Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda.

Transkript

1 Fyzika Fyzika je tou součástí školního vzdělávacího plánu školy, která umožňuje žákům porozumět přírodním dějům a zákonitostem. Dává jim potřebný základ pro lepší pochopení a orientaci v životě. Díky praktickým činnostem mohou žáci lépe chápat procesy probíhající v přírodě a umět získané poznatky použít v každodenním životě. Fyzika umožňuje žákům rozvinout pozorovací schopnosti, vytvářet a ověřovat hypotézy pozorovaných dějů, analyzovat je a vyvozovat závěry. Žáci se učí klást si otázky týkající se pozorovaných přírodních dějů, vysvětlovat je a hledat správné odpovědi. To vše jim může pomoci při předvídání přírodních procesů a řešení možných problémů. Žáci pochopí, jak úzce je člověk spjat s přírodou, jeho závislost na přírodních zdrojích a nutnost ochrany životního prostředí. získává představu o tělese, ví, že je charakterizováno tvarem, rozměrem, polohou, rozliší těleso jednoduché či složité a jaké jsou jeho vlastnosti,že může z různých příčin měnit velikost, tvar, polohu může se pohybovat si osvojí, že dále nedělitelné těleso je složeno z látky,dokáže určit rozdíl mezi tělesem a látkou a to, z jaké látky se tělesa skládají, že složitější tělesa se mohou skládat z více látek, dokáže určit různé vlastnosti látek dokáže určit látku pevnou, kapalnou, plynnou, případně zda je látka plazmatem,ukáže na příkladech společné a Skupenství látek 6. ročník Výstupy ŠVP Učivo Přesahy, metody a průřezová témata Žák Úvod Environmentální výchova, výchova demokratického občana, výchova k myšlení se dozví, co znamená slovo fyzika a jak ovlivňuje náš každodenní život v evropských a globálních souvislostech D-významné osobnosti historie, muzea, technické památky Př- ochrana životního prostředí, ekologie Ov- Jaderná elektrárna, vynález dynamitu Těleso a látka Čj- J. Seifert, nositel Nobelovy ceny za literaturu Co nás obklopuje? M- fyzikální výpočty, práce s kalkulačkou Environmentální výchova, výchova demokratického občana, multikulturní výchova Z- ledovce, tělesa ve sluneční soustavě Př- lidské smysly, používání mikroskopu, Složení látek mikroby, viry, rozdělení přírody na živou a neživou Př- mikroskopické zkoumání struktury, složení dřeva, žula, organické a neorganické látky Z- horniny- žula

2 rozdílné vlastnosti látek, pochopí souvislost změny skupenství se změnami teploty, v souvislosti s vlastnostmi kapaliny pozná směr vodorovný a svislý si osvojí nové pojmy- atom, molekula, prvek, sloučenina, pochopí, proč vzájemné působení atomů či molekul určuje skupenství látky. Pozná souvislost mezi chováním atomů nebo molekul v jednotlivých skupenstvích a schopností měnit tvar a objem. získá představu o velikosti atomů, osvojí si, že atomy jsou v neustálém pohybu.seznámí se s bezprostředními projevy pohybu atomů a molekul(brownovým pohybem,difúzí) se naučí používat obecný zápis fyz. veličiny pomocí označení, velikosti a jednotky, seznámí se soustavou SI se dozví, že rozměry těles nazýváme šířka, výška, délka, naučí se používat základní a vedlejší jednotky Atomy a molekuly Vlastnosti atomů a molekul Veličiny a jejich měření Fyzikální veličiny Rozměry těles, délka Př- koloběh vody a jeho význam pro život, nebezpečí zmrznutí živých organismů Ov- důležitost arktických a antarktických ledovců pro život v přímořských státech, jarní zátopy po tání sněhu, nebezpečí ledových bariér na řekách, význam skupenských změn při výrobě( železo, sklo, plasty) Vv- z ledu se dají dělat sochy, kromě nástrojů se využívá i skupenská přeměna Z- koloběh vody, vodorovný a svislý směr, kulatost Země Tv- význam skupenských přeměn ve sportu, sněhová děla Př- mikroskopické pozorování struktur neviditelných prostým okem, organické sloučeniny Ov- antičtí filozofové, vliv bible a křesťanství na každodenní život D- rozvoj myšlení ve starověkém Řecku, používání křesťanského letopočtu Z- jaderná elektrárna, složení atmosféry Př-krystaly, voda v živých organismech, Brown- botanik, úloha difúze při látkové výměně v organismech Z- mapa ČR, zeměkoule, počet lidí na zeměkouli Ov-obyvatelstvo na Zemi, přelidnění, demografický vývoj v různých částech světa, kovy a jejich význam pro pokrok lidstva D-označování historických údobí podle zvládnutí technologie výroby kovů

