Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 Škola se zaměřením na environmentální výchovu VÝROČNÍ ZPRÁVA

Transkript

1 Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 Škola se zaměřením na environmentální výchovu VÝROČNÍ ZPRÁVA Hradec Králové, říjen 2011

2 Obsah 1 Základní údaje o škole Škola Zřizovatel Součásti školy Základní údaje o součástech školy Materiálně-technické podmínky školy Údaje o školské radě. 4 2 Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy Přehled oborů základního vzdělávání Vzdělávací programy. 5 3 Přehled pracovníků školy Základní údaje o pracovnících školy Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby 5 4 Zápis k povinné školní docházce a přijímání ţáků do středních škol Zápis k povinné školní docházce Výsledky přijímacího řízení Celkový přehled o výsledcích přijímacího řízení Údaje o výsledcích vzdělávání ţáků Přehled o výsledcích vzdělávání ţáků Údaje o zameškaných hodinách Údaje o integrovaných ţácích 11 6 Údaje o akcích na podporu prevence rizikového chování 11 7 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Údaje o významných mimoškolních aktivitách Účast ţáků školy v soutěţích Účast ţáků ve sportovních soutěţích Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI 16 1

3 10 Základní údaje o hospodaření školy Údaje o zapojení školy do rozvojových programů Granty Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního vzdělávání Ve spolupráci s magistrátem města Hradec Králové Ve spolupráci s CVKHK.17 Přílohy

4 1. Základní údaje o škole 1. Základní údaje o škole 1.1 Škola název školy Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 adresa školy Úprkova 1, Hradec Králové 9, právní forma příspěvková organizace IČO IZO identifikátor školy vedení školy ředitel: Mgr.Bc. Petr Lehký zástupce ředitele: Mgr.Bc. Dagmar Chroboková vedoucí učitelka MŠ: Jana Klazarová Kontakt tel. ZŠ: tel. MŠ: fax: ZŠ: zsuprkova@zsuprkova.cz MŠ: msmontessori@tiscali.cz www: zřizovatel název zřizovatele Statutární město Hradec Králové adresa zřizovatele Československé armády Hradec Králové kontakt tel.: fax: posta@mmhk.cz 1.3 Součásti školy Kapacita IZO Mateřská škola 50 dětí Základní škola 420 ţáků Školní druţina 125 ţáků Školní výdejna MŠ Školní jídelna - výdejna ZŠ základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/ oddělení Počet dětí/ ţáků Počet dětí/ţáků na třídu Počet ţáků na pedagoga/přepočtený Mateřská škola stupeň ZŠ , stupeň ZŠ ,1 Školní druţina ,3 34 Školní jídelna MŠ x 42 x x Školní jídelna ZŠ x 407 x x Komentář: 3

5 1.5 materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny 19 učeben + 4 herny Z toho - odborné pracovny, knihovna, multimediální multimediální učebna Odpočinkový areál, zahrada, hřiště Venkovní učebna, naučná stezka, hřiště Sportovní zařízení Běţecká dráha, multifunkční hřiště Dílny a pozemky Ano Ţákovský nábytek Nový ve všech třídách Vybavení učebními pomůckami, hračkami, Standardní sportovním nářadím apod. Vybavení ţáků učebnicemi a učebními texty Dostačující Vybavení kabinetů, laboratoří a učeben Standardní pomůckami Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou Počítačová síť, internet, multimediální učebny, 7 interaktivní tabule Investiční rozvoj Dle plánu rozvoje školy Komentář: Provedena rekonstrukce sklepních prostor. 1.6 Údaje o školské radě Datum zřízení Počet členů školské rady 6 Mgr. Bc. Dagmar Chroboková (za pedagogy) Mgr. Dáša Soldánová (za pedagogy) JUDr. Hlavatá Marie (za zákonné zástupce) Mgr. Robert Novák (za zákonné zástupce) Mgr. Moníková Libuše (za magistrát města ) JUDr. Urban Arnošt (za magistrát města ) Komentář: Zápis z jednání školské rady viz příloha č. 1 Kontakty: libuse.monikova@mmhk.cz mhlavata@osoud.hrk.justice.cz r.novak@gjkt.cz soldanova@zsuprkova.cz chrobokova@zsuprkova.cz urban@hkak.cz Předsedkyně: JUDr. Marie Hlavatá Dny otevřených dveří: , Třídní schůzky: , , , , Škola vydává školní časopis ECCE HOMO Školní parlament: celkem se uskutečnilo šest schůzek - viz příloha č. 2 Praxe studentů: celkem 40 studentů u 10 pedagogů 2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání Kód Obor vzdělání Kód oborů podle dřívějších Zařazené třídy předpisů C/01 Základní škola RVP a ročník C/001 Základní škola nebyl přidělen 9. roč. 4

