ŠKOLNÍ ŘÁD ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VYŠŠÍ BROD

Transkript

1 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VYŠŠÍ BROD Tel.: Mail: zsvbrod@ .cz Web: zsvyssibrod.cz ŠKOLNÍ ŘÁD Ředitelka ZŠ a MŠ Vyšší Brod, Náměstí 58, příspěvkové organizace, v souladu s 30 č. 561/2004 Sb., o předškolním základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (dále jen školský zákon), vydává ten to školní řád, kterým se upřesňují vzájemné vztahy mezi dětmi, jejich zákonnými zástupci a zaměstnanci Mateřské školy, Vyšší Brod, Míru 201. čl. I PODROBNOSTI K VÝKONU PRÁV A POVINNOSTÍ DĚTÍ A JEJICH ZÁKONNÝM ZÁSTUPCŮ VE ŠKOLE A PODROBNOSTI O PRAVIDLECH VZÁJEMNÝCH VZTAHŮ S PEDAGOGICKÝMI PRACOVNÍKY 1. Základní cíle mateřské školy při zabezpečování předškolní výchovy a vzdělávání a školní vzdělávací program Mateřská škola v rámci předškolní výchovy a vzdělávání (dále jen vzdělávání) Podporuje rozvoj osobnosti dítěte předškolního věku Podílí se na jeho zdravém citovém, rozumovém a tělesném rozvoji Podílí se na osvojování základních pravidel chování dítěte Podporuje získávání základních životních hodnot a mezilidských vztahů dítěte Vytváří základní předpoklady pro pokračování ve vzdělávání Napomáhá vyrovnávat nerovnosti vývoje dětí před jejich vstupem do základního vzdělávání MŠ pracuje podle Školního vzdělávacího programu (dále jen ŠVP) Veselá školka aneb Maluj, zpívej, dováděj a na svět se usmívej, který umožňuje cíle, zaměření, formy a obsah vzdělávání podle konkrétních podmínek mateřské školy. ŠVP je zpracován dle RVP PV č. j / a dalších metodických materiálů. Při plnění základních cílů vzdělávání a ŠVP postupuje MŠ v souladu se zásadami uvedenými v 2 školského zákona a řídí se platnými právními předpisy, zejména pak ustanoveními školského zákona a ustanoveními vyhlášky č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání (dále jen vyhláška MŠ), v platném znění. 2. Dítě přijaté k předškolnímu vzdělávání má právo: na kvalitní předškolní vzdělávání v rozsahu uvedeném v bodě 1. tohoto školního řádu, zaručující optimální rozvoj jeho schopností a rozvoj jeho osobnosti na emočně kladné, fyzicky i psychicky bezpečné, vstřícné prostředí při pobytu v MŠ být respektováno jako jedinec ve společnosti, jako individualita, která si tvoří vlastní život 1

2 při vzdělávání mají dále všechny děti práva, která jim zaručuje Listina lidských práv a svobod a Úmluva o právech dítěte. na to, aby mu byla adaptace v MŠ co nejvíce usnadněna, po dobu nezbytně nutnou pobývat v MŠ se svým rodičem., záleží pak na vzájemné dohodě obou stran 3. Zákonný zástupce dítěte má právo: na informace o průběhu a výsledcích vzdělávání dítěte na diskrétnost a ochranu informací, týkajících se jejich osobního a rodinného života být dostatečně a pravidelně informován o dění v MŠ (tabule, nástěnky školy, třídní schůzky, webové stránky školy) a spolupracovat při plánování programu MŠ po dohodě s třídními učitelkami navštívit MŠ a účastnit se výchovně-vzdělávacího procesu vyjadřovat se ke všem rozhodnutím týkajících se podstatných záležitostí vzdělávání dítěte, přispívat svými nápady a náměty na informace a poradenskou pomoc školy v záležitostech týkajících se vzdělávání dítěte projevit jakékoli připomínky k provozu MŠ vedoucí učitelce nebo ředitelce ZŠ podat své připomínky anonymně prostřednictvím modré schránky", které jsou umístěny v šatnách MŠ 4. Zákonný zástupce dítěte má povinnost: informovat MŠ o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtížích dítěte nebo jiných závažných skutečnostech, které by mohly mýt vliv na průběh vzdělávání nahlásit nepřítomnost dítěte a důvody jeho nepřítomnosti v MŠ v souladu s podmínkami stanovenými školním řádem předávat dítě zdravé (zejména vzhledem k ochraně zdraví ostatních dětí může pedagogický pracovník, pokud má při přebírání dítěte od zákonného zástupce nebo jím pověřené osoby podezření, že dítě není zdravé, požádat zákonného zástupce o doložení zdravotní způsobilosti dítěte ke vzdělávání formou předložení potvrzení od ošetřujícího lékaře, že dítě je zdravé a může být v kolektivu ostatních dětí oznamovat škole údaje vedené ve školní matrice podle 28, odst. 2 a 3 školského zákona a další údaje podstatné pro průběh vzdělávání nebo bezpečnost dítěte a také změny v těchto údajích (změna pojišťovny, telefonního spojení, apod.) ve stanoveném termínu hradit úplatu za předškolní vzdělávání a stravné dodržovat při vzájemném styku se zaměstnanci MŠ, s jinými dětmi docházejícími do MŠ a ostatními zákonnými zástupci dětí pravidla slušnosti a vzájemné ohleduplnosti další povinnosti zákonných zástupců při předškolním vzdělávání vyplývají z ustanovení ostatních článků tohoto řádu 2

