20 let. Základní umělecké školy České Budějovice

Transkript

1 20 let Základní umělecké školy Základní Piaristické náměstí umělecká škola České Budějovice

2 Vážení přátelé, Úvodní slovo ředitele ZUŠ Piaristické vodem 20 let Základní umělecké školy Piaristické náměstí České Budějovice mnozí si asi říkáte, jak to, že oslavujeme teprve dvacet let, když víte, že hudební škola v prastarém klášteře funguje již několik desetiletí. V těchto dobách škola byla pouze detašovaným pracovištěm LŠU Bohuslava Jeremiáše v Otakarově ulici v Českých Budějovicích. Po politických změnách v roce 1989 se přičiněním některých kolegů podařilo od 1. září 1990 prosadit osamostatnění školy, a proto je naše ZUŠ, jako právní subjekt, vlastně velice mladá. Myslím si ale, že se nám všem podařilo za tuto poměrně krátkou dobu vybudovat školu (v přízemní části doslova z trosek), která se svými téměř devíti sty žáky a padesáti pedagogy patří svou velikostí, i díky svým výsledkům, mezi přední ZUŠ v České republice. Naše základní umělecká škola se snaží vybudovat skvělou tradici ve výuce mladých začínajících umělců, kteří se chtějí naučit ať už základům, nebo pokročilejšímu zvládání nástroje, zpěvu, výtvarným technikám nebo dramatickému oboru. Přístup našich pedagogů je zaměřen velmi individuálně, přesně na potřeby a záměry žáků. Ne každý má ambice pokračovat ve vzdělávání na uměleckých školách a stát se koncertním mistrem, ale i těm, kteří se chtějí naučit hrát třeba jen tak pro radost, je naše škola připravena poskytnout odpovídající výuku. Už lidé v antickém Řecku věděli, že umění má pozitivní účinek pro tělo i duši, a proto naším cílem je, aby k nám chodily děti rády a brány školy opouštěli mladí lidé s láskou k hudbě, divadlu a kultuře obecně. Naše možnost kladně ovlivnit prostřednictvím umění jejich celkový životní pohled je jedinečná. / / Rád bych jménem vedení školy upřímně poděkoval všem bývalým a současným kolegům učitelům za poctivou práci, vynikající pedagogické výsledky a výrazné úspěchy v uměleckých soutěžích. Dík patří také ostatním zaměstnancům školy, žákům, rodičům a v neposlední řadě Krajskému úřadu Jihočeského kraje, který je naším zřizovatelem, a rovněž majiteli budovy kláštera, Biskupství českobudějovickému, za výbornou spolupráci a přízeň, kterou všichni pociťujeme v bezproblémové a velice dobré atmosféře při každodenní práci. Závěrem bych popřál škole do budoucna další úspěšné roky, bezchybný chod a mnoho spokojených, talentovaných žáků. Pavel Steffal ředitel ZUŠ Piaristické náměstí

3 Napsali nám vodem 20 let Základní umělecké školy Piaristické náměstí České Budějovice Opět jsem byl osloven vedením základní umělecké školy, abych napsal pár slov do almanachu, který škola vydává u příležitosti výročí jejího založení. Je těžké psát tyto příspěvky a přitom se neopakovat. Abych trochu změnil žánr, zaměřím se tentokrát na můj osobní vztah k základním uměleckým školám Svůj příspěvek začnu v době ne před dvaceti, ale před čtyřiceti lety. Již tehdy jsem zkoušel prorazit v oblasti umění a poprvé vystoupil coby hudebník amatér na v mých dětských očích nekonečně velkém pódiu (konkrétně několik palet naskládaných na sebe a přikrytých ubrusy s razítkem Závodní jídelna Jednotného zemědělského družstva ). Po bouřlivém potlesku osazenstva byl můj osud zpečetěn mí rodiče mne nechali zapsat do tehdejší Lidové školy umění S nástupem na základní školu jsem zároveň prošel i konkurzem na hudebníka, který bude doprovázet zdejší pěvecký sbor. Zpočátku jsem tuto nominaci bral spíše s nelibostí, nicméně s rostoucím číslem ročníku, který jsem navštěvoval, jsem přišel na to, že mé členství má i světlejší stránky. Jako příklad bych snad mohl uvést skutečnost, že podstatnou část pěveckého sboru (cca 99 %) byla děvčata. Zbývající procento odpovídalo mé maličkosti Po prvních veřejných vystoupeních jsem dospěl k dalšímu zjištění kumštem by se mohlo i někdy něco vydělat. Konkrétně jsme např. na vystoupení u příležitosti oslav MDŽ (dříve narození chápou, ti později narození by asi nepochopili ) dostali chlebíček, ba někdy i zákusek Svůj volný čas během mého studia na gymnáziu a na vysoké škole jsem věnoval opět hlavně muzice. S kamarády po zkušebnách, plni elánu, jsme cvičili a cvičili s jediným cílem získat co nejvyšší třídu při povinných přehrávkách. Moc a moc jsme chtěli hrát Bohužel se nám občas do textů našich songů vloudilo slovíčko (asi více, asi nějaký šotek, nebo co), které nebylo úplně v souladu s myšlením tehdejšího režimu, důsledkem čehož jsme si pár let ani nebrnkli Má praxe pedagoga na českobudějovickém gymnáziu se opět odvíjela v duchu hudebním. Při prvním společném posezení s kolegy se kromě kávy a neperlivé vody podával i nějaký ten nápoj alkoholický, následkem čehož jsem ztratil zábrany a začal zpívat Druhý den jsem byl osloven sbormistryní, která již dlouhá léta vedla / / smíšený studentský pěvecký sbor, a požádala mne o spolupráci. Ačkoliv jsem vystudoval na fakultě obory, které s hudbou mají jen málo společného stal jsem se sbormistrem amatérem. Se sborem jsem pak na gymnáziu prožil ta nejhezčí léta mé dosavadní kariéry. Mohl bych psát dál a dál, s hudbou jsem už toho prožil hodně. Hodně příjemného. Teď tedy závěr. Na začátku jsem uvedl, že tentokrát budu psát o mém vztahu k základním uměleckým školám. Ten vztah je z mého příspěvku, doufám, všem jasný. Děkuji umělecké škole za vše, o čem jsem zde psal, bez ní bych nic z toho nezažil Přeji Základní umělecké škole na Piaristickém náměstí v Českých Budějovicích do dalších let samé vnímavé a nadané žáky, přívětivé kantory, osvíceného zřizovatele A panu řediteli hodně sil, elánu a pohody při jeho péči o jeho školu a rybičky Mgr. Miroslav Hrdina oddělení mládeže, tělovýchovy a sportu Odbor školství, mládeže a tělovýchovy Krajský úřad Jihočeského kraje