6 2.2 Vzdělávací programy Vzdělávací program ÚPRK DO ŢIVOTA ŠVP PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ č.j. 454/09/07 ZÁKLADNÍ ŠKOLA - č.j /96-2 Zařazené třídy a ročník 5. ročník 3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem 50 Počet učitelů ZŠ 28 Počet pedagogických asistentek ZŠ 5 Počet vychovatelů ŠD 4 Počet učitelek MŠ 3 Počet správních zaměstnanců ZŠ 5 Počet správních zaměstnanců MŠ 2 Počet správních zaměstnanců ŠJ Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků Odborná kvalifikace % Učitelky MŠ 100 Učitelé 1. stupně 98 Učitelé 2. stupně 97 Vychovatelky ŠD 100 Pedagogické asistentky Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let let let nad 55 let do důch. veku v důchod. věku Celkem muţi ţeny muţi ţeny muţi ţeny muţi ţeny muţi ţeny muţi ţeny Komentář 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd počet dětí přijatých do prvních tříd z toho počet dětí starších 6ti let (nástup po odkladu) počet odkladů pro školní rok 2011/

7 Komentář 4.2 Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku ze sedmého ročníku gymnázia zřiz. krajem 0 5 soukromá gymnázia 0 0 církevní gymnázia 2 0 Gymnáziá celkem 2 5 b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia obchodní akademie zdravotní školy průmyslové školy ostatní střední školy střední odb.učiliště celkem c) na soukromé školy přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední celkem akademie školy školy střední školy odb.učiliště d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků z niţších ročníků 4 0 celkem 4 e) počet ţáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet ţáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v niţším ročníku 22 0 celkem 22 Celkový přehled o výsledcích přijímacího řízení: celkový počet žáků školy 22 ţ.- 9.ročník 2 ţ. - 5.ročník 5ţ ročník gymnázia SOŠ s maturitou SOU s maturitou OU se závěrečnou zkouškou žáci přijatí na SŠ celkem víceletá ostatní celkem

8 ŠKOLU OPOUŠTÍ 29 ŢÁKŮ 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o prospěchu - 1. pololetí 1. stupeň Třída Počet Prospělo Prospělo s Neprospělo Ţáci s Nehodnoceno ţáků vyznamenáním dostatečnou I.A I.B I.C II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B Celkem stupeň Třída Počet Prospělo Prospělo s Neprospělo Ţáci s Nehodnoceno ţáků vyznamenáním dostatečnou VI.A VI.B VII.A VII.B VIII.A VIII.B IX.A Celkem Celkový přehled za 1. pololetí Počet Prospělo s Prospělo Neprospělo Ţáci s Nehodnoceno ţáků vyznamenáním dostatečnou 1. stupeň stupeň Celkem

9 Přehled o prospěchu - 2. pololetí 1. stupeň Třída Počet Prospělo Prospělo s Neprospělo Ţáci s Nehodnoceno ţáků vyznamenáním dostatečnou I.A I.B I.C II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B Celkem stupeň Třída Počet Prospělo Prospělo s Neprospělo Ţáci s Nehodnoceno ţáků vyznamenáním dostatečnou VI.A VI.B VII.A VII.B VIII.A VIII.B IX.A Celkem Celkový přehled za 2. pololetí Počet Prospělo s Prospělo Neprospělo Ţáci s Nehodnoceno ţáků vyznamenáním dostatečnou 1. stupeň stupeň Celkem Komentář: 1 ţák konal opravné zkoušky prospěl 1 ţák hodnocen slovně 8

10 Přehled o chování 1. pololetí 1. stupeň Třída Počet Pochvaly Pochvaly Napomenutí Důtka Důtka ŘŠ 2.st. ţáků TU ŘŠ TU TU I.A I.B I.C II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B Celkem stupeň Třída Počet ţáků Pochvala Pochvala Napomenutí Důtka Důtka 2. st. 3. st. TU ŘŠ TU TU ŘŠ VI.A VI.B VII.A VII.B VIII.A VIII.B IX.A Celkem Celkový přehled za 1.pololetí: Počet Pochvala Pochvala NTU Důtka Důtka 2. stupeň 3. stupeň ţáků TU ŘŠ TU ŘŠ 1. stupeň stupeň Celkem