3 5. Pravidla vzájemných vztahů s pedagogickými pracovníky: rodiče mají možnost denně krátce hovořit s učitelkami na třídách v ranních hodinách do 7:45 hodin, nebo odpoledne od 14 hodin, vždy s ohledem na bezpečnost přítomných dětí. Rodiče mají možnost vyžádat si delší konzultaci s učitelkou nebo vedoucí učitelkou školy po předchozí domluvě termínu poradenská setkání nabízíme rodičům dle jejich zájmu a potřeb čl. II. PROVOZ A VNITŘNÍ REŽIM ŠKOLY 1. Provoz mateřské školy pondělí-pátek 6:15-16:30 hod. kapacita MŠ je 84 dětí, v provozu jsou 3 homogenní třídy, naplněné do počtu max. 28 dětí budova je z bezpečnostních důvodů uzamčena, odemčena je pouze v době 6:15 8:00 11:30 12:45 14:00 16:30 Mimo tuto dobu je nutno zvonit! 2. Prázdninový provoz Provoz MŠ bývá omezen nebo přerušen v červenci a srpnu, popřípadě v obou měsících. Provoz je omezen na jednu třídu, aby mohly všechny pedagogické pracovnice čerpat zákonnou dovolenou. Proto mohou prázdninového provozu využít pouze děti zaměstnaných rodičů. Rozsah omezení stanoví ředitelka ZŠ a MŠ po dohodě se zřizovatelem a oznámí ho rodičům nejméně měsíc předem. Provoz MŠ bývá také zpravidla přerušen mezi vánočními svátky na dobu 5 dnů. 3. Organizace scházení a rozcházení dětí Děti z 1. a 2. oddělení se scházejí od 6:15 do 7:00 v 1. oddělení. Děti z 3. oddělení se scházejí ve své kmenové třídě. Děti, které svačí a obědvají, odcházejí v době 12:00 12:30. Děti, které svačí, obědvají a opět svačí, odcházejí od 14:10 do 16:30. Od 15:00 do 15:45 se děti ze všech oddělení rozcházejí v 1. oddělení. Pokud je z provozních důvodů nutno zavřít odpoledne některou třídu, informace o umístění dětí je zveřejněna na dveřích budovy. 3

