Základní škola Frýdlant nad Ostravicí, náměstí T.G.Masaryka 1260, příspěvková organizace. Výroční zpráva o činnosti školy

Transkript

1 Základní škola Frýdlant nad Ostravicí, náměstí T.G.Masaryka 1260, příspěvková organizace Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015

2 Obsah : 1. Základní údaje o škole str Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy, organizace výuky str Personální zabezpečení činnosti školy str Zápis k povinné školní docházce a přijímání ţáků na střední školy str Výsledky vzdělávání ţáků ve školním roce 2014/2015 str Prevence sociálně-patologických jevů str Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy str Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti str Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí a jinými orgány str Základní údaje o hospodaření školy str Údaje o zapojení do rozvojových a mezinárodních programů str Údaje o zapojení do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení str Údaje o předloţených a školou realizovaných projektech financovaných z jiných zdrojů str Údaje o spolupráci s partnery při plnění úkolů ve vzdělávání str. 39 2

3 Seznam zkratek: DVPP ESF Učebna F a CH ICT ŠVP SŠ IKT TZ KORCHEM ŠSP MPP MŠMT BESIP Kabinet VkZ ŠMP VP PRCH OSPOD SVP PPP OMPA SPC MŠ DS DPS SRPŠ ŠD ČŠI OPPP FKSP ONIV DČ BOZP KVIC - Další vzdělávání pedagogických pracovníků - Evropský sociální fond - učebna fyziky a chemie - informační a komunikační technologie - školní vzdělávací program - střední škola - informační a komunikační technologie - turistický závod - korespondenční soutěţ z chemie - školní strategie prevence - minimální preventivní program - Ministerstvo školství, mládeţe a tělovýchovy - Bezpečnost silničního provozu - kabinet Výchovy ke zdraví - školní metodik prevence - výchovný poradce - prevence rizikového chování - orgán sociálně-právní ochrany dětí - středisko výchovné péče - pedagogicko-psychologická poradna - okresní metodik preventivních aktivit - speciálně pedagogické centrum - mateřská škola - domov seniorů - domov s pečovatelskou sluţbou - sdruţení rodičů a přátel školy - školní druţina - Česká školní inspekce - ostatní příplatky za provedenou práci - fond kulturních a sociálních potřeb - ostatní neinvestiční výdaje - doplňková činnost - bezpečnost a ochrana zdraví při práci - Krajské vzdělávací informační centrum 3

4 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název organizace a základní údaje adresa školy Základní škola Frýdlant nad Ostravicí, náměstí T. G. Masaryka 1260, příspěvková organizace Náměstí T. G. Masaryka 1260, Frýdlant nad Ostravicí, právní forma příspěvková organizace IČO IZO identifikátor školy Bankovní spojení KB a.s /0100 kontakt 1.2 úvodní slovo o škole tel.: (sekretariát), (ředitelna) fax: zstgm.frydlantno@seznam.cz www: zsfrydlantno.cz Základní škola na náměstí T. G. Masaryka ve Frýdlantu nad Ostravicí byla otevřena v roce 1983 jako velká pavilónová škola. Jsme úplná spádová základní škola, kam dojíţdějí ţáci z několika okolních obcí. Školní budova je pavilónového typu, poskytuje dostatek prostoru pro přestávky a volné hodiny, za pěkného počasí skýtá tuto moţnost renovované atrium. Učebny pro ţáky 1. tříd jsou umístěny v samostatném pavilónu s vlastním vstupem. Pro ţáky 1. stupně jsou k dispozici 4 oddělení školní druţiny. Výuka probíhá v kmenových třídách, škola má k dispozici také několik odborných učeben. Učebna fyziky a chemie je vybavena pracovními stoly s přívodem elektřiny, digestoří, interaktivní tabulí s počítačem, vizualizérem a audiovizuální technikou. Škola klade velký důraz na výuku cizích jazyků, která probíhá ve třech jazykových učebnách pro ţáky 1. a 2. stupně, vybavených audiovizuální technikou, sluchátky a interaktivní tabulí s počítačem. V poloodborné učebně hudební výchovy vyučující i ţáci vyuţívají nejen různé hudební nástroje, ale také audiovizuální techniku. Výuka pracovních činností probíhá ve školních dílnách, které jsou vybaveny také keramickou pecí nebo ve školní kuchyňce. Tři počítačové učebny s napojením na internet jsou vyuţívány nejen v předmětech zabývajících se výpočetní technikou, ale i ve všech ostatních. Škola se taky výrazně zapojila do přípravy a realizace neinvestičních projektů financovaných z ESF a státního rozpočtu ČR s cílem zvyšování kvality ve vzdělání. Zároveň má velkou podporu svého zřizovatele Města Frýdlant nad Ostravicí. Z celkového vývoje školy je patrné postupné zlepšování podmínek a vybavenosti školy nejen v souladu s aktuálními trendy moderních informačních a komunikačních technologií, ale i se zaměřením na badatelské a tvořivé aktivity ţáků, na činnostní a záţitkové učení. Sportovní aktivity mohou probíhat ve dvou tělocvičnách a částečně opraveném venkovním sportovním areálu, s běţeckou dráhou, doskočištěm, hřištěm na volejbal a basketbal a se stoly na stolní tenis. V současné době je zpracován projekt úplné rekonstrukce tohoto sportoviště. Školní restaurace, provozovaná firmou Scolarest, nabízí moderní stravování ţáků se širokou nabídkou teplých a studených jídel. 4

5 1.3 zřizovatel název zřizovatele Město Frýdlant nad Ostravicí adresa zřizovatele Náměstí 3, Frýdlant nad Ostravicí, IČO: kontakt tel.: fax: součásti a pracoviště školy kapacita IZO Telefon Základní škola 680 ţáků Školní druţina 120 ţáků Scolarest (školní restaurace) samost.právní subjekt 1800 jídel Základní škola T. G. Masaryka Frýdlant n. O. je součástí výchovně vzdělávací soustavy a je zařazena v rejstříku škol a školských zařízení. - Od má právní subjektivitu. V právních vztazích vystupuje svým jménem a má odpovědnost vyplývající z těchto vztahů. - Škola má 9 ročníků a člení se na 1. a 2.stupeň. Pro zajištění výchovně vzdělávacích výsledků vyuţívá škola 28 kmenových tříd. Téměř všechny tyto třídy jsou vybaveny ICT PC, dataprojektorem, plátnem a ozvučením. - Škola disponuje odbornými pracovnami: učebna F a CH, 3 učebny cizích jazyků, školní kuchyňka, dílny a 3 multimediální učebny. - Ve všech učebnách a kabinetech je připojení na internet a školní síť. - Škola disponuje dvěma tělocvičnami. Tělocvičny jsou vyuţívány v rozmezí 7:00 15:30 hod. k výuce tělesné výchovy ţáků základní školy a studentů gymnázia, v odpoledních a večerních hodinách, včetně sobot a nedělí, veřejností. - Pro výuku v rámci zájmových krouţků a školní druţiny je vyuţívána keramická dílna s keramickou pecí Školní druţina - Školní druţinu navštěvovalo ve školním roce 2014/2015 celkem 120 dětí, které byly rozděleny do 4 oddělení. Činnost školní druţiny začíná v 6:30 a končí v 16:30 hodin. - Rodiče přispívali na pokrytí části provozních nákladů měsíčně 150 Kč na jedno dítě. - Školní druţina nabízela dětem kromě pestrého programu také činnost v zájmových krouţcích Školní restaurace (jídelna) Scolarest s kapacitou 1800 jídel, zajišťuje stravování nejen pro ţáky ZŠ a studenty gymnázia, ale také pro cizí strávníky. - Zajišťuje také stravování dětí a dospělých rozvozem do těchto zařízení: Jesle Kulíšek Nová Ves, MŠ HAPPY DAY, ZŠ a MŠ Pstruţí, ZŠ Komenského Frýdlant n. O., ZŠ Náměstí Frýdlant n. O., Gymnázium BMA Frýdlant n.o. a ZŠ Nová Ves. - Podle údajů Scolarestu se v tomto školním roce průměrně denně stravovalo 380 našich ţáků a 23 našich zaměstnanců. 5

