Základná škola s materskou školou Jozefa Miloslava Hurbana, Beckov č. 410, Beckov. Školský poriadok ZŠ s MŠ J. M. Hurbana, Beckov č.

Transkript

1 Základná škola s materskou školou Jozefa Miloslava Hurbana, Beckov č. 410, Beckov Školský poriadok ZŠ s MŠ J. M. Hurbana, Beckov č. 410 september 2017

2 1. Vnútorný režim školy ŠKOLSKÝ PORIADOK ZŠ S MŠ J. M. HURBANA, BECKOV č V škole sa vyučuje podľa rozvrhu hodín schváleného riaditeľom školy. 2. Začiatok a koniec vyučovania sa oznamuje zvonením. 3. Vyučovacia hodina trvá 45 minút. 2. Vyučovací čas Rozpis vyučovacích hodín Prestávky 1. hodina 7:35-8:20 5 minút 2. hodina 8:25-9:10 15 minút 3. hodina 9:25-10:10 10 minút 4. hodina 10:20-11:05 5 minút 5. hodina 11:10-11:55 5 minút 6. hodina 12:00-12:45 35 minút 7. hodina 13:20-14:05 5 minút 8. hodina 14:10-14:55 3. Správanie žiakov 1. Príchod do školy, príprava na vyučovanie: a) Žiaci prichádzajú do školy tak, aby 10 minút pred začiatkom vyučovania boli vo svojej triede, najneskôr o 7,30 hod. b) V šatniach sa prezúvajú a vyzliekajú. Šatstvo i obuv majú označené, aby nedošlo k zámene. c) Pri vstupe učiteľa do triedy zdravia žiaci povstaním. Na chodbách zdravia Dobrý deň - ako aj mimo školy. d) Chýbajúcich žiakov hlási touto službou poverený žiak. Ospravedlnenie prijíma učiteľ od jednotlivých žiakov z miesta. 2. Správanie žiakov cez prestávky: a) Po ukončení hodiny žiaci povstanú na pokyn učiteľa. b) Cez malé prestávky sa žiaci zdržujú v triede a pripravujú sa na ďalšiu hodinu. Iba počas pohybovorelaxačnej prestávky vychádzajú žiaci na chodbu, kde sa organizovane prechádzajú, prípadne zostávajú v triede, pričom dvere na triede sú otvorené. c) Triedy sa vetrajú v priebehu vyučovania vždy za prítomnosti učiteľa (z bezpečnostných dôvodov). d) Na chodbách sa žiaci pohybujú pokojne. Na iné poschodia prechádzajú iba v nutných prípadoch - vždy so súhlasom dozor konajúceho učiteľa po hlavnej chodbe. e) Prechod žiakov na telesnú výchovu a do špeciálnych učební sa uskutočňuje po skončení prestávky pod vedením vyučujúceho. Vyučujúci uzamkne triedu a odvedie žiakov do špeciálnej učebne. f) Žiaci nesmú ísť do šatní počas vyučovania alebo cez prestávky bez pedagogického dozoru. 3. Správanie sa žiakov cez vyučovanie: a) Na vyučovaní sedí žiak spôsobne a pozorne sleduje výklad učiteľa. b) Svojou činnosťou neruší vyučovanie. Ak chce prehovoriť, musí sa prihlásiť, odpovedá až na vyzvanie učiteľom. c) Počas vyučovania žiak pracuje svedomito. Za hrubý priestupok sa považuje napovedanie a opisovanie. d) Na hodinách telesnej výchovy cvičia žiaci v úbore dohodnutom s vyučujúcim. 1

3 e) Žiaci musia dodržiavať zasadací poriadok podľa vlastného výberu schválený triednym učiteľom, v špeciálnych učebniach zasadací poriadok schvaľuje vyučujúci. f) Počas vyučovania môže žiak opustiť triedu iba so súhlasom vyučujúceho. Žiak opustí školskú budovu len z vážnych dôvodov (návšteva lekára) so súhlasom triedneho učiteľa na základe písomnej žiadosti rodiča, v ktorej je uvedený dátum a čas odchodu žiaka zo školy, prípadne žiaka odovzdá rodičovi. V prípade neprítomnosti triedneho učiteľa rozhodne o uvoľnení vyučujúci príslušnej hodiny alebo vedenie školy. 4. Odchod zo školy: a) Po skončení vyučovania uprace každý žiak svoje pracovné miesto, služba skontroluje stav triedy, postará sa o čistotu tabule, uzatvorenie okien. Učiteľ odvádzajúci žiakov uzamkne triedu a odvedie žiakov do šatne, kde sa žiaci prezujú, oblečú a opustia školský areál. b) Po skončení vyučovania sa žiaci nesmú zdržiavať v priestoroch školy bez dozoru, na krúžky čakajú žiaci pred budovou školy. c) V školskej jedálni sa žiaci riadia režimom školskej jedálne. d) Do jedálne odchádzajú stravujúci sa žiaci s pedagogickým dozorom, prihlásení žiaci zo ŠKD pod vedením vychovávateľky. 5. Žiakom sa zakazuje: a) fajčiť v priestoroch školy, v celom areáli školy a v školských objektoch a do 200 m v ich okolí, ako aj pri všetkých činnostiach a podujatiach organizovaných školou, b) prinášať do školy a na podujatia organizované školou alkoholické nápoje, drogy a iné návykové, zdraviu škodlivé látky a požívať ich v škole, pri všetkých činnostiach a podujatiach organizovaných školou, c) prinášať do školy a na podujatia organizované školou veci ohrozujúce zdravie žiakov, pedagógov i ostatných ľudí, d) prinášať do školy a na podujatia organizované školou veci a predmety, ktoré by mohli vyrušovať, rozptyľovať či obťažovať spolužiakov, vyučujúcich (napr. elektroniku - walkmany, discmany, MP3 prehrávače, videokazety, nevhodnú literatúru...), e) používať škole mobilné telefóny (mobilný telefón musí byť v čase vyučovania vypnutý, nie je možné používať bez povolenia riaditeľa, dokonca sa nesmie v škole ani nabíjať/ f) prinášať do školy cenné predmety, g) neslušne a hrubo sa vyjadrovať a správať v škole aj na verejnosti, h) bez priepustky počas vyučovania alebo cez prestávku opustiť budovu školy, i) behať v priestoroch školy (s výnimkou hodín TEV), pohybovať sa na skejtbordoch, kolieskových korčuliach, j) kričať a hlučne sa správať, k) fyzicky napadnúť, alebo psychicky šikanovať spolužiaka alebo túto činnosť podporovať (aj svojou nečinnosťou), l) vykláňať sa z okien, m) vyhadzovať predmety z okien, n) ničiť zariadenie školy, dvere a steny nalepovaním plagátov, kresbami, nápismi a hrubým zaobchádzaním, o) ničiť majetok spolužiakov, zamestnancov školy, a iných fyzických aj právnických osôb, p) pohybovať sa neprezutý v priestoroch školy a nosiť na nohách rozopnuté prezuvky, alebo prezuvky, ktoré zanechávajú šmuhy na podlahe, q) hrať sa s loptou a iným športovým náčiním v triedach a na chodbách, r) hrať v priestoroch školy a na jej akciách hry o peniaze, hrať v priestoroch školy kartové alebo iné hazardné hry, s) zasahovať do inštalácie školy (voda, plyn, elektrika, kúrenie, internet, rozhlas), t) manipulovať s otvoreným ohňom, u) manipulovať s hasiacimi prístrojmi, v) nosiť priehľadné oblečenie, alebo oblečenie, ktoré nezahaľuje celý trup (brucho, chrbát, plecia, prsia, zadok, podbruško, stehná), alebo oblečenie s otvormi na týchto miestach. Sukne a krátke nohavice nesmú byť kratšie ako tesne nad kolená, rázporok na sukniach a šatách maximálne do povolenej dĺžky sukne, 2

