Organismy ve vodním prostředí - živočichové

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Organismy ve vodním prostředí - živočichové"

Transkript

1 Organismy ve vodním prostředí - živočichové

2 AKVATICKÉ BIOCENÓZY

3 Dělení vodních organismů hledisko velikostní, funkční, taxonomické Organismy permanentní (stálý) - celý životní cyklus prodělávají ve vodě pijavky, měkkýši, červi, ryby, korýši, mechovky, houby temporární (dočasní) - pouze část životního cyklu prodělávají ve vodě larvy hmyzu, obojživelníci,

4 Podle způsobu života bentos - upoutaní ke dnu (hyporeos v podříčí) perifyton - nárosty na dně plankton - vzplývající organismy (závislí na proudu) nekton - plovoucí organismy (nezávislí na proudu) neuston - žijící na povrchové blance vody

5 Plankton v pelagiálu stojatých a pomalu tekoucích vod slabý aktivní pohyb nepřekonají proudění Typy podle prostředí: oceánoplankton - oceány eulimnoplankton - jezera potamoplankton - řeky heleoplankton tůně, bažiny podle velikosti: femto-, piko-, nano-, mikro-, mezo-, makro-, megaplankton (viry menší než 0,2 μm až korýši větší než 2 cm) podle skupin organismů: baktério-, fyto-, zooplankton

6 Fytoplankton

7 Zooplankton Zooplankton - prvoci - vířníci - drobní korýši perloočky, buchanky

8 Bentos společenstvo žijící na dně tekoucích i stojatých vod Typy podle velikosti: mikro- (pod 63 μm) meio- ( μm) makro- (nad 1000 μm) podle skupin organismů: fyto-, zoo- organismy sesilní x vagilní perifyton nárosty (epilithon, epipsammon, epifyton ) hyporheos hlubší vrstvy dna tekoucích vod

9 Makrozoobentos x x

10 Nekton živočichové schopni aktivně překonávat proudění vody ryby a další obratlovci, i velcí bezobratlí brouci ryby proudobytné: tělo na průřezu kulaté široce elipsovité (vyhledávání úkrytů energetická náročnosti pobytu v proudu), ryby žijící v pomalu tekoucích vodách tělo úzce elipsovité

11 Neuston společenstva vázaná na povrchovou blanku vody většinou drobné organismy vodní blanky (baktérie, prvoci, řasy, korýši, larvy hmyzu) - dělí se na epineuston na horní straně hladiny a hyponeuston na dolní straně hladiny - hladinovka Scapholeberis, lasturnatka Notodromas Pleuston společenstvo větších živočichů a rostlin žijících na hladině vody, nezakořeněné rostliny (okřehek, nepukalka, trhutka), ploštice (bruslařka, vodoměrka) brouci (vírník) vodní ptáci

12 Prvoci Euglena viridis (krásnoočko zelené) Euglena sanguinea (krásnoočko krvavé) Euglena gracilis (krásnoočko štíhlé)

13 Amoeba proteus (měňavka velká) Amoeba verrucosa (měňavka zemní) Acanthocystis aculeata Paramecium bursaria (trepka zelená)

14 Nebela (zdobenka) Arcella (štítovka) Difflugia (rozlitka)

15 Gymnodium Actinosphaerium eichhorni (slunivka obecná) Peridinium Noctiluca miliaris (svítilka)

16 Vířníci (Rotifera) tělo kryté kutikulou, která někdy vytváří krunýř vířivý orgán corona slouží pohybu a příjmu potravy velikost řádově stovky mikrometrů většinou planktonní živočichové, fytofilní druhy žijí benticky filtrátoři zachycují partikule větší než 18 μm (Keratella, Polyarthra, Brachionus) omnivoři Asplanchna, Synchaeta velmi rychlý cyklus reprodukce - partenogeneze Keratella Floscularia Brachionus

17 Houbovci (Porifera) houbovité kolonie nebo trsy na předmětech ve vodě filtrátoři částice velikosti baktéria až velkých řas Spongilla lacustris Žahavci (Cnidaria) Polypovci (Hydrozoa) v povrchové vrstvě těla a chapadlech žahavé buňky nejznámější zástupci nezmaři (Hydra) predátoři loví drobné vodní organismy (malé korýše, larvy hmyzu apod.)

18 Ploštěnky (Turbellaria) 36 druhů dorzoventrálně zploštělé tělo výjimečná schopnost regenerace dravci živí se hlavně drobnými živočichy anebo na mršinách Polycelis nigra (ploštěnka černá) Crenobia alpina (ploštěnka horská) Dugesia gonocephala (ploštěnka potoční)

19 Měkkýši (Mollusca) plži (Gastropoda) 51 druhů charakterističtí vápenatou schránkou ulitou či lasturou seškrabávači hlavní zdroj potravy je perifyton a detritus mezihostitelé motolic Lymnaea stagnalis (plovatka bahenní) Viviparus contectus (bahenka živorodá) Galba truncatula

20 Měkkýši (Mollusca) mlži (Bivalvia) 31 druhů tělo kryté lasturou larvy glochidie (Anodonta, Unio, Margaritifera) parazitace na rybách Corbicula fluminea trochofora volně pohyblivé (Dreissena) veliger Pisidium a Sphaerium rodí se plně vyvinutí jedinci filtrátoři zachycují ve vodě rozptýlené částice, nestravitelné obalují slizem a vylučují Dreissena polymorpha Pisidium Sphaerium

21 Mechovky (Bryozoa) vytváří kolonie podobné houbám jednotliví jedinci žijí v trubičkách ven vysunují chapadla, při vyrušení je zatahují vytvářejí trvalá vajíčka statoblasty (determinační znak) filtrátoři suspendovaných částic ve vodě zástupci rody Plumatella, Cristatella, Pectinatella aj. Plumatella repens Cristatella mucedo

22 KROUŽKOVCI (ANNELIDA) Červi ( Oligocheata ) 127 druhů válcovité tělo tvořené články většinou druhy žijící benticky nebo fytofilně detritovoři - bentické druhy žijící v substrátu (Tubifex, Lumbriculus) fytofilní druhy se živí detritem a nárostovými řasami dravci Stylaria lacustris významné jako potrava ryb a při procesech samočištění

23 Pijavky (Hirudinea) 19 druhů přísavky na obou koncích těla tělo měkké, dorzoventrálně zploštělé, bez štětin některé druhy (rod Glossiphonia) nosí kokon i mláďata na břišní straně dravci - většina druhů (Helobdella, Erpobdella, Haemopis sanguisuga) parazitický způsob obživy - sáním tělních tekutin studenokrevných (Piscicola geometra, Hemiclepis marginata) i teplokrevných živočichů (Hirudo medicinalis) Glossiphonia concolor Haemopis sanguisuga (pijavka koňská)

24 KORÝŠI (CRUSTACEA) 11 druhů Isopoda (stejnonožci) tělo zploštělé dorzoventrálně - kráčivé nohy stojaté a pomalu tekoucí vody, hojně mezi vegetací živí se tlející organickou hmotou - indikátor organického znečištění potrava ryb beruška vodní (Asellus aquaticus) Asellus aquaticus (beruška vodní)

25 Korýši (Crustacea) Anisopoda (různonožci) tělo zploštělé laterálně živí se detritem a organickými zbytky (listí, rostliny) Gammarus fossarum (blešivec potoční) Niphargus sp. Dikerogammarus villosus

26 KORÝŠI (CRUSTACEA) Perloočky (Cladocera) dvouchlopňová schránka velké výrazné složené oko končetiny ukryté ve schránce (filtrace potravy a dýchání) velká většina perlooček filtrátoři, ale i dravci rozmnožování partenogenetické v průběhu roku 2 maxima pozdní jaro a pozdní léto jsou významnou potravou ryb (planktonofágové) a dalších vyšších článků potravního řetězce význam pro biomanipulace Bosmina sp. nosatička Daphnia sp. hrotnatka

