Základná škola v Sabinove, Ul. Komenského 13. Výchovné poradenstvo

Transkript

1 Základná škola v Sabinove, Ul. Komenského 13 Výchovné poradenstvo v školskom roku 2016/ Testovanie sa uskutoční dňa 23. novembra 2016 (streda) - všetci žiaci okrem žiakov vzdelávaných podľa vzdelávcieho programu pre žiakov s mentálnym postihnutím 2. Testovanie sa uskutoční 5. apríla 2017 (streda), náhradný termín 20. apríla 2017(štvrtok). - zúčastnia sa ho všetci žiaci, okrem žiakom s mentálnym postihnutím. I. Profesijné (kariérové) poradenstvo 3. Zvyšovať si profesijné kompetencie výchovného poradcu prostredníctvom kontinuálneho vzdelávania, účasťou na národných projektoch, odborných seminároch a konferenciách, činnosťou v stavovských organizáciách a pod. - v spolupráci s dobrovoľníckymi centrami si rozšíriť vedomosti o dobrovoľníctve. 4. poskytovať žiakom informácie o dobrovoľníctve, ako o jednom zo spôsobov získavania a rozvoja nových zručností, kompetencií a skúseností, ktoré môžu prispieť k ich informovanému rozhodnutiu sa pre určité povolanie alebo k výberu ďalšieho študijného zamerania. 5. Vo svojej práci využívať elektronickú pomôcku KomposyT dostupnú na 6. K profesionálnej orientácii žiakov základných škôl sa odporúča využívať informácie, ktoré sú na tento účel zverejnené na v rámci výstupov národných projektov Podpora profesijnej orientácie žiakov základnej školy na odborné vzdelávanie a prípravu prostredníctvom rozvoja polytechnickej výchovy zameranej na rozvoj pracovných zručností a práca s talentami a Rozvoj stredného odborného vzdelávania. 7. Výchovným poradcom a učiteľom, ktorí majú v rámci národných projektov vytvorený prístup na sa naďalej odporúča využívať Nástroj pre identifikáciu potenciálu orientácie žiakov základných škôl na odborné vzdelávanie a prípravu na stredných odborných školách PROFsmeZŠ a Podporný nástroj pre realizáciu

2 kariérneho poradenstva pre žiakov stredných odborných škôl PROFsmeSOŠ. 8. Zoznam študijných a učebných odborov: - s nedostatočným počtom absolventov pre potreby trhu práce a Zoznam študijných a učebných odborov, - ktoré sú nad rozsah potrieb trhu práce je zverejnený na 9. Informačný bulletin určený pre základné školy a stredné školy vydávaný ŠIOV: Webové stránky: www. eures.sk V rámci kariérového poradenstva sa odporúča základným školám a stredným školám spolupracovať so zamestnávateľmi, ako aj medzi sebou navzájom, za účelom efektívneho usmernenia žiakov základných škôl a stredných škôl pri ich profesijnej orientácii a výbere budúceho povolania. II. Žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami 12. S účinnosť od 1. januára 2016: - Zákonom č. 188/2015 Z. z. (ktorým sa novelizoval školský zákon): Dieťa alebo žiak, ktorého špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby vyplývajú výlučne z jeho vývinu v sociálne znevýhodnenom prostredí, nemôže byť prijatý do špeciálnej školy alebo do špeciálnej triedy materskej školy, špeciálnej triedy základnej školy alebo do špeciálnej triedy strednej školy ( 107 ods. 2 školského zákona). 13. Od 1. septembra 2016 príspevok na žiaka so SZP dostanú iba žiaci zo SZP, ktorí majú vyjadrenie CPPPaP a sú zaradení v bežnej triede základnej školy. Príspevok nedostanú žiaci: špeciálnych základných škôl, špeciálnych tried v základných školách a individuálne začlenení žiaci z dôvodu zdravotného znevýhodnenia a všeobecného intelektového nadania v základných školách. 14. Riaditeľ základnej školy nemôže žiadať poradenské zariadenie o diagnostiku plošne pre všetkých žiakov pochádzajúcich zo SZP, ale len pre tých žiakov, ktorí vo výchovnovzdelávacom procese vyžadujú individuálne podmienky pre zvládnutie obsahu vzdelávania.