6 1.5 Vedení školy Ředitel školy Ve funkci od roku Vzdělání Datum posledního jmenování Mgr. Jiří Čupa 2007 VŠ + funkční studium I Zástupce ŘŠ Ve funkci od roku Vzdělání Oblast řízení Mgr. Karla Šigutová 2005 VŠ Zástupce ředitele pro 1. stupeň a zástupce Mgr. Iva Přasličáková statutárního orgánu 2006 VŠ Zástupce ředitele pro 2. stupeň Mgr. Jana Trnková Mgr. Šárka Řezníčková Regina Jurenková Funkce Ve funkci od roku Vzdělání Výchovná 1997 VŠ + studium poradkyně výchovného Školní metodik prevence Vedoucí školní druţiny poradenství 2002 VŠ + studium k výkonu specializovaných činností Prevence sociálně patologických jevů 2004 SŠ Jméno a příjmení Lucie Večeřová Marta Urbančíková Alena Černiaková Funkce Účetní školy Referentka školy Vedoucí školní restaurace 1.6 Kapacita školy Kapacita školy Kapacita školní druţiny Kapacita školní jídelny 680 ţáků 120 ţáků jídel Počty ţáků za minulé školní roky k daného školního roku Školní rok Počet ţáků v zahraničí v zahraničí v zahraničí v zahraničí Počet tříd Průměrný počet ţáků na třídu 22,30 23,38 22,61 22,11 6

7 1.7 Údaje o činnosti školské rady Datum zřízení 1. ledna 2006 Počet členů školské rady 9 Kontakt Mgr. Karla Šigutová, tel. č.: Členové Školské rady při Základní škole Frýdlant n.o. pro funkční období od do : Ing. Jan Nečas, Ph.D. (zástupce zřizovatele) Ing. Iva Lichnová (zástupce zřizovatele) Mgr. Eva Eschingerová (zástupce zřizovatele) Jana Bakotová (zástupce rodičů) Lucie Večeřová (zástupce rodičů) Ing. Marcela Palochová, Ph.D. (zástupce rodičů) místopředsedkyně školské rady Mgr. Eva Růţičková (zástupkyně pedagogických pracovníků) Mgr. Jana Trnková (zástupkyně pedagogických pracovníků) Mgr. Karla Šigutová (zástupkyně pedagogických pracovníků) a předsedkyně školské rady Informace o činnosti za školní rok 2014/2015 Datum jednání Školské rady ve sledovaném období: a Obsah jednání hlavní body: - projednání a schválení Výroční zprávy za školní rok 2013/ projednání návrhu organizačních opatření na školní rok 2014/ schválení dokumentů školy - informace o stavebních úpravách v budově školy - volba nové školské rady, předsedy a místopředsedy - aktivity školy ve 2. pololetí školního roku - informace o hospodaření za rok problematika bezpečnosti a silničního provozu v okolí školy 1.8 Údaje o činnosti občanského sdruţení při škole Sdruţení rodičů a přátel školy Registrace 6. prosince 1991 Zaměření Subjekt bez omezení v činnosti Kontakt p. Josef Staněk, předseda Informace o činnosti za školní rok 2014/2015 Obsah jednání - hlavní body: - schválení výše příspěvků rodičů a přehled čerpání - aktivity školy - příprava ţáků k přijímacím zkouškám - problematika zabezpečení školy - stavební úpravy 7

8 2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy, organizace výuky 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání a) nová soustava Kód Popis oboru vzdělání Forma vzdělávání Délka vzdělávání v létech Platí od - do C/01 Základní škola denní devět Od neomezeno 2.2 Vzdělávací program Název Číslo jednací V roč./třída Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání SOUHRA A ZŠ:1/2007 ve znění A ZŠ 15/2013 všechny ročníky - škola vyučuje podle vlastního vzdělávacího programu pro základní školy (dále jen ŠVP) s názvem SOUHRA. - název SOUHRA evokuje vše, o co se uváděním našeho ŠVP do kaţdodenní praxe snaţíme. Naší snahou je tedy spolupráce pedagogů se ţáky a rodiči ve vzájemné úctě a s respektem. Ve výuce ţáky vedeme ke snaze o dobrý výsledek, k aktivitě, k radosti z učení a objevování. K vytváření tvůrčí atmosféry rozvíjíme schopnost vyjádřit uznání, důraz klademe na ohleduplné chování ke spoluţákům a na budování sebeúcty. 2.3 Dotace vyučovacích hodin Ročník Celková dotace Minimum dle RVP Maximum dle RVP 1.ročník ročník ročník ročník ročník ročník ročník ročník ročník

9 2.4. Údaje o organizaci výuky ve školním roce 2014/ Počty tříd a ţáků k Počty ţáků k Součást školy Počet tříd/oddělení Počet dětí/ţáků k Počet dětí/ţáků na třídu 1. stupeň ZŠ v zahraničí 21,20 2. stupeň ZŠ v zahraničí 23,15 Školní druţina Ročník Počet tříd Počet ţáků celkem Z toho dívky Ţáci opakující ročník celkem Z toho dívky Vzdělávání v zahraničí ( 38) celkem ročník ročník ročník ročník ročník ročník ročník ročník ročník Umístění ţáků na střední školy Gymn. 4leté Gymn. 6leté Gymn. 8leté Konzervatoř Zdrav. školy Prům. školy Ostatní SŠ Učební obory z niţších roč. ZŠ Celkem odešlo ţáků ze ZŠ V letošním školním roce bylo zpracováno a odesláno 155 přihlášek,včetně přihlášek ke studiu víceletého gymnázia a SŠ s talentovou zkouškou. Úspěšnost přijetí vycházejících ţáků byla v 1. kole stoprocentní, i kdyţ někteří museli vyčkávat na rozhodnutí o přijetí v rámci odvolacího řízení. Ke studiu šestiletého gymnázia bylo přijato 8 ţáků a ke studiu osmiletého gymnázia 3 ţáci. Ţáci i rodiče byli v průběhu roku informováni o všech podstatných náleţitostech k průběhu přijímacího řízení prostřednictvím webových stránek školy. Pro rodiče vycházejících ţáků bylo na počátku školního roku uspořádáno setkání, na kterém je výchovná poradkyně informovala o průběhu přijímacího řízení ke studiu ve SŠ, moţnostech uplatnění absolventů SŠ na trhu práce, získávání informací o profesní orientaci a zodpověděla jejich dotazy. Výchovná poradkyně ţákům a jejich rodičům poskytovala osobní konzultace. Předávala jim potřebné informace prostřednictvím informačních nástěnek, webových stránek školy, seznamovala je s informačními zdroji na internetu, zprostředkovala kontakty se středními školami, poradenskými zařízeními a IPS při Úřadu práce. 9