4 4. Předávání a propouštění dětí Rodiče jsou povinni předat osobně dítě učitelce ve třídě! Rodiče jsou zodpovědní za to, že předávají dítě zdravé. Při předávání informují učitelku o zdravotním stavu dítěte. Rodiče mohou k vyzvedávání dítěte písemně pověřit jinou osobu, případně sourozence (formuláře u třídních učitelek). Bez písemného pověření učitelky nevydají dítě nikomu jinému, než jeho rodičům!!! Žádné osobní, telefonické či písemné vzkazy neopravňují učitelku k vydání dítěte! Rodiče jsou povinni dítě vyzvednout a opustit budovu včas, tj. do 16:30 hodin. 5.Rodiče jako partneři MŠ: Nově přijatým dětem je umožněna postupná individuální adaptace na nové prostředí MŠ. Rodiče mohou nahlížet do výtvarných složek a grafických záznamů, konzultovat jakékoli přání a dotazy s třídní učitelkou. Rodiče jsou s předstihem informováni o připravovaných akcích školy. Doporučujeme rodičům pravidelně sledovat informační tabule a nástěnky. 6. Podmínky pro přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání Termín a dobu pro podání žádosti k předškolnímu vzdělávání pro následující školní rok stanoví ředitelka ZŠ a MŠ po dohodě se zřizovatelem, zpravidla v měsíci březnu. O termínech je veřejnost informována prostřednictvím plakátů, vývěsek, webových stránek školy a ve Vyšebrodském zpravodaji. Na základě žádosti zákonného zástupce rozhodne ředitelka o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., správní řád v platném znění a dle 165 a 34 školského zákona vydá Rozhodnutí o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání a stanoví zkušební dobu 3 měsíce. Rozhodnutí, kterým se vyhovuje žádosti o předškolním vzdělávání se oznamuje zveřejněním na vstupních dveřích MŠ po dobu 15 dnů, pod přiděleným registračním číslem, které bude dítěti přiděleno v den zápisu. O přijetí dítěte se zdravotním postižením rozhodne ředitelka na základě písemného vyjádření školského poradenského zařízení, popř. také registrujícího praktického lékaře pro děti a dorost. Žádost o přijetí mohou rodiče podat i v průběhu školního roku v případě volné kapacity MŠ. Přístup ke vzdělání a školským službám za stejných podmínek jako občané České republiky mají také občané jiného členského státu Evropské unie a jejich rodinní příslušníci, kteří mají trvalý pobyt na území ČR. 4

5 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VYŠŠÍ BROD Tel.: Mail: zsvbrod@ .cz Web: zsvyssibrod.cz Dítě musí mít při nástupu do MŠ tyto dovednosti: umět si říci, co chce - potřebuje, dítě komunikuje spolupracovat při oblékání a svlékání nenosit plínky umět se obouvat a zouvat dokáže se samo najíst: držet lžíci a umět s ní jíst, při jídle sedět u stolu pít z hrnečku a skleničky vzít do ruky pečivo a kousat z něj samostatně použít toaletu, použít kapesník umět si umýt ruce mýdlem a samo si je utřít ujít kratší vzdálenost 7. Kritéria přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání: viz příloha I. 8. Ukončení předškolního vzdělávání: Ředitelka může po předchozím upozornění písemně oznámeném zákonnému zástupci dítěte rozhodnout o ukončení předškolního vzdělávání, dle 35 školského zákona, v těchto případech: Dítě se bez omluvy zákonného zástupce nepřetržitě neúčastní předškolního vzdělávání po dobu delší než 2 týdny. Zákonný zástupce závažným způsobem narušuje provoz MŠ. Zákonný zástupce dítěte opakovaně neuhradí úplatu za předškolní vzdělávání v MŠ nebo úplatu za stravování ve stanoveném termínu a nedohodne s vedoucí učitelkou, popř. vedoucí školní jídelny jiný termín úhrady. 9. Úplata za předškolní vzdělávání : viz příloha II. 5