3 15. Psychologickú diagnostiky detí pred ich nástupom na povinnú školskú dochádzku vykonáva výlučne CPPPaP. 16. Rediagnostické vyšetrenie dieťaťa a žiaka so zdravotným znevýhodnením vykonať v odôvodnený prípadoch, t. j ak je predpoklad, že sa zmenil charakter jeho ŠVVP a je potrebné vykonať úpravy smerujúce k optimalizácii jeho vzdelávania. - frekvenciu rediagnostických vyšetrení neurčuje žiadny všeobecne záväzný právny predpis; - o rediagnostiku môže požiadať aj zákonný zástupca žiaka. 17. Ak je to potrebné, pri vypracúvaní individuálneho vzdelávacieho programu dieťaťa a žiaka so zdravotným znevýhodnením, spolupracovať s poradenským zariadením, ktoré ho má v starostlivosti. Dodržiavať pokyny a odporúčania príslušného poradenského zariadenia a zohľadňovať potreby dieťaťa a žiaka vo výchovno-vzdelávacom procese. III. Poskytovanie informácií školám o žiakoch: 18. Pri prestupe na inú školu (materskú, základnú, strednú) respektíve pri postupe na školu poskytujúcu vyššie vzdelanie: - riaditeľ školy, z ktorej žiak so ŠVVP prestupuje do inej školy, zašle fotokópiu dokumentácie žiaka v zmysle 31 ods. 2 a 35 ods. 5 zákona č. 245/2008 Z. z., a to: a/pri jeho prestupe do školy/školského zariadenia, v ktorom bude dieťa/žiak pokračovať vo výchove a vzdelávaní ako dieťa/žiak so ŠVVP, zašle riaditeľ fotokópiu dokumentácie, vrátane ďalšej dokumentácie dieťaťa/žiaka, a to vždy v počte 1 ks vytvorenej fotokópie ( 31 ods. 2 a 35 ods. 5 školského zákona;) b/ a to aj do školy poskytujúcej vyšší stupeň vzdelávania Archivácia ďalšej dokumentácie dieťaťa/žiaka so ŠVVP v škole alebo školskom zariadení je určená vyhláškou MŠ SR č. 326/2008 Z. z. o druhoch a náležitostiach vysvedčení a ostatných školských tlačív vrátane spôsobov ich evidencie a uloženia. (Metodický materiál ŠŠI Školská integrácia žiakov so ŠVVP a vzdelávanie žiakov so ŠVVP v špeciálnych triedach, str. 24) Zákon o ochrane osobných údajov (Zákon č. 122/2013 Z. z.) 10 ods. 2: prevádzkovateľ ďalej spracúva osobné údaje bez súhlasu dotknutej osoby, ak účel spracúvania osobných údajov, okruh dotknutých osôb a zoznam osobných údajov ustanovuje osobitný zákon písmeno b/ zákona 122/2013 Z. z.: právnym základom pre spracúvanie osobných údajov je osobitný zákon, právne záväzný akt Európskej únie alebo medzinárodná zmluva, ktorou je Slovenská republika viazaná.