27 Klanonožci (Copepoda) zadeček zakončený furkou první pár antén dlouhý pohybový orgán spolu s plovacíma nožkama larvy nauplia (6 instarů) kopepoditi (6 instarů) významná potrava ryb a dalších vyšších článků potravního řetězce mezihostitelé řady parazitů ryb Diaptomus sp. vznášivka Cyclops sp. buchanka

28 Branchiopoda lupenonožci Anostraca žábronožky filtrátoři pohlavní dimorfismus, mají mohutné anteny, vaječné vaky menší periodické vody, vajíčka odolná proti vyschnutí i vymrznutí žábronožka sněžní (Siphonophanes grubii) periodické vody v povodí Moravy a Odry žábronožka severská (Branchinecta paludosa) glaciální relikt v tatranských, jezerech, jinak tundry severní polokoule Notostraca listonozi velcí korýši s velkým krunýřem typičtí pro peridocké vody listonoh jarní (Lepidurus apus) a listonoh letní (Triops cancriformis) živí se dravě i fytofágně (rostlinami)

29 Korýši (Crustacea) Astacidae Pontastacus leptodactylus (r. bahenní) Astacus astacus (rak říční) Austropotamobius torrentium Orconectes limosus (rak pruhovaný) (rak kamenáč)

30 Jepice (Ephemeroptera) 15 čeledí, přes 90 druhů většina zástupců jsou filtrátoři či sběrači jemných částic Ephemeridae a Heptagenidae pomocí ochlupených nohou a ústních končetin spásači nárostů (Baetidae Cloeon, Baetis) larvy žijí několik měsíců až let, imaga max. několik dnů významná produkční složka tekoucích (méně často stojatých vod)

31 Pošvatky (Plecoptera) 102 druhů imaga křídla složená ploše nad tělem, 2 štěty larvy žijí jeden až tři roky tracheální žábra na nohou, kusadlech, hrudních článcích, nikdy ne na zadečku významná produkční složka tekoucích vod pstruhového až lipanového pásma stojaté vody pouze jeden rod Nemoura důležitá potrava ryb, významný indikátor vysoké kvality vody detritovoři Capnidae, Leuctridae, Nemouridae - utilizace listového opadu dravci Chloroperlidae, Perlidae, Perlodidae většinou v průběhu života přechod od herbivorie ke karnivorii

32 Chrostíci (Trichoptera)

33 Chrostíci (Trichoptera) 250 druhů proměna dokonalá bez schránek, se schránkami tekoucí i stojaté vody stavba schránky často druhově specifická využívají písek, kaménky, úlomky a úkrojky rostlin nebo dřeva apod., ale i např. ulity měkkýšů vše lepí sekretem slinných žláz důležité indikátory kvality vody drtiči, filtrátoři sběrači, spásači a škrabači, dravci významná potrava bentofágních ryb

34 Vážky (Odonata) 69 druhů motýlice (Zygoptera) křídla kolmo nad tělem šídla (Anisoptera) křídla vodorovně dospělci - dva páry křídel, dravci larvy (proměna nedokonalá) - délka vývoje měsíce až 5 let motýlice - zadečku 3 tracheální žábra ve tvaru ploutvičky šídla - rektální tracheální žábra, dýchání nasáváním a vypuzováním vody konečníkem schopnost reaktivního pohybu dravci (spodní pysk = maska) kořist až do velikosti plůdku

35 Střechatky (Megaloptera) 3 druhy proměna dokonalá, larvy dravé s nitkovitými tracheálními žábrami na zadečku tekoucí vody - Sialis fuliginosa stojaté vody - S.lutaria

36 Heteroptera (ploštice) řada druhů vodních (larvy i dospělci) s proměnou nedokonalou ústní ústrojí bodavě savé dravá výživa (výjimka Corixidae řasy, detritus) nohy původně kráčivé u některých přeměněny v plovací (znakoplavka) zarostlý litorál - Nepa cinerea, Ranatra linearis, Ilyocoris cimicoides; pleuston - bruslařky (Gerris) a vodoměrky (Hydrometra); klešťanky (Corixa) plavou hřbetem nahoru, max. 5 mm; znakoplavky (Notonecta) plavou hřbetem dolů, až 16 mm

37 Brouci (Coleoptera) proměna dokonalá, povrch těla sklerotizovaný dva podřády Masožraví a Všežraví Masožraví Dytiscidae dravé larvy (mimotělním natrávením kořisti) i dospělci Haliplidae fytofágní larvy i dospělci Gyrinidae dravé larvy i dospělci potápník vroubený (Dytiscus marginalis) příkopník rýhovaný (Acilius sulcatus) Vodomilovití (Hydrophilidae ) plavčík (Haliplus sp.) Všežraví Hydrophilidae dravé larvy s mimotělním natrávením kořisti, dospělci fytofágní Elmidae oškrabávači nárostů - larvy i dopělci Donacidae larvy fytofágní žijí na kořenech vodních rostlin Dytiscidae (potápníkovití) Psephenidae a Helodidae fytofágní až fytosaprofágní larvy

38 Dvoukřídlí (Diptera) imaga mají vyvinutý jen první pár křídel ústní ústrojí bodavě savé larvy nemají nohy, tvar červovitý 1126 druhů Pakomáři (Chironomidae) v ČR 236 druhů výskyt ve stojatých i tekoucích vodách, často velmi hojný filtrátoři sběrači (Chironominae) ale i dravci (Tanyponinae) škrabači (Orthocladinae a Diamesinae) často budují pouzdra trubičky z jemných sedimentů na hrudi mají pár panožek a na zadečku pár pošinek dýchají celým povrchem těla nebo krevními žábrami

39 Muchničky (Simuliidae) v ČR 42 druhů tmavé zavalité mušky - samičky sají krev, útočí ve dne, bodnutí je bolestivé, silně svědí a vzácností nejsou silné alergické reakce filtrátoři jenom v prudce tekoucích vodách některé africké druhy jsou přenašeči filárií Onchocerca volvulus, původce tzv. říční slepoty.

40 Komárovití (Culicidae) v ČR 40 druhů samičky sají krev, samečci rostlinné šťávy larvy i kukly součást nektonu, dýchají atmosférický kyslík larvy se většinou živí filtrací Culex, Aedes aj. visí svisle dolů Anopheles pozice při dýchání téměř rovnoběžná s hladinou přenašeči nemocí malárie, žlutá zimnice, borelióza,

41 Dvoukřídlí (Diptera) pakomárcovití (Ceratopogonidae) koutulovití (Psychodidae) tiplicovití (Tipulidae) bahnomilkovití (Limoniidae)

42 Přizpůsobení organismů životu ve vodním prostředí

43 Organismy - adaptace hydrobionti, hydrofilové, hydroxenové rheobiont, rheofil, rheoxen adaptační mechanismy organismus morfologie těla, fyziologie, imunologické reakce atd. populace rozmnožování (načasovaní, mechanismy), vývojové cykly (délka, počet), behaviorální mechanismy, dormance atd. společenstva mezidruhové vztahy -.