4 Napsali nám vodem 20 let Základní umělecké školy Piaristické náměstí České Budějovice 20 let ZUŠ Piaristické náměs Motto: Umění je zvláštní a krásné tím, že se v něm nedá klamat. A. P. Čechov H Hudební, dramatické a výtvarné základní školství v Českých Budějovicích má svou velkou tradici. Pedagogové se snaží, aby se ze žáků po absolvování školy stali nejen úspěšní hudebníci, malíři, grafici, dramatici, herci, ale především je vedou k lásce k umění. Umění pro radost je zapotřebí, aby nás hladilo po duši na každém našem kroku. K tomu potřebujeme mnoho zdatných a šikovných umělců. Jsem moc ráda, že naše základní umělecká škola je producentem takovýchto obohacených mladých lidí, kteří umí hudbou, či obrazem nebo kresbou oslovit lidi a odpoutat je od všedních starostí a přenést je do kouzelného světa snů a nadějí. Přeji Vám v následujících letech šikovné děti, skvělé pedagogy a velké uznání od veřejnosti. RNDr. Jana Krejsová členka Rady Jihočeského kraje K Když se řekne dvacet, každému se může v mysli vybavit úplně něco jiného. Milovníkům sportu hokejová a fotbalová mužstva do dvaceti let, mladým i starším mužům hezká slečna, těm ještě starším dvacetiletá whisky či přívětivý otománek v obýváku, kde si rádi dají každou neděli po dobrém obědě svých dvacet. Muzikantům pak např. hudba 20. století či počet kmitů za sekundu u nejnižších tónů Dvacítka v sobě tedy skrývá vesměs vše pozitivní mládí, jistou zkušenost, sílu, energii, krásu, příjemné prožitky Na Základní umělecké škole na Piaristickém náměstí v Českých Budějovicích dostalo slovo dvacet v tomto roce ještě jiný význam ano, jsou to její kulaté narozeniny. Již od roku 1990 pečuje jako samostatný subjekt o talentované děti ve směru hudebním, výtvarném či literárně dramatickém. / / Již od roku 1990 rozvíjí v krásných historických prostorech Dominikánského kláštera duchovní hodnoty našich dětí a mládeže. Již od roku 1990 obohacuje českobudějovickou veřejnost o skvělé kulturní zážitky během koncertů či výstav. A co Ti, Základní umělecká školo na Piaristickém náměstí, popřát k takovému jubileu? Aby se pro Tebe nyní čas zastavil Abys pak byla stále tak mladá, krásná a plná energie PaedDr. Jiří Moravec vedoucí odboru školství, mládeže a tělovýchovy Krajského úřadu Jihočeského kraje

5 Napsali nám Úvodem 20 let Základní umělecké školy Piaristické náměstí České Budějovice P Posláním základních uměleckých škol u nás je objevit a rozvíjet v každém žákovi jeho skutečné hodnoty a přednosti, pomáhat mu v pochopení sebe samotného. V uměleckých školách je prostředí, které dovede velice krásným a nenásilným způsobem formovat mladého člověka a zároveň jej vybavit takovými zkušenostmi, které mu pomáhají rozlišovat, co je dobré a co ne. Jsou mu nápomocny při cestě životem a jsou světýlky, která fungují jako zábrany před uhnutím z cesty. Přeji ZUŠ ještě mnoho a mnoho let v jejím úctyhodném poslání a přeji jí profesně zdatné pedagogy a umělecky nadané žáky. Jindřiška Kudrlová prezidentka AZUŠ ČR 20 let T / 9 / Tak už je tomu dvacet let, co v neopakovatelné atmosféře nedlouho po sametové revoluci vznikla v nádherné historické budově bývalého kláštera na Piaristickém náměstí nová samostatná českobudějovická základní umělecká škola. Vzpomínám na toto krásné období s nostalgií. Učil jsem zde tenkrát v jedné z velkých prostorných tříd s gotickou klenbou a sochou anděla v okně přímo nad vchodem do kostela. Učebny této ZUŠ s ideální akustikou jsou pro učitele i žáky velmi inspirativním prostředím. Když často bývám ve své nynější profesi zavalen přemírou administrativní práce, alespoň v myšlenkách se do této školy ke svým bývalým žákům zase vracím. Základní umělecké škole na Piaristickém náměstí přeji do dalších let její činnosti mnoho zdaru a úspěchů. Mým neskromným přáním je, aby i nadále vychovávala pro českobudějovickou konzervatoř talentované hudebníky a zpěváky. Mgr. Petr Ries ředitel Konzervatoře v Českých Budějovicích