4 4. Práva a povinnosti žiakov 1. Práva žiakov a) súvisiace s výchovno-vyučovacím procesom 1) Žiak má právo na rovnoprávny prístup ku vzdelaniu, má právo na bezplatné vzdelanie v štátnom jazyku. 2) Má právo na zrozumiteľný výklad učiva, má právo opýtať sa na poznatky, ktorým nerozumie. 3) Má právo obrátiť sa so svojimi problémami na učiteľa, riaditeľa, prostredníctvom žiackeho parlamentu alebo anonymne využiť schránku dôvery. 4) Žiak má právo na individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav. 5) Má právo na úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti. 6) Má právo na výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí. 7) Má právo na úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu. 8) Má právo na objektívne hodnotenie v súlade s klasifikačným poriadkom. 9) Žiak má právo na ohľaduplné a taktné zaobchádzanie zo strany učiteľa i spolužiakov. 10) Má právo vymeškať vyučovanie pre chorobu, z dôvodu návštevy odborného lekára, vážnu udalosť v rodine, nepredvídané dopravné pomery či živelné pohromy. 11) Má právo na slobodnú voľbu voliteľných a nepovinných predmetov v súlade so svojimi možnosťami, záujmami a záľubami v rozsahu ustanovenom vzdelávacím programom. Po zaradení je jeho účasť povinná počas celého školského roka. 12) Žiakom sa podľa zákona 245/2008 Z. z. 153 ods. 2 so súhlasom riaditeľa školy alebo školského zariadenia umožňuje účasť na súťažiach s informovaným súhlasom zákonného zástupcu. Žiaci sú povinní na súťažiach dodržiavať schválený školský poriadok. 13) Žiak má právo na ochranu pred diskrimináciou a na výchovu v duchu humanizmu a demokracie. 14) Má právo na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov. 15) Žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú jeho potrebám. 16) Žiak má právo na zapožičanie učebníc na príslušný školský rok (s výnimkou 1. ročníka, ktoré sa stávajú osobným vlastníctvom žiaka) a tieto nepoškodené po ročnom používaní vráti škole. b) práva žiakov mimo vyučovania 1) Žiak má právo na lekársku ochranu zdravia. 2) Má právo zvoliť si náplň prestávok, pokiaľ zachováva pravidlá bezpečnosti a neruší ostatných. Žiaci sa zdržiavajú v triedach, cez veľkú prestávku i na chodbe. Rešpektujú pokyny dozor konajúceho učiteľa. 3) Žiak má právo stravovať sa v školskej jedálni, kde sa zdržuje len počas vydania obeda. 4) Žiak má právo navštevovať školský klub detí, kde sa riadi pokynmi vychovávateľky a v súlade s prevádzkovým poriadkom ŠKD. Pre činnosť v ŠKD platia všetky ustanovenia ŠP. Poplatok za návštevu ŠKD sa stanovuje na základe vyhlášky MŠ SR. Zo ŠKD môže byť žiak uvoľnený len na základe písomného oznámenia rodičov s presným dátumom a časom odchodu alebo osobného vyzdvihnutia si žiaka. 2. Povinnosti žiakov a) súvisiace s výchovno-vyučovacím procesom 1) Žiak je povinný osvojiť si vedomosti a zručnosti a získať návyky poskytované základnou školou, pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelávaní. 2) Žiak je povinný neobmedzovať svojím konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní. 3) Je povinný ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a zamestnancov školy. 4) Žiak je povinný dochádzať na vyučovanie pravidelne a včas, podľa rozvrhu hodín sa zúčastňovať na činnosti, ktorú škola organizuje. 5) Do triedy prichádza najskôr v čase od 7,15 do 7,25 hod. 6) Topánky a veci si odkladá do šatne - do svojej skrinky. Osobné veci má žiak označené. 3

5 7) Veci potrebné na vyučovanie si žiak pripraví cez prestávku, ostatné veci má v taške. 8) Po zazvonení je žiak povinný byť v triede na svojom mieste. 9) Na vyučovaní sedí slušne, pozorne sleduje učiteľov výklad a odpovede spolužiakov, svojvoľne nevyrušuje ostatných žiakov či učiteľa, nepoužíva vulgarizmy. 10) Ak chce žiak odpovedať, hlási sa zdvihnutím ruky. 11) Ak je žiak vyvolaný, odpovedá zreteľne a nahlas. 12) Vyvolanému žiakovi nesmú ostatní žiaci našepkávať, rovnako nie je dovolené opisovať pri písomných prácach. 13) Žiak je povinný vypracovávať zadané domáce úlohy doma. 14) Ak sa žiak na vyučovanie nepripraví alebo nemá domácu úlohu, je povinný ospravedlniť sa vyučujúcemu na začiatku hodiny. Vyučujúci posúdi závažnosť dôvodov a podľa toho žiaka ospravedlní. 15) Rozhodnutie o oslobodení žiaka od vzdelávania sa v jednotlivých predmetoch alebo ich častiach vydáva riaditeľ školy na základe žiadosti rodičov a posudku detského lekára zvyčajne na jeden školský rok. 16) Ak v rodine žiaka niektorý člen ochorie na nákazlivú chorobu, ak sa vyskytnú parazity, oznámia to rodičia alebo žiak bezodkladne triednemu učiteľovi alebo riaditeľovi školy. V prípade zistenia výskytu parazitov (vší) u dieťaťa v škole, dieťa bude bezodkladne poslané domov v záujme nešírenia infekcie v kolektíve. Návrat do kolektívu potvrdí detský lekár potvrdením o bezinfekčnosti. 17) Ak musí žiak vymeškať vyučovanie pre vopred známu príčinu, vyžiada si dovolenie. Z jednej vyučovacej hodiny uvoľňuje príslušný vyučujúci, z jedného dňa triedny učiteľ na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu, na viac dní uvoľňuje žiaka riaditeľ školy na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu a odporúčania triedneho učiteľa. 18) Ak žiak zostane doma, rodičia sú povinní oznámiť triednemu učiteľovi príčinu neprítomnosti žiaka do 24 hodín. Triedny učiteľ poskytne rodičom na začiatku školského roka kontaktné číslo, na ktoré mu rodičia oznámia dôvod neprítomnosti žiaka. 19) Ak sa žiak nemôže zúčastniť vyučovania z vopred nepredvídaného dôvodu, je jeho zákonný zástupca povinný bezodkladne oznámiť triednemu učiteľovi dôvod neprítomnosti najneskôr do 24 hodín. Po absencii, v prvý deň po návrate do školy, žiak predloží triednemu učiteľovi jej písomné ospravedlnenie podpísané rodičom. Dodatočne predložené potvrdenie nemusí triedny učiteľ akceptovať. 20) Žiak je povinný správať sa ku všetkým pedagógom a zamestnancom školy zdvorilo, pri stretnutí pozdraviť pozdravom: Dobré ráno, dobrý deň. Úradné oslovenie je pán, pani. Žiaci zdravia pracovníkov školy aj pri stretnutí mimo budovy školy. 21) Žiak je povinný zdvorilo sa správať aj ku svojim spolužiakom, byť tolerantný, chrániť zdravie svojich spolužiakov. 22) Ak zamestnanci, ktorí majú povinnosť priebežne monitorovať zmeny v správaní žiaka, nadobudnú oprávnené podozrenie zo šikanovania, fyzického alebo psychického týrania, bezodkladne požiadajú prostredníctvom riaditeľstva školy o pomoc príslušný sociálny odbor alebo políciu a oboznámia s danou skutočnosťou rodičov žiaka. 23) Ak žiak na príkaz školy prinesie väčší sumu peňazí, odovzdá tieto pred vyučovaním triednemu učiteľovi. Pri odcudzení inej sumy nemá škola zodpovednosť za vzniknutú škodu. 24) Šperky a iné cennosti nosia žiaci len na vlastnú zodpovednosť. 25) Na vyučovaní žiak nesmie používať mobilný telefón a iné médiá. Ak vyučujúci takéto porušenie zistí, odoberie telefón žiakovi a iné médiá a vráti ich rodičom. V prípade potreby rodičov kontaktovať sa so svojím dieťaťom môžu rodičia zavolať na t.č. školy: 032/ T.č. na rodičov majú žiaci napísané v žiackej knižke a v katalógovom liste žiaka. 26) Rovnako sa žiakom zakazuje nosiť na vyučovanie nepotrebné predmety, ktoré rozptyľujú pozornosť žiaka. Ak vyučujúci takéto predmety zistí, odoberie ich žiakovi a vráti rodičom. 27) Žiak musí byť v škole vhodne, čisto a bez výstredností oblečený a upravený. 28) Zakazuje sa počas vyučovania žuvať žuvačky. 29) Zo zdravotných a bezpečnostných dôvodov sa neodporúča nosiť ako prezuvky tenisky a obuv s čiernou podrážkou. 30) Žiak je povinný udržiavať svoje miesto v čistote a poriadku, šetrne zaobchádzať so školským zariadením, učebnicami a školskými potrebami. Otvárať okná môže len na pokyn učiteľa. 31) Zakazuje sa žiakom vykláňať sa z okien, vyhadzovať papiere či iné predmety a odpadky. 32) Ak žiak úmyselne alebo z nedbanlivosti poškodí alebo zničí zariadenie školy, učebnice alebo školské pomôcky, je povinný uhradiť vzniknutú škodu v plnom rozsahu. 33) Prechod žiakov do špeciálnych učební, do školských dielní a na hodiny TSV sa uskutočňuje po skončení prestávky v sprievode vyučujúceho. 34) Na hodiny TSV, PVC sú žiaci povinní sa preobliecť do telocvičného úboru, resp. do pracovného odevu. 35) Ak vstúpi do triedy počas vyučovania dospelá osoba, žiaci sú povinní vstať (táto povinnosť zaniká pri písaní kontrolných a laboratórnych prác). Opäť si sadnú na pokyn učiteľa. 4

