Základní skupiny živočišné říše
|
|
- Radka Vacková
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Základní skupiny živočišné říše Živočichové Říše: Prvoci (protozoa jednobuněční) Říše: Mnohobuněční (metazoa; živočichové animalia) Mnohobuněční Diblastica dva zárodečné listy: Ektoderm Entoderm Vločkovci Houbovci Žahavci Žebernatky Triblastica tři zárodečné listy: Ektoderm Entoderm Mezoderm α řada prvoústí (protostomia) otvor ústí se vyvinul z prvoúst (blastoporů) Ploštěnci Hlísti Měkkýši Kroužkovci Členovci mají tři typy tělní dutiny rozdělení... Schizocoelia Ploštěnci nepravá dutina tělní, vyplnění parenchymem Pseudocoelia Hlísti nepravá dutina tělní, potlačení parenchymu, dutina vyplněná mízou Coelomata Měkkýši Kroužkovci Členovci pravá dutina tělní β řada druhoústí (deuterostomia) během ontogeneze vznikl z blastoporu otvor řitný otvor ústní se prolamuje druhotně na protilehlém konci těla Ostnokožci Strunatci Obratlovci všichni Coelomata kroužkovci triblastica prvoústí, coelomata houbovci diblastica houbovci ploštěnci triblastica prvoústí strunatci hlísti žahavci metazoa (mnohobuněčných) Diblastica 1/11
2 paprsčitě (radiálně) souměrné slaná/sladká voda zaměnitelné s řasami nebo korály nemají tělní souměrnost mají nesouměrné tělo dýchají celým povrchem těla přisedlý způsob života kolonie i jednotlivě Houbovci (Porifera) Tělo houby: ektoderm mezenchym entoderm ektoderm fce krycí entoderm fce trávicí (límečkovité buňky choanocyty) ostie postranní otvůrky tělo houby připomíná džbáneček (je duté), centrální dutina propojují centrální dutinu s okolím osculum vyvrhovací otvor amoebocyty (měňavkové buňky) jsou schopné fagocytózy a měňavkovitého pohybu skleroblasty vylučují složky vnitřní opory těla hub, jimiž jsou jehlice (sklerity) spongoblasty vylučují spongiová vlákna (velmi pevná a pružná) Rozmnožování obvykle nepohlavní pučení pohlavní hermafroditi larva jm. amfiblastula nepřímý vývoj Tělní typy hub Askonní ascon Sykonní sycon Leukonní leucon (str. 26) Třídy Vápenaté houby houba voštinatá jehlice CaCO 3 Křemičité houby houba pletená (Venušin koš), houba pohárová (Neptunův pohár), houba rybničná, houba říční jehlice SiO 2 Rohovité houby houba mycí, houba koňská výskyt: středozemní moře tělo zpevněno spongiovými vlákny vodní živočichové (slaná i sladká voda) mnohobuněční ektoderm mezoderm mezoglea Žahavci (cnidaria) žahavé buňky slouží k obraně (popř. k paralyzaci kořisti) obsahují jed dutinka se stočeným vláknem, při podráždění se vlákno vymrští... žahavci jsou dravci (kořist drobní živočichové) 2 hlavní tělní typy: polyp (přisedlá forma) medúza třídy... Medúzovci žijí v moři 2/11
3 talířovka ušatá kořenoústka plícnatá nepohyblivé nepohlavní stádium polypa se střídá s pohlavním pohyblivým stádiem medúzy mají tzv. gastrovaskulární soustavu fce: trávení a rozvádění živin RS oddělené pohlaví (gonochoristé) zygota v ní dochází rýhování vzniká larva (tzv. planula) volně se pohybuje k moři larva přisedne, mění se v polypa nepohlavní rozmnožování zaškrcováním (strobilace) vznikají malé medúzky (efyry) dospělá medúzka probíhá metageneze (rodozměna) Talířovka ušatá ½ metru dlouhá žije v evropských mořích Čtyřhranka smrtelně nebezpečná subtropická a tropická moře (u Austrálie) Kořenoústka plicnatá středozemní moře Korálnatci mořští živočichové (tropická moře) nemají stádium medúzy většina vytváří vnější kostry schránky (vápenaté) RS hermafroditi, pučení nově vzniklý jedinci se neoddělují vytvářejí kolonie Korály Sasanky vytváří kolonie zůstávají propojeni TS vytváří korálové útesy a ostrovy Atoly Korál červený netvoří schránky žijí jednotlivě symbióza ryby, raci sasanka (...) rak poustevníček sasanka plášťová klaun očkatý Sasanka koňská evropská moře má mnoho ramen Větevníci Polypovci Větevník mozkový bílá barva vzhledem připomíná mozek převládá stádium polypa, stádia se střídají TS láčka slepě končící trávicí dutina NS difuzní NS (rozptýlená, síťovitá ) nejjednodušší RS pohlavně/nepohlavně (pučením) 3/11
4 rodozměna metageneze střídá se stádium nepohlavního polypa a pohlavní medúzy tělo: nožní terč tělo ramena (chapadla)!! Medúzka sladkovodní!! Nezmar obecný žije ve stojatých nebo mírně tekoucích vodách, žije blízko hladiny na chapadlech knidoblasty regenerační schopnost Nezmar hnědý Nezmar zelený Medúzka sladkovodní Vltava, vodní nádrže u Brna Trubýši měchýřovka vznášivá jsou osově souměrní bilaterální hlavová část příď trupová část záď Triblastika Alpha řada Schizocoelia mají nepravou tělní dutinu vyplněnou parenchymem (mezenchymem), jehož skupinami prostupuje tělní míza zploštělé tělo, dvoustranná souměrnost VS protonefridie (vyluč. orgány) RS hermafroditi vývoj nepřímý (larva) Třídy Ploštěnky, Motolice, Tasemnice Ploštěnky (třída) voda, vlhká půda tělo ploštěnka velká 2,5 cm v řádech mm až cm regenerační schopnost Ploštěnci (Plathelminthes) pohyb řasinkový epitel pokožky kmitání řasinek kožně svalový vak TS vakovitá trávicí dutina + rozvod živin tj. tzv. gastrovaskulární systém jeden otvor přijímací i vyvrhovací DS dýchají celým povrchem těla VS orgány protonefridie skládají se z plaménkových buněk a vylučovacích kanálků NS provazcovitá NS nervové zauzliny + 2 břišní a hřbetní nervové pruhy párové oči, čichové a hmatové buňky RS hermafrodité vajíčka bývají na kamenech Ploštěnka mléčná Ploštěnka potoční kopinatá příď (špičatá hlava) bioindikátor znečištění vod Ploštěnka černá černě pigmentovaná více než 2 oči 4/11