3 seznámí se se základní terminologií měření, pozná základní měřidla délky a zásady jejich používání pochopí, že každé měření má omezenou přesnost a je zatíženo chybou, pozná zásady zpracování sady měření vpozná fyz. veličinu popisující množství látky v tělese, seznámí se s jednotkami a jejich převody, získá představu o velikosti 1 kilogramu a naučí se odhadovat hmotnost, seznámí se s druhy vah a pomocí nich určí hmotnost rozšíří si poznatky o čase, pochopí, jak se došlo k současné jednotce sekundě, získá praxi v převádění odvozených jednotek času,pochopí vývoj měření času pochopí, že u některých látek je vhodnější měřit množství pomocí objemu, seznámí se s jednotkami- metr krychlový, litr, mililitr, naučí se používat odměrný válec na příkladech a pokusech pochopí důsledky objemové a délkové roztažnosti, dovede jmenovat příklady z praxe Měření délky Přesnost a chyby měření Hmotnost, měření hmotnosti Čas, měření času Objem a jeho měření Roztažnost těles a látek v evropských a globálních souvislostech Exkurze- laboratoře Z- fyz. veličiny používané v zeměpisu Př- fyz. veličiny používané v přírodopisu Tv- fyz. veličiny používané v tělesné výchově M-geometrické útvary Př- kapr, rozměry živočichů Z- tvar Země, rozměry ve sluneční soustavě, vzdálenost měst Ov- dopravní značky Tv- délka atletického oválu, běh na 10 km Z- tvar a rozměry Země, svislý a vodorovný směr Tv-měření délek ve sportu Ov- měření výšky člověka M- výpočet aritmetického průměru Př- vitální kapacita plic, vlasy: tloušťka, množství, rychlost růstu Tv- význam hmotnosti ve sportu, měření hmotnosti Př- hmotnosti živočichů Ov- kosmonautika, dopravní značky, dopravní prostředky Z- vlastnosti některých planet, hmotnosti Z- zdánlivý pohyb Slunce a Měsíce po obloze, kulminace Slunce a Měsíce, rovnodennost M- stejné počítání v nedesátkové soustavě u času a úhlu Ov- délka roku, měsíce, kalendář, letní čas, reakční doba D- Sumerská říše, měření času ve starověku a středověku