6 36) Počas vyučovania tí žiaci, ktorí vykonávajú funkciu týždenníka, sú povinní zabezpečiť presun pomôcok, očistenie tabule. Ich ďalšie povinnosti určí triedny učiteľ. 37) Po skončení poslednej vyučovacej hodiny každý žiak dá do poriadku svoje miesto a vyloží stoličku na lavicu. Týždenníci očistia tabuľu, zatvoria okná. 38) Žiaci odchádzajú z triedy a z budovy školy pod dozorom učiteľa. 39) Žiaci nesmú vstupovať do zborovne, kancelárie vedenia školy a do kabinetov bez vyzvania príslušnou osobou. Zaklopú a slušne si vyžiadajú vyučujúceho. Do kancelárie účtovníčky školy môžu žiaci prichádzať len v čase určenom cez prestávky, prípadne po vyučovaní (okrem prípadu úrazu alebo situácie ohrozujúcej život a zdravie či majetok školy). 40) Žiaci sa zdržiavajú v priestoroch školy iba v čase vyučovania, činnosti ŠKD a organizovanej činnosti mimo vyučovania triednym učiteľom, resp. príslušným vyučujúcim a vedúcim krúžku. Škola nezodpovedá za škody na zdraví alebo majetku vzniknuté mimo vyučovania nedodržaním vnútorných predpisov školy žiakom alebo učiteľom. b ) ďalšie povinnosti žiakov 1) Na školských výletoch, exkurziách, vychádzkach sa žiaci riadia pokynmi príslušného učiteľa. Žiakovi nebude umožnená v priestoroch školy návšteva iných osôb, okrem rodičov. 2) V škole i mimo školy sa žiakom prísne zakazuje užívať, propagovať alebo prechovávať drogy, alkohol, cigarety a iné omamné látky. 3) Zakazuje sa žiakom nosenie nebezpečných predmetov do školy (nožíky, slzotvorné, zápalné a omamné látky, pištole a pod.), hrať hazardné hry v škole aj mimo nej. Zamestnanci školy sú povinní priebežne sledovať zmeny správania žiakov v súvislosti s užívaním drog, alkoholu cigariet a iných omamných látok. V prípade oprávneného podozrenia upozornia príslušný OcÚ a oboznámia rodičov. 4) Žiaci môžu prichádzať do školy na bicykloch iba so súhlasom svojich rodičov. 5) Návšteva reštauračných zariadení sa žiakom povoľuje len v dennom čase, ak sa potrebujú najesť alebo si vypiť nealkoholický nápoj. Po hod. len v sprievode rodičov. Inak sa to bude brať ako závažné porušenie školského poriadku. 6) Žiaci sa môžu zúčastniť na kultúrnych a zábavných predstaveniach, len ak sú prístupné pre mládež. Večerné predstavenia môžu navštíviť iba v sprievode dospelej osoby. 5. Starostlivosť o ochranu zdravia žiakov, bezpečnosť pri vyučovaní a na školských akciách 1. Žiak musí byť v škole a na všetkých školských a mimoškolských podujatiach vhodne, čisto a bez výstredností oblečený a upravený. 2. Žiak je povinný počas vyučovania, prestávok ako i na podujatiach organizovaných školou chrániť svoje zdravie a zdravie spolužiakov. 3. Všetci žiaci sú so zásadami bezpečnosti a ochrany zdravia v škole preukázateľne oboznámení na začiatku školského roka triednym učiteľom. V prípadoch zvýšeného ohrozenia bezpečnosti a zdravia žiaka pri niektorých činnostiach sú žiaci oboznámení s pokynmi na predchádzanie úrazom. Každý žiak je povinný dodržiavať všeobecné zásady bezpečnosti a ochrany zdravia a rešpektovať usmernenia učiteľov na predchádzanie úrazom. 4. Všetci žiaci školy sú povinní rešpektovať dozor konajúcich učiteľov školy. 5. Zo zdravotných a bezpečnostných dôvodov sa neodporúča nosiť ako prezuvky tenisky, šľapky a obuv s čiernou podrážkou. 6. V škole i mimo školy sa žiakom prísne zakazuje užívať, propagovať alebo prechovávať drogy, alkohol, cigarety a iné omamné látky. 7. Žiak ochraňuje svoje zdravie a zdravie spolužiakov. 8. Žiak dôsledne dodržiava hygienické zásady - dôsledne si umyje ruky po použití WC i pred jedlom. 9. Triedny učiteľ je povinný na začiatku školského roka zabezpečiť pre žiakov svojej triedy vhodné veľkosti nábytku a každý vyučujúci by mal dbať na to, aby žiak dodržoval správnu vzdialenosť pri písaní a čítaní. 10. Každý pedagóg je povinný zohľadňovať zrakové, sluchové chyby i vzrast žiaka. Odporúčanie: vydať platný zasadací poriadok. 11. V prevádzkových priestoroch sa žiak správa tak, aby nezapríčiňoval zvyšovanie prašnosti a neohrozoval vlastnú bezpečnosť a bezpečnosť spolužiakov. 5