4 Zákon 245/2008 (školský zákon): 11 ods.6: ): školy alebo školské zariadenia majú právo získavať a spracúvať osobné údaje v rozsahu fyzického zdravia a duševného zdravia (dieťaťa, žiaka) a mentálnej úrovne vrátane výsledkov pedagogicko-psychologickej a špeciálnopedagogickej diagnostiky (dieťaťa, žiaka). IV. Povinná školská dochádzka a prechod na strednú školu Zákon 245/ Plnenie povinnej školskej dochádzky ( 20) (1) Povinná školská dochádzka sa plní v základných školách, v stredných školách a v školách pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami podľa tohto zákona, ak tento zákon neustanovuje inak. 20. Skončenie plnenia povinnej školskej dochádzky ( 22) (1) Žiak skončil plnenie povinnej školskej dochádzky, ak od začiatku plnenia povinnej školskej dochádzky absolvoval desať rokov vzdelávania v školách podľa tohto zákona alebo dňom 31. augusta príslušného školského roka, v ktorom žiak dovŕšil 16. rok veku. (2) Žiakovi ôsmeho ročníka vzdelávacieho programu základnej školy, ktorý dovŕšil 16 rokov veku, riaditeľ školy umožní ukončiť deviaty ročník a získať nižšie stredné vzdelanie, ak je predpoklad úspešného ukončenia najneskôr do konca školského roka, v ktorom žiak dovŕši 17. rok jeho veku. (3) Žiakovi s ťažkým zdravotným postihnutím26) môže riaditeľ školy umožniť vzdelávanie v základnej škole až do konca školského roka, v ktorom žiak dovŕši 18. rok veku. (Občanovi s ťažkým zdravotným postihnutím príslušný orgán vydáva preukaz, ktorého vzor je uvedený v prílohe č. 6. Preukaz je určený aj na uplatnenie ďalších kompenzácií podľa osobitných predpisov.) 21. Plnenie povinnej školskej dochádzky v strednej škole ( 21) (1) Žiak, ktorý bol v priebehu plnenia povinnej školskej dochádzky prijatý do strednej školy alebo do školy podľa 94 (školy pre žiakov so ŠVVP), pokračuje v plnení povinnej školskej dochádzky až do jej skončenia v tejto škole, ak tento zákon neustanovuje inak. 22. Predpoklad prijatia na vzdelávanie ( 62) (1) Do prvého ročníka štvorročného vzdelávacieho programu v gymnáziách môže byť prijatý uchádzač, ktorý získal nižšie stredné vzdelanie podľa 16 ods. 3 písm. b) a splnil podmienky prijímacieho konania. (2) Do prvého ročníka osemročného vzdelávacieho programu v gymnáziách alebo osemročného vzdelávacieho programu v konzervatóriu môže byť prijatý uchádzač, ktorý získal primárne vzdelanie podľa 16 ods. 3 písm. a) a úspešne ukončil piaty ročník základnej školy v príslušnom školskom roku a splnil podmienky prijímacieho konania, ak tento zákon neustanovuje inak.