10 Organizace I. a II. stupně stav k Třídy Ţáci se učí povinných předmětů hodin týdně Třídy Ţáci se učí povinných předmětů hodin týdně 1.A 21 6.A 30 1.B 21 6.B 30 1.C 21 6.C 30 2.A 22 7.A 30 2.B 22 7.B 30 2.C 22 7.C 30 3.A 24 7.D 30 3.B 24 8.A 31 3.C 24 8.B 31 4.A 25 8.C 31 4.B 25 9.A 31 4.C 25 9.B 31 5.A 26 9.C 31 5.B 26 5.C Personální zabezpečení činnosti školy Prioritou školy je zajištění optimálního personálního sloţení pedagogického sboru, z organizačních důvodů bylo nutno úvazek některých učitelů rozdělit částečně na výuku na I. i II. stupni. Z přehledu vyplývá, ţe do budoucna bude třeba zvýšit aprobovanost výuky anglického jazyka na I.stupni. Na II. stupni zůstává problematická aprobovanost v hudební výchově, IKT a praktických činnostech. Lze konstatovat, ţe počet zaměstnanců odpovídá reálným potřebám zajištění výuky. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem 54 Počet učitelů ZŠ 40 Počet vychovatelů ŠD 4 Počet správních zaměstnanců ZŠ Odborná kvalifikace % Učitelé 1. stupně 100 Učitelé 2. stupně 100 Vychovatelky ŠD

11 3.3. Aprobovanost ve výuce - 1.stupeň Předmět % Český jazyk 94 Anglický jazyk 11 Matematika 93 Prvouka 100 Přírodověda 83 Vlastivěda 100 Hudební výchova 93 Výtvarná výchova 81 Praktické činnosti 87 Tělesná výchova 100 Volitelné předměty 33 Celkový průměr 79, Aprobovanost ve výuce - 2.stupeň Předmět % Český jazyk 100 Anglický jazyk 75,5 Matematika 100 Chemie 100 Fyzika 100 Přírodopis 100 Zeměpis 100 Dějepis 100 Výchova k občanství 89 Výchova ke zdraví 100 Hudební výchova 46 Výtvarná výchova 79 Praktické činnosti 55 Inform. a komunik.technologie 80 Tělesná výchova 73 Volitelné předměty výuka jaz. 100 Volitelné předměty všeob.zam. 78 Celkový průměr 86,8 11

12 3.5 Údaje o pedagogických pracovnících Funkce Úvazek. Stupeň vzdělání Aprobace učitelka 1,0 VŠ r. učitelka 1,0 VŠ r. učitelka 1,0 VŠ r. učitelka 1,0 VŠ r. učitelka 1,0 VŠ r. učitelka 1,0 VŠ r. učitelka 1,0 VŠ r. učitelka 1,0 VŠ r. učitelka 1,0 VŠ r. učitelka 1,0 VŠ r. učitelka 1,045 VŠ D - Ov učitelka 1,0 VŠ r. učitelka 1,0 VŠ 1-5. r. učitel 1,0 VŠ r. zást. řed.školy 1,0 VŠ r. učitelka 1,0 VŠ Čj - D učitelka 1,0 VŠ M - F učitel 1,0 VŠ Tv - M učitel 1,0 VŠ M - Tv vých.poradce 1,0 VŠ Čj - Ov učitel 1,0 VŠ F ZT - Tv učitelka 1,0 VŠ 1. 5.r.,AJ-st.zk.SJŠ učitelka 1,0 VŠ Př Z učitelka 1,045 VŠ Rj D,Nj-st.zk.SJŠ učitelka 1,0 VŠ Bi - Z učitelka 1,0 VŠ M - F učitelka 1,0 VŠ Př - CH učitelka 1,0 VŠ M - Bi učitelka 1,0 VŠ Čj D učitelka 1,0 VŠ Rj - Aj učitelka 1,0 VŠ Rj Tv,Nj-st.zk.SJŠ učitelka 1,0 VŠ Rj Hv,Aj-st.zk.SJŠ učitelka 0,77 VŠ Tv - Bv učitel 0,86 VŠ Ov Tech. vých. učitelka 1,0 VŠ Vv Tech. vých. učitelka 1,0 VŠ Čj - Hv zást. řed.školy 1,045 VŠ M - Dg ředitel školy 1,045 VŠ Rj - D ved.vych.šd 1,0 SŠ vych.šd 0,86 SŠ vych.šd 0,60 SŠ vych.šd 0,50 SŠ asistent ped. 0,75 SŠ úpl. stř. odb. učitel 0,14 VŠ rodilý mluvčí 12

13 3.6 Věková struktura pedagogického sboru Do 35 let let let let v důchodovém věku Celkem muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy Údaje o nepedagogických pracovnících Funkce Úvazek Stupeň vzdělání účetní školy 1,0 SŠ s maturitou referentka školy 1,0 SŠ s maturitou školník 1,0 Výuční list uklízečka 0,85 Výuční list uklízečka 0,85 SŠ - maturita uklízečka 0,85 Výuční list uklízečka 0,85 SŠ - maturitou uklízečka 0,85 Výuční list uklízečka 0,85 Výuční list uklízečka 0,85 Výuční list 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání ţáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce pro školní rok 2015/2016 počet prvních tříd počet dětí přijatých do prvních tříd, kteří byli u zápisu z toho počet dětí starších 6ti let (nástup po odkladu) počet odkladů pro školní rok 2015/ Komentář: Zápis do 1. tříd se uskutečnil v naší škole Zjišťování školní zralosti dětí proběhlo nejen běţným způsobem, ale také formou plnění úkolů na jednotlivých stanovištích. Zápis byl tematicky motivován Večerníčkem a jeho pohádkami. Zápisu se zúčastnilo 69 dětí, osm dětí má odklad povinné školní docházky. Jedno dítě přestoupilo z jiné školy a jedno dítě bude opakovat první ročník. Do 1. tříd k nastoupí 63 ţáků. 13

14 5. Výsledky vzdělávání ţáků ve školním roce 2014/ Přehled o výsledcích vzdělávání ţáků Přehled o prospěchu I. stupeň 1. pololetí stav k Třída Počet žáků Prospělo s vyznam. Prospělo Neprospělo Nehodnocen Průměrný prospěch I.A ,000 I.B ,000 I.C ,000 II.A ,076 II.B ,057 II.C ,034 III.A ,087 III.B ,142 III.C ,142 IV.A ,259 IV.B ,480 IV.C ,273 V.A ,261 V.B ,160 V.C ,296 Celkem ,151 I. stupeň 2. pololetí stav k Třída Počet Prospělo Prospělo Neprospělo Průměrný prospěch žáků s vyznam I.A ,000 I.B ,000 I.C ,000 II.A ,056 II.B ,057 II.C ,045 III.A ,087 III.B ,199 III.C ,114 IV.A ,384 IV.B ,535 IV.C ,308 V.A ,330 V.B ,190 V.C ,326 Celkem ,175 14