5 Ploštěnka americká Ploštěnka horská horské studené vody Motolice (třída) cizopasní ploštěnci endoparaziti, ektoparaziti potrava krev tělo nečlánkované parazitují na obratlovcích délka života složité vývojové cykly parazitický způsob života potlačení některých orgánů pohyb a smysly mají silnou ochranou vrstvu kutikulu má přísavky výkonné pohlavní orgány Motolice jaterní Délka: mm cizopasí u krav, ovcí, koz, zřídka u člověka v játrech, živí se krví a tkáněmi, nasává živiny kutikula chrání před účinkem trávicích šťáv DS anaerobní dýchání RS hermafrodit vývoj vajíčka žlučovody trus (ven) trus ve vodě líhnou se larvy vodní plži 3 tři stádia přisedá na vodní rostliny a zapouzdří se s poklesem hladiny souš spasou je ovce larva se uvolňuje z pouzdra a dospívá z hostitele (ovce) se dostávají vajíčka ven trusem voda larva (miracidium) larva se dostane do plže (3 stádia) voda vodní rostliny cista voda opadne hostitel sežere rostlinu játra hostitele Krevnička močová sameček přidržuje samičku ve své bříční rýze cizopasí v cévách močových cest nemoc: Billharzioza Motolice kopinatá parazituje u sudokopytníků Ektoparazité Žábrohlísti přichycují se a živí se krví Tasemnice (třída) v dospělosti ve střevech obratlovců délka: 2-10 m TS nemají trávicí dutinu živiny přijímá celým povrchem těla vstřebáváním protonefridie RS hermafroditi samooplození (články mezi sebou) kutikula silná vrstva na povrchu těla chrání před trávicími šťávami hostitele stavba těla: hlavička (scolex) přísavky háčky (rostelum) články (proglotidy) jsou ploché, rozšiřují se a prodlužují směrem od hlavičky Tasemnice bezbranná hlavička bez háčků 5/11
6 délka až 10 m, 2000 článků mezihostitel hovězí dobytek tenké střevo člověka poslední články se oddělují a s výkaly odcházejí ven z těla mezihostitel (hovězí dobytek) larva (onkosféra) krví zanesena do svalů klidové stádium (boubel) sirové maso člověk Tasemnice dlouhočlenná délka až 3 m mezihostitel prase Měchožil zhoubný ve střevech šelem Škulovec široký tuleni, psi, vlci, lidé Řemenatka ptačí ptáci (racci, volavky) Hlísti Triblastika Α Pseudocoelia Pseudocoel nepravá dutina tělní vyvinula se ze schizocoelu potlačením parenchymu a vznikla dutina vyplněná mízou, kterou podélně probíhá trávicí trubice protáhlé, válcovité tělo, nečlánkované, zužuje se k oběma koncům parazité mají silnou kutikulu (chrání před trávicími enzymy) TS ústní a řitní otvor trávicí trubice prostupuje pseudocoelem CS není vyvinutá DS není vyvinutá dýchají celým povrchem těla RS gonochoristé pohlavní dimorfismus samec je menší než samice vývoj přímý i nepřímý NS provazcovitá Hlístice (třída) parazité nadprodukce vajíček lehká, odolná, snadno ulpívají na okolních předmětech Roup dětský délka: 1 cm cizopasí v tlustém střevě nemoc: oxyurióza cyklus: spolknutí vajíčka tlusté střevo líhnutí dospělého jedince samičky v noci kladou vajíčka do okolí řitního otvoru svědění (častá auto-infekce); přenos na ruce podrážděnost, nespavost, svědění, vyčerpanost léčba chemoterapeutika přenos znečištěné ruce, prádlo, mouchy Škrkavka dětská až 30 cm tenké střevo člověka ochuzuje tělo o živiny narušuje kapiláry může ucpat a následně proděravět střevo cyklus: spolknutí vajíčka ve střevech se líhnou larvy larvy proniknou do krve a jsou přenášeny do jater a plic do hrtanu spolknutí tenké střevo pohlavní dozrávání kladení vajíček přenos: ruce, ovoce, zelenina Svalovec stočený nemoc trichinelóza přenos špatně upravené maso (obvykle prase divoké) larva > střevo svaly zapouzdření 2 fáze: 6/11
7 1. střevní léčitelná 2. svalová Vlasovec mízní ucpává mízní cévy otok sloní nemoc Vlasovec oční spojivkový vak Háďátka Parazité rostlin DÚ kmen vířníci (Rotatoria) DÚ Vířníci Měkkýši (kmen Mollusca) triblastica, protostomia, prvoústí, coelomata (pravá dutina tělní) nečlánkovaní coelomata nečlánkovaní měkkýši článkovaní stejnocenně kroužkovci článkovaní nestejnocenně členovci Mají měkké nečlánkované tělo bez končetin. Tělo hlavu nohu (pohyb, není to končetina) útrobní vak s vnitřními orgány plášť = kožní řasa vylučuje látky tvořící schránku plášťová dutina schránka lastura u plžů ulita hlavonožci chrupavčitý endoskelet (=kostra) jen okolo mozku Dělení: plži mlži hlavonožci Plži ulita zřetelná hlava tělo je kryto epitelem (s množstvím hlenových žlázek) produkuje hlen hlemýžď zahradní žlutohnědá ulita s pruhy z CaCO 3 nepříznivé podmínky víčko (zavíčkuje se do ulity) 4 tykadla delší oči kratší hmatové TS radula (jazýček) strouhá potravu slinné žlázy, jícen, žaludek, střeva slinivko-jaterní žláza (hepatopanteas) produkuje enzymy 7/11