44 S čím se musí vodní organismy ve vodě vyrovnat? 1. Mechanické vlastnosti vody (hustota a viskozita): tvarová a pohybová přizpůsobení mechanickým vlastnostem vody 2. Hypertonické vnitřní prostředí sladkovodních organismů: osmoregulace 3. Nízká koncentrace O2 a pomalá difúze (plynů) ve vodě: speciální dýchací orgány (tracheální žábry, žábry), ventilační pohyby, anaerobní dýchání

45 Pohyb aktivní pasivní taxe - foto-, rheo-, tigmo- pasivní pohyb vzduchem (hmyz, ) vodními proudy (plankton, drift, monté) plovoucí předměty (kry, rostliny, lodě ) jiné organismy (vzduch: ptáci, hmyz; voda: ryby, obojživelníci )

46 Pohyb aktivní pohyb ve vodním prostředí povrchová blanka vodní sloupec substrát (dno, makrofyta ) hydrodynamický tvar těla, améboidní pohyb, řasinky, hlen, undulace, svalové stahy, reaktivní pohyb, píďalkovitý pohyb, ploutvičky a ploutve

47 Pohyb klasifikace živočichů druhy plovoucí/klouzající druhy plovoucí/potápějící se pohybující se po povrchu vody. plovoucí ve volné vodě druhy hrabající/vrtající druhy lezoucí/kráčející druhy přisedlé úplně či částečně osídlující jemné sedimenty, v nichž si mohou hloubit chodbičky. osídlující povrch substrátů. nepohyblivé či schopné pohybu pouze v omezené míře.

48 Pohyb - migrace planktonu = přesun do oblastí s příznivějšími životními podmínkami (potrava, predační tlak) - běžně u zooplanktonu juvenilové většinou nemigrují - méně u fytoplanktonu (světlo) - nepravidelné migrace (vertikální - pokles před bouří, změny fyz.-chem. podmínek) - pravidelné cirkadianní, sezónní - horizontální migrace (noc pelagiál, den litorál)

49 Pohyb - migrace bentosu toky drift aktivní (hmyz před výletem, únik), pasívní, katastrofický pozitivní rheotaxe, thigmotaxe protiproudové migrace zoobentosu, kompenzační lety samic hmyzu migrace do hyporeálu (podříčí) obvykle únik před nepříznivými vlivy stojaté vody vertikální migrace do dna zhoršení kyslíkových poměrů, vysychání

50 Pohyb - migrace ryb aktivní x pasivní m. - třecí migrace - potravní migrace - migrace spojené se zimováním monodromní x diadromní migrace (jen slané nebo jen sladké x mezi) anadromní (z moře do řeky) x katadromní migrace (z řeky do moře)

51 Sladkovodní živočichové - hypertonické tělní prostředí -odstranění pronikající vody a zachycení rozpuštěných iontů - neustálé nasávání vody a únik solí do zředěného okolního prostředí - zařízení na odstraňování přebytečné vody, ledvina vylučuje velmi zředěnou moč Mořští bezobratlí - izotoničtí s mořskou vodou stejný osmotický tlak Mořské ryby - hypotonické tělní prostředí - neustálé odsávání vody do vnějšího prostředí - příjem mořské vody trávicím ústrojím - vylučování nadbytečných solí žábrami

52 Dýchání anaerobní bakterie anoxibióza dočasný stav atmosférický kyslík snazší, ale nutno doplňovat zásobu dýchací trubice, vzdušné rezervy množství kyslíku rozpuštěného ve vodě závisí na teplotě, cca 30x méně než ve vzduchu Příjem buď - povrchem těla nebo - spec. orgány (žábry, tracheje, plíce) - symbionti autotrofové, - plastron, fyzikální plíce, vzdušnice rostlin Zlepšení - zvětšení plochy dýchacích povrchů, ztenčení krytů, dýchací pohyby, krevní barviva (hemoglobin, popř. hemocyanin)

53 Dýchání příjem povrchem těla příjem spec. orgány (žábry, tracheje, plíce) symbionti autotrofové, plastron, fyzikální plíce, vzdušnice rostlin 53

54 Fyziologické a behaviorální adapatace na nízkou dostupnost kyslíku migrace krevní barviva koncentrace závisí na množství kyslíku - hemoglobin (máloštětinatci, perloočky, plži, obratlovci) - hemocyanin (rak, škeble) anaerobní metabolisms (fermentace - karas) anoxibiosa (Chironomus, Chaoborus, Tubifex)

55 Působení ph přímé (H + ) = druhy acido-/alkalifilní /-tolerantní nepřímé účinky metabolismus vápníku (měkkýši, korýši) toxicita NH 3 při ph > 9 toxicita Al 3+ při ph < 5, sraženiny Al na žábrách

56 Adaptace na teplotu - oligostenotermní vs eurytermní - rozrůznění ekologických nik aklimatizace tolerance teploty není nezbytně fixovaná, ale může se změnit, jestliže je organizmus vystaven rozdílným teplotám adaptace na extrémní teplotní režimy: - sníh (Chlamydomonas nivalis); horké prameny (sinice, baktérie) klidová stádia v suboptimálních podmínkách - řasy tlustostěnné cysty morfol. odlišné od vegetativních buněk - zooplankton eggs bank líhnutí při vhodných podmínkách (až 332 let stará vajíčka Diaptomus sanguineus); Daphnia ephiphium teplotně indukové líhnutí zejména u poikilotemů jikry plotice (Rutilus rutilus) se nelíhnou každý rok stejně, ale v závislosti na akumulované teplotě během období před líhnutím, tj. součtu denních stupňů ( degreedays ) behaviorální termoregulace - organismy mohou změnit své teplotní okolí přemístěním se do jiných mikrohabitat diurnální vertikální migrace - migrující druhy tráví denní dobu v chladné vodě hypolimnia a během noci migrují do teplejšího epilimnia

57 Rozmnožování a vývoj voda jako prostředí pro - šíření diaspor a pohlavních buněk, šíření juvenilních stádií sesilnich organismů - vývoj během určité části životního cyklu (larvy hmyzu..) střídání typů rozmnožování v závislosti na podmínkach vodního prostředí heterogonie, geografická parthenogeneze výskyt dormantních stadií v závislosti na podmínkach vodního prostředí přežívání nepříznivých podmínek, cysty, letní trvalá vajíčka

58 Resting stages (cysts) of plankton organisms collected in the sediment of the studied hypersaline lakes. a) resting eggs of large branchiopods (a1 Phallocryptus spinosa; a2 Artemia parthenogenetica) (range μm); b) ephippium of anomopod cladocerans (Moina salina) holding one resting egg (range 0,5 1 mm); c) types of spherical resting eggs in calanoid copepods (range μm); d) types of monogonont rotifers resting eggs (d2 Hexarthra fennica; d3 Brachionus sp.; d4 Ptygura sp.)(range μm); (e) flask-shaped cyst in ciliates (Fabrea salina) (range μm); f) undetermined spherical resting eggs (range μm); g) type of spherical resting eggs in turbellarians (range μm).

59 Plankton - adaptace důležité je udržet ve správné hloubce: zmenšení specifické hmotnosti (redukce skeletu, oleje, plyny, sliz, voda..) zvětšení odporu zabraňuje klesání (zvětšení relativního povrchu vyrůstky,...) slabý aktivní pohyb využívání pohybu vody (vzestupné proudy, turbulence )

60 Proudění v přírodě laminární vyjímečně, turbulentní riffles: lotické úseky - peřejnaté úseky pools: lenitické úseky - málo proudivé ovlivňuje fyzikální a chemické faktory vody, působí na všechny organismy morfoplasticky fyzioplasticky etoplasticky Proudové preference limnobiont limnofil limno-rheofil rheo-limnofil rheofil rheobiont indiferentní

61 Bentos - adaptace důležité je udržet se na místě odolat proudu, vlnobití, zavalení substrátem: zvýšení specifické hmotnosti (též schránky) fixace k substrátu (přilnutí háčky, přísavky, přilepení..) pobyt v úkrytech, v substrátu, v hraniční vrstvě (tvar těla) 61

62 Adaptace živočichů na proudění tělo opatřeno háčky, výrůstky, přísavkami, na různých místech těla (Liponeura) úkryty hyporeál závaží (Silo) tvar těla (Ancylus, Epeorus) sítě (Hydropsyche) lepení pomocí byssových vláken (Dreissena)

63 Adaptace rostlin na proudění vláknité řasy a sinice - přichycují se pomocí rhizoidů různých způsobů ukotvení přilepení kořenující makrovegetace - tvarové a velikostní odchylky oproti druhům ze stojatých vod, i na jedné rostlině (Batrachium).

