Biologický průzkum kráterů a životního prostředí v bývalém vojenském prostoru Ralsko
|
|
- Božena Šmídová
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Biologický průzkum kráterů a životního prostředí v bývalém vojenském prostoru Ralsko Úvod Vojenský prostor Ralsko tvoří podstatnou část nejen krajiny v okolí Bělé pod Bezdězem, ale i historie. V průběhu let zde trénovaly mnohé armády počínaje ruskou, přes českou až k armádě wehrmachtu. Prostor a jeho krajina byly zatěžovány dopadem střel všech typů. To krajinu poměrně výrazným způsobem poznamenalo především na reliéfu, kde po dopadu střel vznikaly krátery. Přítomnost mnoha takových kráterů může krajinu výrazným způsobem ovlivnit v různých oblastech. Každý kráter vznikal jiným způsobem, proto se krátery mezi sebou liší velikostí nebo svou hloubkou. Je možné, že po dopadu větší, například protitankové, střely, ve které se nachází poměrně vysoký obsah sloučenin dusíku, které jsou pro výbušniny klíčové, může půda tyto sloučeniny obsahovat ve zvýšené míře. Předpokládáme tedy, že pak se chemické složení půdy, nebo dokonce vody v kráteru obsažené, může lišit od okolní půdy. Předpokládáme také, že krátery mají vliv též na biodiverzitu dané oblasti, ať už se jedná o druhy živočichů nebo rostlin. Příkladem takového ekosystému je prostor bývalé střelnice vojenského prostoru Ralsko Despacito. V této střelnici zbylo mnoho kráterů především proto, že asanace 1, která byla provedena na většině vojenského prostoru, byla provedena pouze povrchově. Mnoho z kráterů bylo zaplněno vodou, ve které se, jak již víme z dřívějších expedičních prací 2, dokonce nalézal život. 1 Zbavení krajiny zbytků munice. 2 KADLČÍK, Matyáš. Vliv bývalého vojenského prostoru na krajinu okolo Ralska. Praha: Gymnázium Přírodní škola, Dostupné také z:
2 Cíle práce Cílem práce bylo provést průzkum kráterů na lokalitě Olšina, především z hlediska hydrobiologie, hydrochemie a botaniky. K tomu bylo zapotřebí splnit následující dílčí cíle: a) vytvořit mapu dávkového příkonu 3 (μsv/h) v lokalitě, b) odebrat vzorky půdy pro stanovení obsahu dusíkatých iontů a gama spektrometrii a výsledky posoudit ve srovnání se vzorky půdy z okolí Veltrus, c) zjistit biodiverzitu vodních bezobratlých v závislosti na velikosti, hloubce, průhlednosti, chemických parametrech vody a výskytu rostlin v kráterech, d) porovnat keřové porosty okolo kráterů s výsledky průzkumu v roce Postup práce Metodika radiometrie Dávkový příkon (přesněji příkon prostorového dávkového ekvivalentu, použité jednotky μsv/h) byl měřen pomocí přístroje Safecast. Tento přístroj se drží ve výšce jeden metr nad zemí a pravidelně zaznamenává kontakt detektoru s gama částicemi z okruhu o poloměru tří metrů. Přístroj je používán standardně k pochozímu měření 5. Tento soubor je následně zpracován, např. je převeden do mapy v počítačovém programu QGIS 2.18 Las Palmas. Metodika určení radionuklidů Vzorkem pro náš výzkum byla půda v jednotlivých kráterech v objemu přibližně jeden litr. Vzorky se skladovaly a přenášely v plastových kbelících. Vzorky byly nejprve vysušeny a přeneseny do měřicích nádobek. Následně se v gamaspektrometrické laboratoři na citlivém polovodičovém detektoru změřilo spektrum vzorkem emitovaných gama částic, ze kterého lze zjistit přítomnost určitých radionuklidů a stanovit jejich množství ve vzorku. Metodika určení dusíkatých iontů ve vodě Odebírala se plná 100 ml lahvička vody z kráteru a konzervovala se přídavkem 3 ml chloroformu na 1000 ml vzorku, tedy 0,3 ml, automatickou pipetou na 100 ml vzorku. Bylo zapotřebí provádět kalibraci, která probíhala vždy před měřením vzorků. Kalibrační roztoky byly připraveny ze zásobního roztoku o koncentraci 1000 mg/l a s přídavkem stínícího roztoku 6. Pro měření vzorků vody bylo potřeba vytvořit směs stínícího roztoku a daného vzorku, která se následně změřila. K analýze bylo použito 35 ml směsi smícháním 25 ml vzorku a 10 ml stínícího roztoku. Měřilo se iontově selektivní elektrodou. 3 Jednotka popisující dávku ionizačního záření za určený časový úsek. 4 KADLČÍK, Matyáš. Vliv bývalého vojenského prostoru na krajinu okolo Ralska. Praha: Gymnázium Přírodní škola, Dostupné také z: 5 Měření, při kterém přístroj zaznamenává hodnoty a ukládá je spolu se souřadnicemi do jednoho souboru. 6 6,7 g/l roztok Al 2(SO 4) 3
