Základní škola Úvaly, příspěvková organizace. Základní škola Úvaly, okres Praha - východ nám. Arnošta z Pardubic 8, Úvaly ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Transkript

1 Základní škla Úvaly, kres Praha - výchd nám. Arnšta z Pardubic 8, Úvaly ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY část: 2. ŠKOLNÍ ŘÁD Č.j.: 816/2015 Vypracval: Schválil: Pedaggická rada prjednala dne: Šklská rada schválila dne: Směrnice nabývá platnsti de dne: Mgr. Jarslav Březka, ředitel škly Mgr. Jarslav Březka, ředitel škly Směrnice nabývá účinnsti de dne: Případné změny ve směrnici budu prváděny frmu číslvaných písemných ddatků, které budu nedílnu sučástí tht předpisu. OBSAH I. Obecná ustanvení... 4 II. Práva a pvinnstí žáků a jejich záknných zástupců ve škle a pdrbnsti pravidlech vzájemných vztahů s pedaggickými pracvníky A. Práva a pvinnsti žáků... 4 Žáci mají práv... 4 B. Práva a pvinnsti záknných zástupců... 6 Záknní zástupci mají práv... 6 Záknní zástupci jsu pvinni... 6 C. Práva a pvinnsti zaměstnanců škly... 6 Zaměstnanci škly mají práv... 6 Zaměstnanci škly jsu pvinni... 6 D. Pravidla vzájemných vztahů žáků a záknných zástupců žáků s pedaggickými a statními pracvníky škly 7 Pedaggičtí pracvníci... 7 Žáci... 7 Hygiena a bezpečnst žáků ve škle... 8 E. Vzájemné infrmace škly a záknných zástupců žáků prspěchu, chvání a zdravtním stavu žáků... 8 III. Prvz a vnitřní režim škly... 9 A. Režim činnsti ve škle... 9 Šklní pradenské pracviště (ŠPP) Šklní družina a šklní klub Šklní jídelna B. Režim při akcích mim šklu C. Dcházka d škly a absence žáků Organizační řád škly sučást: 02 - "Šklní řád" strana 1 z pčtu 30

2 IV. Pdmínky zajištění bezpečnsti a chrany zdraví žáků a jejich chrany před sciálně patlgickými jevy a před prjevy diskriminace, nepřátelství neb násilí A. Žáci B. Zaměstnanci škly ) Pučení bezpečnsti na začátku šklníh rku ) Pučení bezpečnsti první vyučvací hdinu ) Pučení bezpečnsti před šklní akcí ) Pučení bezpečnsti před prázdninami C. Evidence úrazů V. Pdmínky zacházení s majetkem škly ze strany žáků VI. Pravidla pr hdncení výsledků vzdělávání žáků A. Zásady hdncení průběhu a výsledků vzdělávání a chvání ve škle a na akcích přádaných šklu, zásady a pravidla pr sebehdncení žáků ) Obecná hlediska ) Realizace hdncení průběhu a výsledků vzdělávání a chvání ) Pravidla pr sebehdncení žáků B. Stupně hdncení chvání a prspěchu v případě pužití klasifikace, zásady pr pužívání slvníh hdncení ) Hdncení chvání a) Pchvaly a dměny b) Kázeňská patření c) Stupně hdncení chvání žáka ve škle a na akcích přádaných šklu včetně předem stanvených kritérií 20 Kritéria pr jedntlivé stupně klasifikace chvání jsu následující: ) Hdncení prspěchu a) Stupně hdncení prspěchu v případě pužití klasifikace a jejich charakteristika, včetně předem stanvených kritérií Klasifikace ve vyučvacích předmětech s převahu teretickéh zaměření Výchvně vzdělávací výsledky se klasifikují pdle těcht kritérií: Klasifikace ve vyučvacích předmětech s převahu praktickéh zaměření Výchvně vzdělávací výsledky se klasifikují pdle těcht kritérií: Klasifikace ve vyučvacích předmětech s převahu výchvnéh zaměření Výchvně vzdělávací výsledky se klasifikují pdle těcht kritérií: ) Zásady pr pužívání slvníh hdncení včetně předem stanvených kritérií C. Pdrbnsti kmisinálních a pravných zkuškách Pravidla pr kmisinální přezkušení na základní škle a pr pravné zkušky Odlišnsti pr individuální vzdělávání Odlišnsti v kurzu pr získání základníh vzdělání Odlišnsti pr zkušky při plnění pvinné šklní dcházky v zahraničí (Vyhláška č. 48/2005 Sb.) D. Způsb hdncení žáků se speciálními vzdělávacími ptřebami E. Způsb získávání pdkladů pr hdncení a klasifikaci a zásady pr stanvení celkvéh hdncení žáka na vysvědčení Celkvé hdncení žáka na knci 1. a 2. plletí Organizační řád škly sučást: 02 - "Šklní řád" strana 2 z pčtu 30

3 Uknčení základníh vzdělávání VII. Závěrečná ustanvení Organizační řád škly sučást: 02 - "Šklní řád" strana 3 z pčtu 30

4 Mílí žáci, jsme rádi, že jste se se svými rdiči svbdně rzhdli k dcházce d ZŠ Úvaly, kde chcete získat základní vzdělání. T znamená, že jste se i svbdně rzhdli, že budete nejen využívat nabídky naší škly, ale i plnit své pvinnsti a ddržvat naše pravidla. Tent dkument by Vám mhl pmci k seznámení s nimi a k bezprblémvému naplňvání splečných cílů. I. Obecná ustanvení Na základě ustanvení 30, dst. 1 zákna č. 561/2004 Sb. předšklním, základním, středním, vyšším dbrném a jiném vzdělávání (šklský zákn) v platném znění, vydávám jak statutární rgán škly tut směrnici. Směrnice je sučástí rganizačníh řádu škly. Směrnice je, pdle 30 šklskéh zákna, umístěna na webvých stránkách škly a na přístupném místě ve škle - ve vstupním prstru budvy A. Prkazatelným způsbem s ním byli seznámeni zaměstnanci, žáci škly a byli infrmváni jeh vydání a bsahu záknní zástupci nezletilých žáků. II. Práva a pvinnstí žáků a jejich záknných zástupců ve škle a pdrbnsti pravidlech vzájemných vztahů s pedaggickými pracvníky. A. Práva a pvinnsti žáků Žáci mají práv na vzdělávání a šklské služby pdle šklskéh zákna, zakládat v rámci škly samsprávné rgány žáků, vlit a být d nich vleni, pracvat v nich a jejich prstřednictvím se bracet na ředitele škly s tím, že ředitel škly je pvinen se stanvisky a vyjádřeními těcht samsprávných rgánů zabývat, vyjádřit se k dění ve škle i k tmut řádu jak v parlamentu, tak při hdinách s TU i jinými vyučujícími neb se mhu přím brátit na ředitele škly a jeh zástupce, na infrmace a pradensku pmc škly v záležitstech týkajících se vzdělávání, na rzvj sbnsti pdle míry nadání, rzumvých a fyzických schpnstí - jedná-li se žáky se speciálními vzdělávacími ptřebami, mají práv na speciální péči v rámci mžnstí škly, na infrmace průběhu a výsledcích svéh vzdělávání, na chranu před jakukli frmu diskriminace, fyzickým neb psychickým násilím a před sciálně patlgickými jevy, na pskytnutí pmci v případě, že se citnu v nesnázích, na chranu před vlivy a infrmacemi, které by hržvaly jejich rzumvu a mravní výchvu a nevhdně vlivňvaly jejich mrálku, na svbdu phybu ve šklních prstrách a časech, které jsu k tmu určeny, na respektvání sukrméh živta žáka, na vlný čas, přiměřený dpčinek a ddechvu činnst dpvídající jejich věku. Žáci jsu pvinni ddržvat šklní pravidla ve škle i na šklních akcích tak, aby nepškzvali dbré jmén škly a usilvat ddržvání základních splečenských pravidel Např. Vstupil jsi pzdrav Odcházíš rzluč se Chceš-li řekni prsím Dstaneš-li řekni děkuji Neskákej nikmu d řeči každý má práv vyjádřit svůj názr Nikmu neubližuj nedělej jiným t, c nechceš, aby byl dělán tbě, neb vadí jiným Nenič každu věc, která ti pslužila, mhu využít i jiní Netrap se všechny dveře jsu zde tevřené, prt se přijď rzdělit každu radst i starst Mluv pravdu lež a pmluva mezi slušné lidi nepatří Važ si sám sebe i druhých nemezuj svým chváním statní Nebj se překnávat překážky i neúspěch tě psílí a můžeš se z něj pučit Organizační řád škly sučást: 02 - "Šklní řád" strana 4 z pčtu 30