6 Historie kláštera a školy kláštera a školy Historie Historie kláštera a školy Kolem roku 1265 byla zahájena současně s výstavbou města stavba dominikánského konventu. Z roku 1267 existuje zpráva o tom, že Přemysl Otakar II. založil na památku své první manželky Markéty Banberské Kapli sv. Markéty. Ta přerostla v kostel zasvěcený Panně Marii, který byl vysvěcen roku Stavební práce pokračovaly po zbytek 13. století a dokončení budov konventu se datuje až do konce 14. století. V 2. polovině 15. a v 16. století byl klášter poškozen požáry. Zájem o vstup do konventu upadal, ale i přesto zde v letech žil sám Bernard Bursatoris. Po jeho smrti konvent jakožto církevní instituce zanikl. Budovy byly převedeny do správy města, ztratila se klášterní knihovna, část budov byla použita pro kanceláře solních úředníků a mincovny. Roku 1560 byl klášter opraven a r byl znovu vysvěcen kostel. Dominikáni se do konventu vrátili až roku Postupně byly prováděny různé opravy a úpravy a v roce 1785 byl konvent opět / 11 / zrušen. Do prostor se přestěhovala kolej piaristů. Podle nich bylo pojmenováno zdejší náměstí. Piaristé kostel roku 1865 opravili a zůstali v klášteře až do roku Roku 1885 je nahradili redemptoristé, kteří přestavěli kostel v novogotickém stylu. Zůstali zde s malou přestávkou až do roku Za totalitního režimu část kláštera používala jako detašované pracoviště LŠU Bohuslava Jeremiáše, Finanční úřad a potom Akademie Komenského. V přízemí byla školní kuchyně a jídelna, po jejímž zrušení zůstaly prostory dlouho nepoužívány a značně zchátraly. Kostel, hlavně jeho interiér, byl v 90. letech 20. století celkově zrekonstruován, náměstí v roce 1995 předlážděno. Současná ZUŠ se v roce 1990 osamostatnila a podařilo se získat pro ni celý objekt bývalého kláštera. Byla provedena rekonstrukce přízemí, opraveny křížové chodby, vybudován koncertní sál a třídy pro výuku. V roce 1993 se škola stala příspěvkovou organizací s právní subjektivitou.

7 Akordeonové Akordeonové oddělení oddělení Marie Syrovátková, Mgr. Marika Hypšová, Mgr. Alena Pustějovská Akorde Akordeonové oddělení Akordeonové oddělení naší školy má průměrně 35 žáků ve věku od 5 do 17 let. Jejich výukou se zabývají tři kvalifikované učitelky. Akordeon (harmonika) byl ještě v nedávné době považován jen za nástroj hodící se k obveselení návštěvníků hospod a restaurací. Tento názor je dnes již překonán (jak alespoň doufáme). Technické a zvukové možnosti moderních akordeonů umožňují reprodukci jak děl barokních mistrů, tak i soudobých skladatelů. Lidová píseň a tzv. populár jsou však i nadále oblíbenou součástí repertoáru žáků. Výuka sólové hry probíhá individuálně a vychází z manuálních a intelektuálních schopností žáka. Na základě osvojených dovedností seznamujeme žáky s různými hudebními žánry. / 13 / Osvědčenou a oblíbenou součástí hudební výuky je komorní hra. Děti jsou vedeny ke vzájemnému naslouchání a spolupráci. Podílejí se na společném díle a jsou vedeny k zodpovědnosti a přesnosti při interpretaci svého partu. A nejen to. Kamarádství a přátelství, která tímto vznikají, jsou potěšující i pro nás pedagogy. Výsledky své práce žáci prezentují na žákovských koncertech, které jsou velmi propěšné a motivační. Žáci mají příležitost vyslechnout, jak daleko pokročili jejich vrstevníci, a nechat se inspirovat staršími spolužáky. Velkým přínosem těchto akcí je vzájemné poznávání a sblížení jednotlivých žáků ve třídě. V kamarádském prostředí se dětem lépe pracuje a jejich nasazení se pozitivně projevuje na vystoupeních školy i na soutěžích.

8 Věra Parýzková, MgA. Markéta Týmlová, Eva Mezerová, Jitka Benešová, Mgr. Vladimíra Hellebrantová, Mgr. Jiřina Riesová, Ludmila Losenická, Mgr. Hana Dubská Klavír Klavírní oddělení Klavírní oddělení oddělení Klavírní oddělení navázalo na výuku z předchozích let, rozšířilo svůj pedagogický sbor a aktivně se zapojilo do hudebního života v Českých Budějovicích. V současné době má okolo 120 žáků, kteří se zúčastňují různých klavírních soutěží a přehlídek. Za všechny je nutné připomenout úspěchy v tradiční cyklické sólové soutěži ZUŠ, kde se někteří žáci promuzicírovali do krajského i ústředního kola. Je důležité vyzdvihnout i korepetitoreky Ludmilu Losenickou, Věru Parýzkovou, / 15 / Mgr. Jiřinu Riesovou, Mgr. Hanu Dubskou, Evu Mezerovou a MgA. Markétu Týmlovou. Klavírní oddělení iniciovalo 1. ročník Přehlídky mladých klavíristů, která je putovní a setkala se s velkým ohlasem kolegů klavíristů. Věříme, že i v dalších letech budou toto oddělení opouštět pohotoví a hudebně vzdělaní hráči, kteří se aktivně zapojí do amatérského hudebního života nebo budou úspěšně pokračovat ve studiu na uměleckých školách.