8 ústí do žaludku DS plícní vak nebo žábry (u vodních plžů) metanefridie CS otevřená krev se rozlévá do celého těla tzv. krvomíza hemolymfa rozlévá se z cév mezi tkáně srdce uloženo v osrdečníku krev namodralá barvivo hemocyanin NS gangliová (5 párů propojených ganglií) RS hermafrodité vývoj přímý (z vajíčka rovnou dospělý jedinec) musí dojít k výměně spermií vajíčka kladou do jamek v půdě Předožábří v moři Přílivka Homolice Ostranka Zavinutec Ušeň Jehlanka Křidlatec Bahenka (stojaté sladké vody) Zadožábří Zein (40 cm, moře) (?) Plícnatí Mlži sladkovodní, suchozemští Plovatka (plíce, nadechuje se nad hladinou) Bahnatka Okružák Hlemýžď Páskovka Jantarka Zábernatka Slimák Plzák Slimáček Škeble rybničná žije ve stojatých vodách zahrabaná na dně, má zploštělé tělo, hlava není zřetelná 2 lastury rozevírací vaz TS přijímací otvor, vyvrhovací otvor DS žábry PS svalnatá noha CS osrdečníkový vak VS metanefridie NS gangliová Smysly nemá oči, vyvinuté čich. ústrojí (tzv. osfradium), statocysta (pro vnímání polohy těla), hmatové buňky po celém těle RS nepřímý vývoj, gonochoristé larva (glochidium) parazituje na rybách, živí se krví Mořští mlži 8/11
9 Srdcovka Střenka Šášeň Ústřice Slávka Perlotvorka Zéva (velká) Sladkovodní mlži Hlavonožci Škeble rybničná Velevrub malířský Perlorodka říční nejdokonalejší měkkýši moře živí se dravě nemají schránky (jen chrupavčitá schránka mozku (endoskelet)) pohyb pomocí ramen s přísavkami (lezení) reaktivní pohyb (prudké vystřikování vody z plášťové dutiny pomocí nálevky) inkoustové žlázy maskovací barviv CS jen 1 komora, 2 nebo 4 předsíně, namodralá krev Smysly oko... RS gonochoristé sameček menší než samička pohl. dimorfismus hektokotylové rameno místo penisu Ploděnka Chobotnice Krakatice Oliheň Sépie Kroužkovci Annelida (kmen) Metazoe triblastica prvoústí (protostomia, alpha) pravá tělní dutina (coelomata) článkování stejnocenné stejnocenné článkovaní těla homonomní segmentace všechny články mají shodný vzhled vnitřní / vnější pijavice lékařská vnitřní článkování neodpovídá vnějšímu někdy však vnitřní článkování odpovídá vnějšímu Některé tělesné org. se opakují v každém článku (metanefridie VS, nervové uzliny NS) jiné orgány prostupují celým tělem (CS např. žížala). Články jsou od sebe odděleny přepážkou. Na povrchu kutikula. 2 třídy: Mnohoštětinatci Opaskovci Máloštětinatci Piavice Mnohoštětinatci (třída) Nereidka různobarvá žijí v moři pygidium poslední srostlé tělní články stejnocenné článkovaní stavba těla: pygidium 9/11
10 hlavová část stejnocenné články parapodia pohybové orgány se štětinkami na bocích článků podkožně svalový vak jednovrstevná pokožka DS pokožka, žábry CS uzavřená VS metanefridie NS gangliová (gangliové nervové zauzliny) gangliová NS žebříčkového typu RS oddělené pohlaví, nepřímý vývoj nepřímý vývoj: vajíčko larva (trochofora) metatrochofora (pokročilejší stádium trochofory) narůstají jí tělní články dospělec nepohlavní rozmnožování fisiparie tělo kroužkovce se rozpadne na části a z každé části vyroste Nereidka hnědá Palolo zelený Afroditka plstnatá Rournatec Pískovník Opaskovci (třída) nevytváří parapodia (tj. pohybový orgán) mají opasek tj. zduřelé tělní články s kožními žlázami výměšky umožňují spojení při kopulaci, výměnu spermií, vytvoření tzv. kokonu kolem vajíčka (slizový obal) Máloštětinatci kruhovitý příčný řez na bocích článků má 4 páry štětinek pokožka bohatě prokrvená a vlhká DS pokožkou fotofobní rozlišuje světlo a tmu TS u opasku ústní a řitní otvor po stranách žaludku vápenaté žlázy neutralizace kyselin potrava listy CS uzavřená hřbetní céva, břišní céva barvivo hemoglobin VS metanefridie tj. obrvená nálevka a kanálek RS hermafrodité kopulace výměna spermií vzniká kokon nakladená vajíčka v sekretu opaskových žláz NS gangliová žebříčkovitého typu má nervové zauzliny, podobné žebříku schopnost regenerace Žížala obecná Žížala hnojní Žížala podhorská (vylučuje světélkující sliz) Nitěnka obecná Potočnice račí (parazituje na žábrách raků) Piavice mírně zploštělé tělo (příď zúžená, záď širší) přísavky přední začátek trávicí soustavy segmentace neodpovídá vnitřnímu členění těla zmnožená povrchová segmentace (kožní zářezy) vnitřní článek má na povrchu až zářezů ektoparazité predátoři 10/11
11 TS chitinové čelisti narušují pokožku hostitele slinné žlázy vylučují hirudin zabraňuje srážení krve DS celým povrchem těla metanefridie RS hermafrodité přímý vývoj, vejce kladou na rostliny nízká regenerační schopnost Pijavka koňská živí se dravě Hltanovka bahenní živí se dravě Chobotnatka rybí žábry a kůže ryb Pijavka lékařská Suchozemské pijavice (TDL) 11/11
9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ)
9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ) A. Charakteristika prvoústých B. Systematické třídění, charakteristika a zástupci jednotlivých kmenů C. Vznik 3. zárodečného listu, organogeneze A.