3 Metodika hydrologie Ke sběru vodních živočichů pro následné určení se používaly cedníky s drobnými oky, malé lahvičky a misky (do kterých se živočichové umisťovali). Hloubka se měřila provázkem se závažím připevněným na tyč 1 metr od břehu. Pokud byl kráter menší, měřila se ve středu kráteru. Průhlednost se měřila Secchiho deskou 7 ve stejné vzdálenosti, jako se měřila hloubka. Teplota se měřila digitálním teploměrem. Obvod se měřil svinovacím metrem. Při měření ph vody bylo potřeba vložit do vzorku kalibrovanou elektrodu. Konduktivita se měřila ponořením příslušné elektrody do vzorku. Zjištěné údaje byly zapisovány do tabulky. Metodika botanického průzkumu Na lokalitách byl proveden fytocenologický snímek 8 vybraných kráterů a jejich okolí se zaměřením na rostliny, které se odlišují od okolního prostředí, a se zaměřením na ruderální rostliny - to jsou takové, které si pro život vybírají místa s vyšším obsahem dusíku v půdě. Výsledky Žádný z chemicko-fyzikálních průzkumů neukázal nějaké zvláštní nebo nebezpečné hodnoty. Radiometrické pochozí měření zaznamenalo pouze hodnoty, které vydává přírodní pozadí (viz Obr. 1, Obr. 2). Gama spektrometrie nepřinesla výsledky, které by napovídaly zvýšenému výskytu radionuklidů v půdě vůči půdě ve Veltrusech, která sloužila jako porovnání. Dusíkaté ionty ve vodě a v půdě se pohybovaly do limitu určeného pro kojenecké vody. Vyšší koncentrace dusíkatých sloučenin, které by ukazovaly na ovlivnění složení vody po dopadu střel, tedy nebyly nalezeny (viz Graf 1, Tabulka 1). V rámci hydrologického průzkumu bylo celkem prozkoumáno 22 vodních kráterů, všechny byly nalezeny na lokalitě Olšina. V prozkoumaných kráterech bylo nalezeno celkem 31 druhů vodních bezobratlých živočichů. Mezi nejčastější druhy patřily plovatka bažinná, plovatka malá a svinutec, také jsme našli 3 druhy larev obojživelníků, a to čolka obecného, skokana hnědého a ropuchy obecné. Ačkoli jsou krátery spíše menší (1,5 x 1,5 m), vyskytuje se v nich velké množství živočichů (i 16 druhů na jednom kráteru). Na lokalitě Olšina bylo prozkoumáno z botanického hlediska celkem 27 kráterů, v nichž bylo nalezeno 48 druhů rostlin. Ukázalo se také, že v kráterech je biodiverzita vyšší než v jejich okolí. Rostliny v kráterech a jejich blízkém okolí jsou především mokřadní rostliny, zatímco rostliny vyskytující se v širším okolí daných lokalit jsou travní společenstva. Ruderální rostliny se na jednotlivých kráterech vyskytovaly, ovšem pouze mochna husí byla na několika kráterech dominantní. Druhové složení se v kráterech a jejich blízkém okolí 7 Deska s kontrastními barvami (bílá a černá). V hloubce se rozeznává, jestli je poznat rozdíl mezi bílou a černou barvou na desce. 8 Základní charakteristika prostředí, rozdělení rostlin podle výšky do pater, zaznamenání všech druhů v každém z pater, zaznamenání odhadu plochy, kterou daný druh pokrývá.
4 od roku 2013 proměnilo 9. Domníváme se, že proměny souvisí především s poklesem vody v kráterech. Nově se v některých kráterech dominantně vyskytuje vrbina penízková. Závěr Podařilo se nám najít a do mapy zapsat přes 100 kráterů různých velikostí (viz Obr. 4). Zaznamenali jsme výrazný pokles hladiny vody v kráterech od roku 2013, proměnu krajiny i druhového zastoupení. Provedli jsme tedy podrobnou analýzu specifického ekosystému ve vojenském prostoru Ralsko, který shledáváme jako stabilní a vhodný pro život mnoha druhů živočichů a rostlin. Přesto, že vznikl lidskou činností a že ekosystém pomalu vysychá, je domovem mnoha živočichů a rostlin, což považujeme za nejdůležitější zjištění celé naší práce. Veškeré naše výsledky budou poskytnuty informačnímu centru Bělá pod Bezdězem a Pyrotechnické expozici v Ralsku Kuřívodech. Radiometrické mapy byly zpracovány a poskytnuty Státnímu ústavu radiační ochrany pro mezinárodní projekt SAFECAST 10. Jakub Fojtík (16 let) 9 V porovnání s prací: KADLČÍK, Matyáš. Vliv bývalého vojenského prostoru na krajinu okolo Ralska. Praha: Gymnázium Přírodní škola, Dostupné také z:
5 Přílohy Obrázky Obr. 1 Mapa Olšiny
6
7 Obr. 3 - mapa všech nalezených kráterů na Olšině Grafy a tabulky Graf 1 Hodnoty stanovení dusičnanových iontů s relativní odchylkou
8 Graf 2 Počty živočichů v kráterech Literatura a zdroje AICHELE, D. Co tu kvete?: kvetoucí rostliny střední Evropy ve volné přírodě. 2. vyd. Praha: Ikar, Průvodce přírodou (Ikar). ISBN DAVIS, J. Garfield bere vše. Světové komiksy česky. Praha: Crew, ISBN DUFEK, J. Šáchorovité - Cyperaceae. Květena lesů, luk, vod a strání [online]. [cit ]. Dostupné z: DUFEK, J. Tuřice - Vignea. Květena lesů, luk, vod a strání [online]. [cit ]. Dostupné z: Fytocenologie. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001-, [cit ]. Dostupné z: Holcus lanatus (medyněk vlnatý). Biolib [online]. [cit ]. Dostupné z: CHYTRÝ, M. (ed.). Vegetace České republiky: Vegetation of the Czech Republic. Praha: Academia, ISBN KADLČÍK, M. Vliv bývalého vojenského prostoru na krajinu okolo Ralska. Praha: Gymnázium Přírodní škola, Dostupné také z: KREJČA J. Velká kniha rostlin, hornin, minerálů a zkamenělin. 4. vyd. Bratislava: Príroda, ISBN KUBÁT K. Klíč ke květeně České republiky. Praha: Academia, ISBN MICHALCOVÁ, D. Co je to fytocenologický snímek. Živa: Časopis pro popularizaci biologie [online] [cit ]. Dostupné z: MIKÁTOVÁ, B., VLAŠÍN M. Ochrana obojživelníků. Brno: EkoCentrum, ISBN MIKÁTOVÁ, B.a kol. Ochrana obojživelníků: Příručka pro ochránce přírody. Praha: PROprint, NEHASIL, L. a kol. Bazické výchozy v okolí Ralska: Ornitodisperzní výsadky, či relikt postglaciální malakofauny? Praha: Gymnázium Přírodní škola, PETŘIVALSKÁ, K. Klíč k určování vodních bezobratlých živočichů. Ilustrovala Pavla DVORSKÁ. Brno: Rezekvítek, ISBN
9 Ruderální společenstvo. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001-, [cit ]. Dostupné z: SLÁDEČEK, V. a SLÁDEČKOVÁ A. Atlas vodních organismů se zřetelem na vodárenství, povrchové vody a čistírny odpadních vod. Praha: Česká vědeckotechnická vodohospodářská společnost, ISBN
Alkany a cykloalkany
VY_32_INOVACE_CHE_254 Alkany a cykloalkany Autor: Jiřina Borovičková Ing. Použití: 9. třída Datum vypracování: 10.2.2013 Datum pilotáže: 12.3.2013 Metodika: Zopakovat charakteristiku alkanů,popsat nejběžnějí
Rybník nebo potok? Vliv abiotických faktorů na druhovou početnost vodních organismů. ČAG České Budějovice
Rybník nebo potok? Vliv abiotických faktorů na druhovou početnost vodních organismů ČAG České Budějovice Obsah: 1. Úvod 2. Stanoviště a metodika 3. Statistiky a výsledky 4. Závěr Stanoviště měření x 5
Ejpovice. Základní škola Ulice Míru, Rokycany Mgr. Sylva Zemánková
Ejpovice Základní škola Ulice Míru, Rokycany Mgr. Sylva Zemánková 1 Obsah 1 Navštívená lokalita... 2 2 Předmět zkoumání... 2 3 Vymezení území... 2 3 Náš postup... 3 4 Zpracování... 4 Úkol 1.... 6 Úkol
Mapa kontaminace půdy České republiky 137 Cs po havárii JE Černobyl
Státní ústav radiační ochrany, v.v.i. 140 00 Praha 4, Bartoškova 28 Mapa kontaminace půdy České republiky 137 Cs po havárii JE Černobyl Zpráva SÚRO č. 22 / 2011 Autoři Petr Rulík Jan Helebrant Vypracováno
VY_32_INOVACE_07_KOBYLKA ZELENÁ_25
VY_32_INOVACE_07_KOBYLKA ZELENÁ_25 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovické škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VY_32_INOVACE_02_DIAMANT_27
VY_32_INOVACE_02_DIAMANT_27 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
Aromatické uhlovodíky
VY_32_INOVACE_CHE_ 257 Aromatické uhlovodíky Autor: Jiřina Borovičková Ing. Použití: 9. třída Datum vypracování: 5. 3. 2013 Datum pilotáže: 2. 4. 2013 Metodika: objasnit pojem aromatické uhlovodíky, strukturu,
Radiační odstraňování vybraných kontaminantů z podzemních a odpadních vod
Radiační odstraňování vybraných kontaminantů z podzemních a odpadních vod Václav Čuba, Viliam Múčka, Milan Pospíšil, Rostislav Silber ČVUT v Praze Centrum pro radiochemii a radiační chemii Fakulta jaderná
VY_32_INOVACE_19_ORTOKLAS_27
VY_32_INOVACE_19_ORTOKLAS_27 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