5 řídit se Etickým kdexem naší škly Základní škla Úvaly, příspěvkvá rganizace 1. Jsem slušný člvěk 2. Respektuji sebe i druhé 3. Jednám a mluvím tevřeně v přátelském duchu 4. Splupracuji s statními 5. Zdpvídám za své činy a chvání pravidelně a včas dcházet pdle rzvrhu d škly, účastnit se činnstí rganizvaných šklu a vzdělávat se pdle míry nadání, rzumvých a fyzických schpnstí, aktivně se účastnit vyučvání a nenarušvat h, pravidelně se připravvat na vyučvání, chvat se ve škle slušně k dspělým i jiným žákům škly, dbát pkynů pedaggických a prvzních pracvníků, ddržvat šklní řád a řády dbrných učeben, chvat se tak, aby nehrzili zdraví svje, ani jiných sb, chdit d škly vhdně a čistě upraveni a blečeni, udržvat své míst, třídu i statní šklní prstry v čisttě a přádku, nepškzvat úmyslně majetek škly a splužáků, případná pškzení dstranit na své náklady, před dchdem ze třídy uklidit své pracvní míst a jeh klí, nsit d škly učebnice a šklní ptřeby pdle rzvrhu hdin a pkynů učitelů, zacházet s učebnicemi a šklními ptřebami šetrně, případnu ztrátu neb pškzení neprdleně nahlásit TU a nahradit mluvit se vyučujícímu na začátku hdiny, zapmenu-li si dmácí úkl neb učební pmůcky, nepuštět před uknčením vyučvání šklní budvu bez vědmí vyučujících a v dbě mim vyučvání zůstávat ve škle jen se svlením vyučujících a pd jejich dhledem, p vstupu d škly se přezut v šatnách neb na místě k tmu určeném, infrmvat šklu změně zdravtní způsbilsti, zdravtních btížích neb jiných závažných skutečnstech, které by mhly mít vliv na průběh vzdělávání, dkládat důvdy své nepřítmnsti ve vyučvání, nensit d škly předměty, které nesuvisí s výuku a mhly by hrzit zdraví a bezpečnst jeh neb jiných sb, nensit bezdůvdně d škly peníze a cenné předměty. Pkud je ptřebují, nedkládat mbilní telefny a cennsti mim dsah vlastní kntrly, pkud je musí dlžit z bezpečnstních důvdů, pžádají vyučujícíh, který určí a zajistí bezpečné míst k ulžení. Míst pr bezpečné ulžení cenných věcí (mbilní telefny, velké peněžní částky, ) je v kanceláři neb v ředitelně, V případě, že cennsti neulží d bezpečí, jsu žáci sami zdpvědní za případnu ztrátu, přest jsu pvinni ji nahlásit TU neb vyučujícímu, mít během vyučvací hdiny své mbilní telefny vypnuty a ulženy v tašce v dsahu své kntrly, neb na bezpečném místě (určeném vyučujícím neb v kanceláři, ředitelně), v případě prušení tht pravidla bude telefn žákvi debrán vyučujícím a uschván d knce vyučvání u vyučujícíh, v ředitelně neb kanceláři, známit každý úraz, ke kterému dšl v suvislsti s činnstí škly, bez zbytečnéh dkladu třídnímu učiteli, pedaggickému dzru neb vyučujícímu, známit jakékliv prušvání svých práv či práv svých splužáků stanvených v tmt Šklním řádu třídnímu učiteli, výchvnému pradci, řediteli škly neb jinému pedaggickému pracvníkvi, a t bezdkladně i annymně d schránky důvěry zřízené ve škle neb pštu na adresu škly, důsledně respektvat a ddržvat vše, c je ve šklních prstrách a na šklních akcích přísně zakázán t znamená, že nesmí: nsit věci, které by mhly hrzit zdraví a bezpečnst neb hržvat mravní výchvu splužáků, nsit, držet, distribuvat a zneužívat návykvé látky, kuřit, užívat alkhl a mamné psychtrpní látky (OPL), jejich distribuce a přechvávání v prstrách škly i na všech akcích přádaných šklu, vstupvat d areálu škly pd vlivem alkhlu a OPL, přizvat brazvé a zvukvé nahrávky v prstrách škly, šikanvat splužáky a zaměstnance škly (fyzicky i psychicky) krást. přijímat rasistické či netlerantní názry a šířit je, pustit šklní budvu a šklní areál bez vědmí vyučujících, nsit a pužívat zábavnu pyrtechniku, vylézat na parapety ken škly a vyhazvat předměty z ken škly, Organizační řád škly sučást: 02 - "Šklní řád" strana 5 z pčtu 30

6 manipulvat s elektrickými sptřebiči, vypínači, elektrickým vedením a jiným elektrickým zařízením či pmůckami bez dzru učitele, při účasti na všech akcích, které rganizuje škla i mim budvu škly ddržvat ustanvení šklníh řádu, B. Práva a pvinnsti záknných zástupců Záknní zástupci mají práv na infrmace průběhu výchvy a výsledcích vzdělávání svéh dítěte, na infrmace škle pdle zákna č. 106/1999 Sb. svbdném přístupu k infrmacím, vznášet připmínky a pdněty k práci škly prstřednictvím ředitele škly a Šklské rady, nahlížet d výrční zprávy, přizvat si z ní pisy a výpisy, na infrmace a pradensku pmc škly neb šklskéh pradenskéh zařízení v záležitstech týkajících se vzdělávání pdle šklskéh zákna, na vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími ptřebami, jehž bsah, frmy a metdy dpvídají jejich vzdělávacím ptřebám a mžnstem a na vytvření nezbytných pdmínek, které tt vzdělávání umžní i na pradensku pmc škly a šklskéh pradenskéh zařízení, vlit a být vleni d šklské rady, pžádat přezkumání výsledků hdncení žáka d tří pracvních dnů, kdy se výsledcích dvěděli. Záknní zástupci jsu pvinni zajistit, aby žák dcházel řádně d škly, splupracvat se šklu a řešit případné prblémy žáka, které se v průběhu vzdělávání vyskytnu, dstavit se, na vyzvání ředitele škly, sbně k prjednání závažných tázek týkajících se vzdělávání a chvání žáka, infrmvat šklu zdravtní způsbilsti žáka ke vzdělávání a případných změnách způsbilsti, zdravtních btížích neb jiných závažných skutečnstech, které by mhly mít vliv na průběh vzdělávání, dkládat důvdy nepřítmnsti žáka ve vyučvání v suladu s pdmínkami stanvenými šklním řádem mluvení je nutn učinit maximálně d tří dnů d začátku nepřítmnsti (písemně neb ústně) a p uknčení, neprdleně d ŽK, znamvat škle údaje nezbytné pr šklní matriku ( 28 dst. 2 a 3 šklskéh zákna) a další údaje, které jsu pdstatné pr průběh vzdělávání a bezpečnst žáka a neprdleně hlásit změny v těcht údajích, infrmvat šklu výskytu infekčníh nemcnění u žáka neb v jeh nejbližším klí, neprdleně známit škle úraz, kterém je žák infrmval, že se stal ve škle, pečvat zdraví nezletiléh dítěte (pdle 31 dst. 1, písm. a) zákna č. 94/1963 Sb., rdině) - jsu tedy i pvinni sledvat výskyt vší a při zaznamenaném výskytu vší zajistit nedkladně léčbu tj. dvšivení dítěte. C. Práva a pvinnsti zaměstnanců škly Zaměstnanci škly mají práv na slušné jednání ze strany žáků, jejich záknných zástupců i všech splupracvníků, být infrmván veškerém dění ve škle, vyjádřit své názry ke všem prblémům ve škle. Zaměstnanci škly jsu pvinni ddržvat pracvní pvinnsti a pracvní náplně pedaggických i nepedaggických pracvníků škly, ddržvat pracvní a rganizační řád škly, ddržvat partnerský vztah k žákům a k jejich rdičům, respektvat Úmluvu právech dítěte, ddržvat plán škly a akce své i žáků zapisvat d plánu akcí minimálně s týdenním předstihem, důsledně vyžadvat bezvýhradné plnění šklníh řádu a sami se jím řídit, být svým jednáním a chváním pzitivním příkladem žákům, dbát sustavnu vysku prfesinalitu své práce, sustavně se vzdělávat, Organizační řád škly sučást: 02 - "Šklní řád" strana 6 z pčtu 30

7 zajišťvat bezpečnst a chranu zdraví žáků. D. Pravidla vzájemných vztahů žáků a záknných zástupců žáků s pedaggickými a statními pracvníky škly Pedaggičtí pracvníci Žáci věnují individuální péči žákům z mál pdnětnéh rdinnéh prstředí a žákům se zdravtními prblémy, ale i žákům nadaným beru hled na výsledky lékařských vyšetření, zpráv vyšetření v pedaggick-psychlgických pradnách a na sdělení rdičů žákvi, pravidelně a sustavně infrmují záknné zástupce žáka prspěchu a chvání žáka, sdělují jim všechny důležité infrmace suvisející se vzděláváním žáka, evidují a kntrlují absenci žáků, vyžadují d záknných zástupců mluvu nepřítmnsti žáka, uvlňují žáka z vyučvání, puze na základě písemné žádsti záknných zástupců uvlnění (žáka nelze uvlnit na základě mluvy telefnické, em či faxem), kntrlují, zda rdiče sledují zápisy v žákvských knížkách, třídní učitelé průběžně seznamují statní pedaggy nvých skutečnstech zjištěných u žáka tj. prblémy s chváním, prspěchem, zdravtní a rdinné prblémy, vydávají žákům a záknným zástupcům žáků puze takvé pkyny, které bezprstředně suvisí s plněním šklníh vzdělávacíh prgramu, šklníh řádu a dalších nezbytných rganizačních patření, zajišťují dhled nad žáky dle rzvrhu i přestávkách, zajišťují dprvd žáků při přesunu žáků v průběhu vyučvání mezi budvami škly (zajišťuje vyučující následné hdiny), d šklní jídelny převádí žáky vyučující pslední dplední vyuč. hd.), se pvinně zúčastňují třídních schůzek a knzultačních hdin, na kterých infrmují záknné zástupce žáků průběhu a výsledcích vzdělávání žáka, v případě své mluvené nepřítmnsti zajistí, aby záknní zástupci byli infrmváni jiným způsbem, se řídí záknem č. 101/2000 Sb. chraně sbních údajů a respektují, že infrmace, které záknný zástupce žáka pskytne d šklní matriky neb jiné důležité infrmace žákvi (zdravtní způsbilst, ) jsu důvěrné, mají pvinnst, v případě nemluvené absence, časté nepřítmnsti žáka ve škle a při pzdních mluvách absencí, infrmvat dcházce žáka ddělení sciální péče, při velké absenci a chybějících klasifikačních pdkladech mhu žákvi dlžit klasifikaci, zjistí-li, že žák je týrán neb je s ním jinak špatně zacházen, spjí se s rgány na pmc dětí Orgán sciálně právní chrany dětí (OSPOD), pkud si pedaggický pracvník dhdne sraz dětí mim budvu škly, je pvinen být na stanveném místě 15 minut před stanveným časem srazu. O místě a času srazu a rzchdu musí pedagg infrmvat rdiče 2 dny předem prstřednictvím ŽK neb deníčku žáka. ddržují ve vyučvacích hdinách zásady slušnéh chvání, bezpečnstní a hygienické zásady pr daný předmět neb učebnu a řídí se pkyny příslušnéh vyučujícíh, zásady slušnéh chvání žák ddržuje nejen ve škle, ale i na všech akcích mim budvy škly, před začátkem každé vyučvací hdiny se žák řádně připraví na vyučvání, tzn. připraví si na lavici učební pmůcky, učebnici a psací ptřeby, nestanvil-li vyučující jinak, nenastupí-li vyučující d 5 minut p začátku vyučvací hdiny, uvědmí služba třídy (příp. jiný pvěřený žák) tét skutečnsti vedení škly, případně infrmaci předá v kanceláři škly, přestávkách se žáci mhu vlně phybvat p chdbách škly, při tm je třeba ddržvat pravidla slušnéh chvání a bezpečnsti, v jídelně se žáci řídí pkyny dhlížejících učitelů, krádeže, šikana a rvačky nepatří d škly a nebudu tlervány, také pužívání vulgárních slv je prušením šklníh řádu, pužívají pr vstup a dchd ze škly vchdy k tmu určené, řídí se časvým režimem tvírání a zavírání, netevírají žádné vchdvé dveře nvě příchzím, se řídí při přecházení d dbrných učeben režimem, který žákům stanví TU, resp. správce dbrné učebny, vstupují d všech dbrných učeben, včetně tělcvičen, puze s vyučujícím, d tělcvičny vstupuje žák v buvi, která neznečistí pdlahu tělcvičny, všichni se řídí řády těcht učeben, Organizační řád škly sučást: 02 - "Šklní řád" strana 7 z pčtu 30