64 Adaptace na lenitické podmínky

Sinice, řasy a makrofyta v ekosystémech povrchových vod Organismy ve vodním prostředí - živočichové

Sinice, řasy a makrofyta v ekosystémech povrchových vod Organismy ve vodním prostředí - živočichové Sinice, řasy a makrofyta v ekosystémech povrchových vod Organismy ve vodním prostředí - živočichové Mgr. Pavla Řezníčková, Ph.D. Dělení vodních organismů hledisko velikostní, funkční, taxonomické Organismy

Více

Přirozená potrava a akvatické biocenózy

Přirozená potrava a akvatické biocenózy Přirozená potrava a akvatické biocenózy Klasifikace sladkovodních organismů Základní ekologické třídění: producenti - řasy, rozsivky, sinice, vodní cévnaté rostliny konzumenti - měkkýši, vodní hmyz, korýši,

Více

21.10.2015 HYDROBIOLOGIE CVIČENÍ ZOOBENTOS CVIČENÍ 28.10. 29.10. SE NENKONÁ. s ohledem na státní svátek ZOOBENTOS ODBĚRY VZORKŮ BENTOSU

21.10.2015 HYDROBIOLOGIE CVIČENÍ ZOOBENTOS CVIČENÍ 28.10. 29.10. SE NENKONÁ. s ohledem na státní svátek ZOOBENTOS ODBĚRY VZORKŮ BENTOSU HYDROBIOLOGIE CVIČENÍ ZOOBENTOS CVIČENÍ 28.10. 29.10. SE NENKONÁ s ohledem na státní svátek Miloslav Petrtýl http://home.czu.cz/petrtyl/ ZOOBENTOS Společenstvo organismů, které je svými životními cykly

Více

Život ve stojatých vodách : benthos, jeho složky a cykly

Život ve stojatých vodách : benthos, jeho složky a cykly Hydrobiologie pro terrestrické biology Téma 16: Život ve stojatých vodách : benthos, jeho složky a cykly Bentos a bentál : něco terminologie úvodem Jako bentál se označuje ta část vodního biotopu, kterou

Více

BIOMONITORING zoologie. Dr. Petr BOGUSCH

BIOMONITORING zoologie. Dr. Petr BOGUSCH BIOMONITORING zoologie Dr. Petr BOGUSCH BIOMONITORING získávání údajů o organismech vyskytujících se na lokalitě jedná se vlastně o metodiky terénního biologického výzkumu jednotlivé metodiky se liší podle

Více

TRVALÝ BENTOS. TRVALÝ ZOOBENTOS cvičení Hydrobiologie PLOŠTĚNKY TURBELLARIA. Ploštěnka mléčná Dendrocoelum lacteum

TRVALÝ BENTOS. TRVALÝ ZOOBENTOS cvičení Hydrobiologie PLOŠTĚNKY TURBELLARIA. Ploštěnka mléčná Dendrocoelum lacteum TRVALÝ BENTOS TRVALÝ ZOOBENTOS cvičení Hydrobiologie Po celý svůj živo resp. po celý rok. vodním prostředí Patří sem následující skupiny organismů: Ploštěnci (ploštěnky, parazitičtí ploštěnci, ) Kroužkovci

Více

Dělení vod. b) trvalé nebo periodické drobné vodní nádrže (dešťové louže a tůně dendrotelmy, fytotelmy, litotelmy...)

Dělení vod. b) trvalé nebo periodické drobné vodní nádrže (dešťové louže a tůně dendrotelmy, fytotelmy, litotelmy...) Vodní živočichové Dělení vod Povrchové stojaté x tekoucí Stojaté vody: a) velké přirozené a umělé nádrže trvalé, případně periodické (rybníky, jezera, periodické tůně, mokřady, slepá ramena řek...) b)

Více

Co žije ve vodě a je nám skryto?

Co žije ve vodě a je nám skryto? biologie Co žije ve vodě a je nám skryto? Akademie věd ČR hledá mladé vědce Úvodní list Předmět: Biologie Cílová skupina: 2. ročník SŠ Délka trvání: 0 min. Název hodiny: Co žije ve vodě a je nám skryto

Více

23/10/2015 NÁPLŇ PŘEDNÁŠKY SPOLEČENSTVA TEKOUCÍCH VOD 1) VOLNÁ VODA (REOPELAGIÁL) PŘÍČNÝ PROFIL TOKU 3) PODŘÍČNÍ DNO (HYPOREÁL) 2) PÁSMO DNA (BENTÁL)

23/10/2015 NÁPLŇ PŘEDNÁŠKY SPOLEČENSTVA TEKOUCÍCH VOD 1) VOLNÁ VODA (REOPELAGIÁL) PŘÍČNÝ PROFIL TOKU 3) PODŘÍČNÍ DNO (HYPOREÁL) 2) PÁSMO DNA (BENTÁL) NÁPLŇ PŘEDNÁŠKY SPOLEČENSTVA TEKOUCÍCH VOD HYDROBIOLOGIE Tekoucí vody Příčný profil: Volná voda, bentál, hyporeál Podélný profil: Rybí pásma Interakce v říčním systému Společenstva tekoucích vod Morfologické

Více

Viry. Bakterie. Buňka

Viry. Bakterie. Buňka - způsobu myšlení, které vyžaduje ověřování vyslovovaných domněnek o přírodních faktech více nezávislými způsoby - dokáže jednoduše popsat vznik atmosféry a hydrosféry - vysvětlí význam Slunce, kyslíku,

Více

Rybářství 4. Produktivita a produkce. Primární produkce - rozdělení. Primární produkce - PP 27.11.2014

Rybářství 4. Produktivita a produkce. Primární produkce - rozdělení. Primární produkce - PP 27.11.2014 Rybářství 4 Produktivita a produkce Vztahy v populacích Trofické vztahy Trofické stupně, jejich charakteristika Biologická produktivita vod (produkce, produktivita, primární produkce a její měření) V biosféře

Více

Potravní a produkční ekologie

Potravní a produkční ekologie Potravní a produkční ekologie Tomáš Zapletal zapletal.tomas@email.cz Autotrofie - heterotrofie autotrofie (fotosyntéza, chemosyntéza u bakterií a sinic) heterotrofie (živočichové, saprofágové houby) mixotrofie

Více

VODA. Voda na Zemi. Salinita vody CZ.1.07/2.2.00/28.0158. Modifikace profilu absolventa biologických studijních oborů na PřF UP. Ekologie živočichů 1

VODA. Voda na Zemi. Salinita vody CZ.1.07/2.2.00/28.0158. Modifikace profilu absolventa biologických studijních oborů na PřF UP. Ekologie živočichů 1 VODA EKO/EKŽO EKO/EKZSB Ivan H. Tuf Katedra ekologie a ŽP PřF UP v Olomouci Modifikace profilu absolventa : rozšíření praktické výuky a molekulárních, evolučních a cytogenetických oborů Voda na Zemi Oceány

Více

Žahavci. Nervová soustava je velmi primitivní (je rozptýlená). Tvoří jí volně umístěné a propojené jednotlivé nervové buňky.

Žahavci. Nervová soustava je velmi primitivní (je rozptýlená). Tvoří jí volně umístěné a propojené jednotlivé nervové buňky. Žahavci 1. Co vše patří pod kmen žahavci? Když se řeknou žahavci, většina z nás si představí žahavé medúzy plovoucí v moři. Zkoušeli jste se zamyslet nad tím, jak se vlastně medúzy rozmnožují? Které další

Více

Seznam obrázků Obr. č. 1: Mapa odběrných míst, Rozkošský potok Obr. č. 2: Odběrné místo č. 1 Obr. č. 3: Odběrné místo č. 2 Obr. č.