Atmosféra Země. VY_32_INOVACE_20_Atmosféra_43. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace
Atmosféra Země VY_32_INOVACE_20_Atmosféra_43 Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VY_32_INOVACE_05_PYRIT_27
VY_32_INOVACE_05_PYRIT_27 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VY_32_INOVACE_06_GALENIT_27
VY_32_INOVACE_06_GALENIT_27 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
DOKUMENTACE ZANIKLÝCH VESNIC V OBLASTI BÝVALÉHO VOJENSKÉHO VÝCVIKOVÉHO PROSTORU RALSKO
GYMNÁZIUM PŘÍRODNÍ ŠKOLA, O.P.S. Expedice Ralsko2018 VÝSLEDKY STUDENTSKÝCH VÝZKUMŮ V KRAJINĚ V historii bývalého vojenského prostoru Ralsko, který se rozprostírá mezi Mimoní a Mnichovým Hradištěm, se potkává
Uhlík a síra CH_102_Uhlík a síra Autor: PhDr. Jana Langerová
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/02.0025 Název projektu: Modernizace výuky na ZŠ Slušovice, Fryšták, Kašava a Velehrad Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního
VY_32_INOVACE_20_JANTAR_27
VY_32_INOVACE_20_JANTAR_27 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VY_32_INOVACE_01_ZLATO_27
VY_32_INOVACE_01_ZLATO_27 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
OPTIMALIZACE METODY ANODICKÉ ROZPOUŠTĚCÍ VOLTAMETRIE PRO ANALÝZU BIOLOGICKÝCH VZORKŮ S OBSAHEM RTUTI
Středoškolská technika 212 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT OPTIMALIZACE METODY ANODICKÉ ROZPOUŠTĚCÍ VOLTAMETRIE PRO ANALÝZU BIOLOGICKÝCH VZORKŮ S OBSAHEM RTUTI Eliška Marková
VY_32_INOVACE_11_KŘEMEN_27
VY_32_INOVACE_11_KŘEMEN_27 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě
VY_32_INOVACE_INF_BU_04 Sada: Digitální fotografie Téma: Další parametry snímku Autor: Mgr. Miloš Bukáček Předmět: Informatika Ročník: 3. ročník osmiletého gymnázia, třída 3.A Využití: Prezentace určená
VY_32_INOVACE_05_SPLEŠŤULE BLÁTIVÁ_25
VY_32_INOVACE_05_SPLEŠŤULE BLÁTIVÁ_25 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovické škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VY_32_INOVACE_14_ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH_28
VY_32_INOVACE_14_ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH_28 Autor: Mgr. Pavel Šavara Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu:
VY_32_INOVACE_03_SÍRA_27
VY_32_INOVACE_03_SÍRA_27 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
RYBNÍKY POHLEDEM Z VÝŠKY
RYBNÍKY POHLEDEM Z VÝŠKY HODNOCENÍ KVALITY VODY A EUTROFIZACE POMOCÍ DÁLKOVÉHO PRŮZKUMU ZEMĚ Jakub Brom, Václav Nedbal a Jindřich Duras TAČR Gama TG03010027 Posílení aktivit proof-of-concept na Jihočeské
Krásy naší země VY_32_INOVACE_OBV_441. Autor: Dana Šrailová. Použití: 7. ročník. Datum vypracování: 5.1. 2013. Datum pilotáže: 9. 1.
Krásy naší země VY_32_INOVACE_OBV_441 Autor: Dana Šrailová Použití: 7. ročník Datum vypracování: 5.1. 2013 Datum pilotáže: 9. 1. 2013 Anotace: Prezentace pro žáky sedmých tříd je zaměřena na seznámení
VY_32_INOVACE_10_KORUND_27
VY_32_INOVACE_10_KORUND_27 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA K MIKROPROJEKTU VÝVOJ ORGANISMŮ NA ZEMI
ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA K MIKROPROJEKTU VÝVOJ ORGANISMŮ NA ZEMI Škola: Základní škola s rozšířenou výukou jazyků Liberec, Husova 142/44, 460 01 LIBEREC Vypracovali: Červinka Michal, Huberová Michaela, Petříček
Hydrická rekultivace v Podkrušnohoří jezero Most. Jana Říhová Ambrožová (VŠCHT ÚTVP Praha)
Hydrická rekultivace v Podkrušnohoří jezero Most Jana Říhová Ambrožová (VŠCHT ÚTVP Praha) Projekt a jeho cíle Projekt TAČR č. 01020592 - Hodnocení zatím nedokončené hydrické rekultivace zbytkové jámy lomu
CZ.1.07/1.5.00/34.0425
[1] Číslo projektu Název školy Předmět CZ.1.07/1.5.00/34.0425 INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, 256 01 Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE Tematický okruh Téma Základy obecné ekologie
Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: 10. 1. 2014 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2
Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: 10. 1. 2014 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2 Ročník: I. Základy techniky Vzdělávací oblast: Odborné vzdělávání Technická příprava Vzdělávací obor:
Mezinárodní program GLOBE
Mezinárodní program GLOBE Sdružení TEREZA Haštalská 17 110 00 Praha 1 tel.: 224 816 868, fax: 224 819 161 e-mail: globe@terezanet.cz Koordinátorky programu: Mgr. Pavlína Hrdličková Ing. Michaela Erbanová,
Denitrifikace odpadních vod s vysokou koncentrací dusičnanů
Denitrifikace odpadních vod s vysokou koncentrací dusičnanů Dorota Horová, Petr Bezucha Unipetrol výzkumně vzdělávací centrum, a.s., Ústí nad Labem dorota.horova@unicre.cz Souhrn Biologická denitrifikace
Gymnázium Chotěboř, Jiráskova 637, 583 01 Chotěboř. Závěrečná zpráva. projektu Voda živá tok Barovka
Gymnázium Chotěboř, Jiráskova 637, 583 01 Chotěboř Závěrečná zpráva projektu Voda živá tok Barovka 1 Předmluva Vážení čtenáři, právě čtete závěrečnou zprávu obsahující naše poznatky z výzkumu na toku Barovka,
3. HYDROLOGICKÉ POMĚRY
Tunel Umiray Macua, Filipíny hydrogeologický monitoring Jitka Novotná1, Pavel Blaha2, Roman Duras3 1 GEOtest, a.s., Brno, Šmahova 112 novotna@geotest.cz 2 GEOtest, a.s., Brno, Šmahova 112 blaha@geotest.cz
I. Morfologie toku s ohledem na bilanci transportu plavenin a splavenin
I. Morfologie toku s ohledem na bilanci transportu plavenin a splavenin I.1. Tvar koryta a jeho vývoj Klima, tvar krajiny, vegetace a geologie povodí určují morfologii vodního toku (neovlivněného antropologickou
Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 NÁRODNÍ KOLO. Kategorie E. Řešení praktických částí
Ústřední komise Chemické olympiády 55. ročník 2018/2019 NÁRODNÍ KOLO Kategorie E Řešení praktických částí PRAKTICKÁ ČÁST 50 BODŮ Úloha 1 Stanovení Ni 2+ a Ca 2+ ve směsi konduktometricky 20 bodů 1) Chemické
STANOVENÍ URANU VE VODĚ Z HLEDISKA LEGÁNÍ METROLOGIE
STANOVENÍ URANU VE VODĚ Z HLEDISKA LEGÁNÍ METROLOGIE RNDr. Tomáš Soukup Český metrologický institut - Inspektorát pro ionizující záření, Radiová 1, 102 00 Praha 10 tsoukup@cmi.cz Účelem stanovení uranu
Normy pro stanovení radioaktivních látek ve vodách a souvisící normy
Normy pro stanovení radioaktivních látek ve vodách a souvisící normy Ing. Lenka Fremrová Sweco Hydroprojekt a.s. Ing. Eduard Hanslík, CSc. Výzkumný ústav vodohospodářský T. G. Masaryka, v.v.i. 1 Normy
K MOŽNOSTEM STANOVENÍ OLOVA
K MOŽNOSTEM STANOVENÍ OLOVA 210 Jaroslav Vlček Státní ústav radiační ochrany, Bartoškova 1450/28, 140 00 Praha 4 Radionuklid 210 Pb v přírodě vzniká postupnou přeměnou 28 U (obr. 1) a dále se mění přes
VY_32_INOVACE_06_VODOMĚRKA ŠTÍHLÁ_25
VY_32_INOVACE_06_VODOMĚRKA ŠTÍHLÁ_25 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovické škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
Brom a jod CH_099_ Brom a jod Autor: PhDr. Jana Langerová
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/02.0025 Název projektu: Modernizace výuky na ZŠ Slušovice, Fryšták, Kašava a Velehrad Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního
Je bezpečněji v podzemí nebo u Temelína?
Je bezpečněji v podzemí nebo u Temelína? Marek Kovář* Jiří Šálek** *Gymnázium Karla Sladkovského, Praha 3 **SZŠ a VOŠZ Zlín *kovar.ma@seznam.cz **jirisalek8@seznam.cz Supervizor: RNDr. Lenka Thinová, Ing.
Buffonova jehla. Jiří Zelenka. Gymnázium Zikmunda Wintra Rakovník
Buffonova jehla Jiří Zelenka Gymnázium Zikmunda Wintra Rakovník jirka-zelenka@centrum.cz Abstrakt Zaměřil jsem se na konstantu π. K určení hodnoty jsem použil matematický experiment nazývaný Buffonova
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV:VY_32_INOVACE_126_Voda AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 8., 15. 10.
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV:VY_32_INOVACE_126_Voda AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 8., 15. 10. 2011 VZDĚL. OBOR, TÉMA: Chemie, Voda ČÍSLO PROJEKTU:
Radiační monitorovací síť ČR metody stanovení a vybrané výsledky monitorování
Radiační monitorovací síť ČR metody stanovení a vybrané výsledky monitorování Miroslav Hýža a kol., SÚRO v.v.i., miroslav.hyza@suro.cz Otázky dopadu jaderné havárie do zemědělství a připravenost ČR Praha,
DIPLOMOVÁ PRÁCE VÝVOJ CHEMISMU VODY V POVODÍ NISY. Bc. Gabriela Ziková, 2013 Vedoucí práce: doc. Ing. Martin Šanda, Ph.D.