7 12. Pred začatím činnosti, pri ktorej vzniká riziko úrazu, pedagóg je povinný preukázateľne poučiť a upozorniť žiakov na možné nebezpečenstvo vzniku úrazu. 13. Prvú pomoc je povinný poskytnúť každý zamestnanec školy. 14. Ak žiak utrpel úraz, musí o tom informovať zodpovedného pedagogického zamestnanca (vyučujúceho, dozor konajúceho, triedneho, vychovávateľku...). 15. Pedagóg, ktorý poskytol prvú pomoc žiakovi, je povinný o úraze alebo onemocnení informovať rodičov žiaka. 16. Každý školský úraz treba evidovať v knihe školských úrazov a každé ošetrenie úrazu je povinné zapísať do zošita ošetrení úrazov. 17. Ak úraz žiaka alebo iné zhoršenie zdravotného stavu si vyžaduje neodkladnú lekársku pomoc, škola zabezpečí pre žiaka pedagóga, ktorý podá ošetrujúcemu lekárovi informácie o vzniku a príčinách úrazu a informáciu o poskytnutej prvej pomoci. 6. Starostlivosť o ochranu pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím Prevencia šikanovania 1. Sme škola, kde sa šikanovanie netoleruje v žiadnych podobách. 2. V rámci účinnej prevencie šikanovania škola: a) bude vytvárať priaznivú klímu v škole, b) zabezpečí úzku spoluprácu medzi žiakmi, zamestnancami školy a rodičmi, jasne vymedzí možnosť oznamovať aj zárodky šikanovania (pri zachovaní dôvernosti oznámení), c) školským poriadkom jasne stanoví pravidlá správania vrátane sankcií za ich porušovanie, bude viesť písomnú dokumentáciu o riešení konkrétnych prípadov šikanovania, d) v súlade s pracovným poriadkom zaistí zvýšený dozor pedagogických zamestnancov cez prestávky, pred začiatkom vyučovania, po jeho skončení, v čase záujmovej a mimoškolskej činnosti v priestoroch, kde by mohlo dôjsť k šikanovaniu (záchody, šatne...), e) pre pedagogických zamestnancov a rodičov bude organizovať semináre s odborníkmi zaoberajúcimi sa danou problematikou, f) bude informovať verejnosť o tom, čo robiť v prípade, keď sa dozvedia o šikanovaní (poskytnutie kontaktov na inštitúcie, ktoré sa šikanovaním zaoberajú), g) zabezpečí vzdelávanie triednych učiteľov, koordinátorov prevencie a výchovných poradcov v oblasti prevencie šikanovania, h) pri riešení problémov so šikanovaním bude úzko spolupracovať s odborníkmi príslušného centra výchovnej a psychologickej prevencie v regióne, i) stanoví oznamovaciu povinnosť pedagogickým aj nepedagogickým zamestnancom okamžite upozorniť na problémy šikanovania vedenie školy, ktoré bude bez meškania problém riešiť a každej obeti poskytne okamžitú pomoc. Metódy riešenia šikanovania školou 1. Zaistenie ochrany obetiam. 2. Rozhovor so žiakmi, ktorí na šikanovanie upozornili, rozhovor s obeťou, s agresormi. 3. Nájdenie vhodných svedkov (individuálne, prípadne konfrontačné rozhovory so svedkami NIKDY NEKONFRONTOVAŤ OBETE A AGRESOROV!!! Zabránenie agresorom krivo vypovedať, izolovanie, neumožnenie dohody na spoločnej výpovedi. 4. Kontaktovanie rodičov alebo zákonných zástupcov. 5. Kontaktovanie centra výchovného a psychologického poradenstva alebo diagnostického centra. 6. Poskytnutie podpory obeti. 7. Nahlásenie závažnejšieho prípadu šikanovania polícii. Spolupráca školy s rodičmi žiakov 1. Pri podozrení zo šikanovania škola predvolá zákonných zástupcov obete i agresorov na pohovor s riaditeľom školy v prítomnosti výchovného poradcu alebo koordinátora prevencie, z ktorého sa vyhotoví písomný zápis. 6

8 2. Upozorní rodičov, aby sledovali možné príznaky šikanovania a ponúkne im pomoc. 3. Zabezpečí taktný prístup a zachovanie dôvernosti informácií zo strany pedagogických zamestnancov. Spolupráca školy s inými inštitúciami V rámci prevencie šikanovania škola úzko spolupracuje s: Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (CPPPaP), riadi sa opatreniami a odporúčaniami Štátnej školskej inšpekcie a CPPPaP. Pri podozrení, že šikanovanie naplnilo skutkovú podstatu priestupku alebo trestného činu je riaditeľ školy povinný bez zbytočného odkladu oznámiť túto skutočnosť: príslušnému útvaru policajného zboru, orgánu sociálno-právnej ochrany. Postupy pri prechovávaní a užívaní legálnych a nelegálnych drog na škole a ich opatrenia 1. Žiaci základnej školy nesmú fajčiť, piť alkoholické nápoje, používať a vdychovať omamné látky a drogy, hrať o peniaze a to aj mimo školy. 2. Je povinnosťou každého žiaka, učiteľa, vychovávateľa i ostatných zamestnancov školy informovať triedneho učiteľa o žiakovi, ktorý fajčí, pije alkohol alebo užíva drogy v školskom prostredí i mimo neho. 3. Po oznámení uvedenej skutočnosti sa triedny učiteľ diskrétne porozpráva so žiakom o jeho problémoch, o príčinách užívania návykových látok, o ich škodlivosti a o dôsledkoch ich užívania. O pohovore so žiakom urobí zápis do klasifikačného záznamu a v nastavajúcom období venuje žiakovi zvýšenú pozornosť. 4. Ak žiak v sledovanom období nezmení vzťah k návykovým látkam, triedny učiteľ žiakovi udelí pokarhanie triednym učiteľom. 5. Ak ani potom nedôjde ku zmene postojov žiaka, triedny učiteľ predvolá rodičov a zorganizuje spoločné stretnutie za účasti výchovného poradcu, koordinátora prevencie drogovej závislosti, ZRŠ a RŠ. Nasleduje pokarhanie žiaka riaditeľkou školy a zápis do triedneho výkazu. 6. Ak ani vtedy žiak nezmení správanie, triedny učiteľ zorganizuje stretnutie, na ktoré pozve oboch rodičov, koordinátorom prevencie drogových závislosti, RŠ, prípadne policajta alebo kurátora. Po prešetrení skutočnosti kolektívny orgán navrhne opatrenia. Riaditeľ školy zabezpečí stretnutie s odborníkom psychológom lekárom a o skutočnosti podá návrh na OcÚ. Žiakovi bude znížená známka zo správania. 7. Povinnosťou triedneho učiteľa je viesť evidenciu pochvál i priestupkov žiakov a o zistených skutočnostiach vhodnou formou informovať na triednických hodinách, na nástenných novinách v triede, spôsob riešenia zaznamenávať v klasifikačnom zázname alebo osobitnom zošite, pravidelne spolupracovať s rodičmi a o problémoch informovať pedagogickú radu pri riešení výchovných problémov. 8. Učiteľský dozor v čase prestávok bude vykonávať kontrolu priestorov školy v predmetnej veci, hlavný dôraz klásť na sociálne zariadenia a skryté priestory v areáli školy. 9. Triedni učitelia minimálne raz polročne, alebo aktuálne podľa potreby budú na triednických hodinách diskutovať o závislostiach najrôznejšieho druhu (drogy, patologické využívanie voľného času, príslušnosť k spoločensky nežiaducim hnutiam a pod.). 10. Rozšíriť spoluprácu školy s rodičmi a školskou samosprávou o aktivity v danej oblasti, iniciovať zapájanie rodičov do aktivít školy -školské výlety, školské akcie a súťaže. 7. Starostlivosť žiaka o učebnice, učebné pomôcky a školské zariadenia 1. Tvojou povinnosťou je šetriť učebnice, učebné pomôcky a školské zariadenia. Ak ich poškodíš alebo znehodnotíš, musia tvoji rodičia škody v plnom rozsahu zaplatiť. 2. Učebnice a zošity maj zabalené a podpísané. 7

