Digitální učební materiál

Transkript

1 Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/ Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Fiktivní firma oblast DUM č. 32_J03_2_01 Téma Fiktivní firma úvod do předmětu RVP Ekonomika a podnikání, Ročník 3. Předmět Fiktivní firma Obchodník Zpracovala Mgr. Jitka Buchtová Kdy I 2014 Klíčová slova Fiktivní firma, historie, kompetence, marketing, podnikání, proces Toto dílo obsahuje citace v souladu s 31 odst. 1 písm. c) zákona č. 121/2000 Sb., o právu autorském a může být použito výhradně při vyučování. Anotace DUM DUM lze využít v předmětu Fiktivní firma u RVP Ekonomika a podnikání a Obchodník. Cílem prezentace je motivovat žáky při představení nového předmětu. Provede posluchače průřezem nejdůležitějších úseků výuky a nastíní praktický význam předmětu v současnosti. Žáci jsou seznámeni s historií vzniku předmětu, vzniku české a mezinárodní sítě fiktivních firem, novým rozměrem studia ve FF a jeho výhodami plynoucími z praktického ověření teoretických znalostí v praxi. Zadané úkoly na konci prezentace vypracují žáci individuálně nebo ve skupinách. Obsahuje prezentaci 20-ti stran pro skupinovou výuku. Druh výukového zdroje: Prezentace se zadáním úkolů jako motivační prvek při představení nového předmětu Fiktivní firma žákům třetích ročníků. Typ interakce: Frontální, skupinová Soubor název 32_J03_2_01 Fiktivní firma Soubor popis obsahu Prezentace PowerPoint, 20 stran pro frontální a skupinovou výuku Metodický list Žáky postupně seznámíme s probíraným učivem dle prezentace PowerPoint, kterou využíváme jako osnovu k danému tématu. Učivo obohatíme o nové aktualizované informace z oblasti legislativy a praktickými ukázkami výsledků práce ve FF. Střední škola potravinářská, obchodu a služeb Brno Sídlo: Charbulova 106, Brno

2 Fiktivní firma úvod do předmětu Fiktivní firma

3 Fiktivní firma Fiktivní firma je nástrojem pro rozvoj podnikatelských kompetencí žáků středních a vyšších odborných škol. Poskytuje jim možnost aktivně rozvíjet své obchodní dovednosti a znalosti. Jedná se o virtuální společnost, která je vedena jako by skutečně existovala. Simuluje reálné procesy, produkty a služby. 2

4 Fiktivní firma Fiktivní firma je nástrojem pro rozvoj podnikatelských kompetencí a poskytuje absolventům možnost aktivně rozvíjet své obchodní dovednosti a rozvíjet znalosti a dovednosti obchodní praxe. 3

5 Fiktivní firma Fiktivní firmy jsou zakládány podle stejné legislativy jako reálné společnosti: živnostenské listy jsou vydávány, povinné odvody placeny, platební příkazy jsou zadávány, faktury vystavovány, účty vedeny, mzdy vypláceny. Fiktivní firma používá nástroje marketingu jako je průzkum trhu, reklama, připravuje se na veletrhy. 4

6 Fiktivní firmy V českých podmínkách je zakládána žáky středních odborných škol pod dohledem jejich vyučujícího a ve spolupráci s Centrem fiktivních firem, které výuku ve fiktivní firmě koordinuje. V zahraničí se fiktivních firmy používají i pro vzdělávání dospělých. Kromě studentů vyšších odborných a vysokých škol jimi procházejí i nezaměstnaní v rekvalifikaci nebo třeba handicapovaní lidé, slouží také jako nástroj pro zapracování žen po návratu z mateřské dovolené nebo nových pracovníků. 5

7 Fiktivní firmy Česká síť fiktivních firem se jmenuje CEFIF (Centrum fiktivních firem) a působí na Národním ústavu odborného vzdělávání. Mezinárodní síť se jmenuje EUROPEN (v Evropě) a PEN INTERNATIONAL pro mimoevropské země. 6

8 Historie vzniku FF Koncept fiktivních firem spatřil světlo světa v 17. století, kdy byl v Německu používán pro zácvik nových pracovníků v místních manufakturách. Pro potřeby vzdělávání začaly být fiktivní firmy používány v německy mluvících zemích od druhé poloviny minulého století. 7

9 Historie vzniku FF v ČR Do České republiky přišly fiktivní firmy v roce 1992, kdy Mgr. Slanař z Vídně na VŠE přednášel o této vzdělávací metodě. Na základě zájmu, který tato přednáška vzbudila bylo na Katedře didaktiky ekonomických předmětů založeno Centrum fiktivních firem - vedoucím se stal doc. Miloslav Rotport. 8

10 Historie CEFIF Na VŠE CEFIF působil až do konce roku Potom přešel CEFIF na Výzkumný ústav odborného školství, jednoho z předchůdců současného Národního ústavu pro vzdělávání, kde sídlí dosud. 9

11 Historie CEFIF Rok 2003 je dalším důležitým datem v historii fiktivních firem u nás - CEFIF se stává přidruženým členem EUROPEN. Rozvoj fiktivních firem v České republice je spojen i s upevňováním postavení CEFIF v rámci EUROPEN. CEFIF se zapojil do jeho práce jako přidružený člen krátce po svém založení. Zástupce Centra se zúčastnil v prosinci 1994 v Essenu evropské konference zaměřené na využití fiktivních firem jako nástroje pro rekvalifikaci pracovníků. 10