6 ČL III. PODMÍNKY ZAJIŠTĚNÍ BEZPEČNOSTI A OCHRANY ZDRAVÍ DĚTÍ A JEJICH OCHRANY PŘED SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝMI JEVY A PŘED PROJEVY DISKRIMINACE, NEPŘÁTELSTVÍ NEBO NÁSILÍ Péče o zdravi a bezpečnost dětí při vzdělávání Mateřská škola vykonává dohled nad dítětem od doby, kdy jej pedagogický pracovník převezme od jeho zákonného zástupce nebo jím pověřené osoby až do doby, kdy jej pedagogický pracovník předá jeho zákonnému zástupci nebo jím pověřené osobě. Předat dítě pověřené osobě lze jen na základě písemného pověření vystaveného zákonným zástupcem dítěte. K zajištění bezpečnosti dětí při pobytu mimo území mateřské školy stanoví ředitel mateřské školy počet pedagogických pracovníků tak, aby na jednoho pedagogického pracovníka připadlo nejvýše: 20 dětí z běžných tříd nebo 12 dětí ve třídě, kde jsou zařazeny děti se zdravotním postižením Výjimečně může ředitelka školy zvýšit počty dětí uvedené v odstavci 2 písm. a), nejvýše však o 8 dětí nebo v odstavci 2 písm. b), nejvýše však o 11 dětí. Při zvýšení počtu dětí podle odstavce 27.3 nebo při specifických činnostech, sportovních činnostech nebo při pobytu dětí v prostředí náročném na bezpečnost určí ředitelka školy k zajištění bezpečnosti dětí dalšího pedagogického pracovníka, ve výjimečných případech jinou zletilou osobu, která je způsobilá k právním úkonům a která je v pracovněprávním vztahu k právnické osobě, která vykonává činnost mateřské školy. Při zajišťování zotavovacích pobytů, popřípadě výletů pro děti určí ředitel mateřské školy počet pedagogických pracovníků tak, aby byla zajištěna výchova dětí, včetně dětí se zdravotním postižením, jejich bezpečnost a ochrana zdraví. Při vzdělávání dětí dodržují pedagogičtí pracovníci pravidla a zásady bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, které pro tuto oblast stanoví platná školská a pracovněprávní legislativa. 6

7 Zejména vzhledem k ochraně zdraví ostatních dětí může pedagogický pracovník, pokud má při přebírání dítěte od zákonného zástupce nebo jim pověřené osoby podezření, že dítě není zdravé, požádat zákonného zástupce o doložení zdravotní způsobilosti dítěte ke vzdělávání formou předložení potvrzení od ošetřujícího lékaře. Také při nástupu dítěte po jeho onemocnění si může vyžádat pedagogický pracovník od zákonného zástupce dítěte písemné potvrzení od ošetřujícího lékaře, že dítě je zdravé a může být v kolektivu ostatních dětí. Zejména při dále uvedených specifických činnostech, které vyžadují zvýšený dohled na bezpečnost dětí, dodržují pedagogičtí pracovníci i ostatní zaměstnanci následující zásady, podrobněji popsané v dalších směrnicích školy, zejména směrnicí k výletům, školám v přírodě a BOZP: při přesunech dětí při pobytu mimo území mateřské školy po pozemních komunikacích se pedagogický dozor řídí pravidly silničního provozu, zejména: Kde není chodník nebo je-li neschůdný, chodí se po levé krajnici, a kde není krajnice nebo je-li neschůdná, chodí se co nejblíže při levém okraji vozovky. Chodci smějí jít po krajnici nebo při okraji vozovky nejvýše dva vedle sebe. Při snížené viditelnosti, zvýšeném provozu na pozemních komunikacích nebo v nebezpečných a nepřehledných úsecích smějí jít chodci pouze za sebou. pobyt dětí v přírodě Využívají se pouze známá a bezpečná místa, pedagogičtí pracovníci dbají, aby děti neopustily vymezené prostranství. Pedagogičtí pracovníci před pobytem dětí zkontrolují prostor a odstraní všechny nebezpečné věci a překážky (sklo, hřebíky, plechovky, ostré velké kameny apod.). sportovní činnosti a pohybové aktivity Před cvičením dětí a dalšími pohybovými aktivitami, které probíhají ve třídách, popř. v jiných vyčleněných prostorách v objektu budovy mateřské školy nebo probíhají na venkovních prostorách areálu mateřské školy, kontrolují pedagogičtí pracovníci školy, zda prostory jsou k těmto aktivitám dostatečně připraveny, odstraňují všechny překážky, které by mohly vést ke zranění dítěte a při použití tělocvičného náčiní a nářadí kontrolují jeho funkčnost a bezpečnost. Pedagogičtí pracovníci dále dbají, aby cvičení a pohybové aktivity byly přiměřené věku dětí a podle toho přizpůsobují intenzitu a obtížnost těchto aktivit individuálním schopnostem jednotlivých dětí. pracovní a výtvarné činnosti Při aktivitách rozvíjejících zručnost a výtvarné cítění dětí, při kterých je nezbytné použít nástroje, jako nůžky, nože, kladívka apod., vykonávají děti práci s těmito nástroji za zvýšené opatrnosti a výhradně pod dohledem pedagogického pracovníka školy, nástroje jsou upravené (nůžky nesmí mít ostré hroty apod.). 7