9 3. Ak prejdeš počas roka na inú školu, učebnice Ti neostávajú, odovzdáš ich v tej škole, kde si ich dostal. 8. Povinnosti žiaka v školskej jedálni 1. Počas veľkej prestávky a po skončení poslednej vyučovacej hodiny slušne prichádzaj do školskej jedálne len v sprievode učiteľa. 2. Pred vstupom do jedálne si ulož školskú tašku na lavičku, zaves si vrchný odev na vešiak a umy si ruky. 3. Zamestnancov ŠJ nezabudni pozdraviť. 4. Obed sa podáva od 11:30 do 13: Zo stravy sa môžeš na nasledujúci deň odhlásiť najneskôr do 7.30 hod. v školskej jedálni alebo na telefónom čísle Pokojne sa postav do radu, zober si podnos, tanier, príbor, nalož si polievku a slušne v tichosti sa usaď na voľné miesto. 7. Keď doješ polievku, choď si po hlavné jedlo. 8. Celý obed skonzumuj v školskej jedálni, nezabudni na ovocie, zeleninu alebo šalát. 9. Po skončení obeda zasuň stoličku, odnes podnos s použitým riadom do stojana, poďakuj za obed a opusti jedáleň. 10. Počas celého stolovania sa správaj kultúrne nevykrikuj, nebehaj, dodržuj zásady stolovania a neplytvaj jedlom. 11. Vo výnimočných prípadoch (ochorenie) môže prísť po obed tvoj súrodenec, kamarát alebo rodič. Pani kuchárka mu obed vydá do pripraveného čistého obedára po predložení stravného lístka. 9. Dochádzka žiaka do školského klubu detí 1. Do ŠKD prichádzaš po skončení poslednej vyučovacej hodiny. 2. Zo ŠKD si uvoľnený iba na základe písomného ospravedlnenia rodiča alebo pre chorobu. 3. Tvoj odchod zo ŠKD je vyznačený na zápisnom lístku. ŠKD ani záujmovú činnosť ŠKD nesmieš svojvoľne opustiť. Zmenu tvojho odchodu musí rodič dopredu písomne oznámiť vychovávateľke. 4. Činnosť ŠKD je v pondelok až piatok podľa aktuálneho rozpisu do V ŠKD sa riaď zásadami uvedenými v tomto školskom poriadku v časti - Správanie sa žiaka počas vyučovania. 10. Komisionálne skúšky, opravné skúšky, opakovanie ročníka 1. Žiak bude klasifikovaný na základe komisionálnej skúšky: keď koná rozdielovú skúšku keď je skúšaný v náhradnom termíne, keď jeho zákonný zástupca požiada o preskúšanie žiaka a riaditeľ školy akceptuje dôvody ako opodstatnené, na základe rozhodnutia vyučujúceho, keď žiak vymešká v jednom polroku 30% a viac z plánovaného počtu hodín v predmete, respektíve nemá splnené všetky kritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov. Výsledok komisionálnej skúšky je pre žiaka konečný. 2. Ak má žiak na konci druhého polroka nedostatočný prospech najviac z dvoch predmetov, môže jeho zákonný zástupca požiadať o vykonanie opravnej skúšky. Výsledok opravnej skúšky môže byť hodnotený známkou: nedostatočný - ak žiak nevyhovie stanoveným kritériám hodnotenia a klasifikácie žiakov, dostatočný - ak žiak stanoveným kritériám hodnotenia a klasifikácie žiakov vyhovie. 8

10 3. Žiak, ktorý bez závažných dôvodov nepríde na opravnú alebo komisionálnu skúšku, klasifikuje sa z predmetu, z ktorého mal urobiť opravnú alebo komisionálnu skúšku stupňom prospechu nedostatočný. 4. Ak žiak neprospel a neurobil opravnú skúšku z predmetu, prípadne ak neprospel z viac ako dvoch predmetov, opakuje ročník. Bude zaradený do triedy nižšieho ročníka. Opakovať ročník môže iba raz. Individuálne štúdium, štúdium v zahraničí Na požiadanie zákonného zástupcu z dôvodov aktívnej záujmovej činnosti žiaka alebo zo zdravotných dôvodov doložených príslušným potvrdením môže riaditeľ školy povoliť žiakovi individuálny študijný plán alebo študijné úľavy. Pokiaľ žiak spolu s rodinou dlhší čas žije v zahraničí, môže riaditeľ školy vyhovieť žiadosti zákonného zástupcu žiaka a povoliť štúdium žiaka na škole obdobného typu v zahraničí. Riaditeľ školy stanoví, z ktorých predmetov bude musieť žiak na konci školského roka robiť rozdielové skúšky. 11. Povinnosti aktívu žiakov: Predseda triedy 1. Zastupuje triedny kolektív pri rokovaní s učiteľmi. 2. Vedie schôdzky triedneho aktívu. 3. Dbá na to, aby v čase neprítomnosti učiteľa v triede /i cez malé prestávky/ bol v triede poriadok a pokoj. 4. Ak nepríde učiteľ na vyučovaciu hodinu do 10 minút po zvonení, hlási to riaditeľovi školy (zástupcovi riaditeľa školy), aby bolo možné ihneď zabezpečiť náhradu. a) podpredseda- pomáha predsedovi, zastupuje predsedu triedy v jeho neprítomnosti b) pokladník vyberá od žiakov finančné prostriedky za vstupné, predplatené časopisy, náhradu škôd. Spolu s tr. učiteľom sa spolupodieľa na vedení finančného denníka triedy a správnosť údajov potvrdzuje svojím podpisom, c) športový referent organizuje športové podujatia triedy, d) kultúrny referent organizuje mimoškolskú kultúrnu a záujmovú činnosť, dbá o estetický vzhľad učebne a nástenku. Vedie triednu kroniku. Zástupca triedy v žiackom parlamente 1. Zastupuje triedu na zasadnutiach parlamentu 2. Predkladá požiadavky a návrhy triedy na zasadnutiach 3. Informuje triedu o pripravovaných podujatiach ŽP Triedna služba (týždenníci) 1. V každej triede sa určuje na jeden týždeň dvojica žiakov ako triedna služba. 2. Mená služby sú uvedené v spodnom riadku triednej knihy. 3. Triedna služba utiera tabuľu, pripravuje kriedu, dbá na to, aby sa kriedou šetrilo a nepísalo sa ňou mimo vyučovacích hodín /cez prestávky/. 4. Služba dbá o čistotu triedy. 5. Okamžite hlási triednemu učiteľovi poškodzovanie triedy. 6. Po príchode do triedy prehliadne učebňu a tak isto po skončení vyučovania, dozerá na čistotu a poriadok. 7. Na začiatku každej vyučovacej hodiny hlási mená chýbajúcich žiakov vyučujúcemu. 8. Triedna služba pomáha vyučujúcemu pri prenose učebných pomôcok. Základné práva a povinnosti žiackeho parlamentu 1. Žiacky parlament je iniciatívnym a pomocným orgánom, ktorý vyjadruje záujmy žiakov školy. 2. Členmi parlamentu sú žiaci ročníka, ktorí sú volení na jeden školský rok. 3. Parlament sa schádza jedenkrát za dva mesiace a zvoláva ho predseda parlamentu. 4. Parlament má právo dávať otázky a dostať odpovede týkajúce sa výchovno vzdelávacej práce, mimoškolskej činnosti, záujmovej činnosti, materiálneho a finančného zabezpečenia práce školy. 9

