hra 4638 Moje první hra Můj den Moje první hra Můj den Dvě barevné umísťovací hry pro 1-2 hráče ve věku od 2 let, nebo jedno dítě a dospělého. Autor: Hanna Bachmann Design: Jutta Neundorfer

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_12_INOVACE_119 Jméno autora: Třída/ročník: Datum vytvoření:

Více

Zpracovala Nová Milena a tým DC

Zpracovala Nová Milena a tým DC Milé děti, od měsíce února si bude s vámi hrát a pracovat nejen Kateřina, Naďa a Terezka, Petra, ale i nová teta Regina. Je mladá, hezká, veselá a pracovala s dětmi jako jste vy. Budete jí mít určitě rády.

Více