Seznam obrázků Obr. č. 1: Mapa odběrných míst, Rozkošský potok Obr. č. 2: Odběrné místo č. 1 Obr. č. 3: Odběrné místo č. 2 Obr. č. Seznam obrázků Obr. č. 1: Mapa odběrných míst, Rozkošský potok Obr. č. 2: Odběrné místo č. 1 Obr. č. 3: Odběrné místo č. 2 Obr. č. 4: Odběrné místo č. 3 Obr. č. 5: Odběrné místo č. 4 Obr. č. 6: Mapa odběrných

Více

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 6. Časová dotace: 2 hodiny týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky Konkretizované tematické okruhy realizovaného průřezového tématu Poznáváme přírodu

Více

ROTIFERA (VÍŘNÍCI) Charakteristika, celkový vzhled

ROTIFERA (VÍŘNÍCI) Charakteristika, celkový vzhled ROTIFERA (VÍŘNÍCI) Charakteristika, celkový vzhled parafyletická skupina (Monogononta-točivky, Bdelloideapijavenky, Seisonida - žábrovci ) převážně sladkovodní, i půdní a mořští, volně pohybliví i přisedlí

Více

Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok 2012 2013, okresní kolo kategorie C. a)... b)..

Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok 2012 2013, okresní kolo kategorie C. a)... b).. TEORETICKÁ ČÁST test 1. Vylušti rodové názvy rostlin plovoucích na hladině: a) EEHKOŘK.. b) CIKOTVE.. c) KAPUKALNE.. d) AKVIZÁT.. 2. Napiš rodový i druhový název rostliny, která vytváří dvě formy. Jedna

Více

LIMNOLOGIE PRO POTÁPĚČE. Sylabus k přednášce verze 1.1

LIMNOLOGIE PRO POTÁPĚČE. Sylabus k přednášce verze 1.1 LIMNOLOGIE PRO POTÁPĚČE Sylabus k přednášce verze 1.1 Adam Petrusek Oddělení hydrobiologie Přírodovědecká fakulta UK, Praha leden 2001 Níže uvedené skutečnosti se vztahují hlavně ke stojatým vodám mírného

Více

Produkce organické hmoty

Produkce organické hmoty Produkce organické hmoty Charakteristika prostředí a života ve vodě Voda nebude nikdy limitním faktorem ostatní limitující faktory jsou jen dočasné neexistují fyzické bariéry Teplotní variabilita nepřesahuje

Více

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011 Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Autor: Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011 Určeno: 6. ročník ZŠ Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor:

Více

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 VY_32_INOVACE_1.15.Bi. Plostenci_ krouzkovci Autor: ing. Tkáč Ladislav Datum vytvoření:

Více

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých Autor: Mgr. Vlastimila Knappová Datum vytvoření: 25. 10. 2012 Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník Předmět: Přírodopis Téma: Bezobratlí živočichové - test Ročník: 8. Anotace:

Více

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011 Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Autor: Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011 Určeno: 6. ročník ZŠ Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor:

Více

sekundární producenti: zooplankton bentos ryby

sekundární producenti: zooplankton bentos ryby sekundární producenti: zooplankton bentos ryby Živočichové ve stojatých vodách: Podle místa výskytu a způsobu života: v planktonu (organismy vznášející se ve vodním sloupci, neschopné vzdorovat pohybům

Více

AQ-Service, s.r.o. Malešovice 105, 664 65 Malešovice tel.: +420 728 887 961, e-mail: zahradka@aq-service.cz. RNDr. Jiří Zahrádka, CSc.

AQ-Service, s.r.o. Malešovice 105, 664 65 Malešovice tel.: +420 728 887 961, e-mail: zahradka@aq-service.cz. RNDr. Jiří Zahrádka, CSc. AQ-Service, s.r.o. Malešovice 105, 664 65 Malešovice tel.: +420 728 887 961, e-mail: zahradka@aq-service.cz RNDr. Jiří Zahrádka, CSc. Hydrobiologický průzkum PP Holásecká jezera (Indikativní hydrobiologický

Více

ČLENOVCI ARTHROPODA Živá a neživá příroda III. 3. přednáška

ČLENOVCI ARTHROPODA Živá a neživá příroda III. 3. přednáška ČLENOVCI ARTHROPODA Živá a neživá příroda III. 3. přednáška Jedná se o nejpočetnější živočišný kmen Žijí ve vodě,, na souši i ve vzduchu Tělo je složeno z nestejných článků (nestejných jak tvarem, tak

Více

Voda jako životní prostředí fyzikální a chemické vlastnosti obecně

Voda jako životní prostředí fyzikální a chemické vlastnosti obecně Hydrobiologie pro terrestrické biology Téma 4: Voda jako životní prostředí fyzikální a chemické vlastnosti obecně voda jako životní prostředí : Fyzikální a chemické vlastnosti vody určují životní podmínky

Více

Třída: Ryby nejpočetnější skupina obratlovců ploutví: párové nepárové

Třída: Ryby nejpočetnější skupina obratlovců ploutví: párové nepárové RYBY Třída: Ryby - vodní živočichové(sladká i slaná voda) - druhově nejpočetnější skupina obratlovců -tělojeprotáhlé,zestranzploštělé,členísenahlavu,trupaocas(hlava je nepohyblivá- srůstá s trupem) - pohybují

Více

HYDROBIOLOGIE TEKOUCÍCH VOD VO1 TEKOUCÍ VODY

HYDROBIOLOGIE TEKOUCÍCH VOD VO1 TEKOUCÍ VODY HYDROBIOLOGIE TEKOUCÍCH VOD VO1 TEKOUCÍ VODY 2 1 HYDROBIOLOGIE Věda zabývající se studiem vodní složky biosféry Hydros(voda) + Bios(život) Zaměřuje se na ekologické vazby VODNÍ TOK Sladkovodní ekosystém

Více

NIŽŠÍ BEZOBRATLÍ Inovace výuky terénních zoologických cvičení a exkurzí FRVŠ G4/1772/2012 Evžen Tošenovský, Jaroslav Koleček, Robin Kundrata

NIŽŠÍ BEZOBRATLÍ Inovace výuky terénních zoologických cvičení a exkurzí FRVŠ G4/1772/2012 Evžen Tošenovský, Jaroslav Koleček, Robin Kundrata NIŽŠÍ BEZOBRATLÍ Inovace výuky terénních zoologických cvičení a exkurzí Evžen Tošenovský, Jaroslav Koleček, Robin Kundrata Kmen: žahavci (Cnidaria) kmen: žahavci (Cnidaria) třída: Hydrozoa velké množství

Více

Dýchací soustava členovců

Dýchací soustava členovců Tematická oblast Dýchací soustava členovců Datum vytvoření 21. 8. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého G Prezentace

Více

CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Ing. Ladislav Straka Kmen členovci se třídí na třídy Kmen: ČLENOVCI Třída: PAVOUKOVCI

Více

ZOOPLANKTON cvičení NÁPLŇ CVIČENÍ. Odběr vzorků. Planktonní síťka planktonka. Patalasůvodběrač. Friedingerova odběrná láhev 14/10/2015

ZOOPLANKTON cvičení NÁPLŇ CVIČENÍ. Odběr vzorků. Planktonní síťka planktonka. Patalasůvodběrač. Friedingerova odběrná láhev 14/10/2015 NÁPLŇ CVIČENÍ ZOOPLANKTON cvičení Přehled základních skupin planktonních organizmů Mikroskopování běžných zástupců planktonu Miloslav Petrtýl http://home.czu.cz/petrtyl/ Odběr vzorků PLANKTON = Společenství

Více

Rybník nebo potok? Vliv abiotických faktorů na druhovou početnost vodních organismů. ČAG České Budějovice

Rybník nebo potok? Vliv abiotických faktorů na druhovou početnost vodních organismů. ČAG České Budějovice Rybník nebo potok? Vliv abiotických faktorů na druhovou početnost vodních organismů ČAG České Budějovice Obsah: 1. Úvod 2. Stanoviště a metodika 3. Statistiky a výsledky 4. Závěr Stanoviště měření x 5

Více

Otázky pro opakování. 6. ročník

Otázky pro opakování. 6. ročník Otázky pro opakování 6. ročník Vznik a vývoj Země 1. Jak vznikl vesmír? 2. Jak se nazývá naše galaxie a kdy pravděpodobně vznikla? 3. Jak a kdy vznikla naše Země? 4. Jak se následně vyvíjela Země? 5. Vyjmenuj

Více

Žahavci. Žahavci jsou bezobratlí živočichové (nemají páteř ani jiné další kosti). Jejich trávicí soustava je slepá (=láčka), může být velmi členitá.