9 Oddělení Oddělení klávesových nástrojů klávesových ná František Černoch, Mgr. Marika Hypšová, Otakar Kovář Klávesy Oddělení klávesových nástrojů S vývojem multimediální techniky se výuka na klávesové nástroje stává velmi zajímavým a atraktivním oborem. Klávesové oddělení na této škole je moderní pracoviště vybavené nejnovější zvukovou technikou, kde se pod vedením tří zkušených pedagogů žáci mohou učit nejen hře na klávesové nástroje, ale i základům improvizace, propojení vlastního doprovodu a zpěvu a základům instrumentace. Dále se věnují výrobě hudebních podkladů, seznámení se s hudebními programy a dalšími zajímavými možnostmi. Nedílnou součástí výuky se již tradičně stává každoroční krajská přehlídka hry na klávesové nástroje a soutěž ve zpěvu populární hudby Zlatý mikrofon nebo koncerty taneční hudby. Žáci tohoto oddělení mají též možnost natočení vlastního CD a to jak instrumentální / 17 / hry, tak zpěvu za vlastního nebo počítačového doprovodu. Klávesové oddělení prochází velkou renesancí a díky vývoji audio techniky se žáci mohou těšit na neustálé zdokonalování kvality výuky tohoto oboru.

10 Mgr. Jaroslav Sklenička, Mgr. Josef Žák, MgA. Luděk Volek Smyčcové oddělení oddělení Smyčcové oddělení hudební školy Piaristické náměstí má 3 pedagogy a žáci se v něm vzdělávají ve hře na housle, violu a violoncello. Hra Smyčce na smyčcové nástroje je náročná a je třeba pro ni mít co nejlepší hudební sluch. Píli žáka ale později odmění krásný zvuk a široká škála orchestrů a jiných hudebních těles, kde se jejich talent může uplatnit. K získávání muzikantské praxe pro pokročilejší žáky slouží v naší škole žákovský smyčcový orchestr vedený koncertním mistrem Smyčcové oddělení Jihočeské komorní filharmonie MgA. Luďkem Volkem. Na škole působí též violoncellový soubor, který se pod vedením Mgr. Josefa Žáka zabývá především interpretací originálních / 18 / / 19 / úprav skladeb finské violoncellové skupiny Apocalyptica.

11 Ivana Baláková, Vít Heřman, MgA. Emanuel Kümmel, Pavel Steffal, Josef Odradovec, Mgr. Jiří Klimeš, René Klouda Kytarové oddělení oddělení Kytara. Nástroj bez kterého si dnešní hudební svět jen těžko můžeme představit.ve skupinách různých hudebních stylů, při sólových Kytara recitálech, k doprovodu zpěvu, ale například i v kytarových orchestrech, které jsou v poslední době velmi rozšířené, se tohoto nástroje s oblibou využívá. Naši školu každoročně navštěvuje kolem sta žáků, kteří se věnují hře na kytaru. Učí se klasické hře, folku, popu, jazzu, rocku i jiným žánrům. V rámci těchto stylů poskytujeme Kytarové oddělení zájemcům i možnost výuky hry na elektrofonickou nebo basovou kytaru. A co je cílem celého kytarového oddělení? Dát dětem do života znalosti, které budou / 20 / / 21 / s radostí používat ještě dlouhá léta po absolvování školy.

12 Oddělení Lubomír Krch, Jaroslav Klíma, Milan Študlar, Jana Dvořáková, Ondřej Kovář, Zdeněk Urbánek, Mgr. Vladimíra Hellebrantová, Lenka Bürgerová, Zora Hebíková, MgA. Zdenek Zavičák Dřevěné dřevěných dechových dechové nástrojů nástroje Dechov je prakticky největším oddělením naší školy. člověka obohatit a vnést mu radost do života. Můžete se zde naučit hrát na všechny druhy Je to radost, kterou člověk dává sám sobě, zobcových fléten, příčnou flétnu, klarinet, a k tomu se snažíme naše žáky vést. saxofon, fagot a hoboj. Hře na tyto nástroje vás budou vyučovat kvalifikovaní pedagogové, kteří mají mnoho zkušeností jak s výukou sólové hry na nástroj, tak s prací v souborech a komorních hrách. Oddělení dřevěných Žáci dechového oddělení se pravidelně zúčastňují různých koncertů, přehlídek a soutěží, ve kterých získávají četná ocenění. dechových nástrojů Cílem našeho kolektivu je pomoci proniknout dětem do světa hudby, neboť je to ona, která dává životu prostřednictvím tónů a hudebních obrazů další rozměr, může / 22 / / 23 /