8 se v dbě mim příchdu d škly a dchdu ze škly nesmí zdržvat v prstru šaten, jsu pvinni dbát pkynů všech zaměstnanců škly, zejména pkynů týkajících se chrany zdraví a bezpečnsti v budvě škly a na akcích, které přádá škla, se při přecházení na místa vyučvání či na jiné akce mim budvu škly řídí pravidly silničníh prvzu a pkyny dzírajících sb. Před takvými akcemi dprvázející učitel žáky zvlášť pučí bezpečnsti. Pr splečné zájezdy tříd, lyžařské zájezdy, škly v přírdě aj. platí zvláštní bezpečnstní předpisy, se kterými jsu žáci předem prkazatelně seznámeni. při pbytu v ubytvacích zařízeních a jiných zařízeních, např. kulturních, se žáci pdřizují vnitřnímu řádu tht zařízení a dbají pkynů pedaggickéh pracvníka škly. Hygiena a bezpečnst žáků ve škle Žáci dbají ve škle i při šklních akcích mim šklu pravidel hygieny a bezpečnsti. Při veškerém svém jednání mají na paměti t, aby nezpůsbili zranění neb škdu na majetku ani sbě, ani statním. Pruší-li tt pravidl a djde ve škle i při akcích rganizvaných šklu mim šklu k šikanvání, krádeži či jiné škdě na zdraví a majetku jinéh, bude jejich chvání hdncen pdle klasifikačníh řádu škly. O každé přestávce v dbě d 7.40 d 10 hd. mají žáci mžnst navštívit bufet v budvě škly, navrátit zpět d učebny se musí před zahájením vyučvací hdiny, žáci se řídí pkyny dzírajícíh učitele. Žáci se přezuvají a převlékají zásadně na místech k tmu určených, při hdinách tělcviku v šatnách u tělcvičny. V šatně nesmí nechat peníze a drahé předměty. Všechny tyt předměty si mhu ulžit u vyučujícíh, neb na určeném bezpečném místě (kancelář, ředitelna). Žáci jsu pvinni dbát na hygienu, zvlášť před jídlem a p jídle, p tělvýchvných činnstech a činnstech výtvarných a pracvních výchv, také p pužití WC. E. Vzájemné infrmace škly a záknných zástupců žáků prspěchu, chvání a zdravtním stavu žáků Škla infrmuje všechny záknné zástupce žáků na začátku šklníh rku (v září) rganizaci vyučvání, způsbu stravvání, mimšklních aktivitách a prvzu šklní družiny a šklníh klubu prstřednictvím žákvských knížek neb jinu vhdnu frmu. Škla infrmuje všechny záknné zástupce žáků na začátku šklníh rku všech pdstatných údajích škle, jak je např. adresa škly, telefnní čísl škly, faxvé čísl, . adresa škly, jména vedení škly a třídníh učitele, výchvnéh pradce, šklníh psychlga, metdika prevence, prstřednictvím žákvských knížek. Škla pdává průběžně infrmace záknným zástupcům prstřednictvím žákvských knížek prspěchu a chvání žáka či jiných velmi závažných sděleních týkajících se žáka. Záknní zástupci žáka mhu průběžně žádat infrmace třídníh učitele neb jinéh pedaggickéh pracvníka prspěchu, chvání a důležitých záležitstech týkajících se žáka, vždy p předběžné dmluvě s těmit pedaggickými pracvníky. Škla infrmuje minimálně jednu na knci 1. a 3. čtvrtletí záknné zástupce žáka jeh prspěchu a chvání frmu třídních schůzek neb knzultačních hdin. V případě náhléh zhršení prspěchu neb chvání žáka infrmuje učitel záknné zástupce neprdleně. Škla infrmuje záknné zástupce žáka jeh prspěchu a chvání za 1. plletí frmu výpisu vysvědčení a na knci 2. plletí šklníh rku frmu vysvědčení za 1. a 2. plletí na předepsaných tiskpisech. Záknní zástupci žáků mají práv v určených hdinách daných rganizací škly neb p dmluvě navštívit a využít služeb výchvnéh pradce, šklníh psychlga i metdika prevence. Rdiče žáků mají práv vznášet připmínky a pdněty k práci škly u všech učitelů, vychvatelů, veducí šklní jídelny neb ředitele škly a jeh zástupců. Záknní zástupci žáků neprdleně infrmují třídníh učitele, vyučujícíh neb ředitele škly každé změně zdravtníh stavu žáka, která by mhla mít vliv na změnu chvání, sustředěnst, únavu apd. Záknní zástupci žáka mluvají nepřítmnst žáka dle výše uvedených ustanvení řádu škly (nejpzději d 3 dnů d začátku absence). Záknný zástupce žáka neprdleně infrmuje třídníh učitele změně adresy bydliště, telefnickéh, ppř. jinéh kntaktu. Škla plní znamvací pvinnst skutečnstech, které nasvědčují, že žáci vedu zahálčivý neb nemravný živt, zejména v tm, že zanedbávají šklní dcházku, pžívají alkhl neb Organizační řád škly sučást: 02 - "Šklní řád" strana 8 z pčtu 30

9 návykvé látky a další skutečnsti vyplývající dle zákna č. 359/1999 Sb., sciálně-právní chraně dětí. III. Prvz a vnitřní režim škly Vyučvání ve škle v průběhu celéh šklníh rku je dán rganizací příslušnéh šklníh rku včetně bdbí šklníh vyučvání, vedlejších a hlavních prázdnin a týdenním rzvrhem jedntlivých tříd. S týdenním vyučvacím rzvrhem jsu seznámeni na začátku měsíce září příslušnéh šklníh rku i rdiče prstřednictvím internetvých stránek škly, žákvských knížek. Ředitelské dny, které vyhlašuje ředitel škly prstřednictvím internetvých stránek škly, znamuje předem rdičům také třídní učitel pmcí u, třídních internetvých stránek neb žákvských knížek. Rvněž tak znamují třídní učitelé jakukliv úpravu vyučvacích hdin během šklníh rku i akce třídy. A. Režim činnsti ve škle Vyučvání začíná v 8,00 hdin. Ředitel může pvlit, ve výjimečných případech, dřívější začátek vyučvání, nejdříve však v 7.00 hdin. Vyučvání prbíhá pdle časvéh rzvržení vyučvacích hdin a přestávek. Časvé rzvržení vyučvacích hdin: hd hd hd hd hd hd hd hd hd Prvz škly je realizván v 6 budvách značených písmeny A-F. Budva F je šklní jídelna. Šklní budva se žákům tevírá vždy 20 minut před zahájením vyučvání. V 7.40 hdin při zahájení dpledníh vyučvání první vyučvací hdinu a před začátkem dpledníh vyučvání ( v hdin). Žáci vstupují d budvy převážně vchdem budvy C. Prvz škly prbíhá standardně ve všedních dnech d 6.30 d 18 hdin. V tmt čase je vypnut elektrnické zabezpečení. V případě důvdněnéh pžadavku na delší pbyt ve škle ze strany zaměstnanců je třeba tent pžadavek sdělit vedení škly. Z bezpečnstních důvdů jsu vstupy d šklních budv i v průběhu vyučvání zamknuty Individuální vstup (pr žáky, rdiče i cizí sby) Vstup d prpjených budv č.8 - A,B,C je mžný přes vstupní dveře budvy A (zvnek d kanceláře) neb přes vstupní dveře d budvy B (zvnek d ředitelny). Vstup d budvy č. 7 - D. je mžný vchdvými dveřmi (zvnky na jedntlivé třídy). Vstup d budvy č E je mžný vchdvými dveřmi (zvnek u dveří). Vstup d budvy F jídelna je mžný bčními vchdvými dveřmi (zvnek u dveří). Zaměstnanci, kteří žáky d škly pustí v jinu dbu, je předají vyučujícím, kteří mají tyt žáky právě vyučvat. V průběhu vyučvání je žákům vstup d šaten pvlen puze se svlením vyučujícíh, který sučasně zajistí dhled. Dhled nad žáky je zajištěn p celu dbu jejich pbytu ve šklní budvě, přehled dhledů je vyvěšen na všech úsecích, kde dhled prbíhá. P uknčení vyučvání dprvází žáky d šatny příslušný vyučující. Žáky, kteří chdí na bědy, dvede d jídelny neb žáky 1. st. předá vychvatelkám šklní družiny. V dbě plední přestávky je zajištěn nad žáky dhled: ve šklní družině - pr žáky z 1. stupně a speciálních tříd (přesné pkyny jsu žákům sděleny vždy na začátku šklníh rku) v prstrách uzavřenéh šklníh sprtvníh areálu (za budvami B a C) pr žáky z 2. stupně za příznivéh pčasí ve třech třídách v přízemí budvy B - pr žáky z 2. stupně za nepříznivéh pčasí Všichni žáci 1. stupně a dvu speciálních tříd jsu plední přestávce pd dhledem vychvatelek ve šklní družině. Všichni žáci 2. stupně budu plední přestávce pd dhledem v jedné z dvu výše určených alternativ dle aktuálníh pčasí a jsu pvinni se plední přestávce zdržvat výhradně v těcht Organizační řád škly sučást: 02 - "Šklní řád" strana 9 z pčtu 30