Více-typická dvoustranná souměrnost (důsledek přeládajícího pohybu jedním směrem) -příď těla (hlava + smysl.org.+nerv,tkáň) X záď těla
Otázka: Triblastika Předmět: Biologie Přidal(a): En -typická dvoustranná souměrnost (důsledek přeládajícího pohybu jedním směrem) -příď těla (hlava + smysl.org.+nerv,tkáň) X záď těla Členění na : -alfa
VíceMNOHOBUNĚČNÍ. tělo tvořeno z mnoha buněk (různý tvar+různé funkce) buňky jsou stejné= tkáně-> orgán-> orgánové soustavy-> tělo mnohobuněčné
Otázka: Mnohobuněční živočichové - diblastica - triblastica Předmět: Biologie Přidal(a): Krista MNOHOBUNĚČNÍ tělo tvořeno z mnoha buněk (různý tvar+různé funkce) buňky jsou stejné= tkáně-> orgán-> orgánové
VíceOtázka 16 Žahavci, ploštěnci, hlísti Charakteristika jednotlivých tříd a jejich zástupců
Otázka 16 Žahavci, ploštěnci, hlísti Charakteristika jednotlivých tříd a jejich zástupců kmen: Žahavci jsou to vodní organismy (většinou mořské) s paprsčitě souměrným tělem mají láčku (slepě končící trávicí
VíceOtázka: Žahavci. Předmět: Biologie. Přidal(a): TS. kmen Žahavci (Cnidaria) - vodní, převážně mořští živočichové. - tělo: radiálně (paprsčitě) souměrné
Otázka: Žahavci Předmět: Biologie Přidal(a): TS kmen Žahavci (Cnidaria) - vodní, převážně mořští živočichové - tělo: radiálně (paprsčitě) souměrné odpovídá gastrule ze dvou vrstev: a) ektoderm- vysoké
VíceŽahavci. Nervová soustava je velmi primitivní (je rozptýlená). Tvoří jí volně umístěné a propojené jednotlivé nervové buňky.
Žahavci 1. Co vše patří pod kmen žahavci? Když se řeknou žahavci, většina z nás si představí žahavé medúzy plovoucí v moři. Zkoušeli jste se zamyslet nad tím, jak se vlastně medúzy rozmnožují? Které další
Více- trávicí soustava: vakovitá, někdy rozvětvená, někdy zarůstá (tasemnice) začíná ústním otvorem hltan střevo (trávení) vyvrhnutí zbytků ústním otvorem
Otázka: Ploštěnci Předmět: Biologie Přidal(a): TS Triblastica= tři zárodečné listy, Schizocelia- mezoderm, volně rozptýlené buňky, někdy parenchym kmen Ploštěnci (Plathelminthes) - bilaterálně (oboustranně)
VíceŽahavci. Žahavci jsou bezobratlí živočichové (nemají páteř ani jiné další kosti). Jejich trávicí soustava je slepá (=láčka), může být velmi členitá.
Žahavci 1. Co vše patří pod kmen žahavci? Když se řeknou žahavci, většina z nás si představí žahavé medúzy plovoucí v moři. Zkoušeli jste se zamyslet nad tím, jak se vlastně medúzy rozmnožují? Které další
VíceKMEN HOUBOVCI, živočišné houby (Porifera)
KMEN HOUBOVCI, živočišné houby (Porifera) Jsou to živočichové s radiální (paprsčitou) souměrností. Evolučně zůstali na úrovni gastruly. Nepohybují se, žijí přisedle - benticky. Jejich přijímací otvor je
VícePatří do tzv. Coelomat, mají pravou tělní dutinu coelom, ohraničenou souvislou vrstvou buněk mezoderm.
Otázka: Měkkýši, sumýšovci a rypohlavci Předmět: Biologie Přidal(a): Don Charakteristika kmenů a jejich postavení v systému živočichů, zástupci (u měkkýšů systematické dělení). Patří do tzv. Coelomat,
VíceDidaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011
Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Autor: Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011 Určeno: 6. ročník ZŠ Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor:
VíceMoravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. 2- živočišné houby. Ročník 2. Datum tvorby
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Název školy Autor Tematická oblast Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková 2- živočišné houby Ročník 2. Datum tvorby 15.9.2013 Anotace - pro učitele -
VíceŠkola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Více8 (5) ŽAHAVCI, PLOŠTĚNCI, HLÍSTI
8 (5) ŽAHAVCI, PLOŠTĚNCI, HLÍSTI Žahavci Představují významnou skupinu převážně mořských živočichů. Radiálně souměrné tělo tvoří vakovitá dutina obklopená chapadly. Na nich najdeme specializované žahavé
Vícesvalová soustava: mají svalnatou nohu (plži), popř svalnatá ramena (hlavonožci), svěrače (mlži) trávící soustava:
Otázka: Měkkýši Předmět: Biologie Přidal(a): TK patří do triblastic- ektoderm, mezoderm, endoderm mají nečlánkované tělo- jsou měkké povrch těla= pokožkaà kutikula, pokožka také vylučuje sliz žijí většinou
VíceTento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/
Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 VY_32_INOVACE_1.15.Bi. Plostenci_ krouzkovci Autor: ing. Tkáč Ladislav Datum vytvoření:
VícePlošt?nci, hlísti a m?kkýši
Plošt?nci, hlísti a m?kkýši by Biologie - Ned?le, Srpen 04, 2013 http://biologie-chemie.cz/plostenci-hlisti-a-mekkysi/ Otázka: Plošt?nci, hlísti a m?kkýši P?edm?t: Biologie P?idal(a): etsurin Odd?lení:
VíceHlava se zmnoženou nervovou tkání a smyslovými orgány na různém stupni dokonalosti.