13 Oddělení žesťových Žesťové dechových nástrojů dechové nástroje Jiří Pelikán, Daneš Sládek, Aleš Sládek, Miroslav Valenta má v ZUŠ i samotném městě Českých Budějovicích již dlouholetou tradici. Nejenže pokrývá gogové, kteří jsou všichni aktivními hráči Garanty žesťové sekce jsou zkušení peda- Žestě výuku celé oblasti žesťových nástrojů, ale soustřeďuje se i na práci s jednotlivými sekcemi důležitou činností je návaznost na lidovou v profesionálních hudebních tělesech. Velmi nástrojů, jejich souhru a zapojení do školního hudební tradici v kraji a práce s dechovými dechového orchestru Armonia a tanečního i folklórně zaměřenými soubory. Důležitou ZUŠ Bandu. Pro orchestrální přípravu žáků součástí výuky je i práce s velmi talentovanými žáky, individuální přístup k nim a jejich pří- je charakteristická především žánrová rozmanitost, ve které získávají žáci interpretační padná příprava na další pokračování ve studiu zkušenosti. Velmi významnou složkou výchovně vzdělávacího procesu je i vytváření užšího Závěrem lze říci, že žesťové oddělení tvoří na konzervatoři. Oddělení žesťových kladného vztahu k hudbě jako celku a rozvoj odborně sehraná skupina pedagogů, kde každý z nich pokrývá svou specificky významnou estetického vnímání hudby. Význam žesťové dechových nástrojů sekce narostl především po zrušení vojenských hudeb, kdy se ZUŠ stává téměř jediným dnes tvoří opravdu souznějící, po všech strán- oblast výuky. Učitelé i žáci žesťového oddělení zdrojem mladých hudebníků s orchestrální kách plně komlexní celek, který spojuje vztah praxí v regionu. k dobré hudbě. / 24 / / 25 /

14 Zdeněk Koubek ml., Zdeněk Koubek st. Bicí Oddělení bicích nástrojů Oddělení Oddělení bicích nástrojů bicích nástrojů Oddělení bicích nástrojů má v naší škole dlouhou tradici a zájem o něj stále roste. Žáci kromě individuální výuky hrají také v dechovém a swingovém orchestru ZUŠ, nebo vystupují na školních koncertech, na soutěžích a různých kulturních akcích se školním souborem bicích nástrojů Wild Sticks. Mají možnost využívat i melodické bicí nástroje, jako jsou vibrafon a zvonkohra, které umocňují celkový dojem z jejich vystoupení. Cílem výuky tohoto oddělení je, aby žáci byli schopni působit v různých tělesech a s úspěchem se po absolvování studia začlenili do hudebního světa. / 27 /

15 Harfa Bc. Zuzana Bouchnerová Harfa Harfa Odloučená pracoviště ZUŠ Piaristické náměstí Hluboká nad Vltavou Odloučené pracoviště v ZŠ, vyučující Aleš Sládek; výuka hry klavír, akordeon, dechové a klávesové nástroje. / 29 / Když se řekne harfa, každému se pravděpodobně vybaví harfové sólo z Vyšehradu první části Smetanovy Mé vlasti. Harfa patří mezi nejstarší hudební nástroje a prošla dlouhým vývojem. V současnosti má 47 strun a 7 pedálů a hraje se na ni zejména v symfonických a operních orchestrech. Hra na tento nástroj se vyučuje na konzervatořích a ve výjimečných případech i na základních uměleckých školách. Naše škola poskytuje výuku na tento nástroj jako jediná v Jihočeském kraji. Harfová třída paní učitelky Zuzany Bouchnerové má v současné době 3 žákyně ve věku od 8 do 25 let, které se učí základům hry na pedálovou velkou, ale i malou keltskou harfu. Lišov V prostorách ZŠ probíhá výuka hry na zobcové a příčné flétny, vyučující Jana Dvořáková. ZŠ Rožnov České Budějovice Učitel Ondřej Kovář vyučuje hru na zobcové flétny, klarinet, saxofon a klávesové nástroje.

16 Pěvecké oddělení oddělení Zpěv je od nepaměti nejpřirozenějším hudebním projevem člověka. Kultivovaný pěvecký projev je nejvýraznějším a nejúčinnějším vyjadřovacím prostředkem. Pěvecké oddělení poskytuje zájemcům základy pěveckých dovedností a hudebního Zpěv vzdělání, které vedou k samostatnému hudebnímu projevu a uplatnění v hudbě různých stylových období a žánrů ve skladbách sólových, komorních i sborových. Pěvecký sbor Zpívající seskupení paní a dívek (podotýkáme paní stále v čísle jednotném), neboli komorní Pěvecké oddělení sbor ZUŠ. Vznikl neznámo kdy, hrubým odhadem začátkem 21. století, a nedá se ani přesně určit jakým způsobem. Důvodem bylo nadšení, potřeba bavit sebe i posluchače nalazené / 30 / / 31 / Mgr. Věra Kümmelová, Blanka Janová, Mgr. Jana Mikulášová, Věra Zabilková na stejné vlně. A nezbývá než věřit, že shůry natažená, neviditelná obří ruka nás popadla a postavila vedle sebe a v podstatě ve stejném složení se budeme scházet i nadále. Kdo umí zpívat a smát se, ten se neleká žádného neštěstí. České přísloví