11 Přehled o chování 2. pololetí 1. stupeň Třída Počet ţáků Pochvaly Pochvaly Napomenutí Důtky TU Důtky ŘŠ TU ŘŠ TU I.A I.B I.C II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B Celkem stupeň Třída Počet ţáků Pochvala Pochvala Napomenutí Důtka Důtka 2. st. 3. st. TU ŘŠ TU TU ŘŠ VI.A VI.B VII.A VII.B VIII.A VIII.B IX.A Celkem Celkový přehled za 2. pololetí:: Počet Pochvala Pochvala NTU Důtka Důtka 2. stupeň 3. stupeň ţáků TU ŘŠ TU ŘŠ 1. stupeň stupeň Celkem

12 5.2 Údaje o zameškaných hodinách 1. pololetí Počet omluvených hodin Počet omluvených hodin na ţáka Počet neomluvených hodin Počet neomluvených hodin na ţáka , pololetí Celkem , , , , Údaje o integrovaných žácích: Druh postiţení : Ročník Počet ţáků Autista 6 1 Zrakové postiţení 6,7 2 S vadami řeči - - Tělesné postiţení 4 1 S kombinací postiţení 4,8 2 S vývojovými poruchami učení ročník 25 Komentář: 5 postiţených ţáků má pedagogickou asistentku 6. Údaje o akcích na podporu prevence rizikového chování Třída Název akce 9.A Sekundární prevence v rizikových třídních kolektivech 9.A Filmové představení "Piko" 9.A Přednáška: "Trestní právo" 7.A Prevence soc.-pat.jevů 2.B Bezpečná třída 4.B Bezpečná třída 1.-8.tř 7.-8.tř. veřejnost Starší čtou mladším Kyberšikana ve spolupráci s UHK Proč roste agresivita u dětí - L. Pekařová 11

13 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Program vzdělávání v oblasti cizích jazyků Počet pracovníků Aj 7 Nj 1 Celkem 8 Program vzdělávání vedoucích pracovníků Počet pracovníků Výchovné poradenství 2 Vedení lidí koučováním 2 Koordinátor sociálně-patologických jevů 2 Celkem 6 Program vzdělávání v oblasti výpočetní Počet pracovníků techniky Interaktivní tabule v učitelské praxi 2 Rozvoj počítačové gramotnosti 2 Digitální fotografie 1 Celkem 5 Program vzdělávání specializované Počet pracovníků programy (podle předmětů) I. stupeň 5 RVP 1 Matematika 2 Finanční gramotnost 1 Ekologické semináře 6 Školy EU 1 Pedagogika a psychologie 54 Pedagogická asistentka 4 Rozšíření aprobace 3 Přírodovědné obory 1 Prevence úrazů 1 První pomoc 36 Celkem 115 Prevence rizikového chování Počet pracovníků Studium k výkonu spec. činnosti 2 Celkem 2 12

14 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8.1 Údaje o významných mimoškolních aktivitách Údaje o významných mimoškolních aktivitách Spolupráce školy a dalších subjektů Školní psycholog Mgr. Petra Macková - CPIV Odbor sociální péče MHK řešení problémových ţáků Ekocentrum PALETA Pardubice PF UHK praxe studentů DOMINO a MOZAIKA projekt Bezpečná třída Speciálně pedagogické centrum pro zrakově postiţené AŠSK ČR centrum sportu pořádání sportovních akcí v rámci okresu PPP Hradec Králové - dlouhodobá průběţná spolupráce Ekologické středisko SEVER Horní Maršov a Hradec Králové - ekologické projekty, soutěţe Školské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Královéhradeckého kraje DDM Hradec Králové spolupráce při soutěţích o.s. Prostor Pro Klídek Úřad práce volba povolání Červený kříţ spolupráce při soutěţích NIDV HK CPIV Významné akce školy Počet akcí pro veřejnost: 16 Poznáváme celý svět projektový den Internet pro seniory Světový den zvířat Táto, mámo, pojď si hrát akce pro rodiče a děti (výtvarné dílny) Poznej svého souseda česko-polský projekt Halloween pro rodiče a děti MŠ a ţáky 1. tříd Světový den ţivotního prostředí Dny otevřených dveří pro rodiče budoucích ţáků 1. tříd Dny otevřených dveří pro širokou veřejnost Jdeme za Mikulášem pro ţáky MŠ Karneval na ledě Global SpellEvent Vánoční výstava Velikonoční výstava Úprk Cup - fotbalový turnaj mezi školami Úprkova maturita - závěrečné práce ţáků 9. ročníků Zkoušíme si cestu do školy pro ţáky MŠ Den Země a Den Vody celoškolní ekologické projektové dny Superstar Škola jinak projektový den Školy v přírodě 16 tříd Úprk kolem Orlice sportovní den Lyţařský kurz Biodiverzita Deskové hry akce pro veřejnost 13