10 prstrách vyjma dby vlastní knzumace běda ve šklní jídelně, kde je v tmt čase též zajištěn dhled. Jinými slvy: žák 2. stupně se přemístí neprdleně p knzumaci běda d určených prstr. Nerespektvání a neddržvání tht režimu plední přestávky bude pvažván za vážné prušení šklníh řádu. Žáci budu uvlněni z výše uvedenéh režimu při splnění následujících pdmínek: záknný zástupce žáka t písemně pžádá, přičemž sučástí tét žádsti bude prhlášení, že za žáka p dbu plední přestávky, resp. p dbu než se žák vrátí d vyučvání, přebírá zdpvědnst v plném rzsahu; neb záknný zástupce žáka si jej sbně ve škle vyzvedne, přičemž platí, že za žáka p dbu plední přestávky, resp. p dbu než se žák vrátí d vyučvání, přebírá zdpvědnst v plném rzsahu. Při jiné frmě rganizace výuky než frmu klasických vyučvacích hdin, stanví zařazení a délku přestávek pedagg pvěřený vedením akce pdle charakteru činnsti a s přihlédnutím k základním fyzilgickým ptřebám žáků. Bezpečnst a chranu zdraví žáků ve škle zajišťuje škla svými zaměstnanci, pedaggickými i nepedaggickými. Nejvyšší pčet žáků ve třídě je becně 30, škla má pdle 23 dst. 3 zákna č. 561/2004 Sb., šklskéh zákna mžnst žádat zřizvatele výjimku +4 žáky, při zachvání bezpečnstních a hygienických předpisů. Při výuce některých předmětů, zejména nepvinných a vlitelných, lze dělit třídy na skupiny, vytvářet skupiny žáků ze stejných neb různých rčníků neb spjvat třídy, pčet skupin a pčet žáků ve skupině se určí rzvrhem na začátku šklníh rku, zejména pdle prstrvých, persnálních a finančních pdmínek škly, pdle charakteru činnsti žáků, v suladu s pžadavky na jejich bezpečnst a chranu zdraví a s hledem na didakticku a metdicku nárčnst předmětu. Nejvyšší pčet žáků ve skupině je 30. Při výuce cizích jazyků je nejvyšší pčet ve skupině 24. Škla při vzdělávání a s ním přím suvisejících činnstech a při pskytvání šklských služeb přihlíží k základním fyzilgickým ptřebám žáků a vytváří pdmínky pr jejich zdravý vývj a pr předcházení vzniku sciálně patlgických jevů. Škla zajišťuje bezpečnst a chranu zdraví žáků při vzdělávání a s ním přím suvisejících činnstech a při pskytvání šklských služeb a pskytuje žákům nezbytné infrmace k zajištění bezpečnsti a chrany zdraví. Škla vede evidenci úrazů žáků, k nimž dšl při vzdělávání a s ním přím suvisejících činnstech, vyhtvuje a zasílá záznam úrazu stanveným rgánům a institucím. O všech přestávkách je umžněn phyb žáků mim třídu. Velké přestávky je mžn za příznivéh pčasí využít i k pbytu žáků mim budvu škly v areálu škly pd dhledem pedaggických pracvníků škly. Žáci, kteří budu vykazvat známky akutníh nemcnění (vyská hrečka, zvracení, průjem, ), budu dděleni d statních žáků a pd dhledem zaměstnance škly setrvají až d příchdu záknnéh zástupce, který bude neprdleně infrmván zdravtním stavu žáka, V průběhu šklníh rku může ředitel škly ze závažných důvdů, zejména rganizačních a technických, vyhlásit pr žáky až 5 vlných dnů. Šklní pradenské pracviště (ŠPP) ŠPP pskytuje pradenské služby žákům, rdičům a učitelům škly. Členy ŠPP jsu šklní speciální pedagg, šklní psychlg, výchvný pradce a šklní metdik prevence. Pracvníci ŠPP splupracují s učiteli při vyhledávání žáků se speciálními vzdělávacími ptřebami, pdílí se na třídnických hdinách ve splupráci s učitelem, pskytují úvdní pradensku knzultaci dítěti, které je sam vyhledá, pskytnu krizvu intervenci dítěti, které se citne v psychicky mimřádné situaci, vytváří pdmínky k maximálnímu využití ptenciálu dítěte, prvádí patření k psílení pzitivní atmsféry ve škle, prvádí annymní anketní šetření a průzkumy ve škle. Pr individuální či skupinvu práci se žáky (diagnstiku, intervenci) mim annymní šetření, krizvu intervenci a první kntakt z iniciativy žáka, je nutný individuální infrmvaný suhlas záknných zástupců. Ten je sjednáván písemně na předtištěném frmuláři. Jeh sučástí musí být infrmace pdstatných náležitstech pskytvané pradenské služby včetně časvéh rzvržení. Organizační řád škly sučást: 02 - "Šklní řád" strana 10 z pčtu 30

11 Škla umžní žákvi v nutném případě vyhledat pmc šklníh psychlga neb šklníh speciálníh pedagga i v dbě vyučvání. Žák se však musí prkazatelně uvlnit u svéh vyučujícíh z dané hdiny. Jednrázvé i pakvané uvlňvání žáka v dbě vyučvání pr práci v ŠPP je mžné jen se suhlasem rdičů a učitelů a s vyjasněním, zda a jakým způsbem si žák dplní chybějící látku. Náplň práce pracvníků ŠPP se řídí vyhlášku 103/2014 Sb. a rientuje se především na preventivní, diagnstické, intervenční a metdické činnsti ve prspěch žáků, rdičů a učitelů. Šklní družina a šklní klub O přijetí žáků d šklní družiny (ŠD) a šklníh klubu (ŠK) rzhduje, na základě řádně vyplněnéh zápisníh lístku, ředitel škly. D ŠD jsu zpravidla přijímáni žáci tříd ZŠ d šklníh klubu žáci 6. 9.rč. D ŠD i ŠK jsu přednstně přijímán žáci z nižších rčníků 1. neb 2. stupně. V případě vlné kapacity ŠD neb šklníh klubu je mhu navštěvvat i žáci 5. rčníků. Za pbyt žáka ve ŠD a ŠK je ředitelem škly stanven příspěvek záknných zástupců na částečnu úhradu neinvestičních nákladů ve šklní družině na 150 Kč měsíčně na jedn dítě a registrační pplatek za jedn dítě d šklníh klubu 500 Kč na jeden šklní rk. Pravidla chvání a jeh hdncení uvedené ve šklním řádu se vztahují i na ŠD a ŠK Prvz ŠD a ŠK je pdrbně rzpracván v Řádu šklní družiny a šklníh klubu. Šklní jídelna Ke stravvání přihlašují záknní zástupci svje dítě v kanceláři veducí šklní jídelny, kde bdrží veškeré ptřebné infrmace týkající se vlastníh stravvání. D šklní jídelny mají pvlen vstup jen přihlášení strávníci a dále jen ty sby, které v dbě prvníh dne nepřítmnsti přihlášenéh strávníka vyzvedávají běd d přinesených nádb (mim hlavní čas výdeje ,45 hd). Prvz ŠJ, včetně výše stravnéh, je pdrbně rzpracván v Řádu šklní jídelny. B. Režim při akcích mim šklu Bezpečnst a chranu zdraví žáků při akcích a vzdělávání mim prstr škly, zajišťuje škla vždy nejméně jedním pedaggickým pracvníkem škly. Splečně s ním může akci zajišťvat i zaměstnanec, který není pedaggickým pracvníkem, pkud je zletilý a způsbilý k právním úknům. Při rganizaci výuky a při akcích suvisejících s výchvně vzdělávací činnstí škly mim míst, kde se uskutečňuje vzdělávání, stanví zařazení a délku přestávek pedagg pvěřeným vedením akce, pdle charakteru činnsti a s přihlédnutím k základním fyzilgickým ptřebám žáků. Při akcích knaných mim míst, kde škla uskutečňuje vzdělávání, nesmí na jednu sbu zajišťující bezpečnst a chranu zdraví žáků připadnut více než 25 žáků. Výjimku z tht pčtu může stanvit s hledem na nárčnst zajištění bezpečnsti a chrany zdraví žáků ředitel škly. Škla pr plánvání takvýcht akcí stanví tat pravidla každu plánvanu akci mim budvu škly předem prjedná rganizující pedagg s vedením škly, zejména s hledem na zajištění BOZP. Akce se pvažuje za schválenu uvedením v týdenním plánu práce škly, kde zárveň s časvým rzpisem uvede ředitel škly jména dprvázejících sb. Nezbytnu sučástí pvlení akcí mim měst Úvaly je schválení cestvníh příkazu ředitelem škly neb jeh zástupcem. Při akcích knaných mim míst, kde škla uskutečňuje vzdělávání, kdy místem pr shrmáždění žáků není škla, zajišťuje rganizující pedagg bezpečnst a chranu zdraví žáků na předem určeném místě 15 minut před dbu shrmáždění. P sknčení akce knčí zajišťvání bezpečnsti a chrany zdraví žáků na předem určeném místě a v předem určeném čase. Míst a čas shrmáždění žáků a sknčení akce známí rganizující pedagg nejméně 2 dny předem záknným zástupcům žáků, a t zápisem d žákvské knížky neb jinu písemnu frmu. Při přecházení žáků na jiná místa vyučvání i u jiných akcí mim budvu škly se žáci řídí pravidly silničníh prvzu a pkyny dprvázejících sb. Před akcemi mim areál škly veducí akce neb dprvázející učitel prkazatelně pučí žáky bezpečnsti. Dprvázející sby pučí ŘŠ neb jeh zástupce. T platí zejména pr splečné zájezdy tříd, vzdělávací kurzy žáků, zážitkvé a zdravné pbyty žáků, výlety a exkurze. Při pbytu v ubytvacích zařízeních se žáci pdřizují vnitřnímu řádu tht zařízení a dbají všech pkynů pracvníků tht zařízení. Organizační řád škly sučást: 02 - "Šklní řád" strana 11 z pčtu 30