17 Orchestry Dechový orchestr Žákovský dechový orchestr založil v roce 1958 v tehdejší LŠU pan J. Bezpalec, učitel hry na žesťové nástroje, a již od začátku patřil tento orchestr k nejlepším v regionu. Postupně se toto hudební těleso rozšiřovalo až na 65 členů. Od roku 1971 převzal kapelnickou taktovku učitel Jiří Podnecký a vedl orchestr až do roku Po něm se dirigování chopili společně Jaroslav Klíma a Vít Zuzák. Ti vedli kapelu do roku 2006, kdy po nich převzal orchestr MgA. Milan Kaňák společně se současným dirigentem Miroslavem Valentou. V tuto dobu byl soubor pojmenován Dechový orchestr Armonia. Členy jsou žáci školy ve věku od 12 do 18 let. V repertoáru tohoto třicetičlenného souboru najdete nejen klasické pochody, polky a valčíky, ale také úpravy muzikálových, populárních, swingových a filmových melodií. Na svých koncertech spolupracuje se sólo- rche Orchestry vými zpěváky, pěveckými sbory a mažoretkami. Vystupuje v koncertních sálech, při oslavách jihočeských měst i jako promenádní orchestr. Smyčcový orchestr Smyčcový orchestr obnovil svou činnost na naší škole v září 2008 pod vedením MgA. Luďka Volka. Po krátkém přerušení tak navázal na tradici smyčcové souborové hry, kterou zde od 60. let (tehdy ještě pod hlavičkou LŠU B. Jeremiáše) založil známý houslový pedagog Ladislav Havel. V 90. letech a začátkem tisíciletí již v rámci nově založené školy pokračovala v této práci Mgr. Libuše Drhová. Smyčcový orchestr uskutečnil za poměrně krátkou dobu svého působení řadu úspěšných vystoupení na koncertech pořádaných v rámci školy. Repertoár, zahrnující skladby od baroka až po současnost, je volen tak, aby vyhovoval pestrému věkovému složení souboru hrají zde hráči od 9 do 18 let. Kytarový orchestr Kytarový orchestr byl založen v roce 2005 Pavlem Steffalem. Později se k němu připojil Josef Odradovec, se kterým v současné době spolupracuje také René Klouda. Repertoár zahrnuje skladby z období renesance až po současnost. / 33 / Jeho část tvoří i vlastní úpravy filmové nebo populární hudby. Pro žáky je práce v souboru velkým přínosem, naučí se souhře a mohou se zároveň podílet na velkém zvuku, což je pro ně velmi motivující. Orchestr se pravidelně prezentuje v Koncertní síni Otakara Jeremiáše v Českých Budějovicích v rámci koncertů školy a také na samostatných vystoupeních. Swingový orchestr Swingový orchestr spojuje po dlouhá léta své existence generace současných i bývalých žáků a učitelů ZUŠ. Soubor se postupně vyvinul pod vedením trumpetisty Václava Hlaváče, v současné době jej řídí pod názvem Veliký ZUŠ Band Mgr. Jiří Klimeš. On také obohatil jazzový repertoár o prvky hudby latinoamerické, populární i rockové, a tím mu vtiskl osobitý umělecký projev. VZB reprezentuje školu na festivalech, klubových večerech i na veřejných akcích. Současně pracuje ve škole i malý ZUŠ band coby hráčská základna VZB.

18 Literárně Literárně dramatický obor obor Mgr. Silvie Vojíková Dramat Literárně dramatický obor Dramaťák je určen všem, kteří mají rádi divadlo a literaturu v nejrůznějších jejich podobách. Básničky, pohádky, povídky i novely převádíme do jevištního zpracování (dramatizace, adaptace) nebo nám slouží alespoň jako inspirativní zdroj. Vytváříme i autorské inscenace a nevynecháváme ani autorské psaní. Věnujeme se také přednesu rozličných literárních předloh. Zkoušíme nejrůznější žánry: např. pro vernisáž v Jihočeském muzeu jsme nastudovali starou vánoční pastýřskou hru. Do našich jevištních výtvorů zapojujeme písně, tanec (vytváříme si vlastní choreografie), nezapomínáme ani na humornou nadsázku a loutkářské / 35 / principy. Pro naše divadelní produkty vymýšlíme výtvarné řešení i hudební koncepci. Skrze svět divadla objevujeme svět kolem nás, ale také sami sebe. Vystupujeme např. na přehlídce Budějcká Thálie nebo na festiválku dětských divadelních souborů Divadelní žabka. Hrajeme v plenéru (v zahradě pod Bílou věží) i v klasickém kukátkovém prostoru. Naším každoročním plánem je pěstovat cit pro estetično, umění empatie, prohlubovat komunikační schopnosti, kultivovat projev, rozvíjet fantazii a tvořivost, kolektivní tvorbu, schopnost reflexe, nacházet a rozkrývat nové náměty, formy, literární díla a hrát (si).

19 Výtvarný obor obor Mgr. Simona Jezdinská, Mgr. Eva Drančáková Během studia na výtvarném oboru žáci získávají zručnost při zobrazování skutečnosti, učí se používat rozličné výtvarné nástroje a materiály, rozvíjejí schopnost výtvarně myslet a originálně a tvořivě přistupovat k danému úkolu. Výtvarka Seznamují se s tradičními lidovými řemesly i se současnými tendencemi ve výtvarném umění a učí se rozumět výtvarnému jazyku. Výtvarné vyjádření se jim stává prostředkem osobní výpovědi, vzájemné komunikace a poznávání světa. Při hodnocení práce se učí obhájit svůj způsob řešení a tolerovat mnohost názorů. Vyučovací předměty: Výtvarný obor Plošná tvorba kreslířské, malířské a grafické techniky Prostorová tvorba modelování a tvarování různých materiálů (papír, drát, sádra, keramika) / 36 / / 37 / Objektová a akční tvorba práce v projektech Výtvarná kultura teoretický předmět, prostupující všemi zmíněnými předměty Tyto předměty jsou také součástí specifické přípravy na střední a vysoké umělecké školy, kam mnozí z našich studentů pokračují. Práce žáků, které vznikají během výuky, jsou každoročně součástí výstav v jízdárně AJG v Hluboké nad Vltavou. V tříletých cyklech úspěšně prezentujeme naši výtvarnou práci na krajské a následně celostátní přehlídce výtvarných oborů ZUŠ. Dalšími výstavními plochami pro mladé výtvarníky jsou prostory křížové chodby bývalého dominikánského kláštera, kde naše ZUŠ sídlí.