Žahavci. Žahavci jsou bezobratlí živočichové (nemají páteř ani jiné další kosti). Jejich trávicí soustava je slepá (=láčka), může být velmi členitá. Žahavci 1. Co vše patří pod kmen žahavci? Když se řeknou žahavci, většina z nás si představí žahavé medúzy plovoucí v moři. Zkoušeli jste se zamyslet nad tím, jak se vlastně medúzy rozmnožují? Které další

Více

pásmo cejnové dolní tok řek (velmi pomalý tok řeky) pásmo parmové střední tok řek pásmo lipanové podhorské potoky a řeky

pásmo cejnové dolní tok řek (velmi pomalý tok řeky) pásmo parmové střední tok řek pásmo lipanové podhorské potoky a řeky Ryby sladkovodní Sladkovodní ryby žijí jak ve stojatých, tak i tekoucích vodách, které podle rychlosti proudu, teploty a obsahu kyslíku rozdělujeme do čtyř pásem, které jsou pojmenovány podle typického

Více

2. Kteří z odborníků mohli vyslovit následující tvrzení?

2. Kteří z odborníků mohli vyslovit následující tvrzení? 1. Vysvětli pojmy: - EKOLOGIE, OCHRANA PŘÍRODY, ZDROJ, PODMÍNKA Ekologie věda, která se zabývá zkoumáním vztahů mezi organismy a prostředím a mezi organismy vzájemně. 1 bod Ochrana přírody lidská péče

Více

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_9IS Pořadové číslo: 07 Ověření ve výuce Třída: 7.A Datum: 11.10.2013 1 Sladkovodní ryby pásma, výživa Předmět: Ročník:

Více

Prostor a čas čtyřrozměrný prostor

Prostor a čas čtyřrozměrný prostor Tekoucí vody lineární charakter jednosměrné proudění umožňují migraci, i mezi mořem a sladkou vodou kolísající průtok nestabilní dno přísun látek přítokem, z okolí, jejich ztráty odtokem otevřené systémy

Více

VY_32_INOVACE_02.15 1/9 3.2.02.15 Členovci II. Korýši

VY_32_INOVACE_02.15 1/9 3.2.02.15 Členovci II. Korýši 1/9 3.2.02.15 Korýši cíl - popsat stavbu těla a uvést základní orgánové soustavy - uvést zástupce žijících ve sladkých a slaných vodách - dát do souvislosti přítomnost raků a čistotu vod - uvědomit si

Více

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši 1/5 5.2.02.6 ve vodě i na souši Cíl - popsat vnější a vnitřní stavbu těla obojživelníků - pochopit způsob rozmnožování a jejich vývin - vysvětlit přizpůsobení obojživelníků vodnímu prostředí - odvodit

Více

Rybářství - cvičení. Plankton. Zooplankton. Dělení podle velikosti. Odběr vzorků. Odběr vzorků. Kvalitativní rozbor

Rybářství - cvičení. Plankton. Zooplankton. Dělení podle velikosti. Odběr vzorků. Odběr vzorků. Kvalitativní rozbor Plankton Rybářství - cvičení Zooplankton Ing. Miloslav Petrtýl CZU-FAPPZ-KZR Společenství drobných organizmů vznášejících se ve vodě bez výrazného aktivního pohybu. Dělíme na fytoplankton a zooplankton

Více

Hana Šmardová. Květen 2013

Hana Šmardová. Květen 2013 VY_52_INOVACE_HS64 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace Hana Šmardová Květen 2013 6. ročník

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Ztrátové faktory Grazing filtrační rychlost, filtrační rychlost společenstva.

Ztrátové faktory Grazing filtrační rychlost, filtrační rychlost společenstva. Ztrátové faktory Grazing filtrační rychlost, filtrační rychlost společenstva. Světlo Světelné podmínky ve vodním sloupci Eufotická vrstva, epilimnion, kompenzační hloubka. Závislost fotosyntézy na hloubce

Více

MOŘSKÉ POBŘEŽÍ LITORÁL

MOŘSKÉ POBŘEŽÍ LITORÁL MOŘSKÉ POBŘEŽÍ LITORÁL NÁPLŇ TÉTO LEKCE Přechodné prostředí mezi souší a vodou Typy mořského pobřeží s ohledem na abiotické parametry Specifika pro život organizmů Základní zástupci jednotlivých biotopů

Více

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE 1. Která část neuronu přijímá vzruchy? a) tělo neuronu a dendrity b) pouze tělo neuronu c) axon (neurit) a dendrity d) axon (neurit) a tělo neuronu 2. Mozeček je důležité

Více

Typy dýchacích soustav

Typy dýchacích soustav Tematická oblast Typy dýchacích soustav Datum vytvoření 18. 8. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého G Prezentace

Více

Šablona č. 01.09. Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

Šablona č. 01.09. Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu Šablona č. 01.09 Přírodopis Výstupní test z přírodopisu Anotace: Výstupní test může sloužit jako zpětná vazba pro učitele, aby zjistil, co si žáci zapamatovali z probraného učiva za celý rok. Zároveň si

Více

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. 26.2.2010 Mgr.

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. 26.2.2010 Mgr. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje 26.2.2010 Mgr. Petra Siřínková ABIOTICKÉ PODMÍNKY ŽIVOTA SLUNEČNÍ ZÁŘENÍ TEPLO VZDUCH VODA PŮDA SLUNEČNÍ

Více

ACTA UNIVERSITATIS AGRICULTURAE ET SILVICULTURAE MENDELIANAE BRUNENSIS SBORNÍK MENDELOVY ZEMĚDĚLSKÉ A LESNICKÉ UNIVERZITY V BRNĚ

ACTA UNIVERSITATIS AGRICULTURAE ET SILVICULTURAE MENDELIANAE BRUNENSIS SBORNÍK MENDELOVY ZEMĚDĚLSKÉ A LESNICKÉ UNIVERZITY V BRNĚ ACTA UNIVERSITATIS AGRICULTURAE ET SILVICULTURAE MENDELIANAE BRUNENSIS SBORNÍK MENDELOVY ZEMĚDĚLSKÉ A LESNICKÉ UNIVERZITY V BRNĚ Ročník LV 11 Číslo 2, 2007 Vodní bezobratlí mikulovských rybníků I. Sukop

Více

Ztrátové faktory Grazing filtrační rychlost, filtrační rychlost společenstva.