4 seznámí se s další fyzikální veličinou související s pohybem atomů a molekul, pochopí konstrukci Celsiovy stupnice a naučí se používat jednotku stupeň celsia, pochopí princip a konstrukci základních teploměrů, zná jejich použití a naučí se měřit teplotu Teplota a teplotní stupnice, měření teploty Čj- původ slov sekunda, vteřina Př- souvislost reakční doby s fyziologickými pochody v organismech Tv- měření času ve sportu, reakční doba Ov- nákup zboží měřeného objemem Př- vitální kapacita plic získá pojem o hustotě jako o odvozené fyz. veličině, pozná dvě jednotky a osvojí si převody, naučí se pracovat s tabulkami, seznámí se s hustoměry ujasní si, že síla může působit při dotyku i na dálku, seznámí se s třemi základními fyzikálními poli, pozná účinky síly- změna pohybu, tvaru a rozdělení tělesa, pochopí znázorňování síly orientovanou úsečkou, seznámí se s měřením siloměry, získá představu o jednotce 1N naučí se tělesa elektrovat třením, pozná na pokusech, že elektrické síly mohou být přitažlivé i odpudivé vpochopí, že zelektrovaný stav lze popsat fyzikální veličinou elektrickým nábojem, seznámí se s pojmy kladný a záporný el. náboj, pozná odpuzování souhlasných a přitahování nesouhlasných nábojů pozná strukturu atomu, seznámí se s jádrem (protony, neutrony) i obalem ( elektrony ), získá představu o velikosti jádra, pozná jak se Hustota a její měření Síla a její měření Elektrické vlastnosti látek Elektrování třením Elektrický náboj Ov- dopravní nehody a teplotní roztažnost jako jedna z jejich příčin Hv- přelaďování strunných nástrojů při změnách teplot Př- teploty různých živočichů, způsob vyrovnávání se organismu se změnami teplot v průběhu ročních dob, popáleniny, omrzliny, úžeh, úpal, horečka, obranyschopnost organismu,souvislost polních prací s teplotou Z- vegetační pásma, teploty na povrchu Slunce a planet, meteorologie, měření teploty z družic Ov- oteplování Země, historie sledování teploty, sauna, tepelné záření Z- závislost hustoty na teplotě, plovoucí ledovce, Mrtvé moře Př- voda v lidském těle, stanovení cukernatosti,obsahu lihu Tv- silové sportovní disciplíny Ov- doprava, kosmonautika, vývoj nových strojů a technologií Z- gravitace ve sluneční soustavě

5 tvoří kladný a záporný iont pozná metody indikace el. náboje elektroskopem a elektrometrem, naučí se s nimi pracovat, pochopí činnost van de Graaffova generátoru pozná důležitou vlastnost látky elektrickou vodivost, pochopí že souvisí s přítomností volných elektronů, dokáže vyjmenovat vodiče a izolanty, pochopí význam uzemnění pozná existenci elektrického pole kolem el. nabitého tělesa, které se projevuje silovým působením, seznámí se s modelem el. siločar pochopí podstatu blesku, pozná další druhy el. výboje, seznámí se s příčinami hromu, naučí se pravidla ochrany před bleskem Model atomu Elektroskop, elektrometr Elektrické vodiče a nevodiče Elektrické pole Elektrický výboj, blesk a ochrana proti němu v evropských a globálních souvislostech, výchova demokratického občana Ov- odlučovače kouře v tepelných elektrárnách, možné příčiny vzniku požáru, výroba papíru Ov- laserové tiskárny a kopírky, odlučovače kouře D- historický vývoj poznávání Z- neutronové hvězdy D- historické přístroje a osobnosti vědy Ov- ochrana před úrazy elektrickým proudem pozná magnety přírodní a umělé, seznámí se s magnetickým polem, naučí se rozeznávat části magnetu S a J pól, netečné pásmo, dokáže rozdělit látky s feromagnetickými vlastnostmi a látky nemagnetické, seznámí se s ferity naučí se pojmenovat jev magnetická indukce, pochopí při experimentu, že tělesa s feromagnetickými vlastnostmi se v blízkosti magnetu zmagnetují a že si je představujeme složená z molekulárních magnetů seznámí se s magnetkou, naučí se modelovat Magnetismus Magnety a jejich vlastnosti, působení magnetů na tělesa z různých látek Magnetická indukce a magnetování Z- směr působení gravitační síly na různých místech Země Př- vnímání změn elektrického pole organismy Př- vliv bouřky a poruch el. pole na chování zvířat a člověka, zásady první pomoci, léba elektrickými šoky Ov- ochrana před bleskem D- vývoj poznání a překážky v technickém pokroku v evropských a globálních souvislostech