15 Akce k prevenci rizikového chování 5 Kyberšikana Rizikové chování Prostor Pro Přednášková činnost externí sluţby DOMINO a MOZAIKA - bezpečná třída Studium k výkonu specializovaných činností prevence rizikového chování Významné akce k environmentální výchově 18 Terénní kurz ekologické výchovy Školní ekotým Ekoškola Výukové programy SEVER pro ţáky i učitele Sběr starého papíru Sběr víček Sběr kaštanů a ţaludů Projekt Labe mezinárodní projekt Přírodopisné exkurze Les přírodní restaurace Co s odpady Vnímáme všemi smysly Expedice Běleč nad Orlicí - terénní biologický kurz Den vody Světový den zvířat Návštěva skanzenu v Krňovicích Den Země Světový den ochrany přírody sběr odpadů okolo Orlice 8.2 Účast žáků školy v soutěžích Název soutěţe Školní kolo Okresní kolo Krajské kolo Global SpellEvent Český jazyk - olympiáda 91 Přírodopis - olympiáda Pythagoriáda 19 5 Dějepis - olympiáda 7 Poznávání přírodnin Účast žáků ve sportovních soutěžích Název soutěţe Počet ţáků Umístění Odznak všestrannosti olympijských vítězů místo v krajském finále Školní liga ve florbalu chlapci třída místo Školní liga ve florbalu chlapci třída místo Orion florbal cup dívky místo Florbal mania chlapci místo Turnaj v přehazované 72 14

16 Postřehový závod 88 ÚPRK CUP sálová kopaná místo Kondiční maraton 32 Vybíjená 35 Florbal mania dívky místo Hradecké sportovní dny 35 Fotbal o zlatý pohár ŠD 40 Cyklistický závod Magistrát HK 18 Celkový počet soutěţí ve školním roce: 38 Počet ţáků, kteří se soutěţí zúčastnili: 584 Komentář k údajům o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti za školní rok 2010/11 Internet pro seniory, počet absolventů a školitelů: absolventů 60, školitelů (ţáků) 22. Celkový počet akcí pro veřejnost za rok 2010/11-14 Mimoškolní aktivity ţáků krouţky: celkem 31 krouţků (412 dětí) Prezentace školy na veřejnosti www stránky, denní tisk, školní časopis, propagační materiály 15

17 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Inspekční činnost ČŠI v tomto školním roce na škole neproběhla. 10. Základní údaje o hospodaření školy Zpráva o hospodaření školy za rok 2010 A: Neinvestiční výdaje 1. Prostředky státního rozpočtu a) Příjmy Příjmy celkem dotace ,00 C e l k e m ,00 b) Výdaje Neinvestiční výdaje celkem ,00 Z toho: náklady na platy ,00 ostatní osobní náklady ,00 zákonné odvody ,00 učebnice, učební pomůcky ,00 ostatní provozní náklady ,00 c) zisk 0 2. Prostředky z rozpočtu zřizovatele a) příjmy celkem dotace ,00 příspěvky rodičů a ţáků ,20 ostatní příjmy ,47 zúčtování fondů ,00 C e l k e m ,67 b) neinvestiční výdaje ,67 c) zisk 0 3. Prostředky doplňkové činnosti a. příjmy celkem příjmy ,04 b. výdaje celkem výdaje ,04 c. zisk ,96 B: Investiční výdaje ,00 Z toho: vlastní zdroje opravy majetku ,00 vlastní zdroje nákup DMH - tabule ,00 16

18 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových programů Škola se stala partnerem při uskutečňování projektu: Environmentální vzdělávání pedagogů v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. ve spolupráci se střediskem SEVER Středisko ekologické výchovy a etiky Rýchory, Brontosaurus Krkonoše se sídlem Horská 175, Horní Maršov s celkovou finanční podporou ,-Kč. CPIV Centrum podpory inkluzivního vzdělávání školení pedagogický zaměstnanců Nadané dítě EU identifikace dětí s mimořádným rozumovým nadáním PPP KHK a PdF Univerzity HK 12. Granty Granty z rozpočtu města Hradce Králové Celkový počet podaných grantů - 7, schválených - 3 NÁZEV Noemova archa aneb Biodiverzita Úprk okolo Orlice VII. ročník Úprk cup 2011 Celkem: POSKYTNUTÁ ČÁSTKA ,- Kč 8.000,- Kč 3.000,- Kč ,- Kč 13. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání 13.1 Ve spolupráci s magistrátem města Hradec Králové Projekt Internet pro seniory vzdělávání občanů města v IT technologiích. Kurz absolvovalo 60 seniorů Ve spolupráci s CVKHK CVKHK vedení odborné stáţe v rámci Kvalifikačního studia pro ředitele škol a školských zařízení 5 účastníků CVKHK spolupodílení se na vzdělávací akci Biologické praktikum IV cca 20 účastníků Výroční zprava byla schválena školskou radou dne Pedagogická rada projednala výroční zprávu dne V Hradci Králové, dne Mgr.Bc. Lehký Petr ředitel školy 17