15 II. stupeň 1. pololetí stav k Třída Počet žáků Prospělo s vyznam Prospělo Neprospělo Nehodnocen Průměrný prospěch VI.A ,521 VI.B ,459 VI.C ,426 VII.A ,732 VII.B ,695 VII.C ,568 VII.D ,570 VIII.A ,765 VIII.B ,892 VIII.C ,210 IX.A ,826 IX.B ,646 IX.C ,720 Celkem ,695 II. stupeň 2. pololetí stav k Třída Počet Prospělo Prospělo Neprospělo Průměrný prospěch žáků s vyznam. VI.A ,594 VI.B ,552 VI.C ,457 VII.A ,797 VII.B ,857 VII.C ,625 VII.D ,615 VIII.A ,895 VIII.B ,864 VIII.C ,286 IX.A ,040 IX.B ,964 IX.C ,863 Celkem ,801 15

16 Celkový přehled 1. stupeň 1.pololetí 1. stupeň 2.pololetí 2.stupeň 1.pololetí 2.stupeň 2.pololetí Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Nehodnocen Komentář: Po opravných a komisionálních zkouškách v měsíci srpnu prospělo z celkového počtu 616 dětí s vyznamenáním 361 ţáků, prospělo 254 ţáků a 1 ţák opakuje ročník. 5.2 Výchovná opatření ve školním roce 2014/2015 I. stupeň - 1. pololetí - stav k Třída Počet žáků Pochvaly Pochvaly Napomenutí Důtky TU Důtky ŘŠ TU ŘŠ TU I.A I.B I.C II.A II.B II.C III.A III.B III.C IV.A IV.B IV.C V.A V.B V.C Celkem

17 I. stupeň 2. pololetí - stav k Třída Počet žáků Pochvaly Pochvaly Napomenutí Důtky TU Důtky ŘŠ TU ŘŠ I.A I.B I.C II.A II.B II.C III.A III.B III.C IV.A IV.B IV.C V.A V.B V.C Celkem II. stupeň 1. pololetí stav k Třída Počet žáků Pochvala TU Pochvala ŘŠ NTU Důtka TU Důtka ŘŠ 2. stupeň 3. stupeň VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VII.C VII.D VIII.A VIII.B VIII.C IX.A IX.B IX.C Celkem

18 II. stupeň 2. pololetí stav k Třída Počet žáků Pochvala TU Pochvala ŘŠ NTU Důtka TU Důtka ŘŠ 2. stupeň 3. stupeň VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VII.C VII.D VIII.A VIII.B VIII.C IX.A IX.B IX.C Celkem Celkový přehled: I. stupeň 1.pololetí I. stupeň 2.pololetí II.stupeň 1.pololetí II.stupeň 2.pololetí Celkem 1. pololetí Celkem 2. pololetí Počet Pochvala Pochvala NTU Důtka Důtka 2. stupeň 3. stupeň žáků TU ŘŠ TU ŘŠ Komentář: Pochvaly ţáci obdrţeli za práci v třídní a ţákovské samosprávě, za účast a umístnění v matematických, technických, vědomostních, výtvarných a sportovních soutěţích na úrovni okresních, krajských i republikových kol, za vzornou reprezentaci školy a města, sběrovou činnost, výborný prospěch a chování, aktivitu a svědomitou přípravu na vyučování, příkladnou školní docházku. Rovněţ byla udělena kázeňská opatření, a to zejména za opakované porušování školního řádu, časté zapomínání školních potřeb, pozdní příchody do vyučování, neukázněné chování ve vyučovacích hodinách a o přestávkách, krádeţe, neomluvenou absenci, neplnění zadaných úkolů a špatnou pracovní morálku. 18

19 5.3 Absence ţáků ve školním roce 2014/2015 Počet Počet omluvených omluvených hodin hodin na žáka Celkem 1. pololetí 616 žáků Celkem 2. pololetí 616 žáků Počet neomluvených hodin Počet neomluvených hodin na žáka , , Výsledky ţáků školy v soutěţích Přehled umístění ţáků školy v soutěţích: 1. stupeň Soutěţ Kolo Umístění Turistický oddíl Divočáci 2. kolo krajského 3., 3. místo nejmladší ţáci, mladší ţáci poháru TZ Turistický oddíl Divočáci Mistrovství ČR 2., 3. místo Turistický oddíl Divočáci Český pohár 2. místo Soutěţ školních časopisů celostátní kolo cena poroty Titulka Soutěţ školních časopisů krajské kolo 1. místo Matematická soutěţ - krajské kolo 8. místo Logická olympiáda Ostrava Matematická soutěţ - celostání kolo umístění Logická olympiáda Ostrava Matematická soutěţ - celostátní kolo 1. místo TAKTIK Přespolní běh 3. třída okresní kolo 8. místo Přespolní běh 5. třída okresní kolo 6. a 11. místo Florbal okresní kolo 8. místo Vybíjená okresní kolo 5. místo Pěvecká soutěţ Loutnička školní kolo 1., 2., 3. místo v ročnících Pěvecká soutěţ Loutnička obvodní kolo 1. ročník - 3. místo Pěvecká soutěţ Loutnička obvodní kolo ročník - 1., 2. místo 19

20 Pěvecká soutěţ Loutnička obvodní kolo ročník - 1.,2.,3. místo Recitační soutěţ 2. a 3. tříd školní kolo 1., 2., 3. místo Recitační soutěţ 4.a 5. tříd školní kolo 1., 2., 3. místo Matematická soutěţ Phythagoriáda školní kolo 1., 2., 3. místo Logická olympiáda ZŠ okresní kolo místo Logická olympiáda ZŠ okresní kolo místo Matematická soutěţ Klokan školní kolo tříd 1., 2., 3., 4., 5. místo Sběr kaštanů a ţaludů školní kolo 1. st. 1., 2., 3. místo Barevný minivolejbal okresní kolo 1., 2., 3. místo Myslivecký krouţek "Zlatá okresní kolo 1., 3., 4., 5. místo srnčí trofej" Skautské závody okresní kolo 4. místo Dopravní soutěţ obvodní kolo 1. místo Dopravní soutěţ okresní kolo 1. místo Dopravní soutěţ krajské kolo 6. místo 20

21 2.stupeň Soutěţ Kolo Umístění Halová kopaná - mladší ţáci okrskové 2. místo Halová kopaná - starší ţáci okrskové 1. místo Halová kopaná - starší ţáci okresní 1. místo Florbal - mladší ţáci okrskové 2. místo Flotbal - starší ţáci okrskové 1. místo Florbal - mladší ţákyně okrskové 1. místo Florbal - starší ţákyně okrskové 1. místo Florbal - starší ţáci okresní 1. místo Florbal - mladší ţákyně okresní 3. místo Florbal - starší ţáci krajské 4. místo Školní lyţařské závody - dívky ročník Školní lyţařské závody - dívky ročník - snowboard Školní lyţařské závody - chlapci 6. a 7. ročník školní školní školní 1., 2., 3. místo 1., 2. místo 1., 2., 3. místo Školní lyţařské závody - chlapci 8. a 9. ročník školní 1. místo Školní lyţařské závody - školní 1., 2., 3. místo chlapci ročník - snowboard Volejbal - starší ţákyně okrskové 2. místo Volejbal - starší ţákyně okresní 2. místo Minifotbal - starší ţáci okrskové 2. místo Pohár rozhlasu - mladší ţáci okresní 2. místo Dopravní soutěţ mladých cyklistů - mladší kategorie Dopravní soutěţ mladých cyklistů - starší kategorie okrskové okrskové místo 1. místo