12 Pr přádání mimšklních akcí platí zvláštní směrnice škly zahrnující i blast bezpečnsti a chrany zdraví žáků: směrnice pr vzdělávací kurzy (ŠVP), výchvně vzdělávací kurzy (LVK, ), zahraniční výjezdy, šklní výlety a exkurze. Za ddržvání předpisů BOZP dpvídá třídní učitel neb veducí akce, který je určen ředitelem škly. Sučástí výuky je také lyžařský výchvně vzdělávací kurz v sedmém rčníku. D výuky mhu být zařazeny také další aktivity, zdravné pbyty, zážitkvé pbyty, atd. Těcht aktivit se mhu účastnit puze žáci zdravtně způsbilí, jejichž rdiče tm ddají škle písemné lékařské ptvrzení, ne starší jednh rku. Činnsti i chvání žáka na mimšklních akcích je sučástí celkvéh hdncení žáka. Při zapjení škly d sutěží, bezpečnst a chranu zdraví žáků p dbu dpravy na sutěže a ze sutěží zajišťuje vysílající škla, pkud se se záknným zástupcem žáka nedhdne jinak. V průběhu sutěže zajišťuje bezpečnst a chranu zdraví žáků zpravidla rganizátr. U sprtvních sutěží, uměleckých sutěží a dalších sutěží, kde t charakter sutěže vyžaduje a je t dán rganizačním řádem sutěže, zajišťuje bezpečnst a chranu zdraví žáků vysílající škla v plném rzsahu, pkud se se záknným zástupcem žáka nedhdne jinak. Před akcemi mim šklu dprvázející učitel žáky vždy prkazatelně pučí bezpečnsti. C. Dcházka d škly a absence žáků Zabezpečení plnění pvinné šklní dcházky žáka je záknnu pvinnstí záknnéh zástupce dítěte. Žák je pvinen zúčastnit se vyučvání pdle rzvrhu hdin. V důvdněných případech a na základě písemné žádsti rdičů, může žáka uvlnit na jeden den třídní učitel a na více dní třídní učitel (dále jen TU) se suhlasem ŘŠ. Nepřítmnst předem známu známí rdiče TU předem. Každý dchd z vyučvání před jeh uknčením je mžný puze na základě písemné mluvy rdičů, kteru žák předlží vždy předem vyučujícímu (při uvlnění na jednu hdinu), neb třídnímu učiteli (při uvlnění na více hdin). Ten zajistí žákvi i mžnst přezutí a puštění budvy. Každu nemluvenu absenci řeší třídní učitel se záknnými zástupci žáka. Tř. učitel vede evidenci záškláctví ve své třídě. Předem známu nepřítmnst žáka je vhdné mluvit před jejím zapčetím. V případě nemci hlásí záknný zástupce třídnímu učiteli tent stav c nejdříve, nejlépe d 24 hdin d začátku absence. P uknčení nepřítmnsti mluví absenci v žákvské knížce. Žák si neprdleně dplní zameškané učiv. V případě časté nepřítmnsti žáka nasvědčující zanedbávání šklní dcházky, může škla pžadvat jak sučást mluvenky ptvrzení šetřujícíh lékaře, resp. registrujícíh praktickéh lékaře pr děti a drst, nemci žáka. Škla je v suladu s 10 dst. 4 zákna č. 359/1999 Sb., sciálně-právní chraně dětí, pvinna znamvat rgánu sciálně-právní chrany dětí skutečnsti nasvědčující tmu, že se v knkrétních případech jedná děti, které vedu zahálčivý neb nemravný živt spčívající zejména v tm, že zanedbávají šklní dcházku; děti, jejichž rdiče neplní pvinnsti plynucí z rdičvské zdpvědnsti, neb tat práva nevyknávají či jich zneužívají. Nemluvenu nepřítmnst d sučtu 10 vyučvacích hdin řeší se záknným zástupcem žáka třídní učitel frmu phvru, na který je záknný zástupce pzván dpručeným dpisem. Prjedná důvd nepřítmnsti žáka a způsb mluvání jeh nepřítmnsti a upzrní na pvinnst stanvenu záknem. Seznámí záknnéh zástupce s mžnými důsledky v případě nárůstu nemluvené nepřítmnsti předvlání před výchvnu kmisi, známení na OSPOD. Prvede zápis z phvru, d něhž uvede způsb nápravy dhdnutý se záknným zástupcem. Záknný zástupce zápis pdepíše a bdrží kpii zápisu. Případné dmítnutí pdpisu neb převzetí zápisu záknným zástupcem se d zápisu zaznamená. V případě žáků cizinců se může využít i 50, dst. 4 šklskéh zákna. Tzn., že pkud se žák (cizinec), který nemá trvalý pbyt na území ČR, neúčastní vyučvání nepřetržitě p dbu nejméně 60 vyučvacích dnů a nedlží důvdy své nepřítmnsti v suladu s pdmínkami stanvenými šklním řádem, přestává být dnem následujícím p uplynutí tét dby žákem škly. Organizační řád škly sučást: 02 - "Šklní řád" strana 12 z pčtu 30

13 Návštěvu lékaře plánuje žák zásadně v dbě mim vyučvání, pkud t rdinační hdiny lékaře umžňují. Dcházka d zájmvých kružků a d šklní družiny je pr přihlášené žáky pvinná. Ředitel škly může ze zdravtních neb jiných závažných důvdů uvlnit žáka na žádst jeh záknnéh zástupce zcela neb z části z vyučvání některéh předmětu; zárveň určí náhradní způsb vzdělávání žáka v dbě vyučvání tht předmětu. V předmětu tělesná výchva ředitel škly uvlní žáka z vyučvání na písemné dpručení registrujícíh praktickéh lékaře pr děti a drst neb dbrnéh lékaře. Na první neb pslední vyučvací hdinu může být žák uvlněn se suhlasem záknnéh zástupce bez náhrady. Žákvi, který se nemůže pr svůj zdravtní stav p dbu delší než dva měsíce účastnit vyučvání, stanví ředitel škly takvý způsb vzdělávání, který dpvídá mžnstem žáka, neb mu může pvlit vzdělávání pdle individuálníh vzdělávacíh plánu. Záknný zástupce žáka je pvinen vytvřit pr stanvené vzdělávání pdmínky. IV. Pdmínky zajištění bezpečnsti a chrany zdraví žáků a jejich chrany před sciálně patlgickými jevy a před prjevy diskriminace, nepřátelství neb násilí A. Žáci Všichni žáci se chvají při pbytu ve škle i mim šklu tak, aby nehrzili zdraví a majetek svůj ani jiných sb. Žákům není pvlen zdržvat se v dbě mim vyučvání v prstrách škly, pkud nad nimi není vyknáván dhled způsbilu sbu. Každý úraz, pranění či nehdu, k níž djde během pbytu žáků ve šklní budvě neb mim budvu při akci přádané šklu, žáci hlásí ihned vyučujícímu neb pedaggickému dzru. Žákům je zakázán manipulvat s hněm, elektrickými sptřebiči, vypínači a elektrickým vedením bez dhledu pedagga. Při výuce v tělcvičně, dílnách, na pzemcích, v dbrných učebnách zachvávají žáci specifické bezpečnstní předpisy pr tyt učebny, dané řádem dbrné učebny. Odchd žáka z vyučvání před jeh uknčením je mžný puze na základě písemné mluvy rdičů, kteru žák předlží vyučujícímu hdiny (při uvlnění na jednu hdinu), neb třídnímu učiteli při uvlnění na více hdin. Před uknčením vyučvání žáci z bezpečnstních důvdů nepuštějí šklní budvu bez vědmí vyučujících. V dbě mim vyučvání žáci zůstávají ve škle jen se svlením vyučujících a pd jejich dhledem. Ve škle žák nemůže užívat pkrývku hlavy, vyjma případů, kdy je pkrývka hlavy prjevem nábženskéh přesvědčení či víry, ke které se žák hlásí, neb kdy je důvdněna zdravtním stavem žáka." B. Zaměstnanci škly Při výuce v tělcvičně, dílnách, na pzemcích, v dbrných učebnách vyučující danéh předmětu prvedu prkazatelné pučení žáků v první vyučvací hdině šklníh rku a ddatečné pučení žáků, kteří při první hdině chyběli. O pučení žáků prvede vyučující záznam d třídní knihy. Pučení BOZP a PO se prvádí rvněž před každu akcí mim šklu. Z důvdu bezpečnsti jsu během prvzu škly zevnitř vlně tevíratelné dveře bčníh vchdu budvy B, dveře bčníh výstupu k ppelnicím v budvě A, všechny únikvé výchdy budvy C a hlavní vchd d budvy D a F. Šklní budva je vlně přístupná zvenčí puze v dbě, kdy je zaměstnanci škly zajištěna kntrla přicházejících sb. Všichni zaměstnanci škly vstupní dveře při příchdu a dchdu ze škly důsledně zamykají, pkud je zvenčí namntvána kule a vchd služí jak únikvý, zajistí vždy zavření dveří a vchdy se v průběhu prvzu škly nezamykají bční vchdy budv A a B, hlavní vchdy budv D a F. Každý z pracvníků škly, který tevírá budvu cizím příchzím, je pvinen zjistit důvd jejich návštěvy a zajistit, aby se nephybvali samstatně p budvě škly. Pkud nemůže zajistit návštěvníkvi dprvd, d budvy h nepustí a dpručí mu vstup přes vchd d budvy A (zvnek d kanceláře) neb vchd d budvy B (zvnek d ředitelny). Organizační řád škly sučást: 02 - "Šklní řád" strana 13 z pčtu 30