19 Přílohy: Příloha č. 1: Zápis z jednání školské rady Příloha č. 2: Školní parlament Příloha č. 1: Zápis z jednání školské rady Schůzka Přítomni: Mgr. Moníková Libuše JUDr. Hlavatá Marie Mgr. Soldánová Dáša Mgr. Robert Novák Mgr. Chroboková Dagmar Mgr. Lehký Petr Omluveni: JUDr. Urban Arnošt Program: 1) Výroční zpráva ředitel školy předloţil Výroční zprávu za školní rok 2009/2010. Školská rada zprávu projednala a schválila. 2) Informace o parkování na školním dvoře rodiče respektují zákaz parkování v tomto prostoru. 3) Informace o rekonstrukci sklepa prohlídka nově vzniklého prostoru. 4) Další stavební práce v průběhu prázdnin výměna střešní krytiny na školní výdejně přestavba stávající keramické dílny na novou učebnu keramická dílna přesunuta do nově vzniklých prostor ve sklepě. 5) Ve škole je zřízena funkce školního psychologa Mgr. Petra Macková kontakt na webových stránkách školy. 6) Dosavadní akce školy Postřehový závod kocoura Mikeše ŠD Sběry papíru stále probíhají Fingerboard cup Magická matematika Mezinárodní projekt Labe Horní Mísečky Světový den zvířat výstava domácích mazlíčků. 7) Plánované akce školy viz. webové stránky školy. Rodiče obdrţeli na třídních schůzkách písemné informace o všech plánovaných akcích do konce školního roku. 8) Vzdělávací akce pro učitele: M. Hanzelka Hodnocení v současné škole (po ) v rámci ředitelského volna. 9) Veškeré aktuální informace o škole jsou k dispozici na webových stránkách školy nově aktuální fotografie jednotlivých tříd. 10) SCIO budeme pokračovat v započatých testech. 11) Školská rada projednala problematiku školní druţiny (omezená kapacita). 12) Rodiče si opakovaně stěţují na mnoţství a kvalitu jídla ve školní výdejně. Školská rada ukládá: Další schůzka proběhne ve čtvrtek ve hodin 18

20 Schůzka Přítomni: JUDr. Hlavatá Marie Mgr. Chroboková Dagmar Mgr. Moníková Libuše JUDr. Urban Arnošt Omluveni: Mgr. Novák Robert Mgr. Soldánová Dáša Hosté: Mgr. Lehký Petr - ředitel školy Mgr. Nepovímová Lenka - učitelka Zástupci rodičů: Černohousová Radka Moravcová Jitka Skrbek Jan Mgr. Skrbková Miroslava Mimořádná schůzka školské rady z důvodů opakovaných stížností rodičů na úroveň školního stravování. Program: 13) Mgr. Chroboková uvítání přítomných, omluva nepřítomných účastníků školské rady. 14) J. Skrbek vysvětlení důvodu stíţnosti špatná kvalita jídla ve školní jídelně. Jídlo pravděpodobně splňuje všechny normy, ale není chutné. 15) JUDr. Hlavatá připomenutí, ţe jiţ v minulosti bylo o kvalitě jídla ve školní jídelně na školské radě diskutováno viz zápis ze školské rady ze dne , bod č. 12. Rodiče si opakovaně stěţují na mnoţství a kvalitu jídla ve školní výdejně. 16) Mgr. Lehký několikrát jednal a upozorňoval ředitele ZŠ a MŠ Štefcova na stíţnosti týkající se kvality jídla. ZŠ Úprkova má k dispozici pouze výdejnu. Obědy jsou dováţeny z jídelny ZŠ Štefcova. Ředitel ZŠ Úprkova můţe jen upozornit vedení ZŠ Štefcova na stíţnosti rodičů, ale nemá pravomoci k tomu, aby zjednal nápravu. 17) Mgr. Moníková informace o zprávách Krajské hygienické stanice Královéhradeckého kraje ze dne a Obě zprávy viz přílohy. 18) Připomínky a zkušenosti rodičů p. Černohousové, p. Moravcové a Mgr. Skrbkové z jiných školních jídelen v Hradci Králové. Matky se shodují, ţe jídlo pro jejich děti lze připravit výrazně chutněji a zdravěji. Obědy (zejména polévky) ve školní výdejně ZŠ Úprkova chutné dle jejich názoru jednoznačně nejsou. 19) JUDr. Urban racionální zhodnocení situace, hledání moţností reálné změny k lepšímu. Návrhy, moţnosti: členové školské rady a někteří rodiče si zaplatí a po určitý čas se budou stravovat ve školní jídelně, aby mohli objektivně zhodnotit kvalitu podávaných pokrmů, zjistit, do kterých dalších zařízení ještě dodává ZŠ Štefcova obědy, poţádána Mgr. Moníková, zjistit, zda-li je moţné změnit dodavatele obědů do ZŠ Úprkova a za jakých podmínek, poţádána Mgr. Moníková, JUDr. Urban - projedná s náměstkem primátora p. Kučerou, ţe Magistrát osloví ředitele škol, aby zajistili dotazníkovou akci o spokojenosti se stravováním. 20) Dotaz na Mgr. Moníkovou, zda, magistrát města podobným standardizovaným dotazníkem disponuje, nebo jej rodiče mají sestavit sami. 19