Otázka: Triblastica Předmět: Biologie Přidal(a): devcicazdediny Živočichové se 3 zárodečnými listy a bilaterální (dvoustranná) souměrností těla. Souměrnost vznikla vlivem pohybu na jednu stranu (dopředu)
VíceORGÁNOVÉ SOUSTAVY: NS
8 (6) Měkkýši Jsou po členovcích druhým druhově nejpočetnějším kmenem v živočišné říši. Představují vrchol vývoje bezobratlých živočichů. Zemi osídlili už během prvohor. Obývají moře, sladké vody i souše.
Více2.ročník - Zoologie. Rozmnožování Zárodečné listy (10)
2.ročník - Zoologie Rozmnožování Zárodečné listy (10) ROZMNOŽOVÁNÍ A VÝVIN ROZMNOŽOVÁNÍ: 1) Nepohlavní = zachována stejná genetická informace rodiče a potomka - založeno na schopnosti regenerace (obnovy
VíceZÁKLADNÍ SKUPINY ŽIVOČIŠNÉ ŘÍŠE
ZÁKLADNÍ SKUPINY ŽIVOČIŠNÉ ŘÍŠE Živočichové Říše: Prvoci (protozoa jednobuněční) Říše: Mnohobuněční (metazoa; živočichové animalia) Mnohobuněční Diblastica dva zárodečné listy: Ektoderm Entoderm Vločkovci
VíceVY_52_INOVACE_PŘ_I/2.20
Kód DUM : VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.20 Škola: Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, 588 12 Dobronín Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3541 Název projektu: Inovace
VíceOtázka: Mnohobuněční živočichové (houbovci, žahavci, žebernatky) Předmět: Biologie. Přidal(a): Koč
Otázka: Mnohobuněční živočichové (houbovci, žahavci, žebernatky) Předmět: Biologie Přidal(a): Koč Mnohobuněční živočichové I. (houbovci, žahavci, žebernatky) ( Diblastica : houbovci, žahavci( polypovci,
VíceTřída: Hlavonožci (Cephalopoda) Milan Dundr
Třída: Hlavonožci (Cephalopoda) Milan Dundr hlavonožci vývojově nejdokonalejší měkkýši 600 druhů až na výjimky redukce schránek hlavonožci stavba těla: velká hlava v ní nervové zauzliny i dokonalé smyslové
Více-u vyšších živočichů z mezodermu vzniká výstelka druhotné tělní dutiny (coelom)
Otázka: Triblastika Předmět: Biologie Přidal(a): t.klodnerova SYSTÉM, CHARAKTERISTIKA, VÝZNAM TRIBLASTIKA =živočichové se 3 zárodečnými listy ektoderm, entoderm, mezoderm -mezoderm vytváří lepší podmínky
VíceDIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE
DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE 1. Která část neuronu přijímá vzruchy? a) tělo neuronu a dendrity b) pouze tělo neuronu c) axon (neurit) a dendrity d) axon (neurit) a tělo neuronu 2. Mozeček je důležité
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Víceb řada: Druhoústí (Deuterostomia) z blastoporu vzniká řitní otvor, ústní otvor vzniká na opačném konci těla
Otázka: Triblastika Předmět: Biologie Přidal(a): Lucie Tělo tvořeno 3 zárodečnými listy Dvojstranná souměrnost Přední část těla - zmnožení nervové tkáně, smyslové orgány Zadní část těla Rozlišujeme hřbetní
VícePrvoci - kmen Třídy: 1. nálevníci 2. kořenonožci 3. bičíkovci 4. výtrusovci
Systém bezobratlých Říše: živočichové Podříše: jednobuněční mnohobuněční Kmen: prvoci 1. žahavci 2. ploštěnci 3. hlísti 4. měkkýši 5. kroužkovci 6. členovci 4)výtrusovi Prvoci - kmen Třídy: 1. nálevníci
VíceVY_32_INOVACE_02.11 1/8 3.2.02.11 Ploštěnci, hlísti Ploštěnci živočichové s plochým tělem
1/8 3.2.02.11 Ploštěnci živočichové s plochým tělem cíl - popsat stavbu těla, orgánové soustavy, rozmnožování - uvést příklad cizopasných ploštěnců - objasnit vývoj - chápat význam hygieny a nutnost prevence
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9.
VíceČíslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/
Číslo materiálu: Název materiálu: PÍSEMNÉ OPAKOVACÍ TESTY 2.pololetí Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracovala: Marcela Kováříková TEST - MĚKKÝŠI Jméno: 1. Mezi měkkýše patří 3 velké skupiny živočichů.
VíceHoubovci. Střední škola zemědělská a přírodovědná Rožnov pod Radhoštěm nábřeží Dukelských Hrdinů Rožnov pod Radhoštěm
Houbovci Název a adresa školy Název operačního programu Registrační číslo projektu Název projektu Označení vzdělávacího materiálu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Název tematické
VíceKROUŽKOVCI - MÁLOŠTĚTINATCI
Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_1_15_BI2 KROUŽKOVCI - MÁLOŠTĚTINATCI OPASKOVCI nápadně zduřelé tělní články s kožními žlázami tzv. opasek clitellum sladkovodní
VíceEkologická, fyziologická a fylogenetická charakteristika přírody, zoologie Druhý ročník a sexta
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Biologie Ekologická, fyziologická a fylogenetická charakteristika přírody, zoologie Druhý ročník a sexta 2 hodiny týdně ACTIV Board, laboratoř, didaktické pomůcky
VíceVY_52_INOVACE_PR02. Název: Vědomostní hra Riskuj. Autor: Klára Raurová. Vhodné zařazení: - předmět: přírodopis. - ročník: opakování učiva 6.