5 (3) Do prvého ročníka päťročného vzdelávacieho programu bilingválneho vzdelávania môže byť prijatý uchádzač, ktorý získal primárne vzdelanie podľa 16 ods. 3 písm. a) a v príslušnom školskom roku úspešne ukončil ôsmy ročník vzdelávacieho programu základnej školy a splnil podmienky prijímacieho konania alebo získal nižšie stredné vzdelanie podľa 16 ods. 3 písm. b) a splnil podmienky prijímacieho konania. (4) Do prvého ročníka vzdelávacieho programu nižšieho stredného odborného vzdelávania môže byť prijatý uchádzač, ktorý neukončil vzdelávací program základnej školy v poslednom ročníku alebo posledný ročník neukončil úspešne. (t. j. v ZŠ musí absolvovať vzdelávací program základnej školy). Poznámka: nižšie stredné odborné vzdelanie (nižšie sekundárne): získa žiak úspešným absolvovaním posledného ročníka najmenej dvojročného a najviac trojročného vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v strednej odbornej škole alebo úspešným absolvovaním posledného ročníka vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v odbornom učilišti, ktorý sa ukončuje záverečnou skúškou, alebo absolvovaním tretieho ročníka vzdelávacieho programu praktickej školy; dokladom o získanom stupni vzdelania a zároveň o získanej kvalifikácii je vysvedčenie o záverečnej skúške; v učebných odboroch určených štátnym vzdelávacím programom môže byť dokladom o získanej kvalifikácii aj výučný list; dokladom o získanom stupni vzdelania v praktickej škole je záverečné vysvedčenie (5) Do prvého ročníka vzdelávacieho programu stredného odborného vzdelávania môže byť prijatý uchádzač, ktorý získal nižšie stredné vzdelanie podľa 16 ods. 3 písm. b) a splnil podmienky prijímacieho konania. (6) Do prvého ročníka vzdelávacieho programu úplného stredného odborného vzdelávania môže byť prijatý uchádzač, ktorý získal nižšie stredné vzdelanie podľa 16 ods. 3 písm. b) a splnil podmienky prijímacieho konania. Poznámka: ( 16 a) primárne vzdelanie, ktoré získa žiak úspešným absolvovaním posledného ročníka ucelenej časti vzdelávacieho programu odboru vzdelávania pre prvý stupeň základnej školy alebo ktoré získa žiak s mentálnym postihnutím absolvovaním posledného ročníka základnej školy; dokladom o získanom stupni vzdelania je vysvedčenie s doložkou, ( 16 b) nižšie stredné vzdelanie, ktoré získa žiak úspešným absolvovaním posledného ročníka ucelenej časti vzdelávacieho programu odboru vzdelávania pre druhý stupeň základnej školy alebo úspešným absolvovaním prvého ročníka päťročného vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v strednej škole, do ktorého sa prijímajú žiaci z ôsmeho ročníka základnej školy, alebo úspešným absolvovaním štvrtého ročníka osemročného vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v strednej škole; dokladom o získanom stupni vzdelania je vysvedčenie s doložkou. 23. Stupne vzdelania ( 16) A/ Predprimárne vzdelanie získa dieťa absolvovaním posledného ročníka vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v materskej škole. Dokladom o získanom stupni vzdelania je osvedčenie o absolvovaní predprimárneho vzdelávania. B/ Základné vzdelanie sa člení na: - primárne vzdelanie, ktoré získa žiak: a/ úspešným absolvovaním posledného ročníka ucelenej časti vzdelávacieho programu odboru vzdelávania pre prvý stupeň základnej školy,

6 b/ žiak s mentálnym postihnutím absolvovaním posledného ročníka základnej školy; Dokladom o získanom stupni vzdelania je vysvedčenie s doložkou, - nižšie stredné vzdelanie, ktoré získa žiak: a/ úspešným absolvovaním posledného ročníka ucelenej časti vzdelávacieho programu odboru vzdelávania pre druhý stupeň základnej školy alebo b/ úspešným absolvovaním prvého ročníka päťročného vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v strednej škole, do ktorého sa prijímajú žiaci z ôsmeho ročníka základnej školy, alebo c/ úspešným absolvovaním štvrtého ročníka osemročného vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v strednej škole; dokladom o získanom stupni vzdelania je vysvedčenie s doložkou. C/ Stredné vzdelanie sa člení na: - nižšie stredné odborné vzdelanie (nižšie sekundárne), ktoré získa žiak: a/ úspešným absolvovaním posledného ročníka najmenej dvojročného a najviac trojročného vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v strednej odbornej škole alebo b/ úspešným absolvovaním posledného ročníka vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v odbornom učilišti, ktorý sa ukončuje záverečnou skúškou, c/ absolvovaním tretieho ročníka vzdelávacieho programu praktickej školy; dokladom o získanom stupni vzdelania a zároveň o získanej kvalifikácii je vysvedčenie o záverečnej skúške; v učebných odboroch určených štátnym vzdelávacím programom môže byť dokladom o získanej kvalifikácii aj výučný list; dokladom o získanom stupni vzdelania v praktickej škole je záverečné vysvedčenie, - stredné odborné vzdelanie (sekundárne), ktoré získa žiak: a/ úspešným absolvovaním posledného ročníka najmenej trojročného a najviac štvorročného vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v strednej odbornej škole, ktorý sa ukončuje záverečnou skúškou, b/ úspešným absolvovaním posledného ročníka dvojročného vzdelávacieho programu odboru vzdelávania skráteného štúdia v strednej odbornej škole, ktorý sa ukončuje záverečnou skúškou; dokladom o získanom stupni vzdelania je vysvedčenie o záverečnej skúške a dokladom o získanej kvalifikácii je výučný list, - úplné stredné všeobecné vzdelanie (vyššie sekundárne), ktoré získa žiak: a/ úspešným absolvovaním posledného ročníka najmenej štvorročného a najviac osemročného vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v gymnáziu, ktorý sa ukončuje maturitnou skúškou; dokladom o získanom stupni vzdelania je vysvedčenie o maturitnej skúške, - úplné stredné odborné vzdelanie (vyššie sekundárne), ktoré získa žiak úspešným absolvovaním: a/ posledného ročníka najmenej štvorročného a najviac päťročného vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v strednej odbornej škole, ktorý sa ukončuje maturitnou skúškou, b/ posledného ročníka najmenej dvojročného vzdelávacieho programu odboru vzdelávania nadstavbového štúdia v strednej odbornej škole, ktorý sa ukončuje maturitnou skúškou c/ posledného ročníka najmenej dvojročného vzdelávacieho programu odboru vzdelávania pomaturitného kvalifikačného štúdia v strednej odbornej škole, ktorý sa ukončuje odbornou zložkou maturitnej skúšky; dokladom o získanom stupni vzdelania a o získanej kvalifikácii je vysvedčenie o maturitnej skúške a v študijných odboroch, v ktorých sa