14 P pslední vyučvací hdině dpledníh a dpledníh vyučvání vyučující 1. stupně předává žáky, kteří jsu přihlášeni d šklní družiny vychvatelkám šklní družiny. Ostatní žáky 1. i 2. stupně dvádí vyučující d šaten a stravující se žáky ve škle pak d šklní jídelny. Pedaggičtí zaměstnanci ddržují předpisy k zajištění bezpečnsti a chrany zdraví při práci a prtipžární předpisy; pkud zjistí závady a nedstatky, hržující zdraví a bezpečnst sb, neb jiné závady technickéh rázu, neb nedstatečné zajištění budvy, je jejich pvinnstí infrmvat těcht skutečnstech nadřízenéh a v rámci svých schpnstí a mžnstí zabránit vzniku škdy. Pedaggičtí a prvzní pracvníci škly nesmí žáky v dbě dané rzvrhem bez dzru dspělé sby uvlňvat k činnstem mim budvu, nesmí je samtné psílat k lékaři atd. Škla dpvídá za žáky v dbě dané rzvrhem výuky žáka, včetně nepvinných předmětů a všech přestávek, včetně plední. Všichni pedaggičtí i nepedaggičtí pracvníci, zejména však šklní psychlg, výchvný pradce a metdik prevence, průběžně sledují knkrétní pdmínky a situaci ve škle z hlediska výskytu sciálně patlgických jevů, uplatňují různé frmy a metdy umžňující včasné zachycení hržených žáků. Šklní metdik prevence zajišťuje splupráci s rdiči v blasti prevence, infrmuje je preventivním prgramu škly a dalších aktivitách. Sučasně splupracuje, na základě pvěření ředitele škly, s dalšími institucemi na sciálně právní chranu dětí a mládeže. Žáci škly mají přísný zákaz nšení, držení, distribuce a zneužívání návykvých látek v areálu škly. Prušení tht zákazu se bere jak hrubé prušení šklníh řádu. Ředitel škly využije všech mžnstí daných mu příslušným záknem včetně mžnsti dát pdnět k zahájení trestníh stíhání sb, které by se na prušení tht zákazu pdílely. Ředitel škly neb jím pvěřený pracvník bude infrmvat záknné zástupce žáků, u nichž byl zjištěn prušení tht zákazu. Seznámí je i s mžnstí dbrné pmci. Prjevy šikanvání mezi žáky, tj. násilí, mezvání sbní svbdy, pnižvání apd., kterých by se dpuštěli jedntliví žáci neb skupiny žáků vůči jiným žákům neb skupinám (zejména v situacích, kdy jsu takt pstiženi žáci mladší a slabší), jsu v prstrách škly a při šklních akcích přísně zakázány a jsu pvažvány za hrubý přestupek prti šklnímu řádu. Pdle klnstí ředitel škly uváží mžnst dalšíh pstihu žáků, kteří tent zákaz pruší a bude svých zjištěních infrmvat jejich záknné zástupce. Pedaggičtí pracvníci dbají, aby etická a právní výchva, výchva ke zdravému živtnímu stylu a preventivní výchva byla vyučvána v suladu se šklním vzdělávacím prgramem. Pedaggičtí pracvníci jsu pvinni v suladu s pracvním řádem vyknávat kvalitní dhled nad žáky p celu dbu jejich pbytu ve škle, šklní družině, šklním klubu a jídelně před začátkem vyučvání, v jeh průběhu, všech přestávkách, p jeh sknčení až d dby než žák pustí budvu škly. Všichni zaměstnanci škly jsu při vzdělávání a během suvisejícíh prvzu škly pvinni přihlížet k základním fyzilgickým ptřebám žáků a vytvářet pdmínky pr jejich zdravý vývj a pr předcházení vzniku sciálně patlgických jevů, pskytvat žákům nezbytné infrmace k zajištění bezpečnsti a chrany zdraví. 1) Pučení bezpečnsti na začátku šklníh rku Pučení na pčátku šklníh rku prvádí třídní učitel, který žáky seznámí zejména: se šklním řádem se zásadami bezpečnéh chvání ve třídě, na chdbách, schdištích a v šatnách se zásadami příchdu d škly, dchdu ze škly a phybu na veřejných kmunikacích se zákazem přinášet d škly věci, které nesuvisejí s vyučváním s pstupem při úrazech s nebezpečím vzniku pžáru a s pstupem v případě jeh vzniku s chranu zdraví žáků před sciálně patlgickými jevy a před prjevy diskriminace, nepřátelství neb násilí 2) Pučení bezpečnsti první vyučvací hdinu Pučení prvádí vyučující na pčátku první vyučvací hdiny. Pučení se prvádí u některých předmětů, zejména fyziky, chemie, tělesné výchvy, pracvních činnstí neb před výuku ve šklních dílnách, na šklních pzemcích či jiných dbrných pracvnách. Vyučující seznámí žáky s pravidly bezpečnéh chvání a upzrní je na mžné hržení živta, zdraví či majetku. Organizační řád škly sučást: 02 - "Šklní řád" strana 14 z pčtu 30

15 Seznámí žáky s řády dbrných učeben. 3) Pučení bezpečnsti před šklní akcí Pučení před akcí prvádí třídní učitel neb veducí akce. Vyučující seznámí žáky s pravidly bezpečnéh chvání a upzrní je na mžné hržení živta, zdraví či majetku i před činnstmi, které se prvádí mim šklní budvu (vycházky, výlety, lyžařské výcviky, zdravné pbyty, exkurze, plavecké výcviky, ) Zárveň je seznámí se všemi pravidly chvání a případnými zákazy na knkrétní akci. Infrmuje žáky správném vybavení na akci. 4) Pučení bezpečnsti před prázdninami Pučení před prázdninami prvádí třídní učitel. Varuje žáky před škdlivými vlivy alkhlu, kuření a jiných návykvých látek, před kntakty s neznámými lidmi apd. Upzrní je na mžná nebezpečí hržující zdraví a živt sb Infrmuje nebezpečí vzniku pžáru, dpravní kázni Varuje před kupáním v místech, která neznají, atd. Dpručené pstupy pr pedaggické pracvníky a návd na zjišťvání a pskytvání pmci v krizvé situaci jsu zpracvány v Krizvém plánu škly, který je sučástí rganizačníh řádu škly. Pedaggičtí pracvníci sledují zdravtní stav žáků a v případě náhléh nemcnění žáka infrmují bez zbytečných průtahů vedení škly a rdiče pstiženéh žáka. Nemcný žák může být deslán k lékařskému vyšetření či šetření jen v dprvdu dspělé sby. Třídní učitelé zajistí, aby každý žák měl zapsány v žákvské knížce tyt údaje: rdné čísl, adresu, telefnní čísla rdičů d zaměstnání a dmů. Všichni zaměstnanci škly jsu pvinni znamvat údaje suvisející s úrazy žáků, při úrazu pskytnu žákvi neb jiné sbě první pmc, zajistí šetření žáka. Úraz ihned hlásí vedení škly a kmpletně vyplní záznam d knihy úrazů, případně vyplní předepsané frmuláře úrazu. C. Evidence úrazů V knize úrazů se evidují všechny úrazy žáků, ke kterým dšl při vzdělávání a s ním přím suvisejících činnstech a t nejpzději d 24 hdin d kamžiku, kdy se škla úrazu dzví. Při úrazech smrtelných a úrazech, jejichž důsledkem byla nepřítmnst žáka ve škle, vyhtvuje škla bdbným pstupem záznamy úrazu na předepsaných frmulářích, které jsu k dispzici v kanceláři škly. Pr účely šklských předpisů se smrtelným úrazem rzumí takvé pškzení zdraví, které způsbil smrt p úrazu neb na jehž následky žák zemřel nejpzději d jednh rku d vzniku úrazu. Záznam úrazu prvádí zaměstnanec škly, který v dbě vzniku úrazu vyknával nad žáky dhled. Pkud byl úraz hlášen ddatečně žákem neb jeh záknnými zástupci, záznam prvádí pět zaměstnanec, během jehž dhledu k úrazu údajně dšl, neb třídní učitel. Záznam jakémkli úrazu, i evidvaném v knize úrazů se vyhtví také na žádst záknnéh zástupce žáka neb zřizvatele, zdravtní pjišťvny žáka příslušnéh inspektrátu České šklní inspekce aneb místně příslušnéh útvaru Plicie České republiky. Škla (šklské zařízení) vyhtví úrazu, který nezpůsbí nepřítmnst žáka ve škle neb šklském zařízení, záznam, pkud je pravděpdbné, že žáku bude pskytnuta náhrada za blest a ztížení splečenskéh uplatnění způsbené úrazem. Jedn vyhtvení záznamu úrazu předá škla jeh záknnému zástupci. Hlášení úrazu. O úrazu nezletiléh žáka pdá škla neb šklské zařízení bez zbytečnéh dkladu hlášení jeh záknnému zástupci. Pkud nasvědčují zjištěné skutečnsti tmu, že v suvislsti s úrazem byl spáchán trestný čin neb přestupek, neb jedná-li se smrtelný úraz, pdá škla neb šklské zařízení bez zbytečnéh dkladu hlášení místně příslušnému útvaru Plicie České republiky. Dále úrazu pdá škla neb šklské zařízení bez zbytečnéh dkladu hlášení pjišťvně, u které je škla neb šklské zařízení pjištěn pr případ své dpvědnsti za škdu vzniklu na živtě a zdraví žáků, pkud škla neb šklské zařízení má takvé pjištění sjednán. Záznam úrazu, jehž důsledkem byla nepřítmnst, neb pkud je pravděpdbné, že žáku bude pskytnuta náhrada za blest a ztížení splečenskéh uplatnění způsbené úrazem, zasílá škla (šklské zařízení) za uplynulý kalendářní měsíc, nejpzději d pátéh dne následujícíh měsíce - zřizvateli, zdravtní pjišťvně žáka a příslušnému inspektrátu České šklní inspekce. Organizační řád škly sučást: 02 - "Šklní řád" strana 15 z pčtu 30

16 Záznam smrtelném úrazu zasílá škla navíc ještě místně příslušnému útvaru Plicie České republiky a t d 5 pracvních dnů p pdání hlášení pdle předchzíh dstavce. Osbní údaje, které jsu sučástí knihy úrazů, mhu být zpracvávány puze za účelem evidence úrazů, ppřípadě jak pdklad pr vyhtvení záznamu úrazu, pdléhají režimu chrany sbních údajů pdle planých právních předpisů. V. Pdmínky zacházení s majetkem škly ze strany žáků Žák je pvinen udržvat v přádku a nepškzeny všechny věci, které tvří zařízení třídy a škly, i ty, které mu byly prpůjčeny d užívání. Je pvinen chránit majetek svůj i majetek svých splužáků. Žáci zacházejí s učebnicemi a šklními ptřebami šetrně, udržují své míst, třídu i statní šklní prstry v čisttě a přádku, chrání majetek před pškzením. U každéh svévlnéh pškzení neb zničení majetku škly, majetku žáků, učitelů či jiných sb žákem je vyžadvána úhrada d rdičů žáka, který pškzení způsbil. Při závažnější škdě neb nemžnsti vyřešit náhradu škdy s rdiči je vznik škdy hlášen Plicii ČR, případně rgánům sciální péče. Žáci dbají na dstatečné zajištění svých věcí - uzamykáním šatních skříněk, šaten, tříd. Zjistí-li žák ztrátu sbní věci, skutečnst ihned nahlásí vyučujícímu, dzru, TU neb v kanceláři škly. D škly žáci nsí puze věci ptřebné k výuce, cenné věci d škly nensí. Hdinky, šperky, mbilní telefny apd. mají neustále u sebe, mají zakázán je dkládat, puze z bezpečnstních důvdů a na výslvný pkyn vyučujícíh, který zajistí jejich úschvu neb dlžit na dčasnu úschvu d kanceláře neb ředitelny. Žáci a zaměstnanci škly dkládají sbní majetek puze na místa k tmu určená. Žáci bdrží bezplatně učebnice a učební texty uvedené v seznamu pdle šklskéh zákna. Žáci prvníh rčníku základníh vzdělávání tyt učebnice a učební texty nevracejí, žáci statních rčníků základníh vzdělávání jsu pvinni učebnice a učební texty vrátit nejpzději d knce příslušnéh šklníh rku. Žáci jsu pvinni řádně pečvat takt prpůjčený majetek škly, chraňvat jej před ztrátu a pškzením, vrátit jej na knci rku v řádném stavu. O každém svévlném pškzení majetku škly budu infrmváni záknní zástupci žáka. Svévlné pškzvání majetku škly žákem je chápán jak prušení tét nrmy a na tmt základě bude prjednán výchvné patření žáka. Každé pškzení neb závadu v učebně hlásí žák třídnímu učiteli neb vyučujícímu. Organizační řád škly sučást: 02 - "Šklní řád" strana 16 z pčtu 30