22 Dopravní soutěţ mladých cyklistů - mladší ţáci Dopravní soutěţ mladých cyklistů - starší ţáci Soutěţ Hledáme nejlepšího Mladého chemika ČR ročník Soutěţ Hledáme nejlepšího Mladého chemika ČR ročník Olympiáda v českém jazyce ročník Zeměpisná olympiáda - 6. ročník Zeměpisná olympiáda - 7. ročník Zeměpisná olympiáda 8. a 9. ročník Zeměpisná olympiáda - 6. ročník Zeměpisná olympiáda - 7. ročník Zeměpisná olympiáda - 8. a 9. ročník okresní okresní školní krajská úroveň školní školní školní školní okresní okresní okresní 2. místo 2. místo 1., 2., 3. ročník 10. místo 1., 2., 3. místo 1., 2., 3. místo 1., 2., 3. místo 1., 2., 3. místo 10. místo 8. místo 20. místo Biologická olympiáda ročník Biologická olympiáda ročník Recitační soutěţ ročník Recitační soutěţ ročník Recitační soutěţ ročník Konverzační soutěţ v AJ ročník Matematický klokan školní školní školní školní okresní okresní školní 1., 2., 3. místo 1., 2., 3. místo 1., 2., 3. místo 1., a 2. místo 2. místo 4. místo 1., 2., 3. místo ročník Korchem ročník krajské 4., 6., 8., 9. místo Soutěţ školních časopisů krajské 1. místo Soutěţ o nejvšestrannější sportovní školu Soutěţ o nejvšestrannější sportovní školu okrskové okresní 1. místo 2. místo 22

23 6. Prevence sociálně-patologických jevů 1. Plnění MPP Preventivní aktivity na naší škole probíhaly ve školním roce v souladu s aktuálním Minimálním preventivním programem (MPP) a ve shodě s cíli Školní strategie prevence (ŠSP) na období let Dílčím cílem pro školní rok byla Komplexní podpora témat prevence rizikových projevů chování (agresivní formy chování včetně šikany, kyberšikana, drogy a jiné návykové látky, netolismus a vliv médií). Témata obsaţená v dílčím cíli byla jednak součástí preventivních programů, které jsme pro ţáky naší školy realizovali ve spolupráci se společnostmi Renarkon, Faust, Nebuď oběť a Exit TOUR Křesťanská akademie mladých o. s. a také byla zařazována v rámci vyučování v předmětech: přírodověda, IKT, výchova k občanství, Př, Ch, Z, Čj, Aj, D a výchova ke zdraví. 2. Preventivní aktivity 2.1. Specifická prevence Projekt specifické prevence a financování preventivních aktivit Preventivní programy realizované v průběhu školního roku byly v rámci dobíhajícího projektu financovány jednak z dotace MŠMT a pak převáţně z prostředků rodičů našich ţáků. Prostřednictvím projektu Komplexní projekt preventivních aktivit jsme z dotace MŠMT v průběhu roku 2014 získali celkem ,- Kč. Ve financování preventivních aktivit nás podpořilo také SRPŠ, které na preventivní aktivity přispělo částkou ,- Kč Programy specifické prevence za školní rok 2014/2015 Září Ajaxův zápisník preventivní program Policie ČR pro 1. ročníky, - Třídenní adaptační programy pro ţáky prvních a šestých ročníků, - Programy RENARKON pro ročník, - Programy FAUST pro ročník. Říjen Programy RENARKON pro 9. ročník, - Programy FAUST pro 1. ročník, - Kyberšikana - preventivní program pro 6. ročník. Listopad Preventivní program EXIT TOUR pro 8. a 9. ročník, - Právní vědomí preventivní program Policie ČR pro 9. ročník, - Programy FAUST pro ročník, - Preventivní program vztahy ve třídě 4. C (pod vedením školního metodika prevence). Prosinec Preventivní program vztahy ve třídě 4. C (pod vedením školního metodika prevence), - Preventivní program vztahy ve třídě 4. C (pod vedením školního metodika prevence). Březen ABRAKA MUZIKA preventivní program pro ţáky 1. stupně, - Programy RENARKON pro ročník, - Programy RENARKON pro 7. ročník. 23

24 Duben Programy FAUST pro ročník. Květen Šikana program Policie ČR pro 5. ročník, - Programy RENARKON pro ročník, - Venuše a Mars program pro 9. ročník. Červen Programy RENARKON pro 9. ročník Specifikace ročníkových témat dlouhodobých programů Lekce FAUST 1. ročník Zdravý ţivotní styl - prevence závislostí, zdravotní účinky. 2. ročník Šikana a kyberšikana - úvod a nácvik dovedností při jejich řešení. 3. ročník Média, komunikace - vliv médií na ţivotní postoje. 4. ročník Nemoci - informace a dovednosti při prevenci nemocí. 5. ročník Práva dětí, povinnosti versus práva. Ovlivnění postojů s důrazem na povinnosti a odpovědnost. Programy RENARKON 6. ročník Vztahy a komunikace v kolektivu, nastavení pravidel a vytváření pozitivního sociálního klimatu, Šikana - prevence šikany a jak se jí bránit, Zdravý ţivotní styl. 7. ročník Vztahy II, Návykové látky. 8. ročník Netolismus, Drogy, Poruchy příjmu potravy. 9. ročník Drogy II, Sexualita Nespecifická prevence Preventivní programy nespecifické prevence: BESIP kurz dopravní výchovy - ţáci 1. stupně (v průběhu šk. roku), Beseda s gynekoloţkou děvčata 9. ročníku, Beseda s ţenskou sestrou děvčata 6. ročníku Další aktivity nespecifické prevence Schůzky školního parlamentu s vedením školy probíhaly dle aktuální potřeby, obvykle jednou v měsíci. Volnočasové aktivity v uplynulém školním roce fungovalo na naší škole 23 krouţků se zaměřením na vědomostní, sportovní a dovednostní aktivity. Děti jsou ve škole informovány o nabídce volnočasových aktivit, které mohou vyuţívat ve Frýdlantu n. O. (např. TJ Sokol, volnočasové centrum Kotelna a další) i v jeho okolí. 3. Vzdělávání a informovanost pedagogů V průběhu školního roku byly pedagogům k dispozici materiály vztahující se k prevenci PRCH jednak v kniţní podobě a také na DVD. Obojí je pravidelně doplňováno dle aktuální nabídky. Publikace a výukové materiály jsou umístěny v kabinetu VKZ, u ŠMP a VP. Dále byly informace o prevenci PRCH pedagogům k dispozici na nástěnce ve sborovně, na školním webu a na nástěnce prevence. Ve sborovně je rovněţ umístěn manuál k řešení problémových situací spojených s výskytem PRCH a také dvě sloţky s náměty aktivit a her pro třídnické hodiny. Nabídka vzdělávání v oblasti prevence PRCH je dostupná na nástěnce ve sborovně nebo na internetu. 24