11 5. Predseda parlamentu tlmočí otázky, návrhy, pripomienky riaditeľovi školy, učiteľom, prostredníctvom riaditeľa školy obecnému zastupiteľstvu, prípadne iným orgánom. 6. Parlament má právo podávať návrhy na zmeny alebo doplnky vnútorného poriadku. 7. Podáva návrhy a odporúčania na výchovné opatrenia pre žiakov, ktorí porušujú školský poriadok. 8. Podáva návrhy na skrášľovanie tried, chodieb, školského areálu, životného prostredia. 9. Organizuje alebo spolupracuje pri školských akciách, súťažiach. 10. Členovia parlamentu sú povinní oznamovať nedostatky v triedach koordinátorke školského parlamentu. 11. Sú povinní dbať na dodržiavanie zásad bezpečnosti a ochrany zdravia. 12. Dochádzka žiakov do školy Postup pri neprítomnosti žiaka na vyučovaní: a) ak sa žiak nemôže zúčastniť na vyučovaní, rodič je povinný čo najskôr oznámiť príčinu neprítomnosti svojho dieťaťa v škole, b) ak žiak potrebuje opustiť budovu školy počas dňa, musí mať písomnú žiadosť od rodičov alebo úradný doklad, c) uvoľnenie z jednej vyučovacej hodiny povoľuje triedny učiteľ, d) v nevyhnutnom prípade jeden vyučovací deň môže ospravedlniť triedny učiteľ na základe písomnej žiadosti rodiča, e) na viac ako jeden deň môže uvoľniť žiaka iba riaditeľ školy na základe písomnej žiadosti rodiča. Ospravedlnená neprítomnosť žiaka v škole: a) choroba žiaka, b) lekárom nariadený zákaz jeho dochádzky do školy, c) mimoriadne vážne udalosti v rodine žiaka, d) mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky, e) náhle dopravné problémy, f) účasť žiaka na organizovanej športovej príprave, na súťažiach, g) iné závažné udalosti, ktoré znemožňujú jeho účasť v škole podľa posúdenia riaditeľa školy. Ospravedlnenie neprítomnosti žiaka v škole: a) neprítomnosť žiaka v škole, ktorá trvá najviac tri po sebe nasledujúce vyučovacie dni, ospravedlňuje jeho zákonný zástupca, maximálne jedenkrát za polrok, b) ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá dlhšie ako tri po sebe nasledujúce vyučovacie dni, predloží žiak alebo jeho zákonný zástupca potvrdenie od lekára, c) písomné potvrdenie s uvedením dôvodu žiakovej neprítomnosti predloží žiak alebo zákonný zástupca žiaka triednemu učiteľovi na najbližšej triednickej hodine odo dňa nástupu dieťaťa do školy, d) ak ochorie žiak alebo niektorá z osôb, s ktorými žiak býva alebo je v trvalom styku, na prenosnú chorobu, zákonný zástupca žiaka to ihneď oznámi RŠ. Neospravedlnená neprítomnosť žiaka v škole: a) za neospravedlnenú neprítomnosť žiaka v škole sa považuje neprítomnosť žiaka od prvej vyučovacej hodiny, ktorá nebola zákonným zástupcom ospravedlnená. b) Pedagogická rada na svojom zasadnutí dňa prijala opatrenie, podľa ktorého žiakovi ZŠ v Beckove znížená známka zo správania druhého stupňa za viac ako päť neospravedlnených vyučovacích hodín, známka tretieho stupňa za viac ako 15 (pätnásť) neospravedlnených vyučovacích hodín. Ak nemôže prísť žiak do školy pre vopred známu príčinu, oznámi túto skutočnosť triednemu učiteľovi. V ostatných prípadoch oznámia rodičia príčinu neprítomnosti žiaka triednemu učiteľovi najneskôr do 24 hodín. 13. Odmeny a opatrenia na posilnenie disciplíny 10

12 Odmeny 1. Pochvala od triedneho učiteľa: a) za výborný prospech do priemeru 1,0 dvakrát ročne, b) za výbornú dochádzku za 0 vymeškaných hodín dvakrát ročne, c) za reprezentáciu školy, d) za činnosť v prospech triedy nad rámec svojich povinností. 2. Pochvala od riaditeľa školy: a) za úspešnú reprezentáciu školy za umiestnenie sa na prvých troch miestach v okresných, krajských kolách a za účasť v celoslovenskom kole, b) za nezištnú pomoc, vysoko humánny prístup k ľuďom, príkladný čin, verejné uznanie inou osobou alebo inštitúciou. Opatrenia na posilnenie disciplíny Postupnosť výchovných opatrení: 1. pohovor učiteľa so žiakom, 2. zápis do žiackej knižky a zároveň do klasifikačného záznamu, 3. písomné predvolanie rodičov na pohovor s triednym učiteľom, z ktorého sa vyhotoví zápis a výsledok sa oznámi vedeniu školy, 4. písomné napomenutie od triedneho učiteľa, 5. písomné pokarhanie od triedneho učiteľa, so súhlasom riaditeľa školy a po prerokovaní v pedagogickej rade, 6. písomné pokarhanie od riaditeľa školy po prerokovaní pedagogickej rade, 7. znížená známka zo správania. Ak žiak svojou agresivitou a správaním ohrozuje bezpečnosť a zdravie svojich spolužiakov, ostatných účastníkov vyučovania alebo narúša výchovno-vzdelávací proces v takej miere, že znemožňuje ostatným vzdelávanie sa, uvedené výchovné opatrenia 1-6 sa vynechajú a žiakovi bude rovno udelená znížená známka zo správania na stupeň 2 uspokojivé alebo 3 menej uspokojivé, podľa závažnosti. Udelenie zníženej známky zo správania bude prerokované v pedagogickej rade a schválené riaditeľom školy. Zákonný zástupca žiaka bude o každom udelenom výchovnom opatrení písomne oboznámený triednym učiteľom. Výchovné opatrenie bude žiakovi zaznamenané aj do triedneho výkazu alebo katalógového listu žiaka. Ak je agresivita dieťaťa dostupnými prostriedkami nezvládnuteľná (pohovor, snaha o upokojenie a pod.), riaditeľka školy použije ochranné opatrenie v zmysle 58 zákona č. 245/2008 Z.z. zákon o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov, ktorým je umiestnenie žiaka do samostatnej miestnosti v prítomnosti pedagogického zamestnanca, bezodkladné privolanie zákonného zástupcu žiaka, zdravotnej pomoci a Policajného zboru. Ochranné opatrenie slúži na upokojenie žiaka. O dôvodoch a priebehu opatrenia vyhotoví riaditeľ písomný záznam. Pri zvlášť závažnom priestupku (úmyselné poškodenie školského majetku, úmyselné ublíženie na zdraví spolužiakovi, šikanovanie, vulgárnosť, arogancia voči vyučujúcemu, užívanie drog a omamných látok a podobne) postupnosť výchovných opatrení odpadá a problém sa rieši nasledovne: Triedny učiteľ: a) závažné porušenie školského poriadku oznámi ihneď riaditeľovi školy, b) písomne upozorní rodičov na priestupky žiaka, pozve ich na pohovor s triednym učiteľom a výchovným poradcom, z ktorého sa vyhotoví zápis, c) v prípade, že rodičia nereagujú na písomnú výzvu triedneho učiteľa, rodičov písomne predvolá na pohovor vedenie školy, z ktorého bude vyhotovený zápis, d) na najbližšej pedagogickej rade navrhne triedny učiteľ podľa závažnosti priestupku výchovné opatrenie, prípadne náhradu vzniknutej škody. Triedny učiteľ zabezpečí s vedením školy podľa potreby ďalšie 11