21 21) Mgr. Chroboková - návrh dotazníku, který byl zpracován na základě materiálů poskytnutých Mgr. Novákem. Dotazník obdrţel pan Skrbek. Pan Skrbek po konzultaci s ostatními rodiči, vyhotoví do středy definitivní verzi dotazníku. Další kroky bude pan Skrbek konzultovat s JUDr. Urbanem, který slíbil podporu. 22) Škola dá k dispozici panu Skrbkovi jídelníček zpětně za minulé dva měsíce. Zajistí Mgr. Chroboková. Přílohy: 1) Krajská hygienická stanice Královéhradeckého kraje zpráva z ) Krajská hygienická stanice Královéhradeckého kraje zpráva ze Školská rada ukládá: Další schůzka proběhne v řádném termínu ve čtvrtek dne ve hodin. Schůzka Přítomni: JUDr. Hlavatá Marie Mgr. Chroboková Dagmar Mgr. Lehký Petr Mgr. Moníková Libuše Mgr. Novák Robert Mgr. Soldánová Dáša JUDr. Urban Arnošt Program: 23) Ředitel školy seznámil školskou radu s rozpočtem. 24) Nedostatek peněz na asistentky k integrovaným ţákům. 25) Upozornění na plánované akce školy, zejména akce pro veřejnost (dne PhDr. Lidmila Pekařová, přednáška o první pomoci MUDr. Milan Brázdil) 26) Interaktivní tabule do škol - ZŠ Úprkova vyuţije nabídky Magistrátu. 27) Přestavba kabinetu přírodopisu na kmenovou třídu. 28) Výsledky zápisu od září 2011 budou dvě první třídy. 29) Přijímací zkoušky na střední školy informace o počtech dětí, které se hlásí z pátých a sedmých ročníků. 30) Školní jídelna stíţnost pana Skrbka a ostatních rodičů na kvalitu a chutnost jídla. Pan Skrbek vyhotovil dotazníky o spokojenosti ţáků se stravováním ve školní jídelně. Dotazníky školská rada upravila tak, aby jejich výsledky bylo moţné lépe vyhodnotit a interpretovat. Výzkum spokojenosti s kvalitou a chutí jídla bude proveden zatím jen na ZŠ Úprkova. Dotazníky zadá ředitel školy. Vyhodnocení dotazníků provede školská rada ve spolupráci s vedením školy. Pan Skrbek dodá dotazníky do jednotlivých tříd dle počtu ţáků. Dotazníky rozdají třídní učitelé ţákům. Termín jejich odevzdání a následného vyhodnocení se bude odvíjet od chvíle, kdy budou dotazníky fyzicky škole k dispozici. Na jejich vyplnění budo mít ţáci a jejich rodiče cca týden. Školská rada ukládá: Další schůzka proběhne, jakmile budou škole k dispozici vyplněné dotazníky o školní jídelně. 20