VY_52_INOVACE_PR02 Název: Vědomostní hra Riskuj Autor: Klára Raurová Vhodné zařazení: - předmět: přírodopis - ročník: opakování učiva 6. třídy Časová náročnost: 45 minut Třída: 6 Ověření: 23.6.2011, 6.B
VíceVY_32_INOVACE_17_OPAKOVANI_PLOSTENCI_A_KROUZKOVCI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:
Kód materiálu: Název materiálu: VY_32_INOVACE_17_OPAKOVANI_PLOSTENCI_A_KROUZKOVCI Opakování ploštěnci, kroužkovci Předmět: Přírodopis Ročník: 6. Časová dotace: 45 minut Datum ověření: 27.3.2013 Jméno autora:
VíceOčekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých
Autor: Mgr. Vlastimila Knappová Datum vytvoření: 25. 10. 2012 Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník Předmět: Přírodopis Téma: Bezobratlí živočichové - test Ročník: 8. Anotace:
VíceNová systematika Opisthokonta Amoebozoa Rhizaria Excavata Archaeplastida Chromalveolata
Nová systematika Opisthokonta: houby, živočichové, Choanoflagellata Amoebozoa: měňavky, hlenky, řada bičíkovců (pohyb hlavně bičíky) Rhizaria: bičíkovci a kořenonožci (pohyb hlavně panožkami) Excavata:
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9. třídy) Základní
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Kroužkovci - opakování
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
Více8. PRVOCI, HOUBY, ŽAHAVCI
8. PRVOCI, HOUBY, ŽAHAVCI A. Stavba buňky prvoků, charakteristika a zástupci jednotlivých kmenů prvoků, jejich význam B. Tkáně mnohobuněčných, rýhování zygoty, vývoj zárodečných listů, živočišné houby
VíceMgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_04_BI2 STRUNATCI
Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_04_BI2 STRUNATCI STRUNATCI strunatci Chordata nejvyšší stupeň tělesné organizace základní znaky: 1) struna hřbetní chorda
VíceKroužkovci (Annelida) Měkkýši (Mollusca)
Kroužkovci (Annelida) Měkkýši (Mollusca) Kmen: Kroužkovci (Annelida) * Homonomní segmentace těla * Segmentálně uspořádaná druhotná dutina tělní * Metanefridie * Žebříčková nervová soustava * Uzavřená cévní
Více* Segmentálně uspořádaná druhotná dutina tělní * Metanefridie. * Uzavřená cévní soustava
Kroužkovci (Annelida) Měkkýši (Mollusca) Kmen: Kroužkovci (Annelida) * Homonomní segmentace těla * Segmentálně uspořádaná druhotná dutina tělní * Metanefridie * Žebříčková nervová soustava * Uzavřená cévní
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE LÁSKA ZVÍŘAT ANEB JAK SE ZVÍŘATA ROZMNOŽUJÍ ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B OBSAH I Úvod II Teoretická část 1 Bezobratlí 1.1
VíceMgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_1_10_BI2 OSTNOKOŽCI
Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_1_10_BI2 OSTNOKOŽCI OSTNOKOŽCI mořští živočichové druhotně paprsčitě souměrní pětičetná tělní souměrnost Tělo: nepravidelný
VíceSTRUNATCI ŽIVOČICHOVÉ SE STRUNOU HŘBETNÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST VY_52_INOVACE_262 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS ROČNÍK:
Více1. kmen: Vločkovci. Trichoplax adhaerens
1. kmen: Vločkovci Trichoplax adhaerens 2. kmen: Houbovci 1. třída: Houby vápenaté Houba voštinatá 2. kmen: Houbovci 2. třída: Houby křemičité Houba pletená (Venušin koš) 2. kmen: Houbovci 3. třída: Houby
VíceTriblastica (Trojlistí)
Triblastica (Trojlistí) by Biologie -?tvrtek, Zá?í 26, 2013 http://biologie-chemie.cz/triblastica-trojlisti/ Otázka: Triblastica P?edm?t: Biologie P?idal(a): devcicazdediny Živo?ichové se 3 zárode?nými
VíceGymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II
Číslo projektu Název školy Kód materiálu Název materiálu Autor Tematická oblast Tematický okruh CZ.1.07/1.5.00/34.0811 Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II VY_32_INOVACE_23_15 Bezobratlí - opakování
VíceHana Šmardová. Opakovací test na téma ploštěnci a hlísti
VY_52_INOVACE_HS41 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace Hana Šmardová Březen 6. roč. Člověk
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Víceročník 7. č. 21 název
č. 21 název Měkkýši anotace V pracovních listech žáci probírají učivo o měkkýších. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné řešení. očekávaný
VíceBiologie - Sexta, 2. ročník
- Sexta, 2. ročník Biologie Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence občanská Kompetence sociální a personální Kompetence k podnikavosti Kompetence
VíceKopinatci /Bezlebeční/ Milan Dundr
Kopinatci /Bezlebeční/ Milan Dundr (Cephalochordata, Acrania) druhově chudí jen 3 rody evolučně velmi významná skupina (Cephalochordata, Acrania) mořští (písčité mělčiny) rybovité tělo 5-6 cm dospělí:
VíceChromalveolata Apicomplexa Coccidea kokcidie Eimeria sp.
50 m Jméno, skupina: 1 Chromalveolata Apicomplexa Coccidea kokcidie Eimeria sp. Dokreslete a popište vysporulovanou a nevysporulovanou oocystu. Kolik sporocyst je možné pozorovat v infekčních oocystách?