17 VI. Pravidla pr hdncení výsledků vzdělávání žáků Základní vzdělávání vede k tmu, aby si žáci svjili ptřebné strategie učení a na jejich základě byli mtivváni k celživtnímu učení, aby se učili tvřivě myslet a řešit prblémy přiměřené jejich věku, účinně kmunikvat a splupracvat, chránit své fyzické a duševní zdraví, vytvřené hdnty a živtní prstředí, být hleduplní a tlerantní k jiným lidem, k dlišným kulturním a duchvním hdntám, pznávat své schpnsti a dvednsti při rzhdvání své další živtní dráze a svém prfesním uplatnění. Učitelé Základní škly Úvaly přistupují k průběžnému hdncení vzdělávacích činnstí žáka s vědmím mtivační funkce hdncení a jeh frmativníh významu. Jak přirzenu sučást hdncení rzvíjejí sebehdncení žáků a vzájemné hdncení. V hdncení výsledků vzdělávání beru na zřetel úrveň dsažení cílů základníh vzdělávání, jak jsu uvedeny ve šklském zákně, RVP ZV a ŠVP ARNOŠT. A. Zásady hdncení průběhu a výsledků vzdělávání a chvání ve škle a na akcích přádaných šklu, zásady a pravidla pr sebehdncení žáků 1) Obecná hlediska Hdncení výsledků vzdělávání žáků vychází z psuzení míry dsažení výstupů pr jedntlivé předměty šklníh vzdělávacíh prgramu. Hdncení musí být pedaggicky zdůvdněné, dbrně správné a dlžitelné a respektvat individuální vzdělávací ptřeby žáků a dpručení šklskéh pradenskéh zařízení. Pedaggičtí pracvníci zajišťují, aby žáci a záknní zástupci žáků byli včas infrmváni průběhu a výsledcích vzdělávání žáka. Na knci každéh plletí se vydává žákvi vysvědčení, za první plletí se vydává frmu výpisu vysvědčení, za 2. plletí se vydává žákvi vysvědčení na předepsaných tiskpisech. Hdncení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení je vyjádřen klasifikačním stupněm, slvně neb kmbinací bu způsbů. Škla převede slvní hdncení d klasifikace neb klasifikaci d slvníh hdncení v případě přestupu žáka na šklu, která hdntí dlišným způsbem, a t na žádst tét škly neb záknnéh zástupce žáka. U žáka s vývjvu pruchu učení rzhdne ředitel škly pužití slvníh hdncení na základě žádsti záknnéh zástupce žáka. Žák pakuje rčník, pkud na knci druhéh plletí neprspěl neb nemhl být hdncen. T neplatí žákvi, který na daném stupni základní škly již některý rčník pakval. Ředitel škly může žákvi, který splnil pvinnu šklní dcházku a na knci druhéh plletí neprspěl neb nemhl být hdncen, na žádst jeh záknnéh zástupce pvlit pakvání rčníku p psuzení jeh dsavadních studijních výsledků a důvdů uvedených v žádsti. Výchvnými patřeními jsu pchvaly neb jiná cenění a kázeňská patření. Pchvaly, jiná cenění a další kázeňská patření může udělit či ulžit ředitel škly neb třídní učitel. Pdněty k jejich udělení mhu předkládat řediteli neb TU všichni pedaggičtí pracvníci škly. Při prušení pvinnstí stanvených šklním řádem lze pdle závažnsti tht prušení žákvi ulžit: napmenutí třídníh učitele důtku třídníh učitele důtku ředitele škly Pravidla pr udělvání pchval a ukládání napmenutí a důtek jsu sučástí tht šklníh řádu. Třídní učitel neprdleně známí řediteli škly ulžení důtky třídníh učitele. Důtku ředitele škly lze žákvi ulžit puze p prjednání v pedaggické radě. Ředitel škly neb třídní učitel neprdleně známí udělení pchvaly a jinéh cenění neb ulžení napmenutí neb důtky a jeh důvdy prkazatelným způsbem žákvi a jeh záknnému zástupci. Udělení pchvaly a jinéh cenění ředitele škly a ulžení napmenutí neb důtky se zaznamená d dkumentace škly. Udělení pchvaly ŘŠ a jinéh cenění se zaznamená na vysvědčení za plletí, v němž byl udělen. Nelze-li žáka hdntit na knci prvníh plletí, určí ředitel škly pr jeh hdncení náhradní termín, a t tak, aby hdncení za první plletí byl prveden nejpzději d dvu měsíců p Organizační řád škly sučást: 02 - "Šklní řád" strana 17 z pčtu 30

18 sknčení prvníh plletí. Není-li mžné hdntit ani v náhradním termínu, žák se za první plletí nehdntí. D vyššíh rčníku pstupí žák, který na knci druhéh plletí prspěl ze všech pvinných předmětů stanvených šklním vzdělávacím prgramem s výjimku předmětů výchvnéh zaměření stanvených rámcvým vzdělávacím prgramem a předmětů, z nichž byl uvlněn, pkud mu nebyl pvlen pakvání rčníku pdle 52 dstavce 6 věty třetí šklskéh zákna. D vyššíh rčníku pstupí i žák prvníh stupně základní škly, který již v rámci prvníh stupně pakval rčník, a žák druhéh stupně základní škly, který již v rámci druhéh stupně pakval rčník, a t bez hledu na prspěch tht žáka. Nelze-li žáka hdntit na knci druhéh plletí, určí ředitel škly pr jeh hdncení náhradní termín, a t tak, aby hdncení za druhé plletí byl prveden nejpzději d knce září následujícíh šklníh rku. V bdbí měsíce září d dby hdncení navštěvuje žák nejbližší vyšší rčník, ppřípadě znvu devátý rčník. Má-li záknný zástupce žáka pchybnsti správnsti hdncení na knci prvníh neb druhéh plletí, může d 3 pracvních dnů de dne, kdy se hdncení prkazatelně dzvěděl, nejpzději však d 3 pracvních dnů d vydání vysvědčení, pžádat ředitele škly přezkumání výsledků hdncení žáka; je-li vyučujícím žáka v daném předmětu ředitel škly, krajský úřad. Pkud není dále stanven jinak, ředitel škly neb krajský úřad nařídí kmisinální přezkušení žáka, které se kná nejpzději d 14 dnů d dručení žádsti neb v termínu dhdnutém se záknným zástupcem žáka. Česká šklní inspekce pskytne sučinnst na žádst ředitele škly neb krajskéh úřadu. V případě, že se žádst přezkumání výsledků hdncení žáka týká hdncení chvání neb předmětů výchvnéh zaměření, psudí ředitel škly, je-li vyučujícím žáka v daném předmětu ředitel škly, krajský úřad, ddržení pravidel pr hdncení výsledků vzdělávání žáka stanvených pdle 30 dst. 2. V případě zjištění prušení těcht pravidel ředitel škly neb krajský úřad výsledek hdncení změní; nebyla-li pravidla pr hdncení výsledků vzdělávání žáků prušena, výsledek hdncení ptvrdí, a t nejpzději d 14 dnů de dne dručení žádsti. Česká šklní inspekce pskytne sučinnst na žádst ředitele škly neb krajskéh úřadu. Ředitel škly může pvlit žákvi na žádst jeh záknnéh zástupce a na základě dpručujícíh vyjádření dbrnéh lékaře pakvání rčníku z vážných zdravtních důvdů, a t bez hledu na t, zda žák na daném stupni již pakval rčník. Pkud žák, který byl rzhdnutím sudu svěřen d střídavé výchvy rdičů, plní pvinnu šklní dcházku střídavě ve dvu základních šklách, vydává mu vysvědčení základní škla, v které zahájil vzdělávání dříve, pkud k tmu nebyla dhdu rdičů neb rzhdnutím sudu určena druhá škla. Při hdncení výsledků vzdělávání žáka za plletí šklníh rku zhlední škla, která bude vydávat vysvědčení, hdncení výsledků vzdělávání žáka druhu šklu. Při hdncení žáků cizinců, kteří plní pvinnu šklní dcházku, se úrveň znalsti českéh jazyka pvažuje za závažnu suvislst, která vlivňuje jejich výkn. Ředitel škly může mimřádně nadanéh nezletiléh žáka na žádst záknnéh zástupce přeřadit d vyššíh rčníku bez abslvvání předchzíh rčníku. Sučástí žádsti žáka, který plní pvinnu šklní dcházku, je vyjádření šklskéh pradenskéh zařízení a registrujícíh praktickéh lékaře pr děti a drst. Pdmínku přeřazení je vyknání zkušek z učiva neb části učiva rčníku, který žák nebude abslvvat. Obsah a rzsah zkušek stanví ředitel škly. 2) Realizace hdncení průběhu a výsledků vzdělávání a chvání Při hdncení činnstí a dsažených výsledků žákem, srvnává učitel žáka s kvalitu jeh předchzích činnstí a jím dříve dsaženými výsledky i s pžadvaným učebním plánem. Při určvání stupně prspěchu v jedntlivých předmětech i chvání na knci klasifikačníh bdbí se hdntí kvalita práce a učební výsledky, jichž žák dsáhl za celé klasifikační bdbí. Přitm se přihlíží k systematičnsti v práci žáka v průběhu celéh klasifikačníh bdbí. Stupeň prspěchu se neurčuje na základě průměru z klasifikace za příslušné bdbí. Výsledná známka za klasifikační bdbí by se neměla zásadně lišit d známek, které žák získal a které byly sděleny rdičům. V hdncení se přístup vyučujícíh zaměřuje na pzitivní výkny žáka a na pdpru jeh mtivace k učení. Učitel hdntí a prmítá d klasifikace práci s chybu jak významným prvkem prcesu učení a t pdle hledisek: žák chybu samstatně najde a praví, žák najde chybu p upzrnění a samstatně ji praví, žák chybu nenajde, p upzrnění ji samstatně praví, žák chybu samstatně nenajde a praví ji jen s pmcí. Žáci se klasifikují ve všech vyučvacích předmětech uvedených v učebním plánu příslušnéh rčníku (známku neb slvním hdncením). Organizační řád škly sučást: 02 - "Šklní řád" strana 18 z pčtu 30