DIPLOMOVÁ PRÁCE VÝVOJ CHEMISMU VODY V POVODÍ NISY Bc. Gabriela Ziková, 2013 Vedoucí práce: doc. Ing. Martin Šanda, Ph.D. zhodnocení vývoje chemismu vody v povodí Nisy podle hydrologických a chemických
Biologie 31 Příjem a výdej, minerální výživa, způsob výživy, vodní režim
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Název školy Autor Tematická oblast Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková Biologie 31 Příjem a výdej, minerální výživa, způsob výživy, vodní režim Ročník
Radiocesium v mase prasete divokého. Petr Dvořák
Radiocesium v mase prasete divokého Petr Dvořák Původ radiocesia Jaderná havárie v Černobyluúnik 3,8.10 16 Bq radiocesia Hlavní kontaminace území ČSSR: 30. dubna, 3. až 4. května a 7. května 1986. Nejvíce
Monitorování radiační situace během realizace sanačních prací ÚJV Řež, a. s. v letech
ÚJV Řež, a. s. Monitorování radiační situace během realizace sanačních prací ÚJV Řež, a. s. v letech 2003-2014 Josef Mudra 6. 5. 2015 0 1. Úvod ÚJV Řež, a. s. (ÚJV) Založen v r. 1955 Vedoucí výzkumná organizace
Měření kosmického záření
Měření kosmického záření D. Jochcová 1, M. Stejskal 2, M. Kozár 3, M. Melčák 4, D. Friedrich 5 1 Wichterlevo gymnázium, Ostrava oxiiiii@centrum.cz 2 Gymnázium Litoměřická, Praha marek.sms@gmail.com 3 Bilingválne
Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě
VY_32_INOVACE_INF_BU_02 Sada: Digitální fotografie Téma: Základy ovládání digitálního fotoaparátu Autor: Mgr. Miloš Bukáček Předmět: Informatika Ročník: 3. ročník osmiletého gymnázia, třída 3.A Využití:
Kalibrace měřiče KAP v klinické praxi. Martin Homola Jaroslav Ptáček
Kalibrace měřiče KAP v klinické praxi Martin Homola Jaroslav Ptáček KAP kerma - area product kerma - area produkt, je používán v dozimetrii pacienta jednotky (Gy * m 2 ) kerma - area produkt = plošný integrál
Mapy obsahu 137 Cs v humusu lesního ekosystému České republiky v roce 2005
Státní ústav radiační ochrany, v.v.i. 140 00 Praha 4, Bartoškova 28 Mapy obsahu 137 Cs v humusu lesního ekosystému České republiky v roce 2005 Zpráva SÚRO č. 26 / 2011 Autoři Helena Pilátová SÚRO Ivan
VY_32_INOVACE_16_ELEKTRICKÝ PROUD V PLYNECH_28
VY_32_INOVACE_16_ELEKTRICKÝ PROUD V PLYNECH_28 Autor: Mgr. Pavel Šavara Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu:
Mapy obsahu 210 Pb ve smrkových kůrách lesního ekosystému České republiky v roce 1995 a 2010
Státní ústav radiační ochrany, v.v.i. 140 00 Praha 4, Bartoškova 28 Mapy obsahu 210 Pb ve smrkových kůrách lesního ekosystému České republiky v roce 1995 a 2010 Zpráva SÚRO č. 24 / 2011 Autoři Helena Pilátová
VY_32_INOVACE_16_OLIVÍN_27
VY_32_INOVACE_16_OLIVÍN_27 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě
VY_32_INOVACE_INF_BU_03 Sada: Digitální fotografie Téma: Práce se světlem Autor: Mgr. Miloš Bukáček Předmět: Informatika Ročník: 3. ročník osmiletého gymnázia, třída 3.A Využití: Prezentace určená pro
REGISTR KONTAMINOVANÝCH PLOCH
REGISTR KONTAMINOVANÝCH PLOCH Podle zákona č. 156/1998 Sb., o hnojivech, ve znění pozdějších předpisů, provádí ÚKZÚZ v rámci agrochemického zkoušení zemědělských půd (AZZP) také sledování obsahů rizikových
VY_32_INOVACE_08_BLECHA MOROVÁ_25
VY_32_INOVACE_08_BLECHA MOROVÁ_25 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovické škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VY_32_INOVACE_08_ČEJKA CHOCHOLATÁ_26
VY_32_INOVACE_08_ČEJKA CHOCHOLATÁ_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.240
Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK
Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK PRAKTIKUM I. úloha č. 4 Název: Určení závislosti povrchového napětí na koncentraci povrchově aktivní látky Pracoval: Jakub Michálek
VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25
VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovické škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
IEEE802.3 Ethernet. Ethernet
IEEE802.3 Ethernet Ethernet 1 Předmět: Téma hodiny: Třída: Počítačové sítě a systémy IEEE802.3 Ethernet část VI. 3. a 4. ročník SŠ technické Autor: Ing. Fales Alexandr Software: SMART Notebook 11.0.583.0
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy Autor. Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Biologie 16 Chromista
Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková Biologie 16 Chromista Ročník 1. Datum tvorby 25.11.2012 Anotace -pro žáky jako
POZNATKY Z MĚŘENÍ KLIMATICKÝCH VELIČIN NA VÝSYPKÁCH
POZNATKY Z MĚŘENÍ KLIMATICKÝCH VELIČIN NA VÝSYPKÁCH Jiří Vysoký Astract Piece of knowledge about metering clime on dumps. Metering was taken on a mine situated in Most locality Pařidelský lalok. There
4.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA. Anotace : příčiny, průběh a výsledky
4.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA Anotace : příčiny, průběh a výsledky Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, základní škola, mateřská škola a školní jídelna Liberec 6.-9. ročník, 27.května 2013 Autorem materiálu
Požadavky na kontrolu provozu úpraven pitných podzemních vod z hlediska radioaktivity
Požadavky na kontrolu provozu úpraven pitných podzemních vod z hlediska radioaktivity Ing. Barbora Sedlářová, Ing. Eva Juranová Výzkumný ústav vodohospodářský T. G. Masaryka, v.v.i., Podbabská 30, 160
VALIDACE GEOCHEMICKÝCH MODELŮ POROVNÁNÍM VÝSLEDKŮ TEORETICKÝCH VÝPOČTŮ S VÝSLEDKY MINERALOGICKÝCH A CHEMICKÝCH ZKOUŠEK.