VíceNázev materiálu: Savci stavba těla
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
VíceOtázky pro opakování. 6. ročník
Otázky pro opakování 6. ročník Vznik a vývoj Země 1. Jak vznikl vesmír? 2. Jak se nazývá naše galaxie a kdy pravděpodobně vznikla? 3. Jak a kdy vznikla naše Země? 4. Jak se následně vyvíjela Země? 5. Vyjmenuj
VíceGymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Biologie (BIO) Náplň: Ekologická, fyziologická a fylogenetická charakteristika přírody, zoologie Třída: Druhý ročník a sexta Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: ACTIV Board, laboratoř, didaktické
VícePodříše: MNOHOBUNĚČNÍ (Metazoa) Kmen: PLOŠTĚNCI (Plathelminhes)
Podříše: MNOHOBUNĚČNÍ (Metazoa) Kmen: PLOŠTĚNCI (Plathelminhes) - dorsoventrálně zploštělé tělo - tělní dutina schizocoel - trávicí soustava je slepá nebo úplně chybí - vylučovací ústrojí protonefridie
VíceTřída: Ryby nejpočetnější skupina obratlovců ploutví: párové nepárové
RYBY Třída: Ryby - vodní živočichové(sladká i slaná voda) - druhově nejpočetnější skupina obratlovců -tělojeprotáhlé,zestranzploštělé,členísenahlavu,trupaocas(hlava je nepohyblivá- srůstá s trupem) - pohybují
VíceŠablona č. 01.09. Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu
Šablona č. 01.09 Přírodopis Výstupní test z přírodopisu Anotace: Výstupní test může sloužit jako zpětná vazba pro učitele, aby zjistil, co si žáci zapamatovali z probraného učiva za celý rok. Zároveň si
VíceM A T U R I T N Í T É M A T A
M A T U R I T N Í T É M A T A BIOLOGIE ŠKOLNÍ ROK 2017 2018 1. BUŇKA Buňka základní strukturální a funkční jednotka. Chemické složení buňky. Srovnání prokaryotické a eukaryotické buňky. Funkční struktury
VíceSOUHRN BEZOBRATLÝCH II.
Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_2_01_BI2 SOUHRN BEZOBRATLÝCH II. NERVOVÉ SOUSTAVY A SMYSLOVÉ ORGÁNY Smyslové orgány: smyslové buňky vznikají přeměnou neuronů
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Úvodní obrazovka Menu (vlevo nahoře) Návrat na hlavní stránku Obsah Výsledky Poznámky Záložky edunet Konec Biologie 2 (pro 12-16 let) LangMaster Obsah (střední část) výběr tématu - dvojklikem v seznamu
VíceCZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace
CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Ing. Ladislav Straka Kmen členovci se třídí na třídy Kmen: ČLENOVCI Třída: PAVOUKOVCI
VíceSoustava krycí od protist po hlístice
Soustava krycí od protist po hlístice Tematická oblast Datum vytvoření 2. 9. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie - biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého
VíceMaturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice
1. Buňka a. Podobnosti a rozdíly rostlinné a živočišné buňky b. Jednobuněčné organismy 2. Viry, sinice, bakterie a. Virové a bakteriální choroby b. Hospodářský význam bakterií 3. Prvoci a. Charakteristika
VíceSvalová soustava - ploštěnci až měkkýši
Svalová soustava - ploštěnci až měkkýši Tematická oblast Datum vytvoření 9. 9. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého
VíceČíslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy. Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor. Mgr. Martin Hnilo
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Název školy Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor Mgr. Martin Hnilo Tematická oblast Biologie 2 Zoologický systém. Embryogeneze. Ročník 2. Datum tvorby 02.09.2013
Více2. Doplň: Pokožka členovců vytváří na svém povrchu pevnou.., která tvoří vnější. těla. Obsahuje a někdy i uhličitan.
Třída: Jméno a příjmení: TEST ČLENOVCI A PAVOUKOVCI (správná je vždy pouze jedna odpověď, pokud není uvedeno jinak) 1. Název členovci je odvozen od: a) nestejnoměrně článkovaného těla a článkovaných končetin
VíceBezobratlí živoichové
Bezobratlí živoichové 1. ást (vybraní zástupci) HOUBY (HOUBOVCI) houba mycí HOUBY (HOUBOVCI) Neptunv pohár Venušin koš houba rybniní (+symbiotickéasy) ŽAHAVCI polypovci nezmar zelený puící nový jedinec
VícePŘÍRODOPIS 6 (2. část bezobratlí živočichové)
Příjmení a jméno:. Třída:. PŘÍRODOPIS 6 (2. část bezobratlí živočichové) Bezobratlí jsou mnohobuněční živočichové bez vnitřní kostry (tj. bez vnitřní opory těla). Jejich měkké tělo může být na povrchu
VíceVY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši
1/5 5.2.02.6 ve vodě i na souši Cíl - popsat vnější a vnitřní stavbu těla obojživelníků - pochopit způsob rozmnožování a jejich vývin - vysvětlit přizpůsobení obojživelníků vodnímu prostředí - odvodit
Více9. Na příjmu a zpracování potravy se u hub Porifer - podílí: a) límečkové buňky b) mezoglea c) vnější i vnitřní vrstva buněk d) gemule. 6.
6. Zoologie 1. Kostra členovců je tvořena: a) sponginem b) chininem c) kolagenem d) chitinem 2. Pulzující vakuola prvoků zajišťuje: a) vylučování a osmoregulaci b) pohyb c) světélkování mořských prvoků
VíceTento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459
Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 VY_32_INOVACE_1.20.Bi.Obojzivelnici Autor: ing. Tkáč Ladislav Datum vytvoření: 18.
VíceSoustava kosterní prvoků až měkkýšů
Soustava kosterní prvoků až měkkýšů Tematická oblast Datum vytvoření 6. 9. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého G
VíceŠablona č. 01.22. Přírodopis. Co už víme o rybách?