20 2007/2008 Ústřední kolo soutěže ve hře na: kytaru Martin Novotný (7. kategorie) 1. místo Sabina Bartizalová (3. kategorie) čestné uznání I. st., oba ze třídy P. Steffala Přemysl Kopečný (2. kategorie) 2. místo Tomáš Rožboud (7. kategorie) 2. místo (1. místo neuděleno) DUO Přemysl Kopečný, Jan Kopečný (2A kategorie) 2. místo, všichni ze třídy M. Syrovátkové 17. ročník soutěže 2008/2009 Ústřední kolo soutěže ZUŠ ve hře na dechové a bicí nástroje: trubka Jan Mikoláš ze třídy M. Valenty (5. kategorie) 2. místo klarinet Jan Reindl ze třídy Mgr. Z. Zavičáka Úspěchy violoncello Prague Junior Note: (6. kategorie) Jakub Vostoupal klavír 2. místo ze třídy MgA. Š. Rudolfové Vojtěch Adamčík David Šimeček ze třídy (4. kategorie) ze třídy Mgr. J. Riesové Z. Urbánka (5. kategorie) 2. místo (2. kategorie) 1. místo 3. cena Patrik Červák ze třídy klavír Z. Urbánka (7. kategorie) Vojtěch Adamčík ze třídy Soutěž Karla Ditterse 2. místo Mgr. J. Riesové (3. kategorie) z Dittersdorfu (Vidnava): čestné uznání I. st. Vojtěch Adamčík ze třídy Mgr. J. Riesové a Markéta saxofon Ondřej Hanousek ze třídy Úspěchy akordeon našich Dubská ze třídy Mgr. P. Riese žáků J. Klímy (8. kategorie) na sou Petra Bočková (ZUŠ Bohuslava Jeremiáše) 3. místo (0. kategorie) 1. cena a titul laureáta 2. místo soutěže / 39 / Úspěchy našich žáků na celostátních a mezinárodních soutěžích v posledních třech letech

21 bicí David Beran ze třídy Z. Koubka st. (1. kategorie) 2. místo Štěpán Hon ze třídy Z. Koubka ml. (5. kategorie) 3. místo příčná flétna Barbora Klufová ze třídy J. Dvořákové (1. kategorie) 3. místo Ústřední kolo národní soutěže ZUŠ v sólovém a komorním zpěvu sólo Daniela Marková ze třídy B. Janové (3. kategorie) čestné uznání Jana Kubešová ze třídy Mgr. J. Mikulášové (8. kategorie) čestné uznání Úspěchy našich žáků na soutěžích 2009/2010 komorní Trio Jana Kubešová, Jitka Krejčíková, Štěpánka Kotrbová (2. kategorie) 3. místo Duo Jana Kubešová, Tomáš Rožboud (3. kategorie) 3. místo, všichni ze třídy Mgr. J. Mikulášové Mezinárodní kytarová soutěž Zruč nad Sázavou Barbora Kubíková ze třídy P. Steffala (1. kategorie) 1. místo Novohradská flétna 6. ročník příčná flétna Barbora Klufová ze třídy J. Dvořákové (B3 kategorie) 1. místo Jihočeský kraj Krajský úřad a Dům dětí a mládeže České Budějovice uděluje titul Talent Jihočeského kraje 2008 Martinovi Novotnému ze třídy P. Steffala 2. místo v kategorii umělecké hudební Jihočeský kraj Krajský úřad a Dům dětí a mládeže České Budějovice uděluje titul Talent Jihočeského kraje 2008 Jakubovi Daškovi ze třídy MgA. L. Volka 2. místo v kategorii umělecké hudební Mezinárodní houslová soutěž J. Muziky (Nová Paka) Jakub Dašek ze třídy MgA. L.Volka (2. kategorie) Bronzový diplom Výtvarný obor Alšova jihočeská galerie projekt V zemi já Statutární město České Budějovice odbor kultury magistrátu města udělil stipendia talentům v oblasti kultury: Patriku Červákovi a Davidu Šimečkovi hra na klarinet (ze třídy Z. Urbánka) Barboře Kubíkové hra na kytaru (ze třídy P. Steffala) Celostátní soutěž ve hře na kytaru PRAGuitarra Clássica 2010 Barbora Kubíková ze třídy P. Steffala (2. kategorie) 1. místo a titul Absolutní vítěz Jihočeský kraj Krajský úřad a Dům dětí a mládeže České Budějovice uděluje titul Talent Jihočeského kraje 2009 Davidovi Daškovi ze třídy MgA. L. Volka 1. místo v kategorii umělecké hudební / 40 / / 41 / Jihočeský kraj Krajský úřad a Dům dětí a mládeže České Budějovice uděluje titul Talent Jihočeského kraje 2009 Barboře Kubíkové ze třídy P. Steffala 2. místo v kategorii umělecké hudební Ústřední kolo celostátní soutěže v komorní hře s převahou dechových nástrojů Klarinetové kvarteto ve složení David Šimeček, Patrik Červák, Jan Kadlec a Marek Švepeš ze třídy Z. Urbánka (kategorie IV.a) 1. místo Dechový soubor Vltava (I. Machová, J. Reindl, J. Matějka, V. Bubeníček, T. Suchomel, T. Beran, M. Šimková, J. Šturmová,