VALIDACE GEOCHEMICKÝCH MODELŮ POROVNÁNÍM VÝSLEDKŮ TEORETICKÝCH VÝPOČTŮ S VÝSLEDKY MINERALOGICKÝCH A CHEMICKÝCH ZKOUŠEK. František Eichler 1), Jan Holeček 2) 1) Jáchymovská 282/4, 460 10,Liberec 10 Františkov,
Vznik Rakouska - Uherska
Vznik Rakouska - Uherska Z národů, které žily v habsburské říši, se splnění svých požadavků dočkali pouze Maďaři. Vytvořili si v Uhrách vlastní vládu. Od roku 1867 tvořily tedy habsburskou říši ve střední
Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: 19. 11. 2012 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_14_FY_B
Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: 19. 11. 2012 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_14_FY_B Ročník: I. Fyzika Vzdělávací oblast: Přírodovědné vzdělávání Vzdělávací obor: Fyzika Tematický okruh:
Hydrická rekultivace na Mostecku ekosystém jezera a litorální zóny
Hydrická rekultivace na Mostecku ekosystém jezera a litorální zóny Martin Neruda, Jana Říhová Ambrožová, Iva Machová, Karel Kubát, Ladislava Filipová, Michal Holec, Diana Holcová Název projektu: DOPADY
Energie. Název sady DUM. Člověk a příroda. Vzdělávací oblast. Fyzika. Autor, datum vytvoření Mgr. Zbyněk Šostý, 2012. interaktivní tabule
Název DUM: Skupenství látek Název sady DUM Číslo DUM Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Energie VY_32_INOVACE_14_S1 12 Člověk a příroda Fyzika Ročník 8. Autor, datum vytvoření Mgr. Zbyněk Šostý, 2012 Doporučená
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy. Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor. Mgr. Martin Hnilo
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Název školy Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor Mgr. Martin Hnilo Tematická oblast Biologie 1 Abiotické a biotické faktory prostředí Ročník 1. Datum tvorby 29.5.2013
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská 2633. Autor: Mgr. Hana Kotíková. Název materiálu: VY_12_INOVACE_Z.6.Kot.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská 2633 Autor: Mgr. Hana Kotíková Název materiálu: VY_12_INOVACE_Z.6.Kot.16_Kameny_na_Zemi Datum: 16. 8. 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: Přírodní
VY_32_INOVACE_07_HALIT_27
VY_32_INOVACE_07_HALIT_27 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
Environmentální výchova
www.projektsako.cz Environmentální výchova Pracovní list č. 5 žákovská verze Téma: Salinita vod Ověření vodivosti léčivých minerálních vod Lektor: Projekt: Reg. číslo: Mgr. Stanislava Typovská Student
VY_32_INOVACE_09_České stavovské povstání_09
VY_32_INOVACE_09_České stavovské povstání_09 Autor: Rostislav Šarman Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu:
Automatická potenciometrická titrace Klinická a toxikologická analýza Chemie životního prostředí Geologické obory
Automatická potenciometrická titrace Klinická a toxikologická analýza Chemie životního prostředí Geologické obory Titrace je spolehlivý a celkem nenáročný postup, jak zjistit koncentraci analytu, její
VY_32_INOVACE_IKTO2_0260 PCH
VY_32_INOVACE_IKTO2_0260 PCH VÝUKOVÝ MATERIÁL V RÁMCI PROJEKTU OPVK 1.5 PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 NÁZEV PROJEKTU: ROZVOJ VZDĚLANOSTI ČÍSLO ŠABLONY: III/2 DATUM VYTVOŘENÍ:
VY_32_INOVACE_15_APATIT_27
VY_32_INOVACE_15_APATIT_27 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
Technické normy pro stanovení radioaktivních látek ve vzorcích vody a související normy
Technické normy pro stanovení radioaktivních látek ve vzorcích vody a související normy Ing. Lenka Fremrová, HYDROPROJEKT CZ a.s Ing. Eduard Hanslík, CSc. Výzkumný ústav vodohospodářský, v.v.i. Technická
Odbor životního prostředí a zemědělství oddělení ochrany přírody a krajiny
Odbor životního prostředí a zemědělství oddělení ochrany přírody a krajiny Dle rozdělovníku Datum Oprávněná úřední osoba Číslo jednací Spisová značka 16.1. 2013 Petr Pavelčík KUZL 3408/2013 KUSP 3408/2013
VY_32_INOVACE_08_NÁRODNÍ DIVADLO_34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název
VY_32_INOVACE_08_NÁRODNÍ DIVADLO_34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu:cz.1.07/1.4.00/21.2400
Poptávka služeb Zajištění hydrodynamických zkoušek na vrtu SM-2 v lokalitě Ševarlije Doboj, Bosna a Hercegovina Technické zadání vč. přílohy I.