6 magnetické indukční čáry pomocí pilin, pochopí, proč se neprotínají, že udávají směr mag. síly v každém bodě, orientaci mag. indukční čáry dokáže určit magnetkou si zopakuje poznatky o kompasu, pozná příčinu natáčení střelky díky mag. poli Země, pochopí, že zeměpisné póly nejsou totožné s magnetickými póly Magnetické pole a magnetické indukční čáry Magnetické pole Země, kompas Z- naleziště železných rud Př- magnetovec D- starověké státy a kultury se naučí rozlišovat mezi pojmy elektrický proud a elektrické napětí a naučí se je používat jako fyzikální veličiny včetně jejich označení a jednotek se seznámí s různými typy elektráren, bude rozlišovat elektrické články,galvanické články či akumulátory bude umět předvést pohybové, tepelné, světelné a chemické účinky el. proudu pochopí pojem el. spotřebič, naučí se je rozeznávat podle účinků el. proudu seznámí se součástmi el. obvodu a podmínkami, za kterých bude obvodem procházet el. proud, seznámí se s pojmem Elektrický obvod Elektrický proud a napětí Zdroje elektrického napětí Účinky elektrického proudu Elektrické spotřebiče Z- poloha magnetických pólů, kompas, buzola, azimut, deklinace, směrová růžice, určování světových stran, magnetické bouře, mapa polárních oblastí Př- chování živočichů v magnetickém poli Země, orientace tažných ptáků M- úhly v evropských a globálních souvislostech, výchova demokratického občana Z- koloběh vody, nadmořská výška Př- živočichové využívající elektrické napětí, proudění krve v lidském těle D- Volta, objev elektrických zdrojů v souvislosti s pokrokem v technice a se změnami kvality života

7 schéma el. obvodu a bude umět používat základní schématické značky se seznámí s jednoduchým el. obvodem a naučí se ho zapojovat se naučí sestavovat složitější el. obvody, osvojí si pojmy zapojení vedle sebe a za sebou se seznámí s podstatou vedení el. proudu v kapalinách a plynech kladnými a zápornými ionty se seznámí s hlavními zásadami bezpečného zacházení s el. spotřebiči a se správným zapojením zásuvky, naučí se jak poskytnout první pomoc při úrazu elektřinou a jak se chránit před nebezpečím úrazu el. proudem se seznámí se vznikem a důsledky zkratu pozná, že v okolí vodiče, kterým prochází el. proud, vzniká magnetické pole, pokusem zjistí, jaké vlastnosti mají mag. indukční čáry v okolí vodiče se dozví, co je cívka, osvojí si poznatek, že při průchodu el. proudu cívkou vzniká uvnitř i vně mag. pole pochopí funkci elektromagnetu, seznámí se s jejich užitím v praxi Elektrický obvod, schéma Jednoduchý el. obvod Složitější elektrické obvody El. proud v kapalinách a plynech Bezpečnost při práci s elektřinou Zkrat Magnetické vlastnosti elektrického proudu Magnetické pole cívky Elektromagnet Ov- likvidace vybitých galvanických článků a akumulátorů Př- ekologie: využívání elektřiny při vytápění, k pohonu aut, vlaků, ovlivnění života živočichů v okolí zářících měst Ov- vývoj dopravních prostředků a rozvoj cestování Ov- vývoj lidstva v souvislosti s vědeckým a technickým pokrokem, vliv techniky na množství volného času Př- proudění krve v lidském těle Z- koloběh vody Ov- městská doprava Hv- elektrické hudební nástroje Př- umělá inteligence, roboti Ov- svátky v českých zemích- osvětlení domů a ulic Tv- iontové nápoje a jejich užití ve sportu Ov- první pomoc, dýchání z úst do úst Ov- požáry způsobené zkratem Př- rušení funkce kardiostimulátorů v silných magnetických polích Př- magnetoterapie využívá k vytvoření magnetického pole cívky Ov- třídění odpadu Př- ochrana před úrazem elektrického proudu pomocí proudových chráničů