Ztrátové faktory Grazing filtrační rychlost, filtrační rychlost společenstva. Ztrátové faktory Grazing filtrační rychlost, filtrační rychlost společenstva. Grazing Změny abundance v přírodních podmínkách dn/ dt = µ (S + G + Pa + D) N... koncentrace buněk řas µ......specifická růstová

Více

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Šrámková Lenka NÁZEV: VY_32_INOVACE_2.3.20.5._PŘ TÉMA: třídění živých organismů ČÍSLO

Více

Biologie - Sexta, 2. ročník

Biologie - Sexta, 2. ročník - Sexta, 2. ročník Biologie Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence občanská Kompetence sociální a personální Kompetence k podnikavosti Kompetence

Více

BIOLOGIE OCEÁNŮ A MOŘÍ

BIOLOGIE OCEÁNŮ A MOŘÍ BIOLOGIE OCEÁNŮ A MOŘÍ 1. ekologické faktory prostředí světlo salinita, hustota, tlak teplota obsah rozpuštěných látek a plynů 2 1.1 sluneční světlo ubývání světla do hloubky odraz světla od vodní hladiny,

Více

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s abiotickým faktorem vodou. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s abiotickým faktorem vodou. Materiál je plně funkční pouze s použitím Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s abiotickým faktorem vodou. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu. skupenství koloběh vody srážky vodní obal

Více

Název školy: Střední zahradnická škola Rajhrad, Masarykova 198 Autor: Mgr. Vladimír ŠÁCHA Název projektu: Zkvalitnění výuky na SOŠz a SOU Rajhrad

Název školy: Střední zahradnická škola Rajhrad, Masarykova 198 Autor: Mgr. Vladimír ŠÁCHA Název projektu: Zkvalitnění výuky na SOŠz a SOU Rajhrad Název školy: Střední zahradnická škola Rajhrad, Masarykova 198 Autor: Mgr. Vladimír ŠÁCHA Název projektu: Zkvalitnění výuky na SOŠz a SOU Rajhrad Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0127 Název učebního materiálu:

Více

PRVOCI tělo je tvořeno jedinou buňkou (jednobuněčné organismy)

PRVOCI tělo je tvořeno jedinou buňkou (jednobuněčné organismy) PRVOCI Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. PRVOCI tělo je tvořeno jedinou buňkou

Více

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika list 1 / 7 Př časová dotace: 2 hod / týden Přírodopis 6. ročník (P 9 1 01) (P 9 1 01.1) (P 9 1 01.4) (P 9 1 01.5) (P 9 1 01.6) (P 9 1 01.7) (P 9 1 02) P 9 1 02.1 rozliší základní projevy a podmínky života,

Více

Maturitní témata BIOLOGIE

Maturitní témata BIOLOGIE Maturitní témata BIOLOGIE 1. BIOLOGIE ČLOVĚKA. KŮŽE. TERMOREGULACE LIDSKÉHO ORGANISMU. 2. BIOLOGIE ČLOVĚKA. SOUSTAVA OPĚRNÁ A POHYBOVÁ. 3. BIOLOGIE ČLOVĚKA. SOUSTAVA KREVNÍHO OBĚHU, TĚLNÍ TEKUTINY. 4.

Více

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19 Třídění organismů obratlovci Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení

Více

Kroužkovci (Annelida) Měkkýši (Mollusca)

Kroužkovci (Annelida) Měkkýši (Mollusca) Kroužkovci (Annelida) Měkkýši (Mollusca) Kmen: Kroužkovci (Annelida) * Homonomní segmentace těla * Segmentálně uspořádaná druhotná dutina tělní * Metanefridie * Žebříčková nervová soustava * Uzavřená cévní

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: V/2 - inovace směřující k rozvoji odborných kompetencí Název materiálu: Fylogeneze dýchací

Více

* Segmentálně uspořádaná druhotná dutina tělní * Metanefridie. * Uzavřená cévní soustava

* Segmentálně uspořádaná druhotná dutina tělní * Metanefridie. * Uzavřená cévní soustava Kroužkovci (Annelida) Měkkýši (Mollusca) Kmen: Kroužkovci (Annelida) * Homonomní segmentace těla * Segmentálně uspořádaná druhotná dutina tělní * Metanefridie * Žebříčková nervová soustava * Uzavřená cévní

Více

VY_32_INOVACE_ / Prvoci Prvoci jednobuněční živočichové

VY_32_INOVACE_ / Prvoci Prvoci jednobuněční živočichové 1/7 3.2.02.9 jednobuněční živočichové cíl - popsat stavbu, tvar, pohyb, výskyt a rozmnožování prvoků - uvést zástupce - jednobuněční živočichové, tvoří je jedna buňka, která vykonává všechny životní funkce

Více

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: 5. 3. 2012 Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: 5. 3. 2012 Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh: Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: 5. 3. 2012 Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh: Třídění bezobratlých živočichů Téma: Šestinozí Metodický list/anotace:

Více

primární producenti: řasy, sinice, vodní rostliny konkurence o zdroje mikrobiální smyčka

primární producenti: řasy, sinice, vodní rostliny konkurence o zdroje mikrobiální smyčka primární producenti: řasy, sinice, vodní rostliny konkurence o zdroje mikrobiální smyčka přirozená jezera (ledovcová, tektonická, ) tůně rybníky přehradní nádrže umělé tůně (lomy, pískovny) Dělení stojatých

Více

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332 Úvodní obrazovka Menu (vlevo nahoře) Návrat na hlavní stránku Obsah Výsledky Poznámky Záložky edunet Konec Biologie 2 (pro 12-16 let) LangMaster Obsah (střední část) výběr tématu - dvojklikem v seznamu

Více

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03 Ryby Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení učiva v rámci ŠVP Přírodopis

Více

Otázka: Žahavci. Předmět: Biologie. Přidal(a): TS. kmen Žahavci (Cnidaria) - vodní, převážně mořští živočichové. - tělo: radiálně (paprsčitě) souměrné

Otázka: Žahavci. Předmět: Biologie. Přidal(a): TS. kmen Žahavci (Cnidaria) - vodní, převážně mořští živočichové. - tělo: radiálně (paprsčitě) souměrné Otázka: Žahavci Předmět: Biologie Přidal(a): TS kmen Žahavci (Cnidaria) - vodní, převážně mořští živočichové - tělo: radiálně (paprsčitě) souměrné odpovídá gastrule ze dvou vrstev: a) ektoderm- vysoké

Více

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie 1. ročník čtyřletého všeobecného a 5. ročník osmiletého studia všech daných okruhů a kontrola úplnosti sešitu. Do hodnocení žáka se obecné základy biologie

Více

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie 1. ročník čtyřletého všeobecného a 5. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 4 obecné základy biologie histologie rostlin vegetativní

Více

Biologické doklady klimatických změn

Biologické doklady klimatických změn Biologické doklady klimatických změn Analýza fosilních dokladů - založena na principu aktualismu, většina živočichů i rostlin nalézaných v kvartérním záznamu žije i v současnosti změny paleoprostředí lze

Více

Základy hydrobiologie (limnologie, limnoekologie, limnobiologie) Jan Helešic (helesic&sci.muni.cz)

Základy hydrobiologie (limnologie, limnoekologie, limnobiologie) Jan Helešic (helesic&sci.muni.cz) Základy hydrobiologie (limnologie, limnoekologie, limnobiologie) Jan Helešic (helesic&sci.muni.cz) Základní učebnice Základní učebnice Základní učebnice Základní učebnice Voda na Zemi Rozložení pevninské

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE LÁSKA ZVÍŘAT ANEB JAK SE ZVÍŘATA ROZMNOŽUJÍ ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B OBSAH I Úvod II Teoretická část 1 Bezobratlí 1.1

Více

Vážení milovníci přírody, milé děti,

Vážení milovníci přírody, milé děti, Vážení milovníci přírody, milé děti, obdrželi jste brožurku Mezinárodní komise pro ochranu Odry před znečištěním s názvem Hmyz. Jsme mezinárodní organizace, která působí na území České republiky, Polské

Více

9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ)

9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ) 9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ) A. Charakteristika prvoústých B. Systematické třídění, charakteristika a zástupci jednotlivých kmenů C. Vznik 3. zárodečného listu, organogeneze A.