25 4. Spolupráce při organizaci a plnění MPP a při řešení problémových situací Na přípravě adaptačních programů a MPP se spolu s ŠMP podíleli pedagogové 1. i 2. stupně. Jejich náměty a připomínky byly konzultovány na přípravných schůzkách. V průběhu školního roku pak bylo uskutečněno několik konzultací a pracovních schůzek ŠMP s vedením školy. Při výskytu problémových situací ve škole jsme postupovali podle pravidel, která jsou součástí Metodického doporučení MŠMT. Na řešení problémů spolupracoval školní preventivní tým (tj. ředitel školy, VP a ŠMP) s třídními učiteli a rodiči, případně i s dalšími státními institucemi (OSPOD, SVP, PPP). Jednání s rodiči, probíhala za účasti třídních učitelů, VP a ŠMP. 5. Činnost školního metodika prevence (ŠMP) - sestavení MPP pro školní rok 2014/2015, organizace a koordinace jednotlivých akcí, dozorování plnění MPP, - konzultace a pracovní schůzky s pedagogy a vedením školy při přípravě adaptačních programů a MPP, - organizace a realizace adaptačních programů pro 1. a 6. ročník, - lektorování adaptačních a preventivních programů, - dotazníková šetření týkající se klimatu třídy (4. C), a šikany (5. C, 6. C, 8. B), návykových látek (8. a 9. ročníky), - řešení výchovných problémů, projevů rizikového chování ţáků a informativní a poradenské rozhovory - metodická činnost v oblasti prevence PRCH pro pedagogy, pro ţáky a rodiče, - spolupráce s poradenskými pracovišti, 5.1. Preventivní programy vedené školním metodikem prevence Během uplynulého školního roku proběhly pod vedením ŠMP tyto programy: - Interaktivní programy v rámci adaptačního programu v šestých třídách vytváření zdravého psychosociálního klimatu ve třídě, nastavení pravidel, komunikace v kolektivu (6 hodin). - Preventivní program na téma vztahy ve třídě a pravidla chování 5. C (5 hodin). - Preventivní program při řešení situace po útoku na spoluţáka 6. C (1 hodina). 6. Informace pro ţáky a jejich rodiče, vzdělávací akce pro rodiče Potřebné informace z oblasti prevence PRCH si mohli ţáci i jejich rodiče vyhledat na webu naší školy, dále byly vyvěšeny na nástěnce prevence. V případě potřeby měli rodiče i ţáci moţnost konzultovat své problémy se ŠMP a VP v rámci jejich konzultačních hodin nebo kontaktovat přímo vedení školy. K dispozici byla ţákům naší školy také schránka důvěry. Aktuální informace týkající se prevence PRCH byly předávány rodičům na třídních schůzkách prostřednictvím třídních učitelů a byly umístěny i na školním webu. 25

26 7. Výskyt projevů rizikového chování a udělené sníţené známky z chování na naší škole v období let Tabulka: Výskyt PRCH na naší škole za školní rok 2014/2015 Rizikový jev Počet případů Agresivní formy chování včetně šikany 4 Záškoláctví 0 Krádeţe 1 Alkohol 0 Kouření 1 Drogy 3 8. Projekty a dotační řízení - Ukončení projektu MŠMT Komplexní projekt preventivních aktivit. V rámci něj škola čerpala celkovou částku ,- Kč na preventivní aktivity a nákup hudebních nástrojů pro zavedení prvků muzikoterapie do výuky. 9. Spolupráce s organizacemi V rámci prevence a eliminace rizikového chování spolupracujeme s těmito organizacemi: PPP Frýdek Místek (OMPA Mgr. Z. Neničková), MěÚ ve Frýdlantu n. O. OSPOD (Bc. I. Pietruchová), SVP Frýdek Místek (Mgr. M. Halešová), sdruţení FAUST (Mgr. J. Hayderová), o. p. s. RENARKON (Bc. H. Folwarczna), Policie ČR OO Frýdlant n. O. (npor. R. Zátopek, prap. R. Pilch), Nebuď oběť, o. s. (Mgr. L. Látal), PPP Ostrava (Bc. T. Velička). 6.1 Oblast výchovného poradenství Naší snahou je zajistit bezpečné a přátelské prostředí pro všechny děti a usměrňovat chování ţáků ve vyučování tak, aby mohl úspěšně proběhnout výchovně-vzdělávací proces. Proto jsme v průběhu roku řešili menší i závaţnější výchovné problémy. Týkaly se chování o přestávkách i ve vyučovacích hodinách, porušování pravidel školního řádu i pravidel slušného chování, fyzického napadání, šikany, neplnění školních povinností, vulgárního vyjadřování, vysoké absence. Situaci jsme se snaţili řešit v úzké spolupráci s třídními učiteli, se školním metodikem prevence, rodiči a ostatními pedagogy domluvou, nastavením jasných pravidel chování, kontrolou ze strany pedagogů, popřípadě za pomoci poradenských zařízení. Ve dvou třídách, konkrétně v 5.A a 7.B, jsme se snaţili změnit celkové klima třídy, které negativně ovlivnilo chování některých ţáků. Ostatní pak převzali jejich vzorce chování, a tak bylo třeba hovořit se všemi dětmi, aby došlo ke zlepšení vztahů ve třídě i ke zkvalitnění vzdělávacího procesu. V letošním roce jsme museli řešit závaţné porušení pravidel školního řádu, a to distribuci a zneuţívání návykových látek, ve spolupráci s Policií ČR a OSPOD. Závaţná porušení pravidel pak v 6 případech řešila také výchovná komise školy. 26

27 6.2 Péče o ZPI ţáky Druh postižení : Počet žáků Ročník Zrakové postiţení 1 9. Tělesné postiţení 3 6., 7., 8. Mentální postiţení 1 9. Poruchy chování 1 4. S vývojovými poruchami učení 3 2. S vývojovými poruchami učení 2 3. S vývojovými poruchami učení 4 4. S vývojovými poruchami učení 3 5. S vývojovými poruchami učení 4 6. S vývojovými poruchami učení 5 7. S vývojovými poruchami učení 3 8. S vývojovými poruchami učení 1 9. Autismus 2 2., 7. Zdravotní znevýhodnění 2 5., 8. Zdravotní postiţení (bez navýšení z prostředků MŠMT) 4 2., 8., 9. Komentář: Ţáci se speciálně vzdělávacími potřebami Vzdělávání ţáků se speciálně vzdělávacími potřebami probíhá v naší škole formou individuální integrace ţáka v běţné třídě s tím, ţe jsou respektována doporučení podpůrných a vyrovnávacích opatření tak, jak je navrhují poradenská zařízení. Integrováno bylo letos 40 ţáků pro vývojové poruchy učení, chování, zrakové, tělesné a mentální postiţení. Počet ţáků se v průběhu roku měnil a na konci školního roku byl konečný počet 39 ţáků. Škola v případě ţáků se speciálně vzdělávacími potřebami spolupracuje s PPP ve Frýdku-Místku, SPC ve Frýdku- Místku, SPC v Opavě, SPC v Ostravě-Zábřehu a SPC ve Slezské Ostravě. Vzdělávání 2 ţáků se uskutečňuje podle individuálního vzdělávacího plánu vzhledem k modifikaci obsahu vzdělávání, ale plán vychází ve všech případech ze ŠVP pro základní vzdělávání. Pro ostatní děti se speciálně vzdělávacími potřebami třídní učitelé ve spolupráci s učiteli jednotlivých předmětů vypracovávají plán individuální podpory, který zohledňuje všechna doporučení z odborných podkladů pro speciální vzdělávání. Ţák 2. ročníku s Aspergerovým syndromem je vzděláván za účasti asistenta po celou dobu výuky. Dětem s vývojovými poruchami učení je na základě doporučení PPP poskytována reedukační péče, o jejímţ zaměření rozhoduje příslušná poradna. Tuto péči poskytovala proškolená vychovatelka z druţiny během vyučování, reedukace probíhala namísto hodin českého jazyka-čtení na 1. stupni nebo hodin českého jazyka-literatury na 2. stupni. Během školního roku jsme odeslali 33 ţádostí o vyšetření ţáků v PPP z důvodů výukových či výchovných problémů dětí nebo se jednalo o ţádosti o kontrolní vyšetření dětí, kterým končila platnost odborného posudku pro integraci. Dále jsme spolupracovali se všemi uvedenými SPC, abychom zajistili speciální vzdělávání ţáků se zdravotním postiţením nebo znevýhodněním. V letošním roce jsme řešili také nezvládání školních poţadavků dívky z 1. ročníku, jejímţ mateřským jazykem není čeština a u níţ se projevily psychické problémy ve spojitosti se zvládáním školních poţadavků. Ředitel školy v tomto případě rozhodl o 27