19 Při celkvé klasifikaci přihlíží učitel k věkvým zvláštnstem žáka i k tmu, že žák mhl v průběhu klasifikačníh bdbí zaklísat v učebních výknech pr určitu indispzici. Klasifikační stupeň určí učitel, který vyučuje příslušný předmět. Při dluhdbějším pbytu žáka mim šklu (lázeňské léčení, léčebné pbyty, dčasné umístění v ústavech, apd.) vyučující respektuje známky žáka, které škle sdělí škla při instituci, kde byl žák umístěn; žák se znvu nepřezkušuje. V předmětu, ve kterém vyučuje více učitelů, určí výsledný stupeň za klasifikační bdbí příslušní učitelé p vzájemné dhdě. Učitel znamuje žákvi výsledek každé klasifikace, klasifikaci zdůvdňuje a pukazuje na klady a nedstatky hdncených prjevů, výknů, výtvrů. P ústním vyzkušení známí učitel žákvi výsledek hdncení kamžitě. Výsledky hdncení písemných zkušek a prací i praktických činnstí známí žákvi nejpzději d 14 dnů. Učitel sděluje všechny známky, které bere v úvahu při celkvé klasifikaci zástupcům žáka, a t zejména prstřednictvím zápisů d žákvské knížky - sučasně se sdělváním známek žákům. Kntrlní písemné práce a další druhy zkušek rzvrhne učitel rvnměrně na celý šklní rk, aby se nadměrně nenahrmadily v určitých bdbích. O termínu písemné zkušky, která má trvat více než 25 minut, infrmuje vyučující žáky dstatečně dluhu dbu předem. Ostatní vyučující tm infrmuje frmu zápisu d třídní knihy. V jednm dni mhu žáci knat jen jednu zkušku uvedenéh charakteru. Případy zastávání žáků v učení a nedstatky v jejich chvání se prjednávají v nejbližší pedaggické radě. Na knci klasifikačníh bdbí, v termínu, který určí ředitel škly, nejpzději však 48 hdin před jednáním pedaggické rady klasifikaci, zapíší učitelé příslušných předmětů číslicí výsledky celkvé klasifikace d systému Bakalářů a připraví návrhy na umžnění pravných zkušek, na klasifikaci v náhradním termínu apd. Průběžné infrmace výsledcích žáka a jeh chvání jsu záknným zástupcům předávány převážně prstřednictvím ŽK, ale i při sbním jednání na třídních schůzkách neb v knzultačních hdinách, na které jsu rdiče buď zváni, neb si v případě ptřeby sami djednají termín. Rdičům, kteří se nemhli dstavit na šklu určený termín, neb se chtějí infrmvat individuálně, pskytnu vyučující mžnst individuální knzultace. Údaje klasifikaci a hdncení chvání žáka jsu sdělvány puze zástupcům žáka, nikli veřejně! V případě mimřádnéh zhršení prspěchu žáka infrmuje vyučující předmětu záknné zástupce bezprstředně a prkazatelným způsbem. Pkud je klasifikace žáka stanvena na základě písemných neb grafických prací, vyučující tyt práce uschvávají p dbu, během které se klasifikace žáka určuje neb ve které se k ní mhu záknní zástupci žáka dvlat - tzn. celý šklní rk včetně hlavních prázdnin, v případě žáků s dlženu klasifikací neb pravnými zkuškami až d dalšíh šklníh rku. Opravené písemné práce musí být předlženy všem žákům a na pžádání ve škle také rdičům. Vyučující ddržují zásady pedaggickéh taktu, zejména neklasifikují žáky ihned p jejich návratu d škly p nepřítmnsti delší než jeden týden. Účelem zkušení není nacházet mezery ve vědmstech žáka, ale hdntit t, c umí, učitel klasifikuje jen prbrané učiv, před prvěřváním znalstí musí mít žáci dstatek času k naučení, prcvičení a zažití učiva. Třídní učitelé (výchvný pradce) jsu pvinni seznamvat statní vyučující s dpručením psychlgických vyšetření, které mají vztah ke způsbu hdncení a klasifikace žáka a způsbu získávání pdkladů. Údaje nvých vyšetřeních jsu sučástí zpráv učitelů (neb výchvnéh pradce) na pedaggické radě. Přechází-li žák d jiné škly, zašle ředitel dsavadní škly na základě žádsti nvé škly, na níž žák přechází, dkumentaci žákvi (ptvrzenu kpii katalgvéh listu), záznam jeh chvání a prspěchu za neuknčené klasifikační bdbí. 3) Pravidla pr sebehdncení žáků Sebehdncení je důležitu sučástí hdncení žáků, psiluje sebeúctu a sebevědmí žáků. Je zařazván d prcesu vzdělávání průběžně všemi vyučujícími, způsbem přiměřeným věku žáků. Při sebehdncení se žák snaží vyjádřit: c se mu daří c mu ještě nejde, jaké má rezervy jak bude pkračvat dál Pedaggvé vedu žáka k tmu, aby ppsal, případně i kmentval svje výkny a výsledky. Sebehdncení žáků nemá nahradit klasické hdncení (hdncení žáka pedaggem), ale má puze dplňvat a rzšiřvat evaluační prcesy a více aktivizvat žáka. Organizační řád škly sučást: 02 - "Šklní řád" strana 19 z pčtu 30

20 B. Stupně hdncení chvání a prspěchu v případě pužití klasifikace, zásady pr pužívání slvníh hdncení 1) Hdncení chvání Klasifikaci chvání žáků navrhuje třídní učitel p prjednání s učiteli, kteří ve třídě vyučují i s statními učiteli a rzhduje ní ředitel p prjednání v pedaggické radě. Pkud třídní učitel tent pstup neddrží, mají mžnst pdat návrh na pedaggické radě i další vyučující. Kritériem pr klasifikaci chvání je ddržvání pravidel chvání dle šklníh řádu během klasifikačníh bdbí. Každá známka z chvání (případně slvní hdncení chvání) není výchvným patřením, ale vyjadřuje hdncení chvání žáka za plletí šklníh rku. Při hdncení chvání je třeba i respektvat zásadu, dle které žák nemůže dpvídat za jednání, které mu nelze přičítat (např. za jednání jeh záknnéh zástupce) a rvněž za jednání, které nemhl psudit či vlivnit vzhledem ke svému věku a míře rzumvé a vlní vyspělsti. Škla hdntí a klasifikuje žáky za jejich chvání ve škle a na akcích přádaných šklu. O mimšklních závažných prblémech infrmuje třídní učitel (v případě ptřeby i prstřednictvím ředitelství škly) prkazatelně rdiče. Velmi závažné prblémy prjedná ředitel škly s rdiči, zpravidla za přítmnsti třídníh učitele, výchvnéh pradce a v případě ptřeby i dalších pedaggických pracvníků. a) Pchvaly a dměny Udělvání menších pchval a dměn je nedílnu sučástí každdenníh hdncení žáka a žák dstává zpětnu vazbu ihned (ústně neb zápisem d ŽK). Ředitel škly může na základě vlastníh rzhdnutí neb na základě pdnětu jiné právnické či fyzické sby žákvi p prjednání v pedaggické radě udělit pchvalu neb jiné cenění za mimřádný prjev lidsksti, bčanské neb šklní iniciativy, záslužný neb statečný čin neb za mimřádně úspěšnu práci. Třídní učitel může na základě vlastníh rzhdnutí neb na základě pdnětu statních vyučujících žákvi p prjednání s ředitelem škly udělit pchvalu neb jiné cenění za výrazný prjev šklní iniciativy neb za déletrvající úspěšnu práci. b) Kázeňská patření Za prušení šklníh řádu lze žákvi udělit kázeňská patření pdle závažnsti prušení. Napmenutí třídníh učitele NTU Důtka třídníh učitele DTU Důtka ředitele škly DŘŠ mírné prušvání šklníh řádu - bčasné (NTU), pakvané (DTU) vyrušvání při vyučvání, zapmínání šklních pmůcek, pškzení šklníh majetku menšíh rzsahu (malvání p lavici, zdi ), vulgární vyjadřvání, nepřezuvání se, aj. závažnější prušvání šklníh řádu - bčasné(dtu), pakvané (DŘŠ) časté vulgární vyjadřvání, pdvd, záškláctví, jednrázvé užívání tabákvých výrbků ve škle neb na akcích přádaných šklu, jedinělá drbnější krádež, úmyslné drbnější pškzvání šklníh majetku většíh rzsahu, aj. V mimřádných případech budu užita i další patření dpručení rdičům na dbrvlné umístění dítěte d pbytvéh ddělení SVP, případně dpručení realizvat dbrvlný diagnstický pbyt žáka v místně příslušném diagnstickém ústavu pdání návrhu Orgánu sciálně právní chrany dítěte k zahájení řízení nařízení předběžnéh patření či ústavní výchvy s následným umístěním v diagnstickém ústavu vyrzumění plicejníh rgánu, dšl-li k závažnějšímu případu šikanvání, zneužívání drg, c) Stupně hdncení chvání žáka ve škle a na akcích přádaných šklu včetně předem stanvených kritérií 1 - velmi dbré Organizační řád škly sučást: 02 - "Šklní řád" strana 20 z pčtu 30