Více

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika list 1 / 8 Př časová dotace: 1 hod / týden Přírodopis 8. ročník P 9 1 01 P 9 1 01.5 P 9 1 01.6 P 9 1 01.7 P 9 1 01.9 P 9 1 03 P 9 1 03.1 P 9 1 03.3 rozliší základní projevy a podmínky života, orientuje

Více

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - KORÝŠI

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - KORÝŠI PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - KORÝŠI Jiří Mach Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Název školy Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Adresa

Více

Většina suchozemských obratlovců dýchá plícemi - specializovaný orgán houbovité struktury bohatě protkaný jak vzdušnými cestami, tak cévním systémem

Většina suchozemských obratlovců dýchá plícemi - specializovaný orgán houbovité struktury bohatě protkaný jak vzdušnými cestami, tak cévním systémem Jednobuněčné organismy přijímají dýchací plyny celým povrchem těla z okolní vody Také někteří mnohobuněční vodní živočichové dýchají celým povrchem těla. Krev transportuje dýchací plyny mezi povrchem těla

Více

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie 1. ročník čtyřletého všeobecného a 5. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 4 obecné základy biologie histologie rostlin vegetativní

Více

ZOOPLANKTON A ZOOBENTOS RYBNÍKŮ ŽĎÁRSKÉHO REGIONU

ZOOPLANKTON A ZOOBENTOS RYBNÍKŮ ŽĎÁRSKÉHO REGIONU ACTA UNIVERSITATIS AGRICULTURAE ET SILVICULTURAE MENDELIANAE BRUNENSIS SBORNÍK MENDELOVY ZEMĚDĚLSKÉ A LESNICKÉ UNIVERZITY V BRNĚ Ročník LV 22 Číslo 5, 2007 ZOOPLANKTON A ZOOBENTOS RYBNÍKŮ ŽĎÁRSKÉHO REGIONU

Více

Pracovní list č. 4 Pozorování rostlin a živočichů v okolí vody

Pracovní list č. 4 Pozorování rostlin a živočichů v okolí vody Pracovní list č. 4 Pozorování rostlin a živočichů v okolí vody Úkol 1: Místo: Doba: Pomůcky: Postup: Úkol 2: Úkol 3: Pozoruj a zapiš všechno co se děje v okolí rybníků rybníky Budkovan a Vrbový ryb. 30

Více

Realizátor PROJEKTU Příležitost k rozmanitosti

Realizátor PROJEKTU Příležitost k rozmanitosti Tůně pro Arboretum Janovka Projekt: Tůně pro Arboretum Janovka Podpořil v r. 2013 Realizátor PROJEKTU Příležitost k rozmanitosti PLÁN Vybudování tůní a úprava potoka v lokalitě plánovaného Arboreta Janovka.

Více

Vodní ekosystém. vstupy z atmosféry odtok. vstupy z povodí (přítok) potravní vztahy (metabolismus, cykly živin)

Vodní ekosystém. vstupy z atmosféry odtok. vstupy z povodí (přítok) potravní vztahy (metabolismus, cykly živin) Vodní ekosystém vstupy z povodí (přítok) vstupy z atmosféry odtok potravní vztahy (metabolismus, cykly živin) primární producenti konzumenti (zoobentos, zoobentos) vrcholoví predátoři (ptáci, ryby) Bentický

Více

Projekt ZRS ČR: Průzkum znečištění, riziková analýza a sanace, Hargia, Ulánbátar. Vojtěch Musil

Projekt ZRS ČR: Průzkum znečištění, riziková analýza a sanace, Hargia, Ulánbátar. Vojtěch Musil Projekt ZRS ČR: Průzkum znečištění, riziková analýza a sanace, Hargia, Ulánbátar Vojtěch Musil Sanační technologie 2013 Základní informace o projektu Projekt realizován v rámci zahraniční rozvojové spolupráce

Více

VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS 6. ROČNÍK

VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS 6. ROČNÍK VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS 6. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky Vznik Země - dokáže vysvětlit princip

Více

Jihočeská oblastní tábornická škola Materiály a přednášky ROZDĚLENÍ VOD. 2008-06-25 verze první

Jihočeská oblastní tábornická škola Materiály a přednášky ROZDĚLENÍ VOD. 2008-06-25 verze první Jihočeská oblastní tábornická škola Materiály a přednášky ROZDĚLENÍ VOD 2008-06-25 verze první Vody je možno dělit z mnoha různých hledisek a podle mnoha ukazatelů. Nejjednodušším a pro obyčejného člověka

Více

7. EKOSYSTÉM RYBNÍKA

7. EKOSYSTÉM RYBNÍKA 7. EKOSYSTÉM RYBNÍKA Budování rybníků přispělo k vytvoření mokřadního biotopu, nepostradatelného pro mnoho živočišných druhů. Význam rybníků stoupl zejména v nedávné minulosti, kdy docházelo k regulaci

Více

P l aneta Země... 8 Jak se utvářela naše Země... 8 Putování do středu Země... 9 V znik života na Zemi... 9

P l aneta Země... 8 Jak se utvářela naše Země... 8 Putování do středu Země... 9 V znik života na Zemi... 9 OBSAH Ú v od... 5 PLANETA ZEMĚ A VZNIK ŽIVOTA NA ZEMI P l aneta Země... 8 Jak se utvářela naše Země... 8 Putování do středu Země... 9 V znik života na Zemi... 9 6 Ž IVO T NA ZEMI Projevy života... 12 Pod

Více

Vodní ekosystém. vstupy z atmosféry odtok. vstupy z povodí (přítok) potravní vztahy (metabolismus, cykly živin)

Vodní ekosystém. vstupy z atmosféry odtok. vstupy z povodí (přítok) potravní vztahy (metabolismus, cykly živin) Vodní ekosystém vstupy z povodí (přítok) vstupy z atmosféry odtok potravní vztahy (metabolismus, cykly živin) primární producenti konzumenti (zoobentos, zoobentos) vrcholoví predátoři (ptáci, ryby) Bentický

Více

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Přírodopis 7. ročník Zpracovala: RNDr. Šárka Semorádová Biologie porovná základní vnější a vnitřní stavbu vybraných a vysvětlí funkci jednotlivých orgánů rozlišuje

Více

2a 2 páry křídel 3 2b 1 pár křídel 21. 5a Ústní ústrojí bodavě sací polokřídlí Hemiptera 5b Ústní ústrojí kousací 6

2a 2 páry křídel 3 2b 1 pár křídel 21. 5a Ústní ústrojí bodavě sací polokřídlí Hemiptera 5b Ústní ústrojí kousací 6 HEXAPODA (pozn.: obrázky viz na konci) 1a Křídla jsou vyvinuta 2 1b Křídla chybějí 23 2a 2 páry křídel 3 2b 1 pár křídel 21 3a Křídla pokryta šupinkami motýli Lepidoptera 3b Křídla lysá případně pokryta

Více

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.20

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.20 Kód DUM : VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.20 Škola: Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, 588 12 Dobronín Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3541 Název projektu: Inovace

Více

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova - Anotace Želvy Anotace - Pracovní list k procvičení plynulého čtení s porozuměním, schopnosti k zapamatování si podrobností, ověření při odpovídání na otázky k textům, doplnění chybějících slov do vět,

Více

Vliv odbahňování na bezobratlé živočichy litorálu ve stojatých vodách. Jan Sychra Ústav botaniky a zoologie PřF MU, Brno

Vliv odbahňování na bezobratlé živočichy litorálu ve stojatých vodách. Jan Sychra Ústav botaniky a zoologie PřF MU, Brno Vliv odbahňování na bezobratlé živočichy litorálu ve stojatých vodách Jan Sychra Ústav botaniky a zoologie PřF MU, Brno Odbahňování nádrží původně meliorační opatření (hl. zvětšení prostorové kapacity

Více

Autor: Veronika Dvorská

Autor: Veronika Dvorská Roztoči a štíři Obsahový cíl: - Žák je schopen stručně popsat tělo roztoče - Žák zná několik základních zástupců řádu roztočů a je schopen je stručně popsat - Žák je detailněji obeznámen s životem a chováním

Více