8 V ostatních otázkách BOZP se škola řídí svojí směrnicí k BOZP a metodicky vychází z metodického pokynu MŠMT k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních zřizovaných Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy ze dne , čj / Pedagogové nesmí dětem podávat jakékoliv léky, pouze ve výjimečných případech a to na základě písemné žádosti zákonných zástupců, ke které se vyjádří vedoucí učitelka a ředitelka školy. Ochrana před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí Důležitým prvkem ochrany před sociálně patologickými jevy je i výchovně vzdělávací působení na děti již předškolního věku zaměřené na zdravý způsob života. V rámci školního vzdělávacího programu jsou proto děti nenásilnou formou a přiměřeně k jejich věku a schopnostem pochopit a porozumět dané problematice seznamovány s nebezpečím drogové závislosti, alkoholismu, kouření, virtuální závislosti (počítače, televize, video), patologického hráčství (gamblerství), vandalismu, kriminality a jiných forem násilného chování a jsou jim vysvětlována pozitiva zdravého životního stylu. V rámci prevence před projevy diskriminace, nepřátelství a násilí provádí pedagogičtí pracovníci mateřské školy monitoring a screening vztahů mezi dětmi ve třídních kolektivech s cílem řešit případné deformující vztahy mezi dětmi již v jejich počátcích a to ve spolupráci se zákonnými zástupci, případně za pomoci školských poradenských zařízení. Důležitým prvkem prevence v této oblasti je vytvoření i příznivého sociálního klimatu mezi dětmi navzájem, mezi dětmi a pedagogickými pracovníky a mezi pedagogickými pracovníky a zákonnými zástupci dětí. Zacházení s majetkem mateřské školy Chování dětí při zacházení s majetkem mateřské školy v rámci vzdělávání Po dobu vzdělávání při pobytu dítěte v mateřské škole zajišťují pedagogičtí pracovníci, aby děti zacházely šetrně s učebními pomůckami, hračkami a dalšími vzdělávacími potřebami a nepoškozovaly ostatní majetek mateřské školy. 8

9 Povinnosti zákonných zástupců při zacházení s majetkem mateřské školy při jejich pobytu v mateřské škole Zákonní zástupci pobývají v mateřské škole jen po dobu nezbytně nutnou pro převlečení dítěte do oblečení určenému ke vzdělávání a předání dítěte pedagogickému pracovníkovi mateřské školy a pro převzetí dítěte a převlečení do šatů, v kterých dítě přišlo do mateřské školy a po dobu jednání s pedagogickými zaměstnanci školy týkajícího se vzdělávání dítěte, popřípadě po dobu jednání s vedoucí školní jídelny týkajícího se stravování dítěte. Po dobu pobytu v prostorách mateřské školy jsou zákonní zástupci povinni chovat se tak, aby nepoškozovali majetek mateřské školy a v případě, že zjistí jeho poškození, nahlásili tuto skutečnost neprodleně pedagogickému pracovníkovi školy. Zabezpečení budovy MŠ Školní budova je volně přístupná zvenčí pouze v době, stanovené pro přijímání dětí nebo kdy je dozírajícími zaměstnanci školy zajištěna kontrola přicházejících osob. Každý z pracovníků školy, který otevírá budovu cizím příchozím, je povinen zjistit důvod jejich návštěvy a zajistit, aby se tito nepohybovali nekontrolovaně po budově. Během provozu školy jsou zevnitř volně otevíratelné dveře hlavního vchodu i všech únikových východů. Při ztrátě šperku nepřijímá MŠ z a předmět a danou škodu odpovědnost. Další bezpečnostní opatření Ve všech budovách a prostorách školy platí přísný zákaz požívání alkoholu, používání nepovolených elektrických spotřebičů a zákaz odkládání osobních věcí zaměstnanců na místa, která k tomu nejsou určena. Zpracovala: Markéta Krutská Ve Vyšším Brodě dne:.. Schválila rada školy 9