22 K. Merleová) ze třídy MgA. Z. Zavičáka 1. místo Trio trubek ve složení Sara Kučerová, Martin Kadlec, Ondřej Kolář ze třídy J. Pelikána (kategorie IV.b) 2. místo Klarinetové duo Jan Placek, Klára Srbová ze třídy Z. Urbánka (kategorie II.a) 2. místo Úspěchy našich žáků na soutěžích v Ústředním kole LDO ZUŠ Pan učitel Zdeněk Urbánek obdržel Zvláštní cenu poroty za mimořádný úspěch v ústředním kole. Pan učitel Zdenek Zavičák získal Zvláštní cenu poroty za zdařilou úpravu Smetanovy symfonické básně Vltava. Novohradská flétna Hana Pexová ze třídy J. Dvořákové (kategorie A6) 2. místo Barbora Malinovská ze třídy J. Dvořákové (kategorie A7) 3. místo Barbora Klufová ze třídy J. Dvořákové (kategorie B3) 1. místo slovesný projev Krajské kolo recitační přehlídky Dětská scéna 2010 Adéla Dvořáková (1. kategorie) 1. místo Kristýna Kozlová ocenění v 3. kategorii, obě ze třídy Mgr. S. Vojíkové Výtvarný obor Alšova Jihočeská galerie výstava Ve zvířecí kůži Ústřední kolo celostátní soutěže v komorní hře bicích Velkou radost nám dělá celá nástrojů řada našich absolventů, Soubor bicích nástrojů kteří studovali nebo studují Štěpán Hon, Petr Karták, na středních a vysokých uměleckých školách. Výsledky práce žáků a učitelů ZUŠ zaznamenané na CD Michaela Koubková, Zdeněk Úspěchy Lhotka ze třídy Z. Koubka ml. Literárně našich dramatický obor žáků na soutěžích (kategorie IV.d) Anežka Schreibová ze třídy 3. místo Mgr. S. Vojíkové účast / 42 / / 43 /

23 ZUŠ Piaristické náměstí v minulosti Bývalí zaměstnanci školy v letech První ředitel ZUŠ Piaristické náměstí: Jaroslav Kočár ( ) Učitelé: Milan Bílek, Zbyněk Brůžek, Margarita Čapková, Mgr. Kamila Doležalová, MgA. Jan Drha, Mgr. Libuše Drhová, Mgr. Lenka Ebelová, MgA. Zdeněk Haloun, Jiří Hebík, Olga Hezoučká, Pavel Hlaváč, Václav Hlaváč, Naděžda Honzíková, Eva Horáková, MgA. Alena Janoušková, Josef Jehlík, MgA. Milan Kaňák, Jaroslava Krčková, Pavel Malhocký, MgA. Eliška Marešová, Roman Matoušek, Arnošt Matschin, Miroslav Němeček, Marie Nosková, Ing. Vladimíra Pechová, Dagmar Plojharová, Jiří Podnecký, Mgr. Petr Ries, MgA. Štěpánka Rudolfová, Sáva Smažík, MgA. Tomáš Spurný, Pavel Steffal ml., Alan Truhlář, Marie Tvrdá, Mgr. Lenka Vodičková, Karel Vozáb, Julie Vyroubalová, Vít Zuzák a řada studentů Konzervatoře České Budějovice, kteří zde získávali své první pedagogické zkušenosti Administrativa: Miloslava Chvojsíková Školníci: Stanislav Urban, Michal Puffer Technický personál: Bohumila Dědková, Dana Fučíková, Jitka Hamerníková, Marie Jakubcová, Milena Součková, Hana Urbanová Kontakty Základní umělecká škola Piaristické náměstí České Budějovice tel.: , fax: zus.cb@zuspiaristicke.cz Ředitel Pavel Steffal tel.: steffal@zuspiaristicke.cz / 44 / / 45 / ZUŠ Piaristické náměstí dnes Miloslava Jirouchová, Jaroslava Steffalová Zástupce ředitele MgA. Emanuel Kümmel tel.: kummel@zuspiaristicke.cz Kancelář školy Miloslava Jirouchová ekonomka tel.: jirouchova@zuspiaristicke.cz Jaroslava Steffalová účetní tel.: steffalova@zuspiaristicke.cz

24 Publikace byla vydána ke 20. výročí Základní umělecké školy Piaristické náměstí České Budějovice na podzim roku 2010 vydala: ZUŠ Piaristické náměstí texty: ZUŠ Piaristické náměstí fotografie: Lenka Pužmanová a archiv ZUŠ grafická úprava: Lenka Pužmanová náklad: kusů tisk: Tiskárna PROTISK Zřizovatelem ZUŠ Piaristické náměstí je Jihočeský kraj U Zimního stadionu 1952/ České Budějovice Neprodejné

25