13 kroky aj v spolupráci s Policajným zborom Slovenskej republiky, Úradom práce, sociálnych vecí a rodiny, zriaďovateľom a pod. 1. Napomenutie od triedneho učiteľa, pokarhanie od triedneho učiteľa: a) za 3 zápisy v klasifikačnom zázname (v žiackej knižke) alebo ústnu sťažnosť učiteľov prednesenú na pedagogickej rade, b) za nevhodnú úpravu zovňajšku propagujúcu agresiu a násilie, c) za neprezúvanie sa v priestoroch školy, d) za neplnenie povinností týždenníkov, e) za iné menej závažné priestupky podľa posúdenia triedneho učiteľa, vyučujúceho alebo žiackeho kolektívu, f) za neodôvodnené dve vymeškané prvé hodiny na vyučovanie, g) za šikanovanie nadávky, posmech. Triedny učiteľ informuje preukázateľným spôsobom zákonného zástupcu žiaka o udelení výchovného opatrenia. Opatrenie sa zaznamenáva do klasifikačného záznamu. Ak sa žiak voči ŠP uvedeným spôsobom previnil viacnásobne, dôsledkom je prísnejšie výchovné opatrenie. 2. Pokarhanie od riaditeľa školy: a) za neospravedlnenú absenciu za 4, 5 hodín b) za podvádzanie, c) za fajčenie, požívanie alkoholických nápojov a iných druhov toxických látok v školských priestoroch a na školských akciách, d) za 9 zápisov v klasifikačnom zázname ( v ŽK ) e) za opakujúce sa priestupky ( uvedené v pokarhaniach triednym učiteľom ), f) za úmyselné poškodzovanie školského zariadenia ( podľa závažnosti ), g) za prinášanie pyrotechnických predmetov do školy. O udelení výchovného opatrenia informuje riaditeľ preukázateľným spôsobom zákonného zástupcu žiaka. Opatrenie sa zaznamenáva do katalógového listu žiaka. 3. Znížená známka zo správania 2. stupňa: a) za neospravedlnenú absenciu od 6 do 15 hodín b) za prinášanie do školy alebo na činnosti organizované školou veci ohrozujúce zdravie žiakov a učiteľov, c) za krádež, d) za úmyselné ublíženie na zdraví, e) za šikanovanie, vydieranie, fyzické útoky, f) za vandalizmus, g) za prejavy rasovej neznášanlivosti, h) za zvlášť hrubé alebo opakujúce sa neslušné správanie voči pracovníkom školy, i) za úmyselné poškodzovanie majetku (podľa závažnosti), j) za opakované priestupky uvedené vyššie. 4. Znížená známka zo správania 3. stupňa: a) za neospravedlnenú absenciu od 15 do 30 hodín, b) za zvlášť závažné alebo opakujúce sa priestupky uvedené v bode Znížená známka zo správania 4. stupňa: a) za neospravedlnenú absenciu nad 30 hodín, b) za zvlášť závažné alebo opakujúce sa priestupky uvedené v bode 5 podľa uváženia pedagogickej rady. 6. Mimoriadne výchovné opatrenie 12

14 Ak žiak svojím správaním a agresivitou ohrozuje bezpečnosť a zdravie ostatných žiakov, ostatných účastníkov výchovy a vzdelávania alebo narúša výchovu a vzdelávanie do takej miery, že znemožňuje ostatným účastníkom vzdelávanie, riaditeľ školy môže použiť ochranné opatrenie, ktorým je okamžité vylúčenie žiaka z výchovy a vzdelávania umiestnením žiaka do samostatnej miestnosti za prítomnosti pedagogického zamestnanca. Riaditeľ školy alebo riaditeľ školského zariadenia bezodkladne privolá a) zákonného zástupcu, b) zdravotnú pomoc, c) policajný zbor. Ochranné opatrenie slúži na upokojenie žiaka. O dôvodoch a priebehu ochranného opatrenia vyhotoví riaditeľ školy písomný záznam. Rozhodnutie pedagogickej rady 1. Za tri priestupky žiaka voči školskému poriadku pošle triedny učiteľ zákonnému zástupcovi žiaka upozornenie o nevhodnom správaní sa žiaka počas vyučovania. Záznam zapíše do klasifikačného záznamu. 2. Za ďalšiu následnú poznámku dostane žiak pokarhanie od riaditeľa školy, ktoré RŠ oznámi listom poštou zákonnému zástupcovi žiaka. Triedny učiteľ zaznamená tento fakt do triedneho výkazu. 3. Za desať poznámok bude žiakovi udelená znížená známka zo správania na stupeň Pri závažnom porušení školského poriadku bude žiakovi znížená známka zo správania okamžite bez vyššie uvedeného postupu. 14. HODNOTENIE PREDMETOV II. stupeň VZDELÁVACIA OBLASŤ PREDMETY KLASIFIKÁCIA JAZYK A KOMUNIKÁCIA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA PRVÝ CUDZÍ JAZYK DRUHÝ CUDZÍ JAZYK MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMÁCIAMI MATEMATIKA INFORMATIKA VIAC AKO PENIAZE ČLOVEK A PRÍRODA FYZIKA CHÉMIA BIOLÓGIA ČLOVEK A SPOLOČNOSŤ DEJEPIS GEOGRAFIA OČIANSKA NÁUKA ČLOVEK A HODNOTY ETICKÁ VÝCHOVA / NE NÁBOŽENSKÁ VÝCHOVA NE ČLOVEK A SVET PRÁCE SVET PRÁCE TECHNIKA UMENIE A KULTÚRA HUDOBNÁ VÝCHOVA VÝTVARNÁ VÝCHOVA VÝCHOVA UMENÍM ZDRAVIE A POHYB TELESNÁ A ŠPORTOVÁ VÝCHOVA 13

15 I. stupeň VZDELÁVACIA OBLASŤ PREDMETY KLASIFIKÁCIA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA JAZYK A KOMUNIKÁCIA Anglický jazyk Tvorivé písanie MATEMATIKA A PRÁCA S MATEMATIKA INFORMÁCIAMI INFORMATICKÁ VÝCHOVA PRÍRODA A SPOLOČNOSŤ 15. Hodnotenie prospechu a správania PRÍRODOVEDA VLASTIVEDA ETICKÁ VÝCHOVA / NÁBOŽENSKÁ VÝCHOVA PRACOVNÉ VYUČOVANIE HUDOBNÁ VÝCHOVA VÝTVARNÁ VÝCHOVA TELESNÁ VÝCHOVA 1. Prospech žiaka v jednotlivých vyučovacích predmetoch sa klasifikuje týmito stupňami: 1 výborný, 2 chválitebný, 3 dobrý, 4 dostatočný, 5 nedostatočný. Stupeň 1 (výborný) NE NE Žiak ovláda poznatky, pojmy a zákonitosti podľa učebných osnov a vie ich pohotovo využívať pri intelektuálnych, motorických, praktických a iných činnostiach. Samostatne a tvorivo uplatňuje osvojené vedomosti a kľúčové kompetencie pri riešení jednotlivých úloh, hodnotení javov a zákonitostí. Jeho ústny aj písomný prejav je správny, výstižný. Grafický prejav je estetický. Výsledky jeho činností sú kvalitné až originálne. Stupeň 2 (chválitebný) Žiak ovláda poznatky, pojmy a zákonitosti podľa učebných osnov a vie ich pohotovo využívať. Má osvojené kľúčové kompetencie, ktoré tvorivo aplikuje pri intelektuálnych, motorických, praktických a iných činnostiach. Uplatňuje osvojené vedomosti a kľúčové kompetencie pri riešení jednotlivých úloh, hodnotení javov a zákonitostí samostatne a kreatívne alebo s menšími podnetmi učiteľa. Jeho ústny aj písomný prejav má občas nedostatky v správnosti, presnosti a výstižnosti. Grafický prejav je prevažne estetický. Výsledky jeho činností sú kvalitné, bez väčších nedostatkov. Stupeň 3 (dobrý) Žiak má v celistvosti a úplnosti osvojené poznatky, pojmy a zákonitosti podľa učebných osnov a pri ich využívaní má nepodstatné medzery. Má osvojené kľúčové kompetencie, ktoré využíva pri intelektuálnych, motorických, praktických a iných činnostiach s menšími nedostatkami. Na podnet učiteľa uplatňuje osvojené vedomosti a kľúčové kompetencie pri riešení jednotlivých úloh, hodnotení javov a zákonitostí. Podstatnejšie nepresnosti dokáže s učiteľovou pomocou opraviť. V ústnom a písomnom prejave má častejšie nedostatky v správnosti, presnosti, výstižnosti. Grafický prejav je menej estetický. Výsledky jeho činností sú menej kvalitné. 14

