Záznam o průběhu a výsledku zkoušky

Transkript

1 Specialista vzdělávání a rozvoje zaměstnanců (kód: R) Autorizující orgán: Ministerstvo práce a sociálních věcí Skupina oborů: Ekonomie (kód: 62) Povolání: Personalista specialista Doklady potvrzující úplnou profesní kv.: Osvědčení o profesní kvalifikaci Kvalifikační úroveň NSK - EQF: 6 Autorizovaná osoba organizující zkoušku Jména zkoušejících autorizovaných osob Jméno zkoušeného Datum a čas zahájení zkoušky Strana 1 z 8

2 Splnění kritérií hodnocení Identifikování vzdělávacích potřeb ve vztahu k personálním potřebám firmy a) Vysvětlit smysl a cíl identifikace vzdělávacích potřeb firmy b) Identifikovat personální potřeby firmy c) Charakterizovat hlavní způsoby zavádění systému vzdělávání ve firmě d) Vyhodnotit analýzu vzdělávacích potřeb firmy Praktické předvedení e) Charakterizovat personální audit a jeho výhody a nevýhody Strana 2 z 8

3 Stanovení požadavků na pracovní pozici a) Charakterizovat možnosti spolupráce s manažery firmy v oblasti rozvoje zaměstnanců b) Charakterizovat tvrdé (hard skills) a měkké dovednosti (soft skills ) a jejich využití c) Vysvětlit pojem kvalifikační standard a charakterizovat způsoby tvorby firemních kvalifikačních standardů Strana 3 z 8

4 Vytváření zásad kariérového růstu zaměstnanců a) Popsat způsob zavádění pravidelného hodnocení zaměstnanců ve firmě (za účelem jejich rozvoje) b) Charakterizovat způsob zpracování a vyhodnocování výsledků pravidelného hodnocení v návaznosti na další rozvoj zaměstnanců c) Charakterizovat učící se organizaci a vyjmenovat její základní přednosti d) Charakterizovat systém řízení talentů e) Uvést hlavní charakteristiky vůdcovství (leadership) Strana 4 z 8

5 Orientace ve formách a možnostech dalšího vzdělávání a) Prokázat orientaci ve školské soustavě, vzdělávacích úrovních a oborech vzdělání b) Charakterizovat možnosti dalšího vzdělávání a získání další kvalifikace c) Vyjmenovat formy vzdělávacích akcí, uvést jejich klady a zápory d) Uvést možnosti spolupráce s dalšími vzdělávacími subjekty e) Charakterizovat způsob výchovy a vzdělávání interních lektorů Strana 5 z 8

6 Sestavení vzdělávacího plánu a) Vyjmenovat profese vyžadující pravidelné přezkušování nebo školení b) Sestavit a vyhodnotit plán vzdělávání zaměstnanců Praktické předvedení c) Sestavit a vyhodnotit finanční plán vzdělávání Praktické předvedení d) Objasnit úlohu zpětné vazby ve vztahu k výkonu, potenciálu a rozvoji potřeb Strana 6 z 8

7 Vyhodnocení efektivity vzdělávání a) Charakterizovat formy a možnosti sběru výsledků vzdělávacích akcí Ústní ověření b) Uvést možné modely hodnocení, jejich výhody a nevýhody Ústní ověření Je třeba splnit obě kritéria. Strana 7 z 8

8 Závěrečné hodnocení Datumy a časy (od - do), v nichž zkouška probíhala Uzlové body zkoušky a jejich časy V případě nesplnění, které způsobilosti nebyly splněny a z jakých důvodů Podpisy zkoušejících autorizovaných osob Strana 8 z 8