7 praktické vyučovanie vykonáva formou odborného výcviku podľa osobitného predpisu, je dokladom o získanej kvalifikácii aj výučný list. V. Systém duálneho vzdelávania: 24. V systéme duálneho vzdelávania musí stredná odborná škola uzavrieť so zamestnávateľom písomnú zmluvu o duálnom vzdelávaní: - zamestnávateľ poskytuje žiakom praktické vyučovanie na svoje náklady, - zodpovednosť a záväzok strednej odbornej školy organizovať odborné vzdelávanie a prípravu v systéme duálneho vzdelávania. 25. Po uzatvorení zmluvy o duálnom vzdelávaní zamestnávateľ a stredná odborná škola zverejnia na svojich webových sídlach oznámenie o možnosti absolvovať odborné vzdelávanie a prípravu v príslušnom študijnom odbore alebo v príslušnom učebnom odbore v systéme duálneho vzdelávania. 26. Po ukončení prijímacieho konania stredná odborná škola doručí zamestnávateľovi, s ktorým má uzatvorenú zmluvu o duálnom vzdelávaní, zoznam prijatých a zapísaných žiakov, ktorí priložili k prihláške na vzdelávanie potvrdenie o odbornom vzdelávaní a príprave žiaka v systéme duálneho vzdelávania, v rozsahu meno, priezvisko a dátum narodenia. 27. Od 1. septembra 2016 nadobúda účinnosť vyhláška č. 231/2016 Z. z., ktorou sa mení a dopíňa vyhláška č. 64/2015 Z. z. o sústave odborov vzdelávania a o vecnej pôsobnosti k odborom vzdelávania. 28. Podrobné informácie o systéme duálneho vzdelávania Informácie o ponuke vytvorených učebných miest pre systém duálneho vzdelávania na školský rok 2016/ Nástroj pre identifikáciu potenciálu orientácie žiakov základných škôl na odborné vzdelávanie a prípravu na stredných odborných školách