Šablona č. 01.22 Přírodopis Co už víme o rybách? Anotace: Pracovní list s opakováním učiva o rybách. Autor: Ing. Ivana Přikrylová Očekávaný výstup: Žáci vyplní pracovní list, ve kterém si ověří znalosti
VíceVážení uchazeči o studium na Vyšší odborné škole a Střední zemědělské škole v Táboře,
Vážení uchazeči o studium na Vyšší odborné škole a Střední zemědělské škole v Táboře, v letošním roce již budou testy delší, protože přijímací zkoušky se blíží. Věříme, že testové varianty Vám pomohou
VíceMaturitní témata z biologie
Maturitní témata z biologie 1. Obecné zákonitosti živých soustav, biologie jako věda - základní charakteristiky organizmů společné znaky živých soustav - chemické složení organizmů -bílkoviny, tuky, cukry,
VíceAnotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu. srst chlupy pesíky podsada línání drápy nehty
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: V/2 - inovace směřující k rozvoji odborných kompetencí Název materiálu: Fylogeneze vylučovací
Víceè někteří jsou parazité, (výtrusovci) můžou způsobovat např. spavou nemoc
Otázka: Prvoci, živočišné houby a žahavci Předmět: Biologie Přidal(a): lenka.6 Prvoci (Protozoa) - Věda zkoumající prvoky PROTOZOOLOGIE Obecná charakteristika è kosmopolitní jednobuněční živočichové s
VíceTypy nervových soustav
Tematická oblast Typy nervových soustav Datum vytvoření 19. 9. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie - biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého G Prezentace
VíceČas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu)
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět 6. 7. třída Základní / Nemocní / Zvýšený zájem / EVVO
VíceVY_32_INOVACE_02.15 1/9 3.2.02.15 Členovci II. Korýši
1/9 3.2.02.15 Korýši cíl - popsat stavbu těla a uvést základní orgánové soustavy - uvést zástupce žijících ve sladkých a slaných vodách - dát do souvislosti přítomnost raků a čistotu vod - uvědomit si
VíceObojživelníci a plazi list č. 1
Obojživelníci a plazi list č. 1 1/ Doplňte chybějící text: Život obojživelníků je vázán na prostředí. Mají... tělní teplotu, která je závislá na teplotě prostředí, ve kterém žijí. Larvy obojživelníků (pulci)
VíceObojživelníci. rekonstrukce života v karbonském močálu fosilní krytolebec
OBOJŽIVELNÍCI Obojživelníci stará skupina obratlovců(známí od prvohor - devon, asi 350 mil. let), která se vyvinula z lalokoploutvých ryb první obratlovci, kteří osídlili souš - nejstaršími obojživelníky
VíceAutorské řešení pracovního listu Soustava dýchací a cévní 1. přijímá kyslík, odstraňuje oxid uhličitý 2. 1B, 2A, 4C, 5D 3. c 4.
Autorské řešení pracovního listu Soustava dýchací a cévní 1. přijímá kyslík, odstraňuje oxid uhličitý 2. 1B, 2A, 4C, 5D 3. c 4. 5. 1- žaberní oblouk, 2- žaberní lupínky voda s rozpuštěným kyslíkem neustále
VíceOtázky pro opakování 6. ročník TESTY:
1 Otázky pro opakování 6. ročník TESTY: 1. VZNIK A VÝVOJ ZEMĚ, ZÁKLADNÍ STAVBA ORGANISMŮ 2. PRVOCI, ŽAHAVCI 3. PLOŠTĚNCI A HLÍSTI, MĚKKÝŠI 4. KROUŽKOVCI, ČLENOVCI 5. HMYZ S PROMĚNOU NEDOKONALOU 6. HMYZ
VíceZoologie Obsahová náplň
Zoologie Obsahová náplň 1. Úvod, rekapitulace morfologie 2. Rozmnožování a ontogeneze 3. Základy zoogeografie 4. Základy etologie 5. Domestikace 6. Základy zoologické systematiky, prvoci 7. Ploštěnci měkkýši
VíceVY_32_INOVACE_02.13 1/5 3.2.02.13 Kroužkovci Kroužkovci článkovaní červi
1/5 3.2.02.13 článkovaní červi cíl - popsat stavbu těla, jednotlivé orgánové soustavy, rozmnožování - uvést příklad mnohoštětinatců - objasnit jejich způsob života - znát zástupce opaskovců - chápat význam
VíceČLENOVCI ARTHROPODA Živá a neživá příroda III. 3. přednáška
ČLENOVCI ARTHROPODA Živá a neživá příroda III. 3. přednáška Jedná se o nejpočetnější živočišný kmen Žijí ve vodě,, na souši i ve vzduchu Tělo je složeno z nestejných článků (nestejných jak tvarem, tak
VícePlatyhelminthes - ploštěnci: Turbellaria ploštěnky
Platyhelminthes - ploštěnci: Turbellaria ploštěnky Postavení ploštěnců v systému Platyzoa Platyhelminthes Gastrotricha Gnatifera Myzostomida Charakteristika kmene: - bilaterálně symetričtí, dorsoventrálně
VíceEkologie živočichů, téma 24 : Parasitismus
Ekologie živočichů, téma 24 : Parasitismus Parazitismus: jedna z forem predace v širším pojetí parazit je na hostitele vázán jeho existence závisí na živém hostiteli Když hostitel uhyne: parazité se musí
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9.
VícePRACOVNÍ LISTY K PRAKTICKÝM CVIČENÍM Z BIOLOGIE ZVÍŘAT
VETERINÁRNÍ A FARMACEUTICKÁ UNIVERZITA BRNO FAKULTA VETERINÁRNÍ HYGIENY A EKOLOGIE Ústav biologie a chorob volně žijících zvířat PRACOVNÍ LISTY K PRAKTICKÝM CVIČENÍM Z BIOLOGIE ZVÍŘAT 1. část bezobratlí
Více