22 Schůzka Přítomni: Mgr. Moníková Libuše JUDr. Hlavatá Marie Mgr. Soldánová Dáša Mgr. Chroboková Dagmar Mgr. Lehký Petr JUDr. Urban Arnošt Omluveni: Mgr. Robert Novák Program: 1) Informace o parkování na školním dvoře, moţnost parkování u ŠJ oprava silnice 2) Informace opravě sklepa proběhlo výběrové řízení 3) Zhodnocení dosavadních akcí školy Škola jinak Sběry papíru stále probíhají Ekoškola zařazení školy do projektu Superstar Terénní kurz v Bělči nad Orlicí Mezinárodní projekt Labe Poznávací zájezd do Vídně 4) Vzdělávací akce pro učitele: M. Hanzelka Strategie vzdělávání v současné škole ( ) M. Kekulová Komunikace s problémovými rodiči ( ) 5) Plánované vzdělávací akce pro učitele, rodiče, učitele i širokou veřejnost: L. Pekařová _ Jak vychovat slušného člověka ( ) 6) Informace o plánovaných akcích školy do konce školního roku: Funny English ÚPRK Talent ZŠ Úprkova Sportovní odpoledne pro ţáky 1. stupně Závěrečné práce ţáků 9. ročníků 7) SCIO proběhlo testování ţáků aktuální výsledky Mapa školy Školská rada ukládá: Další schůzka proběhne ve čtvrtek ve hodin Připravit podklady pro výroční zprávu Schůzka Přítomni: JUDr. Hlavatá Marie Mgr. Chroboková Dagmar Mgr. Lehký Petr Mgr. Moníková Libuše 21

23 Mgr. Novák Robert Mgr. Soldánová Dáša Omluveni: JUDr. Urban Arnošt Program: Chuť a kvalita jídla ve školní výdejně Dne obdrţela školská rada podnět několika rodičů, který vyjadřoval velkou nespokojenost s chutí jídla podávaného ve školní jídelně ZŠ Úprkova. Ve spolupráci s vedením školy školská rada navrhla řešit problém dvojím způsobem: 1) odborným posouzením 2) dotazníkovým šetřením mezi rodiči a ţáky školy. ad 1) Zpráva KHS Hradec Králové Školská rada obdrţela od Ing. Bc. Aleny Synkové, vedoucí magistrátního odboru školství a volnočasových aktivit dětí a mládeţe, zprávu Krajské hygienické stanice Královéhradeckého kraje (dále jen KHS). Závěrečnou právu předloţila Radě školy dne Mgr. Libuše Moníková. V rámci tohoto šetření nebyly shledány ţádné nedostatky, naopak některé aspekty byly hodnoceny velice pozitivně. Kvalita obědů byla hodnocena hygieniky a shledána jako velmi dobrá. Další zpráva ze dne hovoří o tom, ţe sloţení jídelníčku je naprosto v pořádku. Jídelníček je odborně sestavený s kreativním vyuţitím nových potravin a tepelných úprav. Závěr: Školská rada není kompetentní k tomu, aby zpochybňovala výsledky šetření Krajské hygienické stanice Královéhradeckého kraje. ad 2) Dotazníkové šetření Posouzení chutnosti jídla je velmi subjektivní a obtíţně měřitelné. Rada školy rozhodla, ţe hlavním cílem dotazníku bude zjistit, zda je nespokojenost s chutí jídla ve školní jídelně mezi ţáky/rodiči školy převaţujícím míněním. Vyhodnocení dotazníku o školní jídelně I. stupeň II. stupeň Počet vydaných dotazníků Počet vrácených dotazníků Chuť Otázka číslo 1 Jste spokojeni s chutí obědů? (50,4% odpovědi ANO a SPÍŠE ANO) Mírná většina rodičů se společně se svými dětmi vyjádřila, ţe je s chutí obědů ve školní jídelně spokojena nebo spíše spokojena. Vyloţeně nespokojeno s chutí jídla je 14,8% respondentů (odpovědi NE). Nespokojenost je významnější u ţáků druhého stupně. 22