28 opakování ročníku na základě doporučení klinického psychologa. Ţák 3. ročníku je vzděláván podle vyrovnávacího individuálního plánu z důvodu, ţe se jedná o dítěcizince. Po celý školní rok jsme v případě dětí se speciálně vzdělávacími potřebami spolupracovali s rodiči těchto dětí, s poradenskými pracovišti, konzultovali problémy, uskutečnily se osobní návštěvy speciálních pedagogů a psychologů z těchto pracovišť v naší škole. 28

29 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Předmět Počet kurzů/ Zaměření kurzů zúčastněných osob Tělesná výchova 1/1 Gymnastika pro děti Školení účetní školy 1/1 Novely daní pro rok 2015 Anglický jazyk 2/2 Konverzační kurz AJ, AJ činnostně ve 3. ročníku 1.stupeň - Vv 2/10 Výukové metody, bez kterých se na 1. stupni ZŠ neobejdete, Problémový ţák na škole běţného typu Vedení školy 2/3 Základní vzdělávání z pohledu ČŠI, Novely právních předpisů Tělesná výchova 3/4 Doškolovací kurz snowboardingu, Zdravotních zotavovacích akcí, Instruktorský lyţařský kurz Asistent pedagoga, reedukace 1/1 Jak sestavit plán reedukace vývojových poruch učení Český jazyk 2/4 Sfumato splývavé čtení ICT 3/20 Tablety do škol Český jazyk 1/8 Kompetence v českém jazyce 29

30 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Významné akce školy K nejvýznamnějším akcím školy ve školním roce 2014/2015 patřily: Reprezentační ples ZŠ a SRPŠ Zájezd ţáků do Anglie - Londýn - 2. stupeň Velikonoční jarmark Další akce školy ve školním roce 2014/2015: - Dopravní hřiště - Kurz cyklisty 4. ročník - Lekce FAUST 1. stupeň, AJAX - Adaptační programy Renarkon 2. stupeň, Muzikoterapie 1. stupeň. - Knihovnické lekce, autorské čtení v knihovně - 3. ročník - Sportovní kurz - Rýmařov - 9. ročník, adaptační program Bílá ročník - Pohádkové hraní v opravdové škole - akce dětí ZŠ (5. ročník) pro předškoláky - Plavecký výcvik 2. a 3. tříd - Adopce dítěte na dálku (příspěvek ţáků školy na vzdělání chlapce z Keni) - Exkurze Planetárium Ostrava - Poruba - 5. ročník - Mikulášské rozjímání (stánkový prodej) + vystoupení Chasa - Filmová a divadelní představení - Vánoční projekt 1. stupeň, besídky 2. stupeň - "Vánoce na dědině" - Valašské muzeum Roţnov p. R roč. - Vánoční vystoupení souboru Chasička pro MŠ, DS a DPS (Vánoční koledování) - Besedy Poselství Vánoc - 1. stupeň - Exkurze do Hvězdárny ve Valašském Meziříčí - Exkurze Ostrava - Dolní Vítkovice - 6. ročník - Exkurze ve Dřevozpracujícím závodě ve FnO - Pasování na čtenáře (Mě knihovna), "Cesta za knihou" - 2. ročník - Drákiáda 1. stupeň - Sciotesty pro ţáky 8. ročník, testování MŠMT pro 9. ročník - OVOCE DO ŠKOL - Den tělesné zdatnosti - 1. stupeň - Schůzka s rodiči budoucích prvňáčků/mš Janáčkova, Smetanova - Návštěva dětí z MŠ Lubno, MŠ Smetanova, MŠ Janáčkova, MŠ Nová Ves - Den otevřených dveří 1. stupeň + odborné učebny 2. stupně - Přednáška o Austrálii v Aj - Exkurze - okresní soud F - M - Zápis do 1. tříd - Lyţařský výcvik 7. ročníku Bílá - Lyţařský výcvik ročníku /odpolední/ - Bílá - Uspávání broučků ročník - Maškarní karneval 1. stupeň - Návštěva studentů z BMA - AJ - Návštěva ţáků 5. ročníku ze ZŠ Pstruţí, Prţna a Metylovic - Výchovný koncert - Abraka Muzika - 1. stupeň 30

31 - Čas proměn - 6. ročník - Reprezentační ples ZŠ a SRPŠ - Talentmánie - okrskové kolo ŠD - Prima pokusy - 1. stupeň - Golf Ostravice - cvičné lekce golfu v rámci TV - Exkurze Ovocentrum Valašské Meziříčí - 1. stupeň - Exkurze Praha - 2. stupeň - Exkurze Městský úřad Frýdlant n. O ročník - Výchovný koncert - RÉVA stupeň - Zájezd ţáků do Anglie - Londýn - 2. stupeň - Workshop - 9.ročník - Den matek - vystoupení souboru Chasička - Vzdělávací pořad "Staré pověsti české" - pro 1. stupeň - Den dětí - 1. a 2. stupeň - Vystoupení "Jak válčili husité" - pro 4., 6., 7. ročník - Odpoledne plné her - 1. stupeň - Vystoupení dramatického krouţku školy - pro 1. a 2. stupeň - Poselství Velikonoc besedy 1. stupeň - Beseda - Policie - šikana - 5. ročník - Beseda - Policie - šikana - 2. stupeň 31