12 Veletrhy FF v České republice První veletrh (zatím bez zahraniční účasti) uspořádala fiktivní firma Antre, s. r. o. na Obchodní akademii v Praze 10, Heroldovy sady. Konal se března 1995 v pražském Paláci kultury a záštitu nad jeho pořádáním převzal rektor VŠE. 11

13 Mezinárodní veletrh FF První mezinárodní veletrh se konal ve dnech března 1998 ve dvou pavilónech na pražském Výstavišti. V roce 1999 se veletrhu na kterém bylo celkem 98 stánků, zúčastnili i vystavovatelé ze Slovenska, Rakouska, Německa, Maďarska, Itálie a Polska. 12

14 Regionální veletrh Jako první uspořádaly regionální veletrh fiktivní firmy v Písku 6. dubna Na podzim, listopadu 1995, uspořádaly regionální veletrh také Svitavy. Tyto první dva regionální veletrhy vyvolaly v dalších letech zájem o pořádání obdobných akcí i v jiných místech. 13

15 České FF v zahraničí Logickým pokračováním v navazování obchodních kontaktů s evropskými fiktivními firmami byla i účast české fiktivní firmy Krystal na 29. veletrhu fiktivních firem v Norimberku (5. 8. října 1993). Spolu s firmou Krystal se veletrhu zúčastnilo i Centrum fiktivních firem České republiky (CEFIF ČR). 14

16 FF nový rozměr studia Práce ve fiktivní firmě představuje pro studenty nový rozměr studia. Netradičním způsobem vybírají a ověřují informace získané v běžných hodinách: v ekonomice, účetnictví, webových technologiích, v cizích jazycích, psychologii. 15

17 FF nový rozměr studia Typ této činnosti nabízí obrovskou volnost: žáci mohou naplno projevit a rozvinout svou kreativitu, schopnost improvizace, schopnost pracovat v týmu, mohou ověřit a zdokonalit jazykové schopnosti. 16

18 FF nový rozměr studia Práci ve fiktivní firmě bere většina žáků jako prestižní záležitost a cítí odpovědnost za zdárný průběh přípravy nebo účasti na veletrzích. K pozitivním aspektům patří i to, že během příprav musí oslovit řadu institucí a osobností, se kterými se možná už nikdy do blízké spolupráce nedostanou. 17

19 FF nový rozměr studia Během přípravy veletrhů vstupují studenti do kontaktu s různými subjekty: marketingové oddělení FF musí kontaktovat potencionální účastníky veletrhu, zajistit prostory pro konání veletrhu a veškeré výstavnické služby od postavení stánku po jeho označení a vybavení. zajišťují také bankovní služby, program veletrhu a organizaci soutěží, kterých se vystavovatelé velmi rádi účastní. přesvědčují sponzory o smysluplnosti pořádané akce. 18

20 FF nový rozměr studia Oddělení sekretariátu FF zastřešuje komunikaci mezi účastníky veletrhu, sponzory a institucemi. Oddělení účtárny FF eviduje veškeré účetní případy spojené s veletrhem, sestavuje rozpočet celé akce. Oddělení webových technologií FF zajišťuje informace o přípravách veletrhu a novinkách, prezentuje informace na webových stránkách FF. Tiskový mluvčí FF komunikuje s médii, sestavuje tiskovou zprávu a prezentuje činnost firmy na veřejnosti. 19

21 Přínos předmětu Fiktivní firma Přínos tohoto předmětu je zejména v samostatnosti žáků při práci ve fiktivní firmě, v aplikaci teoretických vědomostí při řešení praktických činností v jednotlivých útvarech firmy, v možnostech rozvíjet komunikační jazykové schopnosti, v dovednosti týmové práce, v schopnosti zodpovědnosti za vlastní práci, výuka vede k výchově podnikatelského ducha. Vše, co si žáci vyzkouší takzvaně na vlastní kůži, je pro ně to nejcennější. 20

22 Výhody FF pro reálné firmy Výhody pro reálné firmy plynoucí ze spolupráce s firmou fiktivní: dobře připravená pracovní síla, snížené náklady na vyhledávání nových zaměstnanců, snížení času nutného na zapracování, vyvarování se chybám při umísťování nových pracovníků, dobré public relations, možnost volně otestovat průzkum trhu pro nové výrobky. 21

23 Úkoly: 1. Vyhledejte a seznamte se s aktualizovaným seznamem FF, které jsou zaregistrované v české síti FF při NUV. 2. Vyhledejte informace o mezinárodní síti evropských FF EUROPEN. 3. Seznamte se s předmětem podnikání FF působících ve vašem regionu. 4. Vyjmenujte výhody, které plynou ze spolupráce reálné firmy s fiktivní firmou. 22

24 Použité zdroje Toto dílo obsahuje citace v souladu s 31 odst. 1 písm. c) zákona č. 121/2000 Sb., o právu autorském a může být použito výhradně při vyučování List Zdroj CEFIF. Seznam [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: ANDBOT. Seznam [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: CD CEFIF