24 Dle sdělení kuchařek výdejny ZŠ jsou ve většině případů děti s chutí jídla spokojeny a často si chodí přidávat. Problém je, ţe mnohdy jídlo na přidání nezbývá. Samozřejmě existují i děti, které si jídlo vezmou a bez ochutnání je rovnou odnesou. Kvalita Otázka číslo 2 Jste spokojeni s kvalitou obědů v ŠJ? (47,4 % odpovědi ANO a SPÍŠE ANO) S kvalitou obědů je spíše nespokojena nebo nespokojena mírná většina dotazovaných. Opět zde platí, ţe se jedná o převáţně o ţáky druhého stupně. V rozporu se subjektivním stanoviskem respondentů je výše zmíněná zpráva KHS. Složení jídelníčku Otázka číslo 3 Jste spokojeni se složením jídelníčku? (63,0% odpovědi ANO a SPÍŠE ANO) Většina ţáků/rodičů je se sloţením jídelníčku ve školní jídelně spokojena. Tomu odpovídá i zpráva KHS a fakt, ţe většina obecně oblíbených jídel ţáků (viz: otázka č. 5) se v jídelníčku objevuje. Chybí jen pizza a hranolky, které však z hlediska zdravé výţivy jsou problematickými pokrmy a nebyly dětmi zmiňovány tak často. Polévky Otázka číslo 4 Jí vaše dítě polévky? (všeobecně) (42,0% odpovědi ANO a SPÍŠE ANO) Ve stíţnosti byla nejvíce kritizovaná chuť polévek. Dotazník ukázal, ţe děti zpravidla nejí polévky ani doma. Je tedy velmi málo pravděpodobné, ţe je budou s chutí jíst ve školní jídelně. Nejoblíbenější jídla Otázka číslo 5 Jaká jsou 3 nejoblíbenější jídla vašeho dítěte? (obecně) Nejoblíbenější jídla dětí se v jídelníčku pravidelně objevují. Vaše připomínky a návrhy ke stravování v ŠJ Rodiče většinou přivítali dotazníkové šetření. Některé připomínky směřovaly k tomu, aby se jídla nepřipravovala z polotovarů, zmiňovali se o nízké kvalitě polévek, případně teplotě jídla a kvalitě brambor. Závěr: Rada školy konstatuje, ţe nebude doporučovat řediteli školy hledat nového dodavatele obědů do výdejny ZŠ Úprkova, neboť míra spokojenosti se současnou stravou v zásadě odpovídá subjektivní povaze kritéria, které bylo předmětem stíţnosti (chuť jídla). Veškeré objektivní podklady (zpráva KHS, sloţení jídelníčku) vyzněly pozitivně. Rada školy doporučuje řediteli: 1) seznámit ředitele ZŠ a MŠ Štefcova Mgr. Eduarda Hlávku a vedoucí školní jídelny na této škole s konkrétními připomínkami rodičů. 23

25 2) sledovat situaci ve školní výdejně a případně bezodkladně informovat dodavatele o vzniklých problémech. Poţadovat po dodavateli věcné řešení v reálném čase 3) v případě potřeby provést kontrolní dotazníkové šetření v průběhu příštího školního roku. Příloha: 1) Vyhodnocení dotazníku o školní jídelně ze dne Příloha č. 2: Zhodnocení činnosti Školního parlamentu 1. Úvod V průběhu školního roku 2010/2011 se uskutečnilo celkem šest schůzek a několik neformálních setkání. 2. Co se podařilo a v čem máme rezervy o realizace vánoční akce rozbalování dárků a půlročního projektu Fashion Days o rozvíjení klíčových kompetencí (k. občanské, sociální a personální, k řešení problému ) o spolupráce s ostatními učiteli a vedením školy o kladení požadavků zástupců parlamentu s odvoláním na znění školního řádu (povinnosti, ale i práva žáků) - Rezervy vidíme v momentě, kdy členové parlamentu předávají výsledky ze schůzky ostatním spolužákům ve třídě. Zde navrhujeme, aby učitel (nejlépe třídní) připravil vhodné podmínky (např. v rámci třídnické hodiny) a dohlédl na nerušenou prezentaci výsledků z jednání parlamentu. - Kladení mnohdy nereálných požadavků. - Znovu jsme si připomněli, že školní parlament je instituce působící zejména ve prospěch dětí a hájící jejich zájmy, a proto záleží právě na dětech, jejich schopnostech, pracovitosti a zodpovědnosti, jakou roli školní parlament sehraje v průběhu školního roku. obecně Členové ŠP byli vedeni k výstižné formulaci svých myšlenek a názorů. Následně naslouchat názorům druhých, porozumět jim a vhodně na ně reagovat. Účastníci schůzek ŠP poznávali při vzájemných diskuzích složitosti rozhodovacích systémů a zároveň tak rozvíjeli své schopnosti aplikovat tyto závěry v pozdějším reálném životě. ŠP umocňoval v žácích myšlenku sounáležitosti kolektivu a zároveň rozvíjel možnosti samostatného myšlení. 3. Budoucnost Zvýšit frekvenci schůzek. Podílet se na zlepšení postoje každého žáka ke školní práci, důraz na vzájemnou pomoc žáků a vytvoření příznivého klimatu. Spolupodílet se při organizaci chodu školy. Přispívat ke zvýšení sebedůvěry žáků, stejně jako k zodpovědnosti za své činy. Zajišťovat efektivní komunikaci mezi zaměstnanci školy a žáky. Navazujeme na loňskou tradici tím, že si vytvoříme podrobný plán činnosti 24

26 ŠP pro následující školní rok Plán bude veřejný a ostatním žákům tím umožníme více se zapojit do dění. Ve školním roce 2011/2012 přebírá činnost školního parlamentu Aleš Hladík, který byl podrobně seznámen s činností ŠP. 25