32 8.2 Zájmové útvary školní rok 2014/2015 Pro ţáky naší školy byla v uplynulém školním roce připravena bohatá nabídka krouţků. Ţáci si mohli vybrat z 23 krouţků se sportovním, zájmovým nebo uměleckým zaměřením. V krouţcích pracovalo pod vedením pedagogů i externích pracovníků více neţ 270 ţáků. Název krouţku Vedoucí krouţku Věková kategorie Den - Hodina Latinsko-americké tance p. Langr A roč. ÚT 16,00 16,45 Latinsko-americké tance p. Langr A roč. PÁ 15,30 16,15 Florbal p. Jaššo roč. PO 16,00 18,00 Florbal p. Jaššo roč. ST 17,00 19,00 Florbal p. Jaššo roč. ÚT 17,00 19,30 PO 14,00 15,30 Beskyďáček p. N. Němcová roč. ST 14,00 15,30 Sálová kopaná p. Hajda, Jílek 1. st. ÚT 15,00 16,00 Sálová kopaná p. Mareček roč. ÚT 15,30 16,30 Florbal dívky p. Kudělka dívky roč. ČT 15,30 16,30 Volejbal p. Strangfeld roč. ST 15,00 16,30 Basketbal p. Strangfeld roč. PO 15,30 17,00 Ţurnalistický (školní časopis) p. Ševčíková L roč. ÚT 13,30 14,30 (jednou za 14 dní) Šikovné tlapky p. Klimánková P. p. Krautová V roč. ÚT 13,00 14,30 Chasička p. Šimonková I. stupeň ÚT 13,30 14,30 1.st. Filatelistický p. Tkáč roč. PÁ (sudý) 15,30 16,30 Turistický p. Bařinová roč. (ZŠ) PÁ 13,00 14,30 Turistický p. Bařinová roč. (Klubovna) PÁ 15,00 16,30 Myslivecký p. Hlaváč 1. st. ÚT 13,15 15,15 Gymnastický krouţek p. Ţáková R roč. ST 13,00 14,15 Skaut p. Macháčová I. dívky roč. PO 15,30 17,00 chlapci roč. Skaut p. Macháčová I. dívky roč. ÚT 15,30 17,00 Skaut p. Polách J. chlapci roč. ČT 16,00 18,00 Angličtina s Wow p. Honková 1. a 2. roč. ČT 13,00 14,00 32

33 8.3 Péče o volný čas ţáků Školní druţina Školní druţina při ZŠ - nám.t.g.m. ve Frýdlantu nad Ostravicí zahájila svou činnost a ukončila ji k První den školního roku bylo zapsáno 120 ţáků a organizace chodu ŠD byla přizpůsobena většímu počtu dětí i prostorovým moţnostem. Děti byly podle tříd, odchodu domů a zájmových krouţků rozděleny do čtyř oddělení, které vedly plně kvalifikované vychovatelky. Zájem o ranní školní druţinu byl také velký, v průměru docházelo 23 ţáků. Plán práce a měsíční plán činnosti byl vypracován na roční období a na jednotlivé měsíce vţdy v návaznosti na lidové zvyky, tradice, svátky, soutěţe a přehlídky, potřeby školy a podmínky pro výchovně pedagogickou práci. Celoroční plán se podařilo ve všech bodech splnit a dětem byla umoţněna volba mezi různými činnostmi. Cílem bylo především poskytnout ţákům v době po vyučování dostatek aktivního odpočinku, rozvíjení osobnosti a zapojení do kolektivu. Bylo vyuţíváno moţnosti sportování a relaxace na školním hřišti, v tělocvičně, zahradě ZŠ, dopravním hřišti a blízkém okolí se snahou vytvářet u dětí správný vztah k příroděekologická výchova, svému městu, škole a rodnému kraji. Všechny děti se zapojily do celoroční hry Cesta za pokladem, v niţ byly hodnoceny za splněné úkoly, aktivitu, vítězství v soutěţích, výrobky a někdy i za chování. Formou her, kvizů, besed a soutěţí jsme děti průběţně připravovali na tradiční okrsková kola přehlídek a soutěţí školních druţin v našem regionu. Zúčastnili jsme se přehlídek v recitaci, zpěvu a tanci. Zorganizovali jsme dopravní a atletické soutěţe. Ve školní druţině se scházeli mladí skauti a skautky, kteří pomáhali zajišťovat některé kulturní akce naší školy a zúčastnili se skautských soutěţí. Taneční krouţek několikrát reprezentoval naši druţinu na společném setkání školních druţin. Spolupráce s rodiči byla velice dobrá. Rodiče kladně hodnotili jak inovaci prostor a výzdobu dětskými výrobky, tak úspěchy v soutěţích a iniciativu celého kolektivu při společné práci. Úspěšná byla spolupráce s okolními mateřskými školami. Naše školní druţina pracovala podle Školního vzdělávacího programu - SOUHRA. 33

34 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí a jinými orgány Ve školním roce 2014/2015 neprovedla ČŠI inspekční činnost v naší škole. Dne proběhla finanční kontrola účetnictví a výkaznictví, pokladny dokladů a hotovosti, rozpočtového hospodaření, ověření vyuţití finančních prostředků poskytnutých zřizovatelem, kontrola provedené inventarizace majetku a účtů, kontrola smluv. Nebyly shledány ţádné nedostatky. 34

35 10. Základní údaje o hospodaření školy Přímé výdaje na vzdělávání činily v roce 2014 celkem ,-- Kč, z toho na platy ,-- Kč a na OPPP ,-- Kč. K těmto prostředkům na platy činilo zákonné soc. pojištění, FKSP, ONIV ,-- Kč. Další fin. prostředky: Na zřízení funkce asistenta pedagoga k ţákům se zdravotním postiţením bylo poskytnuto celkem ,-- Kč. Na školní vybavení pro ţáky 1. ročník základního vzdělávání bylo poskytnuto ,-- Kč. ONIV: učebnice, školní potřeby a učební pomůcky cestovné osobní a ochranné pomůcky DVPP Náhrada za nemoc Preventivní lékařské prohlídky Zákonné pojištění Kooperativa CELKEM ,80 Kč ,00 Kč 980,00 Kč 8 270,00 Kč ,00 Kč 2 100,00 Kč ,00 Kč ,80 Kč Provozní náklady - hlavní činnost V roce 2014 činily celkové náklady na provoz školy ,92 Kč. Čerpání jednotlivých poloţek uvádí tabulka: spotřeba materiálu spotřeba energie (ZŠ + Eurest) opravy a udrţování cestovné náklady na reprezentaci ostatní sluţby mzdy Náhrada za nemoc - zaměstnavatel Zákonné poj. - Kooperativa Zákonné sociální náklady Jiné sociální náklady Zákonné sociální pojištění ostatní náklady odpisy Náklady z drobného dlouhodob.majetku náklady celkem ,85 Kč ,15 Kč ,50 Kč 6 451,00 Kč 5 157,00 Kč ,62 Kč ,00 Kč 0,00 Kč 715,00 Kč ,80 Kč ,00 Kč 8 500,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,92 Kč 35

36 Provozní náklady - doplňková činnost V roce 2014 činily celkové náklady na doplňkovou činnost ,41 Kč. Do nákladů vzniklých z doplňkové činnosti jsou účtovány náklady spojené s pronájmy tělocvičen. Náklady na energie jsou vypočítávány na základě kalkulace. Mzdové náklady zahrnují mzdy správce tělocvičny a mzdy za úklid. spotřeba energie mzdové náklady zákonné sociální pojištění zákon. sociální náklady Zákon. poj. - Kooperativa Jiné ostatní náklady daň z příjmů z DČ celkem ,41 Kč ,00 Kč ,00 Kč 0,00 Kč 135,00 Kč 0 Kč 0,00 Kč ,41 Kč Výnosy - doplňková činnost V roce 2014 činily trţby z prodeje sluţeb ,- Kč. pronájem nebyt.prostor pronájem - Gymnázium pronájem - učebny pronájem - reklamní plochy celkem ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč 0,00 Kč ,00 Kč 11. Údaje o zapojení do rozvojových a mezinárodních programů Škola se ve školním roce 2014/2015 do rozvojových a mezinárodních programů nezapojila. 12. Údaje o zapojení do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení Ţádný pedagogický pracovník se v loňském školním roce do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení nezapojil. 36