16 Stupeň 4 (dostatočný) Žiak má závažné medzery v celistvosti a úplnosti osvojenia poznatkov a zákonitostí podľa učebných osnov ako aj v ich využívaní. Pri riešení teoretických a praktických úloh s uplatňovaním kľúčových kompetencií sa vyskytujú podstatné chyby. Je nesamostatný pri využívaní poznatkov a hodnotení javov. Jeho ústny aj písomný prejav má často v správnosti, presnosti a výstižnosti vážne nedostatky. V kvalite výsledkov jeho činností sa prejavujú omyly, grafický prejav je málo estetický. Vážne nedostatky dokáže žiak s pomocou učiteľa opraviť. Stupeň 5 (nedostatočný) Žiak si neosvojil vedomosti a zákonitosti požadované učebnými osnovami, má v nich závažné medzery, preto ich nedokáže využívať. Pri riešení teoretických a praktických úloh s uplatňovaním kľúčových kompetencií sa vyskytujú značné chyby. Je nesamostatný pri využívaní poznatkov, hodnotení javov, nevie svoje vedomosti uplatniť ani na podnet učiteľa. Jeho ústny a písomný prejav je nesprávny, nepresný. Kvalita výsledkov jeho činností a grafický prejav sú na nízkej úrovni. Vážne nedostatky nedokáže opraviť ani s pomocou učiteľa. Prospech z jednotlivých vyučovacích predmetov sa na vysvedčení pre prvý stupeň základnej školy uvádza arabskou číslicou, označujúcou klasifikačný stupeň, pre druhý stupeň sa vypíše slovom. 2. Správanie žiaka sa klasifikuje týmito stupňami: 1 veľmi dobré, 2 uspokojivé, 3 menej uspokojivé, 4 neuspokojivé. Stupeň 1 (veľmi dobré) Žiak dodržiava pravidlá správania a ustanovenia školského poriadku a len ojedinele sa dopúšťa menej závažných previnení. Stupeň 2 (uspokojivé) Žiak porušuje jednotlivé pravidlá školského poriadku, je prístupný výchovnému pôsobeniu a usiluje sa svoje chyby napraviť. Stupeň 3 (menej uspokojivé) Žiak závažne porušuje pravidlá správania a školský poriadok alebo sa dopúšťa ďalších previnení. Stupeň 4 (neuspokojivé) Žiak sústavne porušuje pravidlá správania a školský poriadok, zámerne narúša korektné vzťahy medzi spolužiakmi a závažnými previneniami ohrozuje ostatných žiakov a zamestnancov školy. 3 Celkové hodnotenie žiaka prvého až deviateho ročníka základnej školy sa na konci prvého polroka a druhého polroka na vysvedčení vyjadruje: a) prospel (a) s vyznamenaním, b) prospel (a) veľmi dobre, 15

17 c) prospel (a), d) neprospel(a). 16. Základné práva a povinnosti rodičov Zákonný zástupca má právo vybrať pre svoje dieťa školu alebo školské zariadenie, ktoré poskytuje výchovu a vzdelávanie zodpovedajúce schopnostiam, zdravotnému stavu, záujmom a záľubám dieťaťa, jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnosti a etnickej príslušnosti. Zákonný zástupca žiaka má právo: a) žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v škole alebo v školskom zariadení poskytovali žiakom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania, b) oboznámiť sa s výchovno-vzdelávacím programom školy alebo školského zariadenia a školským poriadkom, c) byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa, d) na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa, e) zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy, f) vyjadrovať sa k výchovno-vzdelávaciemu programu školy alebo školského zariadenia prostredníctvom orgánov školskej samosprávy, g) byť prítomný na komisionálnom preskúšaní svojho dieťaťa po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy. Zákonný zástupca žiaka alebo zástupca zariadenia je povinný: a) vytvoriť pre dieťa podmienky na prípravu výchovy a vzdelávania v škole a na plnenie školských povinností, b) dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené vnútorným poriadkom školy, c) dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby, d) informovať školu alebo školské zariadenie o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania, e) nahradiť škodu, ktorú žiak úmyselne zavinil, f) zúčastňovať sa na schôdzkach ZRŠ a dostaviť sa do školy na predvolanie triedneho učiteľa alebo vedenia školy. Zákonný zástupca dieťaťa je povinný prihlásiť dieťa na plnenie povinnej školskej dochádzky a dbať na to, aby dieťa dochádzalo do školy pravidelne a včas, ak mu nezabezpečí inú formu vzdelávania podľa školského zákona; dôvody neprítomnosti dieťaťa na výchove a vzdelávaní doloží dokladmi v súlade s vnútorným poriadkom školy. Združenie rodičov školy: Rodičia, iní zákonní zástupcovia žiakov, bývalí žiaci školy, ostatní občania sa dobrovoľne združujú v ZRŠ. Združenie rodičov školy je významnou formou aktívnej účasti občanov na riešení otázok výchovy detí a mládeže a na riadení škôl a výchovných zariadení. Úlohou ZRŠ je poskytovať škole materiálnu pomoc verejnoprospešnou prácou svojich členov, predovšetkým pri zlepšovaní školského prostredia. 16

18 Poskytovať škole finančnú pomoc pri zabezpečovaní mimoškolských a mimo triednych výchovných podujatí. Plniť podľa potreby ďalšie úlohy v prospech školy, predovšetkým pri zabezpečovaní školskej dochádzky, pri školskom stravovaní a pri spravovaní fondu školských učebníc. Podporovať úsilie učiteľov o trvalé a hlboké vedomosti žiakov, o zníženie počtu zaostávajúcich žiakov, o výchovu žiakov k uvedomelej disciplíne. Pomáhať škole pri výchove žiakov, predovšetkým v mimotriednej a mimoškolskej činnosti. Venovať veľkú starostlivosť výchove žiakov k správnej voľbe povolania, pomáhať riešiť prípady žiakov s výchovnými problémami a spolupôsobiť pri ochrane detí a mládeže pred škodlivými vplyvmi. ZRŠ nezasahuje do výchovno vzdelávacieho procesu školy, ale pomáha vytvárať podmienky pre jeho priaznivý priebeh a podporuje ho. Spolupráca školy a rodiny: Škola sústavne informuje rodičov o správaní a prospechu žiaka. Jedným z prostriedkov je žiacka knižka. Do nej sa vpisujú iba dôležité oznamy. Učiteľ oznamuje rodičom nielen nepriaznivé správy o ich deťoch, ale aj kladné hodnotenia a pochvaly. Forma zápisu v ŽK musí byť premyslená a taktná. Pred zápisom do žiackej knižky učiteľ vždy zváži, či v danom prípade nie je vhodnejší spôsob styku s rodičmi napr. rozhovor po triednej schôdzke, list rodičom, pozvanie rodičov do školy, návšteva v rodine... Ak majú rodičia pochybnosti o správnosti klasifikácie, môžu do troch dní odo dňa, kedy sa dozvedeli výslednú známku, požiadať riaditeľa školy, aby bol žiak preskúšaný pred komisiou. 17. Záverečné ustanovenia 1. Školský poriadok Základnej školy v Beckove je spracovaný v súlade s legislatívnymi predpismi: Zákon č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov ( 3, 55-57, 58, 144, 152, ) Zákon č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov Vyhláška č. 320/2009 Z.z. o základnej škole v znení neskorších predpisov Vyhláška č. 231/2009 Z.z. o podrobnostiach a organizácií školského roka na základných školách... Metodický pokyn č. 7/2006-R k prevencii a riešeniu šikanovania v školách a školských zariadenia Metodický pokyn č. 22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy 2. Zmeny a doplnky školského poriadku schvaľuje riaditeľ školy po prerokovaní na pedagogickej rade a rade školy. 3. Triedny učiteľ je povinný oboznámiť žiakov ako aj ich zákonných zástupcov so školským poriadkom preukázateľným spôsobom. 4. Školský poriadok je vyvesený na viditeľnom mieste v triedach, na informačnej tabuli školy, na internetovej stránke školy, taktiež je k nahliadnutiu v zborovni školy. 5. Týmto sa ruší Vnútorný poriadok školy zo dňa 5. septembra Školský poriadok je záväzným dokumentom pre všetkých zamestnancov školy, žiakov a ich rodičov. Dátum schválenia riaditeľom školy a pedagogickou radou: Dátum účinnosti: Vypracoval: Mgr. Jozef Pekarovič, riaditeľ školy 17