8 31. Potreba odborov vzdelávania identifikovaných na základe požiadaviek zamestnávateľov o overenie spôsobilosti zamestnávateľa poskytovať praktické vyučovanie v systéme duálneho vzdelávania pre školský rok 2016/2017 Študijné a učebné odbory pre SDV 2016/2017 P. č. Kód Názov K hutník operátor K mechanik nastavovač K mechanik číslicovo riadených strojov K mechanik strojov a zariadení H nástrojár K programátor obrábacích a zváracích strojov a zariadení H operátor strojárskej výroby H obrábač kovov H 02 klampiar stavebná výroba H strojný mechanik H 02 mechanik opravár stroje a zariadenia H 10 mechanik opravár koľajové vozidlá H 01 autoopravár mechanik H 02 autoopravár elektrikár H 03 autoopravár karosár H 04 autoopravár lakovník H mechanik špecialista automobilovej výroby K autotronik K mechanik mechatronik K mechanik počítačových sietí H 11 elektromechanik silnoprúdová technika Q počítačové systémy K mechanik elektrotechnik H 01 operátor sklárskej výroby výroba dutého a lisovaného skla H 02 operátor sklárskej výroby obsluha sklárskych automatov H 03 operátor sklárskej výroby úprava a zošľachťovanie skla H 04 operátor sklárskej výroby maľba skla a keramiky H 06 operátor sklárskej výroby brúsenie skla K operátor gumárskej a plastikárskej výroby

9 K chemik operátor H mäsiar H pekár H cukrár pekár H pracovník v potravinárstve výroba trvanlivých potravín H 01 biochemik mliekarská výroba H 02 krajčír dámske odevy K operátor odevnej výroby K technik obuvníckej výroby H obuvník K operátor drevárskej a nábytkárskej výroby H stolár H čalúnnik K grafik digitálnych médií K operátor tlače H mechanik stavebnoinštalačných zariadení H murár H tesár H montér suchých stavieb H inštalatér H strechár K operátor prevádzky a ekonomiky dopravy K komerčný pracovník v doprave H železničiar H manipulant poštovej prevádzky a prepravy H agromechanizátor, opravár K podnikateľ pre rozvoj vidieka H 01 poľnohospodár mechanizácia H 02 poľnohospodár farmárstvo K pracovník marketingu K obchodný pracovník H čašník, servírka H kuchár K kuchár H kaderník H predavač H hostinský, hostinská

10 Rodič v systéme duálneho vzdelávania (manuál ako pripraviť svoje dieťa na duálne vzdelávanie od P. č. Úloha Vykoná Termín Konzultácia rodičov s výchovnými poradcami a vedením základnej školy o možnostiach dieťaťa študovať v technických odboroch vzdelávania Navštíviť webové sídlo príslušnej stavovskej organizácie alebo profesijnej organizácie a oboznámiť sa s ponukou odborov vzdelávania a certifikovaných pracovísk praktického vyučovania zamestnávateľov pre systém duálneho vzdelávania rodič rodič / žiak 3. Výber príslušného odboru vzdelávania rodič / žiak Nábor do systému duálneho vzdelávania a vydanie potvrdenia o OVP žiaka v systéme duálneho vzdelávania Osloviť príslušnú strednú odbornú školu o poskytnutie informácie, či má uzavretú zmluvu o duálnom vzdelávaní so zamestnávateľmi Po odporúčaní zo strany SOŠ následné konzultácie s vybraným zamestnávateľom, oboznámenie sa s prostredím a podmienkami vo firme Po prejavení súhlasu rodičov a žiakov a úspešnom pohovore so zamestnávateľom, vydanie potvrdenia o OVP žiaka v systéme duálneho vzdelávania Priloženie potvrdenia o OVP žiaka v systéme duálneho vzdelávania príslušnej SOŠ zamestnávateľ, škola rodič / žiak rodič rodič / žiak zamestnávateľ 5. Podanie prihlášky na strednú odbornú školu rodič / žiak 6. Prijímacie konanie žiak 7. Reakcia na výzvu zamestnávateľa na plnoletého žiaka, alebo neplnoletého žiaka a jeho zákonného zástupcu na uzatvorenie učebnej zmluvy september október október - november október 2016 marec 2017 január február marec rodič do do talentové do ostatné talentové 9. a ostatné na nenaplnené miesta rodič / žiak Uzatvorenie učebnej zmluvy so žiakom rodič / žiak do Nástup žiaka do systému duálneho vzdelávania žiak

11 Vypracoval Mgr. Róbert Letkovský, výchovný poradca V Sabinove dňa