Poptávka služeb Zajištění hydrodynamických zkoušek na vrtu SM-2 v lokalitě Ševarlije Doboj, Bosna a Hercegovina Technické zadání vč. přílohy I. Technické zadání: Předmětem prací je realizace hydrodynamických
Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE
PRAKTICKÁ VÝUKA PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ NA ZŠ A SŠ CZ.1.07/1.1.30/02.0024 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE
Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_07_FY_B
Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: 5. 11. 2012 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_07_FY_B Ročník: I. Fyzika Vzdělávací oblast: Přírodovědné vzdělávání Vzdělávací obor: Fyzika Tematický okruh: Mechanika
"Rozvoj vědy a pokrok poznání se stávají stále obtížnější. Na experimentování již nestačí zápalky a sláma." Richard Philips Feynman
"Rozvoj vědy a pokrok poznání se stávají stále obtížnější. Na experimentování již nestačí zápalky a sláma." Richard Philips Feynman Tato publikace vznikla díky operačnímu programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Voda a její využití Wasser und seine Nutzung
U M Ě L E C K Ý A S P O L E Č E N S K O V Ě D N Í P R O J E K T O V Ý D E N Voda a lázně Obrázek č. 1 a 2 Podívejte se na obrázky před sebou a zapište, o jaké situace v souvislosti s životem v Teplicích
SPEKTROSKOPICKÉ VLASTNOSTI LÁTEK (ZÁKLADY SPEKTROSKOPIE)
SPEKTROSKOPICKÉ VLASTNOSTI LÁTEK (ZÁKLADY SPEKTROSKOPIE) Elektromagnetické vlnění SVĚTLO Charakterizace záření Vlnová délka - (λ) : jednotky: m (obvykle nm) λ Souvisí s povahou fotonu Charakterizace záření
Podle výskytu - vody podzemní a vody povrchové Podzemní vody - podzemní a jeskynní jezírka, podzemní toky, vody skalní a půdní Povrchové vody -
Druhy a typy vod Podle výskytu - vody podzemní a vody povrchové Podzemní vody - podzemní a jeskynní jezírka, podzemní toky, vody skalní a půdní Povrchové vody - stojaté (lentické) a tekoucí (lotické) Z
Ozařovací svazky dostupné v dozimetrické laboratoři SÚRO. Libor Judas, Jana Dobešová, Anna Michaelidesová, Vladimír Dufek
Ozařovací svazky dostupné v dozimetrické laboratoři SÚRO Libor Judas, Jana Dobešová, Anna Michaelidesová, Vladimír Dufek Radionuklidový ozařovač OG-8 pozice v OG-8 radionuklid aktivita (GBq) referenční
www.zlinskedumy.cz Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748
Aspekty radiační ochrany
Aspekty radiační ochrany výzkumného reaktoru malého výkonu při experimentální výuce a vzdělávání Antonín Kolros Školní reaktor VR-1 VRABEC Katedra jaderných reaktorů Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská
JAKÉ VÝHODY PŘINESE NÁHRADA VELIČINY AKTIVITA VELIČINOU TOK ČÁSTIC PŘI POSUZOVÁNÍ MĚŘIDEL PLOŠNÉ AKTIVITY
RNDr. Tomáš Soukup Český metrologický institut Inspektorát pro ionizující záření, Radiová 1, 102 00 Praha 10, JAKÉ VÝHODY PŘINESE NÁHRADA VELIČINY AKTIVITA VELIČINOU TOK ČÁSTIC PŘI POSUZOVÁNÍ MĚŘIDEL PLOŠNÉ
Obnova biotopů na Pístovských mokřadech
Pobočka České společnosti ornitologické na Vysočině Úvoz 23, 586 01 Jihlava, IČO 75107988 www.cso.cz/vysocina.html Obnova biotopů na Pístovských mokřadech Závěrečná zpráva projektu Foto: A. Mašterová Jan
Perfluorouhlovodíky (PFC)
Perfluorouhlovodíky (PFC) Základní informace Ohlašovací prahy pro úniky a přenosy pro ohlašování do IRZ/E-PRTR Základní charakteristika Použití Zdroje úniků Dopady na životní prostředí Dopady na zdraví
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0763 Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/17 Autor Obor; předmět, ročník Tematická
Alkoholy, fenoly. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiřina Borovičková
VY_32_INOVACE_CHE_259 Alkoholy, fenoly Autor: Jiřina Borovičková Ing. Použití: 9. třída Datum vypracování: 20. 3. 2013 Datum pilotáže: 16. 4. 2013 Metodika: objasnit složení alkoholů, stavbu molekuly,
Ze života obojživelníků. Filip Šálek
Ze života obojživelníků Filip Šálek www.filipsalek.cz Základní charakteristika - patří mezi obratlovce, kteří tvoří přechod mezi vodními a suchozemskými živočichy, potomci lalokoploutvých ryb - na světě
Koncept odborného vzdělávání
Koncept odborného vzdělávání Škola SPŠCH Pardubice (CZ) Oblast vzdělání Odborné vzdělávání Zaměření Chemik operátor Odborná oblast Chemik operátor Jednotky učení Celkový čas (1 vyučovací hodina = 45 minut)